初中语文听力练习题

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新课程语文听力训练一(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 一、图表综合类

1.下图是贵州省地图,请你根据所听内容指出娄山关位于 处(A 、

B)

2.娄山关,人称黔北第一险要,素有? , ?之说,是黔北著名的 之一。

3.娄山关因为什么而名扬天下?谁曾作了一首什么词讴歌这一战斗的胜利?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

1.B 2.一夫当关,万夫莫开;古战场;3.以著名的红军战斗遗址;毛泽东同志;《忆秦娥〃娄山关》(缺书名号扣0.5分)

附录音稿:

娄山关,又名娄关、太平关,是大娄山脉的主峰,海拔1576米,南距遵义市50公里,北距铜梓县城约13公里,在遵义、桐梓两县的交界处。北距巴蜀,南扼黔桂,为黔北咽喉,兵家必争之地。

娄山关上千峰万仞,峭壁绝立,直刺苍穹,川黔公路盘旋而过,人称黔北第一险要,素有?一夫当关,万夫莫开?之说,是黔北著名的古战场之一。

清代著名学者、诗人郑珍、莫友芝等都吟咏过它的雄险。

1935年2月,中国工农红色军第一方面军长征途中,二渡赤水,再回师黔北,24日占领桐梓县城。25日凌晨,红三军团十三团在军团长彭德怀同志率领下,向娄山关挺进,与王家烈的黔军第六团在红花园遭遇,敌人仓皇应战,退到娄山关口,凭险据守。红军向黑神庙猛烈攻击,并在点灯山急调第十团从东侧迂回。全歼击敌军三个团,取得了长征途中第一次胜利。

27日再占遵义。以后又在遵义至乌江间,重创黔军和?中央军?两军三个师又八个团,这就是著名的?遵义大捷?。 毛泽东同志曾作《忆秦娥〃娄山关》讴歌这一战斗的胜利。娄山关也以著名的红军战斗遗址而名扬天下。

现在娄山关口建有一座高近14米的大理石诗碑,上面刻着毛泽东手书的《忆秦娥〃娄山关》词。在关口西侧广场上,还建有一座红军烈士纪念碑。

新课程语文听力训练二(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 二、演讲报告类

1.当今世界性的十大环境问题,有9项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。请写出其中的3项。

2.据保守统计,全世界每年有 公顷森林横遭砍伐,近 个物种濒临灭绝,近

公顷的农田蒙受沙漠化之灾,人类面临可怕的生态危机。 3.演讲者列举了一系列数据和事实,是要表明什么观点?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

1.气候变暖、臭氧层破坏、酸雨蔓延(森林锐减、土地荒漠化、大气污染等) 2.20000万 5万 2700万。 3.人类对自然资源的掠夺,威胁着生态平衡,绿色锐减。长此以往,后果将不堪设想。

附录音稿:

我们知道,当今世界性的十大环境问题,即气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等,这其中就有9项是因绿色植被遭破坏直接导致的。绿色锐减,吞噬绿色的,正是人类自己,是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡,破坏着生态的结构。据保守统计,全世界每年有200盼万公顷森林横遭盲目砍伐,这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的?温室效应?,与之直接相关的是,全世界每年有近5万个物种濒临灭绝,有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾,就连海底也日趋沙漠化,就不必再说那令我们痛心的1998年在华夏大地发生长江、松嫩大水灾了吧,也不必说我省的泥石流,山体滑坡了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变,势必爆发可怕的生态危机,而一旦它的爆发超出了人类控制的极限,其后果不堪设想。那时,我们都会明白,最后一片落叶将带走人类的命运,也决不是危言耸听。]

新课程语文听力训练三(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

1.文中说吃辣椒有三个好处,这三个好处是:

2.文中引用了一句谚语说明吃辣椒的好处,这句谚语是

3.文末说?这就有利于消化,增进食欲?,?这?指的是:

[新课程语文听力训练答案及录音稿

1.一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。2.?三个辣椒,顶件棉袄。? 3.大脑指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快。

附录音稿:

辣椒能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水。不爱吃辣椒的人不禁要问:?人们何苦吃辣椒??这是因为吃辣椒有3个好处。首先它的营养丰富,每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。此外,辣椒还含有维生素趴、B2、胡萝卜素以及其它营养物质。其次是吃辣椒不仅能驱风散寒,还能增进人的食欲。谚语曰:?三个辣椒,顶件棉袄?。辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把?烧灼?信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到?发热?。大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。(《语文报》)

新课程语文听力训练四(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

四、故事生活类

1.电影故事揭露了齐丽丽说的一句骗老汉的话,请写出这句话。

2.年轻的司机想救受伤的老汉,但为什么犹豫了?

3.作者为什么要采用对比手法写三个人?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

1.我们是把车掉过来,送你上医院。 2.他怕别人赖他是肇事者,他的车与肇事车颜色相同。 3.揭露假恶丑,歌颂真善美。

附录音稿:

驾车技术不太熟练的齐丽丽驾着一辆黑色的轿车将一位老汉撞倒在地。车上还坐着一个干部叫黄处长,齐丽丽与黄处长慌忙下车。齐丽丽上前扶起头部鲜血模糊的老汉,问:?老大爷,你家在哪儿住啊??老汉抬起头,没完全苏醒过来。黄处长环顾四周没人,拉了一下齐丽丽的衣角,说:?快,上车!?齐丽丽转身欲走。那老汉猛地抱住了齐丽丽的一只腿:?你们不能走!?齐丽丽说:?老大爷,我们是把车掉过来,送你上医院。?抬腿钻进车里,黄处长向齐丽丽使个眼色,驾车跑了。

老汉往路中央爬去,向过往的车辆求救。一辆黑色的轿车停下来,.下来一个年轻的司机,问:?哎,您老人家怎么了,摔着了??老汉痛苦地说:?我让车撞了。?年轻司机问:?车呢??老汉愤恨地说:?跑了!?年轻司机又问:?你看清车号了吗??老汉说:?跟你一样的黑色的车。?年轻司机像被咬了一下,犹豫了。老汉说:?你救救我。?年轻司机

说:?我去把撞了你的车给追回来。?立即驾着车飞驰而去。

雷锋的战友乔安山驾着解放牌卡车过来了,看见路上有人呼救,他缓缓将车停下。老汉一个?救命?还没出口,乔安山已经俯下身把他抱住,说:?老哥哥,怎么了??老汉说:?叫车撞的。?乔安山扶着老汉上了车。

新课程语文听力训练五(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

1.话剧《陈毅市长》节选部分,矛盾冲突的双方是哪两人?

2.?共产党人的革命化学?是指什么?

3.你听了该话剧的人物对话后,想一想与阅读小说或一般记叙类的文章中的对话有什么不同?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

1.陈毅齐仰之 2.使社会发生变化的学问。 3.人物对话之间因没有叙述语言而更加直接,使人物形象更加鲜明突出,使听者如闻其声,如见其人,更有身临其境之感。

附录音稿:

齐仰之说你们真的要办药厂?

陈毅说人民非常需要。

齐仰之说希望我也……

陈毅说否则我怎会深夜来访?

齐仰之说 (兴奋得不知如何回答)这……

陈毅说我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。

齐仰之说不不不,陈市长一片赤诚,枉驾采访,如此礼贤下士,已使.我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……

陈毅说我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了?

齐仰之说 (大笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化!

陈毅说我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是一个催化剂。

齐仰之说 (笑)但不知陈市长对发展医药工业有什么设想?

陈毅说我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。

齐仰之说 (大喜)哦?这可是我多年的愿望!

陈毅说市政府决定聘请齐先生主持筹划。

齐仰之说好,我一定效力,一定效力!

陈毅说至于详细计划,改日再与齐先生细谈吧。

齐仰之说不,不,现在就谈!现在就谈!

新课程语文听力训练六(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 1.听《掉在井里的狐狸和公山羊》的语音朗读材料,回答下列问题:

(1)请问为什么公山羊会跳下井?

(2)狐狸是怎么跳出井口的?

(3)这个故事告诉了我们什么道理?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1. (1)因为公山羊口渴极了,并且听了狐狸的谎言。。 (2)狐狸踩着山羊的后脚,跳到山羊的背上,再从山羊角上用力一跳就跳出了井口。 (3)聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。(或者,不要轻易相信别人的话等,意相近即可) 附录音稿:

掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当

他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:?我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。?公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:?喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。?

新课程语文听力训练七(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

1.福娃向世界各地的孩子们传递什么精神?

2.把五个娃娃的名字连在一起,你会读出一句什么话?

3。北京奥运会吉祥物的每个娃娃分别代表什么美好的祝愿?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.友谊、和平、积极进取的精神 2.北京欢迎您 3.繁荣、欢乐、激情、健康与好运。

附录音稿:

奥组委近日公布?福娃?为北京删8年第29届奥运会吉祥物,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们分别寓意了五行中的一种。他们的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:?贝贝?、?晶晶?、?欢欢?、?迎迎?和?妮妮?。在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请:‘北京欢迎您’’。

福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。

很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。

新课程语文听力训练八 (本大题共3小题,每小题3分,共9分)

1.写出你所听到的三个成语。

2.日本商人犯了一个什么错误?

3.犹太人的生意经给你的学习,事业有什么样的启示?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.谈笑风生、一本正经、迫不及待(形神兼备、掉以轻心) 2.以为有了第一次,便会有第二次。

3.不管多么熟悉的事情或工作,每一次都要看作是第一次,都不可放松要求,掉以轻心。每一次都认真对待。(意近即可)

附录音稿:

犹太画家和日本商人

有个日本商人请一位犹太画家吃饭。坐定之后,画家便取出画笔和纸张,在等上菜之际,给坐在边上谈笑风生的女主人画起速写来。

不一会儿,速写画好了。画家递给日本商人看,果然不错,画得形神兼备。日本商人连声赞美道:?太棒了,太棒了。?

听到朋友的奉承,犹太画家便侧转身来,面对着他,又在纸上勾画起来,还不时向他伸出左手,竖起大拇指。通常画家在估计各部位比例时,都用这种简易方法。

日本商人一见这副架势,知道这回是在给他画速写了。虽然因为位臵关系,看不见他画得如何,还是一本正经摆好了姿势,让他画。

日本人一动不动地坐了约有十分钟。

?好了,画完了。?画家说。

听到这话,日本人才松了一口气,迫不及待地凑过去一看,不禁大吃一惊,画家画的根本不是日本商人,而是他自己左手大拇指的速写。

日本商人连羞带恼地说:?我特意摆好姿势,你却作弄人……?

犹太画家却笑着对他说:?我听说你做生意很精明,所以才故意考验你一下。你也不问别人画什么,就以为是在画自己,还摆好了姿势。从这一点来看,你同犹太商人相比,还差得远了。?

到这时,那位日本商人方才明白自己错在什么地方:看见画家第一次画了女主人,第二次又面对着自己,就以为一定在画他了。

日本商人犯了一个犹太人不会犯的错误:以为有了第一次,便会有第二次。而实际上,在犹太人的生意经上,明确地写着一条:每次都是第一次交易。哪怕与再熟的人做生意,犹太人也决不会因为上次的成功合作,而放松对这次生意的各项条件、要求的审视。他们习惯于把每次生意都看作一次独立的生意,把每次接触的商务伙伴都看作第一次合作的伙伴。这样做,就不会因自己对对方的先人之见闹掉以轻心。(摘自<台港文学选刊)2005年第9期)

新课程语文听力训练九:(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

听材料完成以下题目:

1.十二岁时,他做了一个梦,梦到,因为他写的字被看上了。

2.就在他不再关心上帝是否会帮助他时,瑞典皇家文学院把授予他。

3.你认为天生呆笨的他成功的关键是:

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.有个国王给他颁奖诺贝尔 2.2002年的诺贝尔文学奖 3.心中怀着一份成功的信念。

附录音稿:

梦想皆有神助

他是一位匈牙利木材商的儿子,由于从小生得呆笨,人们都喊他木头。十二岁时,他做了一个梦,梦到有个国王给他颁奖,因为他写的字被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,只因怕人嘲笑,最后只告诉了妈妈。

妈妈说:?假若这真是你的梦,你就有出息了!我曾听说,当上帝把一个美好的梦想放在谁心中时,他是真心想帮助谁完成的。?

男孩从来没听说过梦想和上帝还有这层关系。妈妈说完,他就信以为真了。为不辜负上帝的希望,从此他真的喜欢上了写作。

?倘若我经得起考验,上帝会来帮助我的!?他怀着这份信念开始了他的写作生涯。

就在他不再关心上帝是否会帮助他时,瑞典皇家文学院宣布:把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯〃伊姆雷。他听到后,大吃一惊,因为这正是他的名字。

当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖的感受时,他说:?没有什么感受!我只知,当你说我就喜欢做这件事,多困难我都不在乎,这时,上帝会抽出身来帮助你。?

新课程语文听力训练十 (本大题,3小题,每小题3分,共9分)

认真听朗读材料《说?勤?》,根据你听到的内容,回答下列问题。

1.朗读材料中有一句话可以作为下面这句话的上联,请填写出来:,学海无涯苦作舟。

2.下面哪个人不是文中所举例子中的人物( )

A爱迪生 B.福楼拜 C.牛顿 D。莫泊桑

3.朗读材料中提到了震动整个法国和西欧文坛的短篇小说《洋脂球》,它的作者是

A.福楼拜 B.莫泊桑 C爱迪生 D.巴尔扎克

[新课程语文听力训练答案及录音稿

试题答案:

1.书山有路勤为径 2.C 3.B

附录音稿:

说?勤?

?勤?是成才的必由之路,是攀登事业之巅的阶梯。?书山有路勤为径?,说的就是这个道理。

从无数事实可以看到,一切有成就的人,无不是经过勤奋的努力,才成就了他们的丰功伟业。爱迪生是世界闻名的科学家和发明家,他的一生都是在勤奋中度过的,他的绝大多数时间都花在工作和实验上,他发明〃了无数的东西,对人类作出了伟大的贡献,被人誉为?发明大王?,人们都认为他是世界上少有的?天才?。到底什么是天才呢??天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗?,这是爱迪生用自己一生的经验给?天才?所作的正确的解释。?天才,无非是长久的忍耐,努力吧!?法国大文学家福楼拜经常用

这句话来教导莫泊桑。事实证明了这句话是完全正确的。莫泊桑在福楼拜的指导下,勤学苦练,从凹岁就开始勤奋写作,直到30多岁才发表了短篇小说<洋脂球),而那时他的习作草稿在书房里已堆积得与书桌一样高了。这一小说震动整个法国和西欧文坛。真是成功得来谈何易,秘诀全在一?勤?字。

新课程语文听力训练十一(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

认真听朗读材料《蒲松龄晒肚子》,根据你听到的内容,回答下列问题。

1.蒲松龄是朝的文学家,他的代表作是《》。

2.蒲松龄指着自己的肚子说:?我的书,都装在里面了!?这句话是嘲讽毕际友的

丑态。

3.蒲松龄说完?我的书,都装在里面了?之后,毕际友会有怎样的反应呢?请从表情、动作、神态中任选一方面,补写一下毕际友的反应(30字以内)

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.清;聊斋志异 2.徒有虚名,并无实学 3.例:他灰溜溜地走了,再也不敢露面了

附录音稿:

蒲松龄晒肚子

清朝的时候,有一名官员叫毕际友,他的家中藏书万卷,但他并不诵读,只是整日在书前游逛欣赏。这年秋天,他怕书霉烂,在场上晒起书来。此时,著名小说家蒲松龄骑着毛驴过来〃了。他想到徒有虚名的并无实学的毕际友,决定捉弄他一番。于是,蒲松龄躺下来舒舒服服地晒起了太阳。管书的家人走了过来,看见蒲松龄躺在地上,觉得十分奇怪,便问:?你是谁?你躺在这里干什么??蒲松龄回答说:?我也在这里晒书呀!?家人看见蒲松龄身边一本书也没有,但还说自己在晒书,惊讶之余,连忙叫来毕际友,毕际友也问蒲松龄:?你说你也晒书,你的书在哪里??蒲松龄指着自己的肚子说:?我的书,都装在里面了!?

新课程语文听力训练十二(本大题共3小题,共9分)

1.听语音朗读材料,回答答卷中相应部分的问题。

(1)请问神州六号的宇航员是费俊龙和谁?。(2分)

(2)诗中提到中国历史上几个人的天问?。(3分)

(3)我们将要交给先辈天问一个什么圆满的答案?。(4分)

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.(1)聂海胜 (2)3位 (3)我们可以征服宇宙,征服一切困难。 2.略 3.(1)草色遥看近

附录音稿:

神州六号,我们期待着(节选)

(作者)千重山

(一)

神州六号

明天你将起航

神州六号

明天你将巡天翱翔

神州六号

明天你将震撼世界

…………

(二)

费俊龙聂海胜

曾经两个普通的名字

是谁让你们升腾为宇宙之星?

曾经捍卫国家领空的战士

是谁让你们驾驭太空?

曾经母亲的儿子

是谁让你们引起世界人民的瞩目?

是九百六十万平方公里的土地

是十三亿华夏子孙的热血

托起了宇宙最璀璨的明星

(三)

屈原天问,何其气概

曹操天问,何其无奈

毛泽东天问,何其豪迈

今天我们不仅要再次天问

更要回答先辈们的天问

当神州六号返航的时候

我们将要交给先辈天问一个圆满的答案

当更多神州巡天太空的时候

谁敢说我们只会问天?

我们同样可以征服宇宙

征服一切困难

新课程语文听力训练十三 (本大题共3小题,每小题3分,共9分)

请听下面一段朗读材料两遍,完成1至3题。

1.2005年10月12日,航天员、乘坐?神六?飞上太空,并在遨游太空——天,完成一系列太空实验后安全返回地面。

2.请用一句简洁的话概括你所听到的这则材料的主要内容。

3.听了这则材料后,你最大的感想是什么?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.费俊龙、聂海胜;5(每空1分,共3分) 2.我国的载人航天史(?神六?成功升天)体现了中华民族面向未来的雄心壮志。 3.可以从祖国、航天、宇航员等角度来谈,言之成理即可。 4.栩栩如生

附录音稿:

2003年10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空,实现了中华民族千年飞天梦想。

2005年10月12日,航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空,并在

遨游太空5天,完成一系列太空实验后安全返回地面。

从1992年启动载人航天工程以来,我国在短短13年间,就一跃成为世界上第三个

独立掌握载人航天技术并能够开展有人参与的空间实验的国家。

载人航天,是当今衡量一个国家综合实力的重要标志,更是人类未来发展的新疆域。

奇迹般的飞天路上,洒满了中国航天人的心血和汗水,展示了中华民族面向未来的雄心

壮志。

新课程语文听力训练十四(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

请听下面一段朗读材料两遍,完成1至3题。

1.写出你所听到的材料中的三个成语。

2.故事的主人公是谁?用简要的话概括材料中所讲的两个故事的内容。

3.听了这则材料你有什么收获?请用一句最简洁的话表达出来。

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.一塌糊涂、自告奋勇、一展才华、犹豫不决(写出一个记1分,写出3个记满分) 2.卓别林为剧场老板救场唱了好几首歌,为丑角明星马塞林演一只猫配合得非常默契。3.在人生的大舞台上,我们要善于把握机会和创造机会。(意近即可) 4.略 5.(1)

却话巴山夜雨时 (2)赢得生前身后名

附录音稿

19世纪末的一天,伦敦的——个游戏场内正在进行着一场演出,突然,台上的演员

刚唱两句就唱不出来了,台下乱得一塌糊涂。剧场老板一看势头不好,只好找人救场,

谁知找了一圈也找不到合适的人。这时,一个5岁的小男孩儿站了出来。

?老板,让我试试,行吗??

老板看着小家伙自信的眼神,便同意让他试一试。结果,他在台上又唱又跳,把观众逗得特别高兴,歌唱了一半,好多观众便向台上扔硬币。小家伙一边滑稽地捡起钱,一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中,他一下子唱了好几首歌。

又过了几年,法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出,当时,马塞林的节目中需要一个演员演一只猫,由于马塞林的名气太大,许多优秀的演员都不敢接受这个角色,还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来,大家都为他捏了一把汗,谁知他和马塞林配合得非常默契。

很可能你已经想到,这个小男孩,就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林!

在现实生活中,我们渴望一展才华的机会,早日找到人生的梦想舞台,然而,当机会来临的时候,我们常常会顾及这样或那样的问题,犹豫不决,踌躇不前,以至于错失了一个又一个实现梦想的机会,最终落得一连串的遗憾。

有时候,可能我们什么都不缺,惟独缺少大声说一句?让我试试?的勇气。

新课程语文听力训练十五 (本大题共3小题,每小题3分,共9分)

请听下面一则寓言故事,完成1—3题。

1.这则寓言中小骆驼分别针对身体的哪三个部位向骆驼妈妈提出了三个问题?

2.根据你听到的骆驼妈妈的回答,概括出其中?驼峰?的作用。

3.你能品味出这则寓言的寓意是什么吗?

[新课程语文听力训练答案及录音稿

参考答案:

1.睫毛、驼峰、脚掌 2.驼峰可以储存大量的水和养分,让骆驼能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。3.每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。(其他言之有理的表述亦可)

附录音稿:

动物园里的小骆驼问妈妈:?妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么的长??

骆驼妈妈说:?当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。?小骆驼又问:?妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!?

骆驼妈妈说:?这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。?

小骆驼又问:?妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚??

骆驼妈妈说:?那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。?

小骆驼高兴坏了:?哗,原来我们这么有用啊!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢??每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

初三语文综合练习题

语文综合练习题(三) 一、古诗文默写(每空1分,共8分。) ①王勃在《送杜少府之任蜀州》用“, _”赠别即将远行的朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。 ②李商隐《无题》一诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句是:“, _” ③《王安石《登飞来峰》中的哲理名句“,”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 ④自古文人墨客都有多愁善感的秉性,历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句。请写出你最喜欢的两句咏愁名句:“,。” 5、《饮酒》中颇受世人推崇的千古名句是:“,” 6、《饮酒》中描写傍晚山中美景的句子是:“,” 7、《行路难》中描写前进路上困难重重的对偶句是:“,” 8、《行路难》中借用典故抒发情感的句子是:“,” 9、《行路难》中表现世人远大抱负和坚定信心的名句为:“,” 二、阅读理解 (一)小石潭记(节选) 柳宗元 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 12、解释下列语句中加点的词。(2分) (1)潭中鱼可.百许头()(2)俶尔 ..远近() (3)斗折蛇.行()(4)以.其境过清() 13、翻译文言语句。(4分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 译文: (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。 译文: 14、选文表达了作者什么样的情感?在表现情感时运用了什么写作手法? (2分)

初中语文词性练习题[1]

初中语文词性练习题 初一语文语法知识练习 1.下列词语中不都属于名词的一组是() A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是() A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是() A.跑步跳远思念书本 B.扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D. 关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是() A.学生热爱跳舞允许 B.讨厌上去是帮忙 C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是() A.诚实善良弯曲顽强 B.飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D. 讨厌悲伤优秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是() A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组() A.宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景8.下面句中加点词的词性完全相同的一项() A.①他在学校里②他在阅览室学习 B.①这座房子朝南②他朝北走去了 C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 9.选出词类相同的一项。( ) A.肃穆肃立 B.也许立刻 C. 聪明智慧 D.欣然果然 10.、请将下列虚词归类。A.副词B.叹词C.介词D.拟声词 越发( ) 除了()始终()依照()沿着() 索性()扑通()哦()屡次()何必() 自从()砰()啊()却() 初二语文语法知识练习 ——词性、短语 1、找出词性完全相同的一组() A.宝贵光荣骄傲战友 B.制造报答提高寻求 C.角色语文经常兴趣 D.非常偶尔清楚风景 2.对加点词的词性判断完全正确的一项是() 为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。 A.名词动词连词 B.名词形容词介词 C.代词副词介词 D.动词动词介词 3.与“为了祖国,前进!”中加点词的词性相同的一项是() A.因为人多,屋子里很热 B.小青在上海 C.我们按照程序严格把关 D.我和你一起走 4.下面句中加点词的词性完全相同的一项() A.①他在学校里②他在阅览室学习 B.①这座房子朝南②他朝北走去了 C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 D.①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整 5.下面各组中加点词词性相同的一项是() A.①这朦胧的月光,实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里 B.①掌握法律武器,增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C.①工作随便,学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松 懈下来了 D.①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深,可真难懂 6.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是 () A.他早点吃的是牛奶和面包 B.范进向他作揖,坐下 C.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务 7.下列词语中,与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是() A.偃旗息鼓惩前毖后 温故知新巧妙绝伦 B.尊师重教惟妙惟肖 赴汤蹈火心旷神怡 C.趋吉避凶理屈词穷 潜滋暗长随机应变 D.走马观花饮水思源 扬眉吐气粉身碎骨 8.选出下列短语在结构分类正确的一项() ①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长 A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧ 9.全是主谓短语的一项是() A.亚洲西部前功尽弃种类繁多 B.知识贫乏经验不足参加会议 C.起草方案朝晖夕阴洗得干净 D.工作繁忙须发花白意志坚强 10.短语结构类型不相同的一项是() A.我的老师人类的语言济南的冬天 B.竞选州长记一辆纺车纪念白求恩 C.蚊子和狮子怀疑与学习想和做 D.范进中举曹刿论战最后一课 11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是()

初中语文文言文阅读专题训练真题汇编(含答案)

初中语文文言文阅读专题训练真题汇编(含答案) 一、中考语文文言文阅读 1.文言文阅读 (甲)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 (《治水必躬亲》)(乙)海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣执之,无使得遁! ”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。 (节选自《明史.海瑞传》)(1)下列句子中加下划线的词意思相同的一项是() A. 必如是而后事可举也/ 举大计亦死 B. 远嫌而避怨/ 远望若有光 C. 顾左右曰/ 顾野有麦场 D. 此人素有痴名/ 素湍绿潭,回清倒影 (2)下列句子中加下划线字的用法和意义与例句相同的一项是() 例句:帝得疏,大怒,抵之地 A. 往来于荒村野水之间 B. 趣执之,无使得遁 C. 治水之法,既不可执一 D. 少顷 复取读之 (3)下列对(甲)(乙)两段选文的理解与分析,不正确的一项是() A. (甲)文海瑞治水必躬亲,因为只有这样才能了解实情,才能得到百姓的支持。 B. (乙)文海瑞迁淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿,才买了二斤肉。 C. (乙)文明世宗在位久了,不理政务而修斋醮,无人敢言,海瑞独自上疏。皇帝读了奏章,十分愤怒,把奏章扔在地上,对左右下了命令,最终把他逮了起来。 D. (甲)文海瑞是一个躬亲治水、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁、以身作则、严律下属的人。 (4)把两文中画线的句子翻译成现代汉语。 ① 非相度不得其情,非咨询不穷其致。 ② 闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝。 【答案】(1)C (2)D (3)D (4)① 不观察、测量就不能知道它的真实情况,不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。)② 听说他上疏时,自己知道冒犯该死,买了一个棺材,和妻子孩子诀别,在朝廷待罪。 【解析】【分析】(1)C都是:回头看。A成功/发动。B远离/在远处。D向来/白色。 (2)A 助词,的。B代词,他。C助词的。D与例句均指代奏章。

2020初三语文综合练习题(一)答案

2020年模拟测试一 语文参考答案和评分标准 一、积累与运用(27分) 1.(2分)书写规范、端正、整洁得2分,有一项不合要求扣1分,有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 2.(2分)D 3.(12分)(1)水何澹澹山岛竦峙(2)舂米持作饭采葵持作羹 (3)我是干瘪的稻穗是失修的路基(4)春潮带雨晚来急野渡无人舟自横(5)可怜身上衣正单 ,心忧炭贱愿天寒(6)烽火连三月家书抵万金(每小题2分;写错两个字扣1分,写错三个字不得分) 4.(5分)(1)将“见字如面”的双引号改为书名号(2)(2分)将业绩改为成绩(3)(2分)将三周挪到连续后面 5.(6分)(1)(3分)在于波兰白军战斗中,一颗子弹打中了保尔的左腿,保尔 后来又得了伤寒,但这都不能阻止他继续战斗等。(其它符合题意的情节也可)(2)(3分)为了逼迫卢俊义上梁山落草,吴用设计陷害卢俊义谋反,害得卢俊义家破人亡,不得不落草梁山。吴用虽智谋过人,但过于阴狠奸诈。(其它符合题意的情节也可)。 二、古诗文阅读(19分) (一)(7分) 6.(3分)(1)亲自(2)劝勉,鼓励(3)增加 7.(2分)(我)苟且在乱世中保全性命,不要求在诸侯中扬名显达。 8.(2分)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 (二)(9分) 9.(2分)A 10.(2分)D 11.(2分)如今按照法律就像这样判决,改变标准加重他的罪,这样法律就不会被 人们信服。

12.(3分)刚正不阿,敢于谏言,秉公执法 (三)现代文阅读(34分) 13.(3分)运用拟人的修辞手法,赋予菊花人的动作和心理,表现了孤傲绝俗的菊花的一种气节。诗人以菊自喻,表达了其不屈不移、忠于故国的爱国情感。 14、(4分)物竞天择,适者生存;竞争诚可贵,合作价更高;恶性竞争,两败俱伤;竞争的存在,促进着文明的进步和发展。 15、(3分)廉颇蔺相如一笑泯恩仇,共同构建赵国的钢铁长城。 16、(3分)不矛盾。材料三强调的是恶意竞争导致的双方都受伤的后果;材料四强调是如果良性竞争,我们在竞争中才会变得更加优秀、卓越,这样才能促进文明的进步和发展。 17、(2分)“极大”的意思是非常大,起限定作用。强调恶意竞争给双方造成的影响之大。 18、为手艺而执着:由别的石匠都不干,只有他还干着,他丢不开自己的手艺; 勤劳:由每天早早起来,劳作不息; 精益求精:从雕刻弥勒佛石像的整个过程看出; 淡泊名利:他只为手艺不重金钱,别人笑他的作品钱少,甚至不收钱,不卖作品给那些过于看重金钱的人; 19、运用设问,引出下文对胖石匠的描写,激发读者的阅读兴趣,表达了胖石匠对手艺的喜爱之情,奠定全文的感情基调。 20、与第二次雕石像形成对比,为下文第二次雕刻远看是自己,近看是弥勒佛的石像有了瑕疵做铺垫;使人物形象更加丰满,表明石匠手艺精湛。突出人物可敬的形象。 21、胖嫂开导他要看开,宽容自己失误,学会放下。期望他能够达到弥勒佛的境界,不仅宽容别人,也宽容自己。 一类二类三类备注 内容(4分) 4 3~2 1~0 1.超出所给字 格扣1分; 2.有两个以上 错别字扣1分; 3.无标点或一描写生动, 联想具体 描写较生动, 联想较具体 描写不生动, 联想不具体 表达(3分) 3 2 1~0 思路清晰,思路较清晰,思路不清晰,

初中语文基础知识练习题集锦

一、语病专项练习 1 ()A、只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 B、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。 C、对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。 D、驾车经过此地时,他发现一边放着一个写满红字的牌子,看上去字迹不很清楚。 2 ()A、《医师法》明确规定,在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。 B、用社会科学的理论和方法研究互联网,是社会科学工作者面临的新课题。 C、牌匾格调低俗怪诞,固然不雅;崇洋媚外,带有殖民文化色彩,也为国人所不耻。 D、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。 3 ()A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器,为环保作出了贡献。B、为贯彻实施《教师法》,万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。C、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术,积极改进本厂设备,发动职工努力学习新设备的使用方法,从而推出了一系列新产品。 D、商店公然出售盗版软件,对这种践踏出版法的行为,我们必须严厉打击。 4 ()A、中国人民自从接受了马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。 B、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。 C、今年9月份,“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上,这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。 D、一百年前,一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人,最后一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了。 5 ()A、张口“人权”闭口“人权”的那些议员老爷们,请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色? B、奥地利的登山俱乐部遍及全国。拥有25万会员,根据会员每年的经济收入况,缴纳一定的会费。 C、目前中国经济面临的问题,最根本的仍是需求不足。从这样的宏观经济现状出发,仍需要继续实行积极的财政政策,以促进经济结构调整,加快基础设施建设,包括推动西部开发。 D、十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。 6 ()A、近三年,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。 B、河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。 C、怀素的奔放,八大山人的风骨是汉民族的骄傲,然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。 D、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。根据计划,今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长,全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。 7 ()A、这是一个英雄的母亲,是一个有着坦荡胸怀的母亲。 B、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。 C、香烟走私十分猖獗,我国海关已把打击走私香烟列为重点。 D、作者本人时代的和阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映,这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。 8 ()A、上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。 B、日前从有关部门证实,2000年9月入学的我国高中新生,将不再使用沿用20年的现行高中语文教材。各地中学可根据自己的情况,自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验

初中语文综合练习题含答案

综合练习 管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水. 导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福. 注释:①管仲,隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖. 精练 一,解释加点的词 1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3.遂得水( ) 二,翻译 1.管仲曰:"老马之智可用也." ________________________________ 2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴. ________________________________ 三,文中故事是成语的来历,现比喻 2.老马识途 管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管仲说:"老马的智慧能够利用."于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走到山中,找不到水喝,隰朋说:"蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水."于是按此挖掘,果然找到了水. 一,1.通"返",返回 2.道路 3.找到 二,1.管仲说:"老马的智慧可以利用." 2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面. 三,老马识途有经验, 能带领新手工作 (四)一朵一朵的阳光周海亮(17分) 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。 “你找谁?”男孩扶着斑驳的木门,打量着他。 “我经过这里,迷路了。”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。 男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷热顿消。男人满足地抹抹嘴,问男孩:“只有你一个人吗?你娘呢?” “她下地了。”男孩说,“她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;回来后还得做饭,吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有。今天我生病了,我没陪她下地。” “你生病了吗?”男人关切地问他。 “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。 “你今年多大?”男人问他,“七岁?” “你怎么知道我七岁了?”男孩盯着男人。 男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开,说:“我不认识你。” “你们怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中。

部编初中中考语文仿写综合题训练试题整理及答案(Word版)

部编初中中考语文仿写综合题训练试题整理及答案(Word版) 一、中考语文专项练习:仿写综合题 1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。 南日岛,古名南匿山,历来为莆田□福清两地的海上门户。山上奇石层层叠叠,置身山之巅,岛上风光尽收眼底。面海观潮,视线所及,银帆轻飘,白鸥竞翔,海天犹如一幅壮阔无比的油画。登高远望,你会滤尽尘嚣和烦恼,líng tīng到发自生命之源的呼唤。此情此景,只有(亲自到了那个地方)才能有深切的感受。 (1)根据拼音写出词语。 líng tīng ________ (2)根据释义写出成语。 亲自到了那个地方:________ (3)方框内应填上的标点符号是________。 (4)请你参照示例,仿写句子。要求表意完整,内容不做限制。 示例:银帆轻飘,白鸥竞翔,海天犹如一幅壮阔无比的油画。 【答案】(1)聆听 (2)身临其境 (3)顿号 (4)长发飘扬,纱裙飞旋,舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶 【解析】【分析】(1)聆听(注意“聆”易写成别字“灵”)(2)身临其境(3)顿号(4)长发飘扬,纱裙飞旋,舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。 【点评】该题考查的面较广,有字形、词义、标点和仿写,要求学生要全面的掌握语文基础知识。解答此题,考生在重视句式相同的同时,尤其注意仿写句的语意,要与整句风格相融合,不能太生硬。

2.阅读下面语段,回答问题。 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之A________的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;________________________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。……不同的乐趣,结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被B________的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 (1)为文中横线处选择恰当的词语。 陶醉沉浸俗艳鲜艳 A________;B________ (2)文中画线句有语病,请修改。 (3)根据语境,为文中横线处写一句话。 例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。 【答案】(1)陶醉;俗艳 (2)因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。 (3)运动是一种乐趣,健康是它的果实 【解析】【分析】(1)陶醉指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。沉浸多比喻处于某种境界或思想活动中。因为是“从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱”,是自己很满意的,故用“陶醉”;鲜艳指鲜明而美丽,俗艳指俗气的艳丽色彩,因为是“欢娱之花”,故用“俗艳”。(2)本句语序不当,应是先利于身体健康,再成长、进步。 (3)本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容“不同的乐趣,结不同的果实”及结构形式“××是一种乐趣,××是它的果实”仿写即可。 故答案为:⑴陶醉;俗艳; ⑵因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步; ⑶运动是一种乐趣,健康是它的果实。 【点评】⑴本题考查近义词的使用。难点是先要理解句子的内容,再对进行近义词的辨析,结合语境进行解答。答题时注意根据句意理解词语。 ⑵修改病句的三个步骤:①读句子、理句意。②查排审、找病因(找病因很重要)。③改句子、保原意(改得少、改得巧)。结合具体语境分析,谨慎作答; ⑶本题考查仿写的能力。解答此题首先要观察所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。 3.九年级开展“走近现当代诗歌”的语文综合性活动,请你参加。

初中语文文常练习题目版

初中语文 第1天:文学常识题训练 1.【639754】下列对文学名著的表述不正确的一项是( ) A、《昆虫记》又叫《昆虫学札记》,被誉为“昆虫的史诗”,作者是法布尔。 B、《繁星?春水》的作者是冰心,它的主题是:母爱,自然,童真。 C、《童年》是自传体小说,它讲述的是作者高尔基从三岁到十岁这一时期的童年生活。 D、《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所著,搜集有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,大部分为动物寓言。 90 2.【639753】下列文学常识连线有误的一项是( ) A、《最后一课》—都德—小说 B、《爸爸的花儿落了》—林海音—小说 C、《邓稼先》—杨振宁—人物传记 D、《丑小鸭》—安徒生—寓言 3.【639608】下列文学常识不正确的一项是( ) A、贾尼?罗大里,是意大利著名的儿童文学作家,1970年国际安徒生奖获得者。 B、屠格涅夫,德国作家,主要作品有长篇小说《罗亭》《父与子》。 C、《最后一课》选自《都德短篇小说精选》,作者都德,法国著名作家。 D、《乡愁》选自《百年中国文学经典》,作者余光中,台湾讲坛“回头浪子”,当代诗人、评论家。 4.【639576】下列文学常识搭配错误的一项是( ) A、《智子疑邻》——韩非——战国 B、《天净沙?秋思》——马致远——元代 C、《春》——朱自清——现代 D、《再塑生命的人》——海伦?凯勒——英国 5.【639536】下列作者作品搭配不正确的是( ) A、刘禹锡——唐代——《秋词(其一)》 B、泰戈尔——印度——金色花

C、杜牧——宋代——《山行》 D、杜甫——唐代——《登高》 第2天:文学常识题训练 1.【456304】下列表述有误的一项是( ) A、人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 B、“莫说相公痴,更有痴似相公者”——体现迷恋雪景的并非作者一人,从侧面表现出作者观赏雪景的痴迷程度。 C、“令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 D、“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 2.【1009378】下列有关王羲之书法的说法,有误的一项是( ) A、王羲之是中国古代杰出的书法家,被称为“书圣”。 B、王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。 C、王羲之书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。 D、王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。 3.【334740】下列表述正确的是() A、《秋天》一诗中,一个个生动鲜明的画面,构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。 B、曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。 C、“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;”这块水晶里包着红屋顶,黄草山,小团花,小树色树影几样事物。 D、“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”写出了春天景象美的特点。 4.【331880】阅读下面几段《草房子》中的文字,填写人名。(2分,任选2小题完成) ①他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似地旋转着,数着板。那个连长出现时,是在夏日。就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。 ②“的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为,是一贯的。”他用锯子与斧头把家中的

部编版语文九年级下册古诗文练习及答案

九年级下册古诗文练习 一、文言文阅读 (一)送东阳马生序(节选) 宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄。色愈恭。礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 1.下列加点词语意义用法相同的一项是 ( ) (3分) A.以是人多以书假余是非木柿故大将降大任于是人也 B.益慕圣贤之道莲之出淤泥而不染河曲智叟笑而止之日 C.足肤皲裂而不知食不饱,力不足不足为外人道也 D.以中有足乐者皆以美于徐公以光先帝遗德 .下列对文段理解分析有误的一项是( )(3分) A.作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。 B.作者详写自己艰辛的求学经历,略写现在的成就,鼓励青年一辈努力学习,力求做 到“业有精”,“德有成”,属于欲扬先抑的写法。 C.文中第一段画波浪线的句了表明作者求学诚恳、执着、机智。 D.好的品德修养是作者终能学有所成的土壤,因而作者得以“遍观群书”,得以“硕师 名人与游”,得以“预君子之列”。 3.翻译文中画线句子(3分) 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 4.解释文中加点词语的意思。(2分) (1)每假借于殿书之家()(2)从乡之先达执经叩向() (3)负箧曳展() (4)余则缊袍敝衣处其间() 5、阅读选文结尾句,分析作者这样写的用意。(3分) 6.学完本文后,小强同学想结合文章内容写一副对联,请你使用以下短语帮他将对联补充完整。(2分) 圣贤之道德隆望尊色恭礼至君子之名 上联:先达□□□□传□□□□ 上联:弟子□□□□成□□□□ [二]《出师表》节选(15分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

(完整版)初中趣味语文练习题

初中趣味语文练习题 班级姓名 1、请读通一面一段话,注意是多音字哟! 古代有个差人,工作表现差,一点也不认真,做什么事都是只求个差不多。有一次还差一点出了差错呢。有次上司派他出差,要他从外县买点规格统一的纸张回来,可是他却抱回了一大堆参差不齐的纸回来,你说他表现差不差? 2、猜说话人的意思 (1)他也算个好人? (2)他这个人不好? (3)他这个人好不好? (4)他真是个好人! 3、成语对对子:(注意对仗要工整,意思要相对) 粗茶淡饭()流芳百世() 井然有序()指鹿为马() 固若金汤()精雕细刻() 雪中送炭()伶牙利齿() 2、成语不离“舌” 形容能说会道()形容惊诧无言() 形容不善辞令()形容随声附和() 3、下面人名各取自什么成语? 杜鹏程()陈残云()王任重() 刘海粟()丁慧中()甘如饴() 4、成语填空: ()服()服()德()德()讹()讹 ()牙()牙()老()老()计()计 神()()神精()()精痛()()痛 微()()微将()()将日()()日 5、数字猜成语: 1+2+3() 333 555() 3.5() 5 10() 9寸+1寸=1尺() 6、你知道下面的惯用语是什么吗? (1)把在团体中起主导的人喻为() (2)把足智多谋的人喻为() (3)把接待宾客的当地主人喻为() (4)把公堂台阶下受审的囚犯喻为() (5)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为() (6)把混混噩噩、不明事理的人喻为() (7)把世故圆滑的人喻为() (8)把没有专业知识的外行人喻为() (9)把技艺不精、勉强凑合的人喻为()

7、数字俗语: 表示实实在在,不可更改时用() 表示做事不考虑周到,干了再说时用() 表示一样东西两人平分时用() 表示某人干事麻利时用() 表示差不多时用() 表示某人打小算盘时用() 表示归根到底时用() 表示把握大时用() 表示很不容易时用() 表示信心十足时用() 表示距离远时用() (三)文学常识 1、下列对联各咏的是谁? (1)一门父子三词客,千古文章四大家。() (2)豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚; 仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。() (3)玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。() (4)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。() 2、单选题 (1)我国现存最早、集录周初至春秋中叶五百多年作品的诗集是() A. 《诗经》 B.《楚辞》 C. 《千家诗》 D.《唐诗三百首》 (2)我国古代刻在龟甲或兽骨上的、内容多是殷商人占卜的记录的文字是()A. 甲骨文 B.金文 C. 大篆 D.小篆 (3)南唐后主李煜的早期词作多反映奢靡的帝王生活,亡国后转为感伤沉痛之音。下面为其早期作品的是() A. 笙箫吹断水云间,重按霓裳歌遍彻 B. 剪不断,理还乱,是离愁 C.流水落花春去也,天上人间 D.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 (4)下列关键词描述的作家是() 关键词:《园丁集》《飞鸟集》、印度诗人、诺贝尔文学奖 A. 泰戈尔 B. 艾略特 C.纪伯伦 D. 但丁 (5)本题所用的字体是() A.篆书 B.楷书 C.隶书 D. 宋体 (6)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是() A.清明节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 (7)形容“技艺不精,勉强凑合”的人,最贴切的三字俗语是() A. 地头蛇 B.铁公鸡 C. 糊涂虫 D.三脚猫 (8)《红楼梦》第四十回描写众人大笑的场面非常生动,众人大笑的起因是()众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的……

初中九年级语文古诗文练习题汇总

1.,在河之洲,,君子好逑。 2.,,所谓伊人,在水之湄。 3.,受上赏;,受中赏; ,,受下赏。 4.《曹》中表明作战要取信于民的句子,,。 5.,,故逐之。 6.《题破山寺》中情景交融的句子,。 7.《闻王昌龄》对友人思念之情,。 8.《论诗》的主旨句,。 9.《约客》运用动作描写表现诗人寂寞心情,。 10.《观猎》描写放鹰纵马壮观场面的,。 11.《旅夜书怀》描写长江雄壮夜景的句子,。 12.,无言谁会凭栏意。 13.《登金陵》主旨句,。 14.《人间词话》引用《蝶恋花》中的,形容治学的第二境界。 15.,过五溪。 16.细草,。 17.三山,。 18.,但余。1.,左右流之,,。 2.,白露为霜。,在水一方。 3.曲径,。 4.《约客》运用对句写景富有地方时令特色的,。 5.风劲,。 6.,管应老病休。 7.,望极春愁,。 8.《登金陵》运用典故的句子,。 9.,民弗从也。 10.由此观之,。 11.,受上赏。 12.,今日又南冠。 13.,猎马。 14.,终岁常端正。 15.只见草萧疏,。。

1.,过五溪。 2.,但余。 3.,千里。 4.,天地。 5.,望极春愁,。 6.《登金陵》描写眼前所见景物的句子,。 7.《观猎》描写放鹰纵马的壮观场面的句子,。 8.,又弗如远甚。 9.,,受下赏。 10.,耳中明月珠。 11.《诫子书》被后人用作志当存高远的名句,。 12.,则吾中国为过去之国,。 13.东皋,。 14.,灵旗。 15.,生禽。《朱子家训》1.,,故逐之。2.,神弗福也。 3.,受上赏。 4.,在河之洲。,。 5.,。所谓伊人,在水之湄。 6.清晨,。 7.,闻道。 8.忽过,。 9.细草,。 10.,图一醉。 11.《陌上桑》夸耀夫婿风度翩翩的句子,。 12.,险躁。 13.,平海。 14.,;,家业难成。 15.用人物,,,。

(完整word版)初中语文总复习专题---图表题

初中语文总复习专题---图表题 [考点导航] 近年中考语文学科的命题,更加突出对考生语文综合能力的考查,注重考生创造性能力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下,图表题近年来受到中考命题者的青睐。 目前图表题主要有三种类型:一是读表表述,要求考生根据表格中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,或对材料进行综合性评价;二是读图表述,对漫画、图标、照片、招贴画等进行解读;三是以图片为媒介,考查其他知识。 [点击经典] 1.分析下面的表格内容,把表格传达的主要信息补写完整。 世界城市化进程:拥有800万人口以上的大城市数量。 1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量,由1975年的11个发展到23个,其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年,_________________。 由此可见,发展中国家在世界城市化进程中________________。 2.在沈阳站你遇到了一位外地来沈阳的叔叔,他向你打听去外文书店的路,你该怎样向他介绍呢?请根据下图提示,用简明的语言表述出来。

3.《中国青年报》社会调查中心调查显示,最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形,寓意“人民”“人本”“人文”,隐含“三人行,必有我师焉”“三人成众”之意。 下图是北京大学校徽,中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答:三个“人”字图形的特点是__________________,校徽突出的办学理念是_______________________。 4.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画,用简明的语言概括漫画的寓意。(不超过20个字) 5.下图是著名画家罗中立的油画《父亲》,创作于20世纪80年代初。欣赏这

初中语文 课外古诗词阅读专题练习

课外古诗词阅读专题练习 古诗词简介 1、送别诗:抒发诗人离别之情的诗歌。 送别诗常见意象 (1)时间意象:日暮、月夜、清晨、秋 (2)空间意象:长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路旁、津渡口、或都门外。(3)具体物象:杨柳、柳絮(杨花)、孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规 (4)乐曲:《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》。 情感表达常用词:依依惜别、思念牵挂、劝勉鼓励、孤寂惆怅、表明心志。 2、哲理诗:是一种通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的直接点明主题,有的含而不露,引人思考。 哲理诗常见类型:1.即事说理——明确事件背后蕴含的哲理。2.借景说理——明确景物自身寄寓的哲理。3.托物说理——明确事物寄寓的哲理。 3、怀古咏史诗:主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品,严格地说,应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 “怀古”是指登临游览,触景生情,由于历史遗迹的诱发,而抒发感慨——长于情景交融. “咏史”是翻阅古书,捡点旧说,针对具体的历史事件或历史人物,而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。 怀古咏史诗内容情感:1、怀人伤己2、怀古伤今3、理性反思 4、山水田园诗:所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。 山水田园诗借写山水、写田园表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。 山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。 山水田园诗表达的情感:1. 表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。2.表现隐士生活,寄托自己的隐逸情怀,赞颂隐士的高尚品格。3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。 情感表达常用词:热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得。 5、边塞诗:以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。 边塞诗的情感内容:1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国捐躯的豪情壮志。2、描绘边塞的奇异风光,与边陲人民及将士的艰苦生活状况3、表现连年征战的残酷,表达对战士与亲人的离情别绪,表现思乡思亲的主题。4、描绘戍守战斗的场面,揭露官兵矛盾,统治阶级的腐败、穷兵黩武。5、抒发报国无门的愤懑、壮志难酬、怀才不遇,及归家无望的哀痛 6、表达对战争的厌弃、和平生活的向往之情。 边塞诗的意象:景物——大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走。 地名——楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、轮台、龟兹、夜郎等。 战事意象——(1)乐器:羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号角、鼓等(2)战具:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、弓、战车等等。 人物意象——胡羌羯夷指少数民族)单于、吐谷浑、戍卒,将军、征夫。 6、爱情诗:以爱情(包括悼亡)为题材的诗。爱情诗自《诗经》起,源远流长,主要

初中语文字词练习题

七--九年级字词练习卷 七年级 一、给下列加点字注音。 觅.食()脑髓.()讪.笑()嫉.妒()臃.肿()收敛.()拗.断()弥.漫()哺.育()踱.步()阻抑.()炽.痛()殷.红()窥.视()深邃.()磐.石()白皙.()荒谬.()污秽.()默契.()骊.歌()嗥.鸣()谰.语()亘.古()怪诞.()奢.望()风韵.()贪婪.()堕.落()点缀.()可歌可泣.()鲜.为人知()人迹罕.至()妇孺.皆知()迥.乎不同()义愤填膺.()零乱不堪.()潜.心贯注()问心无愧.()繁弦.急管()玲珑剔.透()险象迭.生() 二、根据拼音写汉字。 gtng咽()狂lán() bǔ育() zhù立() ch?()想 chu?()泣 gū()负 bang( )溅 zǔ( )咒 tuì()变 人声dǐng沸()锋máng毕露()鞠躬尽cuì()头晕目xuàn()家yù户晓()忍jùn( )不j?n( ) 来势xiōngxiōng() lì尽心血() 瘦骨lín()xún() ji?然不同()绝处f?ng()生兽tǐng 亡群() 三、四字词语填空。 ()学多识一拍()合寻()作()忘乎()() 气冲()牛()而不舍一反()往心会神() 四、改正词语中的错别字。 盎然挺立()擎天捍地()肃然起静()禄禄无为()不可摩灭()心旷神逸()得失之痪()突如起来()异国它乡()促然长逝()抖溲精神()花枝召展()德高望众()反老还童()噤噤乐道()海枯石滥()日转星易()千恣万态()弱肉抢食()连续不段()夜色仓茫()更胜一畴()惊慌矢措()豪不犹豫()开膛破犊()幌然大悟()苦心孤意()水波鳞鳞()各得其索()害人听闻()随声复和()晾晾跄跄() 五、下列加点字注音完全正确的一项是() A.瞬间shùn 酝酿niàng 孪生luán 擎天撼地qíng B.训诫jia泯灭mín 静谧mì踉踉跄跄liàng

部编版初中语文七年级下册古诗词知识梳理和练习题

竹里馆① 王维 【原文】 独坐幽篁②里,弹琴复长啸③。 深林④人不知,明月来相照。 【注释】 ①竹里馆:辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。②幽篁(huáng):幽深的竹林。③啸(xiào):嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。④深林:指“幽篁”。【译文】 独自闲坐在幽静竹林,一边弹琴一边高歌长啸。 深深的山林中无人知晓,只有一轮明月静静与我相伴。 【文学常识】 王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。 【赏析】 诗中写人物活动,只用六个字组成三个词,就是:“独坐、弹琴、长啸”。对人物,既没有描绘其弹奏舒啸之状,也没有表达其喜怒哀乐之情;对琴音与啸声,更没有花任何笔墨写出其音调与声情。表面看来,四句诗的用字造语都是平平无奇的。但四句诗合起来,却妙谛自成,境界自出,蕴含着一种特殊的艺术魅力。作为王维《辋川集》中的一首名作,它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。它不以字句取胜,而从整体见美。它的美在神不在貌,领略和欣赏它的美,也应当遗貌取神,而其神是包孕在意境之中的。 【内容概括】 这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。全诗传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 【理解与拓展】 1.诗歌后两句写出了怎样的景象? 答:_____________________________________________________________ 2.全诗传达出诗人怎样的心境? 答:_____________________________________________________________ 3. 诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情? 答:_____________________________________________________________理解与拓展:1.写出了夜深人寂、明月相伴的景象。2.传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。3.独坐、弹琴、长啸。高雅闲适、超凡脱俗的性情。 【阅读训练】 一、阅读《竹里馆》,回答后面的问题。

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