第4讲 成语、俗语、谚语、歇后语、对联(学生版)

第四讲成语、俗语、谚语、歇后语、对联

【知识窗】

成语是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用得恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力，成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，成语不能随意更改。

俗语是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。

谚语是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定用语。谚语大致可以分为两类：①关于自然和农业生产的；②关于社会生活方面的。

歇后语是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明。歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。

对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的主要特点是：①字数相等，断句一致；②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声（上声、去声），下联末句尾字用平声（阴平、阳平）；③词性相对，位置相同；④内容相关，上下衔接。

【习题练兵场】

（一）成语

1．下面几组成语中没有错别字的一组是( )。

A．妄自非薄刻舟求剑藕断丝连众口铄金

B．望梅止渴爱不失手才疏意广博古通今

C．抽薪止沸急中生智栩栩如生循规蹈矩

D．神采唤发和颜悦色饱经风霜踌躇满志

2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )。

A．他一向是个疾恶如仇、爱憎分明的人。

B．不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。

C．波光粼粼的水面，不时闪过道道浮光掠影，看得人眼花缭乱。

D．这部作品，对人物的刻画真是入木三分。

3．在括号里填上适当的数字，补充完整成语。

( )+( )+( )+( )+( )+( )+( )+( )=四十

心干头面湖上牛全

( )+( )+( )+( )+( )+( )+( )+( )=四十

意净臂方海下毛美

4．把下列成语补充完整，再按要求归类。

拾金不( ) 各( )己见持之以( ) 翩翩起( )

精( )求精锲而不( ) 龙( )虎跃 ( )开生面

口蜜( )剑隐约其( ) ( )己为人鞠( )尽瘁

(1)形容人的品质的：_________ _________ _________

(2)形容活动的：_________ _________ _________

(3)描写语言的：_________ _________ _________

(4)描写学习态度的：_________ _________ _________

5．写出和下列成语意思相近的成语。

胜券在握( ) 小心翼翼( ) 忐忑不安( )

背道而驰( ) 出奇制胜( ) 勤能补拙( )

畅所欲言( ) 成年累月( )

6．写出成语中主要的历史人物，再按要求填空。

①三顾茅庐( ) ②才高八斗( ) ③人木三分( )

④一饭千金( ) ⑤乐不思蜀( ) ⑥单刀赴会( )

⑦草船借箭( ) ⑧望梅止渴( )

属于旺国演义》中的是：______________________________________________________

7．将成语补充完整，并把填入的字组成我国的省名或城市名，写在括号里。

人才济____ ____征北战( ) 语重心____ ____暖花开( ) 气壮山____ ____辕北辙( ) 五湖四____ ____诛笔伐( ) 至高无____ ____枯石烂( ) 杞人忧____ ____津有味( ) 万古长____ ____底捞月( ) 低三下____ ____流不息( ) 8．判断下列成语的感情色彩。

文思敏捷狐朋狗友和蔼可亲脚踏实地感恩图报胆小如鼠

狗仗人势念念不忘不慌不忙忘恩负义触景生情风平浪静

褒义类：________ ________ ________ ________

中性类：________ ________ ________ ________

贬义类：________ ________ ________ ________

9．先把成语补充完整，再选择填空。

神机____算阴谋____计口若____河神____广大

诸葛亮( )，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下，于是便亲自去东吴见孙权。在会议中，他( )，舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄( )，要置诸葛亮于死地，都没有得逞。诸葛亮( )，使周瑜不得不佩服。

10．根据提示，你能在每个括号里各写出一个含“手”字的成语吗？

(1)形容做事机警敏捷。 ( )

(2)形容医术高明。 ( )

(3)形容喜爱到舍不得放手。 ( )

(4)形容做事慌乱，没有条理。 ( )

11．趣味成语。

(1)照样子，根据意思写成语。

例：最高大的人（顶天立地）

最昂贵的话( ) 最长的腿( ) 最激烈的辩论( )

最远的地方( ) 最大的嘴巴( ) 最大的工程( )

(2)成语接龙。

①大海捞( )锋相( )答如( )离失( )向无敌

②一衣带( )落石( )生人( )里逃( )离死别

③百川归( )水难( )体裁( )不解( )罪立功

12．把你积累的关于“多”的成语写下来。

观众多（座无虚席）贵宾多( ) 人才多( ) 兵马多

( )

色彩多( ) 读书多( ) 话儿多( ) 见识多

( )

花样多( ) 走得多( ) 变化多( ) 颜色多

( )

13．根据数字猜成语。

1256789( ) 333 55555 ( ) 23456789( )

9寸+1寸=1尺( ) 1/100( ) 7÷

2( )

14．填动物名，组成成语。

投( )忌器 ( )立鸡群狐假( )威

兔死( )悲龙飞( )舞虎头( )尾

15．写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。

例：呆若花鸡——移花接木

羊不可破——生无反顾——

危居乐业——心猿意鹿——

16．把下列句子中画线部分的内容换成一个成语。

(1)看到名称就联想到它的意义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

( )

(2)日本侵略者在中国残忍地杀害了无数的人民。 ( )

(3)20岁的肖邦日夜思念着自己的祖国。 ( )

(4)他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。

( )

17．照样子解词语。

例：袖手旁观——冷漠

笑里藏刀——甜言蜜语——

鹤立鸡群——神机妙算——

（二）俗语

1．将下列三字俗语填入相应的括号内。

A．应声虫 B．糊涂虫 C．纸老虎 D．门外汉 E．睁眼瞎 F．替

罪羊

(1)代人受过的人( ) (2)目不识丁的人( )

(3)随声附和的人( ) (4)外强中干的人( )

(5)外行的人( ) (6)不明事理的人( )

2．下列句子画横线的俗语使用不正确的一项是( )。

A．李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他

来，你是百尺竿头，更进一步。”

B．本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么

也谈不拢。

C．不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。

D．我一看这道题，顿时傻眼了。这时，下课铃响了，我不管三七二十一，

胡乱写了个答案，交了试卷。

3．在下列括号里填入合适的三字俗语。

(1)妈妈说我是个( )，总是丢三落四的。

(2)你见谁比你优秀都不服气，不是说人家弄虚作假，就是说人家依靠关系获得荣誉。我看你呀，简直是得了( )。

4．请你想想下列各种人的性格特点，照样子填写相关词语。

例：见风使舵的人——（变色龙）

(1)不劳而获的人——( ) (2)不要脸皮的人——( )

(3)吝啬小气的人——( ) (4)阿谀奉承的人——( )

(5)面善心狠的人——( ) (6)仗势称霸的人——( )

(7)恩将仇报的人——( ) (8)失去权势的人——( )

(9)思想陈旧的人——( ) (10)粗心大意的人——( )

(11)没有原则的人——( ) (12)无原则调和的人——( )

(13)没有骨气的人——( ) (14)处世圆滑的人——( ) 5．理解下面语句的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。

(1)拳不离手，曲不离口( ) (2)三人行，必有我师焉( )

(3)好学深思，心知其意( ) (4)书读百遍，其义自见( )

A．多读 B．多练 C．多问 D．多思

（三）谚语

1．把下面的谚语补充完整。

(1)送君千里，_______________。

(2)在家千日易，_______________。

(3) _______________，地利不如人和。

(4) _______________，地上不久雨淋淋。

(5)冬天麦盖三层被，_______________。

(6)有理走遍天下，_______________。

(7) _______________，学海无涯苦作舟。

2．选择合适的内容填在横线上，把谚语补写完整。

①铁杵磨成针②台下十年功③积水成河④等于瞎胡混

⑤老大徒伤悲⑥天涯若比邻⑦人多力量大⑧不如手过一遍

A．海内存知己，____________。 B．种地不上粪，____________。

C．台上三分钟，____________。 D．少壮不努力，____________。

E．只要工夫深，____________。 F. ____________，柴多火焰高。

G．积沙成塔，____________。 H．眼过千遍，____________。

3．按要求各写一句谚语。

(1)有关学习的：_______________________________________________________________。(2)有关天气的：_______________________________________________________________。(3)有关交友的：_______________________________________________________________。(4)有关农业的：_______________________________________________________________。(5)有关人物品格的：____________________________________________________________。

4．运用你积累的谚语填空。

看到满天的晚霞，小明的妈妈高兴地说：“明天又是一个晴天，我们可以出去野炊了。”

小明好奇地问：“你怎么知道明天是晴天呢？”“那还用说，‘____________，____________

嘛！”妈妈回答说。

（四）歇后语

1．把下列的歇后语补充完整。

(1)泥菩萨过河——______________ (2)八仙过海——______________ (3)千里送鹅毛——______________ (4) ______________——人人喊打

(5) ______________——一清[青]二白 (6)狗拿耗子——______________

(7)丁是丁，卯是卯——______________

(8)茶壶煮饺子——______________

2．填人名，补全歇后语。

(1) _____的居处——开门见山 (2) _____大摆空城计——化险为夷

(3) _____打黄盖——一个愿打，一个愿挨 (4) _____使计谋——粗中有细

(5) _____拳打镇关西——打抱不平 (6) _____拜唐僧——改邪归正

(7) _____出征——马到成功 (8) _____败走华容道——不出所料

3．把下面歇后语的前后两部分用直线连接起来。

刚出山的太阳触景生情

外甥打灯笼道听途说

看戏淌眼泪红光满面

半路上的新闻没有不散的宴席

千里搭长棚不识好人心

狗咬吕洞宾照旧（舅）

（五）对联

1．根据下面的语言材料，运用对偶的手法，对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；

秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似行画中。

上联：春水船如天上行下联：_______________________________

2．下面的句子能组成三副对联，请你把能组成对联的句子的序号写在一起。

①梅桃李杏梅争先②桃李杏春风一家③梅花到时自然红

④芳草春来依旧绿⑤松竹梅岁寒三友⑥春夏秋冬春为前

______ ______ ______

3．在横线上写出下列对联歌咏的古人的名字。

(1)草堂留后世，诗圣著千秋。_______

(2)写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。______

4．一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上的这三

个大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。纪晓岚想了一会儿对出了下联：“人过大佛寺，____________。”

5．对联是我国的国粹。下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上。请写出货物名称。

(1)用之则明形悬日月，配之如意洞察乾坤。货物：______

(2)右军五字抬身份，诸葛三军仗指挥。货物：______

6．明代大文人徐渭，曾写过一副读书奇联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”请解释这副奇联的意思，并谈谈你的感悟。

意思：_____________________________________________________________________ 感悟：_____________________________________________________________________