《网络安全技术》教案(绪论)

《网络安全技术》教案(绪论)
《网络安全技术》教案(绪论)

《网络安全技术》教案(绪论)

绪论

大家知道,在今天发展速度最快的技术之一就是信息技术,信息技术包括通信技术、网络技术和计算机技术。之所以说它发展快,不仅仅是因为技术本身,还因为它的广泛应用。通信技术和网络技术的广泛应用体现在网络应用上,网络特别是Internet网络已经是人们现在不能缺少的,它的应用改变了人们的思维方式、生活方式、工作方式,像在坐的同学们,几乎每天都要用到网,收发邮件,上网浏览信息,用QQ聊天等等,要通过网络做很多很多的事情。但是大家可能越来越多的感受到,在用网络时,经常会受到莫明的干扰,网络安全问题越来越多。

问题:为什么要保护网络安全?

组织学生思考、讨论。

(给出当前有关网络安全事件的事例和统计数字,使学生真正了解网络攻击事件的防不胜防和网络攻击带来的惨重损失。并通过讲解国内外一些网络犯罪的实例,使学生懂得哪些行为是违法的,认识到维护网络安全和遵守安全法律法规的重要性。)

1.病毒是网络安全中最大的问题

在众多的安全问题中,要属病毒危害最大最广泛,有这样一句话:就是安全是从病毒入手的,据以往资料显示,病毒在安全问题上占到80%。

根据瑞星2008年全年病毒分析报告的统计,截止到2008年底,只是瑞星公司就截获新病毒9306985余种,这一数字是2007年的12.6倍多,从图中可以看到,截获的病毒数一直在不断的增长,右下角这个图是江民公司2007年报告的数与瑞星公司相近,差不多都是6倍,而到了2008年增长了13倍。其中木马病毒5903695种,占病毒总数的64%,比去年有所降低(去年为72%);后门病毒1863722种,占病毒总数的20%,比去年多了很多(去年为6%)。

介绍一个有关病毒的故事。

这个故事发生在2004年4月29日。在德国北部罗滕堡镇有一个小村,村里住着920人。在这个小村有一户人家,只有两口人,母亲叫维洛妮卡,开了一个门面不算大的以电脑维护修理为主的电脑服务部,儿子叫斯文-雅尚。2004年4月29日是斯文18岁的生日。为了庆祝他的生日,几天前斯文从网上下载了一些代码,修改之后在他过生日这一天将它放到了Internet网上。

从5月1日开始,这些代码开始在互联网上以一种“神不知鬼不觉”的特殊方式传遍全球。“中招”后,电脑反复出现这样的提示框,提示自动关机,然后数秒钟后机器重启,反反复复,网络资源被程序消耗,运行极其缓慢,最终死掉。这就是非常著名的“震荡波”(Worm.Sasser )蠕虫病毒。

自“震荡波”5月1日开始传播以来,全球有数以万计的电脑中招,到5月3日这一天。全球约有1800万台电脑报告感染了这一病毒,这一天也是“震荡波”病毒出现第一个发作高峰,并先后出现了B、C、D三个变种,我国也有数以十万计的电脑感染了这一病毒。

求助的电话非常多,仅5月第1周,微软德国总部热线电话由每周400个猛增到3.5万个,在我国仅5月8日9时到10时一个小时,瑞星公司接到用户求助电话2815个。

微软德国公司发出悬赏令,要以25万美元找原凶!

开始时,有人分析俄罗斯人编写了这种病毒!(因为在在其中加了一些俄语)。但到了5月7日,斯文的同学为了25万元,将其告发,随后斯文被捕。经过审讯才知道,实际最初斯文是为了清除和对付“我的末日”(MyDoom)和“贝果”(Bagle)等电脑病毒。谁知,在编写病毒程序的过程中,他设计出一种名为“网络天空A”(Net-sky)病毒变体。在朋友的鼓动下,他对“网络天空A”又进行了改动,最后形成了现在的“震荡波”病毒程序。

这是发生在原产于德国,对全球影响非常大的电脑病毒。近年来发生在我国的病毒案件也有很多,影响最大的要属2006年底爆发的“熊猫烧香”病毒。2004年的“震荡波”(Worm.Sasser )蠕虫病毒,可能我们有的同学还没有太关注,或没有遇到,但我想“熊猫烧香”病毒可能大家都是亲临者。这个病毒的制造者(武汉男孩)与其他病毒制造者不同,大多数病毒制造者会将病毒程序隐藏起来,感染了计算机后要让计算机使用者尽量不要发现,只有到条件许可时,才发作,以起到破坏作用,换句话说都比较低调。但“熊猫烧香”病毒制造者是高调出场,只要计算机感染了病毒,就会将感染的文件以各种“熊猫”造型显示出来(就像春节期间台湾的团团园园一样,很多东西都有它们的身影)。现在大家看到的图形,就是我从网上找来的,最初版本是第一个,其他是它的各版变种,右图是当前我们机房感染“熊猫烧香”病毒显示出来的图形。

“熊猫烧香”感染系统的*.exe、*.com、*.pif、*.src、*.html、*.asp文件,添加病毒网址,导致用户一打开这些网页文件,IE就会自动连接到指定的病毒网址中下载病毒。在硬盘各个分区下生成文件autorun.inf和setup.exe,可以通过U盘和移动硬盘等方式进行传播,并且利用Windows 系统的自动播放功能来运行。共享文件夹、系统默认共享、IE漏洞、QQ漏洞、系统弱口令等等多种途径传播,局域网中一台机器感染,可以瞬间传遍整个网络。感染后的文件图标变成“熊猫烧香”图案。

“熊猫烧香”会终止大量的杀毒软件和防火墙程序,也就是说让杀毒软件和防火墙程序起不了任何作用,同时它还禁止用户使用GHOST恢复系统。

这些病毒虽然已经过去,但仔细分析感染病毒的用户,会发现他们有很多共同的特点。第一,访问Internet 不受任何限制,使得病毒非常容易进入网络。第二,局域网的管理不重视,特别是对共享的管理没有根上,没有相应的比较严格的措施,使得病毒在网络上能够进行任意传播。更为重要的就是第三点,帐号和密码管理缺失,导致病毒在网络上任意蔓延。除上述三点外,还有一个非常重要的原因,也是共同的特性,就是病毒往往感染安全意识比较薄弱的用户。当然用户计算机或网络一旦感染病毒,将无法正常使用。

2.安全问题总结

第一,我们接触网络安全、信息安全都是从计算机病毒开始的(病毒在十几年前还是天方夜谭,但现在无处不在)

2008年底,公安部公共信息网络安全监察局公布了网络安全事件数据。在2008年所发生的网络安全事件中,计算机病毒、蠕虫和木马程序造成的安全事件占发生安全事件单位总数的79%(也就是我刚才说的占近80%),拒绝服务、端口扫描和篡改网页等网络攻击事件占43%,大规模垃圾邮件传播造成的安全事件占36%。这些数据是公安部公共信息网络安全监察局调查了很多发生过网络安全事件的单位,并将调查数据进行了整理。

第二,几乎所有的网络用户都受到过病毒的侵扰。

如震荡波,CIH、“熊猫烧香”、“网游大盗”等,瑞星公司在1月底提醒用户小心键盘记录器木马变种EOM,它是一种木马,可以记录键盘信息,它将键盘信息保存到system32目录下的MaildllSyvc.sys文件里,然后在设定的时间将该文件里的内容发送到作者设定的邮箱或者是指定的网站里,使用户的个人信息外泄。

2009年2月20日,瑞星公司发出2009年第一个红色(一级)安全警报,因为针对IE7新漏洞出现了很多新木马病毒。瑞星公司他有一个所谓瑞星“云安全”系统,根据这个系统的统计,仅2月19日就截获了866万人次的挂马网站攻击,比前一天增加了一倍。这个应该是目前危害最严重的漏洞。

第三,网络上处处都有安全隐患。

比如2008年初香港娱乐圈爆出的“艳照门”事件,陈冠希与张柏芝、陈文媛等十多位女星的一些照片在互联网上迅速蔓延,在娱乐圈乃至整个社会都引起了一场极大的风波,这一事件似乎是一件很娱乐圈的事情,似乎和网络安全并无多少关系,但是,围绕着着艳照来源和泄露过程,电脑数据安全问题同时也成为全社会讨论的焦点。如今无论是个人用户还是企业,都开始思考这样一个问题,如何来保护自己的隐私数据?也许艳照门本身对网络安全行业来说并无多少实质意义,但它客观上将人们对隐私数据的保护意识提升了一个层次,也许这就是艳照门带来的额外的好处。所以我们这里说的其实不是艳照门,而是隐私数据保护。

另一个隐私数据保护的事件是:2006年一个考生,高考450多分,在所有本科招生完成后报大专高职志愿,所报志愿均为北京学校,但却被一所外地学校录取,到网上重新查询志愿,发现已全部改为外地志愿,后到学校查,确认志愿被人修改,马上报案。经警方侦查,最后确认他的密码被人窃取,而窃取他密码的人恰恰是他的同学。同学的解释是与他开玩笑。这个事件,有两个非常值得注意的问题,一个就是密码(密码的保护、密码的组成,像这个考生他的密码非常弱888888,为了省事,所以很容易被破解,实际上这个考生的密码就是这样被他的同学破解后利用的);另一个问题就是北京教育考试院网站的安全性问题(这么重要的考生信息只是通过一道防线密码来防护,如果密码被破解就没有任何办法)。像这个考生现在面临的就是两条道,一是去自己不愿意去的外地学校,再一个就是复读。这是非常不说残忍,也是很无奈的,因为这个的事件可能会改变一个人的未来。

2008年6月份,我国深圳市的某保健医院曾经发生了在5分钟之内,一名内部人员利用职务之便将该院信息系统中所有的孕妇和婴儿信息盗取一空的严重网络安全泄密事件。事实上,在深圳出现网络信息泄密事件前后,香港也出现了类似的事件,导致患者信息的流失,这一类事件的起因一

般是经济利益的驱动。这也是数据的保护问题,如何防止来自内部人员的攻击。

2008年在美国也发生过一次类似的攻击。2008年7月美国旧金山市政府网络中心的一名管理员为其管理的网络交换机和路由器等核心设备设定了一个超级口令,致使其它任何的网络管理人员都无法完成职责权限之内的管理职能。他对网络进行的设定很难得到破解,而且事发后,这名管理人员拒绝合作,导致无人能够从他口中得到恢复网络控制的任何信息。该行为的直接后果就是尽管网络仍处于运行状态,但是所有的网络管理员无法操纵网络交换机和路由器。

像这样性质的事件发生在旧金山这样规模的地区,在全球尚属首次。该事件的发生,无疑为全世界所有类似信息系统管理环节的加强敲响了警钟。

IBM公司2008年年底公布了一个非常惊人的数据,根据IBM互联网安全系统部门在全球各地的3700个管理安全服务客户提供的数据,发现在2008年第四季度,网络安全事件的数量从每天18亿次增加到了25亿次。这是一个多么可怕的数据。

病毒也好,网上的其他攻击事件也好,之所以发生,是因为网络中存在着各种各样的安全问题,也有管理问题,当然还有数据传输过程中的问题。

如何保护网络的安全、保护网络上信息的安全成为人们非常关注的事情和最时髦的话题。我们开《网络安全技术》这门课,也是为了让大家更好的了解和掌握保护网络安全和网络上信息安全的一些技术和方法。

3.课程安排

教材:《计算机网络安全技术》课程是一门年轻的课程,很多学校开设这门课时间并不长,一般是在计算机专业、信息安全专业、信息管理与信息系统专业开设这门课,我们这个专业是从这学期开始开设这门课。由于课程比较年轻,教育部没有指导性的教学大纲,因此,在整个课程体系、教材、实验等方面并不健全,现在各个学校都在摸索当中。这学期我们用的这本书名叫《计算机网络安全技术教程》,与我们的教学大纲多多少少有些出入,但应该说这本是最接近的。所以,我想是这样,我们在使用这本书的同时,再参考其他一些书,以帮助我们更好的掌握本课程的内容。推荐的参考书是:

计算机网络安全教程,北京交通大学石志国教师编写,介绍网络安全理论,最大特色是将安全理论、安全工具结合在一起,注重实验。

信息系统安全原理,张基温编写,介绍信息系统的安全原理,特色是不只是介绍网络安全问题,更注重网络上的信息系统安全问题。

网络安全管理技术专家门诊,由“我是网管”论坛的三位管理编写。实验性非常强,主要介绍不同操作(管理、攻击、防范)使用什么工具和软件。

课程内容:重点两方面:网络安全体系,了解网络安全体系中的层次结构,了解应从哪些层次、哪些方面对网络进行安全保护;网络安全防范技术,如,防火墙技术、病毒的防范技术、入侵检测技术、密码技术等等。另外,只有知道黑客是如何攻击的,采能采取有效的防范措施。因此,在介绍防范的同时也要了解攻击的手段,因此也要介绍常见的黑客攻击手段。

安排:如何学好这门课,要教、学双方共同,注重能力的培养,带着问题学,理论联系实际,我们以讲为主,以自学和实验为辅。由于在课时上没有安排上机,大部分的实验课是要利用课后时间自己上机完成,老师会对每个实验内容提出具体的目标和要求,大家根据我提出的内容自己找时间完成实验。最后安排一个小组作业(2人一组),进行社会调查(以一个实际单位为背景,如学校机房、网络中心、企业网等)编写一份完整的网络安全解决方案。

《网络安全技术》详细教学大纲

《网络安全技术》详细教学大纲

《网络安全技术》教学大纲 、课程的性质和目的 (一)课程性质 本课程是一门新兴科学,属于计算机应用技术专 业(普专、远程)的专业限选课程,为学生的选修课。 实施网络安全的首要工作就是要进行网络防范设置。 深入细致的安全防范是成功阻止利用计算机网络犯 罪的途径,缺乏安全防范的网络必然是不稳定的网络 其稳定性、扩展性、安全性、可管理性没有保证。本 课程在介绍计算机网路安全基础知识的基础上,深入 细致的介绍了网络安全设置的方法和经验。并且配合 必要的实验,和具体的网络安全案例,使学生顺利掌 握网络安全的方法。 (二)课程目的 1 .使学生对网络安全技术从整体上有一个较全 面的了解。 课程名称:网络安全技术 课程代码: 学分学时数:4/64 适用专业:计算机应用技术专业 修(制)订人: 审核人: 审定人: 英语名称:Network security technology 课程性质:专业支持必修 修(制)订日期:2009年2月6日 审核日期: 审定日期:

2?了解当前计算机网络安全技术面临的挑战和 现状。 3?了解网络安全技术研究的内容,掌握相关的 基础知识。 4?掌握网络安全体系的架构,了解常见的网络 攻击手段,掌握入侵检测的技术和手段。 5.了解网络安全应用领域的基础知识。 、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配 (4学时) (10学时) 技密钥密码码系统与本概念密钥密码体制; 鉴别:基于保密密钥密码体制的身份鉴别;凸 鉴密钥书的身制鉴钥分鉴较与分基于3勺身 I 证访字 ill 空制较控分析方案UN ' 签名:数字签名万法; RSA 签名万案 第一章:安全技术基础绪论 1、 讲授内容、: 全主开放与安当 2、 教学要求: 了解:开放与安全的冲突 理解:面临的挑战 掌握:计算机网络安全主要内容 3、 教学重点: 安全面临的挑战(不安全的原因、安全的可行性、威 胁的来源、安全威胁类型、攻击类型) 全的含义、计算机胁涉全攻击内容(计算机网络安 :前状突;面临的挑战;计算机网络安 密码

《电子技术基础》正式教案

电 子 技 术 基 础 教 案 §1-1 半导体的基础知识

目的与要求 1. 了解半导体的导电本质, 2. 理解N型半导体和P型半导体的概念 3. 掌握PN结的单向导电性 重点与难点 重点 1.N型半导体和P型半导体 2. PN结的单向导电性 难点 1.半导体的导电本质 2.PN结的形成 教学方法 讲授法,列举法,启发法 教具 二极管,三角尺 小结 半导体中载流子有扩散运动和漂移运动两种运动方式。载流子在电场作用下的定向运动称为漂移运动。在半导体中,如果载流子浓度分布不均匀,因为浓度差,载流子将会从浓度高的区域向浓度低的区域运动,这种运动称为扩散运动。 多数载流子因浓度上的差异而形成的运动称为扩散运动 PN结的单向导电性是指PN结外加正向电压时处于导通状态,外加反向电压时处于截止状态。 布置作业 1.什么叫N型半导体和P型半导体 第一章常用半导体器件 §1-1 半导体的基础知识 自然界中的物质,按其导电能力可分为三大类:导体、半导体和绝缘体。 半导体的特点: ①热敏性 ②光敏性 ③掺杂性 导体和绝缘体的导电原理:了解简介。

一、半导体的导电特性 半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物质,如硅(Si)、锗(Ge)。硅和锗是4价元素,原子的最外层轨道上有4个价电子。 1.热激发产生自由电子和空穴 每个原子周围有四个相邻的原子,原子之间通过共价键紧密结合在一起。两个相邻原子共用一对电子。室温下,由于热运动少数价电子挣脱共价键的束缚成为自由电子,同时在共价键中留下一个空位这个空位称为空穴。失去价电子的原子成为正离子,就好象空穴带正电荷一样。 在电子技术中,将空穴看成带正电荷的载流子。 2.空穴的运动(与自由电子的运动不同) 有了空穴,邻近共价键中的价电子很容易过来填补这个空穴,这样空穴便转移到邻近共价键中。新的空穴又会被邻近的价电子填补。带负电荷的价电子依次填补空穴的运动,从效果上看,相当于带正电荷的空穴作相反方向的运动。 3.结论 (1)半导体中存在两种载流子,一种是带负电的自由电子,另一种是带正电的空穴,它们都可以运载电荷形成电流。 (2)本征半导体中,自由电子和空穴相伴产生,数目相同。 (3)一定温度下,本征半导体中电子空穴对的产生与复合相对平衡,电子空穴对的数目相对稳定。 (4)温度升高,激发的电子空穴对数目增加,半导体的导电能力增强。 空穴的出现是半导体导电区别导体导电的一个主要特征。 二、N型半导体和P型半导体 本征半导体 完全纯净的、结构完整的半导体材料称为本征半导体。 杂质半导体 在本征半导体中加入微量杂质,可使其导电性能显著改变。根据掺入杂质的性质不同,杂质半导体分为两类:电子型(N型)半导体和空穴型(P型)半导体。 1. N型半导体 在硅(或锗)半导体晶体中,掺入微量的五价元素,如磷(P)、砷(As)等,则构成N型半导体。 在纯净半导体硅或锗中掺入磷、砷等5价元素,由于这类元素的原子最外层有5个价电子,故在构成的共价键结构中,由于存在多余的价电子而产生大量自由电子,这种半导体主要靠自由电子导电,称为电子半导体或N型半导体,其中自由电子为多数载流子,热激发形成的空穴

《秘书学》教案

《秘书学》教案 一、总体说明 选用高等教育出版社的普通高等教育“十五”国家级规划教材《秘书学》,方国雄、方晓蓉著。 选用理由:教育部推荐教材。 二、内容的处理 考虑到本课程理论性教强,教学当中适当补充案例,以增加学生的感性认识,提高学生学习的兴趣。 三、主要参考资料: 1.国家秘书资格证书考试系列培训教材 2.陆瑜芳著《秘书学概论》,复旦大学出版社 3.陈合宜著《秘书学》,暨南大学出版社 2001年 绪论 教学目的要求: 1、理解秘书与秘书学的涵义 2、了解秘书学的研究对象和学科特征 3、了解秘书的工作特征、性质 4、了解秘书工作机构设置 教学重点: 1、秘书与秘书学科的涵义 2、秘书工作的特征 3、秘书工作的机构 教学难点: 1、秘书学的学科特征 2、秘书机构的设置原则 课时安排:4节 第一节秘书 秘书是秘书学理论的逻辑起点,是秘书工作的主体,是秘书理论与实践研究中的核心概念。 一、秘书的涵义 秘书工作是一项有着悠久历史的工作。秘书作为一门职业,在我国,是20世纪80年代初改革开放以后蓬勃兴起的。随着我国社会经济的快速发展和与国际接轨的现代管理方法的实施,20多年来,秘书已成为中国最广泛的社会职业之一。 关于“秘书”一词的涵义,古今有所不同。据古代文献记载,“秘书”一词最初是指具有秘密性质或神秘色彩的图书。除了指宫禁藏书外,“秘书”也指那些用隐语来预卜吉凶的谶纬之书。由“秘书”作为秘密藏书这一原义引申,后人便将掌典图书、著书立说的官署和

官职称之为“秘书寺”、“秘书省”和“秘书监”、“秘书郎”、“秘书令”等。这些“秘书”官职或机构的主要职责是掌管国家典籍,与今天的“秘书”涵义仍有较大的差异。 在《辞海》中秘书有五种涵义:一指职务名称之一,是领导的助手。二指官名,中国自秦汉以来,历代封建王朝曾设有尚书、秘书监、秘书令、秘书主、秘书郎等官职,掌握官员向皇帝奏事的奏章函牍及皇帝宣布命令的宣示及官禁的图书等工作。三是特指使馆的外交人员,分为一、二、三等级秘书。四指宫禁藏书。五指谶纬、图录等书籍。 真正使秘书这一职业在我国具有了现代意义的开端,是孙中山领导的中华民国临时政府。那时的秘书,不仅彻底摆脱了与“秘密藏书”涵义的联系,由指物转变为专指担任某职务的人。同时作为一种特定的职务,秘书也不再以掌管一般意义上的图书典籍为主要职责了。但是,这时的“秘书”,主要是政务秘书,还不能等同于今天的职业秘书。 20世纪90年代,秘书的定义随着迅速发展的秘书学理论研究而不断完善。人们逐步意识到,定义我国的“秘书”,主要应当从三个方面把握。 首先,明确秘书是一门社会职业。 其次,明确秘书的职业岗位归属。 再次,明确秘书的工作内容和职责。 据此,给秘书的定义就是:在我国,秘书是党政机关、企事业单位、社会团体、军队、院校以及一切合法的社会组织内部行政管理部门中的职业名称,也可以是受雇于私人的职业。秘书的主要工作是围绕领导中枢或领导者的工作办文、办会、办事,主要职责是辅助管理、综合服务。 国际秘书联合会给秘书一词下定义是:“秘书应是主管人员的一任特殊助手,他掌管办公室工作技巧,能在没有上司过问的情况下表现出自己的责任感,以实际行动显示其主动性和正确的判断力,并在所给予的权力范围内做出相关决定。” 二、秘书的分类 秘书在社会上的职业覆盖范围非常广泛,从研究如何作好秘书工作的角度出发,按照不同的标准,可以对秘书做出不同的分类。 (一)秘书的纵向分类 所谓纵向分类,主要是针对秘书所承担的职责范围大小和工作任务轻重的不同,从纵向上划分出不同的层次和级别,即高级秘书、中级秘书和初级秘书。按照这个标准,各级秘书的层次和级别主要体现在对秘书知识和技能所掌握的程度及其职责范围大小和工作任务的轻重上。 初级秘书指从事一般日常行政事务的工作人员,主要办理接待、联络、值班、文书的印制收发、会务服务等。他们不一定有秘书的职称,但通常也被称为秘书工作人员。 中级秘书一般指分管文字工作、信息工作的秘书。他们主要负责起草文稿、办理公文、调查研究、整理信息等,其工作成效对领导工作的推进起比较重要的作用。 高级秘书指秘书机构的领导、办公厅(室)主任。这一级别的秘书职责基本是参与政务和管理事务两个方面。他们不仅是组织和机构中领导的重要助手,同时也可以是领导中枢的成员。高级秘书的工作综合性强,对其知识能力要求全面,常被认为是单位的“内部总管”。 国外也有与此类似的秘书分类方式。其主要是根据秘书的资格和承担责任的不同,从纵向上分为不同的等级。如日本和美国的秘书等级分类,简单了解。 (二)秘书的横向分类 所谓横向分类是根据秘书在工作中所需要的第二专业知识,或者说是秘书所供职的组织需要秘书具备的专业知识加以分类,也是对在不同社会行业或岗位群就职的秘书加以分类。依照这一划分方法,主要可以将秘书划分为商务秘书、教学秘书、司法秘书、医务秘书、政务秘书等。

模拟电子技术基础教案

《模拟电子技术基础》教案 1、本课程教学目的: 本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数,掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法;使学生具有一定的实践技能和应用能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。 2、本课程教学要求: 1.掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。 2.掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析,熟悉改进放大电路,理解多级放大电路的耦合方式及分析方法,理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法,理解放大电路的频率特性概念及分析。 3.掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法,理解负反馈对放大电路性能的影响,熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算,了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。 4.了解集成运算放大器的组成和典型电路,理解理想运放的概念,熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路;掌握一般直流电源的组成,理解整流、滤波、稳压的工作原理,了解电路主要指标的估算。

3、使用的教材: 杨栓科编,《模拟电子技术基础》,高教出版社 主要参考书目: 康华光编,《电子技术基础》(模拟部分)第四版,高教出版社 童诗白编,《模拟电子技术基础》,高等教育出版社, 张凤言编,《电子电路基础》第二版,高教出版社, 谢嘉奎编,《电子线路》(线性部分)第四版,高教出版社, 陈大钦编,《模拟电子技术基础问答、例题、试题》,华中理工大学出版社,唐竞新编,《模拟电子技术基础解题指南》,清华大学出版社, 孙肖子编,《电子线路辅导》,西安电子科技大学出版社, 谢自美编,《电子线路设计、实验、测试》(二),华中理工大学出版社, 绪论 本章的教学目标和要求: 要求学生了解放大电路的基本知识;要求了解放大电路的分类及主要性能指标。 本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体教学) §1-1 电子系统与信号0.5 §1-2 放大电路的基本知识0.5

网络安全技术教案绪论

网络安全技术教案绪论 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

《网络安全技术》教案(绪论)

绪论 大家知道,在今天发展速度最快的技术之一就是信息技术,信息技术包括通信技术、网络技术和计算机技术。之所以说它发展快,不仅仅是因为技术本身,还因为它的广泛应用。通信技术和网络技术的广泛应用体现在网络应用上,网络特别是Internet网络已经是人们现在不能缺少的,它的应用改变了人们的思维方式、生活方式、工作方式,像在坐的同学们,几乎每天都要用到网,收发邮件,上网浏览信息,用QQ聊天等等,要通过网络做很多很多的事情。但是大家可能越来越多的感受到,在用网络时,经常会受到莫明的干扰,网络安全问题越来越多。 问题:为什么要保护网络安全 组织学生思考、讨论。 (给出当前有关网络安全事件的事例和统计数字,使学生真正了解网络攻击事件的防不胜防和网络攻击带来的惨重损失。并通过讲解国内外一些网络犯罪的实例,使学生懂得哪些行为是违法的,认识到维护网络安全和遵守安全法律法规的重要性。) 1.病毒是网络安全中最大的问题 在众多的安全问题中,要属病毒危害最大最广泛,有这样一句话:就是安全是从病毒入手的,据以往资料显示,病毒在安全问题上占到80%。 根据瑞星2008年全年病毒分析报告的统计,截止到2008年底,只是瑞星公司就截获新病毒9306985余种,这一数字是2007年的倍多,从图中可以看到,截获的病毒数一直在不断的增长,右下角这个图是江民公司2007年报告的数与瑞星公司相近,差不多都是6倍,而到了2008年增长了13倍。其中木马病毒5903695种,占病毒总数的64%,比去年有所降

秘书实务教学大纲(可编辑修改word版)

《秘书实务》教学大纲 课程名称:秘书实务 学分:4 总学时:72 适用专业:汉语言文学(高级文秘) 一、本课程的性质和任务 秘书实务是秘书学课程中的一个重要组成部分,是普通高等学校本科专业高级文秘专业的一门专业必修课程。它具有很强的综合性、实践性和规范性,对提高学生的专业素质,培养学生的秘书语言、办文、办事、办会、社交礼仪等实际能力均有突出的意义,是将本专业学生培养成具有一定秘书业务工作能力之人的重要一环。 本课程主要任务是:通过本课程的学习,获得秘书专业必要的基本理论、基本知识和基本技能。为今后后续课程的学习及今后从事相关的工作打下一定的基础。 二、本课程的教学内容和基本要求 第一章个人形象设计 教学内容: 仪表与礼仪 教学要求: 掌握:仪表中的个人形象设计(发型、化妆、服饰、体姿) 了解:礼仪(握手、接递名片、介绍等)的主要内容 第二章办公室工作 教学内容: 办公环境;办公用品;时间表和工作日志、办公自动化 教学要求: 熟练掌握:管理办公用品、办公自动化。 掌握:时间表和工作日志的使用。 了解:印章和介绍信的使用和财务管理知识。 第三章会务工作 教学内容: 会议要素;会务管理;会议组织与控制;会议记录和会议简报;会展服务。 教学要求: 掌握:会议组织与控制的理论。 掌握:会展服务工作。 掌握:布置会场、会议记录和编发会议简报。 第四章文书处理 教学内容: 文书形成与处理的基本程序;进行文书处理的基本要求。

教学要求: 熟练掌握:文书处理的基本程序。 掌握:文书处理的要求。 了解:文书及相关知识的概念。 第五章信息工作 教学内容: 信息管理;网络信息的搜集整理;调查研究。 教学要求: 熟练掌握:利用恰当的调查方法得出信息写调查报告 掌握:常见的调查方法。 了解:了解信息管理的基本要求。 第六章公务旅行 教学内容: 国内和国外的公务旅行要求及注意事项。 教学要求: 熟练掌握:国内公务旅行计划制定要求; 掌握:出国公务旅行的流程并学会编制公务旅行计划。 了解:国内外公务旅行的基本常识。 第七章保密工作 教学内容: 密级及其范围、保密政策与纪律;国家秘密与商业秘密。 教学要求: 熟练掌握:密级、保密政策与纪律。 掌握:国家秘密与商业秘密的界定。 了解:典型泄密事件。 三、课程学时分配 四、其它 1、教学方法建议 以课堂讲授为辅,实训为主,理论与实践相结合。讲授方法应以实例贯穿始终。学生要在理解课堂内容的基础上,重在应用,多练多应用。在实训过程中理解和掌握秘书实务的基

护理学基础教案首页

《护理学基础》教案首页 授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号 授课时间20XX年下学期周次第17周 授课对象06级大专护理1-10班课型实验课 授课内容 第十六章给药护理 口服给药法、吸入疗法 学时数 2 教学目的1.掌握口服给药的目的和方法 2.掌握雾化吸入的方法 3.能正确实施口服给药 教学内容及时间分配理论知识回顾 3min 一、演示本次实验内容 (一)备药 20min (二)发药 15min (三)超声波雾化吸入器的使用 10min 二、学生练习 30min 三、小结 2min 重点及难点重点:1.备药、发药 2.严格执行查对制度 难点:1.根据病人的实际情况实施健康指导 2.操作过程中严格遵守查对制度 教学方法演示、讲授、录象、角色扮演教具药柜、药车、雾化器等复习思考题如何对病人进行服药指导? 参考资料1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社,2005.5 2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社,2005.7 3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海:复旦大学 4.教学光碟 自评

16-1 口服给药及雾化吸入法 一、用物准备: 1、服药本、服药卡、药盘、药杯、药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、饮水管、治疗巾、水壶(内盛温开水) 2、超声波雾化吸入装置 二、操作方法: 1、口服:备药核对→规范配药→取固体药→取液体药→再次核对→核对分发→协助服药→观察反应→整理用物 2、雾化:接通电源→检查雾化器是否完好→备好药物→指导病人进行操作→观察记录→整理归位 三、评价: 1、态度认真。 2、给药方法正确,没有任何遗漏和错误发生。 3、护患沟通有效,病人能够理解并配合操作。 四、注意事项: 1、严格执行查对制度 2、注意观察效果和不良反应

《电子技术基础》教案

《电子技术基础》教案 适用学时:前60(54)学时 编写日期:2006年2月1日

§绪言 学时:1学时 教学内容 一、电子技术基础课的性质 电子技术研究怎样通过各种半导体管以及由它们组成的电路将微弱电信号进行放大、变换或重新组合,然后应用到各个领域。 电子技术基础课主要介绍半导体器件的结构、工作原理和功能等,进而说明各种基本电路的应用范围、效率和形式。 二、电子技术基础课程的内容 1、半导体器件 二极管、三极管、场效应管等是最常用的半导体器件,本书重点介绍二极管、三极管、场效应管的结构、工作原理、特性和主要参数,以及它们的简单检测方法。 2、放大和振荡电路 放大电路的放大功能是电子技术的重要理论依据。 3、集成运算放大器 4、直流电源 5、晶闸管电路 6、门电路及组合逻辑电路 7、触发器和时序电路 三、课程目的和学习方法 “电子技术基础”虽然是专业理论基础,但它具有很强的实践性。 §第一章常用半导体器件 第一节半导体的基本知识 学时:1学时 教学要求: 1.了解半导体的一般概念 2.理解半导体的导电机理与导电特性 3.理解掺杂半导体的产生及导电类型 4.了解PN结的概念 5.理解PN结形成的原理及PN结的单向导电性 教学内容 一、半导体的导电特性

(a )硅和锗原子的简化结构模型 (b)晶体的共价键结构及电子空穴对的产生 图 1.1硅、锗原子结构模型及共价键结构示意图 二、N 型和P 型半导体 1、N 型半导体 在本征半导体中参入微量五价元素的杂质形成的半导体,其共价键结构如图1.2所示。常用的三价元素的杂质有磷、砷和锑等。 图1.2 N 2、P 型半导体 在本征半导体中参入微量三价元素的杂质形成的半导体,其共价键结构如图1.3所示。常用的三价元素的杂质有硼、铟等。 图1.3 P 三、PN 结及其单向导电性 1、PN 结的形成 所示。

汉语言文学(含秘书学方向)专业教学计划

汉语言文学(含秘书学方向)专业教学计划 (脱产专升本) 一、培养目标和规格要求 为中学培养从事中学语文教学与研究的专门人才及为政府部门和企事业单位培养具有高度政治觉悟、良好职业道德、具备秘书专业知识与技能的高级人才。 具体要求: 1、具有爱党爱国情操,富有创新精神、求实精神及科学发展观念。 2、掌握汉语和文学的基本理论和基础知识,能阅读一般文言文,有较好的口头和文字表达能力,能够胜任中学的语文教育教学工作。 3、了解本专业的发展方向和最新成果,具有分析和评价各类作品的能力。 4、具有较强的写作能力和档案工作能力。熟悉各种公务文书的写作,能适应日常文书的处理及信息的管理工作。 5、具有较强的计算机操作能力。 二、学制 二年。 三、课程设置 (一)公共课 1、政治理论 2、英语 3、计算机应用基础 4、体育 5、教育学 6、心理学 (二)专业基础课 1、基础写作 2、中外文化知识 3、语言学概论 4、美学 (三)专业课 1、秘书学概论 2、中国现当代文学思潮与流派 3、比较文学 4、公文写作 5、中国现当代小说专题 6、民间文学 7、公共关系学 8、行政管理学 9、文书档案管理 10、中国古代文学 本专业主干课程: 1、语言学概论 2、中国现当代小说专题 3、秘书学概论 4、中国古代文学 四、学时分配 总学时1350学时。其中: 公共课396学时,占总学时的34.7%; 专业基础课288学时,占总学时的21.3%; 专业课594学时,占总学时的44%。 五、实践环节与毕业论文 学生根据教师的要求到中学或在所在单位的办公室、档案室或信访办进行实习。毕业论文于第4学期撰写,答辩集中到学校进行。 六、考核办法 考核分考试和考查两种方式,凡教学计划所列课程均进行考核。考核按教学计划和国家教委关于成人教育的有关规定执行。 七、教学计划进程(见附表)

信息技术网络安全教案

网络技术应用-网络安全(教案) —、课程设计理念和思想 现在大部分学生都会上网,但是网络中的黑客行为、病毒和垃圾一直在侵袭和破坏我们的网络环境。如何看待信息安全,让学生树立正确的网络安全观念呢?这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性,学会病毒防犯和信息安全保护的方法,引导学生养成安全的信息活动习惯,树立信息安全意识和自我保护意识,自觉规范个人网络行为,做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。 二、教学对象分析 高二学生具备一定信息技术基础,具备了一定的信息收集、处理、表达能力,对上网有浓厚的兴趣。但在上网过程中,他们好奇心重,对网络安全没有足够的认识,在面对网络的诱惑中容易迷失方向,因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识,同时加强他们的网络道德能力,使他们能遵守规范,自尊自爱,文明上网,争做遵守网络道德的模范。 三、教学目标 知识目标:1、介绍常见的黑客攻击手段,尽量深入浅出,让学生比较容易的理解。 2、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。 3、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。 4、了解威胁信息安全的因素,知道保护信息安全的基本措施。 能力目标:1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。 2提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。 情感目标:增强学生的信息安全意识和道德水平,教育学生文明上网,遵守相关法律规范,养成良好的上网习惯。 四、教学重点、难点: 重点:计算机信息安全问题及防范策略; 难点:介绍黑客,讲解黑客常用的攻击手段。 五、教学方法: 实例演示法、自主探究法、讨论法。 六、课前准备: 1、制作互联网安全方面的损失图标两份; 2、收集教材案例; 七、教学过程:

1网络安全公开课优选教案.docx

仁怀市酒都高中公开课教案 组别信息组课题网络安全 授课人XXX授课年级高二年级 一、教材内容分析 本节课是广东教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《信息技术(选修 3)网络技术应用》第六章第一节的内容。“网络安全”不同于粤教版信息技术必修中的“信息安全及系统 维护措施” ,后者涉及的网络安全问题较片面,前者全面介绍了电子商务与网络安全方面的一 些知识,引导学生了解在网络应用中存在的各种安全隐患,使同学们关注网络安全方面的问题, 树立安全用网的意识和习惯。为此,本节共设置了两部分的内容:“一、电子商务与网络安全” ;“二、网络应用中的安全隐患”。 二、教学对象分析 高二学生已经具有一定的网络使用经验,但网络应用的安全意识并不十分强烈。因此,我 们应该引导学生从具体的电子商务活动过程中发现问题,分析问题,归纳和提炼其中的方法和 思想,通过亲身体验与理性建构相结合,在网络应用中与实践的过程中,逐步认识到网络安全 问题的重要性,培养网络安全意识,了解常见的安全防范技术。在应用网络的同时能根据需要 制定安全防护计划书,采取必要的防护措施,为网络应用构建必要的防护。三、教学目标 知识与技能: 1.掌握网络安全和电子商务的概念,并理解电子商务与网络购物的区别。 2.了解电子商务与网络安全的关系。 3.网络应用中的安全隐患及预防措施。 过程与方法: 通过自主探究、完成任务、生生交流、师生交流来体验并总结电子商务与网络安全的关系 和网络应用中的安全隐患,一预防措施。通过本节学习,能够借助自身的使用经验,使用所学 知识解决生活中遇到的网络安全问题。 情感、态度与价值观: 在经历各种讨论、完成任务之后,学生能够逐步认识到网络安全问题的重要性,培养网络 安全意识和安全用网的习惯。 四、教学重点与难点 教学重点: 1.电子商务与网络安全的关系。 2.网络应用中有哪些安全隐患及预防措施。 教学难点: 1.电子商务与网络安全的概念。 2.网络安全意识的形成。

(完整word版)中等职业学校《电子技术基础》教案.doc

第1、2课时 课题半导体特性、 PN 结、二极管课型 教学了解半导体的特性和PN 结的形成与特性 目的掌握二极管、稳压管的特性 重点PN结的形成与特性 难点二极管的伏安特性 教学过程 一、半导体的导电特性 1、光敏性、热敏性、可掺杂性 2、本征半导体:纯净的半导体称为本征半导体。 3、 N 型半导体 结构形成方式:掺入五价杂质元素使载流子数目增多,自由电子是多子 4、 P 型半导体 结构形成方式:掺入三价杂质元素使载流子数目增多,空穴是多子 二、 PN结的形成与特性 1、形成过程 2、特性:单向导电性 三、二极管 1、结构、外形、分类: (1)按材料分 : 有硅二极管,锗二极管和砷化镓二极管等。 (2 )按结构分 : 根据 PN结面积大小 , 有点接触型、面接触型二极管。 (3 )按用途分 : 有整流、稳压、开关、发光、光电、变容、阻尼等二极管。 (4 )按封装形式分: 有塑封及金属封等二极管。 (5)按功率分 : 2、主要参数 3、判别办法:用万用表欧姆档判别正、负极及好坏。 4、二极管的伏安特性。 5、特殊功能二极管:稳压管、发光二极管 课后小结半导体有自由电子和空穴两种载流子参与导电 PN结具有单向导电性普通 二极管电路的分析主要采用模型分析法 稳压二极管和光电二极管结构与普通二极管类似,均由 PN 结构成。但稳压二极管工作在反向击穿区

第 3、4 课时 课题半导体三极管课型 教学1、了解三极管的结构与特性;2、掌握三极管的类型和电流放大原理; 目的3、理解三极管的特性曲线和主要参数。 重点三极管的电流放大原理 难点三极管的输入输出特性 教学过程 一、三极管的基本结构和类型 二、三极管在电路中的联接方式 三、三极管的电流放大作用及原理 三极管实现放大作用的外部条件是发射结正向偏置, 集电结反向偏置。 1)发射区向基区发射电子的过程 2)电子在基区的扩散和复合过程 I C I B 3)电子被集电区收集的过程 二、特性曲线和主要参数 1、输入特性:i B=f(u BE)u CE常数 2、输出特性:i C=f(u CE)i B常数 课后小结了解三极管的结构与特性;掌握三极管的类型和电流放大原理;理解三极管的特性曲线和主要参数。

新秘书学教学辅导3

中央广播电视大学开放教育专科 行政管理专业 《秘书学》教学辅导3 9-12章 一、课程的地位、性质和任务 本课程是开放教育专科行政管理专业的一门选修课。课内学时72课时。 通过学习本课程,使学生了解和掌握我国秘书活动的沿革,秘书理论知识,秘书活动实践等。通过本课程的学习,有助于系统培养学生具备必要的秘书理论、秘书业务知识。 二、教学主要内容及要求 第九章秘书工作的宗旨、原则和基本要求 第一节秘书工作的宗旨 第二节秘书工作的原则 第三节秘书工作的基本要求 复习思考题 案例分析 第十章秘书工作方法 第一节秘书工作方法概述 第二节秘书一般工作方法

第三节秘书特殊工作方法 复习思考题 案例分析 第十一章秘书工作的管理 第一节秘书工作管理的一般原理 第二节秘书人员的管理 第三节秘书工作的制度建设 第四节办公室主任的工作艺术 复习思考题 案例分析 第十二章秘书的思想品德 第一节秘书的政治素质 第二节秘书的职业道德 第三节秘书的作风修养 复习思考题 案例分析 三、教学媒体 1、文字教材 基本教材是《秘书学概论》(杨树森著,安徽大学出版社,2012年2月第3版)。 2、网上学习资源 江苏电大在线中(https://www.360docs.net/doc/4213108341.html,)教学辅导、实施方案等。

四、教学环节 本课程的教学采用多种媒体、多种方式进行,使学生通过多种方法掌握秘书学的基础理论知识,提高分析解决问题的能力。 1、学生自学:自学是电大学生获得知识的另一种重要方式,电大教学注重对学生自学能力的培养,学生自己更应重视自学和自学能力的培养。要充分利用各种媒体进行学习。 2、教学辅导:教学辅导以远距离辅导为主,面授辅导为辅。省电大提供网上教学指导,对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导,为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。 面授辅导:主要依靠各教学单位的辅导教师,密切配合本课程的文字教材,依据教学大纲进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况,要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习,帮助学生更好地掌握学习方法为目标。 3、作业:独立完成作业是学好本课程的重要环节,要通过练习来加深对本课程内容的复习。学生每学期要完成书面作业4次。作业内容由江苏电大统一布置,由辅导教师认真批阅作业,并根据作业完成情况进行评分,作为学生期末成绩的一部分。学生平时作业成绩应占期末总成绩的30%。省电大会对各具体办学单位的学生平时作业进行不定期随机抽查,并提出考察意见。 4、考试:考试是对教与学的全面检验,是必不可少的教学环节。本课程的期末考试方式为半开卷,实行全省统一命题,统一评分标准,统一考试时间。学生本课程的成绩:期末考试成绩占总成绩的70%,

教案-基础护理学铺麻醉床

项目一一般患者入院护理 任务二为患者准备床单位 子任务2:铺暂空床法 课程名称护理技巧授课对象1703、1704、1708 任课教师刘玲 所在院系护理学院 工作任务1、明确铺暂空床的目的 2、能熟练地完成暂空床操作 课时 2 教学目标素质目标: 1.动作敏捷,不怕苦、不怕累,有较强的职业责任感。 2.能正确运用人体力学原理,省时节力。 知识目标: 1.简述铺麻醉床的目的、注意事项。 2.能详细列出铺麻醉床的用物。 3.比较三种铺床法的异同点。 能力目标: 1.能为手术、昏迷患者准备舒适安全的床单位。 学习者分析通过对铺备用床、暂空床的学习,同学们都已熟练掌握铺床各种用物的铺法和流程,但对麻醉床的适用对象--手术、昏迷患者的疾病和护理知识缺乏认 知。因此首先要给学生拓展手术、昏迷患者的相关知识来加深学生对设置麻 醉床目的的理解,从而引发思考铺麻醉床的方法。 教学重点 1.中单的叠法和铺法 2.枕头、防污垫、盖被铺法, 床旁椅放置位置解决措施讲解、演示、讨论、模拟演 练、强化训练 教学难点 1.麻醉盘和其他用物的准备 2.省时节力原则解决措施讲解、演示、讨论、模拟演 练强化训练 教学过程 教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源时间 课前布置任务任务工单、教学视 频、习题作业 提前将相关资料传 至学习平台,让学 生课前自主学习 在相关通讯工 具上提前学习 相关知识 网络资源 教材 云课堂 案例导入工作任务展示案例导入学 习任务 讲解、分析案例、 导入工作任务 学生分析案例, 发表自己的意 见,教师协助分 析讲解 PPT 2min 完成子任务一:认识麻醉床、其目 的和评估内容 拓展手术、昏迷患 者的相关知识,对 课前预习进行检测 提问并补充解释 听讲、思考并回 答麻醉床与备 用床、暂空床的 不同、该如何设 置? PPT 10min 完成子任务二:用物准备引导学生回顾大 单、被套、毛毯的 听、思考,学生 讨论、回答 PPT 8min

提高网络安全防范意识教案

提高网络安全防范意识 教案 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

提高网络安全防范意识教案教学目的:通过本章节学习,让学生了解一般的网络安全防范意识。虽不能像专家一样精通攻防技术,但能从普通应用做好安全防范。 教学内容:同学们:随着电脑家庭化的日益盛行和互联网技术的日益发展,互联网已经成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能和休闲娱乐的重要平台。诚然,网络为我们提供了丰富的信息资源,增强了与外界的沟通和交流,创造了精彩的娱乐时空。但现在出现了越来越多的各种网络安全问题,从普通的病毒到谈“马”色变的木马病毒,我们普通用户根本防不胜防,我们要重视我们自己的电脑安全,但我们又不可能有像电脑安全专家一样精通攻防技术加以防范,所以我们只能从普通应用做好安全防范。 教学目标:通过本节课学习,让同学们清楚认识到网络上存在的各种不安全隐患,学会一些网络世界中网络安全最基本的保护措施。 教学时数:2课时 教学过程:同学们!在科学技术发展的今天,计算机和计算机网络正在逐步改变着人们的工作和生活方式,尤其是Internet的广泛使用更为企

业的管理、运营和统计等带来了前所未有的高效和快捷。但同时计算机网络的安全隐患亦日益突出。 由于网赚是走在了网络的前沿,所以经常会受到病毒和木马的侵扰,轻则瘫痪系统,重则银行帐号被盗!呵呵,当然也不必那么害怕,毕竟真正的黑客高手是不屑于攻击个人电脑的,而个人电脑之所以中毒只是因为打开过带病毒的邮件或者中了带木马病毒的网页,这些病毒代码都很简单的且也很容易预防的,根本无须谈"马"色变...... 一、电脑安装操作时我们必须注意以下几点: 1、操作系统安装要安全,最好用正规渠道光盘安装。并打开操作系统的安全更新,及时升级操作系统的补丁。立即检查本机administrator组成员口令,一定要放弃简单口令甚至空口令,安全的口令是字母数字特殊字符的组合,自己记得住,别让病毒猜到就行。 2、是要安装杀毒软件,并保持每天更新,现在的杀毒软件都是自动更新,不要一台电脑装两个杀毒软件,它们之间互相冲突。 3、安装防火墙,别让不知来源的程序通过网络运行。现有的杀毒软件都有防火墙,可选用一种。

秘书学课程标准

《秘书学》课程标准 一、课程定位 《秘书学》是文秘专业的专业必修课程,是研究秘书工作规律及其应用的课程,通过本课程的教学,使文秘专业的学生掌握秘书工作的性质特点、功能作用、基本要求、工作方法、工作规律、秘书基本素质等基本知识和基本原理,为今后从事秘书工作奠定良好的理论基础,也可以为该专业的其他课程的学习打下基础。因此,该课程是文秘专业的核心课程,课程内容对秘书专业学生学习其他课程具有重要的指导意义。后续相关课程包括:公共关系、档案与信息管理、会议运营与管理、秘书职场沟通等专业课程。 二、课程目标 根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,要教给学生秘书工作过程的基本内容和相关活动开展的程序、方法与技巧,通过相关的实践和课内训练,使学生熟练掌握秘书开展各项工作所必须的技能,达到能够以恰当的方式、良好的情绪、坚强的意志处理各类事务的目的。本课程的教学目标细分为: 1.知识目标 ①掌握秘书及秘书工作的特点,工作内容、原则、要求。 ②掌握秘书应该具备的知识、能力、心理、技能及职业道德要求。 ③掌握秘书社会活动、人际交往的原则、方法和要求。 ④掌握秘书沟通、协调的程序和原则、方法。 2.技能目标: ①能够了解秘书职能范畴的内容. ②能够掌握办公事务、参谋、协调的工作要领。 ③能够灵活处理各种人际关系,恰当解决工作交往中的常见问题。 ④能够掌握秘书的一般工作方法,初步运用秘书工作的基本技能参与辅助决策、协调、调查研究等。 ⑤能够运用秘书工作的原则、方法独立处理日常事务。

3.态度目标: ①创新意识——学会及时了解管理工作的新知识、新理论,及时调整自己的工作方式、方法,以更好地为领导者提供优质服务。 ②规范应用习惯——正确理解秘书工作的业缘关系,能够迅速适应特定的业务工作内容,保质保量地完成相关工作任务。 ③团结协作精神——互相帮助、相互学习、共同完成任务。 ④诚实守信品格——遵守纪律、正确做事,做正确的事。 三、教学组织 学习本课程,主要采用讲授方法进行教学,结合案例讨论启发学生思维,让学生全面掌握秘书学的基本知识和学习方法;并通过实训让学生掌握秘书日常工作的方法。 根据对秘书工作任务与职业能力分析,为使学生适应秘书工作不断变化、发展的要求,本课程设计了5个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成14个学习型工作任务。 表1-1 教学组织表

《网络安全技术》教案(绪论)

《网络安全技术》教案(绪论)

绪论 大家知道,在今天发展速度最快的技术之一就是信息技术,信息技术包括通信技术、网络技术和计算机技术。之所以说它发展快,不仅仅是因为技术本身,还因为它的广泛应用。通信技术和网络技术的广泛应用体现在网络应用上,网络特别是Internet网络已经是人们现在不能缺少的,它的应用改变了人们的思维方式、生活方式、工作方式,像在坐的同学们,几乎每天都要用到网,收发邮件,上网浏览信息,用QQ聊天等等,要通过网络做很多很多的事情。但是大家可能越来越多的感受到,在用网络时,经常会受到莫明的干扰,网络安全问题越来越多。 问题:为什么要保护网络安全? 组织学生思考、讨论。 (给出当前有关网络安全事件的事例和统计数字,使学生真正了解网络攻击事件的防不胜防和网络攻击带来的惨重损失。并通过讲解国内外一些网络犯罪的实例,使学生懂得哪些行为是违法的,认识到维护网络安全和遵守安全法律法规的重要性。) 1.病毒是网络安全中最大的问题 在众多的安全问题中,要属病毒危害最大最广泛,有这样一句话:就是安全是从病毒入手的,据以往资料显示,病毒在安全问题上占到80%。 根据瑞星2008年全年病毒分析报告的统计,截止到2008年底,只是瑞星公司就截获新病毒9306985余种,这一数字是2007年的12.6倍多,从图中可以看到,截获的病毒数一直在不断的增长,右下角这个图是江民公司2007年报告的数与瑞星公司相近,差不多都是6倍,而到了2008年增长了13倍。其中木马病毒5903695种,占病毒总数的64%,比去年有所降低(去年为72%);后门病毒1863722种,占病毒总数的20%,比去年多了很多(去年为6%)。 介绍一个有关病毒的故事。 这个故事发生在2004年4月29日。在德国北部罗滕堡镇有一个小村,村里住着920人。在这个小村有一户人家,只有两口人,母亲叫维洛妮卡,开了一个门面不算大的以电脑维护修理为主的电脑服务部,儿子叫斯文-雅尚。2004年4月29日是斯文18岁的生日。为了庆祝他的生日,几天前斯文从网上下载了一些代码,修改之后在他过生日这一天将它放到了Internet网上。 从5月1日开始,这些代码开始在互联网上以一种“神不知鬼不觉”的特殊方式传遍全球。“中招”后,电脑反复出现这样的提示框,提示自动关机,然后数秒钟后机器重启,反反复复,网络资源被程序消耗,运行极其缓慢,最终死掉。这就是非常著名的“震荡波”(Worm.Sasser )蠕虫病毒。 自“震荡波”5月1日开始传播以来,全球有数以万计的电脑中招,到5月3日这一天。全球约有1800万台电脑报告感染了这一病毒,这一天也是“震荡波”病毒出现第一个发作高峰,并先后出现了B、C、D三个变种,我国也有数以十万计的电脑感染了这一病毒。

最新 秘书学专业课程教案

《秘书学》课程教案 一、课程概述 (一)课程性质 该课程是秘书专业的专业学习领域必修课程与核心课程。 (二)课程定位 该课程是专业课程体系中的基础课程,该课程主要对接秘书行业的职业岗位,是提高相关职业素质与职业能力的核心课程。本课程主要教授秘书专业的理论知识和秘书实务。 (三)课程设计思路 1.总体思路:我校是一所省属综合性本科院校,建设目标是特色鲜明的高水平应用型综合性大学,文学院秘书专业主要培养适应地方现代化建设的文秘专业人才。本课程在培养大学生秘书工作的基本技能方面发挥着重要作用。课程设计的总体思路是:在向学生教授文秘工作的基本理论的同时,注重培养学生了解和掌握秘书工作的实务和多种技能;使秘书专业的学生经过学习本课程后,比较深入、熟悉地掌握秘书工作的一些基本理论,并能掌握一些简单的秘书工作技能。

2.具体方法:这门课程的教学内容分为理论和秘书实务两大部分。整个课程设计将秘书工作理论和秘书实务有机地结合在一起,课程前半部分先讲理论,后半部分将秘书实务,实施“课堂+实践”的教学模式,在讲实务时,在秘书实验室进行情景教学,让学生进行模拟学习和练习,亲临其境,更能收到良好发教学效果。 二、课程目标 (一)课程工作任务目标 1.通过学习,让学生系统地了解和掌握秘书学的基础理论知识,了解秘书的发展史,秘书结构的设置与改革,秘书工作的特点,性质和秘书工作的职能,秘书应该具备的素质与修养。 2.提纲学习,让学生掌握秘书工作的一些简单的技能。如聆听,速记,沟通与协调,会场布置,做会议记录,制定接待计划,制定领导工作日程表等等。 (二)职业能力目标 针对学生在政府部门、企业就业的特征,强化学生专业知识学习与专业应用能力的培养。 1.培养书写能力与口头表达。能写会说,尤其是应用文写作的能力。 2.培养公关能力,协调沟通能力。 3.具有较强创新能力。 4.培养应急能力。 5.具有获取高级中文秘书资格证或高级涉外秘书资格证的能力。 (三)职业资格证书考核目标 与该课程相关的职业资格证书是高级中文秘书资格证或高级涉外秘书资格证。

《网络安全技术》课程教案

《网络安全技术》课程教案 一、课程定位 网络的安全使用是企事业单位应用网络的基本需求。网络应用包括“建网”、“管网”和“用网”三个部分。如果用一棵树形容网络应用,“管网”相当于树干,起到承上启下的作用。而网络安全技术是当今“管网”、确保网络安全使用的关键技术,因此,它在网络应用中起着举足轻重的作用。 《网络安全技术》课程作为计算机科学与技术专业的专业必修课,既与先修课有密切关系,又为后续课打下良好基础。下图给出了本课程与部分专业课程之间的关系。 可以看出,《网络安全技术》课程与《网络编程》、《XML应用基础》、《信息系统分析与设计》等课程密切相关,互为基础、相互支持、互相渗透,对《企业级系统开发》、《电子商务网站规划与建设》等课程起到了支撑作用。同时,对这些课程也有很好的促进作用。在当今强调网络安全化、信息化时代,《网络

安全技术》课程在学科专业的整个课程体系中、以至在学科的建设和发展中都占有重要地位。 我院电子与信息工程系,计算机网络专业将在大二第一学期开设《网络安全技术》这门课程。 基本概念和基本知识:计算机安全研究的重要性、软件安全技术概述、密码技术概述、数据库安全概述、软件加壳与脱壳、Windows 系统?、传统的加密方法、数据库系统安全保护实例、计算机病毒基础知识、计算机病毒的分类、计算机网络安全概述、防火墙技术概述、防火墙实例、黑客攻击的目的及步骤;及有关信息安全方面的基本知识。 重点:数字签名、计算机病毒的检测、防范和清楚、防火墙技术的分类、黑客攻击的目的及步骤。 难点:信息压缩技术。 二、课程总目标: (一)知识目标 本课程作为我院电子与信息工程系计算机网络专业的专业必修课,目的是使学生通过理论学习和实践活动,系统地掌握信息安全技术的原理,理解数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理的原理。 通过理论学习和实践活动,使学生系统地掌握信息安全技术的原理,理解数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理的原理,计算机安全研究的重要性、软件安全技术概述、密码技术概述、数据库安全概述、软件加壳与脱壳、Windows 系统?、传统的加密方法、数据库系统安全保护实例、计算机病毒基础知识、计算机病毒的分类、计算机网络安全概述、防火墙技术概述、防火墙实例、黑客攻击的目的及步骤;及有关信息安全方面的基本知识。 。 (二)职业能力培养目标 通过课程的学习,让学生掌握维护信息系统安全的基本技术,同时学会防止数据被破坏和修复数据的基本技术。 (三)素质目标 通过课程的学习,让学习学会自学,培养学生的自学能力、克服学习困难的能力,同时让学生掌握网络安全技术的基本知识,遵守网络安全的行业法规,维护网络安全规范,并养成严谨、认真、仔细、踏实、上进的好习惯。

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