解剖学BOPPPS教学设计(蒋葵)

附件1

BOPPPS微型教案设计单

学院：基础医学院教研室：解剖学教研室

(07体教)运动解剖学复习思考题

运动解剖学复习思考题运动系统（一）填空题 1、运动系统包括———、———和———三部分。 2、上肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧———块 3、肩胛冈外侧端膨大叫做———，它是测量———的骨性标志。 4、下肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧有———块。 5、小腿外侧的骨是———；内侧的骨是———，后者的上端前面有一粗糙隆起叫做———。 6、颈椎共有———块，它们与胸椎、腰椎不同，主要特征是———。 7、胸椎共有———块，主要特征是在椎体和横突上有———。 8、关节的基本结构是———、———和———。 9、内收和外展是运动环节在———面内绕———轴的运动。 10、肩关节是典型的———关节，它由———和———组成。 11、髋关节由———和———组成。按形状此关节属于———关节；按运动轴———关节。 12、膝关节为———状关节，主要可绕———轴进行———运动。 13、运动中当他人踩在自己脚上，自己不要立即猛力抽脚，以免他人———关节发生———。 14、小腿在膝关节处绕额状轴向———运动叫做屈，足在踝关节处绕额状轴向前运动叫做———。 15、起跑蹬离起跑器时，足必须绕———关节的———轴进行———运动。 16、椎间盘主要由———和———构成。 17、排球正面屈体右手扣球，扣球前，脊柱必须做———和———动作；扣球时，必须做———和———动作。 18、两臂平举做扩胸运动时，上臂向前运动叫做———；向后运动叫做———。 19、人体运动是以骨为———；关节为———；肌肉收缩为———而实现的。 20、防止或矫正青少年驼背，应发展———肌和———肌的力量。 21、持哑铃做扩胸运动是发展———肌和———肌力量的有效练习。 22、两臂侧平举是肩关节绕———轴进行———运动，这是———肌和———在 ———固定时收缩完成的。 23、使肩关节外展的原动肌是———肌，它止于———。 24、引体向上时，使肘关节屈的原动肌是———和———，它们是在———固定时完成——— 工作。 25、俯卧撑身体慢慢下落时，肘关节做———的动作，其原动肌是———，它们是在———固定时完成———工作。 26、大腿高抬主要是———和———在———固定时收缩完成的。 27、肋木悬垂举腿使髋关节屈的原动肌是———和———。 28、人体体积最大的肌肉是———，它止于———，近固定时可———。 29、足背踢球射门时，膝关节必须———，这是———肌在———固定时收缩结果。 30、起跳蹬离地面使踝关节跖屈的原动肌是———和———肌。（二）判断并改错 1、上肢带骨即肩胛骨，下肢带骨即髋骨。

人体解剖学实验教案

人体解剖学实验教案课程名称：人体解剖学适用专业：生物科学四年本科课程编号：制定单位：生命科学学院制定人员：朱道立制定日期：2011.7 审定人：南通大学生命科学学院

人体组织学与解剖学实验教案 <人体组织学与解剖学实验>教案师：朱道立授课对象：生物科学本科生组织学与解剖学实验要求严格遵守上课纪律，不迟到。实验前要做好预习，并填好预习报告。实验观察要求认真仔细，鼓励探索与讨论。认真准备“课堂问答”，积极回答课堂提问。实验报告：认真完成，按时上交，绘图用铅笔要有标注。组长做好卫生安排，值日生自觉留下做好卫生工作。标本、模型、装片要轻拿轻放，损坏要登记并按规定赔偿。注意保持清洁，不乱扔垃圾和废品。

绘组织结构图：单层柱状上皮多极神经元课堂问答：什么是上皮、内皮、间皮？人血有哪些有形成分？光镜下怎样区分五种白细胞？

二运动系统实验目的：察骨的一般形态和结构察人类骨骼的组成及其构造特点过几个主要关节的观察，了解关节的基本结构察骨骼肌形态及组成，了解各骨骼肌的名称和作用用具：镜：人体全身骨骼标本、散骨。：髋关节标本、肩关节标本、膝关节标本、肘关节标本、脊椎骨及关节标本、胸骨及关节标本、手关节标本、足关节标标本。：肌肉模型：骨、骨骼肌（猪）步骤：骼骨形态、构造和成分：：长、短、扁、不规则骨：骨膜、骨质、骨髓：有机物，无机物脊柱：：椎体、椎弓、椎孔、棘突、横突、上下关节突、椎间孔。：颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎1、尾椎1。：椎间盘、关节突关节、韧带。特征观察胸廓：椎、12对肋骨、1胸骨。颅骨： 8块，面颅15块。上肢骨及连接带骨：锁骨、肩胛骨上肢骨：肱骨、尺骨、桡骨、腕骨、掌骨、指骨。：肩关节、肘关节。下肢骨及连接下肢带骨：髋骨下肢骨：股骨、髌骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨：髋关节、膝关节、骨盆、足弓。骼肌肌的形狀和结构结构可分为肌腹和肌腱（由胶原纤维构成）。长、短、扁、轮匝肌；有二腹肌、二头肌。肌的辅助装置筋膜浅筋膜(皮下筋膜)、深筋膜(固有筋膜)

人体解剖学习题-脉管系统

、心与动脉【练习题】 ?A1型题 1 ．血液循环 A. 大循环始于右心室 B. 小循环始于左心室 C. 大循环内流动的是动脉血 D. 小循环内流动的是动脉血 E. 小循环主要功能是将静脉血转为动脉血 2. 心 A. 左右半心互相连通 B. 左半心含静脉血 C. 右半心含动脉血 D. 体循环起于右半心 E. 左半心称为动脉心 3. 属于终动脉的是 A. 上颌动脉 B. 脑膜中动脉 C. 直肠上动脉 D. 视网膜中央动脉 E. 颈浅动脉 4. 动脉韧带 A. 位于肺动脉干根部 B. 连于左右肺动脉分叉部偏左处 C. 连于左右肺动脉分叉部偏右处 D. 是肺动脉干与主动脉之间的通道 E. 胚胎时期已形成 5. 左颈总动脉 A. 是头臂干的分支 B. 是主动脉的一级分支 C. 由主动脉弓凹侧发出 D. 行于颈动脉鞘外 E. 动脉起始处有颈动脉窦 6. 脑膜中动脉是 A. 颈外动脉的一级分支 B. 上颌动脉的分支 C. 椎动脉的分支 D. 颈内动脉的分支 E. 大脑中动脉的分支

7. 右锁骨下动脉 A. 起于主动脉弓 B. 起于头臂干 C. 于前斜角肌前方走行 D. 发出甲状腺上动脉 E. 该动脉的止血点是锁骨中点 8．掌浅弓 A位于掌腱膜的浅面 B. 位于掌腱膜的深面 C. 由桡动脉末端与尺动脉掌浅支构成 D. 发出掌心动脉 E. 位于掌深弓的近侧约2cm处 9. 卵圆窝位于 A. 左心房后壁上 B. 右心室后壁上 C. 右心房前壁上 D. 右心房的房间隔上 E. 右心室室间隔上 10. 心尖朝向 A. 左前方 B. 左方 C. 左下方 D. 左前下方 E. 右方 11. 左心房有 A. 肺动脉口 B. 4 个肺静脉口 C. 2 个肺静脉口 D. 冠状窦口 E. 上腔静脉口 12. 冠状窦口位于 A. 下腔静脉口与右心耳之间 B. 下腔静脉口与右房室口之间 C. 上腔静脉口与右房室口之间 D. 上腔静脉口与下腔静脉口之间 E. 上腔静脉口与界嵴之间 13. 窦房结位于 A. 上腔静脉口附近心外膜下 B. 上腔静脉口附近心内膜下

艺用解剖学教案

《艺用解剖》课程教案课程编号：总学时：34 周学时：2 适用年级专业（学科类）：09美术学1、2、3、开课时间：2010—2011学年第一学期使用教材：授课教师姓名：张洪彬

课题：艺用解剖课程性质本课程是美术学专业必修的解剖学课程，通过解剖学的学习，使学生掌握人体解剖学知识和绘画应用，是人物绘画写生和创作及人物画教学必须学习的知识和技能。教学目标：艺用人体解剖课是高等美术教学中的技法理论必修课之一。学生能否学好人体解剖知识，直接影响到能否准确、严谨地塑造人物形象。本课对于提高学生的人物造型能力起作重要的作用。通过艺用人体解剖课的教学，学生应该了解与艺术造型相关的人体解剖知识。教学重点： 1．解剖学概论 2．人物头部、全身及各部位比例（了解和掌握头部五官比例及全身各部位比例）。 3．人体骨骼系统（掌握头部骨骼变化和全身主要骨骼的形态作用和相互结合关系）。 4．人体肌肉系统（基本掌握人体主要肌肉的分布，基本运动规律，负责收、伸肌肉的生长规律，以及肌肉和骨骼的结合规律）。 5．人体头部结构（掌握头部骨骼肌肉的形态，骨点和肌肉运动规律及几何分面）。 6．人体躯干结构（掌握躯干骨骼肌肉的形态，骨点和肌肉运动规律及几何分面）。

7．人体上肢结构（掌握上肢骨骼肌肉的形态，骨点和肌肉运动规律几何分面）。 8．人体下肢结构（掌握下肢骨骼肌肉的形态，骨点和肌肉运动规律几何分面）。 9．复习和考试。教学难点： ①高年级结合幻灯和范图讲解人体骨骼肌肉，复习第一阶段基础知识。②对照人体模特直接写生分析人体肌肉骨骼，完成一张人体骨骼肌肉形态结构分析图。③恢复前一阶段学习过的人体解剖基础知识。④对照真实人体，结合理论知识，通过实践练习分析归纳出肌肉骨骼解剖图。教具、教学素材准备：人体骨骼和石膏肌肉模型、幻灯、挂图、课件等教学方法：本课是以人体骨骼和石膏肌肉模型结合技法理论授课，主要针对中低年级，以讲授和直观的人体骨骼和肌肉模型、幻灯、挂图相结合，边分析边讲解。对于高年级，一般对照人体模特写生方式进行。教学时数：72课时教学过程：（教师授课思路、设问及讲解要点）第一章概论第一节人体的比例、体型及部位区分教学要点：

人体解剖学教案

人体解剖学教案教学内容: 一. 绪论 (一) 人体解剖学的定义及分类 (二) 人体解剖学的地位和作用 (三) 学习人体解剖学的基本观点和方法 (四) 人体解剖学的发展简史 (五) 人体解剖学的基本术语第一篇人体组成的结构基础第一章细胞和细胞间质教学目的: 通过本次课的教学,让学生初步了解人体解剖学在体育运动中的作用,人体解剖学在体育运动中研究内容和方法,体育专业学生学习人体解剖学的目的和任务。教学重点：人体解剖学的定义、地位、作用和基本术语教学难点：人体解剖学的基本术语教学步骤绪论一．人体解剖学的定义及分类 ★定义：人体解剖学（简称解剖学）：是研究正常人体形态结构、主要功能及其发生、发展规律的科学，属于生物科学中形态学的范畴。解剖学和其他学科一样，由于研究技术和方法的革新，研究范围不断扩大和加深，并逐渐分化形成许多新的分支学科。分类：按研究手段不同，解剖学可分为巨视解剖学、微观解剖学巨视解剖学：主要用肉眼观察人体的形态结构，如系统解剖学和局部解剖学等。微观解剖学：主要用显微镜观察人体的形态结构，如细胞学、胚胎学和组织学等。系统解剖学：是将人体按功能系统阐述其器官形态结构的解剖学。一般所说的解剖学就是指系统解剖学。局部解剖学：是按身体部位，由浅及深，对各部位的形态结构进行叙述的解剖学。此外，由于研究角度和目的不同，人解剖学又分若干门

类：如外科解剖学、表面解剖学、X－线解剖学、断面解剖学、生长解剖学、艺术解剖学、机能解剖学及运动解剖学等。★运动解剖学：主要是分析研究人体运动器官的形态结构，运动对人体形态结构的影响及提高人体运动效率的解剖学。 ★二．人体解剖学的地位和作用第一，培养学生用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点去认识人体的形态结构，提高文化素质，具有实事求是，独立思考和勇于创新的科学精神。第二，为学生学习体育教育专业提供人体解剖学知识。我国普通高等学校体育教育专业的主要任务是培养合格的体育教师。第三，为学习后续课程奠定人体形态结构的基础。人体解剖学的后续课程有运动生物化学、运动生理学、体育保健学、体育测量与评价，以及运动生物力学等。 1、运动生理学：与运动解剖学关系十分密切。前者研究结构，后者研究功能，结构和功能是人体的两个不同侧面。要阐明生理机制，必须了解结构特点。例如，心脏在运动解剖学中讲它的结构，左右心房，左右心室内部的结构，它的结构特点有收集全身的静脉血口，有输出到全身各部位的动脉血出口。而生理讲心脏对人体的作用，它是如何维持人体的生命。 2、体育保健学：为人体测定、运动创伤、按摩、运动性疾病等不可缺少的基础课程。如人体测定：身高、坐高、臂长、腿长、胸围、血压、心率等位置测定，不误、准确的测量出数据。如运动创伤：为创伤产生原因，诊断、处理。又例如肩周炎。 3、运动生物力学：它是分析各关节的运动，确定各部分肌肉在身体姿态的保持和运动中的作用。例如“哑铃弯举”。第四，为各项运动技术课教学和训练提供解剖学的依据。 1．为分析技术动作：技术动作多种多样，在运动训练中如何使运动员对动作掌握得又快又正确，需要教练员根据运动员（学生）个人形态结构特点和运动结构进行分析。在完成

《人体解剖学基础》第七章_脉管系统总结及习题

第四篇脉管系统脉管系统是人体内一系列密闭而连续的管道系统，由心血管系统和淋巴系统两部分组成。脉管系统的主要功能是把氧气、营养物质及激素等物质运送到全身各器官、组织及细胞；同时将各细胞、组织和器官的代谢产物运送到肺、肾、皮肤等排泄器官排出体外。知识精讲【知识结构图】

习题训练【练习题】一、填空题１．心房与心室表面的分界标志是_______，左、右心室表面的分界标志是_______和_______。２．心传导系由_______构成，包括_______、_______、_______和_______及蒲肯野纤维网。３．主动脉根据其行程可分为_______、_______和_______三段。

４．主动脉弓凸侧发出的分支自右向左依次为_______、_______和_______动脉。５．腹腔干由_______动脉发出，其分支有_______、_______和_______动脉。６．睾丸动脉起自_______动脉，卵巢动脉起自_______动脉，子宫动脉起自_______动脉。７．上腔静脉由_______和_______汇合而成。在注入右心房之前有_______静脉注入。８．上肢浅静脉较为恒定的主干有_______、_______和_______静脉。９．肝门静脉的属支主要有_______、_______、_______、_______、_______和_______静脉。１０．脾位于_______，其长轴与第_______肋一致，脾肿大时临床触诊的标志是_______。１１．中等动脉管壁的内膜与中膜的交界处有一层连续的弹性蛋白膜称为_______，膜上有_______。１２．在人类，根据淋巴器官所发生的时间和功能，可分为_______和_______两类。１３．_______是脾白髓向红髓移行的区域，其结构疏松，含大量的________和一些Ｔ、Ｂ细胞。１４．淋巴结副皮质区又称_______，位于皮、髓质交接处，主要由_______组成。１５．当受到抗原刺激后，淋巴结的浅层皮质内可出现大量的________，主要是由________密集而成的球状结构。二、A型选择题 1. 阑尾动脉直接起自（）Ａ．回结肠动脉Ｂ．肠系膜上动脉Ｃ．肠系膜下动脉Ｄ．髂外动脉Ｅ．髂内动脉 2. 奇静脉（）Ａ．来自左腰升静脉Ｂ．收集左肋间后静脉Ｃ．注入下腔静脉

运动解剖学电子教案动作分析

运动解剖学电子教案（8）--第8章动作分析［作者：tian 来源：运动解剖学课程网站点击数：358 更新时间：2007-4-15 文章录入：admin01 ］【学习目标】掌握骨骼肌力量性练习和伸展性练习的解剖学依据，掌握肌肉工作的规律及影响肌力和关节运动幅度的解剖学因素，掌握多关节肌理论、环节受力分析法、动作分析理论。能充分利用所学理论知识指导自己学习和体育实践。授课方式：网络多媒体课件【基本要求】１基本掌握肌肉在运动中的协作关系第八章动作分析【基本内容】第一节肌肉的工作分析一、肌肉工作及协作关系每一个动作，都是在许多肌肉的参与下完成的。这些肌肉在运动中，起着不同的作用，有的成为原动肌，有的成为固定肌、中和肌或对抗肌。（一）原动肌在完成某一动作中起动力作用的肌肉称为原动肌。它们的收缩是完成动作的原动力，是分析研究动作的主要内容。根据原动肌所起作用的主次，又可分为主动肌和副动肌。如伸肘关节的主动肌是肱三头肌，副动肌则为肘肌。（二）对抗肌与原动肌作用相反的肌肉成为对抗肌。例如，作屈肘关节（弯举）运动时，肱二头肌是原动肌，而起伸肘作用的肱三头肌则为对抗肌。原动肌和对抗肌并不是固定不变的，而是随着动作的改变而变化的。例如，在做伸肘运动（俯卧撑）时，

和肌肉工作性质分类。２了解影响肌力发挥的解剖学因素和多关节肌的工作特点。３了解环节受力分析法。４掌握体育动作解剖学分析的内容和步骤。５基本会对体育动作进行分析。【基本概念】１原动肌：在完成某一动作中起动力作用的肌群。２对抗肌：与原动肌作用相反的肌群。３固定肌：固定原动肌定点附着骨的肌群。４动力性工作：肌肉收缩能引起运动环节的位置发生变化，而肌肉的长度亦有所变化的这种肌肉工作。肱三头肌又成为原动肌，而肱二头肌则成为对抗肌。如果原动肌和对抗肌同时收缩，则可使关节固定。（三）固定肌当肌肉收缩时，其拉力可使该肌所附着的两块骨发生相向运动。为了充分发挥原动肌对动点骨（运动骨）的作用，就需要有其他肌肉来固定原动肌的定点骨（支撑骨）。这些对支撑骨起固定作用的肌肉称固定肌。例如，在做负重弯举（屈肘）时，就需要固定上臂，那些固定上臂的肌肉就是固定肌。（四）中和肌如果原动肌对动点骨具有多种功能，为了有效的发挥其中的某种功能，就需要有另外的肌肉来抵消那些不必要的功能。这些用来抑制原动肌多余功能的肌肉就是中和肌。例如：髂腰肌有使大腿屈和旋外的作用，其屈的作用可使大腿向前迈。而外旋的作用，则可产生“外八字” 脚的步态。为了克服这一缺陷、就需要大腿的内旋肌（如臀中肌前部）来抑制髂腰肌的旋外作用，此时的臀中肌前部就起着中和肌的作用。二、肌肉工作的分类肌肉工作可分为动力性工作和静力性工作两大类。（一）静力性工作静力性工作也称支持工作，这类工作可使身体各环节保持在一定的位置上，如燕式平衡、马步站桩等动作。静力性工作的特点是肌肉的拉力矩等于阻力矩。肌肉紧张但长度不变，又称肌肉的“等长收缩”。（二）动力性工作肌肉收缩能引起运动环节的位置发生变化，肌肉的长度亦有变化。动力性工作又可分为克制工作和退让工作两种。１克制工作：又称向心收缩。这种工作的特点是，肌肉的拉力矩大于阻力矩，肌肉缩短，动点向定点*拢。绝大多数体育动作属于此类工作，例如，负重弯举的上举阶段。２退让工作：又称离心收缩。其特点是，肌肉的拉力矩，小于阻力矩，肌肉紧张，但是渐渐的被拉长，动点与定点逐渐分离，例如，负重弯举的下降阶段。三、单关节肌和多关节肌根据肌肉跨过关节的数量，可分为单关节肌和多关节肌。（一）单关节肌单关节肌只跨过一个关节，一般比较短而粗，作用力集中在一个关节、收缩力大，如三角肌、胸大肌、臀

人体解剖学--脉管系统习题精选--兰州大学

脉管系统习题精选一、填空题 1．脉管系包括____和____，心房与心室表面的分界标志是____，左、右心室表面的分界标志是____和____。 2．心传导系由____构成，其功能是____，包括____、____、____和____及蒲肯野纤维网，其中____为正常心跳起搏点。 3．主动脉根据其行程可分为____、____和____三段。 4．主动脉弓凸侧发出的分支自右向左依次为____、____和____动脉。 5．腹腔干由____动脉发出，其分支有____、____和____动脉。 6．睾丸动脉起自____动脉，卵巢动脉起自____动脉，子宫动脉起自____动脉。 7．上腔静脉由____和____汇合而成。在注入右心房之前有____静脉注入。 8．上肢浅静脉较为恒定的主干有____、____和____静脉。 9．肝门静脉的属支主要有____、____、____、____、____和____静脉。 10．"脾位于____，其长轴与第____肋一致，脾肿大时临床触诊的标志是____。 1 1．"中等动脉管壁的内膜与中膜的交界处有一层连续的弹性蛋白膜称为 ____，膜上有___ 12．"心包可分为____心包和____心包，后者分____与____两层，两层间形成的潜在性腔隙称____。 13．"大隐静脉起自足背静脉弓的____侧，经____，沿小腿、大腿的____上行，在____下方注入____。

14．"淋巴干共9条，它们是两条____；两条____；两条____；两条____和一条____。 15．"胸导管起自____前方的____，它向上行穿过膈肌的____入胸腔，上升至____高度处逐渐转向左侧，到左颈根部呈弓状弯向外，注入____。 1 6．"乳糜池通常位于____的前方，它是____起始处的膨大部，由____和 ____汇合而成。 17．"淋巴器官包括____、____、____和____等 18．"肠系膜上动脉的主要分支有____、____、____、和____。发出阑尾动脉的是其中的____。二、选择题单选题 1．体循环起于： A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室 E．左心耳 2．肺循环起于： A．左心房 B．左心室 C．右心房

解剖学基础教案第一章细胞与基本组织

第四周解剖学基础教案授课课题：第一章细胞与基本组织第四、五节实践1：实践2：授课时间：8月 4日至10 日第 1 周授课班级：护理中专（2）（3）班授课类型：专业理论、专业技能实践教学目标、要求：掌握：1、神经元 2、神经纤维熟悉：1、骨骼肌 2、皮肤的结构教学重点、难点：教学重点：1、骨骼肌的分类 2、神经元的结构 3、神经纤维的定义教学难点：1、神经元分类 2、突触的超微结构和功能及分类 3、显微镜的构造和使用教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）教学手段：理论讲授多媒体演示教时安排: 8节课参考资料：解剖学基础

板书设计：第一章细胞与基本组织第四节肌组织（一）骨骼肌（二）心肌（三）平滑肌第五节神经组织（一）神经元（二）神经胶质细胞（三）神经纤维附：皮肤教学过程：第一、二节课 1、引言：通过对动物瘦肉，部分内脏的介绍，引出本节课内容。 2、教学过程第四节肌组织肌肉组织的特点：肌组织的主要成分是肌细胞，肌细胞呈细长纤维状，又称肌纤维，肌细胞膜称肌膜，肌细胞质称肌浆，滑面内质网称肌浆网。肌组织根据结构和功能特点分：骨骼肌、心肌、平滑肌三种。骨骼肌、心肌属横纹肌，平滑肌不属横纹肌，骨骼肌受躯体神经支配，属随意肌；心肌和平滑肌受自主神经支配，为不随意肌。

（一）骨骼肌：因其附着于骨骼而得名，主要分布于头，颈，躯干，和四肢，骨骼肌收缩快而且力，并受意识的支配，属随意肌。 ●骨骼肌纤维的光镜结构：骨骼肌纤维呈细长圆柱形，细胞核数量多，一条肌纤维内含有几十个甚至几百个核，核呈扁椭圆形，位于肌膜下方。肌浆中含有丰富的肌原纤维，肌原纤维呈细丝状，沿肌纤维长轴平行排列。每条肌原纤维上都有明暗相间的带，即周期性横纹。由于每条肌原纤维的明暗带都相应的排列在同一平面上，故骨骼肌纤维呈现出明暗相间的周期性横纹。明带又称I带，暗带又称A带，暗带中央有一条浅色窄带称H带，H带中央有一条深色的M线，明带中央有一条深色的Z线。相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称肌节，每个肌节由1/2I带 + A带 + 1/2I带构成。肌节依次排列构成肌原纤维，肌节是肌原纤维和骨骼肌纤维结构和功能的基本单位。 ●骨骼肌纤维的超微结构：骨骼肌纤维内的肌原纤维由粗、细两种肌丝构成，另外还含有横小管、肌浆网、线粒体等结构。肌原纤维由粗、细两种肌丝沿肌纤维长轴有规律地平行排列组成。粗肌丝位于A带，中央固定于M线，两端游离，细肌丝一端固定于Z线，另一端伸至粗肌丝之间，止于H带外侧。（二）心肌：心肌分布于心脏及其邻近心脏的大血管根部。心肌是不随意肌，其收缩不受意识支配，具体自动节律性，缓慢而持久，不易疲劳。 ●心肌纤维的光镜结构：心肌纤维呈短柱状，常有分支，彼此吻合成网。心肌纤维一般只有一个核，呈卵圆形，位于细胞中央，少数为双

怀化医专人体解剖学与组织胚学案

怀化医专人体解剖学与组织胚学案 Newly compiled on November 23, 2020

怀化医专人体解剖学与组织胚胎学教案编号：31 第一章细胞细胞（cell）是人体的形态结构和功能的基本单位。人体细胞，功能不同，大小不一，形态各异。传统：细胞膜, 细胞质, 细胞核

现代：膜相结构, 非膜相结构一、细胞的结构（一）细胞膜细胞膜(cell membrane)又称质膜（plasma membrane）。电镜下质膜为三层结构，即内外两层密度高、中间密度低的单位膜（unit membrane）。 1. 生物膜的化学成分 (1)膜脂：磷脂、糖脂、胆固醇 (2)膜蛋白质：球状蛋白 1)表在蛋白质：20%-30%. 2)嵌入蛋白质：70％－80％

(3) 膜糖：多糖（糖脂＋糖蛋白），糖衣 2. 细胞膜的分子结构液态镶嵌模型（fluid mosaic model）。 3. 细胞膜的功能维持细胞形态并构成细胞屏障，选择性地进行物质交换，构成细胞支架并与细胞识别、细胞粘连和细胞运动有关。 (二)细胞质(cytoplasm) 1.基质无定形胶状物。 2.细胞器（organelle）是悬浮于细胞基质内具有特定形态结构、执行一定生理功能的结构。 (1) 核糖体(ribosome)：又称核蛋白体，是非膜性结构，颗粒状，主要由RNA和蛋白质组成。 1)游离核糖体：合成“内销性”蛋白质。 2)附着核糖体：合成“外销性”输出蛋白质、激素、酶 (2) 内质网(endoplasmic reticulum)：一层单位膜围成和囊状或小管状结构。 1)粗面内质网(RER)：表面有核糖体附着，可运输蛋白质。 2)滑面内质网(SER)：表面光滑，无核糖体附着。具解毒、代解(合成脂类、类固醇激素)、传递兴奋的功能。 (3) 线粒体(mitocchondria)：细胞供能站 LM：线状or颗粒状. EM：长椭圆形，双层单位膜，嵴，内、外腔. (4) 高尔基复合体(Golgi complex)：细胞加工厂。一层单位膜构成，可加工，浓缩蛋白质。 LM：网状.

人体解剖学试题脉管系统1

. 第三篇脉管系统第一章心血管系统一、选择题（一）A 型题 1．心脏的位置： A．位于胸腔后纵隔下部 B．前方对胸骨体，后方平对6—9胸椎 C．后方与食管、胸主动脉和迷走神经相邻 D．约2／3在正中线右侧 E．两侧直接与肺相贴 2．卵圆窝位于： A．在室间隔上 B．在房间隔右房侧 C．左心房内 D．胎生时就存在 E．在右心室内 3．在右心室室间隔至前乳头肌根部有一条肌束称： A．室上嵴 B．肉柱 C．梳状肌 D．节制带 E．腱索 4．心室舒张时，防止血液逆流装置： A．二尖瓣 B．三尖瓣 C．主动脉瓣和二尖瓣 D．肺动脉瓣和三尖瓣 E．主动脉瓣和肺动脉瓣 5．心室收缩时，防止血液逆流的装置有： A．二尖瓣 B．三尖瓣和二尖瓣 C．主动脉瓣和二尖瓣 D．肺动脉瓣和三尖瓣 E．主动脉瓣和肺动脉瓣 6．心的传导系统： A．属于神经结构 B．心房肌由房室结控制 C．窦房结为心正常起搏点 D．房室结产生冲动控制心房肌 E．房室结于室间隔上 7．冠状动脉： A．是营养心的血管 B．起自肺动脉起始部 C．前室间支来自右冠状动脉 D．左冠状动脉发出后室间支 E．旋支营养右心房、右心室 8．右冠状动脉供应下列结构的血液，但应除外： A．窦房结 B．房室结 C．左心室后壁 D．室间隔前上2／3 E．右心室9．心： A．心尖平对第四肋间隙 B．心底与膈相贴 C．房间隔分为肌性部和膜部 D．右冠状动脉前室间支行于前室间沟 E．右心房、右心室位于左心房、左心室的右前方 10．有关心的静脉，以下哪项是错误的？ A．心大静脉与前室间支伴行 B．心中静脉与后室间支伴行 . .

C．心小静脉在冠状沟内与右冠状动脉伴行 D．心前静脉起于右心室前壁 E．心的所有静脉均注入冠状窦 11．构成心外膜的是： A．纤维性心包 B．浆膜性心包的壁层 C．浆膜性心包的脏层 D．胸膜壁层 E．胸膜脏层 12．冠状窦注入： A．右心室 B．右心房 C．左心室 D．上腔静脉 E．左心室 13．锁骨下动脉的分支应除外： A．椎动脉 B．胸廓内动脉 C．甲状颈干 D．肩胛背动脉 E．胸肩峰动脉 14．腹壁上动脉发自： A．腹主动脉 B．髂总动脉 C．胸廓内动脉 D．髂内动脉 E．颈外动脉 15．掌浅弓： A．位于掌腱膜的前面 B．位于掌腱膜的深面 C．由桡动脉末端与尺动脉的掌浅支构成 D．发出掌心动脉 E．位于掌深弓的近侧约2cm 16．肝固有动脉分布于： A．肝、胆囊、胃 B．左、右半肝 C．肝、胆囊 D．肝、胃 E．肝、胆囊、胰头、十二指肠 17．营养胃底的动脉是： A．胃左动脉 B．胃右动脉 C．胃短动脉 C．胃网膜左动脉 E．胃网膜右动脉 18．胃左动脉和肝固有动脉之间的联系主要通过： A．胃右动脉 B．左结肠动脉 C．右结肠动脉 D．胃短动脉 E．胃十二指肠动脉 19．肠系膜上动脉起始部闭塞，不出现血运障碍的部位是： A．空肠 B．阑尾 C．升结肠 D．横结肠 E．降结肠 20．睾丸动脉起自： A．髂内动脉 B．髂外动脉 C．髂总动脉 D．腹主动脉 E．肾动脉21．不属于静脉的特点是： A．壁薄 B．压力较低 C．数目较动脉多 D．静脉瓣 E．富有弹性 22．上腔静脉注入右心房前有何静脉注入？ A．腰静脉 B．肝静脉 C．肾静脉 D．奇静脉 E．睾丸静脉 23．关于翼丛的叙述，下列哪项是正确的？ . . B．经腭大孔可到口腔 A．位于翼腭窝内 C．是沟通颅内外静脉的静脉丛D．是三叉神经形成的神经丛 E．是交感、副交感神经丛 24．颈内静脉： A．由乙状窦延续而来 B．在颈动脉鞘内居于颈总动脉的内侧 C．有静脉瓣，故损伤时易致气体栓塞 D．与头臂静脉合成上腔静脉．主要属支面静脉和颈外静

人体解剖学课程教案

人体解剖学课程教案课题呼吸系统——肺课时 1 总课时 1 授课时间20 检查签名目的及要求熟悉肺的位置掌握肺的形态与结构重点肺的位置，形态与结构难点肺的形态与结构课型新授课教法讲授，演示教具PPT投影仪，模型或标本教学步骤与教学过程学法指导一、向来听课的老师们问好，直接引入要讲的题目——肺二、从肺对于人的重要性引入到肺的位置三、重点讲解肺的形态与结构，这是本节重点部分，肺的形态可以通过歌诀来快速记忆，而肺的结构可以通过一尖一底两面三缘来快速记忆。通过PPT，模型或标本的帮助，让听课者更能直观的感受到肺的形态与结构。四、分享一些关于肺的小知识。五、感谢大家来听课。详案：各位老师你们好，今天我试讲的内容是：肺的结构。众所周知人体有八大系统，无论哪一个都是不可或缺的、非常重要的，而今天我们要讲的，就是呼吸系统中最为重要的器官——肺。（PPT1）肺是气体交换的重要场所，我们的心脏如果出了问题，可以做支架可以搭桥，我们的一个肾出了问题，还有另一个肾，可是肺如果出了问题那就没辙了，所以癌症转移一旦转移到肺上，医生通常都会劝家属采取安宁疗法，让病人在最后的时间里度过一段安稳舒心的时光。由此我们可以理解到肺在器官中有着多么重要的作用，然而我们的肺打出生起其实是很干净的，新生儿的肺是鲜嫩的粉红色，随着渐渐长大，吸入的粉尘和有害物质渐渐增多，肺会慢慢变成深红色，暗红色，老年人的肺通常是蓝黑色，而吸烟的人的肺更是惨不忍睹。（PPT2）那么大家对于肺的位置是否了解呢？许多人只知道肺在胸部，

其实确切的说，应该说是在胸腔，左右各一，左二右三，肺叶表面存在着名为胸膜的组织。胸膜是覆盖在肺表面、胸廓内面、膈上面及纵隔侧面的一薄层浆膜，可分为脏胸膜与壁胸膜两部。脏胸膜被覆于肺的表面，与肺紧密结合而不能分离，并伸入肺叶间裂内。壁胸膜贴附于胸壁内面、膈上面和纵隔表面。脏胸膜与壁胸膜在肺根处相互移行，脏胸膜与壁胸膜之间是一个封闭的潜在性浆膜囊腔隙，即胸膜腔，内有少量浆液，可减少呼吸时的摩擦。 (PPT3-4)肺的形态，我们可以通过“一尖一底两面三缘”来记住，一尖是肺尖，经胸廓上口突至颈根部，高出锁骨内侧1/3段上方2～3cm，一底是肺底，与膈顶相贴，两面是肋面（外侧面）以及内侧面，外侧面与肋和肋间肌相邻，又称肋面，内侧面又称纵膈面，内含有肺门和肺根，肺门位于肺的内侧面中央凹陷处有主支气管，肺动、静脉，支气管动、静脉以及淋巴管，神经等进出。肺底是出入肺门的诸结构被结缔组织包绕而成的束状结构。而三缘则是前缘，也称心切迹，下缘和后缘，后缘钝圆，前缘和下缘锐利。左肺前缘有心切迹。肺的形态（板书）左肺狭长右粗短三缘两面一底尖前下两缘都锐利只有后缘较钝圆外面邻接肋和肌内面肺门较凹陷锁骨内上二三厘颈根深部有肺尖通过这个口诀我们就能很容易的记住肺的形态。 (PPT5)最后和大家分享一些小知识，胎儿和未曾呼吸过的新生儿肺不含空气，比重较大(1.045~1.056)，可沉于水底。出生前的婴儿由于在母体内，肺没有打开，而出生后，出母体后多会哭一声，这时候肺泡就打开了，空气进入肺中了。需要行尸体解剖，把肺取出，放置到盛有清水的容器中，如果是出生前死亡，那么肺会沉到容器下面。而出生后死亡的肺，由于肺泡打开，含气较多，会浮在水面，法医常用这种方法来判定新生儿是出生前死亡还是出生后死亡。祝大家身体健康，谢谢。教后记预习作业

人体解剖学试题-脉管系统(1)

第三篇脉管系统第一章心血管系统一、选择题（一）A 型题 1．心脏的位置： A．位于胸腔后纵隔下部 B．前方对胸骨体，后方平对6—9胸椎 C．后方与食管、胸主动脉和迷走神经相邻 D．约2／3在正中线右侧 E．两侧直接与肺相贴 2．卵圆窝位于： A．在室间隔上 B．在房间隔右房侧 C．左心房内 D．胎生时就存在 E．在右心室内 3．在右心室室间隔至前乳头肌根部有一条肌束称： A．室上嵴 B．肉柱 C．梳状肌 D．节制带 E．腱索 4．心室舒张时，防止血液逆流装置： A．二尖瓣 B．三尖瓣 C．主动脉瓣和二尖瓣 D．肺动脉瓣和三尖瓣 E．主动脉瓣和肺动脉瓣 5．心室收缩时，防止血液逆流的装置有： A．二尖瓣 B．三尖瓣和二尖瓣 C．主动脉瓣和二尖瓣 D．肺动脉瓣和三尖瓣 E．主动脉瓣和肺动脉瓣 6．心的传导系统： A．属于神经结构 B．心房肌由房室结控制 C．窦房结为心正常起搏点 D．房室结产生冲动控制心房肌 E．房室结于室间隔上 7．冠状动脉： A．是营养心的血管 B．起自肺动脉起始部 C．前室间支来自右冠状动脉 D．左冠状动脉发出后室间支 E．旋支营养右心房、右心室 8．右冠状动脉供应下列结构的血液，但应除外： A．窦房结 B．房室结 C．左心室后壁 D．室间隔前上2／3 E．右心室9．心： A．心尖平对第四肋间隙 B．心底与膈相贴 C．房间隔分为肌性部和膜部 D．右冠状动脉前室间支行于前室间沟 E．右心房、右心室位于左心房、左心室的右前方 10．有关心的静脉，以下哪项是错误的？ A．心大静脉与前室间支伴行 B．心中静脉与后室间支伴行

舞蹈动作的解剖学分析

舞蹈动作的解剖学分析舞蹈动作姿态万千，变化无穷，不可能逐一介绍。下面仅选择几个基本动作做技术分析，以求举一反三，达到掌握舞蹈解剖学分析方法并运用于实践的目的，舞蹈的技术技巧种类繁多，如转和翻类技巧，不仅需要关节运动和肌肉用力，还需要大脑神经中枢的综合调配、身体平衡器官、本体感受器的敏感等，此类技术技巧问题不是通过解剖学分析就能全部解决的，因此也就不在此次动作分析之列：下面就“胸腰”、“旁擦地”、 “控后腿”、“小跳”、“紫金冠眺”、“踹燕”等动作举例分析。(一)“胸腰”的解剖学分析 l、“胸腰”的动作要领预备姿势：舞蹈演员身体直立，手臂自然下垂于身体两侧：胸腰动作始自头部，先向上方拎上去，好似有人在上面牵着，将颈椎、胸椎一节节拉开，而后向远、向后方伸展，肩胛骨向内夹，胸椎向上顶，最终面部及胸口朝向上方(图4—8)，呈现女性极富表现力的胸腰姿态： 2．“胸腰”的解剖学分析

“胸腰”的解剖学分析见表4—1所示：表4—1 “胸腰”动作分析表 3．小结由解剖学分析可知：一是“胸腰”动作主要运用肌肉是竖脊肌、斜方肌、菱形肌、胸锁乳突肌以及三角肌后部、大圆肌、小圆肌和冈下肌等；因为从人体结构看，由于胸椎棘突长且斜向后下方，又由于胸廓的存在，影响“胸腰”的幅度，所以“胸腰”的关键，—‘是伸开胸椎及颈椎间的距离，肩胛骨后缩(夹住) 二是肩关节外旋；三是头颈部后伸的配合：舞蹈演员要想做好“胸腰 ”动作，一定抓住关键，有针对性地进行训练。该动作主要是通过关节活动幅度增大，提高“胸腰 ’’的动作质量：所以，压肩——提高肩关节灵活性，增长肩胛内缩肌肉力量，提高夹肌、胸锁乳突肌的伸展性、力量，是训练好“胸腰”的首要条件。 “胸腰”动作容易出现的错误包括： “梗脖子”——夹肌、胸锁乳突肌没有伸展，过分紧张所致；胸部挑不上去——肩胛骨没有夹住。

爱爱医资源-泌尿系统_人体解剖学教学教案全集

漳州卫生职业学院教案课程名称：人体解剖学编号：14

漳州卫生职业学院教案纸授课对象系别：护理层次：高职班级：教学方式讲授□ 讨论□ 示教□ 其他□ 题目第二篇内脏学第七章泌尿系统教学目的要求 1.掌握肾的形态和位置；肾的结构；输尿管的形态、分部和狭窄；膀胱的形态、位置；膀胱三角的位置及其临床意义；女性尿道特点、毗邻及开口位置。2.熟悉肾的被膜及其临床意义；输尿管的行程及在盆部的主要毗邻；膀胱的毗邻。3.了解泌尿系统的组成及功能；肾的毗邻；膀胱的年龄变化、膀胱与腹膜的关系及其临床意义。教学内容重点（*）难点（#）疑点（?）时间分配 (分钟) 1. 泌尿系统的组成及功能。 2. 肾的形态、位置和毗邻；肾的结构；肾的被膜。 3. 输尿管的形态、分部和狭窄。 4. 输尿管的行程及在盆部的主要毗邻。 5. 膀胱的位置及毗邻；膀胱的形态。 6. 女性尿道特点、毗邻及开口位置。课后总结。 * * * (10分钟) (40分钟) (10分钟) (10分钟) (10分钟) (5分钟) 多媒体课件：挂图：式图男性骨盆正中矢状切状切标本：输尿管、膀胱、女性尿道等。讨论、思考题、作业：试述肾盂结石排出体外的途径，并说明结石易在什么位置滞留？参考书目：吴先国主编人体解剖学第四版柏树令主编系统解剖学第五版【教学课题】内脏学第七章泌尿系统【课时安排】 2学时【教学资源】教科书、自制CAI 课件、黑板画【教学方法】讲授法、演示法 [教学目的要求] 1.掌握肾的形态和位置；肾的结构；输尿管的形态、分部和狭窄；膀胱的形态、位置；膀胱三角的位置及其临床意义；女性尿道特点、毗邻及开口位置。 2.熟悉肾的被膜及其临床意义；输尿管的行程及在盆部的主要毗邻；膀胱的毗邻。 3.了解泌尿系统的组成及功能；肾的毗邻；膀胱的年龄变化、膀胱与腹膜的关系及其临床意义。 [教学重点] 肾的形态和位置；肾的结构 [教学难点] 输尿管的形态、分部和狭窄【课堂教学过程与内容】复习提问导入新课 1. 泌尿系统的组成及功能。 2. 肾的形态、位置和毗邻；肾的结构；肾的被膜。 3. 输尿管的形态、分部和狭窄。 4. 输尿管的行程及在盆部的主要毗邻。 5. 膀胱的位置及毗邻；膀胱的形态。 6. 女性尿道特点、毗邻及开口位置。 7.课后总结。