初中世界历史复习提纲

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世界历史复习提纲

第一部分世界古代史

原始社会

1、人类的始祖:非洲的南方古猿。

2、人类出现时间:约三四百万年前。

3、完全形成的人:1)分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。2)早期猿人代表是:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。晚期猿人的代表是:印尼爪哇人,中国元谋人和北京人。早期智人代表是:德国尼安德特人,中国丁村人。晚期智人代表是:法国克罗马农人,中国山顶洞人。

3)晚期智人出现的同时,现代人种差异也显现出来。

4、母系氏族公社特点:“只知其母,不知其父”;妇女在社会上居主导地位。

5、父系氏族公社特点:“既知其母,又知其父”;男子在社会上居主导地位。

奴隶社会

1、古代埃及

1)公元前3500年,尼罗河两岸出现奴隶制小国。

2)公元前3000年,统一的古代埃及国家建立起来。

3)公元前15世纪图特摩斯三世在位时,埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。4)公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

2、古巴比伦

1)公元前3500年,两河流域出现苏美尔奴隶制小国。

2)公元前18世纪,汉谟拉比统一两河流域。

3)汉谟拉比制定了现存世界古代第一部成文法典。

3、古代印度

1)公元前2500年,印度河流域出现奴隶制小国。

2)雅利安人进入古代印度后,形成种姓制度,四个等级分别是:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

4、古代希腊

1)公元前2000年左右,爱琴文明发祥于克里特岛。

2)公元前8世纪,希腊出现奴隶制城邦,最重要的是斯巴达和雅典。

3)公元前6世纪,雅典成为奴隶制共和国。

4)公元前5世纪后期,伯利克里当政时,雅典处于全盛时期,奴隶主民主政治发展到高峰。

5、古代罗马

1)公元前509年,罗马成为奴隶制共和国。

2)罗马先后征服意大利半岛和迦太基(通过公元前3至2世纪的布匿战争),公元前2世纪时成为地中海的霸主。

3)公元前49年,凯撒建立军事独裁。公元前27年,屋大维建立罗马帝国。

4)395年,罗马帝国分裂。

5)476年,西罗马帝国灭亡。

6、古代的战争与征服

1)公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。

2)公元前5世纪早期至中期,波斯三次出征希腊,史称希波战争。

3)公元前4世纪后期,马其顿控制希腊。亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及,占领两河流域,灭波斯,建立地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦。亚历山大东征,促进了东西方文化的交流与融合。

4)2世纪时罗马帝国成为地跨三洲大帝国。东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。

7、古代科技和文化

1)古埃及使用象形文字,形成于公元前3000年左右。

2)古代西亚的苏美尔人发明了楔形文字。

3)古代印度发明包括0的十个数字和通用的计数法。12世纪时,由阿拉伯人传到欧洲。

4)《荷马史诗》是欧洲最著名长篇作品,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。5)古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作是《俄底浦斯王》。

6)古希腊科学家阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律,发明了螺旋式水车。

8、三大宗教:

1)佛教产生:公元前6世纪,种姓制度日益引起人们不满,乔达摩·悉达多创立佛教。佛教教义:(1)宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度。(2)人若想进入“极乐世界”,就必须消灭欲望,忍耐服从,刻苦修行。3)公元前3世纪,佛教开始向外传播。

2)基督教:

A、1世纪时,基督教产生于巴勒斯坦一带。

B、教义:耶稣就是救世主,耶稣教人忍受苦难,以便死后升入天堂。

C、耶稣出生的日期被定为“圣诞节”。传说中耶稣诞生的那一年,定为公元元年。3)伊斯兰教:7世纪时,穆罕默德创立伊斯兰教。伊斯兰教信徒称为“穆斯林”,伊斯兰教经典是《古兰经》。

封建社会

一、亚洲封建国家

1、日本

1)1世纪前后,日本列岛出现奴隶制国家。2)5世纪时,大和统一日本本土。3)大化改新:①背景:六七世纪时,日本社会矛盾尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。646年,孝德天皇主持“大化改新”。

②内容:A、政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。B、经济上,把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民。C、国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

③影响:“大化改新”是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

2、阿拉伯1)7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。经典是《古兰经》。

2)630年,穆罕默德兵临麦加,成为政治、宗教领袖。

3)632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。

3、奥斯曼土耳其1)13世纪末,奥斯曼土耳其建国。

2)15世纪中期,奥斯曼土耳其攻灭拜占庭帝国。

3)16世纪,奥斯曼土耳其成为地跨三洲的大帝国。

二、欧洲封建社会

1、5世纪末,日耳曼人建立法兰克王国。

2、查理·马特改革:1)时间:8世纪前期。2)内容:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。3)影响:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

3、西欧封建社会时期,法兰克等国君主接受了基督教。教皇和教会既是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。

4、10世纪时,西欧出现手工业和商业城市。法国琅城市民通过武力赢得了自治权。

第二部分世界近代史

资本主义社会

1、新航路开辟

1)背景:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,欧洲人相信大地是球形的。

2)经过:①葡萄牙:A、1487年,迪亚士发现好望角。B、1497-1498年,达·伽马到达印度。②西班牙:A、1492年,哥伦布到达美洲。B、1519-1522年,麦哲伦环球航行。

3)影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

2、文艺复兴

1)背景:A、14世纪前后,意大利兴起了很多城市国家,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。B、人文主义思潮广为流行。

2)14世纪,文艺复兴首先在意大利兴起。核心思想是人文主义,实质是资产阶级文化运动。

3)代表人物:A、但丁是意大利文艺复兴的先驱,著有《神曲》。B、达芬奇,代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。C、英国作家莎士比亚,代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。

4)影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

3、英国资产阶级革命

1)原因:①新航路开辟后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸英国人利用有力的地理位置拓展对外贸易,进行殖民掠夺,工场手工业得到很大发展。②新兴资产阶级和新贵族成长起来。③17世纪时,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹君权神授资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同

国王展开斗争。2)导火线:苏格兰人民起义。3)开始标志:1640年,查理一世召开新议会。4)经过:A、克伦威尔率领议会军,击溃王军主力。B、1649年,查理一世被处死,英国成立共和国。C、克伦威尔就任“护国主”,实行独裁统治。D、1660年,斯图亚特王朝复辟。E、1688年政变,复辟王朝被推翻。5)结果:1689年《权利法案》,确立君主立宪制的资产阶级专政。

6)意义:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清道路,推动世界历史进程。

4、美国独立战争

1)原因:①从17世纪初开始,英国殖民者在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。殖民地人们强烈不满,反抗情绪日益高涨。②英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策,双方的矛盾越来越尖锐。2)开始标志:来克星顿战役。3)经过:A、大陆会议,任命华盛顿为大陆军总司令。B、1776年7月4日,《独立宣言》发表,北美13州殖民地独立。C、1777年萨拉托加大捷,是美国独立战争的转折点。D、1781年,在法国等援助下,约克镇大捷,美国军事胜利。E、1783年,英国承认美国独立。F、1787年,美国制定宪法,规定美国实行联邦制。华盛顿成为美国首任总统。

5、法国资产阶级革命

1)原因:法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义发展。

2)开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻陷巴士底狱,掀开法国大革命序幕。3)经过:①资产阶级颁布《人权宣言》,宣称人们生来,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。②1792年,法兰西第一共和国成立。③1793年,路易十六被处死。

④英国、奥地利、普鲁士干涉法国革命。⑤1793-1794年,罗伯斯庇尔等人采取果断措施,把法国大革命推向高潮。⑥1799年,拿破仑政变。⑦1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国。颁布《法典》,多次打败反法同盟。⑧1812年,法国远征俄国的战争失败。⑨1814年,法兰西第一帝国覆灭。

4)意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。

6、工业革命

1)背景:18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,手工工场的生产供不应求。2)成果:A、工业革命是从发明和使用机器开始的,最早出现于棉纺织业。飞梭的发明,大大提高了织布效率。B、工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明“珍妮机”。瓦特改良蒸汽机以后,人类进入“蒸气时代”。C、美国人首先造出了汽船。1825年,英国人史蒂芬孙发明了火车机车。

3)影响:①工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。②工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

7、血腥的资本积累

1)罪恶的“三角贸易”:A、新航路开辟后,首先是葡萄牙和西班牙,接着英国、法国等国都走上殖民扩张道路。B、最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人,但英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。“三角贸易”促进了英国资本主义的发展。

2)“日不落帝国”:A、17世纪以后,英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰和法国,到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家。B、英国对印度的殖民活动开始于17世纪,东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

C、英国在印度的殖民头目克莱武率军洗劫了孟加拉。

8、殖民地人民的抗争:1)拉美革命:A、新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲。葡萄牙占据巴西,西班牙占有其余地方。B、18世纪末19世纪初,争取独立的运动在拉丁美洲兴起。主要领导人是玻利瓦尔,人称“南美的解放者”和圣马丁。

2)印度民族起义:1857~1859年,印度爆发大规模民族起义;章西女王是这次起义中的杰出女英雄。

9、马克思主义诞生

1)英国宪章运动:1836~1848年,英国工人阶级掀起宪章运动,提出《人民宪章》,这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

2) 马克思主义诞生:1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义诞生。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三部分。

3)巴黎公社:A、1871年3月,巴黎工人起义胜利后,选举产生了巴黎公社。B、1871年5月21~28日,“五月流血周”。C、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。D、公社失败不久,欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》,后来由狄盖特谱曲。

10、美国南北战争

1)原因:①美国独立以后,北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用大量奴隶,两种制度水火不容。②19世纪中期,围绕着奴隶制的存废问题(根本原因),南北方之间的矛盾再也无法调和。

2)导火线:1861年3月,主张限制奴隶制的共和党人林肯当选总统。

3)经过:A、1861年4月,南方挑起内战,史称“南北战争”。B、1862年9月,联邦政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,扭转战局。C、1865年,北方胜利,林肯遇刺。

4)影响:①南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。②经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造条件。

11、俄国1861年改革

1)背景:①16世纪中期,俄国成为中央集权封建国家,盛行农奴制。②由于农奴制的阻碍,19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家。

2)内容:①农奴在法律上是“自由人”。②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。③农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。

3)意义:①1861年改革,是沙皇亚历山大二世自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义发展。②这次改革虽然留下大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。

12、日本明治维新

1)背景:①19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家。②外国势力

的渗透,激化了日本的国内矛盾,幕府统治岌岌可危。③一部分中下级武士,逐渐放弃了排斥西方的做法,开始接受西方的先进技术和思想,主张以武力推翻幕府统治,并取得成功。

2)经过:A、1853年,美国舰队打开日本大门。B、1868年,倒幕力量推翻幕府统治。C、1869年,明治维新:①政治上,“废藩置县”,加强中央集权;②经济上,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;③社会生活方面,提倡“文明开化”,努力发展教育。3)影响:①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。②但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

13、第二次工业革命

1)19世纪70年代,电力逐步取代蒸汽,人类进入“电气时代”。

2)1879年,美国的爱迪生发明耐用碳丝灯泡,人称“发明大王”。

3)19世纪80年代,德国的卡尔·本茨设计出内燃机。1885年,卡尔·本茨试制汽车成功。

4)20世纪初,人们制造出飞艇。

5)1903年12月,美国的莱特兄弟制成飞机,并试飞成功。

14、第一次世界大战

1)背景:①在第二次工业革命的推动下,19世纪末20世纪初,美、德、英、法、日、俄等国陆续成为帝国主义国家。②后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。争夺霸权的结果,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团――三国同盟、三国协约。③两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。

2)导火线:萨拉热窝事件。

3)开始标志:奥匈帝国对塞尔维亚宣战。

4)起止时间:1914年7月-1918年11月。5)交战双方:一方是同盟国的德国、奥匈帝国,另一方是协约国的英、法、俄和意大利。6)主要战役:1916年,凡尔登战役,史称“凡尔登绞肉机”。

7)加速大战结束的事件:A、俄国十月革命B、美国参战C、奥匈帝国瓦解D、德国发生起义。

8)一战性质:帝国主义的掠夺战争。

15、近代的科学和文化

1)伏尔泰:法国启蒙思想家,反对封建专制,主张由开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等,促进了人们的思想进步。

2)牛顿:A、数学上,创建了微积分。B、天文学上,发现了万有引力定律。C、力学上,发现了力学三定律。

3)爱因斯坦:20世纪初,爱因斯坦提出相对论。

4)生物:1859年,英国的达尔文写成《物种起源》,提出生物进化学说。

5)文学:俄国的列夫·托尔斯泰著有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。列宁称他是“俄国革命的镜子”。

6、绘画:荷兰的梵高是近代著名画家,代表作有《向日葵》。

7、音乐:德国的贝多芬是伟大的作曲家,代表作有《英雄交响曲》。

世界历史第二册复习提纲

第三部分世界现代史

1、俄国十月革命和社会主义建设

1)1917年“二月革命”,推翻了沙皇统治。

2)1917年11月,“十月革命”,建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府-人民委员会,列宁当选为主席。

3)苏维埃政府采取了一系列措施:①建立新型的无产阶级政权。②将银行、铁路和大工业企业收归国有。③颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分给农民耕种。④同德国、奥匈帝国议和,退出一战。

4)1918年3月,苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科。

5)1920年,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新政权。6)十月革命的历史意义:①俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7)1921年,苏俄开始实施新经济政策,恢复国民经济。

8)1922年,苏联成立,最初的加盟共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

9)1928~1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划。

10)1936年,在完成工业化和农业集体化的基础上,苏联制定新宪法,宣布建成工农社会主义国家。新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制被称为“斯大林模式”。

11)斯大林模式:①背景:斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围、国内经济、文化相对落后的情况下形成的。②弊端:第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差。第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。

12)1953年斯大林逝世后,先后上台的赫鲁晓夫和勃列日涅夫都进行了一些改革,但都把重点放在重工业,没能改变斯大林模式。

13)20世纪80年代中后期,苏联社会十分动荡。戈尔巴乔夫上台后,进行政治改革,苏联的政治体制发生急剧变化,其主要表现是由一党制转变为多党制,国家权力分散。

14)1991年8月19日,8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变。政变失败后,戈尔巴乔夫下台,苏联于1991年底解体。

2、凡尔赛—华盛顿体系

1)凡尔赛会议A、时间:1919年1-6月。B、操纵人:法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。

C、国际联盟:1920年成立,英法控制。

D、《凡尔赛和约》内容:①领土问题:由法国收回阿尔萨斯和洛林。②军事问题:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过十万;莱茵河

东岸50千米内,德国不得设防。③政治问题:德国承认并尊重奥地利的独立。④赔款问题:由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数。⑤殖民地问题:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

E、凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。

2)华盛顿会议A、时间:1921-1922年。B、控制国:英、美、日。

C、内容:美、英、法、日《四国条约》,

美、英、日、法、意《五国条约》,《九国公约》。D、华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

3、经济危机:1929-1933年,资本主义世界爆发经济危机,首先从美国开始。其危害有:1)波及范围特别广2)持续时间特别长3)破坏性特别大

4、罗斯福新政

1)时间:1933年。2)目的:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。

3)内容:①新政的中心措施是对工业的调整。制定《国家工业复兴法》,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,从而加强了政府对资本主义生产的控制和调节。②罗斯福大力整顿银行,迅速恢复银行信用,使私人现款又存入银行重新流通。③在农业方面,让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补偿。④美国政府又大力兴建公共工程,吸纳大量的失业者,使美国政府获得一举多得之利。(①调整工业。②整顿银行。③整顿农业。④兴建公共工程。)

4)成效:①美国经济缓慢的恢复过来,人民的生活得到改善。②资本主义制度得到调整、巩固和发展。③资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强。④美国联邦政府的权力明显增强。

5、德意日的法西斯化

1)意大利:一战后,墨索里尼组织法西斯党并建立法西斯独裁统治。

2)德国:A、一战后,希特勒建立法西斯组织纳粹党。B、1933年,希特勒出任德国总理,不久,又集总理和总统于一身,成为国家元首。C、希特勒上台执政,标志着世界大战的欧洲策源地形成。D、1933年,纳粹党制造国会纵火案迫害共产党,并掀起迫害犹太人的狂潮。

3)日本:A、1931年,日本发动“九一八”事变。B、1936年,军部法西斯专政建立,世界大战的亚洲策源地形成。C、1937年7月7日,日本发动全面侵华战争。D、1937年,德意日结成“轴心国集团”。

6、第二次世界大战(1939、9-1945、9)

1)序幕:慕尼黑阴谋。1938年9月,德、意、英、法四国首脑在慕尼黑瓜分捷克斯洛伐克。英法的绥靖政策的影响非常恶劣:它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量。

2)爆发:1939年9月1日,德国突袭波兰,英法对德宣战,二战爆发。

3)经过:A、1940年四五月间,德军

横扫等国家。

B、1940年5月,英法敦刻尔克大撤退。

C、1940年6月,法国投降。

D、1941年6月,德军突袭苏联,苏德战争爆发。

E、1941年12月7日,日本偷袭美国军事基地珍珠港,太平洋战争爆发,二战规模进一步扩大。

F、1942年1月1日,美、苏、中、英等26国在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,反法西斯联盟成立。

G、1942-1943年,斯大林格勒战役成为二战的转折点。1943年7月,意大利投降。

H、1944年6月,美英军队在诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场。I、1945年8月上旬,美军在日本广岛和长崎投下原子弹。

J、1945年8月15日,日本无条件投降。

7、二战中的重要会议:——雅尔塔会议:1945年初,苏、美、英三国召开,内容:(1)三国将派军队分区占领战败后的德国;(2)苏联同意在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。(3)成立联合国。

8、二战后的资本主义国家

1)美国

A、美国二战后经济繁荣的原因:①二战后,美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场。②美国还大力发展科技教育,利用高新技术成果,改进传统工业的生产技术,发展新兴工业和军事工业,生产水平进一步发展。③美国政府也采取措施,改善人民生活,创造有利的发展环境。

B、二战后美国经济的发展简况:①20世纪五六十年代,美国经济一片繁荣景象。

②70年代,由于中东产油国大幅度提高石油价格,引发了1974-1975年的世界经济危机,美国受到严重打击。③70年代后期到80年代初,美国经济缓慢回升,但受到通货膨胀困扰。④80年代中期以后,美国经济形势好转但成为世界最大债务国。⑤90年代以后,美国经济持续稳定发展,在保持低通胀、低失业率和减少财政赤字的同时,发展速度名列西方发达国家前列,进入新经济时代,主要特征是信息化和全球化。

2)二战后西欧经济的发展

A、迅速恢复原因:①高素质的劳动力优势。②美国的援助。③采用最先进的科学技术成果。④制定了恰当的经济发展政策。

B、欧洲的联合:①20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。②1993年,欧洲国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。欧盟成为世界上最大的经济体。

3)日本的崛起

A、二战后日本迅速崛起的原因:①二战后,美国在日本进行了社会改革,推行非军事化政策。②美军在日本大量的军事订货,刺激了日本经济的繁荣。③引进最先进的科学技术成就,发展教育和科技。④制定了恰当的经济发展政策。

B、二战后日本经济的发展简况:①20世纪五十至七十年代,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号经济大国。②70年代中期,由于1974-1975年的世界经济危机,日本经济发展速度一度减缓。③80年代中期以后,日本实行“科技立国”政策,促进了经济发展。④20世纪80年代以来,日本的谋求政治大国的欲望开始膨胀。

9、二战后的社会主义国家

1)20世纪50年代,除南斯拉夫外,欧洲社会主义国家形成了社会主义阵营。2)1956年,匈牙利进行社会改革,主要措施有:①政治上,改善党的领导,发扬社会主义民主,健全法制,稳定政治局势。②经济上,针对国民经济比例严重

失调的现象,降低积累率,放慢重工业的发展速度,优先发展农业和轻工业。③调整农业政策,废除农产品的义务交售制,提高农产品的收购价格,国家取消对合作社和国营农场的指令性计划,改用价格、税收等经济手段进行调节。④工业方面也进行了管理体制改革。

3)1968年,试图摆脱苏联控制的捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。

4)20世纪80年代,欧洲社会主义国家经济每况愈下。从1989年下半年起,东欧各国风云突变,社会制度随之改变。民主德国并入联邦德国,南斯拉夫一分为五,捷克和斯洛伐克分立。

10、二战后的亚非拉

1)亚非拉的独立运动:①1947年,英国被迫承认印度独立,把印度分为印度和巴基斯坦两个国家。②1952年,埃及在纳赛尔领导下赢得独立,1956年收回苏伊士运河的主权。③1960年,非洲有17个国家独立,这一年被称为“非洲独立年”。

④1990年3月纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。⑤1959年,古巴推翻美国的傀儡政权,走上社会主义道路。

⑥1999年,巴拿马收回运河的全部主权。

2)动荡的中东:A、一战后,英国支持犹太复国运动,大批犹太人迁往巴勒斯坦。

B、二战后,联合国通过在巴勒斯坦地区建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。

C、1948年以色列建立后,和阿拉伯国家之间发生了四次战争,史称“中东战争”。

D、中东地区动荡的原因:①中东地区的地理位置和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是各个历史时期世界列强必争之地。②历史、宗教、种族等因素,使这一地区的矛盾更加复杂化。③对珍贵水源的争夺也加剧了冲突。巴以冲突成为中东问题的关键。

11、美苏争霸

A、美国的霸权政策

1)政治方面:1947年,美国总统杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,被称为“杜鲁门主义”。

2)经济方面:美国推行了援助西欧的“马歇尔计划”。

3)军事方面:1949年,美国拉拢加拿大、英国、法国等资本主义国家成立了北大西洋公约组织。

B、美苏争霸概况

1)20世纪50年代,赫鲁晓夫上台后,美苏开始争霸。

2)20世纪五六十年代,美国在美苏争霸中占据优势。1962年的古巴导弹危机就以美国的胜利而告终。

3)70年代,美苏争霸达到高潮。美国总统尼克松于1969年以后,实行了战略收缩。苏联在70年代中期,转而采取积极进攻战略,1979年12月出兵占领了阿富汗。

4)80年代,苏联领导人戈尔巴乔夫提出以军备控制为中心的全球缓和战略,1989年苏联从阿富汗撤军。美国同意实现有限的缓和。

5)1991年,苏联解体,美苏两极格局结束。

6)苏联解体后,一个超级大国、多个世界强国并存的“一超多强”局面将长期存在,世界政治格局朝着多极化发展。

7)1999年3-6月,以美国为首的北约越过联合国安理会,发动了“科索沃战争”。“科索沃战争”是美国对世界多极化趋势的挑战。

12、世界经济的全球化

1)二战后,在高新科技的推动下,各国、地区之间的经济联系越来越密切,出现“经济全球化”趋势。

2)“经济全球化”趋势的具体表现是:国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大;生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日,世界贸易组织成立,是世界经济全球化的重要表现。

3)经济全球化的影响:①经济全球化的过程中,国家间经济往来的障碍逐步减少,企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动,促进了经济的发展。②在经济全球化的过程中,发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常处于不利境地。

4)经济全球化对中国经济发展既是一个难得的机遇,又是严峻的挑战。2001年,中国上海成功举办第九届亚太经合组织成员领导人会议。2001年,中国正式加入世界贸易组织。

13、第三次科技革命

1)20世纪四五十年代以来,在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的突破,标志着第三次科技革命的到来。

2) 电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心,计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。

3)第三次科技革命的特点:①这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程。②科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。③新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。

4)第三次科技革命的影响:第三次科技革命推动生产力空前发展,并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化。

14、现代文化

1)文学:A、美国作家德莱塞写了《美国的悲剧》。B、法国作家罗曼·罗兰写了《约翰·克里斯朵夫》。C、法国荒诞派作家贝克特写了《等待戈多》。

2)现代美术大师毕加索是西班牙人,他的代表作是《格尔尼卡》。

3)爵士乐起源于非洲音乐,19世纪末20世纪初在美国发展起来。

4)好莱坞是美国电影的代名词,它在20世纪40年代末至50年代初,由于电视的出现和普及造成的强烈冲击,欧洲电影业的复兴和欧洲各国政府的电影贸易保护措施曾一度跌入低谷。

高中历史人教版必修部分:世界历史各时期知识点总结总汇

世界历史各时期知识点总汇 古代希腊雅典民主政治:梭伦、克利斯提尼、伯里克利;人民主权、轮番而治、少数民主西方人文精神的起源:泰勒斯,智者学派,苏格拉底强调人的价值和作用,柏拉图,亚 里士多德 罗马法:《十二铜表法》:罗马第一部成文法;公民法;万民法;自然法 文艺复兴:人文主义;薄伽丘、莎士比亚;思想解放 西方人文宗教改革:马丁?路德;因信称义;打击天主教会势力 精神发展启蒙运动:理性主义;伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德;第三次思想解放运动开辟新航路:迪亚士→好望角;哥伦布→美洲 世界市场 荷兰、英国殖民扩张:建立海外商品市场;世界市场形成主要途径;日不落帝国逐步形成 工业革命:增强欧美国家的力量,列强瓜分世界,促进世界市场的最终形成英国君主立宪制的确立: 1689年《权利法案》;责任内阁制完善欧美代议制美国共和制的确立:1787年宪法:联邦、共和、总统制;第一部成文宪法确立与发展法国共和制的确立: 1875年法兰西第三共和国宪法;总统制 德意志帝国君主立宪制的确立: 1871年《德意志帝国宪法》;专制、军国主义 科学社会主义1848年《共产党宣言》:标志马克思主义的诞生理论和实践1871年巴黎公社:无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体系:牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成近代世界进化论:达尔文《物种起源》;冲击“神创说”科学技术 第一次工业革命:蒸汽时代第二次工业革命:电气时代 俄国十月革命:1917年,第一次社会主义革命,建立了第一个社会主义国家战时共产主义政策:余粮收集制;工业全部国有化;取消商品贸易 苏俄革命新经济政策:固定的粮食税;允许中小企业私营、外资经营;自由贸易和建设 斯大林模式:高度集中的政治经济体制,后期弊端严重,导致苏联解体赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革:没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体背景:1929—1933资本主义世界经济危机 罗斯福新政罗斯福新政:金融、工业、农业、以工代赈、社会保障;特点:国家干预经济及影响二战后资本主义新变化:国家垄断资本主义;福利国家美苏两极对峙格局的形成:北约、华约组织的成立为标志 当今世界政治多极化趋势发展:欧共体形成;日本高速发展;中国振兴;不结盟运动格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强: 1991年苏联解体为标志 “布雷顿森林体系”的建立:美元为中心;资本主义世界经济体系的形成当今世界经济世界经济区域集团化:欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的全球化趋势世界贸易组织:前身是关税及贸易总协定;中国于 2001年底加入 经济全球化:实质是发达国家主导的新一轮资本扩张;机遇和挑战并存 现代科技 爱因斯坦相对论和普朗克量子论:现代物理学的两大支柱 网络技术和现代信息技术:第三次科技革命标志成果;人类进入信息时代 现代世界( 1917 ——今) 近代世界 古代世界

部编人教版九年级上册世界历史《阿拉伯帝国》精品教案(含教学反思)

第四单元封建时代的亚洲国家 第12课阿拉伯帝国 1 教学分析 教学重点:阿拉伯国家的建立 教学难点:伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系 2 教学过程 一、导入新课 伊斯兰教是世界三大宗教之一,中国旧称大食教、天方教、清真教、回教等。截止到2009年底,世界人口约68亿人口中,穆斯林总人数是15.7亿,分布在204个国家和地区,占全世界的23%。 今天让我们一起来学习第12课:阿拉伯帝国。 二、新课讲授 目标导学一:穆罕默德创立伊斯兰教 1.教师讲述:谈到阿拉伯,我们会想到很多与之相关的事情,如:世界文学名著《天方夜谭》(《一千零一夜》)、中国古代历史上经常提到的大食国、伊斯兰教等(也可由学生自己列举,调动学生参与,激发其学习兴趣),而跟阿拉伯国家兴起关系密切的应是伊斯兰教的创立和传播。 2.创立背景:(外族入侵,社会动荡,经济萧条) 6世纪以后,阿拉伯社会氏族制度解体,奴隶制度逐渐发展起来。由于外族入侵,阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域,导致阿拉伯社会动荡,经济萧条。在这种情况下,建立统一国家,抵御外侮,恢复商路,成了阿拉伯人的共同愿望。建立强大的国家必须团结阿拉伯民族,要团结整个阿拉伯民族,一个重要方面就是要使阿拉伯人在同一种信仰下统一起来,伊斯兰教便应运而生。 3.学生自主学习:指导学生阅读教材,思考:斯兰教建立的时间、创立人及发源地及主要传教活动。 提示:①创立时间:公元7世纪初;②创立者:穆罕默德;③发源地:阿拉伯半岛。 主要传教活动——在麦加城传教失败;带领少数信徒出走麦地那成功,建立政教合一的国家;兵临麦加城下,最终与麦加贵族达成协议。从此,麦加成为伊斯兰教的圣地。 4.问题思考: (1)理解阿拉伯国家为什么是政教合一政权的国家。 提示:政教合一制度是指国家政权的国家权力与宗教的宗教权力合为一体的政治制度。 目标导学二:阿拉伯帝国

中国在世界历史发展中地位的变迁

中国在世界历史发展中地位的变迁 中华上下五千年,漫漫历史,中国在世界发展中地位发生着变化。 秦朝兴盛时,罗马帝国尚未崛起,其可谓当时世界上领土人口第一大国。其为后世确立了封建基本制度。大概的确定了中国的版图。在世界历史上占有重要的一席。但关于地位问题很难定义,教科书式的回答让人反胃,翻来覆去就两句话。应该说当时它对世界周边影响不大,除了跟临近的少数民族打打外,万国来朝的局面没能出现。所以其在中国历史地位非常重要。 汉朝是当时世界上一个伟大的文明,与同时期的贵霜,安息,大秦并称为“四大帝国”。丝绸之路在汉朝形成。这也是世界历史上最重要的商道之一。华夏族人重新控制了“丝绸之路”,夺回了世界贸易的至高点,中国从此成为世界贸易体系的中心,直到一千多年后蒙古人的叛乱。正是因为汉朝的声威,外族开始称呼中国人为“汉人”。“汉”从此成为了伟大的中国华夏民族的永远的名字。 三国时期,当时,横跨欧亚非三大洲的罗马帝国已经强盛到顶点而衰败,罗马各地相即暴发了农民起义,罗马帝国的统治摇摇欲坠. 当时的罗马帝国还属奴隶制度,而中国早在前221年就演变为封建制度.美洲的文明帝国此时尚未建立,三国时期的中国处于世界领先地位。 晋朝时期,历史却也并不平淡,它的政治制度由汉代的三公九卿制走向三省制,这是隋唐三省六部的基础。此时经济南移,使得了大运河的出现,在手工业和商业方面也有进步。

汉朝至南北朝时期我国领先于世界的科技成就及地位,1、蔡侯纸,东汉蔡伦改进造纸术,后传入朝鲜、日本,以及中亚、北非和欧洲,推动了世界文化的发展,也为印刷术的发明准备了条件。2、地动仪。东汉张衡发明的地动仪是世界上第一台地动仪,可以准确地测定地震方位,欧洲知道18世纪才出现类似的地震仪。3、圆周率。南朝宋祖冲之是世界上第一个将圆周率精确到小数点后7位数字的人,这个数值早于欧洲1000多年,被称为“祖率”。4、“祖公理”。祖冲之的儿子祖暅之曾推算出计算球体积的公式,现代人称之为“祖公理”,直到17世纪,一位意大利数学家才重新推算出此公式。 隋唐文化灿烂辉煌,它不仅达到了中国古代封建文化史上的高峰,而且处在世界发展的领先。在经济、政治、文化、科技、艺术、音乐等都达到了一个相当高的水平,如果把中国封建社会的发展比作一个抛物线,唐朝无疑实在最高点,以后再也没有那个时期可以达到或超过。 宋朝时期,在政治上,由于加强中央集权的需要,增加了文官的职务;同时,削减的军队的数量已经军费开支。但造成了宋代军事力量的弱化和冗官,冗费的局面,这为后世朝代统治提供了借鉴。 经济上,宋朝的商品经济发展已达到了封建统治下经济发展的顶峰,打破了市坊界限,开放集市,出现了世界上最早纸币'交子',都推动了中国古代经济发展。文化上,受商品经济发展的影响,宋朝思想非常活跃,尤其是以朱熹等人为首的理学思想家提出的抑制人的私欲和三纲五常等思想对后来封建专制统治都产生了重大影响。

八年级世界历史上册复习提纲

八年级世界历史上册复习提纲第2课:大河流域---人类文明的摇篮 古国名河流文明初现统一时间文明成果(或代表制度) 古埃及尼罗河约公元前3500年约公元前 3000 金字塔(法老的坟墓)胡夫 最大 古巴比伦幼发拉底 河、 底格里斯河 (伊拉克) 公元前3500年以 后 公元前18世 纪 《汉谟拉比法典》是世界现 存的古代第一部比较完备 的成文法典。目的是维护奴 隶主利益 古印度印度河约公元前2500年种姓制度,(婆—刹—吠— 首) 古中国黄河(母亲 河) 公元前2070年分封制司母戊鼎 注意:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利:答案刹帝利 2、归纳与古印度有关的文明:种姓制度、佛教、阿拉伯数字 3、大河文明和海洋文明的实质一样:都是奴隶制文明 4、古代四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及? 答案因为:他们较早由原始社会进入奴隶社会 5、中国的四大发明:造纸术(西汉)印刷术(隋唐)火药(唐朝) 指南针(北宋) 第3课:西方文明之源(海洋文明) 西 方 文 明 古 希 腊 雅典 1、公约前6世纪,成为著名的奴隶制共和国 2、公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间雅 典民主政治发展达到最高峰。(最高权力机 构——公民大会) 伯利克里改革内容:(政治经济文化) 希腊文明最早出现在公元 前2000年,叫爱琴文明 (西方文明就发源于古希 腊) 斯巴达1、崇尚武力,施行严格的军事训练制度,犹如 一座大军营。

第四单元步入近代——世界近代史部分(开始于1860年英国资产阶级革命)

文 艺 复 兴 时间背景地区中心思潮实质代表人物作用 14世 纪前 后 地中海地 区生产关 系的发 展,资产 阶级兴起 意大利, 随后扩 展到欧 洲 人文主义: 要求以人为 中心,而不是 以神为中心; 提倡发扬个 性,追求现世 生活中的幸 福 新兴的资 产阶级文 化的兴起 但丁《神 曲》; 达芬奇《蒙 娜丽莎》、 《最后的晚 餐》; 莎士比亚 《罗密欧和 朱丽叶》 1、推动了欧洲文化思想 领域的繁荣 2、为欧洲资本主义社会 的产生奠定了思想文化 基础 发现“世界”和“人”的时代 新 航 路 的 开 辟 原因客观条件主要经过影响 1、欧洲 商品经 济的日 益发展 与扩大 2、西欧 国家“寻 金热” 1、指南针 的应用 2、地圆学 说的深入 人心 3、航海技 术的进步 航海家事迹支持国 家 1、世界开始连 成一个整体 2、欧洲大西洋 沿岸的工商业 经济繁荣起来, 促进了资本主 义的产生与发 展。 迪亚士绕过非洲最南端,进入 印度洋 葡萄牙 达·伽 马 到达印度,找到了通往 东方的新航路 葡萄牙 哥伦布到达美洲的古巴、海地 等 西班牙

世界历史知识点解读

世界历史知识点解读 单元1 史前时期的人类 1.识记:人类起源的时间和地区。大约三百万年前,在非洲南部生活着早期人类——南方古猿,是目前已知的最早人类,能够直立行走并使用天然工具。 2.识记:世界三大主要人种。在自然环境的长期作用下,人类形成了在肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征有明显区别的白种人、黑种人和黄种人。人种的差异是不同自然地理环境长期影响的结果,通常热带地区以黑种人为主、温带地区以黄种人为主、寒带地区以白种人为主。 3.识记:母系氏族社会与父系氏族社会的主要区别 氏族社会经历了母系氏族与父系氏族两个阶段。母系氏族社会中,妇女在社会中占主导地位,形成以母系血缘关系为纽带的生活集体;随着生产力的发展,人类进入父系氏族社会,父系氏族社会中,男子在社会中占主导地位,形成以父系血缘关系为纽带的生活集体。 单元2 上古人类文明 1.识记:亚非大河流域出现的文明古国;古代埃及的金字塔(图);古巴比伦《汉谟拉比法典》;古代印度的种姓制度 亚非大河流域出现的上古文明有尼罗河流域的古埃及,金字塔(图)是古埃及文明的象征;两河流域的古巴比伦,其文明成果《汉谟拉比法典》是现在已知的第一部比较完备的成文法典;印度河、恒河流域的古印度,种姓制度的出现(分婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,其实质是古印度社会的等级制度)和佛教的诞生,是古印度进入文明时代的反映;黄河、长江流域的中国,是世界上文明唯一没有中断的四大文明古国之一。 4.识记:古希腊是西方文明的发源地;罗马共和国建立及被罗马帝国取代的时间。 (1)古代希腊(位于地中海,属海洋文明,与亚非大河文明不同)是西方(欧洲)文明的发源地。文明中心雅典是民主政治的发源地,伯利克里执政时期达到奴隶制民主政治的最顶峰。 (2)公元前509年,罗马共和国建立;公元前27年,屋大维建立元首制,罗马开始进入帝国时代。 单元3 中古亚欧文明 1.识记:大化改新的基本内容 646年,日本孝德天皇(仿效隋唐制度)实行改革,史称“大化改新”。改新规定:一切土地收归国家所有;按一定面积划分,授予农民,不得买卖,死后归还;每六年按户籍、田亩变化调整一次。受田农民必须向国家交纳田租和贡物,并服徭役。 2.识记:622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。 3.识记:法兰克王国的宫相查理?马特进行采邑改革,形成了西欧的封建等级制度。 4.识记:基督教是西欧封建统治的精神支柱,教会与教皇是西欧最大的封建主。 5.理解:拜占廷帝国衰落的原因。 内部:封闭保守,不肯吸收先进文明成果;频频用兵,导致民穷财尽、国力日衰。外部:外敌入侵,实力严重受损。 单元4 文明的冲撞与融合 1.识记:希波战争、亚历山大帝国和罗马帝国征战的结果 前5世纪,波斯先后三次对希腊发动战争,希腊最终取得胜利,称霸地中海,经济发展,文化繁荣(马拉松长跑源于马拉松战役)。 前4世纪,亚历山大东征,最远打到印度河流域,建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国,促进了东西方经济文化的交流,一种混合着希腊与东方因素的文明诞生了。 布匿(称迦太基人为布匿)战争后,即前3世纪时,罗马称霸地中海,到2世纪,成为地跨亚、欧、

近代中国与世界

1.历史的由来:英语历史意为“一个人的点查记录”;汉语的“历史”是历和史两个单音节词的合成词,意为“对过去的事情所做的客观的记录”。 2.历史的主要含义:历史,或简称史,历史的第一个含义指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究;历史的第二个含义,即对过去事件的记录和研究,又称为“历史学”,或简称“史学”。 3.隶属于历史学或与其密切相关的学科有考古学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、社会学等,参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家,简称“史学家”,中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书,如《史记》《汉书》等,粗分为“官修”与“民载”两类。 4.学习历史的原因:连横在《台湾通史·序》中写道:“夫史者,民族之精神,而人群之龟鉴也。代之盛衰,俗之文野、政之得失、物之盈虚,均於是乎在。故凡文化之国,未有不重其史者也。古人有言:‘国可灭而史不可灭’。然而台湾无史,岂非台人之痛欤?” 5.“世界”一词,来源于佛经,追溯其源头乃出于佛教。“世”为时间意,即迁流之义,时间上有过去、现在、未来三世之迁流。“界”为空间意,指方位。空间上有东南西北、上下十方等定位场所之意。涵盖了时间空间不可分隔的道理。中国古代形容大千世界则多用“天下”一词。 6.(1)中国传统社会的“天下观”:“天下观”是古代中国思想界利用空间概念建构出的一套世界秩序观。它具有鲜明的人文和政治含义,既体现了“天下一家”的高级旨趣,又显示了森严的尊卑等级特征。 (2)“天下观”的具体含义:一、古代中国对世界秩序在空间上的一个构想 二、一种人文与政治的构想 1、体现了“天下一家”、“王者无外”的一元观念 2、体现了严格的等级和尊卑秩序的思想 华夏 四夷:东夷、南蛮、西戎、北狄 7.鸦片战争前的中国与世界:一、经济上:自给自足的自然经济占主导;土地兼并 日益严重; 广大人民生活困苦 二、社会经济:以传统的自给自足的自然经济占统治地位。男耕女织式的小农业与家庭手工业相结合的农业经济,构成社会经济的主体。 三、军事上:鸦片战争前清朝政府的武装力量,八旗兵约有20万,绿营兵约有60万(1812年),另外还有临时招募的乡勇。除京都以外,驻地高度分散。当西方军队已经使用用中国发明的火药制成的枪炮时,清朝士兵仍沿用数百年来的旧式“冷兵器” 四、思想上:严酷的统治思想、科举考试的束缚 五、对外政策上:长期以来,中国一直以“天朝大国”自居,形成盲目自大、闭目塞听的局面。至十八世纪中期,西方殖民者开始对我国东南沿海进行侵扰,对此,清朝实行了更加严格的闭关自守、限制贸易的对外政策。但是,这项政策没有将

九年级上册世界历史知识点整理

考点考中 九年级(上册)九年级(上册)世界历史知识点整理

考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者(汉谟拉比) 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者(伯利克里) 3.7世纪中期,推行大化改新的日本天皇(孝德天皇) 4.伊斯兰教的创立者,也是阿拉伯帝国的建立者(穆罕默德)

考点考中 5.8世纪前期,经过他的改革,在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 (查理?马特) 6.公元前4世纪,他出兵东征,建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国,定都巴比伦(亚历山大) 7.在元朝时来到中国,生活了17年,后来由他口述,其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲,该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬,刺激了新航路的开辟(马可?波罗)8.佛教的创始人(乔达摩? 悉达多)

考点考中 9.基督教的创始人 (传说中的耶稣) 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名,还发明了螺旋式水车的科学家(阿基米德) 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是(荷马) 12.古希腊悲剧作家,将古代悲剧艺术推向了成熟,《俄底浦斯王》的作者 (索福克勒斯)

考点考中 13.他是文艺复兴的先驱,被誉为旧时代的 最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人,长诗《神曲》的作者(但丁)14.文艺复兴时期意大利的艺术大师,代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》(达?芬奇) 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠,代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》(莎士比亚) 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家(哥伦布)

考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程,穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲,完成环球航行(麦哲伦) 18.美国独立战争的领导人,主持修订 1787年宪法,美国第一任总统(华盛顿) 19.建立法兰西第一帝国,对内颁布了《法 典》,对外发动多次战争,既大几了欧洲 封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益(拿破仑) 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者(哈格里夫斯)

2020年中考历史总复习考点汇总:世界历史

世界历史 一、“第一”类 1.古巴比伦的《汉谟拉比法典》是现存的古代世界第一部比较完备的成文法典。 2.美利坚合众国(简称“美国”)是美洲第一个独立的国家(1776年7月4日)。 3.美国人富尔顿发明了世界上第一艘蒸汽轮船(1807年)。 4.英国工程师史蒂芬孙发明了世界上第一台蒸汽机车(1814年)。 5.第一次工业革命首先从英国的棉纺织业开始。 6.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试(1871年)。 7.德国人卡尔·本茨制造了世界上第一辆汽车(1885年)。 8.美国的莱特兄弟制造了世界上第一架成功试飞的飞机(1903年)。 9.俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命(1917年11月)。 二、“最大”类 欧洲联盟是世界上最大的经济体。 三、“标志”类 1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志:大化改新(646

年)。 2.英国君主立宪制资产阶级统治建立的标志:《权利法案》的颁布(1689年)。 3.北美独立战争开始的标志:来克星顿的枪声(1775年4月)。 4.法国大革命开始的标志:巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)。 5.英国工业革命开始的标志:“珍妮”纺纱机的发明。 6.人类进入“蒸汽时代”的标志:瓦特改进蒸汽机的出现。 7.第一次工业革命的标志:蒸汽机的广泛运用。 8.贝多芬在思想上和艺术上成熟的标志:《英雄交响曲》。 9.马克思主义诞生的标志:《共产党宣言》的发表(1848年2月)。 10.第二次工业革命的标志:电力的广泛运用。 11.世界现代史开始的标志:俄国十月革命的胜利(1917年)。 12.斯大林高度集中的经济政治体制(或斯大林模式)形成的标志:苏联新宪法的制定(1936年)。 13.第二次世界大战全面爆发标志:1939年9月,德军“闪击”波兰,英法对德宣战。 14.太平洋战争爆发(二战达到最大规模)的标志:太平洋战争爆发(1941年12月8日)。 15.世界反法西斯联盟正式形成的标志:《联合国家宣言》的发表(1942年1月1日)。

阿拉伯世界的兴衰

阿拉伯世界的兴衰 杨雨萱 一、阿拉伯帝国的诞生 穆斯林认为是在公元610年开始 ,伊斯兰教先知穆罕默德开始奉真主之命而在麦加传播伊斯兰教。随着传教逐渐公开,伊斯兰教徒开始增加。为了自身的统治利益,麦加倭马亚等贵族开始对穆罕默德进行迫害。630年初,在半岛上的伊斯兰教势力日渐巩固后,穆罕默德率穆斯林大军兵临麦加城下,双方缔结《侯德比耶和约》,兵不血刃下降服了麦加城,居民更主动接受伊斯兰教,而麦加贵族在宗教上的优越地位也得以保持。随后,阿拉伯半岛远近的各个部落纷纷遣派使者往麦地那表示归顺,少数对抗者遭到镇压。自此,阿拉伯半岛上的各部落民众开始以伊斯兰教为核心建立一个统一的阿拉伯穆斯林国家。 二、扩张 阿拉伯帝国形成之后,作为先知继承者的哈里发们为了巩固自己的统治,并满足阿拉伯人对商路和土地的要求,掀起了长达一百多年的扩张运动。沙漠中的阿拉伯人游牧民族开始征服世界的行动。阿拉伯人先后征服叙利亚、拜占庭、波斯萨珊帝国等,继续不断扩张,建立了一个地跨亚、欧、非三洲的封建军事帝国。 三、鼎盛 8-9世纪,阿拉伯帝国达到鼎盛。9世纪中叶,阿拉伯帝国国土面积为1260万平方公里,人口约为5000万。经济上,由于政治稳定,统治者的开明政策,以及地理位置的优越性,几乎全球所有的贸易都操纵在阿拉伯人手中。文化上,阿拉伯成为全球文化交流中心。 四、衰落 十一世纪,发源于西欧的十字军东征造成了阿拉伯文明的衰弱;十三世纪,成吉思汗的蒙古军队最终灭了阿拉伯帝国,阿拉伯民族从此一蹶不振。近代西方诸国又殖民统治了阿拉伯地区很长一段时间。 五,复兴之路 由于历史上的辉煌,阿拉伯人探求民族复兴的脚步一直没有停止。二战结束以来,这样的努力和尝试曾经有过两次。 第一次是上世纪五六十年代,以埃及纳赛尔革命为代表的民族民主革命,以推翻由西方扶植和委任的封建政府为主要方式,并致力于统一,但统一化进程最终不了了之。 第二次是上世纪七八十年代盛极一时的伊斯兰复兴运动,受到贾迈勒丁·阿富汗尼的原教旨主义理论影响,一批阿拉伯政治家开始号召“从宗教中找出路”,来实现民族复兴。如1979年伊朗伊斯兰革命。 眼下所谓“阿拉伯之春”运动应被视为二战后阿拉伯人探求民族复兴的第三次浪潮, 阿拉伯世界一些国家民众纷纷走上街头,要求推翻本国的专制政体的行动,并乐观地把“一个新中东即将诞生”预见为这个运动的前景,认为这个“阿拉伯之春”属于“谙熟互联网、要求和世界其它大部分地区一样享有基本民主权利的年轻一代”。 但是,就目前现状来看,阿拉伯民族的复兴之路,依然漫长!

中国与世界的关系

2008 年第5 期社会主义研究No.5 , 2008 (总第181 期) SOCIALISM STUDIES Serial No.181 改革开放30 年研究 改革开放以来中国与世界关系的变化 赵长峰 【摘要】改革开放30 年来, 中国与世界的关系发生了历史性变化。中国的国际地位不断增 强, 但距离名符其实的大国还存在一定差距;中国的国际形象逊于国家形象, 但并非只有消极的一 面;中国的国际责任应该随着实力的增加而增加, 但是不能超出实力范围之外。 【关键词】改革开放;国际地位;国际形象;国际责任 【中图分类号】A81 【文献标识码】 A 【文章编号】1001-4527(2008)05-0095-05 【基金项目】教育部人文社科项目“国际合作与和谐世界的构建:全球视角的解读”(批准号: 07JC710002)的阶段性成果。 【作者简介】赵长峰, 华中师范大学政治学研究院讲师。 30 年前的1978 年, 中国共产党召开了具有重 大历史意义的十一届三中全会, 开启了改革开放的 伟大历史航程。30 年来, 改革开放对中国的影响和 价值是全方位的, 它不仅改变了中国自身, 而且也影 响着中国与世界的互动关系。胡锦涛主席在2008 年新年贺词中说, “2008 年, 对中国人民来说, 是十 分重要的一年。我们将隆重纪念改革开放30 周 年。”本文探讨改革开放30 年来中国国际地位、国际 形象以及国际责任的变化, 以此来纪念改革开放30 周年。 一、中国与世界关系的变化 邓小平在总结建国后的历史经验教训时郑重指 出:“三十几年的经验教训告诉我们, 关起门来搞建 设是不行的, 发展不起来。”①“社会主义要赢得与资 本主义相比较的优势, 就必须大胆吸收和借鉴人类 社会创造的一切文明成果, 吸收和借鉴当今世界各 国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生 产规律的先进经营方式、管理方法。”②基于这些深 刻的认识, 我国做出了对外开放的伟大决策。 对外开放使中国与世界的关系发生了较大变 化:不仅接纳中国的国际组织数量大幅增加, 而且对 外关系的内容有了较大扩展, 从对外开放前的政治、 安全领域向经济、文化和科教领域扩展。这说明一 方面中国已放弃国际社会挑战者的角色, 主动参与 国际竞争;另一方面世界也开始以积极的姿态与中 国展开接触和对话。但由于历史因素和现实情况的 制约, 对外开放初期我们还没有“全面融入”的国际

初三《世界历史》第一册复习提纲

1、时间:370万年前,地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。 2、四个社会: A、原始社会:特点是时间漫长,社会发展缓慢,人类征服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。 B、奴隶社会:随着生产工具的改进,人类征服自然的能力增强了,社会生产分工的扩大,引起人类社会关系的变化,氏族瓦解,阶级产生,国家出现,人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级,奴隶承担着整个社会的生产劳动,而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明,对世界历史的发展产生了深远的影响。 C、封建社会:欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础,它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点;基督教会在思想上控制着整个欧洲。 D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级,资本主义经济发达,生产资料高度集中,资产阶级无偿榨取工人的劳动果实,第二次工业革命后,随着生产力的进步,资本主义发展到垄断阶段,出现大批垄断集团,他们不但控制了国家主要的经济领域,也把触角伸向国家政治生活,要求瓜分世界。 第一单元人类文明的开端 随着生产力的发展,原始社会瓦解,奴隶社会形成

第二单元亚洲和欧洲的封建社会 第4课亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立) 第三单元古代文明的传播与发展

第11课英国资产阶级革命第12课美国独立战争第13课法国大革命 相同点:原因相同---资产阶级想掌权,为资本主义发展扫清障碍 领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同:人民都处死了封建君主 影响相同---促进了资本主义的发展影响广泛

人教版初中世界历史复习题-

人教版初中世界历史复习题| 初中世界历史主要学习什么内容?在考试之前,同学们应该怎样进行复习呢?大家不妨做做练习题。一起来看看WTT整理的人教版初中世界历史复习题,希望对您有用。 人教版初中世界历史复习题:填空 1、古代埃及建立在尼罗河流域,埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。 2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年,屋大维建立元首制,建立了罗马帝国。公元2世纪,罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年,西罗马帝国被日耳曼人废除,西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。 3、646年,大和参照唐朝的封建改革内政,实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。 4、古代印度人发明了0到9的记数符号,后由阿拉伯人传到欧洲,称阿拉伯数字。

5、佛教产生的时间是公元前6世纪,地点印度,创始人释迦牟尼,公元前3世纪阿育王在位时得到发展。基督教产生的时间:1世纪,地点:巴勒斯坦,创始人耶稣,欧洲最大的封建主是教会,后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教,以罗马为中心的天主教。 6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教,他号召人们信仰真主安拉,地点麦加(或者阿拉伯半岛),622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。 7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》,阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。 8、843年,查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约,三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础,它们加上英吉利王国,成为西欧的主要封建国家。 9、意大利文艺复兴的先驱是但丁,他的作品是《神曲》,达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 10、1492年,哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛,开辟了通往美洲的航路,1519年 1522年作环球航行的是麦哲伦。 11、文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的束缚,焕发了人们的创新精神,促进了资本主义的发展。英国莎士比亚的喜剧:《威尼斯商人》;悲剧:《罗密欧与朱

当代中国与世界论文

浅析当代中国与世界 摘要:当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。这一论述充分反映了当前国际国内发展局势的基本特点,是我们党对新时期我国与世界关系的一个高屋建瓴的科学判断。当今世界正处在大变革大调整之中。虽然人类和平与发展的崇高事业面临着不容忽视的挑战,但前景光明,和平与发展仍然是时代主题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。在政治上,世界多极化不可逆转,大国间结成伙伴关系越来越普遍;在经济上,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,国际生产要素流动和产业转移速度加快,区域和全球合作越来越深入;在文化上,世界不同文明、民族、宗教和发展模式的交流越来越广泛;在安全上,各国共同利益不断增多,合作意愿越来越强烈。综观全球,国际形势正在向各国关系日益紧密、互动日益增强的方向发展,当今世界是一个普遍联系、相互依存的世界。在这样的大环境、大背景下,任何一个国家的前途命运都与世界的前途命运息息相关。关键词:世界中国关系 党的十八大报告指出,当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。过去几年,中国与世界关系的发展变化充分地验证了党的十八大这一重要判断。无论是从中国还是从世界角度看,中国与世界的关系从来没有像今天这样密切,互动从没有像今天这样频繁,相互影响也从来没有像今天这样广泛和深入。可以说,中国与世界的关系如何,不仅影响中国的命运,也关乎世界的未来。 (一).当今世界的变化 纵观当今世界,大家都有一个共同的感觉,这个世界正在发生着前所未有的巨大变化。世界各国相互联系越来越密切,相互依存也越来越深入。冷战时期,世界被一堵堵有形和无形的墙隔离着,即使鸡犬相闻,也仿佛老死不相往来。中国和苏联互为最大邻国,拥有世界最长的共同边界,但是相互人员往来稀少,60年代贸易额一度连5000万美元都不到。苏联和美国是世界上两个超级大国,两国贸易额最低时不足1亿美元。如今,世界则被一张张有形无形的网连接着。世界日益变成你中有我、我中有你的“地球村”。据称,互联网连着全球40亿人口和500亿台电子设备,每年发送90万亿封电子邮件,进行着2万亿笔电子交易。人们虽然远隔万里,但是一上网,就感觉“天涯若比邻”。联系和交往的密切也使得各国的利益更加交融交汇,真正是“一荣俱荣,一损俱损”。这就是为什么华尔街一生病,全世界都跟着吃药,为什么整个欧洲乃至国际社会都在全力帮助希腊克服债务危机,为什么各国要携手合作,共同应对恐怖主义、气候变化、核扩散等一系列全球性挑战。在这个相互依存的世界里,面对各种各样的挑战,再强大的国家也不可能单打独斗,独善其身。同舟共济、合作共赢已不是一种选择,而是别无选择。必须抛弃你上我下的“翘翘板”思维,必须停止你输我赢的“零和”博弈,必须大力倡导和平发展、合作共赢的理念,建立适应时代变化的新型国家关系。总之,相互依存是当前国际关系与冷战时期的最根本区别,也将决定今后国际关系的演变方向。 (二).中国与世界关系 回首2010年,在国际金融危机影响持续发酵!美国加快全球战略调整和中印等新兴大国快速崛起等多重因素作用下,国际形势和中国与世界关系的发展变化都呈现出明显的阶段性特征“和平!发展!合作!”的时代潮流没有根本性变化,但

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲 第一单元古代亚非文明:大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成:距今约二三百万年。到15世纪末期,人类大体经历了原始社会(最初阶段)、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域(适合农耕):人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国:尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。 第1课:古代埃及(尼罗河的赠礼) 1.建、亡:约公元前3500年,出现奴隶制小国。约公元前3100年,初步统一。公元前525年,被波斯帝国吞并。 2.经历时代:古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期:在新王国时代图特摩斯三世时,成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔:是古埃及文明的象征(历史地位),它是古埃及人智慧的结晶。 1)金字塔作用:古王国时代,法老为自己修建的陵墓。 2)金字塔代表:胡夫金字塔(最大)、哈佛拉金字塔(狮身人面像)。 3)金字塔与法老的关系:金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”,集军、政、财、神大权于一身,是全国最高统治者。胡夫之后,金字塔越修越小,反映了王权逐渐衰落。 第2课:古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明(两河流域又称“美索不达米亚”) 1)地理位置:“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称,今伊拉克一带。 2)建国:约公元前3500年,产生小国。约公元前24世纪,初步统一。民族:苏美尔人。 3)两河流域文明成果:楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1)建立:公元前18世纪,第6代国王汉谟拉比统一两河流域,建立奴隶制国家,他自称“众神之王”,加强中央集权。 2)强盛期:汉谟拉比在位时。 3)灭亡:公元前1595年,王国被外族灭亡,后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年,新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》(古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定) 1)历史地位及影响:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2)制定目的:维护奴隶主阶级的利益。 3)法典信息:古巴比伦王国的三个社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。 古巴比伦王国的一大特征:家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。 第3课:古代印度 1、古代印度河流域文明 1)古代印度地理位置:指今天的南亚次大陆。 2)早期文明遗址:哈拉帕和摩亨佐·达罗(约公元前23世纪——前18世纪)。 3)鼎盛期:孔雀王朝。统一印度,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族:雅利安人。 4)古印度文明成果:“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度(雅利安人创建,是印度严格的社会等级制度,各等级世代相袭,等级间贵贱分明) 1)种姓制度的等级阶层及职责: 第一等级:婆罗门,掌管祭祀; 第二等级:刹帝利,掌管军事和行政权力; 第三等级:吠舍,从事农业、畜牧业、商业; 第四等级:首陀罗(被征服居民),从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务。 四个等级外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2)种姓制度的影响:在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教 创立时间:公元前6世纪。创立人:乔达摩·悉达多,后被尊称为“释迦牟尼”。 主要教义:提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 传入中国:公元前1世纪(西汉末),经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南。 第二单元古代欧洲文明——希腊文明是欧洲文明的发祥地

初三世界历史所有知识点大汇总_中考历史

初三世界历史所有知识点大汇总_中考历史 01 文艺复兴的意义 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,促进资本主义的发展。 02 新航路开辟的意义 a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切,世界开始连成一个整体,是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟,一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了,欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

03 英国资产阶级革命历史意义和影响 ①推翻了封建专制统治,走上了资本主义道路,率先开始了工业革命,有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 04 美国独立战争的历史意义 既是民族解放战争,又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立,走上了资本主义道路,开创了民主政治的先河,有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 05 法国大革命的历史意义

①彻底摧毁了法国的封建统治,走上了资本主义道路,有利于资本主义的发展,②使民主共和思想广为传播,③对人类社会的发展产生了深远影响。 06 评价拿破仑 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家,也是一个军事独裁者。他掌握政权后,采取各种措施发展资本主义工商业,制定和颁布了《法典》,确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果,动摇了欧洲大陆的封建统治,但后期进行的战争,侵犯了欧洲许多国家的主权,掠夺了各国人民的财富,激起了各国人民的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。 07 工业革命影响 ①生活方面:出现的交通工具方便了人们的出行,扩大了人类的活动范围,密切了世界各地的联系。

阿拉伯历史与文化

《阿拉伯世界的历史、现状与前景》课程论文 ——对阿拉伯数字的再认识 【摘要】阿拉伯数字是国际上通用的数字符号,世界上的每一个人几乎都知道阿拉伯数字,但是否每个人都能对其耳熟能详?本文就是抱着对阿拉伯数字再认识的态度从其起源,线条结构,文化意义等多个方面来探究阿拉伯数字的奥秘。 【关键词】阿拉伯数字;起源;线条结构;文化意义 数学上使用的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中10个阿拉伯数字,既是表示事物量的变化也是表示事物质的增加与减少的标志。在日常生活中,电话号码、汽车牌号、人的年龄、气温高低等等都是用数字来表达。但关于阿拉伯数字的由来及其造型艺术,文化内涵,我们究竟了解多少?下文将逐一探究。 一、阿拉伯数字的起源 说起阿拉伯数字,你的脑海里是不是立刻蹦出一串1234567890?很棒!那么接下来,阿拉伯数字是谁发明的?如果你回答”阿拉伯人“,那就大错特错了。 阿拉伯数字的发明者不是阿拉伯人,而是印度人。 最古老的计数数目只到3,为了设想4这个数字,就必须把2和2加起来,5是2加2加1。更晚一些,才出现了用手的5指表示的“5”,和用双手的十指表示的“10”,这个原则实际上也是我们计数的基础。罗马计数中,同一数字符号根据它与其它数字符号的位置不同,就代表不同的数目,这就开始有了数字位置的概念。数学上的这个重要贡献应归功于两河流域的古代居民。后来,古印度人在这个基础上加以改进,发明了表示数字的10个字符。 大约在公元760年,一位印度旅行家来到阿拉伯帝国首都巴格达,把携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了国王曼苏尔。曼苏尔令人将其翻译成阿拉伯语,从此印度数字及印度的计算方法,被介绍到了阿拉伯。历史上的阿拉伯

高中历史事件时间表及中国与世界重要历史事件

高中历史事件时间表及中国与世界重要历史事件有很多的同学是非常的关心,高中历史大事年表示怎样的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助! 1高中历史事件时间表精选 中国屈辱史 1840--1842年鸦片战争 1856---年1860 第二次鸦片战争 1894-1895年甲午中日战争 1900年八国联军侵华战争 1842年中英《南京条约》签订 1844年中关《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订 1858年中俄《天津条约》、中美《天津条约》、中英《天津条约》、中法《天津条约》签订 1860年中英《北京条约》、中法《北京条约》、中俄《北京条约》签订 1895年中日《马关条约》签订 1901年《辛丑条约》签订 国民大革命 19世纪40-50年代中国无产阶级产生 19世纪60-70年代中国民族资产阶级产生

19世纪60-90年代洋务运动 1851-1864年太平天国运动 1898-1900年义和团运动 1898年戊戌变法 1905年中国同盟会成立 1911年黄花岗起义 1911年lO月10日武昌起义 1912年(民国元年) 中华民国成立清帝退位 1913年二次革命 1915年护国运动开始 1916年袁世凯恢复帝制失败 1915年新文化运动开始 1919年5月4日五四爱国运动爆发 1921年7月23日中共一大,标志中共成立 1922年7月中共二大,制定民主革命纲领 1923年中共三大,制定革命统一战线策略 1925年孙中山逝世五卅惨案、五卅反帝爱国运动爆发1926年国民革命军出师北伐 1927年3月上海工人第三次武装起义胜利 1927年4月12日蒋介石发动'四一二'反革命政变

人教版九年级上册世界历史复习提纲

人教版九年级上册世界历史复习提纲 第1课:人类的形成 1、人类形成的过程:攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人) 2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类,也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位) 第2课:大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。 4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度”。 第3课:西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马 2、公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要 的城邦之一。公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。(全体成年男性公民才有权参政) 3、公元前509年,罗马建立了共和国。公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课:亚洲封建国家的建立 1、5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇。 2、7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新。改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,土地收归国有,国家定期分给农民 耕种,收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后,大和国正式改名为日本。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一。 4、622年,穆罕默德出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 1

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