基础德语上册Lextion1讲稿

基础德语上册（第四版）

Lextion 1

I. Teaching Time: :2 Periods (90 minutes)

Ⅱ.Teaching Objectives

1. 让学生了解德语语音基本结构

2. 让学生了解本单元涉及的德语发音基本规则（单、双元音及单辅音）

3. 让学生掌握并运用德语基本问候用语

Ⅲ.Teaching Requirements (Classroom Teaching)

1.正确发出本单元所涉及的语音

2.掌握德语基本问候用语

Ⅳ. Teaching Contents

Period 1

1.德国国家概况介绍：quiz (15 minutes）

1）location Answer: central Europe 2）neighbour countries Answer: Holland、Austria、Italy

3) currency Answer:1 Euro=8 RMB 4）name five important figures in Germany Answer: Einstein、Mozart..

5) capital Answer: Berlin

6) national day: Answer: Oct.3 rd

7) name five important German cities Answer: Berlin、Frankfurt、Bremen..

8）the current chairman Answer:Angele Merkel 9) draw the famous car trademarks of Germany

2.关于学习德语必须要知道的单词（5分钟）：Deutschland、Deutscher、Deutsch

→1）所有名词的第一个字母都大写

→2) 名词分为三性：阳性m./阴性f./中性n.

3.讲解德语语音（25 minutes）

3.1) 德语语音构成

1) 单元音：a e i o u

2) 双元音：aa ee oo

3) 非重读元音：e

4) 单辅音: b p d t g k m n

3.2) 德语发音基本规则（单、双元音及单辅音）

1.) 下列情况元音读长音：

a) 双元音: aa ee oo ie

b) 元音后面有长音符号h

c) 元音后面只有一个辅音：Tag

d) 在末尾：du

e) 两个元音中间有一个辅音: Kuba

注意：特例: kaputt（因为是非重读元音音节，所以发短音）

2) 下列情况下元音读短音：

a）双辅音之前：Bett Gott

b）两个或者两个辅音之前：gibt Takt

c）非重读元音音节：kaputt

4. 德语基本问候用语：Guten Tag!

Period 2

1.读音练习（p.4-5）(30 minutes）

1)教师带读一遍后让学生自己练习

2）学生课堂发音练习

3）教师纠正学生发音

2.课堂讨论：(15 minutes）

1）英语和德语的发音异同

2）如何学好德语

Ⅴ.Teaching Emphasis

1. 德语发音基本规则（单、双元音及单辅音）

2. 德语基本问候用语

Ⅵ. Difficult Points

1. 德语及英语发音基本规则的异同

2.德语基本问候用语的运用

Ⅶ.Language Points

1.德语语音构成(本章节涉及部分）

1) 单元音：a e i o u

2) 双元音：aa ee oo

3) 非重读元音：e

4) 单辅音: b p d t g k m n

2. 德语发音基本规则（单、双元音及单辅音）

1.) 下列情况元音读长音：

a) 双元音: aa ee oo ie

b) 元音后面有长音符号h

c) 元音后面只有一个辅音：Tag

d) 在末尾：du

e) 两个元音中间有一个辅音: Kuba

注意：特例: kaputt（因为是非重读元音音节，所以发短音）

2) 下列情况下元音读短音：

a）双辅音之前：Bett Gott

b）两个或者两个辅音之前：gibt Takt

c）非重读元音音节：kaputt

3. 德语基本问候用语Guten Tag!

XIII. Teaching Means

1) Task-based language teaching approach

2) Student-oriented communicative teaching, free discussion and interaction. XIV. Teaching Procedures

1.德国国家概况介绍：quiz (15 minutes）

2.引入德语相关知识：使用人群、简单语法（5 minutes）

3.讲解德语语音（25分钟）

3.1) 德语语音构成

3.2) 德语发音基本规则（单、双元音及单辅音）

4. 德语基本问候用语讲解：Guten Tag!

5.读音练习（p.4-5）(30 minutes）

1）教师带读一遍后让学生自己练习

2）学生课堂发音练习

3）教师纠正学生发音

6.课堂讨论：(15 minutes）

1）英语和德语的发音异同

2）如何学好德语

XV. Blackboard Design

1.Brain-storming:

德语/德国

Suggested words: 贝多芬、德国工业、德国啤酒、格林童话。。。

2. 德语与英语异同

→语法、词汇、发音、文化XVI. Classroom Exercise

1.第4-6页读音练习

2. 第9页句型练习

XVI. Homework

1. 复习并朗读第4-6页读音练习

2. 复习并朗读第9页句型练习

3.预习Lextion 2