光荣榜25张模板

光荣榜前言

一年级2007年下学期期中考试成绩光荣榜 前言 1、扬帆远航,奔跑前行,耕耘收获; 春种梦想,夏育长成,秋实可掇。 看成绩,来之不易,委实可喜可贺; 展未未,任重道远,仍需马不停蹄。 敢为人先者,可望稳占鳌头; 中流砥柱者,可望激流勇进; 不甘示弱者,可望奋起直追; 初露锋芒者,可望大显身手; 来而可追者,可望后来居上。 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。我们坚信我们南县一中的学生都能立鲲鹏之志,扬青天之魄,在这块充满生机与活力的激情校园里,更加勤奋学习,锲而不舍,不断超越,走向成功。纵然前行受阻,我们也将无愧于心。 高一年级2008年下学期第一次月考考试成绩光荣榜 前言 1、金秋九月里,我们真诚的期待,我们辛劳的付出,我们满怀梦想迎接年轻生命的又一次振翅!而足以承载这一切,使青春光华四射的只能是行动,是拼搏,是踏踏实实地走好每一步,真真切切地充盈每一秒。正是这每一步,每一秒见证了我们每一寸前进的步伐,沧桑

了我们一点一滴的成长,更成就了我们追寻梦想的坚实历程! 面对人生的每一个关口,容不得我们有丝毫的呆立与观望,犹豫与徘徊。青春的魅力正在于我们无所畏惧。奔跑的姿态最美,让我们奋力搏击的背影成就世间最绚丽的风景! 高二年级2009年上学期第一次月考成绩光荣榜 前言 1、他们是: 一首诗,有着“可上九天揽月”的豪放 有着“为伊消得人憔悴”的婉约 他们志存高远豪情万丈 他们奋斗不息坚韧顽强 一曲歌,有着“绝知此事要躬行”的独吟 有着“春风得意马蹄疾”的合奏 他们愈挫愈勇屡败屡战 他们收获喜悦享受成功 一幅画,有着“千帆竞发百舸争流”的工笔 有着“数风流人物还看今朝”的写意 他们渴望竞争敢于担当 他们自信乐观意气风发 他们没有空泛的语言,没有矫造的行为,他们有的是和一般人不一样的地方!明月见证他们如琢如磨的生活,阳光铺写他们如诗如画

光荣榜个人事迹简介

光荣榜个人事迹简介 篇一:先进学生集体事迹简介 春华秋实 ---常州市先进学生集体事迹简介 寨桥中学九年(8)班是一个拥有38名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。九年(8)班,虽然只经历短短的三年,可始终充满自信;相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这近三年来的成长历程,展示我们九年(8)班的风采。 一、干净整洁、充满人文气息的环境布置,是九(8)班最直观的一大亮点。用“窗明几净,一尘不染,整齐划一,秩序井然”这些词语来形容教室的环境,也许再恰当不过了。再加上全体师生共同谋划设计的文化氛围,更能体现班级的特别之处。警示台,责任角,光荣榜;一句标语,一段热情洋溢催人奋进的文字??每一个小小的设计都凝结了全体师生对于班集体的热爱和对美好未来的憧憬,当然也凝结了大家的心血。真正实现了环境育人的教育效果。 二、健康向上的班风 班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。首先,建立一套完善的班级制度,没

有规矩不能成方圆,如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。入学以来,师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨,共同参与制订《班级公约》,这种《班级公约》更能体现九年(8)班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。其次,成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会,建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设,增强班集体团结奋进的向心力。第三,必须加强团结。“志在心中,路在脚下”是我们的班级口号;“自尊自爱、自信自强、自律自立”是我们的班训;“团结协作、共同进步、提高素质、和谐团结、争创优秀班级体”是我们的奋斗目标;在这些班级口号、班训,奋斗目标的督促和勉励下,全体同学不断进取,努力奋斗,用他们最赤城的爱与责任感,营造了积极上进,锐意进取,团结友爱、文明健康的良好班风,班级超强的凝聚力,是九(8)班走向辉煌的真正秘诀所在。 三、浓厚求实的学风 “班风正,学风浓”这是九年(8)班的形象和特色。首先,确立正确的指导思想,班主任利用班会课时间,加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度,并反复强调学习的重要性,形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次,同学们团结互助、热心助人的现象在

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竭诚为您提供优质文档/双击可除 ppt光荣榜模板 篇一:优秀特困大学生风采展模板 材料相关要求: 1、格式要求:标题【黑体小二】,正文【仿宋小四】,行距【1.5倍行距】;正文字数要求在2000—5000字以内; 2、采用第三人称写作手法; 3、所选取的特困生典型人物要具有代表性、模范性,在学习生活、社会实践或思想品质上中表现突出; 4、叙述重点要放在典型事例上,做到内容具体,感情真挚,条理清晰; 5、以下两篇文章(讲话稿)仅供参考,各院所交材料在文字功底上要求以此作为标准; 【范文1】 ihaveadream(我曾有梦) 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是来自公共管理学院20xx级思想政治教育专业的唐权。很荣幸,能够在党的九十周岁生日即将到来之际,被评

为湖南省优秀大学生党员。而今天,作为代表站在这里,我的内心更是激动万分,我深知,这一切荣誉的取得,离不开在座各位领导老师,各位同学的关心和帮助,在此,请允许我向你们表达我最衷心的感谢,谢谢你们! 今天我演讲的主题是《我曾有梦》! 每每听到马丁路德金的那段《ihaveadream》时,总让我热血沸腾。那慷慨激昂的演讲,那满腔热忱的斗志,无论何时聆听,都能让我感受到梦想的力量。大家还记得那位以一首《我曾有梦》惊艳英国达人全场的苏珊大妈吗?其貌不扬,但她却一直坚持唱歌,终于有一天,她让所有人听到了她的声音,她也让我明白了梦想的重量。 是的,一颗种子,可以在泥土里腐烂,也可以长成参天大树;一个人,可以碌碌无为地混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒,因为他有信仰,有追求。我不知道大家有没有目标,现在,我就站在大家面前,虽然很瘦弱,很渺小,但我却可以很自信地对大家说,现实的我,很骨感,但我的梦想,很丰满。如今的我,和学长学姐比起来,算不上成功。但作为一个梦想家,我的确有几点心得想要和大家分享: 一、为人生精打细算 我的梦想,是成为一名公务员,为人民服务。为此,从跨入大学校园的那天起,我就明确了自己的目标,并对自己的优缺点进行了深刻的认识和剖析,在力求做到扬长避短的

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一年级2007年下学期期中考试成绩光荣榜 前言 1、扬帆远航,奔跑前行,耕耘收获; 春种梦想,夏育长成,秋实可掇。 看成绩,来之不易,委实可喜可贺; 展未未,任重道远,仍需马不停蹄。 敢为人先者,可望稳占鳌头; 中流砥柱者,可望激流勇进; 不甘示弱者,可望奋起直追; 初露锋芒者,可望大显身手; 来而可追者,可望后来居上。 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。我们坚信我们南县一中的学生都能立鲲鹏之志,扬青天之魄,在这块充满生机与活力的激情校园里,更加勤奋学习,锲而不舍,不断超越,走向成功。纵然前行受阻,我们也将无愧于心。 高一年级2008年下学期第一次月考考试成绩光荣榜 前言 1、金秋九月里,我们真诚的期待,我们辛劳的付出,我们满怀梦想迎接年轻生命的又一次振翅!而足以承载这一切,使青春光华四射的只能是行动,是拼搏,是踏踏实实地走好每一步,真真切切地充盈每一秒。正是这每一步,每一秒见证了我们每一寸前进的步伐,沧桑

了我们一点一滴的成长,更成就了我们追寻梦想的坚实历程! 面对人生的每一个关口,容不得我们有丝毫的呆立与观望,犹豫与徘徊。青春的魅力正在于我们无所畏惧。奔跑的姿态最美,让我们奋力搏击的背影成就世间最绚丽的风景! 高二年级2009年上学期第一次月考成绩光荣榜 前言 1、他们是: 一首诗,有着“可上九天揽月”的豪放 有着“为伊消得人憔悴”的婉约 他们志存高远豪情万丈 他们奋斗不息坚韧顽强 一曲歌,有着“绝知此事要躬行”的独吟 有着“春风得意马蹄疾”的合奏 他们愈挫愈勇屡败屡战 他们收获喜悦享受成功 一幅画,有着“千帆竞发百舸争流”的工笔 有着“数风流人物还看今朝”的写意 他们渴望竞争敢于担当 他们自信乐观意气风发 他们没有空泛的语言,没有矫造的行为,他们有的是和一般人不一样的地方!明月见证他们如琢如磨的生活,阳光铺写他们如诗如画

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