对电影《小鞋子》的叙事学分析

对《小鞋子》的叙事分析

一、影片介绍

（一）影片简介

伊朗电影《小鞋子》又名《天堂的小孩》，是伊朗优秀导演马吉德?马吉迪最富艺术成就的电影，也是他迈入欧美市场的成名作。该片拍摄于1997年，片长为88分钟。该片除在伊朗本土票房横扫千军外，还进军蒙特利尔国际影展更荣获最佳影片、最佳导演、观众票选最佳影片等三项大奖；同时还入围多伦多影展、纽约影展、伦敦影展、香港电影节；1998年，入围奥斯卡最佳外语片，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片（提名）的影片，在美国取得百万美元的票房，创下伊朗电影在美国的票房纪录。

导演以一种温情的目光关注了一个普通儿童以一种挣扎的方式实现一个梦想的全过程。故事很单纯, 讲述了一个9岁的小男孩阿里为了弥补丢失妹妹小鞋子的过失而付出的种种努力与辛酸, 凸显了孩子身上那种为实现愿望执着追求、顽强不屈, 及其懂事和敢于承担责任的高贵品质。《小鞋子》是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。

（二）情节介绍

阿里取回妹妹修理的鞋子后，去买马铃薯时不慎把妹妹唯一的一双鞋弄丢了。为了免除父母的惩罚，不给父母增添负担，他央求妹妹不把这件事情告诉父母，并开始轮流穿着阿里的球鞋上学。每天清晨，妹妹穿着阿里的大球鞋上学，下课后，妹妹飞奔回家，而阿里早已穿着拖鞋等候在街口。

由于鞋子太大，妹妹莎拉在一次回来的路上把鞋子掉进了水渠，后来捡回鞋子后赶回家中，快要迟到的阿里责怪妹妹，兄妹俩争吵了起来。阿里在学校得到老师奖励的一支笔后，回家把它送给妹妹莎拉，兄妹俩和好如初。阿里连续几天迟到，主任勒令他退学，老师因他用功读书而帮他求情，最终免除了责罚。

一天，妹妹发现有一个女孩子穿着自己以前的鞋子，于是带着阿里去看。当他们看到小女孩的父亲是一个盲人的时候，善良的兄妹俩放弃了要回鞋子的想法。

阿里跟随父亲进城做花匠，挣了一笔钱。父亲很是兴奋，计划着要为家里添置些东西，这时，小阿里请父亲给妹妹买一双新鞋子，得到了父亲的允诺。然而上天显然还要继续折磨可怜的孩子，父子俩因为刹车失灵而受伤，挣的钱也只能抵了医药费，兄妹俩只能继续换鞋穿。

一天，阿里终于看到了一线希望，学校准备组织学生参加全市的长跑比赛，而第三名的奖品就是一双运动鞋。阿里哀求老师获得了参加长跑的资格，妹妹也期待着阿里能实现他的诺言。阿里奋力奔跑，最终获得第一名，可是却无法获得第三名的球鞋奖品，妹妹的鞋子再次成为泡影，阿里潸然泪下。阿里的父亲，正把装载了货物的自行车推向家中，在他的自行车后架的盒子里，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……悲伤的冠军沮丧地回到家中，妹妹从他的神情中明白鞋子又成了泡影，默默地走开了。阿里脱下已跑烂的鞋，将红肿的双脚泡进水池。一群鲸鱼误以为来了饲料，蜂拥上来，小阿里成了天堂的孩子。影片最后在淡淡的忧伤中结束。

二、叙事结构分析

（一）摘要/介绍

1初始场景：修鞋的小景别，小男孩儿阿里出场，拿走修好的鞋后去买饼、马铃薯，在买马铃薯时把鞋子和饼放在店外，收垃圾的人错把阿里的鞋当垃圾收走，阿里丢失了妹妹的鞋子，故事情节展开。

2故事背景：通过阿里买马铃薯时要赊账，老板对他说：“你们已欠不少钱，叫你妈妈

起码先还一部分”，以及房东与阿里妈妈的争吵，妹妹莎拉仅有的一双鞋丢失了没办法去学校，父亲回家后对阿里的训斥这些事情上，交代了这是一个贫穷的家庭。

3 故事缘起：阿里帮妹妹取回修好的鞋，却不慎将鞋子弄丢。为了避免责罚，阿里央求妹妹不把这事告诉父母，也因为深知家里的贫穷，没有钱买新鞋，于是他们商量好轮流穿阿里的球鞋去上学。

（二）使得事物复杂的事件

1妹妹莎拉在回来的路上不慎把鞋子掉进了水渠，在路人的帮助下捡回鞋子，赶回去把鞋子给阿里，可是鞋子湿了，阿里也要迟到，莎拉因鞋子太大而穿不稳，兄妹俩争吵了起来、2妹妹莎拉每天下课后赶回家中，把球鞋还给哥哥阿里，可是由于时间的紧张，阿里频繁迟到，被学校主任勒令退学。

3莎拉在操场发现有人穿着自己丢失的小鞋子，她在课间休息时发现了鞋子的主人，下课后跟踪。兄妹俩前去追回，却发现她的家里一贫如洗，她的爸爸是个盲人，他们无法开口，只能默然离去。

4父亲和阿里去富人区做园丁，得来一笔报酬，阿里恳求父亲为妹妹买双新鞋，可是他们却在回来的路上因车子刹车失灵而摔伤，赚来的钱也被用作医疗费用，买鞋子的愿望再度泡汤。

5盲人家的小姑娘穿了新鞋遇到莎拉，旧鞋子因磨破了而被扔掉，莎拉再次获知无法将鞋子追回。

6学校组织长跑比赛，第三名的奖品就是一双运动鞋。阿里想要通过赛跑来为妹妹赢得一双鞋子，千方百计争取进入了比赛。阿里奋力奔跑最终获得了第一名，却无法获得第三名的奖品，于是，妹妹的鞋子再度成为泡影。

（三）结果

阿里为给妹妹一双新鞋，报名参加长跑比赛，第三名的奖品便是一双运动鞋。在比赛中，阿里奋力奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他为了获得那双鞋子，在极度疲劳中奔跑，跌倒了又爬起来，不顾一切地跑向终点。阿里最终获得了冠军，可阿里一心只想获得第三名，事与愿违，第一名的成绩再次让阿里的诺言无法实现。颁奖仪式上，胸挂金牌的小阿里哭得一塌糊涂，成了最不开心的胜利者。

（四）回应

悲伤的冠军沮丧地回到家中，妹妹从他的神情中明白鞋子又成了泡影，默默地走开了。阿里脱下已跑烂的鞋，将红肿的双脚泡进水池。一群鲸鱼误以为来了饲料，蜂拥上来，小阿里成了天堂的孩子。影片最后在淡淡的忧伤中结束。

三、影片中的二元对立关系

1 儿童的内心天真——成长的现实残酷

2 艰辛的付出——极少的回报

3 贫穷——富有

4 善良——邪恶

5 信念的理想化——现实的残酷性

6 勇敢——怯懦

7 乐观——悲观

8 微笑——哭泣

四、典型符号

鞋子——鞋子是贯穿整个影片的一种符号。故事时时刻刻都在提到鞋，暗示鞋。鞋是一个人走出自我空间，迈向社会的一个必备工具，它被社会赋予了越来越多的含义。鞋子的丢失意味着社会身份的缺失和空白。而影片中，兄妹俩在鞋子丢失后却表现出了坚强、勇敢和

乐观，他们积极寻找生活的出口，无论遇到怎样的困难都没有气馁。影片通过孩子的视角传达了一种面对生活时的积极态度。

奔跑——奔跑是一种积极向上、充满活力的符号。两个孩子在巷子里奔跑的身影，妹妹不小心把哥哥的鞋子掉到水沟里后奔跑着追寻鞋子，阿里长跑比赛中的奋力奔跑。奔跑象征在人生历程中永不言弃的精神，以一种积极向上的态度去追求自我理想。

父亲——影片中的父亲艰辛工作，却依然难以维持一家人的生计。父亲在母亲劳累生病后对儿子的责骂，和儿子一同去富人区做园丁，都体现出一个父亲身上所担负的责任与压力。

眼泪——原本属于孩童的宣泄似的嚎啕大哭，在这部影片中，却变成了强忍泪水的啜泣。阿里在父亲训斥时的强忍泪水，莎拉在得知鞋子丢失后的啜泣，隐忍的泪水展现了他们的坚强。

泡沫——兄妹俩在刷鞋时吹起泡沫，这一场景展现了无限的美好，孩童时期的天真烂漫被表现得淋漓尽致。他们不害怕苦难，他们有信心有勇气去面对困难，他们怀揣内心的美好去面对生活。

鲤鱼——影片结尾，阿里坐在水池旁边，把满是水泡的脚伸进水池里，一群金红的鲤鱼游来，围绕在阿里脚边。游来游去的鱼儿是自由自在的，是快乐的，而处于孩童时期的阿里和妹妹莎拉，本该自由自在、无忧无虑地生活，却过早地承担起了家庭的负担，他们懂得责任，懂得承诺，懂得付出，却仍然不失孩子心中的天真与朴实，他们凭借自己的努力去获得自己想要的东西，尽管失败，却依然勇敢前行。影片结尾唤醒了人们心灵深处对于纯真的渴望。鲤鱼的符号，意味着更加勇敢的追求，不懈的努力以及乐观的态度。