老师我想你

湖南文艺出版社新版三年级上册音乐教案

第一课《猜谜语》教学目标： 1．能认真聆听歌曲《小乌鸦找妈妈》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表达的内容，并能设计形体动作参与歌曲表现。 2．能学会《猜谜语》，并用轻松明亮的声音、活泼轻松的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演。教材重点与难点：学会《猜谜语》这首歌，并能选择适合的节奏用打击乐伴奏。教学准备：光盘、钢琴教学过程：一、听赏歌曲《小乌鸦找妈妈》 1、听《小乌鸦找妈妈》的音乐进教室 2、聆听歌曲回答问题师：刚才我们听到的歌曲里写了谁？学生回答。。。。。师：对，这首歌曲的名字就是《小乌鸦找妈妈》（看书）让我们再认真听一遍，边思考两个问题：（ 1 ）歌曲的情绪和速度是怎样的？（欢快）（ 2 ）能用什么体态动作参与歌曲的表现？（明快）学生听音乐并设计一些动作参与歌曲表现（边欣赏，边用体态动作表现歌曲，如拍手、跺脚等）二、想想小乌鸦在找妈妈过程中的心情学习歌曲《猜谜语》 1、同学们喜欢才谜语吗？当才出来谜底的时候，你是什么样的心情？ 2、试一试为歌曲伴奏每一组可才用三角铁、碰玲、响板、铃鼓等乐器讨论为乐曲伴奏 3、学唱歌曲师：这么好听的歌曲，同学们一定想唱一唱，我们首先来熟悉歌词（ 1 ）有感情的朗读歌词，师生分角色领读、齐读（ 2 ）听录音轻声跟唱一次歌词（ 3 ）学生随琴声自由划拍视唱歌谱，找出难点三、歌曲表现 1、引导学生说一说歌曲的情绪与速度歌曲的情绪是：欢快速度是：中速是稍快 2、加入打击乐伴奏表现歌曲四、尝试填词师：大家能不能再自己编几个类似的谜语入歌词，可以使用重复的手法。以小组形式讨论，然后唱一唱学生互评，看那一组唱得最好五、小结师：这节课我们既聆听了歌曲《小乌鸦找妈妈》，又学会了《猜谜语》，大家觉得今天的心情怎样呢？

对化学老师的祝福语

对化学老师的祝福语 1、纵有李白横溢的才华，也谱写不出老师您的如歌岁月，纵有达芬奇绝妙的丹青，也描绘不出老师您的壮丽人生，纵有贝多芬高深的造诣，也演奏不出老师您的人生赞歌。 2、感谢恩师来栽培，桃李天下满园香。举杯敬酒表谢意，不忘教诲记心里。视如父母尊敬爱，干好事业来报答。祝教师节快乐！ 3、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。 4、教师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人；教师是粉笔，磨短自己补长了学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。 5、用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是老师的崇高劳动。拥有年轻梦想即成真；拥有幸福频频出佳绩；拥有财富桃李满天下！祝教师们节日快乐！ 6、这是“快乐”牌祝福语，独家制作，质量上乘，具有驱愁解乏延年益寿、消病去灾招财进宝之功效。收到一天，幸福一年，老师千万记住教师节快乐，否则不灵哦！ 7、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！ 8、老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，虽然不能见到你，但我

永远记着你；老师老师我想你，就像猫儿想小鱼，虽然难以报答你，发条短信祝福你！老师，节日快乐！ 9、放飞的思念情怀中，真心连接着真心，穿越时空的距离。教师节，铭记师恩，中秋节，遥寄祝福，愿合璧的双节，为您带来双倍的喜悦，一路桃李芬芳，永远花好月圆。 10、教师节到，送您一句祝福，祝您身体健康家庭幸福；送您一声问候，祝您万事顺利好运相守；送您一条信息，祝您身体健康吉祥如意；亲爱的老师，祝您节日快乐。 11、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？ 12、老师您是一位辛勤的园丁，当我们含苞欲放的时候，您在任劳任怨地培育我们，当我们长大成人的时候，您教我们做人的道理，当我们学业有成的时候，您教我们要谦虚。 13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 14、教师节到，送你一句祝福，祝你身体健康家庭幸福；送你一声问候，祝你万事顺利好运相守；送你一条信息，祝你身体健康吉祥如意；亲爱的老师，祝你节日快乐。 15、无怨无悔，点亮知识的明灯，照学子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飞孩童的梦想。耕耘讲台，挥洒汗水，开垦精神的田

教师节文艺晚会主持词串词精选范文

浓情九月喜迎教师节晚会主持词,歌颂无私的教师女主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好!《牵手不凡人201x-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》现在开始!我是主持人xxx 男主持：我是主持人xxx 女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐!

男主持：首先有请牵手不凡人的室主春华秋实致词。女主持：感谢室主春华秋实。晚会节目现在开始，有请我们的开场舞，《谢谢老师》表演者月光 1、舞蹈《谢谢老师》【演员01】月光男：有人向你投来美好的目光时，你也回赠一个亲切的眼神;有人帮助你时，你投去一个甜甜的微笑;有人鼓励你时，你说一声“我会更加努力!” “落红不是无情物，化作春泥更护花”，“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵，下面请欣赏歌曲《感恩的心》，表演者【演员02】 2、《感恩的心》【演员02】女：三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。你承载着历史的使命，你寄托着民众的希翼，从茹毛饮血到现代文明，从婚沌未开到绚丽多彩，是你用青春谱写，是你用生命延续。老师，我亲爱的妈妈!下面请欣赏温新带来的歌曲：《老师我想你》。 3、《老师我想你》【演员03】温新男：身披一袭月光，走进欢歌笑语的音乐海洋;让淡淡的文字如流水般划过长长的夜晚。键盘和鼠标传递着你、我的问候，茫茫人海、浩瀚人生我们有缘相遇、相知。那一次深情的凝视，还有那一道无声

湘艺版音乐三年级上册第2课《老师我想你》教案

《老师我想你》教案教案目的 1、通过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意。唱出对老师的热爱之情。 2、能够用自然的声音，有感情地演唱歌曲。教学重点、难点 1、能以崇敬的心情演唱《老师我想你》，感受歌曲中蕴涵的爱师情怀。 2、在唱歌教学中，运用各种教学方法和手段，激发学生有感情地歌唱，做到以情带声，声情并茂，避免喊唱。 3、选择学生喜爱且合适的表现形式，加深对歌曲内涵的理解和把握。教学过程一、创设情境，导入教学。 1、播放幻灯片。师：看了这组照片，请同学们认真想一想思考一下，你想到了什么？从照片中感受到了什么呢？师:现在请大家闭上眼睛,回忆一下，从入学开始，哪位老师为你做了件什么事，让你感动呢？你想在今天的课上对这位老师说点什么呢？(师放伴奏音乐两段，轻轻的) 2、师生交流。 3、有一群学生，在教师节的时候用歌声送了他们的老师一份特别的礼物，让我们来听听他们都唱了些什么？看书本。 4、完整初听《老师我想你》。二、学唱歌曲，层层深入。 1、导语。老师的爱是深情的爱，是无私的爱，老师为了同学们，呕心沥血，忘我工作，用辛勤的汗水，培育着新的一代，那么，在今天的音乐课上你们想不想用歌声表达对老师的尊敬和爱戴之情呢？ 2、教师范唱(合着伴奏)。请小朋友们仔细听，老师是怎么样表达这首歌曲的？用什么样的声音？什么样的速度？什么样的情感？

3、朗诵歌词。师：这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的尊敬、热爱之情，那么你们能用这种感情朗诵一下歌词吗？ 4、从小朋友的声音中，老师都能感受到大家对老师的爱！怀着对老师的尊敬、热爱之情，我们把歌曲再来完整的听一遍。 5、师：你觉得第一段要用怎样的速度、力度来演唱呢？（稍弱、稍慢的情绪） 6、引导学生用感激的心情演唱三、编创活动，深入体验。 1、师：为了表达对老师的崇敬之情，接下来我们决定举行一个小小音乐会来歌颂我们的老师，分小组用不同的方式来表现。 2、教师讲解具体要求。 3、学生分小组创编，教师参与其中。 4、请学生上台表演（可分为演唱组、舞蹈组、朗诵组、画画组等），同时给予评价。四、总结归纳，师生再见。师：其实我们身边就有许多值得我们尊敬的好老师。刚才我们已经回忆过了，老师做了很多让我们感动的事!那么你准备这样报答老师对你们的关心呢?我们可以为老师做些什么事?师：同学们，给自己敬爱的老师寄上一张贺卡，悄悄放上几只橘子，这都是爱的表达方式。其实，哪怕是一个小小的进步都是给予老师最好的回报。将来有出息了，别忘了老师们曾经给予你的精心培育，就是给老师最好好的安慰。9月10日教师节，把这首歌，送给你的老师，相信他一定会非常激动，非常高兴的。最后，让我们再次演唱歌曲《老师我想你》，结束今天这堂课。

关于教师节的优美句子摘抄三篇

关于教师节的优美句子摘抄三篇 1、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，不过每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！ 2、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔持续缕缕师恩。 3、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康 4、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而我们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师 5、以前有一份真诚的关怀放在我的面前，不过我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您！ 6、种花容易树人难，而您却选择了树人；英才济济笑开颜，但这却是您辛勤的结果！教师节到了，祝恩师节日快乐，您的恩情我们终身铭记！ 7、最难参透的是老师的心，它期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！ 8、虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康！

9、我只对您说一句话：老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的'纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。 10、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！在这个特别的日子里，请允许我送上最诚挚地祝福，祝福你老师，节日快乐！ 11、在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词语，为您发一条最美的信息，在这个特殊的日子里，祝您教师节节日快乐。 12、挑了的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的时刻，送给尊敬的人：教师节将至，祝身边所有辛勤的园丁们节日快乐，喜乐常伴！ 13、小儿无知进学校，老师耐心把手教。轻言细语传知识，任劳任怨心操碎。都夸您的品质高，春满人间有功劳。教师节里传祝福，平安快乐如意好！ 14、心怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。教师节短信祝福 15、一个点驻足原处举步维艰，两个点直线贯穿双向绵延，三个点组成平面风景无限；无数同学无数个点，借助短信点点相连，教师节至，愿良师益友们快乐安然！【篇二】关于教师节的优美句子摘抄 1、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！ 2、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

老师我想你素材

老师我想你教师是太阳底下最光辉的职业，歌曲《老师我想你》深情地诉说和表达了人们对自己老师的无比崇敬的思想感情。是充分表达对老师怀念与感激之情的歌曲，使自己深深地眷恋师生之情，回到学生时代，感受师恩。你在唱着首歌的时候要想着老师是个很伟大的人，陪着我度过了春天、夏天、秋天、冬天教会我很多东西，对我有着恩情，也为国家做出了贡献，而在现在我离开了老师，“老师我想你，想你”这句要赋予感情的唱让人觉得你真的在想老师！！一、教学年级：二、课时：第一课时三、教学目标： 1、知识与技能：了解王莹漂亮的美声；学会歌曲《老师我想你》。 2、过程与方法：采用聆听、对比、讨论、表演等方法理解美声；通过聆听、欣赏、理解学会演唱歌曲《老师我想你》。 3、情感、态度和价值观：通过学习和欣赏歌曲《老师我想你》，体会歌曲传达的对老师浓浓的眷恋之情，激发学生尊师、爱师的情感。四、教学设计：本课教学内容是教师本人对高中音乐教学内容的补充，选用这首歌曲的目的是因为王莹在演唱这首歌时采用的漂亮的美声演唱风格更贴近学生，更容易被学生接受，也更容易学唱。此外，王莹的成功也具有一定的代表性，能激励学生的学习热情。在进行教学设计时，教师采用了对比欣赏的方法，在教唱歌曲《老师我想你》时，教师在练声、学唱的过程中同时进行唱法技巧的训练、这样做可以提高教学效率，在学生学会演唱歌曲《老师我想你》后，通过独唱、对唱、朗诵等形式调动学生的学习热情，并引发学生对教师的感恩之心。五、教学重点：歌曲《老师我想你》教学难点：在歌唱时如何抬笑肌，高音部分的演唱技巧。六、教具：多媒体课件七、教学过程：（一）组织教学 1、导入欣赏视频《祝酒歌》 (!)引出维也纳金色大厅，进而引出我国女高音歌唱家王莹。 (2) 设置疑问：王莹为什么能登上维也纳金色大厅？激发学生好奇心，引起学生学习兴趣。 (3)播放视频《王莹新闻报道》 (4)师生讨论王莹的演唱风格有哪些特点。（二）教唱《老师我想你》 1、播放视频欣赏歌曲《老师我想你》——漂亮美声（1）教师与学生一起探讨王莹的演唱方法和风格,比较歌曲速度对歌曲的影响。 (2)带着对老师的感情欣赏歌曲《老师我想你》 (3)学生轻声跟唱熟悉旋律 (4)教师讲解歌唱时的坐姿和歌唱状态（观看王莹对抬笑肌理解的视频） (5)教师指导学生抬着笑肌带情感的朗诵歌词 2、发声练习 3、歌曲教唱教师范唱 4、学生齐唱。（要求在唱歌技巧上，学生边唱教师边指点） 5、自评、互评、教师点评。（三）拓展延伸

2017教师开场白4篇

2017教师开场白4篇女：尊敬的各位领导、各位来宾。男：亲爱的老师们、同学们。合：大家好!(鞠躬) 女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，男：我们高兴地迎来了第三十一个教师节。女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师-- 合：节日快乐! 男：与此同时，也祝愿我们××的教育事业在构建和谐、富裕新××的进行曲中高歌猛进，再谱华章! 女：今天，我们欢聚一堂，庆祝教师自己的节日。男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。女：我市第三十一个教师节颁奖晚会合：现在开始! 教师节文艺晚会开场白参考晚会主题：播撒桑梓情，收获桃李情

女主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好!《牵手不凡人-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》现在开始!我是主持人。男主持：我是主持人。女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐 ! 男主持：首先有请牵手不凡人的室主春华秋实致词。女主持：感谢室主春华秋实。晚会节目现在开始，有请我们的开场舞，《谢谢老师》表演者月光 1 舞蹈《谢谢老师》【演员01】月光男：有人向你投来美好的目光时，你也回赠一个亲切的眼神;有人帮助你时,

幼儿园老师教学随笔老师我想你了

幼儿园老师教学随笔《老师我想你了》幼儿园老师教学随笔《老师我想你了》小一班：符文琴放寒假了，心里一下感到好轻松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少......，可是没过几天心里突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心里越发想念幼儿园里的孩子，不知道他们在家里过的怎么样？好不好？是不是听话？家长会在日常生活中进行教育吗？会有孩子偷偷玩火、跑到马路边玩耍吗？会在家打别的小朋友？心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。开学的第一天，我早早来到幼儿园，站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最可爱的吴羽欣小朋友，远远看到我，脸上就露出了天真的微笑，跑到我的跟前大声地说：“老师我想你了。”说完就扑到我的怀里，陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我，自己也想老师了。听了孩子们的话，我很是幸福。以前自己会经常想，幼儿教师工作累，天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆，有时

家长不理解老师，偶尔使我对工作产生了怠倦感。可是经过这一个假期，我改变了自己的想法，听到孩子们这么温暖的话语，使我更坚定了做好幼教事业的决心。陆陆续续又来了新小朋友，班里顿时“沸腾”起来，哭闹声不断刚一下的幸福感也随着这哭闹声消失了。但我坚信孩子们很快就会跟着我一起开心、幸福的玩游戏、搭积木、画画、唱歌、跳舞...... 红岗中心幼儿园幼儿园老师教学随笔《老师我想你了》小一班：符文琴放寒假了，心里一下感到好轻松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少......，可是没过几天心里突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心里越发想念幼儿园里的孩子，不知道他们在家里过的怎么样？好不好？是不是听话？家长会在日常生活中进行教育吗？会有孩子偷偷玩火、跑到马路边玩耍吗？会在家打别的小朋友？心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。

庆祝教师节联欢晚会主持词

庆祝教师节联欢晚会主持词女主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好!《牵手不凡人2020-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》现在开始!我是主持人。。。男主持：我是主持人。。。女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激-情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐 ! 男主持：首先有请牵手不凡人的室主春华秋实致词。女主持：感谢室主春华秋实。晚会节目现在开始，有请我们的开场舞，《谢谢老师》表演者月光 1 舞蹈《谢谢老师》【演员01】月光男：有人向你投来美好的目光时，你也回赠一个亲切的眼神;有人帮助你时, 你投去一个甜甜的微笑;有人鼓励你时，你说一声“我会更加努力!” “落红不是无情物，化作春泥更护花”，“谁言寸草心，报得三春晖” ，感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵，下面请欣赏歌曲《感恩的心》，表演者【演员02】价值安利 2 《感恩的心》【演员02】价值安利女：三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。你承载着历史的使命，你寄托着民众的希翼，从茹毛

歌颂老师节目串词

歌颂老师节目串词【篇一：2011教师节晚会节目串词主持稿大汇总】 2011教师节晚会节目串词主持稿大汇总（男）今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；（女）今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。（男）相聚在四中，好日子将永远伴随着我们。下面请欣赏由老师带来的歌唱《好日子》。（男）总以为青春是一簇火，光彩而热情；总以为青春是一卷画，斑斓而温馨。（女）原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。青春是一首歌，只一句就百转千回。（男）有请化学科组诗歌朗诵《青春的诗，青春的歌》（女）每个人都有最好的回忆，却又在不经意间遗忘,下面让我们来欣赏这首歌,让我们找回遗失的一切！下面请听数学科组老师唱歌《遗失的美好》（男）跳跃的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展现着青春的魅力。让我们在这个喜庆的夜晚一起感受热舞带给的激情澎湃！有请舞蹈《燃情玛丽亚》。（女）有一个梦想，藏在我们年少时冲动的梦里，有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中；（男）或许，我们有过的故事只是岁月，也或许，我们有过的岁月只是个故事。（女）青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。。。。。（男）下面，请听来自美术科组带来的一首感人肺腑的青春励志歌曲，吉他弹唱《老男孩》

（女）美丽的新疆，碧水蓝天，成群的牛羊，肥沃的土地，当远方的客人踏上这片土地时，都会情不自禁的爱上这里... （男）热情的人们,美味的食物,独特的风景,让客人们留恋往返,尤其是坐落在一角的吐鲁番葡萄园,更是让人们爱之深切... （女）下面请大家欣赏新疆舞蹈《葡萄园里》（男）瞧，那边走来了两只奇怪的老虎，“两只老虎两只老虎跑得快，跑得快。”不经意间，我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。（女）是的，轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。可是今天，我们要欣赏的并不是歌曲而是歌伴舞《两只老虎》。表演者：政治科组。（女）不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀，岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停的奔跑！请欣赏英语科组歌唱《明天会更好》！女主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好！《牵手不凡人2011-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》现在开始！我是主持人。。。男主持：我是主持人。。。女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔

学校老师迎新晚会主持词范文(一)

学校老师迎新晚会主持词范文(一) 学校老师迎新晚会主持词范文(一)：尊敬的各位领导，各位老师以及现场所有的同学们大家好! 秋风送爽，丹桂飘香，正值zz工商学校迎来万千学子之际，我们全体师生员工欢聚一堂，带着憧憬，怀揣梦想，我们走到了一起，九月带来了全新的力量满怀对12级新生的期盼，我们相聚在一起，今天让我们敞开怀抱，去迎接zz工商学校大家庭里的新成员，我代表所有的学长们对新同学们的到来表示热烈的欢迎，希望你们扬帆远航，前程似锦!在这美好的时刻我也代表12级的全体新同学们向迎接我们的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢!谢谢! 下面向大家隆重介绍莅临今天晚会现场的各位领导：让我们向莅临今天晚会现场的各位领导表示诚挚的祝福和衷心的感谢! 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越! zz工商学校xxxx年迎新晚会现在开始! 1、《美丽神奇的地方》杨xx 欢迎同学们来到这里，这里高楼耸立，鲜花盛开，这里治学严谨，辈出人才，带着金秋的喜悦，带着收获的豪迈，挽着友谊的真诚我们向zz工商学校走来!请跟随着杨艳老师和来自不同专业的同学们去领略zz工商学校的风采!

2、男声独唱《军人本色》梁x 踏进校门同学们的第一堂课就是军训，教官们把军人的风采，军人的作风，军人的气概留给了同学们，相信同学们也一定也将这次的军训成果融入今后的生活，给多彩的人生写下壮丽的诗篇!为了感谢这些言传身教，以身作则的教官，所以今晚我们的演出队也为他们准备了一个节目!悠悠歌声，融化了我们心中的情谊，丝丝弦音，倾诉了我们心中的无限爱恋 3、《阿瓦人民唱新歌》不同专业的学生从1983年到今天，zz工商学校经历了27年的沧桑巨变，27年的飞速发展，回首过往我们感慨万千，展望未来，我们激情满怀，“品德高尚，身心健康，习惯良好，作风过硬，一专多能”是我们的培养目标，学校领导把教会学生做人和教会学生做事有机结合起来，走出一条“面向市场，服务企业，深化改革，多元化，多层次，多形式办学”的办学特色新路子，谱写了一曲曲激动人心的乐章，创造了学校发展的一个个奇迹。推动学校又好又快发展，我们每天都可以感受到新的气息，新的模样!今天7月我们带着学校领导的深切慰问去到了各个乡镇中学进行了文艺慰问演出，不知道同学们是否曾记得，每到一个地方演出结束的时候我都会说那么一句话，我说：欢迎同学们到zz工商学校来，到时候我们一定会为大家准备一台更加精彩的文艺节目!因为学校领导的大力支持我想这个承诺今天我们才得以实现!下面请大家跟随着一群佤族的小姑娘们再度去领略我们zz工商学校的人文风采! 4、《烛光里的妈妈》张x 此时此刻我想我们所有的同学除了感谢我们在座的老师之外，

性别歧视论文

性别歧视问题讨论性别歧视主义(sexism)一般是指基于他人的性别差异而非他人优缺点所造成的厌恶或是歧视，但也可用来指称任何因为性别所造成的差别待遇。性别歧视无处不在。有时你可能随口一说，甚至连你自己都无法意识到你的言语行为就是性别歧视。比如女汉子这个词本来就是一种性别歧视。人们总是喜欢对事物贴标签，更是喜欢对性别贴标签。这是个很大的问题，从它我们总是可以延伸出一系列的问题。在讨论这个问题前，我还是觉得有必要声明一下，这里的性别不仅是指女性，同样有指男性。为什么我会选择讨论这个问题，私密的讲一下，我这一学期来是小有体会。先说明，这里并不是我想去指责谁，我只是想单纯的说说我的感受。这篇文章我也只是从对女性的性别歧视讨论，其他的就不做详细展开。首先，先说说我吧。这也就自然扯到了就业上的性别歧视。这学期，我参选当上了班长。在一个汉子班里当女班长，其实我知道我的魄力和气场还是不足HOID住的。这一学期，自己也与男生发生一些冲突。我曾和室友讨论过这一问题，当时就谈论到我的性别问题。女生的直觉真的是一个奇特的东西，我们两个妹子都可以感觉到一种情绪，恩，老师我想你是懂得我就不明说了。我曾很苦恼为何我和男生的关系一下变得这么敏感，室友跟我说，她曾经也是班长，其实大家对你本人并没有什么，只是因为你现在在这个位子上。当她不在这个位子上时，很微妙，她又和男生们的关系亲密起来了。所以劝我不用想太多。然而现在我也想开了，专注做集体的事是第一位吧。其实，我现在的状况并不算什么。但是相比之前，随着我们的成长，利益冲突的不断加深，性别矛盾也日益加剧。现在，男生可能还是会表现的相当有风度，不说谦让，但是不会因为女性身份对你有何诟病。但是进入职场，心态的变化，会使男人的大男子主义日益加剧。这时，女性很容易碰到玻璃天花板。女性职场的中的弱势无法避免，身为女性我也完全可以理解一些公司的做法。比如男女招聘比例不均，女性升职困难等等，的确，因为先天身体条件，女性的确无法向男性那样。但是我并不认同他们的做法。这里我又想说一说我现在工程电磁场的老师。每次他都要提问，一般女生回答的比较好，他就会一遍遍强调说，你们男生现在不听连女生都比不上了，知道么，以前都是男生很厉害，女生不行的不行的！我想，其实可能也是他自身根本没有注意，这已经是算性别歧视了。而在就业中这种情况可能就更加

赞美老师的歌曲

赞美老师的歌曲赞美老师的歌曲 1、《教师礼赞》多少年季节轮回多少个春夏秋冬你是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多血和汗不求青史留英名你用真情传播着智慧的火种就像那春蚕献出一生的忠诚就像那冬梅吟唱着早春的歌声啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵多少个不眠之夜多少次灯火长明

你在漫漫的长夜里有伏案的身影青丝之间添华发三尺讲台荡笑声你用友爱缩短着心与心的路程你是那阳光融化冷漠的冰雪你是那向导引人走出科学的迷宫啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵啊光荣的教师辛勤的园丁桃李芬芳是你的欢乐默默奉献无私的心灵～ 2、《我爱米兰》老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人心田。啊米兰，啊米兰像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老师，我爱师就象爱米兰。

老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又明朗。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊米兰，啊米兰像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老师，我爱老师就象爱米兰。 3、《老师你好吗》词：车行曲：尹铁良有时候写点啥我总望不了语法有时候算点啥我总是能除能加沿着你的教鞭我走上了书架我的青春开满了人生的百花老师你好吗我还想听听你的普通话你给伟大评语我又读了人生的每一个问号我知道如何回答有时候想点啥总想起你的牵挂有时候看到你就像看到了妈妈看着你的黑板我走进了博大我的事业描绘出人生的风华

老师你好吗你好吗我真想摸摸你的白头发你送我的照片我又看了人生的每一缕亲情我懂得怎样抒发4、《甜甜的秘密》悄悄地悄悄地悄悄地把秘密装进金黄的橘子里悄悄地悄悄地悄悄地把橘子放进老师的抽屉里啊老师啊快打开抽屉好发现我们甜甜的秘密啊老师啊快拨开橘子请听听我们甜甜的话语 5、《没有鲜花的舞台》没有鲜花的舞台没有掌声的独白

小学音乐湘文艺版三年级上册第二课《(听赏)老师我想你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐湘文艺版三年级上册第二课《（听赏）老师我想你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.丰富情感体验:感受老师在每个人生命中的重要意义,感恩老师的辛劳与付出,感悟师生情的至真至美。 2.通过思、言、歌、舞、演多种形式表达对老师的感恩。 3.了解人声的基本分类。 4.培养艺术想象和创造力,提高表现音乐的能力。 2学情分析对于三年级仅八、九岁的孩子来说,歌曲《老师我想你》的切入角度和思想深度更趋成人化,没有岁月的积淀和情感的深入体会,理解起来难度较大,但既然出现在教材上则必有其之意图,多加思考后大胆采用情景剧和歌表演结合的形式,用类似“蒙太奇”的手法、通过艺术化的肢体动作,从过去、现在、将来不同的年龄和场景中不断地进行角色转换;从回忆、现实、想象的不同层面中感悟师恩;从音乐、文学、舞蹈、表演多学科不同的艺术领域去体验和诠释“师生情”;使孩子们从本课中能“感受爱”、“体验爱”、“表达爱”、“懂得爱”、“传递爱”。 3重点难点教学重点:聆听作品、体验情感。教学难点:表达情感的动作与歌词、旋律的韵律变化之间的准确转换。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1新设计教学过程:课前2分钟播放采访视频《老师我想你了》一、人声的分类 1.导入:每个人平均有20年的学生生涯,这20年里,老师的爱无处不在,那么我说,老师是我们很重要的人,大家同意吗?所以有许多人都歌颂和赞美老师,让我们来听听他她们的声音,分辨一下这些不同的音色吧! 2.童声独唱《老师》--1分21秒(所配PPT动画:《老师的爱》) 预先提问:这是成年人还是儿童的声音? 3.男声独唱《当你老了》--1分钟(所配PPT动画:《老师最美》) 预先提问:这是男子还是女子的声音?

适合教师节的节目

适合教师节的节目篇一：教师节节目教师节目：商贸部——歌曲联唱表演者：孙静等8位老师，朱静燕——诗朗诵，张鹏——独唱综合部——独唱《祝福》表演者：王尔立土建部——独唱《东京爱情故事》（日语）表演者：杨熹设计部—— 新教师—— 学生节目：合唱《老师的生日》表演者：校合唱队书法、太极表演者：09日语2的吴祎、*** 小提琴、吉他表演者：09级芭蕾独舞表演者：09国商刘诗怡说明：彩排时再确定学生节目：节目一萨克斯吹奏航空班杨贤成节目二歌舞《Supermodel》商日8班陈晓蕾节目三男生独唱《落叶归根》航空班曾琦（可唱2首）节目四集体表演《感恩的心》信息1班，2班节目五琵琶独奏朱演生老师班级老师节目：

节目六张鹏独唱节目七青年教工团诗歌朗诵节目八新教师节目：钱景，杨挺，吴卫君，孙燕，潘盈笑。篇二：教师节专题节目教师节专题节目【20XX年9月10日〖星期二〗】是中华人民共和国的第29个教师节。一生平凡，一世艰辛，辛苦了，老师！谨向辛勤的园丁们致以节日的问候！赵忠晨《老师我想你》老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望远方的老师，学子永远心存感恩，老师，您辛苦了！回想当年：是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。把调皮的我们教育成有知识有文化的人! 窗外，风卷着第一片残叶，带着满足的微笑，仿佛在轻轻诉说：这是个收获的季节。在这丹桂飘香，天高云淡的九月，让我们向各位亲爱的老师问一声：《于文华老师你好吗？》············································· “老师”，从小我们每天不知要称呼多少次。从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。：有人把老师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。：也有人把老师比做明灯，兢兢业业，为我们指明着人生方向。此刻我不由想起小时候我们常唱的一首歌《每当我轻轻走过老师的窗前》