思政策划书构建美丽家乡
建
设
美
丽
新
中
国
策
划
书
班级：店长1231 组员：景文
“美丽中国，建设祖国美好环境”策划书
（一）实践主题
以“创建绿色美丽新中国，开启农村新风貌”为实践主题来开展我们这次的实践活动。小巷也算是农村的一种标志，我们这次的主题调查围绕小巷，给我们的这次实践带了点古风。
（二）实践背景
与所有的工业化国家一样，我国的环境污染问题是与工业化相伴而生的。
五十年代前，我国的工业化刚刚起步，工业基础薄弱．环境污染问题尚不突出，但生态恶化问题经历数千年的累积，已经积重难返。五十年代后，随着工业化的大规模展开，重工业的迅猛发展，环境污染问题初见端倪。但这时候污染范围仍局限于城市地区，污染的危害程度也较为有限。到了八十年代，随着改革开放和经济的高速发展，我国的环境污染渐呈加剧之势，特别是乡镇企业的异军突起，使环境污染向农村急剧蔓延，同时，生态破坏的范围也在扩大。时至如今，环境问题与人口问题一样，成为我国经济和社会发展的两大难题。
巷，也是中国的文化之一。现今，我国还有很多地方遗留着很多古风小巷。深藏着中国的古老风韵，我们这次的调查主要围绕小巷的环境来调查。
（三）实践目的
现今，环境问题已经成为了一大难题，已经从原本的城市环境污染转化到了原本绿色的农村。农村需要经济发展，所以很多农村成
为了工业场地，加重了环境问题。所以，我们要通过这次实践活动，对现今农村小巷环境污染程度有一个现实的了解。再利用网上的二手资料，结合分析。我们的家园，我们要团结一心，保护它，爱护它，创建美好的家园。
（四）实践方式与内容
调查方式：简单随机调查（巷中居民和周边行人）
调查内容：（问卷调查附在最后一页）
1.调查该地区的大气环境如污染物、污染来源及其污染物质污染来源及其污染物质、大气环境质量现状等。
2.调查该地区声环境如噪声源种类、数量及相应的噪声级等。
3.调查该地区的景点、河边、公共场所等处的污染。
4.巷中无人住的房子内部环境。
5.周边居民对青果巷环境的看法和建议。
（五）实践时间与地点
时间：2013年4月20日
地点：常州钟楼区青果巷
（六）实践调查对象
居住在青果巷里的居民和周边来往的行人或小店老板
调查者年龄：20—60岁
（七）实践流程安排
Ⅰ物资准备
时间：2013年4月19日
Ⅱ实地调查采访
时间：2013年4月20日
1.根据居民提供的信息，收集足够多的资料。
2.通过对周围居民、商贩、教师等做采访调查。
Ⅲ资料的汇总整理
时间：2013年5月1日
① 各个小组成员将所有的资料整理在一起，列出主题表；
② 讨论得出现在中国主要存在的环境问题。
③ 筛选出能体现主题内容的材料。
附件：
农村环境卫生与环保传播问卷调查
朋友，为了让大学生较好地了解社会实际，并联系自己的学习，为人民群众做一点力所能及的事情，因此我们利用节假日开展农村环境及环保意识宣传的调查，非常感谢您对我们的热情支持！
一、基本信息（请在相应选项上画钩）
籍贯____________________________
家庭人数____________________________
教育程度 A、小学 B、初中 C、高中（或大中专） D、大学及以上 E、其它
个人收入状况 A、2000元以下/年 B、2000——6000元/年C、6000——10000元/年 D、10000——15000元/年 E、15000----20000元/年以上 F、20000以上
主要从事行业 A、农业 B、养殖畜牧业 C、个体经营户
D、外出工作者
E、其他
二、当地环境状况（请在相应选项上画钩）
1、您认为当地的水质是否受到污染？
A、没受到污染
B、受到污染（a、恶臭发黑，没有鱼虾b、轻微臭黑，少量鱼虾 c、浑浊不能饮用，有一些鱼虾 d、轻微浑浊，不能饮用，有许多鱼虾）
2、您认为当地的空气是否受到污染？
A、没受到污染
B、受到污染（a、能见度低，空气粉尘多
b、能见度一般，粉尘量一般
c、较为清晰，少量粉尘）
3、当地是否有垃圾处理的专门站点或机构？
A、有
B、没有（处理方法：a、自家集中焚烧 b、集体焚烧或者掩埋 c、集中堆放 d、环卫部门处理 e、废物再循环利用
f、不做处理）
4、当地有无造成污染的相关工厂？
A、没有
B、有（污染物：a、污水 b、废气 c、固体垃圾 d、、其他）
5、附近的工厂是否影响到了您日常生活？
A、极大影响
B、有些影响
C、轻微影响
D、没有影响
6、您认为平时生产生活中使用的农药化肥是否造成环境污染？
A、没有
B、有（污染程度：a、严重 b、一般 c、轻微）
7、您所在城乡存在下列的哪些情况？(可多选)
A．人、畜、禽粪便随处可见 B.化学肥料、农药污染C.垃圾无人管，包括废旧电池和生活垃圾 D.夏秋两季焚烧秸秆E.一些植物入冬腐烂后，引起河塘里的水发绿、发臭 F.没有上述情况.
8、您认为城乡环境怎么样才能得到改善？（可多选）
A.工厂减轻对环境的污染
B.城乡地区成立相关环境卫生部门
C.对村民加强环保知识的宣传
D.扩大植被覆盖率
E.其他（请写出您的建议）
___________________________________________________________ ____________________
三、当地环保知识的宣传环保知识的宣传（请在相应选项上画钩）
1、您认为是否有必要普及城乡地区环保宣传教育？
A.很有必要
B.可有可无
C.没必要
2、您对您家乡的环保宣传教育情况是否满意？
A.非常满意
B.过得去
C.不满意
3、您是否接受过当地关于环保知识的普及教育？
A、没有（请直接看到最后一点，提出您的建议）
B、有（若有，请继续作答）
1）、您从当地以下哪些途径获得的相关环保知识？（多选）（）
您更希望通过哪种方式换的环保方面的宣传？（多选）
( )
A、当地电视台、广播台、报纸等媒体
B、干部走访宣传
C、政府公告
D、宣传车
E、横幅、宣传栏
F、其他2）、您获得这样环保知识的次数在以下的范围是：
A、3次以下
B、3——5次
C、5次以上3）、您获得的环保知识涉及的内容是：
A、保护环境的意义
B、如何保护环境
C、保护环境注意的方面
D、其它
4）、您在接受相关环保知识的普及后付诸行动是：
A、较好的执行
B、一般执行
C、偶尔执行
D、没有执行
5）、您认为这样的宣传活动是否有用处：
A、用处很大
B、有点儿用
C、基本没用6）、您认为环保宣传应该在哪些方面做出改善？
A、宣传的方式上
B、宣传的内容上
C、宣传的力度上
四、您的其他意见或建议。
___________________________________________________________ ____________________
非常感谢您的参与！我们会对您的信息保密的，谢谢！
2012年4月3日
家乡美策划书
唐山职业技术学院 “家乡美”联谊嘉年华 活动策划 策划人：罗响 一、活动简介： 带着新年的喜悦，带着春节的欢乐，我们又步入了熟悉的校园，开始了紧张忙碌的校园生活。当我们背起行囊，离开家乡的时候，回望故土，仍带着丝丝的眷恋。“月是故乡明”，故乡，永远是梦中最美的景致。放眼祖国的壮美河山，却唯独只恋自己的故土。纵使我们走到了生命的尽头，依然会有捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶的冲动。为此，我校特举办“家乡美”联谊嘉年华主题晚会活动，以表达同学们对家乡的思念以及对祖国的热爱之情。 二、活动目的 （一）通过本次活动，让同学们加深对彼此的了解，增强同学们的凝聚力。 （二）通过本次活动，锻炼同学们的表达能力，更深刻的了解祖国各地文化。 （三）同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。 三、活动时间及地点 活动时间：2013年月日 活动地点：学术报告厅 四、活动对象 唐山职业技术学校全体学生 五、主要内容及形式 本次活动主要以比赛辅以文艺表演方式进行，以班级为单位，参赛内容如下： （一）现场演讲：以ppt演示文稿或flash动画的形式，配以文字及解说，将美丽的家乡展示给同学们。要求突出家乡特点，可以例举家乡有代表性的事物、人物以及具有鲜明地方性特色的乡土文化活动。 （二）赛后活动：以个人或团体文艺表演形式，作赛后娱乐活动，不做评分。（非参赛选手也可以参加） 六、活动流程 1、以团体合唱形式开场，人员由学生会各部内部选取，合唱曲目为《爱我中华》。 2、选手依次登台演讲或表演，由评委打分。计分方式以满分十分为准，取最后平均分作为比赛成绩。 3、赛后娱乐活动，活动对象为全院学生。 4、宣布比赛成绩并由颁奖。 5、活动结束，由学生会主席致闭幕词。 6、人员离场，清扫活动场地卫生，做好后勤工作。 七、人员安排 1、主持人2名，由广播台选取，男女各1名。 2、评委5位，由院学生会主席及各部部长出任。具体人员由学生会内部选取。 3、场地布置人员若干，由学生会志愿者参加场地布置、现场秩序维护及后勤保障工作。 八、经费预算 饮水饮料：50元。 场地布置：气球、彩带、横幅等50元。 总计：100元。 九、活动要求
我与你的相遇是一场美丽的邂逅散文
我与你的相遇是一场美丽的邂逅散文 人生是一场跋涉的旅途。在这场旅途中，我们会邂逅一场场美丽的遇见。 20XX，感谢文字让你我相遇。，我的朋友。在这里，我可以在文字的 海洋里尽情的徜徉。感受着生命的澎湃，感受着青春的气息，感受着灵魂 的悸动。 20XX，感谢网络让我们相逢。，我的朋友。还记得第一次发表文章时，我内心的那份悸动，兴奋的深夜都无法入睡。当我的文，第一次突破1000时，我高兴的在空间里喊了出来：我的文突破1000了。呵呵，或许有的人 会笑我傻，不过1000而已嘛！有必要那么兴奋吗？不过，那是属于我自己 的快乐，属于一份对梦想的追逐。我，只是一个小小山城的普通人。没有 大学的本科，也没有见过什么大的世面，有的也只有一颗追逐梦想的心了。这不是肤浅，只是一颗圆梦的心，一颗追逐梦想的心。 曾有文友问我，你是本科生吗？我笑了。我告诉他，我只是一个文学 的爱好者。是的，只是源于对文字的喜爱，我们才能相逢。古语有云“白 首为新，揭盖如故。”有些人虽然相交已久，却如同初识一般。有些人刚 刚认识，却好像认识了很久一样，一见如故。与你的相逢，是我人生中最 美丽的邂逅。在这里，我认识了很多的文学爱好者，我们互相的学习，交流。尽管相隔千里，我们依旧可以把“文”言欢。 因为文字，我们相逢在，每一个寂静的夜里。静静地聆听着灵魂的声音，感受着这份文字的牵引。与我，这是一场美丽的邂逅。我在唐诗宋词
里徜徉，我在悠远的古镇中徘徊，我默默地聆听着你的内心的独白，我静静的享受着这一刻心灵的平静。在这里，我找到了一份人生的归属，寻到了生命中的知音。我的血液里沸腾着文字的图腾，我的灵魂感染了追逐梦想的气息。我欢呼，我雀跃，只因，这一路能够与你相逢。 因为喜爱，所以才会追求。因为追求，所以才会期待收获。今天，很高兴对我的肯定与鼓励。我成为了的优秀会员，而且由实习编辑转为正式编辑了。我很高兴，这是对我的一种肯定与鼓励，这些都与名利无关。 感谢有你，相遇，最美丽的邂逅。因为有你，我的人生才会更加的美好；因为有你，我的人生才会更加精彩。
上海市闵行区2020届高三上学期质量调研考试(一模)语文试题及参考答案
闵行区2019学年第一学期高三年级质量监控考试 语文试卷 考生注意： 1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 3．本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。 一积累应用 10分 1.按要求填空。（5分） （1）_________________，为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行·郴州旅舍》） （2）塞上长城空自许，____________。（陆游《书愤》） （3）柳永《八声甘州》：“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”几句，从对方着笔，表达自己的思念之情。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“，，___________。” 2.按要求选择。（5分） （1）中学生李明给《爱语文》杂志投稿并给编辑写一封信，下列各句放在信中表述最得体的一项是（）。（2分） A. 今向你刊投稿，寄去作品一篇，敬请指正。 B. 今向你刊投稿，奉上新作一篇，敬请拜读。 C. 今向贵刊投稿，寄去佳作一篇，敬请拜读。 D. 今向贵刊投稿，奉上拙作一篇，敬请指正。 （2）下列填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。（3分）对任何涉及公共利益的政策及其改革，。 ①还需要考察政策及改革的实际执行情况 ②而不可有所偏废或顾此失彼 ③不仅要考虑到政策设计的初衷 ④必须同时将政策制定和政策执行纳入评估框架 ⑤因此，在评估政策效果时 A.③④②①⑤ B.②⑤①③④ C.③①⑤④② D.④③①⑤②
二阅读 70分 （一）阅读下文，完成第3—7题。（16分） 语言和谐与价值和谐 殷实 ①现代社会是否是一个排斥诗意的社会不得而知，但现代社会对诗歌荣誉、诗人地位的取缔已经是事实。如此的话，关于诗歌的话题也就只能在所谓专业化的语境中自说自听——近三十年来，以“现代”“国际化”为旗号的中国诗人们孜孜以求的，正是“个人”“私人”和“纯诗”一类的东西，拒斥通俗，反对大众化审美，梦想与众不同的成就和价值，这 本身就为诗歌的命运自设了陷阱 ．．。 ②离开人的尺度，离开对生命的正直与尊严的把握，就会导致精神要素的稀缺，导致精神探求的迷失、停滞。精神的东西不能继续拓展和变化，主观性的内容不见发育成长，对“人”的认知当然就不会有什么帮助，“新诗”要么成为新的载道工具、宣传工具，要么只能作茧自缚，渐渐与时代精神隔离，最容易成为新的文化僵尸。百年间，新诗人们扔掉了旧式枷锁，就其思想的僵化、意识的荒芜而言，其实仍旧是破衣烂衫，唯有一副看似放浪形骸的奇怪尊容而已。 ③由于上述的未完成状态或曰畸变，我们看到，今天的中国诗人们，的确是没有太多体面可言的。在许多场合，包括在诗歌朗诵会上，他们往往一个个衣冠不整，言谈粗俗，喜欢以流行文化中的“雅痞”装扮亮相。而今天的中国诗歌内容，部分是虚饰浮夸和假正经的，大多数则油腔滑调、玩世不恭，再就是沉迷于另一种形式的雕虫小技——在毫无语感和句法的情况下搬弄文字游戏。今天的诗歌精神苍白不振，情感粗鄙萎靡，与我们固有的民族精神、民族气派是严重脱节的。但在这里我要指出的是，这种脱节，并不仅仅因为内部原因，我们还应看到来自外部的影响，或者说是来自西方的伤害。近现代西方文化中的历史主义和虚无主义，可以说几乎在同时作用于中国的思想历程。 ④中国的现代化，以及由此而衍生出的现代性问题，皆由近代以来的历史危情所催迫，所以可能从来都不存在单纯的文化或诗歌艺术现代化问题。与历史命运、民族解放事业等内容绑定的文化与艺术精神是什么？无论革除腐朽教义、灌注理性文明，还是培育国民精神，与此类任务相关的文化艺术活动或作品，都必定是功利主义的。功利主义的艺术并非一无可取，从歌咏情志、塑造伦理、教化人文、愉悦心灵这些古老的审美特性来看，差不多所有的艺术也都是功利主义的。关键在于，“功利”的价值诉求何在？当我们的文明被外力所摧
中国梦·家乡美
中国梦·家乡美 每个人都有家乡，家乡养育了我们，每个人都知道祖国，祖国成就了我们。祖国的富强，造就了家乡的美好，家乡的美好，认可了我小小的梦想。 我的家乡是坐落在广东省的一座小城市——河源市。小时候，一片蓝蓝的天空，几栋小小的建筑物，就构成了我对家乡的记忆。长大了，我知道家乡是美丽的，它镶着许多秀丽的风景线，世外桃源般的镜花缘、四季常绿的桂山、有着丹岩赤壁的霍山……对于这一道道触动人心的景色，我偏爱于如翡翠一样的万绿湖。那湖，绿得晶莹剔透，折射出大片大片的亮光，那湖，静得像面玉镜，深不可测，那湖，大得一望无际，令人神往。春季时，百花争艳，衬托着万绿湖，使其在阳光下格外夺目。夏季到来时，湖面的绿透出点点的夏天气息，让人流连忘返。秋季悄悄走来，万绿湖丝毫没有察觉，依然尽情地放逐自身那绿色的魔力。而冬天的万绿湖，没有太大的变化，依旧是那么绿、那么静、那么大。就是这样的一个万绿湖，有着我对家乡的未来的憧憬…… 家乡是独一无二的，它是客家人的天地，纯朴的客家气息笼罩在你我身边。客家人的“热情好客，讲礼重仪”正是我所骄傲的，遇到人的一声声问候，与人相处时的一个个文明举动，透出我对家乡的眷恋。 中国素称“礼仪之邦”，河源是客家古邑，看似没有多大关
联，冥冥中又以“礼仪”一词牵出丝丝因果。中国的命运伴着家乡的繁荣，家乡的繁荣牵出我们独特的梦想。 六年级:黄苏晴【拓展阅读】 珍惜 特别的礼物 地铁站里的小秘密 妈妈，我想对你说 “挤出时间”来锻炼 留在心里的印象 刘墉散文集 林清玄散文集 张小娴散文集 徐志摩散文集 周作人散文集 丰子恺散文集 史铁生散文集 施蛰存散文集 王安忆散文集 严歌苓散文集 闻一多散文集 张晓风散文集 纪伯伦散文集
五年级美术下册 家乡美1教案 湘美版
五年级美术下册家乡美1教案湘美版 1、了解、学习风景画的表现方法。 2、学习图案的设计的基本方法。 3、培养学生组织安排版面的能力。 4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。教学重、难点： 1、学习图案设计的基本方法。 2、掌握学生组织安排版面的能力。第一课时教学过程： 一、交流 1、课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 2、知识问答： a、“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词句）请同学们回答相关景点。 b、家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的名称？ c、你还能说出哪些家乡的名胜古迹？ 3、交流感受： a、欣赏家乡的风光图片。b 、家乡发生了什么变化? c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?
4、教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。 二、通过视频展示台展示收集的有关资料 1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。 2、教师总结： a、构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征) 3、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求： a、选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。b 、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表现家乡的景色特点。C 、绘画工具不限。 三、创作 1、选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。 2、教师巡回指导。 四、评价 1、表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。
感受家乡美综合实践活动系列教案
感受家乡美 第一课主题生成课 六年一班杨学智 一、课题提出背景： 我的家乡黑里河位于赤峰市宁城县境内的黑里河自然保护区，素有“塞外西双版纳”之美誉。我的家乡峰峦叠翠，野生动植物品种繁多，是探险、狩猎和旅游的胜地。 为迎宣传我们的家乡，赞美我们的家乡，热爱我们的家乡。我们六年一班全体师生都积极投入到《我的家乡美》之中，这不但激发了我们的创造、探究意识，培养了实践能力，更增进了学生对家乡的了解和热爱。面对二十一世纪的飞速发展，我们黑里河人有志气，有能力，不断开拓进取。 二、活动目标： 1、培养学生从生活中发现问题的意识，并能提出2一3个感兴趣的问题。 2、培养学生能从问题中提出有研究价值的问题。 3、培养学生能把问题转化成主题的能力。 4、激发学生的创作兴趣。 三、活动准备：关于我们家乡发展的一些实例、图片等。 四、活动过程 （一）创设情境，提出问题 1、同学们，我们学校开展了很多丰富多彩的科技创新活动，我
们每个人都在参与，并且享受到了无穷的乐趣，我们也一定又很多的收获吧。谁能谈一谈。 （学生自由发言） 2、同学们，今天老师给同学们带来一些图片，你们一边欣赏一边想有什么想法？从视频中你们看到了什么？想到了什么？感受到了什么？（黑里河风景图片） （二）根据情境，提出问题 1、看到这些我们家乡图片后你想说些什么？家乡会变的怎样？你有什么问题想提吗？ 2、同学们把自己的问题写在课堂记录表上，准备和同学们交流。（学生各抒己见，谈想法。） （三）提炼问题，进行筛选 1、小组同学交流各自提出的问题，并说一说为什么想研究这个问题。 2、各小组将所提出的问题进行筛选，把你组认为有价值的的问题筛选出来写在卡片上。准备汇报。 （四）整理问题，问题归类 1、全班交流，把小组提出的问题和大家交流，并说说你们为什么想研究这个问题？ 2、教师根据汇报分类板书 如：黑里河漂流、打虎石水库、大坝沟景区、藏龙谷景区……。3、有效分类，把同一类的归纳到一起，起一个共同的名字，小组选好自己的子课题。
等一场美丽的邂逅
等一场美丽的邂逅 我在等一个人，一个愿意走进我的生命里，分享我的喜怒哀乐的人，一个知道我曾经无尽的等待，因而更加珍惜我的人。我在等一个人，一个也许没能参与我的昨天，却愿意和我携手走过每一个明天的人，一个知道我不完美却依然喜欢我，甚至连我的不完美也一并的人。 ——题记 就像是一场梦，我们在半梦半醒之间，不知不觉已经在时光的道路上走了好远，等你豁然回首的时候，才发现原来在流年的繁华里留下了太多的遗憾，当你行走在岁月的十字路口时，你会忽然发现错过了那么多的人，有一些人却还来不及相识，就要带着记忆挥手说再见，而有一些人明明是相爱的，却还要不顾一切的转身离去。 我在等一个人，等一场美丽的邂逅，我总是在心里默默地想，如果有一天相爱了，我和你会用怎样的一种方式相遇。是用那一种款款的温柔让你为我迷惑，或者是那一种浪漫的情怀让你为我向往，还是该用那一种讨厌的让你喜欢我，无论是其中的那一种，都是一种美好的缘分，不过我还是比较喜欢温柔款款的那一种方式，因为没有半点冬的寒冷，迎来的都是柔情似水的明澈。 眼前的风景，那是每一个人都恋恋不舍的感情，金色的落叶像一个秋姑娘沉睡在辽阔的土地上，那优雅的美曾经迷失了多少活泼少年的心，那一份又一份的眷恋，残留在时光的隧道里。不管秋天有多么的美，却也忘不了那个夏天青春的苦涩，岁月在一转眼间即将逝去，被那一阵阵风无情的吹向荷塘里，惊扰了一朵朵荷花宁静的，仿佛这个世界即将要来临一场不可限量的暴风雨。
我喜欢秋天的一切，并不是一朝一暮的匆忙，而是经过很久很久的酝酿。就像我喜欢你，也并不是一时半刻的冲动，而是一生一世的承诺。我想在最美的季节里能够遇见最美的你，那才是一种无暇的绝配。悠悠的人生长路，总会有一段赏心悦目的，爱的力量缠绕着每一颗追逐的心，在花的世界里，总会有一朵惊艳出众的繁花，像烟花一样在黑夜的月光里发出更灿烂的万丈光芒。 在人生这一条道路上，总会有那么一些人错过了爱的花期，总有一些人带着那一份遗憾走完生命最后的旅程，花开花落无限的，没有谁对谁错都只是经过。不知道在另一个天堂里，哪些错过爱情的人是否找到自己的，是否还记得我们一起玩过的迷城，看过那一幕烟花的绽放，在流星划过的夜晚，一起许下卑微的心语心愿，现在都实现了吗？还是早就被时间给搁浅在那遥远的天涯，也许现在已经是红尘里的尘埃。 我拾一缕夜光，将我对你深深的安放，我踩着落叶的翅膀越过彩云的阻挡，穿越时空的情网飞向你幸福的天堂。你是寒冬里的一米阳光，把我心灵的一盏灯点亮，在心底开出火花一样灿烂的繁花，温暖了整个冬季寒风的岁月，却夹裹着白色的蝴蝶消失在纷纷扰扰的世界里。 今天，我终于知道在岁月里，如何去蹉跎时间的缠绕，明天的时光充满着太多的结局，比如今天还是相爱的两个人，可能在明天就已经是最熟悉的陌生人。这个错乱繁杂的世界，总是会遇见这样的或者那样的分手，感情的线脆弱得像薯条，一碰就碎成一盘红尘里的流沙，想握得更紧反而从指间流得更快，如果不曾去在意，它是否会在掌心多停留一些。
最新中国梦家乡美征文
最新中国梦家乡美征文 梦想是美好的，他是心底最美的期望，所以梦想成真也成了我们长久以来的信仰。小编收集了中国梦家乡美征文，欢迎阅读。 第一篇：中国梦家乡美 我的家乡在四川德阳，说到四川在人们的印象中，那可是天府之国、鱼米之乡，有太多的名胜古迹，风景秀丽，美不胜收。乐山大佛、九寨沟都是世界闻名的旅游胜地，但这一切都不足以表达我对四川的热爱。 最让我感动的是最近这几年，四川连续经历了两次大的灾难，第一次是二零零八年的汶川大地震，第二次是今年的雅安大地震。二零零八年汶川大地震的时候，我还太小，不懂事，但是这次雅安大地震，我已经是一个小学三年级的学生了，当时我正在睡觉，忽然一阵强烈的震动震醒了爸爸，爸爸跑着把我抱出房
间，当时我也不知道哪里又发生地震了，大家都在外面七嘴八舌地议论。不一会，我打开电视，才十几分钟的时间，我们就已经从电视上知道，地震就发生在我们四川的雅安，更让我感到意外的是：就在这短短的十几分钟里，我们国家的中央领导人已经开始部署怎样抗震救灾了，现场一片忙碌，干部、军人、农民……无论是做什么工作的，在这一刻，他们都在尽最大的力量帮助灾民，所有的人都伸出了援助之手，捐钱、捐物，甚至还有捐血的。我一次次被这些场景感动得流泪，这一刻，我为自己能成为一名中国人而感到骄傲。中国人，一方有难，八方支援，万众一心，再大的困难，在十三亿团结、奋进、坚强勇敢的中国人面前，都不再是困难。我一个曾经历过同样灾难也曾得到过帮助的德阳人，我也想贡献自己的一份力量，虽然我还小，才上三年级，我的力量微不足道，但我会抱着一颗感恩的心，好好学习，努力上进，将来做一个有益于人民、有益于社会的人，现在我的家乡早已经焕然一新，早已走出地震带来的伤痛，高楼大厦，红砖绿瓦，代替了那些残垣断壁，而这一切都离不开国家领导人的英明领导，离不开我们中国人善良、团结、奋进、积极向上的传统美德。 我相信，我的家乡，我的祖国会越来越美丽，会越来越繁荣富强，这是我的梦，是中国人的梦。
天蓝水清家乡美教案
天蓝水清家乡美 陈婷婷 教材内容： 人音版第六册地方教材 教学内容： 学唱黄梅歌《天蓝水清家乡美》。 教材分析： 《天蓝水清家乡美》是一首曲调轻快的儿童歌曲，方君莫作词、时白林作曲。曲调素材取自黄梅戏《打猪草》的旋律，四二拍，旋律流畅、动听，采用五声音阶级进下行，音域只有一个八度，适合儿童演唱，两次出现的音程大跳也只有四、五度。全曲具有较强的汉族风韵，感叹词和助词形成的衬词与衬腔，更增强了旋律的活泼感与乡土气息。 教学目标： 1、用自然柔和的声音演唱《天蓝水清家乡美》，了解黄梅戏的旋律特点，培养学生对乡土文化的兴趣，和对家乡的热爱。 2、学唱歌曲的教学过程中渗透环保意识，教育学生要保护我们的生存环境。 3、根据歌名创编歌词。 教学重点： 学唱《天蓝水清家乡美》。 教学难点：
1,把握黄梅歌演唱特点，准确、有韵味地演唱歌曲。 2、创编歌词。 教具准备： 钢琴、自制ppt课件、录音机等。 教学过程： 一、创设情境，导入歌曲 1、师：同学好，老师很高兴能够来到这里和大家一起踏上今天的快乐之旅，上课之前老师还给同学们带来一首歌，请同学们一起来听一听。（唱对花）那么你们知道老师刚刚唱的是什么歌？（黄梅戏） 2、介绍黄梅戏 黄梅戏旧称黄梅调、采茶戏。它最初产生于安徽与湖北交界的黄梅县的采茶歌，用安庆方言念唱。采茶歌经过一代代艺术家的不断改进、创新，发展成今天的黄梅戏。它曲调优美轻柔、淳朴、流畅、雅俗共赏，有着清新浓郁的名歌风格，深受人们的喜爱。 3、老师上节课让你们回家听听黄梅戏，你们都听了哪些歌曲呢？ 今天老师也给同学们带来了一首根据黄梅戏《打猪草》旋律改编的黄梅戏歌曲，他的名字叫天蓝水清家乡美。（视频呈现) 4、师：初听歌曲，同学们刚刚听得都很认真，那谁能说说歌曲的情绪是怎样的？ （设计理念：欣赏这段黄梅戏是因为本节课的歌曲旋律与《打猪草》相似，提前让学生熟悉旋律，感受黄梅戏的韵味。） 5.接下来，请同学们再来听一遍，说说歌曲中都唱到了哪些？
家乡展示策划书(多篇)
家乡展示策划书(精选多篇) 关于开展“家乡美”ppt展示大赛的通知 为加强各地文化、习俗等交流沟通，加深同学们对各地地理风情的了解，增进友谊，特开展“家乡美”ppt展示大赛。具体通知如下： 一、参赛对象 学院大一、大二学生，每班至少提交一份参赛作品 二、参赛作品 以照片、视频等形式记录家乡的习俗（可以是地区春节习俗、地区方言、地方风土人情等）、自然风光、人文景色、特色美食（地方饮食文化、酒文化等）等为内容，讴歌家乡美，将照片材料附以合适的文字介绍制作成ppt，并通过参赛者个人讲解的形式展示出来。 三、作品要求 1、本次ppt展示大赛紧扣“家乡美”主题，突出家乡地域风土人情特色，要求是原创，照片、视频等系本人亲自采集。 2、内容丰富，能达到传递知识、增进了解的效果。 3、ppt制作精美，辅以恰当的背景音乐、合适的文字介绍。 4、参赛者ppt展示表述清晰，语言流畅，普通话标准，无卡壳、停顿、中断等情况。 5、作品展示时间限制在5分钟以内。 四、比赛时间
参赛作品上交时间截止到3月8日，初赛定于3月9日、10日，决赛3月14日下午；参赛者将【参赛作品名称+姓名+班级+手机号】统一发到jiaxiangmeippt@163.；要求每班至少一项参赛作品。 五、奖励办法 比赛设一等奖两项、二等奖四项、三等奖六项、优秀奖若干，对获奖选手颁发证书，优秀作品将发布在学院网站家乡美专栏。 主办：与车辆工程学院团总支 承办：交通与车辆工程学院学生会 xx级勇搏班勇搏四队 家乡的名胜古迹-ppt展示活动通知 文化是一种地域现象，不同国家、民族的文化，都有着各自的特征，而且相互交融和渗透。与其他国家和民族相比，中华民族传统文化具有如下三个主要特征：第一，源远流长，绵延不绝，具有强烈的时代性和顽强的再生力。第二，丰富多彩，博大精深，具有鲜明的整体性和活跃的多元性。第三，长于积淀，注重交流，具有相当的稳定性和一定的开放性。宣传家乡的传统文化活动，是为了让学生在活动中继承民族传统文化，弘扬民族精神，培养爱国主义情感。 一、参与对象：工商管理系11级全体学生 二、承办单位：工商管理系学生会宣传部、组织部 三、活动要求： 1.详谈家乡民间故事、风俗习惯、风味小吃、名人轶事、历史名人、著名建筑、民间艺术、名胜古迹、服饰等。
阅读,是一场遇见_初三抒情作文
阅读，是一场遇见 本文是关于初三抒情作文的阅读，是一场遇见，感谢您的阅读！ 遇见，一个美好的词。感谢生命中的那些相遇，在我的人生底色上抹上一朵粉红，于向晚的风里，微微生香。 喜欢三毛，但却更喜她的文字。假期之余去书店买书，《流星雨》不知觉得吸引了我。和《雨季不再来》一样，其中有许多情节吸引了我，这中三毛写生平，写小时候，写丈夫荷西。小时候的她数学总不几分，却从不愁，喜欢看书，她说：“最能让家里美丽的装饰品，便是书”我莞尔，是的。每每看到何西的去世让三毛我心里总是一颤，有时读着读着，竟留下眼泪水，让人心酸。 甜 喜欢毕淑敏，是从读她的《愿你与这世界温暖拥抱》开始的。每每在学习上疲倦时，在书柜里寻找她，毕淑敏的温暖，让我总在处在凉意的脑袋，变得慢些，去思考生命中的喜事，别悲伤，她有这样的一句话：“优等的心，不必华丽，但必定坚固。”我把它深深地记在心里，我有挫折，想放弃时，总是记得它。让人甜美。 苦 喜欢曹文轩，是从初一时父亲送我的生日礼物开始的。《草房子》大概有苦吧。那时，读了几篇，人物形象说不上来，情节倒是一清二楚。父亲常与我谈书，我说：“杜小康的命运苦，苦，苦啊！”一开始家境殷实，后来随父亲去养鸭，他内心的孤独。不过在那段日子，也让杜小康明白了许多。是啊，阅读是一场遇见，我仿佛置身其中。让人悲伤。 乐 喜欢丁立梅，到现在大概五六年了吧。读她的文字，心里都是乐的。去书店，先寻找的也是她的书。《遇见》一篇很美的散文，其中一篇篇感人的经历。其中最让我感动的是他和高中老师的遇见，天上有云姓白，温暖了她。那段的结尾说：“那是我和他的纯真岁月，彼此用心相待，所以刻骨铭心。”是啊，我与我的老师们遇见又何曾不是缘分，阅读，是一场遇见，是一场美丽的邂逅，让人欢喜。 阅读，是一场美丽的遇见。温暖不失情意，珍惜每一场与书的遇见，愿书过岁月，与你同行！
2018年中考语文试题含答案
2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》）
中国梦 家乡美
中国梦家乡美 有梦才能追梦，有梦才有希望，当梦想变成现实，幸福就会降临到我们身边。 我的家乡——陶坑村，一个山清水秀的地方，地处河源市紫金县的一角。我的祖祖辈辈就在这片土地上生活，他们带着梦想，带着中国腾飞，家乡腾飞的梦想在这片土地上辛勤的耕耘…… 听爷爷说，他们那个年代物质匮乏，缺吃少穿的，更别提能像我们一样能踏入学堂接受教育了。在那闹饥荒的年代里人们甚至用树皮充饥，而我爷爷的爸爸就是在那时被活活饿死的。每每忆起往事，爷爷总是不胜嘘唏，说当时最大的梦想就是能填饱肚子了…… 滴答，滴答……永不知疲惫的时针走到了一格——七十年代末。载着中国梦，改革的春风吹遍了神州大地，老爸这一代幸运地赶上了趟，爷爷那代填饱肚子的梦想已不再是奢望。老爸说，他们这一代衣食充足，能走入简陋的学校读书。可当时的陶坑村是个闭塞的小村庄，他多么希望能走出去看看外面的世界啊！…… 滴答，滴答……永不知疲惫的时针走到了——二十世纪。我们是这个时代的幸运儿，父辈的梦想已不是梦。承载着中国梦，承载着家乡梦，陶岗村换上了新装，插上了腾飞的梦想，翻开了崭新的一页，曾经闭塞的村庄变成了如今繁华的县城一角。村口一条宽阔的过境公路如同银色的带子横贯紫金东西，晚上，公路两旁的路灯，就像天上的星星数也数不清，照得黑夜如白昼一般，一幢幢高楼大厦像雨后春笋一样冒了出来，液晶电视，变频空调，冰箱飞进了家家户户…….村里人的脸上洋溢着笑容。 “干杯……”过年了，我们一家团聚一桌，边吃着美味佳肴边畅谈着，爷爷笑不拢嘴地说：“感谢党，感谢祖国让我们过上了好日子”爸爸高举酒杯，说：“来，为梦想成真干杯”我端着饮料挤进去，高声说：“为梦想干杯”，大家相视而笑。是的，我梦想，在不久的将来，我的家乡——陶岗村定会变成像北京,上海一样繁华的大城市。 中国梦，就是那巍峨泰山，浩渺河海，而我们就是那粒粒细土，涓涓细流。这种“汇集”就是中国梦的力量.家乡因为中国梦而美。让我们拥有梦想，追逐梦想，为梦想插上翅膀，飞向美好的明天……
《我的家乡》主题活动方案
《我的家乡》主题活动设计方案 主题的由来 我的家乡叫五河，地处淮河北岸，历史悠久，民风淳朴，特产丰富，环境优美，文化底蕴深厚，有许多取之不尽、用之不竭的自然资源。但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特点、家乡的环境，幼儿却了解甚少。所以我们设计了这一主题活动，旨在让幼儿认识家乡、了解家乡、美化家乡，从而培养其热爱家乡的情感。 主题活动《我的家乡》网络图 《我的家乡》主题系列活动 活动一家乡名字的由来 活动目标：1、知道家乡的名称，初步了解名称的由来。 2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。 3、激发幼儿热爱家乡之情 活动准备：关于五河五条河的图片 活动形式：集体、小组 活动过程： 1、谈话引出主题 老师：小朋友，我们家乡好不好？美不美？你们爱这个地方吗？引导幼儿说出我们家乡是个美丽的地方，我爱我的家，爱我周围的人。 2、提问：我们的家乡是个县城，它叫什么县？（为了真实的了解孩子的情况，不让孩子和他
人顺着说，我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行）。 3、我们的五河县名称的由来，让幼儿说出五河县有哪五条河（主要了解县城周围的淮河，浍河、沱河）。 4、出示图片让幼儿观察，请幼儿说出每条河的不同特征及不同的水产资源。 5、了解家乡河里的水产资源。 活动小结：我们的家乡是一个美丽的家乡，它有丰富的水资源，有“鱼米之乡”的美称。它的名字叫五河，名字的由来：是因为我们县周围有五条河环绕，即：淮河、浍河、崇河、潼河、沱河。这五条河中，淮河、沱河、浍河最有名。这五条河中有丰富的水资源，供我们五河人民享用，其中沱湖的螃蟹，龙虾等非常有名，给五河人民创造了很大的经济收入，以后老师还会带小朋友们去参观淮河、沱湖，更多的了解五河的水产养殖业。 活动二家乡的花：棉絮花 活动目标： 1、能随意取放棉花，探索学习用撕、捏、团、搓等技能，塑造不同样式的花朵形状； 2、幼儿乐意与同伴合作，体验集体创作的乐趣； 3、发展幼儿想象力和创造力，培养良好的常规习惯。 活动准备： 1、多媒体课件，音乐； 2、范画一幅，背景图四幅； 3、彩色棉花若干，固体胶人手一份。 活动过程： 一、多媒体导入 1、师：宝宝们现在是什么季节？ 2、师：春天来到了，各种各样的花儿都开了，老师今天给小朋友带来一些花儿的图片，请小朋友欣赏…… （教师引导幼儿从颜色、形状等方面欣赏。） 3、教师小结：花儿有各种各样的颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，一朵一朵的，有的没开放，是包在一起的。 二、出示范画，激发幼儿兴趣 1、师：老师还带来一幅花儿的画，请你们欣赏。提问：花儿是用什么材料作出来的？ 2、请幼儿探索棉絮花儿的制作方法。 三、教师讲解示范 1、先取出棉花，作出花的造型。 2、按花的形状在纸上抹一点固体胶，把花粘到纸上。 3、搓出花茎，撕出叶子做成一朵完整的花。 四、出示背景图，提出要求：小组集体作画 1、交代幼儿要把花种在花园里。
一场美丽的邂逅
一场美丽的邂逅 一场美丽的邂逅-散文随笔 与《山东教育》的相识，可以追溯到很久很久以前，那是刚刚离开校门的时候，初次踏上讲台的我，内心的彷徨掩饰在脸上恰到好处的笑容中，别人看不出来，自己却深深地知道，我已经在一群孩子的叽叽喳喳中感到万般的吃力。面对那一个个个性十足的孩子，我开始感到头疼；如何把一节课设计的精彩动人，我感到找不到头绪。不得已，我只好一头扎入书籍中，希望可以找到一把打开教育之门的钥匙。 功夫不负有心人，我终于在浩如烟海的教育书籍中，发现了让我怦然心动的《山东教育》。那个夏日的傍晚，倚着书桌的自己一动未动，忍不住一口气读完了整本书，窗外朝霞漫天，而我的心却在无比的喜悦中渐渐沉静下来。那一刻，真的有“山穷水尽疑无路，柳暗花明
又一村”的怦然心动。 有了这场美丽的邂逅，也就有了后来的相识、相伴。我常常被里面丰富多彩的内容吸引。班级那些让自己头疼的孩子，在这里可以找到他们的影子，一位位同行们用智慧与爱心把一个个淘气的小萝卜头们感化；那些独具特色、异彩纷呈的教学设计，让我的语文课堂变得不再沉闷，而是“小脸涨得通红，小手举得高高，小嘴动个不停”；而每次读到“教师文苑”这个栏目的时候，我更会格外的驻足，看着同行们在这里指点江山、挥斥方遒，用娓娓的诉说将一个个平淡无比的日子经营的那般诗情画意、温馨浪漫，突然就开始变得羡慕起来，内心中有一个冲动破茧而出----我也想做一个这样的老师。 我也想做一个能够感受文字魅力并用文字传递美的老师。这样的念头就这样根深蒂固于我的脑海，并在与《山东教育》的相伴中变得愈发迫切起来。 教师的职业，决定了教师的人生中
没有那么多的风花雪月，《教师文苑》中的文字清晰地展示着教师们真实的生活小事。不管是慈祥的老父，还是亲密的家人，亦或仅仅在自己人生之旅中偶尔经过的路人，也会因了对生活的感恩，对生命的依恋，而变得刻骨铭心，造就了生活中虽然琐碎但却温情脉脉的一幕幕画面。一棵树，可能凝聚了一身浓浓的乡情；一朵花，可能饱蘸着童心的纯真；一个普通而丑陋的烟袋，却诉说着一个悠悠的历史故事。我品味着一段段文字，仿佛看到了那一颗颗善良而执着的心灵。那一刻，我为自己与这样的一群人为伍而感到深深的自豪。 我开始尝试着记录自己身边的事情，开始慢慢发现原来自己也是这样幸福的人。我身边有严厉的父亲，将如山高、似海深的父爱夹杂于一句句严肃的叮咛中；我身边有慈爱的母亲，将万般的不舍隐藏于一句句絮絮叨叨中；朝夕相伴的毛孩子们，将一个个让人心疼的
2018年苏州市中考语文试题、答案
2018年苏州市中考语文试题、答案本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 第一部分（26分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲ ③（màn）▲长④经天（wěi）▲地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲改为▲②▲改为▲ 2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》） ②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲，长河落日圆。（王维《▲》） ④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》） ⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》） ⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》） 3．名著阅读。（6分） ⑴下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。 闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。 呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
祖国好家乡美活动方案
“祖国好 . 家乡美”主题系列活动方案 庆坪乡中心小学为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，按照省文明委“明礼知耻”主题实践活动统一部署，根据《册亨教育局2015年“祖国好·家乡美”主题系列活动实施方案》，结合我校实际，制定本活动方案。 一、活动目的 围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“四在学校、幸福校主题活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德向善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。 二、加强组织领导，确保各项活动顺利开展 （一）成立学校“祖国好·家乡美”主题系列活动领导小组。 组长：韦云 副组长：张勇 成员：全体教师和各班班主任
（二）各班要切实提高对“祖国好·家乡美”主题系列活动重要性的认识，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手，将主题活动扎实认真地开展好，推动素质教育特别是思想政治教育取得实效。要结合我校实际，大力宣传，广泛动员，把积极参与活动的过程作为青少年学生接受教育和熏陶的过程。 三、活动内容 （一）开展“学习雷锋，做美德少年”活动 1．活动安排及要求 （1）按在践行社会主义核心价值观和“仁、义、诚、敬、孝”方面事迹真实、表现突出、可学可亲的评选标准开展评选活动。 （2）评选对象：庆坪乡中心小学学生。 2．报送及评选 （1）事迹材料（1500字以内）的纸质材料和电子版请于6月30日前交杨秀杰老师处。 （2）各班推荐3名，全校拟表彰美德少年10名，同时从学校美德少年中遴选事迹突出的3名美德少年向县教育局推荐。 （二）开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动 1．活动安排及要求
一场美丽的邂逅
一场美丽的邂逅 留庄镇英才小学李娜 与《山东教育》的相识，可以追溯到很久很久以前。 初次踏上讲台的我，内心的彷徨掩饰在脸上恰到好处的笑容中，别人看不出来，自己却深深地知道，我已经在一群孩子的叽叽喳喳中感到万般的吃力。面对一双双渴求知识的小眼睛，我常常感到了力不从心；学生的无意发难也常常让我无奈；课本上我觉得很简单的问题，可讲起来就是不明白……我感到了困惑、不解、焦急、无奈。不得已，我只好一头扎入书籍中，希望可以找到一把打开教育之门的钥匙。 功夫不负有心人，我终于在浩如烟海的教育书籍中，发现了让我怦然心动的《山东教育》。那个夏日的傍晚，倚着书桌的自己一动未动，忍不住一口气读完了整本书，窗外朝霞漫天，而我的心却在无比的喜悦中渐渐沉静下来。那一刻，真的有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的怦然心动。 有了这场美丽的邂逅，也就有了后来的相识、相伴。我常常被里面丰富多彩的内容吸引。班级那些让自己头疼的孩子，在这里可以找到他们的影子，一位位同行们用智慧与爱心把一个个淘气的小萝卜头们感化；那些独具特色、异彩纷呈的教学设计，让我的语文课堂变得不再沉闷，而是“小脸涨得通红，小手举得高高，小嘴动个不停”；而每次读到“教师文苑”这个栏目的时候，我更会格外的驻足，看着同行们在这里指点江山、挥斥方遒，用娓娓的诉说将一个个平淡无比的日子经营的那般诗情画意、温馨浪漫，突然就开始变得羡慕起来，内心中有一个冲动破茧而出----我也想做一个这样的老师。 我也想做一个能够感受文字魅力并用文字传递美的老师。这样的念头就这样根深蒂固于我的脑海，并在与《山东教育》的相伴中变得愈发迫切起来。 教师的职业，决定了教师的人生中没有那么多的风花雪月，《教师文苑》中的文字清晰地展示着教师们真实的生活小事。不管是慈祥的老父，还是亲密的家人，亦或仅仅在自己人生之旅中偶尔经过的路人，也会因了对生活的感恩，对生命的依恋，而变得刻骨铭心，造就了生活中虽然琐碎但却温情脉脉的一幕幕画面。一棵树，可能凝聚了一身浓浓的乡情；一朵花，可能饱蘸着童心的纯真；一个普通而丑陋的烟袋，却诉说着一个悠悠的历史故事。我品味着一段段文字，仿佛看
我爱我家手抄报感受家乡美畅想中国梦文字稿
我爱我家手抄报感受家乡美，畅想中国梦 近来，大家对“中国梦”这一方面讨论得热火朝天呢!这 不市里举行了一次非常有意义的活动——“感受家乡美，畅想中 国梦，我恰恰就是“幸运星”，哈哈!可真有些迫不及待! 到了那一天，我穿上了洁白又庄重的队服，妈妈赞叹我 像一位银装素裹的小精灵!我也十分高兴，拿上相机和笔记本我便 像一匹脱缰的野马飞奔到了广场，哇!真是人山人海呀!看来今天 来参加的人可真多呀!不一会儿领队老师把我们带到了大巴车上， 里面的东西可真是琳琅满目，不久我们怀着无比激动的心情驶向 第一个站。 兴文到了，我一下车就与微风撞了个满怀，风中含着露 珠和野花的香气，望着映入眼帘的花坛，我便呆若木鸡了，简直 比城市还美丽呀!我们都争先恐后地拍照呢!那绿草地翠色欲流的，仿佛铺上了一层绿毯，躺下去一定舒服极了，还有那一些可爱的 小树们都昂首挺胸地站着，好象一名名士兵保卫着美丽的景物。 看!那宽广美丽的网球场吸引着我真想进去痛快地玩一下，一路上 花儿摆出婀娜多姿的舞蹈像是欢迎我们的到来呢!这时工作人员把 我们带到了一座宫殿式的房子，里面可真是金碧辉煌!年轻的阿姨 为我们讲解了关于城市发展方面的内容，又为我们播放了未来城 市的幻灯片，我可激动了!如果将来真是那样的生活那该多好呀! 第二站到了，我们参观了巴中市唯一的大学——职业技 术学院，看来巴中发展可真快!也有了一所自已的大学，真是美丽、
大气。我仿佛看到了来自五湖四海的萃萃学子们走进雄伟、壮观 的校门，伫立在教学楼外我仿佛听到了朗朗的读书声。 火车站到了，我们来到了这一景点，展现在眼前的是宽 广的广场，干净整洁得像刚洗了一样，然后我们走进了车站，里 面有安验箱、防凶器，还有一种仪器可以检查身上是否有尖锐的 东西，随后我们又来到了隧道口，一眼望不到穿，真是深不可测，我真想坐上火车去往全国各地呀! 最后一站是恩阳了，你可不要小看这个地方!一座座精致 可爱的房子排列得整整齐齐，一条条宽阔的马路纵横交错，一条 条街道车水马龙，热闹非凡。里面的学校也十分漂亮，每一座房 子都洁白无瑕，看起来可舒服了!我们都拍下了一些稀有的植物和 平静清澈的湖水，呀!真是山清水秀，鸟语花香呢! 这一次“中国梦”活动既精彩又有趣。
幼儿园小班家乡美教案.doc
幼儿园小班家乡美教案 家乡无论在什么时候，在我的眼里都是最美的，下面是小编整理的幼儿园小班家乡美教案，欢迎阅读。 活动总目标： 1．引导幼儿感受鼓IIJ美景，激发幼儿热爱家乡，热爱大自然的情感。 2．能大胆说出自己听到、看到的事物。 3．培养幼儿合作，互助精神及探索欲望。 4．培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力 活动一：游鼓山 活动准备： 1．请家长事先带幼儿坐过缆车。 2．教师了解鼓山风景区的有关知识。 指导要点： 一、教师以导游身份讲解“鼓山”名称的由来，让 幼儿知道鼓山是我们美丽的家乡。 二、幼儿观赏鼓山的山、水、花、树、田野等，感受大自然的美景。 师：今天，我们要一同去登鼓山，看风景，请小朋友去看一看，我们的家乡美不美。 三、介绍鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和艺术美。
师以导游身份介绍鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，大雄宝殿、喝水岩，摩崖石刻等景物，引导幼儿感知古代文化美、艺术美。 四、激发幼儿提问题，培养 不错的幼儿探索欲望。 师：小朋友，你们对鼓山的哪些东西感兴趣或还想知道什么们解答。 五、说说鼓山美，美在哪里？ 附：七里亭：七里亭有七座亭 “观音亭、半山亭……” 分布在登山古道上，供游人休息 涌泉寺：寺内大多物品由几百年前造的，大雄宝殿十分壮观，有大佛像、小佛像很多，有藏经阁、舍利塔内“舍利子”是如来佛的牙齿，是佛家的宝贝。 喝水岩：传说开山祖师神晏在此念经，因涧中溪水吵扰 喝水岩胜景。 摩崖石刻：参观喝水岩附近摩登石刻群，感受古代书法 活动二：说鼓山，画美景 活动准备：收集有关鼓山的图片及登山照片布置在活动室周围。笔、纸等。 指导要点： 一、观赏、议论、回忆鼓山美景。