小学防溺水自查报告

小学防溺水自查报告
小学防溺水自查报告

汛期防溺水工作情况自查报告

上级领导:

随着气温的升高和降水的增多,现在已进入汛期,也是学生溺水事故的多发期。我校为了使学生能够平安度过汛期,按照县府防汛抗旱指挥部和镇教管办要求,提前认真组织开展汛期学生防溺水安全教育活动,做到防范、教育在前,保证师生生命财产安全,现将工作开展情况汇报如下。

一、高度重视,组织得力

为进一步加强对学校防溺水事故工作的领导,学校及时成立了由校长任组长,分管安全副校长为副组长,安全科、各学部、各班级参与的防溺水事故工作领导小组,全面负责预防学生溺水工作。

5月7日下午,学校及时组织召开了安全工作会议,根据镇教管办下发的《做好预防中小学生溺水工作的通知》精神,专题研究和部署汛期预防溺水事故工作。

白校长要求各位老师要以对学生和家庭高度负责的态度,切实提高对防溺水工作重要性的认识,将安全工作重心转移到提前预防和加强管理上来,做到“早动手、早预防”,有效杜绝发生溺水事故。同时,由安全科牵头,分赴责任辖区内的各个水库、塘坝开展水域隐患排查工作,并把排查情况以书面形式及时上报学校安全工作委员会和镇教办安监室。

二、反应迅速,科学预防

一是反应及时,加强部署。为认真做好防溺水教育,学校接到镇教管办通知后立即传达到每一位教职工,并及时召开安全工作会议进行部署。

二是提前预防,防患未然。抓好暑期防溺水安全教育,做到“三进门”,即把学校统一制作的《致家长一封信》发放到每一位家长手中;利用校讯通或飞信群发一条信息或打一个电话给家长,提醒家长做好学生的安全教育;重新签订安全责任书,责任书与家长见面,明确各自职责,强化家长和社会对孩子们的安全教育意识,指导家长们了解和掌握预防溺水的科学方法,提高家长对孩子的监护能力。

三是开展主题宣传。学校安全科统一制作安全教育课件,尤其强调了防溺水安全,教育孩子做到“四不游泳”,即:不在成年人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉水域游泳。

四是密切配合,联防联动。学校积极与各社区的联系配合,根据各自工作职责,围绕学生安全教育做好隐患排查、督促检查工作,为学生安全管理提供良好的社会环境。全面清查辖区内的水域,对学生可能出入的活动场所,摸清实际情况,督促责任单位采取防护措施,设置安全警示牌,排除安全隐患,防止发生意外安全事故。

三、强化责任,狠抓落实

一是明确职责。按照“谁主管,谁负责”原则,严格责任追究。各学部按照“属地管理、分级负责”和“谁主管谁负责”的原则,严格实行包保责任制,确保学生的生命安全。

二是加强信息报告工作。严格落实重大事故报告制度。凡是涉及师生的重大突发性安全事故,不论发生在校内还是校外,都按规定在第一时间向当地乡镇政府和主管部门报告,不得瞒报、缓报或不报,确保信息渠道畅通。

三是强化督查。学校防溺水事故工作领导小组将对各学部预防溺水工作开展情况进行不定期督查,发现问题及时通报并通知整改。对由于责任不落实,隐患排查和整治不及时,管理不严格,监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故,将严肃追究相关领导和责任人员的责任。

四、深入宣传,营造氛围

通过签订《防溺水安全责任书》和发放《防溺水致家长的一封信等》形式,加大了安全教育宣传力度,确保了宣传教育的知晓率、到位率和覆盖率,进一步强化了全社会共同监管学生安全的责任意识,形成全社会人人讲安全、人人关心学生安全和各部门通力合作、齐抓共管的积极氛围。

下一步,我校将按照上级领导提出的要求和既定的工作部署,针对汛期学生安全管理方面存在的问题和薄弱环节,有针对性地采取得力措施,消除各种安全隐患,确保我校学生生命安全和社会和谐稳定,使他们度过一个快乐安全的汛期。

最新幼儿园防止小学化自查报告

幼儿园防止小学化自查报告 第一篇:幼儿园防止小学化自查报告 《幼儿园教育指导纲要》明确规定了我国幼儿园教育的性质和根本任务,即幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,其任务是为幼儿一生的发展打好基础。同时也指出了幼儿教育有自身的特点,即不同于小学教育,特别强调了幼儿园是通过创设健康,丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。 为进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正学前教育小学化现象,切实保障幼儿健康快乐成长,新学期伊始,我们将对我园进行自查整改,坚决杜绝小学化倾向。 一、没有举办任何形式学前班,但在教育教学过程中为迎合家长的需求,过早地对大班幼儿开展拼音,写字,计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,严重损害了幼儿的身心健康,通过这次会议,我园会逐渐进行整改,科学地遵循幼儿的成长规律来办园,真正做到一切为了孩子,为了孩子的一切。在自查整改过程中还望有关部门监督检查。 二、班额控制情况,xx镇是一个比较大的乡镇,人口密集,幼儿人数较多。全园共有幼儿225人。大、中、小6个班级,其中大班3个班,中班2个班,小班1个班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年龄控制在67岁之间,中班年龄控制

在56岁之间,小班幼儿年龄控制在45岁之间,相对来比较大班,中班有超额现象,这些问题的出现主要是受办园条件影响,1、教室数量有限。2教师数量,教师资质有限。整改方法:1在招生方面尽量限制招生数量,如果条件允许,可以把大型综合活动室让出一部分做为一个班级,以减轻大班额的压力。2向社会招聘有资质,有素质,有能力的人来我园任教,对于大班额现象,我相信我园会在以后的整改过程中努力克服困难,最终得到圆满解决。 三、规范幼儿教材,我们幼儿园使用的是经辽宁省中小学教学用书编审委员会审定通过的幼儿园探究式活动课程幼儿操作包,没有统一购买其它教辅材料,在教育教学中我们积极创设多种区域活动空间对幼儿实施德、智、体,美诸方面全面发展的教育促进其身心和谐发展。对此,我园设有一个大型综合活动室,活动室友设有娃娃家、超市、医务室、美工区、建构区、旅游区,教室设有图书角、自然角、美工区等,各区配备了丰富的玩具,游戏材料和幼儿教育读物,真正做到了资源共享,使幼儿在一个更加宽松的环境中成长。 四、规范幼儿一日活动。我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律,制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日活动,坚持以游戏为基本活动,每天保证幼儿有2小时的户外活动时间,但有时由于受天气和人员的限制,在实际执行的过程中出现偏差,如:天气阴冷,人员短缺时幼儿的户外活动时间相对缩短。

幼儿园防溺水自查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园防溺水自查报告 篇一:幼儿园防溺水工作开展情况汇报 幼儿园防溺水工作开展情况总结 根据教育局下发的防溺水通知要求和近期湖北孝昌5名6年级女生河中玩水溺亡的重大事件,结合本园实际,我园加大力度开展全园防溺水隐患和排查和安全教育宣传工作,坚决杜绝了溺水事件以及其他安全事故的发生,现将开展的工作汇报如下: 一、领导重视 接到上级下发的防溺水通知要求后,我园成立了专门的安全领导小组,研究出本阶段将开展的工作方案,向各部门部署了相应的工作内容。 二、工作目标 以不造成人员溺水事故发生为目标,以幼儿园周边水域为重点,全面清查、整改幼儿园安全隐患,坚决杜绝伤亡事故的发生。 三、排查隐患,自查与整改

对幼儿园内部安全隐患进行了认真自查与整改。除了检查各场所消防栓是否能正常使用外,对不清晰的消防标志进行了更换,各班教师还对班级可能造成安全隐患的柜子、架子等进行了安全检查和记录。幼儿园游泳池现在尚未开放,没有溺水隐患。经过以上检查没有发现任何可能危害到幼儿及教职工的安全隐患。 四、开展防溺水安全教育宣传工作 1、通知全园教职工,引起重视。通过各种会议和校讯 通对 全体教职工传达了教育局下发的文件精神,特别强调了近期湖北孝昌5名6年级女生河中玩水溺亡的重大事件,希望全园教职工能够引起高度的重视,并开展防溺水相关教育活动,对幼儿和家长进行教育和宣传。 2、各班开展“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育 活动,教育幼儿不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳,不准到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳;老师通过讲故事的形式,传授孩子一些自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。 3、认真做好节假日、幼儿园放假期间安全的教育与管理,积极争取幼儿家长与社会力量的支持和配合,严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时认真落实节假日期间的值班制度。

防止幼儿园保育教育小学化自查报告

杜绝幼儿园“小学化”自查报告 单位:新乡市红旗区萌芽幼儿园 时间: 2018年9月

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园教育本来就应该寓教于乐,让幼儿在游戏、玩耍中获得知识。但是一些家长由于教育观念比较落后,经常要求幼儿园增加小学教育内容。近日,我市教体局转发了省教育厅转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知,提出了遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式,创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境,严格执行义务教育招生政策,严禁一切形式的小学入学考试等要求。我们认为此通知下达的非常必要,也非常及时,为我们坚持素质教育提供了强有力的依据。在接到区教体局转发的此项通知后,我们组织全体教职工进行了认真学习,并对照通知要求逐一开展自查工作,内容如下: 一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作 1.树立端正的的办园理念 我们幼儿园的办园目标和思路是;以《纲要》精神为指导,以五大领域为轴线,以素质教育为基础,秉承“寓教于乐”的教育理念;突出科学启蒙教育特色;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿,培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人,为幼儿一生的发展打好基础,为家长提供优质服务”的办园目标。 2.坚持科学的教育方式

我园在保教工作中以游戏为基本活动,使幼儿“在生活中做人,在活动中健体,在探索中求知,在环境中审美”,注重区角活动和创造性游戏的开展。从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动,也不盲目迎合家长的要求,提前教授小学教育内容;也没有给幼儿布置家庭作业的现象。 我们每学期根据计划组织幼儿开展了形式多样的主题教育活动。如:以“妈妈我爱您”、“快乐六一”、“祖国妈妈生日快乐”为主题的幼儿美术作品展;以“快乐节日”、“放飞童心,畅想未来”为主题的文艺汇演;以“庆元旦迎新年”为主题的幼儿合唱比赛等等,各项活动面向全体幼儿,让每个孩子个性得到张扬,潜能得到充分发挥,充分展示素质教育成果,展现全面发展的和谐之美。 二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境 1.创设充满童趣的生活、活动环境 我园设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室、办公室、会议室、音体室、图书室、多媒体教室、伙房、保健室等。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全,富有童趣。各班活动室有彩色墙面、地面,配有钢琴、55寸多媒体教学机和空调,教学仪器,餐饮、消毒器具,儿童玩具齐全,图书丰富,并配有符合幼儿年龄特点和身高的幼儿用床和桌椅,满足幼儿生活与学习的各项活动需要。 我们对照市级示范园标准,努力在各方面做了更新和完善:园内铺设塑胶,给幼儿提供更多的活动场地;对幼儿卫生间进行了规范化改造;充分利用有限空间,完成了饲养角、种植园地、戏水池、游戏室的建设;添置了科学发现室及配套的教学用具。

自评自查报告4篇_自查报告.doc

自评自查报告4篇_自查报告 教育工作(10分),分办学标准化4分,学前教育3分,学校安全工作3分,经中心初中自查,现将自评自查报告如下: 一、自评: 办学标准化得分:4分;学前教育得分:3分;学校安全工作得分3分,教育工作得分10分。 二、自查情况 (一)办学标准化工作。 办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距,提升我镇教育发展的良好契机,为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求,精心组织,快速推进,学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。 1.高度重视精研标准 全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动,我们就仔细研究《xx省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》,明确我们差距在哪里,努力地目标是什么。多次召开中小学校长会,强化标准意识,组织各学校对照标准,如实上报学校标准化建设缺项,到学校检查,对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求,先检查校长,再检查管理人员和全体教师,要求人人都熟悉标准和学校建设情况,所有数据做到“一口清”。

2.责任明确监督到位 为了又快又好的做好这项工作,XX年7月25日起,中心初中要求所有校长和教师进入工作状态,明确各学校校长负责本学校的标准化建设工作,并和各学校校长立下军令状,觉得没有信心和决心完好这项工作立即辞职,坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组,全力推动陈疃镇办学条件标准化建设工作,工作领导小组从7月25日起,每天到全镇所有学校督促办学条件标准化建设工作,督查校长和老师到位情况,监督工程建设是否按照工程招标合同参数,监督工程用料是否合乎标准,监督建设项目有无随意变更等情况,确保建设项目严格按照合同要求进行。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报,通报各学校标准化建设工作进展情况。 3.典型带动整体推进 我们统筹考虑全镇标准化建设工作,重点建设项目在资金、工期等方面优先保障,全镇建设整体稳步推进。在学校标准化建设工作推动过程中,我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处,并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广,我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色,先后召开了5次现场会,对全镇所有学校的建设工作进行观摩,在观摩中改进,在改进中提高。 4.亮点纷呈效果显著 在我们的不断努力下,我镇的标准化建设工作取得了显著地成效,全镇改造房屋40余间,配齐了学科专用教室和公共

春季学校防汛安全工作自查报告

安铺镇第四中学2016年汛前防汛备汛工作自查报告 根据廉教办【2016】23号文件精神,我校认真贯彻落实上级防汛工作指示精神,确保师生及学校的财产不受损失,做到“防患于未然”,专门组织人力对全校的防汛情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下: 一、自查了学校防汛领导和应急救援队体系 学校成立了防汛安全工作领导小组,成立了防汛应急救援队伍,落实了相关责任;做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。安排如下: 1、领导小组成员: 组长:袁日维 副组长:莫志聪 组员:杨蒙楷莫志伟莫玉桃梁华照莫伟雀梁宁宇 陈志雄陈永略张志明张广林黎富荣各班班主任 2、具体职能责任: 担任防汛抢险总指挥:负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。

副总指挥:在险情出现时,调遣应急救援队,分管学生管理,指挥班主任针对具体情况,及时采取措施保护学生安全。 后勤保障组长:具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作,确保汛情发生前,抢险工具、备用物资都已到位,并充足。在险情出现时,具体负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作,减少洪水不进校门。 二、自查了各处防汛设施 为了确保在汛期不发生险情,校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。 1、排查了校舍安全,经过检查,情况正常,无安全隐患。 2、总务处和电工排查了学校用电设施、报警设施、电源以及室内外的电器线路,结果都完好无损,无安全隐患。 3、排查了校园内的一些设施、排水道,发现校园内有一处排水不畅。 4、下大雨时校园足球场积水深有超过16厘米,再加校园上方有11万符高压线通过,有可能与地面形成电流回路,尤其下雷雨时更加危险。三、自查了制度、应急预案和通讯网络 为了加强责任和保证汛期的通讯畅通,我校修订了相关制度,明确了相关责任;制定了防汛安全应急预案,以防备汛期险情发生时,学校制定了防雷雨讲解疏散预案,按照应急预案中的布置要求,有效地落实排险工

店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告

店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告 近時期以來,平度市教體局下發了關於防止和糾正學前教育“小學化”現象の通知,提出了遵循幼兒身心發展規律,糾正“小學化”教育內容和方式,提高保教質量,辦人民滿意の學前教育。 迫於社會の強烈競爭,一些家長由於教育觀念我園以高度負責の態度,實事求是地對我們の工作進行了全面の回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下: (一)政治思想工作 1、認真抓好教職工の政治理論學習。我園把每周五幼兒離園後作為教職工政治理論學習時間,通過集中學、分組學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等,定期檢查會議記錄,有相應の學習制度,保教考核の一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。 2、認真抓好教師の政治思想、紀律和師德教育。從老師の思想上引起重視,過早の“小學化”式學習,是對幼兒の摧殘,是違反教育法律法規の。除了每周進行政治學習外,我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上,整體思想素質較好。 (二)我園自接到通知後成立了店子鎮幼兒園防止保教活動“小學化”自查領導小組。 組長:劉英 副組長:曹麗燕 成員:張洪岩薑文一張修君盛玉芳盛建英 (三)幼兒園管理

1、堅持以法治園,嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策,認真制訂各類工作計劃,並定期檢查和落實。 2、幼兒園規章制度健全,有各類制度、職責,有各人員考核細則,並能認真執行落到實處。有單獨設立の檔案資料櫃、有檔案,有各類教育教學資料、學具等。 3、創設適宜幼兒發展の良好條件,整治“小學化”教育環境。 (四)教育教學,幼兒園辦園方向正確,辦園條件逐步改善,衛生安全管理力度加大,教師隊伍建設加強,幼教管理水平提高,社會效益好了,幼兒園各項工作邁上了一個新の臺階。 1、嚴格遵循幼兒の特點和身心發展規律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒の一日活動。,保證幼兒每天兩小時の戶外活動和自由活動時間。 2、堅持以遊戲為主要教育教學方式,除了教學活動以遊戲為主外,還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲,幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式,來鍛煉幼兒強健の體魄,激發探究欲望,促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長の新一代幼兒為己任,以質量求生存,以管理促發展,進一步解放思想,轉變觀念,與時俱進,開拓創新。 3、家長工作開展較好。家長工作形式有:家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。 (五)存在問題及下步打算

安全检查自查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 安全检查自查报告正式版

安全检查自查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 正值本周是第17个中小学生安全教育日,我们对校园进行了一次“拉网式”的整治排查,确保给学生创造一个安全健康的环境,同时我们还做好学生安全知识的教育,让学生时时注重安全,健康成长。 一、对学校的校舍等进行了一次“拉网式”排查,排查工作做到了“一个不漏网”。经过认真检查,发现了学校校舍设施等存在如下问题: 1、大办公室,幼儿园防盗门松动; 2、学校后面院墙是一大土堆,下雨天存在雨水冲刷现象;

3、学校围墙过低,易翻墙而入。 4、学校大门长期风蚀,已经严重松动,其中一根铁条丢失成人也能钻入学校; 5、各室防盗窗部分松动,需整体加固。 6、厕所内墙墙皮严重脱落,厕所内无排水设施,存在积水隐患。 根据检查出的结果,学校领导进行了专门的讨论和研究,制定了消除隐患的措施和步骤,明确目标,责任到人, 经过努力,防盗门、防盗窗联系好人员已经解决; 二、防汛自查 我校积极开展安全工作会议明确安全责任,积极做好防汛准备。班主任利用主

幼儿园防止小学化自查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-5446-75 幼儿园防止小学化自查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

幼儿园防止小学化自查报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 《幼儿园教育指导纲要》明确规定了我国幼儿园教育的性质和根本任务,即幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,其任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。同时也指出了幼儿教育有自身的特点,即不同于小学教育,特别强调了幼儿园是通过创设健康,丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。 为进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正学前教育“小学化”现象,切实保障幼儿健康快乐成长,新学期伊始,我们将对我园进行自查整改,坚决杜绝“小学化”倾向。 一、没有举办任何形式学前班,但在教育教学过

程中为迎合家长的需求,过早地对大班幼儿开展拼音,写字,计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,严重损害了幼儿的身心健康,通过这次会议,我园会逐渐进行整改,科学地遵循幼儿的成长规律来办园,真正做到“一切为了孩子,为了孩子的一切“。在自查整改过程中还望有关部门监督检查。 二、班额控制情况,xx镇是一个比较大的乡镇,人口密集,幼儿人数较多。全园共有幼儿225人。大、中、小6个班级,其中大班3个班,中班2个班,小班1个班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年龄控制在6—7岁之间,中班年龄控制在5—6岁之间,小班幼儿年龄控制在4—5岁之间,相对来比较大班,中班有超额现象,这些问题的出现主要是受办园条件影响,1、教室数量有限。2教师数量,教师资质有限。整改方法:1在招生方面尽量限制招生数量,如果条件允许,可以把大型综合活动室让出一部分做为一个班级,以减轻大班额的压力。2向社会招聘有

防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告

防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告 为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基[20xx]8号)和市教育局(转发省教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作、防止和纠正“小学化”现象的通知》[20xx]42号)、县教育局文件精神,提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园更好地发展,龚家湾小学幼儿班严格按照县教育局委有关文件要求,迅速对所我校开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作,现将我校防治和杜绝“小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下: 一、领导重视 全校成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组,由校长陶宝玲同志任组长、该幼儿教师为成员,组织领导小组成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和有关文件精神,研究制定了督促检查和整改的意见。 二、宣传学习 1、召开教师会议,认真组织学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和有关文件精神,研究制定了工作方案。

2、小学、幼儿园分别采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。 三、督查有无存在问题 小学管学前教育领导深入到幼儿园,从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手,对幼儿园“小学化”办学现象进行全面督查。通过检查发现不存在在教学方法与教学内容方面小学化,进行超前汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练,并留有家庭作业。 四、整改措施 1、积极筹措资金,更换、添置保教设备和幼儿教玩具。 2、加强师资专业化培训,严禁使用小学教材,规范教育方法和教学内容,保证幼儿的活动时间。

幼儿园防止小学化自查报告

幼儿园防止小学化自查报告 《幼儿园教育指导纲要》明确规定了我国幼儿园教育的性质和根本任务,即幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,其任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。同时也指出了幼儿教育有自身的特点,即不同于小学教育,特别强调了幼儿园是通过创设健康,丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。 为进一步规范幼儿园办园行为,防

止和纠正学前教育“小学化”现象,切实保障幼儿健康快乐成长,新学期伊始,我们将对我园进行自查整改,坚决杜绝“小学化”倾向。 一、没有举办任何形式学前班,但在教育教学过程中为迎合家长的需求,过早地对大班幼儿开展拼音,写字,计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,严重损害了幼儿的身心健康,通过这次会议,我园会逐渐进行整改,科学地遵循幼儿的成长规律来办园,真正做到“一切为了孩子,为了孩子的一切“。在自查整改过程中还望有关部门监督

检查。 二、班额控制情况,xx镇是一个比较大的乡镇,人口密集,幼儿人数较多。全园共有幼儿225人。大、中、小6个班级,其中大班3个班,中班2个班,小班1个班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年龄控制在6—7岁之间,中班年龄控制在5—6岁之间,小班幼儿年龄控制在4—5岁之间,相对来比较大班,中班有超额现象,这些问题的出现主要是受办园条件影响,1、教室数量有限。2教师数量,教师资质有限。整改方法:1在招生方面尽量限制招生数量,如果条件允许,可以把大型综合

活动室让出一部分做为一个班级,以减轻大班额的压力。2向社会招聘有资质,有素质,有能力的人来我园任教,对于大班额现象,我相信我园会在以后的整改过程中努力克服困难,最终得到圆满解决。 三、规范幼儿教材,我们幼儿园使用的是经辽宁省中小学教学用书编审委员会审定通过的幼儿园探究式活动课程——幼儿操作包,没有统一购买其它教辅材料,在教育教学中我们积极创设多种区域活动空间对幼儿实施德、智、体,美诸方面全面发展的教育促进其身心和谐发展。对此,我园设有一个大型综合

学校防汛安全工作自查报告

防汛安全工作自查报告 夏季临近,汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指示精神,确保师生及学校的财产不受损失,做到“防患于未然”,使校园内外排水畅通,院内无积水,房屋不漏雨,室外电器设施坚固完备不漏电不漏水,专门组织人力对全校的防汛情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下: 一、自查了学校防汛领导和应急救援队体系 学校成立了防汛安全工作领导小组,成立了防汛应急救援队伍,落实了相关责任;做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。安排如下: 1、领导小组成员: 组长: 副组长: 组员: 2、具体职能责任: 担任防汛抢险总指挥:负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。 副总指挥:在险情出现时,调遣应急救援队,分管学生管理,指挥班主任针对具体情况,及时采取措施保护学生安全。 后勤保障组长:具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作,确保汛情发生前,抢险工具、备用物资都已到位,并充足。在险情出现时,具体负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作,确保洪水不进校门和外疏。

学生教育组长:具体负责汛期学校的防汛宣传教育工作;发生汛情时,配合总指挥督查各小组的抢险工作情况。 各班主任:配合学校责任领导的工作。具体负责本班学生的看护管理工作,抚慰学生的情绪,避免学生恐慌。并针对具体险情采取相应的安全自救自护措施。 应急救援队:根据副总指挥的安排,在汛情发生时,各自奔向防汛抗洪的第一线。 二、自查了各处防汛设施 为了确保在汛期不发生险情,校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。 1、排查了校舍安全,对前期已排查出的危房区拉起警戒线并题写醒目的警示语,严禁学生入内。其他各教室、宿舍、办公室、厕所、院墙等,重点检查房顶是否漏雨,墙体是否有裂缝,地基是否牢固,梁杈是否变形等,对发现漏雨的个别地方进行了修缮。经过检查,情况正常,无安全隐患。 2、总务处和电工排查了学校用电设施、报警设施、电源以及室内外的电器线路,结果都完好无损,无安全隐患。 3、排查了校园内的一些设施、排水道,对排水不畅通的下水道垃圾也都进行了清理,也排除了汛情隐患。 三、自查了制度、应急预案和通讯网络 为了加强责任和保证汛期的通讯畅通,我校修订了相关制度,明确了相关责任;制定了防汛安全应急预案,以防备汛期险情发生时,按照

校园安全自查报告

长寿学校校园安全自查报告 “安全事关生命,责任重于泰山”这是我校从领导到老师的坚定信念。学校始终把安全放在首位,坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。开校初,我校进行了认真细致的研究部署,开展了对学校教室及教学设备、设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下: 一、校园安全隐患排查情况。 开校初,学校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改,尤其教室、操场、寝室、食堂都有专人负责;学校还对化学实验室药品管理进行重点检查,责任对人;学校完善食堂食品安全管理制度,对每天进出的食品都有专门的记录,保证“三无”食品不进校园;班主任对学生之间的矛盾纠纷等苗头进行了重点监控,科任教师协助管理,发现问题及时化解,有效防止了校园暴力、校园欺凌行为的发生。 二、校舍隐患排查情况。 我校十分重视校舍安全隐患排查,成立了安全隐患排查小组组长由校长担任,每学期前初和学期末都对校舍安全隐患进行排查。

三、学校“三防”建设落实情况。 学校自筹经费,配齐了必要的安全防护、应急处置装备,校园重点部位都安装了视频监控,寝室配备了专职宿舍管理员,完善了校园安全管理制度,制定了各种突发安全事件应急预案并每学期都组织演练。 四、校园周边防控情况。 学校与村委会联合,对学校周边环境的情况进行摸底调查,发现学校周边环境情况较好,没有影响学生身心健康的各种娱乐场所。学校建立了警校联动机制,民警经常到校沟通情况、指导工作,开展校园学生安全讲座。 五、学生上下学交通安全和校车安全管理情况 交通安全始终是我校安全工作的重点。我校学生多,上下学极易出现安全隐患,我校在校门口设置警示牌、减速带,放学时学生在校园内按不同的车,站好队,由车主带领上车。交警在上学和放学时,在校门口维持秩序。 六、安全教育开展情况。 我校将安全教育纳入日常教育教学内容之中,每周都上安全教育课,并有记录;定期开展防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育;通过校讯通、微信、致家长的一封信等多种形式,告知家长认真落实监护人职责,承担起学生脱离学校管理后的监护责任。 二○一六年九月六日

幼儿园防汛工作自查报告2篇【最新版】

幼儿园防汛工作自查报告2篇 幼儿园防汛工作自查报告范文(一) 我区幼儿园根据青岛市黄岛区教育体育局《关于做好201x年校舍安全及防汛工作通知》要求,我区成立了以临港教育办刘主任为组长,临港学前办庄主任为副组长,各园负责人为副组长的校舍安全及防汛工作领导小组,对我区幼儿园校舍安全及防汛防灾工作作了全面部署。 1、加强组织领导,成立了安校舍全及防汛工作领导小组, 组长: 副组长: 成员: 职责: 组长负责幼儿园校舍安全及防汛的全面工作

副组长负责幼儿园校舍安全及防汛的集体抉择和上级通知的下发工作,督促各园校舍及防汛的开展 成员高xx:负责陈家庄幼儿园的校舍安全隐患的排查、宣传和督促班级对幼儿、家长的宣传和教育工作 xx:河沿和洼子幼儿园的校舍安全及防汛的全面工作 王xx:大庄幼儿园校舍安全及防汛的全面工作 王xx:金太阳幼儿园校舍安全及防汛的全面工作 2、及时召开全区公办园及民办园负责人会议,第一时间将通知要求下发到园。监督督促各幼儿园建立健全了安全及防汛领导小组和职责。把校舍安全工作作为教育工作的头等大事来抓,分区、分班到具体责任人。做到每个村庄水域有专门教师负责。24小时保持通讯畅通。出现事故逐级上报。 3、做好重点防范:各园彻查各类教学设施、体育设施、教职工宿舍、围墙、挡土墙、厕所、礼堂、食堂以及消防、安全警示、避雷等设施。发现问题要及时上报并立即整改,写出安全隐患排查报告、制定相关整改措施、负责人签名,落实责任。

4、加强幼儿动态管理,密切联系家长学生。分发家长一封信,每班充分利用班级QQ群和飞信、短信、电话定期联系家长,利用温馨提示的形式提醒和要求家长务必增强对孩子的安全管理意识,加强对孩子防汛的监管,切实履行监护责任,杜绝类似事故的发生。同时,督促家长切实让幼儿做到“六不一会”:不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救;学会科学合理的应急、救助、报警方法。 5、各园召开了防溺水安全教育家长会议,与每位家长签订了教育部基础教育一司《致全国中小学生的一封信》和防溺水安全责任书。并收回了回执单1000余份。 6、主动协调临港管委及村委,社区加强重点水域安全管理,及时在危险路段及水域设置安全警示标牌,设立安全隔离带、防护栏,安排专人做好重点水域和重点时段的看护,做到及时发现险情,及时消除隐患。 7、加强宣传教育。 充分利用幼儿园宣传栏、飞信、横幅等各种形式,对广大师生和

安全自查报告_153

安全自查报告 精选安全自查报告汇编9篇 随着个人素质的提升,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有一定的技巧。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我为大家整理的安全自查报告9篇,欢迎大家分享。 安全自查报告篇1 一、加强安全生产教育。 首先,中心利用LED及电视向员工及就诊患者进行消防安全知识的宣传教育;其次,各科室利用早会时间带领职工学习安全生产知识,加强安全生产教育,充分认识做好安全生产的重要性,牢固树立安全生产意识;第三,在日常的工作中,每一名医护人员都要抓好自己身边的安全生产工作,做到小处不随便,坚决克服松懈麻痹思想,时刻把安全生产工作放在工作的首要位置。 二、全院开展深入的安全生产工作检查。 以中心主任毕晓南为组长的安全生产小组,在医院内进行大范围的安全生产检查。在认真吸取发生安全事故和特别重大火灾深刻教训的基础上,我们举一反三,认真检查医院安全生产工作的漏洞和隐患,重点对门诊、病房、疏散通道、消防设施、配电室、监控室、毒麻药品、UPS、车辆安全、防汛物资、医疗安全等进行了全面、深入、彻底、细致的安全检查,对检查出的隐患加

强监督,限期整改,逐一落实。对重点部位、重点岗位做到定人、定责、定措施,坚持全院性的安全工作检查,使医院安全工作检查形成经常化、制度化,正常化。发现的问题能马上整改立即派人进行整改,不能当场整改的也马上安排专业人员着手进行处理。 三、严格落实安全生产责任制。 要求各科室认真落实已签订的安全生产责任书中的内容,责任落实到科。以科主任为科室责任人,负责科室日常工作的安全,一旦出现问题将追究科室,责任到人。严格落实夜班值班的在岗情况,确保科室夜间值班人员全部在岗,尤其是夜班总值,夜间更要加大巡查力度,要保证总值人员夜间对医院内外进行巡逻,同时保证监控24小时正常运行。分管院长和综合办公室不断完善安全应急预案,随时发现问题随时处理。对于恶劣的自然灾害,做到接到通知早预防,早准备,早应对。如若发生重大事故则及时向上级领导汇报,不隐瞒,并及时启动应急预案,组织人员妥善处理。 四、对于在安全生产中造成重大事故的,医院将进行严肃处理。 对于个人,将扣除当年奖金,不得评优选先。发生安全生产事故的科室将扣除当月科室奖金的30%,同时年底不得评优。通过检查,加强了我中心的四防安全等安全生产工作的管理,职工

幼儿园小学化专项治理自查报告范文

幼儿园小学化专项治理自查报告范文 《幼儿园教育指导纲要》明确规定了我国幼儿园教育的性质和根本任务,即幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,其任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。同时也指出了幼儿教育有自身的特点,即不同于小学教育,特别强调了幼儿园是通过创设健康,丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。 为进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正学前教育“小学化”现象,切实保障幼儿健康快乐成长,新学期伊始,我们将对我园进行自查整改,坚决杜绝“小学化”倾向。 一、没有举办任何形式学前班,但在教育教学过程中为迎合家长的需求,过早地对大班幼儿开展拼音,写字,计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,严重损害了幼儿的身心健康,通过这次会议,我园会逐渐进行整改,科学地遵循幼儿的成长规律来办园,真正做到“一切为了孩子,为了孩子的一切“。在自查整改过程中还望有关部门监督检查。 二、班额控制情况,镇是一个比较大的乡镇,人口密集,幼儿人数较多。全园共有幼儿人。大、中、小个班级,其中大班个班,中班个班,小班个班。大班人,中班人,小班人,大班年龄控制在6—7岁之间,中班年龄控制在5—6岁之间,小班幼

儿年龄控制在4—5岁之间,相对来比较大班,中班有超额现象,这些问题的出现主要是受办园条件影响:一是教室数量有限;二是教师数量,教师资质有限。整改方法:1.在招生方面尽量限制招生数量,如果条件允许,可以把大型综合活动室让出一部分做为一个班级,以减轻大班额的压力。2.向社会招聘有资质,有素质,有能力的人来我园任教,对于大班额现象,我相信我园会在以后的整改过程中努力克服困难,最终得到圆满解决。 三、规范幼儿教材,我们幼儿园使用的是经省中小学教学用书编审委员会审定通过的幼儿园探究式活动课程——幼儿操作包,没有统一购买其它教辅材料,在教育教学中我们积极创设多种区域活动空间对幼儿实施德、智、体,美诸方面全面发展的教育促进其身心和谐发展。对此,我园设有一个大型综合活动室,活动室友设有娃娃家、超市、医务室、美工区、建构区、旅游区,教室设有图书角、自然角、美工区等,各区配备了丰富的玩具,游戏材料和幼儿教育读物,真正做到了资源共享,使幼儿在一个更加宽松的环境中成长。 四、规范幼儿一日活动。我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律,制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日活动,坚持以游戏为基本活动,每天保证幼儿有2小时的户外活动时间,但有时由于受天气和人员的限制,在实际执行的过程中出现偏差,如:天气阴冷,人员短缺时幼儿的户外活动时间相对缩短。在今后的工作中我们会加大管理力度,尽可能地不占用幼儿游戏时间

防汛自查报告

商河县殷巷镇王集小学 防汛工作自查及防汛准备工作报告 为贯彻省教育厅《关于做好2016防汛检查工作的通知》和市防指《关于做好2016年防汛检查工作的通知》的要求,进一步提高认识,下大力度开展防汛工作,做到“防患于未然”,使校园内外排水畅通,院内无积水,房屋不漏雨,室外电器设施坚固完备不漏电等等,保障学校财产不受损失。我校于5月10日上午学校领导班子成员一行对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下: 一、加强领导,学校成立了汛期安全工作领导小组,校长为组长,安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作,使防汛工作有安排有部署的进行。 二、进一步完善和修订防汛工作责任制度和防汛工作预案,以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作,认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针,把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分,抓紧、抓好,长抓不懈,确保学校财产万无一失。 三、对校舍进行全面检查,做到早发现,早处理,将事故的损失压缩到最低限度,10日上午学校领导班子成员对校舍进行了全面检查, 1、排查了各处房屋屋顶和门窗,各房屋屋顶防水处理完好,无漏雨现象;各房屋门窗也完好,无隐患。

2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路,结果都完好无损,无安全隐患。 3、排查校园内外的泄水通道,对泄水通道都进行了清理,排除了汛情隐患。 四、加强对学生汛期安全教育。根据今年防汛工作的紧要性,10日利用学校的高音喇叭反复宣传,对学生进行了汛期防范自然灾害、雷电袭击和防溺水教育,并严禁少年儿童下水,同时要求家长切实负起对孩子的监护责任,管教好自己的孩子,确保不出事故。做到家喻户晓,保证学生的人身安全。 总之,我校经过自查,从各方面都已做好了防汛排险工作准备,努力确保汛期不发生险情。 2016年5月11日

安全隐患排查自查报告(多篇范文)

安全隐患排查自查报告 大冯营中心学校安全隐患排查自查报告 根据上级有关文件精神,中心校本照“安全大于天,责任大于山”这一信念,近期中心校安全工作全面排查一通,现将自查结果报告于后。 一、组织学习,提高认识 近来,认真组织广大师生学习安全知识,提高安全意识,指出了当前学校工作要注意的问题,该整改的整改,该更新的更新,把问题消除在萌芽状态,安全工作深入人心,学校形成“校园安全、人人有责、时时想安全、处处抓安全”的良好工作局面。 二、认真检查、督促整改 根据通知精神,我校组织领导班子对校园安全工作进行了全面排查,查出的问题及时整改。 1、交通安全:召开专题工作会,开展师生交通安全专题教育,有会议记录,学生上学禁止骑自行车,实行家长接送,排路队,由老师护送出校门,交到家长身边,避免交通事故发生。 2、校舍及设施:检查了办公室及各班教(来源说明好范文网:)室、厕所围墙以及水电设施设备安全情况。教室均为楼房,整体结构完好,能正常使用,厕所、水电、围墙完好。水电线路完好。楼梯护栏无松动现象。体育器材完好。

3、消除安全:加强消防安全演练,消防器材管理良好,文字记录齐全。 4、保卫工作:聘请门卫身体健康、责任心强。长期以来,学校坚持实行门卫登记制度,严格按照要求进行管理。白天每个楼层都有教师轮流值班,夜晚有门卫和教师值班。 5、楼道安全:新刷了楼道线,有楼道安全警示语,有楼梯灯,有应急灯,大大提高了师生安全意识。 6、周边环境安全:学校周边无各种违章、易倒塌的危险建筑,无三无食品和小摊点。 7、安全档案:安全档案齐全,分类专柜,档案资料齐全,进一步完善了档案资料,做到方方面面工作有据可查,有证可考。 大冯营乡中心学校 XX年12月18日 第二篇:安全隐患排查自查报告 永宁山子宜学校 安全隐患排查自查报告 为更好地贯彻落实县教育局《关于校园安全会议》精神,进一步规范完善了各项制度,建立了安全工作台帐,目前学校安全稳定,教学秩序井然。学校九月份安全检查情况如下: 一、宣传教育

防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告

防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告 《防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告》是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里[http://]。为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基[20xx]8号)和市教育局(转发省教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作、防止和纠正“小学化”现象的通知》[20xx]42号)、县教育局文件精神,提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园更好地发展,xxx小学幼儿班严格按照县教育局委有关文件要求,迅速对所我校开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作,现将我校防治和杜绝“小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下: 一、领导重视全校成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组,由校长xxx同志任组长、该幼儿教师为成员,组织领导小组成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和有关文件精神,研究制定了督促检查和整改的意见。 二、宣传学习 1、召开教师会议,个人简历认真组织学习了《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和有关文件精神,研究制定了工作方案。

2、小学、幼儿园分别采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。 三、督查有无存在问题小学管学前教育领导深入到幼儿园,从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手,对幼儿园“小学化”办学现象进行全面督查。通过检查发现不存在在教学方法与教学内容方面小学化,进行超前汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练,并留有家庭作业。 四、整改措施 1、积极筹措资金,更换、添置保教设备和幼儿教玩具。 2、加强师资专业化培训,严禁使用小学教材,XX规范教育方法和教学内容,保证幼儿的活动时间。 《防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告》是篇好范文参考,讲的是关于幼儿园、小学、学习、文件、规范、精神、领导、现象等方面的内容,觉得好就请收藏下。

开展幼儿园小学化专项治理自查报告 幼儿园专项行动自查报告

开展幼儿园小学化专项治理自查报告幼儿园专 项行动自查报告 《幼儿园教育指导纲要》明确规定了我国幼儿园教育的性质和根本任务,即幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,其任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。同时也指出了幼儿教育有自身的特点,即不同于小学教育,特别强调了幼儿园是通过创设健康,丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。 为进一步规范幼儿园办园行为,防止和纠正学前教育“小学化”现象,切实保障幼儿健康快乐成长,新学期伊始,我们将对我园进行自查整改,坚决杜绝“小学化”倾向。 一、没有举办任何形式学前班,但在教育教学过程中为迎合家长的需求,过早地对大班幼儿开展拼音,写字,计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律,遏制了幼儿的想象力和创造力的发展,严重损害了幼儿的身心健康,通过这次会议,我园会逐渐进行整改,科学地遵循幼儿的成长规律来办园,真正做到“一切为了孩子,为了孩子的一切“。在自查整改过程中还望有关部门监督检查。 二、班额控制情况,xx镇是一个比较大的乡镇,人口密集,幼儿人数较多。全园共有幼儿225人。大、中、小6个班级,其

中大班3个班,中班2个班,小班1个班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年龄控制在66岁之间,小班幼儿年龄控制在42020年幼儿园教师专项培训方案》。在2020年12月底前,完成对幼儿园园长和教师的一轮全员培训。以乐山市实验幼儿园幼教集团、乐山市机关幼儿园幼教集团为依托,规范集团内成员单位办园行为,辐射到全市各级各类幼儿园,落实科学保教要求,杜绝任何“小学化”行为。 各地认真落实挂牌责任督学制度,把纠正“小学化”问题作为督导的重要内容,建立定期督导与报告制度。对办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构责令限期整改,对问题频繁、社会反映强烈的,实行年检一票否决,并严肃追究主要责任人的责任。各县教育行政部门要设置专门举报监督电话和信箱,自觉接受家长和社会监督。开展幼儿园小学化专项治理自查报告篇三 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求, 我校积极开展校园欺凌专项治理工作。我校于20xx年5月30日组织教师对我校“校园欺凌专项治理”工作进行初期自查,现将自查情况作如下报告。 一、成立“校园欺凌专项治理”工作领导小组。 二、经过我校“校园欺凌专项治理工作”领导小组的认真排查和走访发现我校基本不存在“校园欺凌”的情况。因此我校“校园欺凌专项治理”工作的重点应放在预防上来。

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