中心小学领导班子分工情况
中心小学领导班子分工情况
小学领导班子分工安排
校长： @ 主持学校全面工作。（蹲点：一年级）
书记： @ 负责协调各口工作。（蹲点：学前班）
副校长： @ 分管学校工会、安全及寄宿生教育工作，兼管学校后勤、财产及财务管理工作。（蹲点：六年级）
副校长兼教导主任：@主要负责学校教学教研工作。（蹲点：四年级）
政教主任： @ 主要负责学校政教、安全教育、少先队及寄宿生教育管理工作。（蹲点：五年级）
总务主任： @ 主要负责学校后勤、财产及财务管理工作。（蹲点：二年级）
总务副主任： @ 主要负责学校财务工作。（蹲点：三年级）
【学校行政领导工作制度】
校长职责
1、贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级机关的指示、决定，以及校党支部对教学、行政工作的决议。
2、贯彻执行党的教育方针，执行国家教委关于办好学校的会议纪要，执行市委、市教育局对学校工作的有关指示。
3、在市教育局、校党支部的领导下，为开创新局面而积极开展工作。有下列问题由校长负责，提请校党委集体讨论决定：
（1）本校工作的重大决策，长期规划，年度、学期工作计划和教学计划，科研计划和年度、季度工作总结，以及向上级的重要请示、报告。
（2）本校的编制或机构的设置、变动、撤销，以及重要规章制度的建立、修改和废除。（3）负责本校人选的任免，调进、调出，干部的退休、离休，以及教职员工的晋级、调资与重大奖惩。
（4）师资队伍的调整、充实、进修提高和各种职称的审批上报。
（5）本校的年度财务预算、决算、基建、修建计划。
（6）本校教职工生活上的重大问题的决定。
4、注意改善教职工的工作、学习、生活条件。
5、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。
6、深入群众、深入教学，搞好调查研究，总结推广教学、行政等工作经验。
7、及时阅办上级下达的文件。
校长工作目标管理制度
1．贯彻教书育人方针
(1)学生具有健康的身体素质。
(2)学生个性特长得到发展。
(3)教学质量逐步提高。
(4)使学生思想品德在原有基础上不断提高。
2．建设坚强的校领导集体
(1)努力提高学校管理的有效性。
(2)强化教育教学质量观念。
(3)建立民主的决策机制。
(4)建立教育教学评价体系。
3．建设合格的教师队伍
(1)使多数教师能胜任班主任工作。
(2)教师职业道德规范基本达标。
(3)具有指导课外活动的一般能力。
(4)提高教师的教学能力。
(5)强化教师的服务意识、忧患意识、责任意识、奉献意识、质量意识。
4．努力改善学校办学条件
(1)改善寄宿生的学习生活条件。
(2)改善实验室等专用教室条件。
(3)改善教师的生活及办公条件。
(4)美化育人环境，创建和谐校园。副校长（工会主席）职责
1、在校长的的领导下，分管学校的工会、安全及寄宿生教育工作。同时，兼管学校后勤、财产及财务管理工作。
2、认真宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人、管理育人、服务育人活动。
3、根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职能。
4、认真贯彻执行上级工会布置的各项工作。
5、经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向校委会反映。
6、按时拟定工会工作计划，搞好工作总结，定期向会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。
7、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
8、负责学校大型材料的把关工作。
9、审定各条线工作计划，并督促实施。
10、负责协调各条线及其他临时性工作，校长不在学校时代行校长职责。
副校长（教导主任）职责
1、在校长的的领导下，分管学校的教育教学工作。全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作。
2、草拟学校教学教研工作计划、总结，并提交校委会讨论。
3、保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。
4、组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习新课程目标、新教材教法。
5、认真检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。
6、领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格。总务主任职责
1、在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，和总务副主任一道做好学校后勤、财产及财务管理工作。为教学工作服务，为师生员工的生活服务。
2、严格执行国家财经纪律，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益。
3、负责组织教学用品的供应；按计划发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品。
4、订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，做好校产的使用和保管工作。
5、负责学校正常的供电供水。
6、负责管理总务处教职员工，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与政教处合作，搞好卫生保健工作。政教主任职责
1、在校长的直接领导下，负责学校政教、安全及寄宿生教育管理工作。
2、领导班主任制订学生教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想教育，组
织安排全校性的各种活动。
3、经常对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。
4、负责校园文化建设。组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，同时做好校园安全保卫工作。
5、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的工作积极性。
6、负责组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动情况，切实贯彻好国家教委的有关规定。
7、制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查和评比工作。
8、抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理活动特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。
9、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
10、随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。
12、指导、督促、检查少先队的工作情况，保管和统计好少先队的各类用品，管理好广播室。
13、做好师生档案的整理及管理工作。
14、协助党支部、校行政做好教职员工年度考核工作。填写上报评先进登记表及党员年报。
15、协助校长做好职称评定工作，包括与上级核实指标、审核申报人员资格及准备各种有关资料和报表。
16、协助校长处理好一些临时性的工作。
领导班子会议制度
1、由校长主持，每周开一次，领导班子成员参加。
2、会议时先由值周领导汇报值周情况，然后大家共同商议并起草好下周的工作要点。
3、会议任务：
（1）、就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；
（2）、讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并作出相应决定；
（3）、听取各个分管领导的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
4、由各个分管领导实施班子会议研究决定的问题，并及时向校长报告。
小学领导班子分工
@（校长、党支部书记）
1．负责学校决策、调控，全面负责学校人、财、物的管理。
2．负责师资队伍管理。
3．主抓财务管理。
4．负责支部建设。
@（副校长）
1．主抓学校教学工作管理。
2．主抓学校科研工作管理。
3．负责学校工会工作。
4．主抓三结合教育。
5．负责学校妇女工作。
6．负责校务公开工作。
7．主抓学校的档案管理（具体由缪瑞华操作）。
8．主抓语言文字等工作。
@副校长）
1．主抓学校后勤管理，负责学校安全等综合治理工作。
2．主抓学校精神文明建设（含校园文化建设）。
3．主抓学校德育工作和心理健康教育。
4．主抓学校体育艺术卫生工作、综合实践活动管理。
5．主抓师生日常行为规范管理。
6．主抓学校特色建设。
7．主抓教育信息化管理。
8．分管学校硬件管理，电教及各室的装备及管理。
@（总务主任）
1．负责总务处日常工作，主抓教育教学的后勤服务工作。
2．主抓食堂管理工作。
3．协助抓安全卫生综合治理工作。
@（教导主任、教科室主任）
1．负责教导处的日常管理。
2．主抓语文学科的管理。
3．负责特长学生管理。（学生发表习作、参加各类竞赛的指导和管理）4．主抓学校图书室的管理。（具体由许跃负责）
5．主抓党务工作。
6．主抓教研组建设、绿色教学、语言文字、特殊教育等工作。
7．主抓特殊学生的管理（含特困生、残疾儿童随班就读、后进生管理等）。
@（德育处主任）
1．全面负责学校德育处的日常管理工作。
2．主抓学生常规管理，少先队工作。
3．负责德育基地及校外实践基地的使用管理。