《道德与法治》八上第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教材小栏目问题解答

《道德与法治》八上第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教材小栏目问题

解答

1.教材P10(1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情?(2)如果没有互联网,人们的生活会变成什么样?

【提示】(1)交朋友、查资料、购买物品、玩游戏等。(2)信息只能口口相传;计算还是手工计算;我们结交不到更多的朋友;信息传递会很慢;工作效率会下降;生活会感到枯燥无味;等等。

2.教材P11 结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。

【提示】网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想,它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大交往领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。

3.教材P11-12(1)你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品?(2)互联网给我们的生活带来哪些便利?

【提示】(1)有。购买过食品、服装、学习用品、手机等。(2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

4.教材P12—13(1)政府开通这样的网络渠道有什么作用?(2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长

信箱”等链接。请你了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。

【提示】(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等。(2)按照活动要求去做即可。例如,建议公共场所体现更人性化的措施,如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民设施。同时大力宣传爱护公共环境和设施,形成具体的法律法规。

5.教材P13 根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用?

【提示】可以通过手机应用实现开关灯、调节颜色和亮度等操作;可以通过手机实现远程温控操作,通过手机控制每个房间的温度、定制个性化模式,甚至还能感知室内温度自动调节到舒适的温度;可以监测血压、脂肪量甚至是空气质量,通过应用程序为用户提供健康建议;牙刷本身通过蓝牙4.0与智能手机连接,可以实现刷牙时间、位置提醒,也可根据用户刷牙的数据生成分析图表,估算出口腔健康情况;等等。

6.教材P14(1)网络谣言有什么危害?(2)怎样防范网络谣言?

【提示】(1)网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机;损害国家形象;侵犯公民或社会组织的个体权利;污染了网络环境;

扰乱了公共秩序;败坏了社会风气;损害了公共利益和当事人的声誉等。(2)①有赖于相关法律法规的完善,对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律,文明上网,不信谣,不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说,相关部门应善于在第一时间积极回应,披露真相,维护社会稳定。③对网站而言,应加强自律、严把关口,强化信息发布管理,不给网络谣言提供传播渠道。④网上治谣要想真正取得长效,更要依法管理,追究造谣者责任,鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

7.教材P16(1)你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?(2)我们应如何保护自己的个人信息?

【提示】(1)遇到过。如我在网购过程中遭遇个人信息泄露的事情。(2)①密码要有差异。个人的电子邮箱、网络支付及银行卡等密码要有差异。②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据。如快递单上一般都会记录着你的姓名、地址和联系方式。如果将其随手丢弃,会在不经意间泄露自己的很多信息。③慎重填写问卷。在网上、街头,都可能遇到有人以各种借口请你填写问卷。此时不要随意地填写问卷,更不能在问卷上填写个人重要的信息。④不随意留联系方式。在很多时候,随意留下一个电话号码,结果会莫名其妙地接到很多电话,比如看房的时候。打这些电话的人往往知道你的需求,不厌其烦地打电话给你,甚至会影响你正常的工作和休息。⑤电脑要安装防火墙。

去正规网站交易,注意鉴别网址真伪;不要随意打开陌生邮件。等等。

8.教材P16 结合上述材料,分小组讨论:新媒体给我们的生活带来的利与弊。

【提示】通过新媒体,原本的碎片时间,经过整合后,我们可以看一部电影,阅读一篇短篇小说,长期的积累甚至可以让我们看完一篇长篇小说。如果没有新媒体,这些时间很有可能是被浪费掉的。所以,新媒体并没有碎片化我们的时间,相反的,它整合了我们的时间。出行时,“滴滴打车”等app使我们出行更加便捷;当我们肚子饿时,使用“饿了么”等app可以方便地订外卖;当我们想出去旅行时,“途牛网”等网站可以帮我们了解信息;当我们想要购物时,“天猫”“淘宝”点击鼠标就能够完成。新媒体在我们的生活中无处不在,我们的生活也变得越来越离不开新媒体。新媒体有利自然也有弊。在新媒体时代,每个人都可以是信息的发布者而不单单只是信息接收的终端,由于网民人数的不断扩大和网民素质的参差不齐,新媒体上也存在很多不良信息。在微博这个新媒体的媒介上,拜金主义的案例有许多,很多微博的用户喜欢在自己的微博上晒自己消费高档场所,买各色的包包鞋子。使用微博的网民不论年龄大小都能够看到一样的内容,这一现象对于价值观尚未确立的未成年人来说是十分不利的。信息通过新媒体的传播,速度大大超过传统媒体,但是信息量大,传播速度快就会面临一个信息真实性和可靠性的问题,尤

其是对于很多的公众人物来说,他们往往是不实消息的受害对象。有时,一些官方微博为了加强自己博取关注的竞争力,往往会夸大事实,或是混淆观众视听。在新媒体上,为了迎合线下受众的需要,消息的传播多以小而精为主,但是小而精的语言往往不能够表达一件事的含义,这样的语言再通过第三方甚至是第四方的转述之后往往会改变原来的调子,往另一个方向偏离,这样不实消息也就产生了。虽然新媒体存在很大的弊端,新媒体成为很多人搏出位的方式,是许多不实消息传播的途径,很多人在新媒体中上当,但不可否认的是,如今的社会新媒体的利远远大于它的弊。

《道德与法治》八上第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教材小栏目问题解答

《道德与法治》八上第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教材小栏目问题 解答 1.教材P10(1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情?(2)如果没有互联网,人们的生活会变成什么样? 【提示】(1)交朋友、查资料、购买物品、玩游戏等。(2)信息只能口口相传;计算还是手工计算;我们结交不到更多的朋友;信息传递会很慢;工作效率会下降;生活会感到枯燥无味;等等。 2.教材P11 结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。 【提示】网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想,它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大交往领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 3.教材P11-12(1)你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品?(2)互联网给我们的生活带来哪些便利? 【提示】(1)有。购买过食品、服装、学习用品、手机等。(2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 4.教材P12—13(1)政府开通这样的网络渠道有什么作用?(2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长

信箱”等链接。请你了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。 【提示】(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等。(2)按照活动要求去做即可。例如,建议公共场所体现更人性化的措施,如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民设施。同时大力宣传爱护公共环境和设施,形成具体的法律法规。 5.教材P13 根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用? 【提示】可以通过手机应用实现开关灯、调节颜色和亮度等操作;可以通过手机实现远程温控操作,通过手机控制每个房间的温度、定制个性化模式,甚至还能感知室内温度自动调节到舒适的温度;可以监测血压、脂肪量甚至是空气质量,通过应用程序为用户提供健康建议;牙刷本身通过蓝牙4.0与智能手机连接,可以实现刷牙时间、位置提醒,也可根据用户刷牙的数据生成分析图表,估算出口腔健康情况;等等。 6.教材P14(1)网络谣言有什么危害?(2)怎样防范网络谣言? 【提示】(1)网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机;损害国家形象;侵犯公民或社会组织的个体权利;污染了网络环境;

道德与法治八年级上册第二课《网络生活新空间》

道德与法治八年级上册第二课《网络生活新空间》 【考点】 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?(或:网络是如何丰富日常生活的?网络的积极作用是什么?)P10-12 A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 B、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络如何推动社会进步? ①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,推动了传统行业转型升级。②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度,互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式。 3、为什么说网络是把双刃剑?(或:如何正确认识网络?网络的利与弊是什么?)P10-15(知识点整合) ①网络丰富日常生活:A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

②网络推动社会进步:A、网络为经济发展注入新的活力。B、网络促进民主政治的进步。C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ③网络的弊端: A、网络信息良莠不齐。 B、沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 C、个人隐私容易被侵犯。 4、如何理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 5、如何传播网络正能量 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。

2020年人教版道德与法治八年级上册 第二课 第一框 网络改变世界(含答案)

八年级道德与法治上册2.1 网络改变世界 1.网络让我们日常生活中的____________变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的__________,促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和____________。2.网络为经济发展注入新的活力:互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的_______、经济贸易的_______。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业_______,创造了新业态,提升了经济发展水平。 3.网络促进民主政治的进步:互联网丰富了_______,拓宽了________;使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活;对保障公民的知情权、参与权、表达权、_______发挥着重要作用。 4.网络是把双刃剑。沉迷于网络,影响_______、工作和生活;大量冗余信息干扰人们的_______,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的__________。 5.信息化时代已经到来,互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法,正确的是( ) ①上网可以无所不能 ②网络给我们的生活带来了便捷 ③网络使我们的学习和生活发生了变化 ④利用网络,很多事情不用舟车劳顿,不用费尽周折 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 6.网民、网虫、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已成为我们的日常用语。这表明( ) A.网络丰富了我们的日常生活B.网络是一把双刃剑,具有两面性 C.网络交往是我们生活的全部D.不管是什么人,只要上网就会成瘾 7.加快推进深化制造业与互联网融合发展,着力振兴实体经济,扎实推进网络强国建设。这表明( ) ①网络为经济发展注入新的活力 ②互联网已经成为社会生产的新工具 ③网络经济会取代实体经济 ④互联网推动了传统行业转型升级,创造了新业态 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于( ) ①网络交往丰富了人们的人生经验 ②网络交往改变了人们以往的交往方式 ③网络交往是一把双刃剑,有利又有弊 ④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 9.近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线,成为一道推动政务公开的独特风景。在官民互动的场景中,官员放下身段架子,近距离与网民对话,积极回应社会关切,深受各界群众好评。“网络问政”节目( ) A.拓宽了民主渠道B.是公民参与政治生活的最重要途径C.实现了公民直接管理国家的愿望D.是人民行使当家作主权利的最重要方式10.网购物品总出问题?“客服”喊你来退款。热衷网购的朋友得当心这些危险的“客

部编版八年级《道德与法治》上册2.1《网络改变世界》导学案(含答案)

第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界 一、学习目标 1.感悟网络给人们的生活、学习、工作带来的极大便利。 2.理解网络在推动社会进步方面的贡献。 3.懂得网络是一把双刃剑,能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力。 二、自主预习 1.网络打破了传统人际交往的。 2.互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的、经济贸易的。 3.网络为文化传播和搭建新平台。 4.基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的。 三、合作探究 材料:小明和父母说,他希望家里有电脑能上网,小明的爸爸说:“网络不是什么好东西,都是假的,骗人的,而且孩子小,没什么自控能力,很容易玩游戏上瘾,我不赞成买电脑上网。”妈妈说:“网络能使孩子增长见识,获得更多更及时的信息,还能用来上网校学习,培养学习的自主性,再说了,以后电脑越来越普及,他不懂电脑,不会上网,怎么和别人交流,怎么适应社会呢?我看上网很好,我赞成。” 问题一:小明的父母说的有道理么? 问题二:你怎么看待上网这件事? 问题三:你知道网络的哪些作用?

四、随堂演练 1.在互联网时代,我们进入了一个全新的、广阔的交往空间。我们可以利用网络() ①刷微博,关注好友动态②上网店买日用品③关注国家消息,关心国家大事 ④发布虚假消息 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.在互联网时代,网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。网络交往的积极作用体现在() ①网络给了我们自由飞翔的翅膀②网络交往的快捷便利是无可比拟的 ③网络是一个平等开放的平台④网络交往无限制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.随着Wi-Fi网络和移动支付的普及,每到一地必连Wi-Fi已经成了许多智能手机用户的习惯。不过,在央视315晚会上,几位工程师利用伪造Wi-Fi技术窃看了台下观众的上网内容,观众的邮箱及密码“准确”被盗取并在大屏幕上向大家展示,让许多人对公共场所Wi-Fi的安全性产生了担忧。这启示我们( ) A.免费Wi-Fi风险大,远离网络避伤害 B.手机支付要减少,财产安全永无忧 C.免费Wi-Fi好处多,省钱实用速度快 D.免费Wi-Fi要慎用,保护隐私很重要 4.网络是一把双刃剑。作为一个普通的网民,我们应该() ①为了避免伤害,拒绝上网②自觉抵御网络上的不良诱惑③利用网络优势,努力学习 ④遵守法律和道德,文明上网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.当你上网见到类似“点击这里,轻松赚取100万”“加人XXX,一个月30万”“只付10元,利10 万”之类的诱人广告时,正确的判断和选择是() A.信息无价,机会难得,要及时抓住机遇 B.要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗 C.看到这些信息时,马上到公安机关报案 D.大胆尝试,积极合作,也许能赚到钱

八年级道德与法治《网络改变世界》练习题答案及高效听课技巧

八年级道德与法治《网络改变世界》练习题答案及高效听课技巧 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、为什么说网络推动了社会进步? (1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)网络促进民主政治的进步。老百姓上了网,民意也就上了网。 (3)网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度。 3、政府开拓这样的网络渠道有什么作用? (1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民; (2)丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等。 4、网络谣言有什么危害? ①网络谣言加剧社会恐慌; ②引发社会信任危机; ③损害国家形象; ④侵犯公民或社会组织的个体权利;

⑤污染了网络环境; ⑥扰乱了公共秩序; ⑦败坏了社会风气; ⑧损害了公共利益和当事人的声誉等等。 5、怎样防范网络谣言? ①有赖于相关法律法规的完善,对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。 ②要靠广大网民守法自律,文明上网,不信谣,不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说,相关部门应善于在第一时间积极回应,披露真相,曝晒“造谣者”的用心,让其臭名远扬。 ③对网站而言,应加强自律、严把关口,强化信息发布管理,不给网络谣言提供传播渠道。 ④网上治谣要想真正取得长效,更要依法管理,追究造谣者责任,鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。 6、网络给我们带来了哪些消极影响? (1)网络信息良莠不齐; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)个人隐私容易被侵犯。 7、常见的网络诈骗手段有哪些? 网购诈骗、红包诈骗、短信诈骗 8、我们应如何保护自己的个人隐私? ①密码要有差异; ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据;

部编版八上道德与法治第二课网络生活新空间学案及答案

第一框网络改变世界导学案 八级思品课型:新课主备人:审核人:授课时间: 一、学习目标 情感态度价值观目标:培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯。 能力目标:能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力。 知识目标:知道网络给社会发展带来的作用,了解网络给人们带来的不利影响。 二、导学过程 [课前预习] 当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。但是,互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网,做网络生的主人。 [课内探究] 探究一:网络推动社会进步 近年来,无人驾驶一直是备受关注的一项汽车技术,不少国家已经开始了无人驾驶汽车的测试。2018年全国“两会”上,无人驾驶技术成为热议话题。政府工作报告提出,“加强新一代人工智能研发应用”。2018年3月27日工信部公布了《2018年智能网联汽车标准化工作要点》,要点提出,尽快启动汽车网联标准的研究与制定。我国多地已经获批自动驾驶路试牌照,无人驾驶汽车正式上路。无人驾驶技术所带来的全新变革,将改变汽车行业近百年来所沿用的技术和商业模式,也将极大地改变我们的生活。 问题探究: 1.上述材料说明网络具有怎样的作用? 2.日常生活中,网络还为我们带来了哪些积极影响?探究二:网络是把双刃剑 网络的快速发展加上社交平台的便利,使得信息传播速度目益加快。不过,便捷的网络平台也成为一些谣言高发地,尤其是我们在刷朋友圈的过程中,经常会看到各种各样危言耸听的消息。2018年1月31日,微信官方公众号“谣言过滤器”对外公布了2018年1月份朋友圈十大谣言,健康失实占大部分内容,包括房间放洋葱可以防流感、喝白酒能抗癌、火腿肠都是由各种牲畜死尸制作而成的等。 问题探究: 1.从网络信息的角度分析“朋友圈十大谣言”告诉了我们什么。 2.联系生活实际,试分析网络谣言有何危害。 3.防范网络谣言,你有什么高招? [课后拓展] 网络正在改变人类的生存方式。 ————比尔盖茨

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间知识点归纳新人教版(含参考答案)

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活: 第二课网络生活新空间 一、网络如何改变世界(利) 1.网络如何丰富日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 2.网络如何推动社会进步(社会层面) (1)经济方面:网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)政治方面:网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)文化、科技方面:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 二、初中生面临的网络问题(弊) 3.(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界礼,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。 4.如何理性参与网络生活 (1)正确使用互联网。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 5.媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信

部编版八年级上册道德与法治第2课《网络生活新空间 网络改变世界》教案及练习题

网络改变世界

她向教育部门申请了助学金,这个来电通知她马上就可以领到这笔助学金。 徐玉玉因被诈骗电话骗走上大学的费用9900元,伤心欲绝,郁结于心,最终导致心脏骤停,虽经医院全力抢救,但仍不幸离世。 思考:哪些因素导致了徐玉玉悲剧的发生,最根本的原因是什么? 接着思考:你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?我们应该如何保护自己的信息? 三个学生展示他们的思考,如何有效的保护自己的信息安全。问题。问题引导,帮助 学生树立保护自 己信息安全的意 识。 课堂小结当今世界,日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间,但是 互联网同时也带来了一些问题,我们作为中学生和 网民,要理性利用互联网,做网络生活的主人。 板书梳理本课知识 结构帮助学生从利弊两个不同角度把握本课知识结构

网络改变世界 一、选择题 1.中学生小明是个动漫爱好者,他有很多网友,有的是国内的,有的是国外的,有的比小明小,有的比小明大,他们在网络交往中互相交流自己喜欢的动漫,小明在和网友的交流中非常的开心。这说明了() ①互联网打破了传统人际交往的时空限制 ②互联网非常便捷,促进了人际交流 ③互联网上的交往比现实的交往好 ④互联网让我们的生活更加丰富多彩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选D。本题主要考察网络丰富了我们日常生活,其中一个重要的方面是网络交往的问题。网络交往打破时空限制,促进了人们的交往,但是网络交往并不比现实交往要好,所以③的说法是错误的。() 2.对右边漫画《网络问政》的认识,正确的是 ①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式 ③互联网拓宽了民主渠道 ④老百姓的民意只能通过互联网传达 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选A。本题考查了网络推动社会进步中网络促进了 民主政治的进步。老百姓上了网,民意就上了网。互联网的方便快捷,丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。但是互联网并不是老百姓反映民意的唯一渠道,还有其他的渠道也可以反映民意。所以④的说法是错误的。 3.丁酉新春,在这个曾经的诗之国度,唐诗宋词,外加当代电视传播技术和互联网“发酵”,《中国诗词大会》第二季不仅火遍了神州,其热度更是持续不退。 一些网站推出了学习古诗词的APP,众多的网友们在网上也掀起了学习古诗词的热潮。这说明了() ①学习古诗词只有通过网络这种形式 ②网络为文化传播搭建了新平台 ③网络拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围

八年级上册【道德与法治】 第二课 网络生活新空间 知识点归纳

八年级上册【道德与法治】第二课网络生活新空间知识点归纳 1、网络的利与弊? 答:利(积极): (1)网络丰富日常生活(对个人) ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; ②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步(对社会) ①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进了民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 弊(消极): ①网络信息良莠不齐。网络时代,信息变得丰富的同时,出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 ③个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些? 答:①影响思想道德观念趋向;②影响现实人际交 往;③影响身心健康成长。 3、网络谣言有什么危害? 答:①网络谣言加剧社会恐慌;②引发社会信任危机;③损害国家形象;④侵犯公民或社会组织的个体权利;⑤污染了网络环境;⑥扰乱了公共秩序;⑦败坏了社会风气;

4、怎样防范网络谣言? 答:①国家:制定相关的法律法规;②社会:加强对网络的监督和管理;③网民:广大网民要自觉遵守网络道德和法律,不信谣,不传谣,并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。 5、如何预防网络诈骗? 答:①提高警惕,不轻信网络;②不在网络上随意透露个人信息; ③增强辨别是非的能力,提高自我保护意识。 6、如何理性参与网络生活? 答:①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。) 7、如何传播网络正能量? ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正

初中道德与法治八(上)第二课《网络生活新空间》知识点归纳

初中道德与法治八(上)第二课《网络生活新 空间》知识点归纳 2.1 网络改变世界 1、为什么说网络改变世界? (1)网络丰富日常生活。 (2)网络推动社会进步。 2、网络丰富日常生活体现在哪些方面? ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3、互联网给我们的生活带来哪些便利?(或网络的优势。) 结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。 4、网络推动社会进步表现在哪些方面? ①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 5、网络对保障公民的哪些权利发挥着重要的作用? 知情权、参与权、表达权、监督权。 6、网络中存在哪些消极影响?(或网络的弊端。) ①网络信息良莠不齐。②沉迷网络影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 7、侵犯隐私的行为表现、危害。 ①表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。 ②危害:这些行为会给被侵害人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 2.2 合理利用网络 1、我们如何合理利用网络? ①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 2、如何做到“信息节食”? 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络。 3、网络生活的基本准则。 恪守道德、遵守法律。 4、如何做一名负责的网络参与者?

人教部编版八年级道德与法治上册《第二课 第一框 网络改变世界》作业同步练习题及参考答案

第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界 一、夯基达标 1.“青云图”是“青岛市市南区云图书馆”的简称,是市南区文化新闻出版局创新打造的集新书借阅、在 线阅读、网上听书等功能于一体的互联网阅读服务平台。这一平台( ) ①是开放的移动图书馆②给人们提供大量的图书 ③给人民阅读提供便捷通道④方便人们获取所需信息 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 2.随着社会的发展,互联网对生活的影响越来越大。对此,下列看法正确的是( ) ①互联网使得地球变成了“地球村”,拓宽了我们交往的渠道 ②在没有国界的交往中,我们可以随意交友 ③通过互联网我们可以把交往范围扩大到全世界 ④网络中的信息要谨慎筛选,避免产生负面影响 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 3.“十三五”时期,我国网信事业迎来大发展。互联网成为经济发展新动力,一根网线连通致富路,网信 事业硕果累累,人民群众收获满满。互联网为国家发展注入了活力。对此理解正确的是( ) ①网络推动社会进步②网络为经济发展注入新的活力③网络提升经济发展水平④网络推动民主政治进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.“中国制造2025”是目标和纲领,“互联网+”是新形态,也是实现制造强国的必经之路,“大数据”则是中国制造向智能化发展的核心驱动力。互联网对中国制造所起的作用有( ) ①网络为科技创新搭建新平台②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动

③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享④网络为文化传播搭建新平台 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 5.下面漫画《网络另一面》对我们的启示有( ) 网络另一面 ①网络信息良莠不齐②网络充满负能量③网络负面信息危害社会稳定④网络中个人隐私易被侵犯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 6.杨某,大三时利用网商银行贷款与男友一起创业,开了一家影视公司;王某,开了一家网店销售云南农 特产品,月均销售额达40 万元…… 像杨某、王某这样的创业者,只是互联网创业大潮中众多创业者的一个缩影。 (1)上述材料说明了互联网哪一方面的作用? (2)除此之外,你还知道互联网有哪些作用? 二、培优促能 7.对下面漫画《网购》认识正确的是( )

部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)网络改变世界

第二课网络生活新空间 第1框网络改变世界 一、选择题 1.网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普及。这些变化() ①为依法自由表达,塑造理性公民提供可能性②使媒体形式更多样更亲民,信息获取更便捷③制造“数字鸿沟”,使不同阶层的贫富差距扩大④拓宽民意表达渠道,有助于公民和政府的良性互动 A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④ 2. 小红暑假要去西安旅游,坐什么车次好呢?她想到了网络,查到了合适的车次,又把西安的旅游网点浏览了一遍,还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友,为她介绍了交通食宿方面的问题。小红的西安之行非常顺利。这说明了()A.网络给我们的生活带来了便利B.网络可以解决任何问题 C.通过网络结交朋友是最好的方式D.网络里面的信息都是真实的 3. 随着共享单车热度的不断升温,摩拜(小桔车)、ofo(小黄车)等不同品牌的单车几乎遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务,得益于互联网与传统租车的结合。这印证了( ) A.网络可以无所不能 B.网络为经济发展注入新的活力 C.网络推动民主政治的发展 D.网络促进文化传播 4.第二届世界互联网大会于2015年12月在浙江乌镇举行,主题为“互联互通•共享共治---构建网络空间命运共同体”。来自五大洲120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人、互联网企业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等共2 000多名嘉宾参加了大会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为()①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利

部编版八年级上册《道德与法治》教材第一单元习题答案(含答案)

部编版八年级上册《道德与法治》教材第一单元习题答案 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时我与社会 1.教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。(2)在参与社会生活的过程中,你有哪些感受? 【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视新闻;上网查询;等等。(2)感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生巨大的变化;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人沟通交往的能力;等等。2.教材P3—4 暑假里,哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来,与同学分享。 【提示】例如:那天,我在马路上散步,看见前方有一大群人在围观着什么。我不由自主地走了过去。经过打听知道了事情的大致情况:有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女,可是,男青年不但不承认自己撞了人,而且还说是妇女违反了交通规则。正当我准备退出围观时,有人大喊:“交警来了!”交警身着警服威武地走到人群中央,他询问了事情的经过,又对几名围观者做了些现场调查,然后对那名男青年说:“明明是你撞倒了她,你怎么能不承认?”那男青年一开始还想“据理力争”,但是在交警的威严和群众的指责下,终于承认了自己的错误。 这件事让我感受到:在生活中,有的人做了错事,却不承认错误,不愿意承担做了错事带来的后果。国家应该要加强道德建设,提高人的道德水平。

3.教材P5(1)同一个人,为什么身份不同?(2)向身份不同的陌生人介绍自己,如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工,你分别应该怎样介绍? 【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的,在不同的社会关系中,一个人有着不同的身份。(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己:我是××的儿子;向爸爸的同事介绍自己:我是您的同事××的孩子;向同学的父母介绍自己:我是您的孩子××的同学;向学校的校工介绍自己:我是学校××班级的学生。 4.教材P6(1)这些人通过哪些方式与你产生联系?(2)他们的存在对你产生了怎样的影响?(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验,说说你如何理解个人与社会的关系。 【提示】(1)父母通过血缘关系的方式与我产生联系;同学、老师通过业缘关系的方式与我产生联系;公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。(2)父母给予我生命,哺育我成长;老师教给我知识,教我做人的道理;同学让我懂得了友谊的重要性;公交车司机为我出行提供了方便;等等。(3)每一个人都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往中形成了各种社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 第2课时在社会中成长 1.教材P6 你是否有与小东类似的经历?与同学交流分享你的付出和收获。 【提示】有过与小东类似的经历。例如:我所在的社区与小学共同开展“垃圾不落地,社区更美丽;垃圾分一分,环保更加分”的活动。在活动中,我与几名小学生同在一个小组,我们相互合作将不同类型的“垃圾”放到对应的框中。随后,我们又化身成“垃圾分类小专家”,把写有各种垃圾名称的标牌放在相应位置。通过这次活动,虽然我付出了时间和体

2021版八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界

网络改变世界教案(全国通用版) 第二课网络生活新空间第1框网络改变世界教案新 人教版 课题网络生活新空间网络改变世界课型新授第1 课时 教学目标1.培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯。 2.辩证地看待网络的利与弊,对网络陷阱具有分辨能力。 3.了解网络对日常生活的影响,懂得网络推动社会进步,懂得网络是把双刃剑,要提高警惕。 重难点教学重点网络发展给社会和人们带来的积极作用. 教学难点懂得互联网存在的问题,提高警惕,防止被骗。 教法学法 举例法讲授法教具学具准备制作课件 教学过程 教学设计二次备课 一、查学诊断 1.网络是如何丰富、推动日常生活的? 2.网络有哪些消极作用? 3.网络中遇到哪些情况,要提高警惕,防止被骗? 二、示标导入 1.出示素材:数字时代看数字——xx年的互联网 ☆35亿——全球网民总数 ☆53.2%——中国的互联网普及率 ☆7.31亿——中国互联网用户的数量 ☆26亿——全球电子邮件用户的数量 ☆8.89亿——微信月活跃用户

网络改变世界教案(全国通用版)☆8000亿元——支付宝的余额宝1月总规模已突破8000亿元,用户人数 超3亿。 2.想一想,上述数据说明了什么。 过渡:当今世界,日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革,而且创 造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩,生活因互联网更加丰 富多样。今天这节课就让我们共同来学习新课内容:网络改变世界…… (板书课题) 三、导学施教 目标导学一:网络丰富日常生活 (1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情? (2)讨论:如果没有互联网,我们的生活会变成什么样? 如果没有互联网,我们获取信息的速度变慢,信息量减少;人们之间的交 流和沟通会受到时间和空间的影响;休闲娱乐的方式会变得单一;很多靠 网络来调度指挥的行业将陷入瘫痪状态…… 2.说一说:互联网出现之前和出现之后,人们的生活有什么不同? 3.网络让信息传递和交流变得方便迅捷。 (1)说一说古今通信方式和知识存储方式有什么变化? (2)学生活动后,师通过一系列的图片,引导学生得出:网络让我们日常 生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 4.出示几张图片和文字:我们可以通过互联网和亲朋好友视频通话,电脑 (手机)里不仅能传来对方的声音,还能显现他的形象。虽然对方远在天 涯,却让人感觉近在咫尺。 结合上述图片及文字和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。 (通信方式的比较) 结论:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 5.教材第11页探究与分享 你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品?

八年级道德与法治上册:第二课网络生活新空间第2课网络改变世界课时训练含答案

网络改变世界 一、单项选择题 1.“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了 A. 网络是个非常自由的环境 B. 网络信息良莠不齐 C. 网络是个可以摆脱任何约束,为所欲为的场所 D. 在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 2.中国网民已达7.31亿,网上可上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可以了解政府的施政纲要,利民措施。如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了() ①网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是一把锋利的双刃剑 ②网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以前的交往方式 ③网络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处 ④在网络世界,人们可以享受绝对的文化权利和自由 A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②④ 3.漫画告诉我们 A. 网络是一把双刃剑,弊大于利 B. 中学生上网有害无益,只会使学习成绩下降 C. 青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长 D. 要想提高学习成绩,就必须远离电脑与网络 4.2017年4月6日中国经济网消息,日前,TCL宣布加速转型,业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品+服务。为加速发力互联网市场,TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”,同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后,对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明( ) A. 网络丰富了日常生活 B. 网络打破了传统人际交往的时空限制 C. 网络为经济发展注入了新的活力 D. 网络促进民主政治 5.借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、寻医问药、休闲娱乐。从而大大节约了成本,提高了效率。这说明 A. 当今时代,互联网无所不能 B. 互联网改变了世界 C. 互联网促进民主政治进步 D. 每个人都离不开互联网 6.有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔。”对此理解正确的是

部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题(含答案)

《网络改变世界》基础练习 一、选择题 1、“打开网页,就等于与世界握手”,这句话表明() A.上网无所不能 B.有了网络,许多事情不用舟车劳顿,费时周折,我们的愿望就可以实现 C.网络生活很丰富,网络交往很诱人 D.网络是生命中的全部 2、电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话,可以与世界各地的人聊天,与异国的学生即时交流。这说明了() A.网络交往很诱人,我们中学生应学会上网 B.只要打开网页,我们的愿望就可以实现 C在网络交往的新空间,随时可以找到学习资源和指导者 D网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式 3、2017年4月广东东莞消息:“东莞自2014年起,在国内率先推行‘机器换人’。按照规划,东莞机器人和智能装备产业的产值未来三年将翻倍成长,2016年产值达到350亿元,

2020年产值达到700亿元,2025年产值超过1200亿元。利用信息技术提高了生产效率,这说明() A.信息技术可以使我们不用劳动 B.信息技术为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件 C.信息技术无孔不人,已成为我们生活的主宰 D.网络是最好的医生 4、小青在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天。遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明了() ①网络交往超越了空间 ②网络交往提高了人们社会活动的质量 ③网络交往有利无弊 ④网络交往改变了我们的人生价值 A.①② B.②③ C.①②④ D.③④ 5、今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此,我们应该() ①充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部 ②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短 ③提高自己的安全防范意识,学会自我保护 ④拒绝使用网络,避免受到伤害 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6、一位父亲对着家里的电脑大声指责:“都是因为你,我儿子才经常考不及格!”,对此,下列认识不正确的是() A.网络用于学习,利大于弊;沉迷玩乐,弊大于利 B.想提高成绩,父母必须禁止孩子上网 C.父亲对网络的认识有一定的片面性 D.青少年自身要提高自我保护意识,抵御来自网络的不良诱惑 7、“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了() A.网络是个非常自由的环境

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