管理学

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第一张管理活动与管理理论

1、管理的定义、性质

管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

2、管理职能及其相互关系

管理的职能:决策与计划、组织、领导、控制、创新

1.决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续

2.组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施

3.创新贯穿于各个管理职能和各个组织层次之中

3、管理者的角色和技能

管理者的角色:

人际角:人际角色归因于管理者的正式权力。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色。

信息角色:在信息角色中,管理者负责确保和其一起工作的人具有足够的信息。管理职责的性质决定了管理者既是所在单位的信息传递中心,也是别的单位的信息传递渠道。

决策角色:在决策角色中,管理者处理信息并得出结论。如果信息不用于决策,就会丧失其应有的价值。管理者负责做出决策,并分配资源以保证决策方案的实施。

管理者的技能:

人际技能:运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

关系技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力

概念技能:产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力

4、管理思想的形成过程

管理活动是管理思想的根基,管理思想来自管理活动中的经验

管理思想是管理理论的基础,管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,管理理论本身是管理思想,只不过是较成熟、系统化程度较高的管理思想,但并非所有管理思想都是管理理论

管理理论对管理活动有指导意义同时又要经受管理活动的检验

管理理论:古典管理理论—行为管理理论—数量管理理论—系统管理理论—权变管理理论—质量管理理论5、中外早期的管理思想

中国管理思想

中国作为四大文明古国之一,有着丰富的管理思想:《孙子兵法》、《周礼》、“田忌赛马”的智慧

外国管理思想

1.亚当.斯密的劳动分工观点和经济人观点

使劳动者专门从事一种单纯的操作,从而提高熟练程度、增进技能

减少劳动者的工作转换,节约通常由一种工作转到另一种工作所损失的时间

使劳动简化,使劳动者的注意力集中在一种特定的对象上,有利于发现比较方便的工作方法,促进工具的改良和机器的发明

2.小瓦特和博尔顿的科学管理制度

生产管理和销售方面:根据生产流程的要求,配置机器设备,编制生产计划,制订生产作业标准,实行零部件生产标准化,研究市场动态,进行预测

成本管理方面:建立起详细的记录和先进的监督制度

人事管理方面:制订工人和管理人员的培训和发展规划

进行工作研究,并按工作研究结果确定工资的支付办法

实行由职工选举的委员会来管理医疗费制度等福利制度

3.马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离

独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认

横向的管理分工开始出现

具有管理才能的雇佣人员掌握了管理权,直接为科学管理理论的产生创造了条件

4.欧文的人事管理

开创了在企业中重视人的地位和作用的先河,有人因此称他为“人事管理之父”

5.巴贝奇作业研究和报酬制度

对工作方法的研究

对报酬制度的研究

6.亨利.汤的收益分享制度

采取收益分享制度才能克服由利润分享制度带来的不公平

收益分享,实质上是按某一部门的业绩来支付该部门职工的收益

7.哈尔西的资金方案

指出了当时普遍使用的三种报酬制度的弊端

提出了按每个工人来设计的奖金方案

6、古典管理理论(泰勒科学管理理论、法约尔管理过程理论、韦伯行政组织理论的内容)

古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧,它可分为科学管理理论和组织管理理论:

科学管理理论

着重研究如何提高单个工人的生产率

代表人物主要有:泰罗、吉尔布雷斯夫妇以及甘特等

组织管理理论

着重研究管理职能和整个组织结构

其代表人物主要有:亨利.法约尔、马克斯.韦伯和切斯特.Z.巴纳德等

7、行为科学理论(霍桑实验、人际关系学说)

1.梅奥及其领导的霍桑试验

工人是社会人,而不是经济人

企业中存在着非正式组织

生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系

2.行为科学

马斯洛的需要理论

麦克雷戈的XY理论

麦克兰、赫茨伯格的双因素理论

弗鲁姆的期望理论

第二章管理道德与社会责任

1、道德的概念

道德是指在一定风俗习惯下所形成的个人的品质、气质

2、四种道德观:功利主义、权力至上、公平公正、社会契约

3、道德发展阶段

1、道德发展的阶段

道德发展有三个阶段:

最低层次——前惯例层次:个人只有在其利益受到影响的情况下才会做出道德判断

中间层次——惯例层次:道德判断的标准是个人是否维持平常的秩序并满足他人的期望

最高层次——原则层次:个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则

4、社会责任的定义

社会责任是企业追求有利社会长远目标实现的一种义务,它超越了法律与经济对企业所要求的义务。

5、两种社会责任观(古典观、社会经济观)

传统经济学观点:为股东实现组织利润最大化是企业的天职,否则就不成其为企业,增进和保护社会福利是政府和非赢利组织的责任

社会经济学观点:企业不只是对股东负责的独立实体,它们还要对社会负责,因此企业的责任不只是创造利润,还应包括保护和增进社会福利

第五章决策与决策方法

1、什么是决策?

决策是管理者识别并解决问题的过程,或者管理者利用机会的过程

决策的主体是管理者,因为决策是管理的一项职能

决策的本质是一个过程。决策的目的是解决问题或利用机会

2、决策的原则(满意,为什么?)

决策遵循的是满意原则,而不是最优原则

决策要达到最优必须满足下列条件:

容易获得与决策有关的全部信息

真实了解全部信息的价值所在,并据此拟订出所有可能的方案

准确预测每个方案在未来的执行结果

现实中实现最优的条件往往难以达到

3、决策的依据(适量的信息)

管理者在决策时离不开信息

数量和质量的要求。进行成本-收益分析。适量的信息是决策的依据

4、决策理论(古典、行为决策)

古典决策理论

基于“经济人”假设提出的、主张应该从经济的角度来看待决策问题、忽视了非经济因素在决策中的作用

1.决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报

2.决策者要充分了解有关备选方案的情况

3.决策者应建立一个合理的层级结构以确保命令的有效执行

4.决策者决策的目的始终在于使本组织获取最大的经济利益

行为决策理论

“有限理性”标准和“满意度”原则(西蒙)、影响决策的不仅有经济因素,还有决策者的心理与行为特征,如态度、情感、经验和动机等

1.人是有限理性的

2.决策者容易受知觉偏差的影响

3.决策者选择的理性是相对的

4.决策者往往厌恶风险

5.决策者往往只求满意结果,而不是最佳方案

5、决策过程

1.诊断问题(识别机会):决策者必须知道哪里需要行动;尽力获取精确、可依赖的信息

2.明确目标:目标体现的是组织想要获得的结果;明确所要获得结果的数量和质量

3.拟定方案:管理者要提出达到目标和解决问题的各种方案;从多角度审视问题

4.筛选方案:确定所拟定的各种方案的价值或恰当性,并确定最满意的方案;仔细考虑各种方案的预期成本、收益、不确定性和风险

5.执行方案:调动各种相关资源,以保证方案的顺利执行;有效处理执行过程中遇到的阻力

6.评估效果:将方案实际的执行效果与管理者当初所设立的目标进行比较,看是否出现偏差;决策是一个循环往复的过程

6、决策的影响因素

环境因素

(1)环境的稳定性

环境比较稳定情况下—决策一般由中层管理者进行;环境剧烈变化情况下—决策一般由高层管理者进行

(2)市场结构

垄断程度高—以生产为导向;竞争程度高—以市场为导向

(2)买卖双方在市场的地位

买方市场—以生产条件与能力为出发点;买方市场—以市场需求为出发点

组织自身的因素

(1)组织文化

保守型与进取型组织文化;有无伦理精神

(2)组织的信息化程度

高信息化有利于提高决策的效率和质量

(3)组织对环境的应变模式

应变模式指导着组织今后在面对环境变化时如何思考问题、如何选择行动方案等

决策问题的性质

(1)问题的紧迫性

时间敏感型决策;知识敏感型决策

(2)问题的重要性

问题重要性对决策的影响是多方面的:

A引起高层领导的重视,得到更多力量的支持

B越重要的问题越有可能由群体决策,对问题的认识更全面,决策的质量可能更高

C越重要的问题越需要决策者慎重决策,越需要决策者避开下一节所介绍的各类决策陷阱

决策主体的因素

(1)个人对待风险的态度

风险厌恶型、风险中立型和风险爱好型

(2)个人能力

对问题的认识能力、获取信息的能力、沟通能力、组织能力

(3)个人价值观

个人价值观通过影响决策中的价值成分来影响决策

(4)决策群体的关系融洽程度

影响较好方案被通过的可能性;影响决策的成本

7、定性决策方法:(1)集体决策方法(2)有关活动方向的决策方法

(1)集体决策方法

A头脑风暴法

针对解决的问题,相关专家或人员聚在一起,在宽松的氛围中,敞开思路,畅所欲言,寻求多种决策思路头脑风暴法的四项原则:

1.各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论

2.建议不必深思熟虑,越多越好

3.鼓励独立思考、奇思妙想

4.可以补充完善已有的建议

其特点是倡导创新思维,时间一般在1-2小时,参加者5-6人为宜

B名义小组技术:

选择一些对要解决的问题有研究或有经验的人作为小组成员,并向他们提供与决策问题相关的信息

小组成员各自先不通气,独立地思考,提出决策建议

召集会议,让小组成员一一陈述自己的方案

小组成员对全部备选方案投票,产生大家最赞同的方案,并形成对其它方案的意见,提交管理者作为决策参考

C德尔菲技术:

用于听取专家对某一问题的意见

运用这一方法的步骤是:

由波士顿咨询公司提出;以相对竞争地位和业务增长率为维度;相对竞争地位体现在市场占有率上,决定了企业的销售量、销售额和赢利能力;业务增长率反映业务增长的速度,影响投资的回收期限

(2)有关活动方向的决策方法

瘦狗型:经营单位市场份额和业务增长率都较低,只能带来很少的现金和利润,甚至可能亏损——采取收缩甚至放弃的战略

幼童型:经营单位业务增长率较高,目前市场占有率较低,需要大量现金

有前途:投入必要的资金,使其向“明星”型转变

无前途:忍痛割爱,及时放弃该领域

金牛型:市场占有率较高,而业务增长率较低,为企业带来较多的利润,同时需要较少的资金投资——产生的大量现金可以满足企业经营的需要

明星型:市场占有率和业务增长率都较高——不失时机地投入必要的资金,扩大生产规模

政策指导矩阵:

从市场前景和相对竞争能力两个维度分析企业经营单位的现状和特征;用一个3×3的类似矩阵的形式表示

区域9:业务代表大好的机会,应该确保足够的资源,优先发展

区域7:经营单位市场前景虽好,但竞争能力弱,要根据企业的资源状况区别对待

区域5:经营单位市场前景和竞争能力均居中等,要分配给这些单位足够的资源,推动其发展

区域3:经营单位竞争能力较强,但市场前景不容乐观,这些业务不应继续发展,但不要马上放弃,可以利用其较强的竞争能力为其它业务提供资金

区域1:经营单位竞争能力和市场前景都很弱,应尽快放弃此类业务,以免陷入泥潭

1.根据决策所采用的分析方法,可以把决策方法分为:定性决策方法;

定量决策方法及定性;定量相结合的方法

2.根据决策所采用的分析工具,可以分为:采用一般计算工具的方法;

采用计算机和网络等相关工具的方法

8、定量决策方法(不确定型决策方法、风险型决策方法)

确定型决策方法:

1.确定型决策:指决策面对的问题的相关因素是确定的,从而建立的决策模型中的各种参数是确定的

解确定型决策的方法有线性规划、非线性规划、动态规划等等

例:某企业可以生产A、B两种产品。生产单位产品A和B所需要的机器、人工、原材料的数量,每天可用资源总量和各种资源的价格,都在下表中给出。已知产品A的售价600元,B的售价400元,市场需求旺盛。问:

如何安排生产能使企业的利润最大?

2.不确定型决策方法:

如果决策问题涉及的条件中有些是未知的,对一些随机变量,连它们的概率分布也不知道,这类决策问题被称为不确定型决策

例:某企业打算生产某产品。根据市场预测分析,产品销路有三种可能性:销路好、一般和差。生产该产品有三种方案:改进生产线、新建生产线、外包生产。各种方案的收益值在下表中给出

3.风险型决策方法:

如果决策问题涉及的条件中有些是随机因素,它虽然不是确定型的,但我们知道它们的概率分布,这类决策被称为风险型决策

例:某企业打算生产某产品。根据市场预测分析,产品销路有三种可能性:销路好、一般和差,各种情况出现的概率分别为0.3,0.45,0.25。生产该产品有三种方案:改进生产线、新建生产线、外包生产。各种方案的收益值在下表中给出。

第六章计划与计划工作

1、计划的概念及内容

区别:决策是对组织活动方向、内容以及方式的选择;计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排

联系:决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续;在实际工作中,决策与计划是相互渗透的,有时甚至是不可分割地交织在一起的

计划的内容°包括“5W1H”。1.What—做什么?目标与内容2.Why—为什么做?原因3.Who—谁去做?人员

4.Where—何地做?

5.地点When—何时做?时间

6.How—怎样做?方式、手段

2、计划的性质(目的性、基础性、普遍性和秩序性、效率性)

3、计划的分类

时间长短:长期计划和短期计划

长期计划:描述了组织在较长时期(通常为五年以上)的发展方向和方针

短期计划:具体地规定了组织的各个部门在目前到未来的各个较短的阶段应该从事何种活动和应达到的要求

职能空间:业务计划、财务计划和人事计划

业务计划:组织的主要计划,包括产品开发、物资采购、仓储后勤、生产作业以及销售促进等

财务计划:研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行

人事计划:分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证

综合性强度:战备性计划与战术性计划

战略性计划:指应用于整体组织的,为组织未来较长时期(通常为5年以上)设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划

战术性计划:指规定总体目标如何实现的细节的计划,其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案

明确性:具体性计划与指导性计划

具体性计划:具有明确的目标

指导性计划:只规定某些一般的方针和行动原则,给予行动者较大自由处置权

程度化程度:程序性计划与非程序性计划

西蒙:组织活动分为两类—例行活动与非例行活动

程序计划;非程序计划

纽曼:常规计划与专用计划

常规计划-用来处理常发性问题的

专用计划-处理一次性的而非重复性的问题

4、计划的层次

哈罗德.孔茨和海因.韦里克从抽象到具体把计划分为一种层次体系

(1)使命:它指明一定的组织机构在社会上应起的作用和所出的地位

(2)目标:组织的使命往往太抽象,它需要进一步具体化为组织一定时期的目标和各部门的目标

(3)战略:是为了达到组织总目标而采取的行动和利用资源的总计划

(4)政策:是指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书

(5)程序:是制定处理未来活动的一种必需方法的计划

(6)规则:详细阐明了必需行动或非必需的行动

(7)方案(或规划):一个综合性计划,包括目标、政策、程序、规则、任务分配、采取步骤等

(8)预算:是一份用数字表示预期结果的报表,通常是为规划服务的

计划编制过程:

1.确定目标

目标为组织整体、各部门和各成员指明了方向,描绘了组织未来的状况,并且作为可以衡量实际绩效的标准

2.认清现在

认清现在的目的在于寻求合理有效的通向成功的路径,也即实现目标的途径

不仅需要有开放的精神,还要有动态的精神

3.研究过去

不仅要从过去发生过的事件中得到启示和借鉴,更重要的是探讨过去通向现在的一些规律

演绎法、归纳法

4.预测并有效地确定计划的重要前提条件

前提条件是关于要实现计划的环境的假设条件,是行动过程中的可能情况

限于那些对计划来说是关键性的,或具有重要意义的假设条件

5.拟定和选择可行性行动计划

拟定可行性行动计划—拟定尽可能多的计划

评估计划;选定计划

6.制定主要计划

将所选择的计划用文字形式正式地表达出来,作为一项管理文件

清楚地确定和描述5W1H的内容

7.制定派生计划

如业务计划派生的生产计划、销售计划、广告计划等

8.制定预算,用预算使计划数字化

一方面是为了使计划的指标体系更加明确

另一方面是企业更易于对计划的执行进行控制

第七章战略性计划与计划实施

1、战略环境分析—外部一般环境(PEST模型);行业环境分析——五力模型;竞争;企业自身;顾客(目标市场)

外部一般环境:在一定时空内存在于社会中的各类组织均面对的环境

内容:政治、社会、经济、技术、自然五个方面

行业环境:公司环境最关键的部分是公司投入竞争的一个或几个行业的环境

美国学者波特(michael E.Porter)提出了著名的五力模型

一个行业内部的竞争状态取决于以上五种基本竞争作用力

这些作用力汇集起来决定着该行业的最终利润潜力

一个公司的竞争战略的目标在于使公司在行业内进行恰当定位,从而最有效地抗击五种竞争作用力并影响它们朝向自己有利的方向变化

一般来说,竞争对手可以从以下的群体中辨识出来:

①不在本行业但可以克服进入壁垒进入的企业

②进入本行业可以产生明显的协同效应的企业

③由其战略实施而自然进入本行业的企业

④通过后向或前向一体化进入本行业的买方或供方

竞争对手分析的目的是认识在行业竞争中可能成功的战略的性质、竞争对手对各不同战略可能做出的反应、以及竞争对手对行业变迁及其更广泛的环境变化可能做出的反应

2、目标管理(基本思想、目标的性质、目标管理的过程)

基本思想:

1.企业的任务必须转化为目标,企业管理人员要通过这些目标对下级进行领导,并以此来保证企业总目标的实现

目标管理是一种程序,使一个组织中的上

2.各级管理人员统一起来制订共同的目标,确定彼此的责任,并将此项责任作为指导业务和衡量各自贡献

的准则

3.每个企业管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企

业总目标的贡献

4.管理人员和工人是依据设定的目标进行自我管理,他们以所要达到的目标为依据,进行自我指挥、自我

控制,而不是由他的上级来指挥和控制

5.企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标

目标的性质:

目标表示最后结果,总目标需要由子目标来支持。这样,组织及其各层次的目标就形成了一个目标网络

目标具有如下的特征:

目标管理过程:制定目标—明确组织的作用—执行目标—评价成果—实行奖惩—制定新目标并开始新的目标管理循环

3、滚动计划法(基本原理、特点)

基本原理:根据计划的执行情况和环境变化情况定期修订未来的计划,并逐期向前推移,使短期计划、中期计划有机地结合起来

特点:1.最突出的优点是计划更加切合实际,并且使战略性计划的实施也更加切合实际

2.使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接,短期计划内部各阶段相互衔接,这就保证了即使环境变化出现某些不平衡时,各期计划也能及时地进行调节,从而基本保持一致

3.大大加强了计划的弹性,这在环境剧烈变化的时代尤为重要,它可以提高组织的应变能力

4、其它方法

网络计划技术原理:把一项工作或项目分成各种作业,然后根据作业顺序进行排列,通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制,以便用最少的人力、物力、财力资源,以最快的速度完成工作

第八章组织设计

1、组织设计的概念、任务、原则、影响因素

组织设计的概念:对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计

组织设计的任务:设计清晰的组织结构,规划和设计组织中各部门的职能和职权,确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书

组织结构是指组织的基本架构,是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所作的制度性安排

组织结构可以用复杂性、规范性和集权性三种特性来描述

为了达到组织设计的理想效果,组织设计者需要完成以下几项工作:职能与职务的分析与设计;部门设计;

层级设计

组织设计过程中应遵循的基本原则:

(一)环境的影响

环境包括一般环境和特定环境两部分

组织设计者可以通过以下几种原则性方法提高组织对环境的应变性:

a对传统的职位和职能部门进行相应的调整

b根据外部环境的不确定程度设计不同类型的组织结构

c根据组织的差别性、整合性程度设计不同的组织结构

d通过加强计划和对环境的预测减少不确定性

e通过组织间合作尽量减小组织自身要素

(二)战略的影响

战略是指决定和影响组织活动性质及根本方向的总目标,以及实现这一总目标的路径和方法

战略发展有四个不同阶段,每个阶段应有与之相适应的组织结构:

数量扩大阶段—单一组织结构

地区开拓阶段—建立职能部门

纵向联合发展阶段—建立职能结构

产品多样化阶段—建立产品型组织结构资源对环境的过度依赖性

(三)技术的影响

技术是指把原材料等资源转化为最终产品或服务的机械力和智力

根据制造业技术的复杂程度把技术划分为三类:

单件小批量生产技术(unitproduction)

大批量生产技术(mass production)

流程生产技术(process production)

(四)组织规模与生命周期的影响

大型组织与小型组织在组织上的区别:规范化程度;集权化程度;复杂化程度;人员结构比率

组织生命周期各个阶段的特点:

创业阶段:小规模、非官僚制和非规范化

集合阶段:偏重于集权制、欠规范

规范化阶段:呈现官僚制特征

精细阶段:僵化、衰退

2、组织部门化的基本类型(优缺点、适用条件)

组织部门化应遵循以下基本原则:

因事设职和因人设职相结合的原则

分工与协作相结合的原则

精简高效的部门设计原则

基本类型:

1.职能部门化:按照生产、财务管理、营销、人事、研发等基本活动相似或技能相似的要求,分类设立专门的管理部门

优点:

a能够突出业务活动的重点,确保高层主管的权威性并使之能有效地管理组织的基本活动

b符合活动专业化的分工要求,能够充分有效地发挥员工的才能,调动员工学习的积极性

c简化了培训,强化了控制,避免了重叠,最终有利于管理目标的实现

缺点:

a不利于开拓远区市场或按照目标顾客的需求组织分工

b可能助长部门主义风气,使得部门之间难以协调配合

c部门利益高于企业整体利益的思想可能会影响到组织总目标的实现

d不利于高级管理人员的全面培养和提高,也不利于"多面手"式的人才成长

2.产品或服务部门化:按照产品或服务的要求对企业活动进行分组

优点:

a有助于促进不同产品和服务项目间的合理竞争

b有助于比较不同部门对企业的贡献

c有助于决策部门加强对企业产品与服务的指导和调整

d为"多面手"式的管理人才提供了较好的成长条件

缺点:

a企业需要更多的"多面手"式的人才去管理各个产品部门

b各个部门同样有可能存在本位主义倾向,这势必会影响到企业总目标的实现

c部门中某些职能管理机构的重复会导致管理费用的增加,同时也增加了总部对"多面手"级人才的监督成本3.地域部门化:按照地域的分散化程度划分企业的业务活动,继而设置管理部门管理其业务活动

优点:

可以把责权下放到地方,鼓励地方参与决策和经营

a地区管理者可以直接面对本地市场的需求灵活决策

b通过在当地招募职能部门人员,既可以缓解当地的就业压力,争取宽松的经营环境,又可以充分利用当地有效的资源进行市场开拓,同时减少了许多外派成本,也减小了不确定性风险

缺点:

a企业所需的能够派赴各个区域的地区主管比较稀缺,且比较难控制

b各地区可能会因存在职能机构设置重叠而导致管理成本过高

4.顾客部门化:根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动

5.流程部门化:按照工作或业务流程来组织业务活动

6.矩阵型结构:由纵横两套管理系统组成的矩形组织结构,一套是纵向的职能管理系统,另一套是为完成某项任务而组成的横向项目系统,横向和纵向的职权具有平衡对等性

a打破了统一指挥的传统原则,有多重指挥线

b当组织面临较高的环境不确定性,组织目标需要同时反映技术和产品双重要求时,矩阵型结构应该是一种理想的组织形式

7.动态网络型结构:以项目为中心,通过与其他组织建立研发、生产制造、营销等业务合同网,有效发挥核心业务专长的协作型组织形式

3、管理幅度与组织层级的关系

4、两种基本的组织结构形态(扁平式和锥型式)

5、影响管理幅度的因素

6、判断分权程度的四条标准

1.较低的管理层次作出的数量越多,分权程度就越大

2.较低的管理层次作出的决策重要性越大,分权程度就越大

3.较低的管理层次作出的决策影响面越大,分权程度就越大

4.较低的管理层次所作出的决策审核越少,分权程度就越大

7、集权与分权的影响因素

8、授权的含义

授权是组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权力或职权授予下级,它包含三层意思:分派任务;授予权力或职权;明确责任

授权与分权的区别:

分权是授权的一个基本方面

授权是上级把权力授予下级,分权是上级把决策权力分配给下级机构和部门负责人

有效授权的要素:信息共享;提高授权对象的知识与技能;充分放权;奖励绩效

授权的原则:重要性原则;适度原则;权责统一原则;级差制授权原则

第九章人力资源管理

1、员工招聘的标准

1.管理的愿望

2.良好的品德

3.勇于创新的精神

4.较高的决策能力

2、员工招聘的来源与方法(外部招聘和内部提升的优缺点)

外部招聘:根据组织制定的标准和程序从组织外部选拔符合空缺职位要求的员工

优势:1.具备难得的“外部竞争优势”2.有利于平息并缓和内部竞争者之间的紧张关系3.能够为组织输送新鲜血液

劣势:1.外聘者对组织缺乏深入了解2.组织对外聘者缺乏深入了解3.外聘对内部员工的积极性造成打击

内部提升:组织内部成员的能力和素质得到充分确认之后,被委以比原来责任更大、职位更高的职务,以填补组织中由于发展或其他原因而空缺了的管理职务

优势:1.有利于调动员工的工作积极性2.有利于吸引外部人才3.有利于保证选聘工作的正确性4.有利于被聘者迅速展开工作

弊端:1.可能会导致组织内部“近亲繁殖”现象的发生2.可能会引起同事之间的矛盾

3、员工培训的方法

导入培训:对新录用员工将要从事的工作和组织的情况给予必要的介绍和引导

在职培训:工作转换和实习

离职培训:教室教学、影片教学、模拟演练等

4、管理人员培训的方法

a工作转换b设置助理职务c临时职务与彼得原理

彼得原理:个人能力与职位的不对称

预防方法:设置临时职务

5、绩效评估的方法(传统的、MBO)

传统的绩效评估方法:个人自我评价法、小组评议法、工作标准法、业绩表评估法、平等对比评估法等

现代的绩效评估法:目标管理法

第十章组织变革与组织文化

1、组织变革的动因与目标

影响市场竞争最重要的三种力量是:顾客(customers)、竞争(competition)、变革(change)

外部环境因素:整个宏观社会经济环境的变化;科技进步的影响;资源变化的影响;竞争观念的改变

内部环境因素:组织机构适时调整的要求;保障信息畅通的要求;克服组织低效率的要求;快速决策的要求;提高组织整体管理水平的要求

自制变革的目标:1.提高组织的环境适应性2.提高管理者的环境适应性3.提高员工的环境适应性

2、组织变革的过程与程序

组织变革的过程包括解冻-变革-再冻结三个阶段:

解冻阶段:改革前的心理准备阶段

变革阶段:变革过程中的行为转换阶段

再冻结阶段:变革后的行为强化阶段

组织变革程序一般可以分为以下几个步骤:

3、什么是组织文化

广义的文化:人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和

狭义的文化:社会的意识形态,以及与之相适应的礼仪制度、组织机构、行为方式等物化的精神

组织文化:组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和

4、组织文化的结构与内容

一般认为组织文化有三个层次结构:

潜层次的精神层

指组织文化中的核心和主体,是广大员工共同而潜在的意识形态

表层的制度系统

又称制度层,指体现某个具体组织的文化特色的各种规章制度、道德规范和员工行为准则的总和

显现层的组织文化载体

又称物质层,指凝聚着组织文化抽象内容的物质体的外在显现,是组织文化最直观的部分,也是人们最易于感知的部分

组织文化的核心内容

组织的价值观:组织内部管理层和全体员工对该组织的生产、经营、服务等活动以及指导这些活动的一般看法或基本观点

组织精神:组织经过共同努力奋斗和长期培养所逐步形成的,认识和看待事物的共同心理趋势、价值取向和主导意识

伦理规范:从道德意义上考虑的、由社会向人们提出并应当遵守的行为准则,它通过社会公众舆论规范人们的行为

第十一章领导概论

1、领导的概念(什么是领导?领导与管理,领导者与管理者)

领导是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程

领导与管理共同点

从行为方式看,领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动,实现组织目标的过程

从权力的构成看,两者都与组织层级的岗位设置有关

领导与管理不同点:

2、领导的作用(指挥、协调、激励)

3、领导者权力的来源(职位权力、个人权力)

法定性权力奖赏性权力惩罚性权力;感召性权力;专长性权力

4、领导风格类型

5、领导理论(各理论的研究内容和主要观点)

领导特性论:

领导行为论:密执安大学的研究;俄亥俄州立大学的研究;管理方格论

领导情景论:菲德勒权变理论;路径—目标理论;领导生命周期理论

第十二章激励

1、什么是激励

激励通常是和动机连在一起的,主要指人类活动的一种内心状态

2、激励的需要理论(研究内容,各理论的主要观点及对企业管理的意义)——马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的“双因素理论”、麦克莱兰的成就需求理论)

根据对人性的理解,着重突出激励对象的未满足的需要类型,有两种思路:

一是从社会文化的系统出发,对人的需要进行分类,通过提供一种未满足的需要的框架,寻求管理对象的激励效率,称之为需要层次论

二是从组织范围角度出发,把人的需要具体化为员工切实关心的问题,称之为双因素理论

需要层次论有两个基本出发点

一是:人是有需要的动物,其需要取决于它已经得到了什么,还缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为

二是:人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一层需要才出现

3、激励的过程理论(研究内容,各理论的主要观点及对企业管理的意义)——亚当斯的“公平理论”、弗鲁姆的期望理论、斯金纳的强化理论

公平理论

这种理论的基础在于:员工不是在真空中工作的,他们总是在进行比较,比较的结果对于他们在工作中的努力程度有影响

期望理论

期望理论认为只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取特定的行动

强化理论

该理论认为人的行为是其所获刺激的函数

根据强化的性质和目的,强化可以分为两大类型:正强化;负强化

常用的主要激励方式:

a工作激励—通过分配适当的工作来激发员工内在的工作热情

b成果激励-在正确评估工作成果的基础上给员工以合理的奖惩,以保证员工行为的良性循环

c批评激励-通过批评来激发员工改正错误行为的信心和决心

d培训教育激励-通过灌输组织文化和开展技术知识培训,提高员工的素质,增强其更新知识、共同完成组织目标的热情

第十三章沟通

1、什么是沟通

沟通:借助一定手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程2、沟通的过程、分类

依据不同的标准可以有不同的划分:

按功能划分:工具式沟通和感情式沟通

按行为主体来划分:个体间沟通与群体间沟通

按所借助的中介或手段划分:口头沟通、书面沟通、非语言沟通、体态语言沟通、语调沟通和电子媒介沟通等

按组织系统划分:正式沟通和非正式沟通

按方向划分:下行沟通、上行沟通和平行沟通

按是否进行反馈:单向沟通和双向沟通

3、影响有效沟通的因素

个人因素、人际因素、结构因素、技术因素

4、什么是冲突及产生的原因

冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态

产生冲突的有因主要有以下三类:沟通差异;结构差异;个体差异

5、对组织冲突的三种观点

a冲突的传统观点--认为冲突对组织无益,是有害的

b冲突的人际关系观点--冲突客观存在,主张接纳冲突,使冲突的存在合理化,并希望将冲突转化为有利于组织的程序

c冲突的相互作用观点--冲突是组织保持活力的一种有效手段

6、谈判的两种基本方法

零和谈判:有输有赢的谈判,一方所得就是另一方所失

双赢谈判:即谈判要找到一种双方都赢的方案

实现有效谈判的原则:

理性分析谈判的事件;理解你的谈判对手;抱着诚意开始谈判;坚定与灵活相结合

第十四章控制

1、控制的概念(控制与计划的关系)

控制:人们按照自己的意愿或者目的,通过一定的手段,是事物向期望的目标发展。

计划与控制的关系:a计划与控制互为条件b计划与控制的效果互相依赖。计划越明确、全面和完整,控制

越科学,计划越容易实现。C计划与控制相互渗透。上一阶段控制的结果是下一阶段计划的基础。使管理工作成为一个闭路系统,成为一个连续的过程。

2、控制的必要性

环境的变化;管理权力的分散;工作能力的差异

3、控制的类型

根据确定控制标准Z值的方法,将控制过程分类:

(1)程序控制:控制标准Z是时间t的函数

Z=f(t)

(2)跟踪控制:控制标准Z是先行量W的函数

Z=f(w)

(3)自适应控制:没有明确的先行量,控制标准Z是过去时刻已达状态K t的函数

Z=f(K t)

(4)最佳控制:标准Z值由某一目标函数的最大值或最小值构成,这种函数通常含有输入量X,传递因子S 和K及各种附加参数C,即:

Z=max f(X、S、K、C)

Z=min f(X、S、K、C)

根据时机、对象和目的的不同,可以将控制分为三类:

前馈控制:在企业生产经营活动开始之前进行的控制。其目的是防止问题的发生而不是当问题出现时再补救

同期控制:亦称现场控制或过程控制,指企业经营过程开始以后,对活动中的人和事进行指导和监督

反馈控制:亦称成果控制或事后控制,指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结

4、控制过程(确立标准、衡量绩效、纠正偏差)

5、控制方法(预算控制)

预算控制就是根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标、实现利润的过程中对经营资源的利用,从而费用的支出受到严格有效的约束。

为了有效地从预期收入和费用两个方面对企业经营全面控制,不仅需要对各个部门、各项活动制定分预算,而且要对企业整体编制全面预算

分预算是按照部门和项目来编制的

全面预算则是在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上编制而成的

全面预算必须用统一的货币单位来衡量,而分预算则不一定用货币单位计量

管理学激励理论的发展史

管理学激励理论的发展史 案例1美国作家欧?亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。” 一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。 这个故事告诉我们一个道理:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息 ! 为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。 案例 2:有一位表演大师上场前,他的徒弟告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到徒弟转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师, 您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴 . ”“那你为什么不直接告诉你的徒弟呢?“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说。” 以上两个案例可以看出:组织或企业是由人组成的群体。企业最大的原动力来自员工。无论企业的潜力多么大,实力多么强,决定企业成败的关键在于员工积极性的发挥,而企业的领导者就是要做一个为员工画树叶的人。不论领导者多么优秀和能干,如果他不能成功地促进全体员工的共同努力与合作,就难以提高组织的整体绩效。从这个角度来说,管理中的领导职能是通过对人的激励实现的。 一、中国古代激励思想 在中国古代典籍中,有关激励的论述极为丰富,司马迁《史记 ?范睢蔡泽列传》中即有 “欲以激励应审”之说,意即激发使其振作。西方学者提出的需要层次理論、双因素理论、期望理论和强化理论、公平理论和挫折理论等激励理论都可以在中国古代典籍中找到影子。 (一)通过教育调动积极性的激励思想 儒家主张通过国家的政治、经济、文化、教育等相应措施来调动人的积极性。孔子提出,为政首先就是要考虑施恩惠于人民,使人民过着安逸的富裕生活,否则就是“不仁、不义”。 治理国家的目标,首先在于安民。民贫则怨,民富则安。儒家所阐述的以人为本的仁学思想,应用于现代企业管理中,就是要求企业领导人要有一颗真诚的爱心。他必须热爱企业,热爱全体员工,热爱所从事的事业。要办好企业,就必须“得民心” ,而要得民心,就必须“以仁心买人心” 。企业经营者要以爱心对待员工,进行“感情投资” ,它对于企业内部化解矛盾,增进企业凝聚力,激发员工的积极性,提高企业经济效益,都起着显著的作用。 (二)因人而异的激励方法 兵家提倡以心治心,因人而异,奖罚分明,赏罚及时的激励方法。兵家提出,管理者要注重下属的心向、态度,“夫主将之法,务揽英雄之心” 。不同的部下,心态、个性各不相同,管理者要因人而异地进行管理、激励。企业中员工有个体差异,企业不同发展阶段或不同类型的企业员工需

管理学 组织篇(第六~七章)综合练习

管理学组织篇(第六~七章)综合练习 单选题 1.既有按管理职能设置的纵向组织系统,又有按产品、项目、任务等划分的横向组织系统,这是哪种组织结构形式?( C ) A. 直线职能制 B. 事业部制 C. 矩阵制 D. 委员会 2.由一群人组成,成员权力平等,并依据少数服从多数的原则决定问题,这是哪种组织结构形式?( D ) A. 直线职能制 B. 事业部制 C. 项目组 D. 委员会 3. 一家产品单一的跨国公司在世界许多国家和地区拥有客户和分支机构,该公司的组织结构应考虑按什么因素来划分?( C )。 A.职能 B.产品 C.地区 D.矩阵结构 4.为完成某个特定的任务而把一群不同背景、不同技能和来自不同部门的人组织在一起,这是哪种组织结构形式?( C ) A. 直线职能制 B. 事业部制 C. 项目组 D. 委员会 5.某企业的员工在工作中经常接到来自上边的两个有时甚至是相互冲突的命令,以下那种说法指出了导致这种现象的本质原因?( D ) A.该公司在组织设计上采取了职能结构 B.该公司在组织运作中出现了越权指挥的问题 C.该公司的组织层次设计过多 D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥的原则 6. 前景公司是一家设计工程公司。目前,公司总经理安排他的助理去洽谈一个重要的工程项目。这个项目对于公司发展有很大影响。但是由于助理年轻、经验不足导致考虑欠周到,最终合同被别的公司中途截走。对于这件事,公司董事会开会讨论如何处理这个问题。在会议上大家看法不一。你认为哪个更为合理? ( D ) A.助理既然承担了这项任务,就应该对失败承担完全的责任 B.总经理已将此项任务委托给助理,因此对失败不应承担责任 C.总经理应该承担全部的责任 D.总经理至少应该承担领导用人不当与督促检查失职的责任 7.对内部具有独立的产品和市场、独立的责任和利益的部门实行分权管理,这是哪种组织结构形式?( B ) A. 直线职能制 B. 事业部制 C. 项目组 D. 委员会 8.某一岗位或部门根据高层管理人员的授权而拥有的对其他部门或岗位直接指挥的权力,属于哪种性质的权力类型?( B )

大学生职业生涯规划书 管理学

大学生职业生涯规划书 管理学 引言: 在今天这个人才竞争的时代, 职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。 对企业而言,如何体现公司“以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持 续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行 有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己 占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 一、自我分析 1、主观分析我是一个以兴趣为导向的人,喜欢做自己喜欢做的事。 但这也不是绝对的。 记得曾在张静涛所著的《让梦想起飞》一书中看到过这样一句话:顺应市场发展与需求, 做自己应该做的事,而不是想做的事。 我觉得我的性格也符合这样一个多变性。 我没有一个固定的有明显特征的性格,有的人说我内向,文静,有的人说我外向,开朗, 大方。 其实我就是这样有着多重性格的人,不想说话的时候显得很安静,想说话时又是很开朗。 尤其是跟陌生人在一起时,很快便能聊到一块,因为这样,所以认识的人也比较多。 见一次面,就要努力把他转化为自己的朋友。 我从小就当班干部,所以我有着较强的组织能力和人际沟通能力,最重要的是锻炼出了做 事沉稳的态度。 有的人说我对任何事总是不慌不忙的, 好像毫不在乎, 其实不是不在乎, 在这冷静的背后, 有一颗大脑正在思考着。 2、客观分析朋友都说我善于交际,人缘很好,有正义感,有责任心;有同学说我思想成 熟;老师说我总的来说是个非常上进、灵活正直的人,综合素质比较好;那家人有时候会说我 性子比较急,有时候不淡定。 职业价值观:崇尚独立,注重关系。 适应的工作环境:有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人 智慧和支配性。 职业能力:我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权威。 3、以往的经历和目前处境分析自从高中毕业,每个暑假我都会去工作,就是去感受一下 真实的社会,为以后就业铺路,很多老板都会说我勤奋,肯吃苦,我认为这是每个员工都应该 的精神。 其中,在大一的暑假我就在君利集团的售楼书工作,在那里我看到了激烈的竞争和强烈的 团队合作。 那我现在刚上大二,离就业说远也不算遥远,但是现在就要有个大概的目标,我现在的首 要任务就是好好学习这些专业知识,有时间会去找一些合适的单位实习一下。

管理学之我见

管理学之我见。 自从有了人类,管理的实践就有了,与此同时管理思想也就逐步产生了。但是管理作为一门学问,它的产生和发展却是不到一百年,它的发展历史可以分为三个阶段:古典管理理论阶段,行为科学阶段,近代管理理论阶段。 管理是人类各种活动中最重要的活动之一。科学管理的创始人泰勒认为,管理就是"明确你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干"; 职能管理学派的代表法约尔认为,管理就是实行计划,组织,控制,协调和指挥; 行为学派的代表梅奥认为管理就是做人的工作,管理的主要内容是以研究人的心理,生理和社会环境之间的相互关系为核心,激励员工,调动人的积极性; 决策学派的代表西蒙认为,管理就是决策,决策贯穿管理的全过程; 管理科学学派的代表伯法认为,管理就是用数学模型来表示计划,组织,控制,决策等合乎逻辑的程序,求出最优的解答,以达到系统所追求的目标; 近代管理大师孔茨认为,管理就是设计和保持一种良好的环境,使个人在群体中高效率地完成既定的目标. 但是我认为,管理的基本概念应该从管理的基本要素出发,管理的基本要素分为四个方面:(1)管理主体,就是管理者,也就是由谁来管理;(2)管理客体,就是管理对象, 亦即管理什么,包括人、财、物、时间、空间和信息等;(3)管理的手段和职能,即运用什么样的手段和方法发挥什么样的功能和作用等,也就是如何管理的问题,包括运用行政方法,法律方法,经济方法和教育方法等基本管理方法,对管理对象进行预测、决策、计划、组织、指挥、协调、激励和控制等等;(4)管理目标,即朝着什么方向走,最终达到目标。这四个基本要素缺一不可,尤其是目标管理,没有明确的管理目标,就不可能有有序的管理组织,从而也就根本不可能有管理效率可言。所以,从管理的基本要素出发,我认为管理就是管理者为了达到预定的管理目标,运用行政的、法律的、经济的和教育的等管理手段和方法,对包括人、财、物、时间、空间和信息等管理对象进行决策、计划、组织、协调和控制等一系列活动的总称。这一定义中包括了管理的所有基本要素,即管理者、管理对象、管理手段和管理目标。 了解了管理的基本概念和基本要素,我们再来了解管理的实质。将管理活动的任务、职能和目标结合起来来思考,管理活动的实质就是信息的沟通。首先,任何管理活动都是借助于一定的组织进行的,任何一个组织都是由三个基本要素构成,这就是共同目标、协作的愿望和信息的沟通。而信息的沟通则是通过管理活动才能实现。管理的职能有,信息,决策,计划,组织,领导,控制和创新。只有合理的运用管理的职能,才能提高效率,各方面工作才能做到最好。 例如1995年巴林银行的倒闭,它的原因是多方面的,根本原因在于巴林银行内部控制的缺失。巴林银行内部管理不善,控制不力,缺乏风险防范机制。巴林银行的管理层可谓在各个层面、各个步骤都存在失职现象,外部审计师和监管者对此也负有不可推卸的责任。在

大学生管理学复习重点(非常有用哦)

管理学复习重点 概念 管理:管理就是管理者通过计划、组织、领导和控制等职能,对组织成员的活动进行协调并有效地运用一切资源,以实现组织的目标的活动过程。 目标管理:上级和下级一起制定共同目标,用预期结果来明确个人的主要责任领域,并用这些方法协调各部门的活动和评价每个成员贡献的过程。 领导:领导者率领和激励下属为实现组织或群体的目标而努力的过程。 沟通:人们之间传递信息并为对方接受和理解的过程。 计划:广义的计划是指制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程。狭义的计划是指制定计划,即根据组织内外部的实际情况,权衡客观的需要和主观的可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的具体目标,以及实现目标的途径。 决策:为了实现组织目标,在未来一定时期内对有关活动的方向、内容及方式的调整或选择的过程。 组织:(名词),由两个或两个以上的人为了实现共同目标而结合起来协调行动的有机整体。(动词),组织是一个过程,是一个设计和维持组织内部结构及其之间的关系,而使人们为了实现组织的目标而协调行动的工作过程。 控制:控制是监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程。管理幅度:指管理者所直接管辖的下属人数。 集权:指组织中决策权限的集中程度。 管理要素 有管理者、管理对象(人、物、财、时间、信息)、管理手段、管理目标、管理

过程、管理环境六个要素。 管理的二重性 分为自然属性和社会属性。 自然属性,指挥劳动与生产力,社会大生产密切相关 社会属性,监挥劳动与生产关系,上层建筑 泰罗的科学管理理论与梅奥的人群关系理论的区别: 泰罗管理理论认为人为“经济人”,机械模式,把人当做会说话的机器;梅奥人群关系理论认为工人是“社会人”。前者采用科学方法、标准程序提高劳动生产率,推动生产力发展,但只专门针对生产现场;后者强调个人目标与组织目标的一致性。 法约尔一般管理(组织管理)理论的主要观点 管理并非只属于管理者,应由最高级管理者直到一般员工都应承担。揭示管理的计划、组织、指挥、协调和控制的五大职能,并提出管理的十四项原则 计划工作的内容 5W1H做什么、为何做、何时做、何地做、谁去做、怎么做 计划工作的性质 首位性、目的性、普遍性、效率性、创新性 计划的类型 按计划的表现形式分类,可分为宗旨、目标、战略、政策、规则、程序、规划和预算等几种类型。 按计划的期限分类,可分为长期计划、中期计划和短期计划。 按计划制定的层次分类,战略计划、战术计划、作业计划。

学校管理的50个典型案例之我见

《学校管理的50个典型案例》之我见 主要内容介绍: 《学校管理的50个典型案例》,由程春教授编写,其中精选了50个有关学校管理的典型案例,涉及学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理和教学管理等五个方面。书中的每一篇章,先描述案例内容,再提出思考问题,最后对案例进行分析并给出参考答案。每个案例都设有思考题、问题解答与案例分析,读者不论在初读时还是读完以后,不免会有这种感受:本书真是一本关于学校管理的实例研究的精粹,尤其对于从事过学校管理的人来讲,会发现以往曾遇到过的管理问题,出现过的疑惑,都能从本书中肯、专业的分析中发现问题根源,问题的理论依据和相关的解决方案。 读书感悟: 50个案例讲的是关于学校内部,学校与外界之间常发生的问题,矛盾,或是头疼的事、难办的事。其中,涉及到学校最高管理层——校长篇章让我感受到当好一个校长的不易。作为一校之长,学校的发展,内部的矛盾关系的妥善处理,学校的集资,建设与发展,上级部门政策的落实,与外部各种冲突的缓和,与学校内部各层级职工关系的妥善处理,与学校利益相关的各种公共关系,公共资源的争取,都是作为一个务实,做事高效的校长必须考虑的,必须在脑海里有个规划,在心里有个谱的。 在《学校的店面该不该出售》篇章中,面对店面该不该出售这个问题,校长选择了召开行政会议倾听大家的意见,会议上引起了两种截然相反的建议主张,这位校长没有马上做出决策,而是采取了缓冲处理的方式。这里,可以窥见这位校长决策的艺术。首先,我们知道,学校出售店面其实并不属于像教学工作一样的学校内部与教职工利益紧密相关的常规事务,如果这位校长属于命令型的校长,很可能不会召开这种会议,让这么多人参与决策,以引起不必要的分歧。但是,这位校长很谨慎,很民主,没有采取专断式的决策方式,没有在意见出现分歧时勃然大怒,按照自己的想法或意志一拍板来休止不和谐的争论。这位校长在会议后找到意见欠妥的反对派,谈了自己的看法,

管理学案例(领导激励)

案例 联想集团前董事局主席柳传志出席“2002年美国管理学年会”时,谈到联想集团的管理情况,指出联想集团学会了做“三件事”。 首先是学会了制定战略。通过向西方企业的学习,学会了一套制定战略的方法,而且知道怎样把它们分解为一个个的具体步骤推进下去。 第二件事就是学会带队伍。在中国有句古话叫做“知易行难”,能制定战略为什么做不到呢?主要的原因是“带队伍”没做好。怎样让你的兵爱打仗;怎样让你的兵会打仗;怎样让你的兵组织有序,也就是有最好的队型,作战最有效率——是带好队伍的三个要点。 联想集团对员工,尤其是对骨干员工有很好的激励方式。联想集团花了8年时间实现了股份制改造,成立了员工持股会,使得创业者和骨干员工有了35%的股份。虽然这在美国是件再普通不过的事情了,然而在中国是件非常了不起的事。这对联想集团创业者和公司的骨干员工有极大的激励作用。在中国,没胆经过改造的国企是很难办好,股份制改造对创业者、骨干员工是最重要的物质激励。 而精神激励是多方面的。联想集团为有能力的骨干员工提供舞台,给他们充分表演的机会,保证他们在工作时责、权、利的一致。他们明白自己所管辖的这部分工作和全局的工作是什么关系,他们的责任是什么,他们有什么权利。联想的很多方法都是在第一线工作的人提出的建议,立刻被采纳。而一些跨国公司在中国办的企业,它们的一些规定、条文都是在总部制定好的,在中国的分公司要照章执行,当本地工作人员发现不合乎实际情况时要一层层地上报,直到国外的总部批准。这不但效率降低了很多,而且员工的积极性受到很大的打击。联想集团要求各层的骨干员工能成为发动机,而不是齿轮。CEO是一个大发动机,各部门的经理是同步的小发动机。他们不是被动地运转,而是充分地发挥聪明才智。 第三件事是建班子。建班子的核心理念就是要让联想的最高层领导人建立起事业心。这就是把联想的事业真正当作他自己的事业。通过规则和文化,使高层领导人能团结、有效地工作。 建班子、定战略、带队伍是联想集团每年都要对员工培训的管理三要素。 请回答: (1)运用有关激励理论来具体分析联想集团采取的激励措施。 (2)从案例材料来看,联想集团领导班子的权力来源有哪些? 答:1、根据不同的激励理论可以将联想集团采取的激励措施进行不同的分类:(1)从马斯洛需要层次论的观点看:联想集团采取了种不同层次的激励手段,既包括物质激励,即提供了生理安全所必须的物质条件,通过股份制改革,提高了员工的持股比便;也包括精神激励,如为有能力的骨干员工提供舞台,给他们充分表演的机会,保证他们在工作时责、权、利的一致。这是联想集团对与骨干员工工作能力和态度的一种肯定,从层次论观点看这属于对我自尊重需求的满足。联想集团将CEO比喻成为一个大发动机,各部门的经理是同步的小发动机,鼓励他们充分发挥聪明才智,完成自我实现的需求。 (2)从双因素观点分析,双因素理论认为保健因素是指那些与人们的不满情绪言有关的因素,如企业政策、工资水平、工作环境、劳动保护。这里主要指联想集团采用的物质奖励措施,如员工股份持有制,目的就是为了保障员工的收入水平。而激励因素则是指能够促使人们产生工作满意感的因素,主要包括以下内容:第一,工作表现机会和工作带来的愉快;第二,工作上的成就感;第三,由于良好的工作成绩而得到的激励;第四,对未来发展的期望值;第五,职务上的责任感。联想集团让其员工首先明白自己所管辖的这部分工作和全局

管理学作业组织

第三篇组织 一、单项选择题 1、以下属于组织产生的必要条件 (D) A 有一定数量额人 B 人们都有自己的目标 C 有一个领导 D 为共同目标 协调 2、所谓高耸型组织是指其 (C) A 管理幅度大管理层次多 B 管理幅度大管理层次少 C 管理幅度小管理层次多 D 管理幅度小管理层次少 3、所谓参谋职权下列哪种解释最为准确 (B) A 拥有参谋职能的人 B 参谋人员拥有的权力 C 参谋部门拥有的 D 都错 4、所谓集权是指 (D) A 将所有权利集中在基层 B 将决策权集中在基层 C 全部权利集中在高层 D 绝大多数的决策权集中在高层 5、所谓授权就是 (C) A 就是临时分权 B按照规定分权于下属 C将自己的部分权力委派下属 D 多错 6、职能职权是一种 (C)

A 只授予直线人员的职权 B 只授予参谋人员的职权 C 可以授予直线或参谋人员的职权 D 不能授予直线或参谋人员的职权 7、企业制定、颁布的各项规章制度属于下列哪种企业文化的范畴 (D) A 物质文化 B 精神文化 C 由精神文化转变为物质文化 D 制 度文化 8、所谓统一指挥原则是希望达到下列哪个目标 (B) A 所有成员由一人指挥 B 所有成员都有一个自己的领导 C 所有成员只对一人负责 D 上述答案都对 9、管理跨度与下列哪一因素的变化成反比 (C) A 组织员工人数 B 员工素质素质高低 C 工作难度大小 D 工作的标准化程度大小 10、在指挥链原则中,统一指挥与阶梯原理两者之间的关系是 (C) A 相反 B 互补 C 更加详尽、完整 D 没有任何 关系 11、所谓部门化原则是规定 (A) A 同一部门员工完成相似的工作 B 同一部门员工完成各自不同的 工作 C 同一部门员工完成相关的工作 D 同一部门员工共同完成一项工 作

大学生学习管理学有感范文1000字

大学生学习管理学有感范文1000字 管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。下面整理了大学生学习管理学的范文,希望对你有帮助。 大学生学习管理学有感范文篇一 进入电大后,开始学习管理学。以前对于管理只接触过一些断断续续的概念,不是很全面了解。经过半年的系统学习下来,我有了不少收获,以前工作中接触过的一些管理培训思想都通过逐步学习而全面一一对应起来。 通过学习,我发现这门学科涉及面非常广。而有效的管理,是没有一种固定模式的。首先摆在第一位的必须是结合实际,对不同的情况,不同的目标,都会有很多个管理的选择,而我们则要从中选择出一种最有效,最节约,又或是最易实现的办法。于是,我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标。对于企业管理,那就是投入最小成本换取最多的回报,而工作和人是管理的两个重要部分。 对于工作,所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的,因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人,不论是管理者、技术人员、工人,他们需要完成的工作也是在一定的计划内的,这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。单从工作的角度看,如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学,而企业中每个人的工作也是最恰当最精准,那么这个企

业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不可能的,因为永远找不到一个最完美的工作方式,同时实际情况也是变化万千,现实的要求在不断改变,如果要"最完美",那就必须不停的改变,这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率,而非求一个"最完美"。在这方面,20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。泰勒提出的科学管理思想,包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用,同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造,从而提高效率。每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容,那便是通过科学有效的管理,使人们的工作效率不断提高。泰勒在这一方面只是为人们开了个头,后来的管理者需要发挥创造力,面对各种情况,科学理性地设计组织结构、工作方式等,从而使效率达到最大。这便是对于工作的一部分,当然不只是科学管理思想对其有积极作用,但最终目标还是通过调整工作,来使效率达到最大。 第一部分无疑是管理中最重要的部分,然而如果没有第二部分的话,第一部分无疑会大打折扣。 这第二部分是对于人。如果说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话,那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的。因为人和工作工具是不同的,人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。如果想提高工作效率,对人的关注是绝对不能忽视的。如果不这样,光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低。如果长久忽

西南科技大学管理学简答题及答案

1.管理人员考评对管理人员有何积极影响? 1)为确定管理人员的工作报酬提供依据 2)为人事调整提供依据 3)为管理人员的培训提供依据 4)有利于促进组织内部的沟通 2.影响管理伦理的因素有哪些? 1)道德发展阶段 2)个人特性 3)组织结构 4)组织文化 5)问题强度 5.泰勒科学管理的主要内容是什么? 1)管理的根本目的是谋求最高的工作效率,最高的工作效率来自于工厂与工人共同达到富 裕的基础; 2)达到最高工作效率的重要手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理,应建立各种明确 的规定、条例、标准,使一切科学化、制度化; 3)实施科学管理的核心问题是要求管理人员与工人双方在精神上和思想上有彻底变革。包 括: 要求工人树立对工作、对同事、对雇主负责任的观念; 管理人员(领工、监工、企业主、董事会)改变对同事、工人以及对日常问题的态度,增强责任感; 以友好的互相帮助代替对抗和斗争。 对管理学发展的主要贡献:在管理中运用科学的方法;他本人的科学实践精神;创造并建立科学的管理制度——泰勒制 要求工人运用科学的操作方法,以合理利用工时、提高工效。(标准化操作、定岗、定员、定额) 实行差别计件工资制; 对工人进行科学的选择、培训与提高——使操作者的能力与工作相适应; 标准化管理——制定科学的工艺规程标准; 管理与具体劳动分离,计划与执行分离(管理主要从事计划职能,工人的劳动为执行职能)。 泰勒科学管理的精髓——用精确的调查研究和科学知识来代替个人的判断、预见和经验。泰勒科学管理的弊病——重技术,不重人际关系;解决了生产作业关系,而未解决经营管理问题。 6.计划工作的步骤。 1)确定目标 2)认清现在 3)研究过去 4)预测并有效地确定计划的重要前提条件 5)拟定和选择可行性行动计划 6)制定主要计划 7)制定派生计划 8)制定预算,用预算使计划数字化 7.如何正确对待工作中出现的偏差?

管理学原理大学生职业生涯规划步骤及要求

“成为优秀管理者的自我规划”大纲(黑小三) 引言 作为步入大学生活的你们,进入了人生的另一个转折点。新的环境、新的生活,很可能会因无目标而迷失方向。而职业生涯规划设计则提供了这样的机会:你通过给自己制定目标,明确启航的方向,使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己四年的大学生活每一天都过得充实而有意义,从而为未来的职场生存与发展做好充分的积蓄与准备。要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面: 一.自我分析(要求:运用所学管理原理中计划目标、愿景即 5W1H等内容分析) 职业生涯规划设计首先要全面了解认识自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估。包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。 1.职业兴趣:(通过对自己兴趣点的分析,结合专业找出理想的专业) 2.职业能力:(对自己的思维分析能力特点剖析,确定易于从事的职业) 3.个人特质:(性格特点、强项、弱项、处理问题的方式方法等) 4.职业价值观:(根据自我实现取向,经济取向,才能取向等方面权衡来考虑适合何种性质工作)

5.胜任能力:(从能力优势、劣势两方面分析,是扬长避短?还是扬长培短?) 二.职业环境分析(要求运用管理环境中的有关原理进行分析,如PEST法等) 1.家庭环境分析: 2.学校环境分析: 3.社会环境分析: 4.职业环境分析: 三.职业目标定位(要求运用SWOT方法分析得出本人的职业定位) 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格、兴趣、特长、专业与职业的匹配等。所以职业定位中应注意: ①依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;②比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容,用SWOT方法分析得出本人的职业定位,如: 1)职业目标: 根据自己的职业兴趣和个人能力,我希望能最终成为一名在财务会计或金融类的业界精英。 2)职业发展路径:

西南科技大学管理学期末考试简答题及答案-M.Y.

西南科技大学管理学期末考试简答题及答案-M.Y. 1.管理人员考评对管理人员有何积极影响? 1)为确定管理人员的工作报酬提供依据 2)为人事调整提供依据 3)为管理人员的培训提供依据 4)有利于促进组织内部的沟通 2.影响管理伦理的因素有哪些? 1)道德发展阶段 2)个人特性 3)组织结构 4)组织文化 5)问题强度 3.简述公平理论的基本内容。 1)员工不是在真空中工作的,他总是要进行比较,比较的结果对于他们在工作中的努力程度有较大的影响。 2)员工的比较有三种类型: (1)其他人(2)制度(3)自己 3)贡献率可以描述员工在横、纵向两方面对所获报酬的比较以及对工作态度的影响:Op / I p = Ox / Ix Op——自己对所获报酬的感觉,Ox——自己对他人所获报酬的感觉; Ip——自己对付出的感觉, Ix——自己对他人付出的感觉 当:Op /I p = Ox / Ix,员工认为报酬是公平的积极性与努力程度不会改变; 当: Op / I p > Ox / Ix 说明此员工得到了过高的报酬或付出的努力较少,但他不会要求减少报酬; 当:Op / I p < Ox / Ix 员工会觉得不公平,如果不增加报酬其工作积极性会下降4.简述前馈控制的优点及其困难。 优点:可防患于未然;适用于一切领域所有工作;针对条件的控制,不对人,易于被接受并实施。 1)主管人员运用所能得到的最新信息,包括上一个控制循环所产生的经验教训,反复 认真地对可能出现的结果进行预测,然后将其同计划要求进行比较,从而在必要时 调整计划或控制影响因素,以确保目标的实现。 2)由于在工作开始之前进行,避免了事后控制对已铸成的差错无能为力的弊端。 3)由于是在工作开始之前针对某项计划行动所依赖的条件进行控制,不是针对具体人 员,因而不易造成对立面的冲突,易于被职工接受并付诸实施。 困难:需要及时和准确的信息,并要求管理人员充分了解前馈控制因素与计划工作的影响关系,并及时了解新情况和问题。 5.泰勒科学管理的主要内容是什么? 1)管理的根本目的是谋求最高的工作效率,最高的工作效率来自于工厂与工人共同达到富 裕的基础; 2)达到最高工作效率的重要手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理,应建立各种明确 的规定、条例、标准,使一切科学化、制度化; 3)实施科学管理的核心问题是要求管理人员与工人双方在精神上和思想上有彻底变革。包 括:

大学生学习管理学心得体会

大学生学习管理学心得体会 在人类历史上,自从有了组织的活动,就有了管理活动。管理活动的出现促使人们对 来自这种活动家的经验加以总结,形成了一些朴素、零散的管理思想。我们可以从已有的 文字记载中,寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。直到期19世纪末,随着欧洲工 业革命的发展,管理理论才有真正出现。管理理论是对管理思想的提炼与概括,是较成熟、系统化程度较高的管理思想。管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能 活动,合理分配、协调相关资源的过程。 在人类社会五千年发展的历史长河中,人类都在不断的完善自己,不断的活动,而人 类的一切活动都是经过大脑思考,是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而 不断努力,人类从数次的生产力革新、发展,历经了数次工业革命,依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作,不断发展生产力中逐步发展的;人类的生存在各种环境因素的影响下,人类 自身必须与周边的环境相互依存,随着生产力的不断发展,人类就不断的试图改变周边的 环境,在不断的失败或成功的同时,不断总结经验,丰富自己的知识,掌握各种生活和改 造社会的技能。随着人类知识的不断完善,各种生活,工作的组织,机构,方式,制度不 断发展形成一定形态的管理机构,逐步发展为管理系统,并使用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不断改革推进,但是再完善的系统也离不开人类的相互协作,无论是 若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天,人类的各种特征为管理学形成提供了客观 的条件。至此管理学应运而生。 首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组 织所拥有的资源人、物、财、时间、信息等进行合理的配置后有效的利用,以实现组织预 定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落,首先就一个人而言,他在学习中为 了提高学习成绩,必须通过制定一份计划或长期或短期,然后通过这份计划控制自己,并 且有效的分配自己的时间、精力,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划,取 得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织,要不然这一辈子将碌碌无为;大 至一个国家,一个社会,一个民族,小至一个企业,一个家庭,再者到每一个人都处在管 理学的范围之内并受其影响。 所以说管理充溢着整个人类社会,正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切 问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,正在并 将长期影响着人类社会。 提到企业管理,我们首先要讲什么是企业,企业的法律形式,企业的类型等等。 企业是以市场为主导,以盈利为目的,从事生产流通服务等经济活动,自主经营,自 盈盈亏,独立核算,具备法人资格的经济组织。具体可分为国有、集体、私营、股份制和 外资企业等等。

电子科技大学2010年管理学原理考研真题及答案

电子科技大学2010年管理学考研真题 一、判断题(1*20) 1、一些文献对管理定义阐述不同,有活动论、过程论、职能论、工作论和环境论。其中1978年诺贝尔经济学奖获得者西蒙认为:“管理就是决策”,以及哈佛大学教授德鲁克认为“管理是一种以绩效责任为基础的专业职能”。这两种解释都属于活动论。 2、各项管理职能都有自己独特的管理形式。例如计划职能通过目标的制定和行动的确定表现出来。组织职能通过组织设计和人员配备表现出来。但创新职能本身并没有某种独特的表现形式。 3、人群关系理论是“行为科学”管理学派的早期思想,它只强调重视人的行为,而行为科学还要求进一步研究人的行为规律,找出产生不同行为的影响因素,探讨如何控制人的行为以达到预定目标。 4、马斯洛的需要层次理论,虽然在发表为不少人接受,但在实际工作中得到应用,但对它层次排列是否符合客观实际也有不少争议,有人认为它对人的动机没有完整的看法,没有提出激励方法等。这一理论注意到了工作于工作环境的关系。 5、从伦理的角度看,具有内在控制中心的人不大可能对其行为后果负责,更可能依赖外部力量。相反,具有外在控制力量的人则更可能对后果负责并依赖自己内在的是非标准来指导其行为。 6、“IBM就是服务”是美国国际商业机器公司的价值观。“顾客第一”是日本三菱公司的组织精神。 7、强烈管理欲望是有效进行管理工作的基本前提。正直和诚实是每个组织成员都应该具备的基本品质。 8、计划是决策的前提,决策是计划的逻辑延续,计划为决策提供依据,决策为计划的目标实现提供保证。 9、据有关权威部门调查统计分析,家电行业某类家用加湿取暖器在近六年的市场年销售量依次是1000万、2000万、3500万、5500万、5800万、5850万台。由此可以推断该类家用加湿取暖器正处于其产品生命周期的成长期。 10、如果高层次对低层次的决策没有任何控制,则分权程度高:如果低层次在决策后要向高一级管理部门报告备案,则分权程度次之:如果低层次在决策前要征询上级部门的意见,则分权程度更低。 11、管理劳动横向分工的结果是部门的设置;纵向分工是根据管理幅度的限制,确定管理系统的层次,并根据管理层次在管理系统中的位置,规定各层次管理人员的职责和权限。 12、管理者能力越强,管理者的管理幅度越大;被管理者能力越强,管理者的管理幅度越小。 13、某公司安排某员工完成一项任务,其上司告诉他可以在一个月内完成,而事隔两天,总裁亲自过问此项目,要求他在半个月内完成。这说明该公司组织设计违背了命令统一原则。 14、泰罗的科学管理理论是假设把工人看成经济人,工人追求最高的工资收入而业主难以做到,就必须用科学管理的方法来提高效率。在这里业主不是经济人 15、信息技术对集权化和分权化可能带来双重影响。希望集权化的管理者能运用先进技术区获取更多信息和做出更多决策,同时管理者也能够向下属分散信息并且增强参与性与自主性。 16、目标管理是美国管理学家维克多·弗鲁姆在1954年提出来的,是一种管理管理者的方法。 17、绿色和平组织为了保护人类赖以生存的环境其活动踪迹遍布全球每一角落。他对于一家石油化工企业来说,绿色和平组织属于组织因素中的一般环境因素的社会环境。 18、领导的本质就是被领导者的追随和服从,他不是由组织赋予的职位和权力所决定的而是取决于追随者的意志。

管理学习题-激励

第十二章激励 1.双因素理论中的双因素指的是( D ) A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然因素和社会因素 D.保健因素与激励因素 2、公司为每一位员工买一份人寿保险,这最可以满足员工的以下哪种需要?__D___ A自我实现的需要B社交的需要C尊重的需要D安全的需要 3、某国政府为鼓励球员努力踢球,为国争光,采取“凡在世界杯中获得优秀球员称号者给予高额奖金”的措施。这一措施属于哪一种强化?___B__ A负强化B正强化C惩罚D自然消退 4、赫茨伯格提出的双因素理论认为( A )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 A.保健因素 B.激励因素 C.成就因素 D.需要因素 5.某化妆品公司去年招聘了一批刚毕业的大学生,其中有一位学化学的小唐,被认为很有培养前途。公司指定她负责G地区的销售工作,并设立了一种很有吸引力的佣金制度。一年下来,小唐尽管工作十分努力,但所分管地区的销售业绩就是上不去,她也承认G地区销售潜力不小。面对这种情况,有人给销售部经理出了以下几个主意,你认为其中哪个主意最好?( C ) A.在办公室张榜公布各地区的销售业绩,让大家都知道谁干得好,谁干得差 B.郑重告诉小唐,下季度若仍达不到分配给她的销售指标,公司就要请她另谋高就 C.让销售部经理带小唐去走访几家新客户,给她示范销售老手的做法 D.顺其自然,啥事也不用做,反正通过实践摸索与经验积累,她会成熟起来的近年来 6.麦格雷戈提出了人性假设理论中重要的X与Y理论的概念。找出下列属于Y理论的假设前提:( D ) A.人天生讨厌工作 B.人喜欢被命令 C.人不抱有野心 D.多数人具有解决问题的想象力和创造力

大学生管理学课后习题答案

第一章 一、选择题 1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 7.CD 8.CDE 9.AB 10.ABCD 四、案例分析题 1.郭宁在20多年的工作中担任过各种层次的管理者,在担任这些层次的管理者过程中,职能有所不同。 2.郭宁升任总裁以后,将成为决策指挥者,这一职能与他以前担任的管理者的职能是不一样的。 第二章 一、选择题 1.D 2.D 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.ABDE 第三章 一、选择题 1.A 2.A 3.D 4.C 5.D 6.C 7. D 8.A 9.ACDE 10.B 四、案例分析题 1. 在计划中突出了“怎么做”这一问题,即制定实施计划的措施以及相应的政策和规则。 2.安利公司很难实现其销售方式的转型;因为计划是对未来行动的安排,对实践活动具有指导、规范约束作用,如果在计划里不做相应规定,就没有这一作用。 3.5W1H 第四章 一、选择题 1.A 2.D 3.C 4.BC 5.B 6.B 7.B 8.ABCD 四、案例分析题 1. 目标体系的建立需要管理者与员工共同参与;目标的标准要有挑战性;在实施过程中应给予下属相应的权力和资源;鼓励下属自我管理自我控制。 2.见教材P62-63 3.不是,除奖金等物资激励外还应有晋升、表扬、尊重等精神激励。 4.两个都重要。因为培养完整严肃的管理环境有利于管理的制度化;制订自我管理的组织机制

有利于员工自我管理自我控制,发挥员工的主动性和创造性。 第五章 一、选择题 1.D 2.ABCDE 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C 8.ACD 9.ABD 四、案例分析题 1.机会:农业机械产品有市场潜力,每年销售额都在递增。威胁:消费者的需求发生变化。 2.袁先生在决策过程中善于借助于智囊团的作用,并能正确处理“谋”与“断”的关系,“谋事”在智囊团,“断事” 在领导者,领导者在任何时候都应在决策中处于主导地位。 第六章 一、选择题 1.C 2.A 3.C 4.BCE 5.ABCDE 四、案例分析题 1.陆振华的蚊香厂采用的是一种职能制(或直线职能制)组织结构。它的优点是能充分发挥各部门的专业管理作用,对本部门的生产、技术和经济活动进行有效的组织和指挥,以适应现代工业生产技术和管理分工的要求;缺点是科室和车间人员的职责和权限难以明确划分,许多问题需要许多部门协同解决,终将影响效率和贻误工作,且不适于企业大规模生产。这种组织结构比较适合于企业成立和发展的初期。 2.鲍发建议的产品型结构其实质是一种事业部制组织结构。 ?优点:便于专业化和内部协作,最高管理部是强有力的决策机构,而各事业部能灵活机动、适应性强,它按某种产品的特定要求,把每个独立核算、独立经营的事业部联系起来,在生产和销售、供求关系上展开竞争,实行自治。加强了组织中纵向的和横向的联系,使集权和分权很好地结合在一起,适应于产品多样化的发展阶段。 ?缺点:机构重复,容易造成管理人员浪费;由于各事业部独立经营,使各事业部之间人员互换困难,相互支援差;各事业部经理考虑问题容易从本部门出发,忽视整个企业的整体利益。 第七章 一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.ABCDE 10.ABE 第八章 一、选择题

人力资源管理之我见

人力资源管理之我见 时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。通过一学期的学习,虽然时间很短暂,但是我还是学到了很多的知识。现将这一学期的学习情况总结如下: 一、对人力资源管理的认识 管理是一门科学也是一门艺术:随着高科技的发展和社会的进步,现代管理更加强调管理的软化,重视管理的艺术。管理工作既是一门科学,又是一门艺术。社会主义现代化建设,特别是现代化的大生产,管理工作千头万绪,管理者要做管理工作,就必须提高管理艺术水平。 人是企业的灵魂:人才和员工的参与是企业成功的重要砝码。无论是在工厂、企业。哪一个单位都离不开人,从社会发展来看,朴素的社会学认为人是万物的主宰,管理学应该从人入手。而在现代企业的建设和管理中,人才的管理始终是一个关键的环节。 我国正在从计划经济向市场经济转变。传统的由国家统一调配的人和管理体制正在向适应社会主义市场经济的新型管理体制转变。人才可以自由流动,企业和个人有了双向选择的机会。企业从被动地接受国家配置人才转变为真正自由用人单位。个人从被动地服从国家分配转变为可根据自由意愿自由择业的劳动者。 人力资源管理首先要相信人人都想把工作干好,有所创造,只要给他们提供了适当的环境,他们就能做到这一点。即是说,每个人都是一个潜在的人才,只要有合适的环境,他们都将成为现实的人才。 二、人力资源管理的内容 人才管理包括招聘、培养、配置、激励和绩效考核等内容,它在人力资源战略的指导下,以人力资源规划为起点,运用科学的方法,实现人力资源的优化配置,最终实现组织目标和员工的价值过程。 人力配置:人才配置就是将合适的人放到合适的岗位上。虽然说起来简单,但其对于企业(更多精彩文章来自“秘书不求人”)的发展却有着重要的影响。人从性格、气质、兴趣到专业都有着巨大的差别,如果各尽所长,对于企业的发展将是非常有利的,反之,既无法完成企业的既定目标,又会使得员工心中不满,从而降低企业的工作效率,实质上就是资源的浪费。 人才激励:说起激励,过去我们主要靠精神激励,而近年来,所强调的又是以金钱为代表的物质激励。应该说,精神不是万能的,金钱也不是万能的,物质激励不能代替一切,物质激励之所以在中国目前看来很有效因此新型的领导者应能提高职工的满足感,善于倾听职工的意见。我们不能指望只凭高工资就使员工全身心地投入,但我们更不能指望有办法使员工在工资水平很低地情况下能够全身心地投入。人的行为取决于其需要,而人的需要又是有层次的。层次由低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。 自我实现的需要。这是最高层次的需要。表现为在工作中能最大限度地发挥自己所具有的潜在能力的需要。这就需要针对不同员工进行不同的职业生涯设计,如果能够在职员中树立此种信念,企业将无往而不利。在这一需要的驱使下,职工追求发展个人特长的工作环境,具有挑战性的工作。企业通过决策参与制度、提案制度、研究发展计划、劳资会议等措施来激发和满足职员这一需要。分权是一个有效的办法。分权给予员工一个想象的空间,一个领域,其基本约束仅仅为目标,至于达到目标的方法,则任由员工去选择,去创造。让员工参与企业决策,使员工感到自己在企业中的价值,不仅可以提高其斗志,从而积极地工作,而且会了解如何有效协调配合,导致员工之间关系密切,气氛和谐。企业应尽可能激发引导员工高级需要的实现,才能使企业获得更大的发展。 人才培养:不论配置如何,激励怎样,只有培养才能使人才真正成长。培养企业人才首

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