体育法学课程教学大纲

三、教学重点与难点：

1. 法律调整的概念

2.《中华人民共和国体育法》颁布的意义

四、思考题：

1. 法律调整与法律作用的关系；

2. 《中华人民共和国体育法》立法目的和依据是什么？

第二章体育法的产生和发展（学生阅读）

一、教学目标：

1.通过本章学习，使学生了解《中华人民共和国体育法》制定的时代背景，

过程；

2.了解不同时期我国体育法的发展历程。

二、教学内容：

1.《体育法》制定的时代背景，过程；

2.近代中国体育法、现代中国体育法和新中国成立体育法；

3.外国体育法介绍；

三、教学重点与难点：

1.《体育法》制定的时代背景，过程

四、思考题：

1.我国体育法制建设中存在的主要问题。

2.《体育法》制定对我国体育运动的发展有哪些贡献？

第三章体育法律关系（4学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解法律关系、法律规范的相互关系；

2.了解体育法律关系的概念、分类；

3.了解体育法律关系的构成要素、内容；

二、教学内容：

1.体育法律关系概述：概念、分类；

2.体育法律关系的结构

3.体育法律关系的产生、变更和终止

三、教学重点与难点：

1. 区分一般体育权利能力和特殊体育权利能力；

2. 体育法律关系客体中有关精神财富（体育无形资产）的含义；

四、思考题：

1. 论述法律关系、法律规范的相互关系；

2.如何对体育法律关系进行分类？

第四章体育法与体育法学（2学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解体育法的本质与特征；

2.掌握体育法学的研究对象的基本理论。

二、教学内容：

1.体育法的本质与特征、体育法的渊源和体系

2.体育法学的研究对象、方法和意义；

三、教学重点与难点：

1. 体育法的本质与基本特征

2. 体育法学的研究对象

四、思考题：

1. 体育法与体育法学的区别与联系

第五章社会体育（4学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解我国社会体育的发展特点和发展现状

2.掌握我国社会体育的法律、法规

二、教学内容：

1.社会体育概述包括概念、特点、社会体育的原则和地位。

2.国家在社会体育中的职责

2.1国家提倡公民参加社会体育活动，增进身心健康

2.2国家推行全民健身计划

2.3国家实行社会体育指导员技术等级制度

2.4国家鼓励、支持民族、明间传统体育项目的挖掘、整理和提高

3.地方各级人民政府、有关单位和团体的职责

三、教学重点与难点：

1.《全民健身计划纲要》中涉及的计划的重点、对象和实施步骤。

四、思考题：

1. 我国社会体育中社区体育发展面临的主要问题？

2. 我国社会体育指导员的现状与发展。

第六章学校体育（4学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解我国学校体育的发展特点和发展现状

2. 掌握我国学校体育的法律、法规

二、教学内容：

1.学校体育的概念、作用、基本任务、原则、地位和组织管理

2.学校体育的基本组织形式：体育课、课外体育活动、课外体育训练、学校体育竞赛

3.体育教师、体育场地设施和健康检查制度

三、教学重点与难点：

1.健康检查与体质监测

2.“体教结合”发展现状

四、思考题：

1.合格的体育教师必须具备的基本条件。

2.如何贯彻、落实《国家学生体质健康标准》？

第七章竞技体育（4学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解竞技体育中相关的法律、法规；

2. 掌握我国竞技体育法规的具体规定和适用范围。

二、教学内容：

1.竞技体育的概念、地位；业余体育训练、优秀运动队的训练和管理

2.体育竞赛：公平择优和组建运动队（员）；运动员实行注册管理，合法交流：

3.体育竞赛实行分级分类管理；体育运动全国记录审批制度

4.运动员、裁判员和教练员；体育仲裁、严禁使用兴奋剂；体育知识产权；

三、教学重点与难点：

1. 运动员实行注册管理，合法交流

2. 体育知识产权

第八章体育社会团体（4学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解体育社会团体的性质；

2.了解体育社会团体（职业体育俱乐部）的一般运作；

3.了解我国体育社会团体的现状与未来发展；

二、教学内容：

1.体育社会团体的概念、地位和作用；体育社会团体的一般管理；

2.我国体育社会团体：体育总会、中国奥林匹克委员会、体育科学社会团

体、全国单项体育协会；国内、外职业体育俱乐部的发展现状；（补充）

三、教学重点与难点：

1. 我国体育社会团体的任务与发展；

2. 职业体育俱乐部的运作；

第九章体育保障条件（2学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解我国目前体育投入的保障情况；

2.了解体育设施与器材、用品的保障情况；

3.了解体育专业人才和体育经营活动的保障情况；

二、教学内容：

1.政府投入为主，自筹资金、捐赠和赞助为辅；加强对体育资金的管理；

2.体育设施与器材、用品的保障：公共体育设施应被纳入建设规划、提高

公共体育设施利用率、体育器材和用品的保障；

3.体育专业人才和体育经营活动的保障：体育专业人才的培养、体育经营活动的管理和监督

三、教学重点与难点：

1. 公共体育设施应被纳入建设规划、提高公共体育设施利用率

2. 体育经营活动的管理和监督

第十章体育法律责任（2学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解体育法律责任的类型；

2.了解各体育法律责任的构成要件、承担责任的方式；

3.了解体育法律关系的构成要素、内容；

二、教学内容：

1.体育法律责任的概念和特征、《体育法》中法律责任规定的特点、意义和分类；

2.体育行政责任的构成要件、承担行政责任的方式

3.体育民事责任的概念和特征、构成要件、承担体育民事责任的具体情形和方式

4.体育刑事责任的构成要件、《体育法》规定的犯罪行为

三、教学重点与难点：

3种类型的体育法律责任的构成要件、承担责任的方式

第十一章体育仲裁、复议及诉讼（2学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解现代竞技体育争端中的国际体育仲裁机构；

2.了解体育仲裁的范围、机构；

3.了解国外体育仲裁的发展及现状、借鉴；

二、教学内容：

1. 国际体育仲裁法章程、程序规则；

2.体育行政复议的概念、原则、范围、管辖和程序以及行政赔偿

3.行政诉讼法概述、行政诉讼的受案范围和管辖、行政诉讼参加人、行政诉讼程序、

三、教学重点与难点：

1. 具体体育仲裁的案例与分析；

2. 国际体育仲裁中的解决方式；

专题讲座1——反兴奋剂及其立法（3学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解现代竞技体育中的兴奋剂的产生根源及危

害；

2. 通过案例分析了解我国反兴奋剂现状及其立法；

3. 通过案例分析了解国际反兴奋剂及其立法；

二、教学内容：

1. 兴奋剂的概念与分类；

2.反兴奋剂立法的根本动因；

3.我国反兴奋剂的相关立法；

三、教学重点与难点：

1.竞技体育中的兴奋剂的产生根源及危害；

2.我国反兴奋剂现状、立场；

专题讲座2——体育纠纷及案例分析（3学时）

一、教学目标：

1. 通过本章学习，使学生了解学校体育伤害事故中的法律问题；

2.通过案例分析了解侵犯运动员、教练员名誉，竞技体育中劳资、合同纠

纷引发的法律问题；

二、教学内容：

1.体育纠纷与体育仲裁

2.学校体育伤害事故的概念、类型、范围与应对；

3.名誉权的概念与名誉权的侵犯；

三、教学重点与难点：

1. 学校体育伤害事故的发生与分析；

2. 运动员、教练员名誉权的侵犯与分析；

（二）教学设计

1.针对本课程隶属法学及与体育学交叉的特点，坚持理论联系实际的原则，

以《体育法》为基础，并以体育相关的条例、法规和文件作为参考，采用典型案例与相关法律结合进行理论分析，提高学生的法律意识，加强法制观念。

2.在课堂上注意启发学生思维，鼓励学生提问，大胆进行分析与推理。每次

课布置作业，及时批改.

四、课程实施建议

（一）教学建议

本课程采用采用多样化的教学方法，以提高学生的教学参与程度，激发学生学习的积极性和主动性。具体为：课外阅读和学习国外体育法律和相关案例，如体育纠纷解决的机制；美国职业篮球协会的相关规定和纠纷解决的方式等。

（二）教学评价

本课程采用评价（考核）方式是理论考核与平时学习相结合的方式，具体为：平时课堂就具体问题分小组讨论、推荐组长发言所讨论内容，各小组就发言内容评分和相互评分，教师起组织和引导作用，所评分计入学生平时成绩，约占10%。

（三）教材选编

1.教材的选用及编写

汤卫东编著，《体育法学》.2005年版，南京：南京师范大学出版社；

2.教参资料的选用

[1] 韩勇，《体育与法律》.北京：人民体育出版社；

[2] 曾庆敏主编，《精编法学词典》. 上海：上海辞书出版社；

[3]《中国法律大全》及相关体育条例、法规文件；

（四）课程资源的开发与应用

1.部分案例和分析来源于报刊或现实生活。

2.体育地方立法，如《江苏省学生体质健康促进条例》；

国家立法《中华人民共和国体育法》等。

五、其它说明

编写者（课程负责人）：曹钰

审核者（专业负责

人）：

院系（部门）教学委员会主任：

12年 8 月日