802植物生理学大纲

802植物生理学大纲
802植物生理学大纲

硕士研究生招生专业课植物生理学考试大纲* 为重点内容

第一章绪论

(一)植物生理学的研究内容

(二)植物生理学的发展简史

第二章植物细胞生理

(一)植物细胞概述

(二)植物细胞的亚显微结构与功能

(三)植物细胞信号转导

第三章植物水分生理

(一)水分在植物生命活动中的意义

(二)植物细胞对水分的吸收*

(三)植物根系对水分的吸收*

(四)植物蒸腾作用*

(五)植物体内水分的运输

(六)合理灌溉的生理基础

第四章、植物的矿质营养

(一)植物体内的必需元素*

(二)植物对矿质元素的吸收与运输*

(三)植物对氮*、磷、硫的同化

(四)合理施肥的生理基础

第五章、植物的光合作用

(一)光合作用的概念及其重要性

(二)叶绿体及光合色素*

(三)光合作用光反应的机制 *

(四)光合暗反应(碳同化)*

(五)影响光合作用的因素*

(六)提高植物光能利用率的途径

第六章、植物的呼吸作用

(一)呼吸作用的概念和生理意义

(二)植物呼吸代谢途径*

(三)植物体内呼吸电子传递途径的多样性*

(四)植物呼吸作用的调节*

(五)影响呼吸作用的因素*

(六)呼吸作用的实践应用

第七章、植物体内有机物质运输与分配

(一)同化物运输*

(二)韧皮部运输机制

(三)同化物的装载与卸出*

(四)同化物的配置与分配

第八章、植物生长物质

(一)植物生长物质的概念和种类*

(二)植物激素的发现、化学结构

(三)植物激素的代谢和运输*

(四)植物激素的生理作用*

(五)植物激素的作用机制*

(六)植物生长调节剂

(七)植物激素的常用测定方法

第九章、植物生长生理

(一)植物生长和形态发生的细胞基础

(二)植物生长的相关性*

(三)环境因子对生长的影响

(四)植物生长的调控(基因、植物激素、环境因子等,含几种光受体参与的形态建成*)

(五)植物的运动

第十章、植物的生殖生理

(一)幼年期与花熟状态

(二)光周期诱导*

(三)春化作用*

(四)植物激素及营养物质对植物成花的影响

(五)花器官的形成

(六)受精生理*

第十一章、植物的休眠、成熟和衰老生理

(一)种子的休眠和萌发*

(二)芽的休眠与萌发

(三)种子的发育和成熟生理*

(四)果实的生长和成熟生理*

(五)植物的衰老生理和器官脱落

第十二章、植物逆境生理

(一)逆境与植物抗逆性*

(二)水分逆境对植物的影响*

(三)温度逆境对植物的影响*

(四)盐害生理与植物的抗盐性*

(五)其它逆境

(六)植物抗逆性的研究方法

考研农学联考植物生理学真题参考复习资料

2011 年考研农学联考植物生理学真题参考答案 一、单项选择题:I?15小题,每小题1分,共15分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1. G- 蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质,它在细胞信号转导中的作用是 A. 作为细胞质膜上的受体感受胞外信号 B. 经胞受体激活后完成信号的跨膜转换 C. 作为第二信号 D. 作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白 【参考答案】B 【考查知识点】植物细胞信号转导一GTP结合调节蛋白作用 2. 植物细胞进行无氧呼吸时 A. 总是有能量释放,但不一定有C02释放 B. 总是有能量和C02释放 C. 总是有能量释放,但不形成ATP D. 产生酒精或乳酸,但无能量释放 【参考答案】A 【考查知识点】植物呼吸代谢及能量转换—无氧呼吸特点 3. 以下关于植物细胞离子通道的描述,错误的是 A. 离子通道是由跨膜蛋白质构成的

B. 离子通道是由外在蛋白质构成的 C. 离子通道的运输具有一定的选择性 D. 离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行 【参考答案】B 【考查知识点】植物细胞跨膜离子运输一离子通道的特点 4. C3植物中,RuBp竣化酶催化的C02固定反应发生的部位是 A. 叶肉细胞基质 B. 叶肉细胞叶绿体 C. 维管束鞘细胞机制 D. 维管束鞘细胞叶绿体 【参考答案】B 【考查知识点】光合作用一RuBP竣化酶催化部位 5. 细胞壁果胶质水解的产物主要是 A. 半乳糖醛酸 B.葡萄糖 C.核糖 D.果糖 【参考答案】A 【考查知识点】细胞壁一细胞壁的果胶质水解产物 6. 叶片衰老过程中最先解体的细胞器是 A. 高尔基体 B.内质网 C.叶绿体 D.线粒体

2017年中科院植物生理学考研参考书

中国科学院大学硕士研究生入学考试 《植物生理学》考试大纲 本《植物生理学》考试大纲适用于中国科学院大学植物学及相关专业硕士研究生入学考试。植物生理学是在个体、组织与器官、细胞与亚细胞以及分子层次上研究植物生命活动规律的科学。要求考生掌握包括水分生理、矿质营养与同化、光合作用、呼吸作用、次生物质代谢、植物激素与生长调节剂、植物的组织培养及保鲜技术、植物的运动、光周期现象与光形态建成、生殖成熟和衰老,以及抗逆性等内容的基本概念与研究方法,在此基础上具备综合分析问题与解决问题的能力。了解目前国际植物生理学发展趋势与进展,具备利用分子生物学知识解决植物生理学问题的基本思路。 一、知识范围: (一)植物的水分生理 1、植物体内水的存在状态 2、水对植物生命活动作用 3、水势的概念及水分的移动 4、掌握细胞吸水的方式及水分跨膜运移的途径 5、根系对水分的吸收方式 6、水分运输的途径及动力 7、蒸腾作用的概念、途径、生理意义及影响因素 8、掌握气孔运动的机理 9、土壤-植物-大气连续体系

(二)植物的矿质与氮素营养 1、植物体内的必需元素 2、矿质营养的生理功能 3、矿质元素的吸收及运输氮硫磷的同化 4、合理施肥的生理基础 5、植物的无土栽培 (三)植物的光合作用 1、光合作用的概念及意义 2、掌握光合作用各大步骤的能量转变情况、进行部位及条件 3、碳同化 4、C3途径、C4途径、CAM途径 5、光呼吸 6、掌握外界条件对光合作用的影响 7、掌握光合磷酸化的类型及其机理 8、光合效率与作物生产 9、光合作用生态生理 (四)植物的呼吸作用 1、呼吸作用的概念 2、淀粉的降解

植物生理学实验课程

《植物生理学实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称(中文):植物生理学实验 (英文):Plant Physiology Experiments 课程编号:18241054 课程学分:0.8 课程总学时:24 课程性质:专业基础课 前修课程:植物学、生物化学、植物生理学 二、课程内容简介 植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课,是学习相关后续课程的必要前提,也是进行农业科学研究和指导农业生产的重要手段和依据。本实验课程紧密结合理论课学习内容,加深学生对理论知识的理解。掌握植物生理学的实验技术、基本原理以及研究过程对了解植物生理学的基本理论是非常重要的。本大纲体现了植物生理学最实用的技术方法。实验内容上和农业生产实践相结合,加强学生服务三农的能力。实验手段和方法上,注重传统、经典技术理论与现代新兴技术的结合,提高学生对新技术、新知识的理解和应用能力。 三、实验目标与要求 植物生理学实验的基本目标旨在培养各专业、各层次学生有关植物生理学方面的基本研究方法和技能,包括基本操作技能的训练、独立工作能力的培养、实事求是的科学工作态度和严谨的工作作风的建立。开设植物生理学实验课程,不仅可以使学生加深对植物生理学基本原理、基础知识的理解,而且对培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨的科学态度以及提高科研能力等都具有十分重要的作用。 要求学生实验前必须预习实验指导和有关理论,明确实验目的、原理、预期结果,操作关键步骤及注意事项;实验时要严肃认真专心操作,注意观察实验过程中出现的现象和结果;及时将实验结果如实记录下来;实验结束后,根据实验结果进行科学分析,完成实验报告。 四、学时分配 植物生理学实验课学时分配 实验项目名称学时实验类别备注 植物组织水势的测定3学时验证性 叶绿体色素的提取及定量测定3学时验证性 植物的溶液培养及缺素症状观察3学时验证性 植物呼吸强度的测定3学时设计性 红外CO2分析仪法测定植物呼吸速率3学时设计性选修 植物生长物质生理效应的测定3学时验证性 植物种子生活力的快速测定3学时验证性

最新考研农学联考植物生理学真题参考答案

2011年考研农学联考植物生理学真题参考答案 一、单项选择题:l~15小题,每小题1分,共15分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1. G-蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质,它在细胞信号转导中的作用是 A. 作为细胞质膜上的受体感受胞外信号 B. 经胞受体激活后完成信号的跨膜转换 C. 作为第二信号 D. 作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白 【参考答案】B 【考查知识点】植物细胞信号转导—GTP结合调节蛋白作用 2. 植物细胞进行无氧呼吸时 A. 总是有能量释放,但不一定有CO2释放 B. 总是有能量和CO2释放 C. 总是有能量释放,但不形成ATP D. 产生酒精或乳酸,但无能量释放 【参考答案】A 【考查知识点】植物呼吸代谢及能量转换—无氧呼吸特点

3. 以下关于植物细胞离子通道的描述,错误的是 A. 离子通道是由跨膜蛋白质构成的 B. 离子通道是由外在蛋白质构成的 C. 离子通道的运输具有一定的选择性 D. 离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行 【参考答案】B 【考查知识点】植物细胞跨膜离子运输—离子通道的特点 4. C3植物中,RuBp羧化酶催化的CO2固定反应发生的部位是 A. 叶肉细胞基质 B. 叶肉细胞叶绿体 C. 维管束鞘细胞机制 D. 维管束鞘细胞叶绿体 【参考答案】B 【考查知识点】光合作用—RuBP羧化酶催化部位 5. 细胞壁果胶质水解的产物主要是 A. 半乳糖醛酸 B. 葡萄糖 C. 核糖 D. 果糖

【参考答案】A 【考查知识点】细胞壁—细胞壁的果胶质水解产物 6. 叶片衰老过程中最先解体的细胞器是 A. 高尔基体 B. 内质网 C. 叶绿体 D. 线粒体 【参考答案】C 【考查知识点】植物器官的衰老—衰老最先解体的细胞器 7. 某种长日植物生长在8h光期和16h暗期下,以下处理能促进其开花的是 A. 暗期中间用红光间断 B. 光期中间用黑暗间断 C. 暗期中间用逆红光间断 D. 按其中间用红光-远红光间断 【参考答案】A 【考查知识点】光周期现象—促进长日照植物开花的机制 8. 在其它环境条件适宜时,随环境温度升高,植物光和作用的光补偿点 A. 下降 B. 升高 C. 不变 D. 变化无规律 【参考答案】B

石河子大学817植物生理学考试大纲

石河子大学农学院硕士研究生入学考试(科目:植物生理学) 一、考查目标 1.了解植物生理学的研究内容,认识植物生命活动的基本规律,理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理念知识和主要实验的原理与方法。 2.能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 植物生理学 150分 (四)试卷题型结构 名词解释题:10小题,每小题3分,共30分 单项选择题:10小题,每小题2分,共20分 简答题: 8小题,每小题10分,共80分 论述题: 1小题,每小题 20分,共20分 三、考查范围 一、植物水分生理 (一)水分在植物生命活动中的意义 1. 植物含水量及水在植物体内的存在形式 2. 水分在植物生命活动中的生理作用 (二)植物细胞的水分关系 1. 水势的基本概念 2. 植物细胞的水势 3. 植物细胞的吸水 (三)植物根系对水分的吸收 1. 土壤的水分状态 2. 根系吸水的部位与途径 3. 影响根系吸收水分的土壤因素

(四)植物蒸腾作用 1. 蒸腾作用的概念与方式 2. 气孔蒸腾 气孔的形态结构与生理特点,气孔运动的调节机制,影响气孔运动的外界因素。 3. 蒸腾作用的指标及测定方法 4. 影响蒸腾作用的外界因素 (五)植物体内水分的运输 1. 水分运输途径及运输速度 2. 水分运输的机制 (六)合理灌溉的生理基础 二、植物的矿质营养 (一)植物体内的必需元素 1. 植物必需元素及确定方法 2. 植物必需元素的主要生理功能及缺素症 (二)植物对矿质元素的吸收与运输 1. 植物细胞对矿质元素的吸收 2. 植物根系对矿质元素的吸收 3. 影响根系吸收矿质元素的因素 4. 地上部分对矿质元素的吸收 5. 矿质元素在体内的运输和利用 (三)植物对氮、磷、硫的同化 (四)合理施肥的生理基础 三、植物的光合作用 (一)光合作用的概念及其重要性 (二)叶绿体及光合色素 1. 叶绿体的超微结构及功能 2. 叶绿体的化学组成与光合色素 3. 影响叶绿素代谢的因素 (三)光合作用光反应的机制 1. 光能吸收与传递 2. 光合电子传递链 3. 光合磷酸化 (四)光合碳同化 1. C 3途径、C 4 途径和CAM途径 2. 光呼吸 3. 光合作用的产物

植物生理学考试提纲

第一章水分的代谢 1植物体内水分存在形式 束缚水、自由水 比例决定植物的抗性(束缚水/自由水高,抗性强) 2水势的概念:同温同压下物系中的水与纯水间每偏摩尔体积的化学势差。(压力势、渗透势、衬质势、重力势) 不同植物不同情况水势组成不一样 典型细胞水势组成由:压力势、渗透势、衬质势 成熟细胞中间有大液泡:有渗透势和压力势 干燥细胞:衬质势 细胞之间水分流动(从高水势流到低水势) 3渗透作用 细胞吸水的三种方式:渗透吸水、吸胀吸水、代谢吸水 渗透吸水动力:渗透势 吸胀吸水动力:衬质势 代谢吸水动力:ATP呼吸供能 4根系吸水的部位、方式、途径、动力 部位:根毛区 方式:主动吸水、被动吸水 途径:共质体途径和质外体途径 动力:根压(主动吸水)、蒸腾拉力(被动吸水) 5蒸腾作用的概念、指标

蒸腾作用:植物体内的水分以气体状态向外界扩散的生理过程。 指标:蒸腾速率、蒸腾系数 6 7气孔运动的三个学说 (1)淀粉-糖互变学说 (2)无机离子吸收学说 (3)苹果酸生成学说 8解释木质部水分上升动力的学说 内聚力学说(蒸腾拉力-张力-内聚力学说) 9影响蒸腾作用的内外因素 内界因素:界面层阻力,气孔阻力,角质层阻力 外界因素:光、大气湿度、大气温度、风 第二章矿物质营养 1必需营养元素的概念、标准、种类(17种)大量营养元素9种、微量元素8种 概念(等于标准):a完成植物整个生长周期不可缺少的b在植物体内的功能是不能被其他元素所代替的c直接参与植物的代谢作用 种类:碳、氢、氧、氮、(不是灰分元素)磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍

大量营养元素:碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、 微量元素:铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍 2主要元素氮、硫、锌缺少以后的症状 表现在老叶嫩叶上: 缺氮老叶上(叶子缺绿、色淡、发红) 缺硫嫩叶上(叶子缺绿) 缺锌小叶症 3溶质跨植物细胞膜转运的4种方式(途径) 离子通道、胞饮、载体蛋白、离子泵 主动的:离子泵、载体蛋白 被动的:离子通道和一部分载体(不消耗能量的) 扩散:简单扩散(小分子)、易化扩散(离子通道和一部分载体)4细胞膜与离子转移有关的蛋白质 离子通道、离子载体、离子泵 5根系吸收矿物元素的部位和途径 部位:根毛区 途径:共质体途径和质外体途径 6影响植物吸收矿物质元素的内外因素 内因:根的表面积,根毛可以增大表面积;根部的代谢活动(主动吸收)。 外因:土温、土壤通气状况、介质的pH值 7

西北农林科技大学硕士研究生入学考试大纲植物生理学!硕士研究生入学考试大纲植物生理学

西北农林科技大学硕士研究生入学考试大纲植物生理学!硕士研究生入学考试大纲植物生理 学 植物生理学是运用物理、化学、数学和生物方法揭示和调控植物生命活动的科学,是现代合理农业的理论基础。作为硕士研究生入学考试主要考察植物生理学的基本理论、基本知识与重要植物生理指标的基本测定方法基本原理及注意事项,学生分析问题、解决问题的能力。植物生理学的基本内容概括为四部分: (1)细胞结构与功能,它是各种生理活动与代谢过程的组织基础; (2)功能与代谢生理,主要包括光合、呼吸、水分、矿质、运输和细胞信号转导等各种功 能、机理与环境条件的影响; (3)生长发育,它是各种功能与代谢活动的综合反应,包括生长、分化、发育与成熟、休 眠、衰老(包括器官脱落)及其调控; (4)逆境生理,包括植物在逆境条件下的生理反应、抗逆性等。 这四个部分相互联系构成了植物生理学的整体。 绪论 了解植物生理学的对象、内容、产生和发展及对农业做出的贡献、发展趋势。植物生理学与 分子生物学的关系。?? 第1章植物细胞的结构与功能 重点了解植物细胞(生物膜、叶绿体和线粒体)的亚显微结构与功能的关系。 基本概念 1. 粘性(viscosity) 2. 弹性(elasticity)。 3. 液晶态(liquid crystalline state) 4. 伸展蛋白(extensin)。 5. 胞间连丝(plasmodesma) 6. 生物膜流动镶嵌模型(fluid mosaic model) 2章植物的水分代谢 主要了解植物对水分吸收、运输及蒸腾的基本原理,维持植物水分平衡的重要性。 (一)基本内容 1.水分在植物生命活动中的生理作用 2.植物细胞对水分的吸收 3.植物对水分的吸收、运输和散失过程及其动力 4.植物水分平衡 (二)重点 1.植物细胞的水分关系 2.水分吸收和散失的动力及调控(气孔运动的机理) 3.植物水分平衡 (三)基本概念 1.水势(water potential)2.渗透势(osmotic potential) 3.压力势(pressure potential)4.水分代谢(water metabolism)与水分平衡(water balance)5.自由水(free water)与束缚水(bound water) 6.共质体(symplast)与质外体(apoplast) 7.主动吸水(active absorption of water)与被动吸水(passive absorption of water) 8.水孔蛋白(aquaporin)9.蒸腾作用(transpiration)。 10.蒸腾效率(transpiratton ratio)与蒸腾系数(transpiration coefficient)

上海应用技术大学823植物生理学考研真题试题2013年

绝密★启用前 上海应用技术学院 2013年硕士研究生考试试卷 考试科目名称植物生理学(A卷) (科目代码:823) 注意事项: 1.答题前,在试卷密封线内填写姓名、报考单位和考生编号。 2.答案必须填(书)写在答题纸上,写在其他地方无效。 3.填(书)写必须使用篮(黑)色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔。 4.考试结束后,将试卷装入试卷袋中。 一、名词解释(每个3分,共30分) 1.水势 2.Rubisco 3.双光增益效应 4.生物固氮 5.抗氰呼吸 6.三重反应 7.植 物生长大周期8.光合作用9.交叉适应10.光呼吸 二、是非题(每小题1分,共15分;正确的用“√”号;错误的用“×”号。) ()1、糖酵解过程中底物水平磷酸化和三羧酸循环的氧化磷酸化产能相同。 ()2、缺磷的植物症状为叶色发淡。 ()3、光合作用释放的O 2来自于H 2 O的裂解,主要在PSⅡ上完成的。 ()4、光合作用与呼吸作用的一些中间产物是不可以交替使用的。 ()5、促进果实提前成熟,通常施用乙烯类激素。 ()6、在植物成花诱导过程中,暗期比日长更重要。 ()7、长日植物的临界日长比短日植物的临界日长要长。 ()8、植物不论是受冻害、热害或盐害,均会导致细胞膜结构和功能的破坏。 ()9、啤酒生产中,诱导α-淀粉酶产生,促进麦芽糖化的植物激素是GA。 ()10、植物经过适宜的光周期诱导后,以后即使在不合适的光周期条件下也能开花。()11、对短日植物来说,日照长度越短越有利于开花。 ()12、导管分化过程中内容物消失死亡的现象是基因控制的自然死亡。 ()13、豆科植物合欢的叶片晚上合拢白天张开属于植物的向性运动。 ()14、产生光合产物的细胞或器官称为库,接收或消耗光合产物的细胞或器官称为源。()15、植物缺乏不参与循环元素,如Ca、Fe、Mn等时,症状首先表现在老叶。 三、选择题(包括15小题,每小题2分,共30分) 1、光合作用碳反应发生的部位是在。 (a)叶绿体被膜(b)叶绿体基质(c)叶绿体基粒片层(d)任何部位2、植物次生代谢物质不包括下面哪类物质______。 (a)酚类(b)葡萄糖(c)萜类(d)生物碱 3、卡尔文循环中二氧化碳固定的最初产物是。 (a)核酮糖-1,5-二磷酸(b)葡萄糖(c)烯醇丙酮酸磷酸(d)甘油酸-3-磷酸 4、目前已知的植物感受红光的受体是____。 (a)隐花色素和向光素(b)花色素(c)光敏色素(d)UVB受体 5、某短日植物的临界日长为9小时,对其进行人工花诱导,可使其成花的处理是。 (a)8小时光照、16小时暗期(b)8小时光照、8小时暗期加暗期间断 (c)8小时光照、8小时暗期(d)8小时光照、16小时暗期加暗期间断 6、未形成液泡的干种子,其水势的主要组成部分为________。 (a)渗透势(b)压力势(c)重力势(d)衬质势 7、在光合作用中被称为同化能力的物质是。 (a)ATP和NADPH(b)NADH(c)NADPH 2 (d)ADP 8、生长素在植物体内运输方式是。 (a)只有极性运输(b)只有非极性运输(c)既有极性运输又有非极性运输 (d)运输方式同有机物的运输 9、愈伤组织在适宜的条件下形成根、芽或胚状体的过程叫。 (a)去极化(b)脱分化(c)再分化(d)极化 10、下列果实中,没有呼吸跃变现象的有。 (a)葡萄(b)苹果(c)香蕉(d)梨 11、下列植物中为C 4 植物。 (a)落地生根(b)玉米(c)百合(d)香樟 12、植物遭受干旱时,有的氨基酸会发生积累,它是。 (a)天冬氨酸(b)精氨酸(c)脯氨酸(d)组氨酸 13、若相邻两细胞A和B,A的渗透势和压力势均大于B,而水势是B大于A,此时两细胞间水分移动的趋势是。 (a)没有细胞间水分移动(b)A流向B(c)B流向A(d)不能确定 14、午夜闪光处理可使短日植物,使长日植物。 (a)开花、不开花(b)不开花、开花(c)均开花(d)均不开花 15、下列物质属于双萜类物质的是。 (a)柠檬酸(b)薄荷醇(c)叶黄素(d)赤霉素 题号一二三四五六七八总分 得分301530154020150 评卷 人 共2页第1页

植物生理学复习提纲(第一章至第十二章)

第一章植物的水分生理 一、汉译英并解释名词 渗透作用:osmosis,即水分从水势高的系统通过半透膜想水势低的系统移动的现象。 蒸腾比率:TR,即植物蒸腾丢失水分和光和作用产生的干物质的比值。 水分利用率:WUE,即蒸腾系数,指植物制造1g干物质所消耗的水分克数。WUE是TR的倒数。 内聚力学说:cohesion theory,即以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力,保证有叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说,也称蒸腾—内聚力—张力学说。 水分临界期:critical period of water,作物对水分最敏感时期,即水分过多或缺乏对产量影响最大的时期,各种作物的水分临界期不同,但基本都处于营养生长即将进入生殖生长时期。 二、问答题 1、蒸腾作用有何生理学意义,测定蒸腾作用的指标有哪些? 答:蒸腾作用是指水分以气体状态,通过植物体的表面(主要是叶子),从体内散失到体外的现象。 蒸腾作用的生理学意义有下列3点: (1)、蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的主要动力。 (2)、蒸腾作用有助于植物对矿物质和有机物的吸收。 (3)、蒸腾作用能够降低叶片的温度。 测定蒸腾作用的指标有下列3种: (1)、蒸腾速率,即植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。一般用每小时每平方米叶面积蒸腾水量的克数表示(g/㎡/h)。 (2)、蒸腾比率:TR,即植物蒸腾丢失水分和光合作用产生的干物质的比值。一般用g/㎏表示,即植物消耗1kg水所形成干物质的克数。 (3)、水分利用率:WUE,即蒸腾系数,指植物制造1g干物质所消化的水分克数,WUE是TR的倒数。 2、根系吸水的三个途径是什么? 答:根系吸水的途径有3种:质外体途径、跨膜途径和共质体途径等。质外体途径是指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动,不越膜,阻力小,速度快。跨膜途径是指水分从一个细胞移动到另一个细胞,要两次通过质膜,还要通过液泡膜。共质体途径是指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞的细胞质,形成一个细胞质的连续体,移动速度较慢。共质体途径和跨膜途径统称为细胞途径。 3、水势的计算 答:水势等于渗透势加压力势加重力势加衬质势:Ψw =Ψs+Ψp+Ψg+Ψm. 重力势和衬质势通常忽略不 计,所以Ψw =Ψs+Ψp,本公式适用于有液泡的细胞或细胞群。 渗透势是由于溶质颗粒的存在,降低了水的自由能,因而其水势低于纯水水势的水势下降值。渗透势一般为负值。 压力势是指细胞的原生质体吸水膨胀,对细胞壁产生一种作用力相互作用的结果,与引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。压力势往往是正值。 第二章植物的矿质营养 一、汉译英并解释名词 胞饮作用:pinocytosis,即细胞通过膜的内陷从外界直接摄取物质进入细胞的过程。 离子通道:ion channel,即细胞膜中由通道蛋白构成的孔道,控制离子通过细胞膜。 离子泵:ion pump,存在于植物细胞膜上,其实质是ATP酶,当少量的K﹢、Na﹢等阳离子进入质膜时,活化ATP酶,促进ATP水解,释放能量,将离子逆着电化学梯度进行跨膜运输。

植物生理学复习提纲(综合版)

植物生理学复习提纲(2016年夏) (13/14级水保13级保护区14级梁希材料) 第一章植物水分代谢 1、植物体内水分存在形式及其与细胞代谢的关系: 1)水分在植物体内通常以自由水和束缚水两种形式存在。自由水是距离胶体颗粒较远,可以自由移动的水分。束缚水是较牢固地被细胞胶体颗粒吸附,不易流动的水分。 2)代谢关系:自由水参与各种代谢作用。可用于蒸腾,可作溶剂,作反应介质,转运可溶物质,故它的含量制约着植物的代谢强度;自由水占总含水量的比例越大则植物代谢越旺盛。束缚水不参与代谢活动,不易丧失,不起溶剂作用,高温不易气化,低温不易结冰,但是植物要求低微的代谢强度度过不良的外界条件,因此束缚水含量越大植物的抗逆性越大。 2、植物生理学水势的概念(必考):同温度下物系中的水与纯水间每偏摩尔体积的化学势差。 3、植物细胞水势的组成(逐一解释):植物细胞水势由溶质势、压力势、衬质势和重力势构成。(溶质势是指由于溶质颗粒的存在而使水势降低的值;压力势是指由于细胞壁压力的作用增大的细胞水势值;衬质势是指由衬质所造成的水势降低值;重力势是指水分因重力下降与相反力量相等时的力量,增加细胞水势的自由能,提高水势的值。) 成熟细胞水势组成:溶质势、压力势 典型细胞水势组成:溶质势、压力势、衬质势 干燥种子水势组成:衬质势 4、细胞吸收水分的三种方式及动力: 渗透吸水(主要方式),主要动力是水势差(压力势和溶质势); 吸胀吸水,主要动力是水势差(衬质势); 代谢吸水,主要动力是呼吸供能。 5、细胞在纯水中的水势变化:外界水势> 细胞水势,细胞吸水,细胞溶质势上升,压力势上升;细胞水势与外界水势平衡时,细胞水势=外界水势=0 ,细胞水势=溶质势+压力势=0,溶质势=压力势; 细胞在高浓度蔗糖(低水势)溶液中的水势变化:外界水势<细胞水势,细胞失水,浓度上升,溶质势下降,压力势下降,原生质持续收缩,当压力势下降=0,发生质壁分离,细胞水势=溶质势+压力势,细胞水势=溶质势+0,细胞水势=细胞溶质势,外界水势=外界溶质势(开放溶液系统),外界水势=细胞水势,外界溶质势=细胞溶质势(可测定渗透势); 细胞间的水分流动方向:相邻两细胞的水分移动,取决于两细胞间的水势差异,水势高的细胞中的水分向水势低的细胞流动。 6、植物吸水的器官:根系,主要部位根尖(根冠,分生区,根毛区和伸长区) 植物吸水的途径:两种途径 非质体途径(质外体途径):没有原生质的部分,包括细胞壁、细胞间隙和木质部导管或管胞。水分自由扩散,又称自由空间。 共质体途径(细胞途径,跨膜途径):生活细胞的原生质通过胞间连丝组成整体。

2012年802植物生理学(南京农业大学)

南京农业大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 植物生理学 注意:所有答题试题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效 一、名词解释(每小题2分,共30分) 1. 渗透势 2.水通道蛋白 3. 有益元素 4. 离子拮抗 5. 诱导酶 6. 双光增益效应7 . 交叉适应8. 避逆性9. 乳酸发酵10. 异戊烯基转移酶11. 脱水素12. 交替氧化酶13. 脱毒苗14. 黄化现象15. 杂交制种 二、简答题(每小题5分,共50分) 1.简述膜脂与植物抗冷性的关系。 2.什么是渗透调节?渗透调节物质有哪些? 3.简述蒸腾作用的概念和生理意义。 4.判断植物必需元素的标准有哪些? 5.简述膜蛋白与植物吸收矿质营养的关系有哪些? 6.简述乙烯的生物合成途径。 7.简述植物呼吸氧化的末端氧化酶及其功能。 8.简述植物感受红光和远红光的主要生理过程。 9.为什么多数浆果成熟后会呈现红色或橙色。 10.8-10月常将蝴蝶兰移到海拔800m的高山进行催花处理,有什么简单的办法可以代替,为什么? 三、问答题(每小题10分,共70分) 1.C3和C4植物在碳代谢和解剖结构上有何异同点。 2.试论述哪些分子可以作为植物的信号分子,并说明其作用的简单机理。 3.谈谈植物生理学在农业生产和现代生活中的作用。 4.阐述呼吸电子传递链的组成以及各电子传递体的功能。 5.台风季节,水稻常被刮倒伏,三五天后,大部分可以直立起来,分析其生理原因。 6. 阅读所附资料,谈谈Norman Borlaug 对植物绿色革命所做贡献的植物生理学道理。 诺曼·博洛格(Norman Borlaug),美国著名农业科学家、植物病理学家、遗传育种专家。1914年3月25日出生于艾奥瓦州克雷斯科市附近一座农场。1944年至1960年,博洛格在洛克菲勒基金会墨西哥合作农业规划研究院任研究员。当时,由于公共医疗条件改善,一些发展中国家出现人口增长高峰,粮食增量满足不了增加的人口。在墨西哥工作期间,博洛格培育出丰产、抗锈小麦品种,成功培育出抗病、耐肥、高产、适应性广的半矮秆小麦,使小麦产量大幅提高。由于他的卓越贡献,博洛格于1970年获得诺贝尔和平奖。(原题为英文) 7.在现代农业经营中,蔬菜和瓜果的货架期长短特别重要,根据所学的植物生理知识,阐述延长蔬果货架期的若干可用技术及道理。

植物生理学

硕士研究生入学考试大纲植物生理学 植物生理学是运用物理、化学、数学和生物方法揭示和调控植物生命活动的科学,是现代合理农业的理论基础。作为硕士研究生入学考试主要考察植物生理学的基本理论、基本知识与重要植物生理指标的基本测定方法基本原理及注意事项,学生分析问题、解决问题的能力。 植物生理学的基本内容概括为四部分: (1)细胞结构与功能,它是各种生理活动与代谢过程的组织基础; (2)功能与代谢生理,主要包括光合、呼吸、水分、矿质、运输和细胞信号转导等各种功能、机理与环境条件的影响; (3)生长发育,它是各种功能与代谢活动的综合反应,包括生长、分化、发育与成熟、休眠、衰老(包括器官脱落)及其调控; (4)逆境生理,包括植物在逆境条件下的生理反应、抗逆性等。 这四个部分相互联系构成了植物生理学的整体。 绪论 了解植物生理学的对象、内容、产生和发展及对农业做出的贡献、发展趋势。植物生理学与分子生物学的关系。 第1章植物细胞的结构与功能 重点了解植物细胞(生物膜、叶绿体和线粒体)的亚显微结构与功能的关系。 基本概念 1. 粘性(viscosity) 2. 弹性(elasticity)。 3. 液晶态(liquid crystalline state) 4. 伸展蛋白(extensin)。 5. 胞间连丝(plasmodesma) 6. 生物膜流动镶嵌模型(fluid mosaic model) 2章植物的水分代谢 主要了解植物对水分吸收、运输及蒸腾的基本原理,维持植物水分平衡的重要性。 (一)基本内容 1.水分在植物生命活动中的生理作用

2.植物细胞对水分的吸收 3.植物对水分的吸收、运输和散失过程及其动力 4.植物水分平衡 (二)重点 1.植物细胞的水分关系 2.水分吸收和散失的动力及调控(气孔运动的机理) 3.植物水分平衡 (三)基本概念 1.水势(water potential)2.渗透势(osmotic potential) 3.压力势(pressure potential)4.水分代谢(water metabolism)与水分平衡(water balance)5.自由水(free water)与束缚水(bound water) 6.共质体(symplast)与质外体(apoplast) 7.主动吸水(active absorption of water)与被动吸水(passive absorption of water)8.水孔蛋白(aquaporin)9.蒸腾作用(transpiration)。 10.蒸腾效率(transpiratton ratio)与蒸腾系数(transpiration coefficient) 11.水分临界期(critical period of water) 12.永久萎蔫系数(permanent wilting coefficient)13.根压(root pressure) 14.小孔律(law of small pores)15.SPAC(Soil-plant-atmosphere-continuum) 第3章植物的矿质与氮素营养 主要了解植物生命活动中必需矿质元素的重要生理功能及缺素诊断,植物对矿质元素吸收、利用特点及吸收机理。 (一)基本内容 1.植物生命活动中的必需元素及其研究方法 2.必需元素的生理功能及典型缺素症诊断 3.根系吸收矿质的特点及运输 4.细胞吸收矿质的机理 5.合理施肥的理论依据 (二)重点 1. N、P、K、Ca及Fe、B、Zn的重要生理功能及典型缺素症 2. 根系吸收矿质的特点 3.细胞吸收矿质的机理 (四)基本概念 1. 灰分(ash)和矿质元素(mineral element) 2. 必需元素(essential element) 3. 主动吸收(active absorption) 4. 协助扩散(facilitated diffusion)。 5. 膜转运蛋白(fransport protein) 6. 载体(carrier) 9. ATPase (ATP phosphorhydrolase) 10. 致电泵(eletrogenic pump)。

植物生理学各年考试试题(真题)

名词解释 渗透作用 .渗透势 . 蒸腾作用 .气孔蒸腾 . 水分临界期 再度利用元素 . 矿质营养 . 同向运输器 . 反向运输器 . 生物固氮 .硝酸还原作用 平衡溶液单盐毒害 光合作用光合磷酸化原初反应光合反应中心光饱和现象光合速率光呼吸暗呼吸Rubisco:光补偿点光饱和点 PQ穿梭:PQ为质体醌,是光合莲中含量最多的电子递体,既可传递电子也可传递质子,具有亲脂性,能在类囊体膜内移动.它在传递电子时,也将质子从叶绿体间质输入类囊体内腔,PQ在类囊体上的这种氧化还原反复变化称PQ穿梭。 氧化磷酸化有氧呼吸无氧呼吸氧化磷酸化生物氧化末端氧化酶系统末端氧化酶呼吸链细胞色素氧化酶 植物信号受体信号受体植物激素植物生长调节剂 ACC 三重反应植物生长物质 4. 生长素极性运输自由生长素束缚生长素光形态建成 植物细胞全能性脱分化生长大周期生长的温周期性生长最适温度协调最适温度春化作用光周期诱导光周期现象临界暗期短日植物长日植物临界日长临界夜长临界暗期呼吸骤(跃)变跃变型果实非跃变型果实 寒害冻害抗性锻炼交叉适应抗性锻炼 1. 在水分充足的条件下,影响气孔开闭的因子主要有_光照温度 CO2_和激素ABA等。 2. 诊断作物缺乏某种矿质元素的方法有:化学分析__诊断法和病症诊断法。 3. 植物缺氮的生理病症首先出现在老叶叶上,植物缺钙严重时生长点坏死。 6. 常用于研究有机物运输的方法有:同位素示踪法、蚜虫吻刺法和环割法。可证明有机物运输是由韧皮部担任。运输的有机物形式主要为蔗糖。 9. 促进植物茎伸长的植物激素是.赤霉素(GA) 10. 已知植物体内至少存在三种光受体,一是_光敏色素,感受红光和远红光区域的光;二是隐花色素;三是UVB受体。 13.. 植物对逆境的抵抗主要包括避逆性和耐逆性两个方面,前者是指植物对不良环境在时间或空间上躲避开;后者是指植物能够忍受逆境的作用。 ()1.调节植物叶片气孔运动的主要因素是()。 A.光照 B.湿度 C.氧气 D.二氧化碳 ()2、离子通道运输理论认为,离子顺着()梯度跨膜运输。 A.水势 B.化学势 C.电势 D.电化学势 ()3.光合产物主要是糖类,其中以蔗糖和淀粉最为普遍。一般认为()合成。 A.蔗糖和淀粉都在叶绿体中 B. 蔗糖在叶绿体中和淀粉在胞质溶胶中 C. 蔗糖和淀粉都在胞质溶胶中 D. 蔗糖在胞质溶胶中和淀粉在叶绿体中 ()4.植物体内的末端氧化酶是一个具有多样性的系统,最主要的末端氧化酶是()。 A.在胞质溶胶中的抗坏血酸氧化酶 B. 在线粒体膜上的细胞色素C氧化酶 C. 在线粒体膜上的交替氧化酶 D. 在胞质溶胶中的酚氧化酶 ()5. 外界刺激或胞外化学物质被细胞表面受体接受后,主要是通过膜上G蛋白偶联激活膜上的酶或离子通道,产生(),完成跨膜信号转换。 A.细胞信使 B. 胞外信使 C.胞内信使 D. 级联信使 ()6.当土壤水分充足、氮素供应多时,植株的根冠比()。 A.增大 B.减小 C.不变 D.大起大落 ()7. 植物的形态建成受体内外多种因素影响,其中()是最重要的外界因子。 A.光照 B. 水分 C. 温度 D. 植物激素

植物生理学考研复习资料第一章 植物的水分生理教学文案

第一章植物的水分生理 一、名词解释 1.水势 2.渗透势 3.压力势 4.衬质势 5.自由水 6.束缚水 7.渗透作用 8.吸胀作用 9.代谢性吸水 10.水的偏摩尔体积 11.化学势 12.自由能 13.根压 14.蒸腾拉力 15.蒸腾作用 16;蒸腾速率 17.蒸腾比率 18.蒸腾系数 19.水分临界期20.生理干旱 21.内聚力学说 22.初干 23.萎蔫 24.水通道蛋白 二、写出下列符号的中文名称 1.atm 2.bar 3.MPa 4.Pa 5.PMA 6.RH 7.RWC 8.μw 9.Vw 10.Wact 11.Ws 12.WUE 13.Ψm 14.Ψp 15.Ψs 16.Ψw 17.Ψπ 18.SPAC 三、填空题 1.植物细胞吸水方式有、和。 2.植物调节蒸腾的方式有、和。 3.植物散失水分的方式有和。 4.植物细胞内水分存在的状态有和。 5.植物细胞原生质的胶体状态有两种,即和。 6.细胞质壁分离现象可以解决下列问题、和。 7.自由水/束缚水的比值越大,则代谢,其比值越小,则植物的抗逆性。 8.一个典型的细胞的水势等于。 9.具有液泡的细胞的水势等于。 10.形成液泡后,细胞主要靠吸水。 11.干种子细胞的水势等于。 12.风干种子的萌发吸水主要靠。 13.溶液的水势就是溶液的。 14.溶液的渗透势决定于溶液中。 15.在细胞初始质壁分离时,细胞的水势等于,压力势等于。 16.当细胞吸水达到饱和时,细胞的水势等于,渗透势与压力势绝对值。 17.将一个Ψp=-Ψs的细胞放入纯水中,则细胞的体积。 18.相邻两细胞间水分的移动方向,决定于两细胞间的。 19.在根尖中,以区的吸水能力最大。 20.植物根系吸水方式有:和。 21.根系吸收水的动力有两种:和。 22.证明根压存在的证据有和。 23.叶片的蒸腾作用有两种方式:和。 24.水分在茎、叶细胞内的运输有两种途径:。和。 25.小麦的第一个水分临界期是。 26.小麦的第二个水分临界期是。 27.常用的蒸腾作用的指标有、和。 28.影响气孔开闭的主要因子有、和。 29.影响蒸腾作用的环境因子主要是、、和。 30.C3植物的蒸腾系数比C4植物。 31.可以较灵敏地反映出植物的水分状况的生理指标有:、、 及等。 四、选择题 1.植物在烈日照射下,通过蒸腾作用散失水分降低体温,是因为( )。

植物生理学教学大纲

《植物生理学》教学大纲 课程名称:植物生理学 课程类别:专业必修课 学时:32学时 学分:2学分 考核方式:考试 适用专业:生物科学 开课学期:第3学期 一、课程性质、目的任务 植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的学科。本课程是生物科学和生物技术专业的必修课。通过本课程的学习使学生学会植物生理学的基本实验方法,在科学态度、实验技能、动手能力等方面得到初步锻炼;使学生能运用所学植物生理学知识,说明和解决一些相关的实际问题:理解植物体内物质代谢和能量代谢的过程及其机理。 二、课程基本要求 课程要求学生全面掌握植物生理学的理论基础和实验技能,并对植物生理学未来的发展趋势和动态有所了解,为后续课程打好坚实的基础。 三、学时分配

四、教学方法与考核 1.教学方法:课堂讲授和讨论相结合,通过阅读参考书目、资料查询和专题讨论,加深对植物生理学基本原理的了解,并掌握该学科的发展动态。 2.课程考核方法:闭卷考试 平时成绩(20%);期末考试(80%)。 五、大纲正文 绪论(2学时) 【教学目的】掌握植物生理学的定义、内容和任务,了解植物生理学的发展和现状,了解植物生理学与其它学科的关系。 【教学内容】植物生理学的定义、内容和任务,植物生理学的发展及现状,植物生理学与其它学科的关系。 第一章植物的水分代谢(2学时) 【教学目的】了解水分的生理作用和植物对水分的吸收与运转过程、途径及动力,理解气孔运动的机理,了解植物的需水规律。 【教学内容】植物体内的含水量,植物体内水分的存在状态,水分的生理作用,植物细胞对水分的吸收,植物根系对水分的吸收。蒸腾作用的概念、意义和指标,气孔蒸腾,水分运输的途径,水分运输的动力,水分运输的速度。植物合理灌溉的生理基础。 【教学重难点】重点是植物对水分的吸收与运转和气孔运动的机理,难点是植物对水分的吸收与运转。 第二章植物的矿质营养(2学时) 【教学目的】了解植物必需元素的概念、种类及其生理作用。熟悉常见的缺素症,掌握植物根吸收矿质的特点,理解生物固氮作用、硝酸还原作用,了解作物的需肥规律。 【教学内容】植物体内的元素及其含量,植物必需元素的作用,植物细胞对矿质元素的吸收,植物根系对矿质元素的吸收,植物叶片对矿质元素的吸收,矿质元素在植物体内的运转与分配,生物固氮作用,硝酸盐的还原。作物合理施肥的生理基础。 【教学重难点】重点是植物的必需元素和植物对矿质元素吸收,难点是植物矿质元素吸收的过程和植物体内氮素的同化。 第三章植物的光合作用(4课时) 【教学目的】了解叶绿体的结构,叶绿体色素的成分、性质及功能,理解光合作用的机理,掌握光呼吸的概念,理解光呼吸的过程及意义,认识C3和C4植物的不同,了解影响光合作用的内外条件。 【教学内容】光合作用的概念与意义,光合作用的度量。叶绿体与光合色素。光能的吸收、能量转换与同化力的形成,C3途径、C4途径、CAM途径(景天酸代谢途径),C3植物、C4植物、CAM植物的比较,光合作用的产物。光呼吸(C2循环),光呼吸的生物化学过程,光呼吸的生理功能,光呼吸的调节控制,影响光合作用的内外因素。光能利用率与产量的关系,改善光合性能对提高产量的作用,C3植物与C4植物的光合效率。

植物生理学考研真题汇编

全国名校植物生理学考研真题汇编(含部分答案)益星学习网提供全套资料 目录 1.中国科学院大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年中国科学院大学植物生理学考研真题(回忆版) 2014年中国科学院大学植物生理学考研真题(回忆版) 2013年中国科学院大学植物生理学考研真题及详解 2012年中国科学院研究生院植物生理学考研真题及详解 2.华中农业大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年华中农业大学805植物生理学考研真题 2015年华中农业大学805植物生理学考研真题及详解 2014年华中农业大学805植物生理学考研真题 3.南京农业大学植物生理学考研真题 2015年南京农业大学802植物生理学考研真题(回忆版) 2014年南京农业大学802植物生理学考研真题 2013年南京农业大学802植物生理学考研真题 4.沈阳农业大学植物生理学考研真题 2016年沈阳农业大学829植物生理学考研真题 2015年沈阳农业大学829植物生理学考研真题 2014年沈阳农业大学829植物生理学考研真题 5.江西农业大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2015年江西农业大学339农业知识综合一(植物生理学)考研真题及详解 2014年江西农业大学339农业知识综合一(植物生理学)考研真题 2013年江西农业大学339农业知识综合一(植物生理学)考研真题 6.扬州大学植物生理学考研真题 2016年扬州大学857植物生理学考研真题(A卷) 2015年扬州大学857植物生理学考研真题(A卷) 2014年扬州大学857植物生理学考研真题(A卷) 7.浙江农林大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年浙江农林大学植物生理学考研真题 2014年浙江农林大学植物生理学考研真题 2012年浙江农林大学植物生理学考研真题及详解 8.其他名校植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年江苏大学812植物生理学考研真题 2016年湖南农业大学827 植物生理学考研真题 2015年北京林业大学851植物生理学考研真题(回忆版) 2015年甘肃农业大学824植物生理学考研真题 2014年南京大学植物生理学考研真题 2013年南开大学838植物生理学考研真题 2013年南京林业大学811植物生理学考研真题及详解 2012年华南农业大学植物生理学考研真题

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