可口可乐广告语修辞应用及其汉译分析_语言交际理论视角下_张明瑶
现代商贸工业
２０１６年第２１期
６１
一作者简介:张明瑶(１９９２－)
,女,硕士研究生,中共党员,专业方向为英语笔译,主要从事旅游英语翻译和技术文本写作及翻译等研究;晋艳,副教授,硕士生导师(通讯作者)
.可口可乐广告语修辞应用及其汉译分析
语言交际理论视角下
张明瑶一晋一艳
(河北工业大学外国语学院,天津３００４０１
)摘一要:美国可口可乐公司是全球最大的饮料公司,其商业上的成就绝对离不开其广告语的成功设计.从语
言交际理论的视角出发,通过举例分析可口可乐公司广告语的修辞运用,并进行译汉.目的在于学习外国品牌广告的内容设计,以增强本国企业广告语的语言交际效果.语言交际理论强调语言的工具性作用,即语言为交流而生,这一工具性作用在广告英语中表现得最为淋漓尽致,广告最大的作用即鼓励消费者购买商品,故在语言交际理论的框架下分析可口可乐广告语的修辞和汉译具有显著的现实意义,另外做好可口可乐广告语汉译,也有利于为我国企业外宣提供一些借鉴意义,因为知己知彼才能百战百胜.
关键词:语言交际理论;可口可乐广告语;修辞;汉译
中图分类号:F ２７一一一一一一文献标识码:A一一一一一一d o i :１０．１９３１１/j ．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０１６．２１．０３１一一广告英语作为一种功能性语言,
已经逐步形成了一种较为独立的文体,并构成语言运用和信息交流中的重要组成部分.基于广告特殊的社会功能,旨在传达产品信息二树立产品形象和刺激消费欲望.一则成
功的广告应具备两个特性,首先是 推销性 ,即对消费
者起到推销产品的作用.其次,广告语应具备一定的 记忆价值 ,即能给人留下深刻印象,让人随时随地都能想起该商品的优点和特点.通过使用某些修辞手法,例如:比喻二双关二拟人二排比二押韵和滑稽模仿等,使其表达的内容更加形象二具体二生动,使广告具有强大的感染力,从而达到与消费者之间特殊的交流效果,刺激其购买广告商品.
可口可乐公司广告语中多使用双关二拟人二明喻二暗喻二排比二押头韵二夸张和滑稽模仿等修辞手法.广告语节奏感强,读起来朗朗上口,让人难忘.
语言交际理论是指将语言看作是一种交际形式,强调其对热人际交流的工具作用.该理论通过分析语言交际的具体过程,探求语言在交际中成功的基础,从而进一步揭示语言交际的实质.现代语言交际的研究开始于１９世纪末２０世纪初索绪尔的符号学的创建.他是著名的语言学家,创立了结构主义语言学,提出 共时 和 历时 , 言语 和 语言 等重要概念,标志着现代语言学的开端.索绪尔的符号学认为语言和交际是一个问题的两个方面.语言是一种代码系统,而其基本功能则是交际功能.之后语言交际学一直向着成熟发展,也由单一的研究学派发展成综合性研究学派.本文的理论基础就是综合性的语言交际理论,在该理论指导下,通过举例分析可口可乐公司广告语的修辞运用,并进行翻译实践,译成汉语,期望能达到源语言的交际功能.
举例分析:
１一双关(p
u n )双关是在某种语境下,利用语音或语义的相同或
相似性,使得语句具有双层含义,一语双关,一箭双雕,从而产生特殊且有趣的修辞效果.其主要利用词语的
多义性(p o l y e m y )和同音异义(h o m o n y m y
)的特点使有些词语具有双重意义.增强词语的趣味性,方便消费
者记忆.
E g :(１)T h e s i g
no f g o o dt a s t e ．(１９５７年)真味道,真品味,可口可乐.
(１)自译:可口可乐,好味道,高品位.(２)C a t c h t h eW a v e (f o rN e wC o k e )．(１９８６年)(２
)自译:抓住潮流的美味选择.(这里运用到了转移修饰的手法:美味本该修饰可乐,却修饰了 选择
)(１)和(２
)分别是可口可乐不同年份的广告语,这两句都属于语义双关.在第一句中,t a s t e 有味道和品位等含义.所以,第一个广告语实际蕴含着两层含义,一是可口可乐本身味道纯正美味,就代表着好味道.二是若你选择了可口可乐,那你就是有品位的人.
第二句中的w a v e 一词也是一语双关. C a t c h t h e w a v e
指消费者若选择购买可口可乐,就是抓住时尚,紧跟时代的 潮流
.由此可见,广告语的创作者有意创造出一语双关的词语,产生两种或者多种不同含义,达到一种与消费者交流中的特殊效果,新奇故而能使人瞬间记忆.２一拟人(p
e r s o n i
f i c a t i o n )拟人指把物比拟成人,将人独有的性格二心情和感觉转移到物本身.
E g :(３)T h eb e s t f r i e n d t h i r s t e v e r h a d ．(１９３８年)(３)自译:解渴神器/解渴宝(４)C o k ek n o w s n o s e a s o n ．(１９４７年)(４
)自译:可口可乐,四季皆宜.第三句指t h i r s t 的b e s t f r i e n d 是C o c a －C o l a
,即当消费者口渴时,作为你最好的朋友,可口可乐能够最完美的解决你口渴的问题.而在第四句中,广告设计者用一个形容人的单词k n o w 去形容可口可乐,运用拟人手法,体现出了可乐的特性,即一年四季都适合消费者饮用.另外k n o w s 和n o 的o 音,还运用到了押尾韵的修辞手法.
(３)和(４
)两句的语言生动,运用典型拟人手法,将可口可乐赋予人的情感和感觉,仿佛使其获得了新生,给消费者一种新鲜感.
３一明喻(s i m i l e )和暗喻(m e t a p
h o r )在西方修辞学中,比喻是能够激起富于诗意的想
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品牌战略与电子商务
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２０１６年第２１期６２
一一
象力的手段.比喻是指通过比较两个具有某些相同特点的事物,将其相似的部分具体化,增强消费者对该事物的联想,便于消费者快速记忆.
E g :(５)P u r e a sS u n l i g h t ．找两者同质点(１９２７年)自译:永远阳光,永远纯净(６)L i f e t a s t e s g o o d ．(a l s ou s e d i n t h eU K )．(２００１年)
第(５)二(６
)句分别运用明喻和暗喻的手法,第五句将中把可口可乐的美味程度和阳光作比较;第六句中又将可乐暗喻为生活.
总之,比喻这个修辞手法有助于将广告语文本生动化具体化,使得消费者能真正感受到可口可乐的特性,以达到特殊的交流效果,刺激购买欲望.
４一押头韵(a l l i t e r a t i o n
)头韵是英语语音方面的修辞手段之一,它可以体
现某种语言的结构美和音律美,使情景音交融,同时达到意美和音美两种效果.
E g :(７)W h o e v e r y o u a r e ,w h a t e v e r y
o u d o ,w h e r e v Ｇe r y o um a y b
e ,w h e n y o u t h i n ko
f r e f r e s h m e n t ,t h i n ko f i c e c o l dC o c a －C o l a ．(１９３９年)
可译为一首竖着的小诗:你是谁,你在哪,
你在做什么,有你就有可乐.或译为:无论你是谁,你在哪,在做什么,提神醒脑,唯有可乐.
首先,可口可乐的英文商标C o c a －C o l a 本身就运用了头韵的修辞方法,压c 的韵,朗朗上口,且这种重复的手法,也便于消费者快速记忆.
其次,例７是由W h o e v e r ,w h a t e v e r ,w h e r e v e r 和
w h e n 引导的排比句,
这四个词同样运用压头韵,句式整齐统一,语言很有气势.
因此,压头韵可以使得句子整齐统一,又有气势,同时增强节奏感,使得音美和形美同时产生,使语言具有强烈的美感,而且朗朗上口,便于消费者记忆,使其印象深刻.
５一夸张(h y p
e r b o l e )夸张即指一种为了突出事物的某种特征而故意夸
大言辞,以创造出鲜明独特的语言形象的修辞手法.可口可乐广告语中的夸张是为了突出该饮品的特点和优点,从而刺激消费者购买.另外,这种对产品的适当夸大也体现了生产者对该产品的自信,故也可增强消费者购买决心.
E g :(８)C o c a－C o l a a l o n g t h eh i g h w a y t oa n y Ｇw h e r e ．(１９４９年)
H i g h w a y 意为公路,
可口可乐为运动型饮料,在运动时喝最为适合.
(８)自译:可乐随行,运动随心.(９)T h i n g s g ob e t t e rw i t hC o k e ．(１９６３年)(９
)自译:可口可乐,让你快乐.(押尾韵)第八句和第九句都夸大了可口可乐的特性功能,使消费者陷入对该产品的想象中.由于空间等条件限制,消费者不可能随心渠道任何地方,当然也不可能任何事都心想事成.但是这两则广告语却给了消费者美好的向往和美好的想象.另外,需要注明的是合理的夸张并不是单纯夸大,它也具有可信度.
６一矛盾修饰法(o x y
m o r o n )英语中的矛盾修饰法指的是将意思相反二互相矛
盾的两个词放在一起构成的辞格,以这种微妙的矛盾感和冲突感塑造被形容物的魅力.该修辞手法体现了在矛盾中形成统一,相辅相成的矛盾原理.
E g :(１０)I c e －c o l d s u n s h i n e ．(１９３２年)自译:凉爽如冰,温暖如阳.(四字格词语)第十句中的I c e 与s u n s h i n e 两词形成鲜明对比和强烈的冲突,原本两者相互矛盾,但却同时表现在了可口可乐中,给消费者形成一种独特的感官刺激,从而对可口可乐这一产品产生好奇心,从而刺激购买欲望.
７一滑稽模仿(P a r o d y
)滑稽模仿,即由于交际的需要,模仿现已有的语言
格式,临时创新的一种说法,达到幽默诙谐的效果.其特点即模仿成语二谚语二格言二警句或著名诗句中的大致形式,适当改动部分语言.将借鉴的形式与自己的内容结合在一起,以达到增强文字表现力和感染力的目的.钱钟书曾将把滑稽模仿称之为脱胎换骨,点铁成金的修辞手法.
E g :(１１)W h e r e t h e r e sC o k e t h e r e sh o s p i t a l i t y
．(１９４８年)
自译:品冰爽可乐,享如火热情.(压头韵)由上边的句子联想到,丰田汽车的广告语.汉语版: 车到山前必有路,有路必有丰田车.
英文版: C a r sw i l l f i n d r i g h tw a y
,w h e r e t h e r e i s a w a y ,t h e r e i sT o y o t a ． 例句１１明显是根据现成的英语谚语 W h e r e t h e r e s a w i l l ,t h e r e s aw a y 临时仿造,这种方式新奇独特,极易引起消费者的兴趣和联想. 有可乐的地方
就有热情 ,该翻译缩短了生产商二经销商和消费者之
间的距离,更加突出了可口可乐的独特性,使人忍不住购买.因此,滑稽模仿作为增强语言表达效果的有力武器,在广告语中的作用十分重要.
８一总结
广告语旨在通过语言形式和内容上的创新和改造,刺激消费者的购买欲望,从而达到推销产品的目的.而使用修辞手法能增强广告语的艺术性二生动性和感染力.可口可乐之所以能创造出自己独树一帜,多年屹立不倒的品牌价值和品牌文化,成功的广告语功不可没.
另外,将英文广告翻译为汉语,有三种基本方法:
直译,意译和综合法(直译和意译结合也可加注解)
.翻译时注意尽量应用上汉语的修辞方法,让译文和原文一样具有吸引性和鼓动性,争取两者具有相同的语言交际功能,才是成功的广告.
参考文献
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广告语中的修辞现象
论广告语中的修辞现象 摘要：广告作为一种宣传手段，已成为当代人们生活中不可或缺的一部分。为了扩大其影响力，广告撰写者常常借助双关、反复、顶真、回环、夸张、对偶、排比、夸张、比喻、押韵等手法来达到其宣传目的。修辞现象在广告语中比比皆是。但是也必须看到广告语中的修辞不都是正面修辞，也存在着许多负面修辞，笔者就修辞不当的现象，给出了自己的评价和反思，指出广告语的健康发展之路。 关键词：广告语修辞评价反思 引言 广告在现代商业活动中发挥着举足轻重的作用,可以说广告是商战成功的法宝。各类形式的广告点缀着大街小巷,各种广告语言借助各种媒体也无处不在地刺激着人们的感官,影响着人们的生活。商业广告巨大的影响力和宣传作用,使我们不能回避地要去关注其语言的使用情况,本文将从修辞学的角度出发,就近年来各类媒体上出现的广告进行分析整理。 一、广告语中的修辞现象 什么才算得上优秀的广告语呢? 广告语又叫广告词,它是广告中令人记忆深刻、具有特殊位置、特别重要的一句话或一个短语。这在古代就有很生动的例子:宋代大文豪苏东坡被贬谪到海南岛詹县时,应一个做油馓子的老太婆的邀请,写过这样一首广告诗:“纤手搓来玉色匀,碧油煎出嫩黄深。夜来春腰知轻重?压扁佳人缠臂金。”这首诗巧用形象的比喻,写出了馓子色鲜、酥脆的特点。读罢此诗,人们不免垂涎欲滴,便想一试,从而使老太婆的生意兴隆,馓子供不应求。广告语的作用大致有三点:首先,广告语能够点出产品自身特色或企业文化精髓。当人们看到这个广告语的时候,会留下深刻的印象,能够从中理解到其中的经营理念,使人们对这个产品有种信赖感。就好像著名手机生产商诺基亚的“科技以人为本”,让人能感受到其产品对于人性的关注,体会到科技给人类带来的方便。其次,广告语还可增加产品或品牌的附加值。通过广告塑造品牌,由品牌在消费者心理中的认知作用,可以产生附加值,这取决于消费者的主观认知和心理感受。全球著名体育运动休闲品牌N IKE (耐克)的广告语“just do it”,赢得了许多年轻人的青睐。消费者一想到耐克,就会跟时尚、自由、舒适联系起来,无形之中增添了品牌价值。再次,广告语能够塑造品牌形象。奥格威说,“每一则广告都是对产品品牌形象的长程投资”。修辞的语言手段在广告语中的体现主要是通过语音、词汇和语法这三要素来实现的。首先从语音来说,广告语需要讲究声音的配合。我们通常看到的广告语大都十分注意音韵协调,让人听有种音乐美,念起来能够琅琅上口。如雪碧的广告语“晶晶亮,透心凉”,所用的六个字,不仅读起来琅琅上口,而且也能够让人联想到冰凉的雪碧下肚的感觉,且瞬间又了消费的冲动。从词汇上来说,广告语要加强对词语意义的锤炼。汉语词汇是异常丰富的,各种类型的词各有特定的表达功能。有的表义准确,而有的模糊,有的庄重,有的则通俗,这就为完成复杂多样的修辞任务提供了得心应手的材料。从语法上来说,广告语主要是要注意对其句式的选择。我们知道广告语应该力求简洁,前面已经提到。在句式的选择上,我们就要尽可能的采用短句。 二、修辞在广告语中的运用 “修辞”简称辞格,也称语格,辞藻。陈望道先生在《修辞学发凡》一书中说:“把语词运用的可能性发扬张大了,往往可以造成超脱寻常的文字,寻常文法以至寻常逻辑的新形式,而使语辞呈现出一种动人的魅力。在修辞上有这种魅力的有两种:一是比较同内容贴切的,其魅力比较地深厚的,叫做辞格,也称‘辞藻’；一是比较同内容疏远的,其魅力也比较地淡浅的,叫做‘辞趣’。”陈望道先生对修辞格的定义应该说是相当准确的。那么,广告语主要采用的
广告语中的修辞
广告语中的修辞 随着社会经济、文化的发展，广告在促进营销、树立品牌和刺激消费等方面发挥着越来越重要的作用。面对五光十色、千姿百态的广告，我们是否细细品味其内在的语言美呢,其实作为一门新兴学科—广告学，人们对它的研究从未停止过。对广告语的研究和分析就是从它的结构和语言特色加以分析，从而更加深刻地理解广告的本质，促进广告语的健康发展。一、广告语中词及其短语的巧用词和短语是现代汉语中基本的语言单位，广告语也常常仅用一个词或一个短语就要表达出某一商品或事物的若干信息。所以广告语在用词和短语方面很有讲究。下面仅从几个方面对其进行探索和分析。 (一) 语气词的运用语气词通常用在句尾表示种种语气，有时也有停顿的作用。如:的、呢、啊、吧、了。在广告语中经常可以看到含有语气词的广告语，它不仅可以起到表达某种语气的作用，还可以起强调作用，实现与消费者的互动增强消费者对广告语的印象。如:“味道好极了”(雀巢咖啡)，语气词“了”字很自然地表达出了咖啡的味道之好。“快来洗脸吧”(佳雪芦荟洗面奶)，广告中就是一个漂亮的小女孩兴奋地和朋友们聊天，号召大家用佳雪来洗脸，非常的生活化。“明天的明天你还会送我水晶之恋吗”(水晶之恋果冻)，使用疑问语气词“吗” 使广告语充满了一种很亲切、浪漫的感觉，给人一种人性之美，也给观众留下了深刻的印象。此外，还有很多使用语气词的广告语，如:“胃，你好吗”(斯达舒胃药)，“你知道清嘴的味道吗”(清嘴含片)，“真的不会湿哦”(邦迪防水创可贴)。总之，在广告语中使用语气词使广告语更加生活化、口语化，增强了广告词的亲切、自然的特色，更便于消费者接受。 (二) 数量词的巧妙运用在现代汉语词类系统中，数量词是指由数词和量词组成的数量短语。在广告语中经常可以看到使用数量词的广告词。使用数量词可以说
一样话两说,学会高超的交际语言技巧
一样话两说，学会高超的交际语言技巧 语言作为工具对我们的思想之必要，正如骏马之于骑士。既然是最好的马适合于最好的骑士，那么最好的语言就适合于最好的思想。 ——但丁 鲁迅先生在《立论》一文中有如下一段话： 一家人家生了一个男孩，全家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给人家看，——大概自然是想得一点好兆头。 一个人说：“这孩子将来要发财的。”于是他得到一番感谢。 一个人说：“这孩子将来要作官的。”于是他得到几句恭维。 一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。 说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打…… 鲁迅先生的《立论》，意在说立论之难，说真话之难，也道出了说实话与许谎所带来的截然不同的结果。鲁迅赞同实话实说的，但在与人交往中，一味实话实说却未必能有好结果。 南怀瑾先生曾经颇有感触地说：“为人处事，要善于运用巧妙的曲线。只此一转，
便万事大吉了！换言之，做人要讲艺术，便讲究曲线的开卷有美。” 他举例说，骂人当然坏事。例如说：“你这个混蛋！”对方一定受不了，但你能一转而运用艺术，你我都同此一骂，改改口气说：“不可以乱搞，做错了我们都变成豆腐渣的脑袋，都会被人骂成？昆蛋！”那么他虽然不高兴，但心里还是接受了你的警告。所以，善于言辞的人，讲话只要有此一转就圆满了，既可达到目的，又可彼此无事。若直来直往，有时是行不通的。不过曲线当中，当然也须具有直道而行的原则，老是转弯，便会滑倒而成为大滑头了。所以，我们固有的民俗文学中，便有“莫信直中，须防仁不仁”的格言。总之，曲直之间的“运用之妙，存乎一心”。 点评： “爱美之心，人皆有之”。就人们的普遍心理来说，不仅有爱吃美食、爱穿美服、爱恋美人的需要，而且有爱听美言的渴望。 在与人交往时，即使想表达的是同样的意思，也要注意使用不同的表达方式。要注意多说好话，少说直言，不出恶语。前人早已告诫过人们：“良言一句三冬暖，恶语伤人心月寒。”可见，学会高超的交际语言技巧对人们多么重要！
运用10大修辞手法的广告词
文案，包含13大修辞手法 一、比喻 1、世界上有一种专门拆散亲子关系的怪物，叫做长大。——奇美液晶电视 2、衣服是最动人的语言。——淘宝女装 3、爱，是陪我们行走一生的行李。——央视春节公益广告 4、每个人，都是一条河流。每条河，都有自己的方向，各凭态度乘风浪。——网易新闻 5、心，是人生最大的战场。——马雅咖啡 6、我们曾像胶水一样黏在父母身上，岁月却是溶解剂。——某地产文案 7、世界上最重要的一部车是爸爸的肩膀。——中华汽车 8、妈妈的味道，是你回家的路标。——方太 9、它就像孩子，你无法了解直到你拥有。——保时捷 10、简约，建筑的第一秩序。——香槟小镇 11、征服自己，心就是最野的山。——去野 12、衣服，永远是这个时代最后的美好环境。——中兴百货 13、家，是我们一辈子的馋。——央视公益广告 14、我经过的最大风浪，是和你的爱情。——贾樟柯《江湖儿女》 15、人们渴望被了解，借此度过海海人生，而孤独的人，有自己的海。——腾讯视频 二、拟人 1、三毫米的旅程，一颗好葡萄要走十年。——长城葡萄酒 2、多少崎岖，一一走过。——飞利浦电熨斗 3、家在哪里，胃最知道。——回家吃饭 4、在一个面包丰盛的时代，最饥饿的，往往是精神。——万科“专筑，为你” 5、没有禁欲的消费者，只有太清教徒的百货公司。——中兴百货 6、记忆迷了路，用爱找回来。——失智症协会 7、做人就像剃须，进退都得要拿捏好分寸。——飞利浦 8、有些路无法带你去的地方，光可以，——造次文化 9、每个时代，都悄悄犒赏会学习的人。——尚德教育机构 10、这个世界，在残酷惩罚不改变的人。——尚德教育机构
11、让好奇心不再孤单。——知乎 12、机会不能逃跑，能逃跑的永远是你自己。——昆仑山矿泉水 13、它很丑，但它能带你到想去的地方。——大众甲壳虫 三、对称句型 对称句型在文案中也非常常见，当然，我们也可以使用更高阶的“对仗”和“对偶”，但文案并不必过于考究词性和平仄，仅仅句型对称就能达到很好的效果。 1、你未必出类拔萃，但肯定与众不同。——104银行 2、哪有什么天生如此，只是我们天天坚持。——keep 3、踩惯了红地毯，会梦见石板路。——出自万科兰乔圣菲 4、走场的应酬越来越多，走心的朋友越来越少。——天猫全球酒水节广告 5、上一秒，你是父亲的儿子，这一秒，你是儿子的父亲。——西铁城手表 6、别把酒留在杯里，别把话放在心里。——泸州老窖 7、睡在山海间，住进人情里。——Airbnb 8、与其在别处仰望，不如在这里并肩。——腾讯微博 9、日子缓缓，阳光散散。——阳光棕榈园 10、时间成就经典，岁月铸造永恒。——华伦天奴 11、多数人知道，少数人了解。——保时捷 12、离开，你变成外乡的大人；归来，你变回故乡的孩子。——微信红包 13、从前聊着聊着就睡着了，现在想着想着就失眠了。——腾讯视频 14、童年有趣，成年有酒。——泸州老窖 15、小时候，探索的脚步，无所畏惧；长大后，每前行一步，都要勇气！——搜狗地图。 16、一生领导潮流，难得随波逐流。——万科 四、用典 用典是中文写作中常见的手法，不仅仅是掌故或古语，也可以是经典台词、歌词、流行语等等。 1、听，夜雨剪了春韭，不醉不归吧，老朋友，干杯朋友，与尔解忧。——万科，化用杜甫《赠卫八处士》 2、味至浓时是故乡。——下厨房，化用梁实秋《味至浓时既家乡》
非语言交际的功能与作用
非语言交际的功能与作用 非语言交际可能被认为是不直接依赖于语言使用的一种交流方式，总体来说，在哪个地方区分分开的语言和非语言交流形式是很难的。我们所需要做的是简单地认识到人类互动的许多方面取决于不能用语言所表达的交流形式，但这对我们相互理解是非常重要的。当然我们必须强调在说话和在文字表达的交流的重要性。我们应该知道许多交流不需要语言也能相互交流。一个人在会议上所穿的衣服可能对其他参与者暗示着他对这次会议是有多么认真地准备。实际上，我们可以利用别人认为是一种交流方式的行为或者是表现的任何方面。 非语言交际指除了语言之外的所有交际手段，包括肢体语言，服饰如制服，发型，化妆，等等。拿身势语举例：“身势语”同语言一样，都是文化的一部分。在不同文化中，身势语的意义并不完全相同。各民族有不同的非语言交际方式。 首先，来看看各国的文化差异。 阿拉伯人经常以亲吻脸颊的方式来进行问候。在日本，人们以弯腰来表达问候，在美国，人们会进行握手。在泰国，为了表示另外一个人靠近，人们往往会前后移动手指，手掌向下。在美国，人们为了吸引别人过来，往往举起手掌，对别人移动着手指。汤加人坐下来来表达对长辈的尊敬；而在西方，往往站着。在美国双腿交叉经常是表示轻松的方式；而在韩国，这是社会所忌讳的。在日本，礼物常常用双手交换。穆斯林认为左手不干净，不能用它来吃东西或者是交换物品。佛陀主张沉默是金。而在美国，人们通过谈话来真正表达自己的观点。 无论是有意识还是无意识，无论是有目的还是无意，我们都会关于别人的内心想法做出重要的判断和决定---那些他们不能用语言表达的想法。例如，我们可以根据这些非语言信息所表达的意思来评价人际交往的质量高低。在我们和同伴之间从语调到距离再到我们所参与的彼此接触的次数，我们就能收集和同伴间的亲密程度的信号。非语言交际是那么地细微以至于身体区域的一次小移动也能传达一种信息。你的第一次和同伴握手到触碰他（她）的脸颊，你在传达一种信息，如果你的触碰得到回应，那么这种信息就表现得极为重要。 非语言交际也很重要，因为我们会利用他们的行为来分析他们的情感或精神特征。如果我们见到一些人紧握拳头，表情严肃，不用说就知道这个人很不高兴。如果我们听到某个人的声音在颤抖，看见他(她)的手在颤抖，无论他（她）说什么，我们可以推测这个人很害怕或者充满好奇。我们的情感在我们的姿态，脸部，眼神中能反映出来，像害怕，高兴，生气，或者是伤心---所以不用一个字我们就可以全盘托出。正因为如此，我们很多人很大程度上都依赖于通过我们的眼睛所学到的东西。实际上，研究表明当语言信息和非语言信息相矛盾时，我们更愿意相信非语言信息而不是语言信息。 非语言交际在人类互动过程中表现的很重要，因为它经常要对第一印象负责。思考一下你的第一判断是多久一次的时间建立在一个人皮肤的颜色或者是穿戴方式上的。更重要的是，那些初级信息往往影响对于其他一切有关的东西的看法。甚至连我们怎么选择朋友和伙伴也是建立在第一印象上。我们经常因为别人对自己的吸引力而靠近某些人。 非言语交际对人类互动很重要因为我们许多非言语行为不能很有意识地控制住。这意味着它们有些是相对地具有歪曲性和欺骗性。当我们为难时，很难控制红色的脸。当我们生气时，我们同样很难控制紧下巴。 在交流中，我们的非言语交际有许多功能和用途。 重复的功能 一个非言语信息能重复一个言语信息。人们经常使用非语言信息来重复他们努力想表达的观点。我们会做出一只手顶住另一只手的姿势来强调一个人应该暂停，此时此刻我们实际上可以说“暂停”。或者我们在说完“新的图书馆在这幢楼南面”，我们会用手指向某个特定
英语广告词的修辞手法研究
英语广告词的修辞手法研究 摘要：广告英语是一种商业性语言，是语言在特定社会条件下的一种变体和具体形式。它在语言上有自己独特的风格，具有很高的研究价值。本文通过分析一些广告词来研究广告英语中各种修辞手法的特点。 关键词：广告英语；修辞手法；特点 引言：英语中的“广告”(advertisement)一词，原意为“商业上的告示”，是17世纪中叶英国开始频繁商品活动时流行的。它源于拉丁语advertere，具有“吸引人们注意力”，“推销产品”的含义。当今时代是个经济、信息高速发展的时代，广告已成为经济社会不可缺少的组成部分。全球化的经济发展趋势，使广告成为世界性的经营理念。广告英语是专门用途英语的一种，具有准确、舒畅、优雅的特点，这使它具有很高的商业价值，同时也具有一定的欣赏价值和语言研究价值，如果广告词比较独特，给人留下很深的印象，宣传的效果自然非同凡响，所以我们可以说，广告英语的成功要取决于其语言的独特性。而语言的独特性又取决于各种修辞手法的合理运用。优秀的英语广告应该既通俗易懂，又耐人寻味，运用修辞手法应贴切自然，不可牵强附会，诉求对象的不同，要求广告措辞及其修辞手法应有所区别。本文通过分析一些英语广告词来研究广告英语中各种修辞手法的特点。广告英语中常见的修辞手法有以下几种： 一、比喻(figure of speech) 英语中的比喻主要分为明喻(simile)和暗喻(metaphor)两种。二者皆可使被描述的事物形象生动。 1.明喻：明喻是以两种具有共同特征的事物或现象进行对比，让人们知道两类事物之间的相似之处。如：As soft as Mother’s hands.(童鞋广告)广告词巧妙地把鞋比喻成母亲的手，突出童鞋的柔软、舒适，充满了母亲对孩子的呵护。The airline that’s smooth as silk.(Fly
语言的作用是为了交际
语言的作用是为了交际，语言教学的目的是要教会学生使用语言。中学英语教学中如何培养学生的初步运用英语进行交际的能力成了刻不容缓的任务。 一、听是进行交际的前提 要学会一种语言，第一步就是听。只有身临其境, 置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果。所以，在英语课堂上，教师应最大限度地给学生以听的训练，使其不但听见，而且听懂。同时用神态表情的夸张表露与肢体语言的显性传递，以及借助身边事物来帮助学生理解教师的说话意图。在课堂上坚持用英语讲解、操练，并利用实物、图片、投影、录音等直观手段，给学生以启发，使他们在视觉、听觉方面得到统一，学生就会逐渐提高听的能力，不懂的句子渐渐懂了，不熟悉的句子渐渐听熟悉了，听力提高了，开口就有了保证。说与听是紧密联系在一起的，二者密不可分。影响中学生英语口语交际的主要问题是开口说，在学生有了一定的语言基础后，首先可以通过培养学生提问的能力来解决开口说的问题，帮助学生开展简单的交流。积极主动地用英语提问是展开交流、培养交际能力的一种重要的方法。提问方式多种多样，可互相提问；可借助于图样、幻灯片等提问；或对一幅图画提问；然后让学生互相来回答。这种训练学生提问的方法，既能提高学生的英语思维能力，又能提高学生的英语口语交际能力。当然，口语训练的方法很多，只有通过多种多样的语言实践，让学生在真实的语言环境中感受地道的英语和锻炼自己的语言表达能力，才能真正提高他们的口语水平和交际能力。 二、克服心理障碍，激发学生运用英语交际的兴趣 中学生中普遍存在的自卑、害怕、羞于开口、畏难等是导致他们在英语口语学习中消极、被动的主要心理原因。为此，应对其进行适时合理的心理调节，消除心理障碍，引导那些存在着心理障碍的中学生们正确进行英语口语学习。作为老师应让学生认识到，英语口语学习并不可怕，在口语交际中出错是很正常和自然的现象，谁都免不了要出错，口语学习之初最重要的不是能不能说，说得好不好的问题，而是敢不敢说的问题。而且在让学生用英语交流时，学生说错了，不要批评，鼓励他下次继续努力，说对了更应该表扬。并且口语交流重在思想的传达，只要能达到交流的目的，有一些错误是可以忽略的，并且随着训练的深入、水平的提高，错误可以逐渐减少，流利性和准确性俱佳的英语口语能力是可以获得的。 三、培养用英语思维的习惯，加强英语思维能力的训练 在教学中教师要坚持“ 尽量使用英语，适当利用母语” 的教学原则，以减少学生对母语的依赖性，母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的内含和外延，因为用一种语言解释另一种语言不一定都能做到一一对应完全准确。教师都有这样的经历，即有些英语词句用汉语很难解释，甚至会出现越解释越难的现象。在这种情况下，我们应该经常给出一些包含该词、句的句子，让学生在具体的语境中去猜测、理解。所给出的语境应尽力和该词句所处的语境相似，而且是学生熟悉或容易接受的，这样既可以给学生的理解以铺垫，达到帮助学生理解掌握词、句的目的，又能增强语言实践的量，也能有效提高学生的英语理解能力，有助于培养学生运用英语思维的习惯。有了好的英语思维习惯，学生口语能力的提高也就有了一定的前提保障。 四、创设情景，鼓励学生大胆开口，培养说的能力 我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就已经道出了兴趣的重要性。俗话说：“兴趣是最好的老师” 。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。因此，给学生设置一种语言学习的环境，让学生身置语境，激发学生的兴趣，通过语言气氛的感染，在自觉不自觉的状态中去说，以期达到掌
[DOC] 浅谈成功广告语中修辞格的运用.
学院:人文学院 姓名:王梦迪 班级:中本072班 学号:07010231 浅谈成功广告语中修辞格的运用 摘要:当今社会随着商品经济的飞速发展,各种各样的广告扑面而来。作为广告的核心——广告语,则成了广告成功与否的关键。在现代广告语中,为使其更具吸引力,修辞格被广泛运用其中。恰当地运用修辞格,已成了成功广告语中的点睛之笔。 关键词:广告广告语修辞格 众所周知,随着我国市场经济迅速发展,商品竞争显得异常激烈。在信息时代,要想在市场立于不败之地,除了其自身的质量等因素外,好的宣传也是极其重要的。而无疑,广告是宣传商品的最佳途径。现今,每天数以万计的广告通过电视、广播、报纸、网络等各种媒体向我们扑面而来,令我们应接不暇。“我们呼吸的空气有氧气、氮气和广告组成。”法国广告评论家罗贝尔·格兰如是说。 作为广告的重要载体——广告语,在广告作品中的地位是举足轻重的,能起到点睛成石的效果,从而使广告更有魅力,更有竞争力。[1]“据有关专家调查统计,广告效果的50%—75%来自广告的语言文学,广告语言在广告传播中占有重要作用。” 鲁迅说过:“正如作文的人,因为不能修辞,于是不能达意。”不仅作文如此,这句话同样也适用于广告语。恰当地使用修辞,能[2]“使其具备一定的…发现特征?带给消费者启示和联想,使之言有尽而意无穷。”由此可见,修辞之于广告语也是不可或缺的。下面就此谈一些优秀广告语中的修辞格的运用。 ⑴双关
[3]“利用语音或语意条件,有意使语句同时观顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼,这种辞格叫双关。” 一般可把双关分为语义双关和谐音双关。 1.语义双关例如: ①实不相瞒,天仙牌的名气是“吹”出来的。(天仙牌电扇广告 广告中的“吹”字,一下子就吸引住了人们的眼球,使人们产生疑惑:“吹”字在很多场合是表示吹牛、说大话、虚假浮夸,可为什么商家还说名气是“吹”出来的呢?带着这个疑惑,人们会更深地了解其产品,最后才恍然大悟,哦,原来是电扇!电风扇的功能就是吹风,风扇好不好,一吹便知晓。此则广告恰当好处地运用了“吹”字的多义性,从而增加了广告的吸引力和趣味性。 ②人类没有联想,世界将会怎样?(联想电脑 广告抓住联想对于世界的重要性这一事实,带出联想电脑的重要性。联想一词的词义是指一种由此及彼的想像力,广告中又双关集团名称及电脑品牌。这就使人们在认同联想的重 要性时,也“默认”了联想电脑的重要性,从而达到提高品牌知名度的效果。 ③金鸡牌鞋油,为足下添光彩。(金鸡牌鞋油 “足下”一词,既反映脚下穿的皮鞋,又是对消费者的尊重,使消费者的情感得到感染,心情愉悦,也就不难接受金鸡牌鞋油的双重功效——不仅能使你的鞋子添光彩,而且还使你添光彩。 2.谐音双关例如: ①奥威手表,一“戴”“添”骄。(奥威手表广告
社交语言逻辑
1、西文化有中什么不同？答：<总特点：A.中国：集体主义 B.西方：个人主义> （1）中西文化价值观的差异：A、中国人：相互依靠，集体至上，保“面子”，亲密无间，喜好共性，人际和谐。B、西方人：自立（中西菜肴），个人至上（战争、抢劫），尊严，个人隐私，喜好个性，个人竞争。 （2）中西文化思维方式的差异：A、中国人：形象思维，综合思维，注重统一。B、西方人：抽象思维，分析思维，注重对立。 （3）中西文化宗教信仰差异：世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。 （4）中西文化在日常生活中的差异： 1、访友：A、中国：a. 最好约时间；b. 最好准时赴约；c.茶水喝不喝均可；d.握手留步送行；e.吃饭发出声音；f.打电话在地铁、公车，人多的地方、公共场所。 B、西方：a. 必须约时间；b.准时或稍晚几分钟赴约；c. 茶水要了多少要喝；d.握手或拥抱送行；e.吃饭不出声；f. 打电话不在休息吃饭的地方打电话。 2、表扬：A、中：做谦虚状，口说“哪里哪里”。B、西：面带微笑，口说“Thank you”。 3、送礼：A、中：推辞，或把礼物放一边。B、西：接收，当面打开，赞扬。 4、饮食：A、中：做客时，饭不吃完，客人劝酒，筷子，发出声音。 B、西：做客时，饭一定吃完，客人不劝酒，有地方要求客人自带酒水，刀叉或手抓，不发出声音。 5、唠家常：A、中：问长问短，年纪、婚否、孩子、工作、收入、房子等，好友间甚至可以问夫妻感情如何。B、西：以上均为隐私，不可问。 6、写信：A、中：从大到小B、西：从小到大 2、交际环境对语言交际的影响。 答：A、交际环境有着对话语中省略部分的补足作用。 B、语言中的多义词占整个词汇的一大部分，同时，语言中亦不乏多义句式。但这些多义词、多义句式在交际环境的作用下都可以单一化，因此，我们认为交际环境具有排他的作用。
广告文案修辞
广告文案修辞 篇一：第四章广告文案的语言与修辞 篇二：广告文案写作中常用的修辞技法 广告文案写作中常用的修辞技法 1．比喻：古人称之为“比”。它把深奥的道理说得浅显易懂，将抽象的事物进行形象的表现，把陌生的概念变成熟悉的事物，将平淡表现为生动。 比喻有三大要素：本体——说明或描述的对象，喻体——用作比喻的事物，喻词——用来连接本体、喻体表示比喻关系的词语。因三大要素的有无，人们将比喻分为明喻、暗喻、借喻三种。明喻是将本体、喻体用喻词明显地连接起来的句式，将比喻化抽象为形象的表达功能表现得较为突出，我们运用之，能使文案达到特殊的效果。暗喻是指在本体和喻体之间，不出现喻词的比喻句式。借喻，是本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体的比喻方式。与明喻和暗喻相比，借喻的形式简洁、用喻最为隐秘，而喻体则更醒目，具有形式简洁、结构紧凑、文字洗炼的特点。 →点击此处欣赏美加净防晒霜广告作品 2．双关：是指在特定的语言环境中，借助语音或词意的联系，故意使语言关联到两种事物，使语句构成双重意义的修辞方式。在文案写作中，主要的双关运用是谐音双关、语义双关、对象双关。
谐音双关是利用词语的谐音所构成的双关，语义双关是利用词语的多义构成的，而对象双关是指一句话涉及到两个对象的双关。双关的运用可以使文案含蓄、幽默、风趣、委婉、形象、生动。 3．飞白：将词语故意写错或读错，并有意地仿效。飞白可以达到趣味性的效果，其形式有字形飞白、字音飞白、语义飞白三种。字形飞白就是故意用白字，故意曲解词语的本意，以达到表达的需要。如谐音广告、成语活用。 4、感叹：运用一些特定的词汇发展文案的抒情性，以增加诉求效果。其特定的词汇大多为“多么”、“啊”、“真是”等和感叹号一起表达。 5、引用：在写作时引用成语、典故、谚语、诗词等来说明问题，形成新的意境，可使文案更生动，更有说服力。 6．夸张：是运用语言有意地对对象或事物作言过其实的表现，借以强调和突出事物本质特征的修辞手段，有扩大夸张和缩小夸张两种形式。运用夸张手法，对夸张的度要有严格的分寸，否则就成了吹牛，无人信则毫无意义。 7．拈连：把原本用于上下文中前一事物的词语就势巧妙地用于后一事物的修辞方式，也称连物。用拈连方式组合成句的基本特征是：用于拈连的词语一般为动词；构成拈连的词语在上下文中一般先后出现两次，前面一次是常规用法，后一次是变化用法，用于前面时，多是词语的原本意义，
交际语言教学法
交际语言教学法 内容提要：本文介绍了交际语言教学法这一以培养学习者的语言运用和交际能力为主要目标的语言教学方法，介绍了其发展，主要内容和特点并结合实例就此方法在外语教学中的运用进行了分析。 关键词：交际语言教学法外语教学语言交际能力随着我国的社会、经济、文化等活动进一步融入到国际化和全球化的体系之中，我国对于外语人才的语言交际能力的要求也逐渐提高。作为外语教学工作者，能够在教学工作中有效地使用交际语言教学法对于组织教学过程，使学生更好地达到学以致用的目的具有重要意义。本文就交际语言教学的起源，特点以及如何在外语教学中应用此方法进行了逐一探讨。 交际语言教学（Communicative Language Teaching）产生于七十年代初期，社会语言学家海默斯在1971年发表的《论交际能力》（On Communicative Competence）被认为是交际法的直接理论根据。其创始人之一是英国语言学家 D. A. Wilkins，1976年维尔金斯出版了《意念教学大纲》（Notional Syllabuses）一书，把交际法置于更可靠的基础之上。交际语言教学法经过近30年的发展已逐渐成为一种为世界语言教学界所普遍认同的教学思想和方向。它的理论主要来自社会语言学、心理语言学，并受到话语分析、语言哲学、人类学、社会学等多门学科的影响。交际法认为语言是交际的工具，学会一种语言不仅要掌握其语言形式和使用规则，还要学会具体运用，也就是说
要知道在什么场合运用。其核心是教语言应当教学生怎样使用语言，用语言达到交际的目的，而不是把教会学生一套语法规则和零碎的词语用法作为语言教学的最终目标。所以交际教学法强调的是要教授语言功能方面的知识，学生如果没有掌握这门语言的交际本领，没有具备这门语言交际方面的能力，就不能说学会了这一门外语。交际教学法强调要把学生真正置于尽可能真实的交际场景中，并且要由学生亲历一种活的交际活动的过程。根据交际教学法的原则，教师和学生都要注重运用所学外语进行真实的课堂以及课外交际活动，在尽量模拟现实的交际情景中来进行教学和学习，才能有利于培养学生的语言交际能力。本文以下部分就交际教学法的原则谈谈运用此方法进行教学的一些具体方式和做法。 一．尽可能在课堂教学中运用真实的交际场景 我们传统的外语教学概念中多注重语法形式是否完善，在交际教学法中更注重的是交流者是否能正确流利的表意，即是否“get the ideas across”。而这种侧重面对于培养我国所急需的实用型外语人才具有重要意义。因此，在教学中要尽可能多地运用真实场景来训练学生的实际语言应用及应变能力。而对于真实场景的选用则要有一定的取舍，我们应尽量选择符合实际需要或符合中国大学生在今后工作中实际应用的语言情景。例如作为旅游院校的学生，今后工作中在很大程度上要接触或进入旅游行业，那么选用和旅游相关的场景则比较合适。笔者在教授英语专业成人本科三年级口语课时就选用了在带外国旅游团过程中可能发生的真实场景让学生进行角色扮演，进行
研究性学习——广告语中常用修辞手法的探究
研究性学习——广告语中常用修辞手法的探究研究性学习设计方案模板 研究课题名称: 广告语中常用修辞手法的探究 设计者姓名所在学校 所教年级高一级研究学科语文 联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 子曰:“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”从写作的范畴来说，文和质同样重要，要使文章情文并茂、如行云流水，就必然少不了运用修辞手法。修辞，是中国文学的一大特色，其意义和作用不可忽视。无论是在学习中，还是在日常生活中，修辞都有广泛的用途。对于高中生来说，掌握一些常用的修辞手法是必须的。而在广告语中，修辞被普遍地使用，更说明了它的重要性。因此，研究广告语中常用的修辞手法，能让学生更好地认识修辞的奥妙。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究): 修辞学的研究是一门大课题，而广告语中常用修辞手法的探究，不仅缩小了学习的范围，还增添了学习的趣味性、生活性和实用性。广告修辞手法的研究，不仅能让学生加深对它的认识，提高自己运用修辞手法的能力，还能更好地提升自己的文学素养。 3、课题介绍 中国的修辞学博大精深，内涵丰富，是传统文化的精髓之一。修辞手法的合理运用，能让文章锦上添花，它共有六十三大类，七十八小类。而常用的修辞手法包括:比喻、比拟、夸张、对偶、双关、对比这六大类。根据学业大纲的要求，高中学生须要掌握这些常用的修辞手法。而广告语中的修辞手法，能让学生在充满生活
气息和趣味性的情况下更好地认识它、掌握它、从而运用它。因此，新时期的学生可以通过这样的方式来更好地了解修辞，以及学会运用修辞手法到口语表达、文章写作、广告创作等各个方面中去。 二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标 分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述) 学习方法:多媒体(包括电视、网络、收音机等)研究法、文本资料查阅法、访 谈法、发散探究法。 教学目的:三维目标(如下) check all wire the exact key inventory rotation and position wire. 4. basic operation: (1) familiar with the drawing process is the understanding of the whole project, prior to construction of the construction drawings. A comprehensive understanding, clarify the dominant size of the entire location, close position size, rotation, close approach, and the architectural style, and have a clear understanding of the whole 三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研 究性学习有影响的因素。) 参加本次研究性学习的对象是高一级的学生，他们已经具备一定的分析能力、 判断能力和评价能力，也具有一定的文学功底，计算机操作也较熟练，因此我们应该相信学生，放手让学生自主合作地去研究，从而充分发挥他们的主观能动性，提升他们的综合素养。但因为学生个人能力有差异，运用修辞手法到广告语中有一定
语言交际的重要性
语言交际的重要性 每个人在很小的时候就开始学习语言，它是我们日常交流和沟通中必不可少的工具，也是是人类最基本、最重要的一种生存能力和社会行为。社会的存在和发展不能没有语言，不能没有语言的运用，也不能没有言语交际活动。而在当今社会，一个人的语言水平、言语行为和言语交际能力，完全可以体现出他的道德修养的深与浅，人格教养的好与坏，个人能力的高与低。 语言是一种灵活的东西，一句话可以表达多种意思，如“我要炒饭。”可以理解为我要做炒饭，也可以理解为，我要吃份炒饭。你可以用灵活的话语教导他人，不会热闹别人，同时也具有说服性。 我看过一则某国的交通安全广告:驾驶汽车时速不超过30 英里,你可以饱览本地美丽景色;超过60英里,请到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧! 汽车时速“超过60英里”,即违反了该国的交通安全法规,属于违法行为,应受到法律的惩处,故委婉地表达为“请到法庭做客”。“光顾”本为“敬辞”,多用于商店表示对顾客的欢迎。车速得到80英里,很可能会发生车祸,受伤人员要到医院进行抢救,这后果多严重!故委婉地说是“光顾”。“安息”多用于对死者的悼念。车速达100英里,定会车毁人亡,它不说“你肯定会死”,而委婉地说为“请君安息吧”。这幅广告语言表现出风趣幽默的风格,对那些违章行车者有着很好的劝导和警示作用。 会用语言就不代表会交际，善于交际的人往往在职场上会很占优势，同时在大家交谈中可以活跃气氛，给大家留有好的印象，反而不善于交际的人不但在职场上处于略势，而且还容易被大家忽视和排斥。所以懂得交际，善于交际很重要。在与人交流时，要避开人们避讳的，反感的话题，评论他人时要委婉一点，否则即使你很能说，也会让人感到厌恶。 有一个故事，春秋时期发生过一件事，烛邹替齐景公饲养的爱鸟不小心飞走了，景公发怒要杀烛邹。在这千钧一发的时候，宰相晏婴站出来说：“烛邹这书呆子有三大罪状，请大王让我列举完以后，再按罪论处。”得到景公的允许后，晏婴把烛邹叫到景公的面前说：“你为大王管理着爱鸟，却让它飞走了，这是第一条罪状；你使得我们大王因为鸟的事杀人，这是第二条罪状；更严重的是各国诸侯听了这件事后，以为大王重视鸟而轻视知识分子，这是第三条罪状。”数完这些所谓罪状后，便请景公把烛邹杀掉。景公尽管残忍，但从晏婴的话里听出了利害，就对晏婴说：“不要杀了，我听从你的命令就是了。”从这个故事可以看出委婉地说话不但可与教育他人，还可以救人的性命。 要想提高语言交际能力，从这三个方面入手，首先言语交际主体因素，交际主体是指言语交际的参与者，即从事言语交际活动的个人和团体。其中的团体指各种政府或民间组织，当然也包括媒介组织。言语交际是一个涉及交际主体的双向互动过程，包括说话者的话语选择和听话者对话语的理解。交际中表达者和接受者都是交际的参与者，而且双方表达和接受的地位随时变换。所以，严格地说，言语交际的双方都应当视为交际主体。所以我们每个人都是话语的接受者又是话语的表达者，会说话对我们每个人都很重要。 然而，预设因素在言语交际话语选择和理解的动态过程中充当着一个变量，它可以在很大程度上制约交际主体的言语行为。因此，言语交际主体在言语交际活动中应在充分考虑预设因素的基础上随时调整自己的言语行为，避免给交际带
广告语修辞手法
广告语修辞手法 1．比喻： 彩蝶纷飞，多姿多彩。(手帕广告) 我的第一张名片。(潇翔西服) 长虹——中国人心中的彩虹。(电器广告) 2．对偶： 使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。(白丽香皂) 召唤东方男性阳刚之气，尽显中国男士不凡气派。(杉杉西服) 笑意写在脸上，满意装在心里。(南京新街口百货商场) 3．引用： 何以解忧?惟有杜康。(杜康酒) 衣带渐宽终不悔，常忆宁红减肥茶。 敢问路在何方，路在北旅脚下。(北京旅行社广告) 趁早下“斑”，请勿“豆”留。(化妆品广告) 4．反复： 熬呀熬呀，熬瓣酱，好东西都在酱里藏，熬呀熬呀，熬瓣酱，熬出读书好儿郎。 字幕——阿香婆熬出来的好酱。(阿香婆瓣酱) 燕舞，燕舞，一曲歌来一片情。(燕舞牌录音机) 5．对比： 千军易得，一将难求。(将军冰箱) 6．夸张： 今后不必再用牙齿了。(美国啤酒) 眼睛一眨，东海岸变成西海岸。(航空公司) 7．讳饰： 晚一分钟回家比永远不回家要好得多。(交通广告) 8．双关： 华讯寻呼，勿失良机。 不打不相识。(打字机广告) 饲宝920，催猪不吹牛。 爱是正大无私的奉献。 实不相瞒，天仙牌的名气是吹出来的。 人类失去联想，世界将会怎样。(联想电脑) 美满生活从中意开始。(中意冰箱) 9．排比： 天天呼吸，空气不可污染；日日饮用，水源不可污染；餐餐进食，蔬菜不可污染。(公益广告) 山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。(干鸟湖纯净水) 春季给您带来沉醉，夏季给您带来欣慰，秋季给您带来甜美，冬季给您带来回味。(新飞冰箱) 像呼吸一样真实，真实是惟一记住的话，真实是一张自由的脸．真空是沉淀后的完美。(诗芙浓化妆品) 带着春天的问候，带着柔柔的温情，带着吉祥的愿望，我们来到您的家。(美菱冰箱) 艳艳浓水绿，鲜鲜玻璃绿，娇娇鹦毛绿，嫩嫩青葱绿，浓浓菠菜绿，条条丝瓜绿，明明阳俏绿，点点梅花绿，亮亮松柏绿，淡淡湖水绿，静静荫花绿，闪闪祖母绿。(金饰店) 10．拟人：
环保公益广告的语用修辞探析_环保公益广告的语用修辞探析
的快速大大提高了人们的物质生活水平, 但与此同时也造成了严重 的环境破坏。为了解决环境问题, 唤起人们的环保意识, 环保公益广告应运而生。本文从语用修辞的角度来解析环保公益广告的一些特点, 对环保公益广告的解读和创作有一定的指导意义。环保公益广告修辞合作原则公益广告就是为社会公众制作发布的, 不以盈利 为目的的, 它通过某种观念的传达, 呼吁关注社会问题, 以合乎社会利益的准则去规范自己的行为,支持或倡导某种社会事业和社会风尚的广告。伴随着社会的发展,人类赖以生存的地球 环境遭到严重破坏, 同时人类对生存环境的质量也提出了更高的要求。在这种情况下, 宣扬改善人与的环保公益广告也应运而生了, 并且越来越受到人们的关注。环保公益广告作为公益广告的一个分支,有着公益广告的一些特性, 但同时也逐渐形成了自身所独有的一些特点。本文主要从修辞和语用两个角度来对环保公益广告的语言进行探析。一、环保公益广告语言的修辞修辞是为了增强说话效果而运用的修饰描摹的特殊方法, 这种方法长期以来在言语实践中产生和发展起来, 并经常运用于我们的口语和书面语之中。广告用语也不例外。从大量的广告作品实例来看, 凡属于优秀的广告作品, 无一不有十分精美的文字, 修辞格式是语言文字之花。绝大多数语言文字精美的广告作品, 又都成功的运用了修辞格式, 作为一种特殊的文体,广告用语也有着自身的风格。许多语言研究者, 如阎桂芝、郝钦海、陈志红及川玲等在广告语言的词汇、句法结构和修辞特征及文化内涵等方面进行了相关的研究 , 尤其是对广 告语言的修辞特点进行了大量的深入的研究, 从大量的精选实例中归纳出广告语言修辞的一些特点, 例如: 比喻、拟人、双关、重复、夸张等。作为广告用语的一个分支——环保公益广告为了能更好的传播其主题,达到警示的目的, 常常也会使用一些修辞手段。本研究以前人有关公益广告语言修辞的研究为参照, 考察环保公益广告的语言修辞特点。作者从网上搜集200 多则涉及环境保护的公益广告, 建立了一个小型的环保公益广告语料库, 随机从中抽取160 则作为本研究的分析样本, 分析环保公益广告修辞格的使用及其语用特点。由于修辞格之间的兼 容性, 一则广告可能使用多种修辞手法,如 1. 森林是庇荫家园的绿色守望者, 绿色是闪耀文明的和谐共鸣曲。（对偶、比喻） 2. 荒漠化演绎了人类生存家园的悲哀, 沙尘暴敲响了人类生态危机的警钟。（对偶、拟人）分析结果表明, 语料库中的160 则环保公益广告中有114 则使用了一种或多种修辞方法, 占总数的71%,这与李湘在中文平面公益广告中的修辞分布的77%没有明显差异 （X2=0.243,P=0.622>0.05）。但是上述频繁使用的修辞格: 对偶36%,拟人14%,夸张14%,重复14%,比喻13%和李湘的研究结果（夸张39%、拟人35%、引用17%、反问17%、重复15%）不尽相同。频繁适用于公益广告的引用, 反问在环保公益广告中却很少使用, 而在公益广告中使用频率不是很高的对偶在环保公益广告中却发挥着重要的作用。这也是由环保公益广告的本质所决定的。环保公益广告经常出现在景区,校园, 公园等一些公共场所, 广告语的简单明了, 押韵对偶恰恰符合人的审美观点, 这样的修辞格有利于加深读者印象, 也便于读者记忆吟诵和环保理念的宣传。二、环保公益广告与合作原则 1. 合作原则在人们的日常交际中, 为了保证交际的有效进行, 交际双方都会潜在的遵守一些诸如真实, 关联, 清楚的原则。美国语言家Grice 将其概括为合作原则,根据人们所使用话语将合作原则概括为以下四个方面。（1）数量准则。①使自己所说的话达到所要求的详尽程度。②不 能使自己所说的话比所要求的更详尽。（2）质量准则。①不要说自己认为不真实的话。② 不要说自己认为缺乏足够证据的话。（3）关联准则。说话要贴切, 与目标相关联。（4） 方式准则。①避免晦涩的词语。②避免歧义。③说话要简要。④说话要有条理。在交际中, 人们总是认为双方使用的话语是遵守合作原则的, 即使有一方故意违反了合作原则,听话者也会根据当时的语境等因素来判断说话者的真正意图, 从而推导出说话者的会话含义。人们交际中使用的修辞格是有意偏离常规,有意违背合作原则而形成的,但是并没有造成交际障碍, 相反,修辞格的使用有利于产生会话含义,丰富语言形式, 使人们的交际更有效。作为特殊的言语