把握自己的节奏
把握自己的节奏
一支丫，一棵树，按着自己的节奏，缓慢发芽，缓慢生长，当夏日将至，它也为过路行人投下一片浓荫，此时又有谁想起它曾经的落后呢？
我们，又何尝不是如此。
还记得曾经的一次体育考试，阳光很刺眼，照得这儿一片都火辣辣的。空气中翻滚着层层的热浪，还未进行测试的我们，早已汗流浃背。
真正地站在跑道上，内心却如空气般的翻涌。
冷不丁一声，“嘭”，在耳边炸开，容不得片刻思考，立马向前奔跑，但我并没有全力地奔跑，反而被落在队伍的后面，但我并没有气馁，而是在心中默默念起口号。
眼前又浮现出比赛之前练习的画面，老师一次又一次强调：“无论怎么样，就算对手都比你快一截，你也要把握好自己的节奏，在慢慢追上去，最后一定能走在队伍的前列。”
果然，跑到一半的时候，有些人就开始体力不支，速度慢慢降下来，我依然保持着当初那般速度，轻轻松松越过跑在我前面的人，心中沾沾自喜。同时也在不断调整着呼吸的节奏，三步一吸，三步一呼······就这样坚持着······
到最后一百米的冲刺了，深深吸一口气，让浑身的细胞都充斥着活力。增大步子的跨度与步伐的频率，努力向着身前的身影追赶······
前边的人也不肯松懈，鼓足了劲向着终点飞奔，我们之间的距离也变得可望而不可即。
“第三名！”
终于，裁判报出了我的成绩，全身的细胞已无力再支撑我站起来，躺倒在赛场上。阳光已不再是那么刺眼，变得柔和而热情。
这次成绩已超过了心中的预料，因为我战胜了自己！
山泉不随波逐流，而另辟蹊径，是为了做自己的一潭清水；细石也不做他山之石，而另搭石丘，是为了他日成为巍峨的大山。
而我做我自己，把握自己的节奏，做不一样的烟火！
如何正确把握-表演的节奏
如何正确把握-表演的节奏 节奏是宇宙中的一个基本的自然现象。节奏，是运动轻重缓急形成的现象——强弱或长短交替出现而合乎一定的规律、节奏，是客观事物在自然界的发展中反复出现的有规律的现象;节奏是构成音乐、舞蹈、戏剧和电影艺术的最基本的要素之一。一节奏是生命的机能谈到节奏，游人会立刻想到速度，以为速度的含义就是节奏的意义。其实不然，速度只是指快慢的程度，而节奏不仅仅是以快慢而论，它还包括高低起伏、抑扬顿挫、一张一驰的变化。但速度与节奏有着相当密切的关系，速度里蕴藏着节奏，节奏也离不开速度，只是节奏必速度更加立体化。节奏不同于速度，有时节奏松而速度快，节奏紧而速度慢。但二者又具有不可分割的联系，有时相辅相成，有时则相反相成。你可以从横向纵向，以及多种角度去理解节奏。因此，节奏并不是单一的速度快慢的问题，也并非单独存在，或是单独的手法，而其中的意义时非常广泛的，而且变化无常，甚至让你捉摸不透。那么，节奏究竟是什么呢?节奏存在于运动之中，存在于生命之中，存在于变化之中。有运动就有节奏，有变化就有节奏，有生命就有节奏。向能先生是这样从生命的意义上进行剖析。 在声明中，节奏是生命存在的特征，它是一种不稳定的然而又是连续不断的统一体，而用以标志活力的本身也恰恰是这样一个包含着张力的自然过程，它每时每刻都发挥着它的魅力，它和生命之间又一种非常微妙的关系。节奏无处不在，无处不有，它悄悄的隐藏在每一个角落，但凡你细心观察，就可以随处领略到节奏的奥妙。世界的万事万物无一不存在节奏。人们正是从这种事务的高低、轻重、缓急、疏密、顿挫、抑扬、曲直的变化起伏的节奏中，感受到世界上所有生命脉搏的律动。总之，一切事物都包含着节奏并推衍着节奏。 当前一个时间的结尾构成一个时间的开端时，节奏便产生了。最典型的节奏便是钟摆的运动，它的摆动始终向着与重力相反的方向运动，这样一来，第一次摆动就变成第二次摆动的准备。以此类推，每一次摆动都是由发生在这次摆动之前的那次摆动做好了准备，所产生的结果，便是一个有节奏的序列。 “节奏是生命的机能，在生灵方面，节奏是一种自然需要。人体中各种器官的机能都是一起一伏的自成节奏。在心脏跳动时，每一次收缩都是下一次扩张的开始，每一次扩张也是下一次收缩的开端。在呼吸运动中，也是同样规律。这种生理的节奏又引起心理的节奏，就是精力的盈亏与注意力的张驰，吸气时营养骤增，脉搏跳动时肌肉紧张，精力与注意力亦随之提起;呼气时营养暂息，脉搏停伏时肌肉弛懈，精力与注意力亦随之下降。而这种相互之间的调节作用便形成了一种有机活动的规律。 “众所周知，人的每一种激情，每一种心境、每一种体验都有自己的节奏，。在我们生存的每一瞬间，都又一种相适应的节奏伴随着。生活节奏是一条贯穿整个人类的线索，人类生活在无所不包而有千变万化的世界中，无论从宏观还是从微观的角度来看，都是多层次而富有节奏的。二、节奏是艺术的机能一个生命的形式也是一种运动的形式，如果你在车轮的边缘上涂上一滴色彩，当车轮飞速转动的时候，这时你看到的便不再是一滴色彩，而是一个彩色的光环，这个光环形式就是一个纯粹的动态形式。生命的形式也是如此。艺术结构与生命结构也有相似之处，生命结构包括着从低级生物的生命结构到人类情感和人类本性这样一些高级复杂的生命结构，情感和人性正是那些最高级的艺术所传达的艺术所传达的意义。一切艺术都是创造出来的表现人类情感的知觉形式。这样，我们就能发现艺术实际上是在模拟生命形式，同时也在创造一种生命形式。为什么说这是再创造呢?因为生命形式归属于“自
初三作文：自己的节奏作文800字
自己的节奏 人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。 ――余华 数年前，北大毕业生陆步轩当屠夫的新闻曾一度传遍大江南北，并引发了此举是否浪费人才的大讨论。 2008年，清华状元张晓勇放弃高薪当保安，同样令人大跌眼镜，甚至有人怀疑他是借助媒体炒作自己。 其实，面对如潮的批评与质疑，我们或许永远无法知道这些当事人心里是怎样的想法。但他们，似乎不顾流言飞语，依旧按照自己的节奏走自己的路。 其实，我们在不停奔波劳碌时，不禁自己问自己一个问题：我们到底在为谁而活着？ 一部经典电视剧里有一句经典的台词：一个人最惨的是什么？就是干他不喜欢的事，最惨的是还要干一辈子。 这句话之所以经典，是因为当今社会很多人都在做着自己明明不喜欢却还要坚持的事情。就像前面提到的那些大学生，许多人只是一味指责他们是“大材小用”，但是有没有人这样想过：他们的选择，或许就是他们最想伴随自己的节奏做的事呢？ 所以，我对北大学生卖猪肉，清华状元当保安是持赞赏态度的。其实，在这些岗位上，他们按照自己的节奏同样实现了他们的价值，活出了精彩的人生。
反倒是当今很多人，背负着种种压力。面对来自家庭、社会、学校的压力，他们不得不扭曲自己的灵魂，从事着自己压根不乐意从事的事业。如果真的背负着这些繁重的压力，再高的学历，再好的岗位，再显赫的身份，又能指望他们作出什么惊天动地的成就呢？ 但丁曾说过：走自己的路，让别人去说吧。如果有一天，我们遇到了满是荆棘，难以走下去的路，不妨换一条路，或是转一个弯。这时，也不要在意别人的眼光与评价，义无反顾地走下去，相信自己，跟着自己的节奏，就像余华说的，人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 但愿我们每一个人都能掌握了这样的信念：跟着自己的节奏，我的青春自己做主。
人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 测试题
第一单元成长的节拍(综合) 测试时间60分钟满分100分班级_____ 姓名_______得分__________ 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.进入初中,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,开始了中学生活,对同学们来说,意味着一个新 的起点。“新起点”主要指（） A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校 2.我们迈进了中学的大门,学习和生活都发生了很多变化。为了能更好地度过中学时代,我们应该 （） ①主动发现和认识自己②开始深入探寻生命的奥秘 ③开始自觉磨砺意志和品格④不断提高思维水平和理解能力 A.①④ B.②③ C.①③ D.①②③④ 3.中国工程院院士罗锡文说:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去 的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分”下列对我们中学时代的认识正确的有（） ①对我们一生的发展起决定性作用②开始主动发现和认识自己 ③见证着从少年到青年的生命进阶④开始自觉磨砺意志和品格,思考人生意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.对漫画《梦想之路》理解正确的有（） ①梦想变为现实,需要付出努力②梦想就是空想,永远无法实现 ③努力,是梦想与现实之间的桥梁④只有坚持不懈,才有可能实现梦想 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5.2019年10月下旬,“2019维也纳国际流行童声大赛”在奥地利维也纳JAMMUSICLAB爵士流行音 乐大学成功举行。来自世界各地的少年在这里不忘初心砥砺前行,完成自己的青春梦想。比赛经过多轮激烈角逐，最终中国选手代表摘得3个金奖荣誉，又将4个银奖及3个单项特别大奖收入囊中，他们用行动展示青春的能量,诠释了“敢唱,敢跳,敢燃”的态度!事例告诉我们（）
把握好营销的节奏
把握好营销的节奏 把握好营销的节奏 对于传统家电厂商来讲，电子商务绝非仅是销售，它也是实现对品牌及顾客运维非常好的一种方式，特别是在互联网中，每个人既是传播者，又是受众者，角色的交错极大地提高了多方交流的互动性。而对于传统的家电厂商来讲，需要利用这种交互性，加强对目标用户的舆论引导，以做好销售及品牌的传播，实现在电子商务业务拓展中的有效整合应用，这样才能够在线上获得大的收益。 销售提升要做好全流程引导 从销售来看，消费者在网上购物时，要看这个商品之前有多少成交的单数，有多少用户再评价，有多少好评，有多少差评，这些差评是在讲什么，是在讲产品的质量问题，还是服务的问题，还是再讲使用的体验，这就是消费者购物的行为路径，这个路径很可能会影响他的购买决策。所以，消费者从了解产品到产生购买决策是有一个过程的，从注意到引起他们的兴趣，到搜索产品、购买产品，再到最后产生分享的整个购买决策行为中，又依次受到硬广、口碑（微博，SNS，论坛）、搜索，以及电商等网络平台的影响。 因此做好电子商务，企业就必须要将这些消费者的行为路径与营销策略的各个环节去挂钩，从最开始的注意到最后的分享，去全流程的引导消费者。 例如，可以从搜索引擎的投放，或通过基础信息的投放去引起消费者的注意，让他们知道有一个品牌有这样一个商品在做什么样的活动。之后就需要我们有效利用网络广告，包括互动传播的形式，公关的形式等，让消费者对这个产品，对这个活动产生兴趣。之后就是要让消费者最终能够找到商品页面，并最终促使其产生购买，我们可能通过搜索引擎的搜索，或天猫、京东等这些平台搜索能够让消费者找到它。最后的分享环节是消费者在电商平台上去分享，或在其它的平台上分享，这个环节非常重要，因为厂家自己宣传得再好，消费者会认为是广告，如果有购买过这个产品的消费者去做体验分享，大家说
智慧树知到《创业学》章节测试答案
智慧树知到《创业学》章节测试答案 第一章 1、创业精神关注的是 设立新企业 创造新价值 创业机会 创业过程 答案: 创造新价值 2、创业活动最显著的特点是: 超前行动 发现有价值的商机 创新变革 创建企业 答案: 发现有价值的商机 3、创业者进行创业决策的重要工具是： 成本—收益分析 商机导向 顾客导向 融资容易 答案: 成本—收益分析 4、广义的创业是指在模糊性、复杂性、变化性的环境趋势中，追逐机会，发掘最适时的项目进行投资和管理的过程。这种机会具有的特征是： 确定性
不确定性 速变性 可靠性 答案: 不确定性 5、创业，对于创业者来说面临着（）。 机遇 风险 机遇和风险并存 获得大量利润 答案: 机遇和风险并存 6、企业的目的是（）。 业主的生活需要 科技创新 为社会做贡献 赢利 答案: 赢利 7、创新是企业家特有的工具。凭借创新，他们将变化看做是开创另一个企业或服务的机遇。这种变化是指： 意外的事件 产业与市场结构的变化 新知识的整合 大众创业万众创新
E:人口数据的变化 答案: 意外的事件,产业与市场结构的变化,新知识的整合,人口数据的变化8、创业精神不仅是促成新企业形成、发展和成长的原动力，而且还推动：科技创新 新产品开发 新服务创造 新市场开拓 E:新企业诞生 答案: 科技创新,新产品开发,新服务创造,新市场开拓 9、创业可以使自己获得许多好处，比如（）。 不听命于他人 按自己的节奏工作 更好地掌握自己的命运 不分昼夜地长时间工作 答案: 不听命于他人,按自己的节奏工作,更好地掌握自己的命运 10、创业活动的本质是识别商机、开发和利用商机、实现商机价值的过程。对 错 答案: 对 11、狭义的创业者是指为组织、管理一个生意或企业并承担其风险的人。对 错
人教统编版七年级道德与法治上册 第一单元成长的节拍测试卷及答案
第一单元成长的节拍单元测试卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代（） ①是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列与这句话内涵相一致的是（） A.崇高的理想是人生的精神支柱 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.目标重要,行动更重要 D.人应该支配习惯,而不是习惯支配人 3.放飞梦想,点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有（） ①敏轩的梦想是长大后有花不完的钱,可以任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③琦鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④宇浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4敏敏的梦想是希望在外打工的父母能经常回家看看她;皓天的梦想是每次都能考个好成绩;萱萱的梦想是希望离异的父母能够和好,一家三口一起幸福地生活。这说明（） A.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.实现梦想需要努力 D.努力,是梦想与现实之间的桥梁 5.我们在家看书是学习,我们所处的社会也是所大学校。这说明（） A.在学校中,学习是我们熟悉的 B.我们要学会处理人际关系 C.我们要养成良好的学习习惯 D.学习不仅仪局限在学校 6在小学的时候,我们主要学习语文、数学、英语个学科。在初中我们要学习九个学科的知识,而且语文、数学、英语要比小学的内容难得多这说明（） A.学习没有终点 B.我们要在学习中造就自己 C.学习中遇到困难也不要停止
高三作文：人生的节奏作文800字
人生的节奏 吴芊芊：是个有活力，待人热情、真诚的女孩，就读于江苏省睢宁县菁华高级中学，平时广泛阅读，喜好书法、绘画。 节奏，无处不在。一帘春意，一场清雨，一袭清风，一缕阳光……皆奏响着自我的步伐，装饰着我们的一生。 节奏体现理念，节奏反映时代，节奏蕴合规律，节奏是自然界与人类社会共奏的音符，对于我们来说，节奏决定人生。 当今的快节奏社会，“万里阻隔听伊语，天涯咫尺看红妆，春花秋月同时赏，朝秦暮楚舟车忙”，它虽然给人们带来愉悦和便捷的可喜和欣慰，但芸芸众生，面对当前繁忙的工作和沉重的生活压力，你看，多少人不是行色匆匆，浮躁焦虑？快节奏生活似乎压得人喘不过气来。面对此情此状，我不由得想起诗人木心《从前慢》的讴歌：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。”是啊，慢节奏的生活都那么悄然无息，让人身心舒展，让人眷念。我贪婪的品读着，似乎内心也留在了那个不焦不躁、步履雍容的时代。那样的人生节奏真好，不慌不乱，潇洒坦然。 “走了这么久，别忘记等一等你落下的灵魂”，节奏似手一直“奔腾不息”，不畏前行，不回首往昔。这样的我们，不加思索的迎合了快节奏的生活，却丢失了自我真实的灵魂。人生何尝不是如此？婴儿嚎啕大哭，学会了走路，于是他走啊走，跟着成长的节奏，去追赶他老去的速度，直到他发现，太快了，匆匆忙忙的一生，只觉得仓促，只有精神衰微。曾经的初心、纯真、执着皆成了快节奏生活的阶下囚，
面对自己馁协，灵魂在快节奏中匆匆老去。 因此，节奏决定人生，决定你灵魂的使然。 林清玄说过，大国民最缺乏的两种品质，一是“从容”；二是“有情”。从容的人，步展雍容，识见高远，从容，是上帝留给内心有空间的人最好的礼物。因此，从容，又何尝不是一种人生节奏？慢节奏的生活从容，使我们情趣盎然，多了一份淡雅。它体现的也就不仅仅是时代发展的前行，节奏理念的古板。更多了一份浪漫，一份闲适。 号角铮铮的时代永不停息地吹奏着前进、快速的音谱，有多少人在其中迷失了自我，迷失了人生呢？直至今日，又有多少人背弃了初衷，去追赶节奏的束缚。节奏，无处不在，可选择节奏的我们却渺小无存。 因此，在快节奏的生活中，我们应略识高见，放慢自己的脚步。不做快节奏的木偶，不做丢失灵魂的傻瓜。只做在慢节奏中从容、有情的自己。给自己留一份从容，人生便会还你一树花开。 节奏人生，携细腻从容为伴，获一生芳华。
自己作文之自己的节奏作文素材
自己作文之自己的节奏作文素材
自己的节奏作文素材 【篇一：作文素材】 作文素材“快与慢”话题作文素材 1、“慢”的长处在于可以以“慢”打“快”。武打小说中每描述高手对垒时，常有精彩的刻画，有以快制慢的，也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳，速战速决，短时间内几招便置敌于死地，痛快淋漓，不着痕迹；慢则在于控制大局，避其锋芒，冷静观察对手的弱点与不足，从而抓住战机克敌制胜。文武之道，其实相通。 2、音乐节奏有快和慢，快的时候表达一种欢快喜悦激动兴奋的情感，慢的时候表达一种柔和抒情哀怨悲伤深情等等的情感。节奏的快和慢谱写一首首美妙动听的歌曲。 3、球场上有句话：“谁控制了比赛的节奏，谁就控制了整场比赛。”而节奏的控制关键就在速度的把握，该快则快，快如闪电；该慢则慢，慢得让对手心焦。让对手跟着你的节奏打，是至关重要的。为什么尤文图斯能取得意甲冠军，原因在于他有强大的中场，善于控制比赛的节奏，穷于应付，从而嬴得胜利。 3、小桥流水人家，这里的流水低回缓慢，富有诗情画意。滚滚长江东逝水，浪花淘尽千古风流人物。这里的水澎湃奔腾，犹如天上来，气势非凡，充满历史的沧桑和悲壮。 4、俗话说：兵贵神速，打仗是要讲究速度的，速度要快，否则就会贻误战机。俗话也说：慢工出细活。我们要小心谨慎地去做，虽然花了不少时间，但是却能够出精品，值得。关于画画也有这样的说法一天画三幅，三年卖不出；三年画一幅，一天卖出。这里也有快和慢的辨证。俗话说：欲速则不达，我们不能一味求快，而忽视事物发展的规律。成语里说：拔苗助长。想让禾苗快快长大，结果恰好相反，禾苗死了，因为没有遵守生长规律。
5、生活中，快使人活泼、反映敏捷、做事迅速，不拖泥带水，但往往还会使人毛躁、粗心，失误连连。慢使人沉稳、细心，做事有条不紊，但会使人死板、拖拉，错失时机。所以我们应该懂得控制节奏，该慢的时候就要慢，该快时一定要快，这样才能在人生中游刃有余，获取更多的成功。 7、古人云：“欲速则不达。”大跃进时期的中国，正是因为盲目追求速度，而导致生产的停顿，使得中国的实力更加落后与其它的国家了。而1978年，党的十一届三中全会以后，在邓小平的领导下，我们“稳”字当头，一步一脚印，慢慢的推进改革，才有了快的发展速度，才取得了今天这样的成就。 8、诚然，快是一种挑战极限，那么慢则是一种稳抓稳打。就拿这会来说，离考试结束也不过只剩下短短几十分钟的时间，就我所在考场中，已经有一大部分人做完了试卷，坐在座位上无所事事，甚至有的在睡觉。相比而言，我承认他们速度比我快多了，但这样真的是好的吗？如果能做既快又好也就罢了，如果不能呢，与其错误一大堆等到后来复查，还不如做的时候细心认真呢！慢一点，你或许可以更仔细一点，避免一些无谓的失误，那样不也是赢得成功的方法之一吗！有句话叫：追着鹿的人是看不见山的。记得一篇文章里写到一个博士生出来工作，他没有选择一步登天，直升高级职位，而是让从基层慢慢做起，让老板一步步地发现了他的超常的能力。他也因此更加熟实业务，更加能够了解工作，使日后的管理更加得心应手，最终稳稳地坐上副总的职位。 慢慢地，幸福吧 我要玩味他走路的节奏，他愈往前走步子愈慢。这种慢，我相信是一种幸福的标志。”诚然如是，慢下来，你会感到幸福。 慢，可以让人心态平和，感受幸福。当今社会，随着数字化时代的到来，科技发展日新月异，人们的生活节奏越来越快，人们的内心逐渐充斥着一种焦躁，一种不安。因此，越来越多的人感觉不到幸福。心灵的空虚，精神世界的贫乏造成了现代人的种种心理疾病。这些都
把握好时间的“节奏”
时间就那么多，每天24小时，每年365天，你管不管理，它就在那里，所以，当我们说时间管理，我们管理的并不是时间。 那我们管理的到底是什么呢?时间管理达人们各持己见，李笑来说时间管理管理的是自我，邹鑫说时间管理管理的是承诺，弗利普-布朗说时间管理管理的是精力，托尼·施瓦茨说时间管理管理的是能量…… 上面的说法都对，我也提出我的说法：时间管理管理的是节奏。节奏太快，你会失去平衡，会疲倦导致放弃，节奏太慢你会懒散而不自知，节奏忽快忽慢，你就会被打乱，形成不了习惯。 适度的节奏让你更高效，生活质量也更高，这就我们的宗旨：高效工作，精致生活。 目标 管理节奏由哪里开始? 我认为，应该由目标开始。你都不知道你要去哪，你知道船往哪划吗?所以每年年底12月，是我的总结规划月，这一个月静下心来思考今年的工作生活并确定明年的目标和计划。 你要成为什么样的人? 你希望明年的自己在做什么? 把大块的时间花在什么事情上? ...... 这都是你的目标。目标像是人的脊柱，也有人比作鱼骨，中间那条是你的目标方向，即使有些临时加入的事件，但你要始终保持往目标方向在努力。 举个例子 我2016年的目标是让自己具有如下标签： 商务PPT设计师+广告文案+公众号原创作者+个人管理培训师 那我每做一件事都要思考一下，和我希望成为的标签是否违背，如果我全年根本没有放时间在提升商务PPT设计水平上，也没有规律创作原创文章，运营公众号，而是做些杂七杂八的事情，那就相当于我的脊椎没建好，却一直在拼肋骨。 比如有的人的目标是成为一个合格的职场妈妈，能够兼顾照顾孩子和做好职场工作，那么如果她光顾着照顾孩子，职场的本职工作没有做好的话，也相当于拼了一堆肋骨。
第一单元 成长的节拍(教学设计)
成长的节拍 生命好像一场旅行。 进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？ 在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？ 每天的学习、生活会发生怎样的变化？ 这些变化将在我们的成长中留下何种记忆？ 如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值？ 这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音； 每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦； 每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。 让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！ 第一课 中学时代 有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的不；我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。 我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？ 我们跃跃欲试。中学，我们来了！ 第一框 中学序曲 教学目标： 知识目标： 了解中学生活带来的新变化。 理解中学时代对人一生的意义。 明确中学新目标，迎接新挑战。 能力目标： 认识成为中学生给自己带来的角色变化。 明确中学新目标，迎接新挑战。 情感态度价值现： 认识中学生活对自己成长的重要影响。 能够尽快调整自己的心态，准备以新的精神面貌迎接新的学习生活。 体验交流、合作、分享带给自己的快乐。 重点难点 重点： 认识中学生生活是一个全新的天地。 认识中学生活在我们成长中的重要作用。 难点 认识中学生活对自己成长的重要影响。 教学过程 一、情景导入，悬疑激趣 学生：诵读教材单元导入材料。 教师：中学生活是怎样的风景？中学生活会发生怎样的故事？让我们一起走进道德与法治这
寻找自己的节奏作文1000字完美版
寻找自己的节奏作文1000字 一百多年前，第一辆自行车横空出世时，人们对个体交通的认知开始出现，这种更加便捷的交通方式使人们的出行方式潜移默化中开始发生变化。当然，随着科技的发展，如今的社会虽然仍然能看见自行车的身影，但是各种大型越野车和小轿车以及各式电动车的出现已经把自行车的身影压制于马路的边缘。而这种现象的出现恰恰说明了一个十分重要的问题，为什么汽车会成为如今人们生活的一个必需品。 其实原因十分简单，相比起自行车，汽车的速度首先就是一个巨大的优势。而其内在的一些便捷性更是使自行车的地位一落千丈。可是，既然在当今社会汽车的普及量如此的高，不是应该受到大众的好评吗？可是，当人们对汽车的大量使用开始抱怨的时候，问题又出现在了什么地方了呢？ 不管是小巷子还是繁华的大街，汽车的鸣笛声似乎哪里都逃脱不了。一声刺耳的鸣笛影响的不止是周围居民的生活，也使周围人的情绪越加的浮躁。这就是现在都市的特点吧。每一个人都心浮气躁的看待着自己的生活，把无趣的字眼加到了自己的头上。名利的喧嚣把城市带来的乌烟瘴气一并收入其中。而汽车尾气的大量排放更是影响了一个城市的空气质量。或许在现代人的印象中，这种快速的生活方式已经与他们理解中的那份生活脱轨。可是，如今的社会实况却没有什么具体办法来解决这个让人头疼的问题。 几年前，共享单车的推出确实受到了一系列的好评。很多公用的自行车开始出现在众人眼中。这种方式的出现确实唤起了许多人对曾经生活的一份念想。人们也开始反思自己的生活态度和生活理念。但对于大多人来说，回忆或许不如实行，当很多人开始尝试放慢自己的节奏时，偏偏时代的力量开始逐渐凸显，上班族和学生依旧没有时间来驻足好好看看这个大千世界。但对于中老年人来说，单车的普及让他们多了一份选择健康生活的方式。也让我们多了一份留住自行车的理由。可是，单车的出现也压制不了这个快节奏的社会。这个我每日来回奔波缺不熟悉的地方。 我不觉得慢节奏的生活离我们有多远，只是大多数人没有办法去选择自己的生活，在单车与汽车之间的抉择是严峻的。这关系到你的态度和你的追求。正因为如此，我们的生活或许不会因为一辆单车而改变什么，这关系到的是你的个人，如果你找到了属于你的节奏，那么不管快还是慢这都是最合适你的节奏。过好生活，看看世界。找准节奏，貌似也是一种生活方式。
人教部编版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 测试题含答案
七年级上册第一单元检测卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题 3 分，共 54分） 1.进入初中，随着掌握的知识越来越丰富，我们更加关注知识间的内在联系，并力图用所学的知识分析生活中的问题，寻找问题间的关系，逐渐形成自己的见解。这表明，在中学时代，我们（） A.身体进入发育的关键时期 B.开始深入探寻生命的奥秘 C.智力水平进入最高的时期 D.思维水平和理解能力提高 2.山东建筑工人赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣、一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法正确的有( ) ①梦想会激励我们不断超越自己②少年的梦想总是和现实有一定距离③我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的④梦想的实现需要坚持不懈的努力 3.有人说：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”这是因为（） ①中学生活为我们提供了发展自我的唯一机会②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4.“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。对此，下列说法错误的是( ) A．中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础 B．我们要珍视自己的中学生活，从点滴做起 C．小学和大学无关紧要，人生最重要的时期是中学时代 D．中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 5.七年级学生小张为参加学校举办的《中学新起点》绘画展览，准备了如下作品主题，你认为合适的是( ) ①孤独寂寞的生活②奇妙实验新体验③社团生活新选择④新奇服装酷打扮
谈谈“课堂节奏”的把握
谈谈“课堂节奏”的把握 为了实现课程教学质量与效率的全面提升，创建全新的课程，就必须要对教学方法进行创新。通过多样化的教学手段，全面调动学生学习知识的积极性，对课堂教学节奏予以合理地把握，以保证在顺利开展课堂教学活动的基础上，促进学生全面发展。 新课导入环节融入游戏 在课堂教学中，为了能够有效地吸引学生注意力并调动其学习的热情，就需要结合教学的内容和目标，合理地设计出具有趣味性的游戏，以更好地帮助学生进入到课堂学习状态当中。 增强课堂教学趣味性 众所周知，兴趣是最好的老师。因为知识的学习相对枯燥和乏味，所以，必须要增强学生的学习兴趣，才能够激发其学习的欲望。而教师则应当有效地强化教学的趣味性，使学生能够更乐于接受知识，全面调动起学习的主动性和积极性，把握课堂教学节奏，最终增强课堂的教学效果。 充分利用多样化教学方式 现阶段，社会经济的发展带动了信息化的进步，而生在这一环境下生长，所接受的知识与内容也更加前卫。因而，教师应当对多样化的教学方法和途径进行运用，增进师生间的交流以及互动，使得教师与学生的距离缩短，最终构建更为和谐的教学课堂。 问题的巧妙设计 在新课程教学改革的背景下，学生主体学习地位与教师辅助性作用逐渐突显出来。所以，教师应该对教学的特殊性质予以正确地把握，并且对课文内容中的主次关系进行联系，合理地设计出教学活动和过程，保证问题提出的巧妙性，最终对学生积极性予以全面调动。这样一来，学生也能够主动地参与问题解答环节，活跃课堂教学氛围，增强教学的质量与效率。 为学生创设教学情境 学生在特定情境当中更容易接受所学内容，而且主动地参与到教学实践过程中。因此，教师需要合理地创设教学情境。其中，对于《狼和小羊》教学来讲，教师应当通过讲故事的方式向学生陈述课文，并且为学生创设出森林情境，对学生进行引导并展开角色扮演，使其在故事情境当中增进学生间的交流，使其能够对课文内容进行深入地理解。
成长之路(作文12篇)完整版
《成长之路》 成长之路作文（一）： 成长之路 什么时候，你发现宽松的运动裤换成了紧身的牛仔裤；什么时候，你发现短短的头发转成了飘逸的长发；什么时候，你发现你会出门前照照镜子，会时刻注意自己的形象；什么时候，你发现你变得少言寡语，不会再去嬉闹，却会无缘无故的发脾气。 到那个时候，你就长大了。 你会不自觉的注意到你不如别人的地方；会把车窗当镜子照；会把所有心事都装进心里，然后再吐露给日记本；会一向静静的坐着发呆，一向坐着，一向发呆。 昨日，出去散心。望见路旁蹲着两个小女孩，走近一看，她们在玩过家家。我心里笑着，呵呵，这就是我的小时候吧！作文 记得小时候，从一齐床就跑出去玩，妈妈喊也喊不住，一向到天黑透了，才慢慢踱回家。一回到家，妈妈连忙给我打水洗脸，然后把我衣服脱下来，再给我洗澡，妈妈的原则是：不洗澡就不给吃饭！我只好乖乖让她给我洗。 想想，那时候也真是幸福。此刻也许就应了那句话，越长大越孤单，越长大越不安。你可能会碍于面子，而不会拉下脸和比你小很多孩子玩，也可能会为了一点小事和父母争吵。也许我们长大了，会更加的不安吧。作文 成长是每个孩子务必要经历的，时间不会偏袒任何人，重要的是你对长大的态度，这是儿童与成人之间的一个过渡。 忽然有一天，你发现你长大了，不要惊慌，不要声张，这是你的秘密。 成长之路作文（二）： 成长之路 成长的道路上会有许多坎坷不平的事，在这条路上有枯燥无味的，也是有滋有味的。当然在成长的过程中也有许多搞笑的小故事，有的犹如满天繁星，也有的像黄河水一样只流向远方。 在我的记忆里，我渐渐成长第一次做家务是在上小学一年级的时侯。妈妈出去有事情，爸爸去工作了，姐姐出去学习了。我在家写完作业，没有事情能够做，见妈妈还没有回家，就想：反正此刻没有事情能够干，不如就帮妈妈做家务吧。
七年级第一单元 成长的节拍 知识点汇总
第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第1框中学序曲 1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的重要意义有哪些? 答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：①身心发展②自我意识③思维水平和理解能力④生活体验 3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ 答：(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我” 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? 答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5、理想中的“我”是怎样的？ 答：①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。 第2框少年有梦 1、什么是梦想？ 答：梦想是对未来美好生活的愿望。 2、少年的梦想有什么特点？ 答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密连。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3、梦想的作用是什么？(为什么少年要有梦想？) 答：(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(2)因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 4、对待梦想有哪些不同的态度？ 答：(1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。(2)有人坚持，将进取变成一种信念。 5、我们怎样才能实现梦想？ 答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 6、什么是努力? 答：努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 7、我们青少年应该如何努力？怎样为实现梦想而努力? 答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(3)努力也要有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。 第二课学习新天地 第1框学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ 答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（为什么要终生学习？） 2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 3、为什么说学习能够让我们生存和有更充实的生活？
自己作文之自己的节奏作文
自己的节奏作文 【篇一：《自己的节奏》作文】 自己的节奏 挥不去的历史烟尘，踏不尽的墨香古卷，拾不完的细雨闲花。我即 将溶入到富饶文明的中原黄土，去拈起平实朴素的词藻音韵，噙着 沁人心扉的古茶果香。与其和首领罡风的雄鹰试比高下，不如去聆 听循环在大自然，自己的节奏。 我化作初春的朦胧细雨，一点一滴打落在罗衫上，像朵朵浪花浸染 了整件衣裳。苏东坡对天一笑，畅吟“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨 亦奇”。经过了第一场春雨的洗礼，树叶仿佛睁 开明亮的眸子，在风的朗诵中，起伏着层层绿光波浪。挂在花蕾上 的水珠，那比少女的笑容还娇艳。难怪杜甫笑谈“好雨知时节，当春 乃发生”。透明的水雾挂在半空中，落英缤纷，青蝶曼舞，空气弥漫 的青草馨香，触动了感觉器官。我姗姗迟来，只为感受我自己的柔情。 正值夏至，烈日足以燃烧整片天穹，而我恰好终结了蒸腾而上的暑气。有时即便晴空高照，会突然聚集着几朵乌云，阻隔了光线的入 侵路线，豆粒般的雨点开始凶猛地击落在对流层下，最终衍生成滂 沱大雨。是的，我在暴风雨中重生，就像涅槃在烈火中重生。接连 几天都有我的身影，我想去试比蝉声，吮吸树浆，或者是在芙蕖上 小憩，在奔流不止的小溪中循环自我。用我毕生的热情去试着演奏 的《广陵散》吧！我气势磅礴，只为感受我自己的激昂。 泪眼相看，瘦比黄花，寂寞在深秋中沏一盏淡茶。即便田野上的蔬 果晃着铃铛，歌颂收获女神的伟大，我只能沉思，就像李后主哀叹“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。秋雨，淅淅沥沥，冷冷清清，滴答声萦绕我在耳畔，冒出了一脉悠远的情思。胭脂水 粉掩饰不住我的憔悴，顶着疲倦的臃态，我灌醉了自己，让散乱思 绪走进梦乡，让世间万物沉静下来。我渴望和追求的正是宁静与淡泊，与世无争。我多愁善感，只为感受我自己的悲伤。 我到了北国，是雪。那里是银装素裹、粉妆玉砌的雪城， 【篇二：“自己的节奏”写作导引与参考例文】 材料命题作文 【文题再现】
如何把握节奏感
如何把握节奏感 节奏是音乐的基本要素之一,在音乐中节奏起着举足轻重的作用。它是音乐发展的力量源泉。无论是西方音乐还是东方音乐,都将节奏视为音乐最重要的因素,从最初原始的音乐直到最现代复杂而丰富的音乐都离不开节奏。可以这样说,没有节奏就没有音乐。严格而训练有素的节拍及节奏感,是古今中外许多音乐教育家培养训练学生乐感的重要环节之一。 那么，究竟什么是良好的节奏感呢？就其本质而言，音乐的节奏是人的情感外化的一种方式。节奏运动往往同人的生理和心理活动相对应，它具有强烈的情感效应和独特的表现功能，因而节奏不仅包含运动时间的长短—时值，还包含运动幅度的缓急—速度等因素。对节奏各因素的敏锐感受和准确表达即可认为是良好的节奏感。它是形成音乐感知和音乐理解的条件和基础。节奏感的训练就是要培养和使学生形成良好的内心节奏感，以达到加快识谱速度，形成节奏意识，获得基本的音乐体验及音乐感知和理解能力的目的。 一、节拍感的训练 人们对音乐节奏的节拍感，实际上就是一种内心体验的律动感。这种律动本来就存在于人们的自身之中。在生理方面，它表现于心脏的跳动、行走、语言、哭泣、呼吸动作等。在心理方面，则表现为种种心理反映和运动觉。这一切就是人内心节奏节拍感的基础，使之进而形成音乐所特有的节奏—节拍体系。节拍训练的目的是让学生正确掌握周期性出现的节拍重音，培养良好的律动感及节拍感，并能准确把握各种拍子所表达的基本音乐特征。 在常见的节拍中，二拍子和三拍子是其他拍子的基础，二拍子是强弱的均匀出现，体现了节奏的刚健性和平稳性，而三拍子则是强弱弱的不均匀出现，体现的是节奏的动力性和流畅性。因此，节拍训练应从基本的二拍子和三拍子开始。两个二拍子结合产生了四拍子，由于次强拍的出现，使本来相对短小的强弱交替延长了一倍，节奏就会更宽广舒畅，更具有歌颂性和抒情性。两个三拍子结合产生了六拍子，一种是慢的，一种是快的。慢速的六拍子基本情绪与三拍子相似，只是由于次强拍的出现而使音乐的动感更强，也更加流畅。快速的六拍子由于其特殊的结构，每小节两个强拍的二拍子特性及强弱弱规律表现出的三拍子特点，使快速的六拍子既具有平稳活泼的性格，又具有流畅动荡的特点。另外，还有二拍子与三拍子的结合产生的混合拍子及只有强拍没有弱拍的一拍子等等。 节拍感的训练是节奏感训练的初级阶段，可以选用节拍感明确的节奏让学生感受到节奏是规范在节拍之中的，每一拍有几个音，每音之间的长短组合关系怎样，然后通过击拍、挥拍，身体律动等方式来体验强弱规律，从单拍子入手全面掌握常用拍子。在实际训练中，节拍往往是与节奏的训练交织在一起的，因此，节拍感的训练需要贯穿于节奏训练的始终，使学生由浅入深地在内心逐步形成一个敏锐准确的节拍感。 二、节奏型的认、读、听、写训练 音乐中的节奏形态非常多样，节奏构成千变万化，但其基本形态归类起来并不很复杂。如果掌握了基本的节奏型，从简到繁，循序渐进，其他一些较复杂的节奏就不难掌握了。每一种节奏型都有各自的形态、名称、读法、写法。如在音乐中最常使用的节奏型有：均分型、附点型、切分型、组合型、连音型等，在实际教学中，还可以将每种节奏型进行内部组合并让学生加以记忆。例如在参考综合各种方法后，对于基本节奏型，可以分为以四分音符为一拍和以附点四分音符为一大拍两类。每一类又有五种划分，即：基本划分、附点划分、后附点划分和特殊划分（各种连音）。以四分音符为一拍的节奏型主要运用于四二、四三、四四等拍子中，以附点四分音符为一大拍的节奏型主要运用于八三、八六拍这一类型的节拍中。所有这些常用节奏型，一定要在训练中做到会认、会读、会听、会写。有的学生在训练过程中
[中考复习]专题一《成长的节拍 生命的思考》
[中考复习]专题一《成长的节拍生命的思考》 重点难点： 1.中学时代的重要性? （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。 2.中学生如何珍惜中学生活（把握中学时代）？ （1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 3.梦想的作用(意义)：（为什么要有梦想？）
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 4.少年的梦想有什么特点？ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.我们青少年如何做到努力？（怎样为实现梦想而努力?） （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （3）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 （4）努力，要掌握科学的方法：要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；要坚持不懈，每天进步一点点；要学与思结合；要珍视团队合作等。
材料命题作文“自己的节奏”写作导引与参考例文
材料命题作文自己的节奏写作导引与参考例文材料命题作文自己的节奏写作导引与参考例文 【文题再现】 阅读下面的文字，按要求作文。 节奏一词原本用在表现音乐中有规律的强弱长短，现在作为网络热词，更用在了生活的方方面面。潮涨潮落，春华秋实，大自然有自己的节奏；日出而作，日落而息，每个人的生活也有自己的节奏；甚至一个人的成长，一个行业的发展，一种制度的演变，一个国家的进步等，也往往都有自己的节奏。 请以自己的节奏为标题，写一篇不少于800字的作文。 要求：自选文体，自定立意；不得抄袭，不得套作。 【名师题解】 这道作文题是由材料引出标题的作文题。这种命题，我习惯性地称之为材料命题作文。 所谓材料命题作文即试题明确给出写作题目的同时附有提示性的材料，这个提示性的材料，能够降低审题的难度，具有提示或限定范围的作用。它一般由三部分组成：一是一段简要材料，二是作文题目（标题），三是写作要求。从第一部分提供的简要材料来看，既可以看成是供料作文的供料，也可以看成是话题作文的材料，也可以看成是标题作文的引导语。从第二部分看，这是一道命题作文，也可以说是定好标题的作文。因此，我们可以说它是材料命题作文。 它虽与话题作文类似，设计了一个提示语，但立意的指向与话题作文不同——在提示之后给出了明确的命题。这样命题的好处是较好地处理了开放和限制的关系，既保持了话题作文的开放性，又明显增强了对考生写作的限制性。从写作实践看，这种作文确实有效地解决了以往纯材料作文审题偏难和话题作文开口太宽的问题。据媒体报道，在2011年福建高考作文评改总结会上，评卷组老师介绍说，全省25万多名普通高考考生中，约18%的考生作文成绩在42分以下，40分-49分的考生占67.75%，60分以上的仅占0.4%。福建作文题占70分，从阅卷来看，全省作文平均分为44分。按评分标准看，只要考生能够立意准确，又能把文章写完整，基本上就可以拿到49分左右的分数。但是最后统计的结果竟然有将近5万的考生作文不及格。这是因为作文材料过于宽泛以及材料理解的多样化等给考生带来了困扰，造成考生偏题、离题、套题等。 与材料作文不同的是，材料命题作文这种作文命题虽是以材料引出标题或话题的形式出现，但材料与标题（话题）没有必然的内在（寓言类除外）。材料（引导语）的作用往往仅是给考生提示写作的角度和思维的指向，为充分考查学生的思维品质、创新能力和写作能力提供了平台，是给考生在审题和选材上作一个引导，是用来揭示标题（话题）内涵，启发考生的思维，帮助考生打开思路的。 写作这类作文题首先要吃透材料，认真研读提示语，有助于激活思维，迅速打开思路，拓宽选材空间，根据命题意图立意，把握话题内容，确定标题（话题）关键词重点词意。 如自己的节奏这道题，提示语是解读、构思的切入点。我们审题时，就要善于抓住关键词或关键句理解材料的含义： 第一，审读材料，把握关键。 材料共两句。第一句的关键词是有规律、用于生活的方方面面，第二句的关键词是大自然有自己的节奏、每个人的生活也有自己的节奏、一个行业、一种制度、一个国家都有自己的节奏。 第二，审读命题，领会内涵。 自己，并非第一人称专有代词，它既可指自身，本身，也可指属于某人自身的或某物本