美学与人生
美学与人生
一、单选题
1、艺术品的直接性物质存在是(A. 物质实在层 )
2、以下不属于艺术品的基本特征的是( B. 他律性)
3、决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( A. 意象)
4、艺术意象是一种(C. 精神的存在 )
5、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能(B. 心理平衡功能 )
6、曾以典型的“无我”创作方式闻名的作家是( D. 梅里美)
7、在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是( A. 王国维)
8
白华 )
9、被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( B. 理解)
10、审美关系是人与世界构成的一种( A. 精神关系)
11
12、以下陈述不属于席勒所作出的是(B. “通过自由去给予自由，这就是审美王国的规律。” )
13、、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面(D. 社会历史层 )。
14、西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的( A. 伊安篇 )
15、鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在( D. 1750年 )
16、相当于“优美”这一范畴的中国概念是（ D. 阴柔之美）。
17、文艺“游戏说”的代表人物是（ A. 康德）。
18、第一次提出“崇高”这一概念的人是（ A. 朗吉弩斯）。
19、提出文艺创作“模仿说”的人是（ C. 柏拉图）。
20、提出“天地有大美而不言”的人是（ C. 庄子）。
21、提出审美的“第六感官”这一概念的人是（ A. 夏夫兹博里）。
22、提出“美是理念的感性现象”的人是（ D. 黑格尔）。
23、提出诗可以“兴、观、群、怨”的先秦诸子是（ D. 孔子）。
24、亚里士多德认为美是（B. 秩序、匀称与明确）。
25、下列著作的作者是康德的是（C. 《判断力批判》）。
26、法国考古学家雷纳克认同的文艺起源说是（A. 巫术仪式说）。
27、下列人物属于文艺模仿说代表人物的是（D. 亚里士多德）
28、下列作家属于现实主义创作方法的是（A. 杜甫）。
29、被称为中国历代诗论的“开山纲领”的是（A. 诗言志）。
30、提出艺术是人类“掌握世界的四种方式”之一的人是（A. 马克思）。
31、苏珊·朗格提出的文艺本质说是（D. 符号说）。
32、认为文艺是“模仿的模仿”的人是（C. 柏拉图）。
33、强调“尽善尽美”的是（B. 孔子）
34、提出“诗言志”的著作是《 C. 《尚书》》。
35、汉代《说文解字》里“美”字的意思是（D. 羊大为美）
36、认为崇高在于“无形式”的人是（A. 康德）
37、庄子的美学观是（B. 天地有大美而不言）。
38、提出美的主要形式是“秩序、匀称与明确”的人是（A. 亚里士多德）。
39、最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（ D. 柏拉图）。
40、提出“劳动创造了美”的是（B. 马克思）。
41、黑格尔的美学观是（A. 美是理念的感性现象）。
42、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（D. 博克）
43、“美学之父”是（ C. 鲍姆嘉通）。
44、在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要表现在( A. 前者是客观的，后者是主客观的统一 )。
45、在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要表现在( A. 前者是客观的，后者是主客观的统一 )。
46、在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要表现在( A. 前者是客观的，后者是主客观的统一 )。
48、人类审美意识赖以产生的根本原因是( A. 人类的生产劳动 )。
49、西方第一部关于美育的专著是( A. 《审美教育书简》 )。
50、下列学说中，中西美学家的观点有共通之处的是( C. 表现说 )。
51、不属于艺术存在动态流程中必然环节的是( A. 艺术批评 )。
52、车尔尼雪夫斯基说："形象在美的领域中占着统治地位。"这可以说明美是( B. 感性的 )。
53、下列表述中不正确的是 ( B. 意象完成后再物态化或物化 )。
54、54、杜甫的诗句"朱门酒肉臭，路有冻死骨"所表现出的意象的主要特点是( D. 情感性 )。
55、美感教育的最终目的在于(C. 成就身心健康的完美人生 )。
二、论述题
56、西方美学史上关于美的本质的探讨主要形态有哪些？
探讨美的主要形态：
从事物的客观属性来研究美。
从人的主观感受来研究美。
从主客观的关系来研究美。
从客观的精神理念来研究美。
从社会生活来研究美
答：在西方美学史上，关于美的本质的理论众说纷纭，但从哲学的出发点看，基本上不外两种：一种从客观物质的属性中去寻找美的根源;另一种从精神中去寻找美的根源。此外，还有游移于上述两者之间的各种折衷、含混的说法。
(1)马克思主义主张从人对客观物质世界的实践改造中去寻找美的根源。亚里士多德认为美在事物本身，主要是在事物的“秩序、匀称与明确”的形式方面，主要靠事物的“体积与安排”，要见出事物的“整一性”。达芬奇认为美不是什么神意的体现，而是存在于现实生活中，是可以用感官认识到的事物的性质。他认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，如《蒙娜丽莎》像，整体的每一部分都和整体成比例。在他看来人体是自然界中最美的东西。狄德罗把美分为实在美和相对美，属于客观事物本身形式方面的秩序、对称、安排的关系称为实在美。属于对象与其他事物相比较的联系，称为相对美。他们是从客观物质的属性中去寻找美的根源。
(2)柏拉图认为“美的本质就是美的理式”：理式(理念、美)—-现实(影子)—艺术(影子的影子)。康德人为美“只能是主观的”。美感是一种不计较利害的自由的快感，在趣味判断中，美具有无目的而又合目的性的形式。黑格尔认为“美是理念的感性显现”，自然不能显现理念，只有艺术才能充分地显现理念。严格地说只有艺术才能算是真正的美，因此他研究的“并非一般的美，而只是艺术的美。”所以黑格尔把美学也称为“艺术哲学”或“美的艺术的哲学”。他们是从精神中去寻找美的根源。
(3)车尔尼雪夫斯基认为美是生活。美包含一种可爱的、宝贵的东西。美是活生生的事物，是多样的对象。这是一种折中、含混的说法。
57、简述美学史上4种关于喜剧性的理论。
喜剧性理论：
无害的丑。
突然的荣耀。
预期失望。
生命的机械化。
58、审美活动产生的前提是什么？
审美活动产生的前提：
审美需要。
审美态度。
审美能力。
事物的审美属性。
审美环境。
59、怎样理解崇高的内涵？
崇高：
外在形式是“大”。
内容与形式之间经过矛盾冲突之后的一种间接的和谐愉悦。是一种复杂的混合的情感，由痛到快的转变是标志。
是人对无限性的一种希求。
60、美的基本特征是什么？美的基本特征是什么？
美的基本特征： 1、)客观社会性2)个别形象性3)感染性。(4)社会功利性
形象性。
非功利性。
情感性。
一共四次作业全部在
西南大学网络与继续教育学院《美学与人生》第一次作业
题目：1、"美学之父”是（）。
A：柏拉图B：亚里士多德C：鲍姆嘉通D：莱辛
题目：2、康德的主要美学著作是（）。
A：《纯粹理性批判》B：《判断力批判》C《实践理性批判》
D：《反思批判》
题目：3、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（）。A：哈奇生B：夏夫兹博里C：休谟D：博克
题目：4、黑格尔的美学观是（）。
A：美是理念的感性现象B美是和谐C美是鲜明的颜色D美是数的和谐
题目：5、提出"劳动创造了美”的是（）。
A：别林斯基B：车尔尼雪夫斯基C：马克思D：列宁
6、最早区分"美本身”与"美的东西”的人是（）。
A：毕达哥拉斯B：德谟克利特C：苏格拉底D：柏拉图
题目：7、提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的人是（）。
A：亚里士多德B：伊壁鸠鲁C：巴门尼德D：朗吉弩斯
题目：8、庄子的美学观是（）。A君子成人之美B：天地有大美而不言C：充实之谓美D：美在虚实
题目：9、认为崇高在于"无形式”的人是（）
A：康德B：黑格尔C：费希特D：叔本华
题目：10、汉代《说文解字》里"美”字的意思是（）
A羊人为美B羊综合感觉为美C：羊生殖崇拜为美D：羊大为美
题目：11、提出"诗言志”的著作是《》。
A：《诗经》B：《尚书》C：《庄子》D：《论语》
题目：12、强调"尽善尽美”的是（）。
A：老子B：孔子C：韩非子D：荀子
题目：13、认为文艺是"模仿的模仿”的人是（）。
A：苏格拉底B：德谟克利特C：柏拉图D：亚里士多德
题目：14、苏珊?朗格提出的文艺本质说是（）。
A：表现说B：神授说C：无意识说D：符号说
题目：15、提出艺术是人类"掌握世界的四种方式”之一的人是（）。A：马克思B：恩格斯C：列宁D：斯大林
第二次作业
题目：17、下列作家属于现实主义创作方法的是（）。
A：杜甫B：李白C：汤显祖D：屈原
题目：29、相当于"优美”这一范畴的中国概念是（）。A：阳刚之美B：雄浑C：大D：阴柔之美
题目：23、提出"美是理念的感性现象”的人是（）。
A：费希特B：车尔尼雪夫斯基C：黑格尔D：狄德罗题目：24、提出审美的"第六感官”这一概念的人是（）。
A：夏夫兹博里B：柏克C：培根D：洛克
26、提出文艺创作"模仿说”的人是（）。
A：黑格尔B：康德C：柏拉图D：贝尔
题目：30、鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在( )
A：1775年B：1757年C：1755年D：1750年
题目：16、被称为中国历代诗论的"开山纲领”的是（）。
A：诗言志B：文载道C：诗缘情D：诗赋欲丽
题目：25、提出"天地有大美而不言”的人是（）。
A：荀子B：孔子C：庄子D：孟子
题目：27、第一次提出"崇高”这一概念的人是（）。
A：朗吉弩斯B：毕达歌拉斯C：苏格拉底D：泰勒斯
题目：19、法国考古学家雷纳克认同的文艺起源说是（）。
A：巫术仪式说B：符号说C：表现说D：表现更高实体说
题目：20、下列著作的作者是康德的是（）。
A：《美学》B：《汉堡剧评》C：《判断力批判》D：《拉奥孔》
题目：21、亚里士多德认为美是（）。
A：美本身B：秩序、匀称与明确C：数的和谐D：和谐、整一
题目：22、提出诗可以"兴、观、群、怨”的先秦诸子是（）。
A：庄子B：孟子C：荀子D：孔子
题目：28、文艺"游戏说”的代表人物是（）。
A：康德B：贺拉斯C：布瓦洛D：雪莱
题目：18、下列人物属于文艺模仿说代表人物的是（）。
A：弗洛伊德B：阿德勒C：达尔文D：亚里士多德
第三次作业
题目：31、西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的( )
A：伊安篇B：斐多篇C：大希庇阿斯篇D：会饮篇
题目：45、艺术品的直接性物质存在是( )
A：物质实在层B：意象世界层C：形式符号层D：意境超验层
题目：37、被比作"水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( )
A：通感B：理解C：想象D：情感
题目：38、曾指出意境是"中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”的美学家是( )
A：朱光潜B：李泽厚C：蔡仪D：宗白华
题目：40、曾以典型的"无我”创作方式闻名的作家是( )
A：雨果B：马拉美C：庞德D：梅里美
题目：41、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能( )
A：社会干预功能B：心理平衡功能C：道德教育功能D：娱乐消遣功能
题目：35、以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是( )
A：康德B：王国维C：蔡元培D：柏拉图
题目：36、审美关系是人与世界构成的一种( )
A：精神关系B：认识关系C：信仰关系D：物质与精神的统一关系
题目：39、在中国近代美学史上，将"意境”范畴发展为"境界”的美学家是( )
A：王国维B：吕荧C：严羽D：蔡元培
题目：32、"隐秀”说的提出者是( )
A：钟嵘B：陆机C：司空图D：刘勰
题目：33、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面( )
A：自然物质层B：心理意识层C：知觉表象层D：社会历史层
题目：42、艺术意象是一种( )
A：虚拟的存在B：客观的物质存在C：精神的存在D：物质—精神存在
题目：43、决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( )
A：意象B：意境C：表象D：内容
题目：44、以下不属于艺术品的基本特征的是( )
A：自律性B：他律性C：形式符号性D：开放性
题目：34、以下陈述不属于席勒所作出的是( )
A：“审美带有令人解放的性质。”B：“通过自由去给予自由，这就是审美王国的规律。”C：“我们为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”D：“因为正是通过美，人们才可以达到自由。”
第四次作业
第四次作业答案，第一题：1、西方美学史上关于美的本质的探讨主要形态有哪些？
答：有两种。一种从客观物质的属性中去寻找美的根源；另一种从精神中去寻找美的根源。
此外，还有游移于上述两者之间的各种折衷、含混的说法。
马克思主义主张从人对客观物质世界的实践改造中去寻找美的根源。
第四次作业，第二题答案：2、美的基本特征是什么？答：
①客观社会性。就是说，美既是客观的，又是社会的，它既是不以人的主观意志为转移的客观存在，同时又不是脱离人的社会生活的纯粹的自然存在的东西。
②个别形象性。就是说，一切审美对象必须是个别的，具体的，形象的，人们可以通过感觉、知觉、直觉等一系列审美心理活动直接感受得到的，否则就无法进入人的审美领域。
③感染性。就是说，美具有诱人的魅力。美的事物作为实践的产物，积淀着人的个性、智慧、才能、理想和情感等，
因此，审美主体在审美过程中，自己的情感和理想社会与审美对象相调和而引起感情波动或浓烈的感情向纵横方向扩充，这就是感染性的实质。
④社会功利性。美既有非功利、超功利的一面，又有社会功利性的一面。从个体美感的瞬间心理特点来看，是非功利或超功利的；
从美所包含的内容来看，又具有功利性，这种功利性是隐蔽的、曲折的、往往不为审美主体所察觉。
第四次作业，第三题答案：审美活动产生的前提是什么？
（1）美感的存在必须以人的审美能力存在为前提。一个人的审美能力包含先天的感官感受能力和后天的学习辨识能力。
2）美感的产生要以人的审美需要的存在为前提。马斯洛需要层次。
（3）必须要有审美的态度。所谓审美的态度就是一种非功利的非抽象逻辑的非科学式的态度，从功利中解放出来从科学探索中解放出来，
从而在自由的心态下只注重事物的整体形式本身，在自己的直觉感知活动和想象、情感活动等心理活动中获得精神的陶醉和快乐愉悦。
（4）美感的存在，是以人的审美心理的存在为基础的。
（5）美感的存在需要一定的审美环境。
第四次作业，第四题。、简述美学史上4种关于喜剧性的理论
①康德是从喜剧的心理效应来论述喜剧发生原理。
②黑格尔从矛盾冲突的观点出发，在悲剧与喜剧的比较之中揭示喜剧产生的原因，显得更加深刻和切合喜剧的本质。
③马、恩：认为喜剧本质上是两种社会力量的冲突，它是新事物在取得胜利后或即将取得胜利时对旧事物的否定，使"人类能够愉快地和自己的过去诀别。”
④巴赫金，提出了著名的"狂欢化”思想，认为与喜剧文化相关的狂欢文化和怪诞风格，具有解构意识形态和社会秩序的功能。
第四次作业，第五题怎样理解崇高的内涵？
崇高的内涵是：①人与自然的对立与超越。②人与社会的对立与超越。③艺术作品的崇高风格。
2017年6月西南大网络与继续教育学院[1145]《美学与人生》大作业答案
1-5 B A A D D 6-10 A A A A A 11-15 C A C C C 16-20 A B C C A 21-25 C D C B B 26-30 B B A D A 31-35 C D C B C 36-40 B A C D B 41-45 A A B A C 46-50 B B A D B 51-55 D B D B D 56-60 B A D A C 61、西方美学史上关于美的本质的探讨主要形态有哪些？探讨美的主要形态： 从事物的客观属性来研究美。 从人的主观感受来研究美。 从主客观的关系来研究美。 从客观的精神理念来研究美。 从社会生活来研究美 62、简述美学史上4种关于喜剧性的理论。 喜剧性理论： 无害的丑。 突然的荣耀。 预期失望。 生命的机械化。 63、审美活动产生的前提是什么？ 审美活动产生的前提： 审美需要。 审美态度。 审美能力。
事物的审美属性。 审美环境。 64、在关于意境的各种争论中，你赞成哪一种观点？为什么？ 65、怎样理解美学上的“优美”范畴，结合一些艺术作品谈谈你的理解。 66、怎样理解崇高的内涵？ 崇高： 外在形式是“大”。 内容与形式之间经过矛盾冲突之后的一种间接的和谐愉悦。 是一种复杂的混合的情感，由痛到快的转变是标志。 是人对无限性的一种希求。 67、美的基本特征是什么？ 形象性。 非功利性。 情感性。 个体创造性。 68、结合美的情感性特征，谈谈你认为什么是情感？现实生活中一个人应该有什么样的情感？ 69、结合现实生活中的一些审美现象，谈谈你认为什么是美？ 答：个人认为美是从生活开始的。有人说过“艺术源于生活但高于生活”。个人觉得美也是如此，它是和人的生活息息相关的，它充斥着大家的物质和精神文化世界。就像车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中提出了“美是生活”的定义，坚持美以及艺术都来源于现实生活，强调现实美高于艺术美，反对纯艺术论。艺术再现生活现实，是生活的代替品。就连哲学家和艺术家们对于美所给的定义都不同，那么我们这些普通人对于美的理解更是多种多样了。从上述的简单罗列可以了解美的定义同样是两种倾向，即唯物的和唯心的。个人认为美是意识的产物，美感是意识对于美的感受，而物质更多的只是审美的对象。由于不同意识的观察美存在着不同的角度，因此对于美的理解是不同的，而觉得这种不同恰恰是美之所以为美的一个重要理由。 总觉得能让人身心愉悦，积极向上的也可以称之为美的。 70、谈谈你对美的非功利性的理解？在现实生活中，应当如何处理功利性与非功利性的关系？
2013年最新美学与人生测试题
《美学与人生》测试题 一、概念题。 美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。（人生美学则是以人类对人生的审美感受作为自己研究对象的一门美学分支学科。) 美是在主客体之间的互动中生成与发展起来的一种和谐的关系. 美感是人接触到美的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态，是人对美的认识、评价与欣赏，是人们审美需要是否得到满足时而产生的主观体验，是对事物美的体验。 审美是审美的主体的感觉、感触与他所接受了美的客体后的美的享受的有机结合。（审美是人类掌握世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展，背离真理与发展的审美，是不会得到社会长久普遍赞美的。） 审美主体是在社会实践特别是审美实践中形成的具有一定审美能力的人。审美主体是与审美客体相关相对的美学范畴。离开审美客体就无所谓审美主体，同样没有审美主体也就不存在审美客体。审美主体具有社会主体和个人主体的两种含义，但一般来说通常是指个人主体，即人类个体或个体人。当然，个体人并不都是审美主体，只有当他具有一定审美能力并从事审美实践活动，才能成为审美主体. 审美客体又称审美对象，与审美主体对应，指能引起人的美感的客观对象。审美客体是客观存在的，具有满足主体所需要的审美价值。 艺术是一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。 情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等 立志是指设立自己未来方向的志愿。即确定一个长远的目标，比制定达成目标的步骤，在这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。（立志就是要确立一个培养理想品性、达到理想境界的具体目标。） 节制是一种理性的自我约束，它承认欲望的存在，并认为人应该实现那部分可以实现的欲望，它所约束的只是沉浸于为所欲为的纵欲。 人性就是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性。故而本性，并非是一直停留在“人之初，性本善”的，而是与受所处社会环境影响的。人性是从根本上决定并解释着人类行为的那些人类天性。 禁欲是一种生活型态，一种以剥夺某些基本需求和欲望，特别是禁止性方面的欲望，来达成某些特定目的的手段。（禁欲是对人性的摧残） 妒忌是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点。（日本学者阿部次郎对妒忌曾下过一个定义：那是针对别人的成功而产生的一种心怀憎恨的钦羡之情。） 意志力是指一个人自觉确立目的，并根据目的来支配和调节自己的行动以克服困难，从而实现目的的心理过程。意志力的外部表现是毅力和行动。意志力的品质包括：目的性与坚持
论文论美学和人生
论审美与人生 【摘要】米兰?昆德拉说过，生命的时间不是重复循环的圆，而是飞速向前的一条直线。我们的人生以时间为度量衡，也是如直线般向前延伸。表面上，我们经历了种种曲折坎坷，人生似乎是一条曲线；本质上，一切的欢乐与不幸，得意与失落都将随时间匆匆流去，如直线飞速向后，永不复返。 哲人说，人生三重境界。一位作家将这三重境界用一般充满禅机的语句来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。 【关键词】人生，得意与失落，境界 Life with aesthetic theory [Abstracts] Milan kundera, say, of life is not to repeat the cycle time round, but the fast forward in a straight line. Our life in time weights and measures, such as straight line is a straight line. On the surface, we experienced the twists and turns of bumpy, life seems to be a curve; In essence, all the happiness and unhappiness, proud and loss will be in a hurry to flow over time, such as linear rapid back, never return. A wise man says, life three levels. A writer will the three levels of statements with general full of zen to illustrate: see mountain is mountain, see water is water; See mountain is not a mountain, see water not water; See mountain or mountain, see water or water. [Key words] Life, proud and lost, realm 1.审美的魅力 1.1 审美的理解 从哲学的角度来看，审美是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易见，体现为他的个体性，审美的统一则通过客观因素对人们心理的作用表现，即在每个时代或阶段，人们所处的环境，或多或少会对人们的审美观造成影响。由于审美是一种主观的活动，因此很多人会认为，审美只是人的一种特殊的行为，在其他动物中不存在审美。其实不然，人们对动物是否存在审美这一行为的推测，很大程度上被人们的思维所左右，而并不是真正从动物的角度出发，因此难免存在偏差，也很难说审美仅为人类所特有。审美的范围极其广泛，包括建筑、音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等等。审美存在于我们生活的各个角落。走在路上，街边的风景需要我们去审美；坐在餐馆，各式菜肴需要我们去审美。当然这些都是浅层次上的审美现象，我们需要审美，研究审美，更应从高层次上进行探讨，即着重审人性之美。我们不断追问自己的心灵，不断提高自己的审美情趣。美是事物促进和谐发展的客观属性与功能激发出来的主观感受，是这种客观实际与主观感受的具体统一。人的审美追求，在于提高人的精神境界、促进与实现人的发展，在于促进和谐发展、
2019美学与人生章节答案有答案
第一章 1.美的诞生是从实用性向非实用性转化的。? 2.美学作为一门学科诞生在十八世纪。? 3.殷商时代的（）文里就有“美”这个字。A A. 甲骨 B. 金 C. 小篆 D. 隶书 4.（）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。” D A. 毛苌 B. 荀子 C. 董仲舒 D. 许慎 5.意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。 A. 鲍姆嘉通 B. 克罗齐 C. 柏拉图 D. 维科 6.认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是C A.毕达哥拉斯 B.莎夫 C. 笠原仲二 D.苏格拉底 7.美学作为一门独立学科的诞生时间是1750年。? 8.下面哪位学者提出了“美是难的”。苏格拉底 9.冯友兰将人生分为哪几重境界？ABCD A功利境界B自然境界C道德境界D天地境界 10.车尔尼雪夫斯基在哪一部著作中提出了“美是生活”？A A《生活与美学》 B《艺术对现实的审美关系》 C《怎么办？》 D《俄国文学果戈理时期概观》
第二章测试 1柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。?2康德的美学代表作是《判断力批判》。? 3休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。? 4提出美是“数的和谐”的人是D A高尔吉亚 B苏格拉底 C芝诺 D毕达哥拉斯 5马克思论述美的重要著作是B A《法哲学》 B《1844年经济学-哲学手稿》 C《私有制的起源》 D《共产党宣言》 6车尔尼雪夫斯基认为美是生活? 7亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确X 8一首诗和一篇散文之间的关系属于A A事物和其他事物之间的关系
B个别事物与整体之间的关系 C事物内部各个成分之间的关系 D事物与人之间的情境关系 9布洛在对实验美学批判的基础上，创立了心理距离说。? 10柏拉图的哪一篇著作集中讨论了美的本质问题？B A《克拉底鲁篇》 B《大希庇阿斯篇》 C《小希庇阿斯篇》 D《曼诺篇》 第三章测试 1儒家强调尽善尽美，注重社会人格之美? 2提出天地有大美而不言的是法家X 3具有禅宗意味的诗人是B A屈原 B王维
美学与人生教程考试2015年11月25日(1) (1)
美学与人生教程考试2015年11月25日 1 【单选题】(2分) “美学之父”是（C） A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 鲍姆嘉通 D. 莱辛 2 【单选题】(2分) 康德的主要美学著作是（B） A. 《纯粹理性批判》 B. 《判断力批判》 C. 《实践理性批判》 D. 《反思批判》 3 【单选题】(2分) 第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（D） A. 哈奇生 B. 夏夫兹博里 C. 休谟 D. 博克 4 【单选题】(2分) 黑格尔的美学观是（A） A. 美是理念的感性现象 B. 美是和谐 C. 美是鲜明的颜色 D. 美是数的和谐 5 【单选题】(2分) 提出“劳动创造了美”的是（C） A. 别林斯基 B. 车尔尼雪夫斯基 C. 马克思 D. 列宁 6 【单选题】(2分) 最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（D） A. 毕达哥拉斯 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 柏拉图
7 【单选题】(2分) 提出美的主要形式是“秩序、匀称与明确”的人是（A） A. 亚里士多德 B. 伊壁鸠鲁 C. 巴门尼德 D. 朗吉弩斯 8 【单选题】(2分) 庄子的美学观是（B） A. 君子成人之美 B. 天地有大美而不言 C. 充实之谓美 D. 美在虚实 9 【单选题】(2分) 认为崇高在于“无形式”的人是（A） A. 康德 B. 黑格尔 C. 费希特 D. 叔本华 10 【单选题】(2分) 汉代《说文解字》里“美”字的意思是（D） A. 羊人为美 B. 羊综合感觉为美 C. 羊生殖崇拜为美 D. 羊大为美 11 【单选题】(2分) 提出“诗言志”的著作是《B》 A. 《诗经》 B. 《尚书》 C. 《庄子》 D. 《论语》 12 【单选题】(2分) 强调“尽善尽美”的是（B） A. 老子 B. 孔子 C. 韩非子 D. 荀子 13 【单选题】(2分)
2015秋西南大学学员美学与人生考试答案
三、怎样理解马克思“劳动创造了美”的观点？ “劳动创造了美”，这句话源自马克思《1844年经济学哲学手稿》，是马克思美学的核心命题，在美学史上有着重要的历史地位和价值。美与艺术是人类社会实践改造世界的产物，美的本质即人的本质，即劳动实践的本质。另外，自然美和劳动的关系问题，异化劳动和美的创造问题，只有放在对人的本质力量的对象化的正确理解才能解决。人的本质力量对象化是劳动的现实化和结果，同时又是美产生的根源。 整个世界分为两部分，一是经济基础，一是上层建筑，美是属于意识形态上层建筑里面的，审美不是生来就有的，而是人在对物质世界的实践改造中产生的。人的审美意识最根本的原因是人的实践、劳动。因此马克思提出：劳动创造了美。人在自己创造的世界中欣赏自己。这就是美，文艺起源于劳动。社会活动是文艺的源泉，决定文艺的发展。 以前赵本山有个小品《红高粱模特队》，在小品中，赵本山作为劳动人民总是把舞蹈与劳动联系起来，还有一句响亮的口号，他认为劳动者是最美的。这就很好地阐明了中心,赞美了劳动,赞美了劳动者.劳动是美的,劳动创造了价值.事实上，很多舞蹈动作是来源于生活，来源于实践。比如《太阳出来喜洋洋》这首歌曲是一首劳动歌曲,配上舞蹈也是适当美化的劳动的动作.体现出朝气蓬勃的劳动场面. （一）从社会劳动看美的来源 马克思认为，社会的生产劳动是美和艺术的真正来源。社会的生产劳
动过程本身就是美的，因为它能够使人在自然物中实现自身目的。正是在改造自然世界的能动的有目的的生产劳动过程中，人才能真正证明自己是人类，自然界也才表现为人的作品和人的现实。因此，通过能动的、有目的的生产劳动，使人类的生活对象化，人类就不仅会在意识中理智地复现自己，而且还会在现实中能动地复现自己，从而在自己所创造的美和艺术的世界中直观到自身。 马克思指出，美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果。他说：“人也按照美的规律来建造。”劳动创造美，是人的本质力量决定的。人是类的存在物、社会的存在物决定了人在任何历史条件下都要“通过实践改造对象世界，即改造无机界”，实现人的对象化和自然的人化。人类的劳动是自由自觉地有意识的生活活动。这是马克思将人类的生活与动物的生活相比较而得出来的人类的活动——即人类劳动的本质特征。马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念的存在着。”在马克思看来，动物的活动是按物种自身在生物进化过程中所形成起来的自身尺度来进行的生命的活动，而人类的活动则是自由自觉的、有意识的生活活动，即生产劳动。人在劳动以前已经有意识地将产品设想出来，把设想的产品变成现实的产品就是他的目的，人有意识地使这个目的物为规律来支配自己的活动的方式
智慧树美学和人生章末测试答案解析
第一章 1 【单选题】(15分) 美的诞生是从实用性向非实用性转化的。 A. √ B. × 答案：正确 2 【单选题】(15分) 美学作为一门学科诞生在十八世纪。 A. √ B. × 答案：正确 3 【单选题】(15分) 殷商时代的（）文里就有“美”这个字。 A. 甲骨 B. 金 C. 小篆 D. 隶书 答案：甲骨 4 【单选题】(15分) （）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。” A. 毛苌 B. 荀子 C. 董仲舒 D. 许慎 答案：许慎 5 【单选题】(20分)
意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。 A. 鲍姆嘉通 B. 克罗齐 C. 柏拉图 D. 维科 答案：克罗齐 6 【单选题】(20分) 认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是（）。 A. 毕达哥拉斯 B. 莎夫 C. 笠原仲二 D. 苏格拉底 答案：笠原仲二 第二章 1 【单选题】(10分) 柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。 A. √ B. × 答案“正确 2 【单选题】(10分) 康德的美学代表作是《判断力批判》。 A. √ B. × 答案：正确 3 【单选题】(10分) 休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。 A. √ B. ×
答案：正确 4 【单选题】(15分) 提出美是“数的和谐”的人是（）。 A. 苏格拉底 B. 高尔吉亚 C. 毕达哥拉斯 D. 芝诺 答案：毕达哥拉斯 5 【单选题】(15分) 马克思论述美的重要著作是（） A. 《共产党宣言》 B. 《1844年经济学-哲学手稿》 C. 《法哲学》 D. 《私有制的起源》 答案：《1844年经济学-哲学手稿》 6 【单选题】(20分) 车尔尼雪夫斯基认为美是生活 A. √ B. × 答案：正确 7 【单选题】(20分) 亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确 A. √ B. × 答案：错误
《美学与人生》1145
西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷 学号：1510800213001 姓名：易宏伟层次：专升本 类别：网教专业：法学201 5 年12 月 课程名称【编号】：美学与人生【1145 】 A 卷 一、大作业题目：在下列题目中，请选择其中两个自己感兴趣的题目进行回答。每小题50分。 结合中西方关于美的论述和当前中国的社会现实，谈谈你认为美是什么？ 答：美是一个十分诱人的字眼儿，也是一个迷人的迷。古往今来，它与人们的生活密不可分地连在了一起。大概所有的人都会同意生活中不能没有美,所以,人们说话,写文章也就经常要谈到美。于是,诸如“山河美”、“青春美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“环境美”等等,经常为人所道。但,这是否意味着人们对美已经十分清楚地了解了呢?不是的! 古希腊圣哲苏格拉底与希庇阿斯辩论“什么是美?”,最终未能给出一个终极而本质的定义,不得不慨叹：“美是难的”。直到科学昌明,哲学繁荣的现在,“美是什么”的问题仍是一个难解的“斯芬克司之谜”,仍在无休止的争论中。虽然无数的哲学家,美学家,思想家为了揭开美的奥秘,曾经从不同的途径进行过艰苦的探索,并提出了种种当时在他们看来最为理想的答案。但他们都未能最终摘下这颗美学皇冠上的明珠。回答“美是什么”之所以困难,是因为它所要求的并不是对个别对象作审美判断或作经验性的描述,而是要求在各种美的对象中找出美的普遍本质,或者在与非审美对象的比较中找出其特殊的本质。美并不是固定的,形而上的,在美的概念下,包含着各种性质上极不相同的事物。从宏观世界到微观世界,如日月星辰,花草树木,各种劳动产品以至人物的品质、动作、相貌、表情、风度等等,都可以作为审美对象,都可以是美的事物。要在这些性质上极不相同的各种事物中概括出美的普遍本质,当然是极困难的。再则,美还随着社会历史的发展和变化而相应地发展和变化着。在动态的时空结构中,由于时代和社会的不同,美的内涵极其价值意义也就很不一样。综上,正是美的概念内涵的宽泛性、复杂性甚至变易性给美的本质笼上了一层神秘的难以揭去的面纱。 有人认为美是主观的,他们认为只有人的主观情感,意识与对象结合起来,达到主客观的统一才能产生美,按他们的说法就是“椅子不为人坐就不成为椅子”。但这个观点遭到“客观论”者的反对,他们认为一个事物能不能成为审美对象,光有主体条件还不行,还需要对象上的某些东西,即这些事物本身具有的某种客观的审美性质或素质。于是他们反驳说：“为什么我们要坐在椅子上,不坐在一堆泥土上,因为泥土不具有椅子的可坐性。” 那么到底什么是所谓的“审美性质”或“素质”呢?为什么各种对称、均衡、节奏、秩序……能给我们美感,而丑陋、荒谬、芜杂却不能呢?把它归结为“无意”、“理性”、“鬼斧神工”吗?显然不行。传统的格式塔心理学派用主客体“同形同构”“异质同构”的学说来解释审美本质的根源和由来,是有一定道理的。但它却对人与对象在形式上的相互对应以及对象上的审美素质作纯生理上的解答,这显然也是有其局限性的。 在这一点上做的最好的是马克思主义关于美的本质观。马克思把关于人的本质理论和把实践的观点引入知识论和唯物主义历史观,为科学阐明美的本质奠定了唯物辨证法和历史唯物主义的理论基础。按照这个方法论,要揭示美的本质,必须科学地说明人的本质,正确地说明社会生活的本质。首先,人是自由创造的主体,“自由自觉的活动恰恰就是人的类的特性”,“人的本质……是一切社会关系的总和”；其次,“社会生活在本质上是实践的”。所以美的最终根源在于人的自由创造,在于劳动,或者说是一种“人化的自然。美是人的主体性,事物的客体性和
课程名称--美学与人生1145--第二章---西方对于美的本质的探讨2019
一、 单项选择题 1. 以下不主张游戏说的是( ) 席勒 卡西尔 斯宾塞 康德 2. 休谟主张“美不是事物本身的属性，它只存在于观赏者的心里”，这属于( )。 从事物的客观属性中探求美 从客观的精神世界中探求美 从主观的心意状态中探求美 从事物之间的关系中探求美 3. 维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物？( ) 格式塔美学 实验美学 接受美学 分析美学 4. 提出"自下而上"的美学并有"现代美学之父"称号的美学家是( )。
黑格尔
鲍姆嘉通 费希纳 康德 5. 西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦，真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。 黑格尔 康德 歌德 席勒 6. 在实验美学的一系列研究方法中，以下不属于实验美学的研究方法的是（）。 观察 思辩法 内省法 核对法 7. 从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）。 抓住了美具有感性形式这一特点 体现了唯物辩证法的精神 强调了美的客观实在性
肯定了美就存在于人类的生活中 8. 美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )。 苏格拉底 柏拉图 毕达哥拉斯 亚里士多德 9. 下列美学家中不主张模仿说的是( )。 席勒 柏拉图 亚里士多德 贺拉斯 10. 鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在（）。 1775年 1757年 1755年 1750年 11. 在西方美学史上，真正从美学理论上阐明了美是愉快的一些美学家是( )。 毕达哥拉斯学派
伊壁鸠鲁派 英国经验派 精神分析学派 12. “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”说明了( )美是客观性与社会性的统一 美是主客观的统一 美是主观的 美是客观的 13. 最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（）。 毕达哥拉斯 德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 14. 提出“美是理念的感性现象”的人是（）。 费希特 车尔尼雪夫斯基 黑格尔
《美学与人生》作业
《美学与人生》作业 1、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能()。 A. 社会干预功能 B. 心理平衡功能 C. 道德教育功能 D. 娱乐消遣功能 答案：B 2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（） A. 人所改造的自然界 B. 人所创造的物质产品 C. 人类社会或社会化了的人类 D. 外在的自然界 答案：C 3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）。 A. 精神产品 B. 物质产品 C. 自然物 D. 人工制品 4、“粗绢恶扇，败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关？（） A. 形式符号层 B. 物质实在层 C. 意象世界层 D. 意境超验层 5、“爱美是人的天性”的说法出自()。 A. 亚里土多德 B. 席勒 C. 柏拉图 D. 尼采 6、欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，体现了()。 A. 审美的非功利性 B. 审美的具象性 C. 审美的非自觉性 D. 审美的个 7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为，美学学科的建立者不是鲍姆嘉通，应该是()。 A. 康德 B. 席勒 C. 鲍桑葵 D. 维柯 8、( )是德育主要依据。 A. 理想的原则和情感的尺度 B. 现实的原则和情感的尺度 C. 现实的原则和社会的尺度 D. 理想的原则和社会的尺度 9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物？ A. 格式塔美学 B. 实验美学 C. 接受美学 D. 分析美学 10、古代文论家( )提出了“隐秀”说。 A. 钟嵘 B. 刘勰 C. 陆机 D. 司空图 11、黑格尔说："审美带有令人解放的性质。"这里的"解放"是指人的( )。 A. 创造性的发挥 B. 社会关系的解放 C. 生活方式的变革 D. 思想观念的自由
美学与人生
美学与人生 一、单选题 1、艺术品的直接性物质存在是(A. 物质实在层 ) 2、以下不属于艺术品的基本特征的是( B. 他律性) 3、决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( A. 意象) 4、艺术意象是一种(C. 精神的存在 ) 5、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能(B. 心理平衡功能 ) 6、曾以典型的“无我”创作方式闻名的作家是( D. 梅里美) 7、在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是( A. 王国维) 8 白华 ) 9、被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( B. 理解) 10、审美关系是人与世界构成的一种( A. 精神关系) 11 12、以下陈述不属于席勒所作出的是(B. “通过自由去给予自由，这就是审美王国的规律。” ) 13、、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面(D. 社会历史层 )。 14、西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的( A. 伊安篇 ) 15、鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在( D. 1750年 ) 16、相当于“优美”这一范畴的中国概念是（ D. 阴柔之美）。 17、文艺“游戏说”的代表人物是（ A. 康德）。 18、第一次提出“崇高”这一概念的人是（ A. 朗吉弩斯）。 19、提出文艺创作“模仿说”的人是（ C. 柏拉图）。
20、提出“天地有大美而不言”的人是（ C. 庄子）。 21、提出审美的“第六感官”这一概念的人是（ A. 夏夫兹博里）。 22、提出“美是理念的感性现象”的人是（ D. 黑格尔）。 23、提出诗可以“兴、观、群、怨”的先秦诸子是（ D. 孔子）。 24、亚里士多德认为美是（B. 秩序、匀称与明确）。 25、下列著作的作者是康德的是（C. 《判断力批判》）。 26、法国考古学家雷纳克认同的文艺起源说是（A. 巫术仪式说）。 27、下列人物属于文艺模仿说代表人物的是（D. 亚里士多德） 28、下列作家属于现实主义创作方法的是（A. 杜甫）。 29、被称为中国历代诗论的“开山纲领”的是（A. 诗言志）。 30、提出艺术是人类“掌握世界的四种方式”之一的人是（A. 马克思）。 31、苏珊·朗格提出的文艺本质说是（D. 符号说）。 32、认为文艺是“模仿的模仿”的人是（C. 柏拉图）。 33、强调“尽善尽美”的是（B. 孔子） 34、提出“诗言志”的著作是《 C. 《尚书》》。 35、汉代《说文解字》里“美”字的意思是（D. 羊大为美） 36、认为崇高在于“无形式”的人是（A. 康德） 37、庄子的美学观是（B. 天地有大美而不言）。 38、提出美的主要形式是“秩序、匀称与明确”的人是（A. 亚里士多德）。 39、最早区分“美本身”与“美的东西”的人是（ D. 柏拉图）。 40、提出“劳动创造了美”的是（B. 马克思）。 41、黑格尔的美学观是（A. 美是理念的感性现象）。 42、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（D. 博克） 43、“美学之父”是（ C. 鲍姆嘉通）。
西南大学 《美学与人生》作业4答案
1、西方美学史上关于美的本质的探讨主要形态有哪些？ 答：有两种，一种从客观的属性中去寻找美的根源；另一种从精神中去寻找美的根源。此外，还有游移于上述两者之间的种的各种折衷、含混的说法。马克思主义主张从人地客观物质世界的实践改造中去寻找美的根源。 2、美的基本特征是什么？ 答：（1）客观社会性，就是说，美既是客观的，又是社会的，它既是不以人的主观意志为转移的客观存在，同时又不是脱离人的社会生活的纯粹的自然存在的东西。 （2）个别形象性，就是说，一切审美对象必须是个别的，具体的，形象的，人们可以通过感觉、知觉、直觉等一系列审美心理活动直接感受得到的，否则就无法进入人的审美领域。（3）感染性，就是说，美具有诱人的魅力，美的事物作为实践的产物，积淀着人的个性、智慧、才能、理想和情感等；因此，审美主体在审美过程中，自己的情感和理想社会与审美对象相调和而引起感情波动或浓烈的感情向纵横方向扩充，这就是感染性的实质。 （4）社会功利性，美既有非功利性超功利性的一面，又有社会功利性的一面，从个体美感的瞬间心理特点来看，是非功利或超功利；从美所包含的内容来看，又具有功利性，这种功利性是隐蔽的、曲折的、往往不为审美主体所察觉。 3、审美活动产生的前提是什么？ 答：（1）美感的存在必须以人的审美能力存在为前提，一个人的审美能力包括 先天的感官感受能力和后天的学习辨识能力。 （2）美感的产生要以人的审美需要的存在为前提，马斯洛需要层次。 （3）必须要有审美的态度。所谓审美的态度就是一种非功利性的非抽象逻辑的非科学式的态度，从功利中解放出来从科学探索中解放出来，从而在自由的心态下只注重事物的整体形式本身，在自己的直觉感知活动和想象、情感活动等心理活动中获得精神的陶醉和快乐愉悦。（4）美感的存在，是以人的审美心理的存在为基础的。 （5）美感的存在需要一定的审美环境。 4、简述美学史上 4种关于喜剧性的理论。 答：①康德是从喜剧的心理效应来论述喜剧发生原理。 ②黑格尔从矛盾冲突的观点出发，在悲剧与喜剧的比较之中揭示喜剧产生的原因，显得更加深刻和切合喜剧的本质。 ③马、恩：认为喜剧本质上是两种社会力量的冲突，它是新事物在取得胜利后或即将取得胜利时对旧事物的否定，使“人类能够愉快地和自己的过去诀别。” ④巴赫金，提出了著名的“狂欢化”思想，认为与喜剧文化相关的狂欢文化和怪诞风格，具有解构意识形态和社会秩序的功能。 5、怎样理解崇高的内涵？ 答：崇高的内涵是： ①人与自然的对立与超越。 ②人与社会的对立与超越。 ③艺术作品的崇高风格。
浅析美学与人生
浅析美学与人生 美的本质与形态，美的类型，美感的本质特征，美感的心理素质，美感的差异性、普遍性，审美主体的提高，从而提高认识美、发现美、创造美的能力；能够运用所学的美学理论知识分析、评论、鉴赏文学艺术的美、大自然的美、社会生活中的美，为人的全面发展奠定基础。 美学是研究人类审美活动的科学。作为大学人文素质教育课，美学课的重点是介绍人类审美活动的最基本情形，切实培养大学生们的审美情趣和审美能力，是大学美育中的基础理论课程，面向全校文理科各专业学生开放。只要你爱美，它就与你有关 蒙那丽莎的微笑 文里的西施，是春秋末年越国的美女，传说此女绝色盖世无双，有沉鱼落燕之容，闭月羞花之貌，被誉为中国古代四大美女之首席美女-------中华第一美女。女性美的理想标准是什么？整体全面的美应该怎么要求？明张潮的《幽梦录》提到：“以花为貌，以柳为态，以鸟为声，以月为神，以玉为骨，以冰雪为肌肤，以秋水为姿色，以诗词为情肠。”这可谓是美女的最高境界，只是能达到者太少。 可是传说毕竟只是传说，我们都没有亲眼所见。虽说黄金有价，美貌无价，但是这也只是对外表的一个片面的标准。西地简单的认为：“美的女性应该脂粉气和书卷气兼而有之。云鬓蓬松，秋水映人，唇红眉黛，容颜娇媚，亭亭玉立，楚楚动人，翩若惊鸿，袅如春风，外在美固然很重要，这些也都是令人喜爱的，但是如花似玉，还要有智慧灵气，琴心诗韵。作到双绝，才能达到最美。她应该是整体的，多样统一的，内外俱佳才好。一个女人当其容貌.形体.衣着.发型和心灵.思想.才智.谈吐达到和谐统一时，她才是最全的美，即“美是和谐” 那么谁才是最美的女性呢？海伦？东方人不愿意，西施？西方人连连摆手“no！no！no！”有没有共鸣呢？有没有统一呢？ 在美学、文艺学领域，人们常用“理性”、“非理性”、“新理性”、“实践理性”、“价值理性”、“交往理性”、“理性主义”等概念表述、阐发某种观念和思想。但问题在于，人们所使用的是否为同一个“理性”概念？答案显然并非如此。实际上，在人们的日常用语和学术语汇中，“理性”既是使用最频的一个概念，同时又是一个最富有歧异性、多义性的范畴。显然，如果不对理性的内涵范式加以仔细甄别、辨析和厘定，就容易造成理解上的混乱和阐释上的错误，从而影响文艺美学学科的健康发展。因此，对“理性”这一文艺美学关键词的学理内涵加以初步辨析，以使该概念的使用更加规范化、明晰化和学术化，便成了努力追求的一个目标。人的存在无非是在两个基本维度上展开的：一个是自然性的维度，再一个是精神性的维度。这两个维度之间所存在的张力与平衡构成了人类的存在的丰富性。而精神性更能体现作为万物之灵的“人”真正价值和独特意义。美学从起源上应属哲学，它内涵艺术美学、科学美学、设计美学和哲学美学，它与人生有着诸多不容忽视的潜在的联系。 在人类的精神发展史上，文学艺术、美与人生之间永远抹不掉某种永久性的精神纽带。早在石器时代，史前艺术就以对生存的理解取向而昭示于世人。而据文献记载，从周易开始就表达了富于美学意蕴的人“生”的观念，此后，重“生”、乐“生”的观念俨然已经成为中国审美文化的基础。中国古代美学是一种人生美学。“美不自美，因人而彰” 从这个意义上说，美学是人生学。 那么，什么样的人生是完美的呢？完美的生活也就是艺术的生活，而艺术的生活即本色的生活。那就是“风行水上，自然成纹”，在什么地位，是怎样的人，感到怎样情趣，便现出怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。陶渊明不肯为五斗米向乡里小儿折腰，又因为他过的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。超越名利，不做作，不虚
美学与人生考试
2、康德的主要美学著作是()。A：《纯粹理性批判》B：《判断力批判C：《实践理性批判》》D：《反思批判正确答案：B 3、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是()。A：哈奇生B：夏夫兹博里C：休谟D：博克正确答案：D 5、提出"劳动创造了美”的是()。A：别林斯基B：车尔尼雪夫斯基C：马克思D：列宁正确答案：C 11、提出"诗言志”的著作是《》。A：《诗经》B：《尚书》C：《庄子》D：《论语》正确答案：B 13、认为文艺是"模仿的模仿”的人是()。A：苏格拉底B：德谟克利特C：柏拉图D：亚里士多德正确答案：C 1、"美学之父”是()。A：柏拉图B：亚里士多德C：鲍姆嘉通D：莱辛正确答案：C 6、最早区分"美本身”与"美的东西”的人是()。A：毕达哥拉斯B：德谟克利特C：苏格拉底D：柏拉图正确答案：D 7、提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的人是()。A：亚里士多德B：伊壁鸠鲁C：巴门尼德D：朗吉弩斯正确答案：A 8、庄子的美学观是()。A：君子**之美B：天地有大美而不言C：充实之谓美D：美在虚实正确答案：B 9、认为崇高在于"无形式”的人是()A：康德B：黑格尔C：费希特D：叔本华正确答案：A 10、汉代《说文解字》里"美”字的意思是()A：羊人为美B：羊综合感觉为美C：羊生殖崇拜为美D：羊大为美正确答案：D 12、强调"尽善尽美”的是()。A：老子B：孔子C：韩非子D：荀子正确答案：B 14、苏珊?朗格提出的文艺本质说是()。A：表现说B：神授说C：无意识说D：符号说正确答案：D
15、提出艺术是人类"掌握世界的四种方式”之一的人是()。A：马克思B：恩格斯C：列宁D：斯大林正确答案：A 4、黑格尔的美学观是()。A：美是理念的感性现象B：美是和谐C：美是鲜明的颜色D：美是数的和谐正确答案：A 2.B 3.D 5.C 11.B13.C 1.C 6.D 7.A 8.B 9.A 10.D 12.B 14.D 15.A 4.A 第二次作业 17、下列作家属于现实主义创作方法的是()。A：杜甫B：李白C：汤显祖D：屈原正确答案：A 29、相当于"优美”这一范畴的中国概念是()。A：阳刚之美B：雄浑C：大D：阴柔之美正确答案：D 23、提出"美是理念的感性现象”的人是()。A：费希特B：车尔尼雪夫斯基C：黑格尔D：狄德罗正确答案：C 24、提出审美的"第六感官”这一概念的人是()。A：夏夫兹博里B：柏克C：培根D：洛克正确答案：A 26、提出文艺创作"模仿说”的人是()。A：黑格尔B：康德C：柏拉图D：贝尔正确答案：C 30、鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的**，其时间是在( )A：1775年B：1757年C：1755年D：1750年正确答案：D 16、被称为中国历代诗论的"开山纲领”的是()。A：诗言语志B：文载道C：诗缘情D：诗赋欲丽正确答案：A
美学与人生
1、当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能()。 社会干预功能 心理平衡功能 道德教育功能 娱乐消遣功能 2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（） 外在的自然界 人所改造的自然界 人所创造的物质产品 人类社会或社会化了的人类 3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）。 精神产品 物质产品 自然物Array 人工制品 4、“粗绢恶扇，败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关？（） 形式符号层Array 物质实在层 意象世界层 意境超验层
5、“爱美是人的天性”的说法出自()。 亚里土多德 席勒 柏拉图 尼采 6、欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，体现了()。 审美的非功利性 审美的具象性Array 审美的非自觉性 审美的个性 7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为，美学学科的建立者不是鲍姆嘉通，应该是()。 康德 席勒 鲍桑葵Array 维柯 8、()是德育主要依据。 理想的原则和情感的尺度 现实的原则和情感的尺度Array 现实的原则和社会的尺度
理想的原则和社会的尺度 9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物？() 格式塔美学 实验美学 接受美学 分析美学 10、古代文论家()提出了“隐秀”说。 钟嵘Array 刘勰 陆机 司空图 11、黑格尔说："审美带有令人解放的性质。"这里的"解放"是指人的()。 生活方式的变革 思想观念的自由Array 创造性的发挥 社会关系的解放 12、朱光潜认为“物”与“物的形象”的不同主要在于()。 前者是客观的，后者是主观的Array 前者是客观的，后者是主客观的统一 前者是实在的，后者是虚幻的
美学与人生
单项选择题 1、美学发展的第二个阶段是（） 美学学科阶段 审美意识的萌芽阶段 审美思想阶段 审美哲学阶段 2、认为“美是各部分适当的比例，再加上一种悦目的颜色”的是（）海德格尔 奥古斯丁 黑格尔 柏拉图 3、荷加兹认为蛇形线最美，这属于（） 从事物的客观属性定义美 从客观的精神世界中探求美 从事物之间的关系中探求美 从主观的心意状态中探求美 4、马克思主义美学的哲学基础是（） 理念论 唯心论 绝对精神论 实践存在论 5、在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（） 柏拉图 尼采 叔本华 亚里士多德 6、以下不是现实主义作家的是（） 杜甫 托尔斯泰 巴尔扎克 李白 7、在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是（） 纤细 宏大 小巧 和谐 8、相当于“优美”范畴的概念是（） 雄浑 婉约 阳刚 豪放 9、《艺术即经验》的作者是（） 柏拉图 黑格尔
康德 杜威 10、艺术品的直接性物质存在是（） 形式符号层 物质实在层 意象世界层 意境超验层 11、中国古代文论中的言志说大体上可以归结为（） 形式说 娱乐说 模仿说 表现说 12、艺术存在的动态流程是（） 从艺术创造到艺术作品再到艺术接受 从艺术作品到艺术接受 从艺术创造到艺术接受 从艺术创造到艺术作品 13、鲍姆嘉登认为美学的研究对象是（） 审美关系 知、情、意 感性认识 理性认识 14、认为艺术起源于巫术活动的是（） 黑格尔 海德格尔 叔本华 雷纳克 15、诗与画在其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（） 形式符号层 意境超验层 意象世界层 物质材料层 16、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”属于（） D. 对比想象 相似想象 创造性想象 接近想象 17、指出“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”是（） 康德 鲁迅 柏拉图 黑格尔 18、以下属于孔子提出的观点的是（） “乐而不淫，哀而不伤”
美学与人生答案
第四章 1、无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，这是审美的情感性。√ 2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，是审美形象性的典型。√ 3、商人只看到矿物的商业价值，说明商人只看到矿物的实用性。√ 4、江山代有才人出，各领风骚数百年，说明审美的（）。时代性 5、东施效颦说明（）要有个性 6、提出言不尽意，立象以尽意的是周易√ 7、爱斯基摩人是不会喜欢林妹妹，这说明了美的主观性× 第五章 1、中国的阴柔之美与阳刚之美，相当于优美与崇高√ 2、亚里士多德认为喜剧是无害的丑。√ 3、鲁迅提出悲剧是将有价值的东西毁灭给人看√ 4、提出数学的崇高与力学的崇高的是康德. 5、意境最早出现在《诗格》√ 6、提出喜剧是一种预期的失望的人是（）。康德 7、认为悲剧是永恒价值之间的冲突的是（）黑格尔 第六章 1、食必常饱然后求美，说明审美需要一定的物质条件。√ 2、对于没有音乐感的耳朵来说，再美的音乐也没有意义，说明审美主体需要一定的条件才能发生审美活动。√ 3、去年今日此门中，人面桃花相映红，这是对比想象√ 4、诗有别才，非关书也，说明（）审美不是书本知识的照搬
5、《沧浪诗话》的作者是严羽√ 6、笼天地于形内，挫万物于笔端，这是指联想× 第七章 1、荒诞不是一般的离奇古怪√ 2、西方艺术在作者方面具有激情天才的传统。√ 3、中国艺术在作者方面具有言志缘情的传统。√ 4、认为文学是有意味的形式的是（）。克莱夫·贝尔 5、认为文学是模仿的模仿，影子的影子的人是（）。柏拉图 6、认为文学是存在真理的自行置入的是（）海德格尔 7、提出劳动创造了美的是（）马克思
智慧树美学与人生期末考试答案 题目：1、" 美学之父”是（）。 A ：柏拉图 B ：亚里士多德 C ：鲍姆嘉通 D ：莱辛 题目：2、康德的主要美学著作是（）。 A ：《纯粹理性批判》 B ：《判断力批判》 C 《实践理性批判》 D ：《反思批判》 题目：3、第一次把优美与崇高并列，将其作为两个主要审美范畴进行论述的是（）。 A ：哈奇生 B ：夏夫兹博里 C ：休谟 D ：博克 题目：4、黑格尔的美学观是（）。 A ：美是理念的感性现象 B 美是和谐 C 美是鲜明的颜色 D 美是数的和谐 题目：5、提出" 劳动创造了美”的是（）。 A ：别林斯基 B ：车尔尼雪夫斯基 C ：马克思 D ：列宁 6、最早区分" 美本身”与" 美的东西”的人是（）。 A ：毕达哥拉斯 B ：德谟克利特 C ：苏格拉底 D ：柏拉图 题目：7、提出美的主要形式是" 秩序、匀称与明确”的人是（）。 A ：亚里士多德 B ：伊壁鸠鲁 C ：巴门尼德 D ：朗吉弩斯 题目：8、庄子的美学观是（）。A 君子成人之美B ：天地有大美而不言C ：充实之谓美D ：美在虚实题目：9、认为崇高在于" 无形式”的人是（）