小学三年级语文下册综合测试

小学三年级语文下册综合测试
小学三年级语文下册综合测试

三年级语文下册综合测试

一、积累运用

1、我能选出读音完全正确的那一组,将序号写到括号里。(2分)()

①蒸.发(zhēnɡ)尽.管(jǐn)几.乎(jǐ)因为.(wèi)

②远.古(ynǎn)盘子.(zǐ)箭.法(jiàn)较.好(jiǎo)

③热量.(lànɡ)预.防(yù)杀菌.(jūn)黑暗.(àn)

2、我会看音节写词语,还能写好。(8分)

zēnɡ tiān sì yǎnɡ yě liàn wǎnɡ luò

jiǎ ruò biàn bù rén yān xī shǎo

3、比一比,我能组成词语。(4分)

赏()博()旅() jiāo()

裳()搏()旋() jiào()

4、我也会像这样写。(4分)

例:动静爱憎

5、我也会写这样的词语。(6分)

好聚好散:

四面八方:

面面俱到:

南辕北辙:

6、我知道括号里填什么词语合适。(6分)

郁郁葱葱的()滔滔不绝地()眼睛睁得()

零零星星的()和颜悦色地()拳头握得()

7、我先选一选,再把序号写在括号里。(4分)

尽:①完;②全;③全部用出;④用力完成。

(1)商场里各种商品应有尽.有。()

(2)她用尽.力气才把桌子搬开。()

(3)赶车人向马狠抽.了一鞭子。()

(4)所有机器齐开动,很快就把水抽.干。()

8、我能根据要求回答下面问题。(10分)

①“长河渐落晓星沉”一句中,“长河”具体是指()

A、很大的河

B、长长的河

C、银河

②“碧玉妇成一树高,万条垂下绿丝绦”这句诗是出自于贺知章的

《》其中“妆”的意思是:()。

③写出一句积累的比喻句。

○4补充诗句。

,穿尽红丝几万条。

不知细叶谁裁出,。

花有重开日,。张飞穿针——。

,冰在薄处裂。背上的羽毛像。

二、阅读

(一)课内阅读(12分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容

,它可换成这个词。

2、文中画线的句子,用来表示荷叶多的词语是,用来表示荷叶颜色的

词语是,用来表示荷叶形状的词语是。

3、选择正确的答案,将题号写在括号里。(1分)

这段主要写的是:

②花已经开了不少了。

②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

③荷花开了,显现出各种美丽的姿态。

4、用“有的……有的……有的……”说一句话。(2分)

5、这段话中写荷花开放的样子各不相同,请按提示摘录句子。(3分)

半开的荷花:

全开的荷花:

含苞欲放的荷花:

(二)课外阅读(14分)

课外阅读

送给自己的礼物

有一个老木匠准备退休了,他告诉老板,说自己要离开建筑行业,回家好好地享受天伦之乐。

老木匠的手艺远近闻名,老板板舍不得他走,再三挽留,可是老木匠去意已决,不为所动。老板只得答应他,但希望他临走前再帮忙建一座房子,老木答应了。

在建房子的过程中,大家都看得出来,老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了,用料不那么准确了,木工活也有失往日的水准,不再精雕细刻了。老板看在眼里,却没有说什么。

房了建好了,老板把钥匙交给老木匠说:“这是你的房子,是我送给你的退休礼物。”

老木匠愣住了,他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子,没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。

1、给带点的字选正确的读音画“√”。(3分)

老板舍不得.(de dé děi)老板只得.答应(de dé děi)

大家看得.出来(de dé děi)

2、从文中摘抄两个四字词语。(3分)并选一个说一句话

3、联系短文内容,理解下面词语的意思。(2分)

水准:。

粗制滥造:。

4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”?请用“”画出。(2分)

5、老板把房子送给了老木匠时,老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”?(2分)

6、读了这个故事,你想说点什么?写下来吧!(2分)

三、习作(30分)

题目:假如我会飞

提示:假如你有一对翅膀,假如你是一只风筝,你最想飞到哪里?你到那里要做些什么事情?请展开你的想象,编一个小故事写下来。字数在300字以上。

人教版小学三年级上期语文综合测试题

2013--2014学年三年级上学期语文期末试卷 班级姓名得分 一、基础知识(40分) 1、我会写(8分) ǐ yǎng wàng kuān yùmáo dùn sūxǐng 2、请给下面带点字的正确读音上打“——”。(3分) 几乎(jī jì)盛开(shèng chéng)看守(kān kàn) 白发(fá fà )晃眼(huǎng huàng)朝霞(cháo zhāo) 3、模仿秀。(17分) ⑴、照样子写词语。(9分) 耍()城()锋()该()扑() 要()诚()峰()刻()仆() 朝cháo()假jiǎ()量liáng()磨mó() zhāo()jià() liàng() mò() ⑵、照样子,写句子。(2分) 例:小男孩把灰雀送回来了。灰雀被小男孩送回来了。 盘古把天地分开了。 4、我会填。(3分) 好奇地()拼命地()快活地() ()的天空()的教室()的天空 5、写出下列加点词语的反义词(3分) ⑴这潭湖水很深.。() ⑵凉爽 ..的微风吹来,让人感到很舒服。() ⑶过马路,不走人行横道就很危险 ..。() 6、你一定是语言积累的行家,试试看吧! ⑴、按要求写词语。 ①我会写4个有关“红”的词语。(2分) 例:橘红 ②照样子,写出4个含反义词的词语。(2分) 左.邻右.舍 ③、我会对对子。(2分) 秋月白,晚霞()。()对云横,雨中山果落,。 ④、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(2分) ⑴聪明在于学习, ⑵,只要肯登攀。 ⑤、古诗大本营:(3分) 欲把西湖比西子,。 ,每逢佳节倍思亲。 路人借问遥招手,。 六、阅读(10分) (一)课内阅读轻松练习 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍 地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱 的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。 1、换偏旁,组新字,在组词。(3分) 沙( ) 密 ( ) 绕( ) 2、写近义词(2分) 宝贵 ( )美丽 ( ) 3、照样子,各写4个词语(3分) 一片片: 祖祖辈辈: 4、选文第一自然段是围绕哪一句来写的?(2分) 5、用“”画出说明西沙群岛鸟多的句子(1分) (二)读短文,完成后面的练习(20分) 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤, 并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活(泼 拔)了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力 和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低,她的聪明和好(hǎo hào)学也 足以补上被拉下的课。然而,每天(顶顺)着一颗光秃秃的(脑恼)袋到学 校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我 们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新 奇越好!” 星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站 在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础(27分) 1、读拼音写汉字。(7分) ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。(4分) 晚风送来的松脂(zhǐ zhī)味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和(hèhé)着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间:那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶(è wù)的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。(6分) 一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。(4分) (1)他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。 () (2)经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。 () (3)还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。 () (4)对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。 ()

5、按要求作答。(6分) (1)低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。(缩句) (2)灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。(改病句) (3)政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。(改病句) (4)体育老师宣布:“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”(改病句;) (5)老人对游客说:“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”(改为间接叙述) (6)改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。 林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。 二、语言运用及积累(27分) 6、按要求将下面各题补充完整。(8分) 诗歌中的乡愁 (1)此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)

上海小学语文三年级上册课文知识点汇总

上海小学语文三年级上册课文知识点汇总(点击查看沪教版小学语文课本知识点大全(全十册)) 一、信 1. 能在阅读的过程中独立认识本课2个生字。了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。 2. 正确、流利地朗读课文,背诵全文。默读课文,了解课文内容;在阅读的过程中体会句子的含义:“让自己的心和别人的心,贴得紧紧,紧紧” 3. 了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。 二、茉莉花 1、在阅读中独立认识“茉、逛、副、疏、蕾、瑕”6个生字;能正确书写“茉”;结合语境,了解“疏”和“瑕”的意思。 2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思,并能根据具体的语言环境,正确使用相应的词语。 3、正确、流利地朗读课文。了解课文内容,体会关键语句的意思,并试着背诵课文第4节。 4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受,感悟做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获的道理。 三、我画什么 1、在朗读和理解的基础上学习4个生字。 2、认识以对话为主的课文形式,练习有感情地朗读。 3、发挥想像,大胆、真实地说出自己的心愿,并能用一、二句话写下来。 四、刮脸 1、学习生字,重点指导“焕、嚷”;理解“容光焕发”。 2、认识转折关系,并能用“但是”造句。 3、默读课文,边读边划出词句,并且根据人物表现体会人物特点,体会孩子渴望长大的迫切心情。

4、有感情地朗读课文,读出不同语气。 五、童年的朋友 1、能在阅读的过程中独立认识生字5个,联系课文内容理解“形影不离”的意思 2、默读课文,边默读边联系课文理解词义,按要求圈划词句。正确流利朗读课文,联系课文内容,体会联想句作用 3、激发学生对童年生活的美好回忆,珍惜所有带给我们快乐感受的一切事物 六、新型电影 1、在阅读的过程中独立认识本课生字8个“新、型、幕、拱、雁、全、金、与”;正确区分 形近字;能正确进行词组(词语)的搭配。 2、能正确、有感情地朗读课文。默读课文,感受到新型电影的特点。 3、能展开想像,说一说能把哪些新奇、惊险和有趣的内容拍摄成新型电影。 4、了解新型电影院的造型新,放映的形式新,感受到科技的进步给我们的生活带来的乐趣。 七、网上呼救 1、在阅读过程独立认识本课生字;积累“网”和“救”组成的词语。 2、能正确、有感情地朗读课文。能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过,以对话的形式演一演。 3、了解网络传递信息速度快,波及面广,感受人与人之间的真情。 八、爸爸我恨死了你的猎枪 1、能在阅读的过程中独立认识本课2个生字;理解词语“枪瘾”;积累“疒、忄、木”的汉字。 2、能正确、有感情地朗读课文。能按要求默读课文,边读边思考,感受作者的童真、童趣,以及对小动物的爱。

小学语文综合知识与能力测试

小学语文综合知识与能力测试 卷首语:学语文,用语文。通过六年的语文学习,同学们的语文综合知识与能力一定大有长进,相信你是最棒的! 一、能独立识字是一种能力,字典是你的好老师,千万不能不理它。回忆一下学过的的查字典知识按要求填空。(3分) (1)《新华字典》正文按音序排列,“梢”“悄”“霄”在字典中的位置是()在前,()在中,()在后。 (2)“爽”是()结构,“挚”字第五笔的笔画名称是()。 (3)“雄”的部首是()。 二、成语大比拼,根据提示写出合适的成语(4分) (1)最高大的人()(2)最强的记忆() (3)最难做的饭()(4)最快的阅读() 三、积累了一些名言佳句,学以致用。 (1)下面是培根的一句名言,请你对号入座,并积累下来。(4分) 读史使人明智,读诗使人(),演算使人(),哲理使人思想(),伦理学使人有(),逻辑修辞使人善辩。 A、修养 B 、深刻 C 、精密 D 、聪慧 (2)每当中秋佳节,远在异乡的游子就会吟诵起这样的诗句“_______________,________________。”来表达思乡之情。每当好友离别时,我会用这样的诗句表达朋友之间的依依惜别之情,“_______________,_____________”。每当看到人做事不诚实守信时,我会这样劝他:“ ______________________________”。当我看到有人反复 无常,就会想起这句歇后语,————______________。(6分)四、言之有序也是一种语文能力。请你把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。(5分) ()它们没有一丝哀愁,也不感到一丝悲凉。 ()当它们还高高的挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的颜色。 ()在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。 ()因为它们懂得,自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫,把大地装扮成绿的海洋。 ()于是,它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。 五、能修改自己或别人的习作是自己理解与表达能力较强的表现,下面一段话中8处有毛病,请你用修改符号在原处修改。(8分) 走进学生阅览室,宽阔的空间,淡雅的色彩,浓浓的书香,一下子映入了我的眼帘。你看,书架上陈立着崭新的一排排图书,桌上还摆放着《儿童文学》,《少年文艺》,《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多同学们以经坐在里面绘声绘色地看书了。 六、扩展自己的阅读面,积极搜集各种信息能让你享受到语文学习无穷乐趣。请你把作者、作品、人物和人物特点连起来。(6分) 罗贯中西游记宋江神机妙算 曹雪芹三国演义诸葛亮神通广大 吴承恩水浒转孙悟空八面玲珑 施耐庵红楼梦凤姐劫富济穷 七、学习和生活是密不可分的,对自己身边的,大家共同关注的问题尝试进行探究性阅读才是有意义的学习。请你来探究、体验。(23分) (一)回声(8分) 声波都是沿着直线进行的,如果它碰到障碍,就反射回来,变成回声。 在大自然中,有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的,那是高耸的山峰把声波反身回来的缘故。另外,在空旷的原野里,也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声,被覆盖着的云层反射回来的缘故。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声,都是由于雷声在层层浓厚的云层中,被反复反射所造成的一连串回声。 我们的祖先很早就发现了回声的秘密,认识到回声的原理,而且也会利用回声。天坛里的圜(yuán)丘,是在四百多年前明朝时候建造的。它全部用青石砌成,最高一层平台的中心,是一块鼓形的青石,它距离四周的石栏杆都一般远。如果一个人站在中心的青石板上叫喊,他自己立刻就能听到比较沉重的回声,这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集,听起来就会更沉重、更响亮。 1、文章里介绍了大自然的哪几种回声?(1.5分) ____________________________________________________________ ________________

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷(含答案) 班级姓名成绩 笔试部分(分值:100分;90分钟完成) 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1.把下面的字写在田字格中,注意写得正确、工整。(6分)盈率膝幽遮隶 2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分) 栖.息(xīqī)细菌.(jūn jùn)飞来横.祸(h énɡhènɡ) 大厦.(xiàshà)战车千乘.(chénɡshènɡ)翘.首遥望(qi áo qiào) 3.根据读音填字。(3分) zào干()急()()音 ɡē()壁收()()膊 4.写出加点字的意思。(4分) 惊叹不已.()互相应和.()应怜.屐齿印苍苔()它送来的缕缕幽香,袅袅地钻.到我们的心中。() 5.按要求写成语。(4分)

①照样子写意思相近的成语。 例:气度不凡(气宇轩昂) 举世无双()化险为夷 () ②形容“说”的成语:()() 6.选择正确的词填入括号里。(4分) 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展,新词不断走进我们的生活,如坐出租车叫打的,吃完饭结帐叫(),电子计算机互联网的用户叫 ()。 ②你家的客人要告辞了,你把他们送到门口说:“招待不周,请多()。”客人说:“多谢盛情,请()。” 二、根据课文内容填空(22分) 1.月亮出来了,。月光洒落在江面上,江面被照亮了,流动的江水中, 有。《望月》(4分)2.“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是古人的诗句,到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在,”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”是顾炎武的名句,到了文中变成了

上海小学三年级语文复习题

上海小学三年级语文复习题 一、积累运用(21分) 1.下面是你学过的一些词语,请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分) ①头晕目( ) ②忍俊不jīn( ) ③ɡ( )天撼地 ④抖sǒu( )精神⑤更胜一( ) ⑥ǎnɡ( )然大悟 2.我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋: 好读书,不好读书 好读书,不好读书 根据语境,试为对联中四个“好”字注音。 (2分) (1)(2)(3)(4) 3.根据课文内容填空。(8分) (1)远远的街灯明了,。,好像点着无数的街灯。 (2)春天像健壮的青年,,领着我们上前去。 (3)辛弃疾在《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是: ,。 (4)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: , 。 (5)《天净沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:,。 (6)《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是:, 。 (7)《次北固山下》中诗人触景生情,思念家乡的诗句是, 。 (8)余忆童稚时,能,,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 4. 下列说法委婉得体的一项是()(2分) A. 当你的同学们做好事,同学们夸你时,你说:“没什么,这是我应该做的。” B.当你的同桌向你请教问题时,你说:“你真笨,这么简单的问题还来问我。” C.当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:“没见我正忙着吗?”D.当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:“对不起,请问撞伤

了吗?”你说:“对不起?以后当心点。” 5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎。一天,报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂。” 你能根据这首诗,把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分) 答: 6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言,请简要说说句中运用修辞手法的表达效果,并用这种修辞手法写一个句子(不少于20个字)。(3分) 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 表达效果: 仿写: 二、阅读理解(54分) (一)阅读下面文言文选段,完成7-11题。(17分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 7.《论语》的“论”字读,它是记录的书,是家经典著作之一。(2分) 8.给下列字注音。(2分) 说()省()愠()诲() 9.解释下列加点词的含义。(6分) ①温故而知新②人不知而不愠 ③吾日三省吾身④与朋友交而不信乎 ⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆 10.《论语》十则中有谈(A)学习方法的,(B)有谈学习态度的,还有谈(C)个人修养的,请给下题对号标示。(标序号)(3分) ①知之为知之,不知为不知,是知也( ) ②学而时习之( ) ③人不知而不愠( ) ④温故而知新( ) ⑤学而不思则罔,思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也() 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

小学三年级下语文--第一二单元基础教学内容

第一单元: 一、《燕子》 主要内容:在生机勃勃的春天,春的使者——小燕子从南方来,它们不仅外形俊俏,而且飞行时轻快灵巧,停歇时姿态优美。这些自由活泼像音符一般的小燕子,为春天增添了情趣,使早春的美景更加绚丽多姿、令人神往。 中心思想:本文通过对如诗如画般春天景色的描绘,及对活泼机灵的小燕子的描写,表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。 二、《古诗两首》 咏柳:作者通过对初春二月柳树的描写,歌颂春天,赞美大自然呈现出的勃勃生机。 春日:全诗讲的是作者在春日里游览,看到无限的春光,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。 三、《荷花》 主要内容:本文描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景。色彩明艳、姿态优美的荷花将“我”深深吸引,在不知不觉中“我”与荷花融为一体,仿佛自己也变成了一朵美丽的荷花。 中心思想:本文描写了作者去公园看荷花的情景,以及沉浸在荷花盛开的景色中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。 四、《珍珠泉》 主要内容:“我”家乡的山林中有一眼美丽的泉水,这泉水很绿,很深,很清。潭底有冒不完的水泡,水泡在阳光下如同一串串多彩的珍珠,因此,这一清泉得名为“珍珠泉”。“我”爱珍珠泉,并为家乡有这样的泉水而感到自豪。 中心思想:作者用优美的语言、细腻的描写再现了“珍珠泉”流动的美,表达了对大自然的赞美之情,抒发了对家乡的热爱之情。

第一单元基础知识: 一、会写词语 燕子聚集增添略过稻田笔尖偶尔沾满圆圈荡漾疲倦音符演奏赞歌歌咏碧玉梳妆裁剪海滨紫菜荷花挨近莲蓬肿胀仿佛衣裳翩翩舞蹈蜻蜓 二、辨字组词 燕(燕子)聚(聚集)增(增添)掠(掠过)蹈(舞蹈)尖(针尖)蒸(蒸汽)娶(娶亲)赠(赠送)惊(惊奇)稻(稻田)尘(尘土) 偶(偶然)站(站岗)漾(荡漾)裳(衣裳)符(符号)咏(歌咏)遇(相遇)沾(沾光)泳(游泳)棠(海棠)筏(木筏)泳(游泳) 裁(裁剪)滨(海滨)蓬(莲蓬)仿(仿佛) 载(载重)缤(缤纷)篷(帐篷)访(访问) 三、多音字 转zhuǎn(转身)圈quān(圆圈)似sì(相似) zhuàn(转圈) juàn(圈养) shì(似的) juān(圈禁) 挨āi(挨边)佛fú(仿佛)曲qū(曲折) ái(挨饿) fó(佛教) qǔ(歌曲) 四、近义词 俊俏——俊美偶尔——偶然鲜艳——艳丽增添——增加 赶紧——赶快(赶忙)姿势——姿态仿佛——好像不光——不只

小学语文教师综合素养测试卷+答案

小学语文教师素养测试卷 第一部分语文基础知识(50分) 一、汉语拼音(10分) 1、读拼音写词语(5分) yǔwén sùzhìjiào yùpéi xùn jīng diǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音(3分) 便宜(pián biàn)校对(xiào jiào )结束(sùshù) 3、某公司招聘经理,用四个读音相同的“gōng ”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展:(每空0.5分,共2分) 文明礼貌突出一个gōng()字。办事无私突出一个gōng()字。有进取心突出一个gōng()字。成果丰硕突出一个gōng()字。 二、字词句部分(22分) 1、“凸”用音序查字法查大写字母(),音节是();共有()画。“鼎”用音序查字法查大写字母(),用部首查字法查()部,共有()画。(3分) 2、找出下列词语中的错别字,并将正确的写在后面的括号里。(6分) 刚笔自用()叹为观只()暗然失色() 惩前毙后()谈笑风声()按步就班() 3、在下面的()里填上人体某部分名称,组成四字成语。(6分) ()水一战袖()旁观孤()难鸣 屈()可数()有成竹()缠万贯 得()应()牵()挂()()大()细 4、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐,_________________。 (2)__________________,人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼,_____________________。 (4)_________________,领异标新二月花。 (5)纸上得来终觉浅,_________________。 三、文学常识填空(10分)

小学一年级语文期末考试试题

小学一年级语文期末考试试题 一、把下面的字与它的读音用线连起来。 南兰新星日热路绿 nán lán xīnɡ xīn rè rì lù lǜ 二、在读音完全相同的一组词语后面打“√”。 1 身生声深() 2 同童通铜() 3 向象响像() 4 是市事室() 三、在正确读音下打“√”。 1、听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事。 2、望着(zhe zháo)窗外的大雨,妈妈心里很着(zhe zháo)急。 3、这里到处(chǔ chù)都是小猫,真不知道应该怎么处(chǔ chù)理。 四、看拼音写词语。 shuō huà rèn zhēn nǎi nai zhǔ yì ɡān jìnɡ mǎ yǐ ér tónɡ yīn wèi xiǎnɡ niàn rè qínɡ Liàn xí fēi chánɡ wǎn shàn bǎ huā qí fànɡ

五、比一比,在组词。 问()李()吓()洗()间()季()虾()选() 最()赶()乡()变()量()起()香()条() 六、按要求写词语。 1、反义词。 长—丑—旧—热情— 2、照样子写词。 例:游来游去 来去来去 例:花花绿绿 七、写带有下面偏旁的字。 日()()讠()() 门()()亻()() 八、选字填空。 完玩 ()成()耍()工()笑 象像 想()好()画()大()

立 力 ()气()量直()站() 九、按课文填空。 1、夜来()()(),()落()()()。 2、()()散学归来(),()趁()()()纸鸢。 3、唱啊,跳啊,敬爱的()(),亲爱的()(),我们一起度过这()()的时光。 十、把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。 1、爸爸在。 2、我是。 3、学校像。 4、公园真! 十一、看图写句子,要把句子写完整,不会写的字用拼音代替。

上海小学三年级语文试卷

上海小学三年级语文试卷 班级姓名得分 一、基础知识(28%) 1、将下列词语补充完整:8% 吉()如意心急火()不知所()笑容可() 绿草如()完()归赵如愿以()()不及待 2、请你写出3个描写春天的词语:3% 3、再写3个表示人物的神态的词语:3% 4、请用“希望”一词来造个句子:2% 希望—— 5、刘伯承元帅被称为“军神”,是因为: 2% 6、把句子写具体:4% (1)我第一次受到老师的表扬,高兴得 (2)知道小军做了一件坏事,爸爸气得 7、填空:6%(4%+2%) (1)当你的好朋友非常忧愁的时候,你可以这样劝他:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你把忧愁 ;而当你的好朋友做事要半途而废时,你又可以这样鼓励他:, 往往做到离成功尚差一点就终止不做了。 (2)谁言寸草心,? (3)竹外桃花三两枝,。 二、阅读(37%) (一)时光老人和流浪汉(19%) 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦。如今我yī wúsuǒ yǒu(),我真后悔呀!”流浪汉说。 时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还.(huán hái)童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量.(liáng liàng)一番,“扑通” 一声跪下,苦苦āi q iú(),“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好.(hǎo hào)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背.(bèi bēi)着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

小学三年级语文下册基础知识

小学三年级语文下册基础知识 一、近反义词。 1、近义词: 安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷—五颜六色辽阔—广阔修建—建造大致—大概眺望—遥望拜访—拜见欣赏—观赏产生—发生迎候—等候连忙—急忙纳闷—奇怪茂盛—茂密坚固—牢固节省—节约才干—才能普通—平凡热闹—喧闹瑰丽—美丽宝贵—珍贵飞舞—飘舞危急—危险仍然—依然悲伤—悲痛难过—难受骄傲—傲慢谦虚—虚心轻蔑—轻视懦弱—软弱镇定—镇静永远—永久获得—取得思索—思考诚挚—真诚2反义词: 傲慢—谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明安静—热闹古老—年轻快乐—痛苦喜爱—讨厌合拢—张开犹豫—果断炎热—寒冷勤劳—懒惰高大—矮小经常——偶尔 严寒—酷暑仔细—马虎稳稳当当—摇摇晃晃希望—失望 温柔—粗暴宽阔—狭窄有意—无意干燥—湿润危险——安全陌生—熟悉伟大——渺小简单—复杂产生——消失清闲—忙碌敬重—轻视远近闻名—默默无闻上升—下降轻—重 清—浊黑暗—光明巨大—微小容易—困难节省—浪费 减轻—加重清清楚楚—模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始 二、短语。 1、“的”字短语: _______的小鸟______的老师______的国旗_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学_______的草地_______的花瓣______的蒲公英_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化_______的风_______的云_______的雷声_______的大地

小学毕业班语文综合测试卷(一)

小学毕业班语文综合测试卷(一) 姓名:____________ 成绩:_________ [语言基础] 一、请你看拼音在括号中写词,再将左右两边你认为得当的词用线连起来。6% bōlán( ) 相助钟鸣wùyuǎn( ) jiěnáng ( ) 夜游流光dǐng shí( ) bǐng zhú( ) 壮阔好高yìcǎi( ) 二、请选择含有“走”和“看”意思的词语填空。4% 行进攀登漫步信步仰望环顾眺望俯视 一个清晨,我和同学结伴去()攀登,灵通岩。在山脚下,我们()在一片盎然的绿意中,()高耸入云的山峰,心驰神往。进而,我们在山间(),小心翼翼地()四周的草木——生怕惊扰了沉睡中的花花草草……登上山顶,我们()可爱的家乡,()脚下的树木、湖泊,在山顶闲庭(),享受凉爽的风,心情愉悦极了。 三、请你认真思考,选择正确的序号填在()中:6% 1、下面四组词中,完全正确的一组是第()组: A、严厉历久弥新 B、经历再接再励 C、勉励变本加历 D、厉年历声呵斥 2、下面四组词中,“载”不读“”的是(zài):A、下载B、载入史册C、载体D 载歌载舞 3、下列诗句、成语中,“日”字的意义相同的是():①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火 A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤ 4、唐朝有位诗人,他的诗反映了社会现实的矛盾,揭露统治阶级的腐朽,被称为一代“诗史”。这位诗人是():A、王勃B、李白C、杜甫D、白居易 5、下面课文的作者有一组是错的,请找出来():A、《鲁滨孙漂流记》笛福 B、《穷人》屠格涅夫 C、《石灰吟》于谦 D、《匆匆》朱自清 E、《鸟的天堂》巴金 6、我国有位童话大王,用他未泯的童心塑造了鲁西西、皮皮鲁等深受孩子喜欢的童话人物。他是():A、格林B、安徒生C、郑渊洁D、冰心 [积累运用] 四、仿照例子写词:(动脑子找规律,你能行吗?)7% 1、例——也(驰)(弛):亦()()前()() 2、例——倾诉(表示说的动词):()() 3、例——(正方)(方正):()();()() 4、例——五湖四海五花八门:()()

上海小学三年级语文上册课文内容解析

1、信 一?读正确: 雏鸟(chú ) 鸟巢(ch?o)蜜蜂( fēng ) 一封( fēng ) 信( xìn )窗明几( jī )净 二.积累: 1.风(平)浪(静)山(清)水(秀)风(和)日(丽) 窗(明)几(净)情(深)谊(长)奇(思)妙(想) 2.描写花儿色彩艳丽的词: 姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷色彩斑斓 三.注释: 姹紫嫣红:形容各种顏色的花卉艳丽?好看。文中指各种顏色的花儿艳丽?好看。风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 四.填上合适的词: (姹紫嫣红)的花儿(风平浪静)的海面(绵绵)的春雨 (无边无际)的森林(急切)地盼望一(封)信 (多姿多彩)的生活(好奇)的目光(温馨甜密)的回忆 五.形近字组词: 密(密密麻麻)峰(山峰)棉(棉花)难(困难)雏(雏鸟) 蜜(蜜蜂)蜂(蜂蜜)绵(绵绵春雨)准(准时)推(推车) 六.理解: 怎样理解“让自己的心和别人的心,贴得紧紧?紧紧……”? 书信是人与人之间情感的交流,心灵沟通的工具。

2、茉莉花 做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获。 一、注音 沁(qìn )人心脾吮(sh?n )吸贪婪(l?n )花蕾(lěi ) 二、多音字 似(sì)(骄阳似火)着( zh?o ) ( 着急) (shì)(似的)(zhuó )( 着陆) (zhe )(看着) 三、填上合适的词 (精心)地照料(焦急)地盼望(惊喜)地发现 (贪婪)地吮吸(甘甜)的露水(骄阳似火)的夏天 (浓郁)的清香(稀疏)的叶子(洁白无瑕)的小花 一(阵)清香一(株)茉莉花一(簇)枝丫 (温暖和煦)的阳光(有趣)的连环画(着急)地催促 四、注释: 贪婪:贪得无厌。文中指绿色的小苞吮吸着甘甜的露水,感到不满足。 稀疏:稀少不繁多。 吮吸:合拢嘴唇吸取液体或半流体。 骄阳似火:强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。 洁白无瑕:洁白:指没有其他颜色污染的白色。无暇:指没有瑕疵(斑点)。原指洁白无斑点的玉,先用来比喻没有缺点或污点。 似雪如玉:就是很白,像玉一样的滑润。 精心:专心,周密细心。 始终:开头和结尾。自始至终,一直。 绽开:(花朵)绽放,开放。 浓郁:(花草等的香气)浓重。 五、形近字组词: 摊(书摊)疏(稀疏)慈(慈爱)贪(贪吃)瑕(洁白无瑕) 滩(海滩)蔬(蔬菜)滋(滋味)贫(贫穷)暇(目不暇接) 六、积累: 近义词:照料……照顾焦急……着急

【小学语文】三年级下册语文基础知识点

【小学语文】三年级下册语文基础知识点 一、要掌握的词。 1.民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿 矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩2.杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域 五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系 二、照样子写词语。 1.形容云雾的词语有:气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变 2.我国各省、市、自治区的简称:辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪()津(天津)京()豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)回归举国欢庆 3.现代的人间奇迹有:宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话东方明珠电视塔 4.古代的人间奇迹有:故宫兵马俑龙门石窟 5.形容海面景色的词:微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺6.形容景色美丽的词:风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美 7.我国的风景名胜有:桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚故宫云南西双版纳杭州西湖 8.形容山的词语:山清水秀山高水远青山绿水 三、词语搭配。

不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水 巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的随风飘荡的轻烟 一泻千里的银河四蹄生风的白马 一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹 香港(东方之珠)济南(泉城)南京(石头城)杭州(人间天堂)广州(羊城) 四、多音字组词。 行(行人、行走、航行)曲(曲线、曲折、弯曲)华(中华、华丽、豪华) (银行、行列、行业)(歌曲、乐曲、戏曲)(华山)漂(漂亮)似(似乎、相似)系(联系、关系、系列) (漂浮、漂流)(似的)(系鞋带、系带子) 六、造句。 1.流连忘返……①云南西双版纳风景优美;真令人流连忘返。 ②雄伟壮丽的长城;令中外游客流连忘返。 2.无拘无束……①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。 3.……像……①孩子们出来玩了;他们像刚出笼的小鸟一样;快活极了。 ②雪停了;整个大地像被一层轻沙裹住;又像是被一层银雾笼罩住了。 第二单元复习 一、要掌握的词语。 1.体操国际询问痛哭固定意外治疗选手承受急切第四届试跳箱子外套施展剩下传递任何哀伤托起祝福向往白鸽捡东西飘飘悠悠懂事艰难险阻忠实盼望捉拿捧场俯视采摘绒布阳台 清晨清香舍不得不知所措惹是生非挑捡悠闲惶恐不安俯身

小学语文综合知识测试卷

1.岸上青草綠,池裏___________鳴。 2.小鴨子在池塘裏一面玩耍,一面______________。 3.____________裏種着美麗的荷花。 4.____________給我們留下了寶貴的遺產。 5.__________毛很保暖,可以用來做被子。 6.子宜是個_____________的孩子。 7.__________兒在泥土上爬。 8.祖先按照_____________來造字。 9.果子結在_____________上。 10.月字像個__________月亮。 11.爸爸把拼圖一_________一塊的砌好。 12.樹_________露出在地面上。 13.花枝上立着一隻小_______________。 14.小鬧鐘每天____________我起床的時間。 15.姐姐最愛吃甜品,____________蛋糕、布丁等。 16.叔叔是個_______________專家。 17.妹妹一歲時已____________得走路。

1.洋娃娃很可愛,_________有點兒髒。 2.___________取得好成績,我要努力溫習。 3.小君參加了班級__________換主人的活動。 4.我____________了鋼琴班。 5.賊人看到警察,十分______________。 6.___________人喜歡這個洋娃娃。 7.爺爺最愛看_____________。 8.不要吵!小弟弟正在______________。 9.我的洋娃娃乾乾淨淨的,一定可以________到新朋友。 10.弟弟是一個勇________的小男孩。 11.小勇有自己的小房間,還有許多___________的玩具。 12.__________明天下雨,活動便取消。 13.地板很髒,快把它__________乾淨吧! 14.你__________會忘記交作業了呢? 15.小勇____________不敢一個人睡覺。 16.我把衣服洗___________。 17.妹妹肚子___________,還出了一身冷汗。 18.你__________到我的腳了。 19.小勇把玩具小老鼠放在門_______________。

沪教版小学三年级上语文教案全册

本册教材的教学要求 一、教材的教学要求: 1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字,继续学习335个生字,要求读准字音、认清字形,了解在语言环境里的意思,继续培养独立认字的能力,养成主动识字的习惯。 2、继续巩固汉字拼音,能正确熟练地拼读音节,能借助汉语拼音识字、正音、阅读。能用普通话朗读课文,回答问题,进行口语交际。 3、积累本册教材中学习的315个词语,按要求积累其他关键词语,部分词语能学习运用。 4、学过的句子会读,能联系上下文理解句子的意思。学习本册教材中出现的常用句式,继续积累句子,部分句子能学习运用。在理解语句的过程中,体会句号和逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 5、听人说话能抓住主要内容。能用普通话与人交流。注意使用礼貌语言,在交谈中注意听清别人的意思,对不明白的地方,会提出询问。 6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,在说话练习中能说连贯的话,能具体地讲述故事,能简要转述别人说话的大意,能讲述自己的经历和见闻。 7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读,做到不动唇、不出声,能对课文不理解的地方提出疑问。能复述课文大意,能初步把握课文的主要内容。能熟记教材展示的名句,能背诵全部古诗,能背诵部分课文,积累课文中的优美词语、精彩段落。 8、学习在方格中书写各种结构的字。要求认真书写,做到规范、端正、整洁。学习毛笔描红。继续培养正确的执笔方法和写字姿势,培养良好的书写习惯。 9、进一步激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,鼓励学生自主选择阅读材料。 二、本册教材的主要内容: 本册教材分4个部分:

1、课文 8个单元40篇课文 2、古诗诵读 8次、8首古诗 3、综合练习 8次 4、作文 14次 课文分8个单元,每单元5篇,共40篇课文。本册教材生字为335个,积累词语313个。课后练习分三个部分。第一是“阅读芳草地”,主要是提示阅读要求,指导阅读方法,激发阅读兴趣;第二是“词句活动室”,安排少而精的字词句练习,帮助学生理解、积累和运用课文中所学的语言文字。第三是“语言直播厅“,设计当堂的说话练习,增加口语表达的机会,提高学生的说话能力。每个单元前还编写了学习”导语“,主要介绍本单元学习内容和阅读训练的重点。各单元阅读训练的重点为:一、二单元,正确、流利地朗读课文;三、四单元,预习课文;五、六单元,理解词语; 七、八单元,默读课文,提出问题。 “古诗诵读“安排在各单元中间,每单元1首,全册教材共8首。“古诗诵读”的教学,重在朗读和背诵,不要作过多的讲解和分析,只要学生大致了解古诗的意思即可,也不作考查要求。另外在每首古诗中,安排少量的识字任务。 “综合练习”安排在单元末尾。本册“综合练习”的编写,减少了单项训练,增加了训练的综合性,让学生在新的语言环境中复习巩固字词句,及时组织学生参加各种语言实践,提高语言运用能力。为了确保“综合练习”训练的时间和训练的质量,本册教材为每个“综合练习”增加一个课时,教师要保证课文练习时间,力争当堂完成,要改变课内指导课外完成的不正常情况。 作文教材与阅读教材分开编写,编排在阅读教材之后。本册作文教材的命题注意切合小学生生活的实际,让学生写自己熟悉的、喜欢写的事,激发写作兴趣,增强作文的自信心。 三、本册教材的课时安排: 课文 60课时 古诗诵读 8课时

小学三年级下册语文试卷(三篇)

小学三年级下册语文试卷(三篇) 【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。 【篇一】一、看拼音写词语。(10分) liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比,再组词。(10分) 愤()缓()载()慕()瑞() 喷()缘()栽()幕()喘() 三、填反义词(4分) 。 清对()、()对贪、功对()、优对() 勤对()、()对恶、详对()、()对憎 四、我会按要求写词语。(6分) 1.人山人海、()()() 2.零零星星、()()() 3.四面八方、()()() 五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分) 陆续、继续、连续 1.同学们()地走出了教室。

2.妈妈()工作了三天三夜。 ( 3.小明病好了以后,又()去上学。 珍贵、宝贵 4.每个人的生命都是很()的。 5.动物园里,有很多()的动物。 六、我会认真读要求,然后按照要求写句子。(10分) 1.表现思想方法的谚语:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 我也会写出一句:(2分) 2.写出一句和气象有关的谚言(2分) 3.歇后语:包公断案──铁面无私。 我也会写一句(2分) ¥ 4.写一句本学期学过的古诗佳句(2分) 5.我会写一句表现友谊的古诗(2分) 第二部分阅读感悟(25分) (一)课内阅读。(11分) 地球上的()和(),都是太阳送来的。如果没(méim)有太阳,地球上将 (jiāngjiàng)到处(chǔchù)是(),到处是(),没有风、雪、雨、露(lùlu),没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个()的世界。 1.根据课文内容把短文补充完整。(5分) 2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。(4分) 3.请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切:(2分)

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