评语大全之小学数学教师评语
小学数学教师评语
【篇一：数学老师写给学生的评语精选】
数学老师写给学生的评语精选
1.数学学习重要的是学习的过程。不好好经历这个过程，数学就成
了几个毫无趣味的数字。课堂上积极地思考、积极地参与，自觉地
完成练习。这些都是非常重要的学习过程。希望你在新的学期中在
这些方面有所改观！
2.数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习，练习的目的不
是为了完成，是为了加强记忆，加强理解。而订正的目的是为了纠
正错误，防止再次的情况发生。希望你能充分意识到自己的不足，
有一份危机感。努力克服困难，向前冲吧！
3.耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极
参与，数学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧！
4.做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的
时刻。但学习阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。你可以试一试，说不定哪天，你会很轻松就能考个满分。不知道你
吃不吃得起这个苦？
5.不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学
习者，也是个有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪
些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。”“不知道自己的缺点，是一
个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉！
6.你是机灵的，像个一休。可是数学方面你太不重视了。很快四年
级也结束了，再也没有机会读四年级了。你有点遗憾吗？珍惜小学
阶段的每一个学年吧，抓住每一个学期，在每个学期结束时，都能
感觉到自己学到了很多东西，那时候你能做个真一休！
7.机灵和滑头是完全不一样的。你是哪一种呢？数学方面你对知识
理解得很好。可以说是都掌握了。可是距离110分的差距究竟是什
么呢？好好想一想，你一定会明白。想明白了，还需要在以后的学
习中始终坚持，要做到是很难的，你能坚持吗？
8.认真、努力。是你学习数学的特点！感觉你比以前更喜欢数学了。继续这么踏踏实实地学下去，你会发现有许多东西远远比110分更
有价值！你能成才的！
9.感觉你学数学还是挺轻松的。这是老师最希望看到的。以后每个
星期一上学前对自己说一遍：“我要全班第一！”再想想，这个星期
准备怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！
10. 原来考个110分也这么容易。可再考个110分就不容易了。只
有你有考满分的想法，并且平时学习中经常想想自己要考满分，那
才能再考满分。学习中“坚持”是最难的！不知道你有没有决心？拿
出你的勇气和决心！努力向前！
11. 你也是比较踏实的。其实课堂上学的知识远远不够。你有没有
想过多学点什么？好学总是能令人进步的。鲁迅先生说过，“我是把
别人喝咖啡的时间都用在学习上了！”我想我们也可以的，哪怕不能
始终坚持，至少总能坚持一段时间吧？你觉得呢？
12. 古今成大事业者，必经历一番磨难。经历得越多，才会有非凡
的见解。不必为学习中的一些小事烦恼。静下心来，专心学习。知
识的学习和能力的培养同样重要。老师觉得你是个可造之才。祝你
取得卓越的成绩！
13. 你的快乐健康成长才是老师最关注的。老师知道你很求上进，
也很好学。只是还有点怕吃苦、怕困难。什么时候你有决心克服它
们了。你就会突飞猛进！马上你又要长大一点了，五年级是算“高年级”的哦。下学期希望能看到一个既懂事又有决心的你。
14. 学习容不得半点虚假，学习也来不得半点马虎，学习更不能有
半点惰性。只有下定决心、不怕困难、努力拼搏，才对得起上天赋
予自己的一份天资。否则，终将成为遗憾！
15. 数学确实很简单，但学习数学重要的不是算对了。是要掌握其
中的道理。知道这个知识点怎么用，才是关键。考试的分数固然重要，但平时是怎么学的，才是我们最关注的。良好的习惯可以改变
一个人的一生！
16. 有一种方法可以令一个人成才，那便是勤奋。你能当好一个小
组长，但你不知道自己
也是组员吗？希望你对自己严格要求。凡事比别人先进。那样的话，你就能成为一个既是学习优秀，又是能力较强的优秀学生了。
17. 老师很放心。继续努力就行了。
18. 很会动脑筋，但动错了地方。哪些是该想的、该说的？哪些是
不必想的，不必说的？哪些是有意义的？哪些是无聊的？这几个问
题就留给你去想，下个学期来告诉我答案。
19. 不要总是到了关键时刻再努力。平时要做好充分的准备。平时
的刻苦努力就是为期末作的准备。平时努力一分等于期末努力十分。希望你明白老师的用意，下个学期有所改观才好！
20. 看看自己是不是应该找个竞争对手了？好好找个目标，下定决定。下个学期超过他！每天跟他比一比。一个一个超，最后你就是
第一！
21. 学习比较踏实。记住一点，有问题一定要问。不用怕！问懂了，知识就是你的了。不问懂，知识永远是别人的。继续努力，争取每
个学期比上个学期都进步！
22. 知道家长对你的期望吗？有没有想过什么时候能达到？告诉你
几点学习数学最简单的方法：上课专心，作业认真。平时多练，不
懂多问。很简单吧？就看你能不能真正做到了！
23. 老师对你也很放心。不过能不能带动一些同学跟你一样呢？
24. 要重视起来了，以后的知识会更难、更多。退步就是这样开始的。学习一不留意，也许成绩就一落千丈了啊。要小心啊！时时努力！
25. 终于尝到了抄作业的后果了。怎么办呢？知识是抄不来的。上
课全神贯注，作业一丝不苟，这样才能有进步。加倍努力，才能弥
补这个学期的倒退啊！祝愿你有进步！
26. 成功总是眷恋那些努力的人。努力是要平时时时刻刻都注意的。课堂上的废话是没有半点价值的。现在专心的学生越来越少了。你呢？下学期有什么打算？希望你有明显的改变，取得优异的成绩！
27. “知识、技能、能力”这三个方面对每个人都是很重要的。祝愿
你这三个方面都有突破！
28. 你很大气！继续保持，必有想不到的收获。
29. 学习还算踏实。其实每个人都应该有自己的学习方法。好好找
一找，什么方法适合你？相信你每个学期都会有进步！
30. 女孩子撒撒娇，发发小脾气其实没什么的。不过老师觉得这样
对学习没有任何帮助。这样要求你是不是合适？我也不知道。你是
个聪明的学生，别骄傲就好！
31. 作业太多确实没什么用。你要是这样觉得，那也应该有个计划。要给自己定目标，哪些是必须完成，哪些是尽量完成，哪些是不需
去做。这样老师也好帮助你。确实，每个人都有自己的学习方法。
适合就好！
32. 平时废话是不是多了点？数学不需要它。凭你的天资，稍微认
真一点就ok了。但愿你能有所改变。专心听课，积极思考，认真订正。祝你进步！
33. 要学会闹中取静，不要被别人影响。专心学好自己的，知识只
能靠自己去获得。希望你专心听课，勤思考，善提问。争取进步！
34. 你也算是能令老师放心的学生之一。不过总觉得你还能有进步。所以希望你用更高的标准来要求自己，争取更大的进步。
35. 学习比较踏实。继续保持！不要放过任何一个问题。积极思考，计真做好！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”学习也一样，忘
带一次作业确实没什么大影响，但总是完美一点比较好，对吧？
36. 学习是不能怕的，也是不用怕的。有问题多问，有意见敢说，
有机会敢做，这才是学习优秀的前提。希望你认真对待学习中的任
何一件事，努力完成，并且能大胆提问，问懂为止。下个学期就冲
这个方面努力吧？
37. 数学学习确实需要跟同学交流，只要交流的目的是为了弄懂这
部分知识，那便是好的。
继续努力，你会有大进步的。
38. 你也是可以令老师放心的。不过也希望你的聪明能帮老师带动
起一部分同学来。也许，这也是锻炼自己能力的一个好方法。
39. 胆子还不够大。要敢于表现自己。课堂上要敢于发表自己的意见，那是对学习很有帮助的。继续努力，有进步就好！
40. 课堂上无需拘束，该问的要问。希望你积极思考，善于提问。
继续保持良好的习惯，争取有所提升！
41. 觉得你也可以再努力一点的。向优秀同学看齐！希望你能踏实
地对待学习，认真完成并订正对每次作业。这样你会有大进步的。
42. 踏实不等于沉默，努力也无需沉默。你可以多提提问题的。胆
子大一点，多与同学交流。成绩自然会提高。
43. 这个学期进步飞快的。继续努力就行了。
44. 花一分钟学习与花一个小时学习，你说效果会一样吗？“不经一
番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”多花点时间用在学习上，课堂上多专
心一点，作业多认真一点，任何一门课都会有进步了。
45. 效率很高啊！你的学习时间也浪费得有点多。不过成绩还可以，所以说你效率高。照这么算，把学习时间全用在学习上，你的成绩
就呱呱叫了！以后的学习任务会更重，不许再浪费时间了，明白吗？
46. 这个学期总的状况不错，不需再为你担心。成绩也有明显进步。只要继续保持这种良好的习惯。成绩还会有进步的。
47. 学习的时间要分配好，该做什么就做什么。总是发现你上课时
做别的事。这样只会影响学习。以后要改哦。作业方面再改变一下。想个什么办法，能让自己的兴趣与学习两不耽误！努力！
48. 数学重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改
变了一种形式，你仍然能解答对。性格不错，善于观察细小的事。
如果把这个放在学习上，小错都不会犯。祝进步！
49. 家长、老师都对你寄予很大的期望。要意识到肩上的担子。努
力做个优秀的学生，得力的干部！加油ok？
50. “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”学习本来就是件很苦很
累的事。没听过古人“十年寒窗苦”吗？你怕苦贪玩，成绩怎能理想？长大后再后悔就晚了！上课专心，多练多做，这才是根本！
51. 你也具有良好的学习习惯，课堂上能再积极地回答问题就好了。胆子大一些，多跟同学交流交流学习。
52. 习惯很好，态度也很端正，学习也很努力。经常温习一下功课，你会有新的发现。也就是你新的进步！
53.你是一个富有个性的女生，热爱文学创作，有观点。你朴实稳重，但不够坦诚直率。学习上知道努力，但欠刻苦，不善于思考，自律
意识有待加强，成绩有些不稳定，学习、生活等习惯有待于进一步
养成与提高，要学会独立思考。老师相信你能行，加油去克服弱点吧！
54. 你很聪明，也很有灵气，就是缺乏男子汉那股坚强的毅力。在
困难面前你总是望而怯步，没有征服它的勇气。其实“困难”也怕你，只要你往前，它肯定离去。请在小学的最后一个学期里把握时机，
证明自己，老师在一旁也会为你加油、打气。希望早一天能看到你
的成功！
55.你是一个非常文静，甚至会让人忘记你的存在的女生，不过成绩
还算可以。只是老师想提醒你，别让自己真的像“空气”，要像个“太阳”一样，去找回你的活力和朝气，课堂上要多参与交流。在和你相
处的最后一个学期里，老师期待看到不一样的你！
56.你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此
的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你在毕业时一定能取
得成功，不留下遗憾！因为你可以，你行。
57.你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性
还不够强，作业不是很认真，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！
还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但只
要你能改，你会是个出色的学生！
58. 你是个挺聪明的孩子，认真起来，你不比任何人差。可是，你
有时上课和同桌讲悄悄话，低头做小动作，作业马虎，做事草率。
知道吗？真正的聪明来自于勤奋，假如你能严格要求自己，多多努力，那该有多好。老师知道你有良好的学习愿望，好好努力吧，学
好每门功课，留给你只有短暂一个学期时间了。
59.你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写
工整美观，也讲究个人卫生，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不
够出色，老师建议你在学习上多注意方法，多和同学探讨交流，你
一定会取得更好成绩的！
60.你是聪明的，但却也是懒惰的，如果你能把更多的时间用在学习上，相信定会有更大的进步！最后一个学期了，你的数学是否赶上
就看你的努力了，想清楚自己的目标是什么，努力去把它实现吧！
61.老师喜欢你的诚实、善良的，戴眼镜的你。但是对于你的学习，却一直不见起色，老师真替你担心啊！数学学习是一点一滴的积累，一定要把每一天的知识弄明白，你才能更好的去学习新的知识！希
望在新学期里，你能改进学习方法，努力进步！
62.课上睿智的回答，课间幽默的笑话，赢得了同学们对你的高度评价；积极进取的心态，踏实稳重的作风，博得了老师们对你的高度
欣赏！继续努力，不要松懈，老师希望你能像你的名字一样，有恒心，永远争第一。
63.如果人生是树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去
追求成功，你将取得成功。这学期，你各方面的表现都很不错，学
习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅。我一直对你有信心，相信
你能靠实力做一个出类拔萃的人，用你的智慧和勇敢去实现吧！
小学数学作业评语集锦 20句
1、能干的你会把字写得工工整整！
2、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！
3、教师欣慰，有你这样的好学生！
4、你的作业令老师赏心悦目！
5、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐!
6、批改你的作业，是
一种享受! 7、你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里! 8、这道
题你再做一遍，一定可以做对！
9、老师期待着你的进步!
10、一步错，步步错，多可惜啊！
11、都会，为什么不好好写呢？
12、别让字再舞蹈，站稳!
13、看到你的变化，老师真高兴！
14、全对了，祝贺啊！”就这样做下去，孩子！
15、好工整的作业！喜欢你的认真劲儿!
16、方法太好了，可要细心呀！
17、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！
17、再细心一些，你准行！
19、计算全部正确，恭喜你！一分耕耘一分收获!
20、细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗？
【篇二：小学数学学科素养评语】
优等生
你很聪明，头脑灵活、思维敏捷，
对问题常有自己独到的见解。计算能力、应用能力较强，
是个很棒的数学小能手。
如果你能在课堂上将自己的才华大胆
的展示出来，
相信同学们会更佩服你的出色！
刘老师
力，对问题总有自己独到的见
你很聪明，有非凡的思考解，
是个在学习上很投入的小孩子。
计算能力、解决问题能力较强。成绩达优的水平，是个出色的数学
小能手！如果你能把小马虎从你的作业里赶跑，
相信你会更出色！
刘老师
你很聪明。
后半学期成绩有了很大的提高，计算能力、解决问题能力较强，作
业能独立完成，正确率高。成绩达优的水平。是个出色的数学能手！刘老师
你。你聪明乖巧，老师很喜欢成，
你上课认真，作业能独立完正确率高，计算能力、能力强，
应用成绩达优的水平。是个出色的数学小能手。
坚持！就用这种学习态度，你会更上一层
楼！
刘老师你很聪明，是个在数学学习
上较有潜力的孩子。总是认真努力的完成自己的学习任务，是个很
专心的小男孩。老师很喜欢你！你的计算能力、应用能力较强，成
绩达优的水平。如果你能在课堂上将自己的才华大胆的展示出来，
相信同学们会更佩服你的出色！
刘老师
你乖巧可爱。计算能力、应用能力较强，作业能独立及时的完成，
计算正确率较高。成绩达优的水平。如果课堂上能更积极发言，相
信你一定会是个出色的数学能手。
刘老师
你聪明活泼。对于学习数学较有兴趣。计算能力较强，作业能独立
完成。如果你能在课堂上多发表自己的见解，进一步提高解决问题
能力，相信你会很棒！
刘老师
你很聪明！作业总是做的又快又对！计算能力、理解力能、解决问
题能力较强，成绩达优的水平。如果你能在课堂上大胆展示自己，
多锻炼、多交流，相信你会更出色！
刘老师
你是一个很机灵的孩子。对学习数学较有兴趣，计算能力、应用能
力较强，作业能独立完成，课堂上不够仔细，如果能改变这一毛病，相信会很棒！
刘老师
你聪明伶俐、思维敏捷。对许多问题都有自己独到的见解。计算能力、应用能力较强，作业能独立完成，正确率较高。成绩达优的水平。是个出色的数学能手！
刘老师
你很聪明。对学习数学较有
兴趣，计算能力较强，认真时作业完成的又快又好，如果你能在课
堂上多发表自己的见解，进一步提高解决问题能力，相信你会更棒，加油！
刘老师
你对学习数学较有兴趣！后半学期你的努力老师都看在眼里，你计算能力、解决问题能力，都有了很大的提高。如果你能继续努力提高自己的逻辑思维能力，相信你会更棒！
刘老师
你谦虚好学，是个聪明的孩子。你的成绩有了很大的提高，计算能力变强了，解决问题的能力提高了
，
如果你再努力一些相信你一定会成为数学小能手，
老师期待你更出色的表现哦！
刘老师
你是个聪明的孩子。后半个学期你的成绩有了很大的提高，计算能力强了，解决问题的能力提高了，成绩达优的水平。如果你再努力一些相信你一定会成为数学小能手。老师相信你一定能做到哦！刘老师
你喜欢数学，思维敏捷，善于思考，在数学思考方面有自己独到的见解，经常听到你在课堂上精彩的发言，老师打心里为你高兴，你的出色表现让同学们佩服，希望你继续努力，争取更出色，相信你能行。
刘老师
你聪明伶俐，有优秀的思维品质。
在数学思考方面有自己独到的见解，
计算能力较强，理解能力棒，
课堂发言积极。数学成绩达优的水平。是个出色的数学小能手。刘老师
你乖巧可爱。对学习数学
较有兴趣，计算能力较强，解决问题能力较强，成绩达优的水平，
如果能在课堂上大胆主动的发言，相信出色的你会让同学们更加佩服。
刘老师你酷爱数学，能独立分析问题，解决问题，理解能力强。敢
于表达自己的想法，善于交流，学习积极主动。你有灵活的头脑，
良好的思维品质，独到的见解令同学们刮目相看，希望你继续努力，更上一层楼。
刘老师
你特别喜欢数学，善于分析问题和解决问题，思维严密，反应快，
有独到的见解，善于表达，敢于展示自已。老师和同学们老师很喜
欢你，希望更加努力，百尺竿头，更进一步！
刘老师
你头脑灵活，思维敏捷，在数学思考方面有自己独到的见解。计算
能力较强，理解能力强。数学成绩达优的水平。是个出色的数学小
能手。如果你能继续努力，你会更棒！
刘老师
你聪明懂事，勤奋好学，对数学特别感兴趣，计算速度快，理解能
力强，见解与众不同，常常能创造性地解决问题，数学成绩优异，
是个出色的数学小能手。如果你能坚持不懈，老师相信你会更棒！
刘老师
你对数学很感兴趣，在数学思考方面有自己独到的见解。口算速度快，理解能力强，学习成绩优秀。如果能在课堂上把你的想法表达
出来，把你的聪明展示出来，相信会更棒。
刘老师
你乖巧懂事，聪明好学，在数学思考方面有自己独到的见解，有很
强的分析思考能力。数学成绩达优的水平。如果能在课堂上把你的
想法表达出来，你的聪明展示出来相信会更棒。
刘老师你对数学兴趣浓厚，头脑灵活，善于思考，常常有自己独到
的见解。计算能力较强，逻辑思维能力强，课堂上积极发言。数学
成绩达优的水平。是个出色的数学小能手。
刘老师
中等生
你聪明。是个很有潜力的孩子。计算能力、应用能力较强，下半学
期你的成绩有所下降，课堂上看不见你高高举起的小手，极少听见
你响亮的回答声。老师很替你惋惜，以你的聪明才智你应该是个很
棒的数学小能手，如果你能在课堂上主动些，相信你会很出色。
刘老师
你对学习数学较有兴趣。作业能及时准确的完成。
较强，
计算能力太稳定，如果你能及时完成作
但应用能力欠佳，成绩不业，认真些，多思考，在课堂上能主动些，棒！勤动脑，相信你会很
刘老师
你是个在数学学习上极有潜力的孩子，具有较优秀的思维品质，认
真时作业做的又快又好。可是，你在课堂上易走神，因此你的应用
能力欠佳，成绩不太稳定。如果你能在课堂上认真些，相信以你的
聪明才智你一定会是个很棒的数学小能手！
刘老师
业能及时完成，
你对学习数学较有兴趣。作
计算能力较强，应用能力欠佳，成绩不太稳定。如果你在课堂上能主动些、多思考，
勤动脑，相信你会很棒！
刘老师你是个聪明的孩子，学习
上很有潜力，计算能力、应用能力较强。但你好动，课堂上总是静不下心来学习，以你的聪明才智你应该是个很棒的数学小能手，如果你能在课堂上主动些，认真些、投入些，相信你会很出色。
刘老师你聪明好学，思维敏捷，是个很棒的数学小能手，常有出色的表现。如果你在课堂上能静下心来学习，细心思考，提高解决问题能力，相信以你的聪明才智你会很棒！
刘老师
你聪明伶俐，是个在数学学习上较有潜力的孩子，老师很喜欢你。计算能力、分析、解决能力较强。如果你能够克服惰性在课堂上大胆的表现自己，相信你会上个出色的数学小能手！
刘老师
你聪明懂事，头脑灵活、思维敏捷，对问题常有自己独到的见解。计算能力、应用能力较强，是个很棒的数学小能手。如果你能在课堂上再投入一些，把小马虎从你的作业中赶跑，相信你一定会更出色！
刘老师
你是个乖巧安静的小女孩。总是默默的完成学习任务、极少主动的参与，课堂上易走神，计算能力较强、应用能力欠佳，下半学期成绩有所下降，如果你能在课堂上主动些，相信你会是个很棒的数学小能手。
你是个在学习上较有潜力的孩子。后半学期你的努力老师都看在眼里，你的计算能力有了较大的提高，如果你能在学习中多思考、勤
动脑、多加强你较弱的解决问题能力，相信你会很棒！
刘老师
你谦虚好学，是个在数学学习上极有潜力的孩子。具有优秀的思维
品质，应该是个很棒的数学小能手。可是后半学期以来，你在课堂
上常不能静下心来学习，因此成绩不太稳定。如果你能在课堂上认
真些，相信以你的聪明才智你会很棒！
刘老师
你是个学习数学极有潜力的孩子。如果课堂上能专心听讲，多思考，勤练习，相信你的计算能力会很快提高，行动起来，以你的聪明才
智一定能成为数学小能手。
刘老师
你是个在数学学习上较有潜力的孩子。
但后半学期你的成绩下降了，
计算能力一般，如果克服思维上的惰性，
多参与，勤动脑，
多提问，老师相信你一定能进步下学期我们一起努力，好吗？
刘老师
你是个乖巧可爱的孩子。计算能力较强，解决问题能力较
强，是个学习上很有潜力的孩
子，老师很喜欢你，如果你能再努力一些，相信你会成为数学小能手！
你思维敏捷、聪明伶俐，计算能力、理解能力、解决问题能力较强。认真时表现的很出色，
如果你能在学习上主动一些努
力一些、
，以你的聪明才智一定会成为一名数学小能手！
刘老师
你很聪明,是个很有潜力的孩子，计算能力 ,解决问题能力较强。如
果你能在学习上主动一些努力一些、把小马虎从你的作业中赶跑 ,以
你的聪明才智一定会成为一名数学小能手！刘老师
你对学习数学较有兴趣。是个聪明的孩子。计算能力较强，解决问
题能力一般，能及时完成学习任务，如果你在课堂上能认真一些主
动些，你会是个出色的数学小能手。
刘老师
你是一个聪明孩子，对学习数学较有兴趣。后半学期成绩有了很大
的提高，学习更主动了、课堂上常看见你高高举起的手。作业能及
时完成，计算能力较强，如果能在努力一些，在解决问题方面提高
自己相信会更好。
刘老师
你思维敏捷、聪明伶俐。认真时表现的很出色。如果你能在学习上
主动一些、努力一些、把小马虎从你的作业中赶跑，以你的聪明才
智一定会成为一名数学小能手！
刘老师
你很聪明,下半学期，你的努力老师都看在眼里。很高兴你一直在进步，你的计算能力解决问题能力较强，成绩良好。坚持！就用你现
在的学习态度，继续努力，你会更棒！
刘老师
你乖巧可爱。你是个在数学学习上很有潜力的孩子你计算能力较强，解决问题能力较强，能及时认真的完成学习任务，如果你能在课堂
上积极一些，主动一些相信以你的聪明才智相信你会很棒。
刘老师
你活泼好动、聪明伶俐！
对许多问题常有自己独到的见解，是个极有主见的小男孩。老师很
喜欢你。认真时表现的很出色。如果你能在学习上主动一些、努力
一些，以你的聪明才智一定会成为一名数学小能手！
刘老师
你是个在数学学习上极有潜力的孩子。计算能力较强。认真时作业
做的又棒又好。课堂上如果你能投入一些、作业认真一些，克服惰性，多思考、相信你的成绩会有提高。下学期，我们一起努力好吗？
刘老师
你对学习数学较有兴趣，计算能力较强，解决问题能力较好。是个
学习上较有潜力的孩子，只是课堂上学习不够主动，如果你能再努
力一些，相信你会有所进步。
刘老师
你很聪明，是个在数学学习上极有潜力的孩子。从你在课堂上认真
的表情可以看出你对学习数学较有兴趣。计算能力一般解决问题能
力欠佳，望继续努力，争取进步。老师相信你一定能行，我们一起
努力，吗好？
刘老师
潜力的孩子，对数学较有兴趣，
你是个在数学学习上极有作业能及时完成，
你好动，课堂上常不能静下心来思考，
心，不够细所以在学习上常不能真正发挥自己的水平，计算能力较强，
成绩达良的水平。
刘老师
乖巧的你上课认真，发言积极，
作业能独立完成，发现错误能认真订正，
你有着较强的计算能力、空间想像力和动手操作能力，希望你在学习中再细心些，多加锻炼，提高综合应用能力。刘老师你对学习数学较有兴趣。作业能及时准确的完成。能独立分
析和解答实际问题，
如果你能在课堂上能主动些，
认真些，多思考，勤动脑，多与同学交流，相
信你会很棒！
刘老师你是个在数学学习上很有
潜力的孩子。学习主动，作业能及时完成，计算能力较强，解决问题能力较强，如果你能再仔细一些课堂上大胆的亮出你的想法相信你会更出色！
刘老师
你是一个机灵的孩子。对学习数学较有兴趣，计算能力、应用能力
较强，作业能独立完成，课堂上不够仔细，如果能改变这一毛病，
多思考、勤动脑，相信你会很棒的！
刘老师
你是个乖巧安静的孩子，老师很喜欢你。你学习主动认真，计算能
力较强，解决问题能力较强，成绩良好，如果能在课堂上大胆主动
的发言，勤动脑、细思考，相信你会更加出色。
刘老师
你聪明好学，思维敏捷，是个很棒的数学小能手，常有出色的表现。如果你在课堂上能静下心来学习，细心思考，提高解决问题能力，
相信以你的聪明才智你会很棒！
刘老师
一学期以来，你的成绩有了较大的提高。计算能力、解决问题能力
都有进步。课堂上如果你能投入一些、作业认真一些，多思考、勤
动脑，相信你的成绩会有提高。下学期，我们一起努力好吗。
刘老师
你头脑灵活，基础知识扎实，能保质、保量地完成作业，计算能力
较强，如果你能在课堂上和作业中再细心些，你会取得更好的成绩。加油吧！孩子，老师对你充满信心。
刘老师
你对数学较有兴趣，基础知识扎实，作业完成良好，计算能力较强，如果你能在课堂上和作业中再细心些，你会取得更好的成绩。加油吧！孩子，老师对你充满信心。
刘老师
小学数学教师学生学期评语
小学数学教师学生学期评语 写操行评语,这是老师对学生每个学期思想品质、学习态度和劳动实践各方面的行为表现做出的全面评价;下面是有小学数学教师学生学期评语，欢迎参阅。 小学数学教师学生学期评语 1、同学：你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!! 2、同学：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的! 3、同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
4、同学：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。 5、同学：有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。 6、同学：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。 7、同学：我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的! 8、同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
优秀幼儿园教师考核评语
优秀幼儿园教师考核评语 教师考核是学校师资管理的重要环节,是高校顺利实行聘任制的重要保证。你想知道优秀幼儿园教师考核评语怎么写吗?接下来就一起分享范文网小编为大家整理的20xx优秀幼儿园教师考核评语吧! 优秀幼儿园教师考核评语【精选篇】 1. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用军学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。 2. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。 3. 虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利网络认真学习新课化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的《教师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教学反思。充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。 4. 教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻教参，学习好大纲，虚心向其他老请教。力求吃透教材，找难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教
2021年小学三年级期末班主任评语大全
小学三年级期末班主任评语大全 期末写好，必须坚持实事求是、肯定评价为主、就实避虚、文笔流畅的原则。下面是有小学三年级期末班主任评语，欢迎参阅。 1. 你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。 2. 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。 3. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。
4. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。 5. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。 6. 你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。 7. 你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
小学六年级评语简短
小学六年级评语简短 1.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改， 尊敬老师，喜欢协助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲 卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完 成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点， 做一名优秀的小学生! 2.当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的 面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续努力! 3.你是一个机灵活泼的孩子，动手水平强，上课能积极发言，回 答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于 应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要持续进取，争取更 大的进步。 4.认真，纪律松懈等。希望你持续努力并改正身上的缺点，相信 你一定会有进步的。 5.该同学学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤 于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提升很快，受到各科老师的 好评，课外积极阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬老师，与同学 相处融洽，关心集体，热爱劳动。在本学期被光荣地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，持续努力，争取在新学年取得更大的进步。 6.你的接受水平较强，学习上有准确的态度。生活中能与同学友 好相处，能准确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头!
7.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习 上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提升学习成绩。希望今后 多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的 进步。 8.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从 不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。 9.你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能 认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上 课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 10.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字 写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。 11.你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足 球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。以前你对 我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是 美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得 看成绩。 12.在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用 心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不即时完成，字迹潦草，上课不专心，真让老师伤心。老师 希望你以后能够学会自己管理自己，不要别人来管理你，能够吗?学习 是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。 13.这学期的你又进了一步：你尊师守纪、团结同学，学习认真，成绩优异，能积极参加学校展开的各种活动。老师希望你能花点时间
小学数学教师评语
小学数学教师评语 导读：本文是关于小学数学教师评语，希望能帮助到您！ 1.你是一个很老实的孩子，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上。老师希望你下期：上课认真听讲，认真完成作业，把学习成绩追上来，让同学刮目相看，你能做到吗? 2.你是一个诚实乐于助人的好同学。 3.你是我们班里出了名的小画家。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。 4.每一位老师对学生都是一样的疼爱。在此基础上，老师会更喜欢好学爱上进的孩子。 5.课堂上，你常响亮清脆地发表自己的独特见解，赢得了老师同学的赞赏。课外，你又活跃在孩子们中间，组织大家开展一起做有意的活动。 6.假若你在课堂上还能多多开动脑筋，勇敢地多举手发言，相信你会更让大家喜欢。盼望你有新的进步。 7.趁学习还刚开始，调整好自己，掌握一个好的学习方法，奋勇直追吧!你肯定能行!你是个能说会道的好孩子。 8.“好学和上进”每一个孩子都能做到。只要他肯问肯学，每位老师都会不厌其烦地教他。 9.你别看平时大大咧咧的，关键时候却能挺身而出为同学分忧，是同学心目中的好大姐，那天看录像，讲到父母的爱，你感动得哭了，老师知道你是一个孝顺的女孩，你一定也想在学习上让父母放心，对不对?但也许是上课还不够专心，学习方法还不到位，成绩还不是很理想，希望你遇到
不懂的问题也能“心有疑，随札记，就人问，求确义”。 10.你是一个聪明可爱的孩子。课堂上有时也能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。你的学习成绩较稳定，但因为你不关心集体和同学，朋友并不是很多。你有时上课会做小动作，和同学讲话，对老师的话反应迟钝。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。 11.只要肯吃苦肯多问，也能像其他小朋友一样学会每个知识。“今天的知识，放到明天去学”，你当然会越学越累。 12.有时，老师也批评了你，那是因为你上课时会讲“悄悄话”开小差。希望下学期你会做得更出色!继续努力! 13.你总是笑呵呵，好象从来都未经历过忧愁。在学习上，你能一如既往地努力学习，看着你端坐着工整地书写作业的神情，笔下流泻着一行行整洁漂亮的字，老师心里有说不出的高兴。 14.你在学习中不畏困难,勇敢地克服学习的难题,做到按时按质完成老师的作业。 15.你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。相信你行的! 16.见到你现在上课的表现，老师真为你担心。曾几何时，你学习刻苦，成绩优异，门门学科名列前茅，年年拿奖学金，得到了多少老师和同学的赞扬!可是不知什么时候你交上了“懒惰”“贪玩”这些坏朋友，只顾玩，把学习抛到了脑后，学习成绩落了下来，真可惜呀!希望你谨记《弟-子规》中的入则孝，做个孝顺的孩子，好好学习，别再让父母担心了!
小学教师年度考核评语精选
小学教师年度考核评语精选 小学教师年度考核评语精选有哪些?每当学期结束时,学生在渴望知道考试成绩的同时,更希望看到班主任老师给自己的评语,从老师的评语中判定自己的价值;下面是有小学教师年度考核评语精选，希望我们的*大家能喜欢。 小学教师年度考核评语精选 1、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的! 2、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 3、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，
学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。 4、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。 5、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧! 6、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 7、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
小学生期末教师评语大全
xx期末教师评语大全 学生评语一般是指在学期末由班主任撰写的对学生思想、道德品质、学习、行为习惯和个性心理素质等各方面的定性评价。你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。以下是小编为大家整理的关于小学生期末教师评语大全的资料，给大家作为参考，欢迎阅读! 1.你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。 2.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取! 3.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。 4.。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。 5.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的
小学教师简短精辟评语【三篇】
小学教师简短精辟评语【三篇】 1、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的! 2、你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你 给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个 好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会 使你做错很多的事，你说呢? 3、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更 让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲.其实勤 奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明 白的。 4、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优 美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，持续进取，成为一个更出色的你。 5、xx，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你 品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习 中大胆施展自己的才干，使你更加出色。 6、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从 不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有 着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多 同学需要你协助，你知道吗? 7、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在 你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作
小学数学骨干教师自我评价与衡量
小学数学骨干教师自我评价 写，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自 己一些不好的行为习惯，努力做学生的典。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高自己的教学能力。 除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训，我还参加了学区 里的骨干教师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干教师班 的教师的课，领略了我们学区多位优秀教师的风采和教学技能， 学到很多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校 的几位优秀教师的课堂。并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过机会锻炼，可我的教学方法还不是很成熟，因为许多老教师的提点，我已学到不少并继续努力。 班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四(1)班 的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好 班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理 能力。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家 长的沟通。 教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会 更加努力提高我的教学设计能力;改善不足，发扬优点，在教育的
路上越走越好! 【小学数学骨干教师自我评价二】 捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。 一年来，在市教师进修学校的组织和安排下，通过“全国继续教育网”在线进行网络学习。一年的网络学习，我根据学习计划和考核要求，完成了课程学习所规定的学时和作业要求，经过网络考试，顺利地取得合格成绩。 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和-谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学
小学教师的职业道德考核自我评价.doc
精品文档 小学教师职业道德考核自我评价 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学教师职业道德考核自我评价范文一 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召， 坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道 德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提 升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。 三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的 情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重 和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从 小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀 1
高一期末老师给学生评语大全
高一期末老师给学生评语大全学生家长通过看评语，可以了解学生在学校的表现及学校的要求，以有效地配合学校教育学生，达到共同教育的目的，下面是为大家整理的：高一期末老师给学生评语大全，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注()。 高一期末老师给学生评语大全(一) 1. 随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。 2. 你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，心胸开阔，不因事与人争斗，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立迅速完成，思维活跃，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着不足的地方，老师经常和你谈到，希望你改正自己身上的缺点，为xx年梦想成真打下坚实的基础。
3. 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。 4. 最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智! 5. 你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。 6. 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，
老师写给小学生的简短评语
老师写给小学生的简短评语 老师写给小学生的简短评语怎么写?你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神...下面是有老师写给小学生的简短评语，希望能帮助到你。 老师写给小学生的简短评语 1. 这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”! 2. 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
3. 你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。 4. 你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。 5. 文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。 6. 你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。 7. 你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维
谈小学数学课堂教学中教师对学生的评价
浅谈高效课堂背景下小学数学情境教学中 教师对学生的评价方略 永登县中堡镇中心小学刘有志教育改革走到今天，出现了一系列以高效课堂为背景的改革风暴，如山东杜郎口中学的“10+35”课改旋风；山东昌乐二中的“271”模式；江苏灌南新知学校的“自学·交流”模式……等等，成为了高效课堂的典型模式，纵观中国种种课改现象，统一的教育目标是；通过课堂教学的各种模式和手段使学生在有限的时间内获得最大的发展，这种发展包括显性发展和隐性发展，显性发展指的是本节课的基础知识和基本技能的掌握，隐性发展指的是学生情感价值观的提升以及学习内驱力的培养与激发。而情境教学就义不容辞的成了担负这个重任的载体，情境教学的生命力在于构建和谐的人文课堂，关注每个鲜活的生命的进步与成长，因此教师的课堂评价就成了师生进行心灵对话的重要方式，也是建立师生情感的桥梁。 在小学数学情境教学中，对学生科学合理的评价是和谐课堂的重要因素，对数学学习的评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生学习数学的技能与方法，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。由于课堂教学是一个多元的空间，要想对学生学习状况的评价更加客观公正，必然要采取多种多样的评价形式。但是，在实际的教学中，我们常常会看到教师的评价单一、空乏、甚至无效，由此可见教师对学生的多元评价是需要一定方法与策略的！在这里，我抛砖引玉浅谈
几点认识。 一、注重对学生的学习状态与习惯的评价 好习惯成就人生，尤其是小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，教师要改变尽心尽力的推、拉、拖、拽的应试教育手段，要执着于挖掘学生的内驱力，培养学生的学习状态和习惯，在数学课堂上要时时刻刻关注学生的状态，并对学生的表现作出恰当的激励性评价！如：“你在这节课的表现太棒了，回答问题准确而迅速，知道为什么吗？我发现你今天坐得最端正、注意力非常集中！”“你提出了这样有创新的想法！大胆质疑与创新是科学家所必须具备的素质，而你却拥有这样的素质，老师真为你高兴！”“你看你前面的计算写得很工整，准确率也很高，后面就开始潦草了，错误率提升了，多遗憾呀！”对学生数学学习状态的评价，包括参与数学活动的程度、自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯，数学思考的发展水平等方面。教师的评价就是一种及时的反馈，使学生发现自己的长处和优势，同时发现与全面数学素质目标之间的距离，不断改进不足，努力获得更好，更全面的发展。在学生学习过程中，要关注并评价学生是否有积极学习的情感；是否有学好数学的自信心，不怕困难的探索精神；是否乐于与他人合作，愿意与同伴交流自己的想法；是否能用不同角度去思考问题，找到有效地解决问题方法；是否理解别人的思路，并在与同伴交流中获益等等。当然要做到这些，首先要做一个有心的老师，去悉心的观察和了解每个孩子，及时地掌握他们的学习情感动向，不失时机的进行引导与培养。
教师期末评语大全
教师期末评语大全 教师期末评语大全 更多资讯尽在学生评语栏目! 勤勤恳恳，埋头作业，整洁大方是你给老师留下的美好印象，但课堂上不能大胆发言。工作较积极，乐意为老师当小助手。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。望你能以顽强的毅力奋起直追，向成功迈进。 聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固，老师布置的作业一定要认真完成。你要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。你不能理性的把握自己的言行，发愤图强吧，你一定能成功。 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。你的学习有所进步，但只有勤学是不够的，尤其要注意学习的方法。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。希望你发挥聪明才智争取更大的进步。 你眉清目秀，可看不到你的身上青春的阳光。本学期你学法欠佳，缺乏主动学习精神，上课不认真，经常有些小动作。你要注意克服浮躁情绪，以期更大收获。如果你能让行动和思想保持一致，你会有成功的希望。 xx.该生内向好静，不善言辞。谦和善良，识礼待人。一度迷途，贪玩厌学;幡然悔悟，奋起直追。 积极向上，从不言弃，永不言败，能高效、轻松地学习。能正确地引导自我。 有很强的上进心，善于总结，不断发展自己，完善自己。
积极参加各项比赛，并获得好的成绩，希望继续保持良好的心态学习。 xx.该生性格内向，不善言辞。本质善良，默默无闻。学习拖拉，随性散漫。 xx.该生聪明机灵，顽皮好动。本质率真，敢言敢为。可因家教失控，沉迷网吧，有厌学情绪。 xx.该生文静贤淑，内向少言。多思多静，温和谦逊。刻苦然少持久，上进仍需行动。 眉清目秀，机智敏捷，你应该是一位有出息的女孩。希望探究学习方法，提高效率。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。你现在一定要树立信心呀。 你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。没有在学习上下功夫，这是造成你学习徘徊不前的重要原因。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。希望能正视自己的不足，勤奋学习。 文静弱小的你，却那么活泼可爱。心直口快，聪慧敏捷。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。学习上你进步很大，老师坚信： 成功属于你。 你本学期缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。在尊师爱友方面你做得非常出色。学习没有动力，缺乏积极进取精神，你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习，希望你继续努力，争取更大的进步。
小学生的期末教师评语简短
小学生的期末教师评语简短 导读：本文是关于小学生的期末教师评语简短，希望能帮助到您！ 教师评语小学简短大全： 1. 你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。 2. 你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子. 3. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。 4. 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的! 5. 你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，
把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代! 6. 作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。 7. 时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑! 8. 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 9. 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父
数学教师评课评语大全
数学教师评课评语大全 观课、评课是教师提升专业化水平的重要途径之一，也是样本研修的主要形式之一。下面是一些数学教师的评课评语，供大家阅读参考。 数学教师评课评语 1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。 3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。 4、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。 5、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。 6、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
7、在教学设计时充分利用认知基础，组织学生用对比讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。 8、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。 9、要求学生将掌握的方法用于解题实践，培养学生思维的灵活性、流畅性，开发学生智力、培养学生能力的同时提高学生解题方法的水平。 10、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。 11、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。 12、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。 数学课评课要点及建议 观课、评课是教师提升专业化水平的重要途径之一，也是样本研修的主要形式之一。观课、评课的目的，是通过集体、个体的评课活动，找寻数学课堂教学中值得发扬的亮点，自我反思课堂教学设计和实施，进而改进和完善自己的课堂教学，促进学生的数学学习能力，使教师在原有的基础上都有不同程度、可持续的提高和发展。为有效地开展评课，特提出以下几方面评课的要点和建议： 一、评教学目标
最新小学教师考核评价制度
小学教师考核评价制度 为了更好地落实有关师资工作会议精神，推进学校教师队伍建设，根据上级有关教师专业发展的规划，特制定此评价制度。 一、考核评价目的和原则 ( 一) 目的用新的教育观念评价，建立符合素质教育思想的，有利于发挥教师主动性和创造性的发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向，激励等，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平，提高我校的教育教学质量。 （二）原则 1 、发展性原则，必须关注教师发展的要求，将教师的参与、变化和发展过程作为评价的重要组成部分，使评价过程成为全体教师主动、终身发展提高的过程。也成为能促进学生全面发展的重要过程。 2 、全面性原则，既重视教师业务水平的发展，也重视教师的职业道德修养和提高，既要评估教师的工作业绩，又要重视教师的工作过程；既要体现教师的群体协作，共性发展，又要尊重教师的工作环境和个体差异。 3 、多元性原则，评价主体要多元化，突出教师的主体地位，建立以教师自评为准，学校领导、同事、家长、学生共同参与，多向沟通的教师评价机制；评价方法，途径多样化，建立以校为本，以教研为基础的教师岗位工作评价方式，把形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。 4 、可行性原则，既体现评价目标的共性要求，又考虑到地域环境和学校条件的差异，探索利于教师自评和他评的评价方法。 二、考核内容和标准： （一）对工作人员的考核，从德、能、勤、绩四方面进行，重点考核工作实绩。德：是指政治、思想、师德修养和职业道德的表现。能：是指教育理论、专业知识和教育教学研究的水平及实际处理解决问题的能力。勤：是指工作态度，勤奋敬业及出缺勤情况。绩：是指工作的数量、质量、效益和贡献。 （二）考核标准以各单位工作人员的岗位职责、工作质量、工作任务及精神文明建设的要求为基本依据。 （三）考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策，模范遵守单位的各项规章制度，精通本职工作业务，工作勤奋，有改革创新精神，教育教学工作效果显著，成绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守单位的各项规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能够完成工作任务。基本合格：政治、业务素质一般，工作能力较弱，工作作风方面存在某些不足，工作中有失误，但未造成严重后果。不合格：政治业务素
小学生期末班主任评语集锦
你是个踏实、勤奋的孩子，平时总是默默无闻地做着自己要做的事，学习成绩优异，是老师得力的助手。老师觉得一棵优秀的小苗，要更多地吸收课外读物的营养，才会长得更加健壮。继续努力吧，老师期待你更大的进步！ 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。 当看见你认真学习的身影时，当阅读到你令人仿佛身临其境的佳作时，当看到你书写的一行行规范字时，当听到你深情并茂的朗读时，老师倍感欣慰，你成长道路的每一步足迹都很踏实。继续努力吧，将来你定会成为国家的栋梁。 老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，优美的文笔，一手漂亮的好字，课堂上精彩的回答??你品学兼优，令老师赞叹，同学们羡慕。老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的才干，你将会赢得更多的掌声和荣誉。 你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你聪明、认真，成绩优秀。最让老师忘不了的就是你的那一篇篇佳作，让老师领略到了你那不凡的才气。继续努力吧，成功是永远偏爱勤奋者的！ 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，上课时能经常看见你高举小手，老师也从你的谈论中了解到课外知识丰富，但在平时的学习过程中“认真” 二字做得不够，希望你再接再厉，自觉学习，做一个全面发展的好学生。 你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、思维敏捷，特别使老师高兴的是：你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了！老师相信，如果你以后对待同学更友善些，对待长辈更体贴些，你会是个更受欢迎的女孩！你也会获得更多快乐！ 你是一只幸福的小鸟，爸爸妈妈用爱梳理你的羽毛，老师用教育锻炼你的翅膀，你没有辜负父母、老师的期望，很好地完成了各项任务，成绩非常优秀，