数据库及程序设计总复习试题及答案图文稿
数据库及程序设计总复习试题及答案
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
数据库及程序设计复习资料
第1章数据库系统概述
一选择题：
1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段。
A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理
答案：A
2．数据库的概念模型独立于。
A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界 D．现实世界答案：A
3．数据库的基本特点是。
A．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大，易移植(4)统一管理和控制
B．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充(4)统一管理和控制
C．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小，易扩充(4)统一管理和控制
D．(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制
答案：B
4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。
A．数据库系统 B．数据库 C．数据库管理系统 D．数据结构
答案：B
5．数据库中存储的是。
A．数据 B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D．信息答案：C
6. 数据库中，数据的物理独立性是指。
A．数据库与数据库管理系统的相互独立
B．用户程序与DBMS的相互独立
C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的
D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立
答案：C
7. 数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是
指。
A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合
B．多个用户、同一种语言共享数据
C．多个用户共享一个数据文件
D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合
答案：D
8.数据库系统的核心是。
A．数据库B．数据库管理系统C．数据模型D．软件工具答案：B
9. 下述关于数据库系统的正确叙述是。
A．数据库系统减少了数据冗余
B．数据库系统避免了一切冗余
C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致
D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据
答案：A
10. 数将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的①和
②。
①A．数据独立性 B．逻辑独立性 C．管理规范性 D．数据的共享
②A．数据独立性 B．物理独立性 C．逻辑独立性 D．管理规范性
答案：①B ②B
11. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是。
A．DBS包括DB和DBMS B．DDMS包括DB和DBS
C．DB包括DBS和DBMS D．DBS就是DB，也就是DBMS 答案：A
12. 在数据库中，产生数据不一致的根本原因是。
A．数据存储量太大 B．没有严格保护数据 C．未对数据进行完整性控制D．数据冗余
答案：D
13. 数据库管理系统(DBMS)是。
A．数学软件 B．应用软件 C．计算机辅助设计 D．系统软件
答案：D
14. 数据库管理系统(DBMS)的主要功能是。
A．修改数据库 B．定义数据库 C．应用数据库 D．保护数据库
答案：B
15. 数据库系统的特点是、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。
A．数据共享 B．数据存储 C．数据应用 D．数据保密
答案：A
16据库系统的最大特点是。
A．数据的三级抽象和二级独立性 B．数据共享性
C．数据的结构化 D．数据独立性
答案：A
17. 数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为。
A．数据定义功能 B．数据管理功能 C．数据操纵功能 D．数据控制功能答案：C
18. 数据库管理系统是。
A．操作系统的一部分B．在操作系统支持下的系统软件C．一种编译程序D．一种操作系统
答案：B
19. 数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）
A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．模式答案：D 20.数据库系统的数据独立性是指。
A．不会因为数据的变化而影响应用程序
B．不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序
C．不会因为存储策略的变化而影响存储结构
D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构
答案：B
21.信息世界中的术语，与之对应的数据库术语为。
A．文件 B．数据库 C．字段 D．记录
答案：D
22．层次模型、网状模型和关系型数据库划分原则是。
A．记录长度 B．文件的大小 C．联系的复杂程度 D．数据之间的联系
答案：D
23.传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型。
A．大型、中型和小型 B．西文、中文和兼容
C．层次、网状和关系 D．数据、图形和多媒体
答案：C
24. 层次模型不能直接表示。
A． 1 ：1关系 B．1 ：m关系 C． m ：n关系 D．1 ：1和
1 ：m关系
答案：C
25. 数据库技术的奠基人之一 E.F．Codd从1970年起发表过多篇论文，主要论述的是。
A．层次数据模型 B．网状数据模型 C．关系数据模型 D．面向对象数据模型答案：C
二、填空题
1. 数据管理技术经历了①、②和③三个阶段。
答案：①人工管理②文件系统②数据库系统
2. 数据库是长期存储在计算机内、有①的、可②的数据集合。
答案：①组织②共享
3．DBMS是指①它是位于②和③之间的一层管理软件。
答案：①数据库管理系统②用户③操作系统
4. 数据库管理系统的主要功能有①、②、数据库的运行管理和数据库的建立以及维护等4个方面。
答案：①数据定义功能②数据操纵功能
5. 数据独立性又可分为①和②。
答案：①逻辑数据独立性②物理数据独立性
6. 当数据的物理存储改变了，应用程序不变，而由DBMS处理这种改变，这是指数据的。
答案：物理独立性
7. 数据模型是由①、②和③三部分组成的。
答案：①数据结构②数据操作③完整性约束
8. ①是对数据系统的静态特性的描述，②是对数据库系统的动态特性的描述。
答案：①数据结构②数据操作
9. 数据库体系结构按照①、②和③三级结构进行组织。
答案：①模式②外模式③内模式
10. 实体之间的联系可抽象为三类，它们是①、②和③。
答案：①1∶1 ②1∶m ②m∶n
11．数据冗余可能导致的问题有①和②。
答案：①浪费存储空间及修改麻烦②潜在的数据不一致性
三：简答题：
1. 什么是数据库?
答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。
2. 什么是数据库的数据独立性?
答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。
逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构(外视图即用户的逻辑文件)与全局逻辑数据结构(概念视图)之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构(概念视图)发生变化(数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等)时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。
物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法(内视图)改变时，对数据库的全局逻辑结构(概念视图)和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。
3. 什么是数据库管理系统?
答：数据库管理系统(DBMS)是操纵和管理数据库的一组软件，它是数据库系统(DBS)的重要组成部分。不同的数据库系统都配有各自的DBMS，而不同的DBMS各支持一种数据库模型，虽然它们的功能强弱不同，但大多数DBMS的构成相同，功能相似。
一般说来，DBMS具有定义、建立、维护和使用数据库的功能，它通常由三部分构成：数据描述语言及其翻译程序、数据操纵语言及其处理程序和数据库管理的例行程序。
4. 什么是数据字典数据字典包含哪些基本内容
答：数据字典是数据库系统中各种描述信息和控制信息的集合，它是数据库设计与管理的有力工具，是进行详细数据收集和数据分析所获得的主要成果。数据字典的基本内容有：数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。
第2章实体联系模型
一、选择题
1、在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的阶段。
A．需求分析B．概念设计C．逻辑设计D．物理设计
答案：B
2、在关系数据库设计中，设计关系模式是的任务。
A．需求分析阶段B．概念设计阶段C．逻辑设计阶段D．物理设计阶段
答案：C
3、数据库物理设计完成后，进入数据库实施阶段，下列各项中不属于实施阶段的工作是。
A．建立库结构B．扩充功能C．加载数据D．系统调试
答案：B
4、在数据库的概念设计中，最常用的数据模型是。
A．形象模型B．物理模型C．逻辑模型D．实体联系模型
答案：D
5、从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M∶N联系转换为关系模型时，该关系模式的关键字是。
A．M端实体的关键字B．N端实体的关键字
C．M端实体关键字与N端实体关键字组合D．重新选取其他属性
答案：C
6、当局部E-R图合并成全局E-R图时可能出现冲突，不属于合并冲突的
是。
A．属性冲突B．语法冲突C．结构冲突D．命名冲突
答案：B
7、概念模型独立于。
A．E-R模型B．硬件设备和DBMS C．操作系统和DBMS
D．DBMS
答案：B
8、数据流程图（DFD）是用于描述结构化方法中阶段的工具。
A．可行性分析B．详细设计C．需求分析D．程序编码
答案：C
9、下图所示的E-R图转换成关系模型，可以转换为关系模式。
A．1个B．2个 C．3个D．4个
答案：C
答案：需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，系统实施，系统运行和维护
2、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库
设计阶段。
答案：物理
3、在数据库设计中，把数据需求写成文档，它是各类数据描述的集合，包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和数据加工过程等的描述，通常称为。
答案：数据字典
4、在设计分E-R图时，由于各个子系统分别有不同的应用，而且往往是由不同的设计人员设计的，所以各个分E-R图之间难免有不一致的地方，这些冲突主要有①、
②和③三类。
答案：①属性冲突②命名冲突③结构冲突
三、应用题
1.设有如下实体：学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名
课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号
教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号
单位：单位名称、电话、教师号、教师名
上述实体中存在如下联系：
（1）．一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；（2）．一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）．一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成如下工作：（1）．分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R 图。（2）．将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。（3）．将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
解：（1）．学生选课、教师任课局部E-R图如下所示。
图
（2）．合并后的全局E-R图如下所示。
单位（单位名，电话）
教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）
课程（课程编号，课程名，单位名）
学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）
讲授（教师号，课程编号）
选修（学号，课程编号）
2. 假设教学管理规定：
①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修；
②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授；
③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。
学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。
要求：根据上述语义画出ER图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；
（2）各阶段任务如下：①需求分析：准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。②概念结构设计：通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS 的概念模型。③逻辑结构设计：将概念结构转换为某个 DBMS 所支持的数据模型，并对其进行优化。④数据库物理设计：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。⑤数据库实施：设计人员运用 DBMS 提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。⑥数据库运行和维护：在数据库系统运行过程中对其进行评价、调整与修改。
第3章关系数据库
一、选择题
1、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括。
A．排序、索引、统计 B．选择、投影、连接 C．关联、更新、排序 D．显示、打印、制表
答案：B
2、关系模型中，一个关键字是。
A．可由多个任意属性组成 B．至多由一个属性组成
C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D．以上都不是
答案：C
3、自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的。
A．元组 B．行 C．记录 D．属性
答案：D
4、关系运算中花费时间可能最长的运算是。
A．投影 B．选择 C．笛卡尔积 D．除
答案：C
5．关系模式的任何属性。
A．不可再分 B．可再分 C．命名在该关系模式中可以不惟一 D．以
上都不是
答案：A
6．在关系代数运算中，五种基本运算为。
A．并、差、选择、投影、自然连接 B．并、差、交、选择、投影
C．并、差、选择、投影、乘积 D．并、差、交、选择、乘积
答案：C
7、设有关系R，按条件f对关系R进行选择，正确的是。
A．RR B．R R C． f(R) D．f(R)
答案：C
8、如图所示，两个关系R1和R2，它们进行运算后得到R3。
R1 R2
A．交 B
答案：D
二、填空题
1、一个关系模式的定义格式为。
答案：关系名(属性名1，属性名2，…，属性名n)
2、．一个关系模式的定义主要包括①、②、③、
④和⑤。
答案：①关系名②属性名③属性类型④属性长度⑤关键字
3、．关系代数运算中，传统的集合运算有①、②、③
和④。
答案：①笛卡尔积②并③交④差
4、关系代数运算中，基本的运算是①、②、
③、④和⑤。
答案：①并②差③笛卡尔积④投影⑤选择
5、关系代数运算中，专门的关系运算有①、②和③。
答案：①选择②投影③连接
6、关系数据库中基于数学上两类运算是①和②。
答案：①关系代数②关系演算
7、．已知系(系编号，系名称，系主任，电话，地点)和学生(学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号)两个关系，系关系的主关键字是①，系关系的外关键字②，学生关系的主关键字是③，外关键字④
答案：①系编号②无③学号④系编号
三、应用题：
设有如下所示的关系S(S#,SNAME,AGE,SEX)、C(C#,CNAME,TEACHER)和SC(S#,C#,GRADE)，试用关系代数表达式表示下列查询语句：
(1)检索“程军”老师所授课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(2)检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
(3)检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。
(4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。
(5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#)。
(6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。
(8)检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。
(9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。
(10)检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号(S#)。
(11)检索选修课程名为“C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
解：本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下：
(1). ∏C#,CNAME(σTEACHER=‘程军’(C))
(2). ∏S#,SNAME(σAGE>21∧SEX=”男”(C))
(3). ∏SNAME{s [∏S#,C#（sc）÷∏C#(σTEACHER=‘程军’(C))]}
(4). ∏C#(C)- ∏C#(σSNAME=‘李强’(S) SC)
(5). ∏S#(σ[1]=[4]∧[2]≠[5] (SC × SC))
(6). ∏C#,CNAME(C (∏S#,C#(sc)÷∏S#(S)))
(7). ∏S#(SC ∏C#(σTEACHER=‘程军’(C)))
(8). ∏S#,C#（sc）÷∏C#(σC#=’k1’∨ C#=’k5’(C))
(9). ∏SNAME{s [∏S#,C#（sc）÷∏C#(C)]}
(10). ∏S#,C#（sc）÷∏C#(σS#=’2’(SC))
(11). ∏S#,SNAME{s [∏S#(SC σCNAME=‘C语言’(C))]}
第4章关系数据库标准语言SQL
一、选择题
1、SQL语言是的语言，易学习。
A．过程化 B．非过程化 C．格式化 D．导航式
答案：B
2、SQL语言是语言。
A．层次数据库 B．网络数据库 C．关系数据库 D．非数据库
答案：C
3、SQL语言具有的功能。
A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵
答案：B
4、SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和。
A．提示式SQL B．多用户SQL C．嵌入式SQL D．解释式SQL
答案：C
5、假定学生关系是S(S#，SNAME，SEX，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER)，学生选课关系是SC(S#，C#，GRADE)。
要查找选修“COMPUTER”课程的“女”学生姓名，将涉及到关系。
A．S B．SC，C C．S，SC D．S，C，SC
答案：D
6、如下面的数据库的表中，若职工表的主关键字是职工号，部门表的主关键字是部门号，SQL操作不能执行。
A．从职工表中删除行(‘025’，‘王芳’，‘03’，720)
B．将行(‘005，’，‘乔兴’，‘04’，750)插入到职工表中
C．将职工号为，‘001’的工资改为700
D．将职工号为，’038’的部门号改为‘03’
答案：B
7、若用如下的SQL语句创建一个student表：
CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL，
NAME C(8) NOT NULL，
SEX C(2)，
AGE N(2))
可以插入到student表中的是。
A．(‘1031’，‘曾华’，男，23) B．(‘1031’，‘曾华’，NULL，NULL)
C．(NULL，‘曾华’，‘男’，‘23’) D．(‘1031’，NULL，‘男’，23)
答案：B
第8到第11题基于这样的三个表即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的结构如下：
S(S#，SN，SEX，AGE，DEPT)
C(C#，CN)
SC(S#，C#，GRADE)
其中：S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程号，CN为课程名，GRADE为成绩。
8、检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT语句是。
A．SELECT SN，AGE，SEX FROM S
WHERE AGE＞(SELECT AGE FROM S WHERE SN=“王华”) B．SELECT SN，AGE，SEX
FROM S
WHERE SN＝“王华”
C．SELECT SN，AGE，SEX FROM S WHERE AGE＞(SELECT AGE
WHERE SN=“王华”)
D．SELECT SN，AGE，SEX FROM S
WHERE AGE＞王华．AGE
答案：A
9、检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是。
A．SELECT S# FORM SC WHERE C#=“C2”AND GRAD＞＝ (SELECT GRADE FORM SC
WHERE C#=“C2”)
B．SELECT S# FORM SC
WHERE C#=“C2” AND GRADE IN
(SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”)
C．SELECT S# FORM SC
WHERE C#=“C2” AND GRADE NOT IN (SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”)
D．SELECT S# FORM SC
WHERE C#=“C2” AND GRADE＞＝ALL
(SELECT GRADE FORM SC
WHERE C#=“C2”)
答案：D
10、检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩。正确的SELECT语句是。
A．SELECT S．SN，SC．C#，SC．GRADE FROM S
WHERE S．S#=SC．S#
B．SELECT S．SN，SC．C#，SC．GRADE FROM SC
WHERE S．S#＝SC．GRADE C．SELECT S．SN，SC．C#，SC．GRADE FROM S，SC
WHERE S．S#=SC．S#
D．SELECT S．SN，SC．C#，SC．GRADE FROM S．SC
答案：C
11、检索选修四门以上课程的学生总成绩(不统计不及格的课程)，并要求按总成绩的降序排列出来。正确的SELECT语句是。
A．SELECT S#，SUM(GRADE)FROM SC WHERE GRADE＞=60
GROUP BY S# ORDER BY 2 DESC
HAVING COUNT(*)＞＝4 WHERE C#=“C2”AND GRADE＞＝(SELECT GRADE
FORM SC
WHERE C#=“C2”)
B．SELECT S# FORM SC
WHERE C#=“C2” AND GRADE IN
(SELECT GRADE FORM SC WHERE C#=“C2”)
C．SELECT S# FORM SC
WHERE C#=“C2” AND GRADE NOT IN
(SELECT GRADE FORM SC
WHERE C#=“C2”)
D．SELECT S# FORM SC
WHERE C#=“C2” AND GRADE＞＝ALL
(SELECT GRADE FORM SC
WHERE C#=“C2”
答案：D
二、填空题
1、SQL是。
答案：结构化查询语言
2、视图是一个虚表，它是从①中导出的表。在数据库中，只存放视图的②，不存放视图的③。
答案：①一个或几个基本表②定义③视图对应的数据
3、设有如下关系表R：
R(No，NAME，SEX，AGE，CLASS)
主关键字是NO
其中NO为学号，NAME为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，CLASS为班号。
写出实现下列功能的SQL语句。
①插入一个记录(25，“李明”，“男”，21，“95031”)；。
②插入“95031”班学号为30、姓名为“郑和”的学生记录；。
③将学号为10的学生姓名改为“王华”；。
④将所有“95101”班号改为“95091”；。
⑤删除学号为20的学生记录；。
⑥删除姓“王”的学生记录；。
答案：
①INSERT INTO R VALUES(25，“李明”，“男”，21，“95031”)
②INSERT INTO R(NO，NAME，CLASS) VALUES(30，“郑和”，“95031”)
③UPDATE R SET NAME=“王华”WHERE NO＝10
④UPDATE R SET CLASS＝“95091”WHERE CLASS＝“95101”
⑤DELETE FROM R WHERE NO=20
⑥DELETE FROMR WHERE NAME LIKE“王％”
第4章补充
1、设学生课程数据库中有三个关系：
学生关系S（S#，SNAME，AGE，SEX）
学习关系SC（S#，C#，GRADE）
课程关系C（C#，CNAME）
其中S#、C#、SNAME、AGE、SEX、GRADE、CNAME分别表示学号、课程号、姓名、年龄、性别、成绩和课程名。
用SQL语句表达下列操作
（1）检索选修课程名称为“MATHS”的学生的学号与姓名
（2）检索至少学习了课程号为“C1”和“C2”的学生的学号
（3）检索年龄在18到20之间（含18和20）的女生的学号、姓名和年龄
（4）检索平均成绩超过80分的学生学号和平均成绩
（5）检索选修了全部课程的学生姓名
（6）检索选修了三门课以上的学生的姓名
答案：（1）SELECT SNAME,AGE
FROM S,SC,C
WHERE S.S#=SC.S#
AND C.C#=SC.C#
AND CNAME=’ MATHS’
(2) SELECT S#
FROM SC
WHERE CNO=’C1’AND S# IN( SELECT S#
FROM SC
WHERE CNO=’C2’)
(3)SELECT S#,SNAME,AGE
FROM S
WHERE AGE BETWEEN 18 AND 20
(4) SELECT S# ,AVG(GRADE) ‘平均成绩’
FROM SC
GROUP BY S#
HAVING AVG(GRADE)>80
(5)SELECT SNAME
FROM S
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM C
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM SC
WHERE S#=S.S# AND C#=C.C#
)
)
(6) SELECT SNAME
FROM S,SC
WHERE S.S#=SC.S#
GROUP BY SNAME
HAVING COUNT(*)>3
第5章关系数据库规范化理论
一、选择题
1、关系规范化中的删除操作异常是指①，插入操作异常是指②。
A．不该删除的数据被删除 B．不该插入的数据被插入
C．应该删除的数据未被删除 D．应该插入的数据未被插入
答案：①A ②D
2、设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是。
A．关系规范化理论 B．关系运算理论 C．关系代数理论 D．数理逻辑
答案：A
3、规范化过程主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常，删除异常以及的缺陷。
A．数据的不一致性 B．结构不合理 C．冗余度大 D．数据丢失
答案：C
4、当关系模式R(A，B)已属于3NF，下列说法中是正确的。
A．它一定消除了插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常
C．一定属于BCNF D．A和C都是
答案：B
5、关系模型中的关系模式至少是。
A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF 答案：A
6、在关系DB中，任何二元关系模式的最高范式必定是。
A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF 答案：D
7、在关系模式R中，若其函数依赖集中所有候选关键字都是决定因素，则R最高范式
是。
A．2NF B．3NF C．4NF D．BCNF
答案：C
8、候选关键字中的属性称为。
A．非主属性 B．主属性 C．复合属性 D．关键属性
答案：B
9、消除了部分函数依赖的1NF的关系模式，必定是。
A．1NF B．2NF C．3NF D．4NF
答案：B
10、关系模式的候选关键字可以有①，主关键字有②。
A．0个 B．1个 C．1个或多个 D．多个
答案：①C ②B
11、关系模式的分解。
A．惟一 B．不惟一
答案：B
12、根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系
中，因哪个属性而使它不满足第一范式
。
部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理)
A．部门总经理 B．部门成员 C．部门名 D．部门号
答案：B
二、填空题
1、在关系A(S，SN，D)和B(D，CN，NM中，A的主键是S，B的主键是D，则D在S中称
为。答案：外部键
2、对于非规范化的模式，经过①转变为1NF，将1NF经过②转变为
2NF，将2NF经过③转变为3NF。
答案：①使属性域变为简单域②消除非主属性对主关键字的部分依赖③消除非主属性
数据库课程设计完整版
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7
1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了
数据库应用程序设计作业
您的本次作业分数为：97分单选题 1.【第06章】在Database Desktop程序中，____就是数据表所在的 子目录或数据库文件名的替代名称。 ? A 数据库别名 ? B DSN ? C BDE ? D ODBC 单选题 2.【第06章】在ODBC层次结构中，_____包含在ODBC32.DLL中， 对用户是透明的，其任务是管理ODBC驱动程序，是ODBC最重要的部件。 ? A 数据源名 ? B ODBC管理器 ? C ODBC API ? D 驱动程序管理器 单选题
3.【第06章】使用Database Desktop程序，不能完成下列的_____ 功能。 ? A 创建和维护数据库表 ? B 创建和维护数据库别名 ? C 执行SQL语句 ? D 创建三层结构的数据库程序 单选题 4.【第06章】应用程序用以请求一个连到ODBC数据源的连接 （Connection）的名字是_____。 ? A DSN ? B ADO ? C ODBC ? D Connection 单选题 5.【第07章】创建一个名为RS的视图，用来显示所有学生的学号， 姓名和平均成绩，下面正确的语句是_____。
? A SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，SKB.平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号INTO CURSOR RS ? B CREATE VIEW RS AS SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，SKB. 平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号 ? C SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，SKB 平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号INTO CURSOR RS ? D CREATE VIEW RS AS SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，AVG(SKB.成绩) AS 平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号 单选题 6.【第07章】要选出平均成绩超过80分的学生的学号和平均成绩，下 列正确的语句是____。 ? A SELECT 学号，平均成绩FROM SKB WHERE 平均成绩>=80 ? B SELECT 学号，AVG(成绩) AS 平均成绩FROM SKB WHERE 平均成绩>=80 ? C SELECT 学号，AVG(成绩) AS 平均成绩FROM SKB GROUP BY 学号HAVING 平均成绩>=80 ? D SELECT 学号，AVG(成绩) AS 平均成绩FROM SKB ORDER BY 学号HAVING 平均成绩>=80 单选题
数据库及程序设计复习题及答案
数据库系统概论复习资料 第1章: 一选择题: 1．在数据管理技术的发展过程中, 经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中, 数据独立性最高的是阶段。 A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理答案: A 2．数据库的概念模型独立于。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界 D．现实世界答案: A 3．数据库的基本特点是。 A．(1)数据能够共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大, 易移植 (4)统一管理和控制 B．(1)数据能够共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小, 易扩充 (4)统一管理和控制 C．(1)数据能够共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小, 易扩充 (4)统一管理和控制 D．(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小, 易扩充 (4)统一管理和控制 答案: B
4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B．数据库 C．数据库管理系统 D．数据结构答案: B 5．数据库中存储的是。 A．数据 B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D．信息答案: C 6. 数据库中, 数据的物理独立性是指。 A．数据库与数据库管理系统的相互独立 B．用户程序与DBMS的相互独立C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立答案: C 7. 数据库的特点之一是数据的共享, 严格地讲, 这里的数据共享是指。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合答案: D 8.数据库系统的核心是。 A．数据库 B．数据库管理系统 C．数据模型 D．软件工具答
《数据库程序设计》在线测试汇总
《数据库程序设计》第01章在线测试 A B C D 的主要功能不包括 A B C D 、多用户数据库要解决的关键问题是： A B C D 、除了能存储已知的事实外，还能存储用于逻辑推理的规则的数据库为： A B C D 中能从管理上对项目的开发与维护给予有效支持的的辅助设计工具为： A B C D
D、弹出式菜单平时不显示，仅当使用时才弹出。 2、数据库管理系统的功能包括： A、数据定义功能 B、数据操作功能 C、数据通讯功能 D、控制和管理功能 3、VFP的交互操作方式有 A、批处理 B、命令执行方式 C、图形界面操作 D、程序执行方式 4、数据库系统的特点是 A、能实现数据共享 B、数据结构化更强 C、数据独立性 D、可控冗余度 E、适合网络传送 5、项目管理器可以对项目中的进行管理。 A、文档 B、数据表 C、程序 D、菜单 E、类库 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
正确错误、菜单项为灰色表示该项暂时不能使用。 正确错误、分布式数据库使用时没有集中式数据库存取速度快。 正确错误、数据库设计时，冗余度越小，质量越高。 正确错误、访问分布式数据库，需要指明数据的存放地点。 正确错误《数据库程序设计》第02章在线测试 A B C D 、通用型字段的嵌入和链接可以区别在于 A、嵌入的对象不会随原对象的变化而变化，链接的对象会随原对象的变化而变化。 B 对象会随原对象的变化而变化。 C链接和嵌入的对象都不会随原对象的变化而变化。D 、如果需要将一个表 A B C D Sb表中“
A、dele for 部门＝“21” B、dele for 部门＝“21” pack C、pack for 部门＝“21” D、zap for 部门＝“21” 5、删除SB表中的“部门”字段，命令为 A、drｏp 部门 c（2） B、alter table sb drｏp 部门 C、alter table sb drｏp 部门 c（2） D、drｏp 部门 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、一个表打开时，那些文件会被打开 A、.dbf文件 B、相关的所有文件 C、备份文件 D、如果有备注，相应的.fpt文件也被打开 2、命令窗口不显示时，要使它再现，可以用 A、窗口菜单 B、SHIFT+F2 C、CTRL+F2 D、数据工作期 E、项目管理器 3、能获得当天日期的表达式或函数为 A、＿diarydate B、date() C、time() D、year(date()) 4、在SB表中，显示编号首位为1的设备信息。 A、list for left(编号,1)＝1
数据库语言程序设计复习题1005
《数据库语言程序设计》复习题 一、分析题（15分） 一个图书馆理系统中有如下信息： 图书：书号、书名、数量、位置 借书人：借书证号、姓名、单位 出版社：出版社名、邮编、地址、电话、E-mail 其中约定：任何人可以借多种书，任何一种书可以被多个人借，借书和还书时，要登记相应的借书日期和还书日期；一个出版社可以出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社所出版，出版社名具有惟一性。 根据以上情况，完成如下设计： （1）设计系统的E-R图；5分 （2）将E-R图转换为关系模式；5分 （3）指出转换后的每个关系模式的关系键（主键，外键）。5分 解答： （1） 图书关系模式：图书（书号，书名，数量，位置，出版社名） 主键：书号 外键：出版社名 借书人关系模式：借书人（借书证号，姓名，单位） 主键：借书证号 出版社关系模式：出版社（出版社名，邮编，地址，电话，E-mail） 主键：出版社名
借阅关系模式：借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期） 主键：（借书证号，书号） 外键1：借书证号 外键2：书号 二、设计题1 有一个[学生课程]数据库，数据库中包括三个表： 学生表(学号，姓名，性别，年龄，所在系) 课程表(课程号，课程名，先修课号，学分) 成绩表(学号，课程号，成绩) 用SQL语言编写实现下列功能的代码： 1、建立一个[学生表]，要求设置学号属性为主键，规定年龄大于16。 2、查询年龄在20至23岁之间的学生的姓名、系别、和年龄。 3、查询各系的人数及平均年龄。 4、计算“数据库原理”课程的学生平均成绩。 5、将计算机科学系全体学生的成绩置零。 6、创建一个“经济系”全体学生的视图V_JJX。 7、创建一个自定义函数，可以求解任意数n的阶乘累加和，即计算S = 1！+2！+3！+…… + n！，并用n=10调用该函数。 8、创建一个触发器，要求当更新课程表的课程号时，能更新成绩表中相应的课程号。 答案： 1、建立一个学生表。 CREATE TABLE 学生表 (学号 CHAR(5) PRIMARY KEY, 姓名CHAR(20), 性别 CHAR(2), 年龄 INT CHECK(年龄>16), 所在系 CHAR(15)) 2、查询年龄在20至23岁之间的学生的姓名、系别、和年龄 SELECT 姓名, 所在系, 年龄 FROM 学生表 WHERE 年龄 BETWEEN 20 AND 23 3、查询各系的人数及平均年龄。 SELECT 所在系,COUNT(*),AVG(年龄) FROM 学生表 GROUP BY 所在系 4、计算数据库应用课程的学生平均成绩 SELECT AVG(成绩) FROM 成绩表 WHERE 课程号in ( SELECT 课程号 FROM 课程表 WHERE 课程名 ='数据库应用') 5、将计算机科学系全体学生的成绩置零 UPDATE 成绩表 SET 成绩=0 WHERE 学号 in
《数据库技术与程序设计》20春期末 参考资料
《数据库技术与程序设计》20春期末考核 1 单选题 1 关系模型中，一个关键字是（）。 A 可由多个任意属性组成 B 可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成 C 至多有一个属性组成 D 以上都不是 2 如果要定义一个窗体级变量，定义变量语句的位置应该是___。 A 在使用该变量的过程中 B 在该窗体模块所有过程的前面 C 在该窗体模块所有过程的后面 D 在某个标准模块中 3 在“窗体视图”中显示窗体时，窗体中没有记录选定器，应将窗体的“记录选定器”属性值设置为（）。 A 是 B 否 C 有 D 无 4 下面对于“事件”和“方法”的各种描述中正确的是（）。 A 如果没有编入代码，相应的事件就不能被激活 B 任何时候调用“方法”都完成同一个任务 C “事件”必须由用户激活
D “方法”和“事件”都是为了完成某项任务，故其中的代码都需要编辑 5 若Access数据库的一张表中有多条记录，则下列叙述中正确的是( )。 A 记录前后的顺序可以任意颠倒，不影响表中的数据关系 B 记录前后的顺序不能任意颠倒，要按照输入的顺序排列 C 记录前后的顺序可以任意颠倒，排列顺序不同，统计结果可能不同 D 记录前后的顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列 6 在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是( )。 A 投影 B 自然联接 C 联接 D 选择 7 如有下面语句： S=Int(50*Rnd) 执行完毕，s的值是___。 A [0,50]的随机整数 B [0,49]的随机整数 C [1,49]的随机整数 D [1,50]的随机整数 8 8E–3是一个（）。 A 内存变量 B 字符常量 C 数值常量
JAVA数据库编程机试测试题
Java数据库编程测试题 一、下面是《学员操评系统》的数据库的基本表的设计： 表1：学员基本信息 字段类型长度是否空约束说明 学号char13否主键 姓名varchar8否最小长度为2 性别char2只能是‘男’和‘女’ 学历char4默认值‘高中’，学历只能是’高 中’,’大专’,’本科’ 家庭住址varchar50默认’不详’ 表2：学员科目成绩 字段类型长度是否空约束说明 编号int否主键(标识列) 学号char13否外键（学员基本信息） 计算机基础分decimal4,2默认值为0，0<=分数值<=100 C语言分decimal4,2默认值为0，0<=分数值<=100 JAV A语言分decimal4,2默认值为0，0<=分数值<=100 SQL语言分decimal4,2默认值为0，0<=分数值<=100 JSP分decimal4,2默认值为0，0<=分数值<=100项目分decimal4,2默认值为0，0<=分数值<=100 二、实现功能 1、数据库部分：将所有SQL语句保存为文件，文件命名方式为：学员操评系统 _姓名.sql 建立数据库、建立上述表；（10分） 建立各表之间关联关系，并保证数据的一致性、完整性；（10分） 数据的录入（每表数据不少于5条）（5分） 2、JAV A部分：利用JDBC完成下面操作，项目名为：StudentManager 添加数据界面5分，显示数据页面5分。（10分） JDBC数据库的正确连接；（5分） 利用JDBC向学员基本信息表插入1条数据；（10分） 利用JDBC在jtable上显示的所有信息；（10分） 分页功能实现。（10分） 删除功能实现。（10分） 修改功能实现。（10分） 编码规范。（10分）
数据库语言程序设计(非计算机及计算机专业)(A)
数据库语言程序设计 试题 （非计算机及计算机类 专业 用） 闭卷 注意：学号、姓名和所在年级班 级不写、不写全或写在密封线外者，试卷作废。 一、判断题（每小题2分，共5题，合计10分） 正确描述请在题后的括号内写上T ，错误的描述请在题后的括号内写上F 。 ( )1、数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的。（ ） ( )2、设计数据库时，将E-R 图转换成关系模型的过程属于物理设计阶段。（ ） ( )3、在窗体中，列表框控件是用来输入或编辑字段数据的交互控件。（ ） ( )4、Select 语句可作为报表记录源。（ ） ( )5、宏不是独立的数据库对象，但可以提供独立的操作动作。（ ） 二、单项选择题（每小题2分，共10题，合计20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ( )1、在Access2010的文件菜单中用（ ），表示选择该菜单项暂时不能使用。 A 、省略号 B 、向右三角按钮 C 、筛选框 D 、灰色显示 ( )2、一名教师讲授一门课程，一门课程有多位同学选修，教师们和学生之间的联系是（ ）。 A 、一对一 B 、一对多 C 、多对一 D 、多对多 ( )3、用树型结构来表示实体及实体之间联系的数据模型是（ ）。 A 、关系模型 B 、层次模型 C 、网状模型 D 、实体–联系模型 ( )4、Access2010存储图形、音乐等数据类型采用（ ）。 A 、Wav 型 B 、JPG 型 C 、OLE 对象 D 、文本型 ( )5、Access2010的窗体中与数据表各字段数据相绑定的控件是（ ）。 A 、文本框控件 B 、标签控件 C 、复选框控件 D 、列表框控件 ( )6、邮政编码是由6位数字组成的字符串，为邮政编码设置的输入掩码是（ ）。 A 、000000 B 、999999 C 、CCCCCC D 、LLLLLL ( )7、模块是Access 系统中的一个重要对象，以VBA （ ）为基础编写，以函数过程Function 或子过程Sub 为单元的集合方式存储。 A 、表和查询 B 、VBA C 、窗体 D 、报表 ( )8、在创建交叉表查询时，列标题字段的值显示在交叉表的位置是（ ）。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 题分 10 20 20 20 20 10 得分
Access数据库程序设计试题大全
1、Access数据库是（B ）。 A．层次型数据库 B．关系型数据库 C．网状型数据库 D．杂合型数据库 2、在Access数据库中，数据保存在（D ）对象中。 A．窗体B．查询 C．报表D．表 3、数据库文件中至少包含有（A ）对象。 A．表B．窗体 C．查询D．其余三种 4、在Access数据库系统中，不能建立索引的数据类型是（C ）。 A．文本型B．数字型 C．备注型D．日期/时间型 5、如果字段内容为声音文件，可将此字段定义为（C ）类型。 A．文本 B．查询向导 C．OLE对象 D．备注 6、在表设计视图中，如果要限定数据的输人格式，应修改字段的（C ）属性。 A．格式B．有效性规则 C．输入格式D．字段大小 7、下面有关主键的叙述正确的是（B ）。 A．不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B．一个表中的主键可以是一个或多个字段 C．在一个表中的主键只可以是一个字段 D．表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 8、下面有关表的叙述中错误的是（C ）。 A．表是Access数据库中的要素之一 B．表设计的主要工作是设计表的结构 C．Access数据库的各表之间相互独立 D．可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 9、Access是（A ）办公套件中的一个重要组成部分。 A．Office B．Word C．Excel D．Lotus 10、下列（B ）图标是Access的标志。 11、存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为（C ）。
A．数据库管理系统B．数据库系统 C．数据库D．数据结构 12、数据的完整性，是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是（B ）。 A．一致的B．正确的、一致的 C．正确的D．规范化的 13、不能退出Access2003的方法是（C ）。 A．选择Access2003屏幕“文件”菜单的“退出”命令 B．选择Access2003控制菜单中的“关闭”命令 C．利用快捷键
mysql数据库程序设计题目
一、选择题 1．数据库系统的核心是_B___。 A．数据库 B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 2．SQL语言具有__B__的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 3．SQL语言的数据操纵语句包括 SELECT，INSERT，UPDATE和 DELETE，最重要的，也是使用最频繁的语句是__A__。 A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE 4．在关系数据库设计中，设计关系模式是__C__的任务。 A．需求分析阶段 B．概念设计阶段 C．逻辑设计阶段 D．物理设计阶段 5．__C__是DBMS的基本单位，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列。 A．程序 B．命令 C．事务 D．文件 6．在数据库中，产生数据不一致的根本原因是__D__。 A．数据存储量太大 B．没有严格保护数据 C．未对数据进行完整性控制
D．数据冗余 6．在数据库中，产生数据不一致的根本原因是__D__。 A．数据存储量太大 B．没有严格保护数据 C．未对数据进行完整性控制 D．数据冗余 7．下列SQL语句中，创建关系表的是__B__。 A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT 8．数据库的__B__是为了保证由授权用户对数据库所做的修改不会影响数据一致性的损失。 A．安全性 B．完整性 C．并发控制 D．恢复 9．事务是数据库进行的基本工作单位。如果一个事务执行成功，则全部更新提交；如果一个事务执行失败，则已做过的更新被恢复原状，好像整个事务从未有过这些更新，这样保持了数据库处于_____B___状态。 A．安全性 B．一致性 C．完整性 D．可靠性 10．对并发操作若不加以控制，可能会带来数据的___D_问题。 A．不安全B．死锁C．死机 D．不一致 二、填空题 1．数据冗余可能导致的问题有____________________和_____________________。 答案：①浪费存储空间及修改麻烦②潜在的数据不一致性 2．数据库在运行过程中可能产生的故障有____________、_______________、 ___________。 答案：①Transaction failure ②System crash ③Disk failure
全国计算机等级考试二级MySQL数据库程序设计解析
全国计算机等级考试二级MySQL数据库程序设计考试大纲（2013年版 基本要求： 1.初步掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术； 2.熟练掌握MySQL的安装及配置技能； 3.熟练使用MySQL平台下的SQL语言实现数据库的交互操作； 4.熟悉一种MySQL平台下的一个应用系统开发的主语言（C/ Perl/ PHP并初步具备利用该语言进行简单应用系统的开发能力； 5.掌握MySQL平台下的数据库管理与维护技术。 考试内容： 一、基本概念与方法 1.DBS三级（模式、外模式、内模式结构； 2.DBS的运行与应用结构（C/ S、B/ S; 3.关系规范化的基本方法。 二、数据库设计 1.概念设计； 2.逻辑设计； 3.物理设计。 三、S QL交互操作 利用MySQL进行数据库表、数据及索引的创建、使用和维护
四、MySQL的日常管理 1.MySQL安装与配置技能； 2.MySQL的使用及数据访问的安全控制机制； 3.MySQL数据库的备份和恢复方法； 4.性能调优技术。 五、MySQL的应用编程 1.触发器、事件及存储过程的使用方法； 2.MySQL平台下的C语言（或Perl/ PHP的应用程序编制。 考试方式： 上机考试120分钟，满分100分。 上机考试题型及分值： 单项选择题40分（含公共基础知识部分10分、操作题60分（包括基本操作题、简单应用题及综合应用 题。 上机考试内容： 1.考试环境： 数据库管理系统:MySQL 编程语言:C/ Perl/ PHP 2.在上述环境下完成如下操作
创建和管理数据库；数据查询;安全管理;数据库备份与恢复；数据导入与导出3.在上述环境下开发C/ S或B/ S结构下的一个简单应用系统。
数据库课程设计题目16个经典实例
数据库课程设计题目16个经典实例 1、机票预定信息系统 系统功能得基本要求： 航班基本信息得录入,包括航班得编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等.按照一定条件查询、统计符合条件得航班、机票等;对结果打印输出. ２、长途汽车信息管理系统 系统功能得基本要求: 线路信息，包括出发地、目得地、出发时间、所需时间等.汽车信息：包括汽车得种类及相应得票价、最大载客量等.票价信息:包括售票情况、查询、打印相应得信息. 3、人事信息管理系统 系统功能基本要求： 员工各种信息:包括员工得基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员工各种信息得修改;对转出、辞退、退休员工信息得删除；按照一定条件，查询、统计符合条件得员工信息;教师教学信息得录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息得录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等.按条件查询、统计，结果打印输出. 4、超市会员管理系统 系统功能得基本要求: 加入会员得基本信息,包括:成为会员得基本条件、优惠政策、优惠时间等.会员得基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等.会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量,价格等。会员返利信息,包括会员积分得情况，享受优惠得等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5、客房管理系统 系统功能得基本要求： 客房各种信息，包括客房得类别、当前得状态、负责人等；客房信息得查询与修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息得修改。对查询、统计结果打印输出。 6、药品存销信息管理系统 系统功能基本要求 药品信息,包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等;客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库与出库信息，包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量与出库数量得统计. ７、学生选课管理信息系统 系统功能基本要求 教师信息,包括教师编号、教师姓名、性别、年龄、学历、职称、毕业院校,健康状况等。学生信息，包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等.教室信息,包括，可容纳人数、空闲时间等.选课信息，包括课程编号、课程名称、任课教师、选课得学生情况等。成绩信息,包括课程编号、课程名称、学分、成绩。按一定条件可以查询，并将结果打印输出。 8、图书管理系统
数据库及程序设计(简答)
数据库及程序设计复习资料 三：简答题： 1.什么是数据库? 答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。 2.什么是数据库的数据独立性? 答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。 逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构(外视图即用户的逻辑文件)与全局逻辑数据结构(概念视图)之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构(概念视图)发生变化(数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等)时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。 物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法(内视图)改变时，对数据库的全局逻辑结构(概念视图)和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。 3.什么是数据库管理系统? 答：数据库管理系统(DBMS)是操纵和管理数据库的一组软件，它是数据库系统(DBS)的重要组成部分。不同的数据库系统都配有各自的DBMS，而不同的DBMS各支持一种数据库模型，虽然它们的功能强弱不同，但大多数DBMS的构成相同，功能相似。 一般说来，DBMS具有定义、建立、维护和使用数据库的功能，它通常由三部分构成：数据描述语言及其翻译程序、数据操纵语言及其处理程序和数据库管理的例行程序。 4.什么是数据字典?数据字典包含哪些基本内容? 答：数据字典是数据库系统中各种描述信息和控制信息的集合，它是数据库设计与管理的有力工具，是进行详细数据收集和数据分析所获得的主要成果。数据字典的基本内容有：数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。 1、数据库设计一般分为哪几个阶段，每个阶段的主要任务是什么？ 解答：（1）数据库设计分为6个阶段：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 （2）各阶段任务如下：①需求分析：准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。②概念结构设计：通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体 DBMS 的概念模型。③逻辑结构设计：将概念结构转换为某个 DBMS 所支持的数据模型，并对其进行优化。④数据库物理设计：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。⑤数据库实施：设计人员运用 DBMS 提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。⑥数据库运行和维护：在数据库系统运行过程中对其进行评价、调整与修改。 1、平凡的函数依赖： 在关系模式R(U)中，对于U的子集X和Y，如果X→Y，但Y ? X，则称X→Y是非平凡的函数依赖 2、非平凡的函数依赖： 在关系模式R(U)中，对于U的子集X和Y，若X→Y，但Y ? X, 则称X→Y是平凡的函数依赖
数据库语言程序设计试卷(非计算机及计算机专业)
卷号：A 哈尔滨电子科技大学 数据库语言程序设计 试题 （非计算机及计算机类 专业 用） 闭卷 注意：学号、姓名和所在年级班级不写、不写全或写在密封线外者，试卷作废。 一、判断题（每小题2分，共5题，合计10分） 正确描述请在题后的括号内写上T ，错误的描述请在题后的括 号内写上F 。 ( )1、数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的。（ ） ( )2、设计数据库时，将E-R 图转换成关系模型的过程属于物理设计阶段。（ ） ( )3、在窗体中，列表框控件是用来输入或编辑字段数据的交互控件。（ ） ( )4、Select 语句可作为报表记录源。（ ） ( )5、宏不是独立的数据库对象，但可以提供独立的操作动作。（ ） 二、单项选择题（每小题2分，共10题，合计20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ( )1、在Access2010的文件菜单中用（ ），表示选择该菜单项暂时不能使用。 A 、省略号 B 、向右三角按钮 C 、筛选框 D 、灰色显示 ( )2、一名教师讲授一门课程，一门课程有多位同学选修，教师们和学生之间的联系是（ ）。 A 、一对一 B 、一对多 C 、多对一 D 、多对多 ( )3、用树型结构来表示实体及实体之间联系的数据模型是（ ）。 A 、关系模型 B 、层次模型 C 、网状模型 D 、实体–联系模型 ( )4、Access2010存储图形、音乐等数据类型采用（ ）。 A 、Wav 型 B 、JPG 型 C 、OLE 对象 D 、文本型 ( )5、Access2010的窗体中与数据表各字段数据相绑定的控件是（ ）。 A 、文本框控件 B 、标签控件 C 、复选框控件 D 、列表框控件 ( )6、邮政编码是由6位数字组成的字符串，为邮政编码设置的输入掩码是（ ）。 A 、000000 B 、999999 C 、CCCCCC D 、LLLLLL ( )7、模块是Access 系统中的一个重要对象，以（ ）为基础编写，以函数过程Function 或子过程Sub 为单元的集合方式存储。 A 、表和查询 B 、VBA C 、窗体 D 、报表 总分 核分人 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 题分 10 20 20 20 20 10 得分
数据库与程序设计课程设计报告
山东理工大学课程设计报告 ——数据库与程序设计课程设计 院系：计算机科学与技术学院 专业：软件技术 班级：软件0802 姓名：马健学号0832101099 指导教师：姜桂红 2009年12 月28 日~ 2010年01 月07 日
数据库与程序设计课程设计 学生成绩管理系统 一．系统概述 1.系统设计思想 (1).采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和 财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。 (2).系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。学生录入与排名。 (3).系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。 2.系统功能概述 该系统共分四个模块，功能分为用户登录,学生信息查询，学生信息管理，课程信息查询，课程信息管理，成绩查询，成绩管理。 3.系统功能模块设计 二．数据库设计 根据学成绩管理系统的功能要求和数据流程分析，该系统数据库命名为Myschool1,数据库中包括： ①用户信息表（User）;②学生基本信息表（StudentMsg）；③学生课程信息表(Coursemsg);④学生成绩 信息(ScoreMsg). 1.下面列出了各表的数据结构
2.数据库连接 三．主要界面与模块设计 1．登录界面如下图所示： 登陆主要用于对登陆学生成绩管理系统的用户进行安全性检查，防止非法用户登录系统。在用户登录系统时验证用户名及其密码，判断输入的用户名和密码与数据库中的是否一致，如果一致则允许登录，否则不允许登录。输入用户名和密码后，单击【确定】按钮。这时需要验证输入的用户名和密码与数据库中的是否一致。
数据库课程设计题目16个经典实例学习资料.doc
数据库课程设计题目16个经典实例 1.机票预定信息系统 系统功能的基本要求： 航班基本信息的录入，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。 2.长途汽车信息管理系统 系统功能的基本要求： 线路信息，包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。 3.人事信息管理系统 系统功能基本要求： 员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计，结果打印输出。 4.超市会员管理系统 系统功能的基本要求： 加入会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5.客房管理系统 系统功能的基本要求： 客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。 6.药品存销信息管理系统 系统功能基本要求 药品信息，包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等；客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息，包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。
数据库及程序设计总复习试题及答案图文稿
数据库及程序设计总复习试题及答案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
数据库及程序设计复习资料 第1章数据库系统概述 一选择题： 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段。 A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理 答案：A 2．数据库的概念模型独立于。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界 D．现实世界答案：A 3．数据库的基本特点是。 A．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大，易移植(4)统一管理和控制 B．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充(4)统一管理和控制 C．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小，易扩充(4)统一管理和控制 D．(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 答案：B 4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B．数据库 C．数据库管理系统 D．数据结构 答案：B 5．数据库中存储的是。 A．数据 B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D．信息答案：C 6. 数据库中，数据的物理独立性是指。
A．数据库与数据库管理系统的相互独立 B．用户程序与DBMS的相互独立 C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 答案：C 7. 数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是 指。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 答案：D 8.数据库系统的核心是。 A．数据库B．数据库管理系统C．数据模型D．软件工具答案：B 9. 下述关于数据库系统的正确叙述是。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 答案：A 10. 数将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的①和 ②。 ①A．数据独立性 B．逻辑独立性 C．管理规范性 D．数据的共享 ②A．数据独立性 B．物理独立性 C．逻辑独立性 D．管理规范性 答案：①B ②B 11. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是。 A．DBS包括DB和DBMS B．DDMS包括DB和DBS C．DB包括DBS和DBMS D．DBS就是DB，也就是DBMS 答案：A
数据库程序设计计划书
《数据库原理与应用》课程设计 任务书 中原工学院信息商务学院 计算科学系 2014年5月
目的和意义 《数据库原理与应用》课程设计是实践教学环节之一，是《数据库原理与应用》课程的后续课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容进行综合，并在此基础上强化学生的实践意识，提高实际动手能力和创新能力。 选题 以个人或小组为单位，从以下选题中选择其一：学生选课系统、图书馆借阅管理系统。 课程设计环境 硬件环境：服务器、客户机连接成局域网结构； 软件环境：前台开发平台Visual Studio 2010，开发语言C#； 后台数据库SQL Server 2005/2008。 课程设计的过程及要求 1.在深入理解数据库课程设计的基础上，进行选题，明确设计目标。 2.按照数据库设计的步骤进行设计，认真记录每个阶段的成果。 ●需求分析：根据自己的选题，分析系统需求，并书写相关文档。 ●概念结构设计：绘制所选题目的局部及整体E-R图。 ●逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进 行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存 储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。 ●物理结构设计与实施：选定实施环境，存取方法等；用SQL Server 2005/2008建立数据库、创建及管理数据表，创建及管理索引、创建及 管理视图、创建存储过程及触发器等，输入数据，访问数据库实现各种 插入、删除、查询、更新等操作。 ●数据库维护：能对数据库做简单的备份和恢复操作。 3.用C#创建一个Windows应用系统，并实现系统相应的功能。 4.进行课程设计成果验收。 5.提交规范的课程设计报告。 时间安排 第16周：查阅资料，选题，进行需求分析，完成数据库设计及界面设计； 第17周：实现系统的功能，进行系统测试，系统验收，撰写课程设计报告。 课程设计报告要求 完成设计任务后，在课程设计的最后阶段，需要总结全部设计工作，写出完整、规范的设计报告，在指定的时间内提交指导教师。课程设计报告要求有完整的格式，包括封面、摘要（中英文）、目录、正文、收获体会和建议、主要参考文献等，具体如下：