南师硕士点介绍

李忠明，陈书录，党银平，徐克谦，沈新林

南京师范大学是进入国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。现拥有博士后流动站10个，国家重点学科和国家重点建设学科9个，江苏省重点学科20个，一级学科博士学位授权点7个，二级学科博士学位授权点82个；一级学科硕士学位授权点21个，二级学科硕士学位授权点168个，学科覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等门类。2009年面向全国招收硕士生约2100名（包括国家奖学金研究生、委托培养和自筹经费研究生），欢迎广大考生报考。

一、报考条件

（一）统考

1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法，身体健康状况符合规定体检标准的中国公民。

2．考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生；

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，工作两年或两年以上（从高职高专毕业到2009年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合以下两个条件(截止日期：2008年11月14日)：

①进修过8门或8门以上与报考专业相同或相近的本科主干课程；

②在公开出版的刊物上发表过与报考专业相关的学术论文（第一作者），或获得厅局以上奖项。

国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业同等学力身份报考；

(4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；

(5)在校研究生报考需征得所在学校同意。

3．年龄一般不超过40周岁（1969年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（二）法律硕士联考

符合报考条件（一）中的各项要求，报考委托培养和自筹经费，并在高校学习的专业为非法学专业（下列13个专业不得报考：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。

（三）单独考试

符合报考条件（一）中1、3各项要求，并在大学本科毕业后连续工作4年或4年以上（或获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上），业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，由2名具有高级专业技术职务的专家推荐，经本单位同意为本单位委托培养的在职人员。

（四）推荐免试

9月份，我校接收经教育部批准具有推荐资格的高校推荐的优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位，被接收的推免生不参加统考，但必须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续。

二、报名

（一）网上报名

所有考生必须于国家规定的网报期间内登录报名网站（https://www.360docs.net/doc/4213140863.html,/）选择报考点、招生单位，填写本人报名信息，逾期不再补报。

所有报考我校单独考试的考生及美术学专业03、04、05方向和设计艺术学专业02、03、04、05、06、08方向的考生必须选择我校报考点，直接到我校现场确认与考试。

（二）现场确认

网报结束后，所有考生（包括统考生、单考生、推免生）请于规定日期内，携带有效身份证件、学历证书（普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号到所在省级招办指定的报考点确认网报信息，照相并进行缴费。

三、初试

（一）初试日期和时间

由国家统一规定，以北京时间为准，不在该规定日期时间举行的研究生入学考试，国家一律不予承认。

（二）初试科目

政治理论（满分100分）、外国语（满分100分）、统考数学（满分150分）或业务课一（满分150分，另报考教育学、历史学、医学门类的考专业基础综合，满分为300分）、业务课二（满分为150分）；以上各科考试时间均为3小时，考试方式均为笔试，考试时间超过3小时的考试科目在国家规定考试日期的第三天进行。

（三）考试大纲及命题

1．全国统考科目初试的政治理论及数学，非外国语言文学专业的英语、俄语、日语，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、计算机学科专业基础综合等科目的考试大纲由教育部制订并由教育部统一命题，其他科目由我校自行组织命题。

2．农学门类公共基础、农学学科基础综合实行联合命题，考试大纲由教育部考试中心和中国学位与研究生教育学会农林工作委员会制定。

3．“法律硕士联考”的政治理论、外国语使用全国统考卷，两门业务课（专业基础课、综合课）的命题由教育部考试中心承办，考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写。

4．单独考试的初试科目均由我校自行命题。

四、复试和体检

复试时间、地点由我校自定，复试办法和程序于2009年4月初公布。复试时对考生资格进行审核，不符合规定者，不予复试。复试在2009年4月中下旬进行。

（一）复试方式、内容

1．笔试

主要为专业课测试，满分为150分。对同等学力（以报名时为准）考生须加试两门不同于初试科目的本科主干课程，满分均为100分。

2．实践（实验）能力考核

部分学科（专业）组织进行。主要测试实验和操作技能，或解决实际问题的能力，满分为100分。考核内容和方式由各学科（专业）自定。

3．面试（含专业面试及外语听力、口语测试）

面试是为了了解考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时也了解考生的思维能力、治学态度、专业技能、个人志趣与特点，是否具有创新精神。专业面试成绩和外语听力、口语成绩满分均为100分。

4．思想品德考核

考核考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等。

（二）体检

考生复试时须进行体格检查，具体安排见复试通知。

五、录取

（一）拟录取基本要求

1．复试中专业课笔试成绩不低于70分；

2．有实践（实验）能力考核的学科（专业），其实践考核成绩不低于60分；

3．复试中专业面试成绩不低于60分，外语听力、口语成绩不低于50分；

4．思想品德考核不合格者不得录取；

5．没有接到考生考试档案和未确认待录取的调剂考生，不予录取。

（二）录取性质

统考生录取性质按综合成绩的高低确定。“法律硕士联考”、破格及单独考试的考生一律作为计划外录取。

（三）调档政审与签定协议

对拟录取考生，所在单位要提供政审意见，拟录类别为非定向和自筹经费的非应届本科毕业生，还须所在单位提供人事档案（预计5月中旬）。

拟录取名单确定后，研究生部要与自筹生、委培生、定向生签定协议书，完善录取手续。由于有部分考生联系地址变更，请考生复试期间直接向报考院（系）申请更改（用于考生接收委托培养、定向培养、自筹经费协议书或调档函等）。

（四）录取通知书发放

拟录取名单必须经教育部审批（预计6月份）。经教育部同意，并完备所需各项手续者，将在6月中旬接到录取通知书。手续不完备者一律不发录取通知书。

六、学制与缴费

（一）研究生在校学习年限实行弹性学制，硕士研究生学制一般为3—5年。个别优秀者，按规定可申请提前毕业，也可按规定申请提前攻读博士学位。

（二）拟录取为国家计划内（非定向或定向培养）研究生由国家提供培养经费。拟录取为国家计划外（委托培养或自筹经费）研究生须由委托单位提供或自筹培养经费（音乐学、美术学、设计艺术学专业每年7000元，法律硕士10000元，其它专业每年6000元）。

七、奖、助学金

国家计划内非定向研究生均享受普通奖学金，除此以外，全体研究生均可申请“校长特别奖学金”、“朱敬文奖学金”、“华藏奖学金”、“恒力发展奖学金”和“朱敬文助学金”、“苏宁电器教育发展助学金”等奖项。

八、其他

（一）简章中所有专业招生人数仅供参考（含推免生人数），录取时会根据考生报考及上线情况进行调整。专业名称前标“★”者为我校自主设置专业。

（二）教育硕士专业（专业代码：040180）只接收“农村师资教育硕士生”。

（三）考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取，招生单位不承担责任。

（四）现役军人报考硕士生，按解放军总政治部规定办理。

（五）为保证考试的严肃性，我校对有任何一门考试科目违纪、作弊或缺考考生的答卷均不予评阅。

（六）对弄虚作假者（含推免生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。

南京师范大学文学院共有硕士士学位授予点13个，分别介绍如下：

?

课程与教学论

南京师范大学语文课程与教学论专业于2000年开始招收硕士研究生，至今已招收了8届32名学生，前六届24名研究生已顺利毕业。同时该专业还招收教育硕士。

该专业硕士导师是张中原老师，教育硕士导师有何永康、鲁同群、马景仑、朱晓进、潘百齐、潘文、骆冬青、潘大春、张采民、朱崇才、陈书录、姜国定、高永年、杨洪承、沈新林、洪宗礼、孙芳铭、王栋生、陆志平、吴晓茅、朱芒芒等老师。专业课程设置的目的在于研究我国中学语文教育的规律，为中学语文教育培养优秀的教学科研人才。

课程设置包括公共课程和专业课程两部分，公共课程主要是马克思主义原理、英语、现代教育技术学、教育学原理、教育心理学、教育科研方法、教育统计与测量学等，专业课程主要包括语文教育史、语文教学论研究、语文教材论、语文改革发展研究、新课标解读、汉语言学专题、中国文学专题等。

学位点负责人：张中原

文艺学

南京师范大学文学院的“文艺学”学科有着优良的传统和深厚的基础，早在上世纪50年代就拥有朱彤、吴奔星、吴调公等一批在国内外学术界有重大影响的学者。新时期以来，一批中青年学者继承老一辈学者的治学传统，不断地开拓创新，推出一批有影响的科研成果。

该学科于1985年获得硕士学位授予权，1992年被评为江苏省教委重点学科。

近年来，该学科在学科建设方面成绩突出：1996年，以该学科为支撑学科的“211工程”重点学科建设项目“中国传统文学与现代文化”正式启动；1998年，该学科获得博士学位授予权；1990年，以该学科为骨干学科之一建立了南京师范大学“中国语言文学”学科博士后流动站；2000年，“中国语言文学”学科获得“一级学科博士学位授予权”；2000年底，“211工程”重点学科建设项目“中国传统文学与现代文化”以优异的成绩通过了验收。

文艺学在中国文学学科里是一个涵盖面广、理论性强、创新思维特色突出的学科。该学科的建设是在与相关学科的互相协作、交叉融合中发展的。硕士点具有：“文学原理”、“文艺美学”、“审美文化学”、“文学创作论与写作学”等研究方向，有6名导师，教授2人，副教授4人，拥有博士学位者4人。

研究特色：一是注重基础理论研究，在美学、文学的基本原理研究方面坚持不懈，理论上饶有建树。二是密切结合文艺实践，深入研究文艺作品，在第一手研究的基础上，作原创性的理论探索。三是基于学术史与文献学的文艺学研究，倡导力行“有学问的文艺学”。在对中国传统学术思潮及重要学术人物的专题与通观研究的基础上，以开阔的文化视野，探索中国文学思想史与中国文艺、美学的真精神。四是审美文化学研究。对于当代审美作为文化活动在全球化、商业化、大众化、多元化的过程中发生的重要演变，作严肃的学术探索。既涉及传统的艺术哲学与美学，又与艺术文化的激变及相关新学科相结合，在文化产业、文化事业管理等方面有开拓性的研究。

学位点导师的主要成果有：《形而放学：美学新解》、《词话学》、《自由与文学》、《魏晋风度与音乐》、《道成肉身：明清小说美学导论》等，曾获省社科奖等多项。

文艺学今后发展的主要目标是：充分发挥学科的研究特色和优势，将学科建设成为文艺学研究中心，成为国际学术交流的重要窗口，为文艺学这一传统学科在新世纪面临的挑战中如何

寻求新发展道路与发展模式作出探索性的贡献，从而对中国文艺学科的发展走向产生影响。研究生开设课程有：文艺学办法工具论、艺术概论、西方美学史、中国美学史、文艺美学、小说学、文学名著精读等。

研究生培养的特色：注重经典著作的解读；注重审美鉴赏与理性思辨能力的培养；注重美学、文艺学与文艺实践的关系；在审美文化、学术思想等方面有开阔的视野。

培养的研究生已有120人，毕业研究生主要在高级院校、文化事业单位、政府机关等任职，就业状况持续良好。许多毕业生已取得杰出成就。

语言学及应用语言学????

语言学及应用语言学硕士点于2001年获得硕士授予权，2002年开始招生。

开设的主要课程有：中文信息处理概论、计算语言学基础、当代中国语法学理论、汉语语义学、认知语言学、对外汉语教学概论、中介语理论与偏误分析等。

现有三个研究方向：计算语言学、理论语言学和应用语言学。

计算语言学是一门新兴的交叉学科，通过建立语言计算模型来解决自然语言处理的各种应用问题。该方向目前主要研究中文信息处理的词语切分、句法分析、语义和情感分析等。

理论语言学立足于汉语研究，探索语言的本质和普遍规律。该方向目前主要研究面向语言系统模拟的语义语法学，致力于语义结构网络的形式化。

应用语言学研究语言学习的一般理论和方法。该方向目前主要研究现代汉语词汇、语法及其在对外汉语教学中的应用问题，并着重从认知语言学、神经语言学角度探索现代汉语的一般规律。

2002年以来已经完成国家社科基金项目3项（面向信息处理的现代汉语元语言研究，等等）。目前正在主持国家社科基金项目2项（汉语词语搭配获取与语义特征分析的相互关系研究，现代汉语名动形语法性质的神经心理学机制），参与国家自然科学基金项目1项、国家高技术发展计划1项。

现有教授3人，副教授2人，获得博士学位者3人。硕士生导师有陈小荷、李葆嘉、王政红教授以及董晓敏、梁丹丹副教授。

培养目标是：立足当代语言科技领域，放眼未来相关前沿，以语言学为本沟通文理工相关学科，培养有利于21世纪科技进步和社会发展所需要的专门人才。从已毕业硕士的情况来看，主要去向是国内外高等院校任教或继续攻读博士学位。

语言文字学

南京师范大学“汉语言文字学”硕士学位点具有优秀而深厚的学术传统。老一辈学者徐复（训诂学、俗语言研究）、葛毅卿（音韵学）、钱玄（文字学、《三礼》研究）、张拱贵（现代汉语）、叶祥苓（方言学）等先生成就卓著，蜚声学界。该学科1979年即获“古代汉语”硕士学位授予权，1981年获“现代汉语”硕士学位授予权。二十多年来，为国家培养了一大批语言学优秀人才，其中不少人已是各科研院所、大专院校的语言学专业的学术带头人或学术骨干。2000年12月“汉语言文字学”博士学位授予权获批，即同时拥有硕士、博士学位授予权。2002年“汉语言文字学”列为江苏省省级重点学科，保持至今。

?目前“汉语言文字学”硕士学位点分“古代汉语”和“现代汉语”两大方向。古代汉语含“汉语史”、“训诂学”、“敦煌语言文字研究”三个方向。现代汉语含“汉语方言”“语法词汇研究”“实验语音学”三个方向。“汉语史”方向主要为中古、近代汉语词汇、语法史研究，以汉魏六朝以来的汉译佛典、道教文献、笔记小说、医农科技文献、敦煌文书、禅宗语录等切近口语的文献语言为研究对象，导师为董志翘教授（博士生导师）、何亚南教授（博士生导师）、徐朝东副教授（文学博士）和化振红副教授（文学博士）。“训诂学”方向主要为传世文献的整理训释、历代训诂学著作的研究及训诂理论的研究等，导师为董志翘（博士生导师）。“敦

煌语言文字研究”方向主要为敦煌出土文献俗语言与俗文字研究等，导师为黄征教授（文学博士）。“汉语方言”方向主要为汉语方言的实地调查、方言系统内外的比较研究、方言接触研究、方言的社会语言学研究以及理论探索等，近年新增实验方言学方向，导师为刘俐李教授（博士生导师）。“语法词汇研究”方向以语义语法研究和应用语法研究为主，导师为潘文教授（文学博士）。“实验语音学”方向主要用实验方法研究现代汉语（含方言）语音，导师为刘俐李教授。

该硕士学位点现共有硕士生导师7人（4人是博士生导师），梯队成员有孙华先副教授（文学博士）、刘冠才副教授（文学博士），尹群副教授（文学硕士）。共有教授6名，副教授5名，其中具有博士学位者9人，具有硕士学位者2人。

学位点目前共开设基础理论学位课程4门、专业学位课程5门，选修课程5门。另外有汉语史研究所。还有设施精良、仪器先进的语音实验室，其录音室的声学建筑经南京大学声学研究所检测，性能良好，主设备是美国KAY公司生产的CSL（Computerized Speech Lab）4500型及其配套软件，可做精细的语音分析和各类语音编辑处理。学院及专业拥有丰富的图书资料及现代化设备（如计算机房及各类电子语料库等），研究生均可参与研究所的课题研究，使教学与科研紧密结合。

学位点近年来主持承担国家哲学社科基金项目4项，全国高校古委会基金项目2项，省哲学社科基金项目5项，国家语委项目1项，厅局级社科基金项目6项。同时与“语言与应用语言学”学位点共同承担着教育部“211”工程“十五”重点项目“汉语信息处理与分领域研究的现代化”的研究工作。近年来出版学术专著6部，编写教材4部，在国内外重要学术刊物上发表专业论文103篇。获全国高校哲学社会科学优秀成果奖1项，北京大学王力语言学奖2项，全国青年语言学家奖1项，江苏省哲学社会科学优秀成果奖4项。全国普通高校国家级优秀教学成果奖1项，省高等教育优秀教学成果奖1项。为汉语言文字研究，为全国及江苏的经济文化建设作出了应有的贡献。

中国古典文献学

南京师范大学文学院古典文献专业成立于1983年，是教育部直属的古籍整理与研究专门人才培养基地，是全国四家古典文献专业之一（另三家分别为北京大学、浙江大学、上海师范大学），由老一辈全国语言文字学家、古文献学家徐复、礼学研究专家钱玄等先生经手创建。1983年,汉语史研究方向获准成为南京师大首批硕士学位授权点;1984年,中国古典文献学研究方向获准成为硕士学位授权点。1997年，古文献专业在全国四所高校中率先升格为文献与信息学系。2001年被南京师范大学确定为首批品牌与特色专业之一，2003年入围江苏省品牌与特色专业建设点。目前古典文献学硕士点有导师9人，其中教授3名、研究员1名、副教授4名、副研究员1名，具有硕士学历的1人，博士学历的7人，在职攻读博士学位的1人。

本学位点以先秦至明清历代的文献为研究对象，以经学类文献、史学类文献、文学类文献、敦煌学文献、出土文献为重点，开展文献的文本、理论和文化各层面的研究。1983年建立的古文献专业资料室，全国高校古委会下拨专项经费用于资料建设，有丰富的纸本、电子类专业图书和研究资料。

本专业学术研究具有颇为久远的“章黄学派”的学术渊源，从章太炎、黄侃到徐复之后有一脉相承的师承关系；具有颇为坚实的学术基础，本专业出版的学术著作，具有整体质量高、学术价值大的特点。近几年来，承担省部级以上科研项目15项，已出版的成果获江苏省哲学社会科学优秀成果集体一等奖1项、江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖3项，国家社会科学基金项目优秀成果奖三等奖1项、中国图书奖1项、全国古籍整理图书奖一等奖1项、国家图书奖提名奖1项、中国青年语言学家奖一等奖1项、江苏省“五个一工程”奖1项。获奖的专著有《史记文献学丛稿》《春秋经传研究》《贾谊集汇校集解》《敦煌俗字典》《近代江苏藏书研究》《清人别集总目》《三礼研究论著提要》等。

本专业课程开设各类传世文献专题研究和出土文献研究敦煌文献研究，以及文献学和文化通论、学术论文写作、古汉语专题研究等。培养具有颇为深厚的国学功底，开阔的学术视野，本学科的基础理论和专业知识扎实，具备能独立从事本学科科研和教学的能力，较为熟练地掌握一门外语和计算机应用，可以基本胜任高等院校、科研机构的教学、科研工作和文化、出版等相关部门工作的科研和应用型人才。到目前为止，就业率为100%,毕业的学生在政府机关、各类院校、图书馆、新闻出版单位工作。

本学位点目前已成立文献研究中心，下设经史文献研究所、文学文献研究所、语言文献研究所和出土文献研究所。

本学位点负责人：

方向东

中国古代文学

中国古代文学学科有着优久历史与厚重的学术传统。该学科点由原中央大学和金陵大学相关学科组建而成。1978年由著名的学者唐圭璋、孙望教授为导师招收硕士研究生，1981年成为全国首批博士点之一。1994年被评为省优秀学科梯队。现为文学院博士后流动站、一级学科博士学位授权点、国家文科基地、“211工程”重点建设项目的骨干学科。现有博士生导师8人，硕士生导师18人，其中教授14人，副教授4人，具有博士学位的15人，硕士学位的3人。学科方向齐全，各方向均有具备较高科研能力的带头人和学术骨干。

“十五”以来，本学科承担、完成部省级以上科研项目30余项，目前承担国家级项5项。共获得部省级以上科研奖励6项，包括一等奖、二等奖各1项。已完成了系列标志性成果，共出版专著30余部，其中高等教育出版社出版的《中国古代文学作品选（6卷本）》和《中国文学作品选（简编本）》获得了学术界的一致好评；在《文学评论》、《文学遗产》、《文史》、《中华文史论丛》等权威、核心刊物上发表论文200余篇（其中权威期刊40余篇）。

“十五”以来，共招收博士生47名，硕士生156名，大多成绩优秀，在校期间都有论文在核心期刊上发表，还有的出版专著或在《新华文摘》、《文学评论》、《文学遗产》等权威刊物上发表论文；已毕业的研究生有的继续深造或到知名大学的博士后流动站工作，有的直接走上了工作岗位，从反馈意见来看，他们受到用人单位的普遍好评与重用。

“十五”期间，本学科的硬件和软件两方面的条件建设均更上了一个层次。特别是与首都师大等高校联合攻关完成的《中国古代文学史资料检索系统》，所收古籍多达一亿字，极大地便利了本学科成员的学术研究。

本博、硕士点各个方向都有知名的学术带头人，学术骨干众多，梯队成员年龄结构合理，具有持续发展、领先的能力；学科特色明显，优势突出，特别是在科研项目、标志性成果、知识创新等方面，具有较强的竞争力，并继续发扬科学研究与服务社会相结合的优良传统，为建设文化强国发挥自己的力量。我们要狠抓导师队伍建设，提倡优良学风，使本学科培养的人才质量高、数量多，成为国家和省高层次人才的重要基地；强调人才培养与科学研究的示范性，用实际研究成果引导学术研究向科学严谨、踏实创新的方向前进；初步形成以学科带头人为统帅、各方向负责人相互合作的管理模式，保证学科的和谐发展，学术创新、联合攻关与凝聚人心、营造氛围相结合，组建团结奋进的学术团队。

学位点负责人：张采民

本学科1985年获得硕士学位授予权；2000年获得博士学位授予权；2002年学科被评为江苏省高校“青蓝工程”省级优秀学科梯队，“中国现代文学史学”被评为江苏省高校优秀研究生课程，“中国现当代文学课程教学体系改革与创新” 2004年被评为江苏省高等学校教学成果特等奖， 2006年学科被评为江苏省高校重点学科，2007年学科被评为国家重点学科。现学科成员9人，5名博士生导师，硕士生导师6名；5名教授，1名副教授，3名讲师；9人具有博士学位。

朱晓进教授，博士，博士生导师,全国高校首批国家级教学名师，享受国务院政府特殊津贴，本专业博士学位授权点负责人。他在中国现代文学史研究、中国现代文学与文化关系研究、鲁迅研究等方面取得成绩突出，在学术界产生了很大影响。近五年，出版了《政治文化与中国二十世纪三十年代文学》（2007年获江苏省社会科学哲学优秀成果1等奖）等学术专著6部，与他人合著或参与撰述学术著作7部，其中《非文学的世纪》（南京师范大学出版社2004年）获江苏省社会科学哲学优秀成果2等奖。在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》等重要学术刊物发表学术论文30篇。近五年来，

（1994-1997）；先后主持或独立承担的科研项目有：国家社科基金项目“山药蛋派与三晋文化”

教育部人文社科基金项目“中国三十年代文学与政治文化关系研究”（1997-2000）；国家级社科基金项目“中国二十世纪文学与政治文化之关系研究”（2000-2004）；江苏省教育厅人文社科基金项目“中国二十世纪文学与政治文化之关系研究”（2000-2004）。江苏省社科规划项目“中国共产党与中国20世纪30年代文学运动”（2004-2006）。

杨洪承教授，博士，博士生导师，本专业硕士学位授权点负责人。在中国现代文学思潮流派、现代作家作品、文学史等方面有突出研究成果，出版学术专著《文学社群文化形态论》（安徽文艺出版社1998年）和《文学边缘的整合》（海天出版社1998年），《现象与视阈》（吉林教育出版社2003年）、《废墟上的精灵》（2007年获江苏省社会科学哲学优秀成果3等奖）等6部，近五年来在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》等国内权威刊物和中文核心刊物发表学术论文20余篇。专著《文学史的沉思》获得1994年获得山东省社科优秀成果3等奖，论文《王统照研究综述与反思》1998年获得山东省首届刘勰文艺评论奖。目前参与1项国家社科基金项目，独立主持江苏省社科规划项目和省教育厅社科项目各1项，南师大高层次引进人才基金项目1项。

高永年教授，博士，博士生导师，在中国现当代文学新诗方面有突出研究，出版学术专著《中国叙事诗研究》（江苏教育出版社2002年）获江苏省社会科学哲学优秀成果3等奖。主编教材《20世纪中国文学作品选》（江苏教育出版社2002年），主讲《中国现当代文学作品选》等课程。近五年来在《文学评论》、《名作欣赏》、《江海学刊》等国内权威、核心刊物发表学术论文计25篇。主持省社科重点项目1项，参与省工程项目1项。

何言宏教授，博士，博士生导师：在中国当代文学思潮、当代小说等方面有突出研究，出版学术专著3部，其中《当代知识分子写作与现代性问题》（中央编译出版社2002年）获江苏省社会科学哲学优秀成果3等奖，参著《中国新时期小说主潮》（人民文学出版社2002年），参编教材《20世纪中国文学作品选》（江苏教育出版社2002年），主讲《中国现当代文学史》等课程，近五年来在《中国社会科学》（英文版）、《文学评论》等国家权威、省核心刊物发表学术论文计30篇。1999年获得南京大学博士生优秀奖学金。目前主持国家社科青年基金项目和中国作家协会重点支持项目各1项。

贺仲明教授，博士，博士生导师，在中国现当代文学作家作品等方面有突出研究，出版学术专著4部，其中《20世纪末作家文化心态考察》（中央编译出版社2002年）获江苏省社会科学哲学优秀成果2等奖。参著《中国新时期小说主潮》（人民文学出版社2002年）、《中国大陆与台湾乡土小说比较史论》（南京大学出版社2001年），近五年来在《中国社会科学》、《文学评论》《当代作家评论》等国家权威和省核心刊物发表学术论文计50余篇。1998年获得南京大学博士生优秀奖学金。独立主持国家社科基金项目1项，江苏省社科规划项目和省教育厅社科项目各1项，南师大青年科研项目1 项。

王文胜副教授，博士，硕士生导师。在中国当代文学思潮等方面有突出研究，出版学术专著《“十七年文学”现实主义思潮新论》，并在《文学评论》、《文艺争鸣》等国内核心刊物发表学术论文计10余篇，参著1部。主讲《中国现当代文学史》等课程，目前独立主持高等学校校内青年人文社会科学研究基金和省教育厅社科项目各1项。

中国现当代文学专业在学科建设方面，现有三个主要研究方向：1，中国现代文学思潮与流派研究；2，中国现当代文学作家研究；3，中国当代文学批评与文体研究。学科建设中，以所获得的国家和省社科项目为龙头，推动科研成果高层次高水平的提升，逐渐在全国同专业学科中形成了自己特色的研究方向。硕士研究生课程设置采取了基础学位课程：《中国现代文学史学》、《中国现当代文学思潮流派研究》、《中国现当代文学作家作品研究》等，与专业选修学位课程：《中国现代文学与文化研究》、《中国现代新诗研究》、《中国现当代文学与基督教文化》等并重,旨在培养和提高学生的专业基础和独立科研的能力。博士研究生课程设置更注重中国现当代文学学科的专题性、前沿性、理论性、方法性，给学生提供更为宽广、自由的学术空间。近五年，本学科培养毕业硕士研究生百余人，有多人考上博士生继续深造，其中2人考入北京大学，南京大学、浙江大学各1名。近年培养研究生中还获得江苏省高等学校优秀硕士生论文4篇、博士生论文1篇。

学位点负责人：杨洪承

比较文学与世界文学

比较文学与世界文学专业从1982年开始招收硕士研究生，起初在南京大学等高校申请学位，1990年正式获得学位授予权。

本学位点的研究方向主要有：现当代欧美文学（含俄罗斯文学、女性文学），中外文学—文化关系（含中日文学—文化关系），20世纪日本文学，海外华文文学。现有4名导师：汪介之（教授，硕士，博士生导师）、杨莉馨（教授，博士）、李志（教授，硕士）、齐宏伟（副教授，博士）。

本学位点的主要研究内容和研究特色为：

重视现当代世界文学在理论批评与创作领域出现的新思潮、新流派、新动向，重视它们对中国文学的复杂影响，特别重视中国文学在自身发展过程中接受世界文学影响的经验与教训，从理论与历史两个层面为我国对外文化战略的制定提供参照；

注重世界文学史上重要作家作品、文学现象等的个案研究以及中外文学关系史研究，努力探讨世界文学发展和中外文学交流的规律；

本学位点拥有国内一流的俄罗斯文学与中俄文学关系研究专家，在欧美现代文学研究、欧美女性文学与文论研究、海外华文文学研究等方面也具有国内领先地位；

本学位点拥有相当数量的中外文专业书刊与音像资料。此外，本校具有国内外网络共享学术资源的便利条件。

本学位点导师的主要科研成果如下：

汪介之：

（详见本专业博士生导师介绍）

杨莉馨：

研究项目：西方女性主义文论研究；女性主义诗学在中国的流变与影响；弗吉尼亚·伍尔夫汉译与接受史研究。

主要科研成果：

专著《西方女性主义文论研究》，江苏文艺出版社，2002；

专著《异域性与本土化：女性主义诗学在中国的流变与影响》，北京大学出版社，2005；

译著《哈姆莱特前传——葛特露与克劳狄斯》，约翰·厄普代克著，译林出版社，2002；

译著《通过身体思考》，简·盖洛普著，江苏人民出版社，2005；

译著：《阅读日记》，阿尔维托·曼古埃尔著，华东师范大学出版社，2006年；

论文《灵魂的撕扯与艾略特小说的内在矛盾》，《外国文学评论》，2008年第2期；

论文《女性主义烛照下的经典重述——评玛格丽特·阿特伍德的小说新作<珀涅罗珀记>》，《当代外国文学》，2006年第4期；

论文《解剖不是命运——女性主义理论与精神分析学说》，《江苏社会科学》，2001年第6期；论文《论“身体叙事”的历史文化语境与美学特征》，《中国比较文学》，2002年第1期；

论文《影响与互动：解构理论与女性主义》，《南京师范大学学报》，2003年第3期；

论文《女性主义诗学在中国：双重落差与文化学分析》，《文艺研究》，2003年第6期；

论文《女性主义文论在中国——由“女性写作”、“空白之页”与“镜像”谈起》，《外国文学研究》，2003年第6期等。

?

李志：

研究项目：新马华文文学研究；滥觞时期海外华文文学研究。

主要科研成果：

《漂泊的家园——新马战前华文小说研究》，中国文联出版社，2001；《胡适》，江苏文艺出版社，1999；

论文《“拉普”与太阳社》；

《论〈野草〉的梦境与想象形象》；

《论太阳社》；

《“浓得化不开”的侨民意识》；

《新马华文文学的理论战线》；

《国境之外的五四新文学革命》；

《从“移民文学”到“本土文学”》；

《海外华文文学滥觞时期的继承关系》；

《鲁迅及其作品在南洋地区华文文学中的影响述论》；

《中国文学走向世界的起点》等。

获奖情况：曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖。

???

齐宏伟：

研究项目：《心有灵犀——欧美文学与信仰传统》（学校211工程项目）、《基督教生存观与中国现当代文学经典》（江苏省教育厅项目）

主要科研成果：

1、论文：

《问世间，情是何物？——从<圣经>看爱之为爱》，《跨文化对话》，2002年第10月期

《被上帝触摸过的人及其梦想——安徒生的创作及其理念》，《文化中国》（加拿大），2002年第4期

《<理查三世>的艺术世界新探》，《南京师范大学文学院学报》，2003年第2期

《鉴赏与对话：从世界到境界的升华》，《新教育探索》2003年9月期

《背向救渡，转身离去》，《中国图书商报》，2003年7月18日

《腰部以下的叛逆》，《中国图书商报》，2003年10月24日

《为什么向造物主抗议》，《文化中国》（加拿大），2004年1期

《启蒙与信仰》，《文化中国》（加拿大），2004年2期

《为什么鲁迅这样塑造耶稣》，《文化中国》（加拿大），2004年3期

《启蒙·人道·信仰》，《社会科学论坛》，2004年8期

《以终极关怀的热情透视世界的苦难与苦难的世界》，《社会科学论坛》，2004年11期

《科研与教学相结合的三种策略》，《南京师范大学学报》，2004年高教研究专刊

《何以抚慰心灵深处的创伤》，《社会科学论坛》，2005年第6期

《乡望——鲁迅<故乡>的三重意味》，《文化中国》（加拿大），2005年第2期

《在对话中激活中西文化精魂》，《中国比较文学》，2005年第3期

《那通过绝望表达的善》，《新语文学习》，2006年4月期

2、专著

《心有灵犀——欧美文学与信仰传统》，北京大学出版社，2006年版

3、教材

参编《新语文读本》，广西教育出版社，2001年第1版，2002年第2版

参编《二十世纪欧美文学史》，南京师范大学出版社，2003年版

?

本学位点开设的专业课程主要有：《西方文学批评史》、《20世纪西方文学理论》、《欧美文学经典选读》、《20世纪中外文学关系》、《20世纪俄罗斯文学》、《欧美女性小说经典研读》、《欧美女性主义文论研究》、《英语文学原著研读》、《20世纪英美文学专题》、《比较文学原理》、《比较文学专题》、《20世纪日本文学》、《海外华文文学研究》、《基督教与中国现当代文学》等。本学位点硕士生的培养，采取以硕士生为主体的方式，重视培养对象个性的健康发展，充分发挥其主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、参与式等教学方法，鼓励他们积极参与各种形式的学术活动。培养过程以科学研究为主，重在培养学生独立从事科学研究和进行创造性工作的能力，并注意培养其严谨的学风。培养工作采取导师负责制。导师不仅在学术上指导学生，更注意教书育人，为人师表，并致力于营造良好的学术氛围，努力培养学生高尚的情操。

本学位点培养的硕士研究生具有较高的理论修养，较强的学术研究能力和较为开阔的知识结构。截至2005年，本学位点共已招收16届105名硕士生。毕业生就业率为百分之百。已毕业的13届42名硕士生的就业去向主要有：高等学校、新闻出版单位、重点中学、政府机关、企事业单位等。毕业生中不少人已经具有教授、副教授等高级职称。近年来，每年都有应届和往届毕业生考上博士研究生，继续深造；有的被国内高等院校作为高层次人才引进，从事本专业的教学和研究工作，成果显著，受到同行专家好评。

未来发展的目标：本学位点未来发展的总体目标，在于努力学习国内外著名高校同专业的教学培养经验，进一步完善培养方式，致力于造就符合以下条件的高层次专业人才：具有开阔的文学视野、扎实的理论基础和丰厚的中外文学功底，能独立进行比较文学和世界文学研究，掌握学科前沿知识，关注国内外文坛热点，做出具有独立见解的分析判断；熟练掌握一门外国语，初步掌握第二外语，能顺利阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力；能在高等院校和科研院所胜任本专业的教学和科研工作，也可在相关的部门从事专业性工作。

学位点负责人：杨莉馨

电影学、影视文学

一、本学位点概况

南京师范大学“电影学（含电视）”、硕士点建立于1998年，1999年开始招收研究生。“影视文学”硕士点建立于2000年，2001年开始招生。根据1997年国务院学位委员会、国家教育委员会颁布的《授权博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录》，电影学归属文学门、艺术类，代号050406，影视文学归属文学门、汉语言文学类，代号050121。“电影学”、“影视文学”专业由南京师范大学文学院电影电视学系负责日常的教学管理。文学院历史悠久，师资力量雄厚，学科齐全，拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权，设有中国语言文学博士后流动站。2003年，在中国语言文学一级学科下自主设置“影视文学”博士点。电影电视学系共有教师14名，其中教授2名、副教授7名。9名教师具有博士学位，5名教师具有硕士学位。1名教师为在读博士。自建点以来，逐步形成了一支年龄、职称结构合理、学术思想端正，具有团队协作精神的学术队伍。

二、科学研究

“电影学”、“影视文学”学位点学术梯队整体力量较为雄厚，主要学术骨干都有较多的科研成果，分别承担了多项国家级、省、厅级科研项目。近几年共出版学术专著10余部、译著4部，在《电影艺术》、《中国电视》、《当代电影》等刊物发表论文170余篇，在高等教育等出版社出版教材10余部。目前在研课题10余项。2004年，中国电影出版社陆续出版的《随园影视论丛》为“电影学”、“影视文学”专业硕士点研究生入学考试的主要参考书。

三、人才培养

“电影学”、“影视文学”硕士点自1999年以来连续招生，毕业生主要在高等院校、影视制作公司、电视台、宣传部门从事影视教育、媒介制作以及编辑、宣传等工作，普遍受到用人单位的欢迎，研究生在校期间在《电影艺术》、《世界电影》、《中国电视》等刊物上发表论文200余篇。

培养方式和课程设置

以导师个人负责制为基本保证，采取导师指导与本专业教师共同指导相结合的方式，在培养的全过程中，注重学生学习能力、研究能力、实践能力、创新能力以及社会适应能力的培养。课程设置分为公共学位课、基础理论学位课、专业基础课、选修课四大类。主要专业课程为：《电影语言》、《电视节目策划与制作》、《电影史论原著》、《电影、戏剧理论著作导读》、《电影类型学》、《港台电影研究》、《电视节目学》、《中国电影史专题研究》、《世界电影大师研究》等。

四、专业发展规划

“电影学”、“影视文学”专业硕士点依托文学院深厚的文化底蕴和高素质的师资队伍，在课程设置上充分彰显人文性，在培养目标上强化应用性。秉承“以影视文学艺术理论为基础，以服务于社会为动力，以特色研究为方向，以艺术与技术相结合”的办学思路，合理配置并优化各种教研资源，争取将本学科建设成在全国有影响、在省内有实力的特色学科。在今后的发展中将在以下几个方面形成特色：

（一）瞄准影视市场的需要，以理论研究推动学科建设。

坚持贯彻党的教育方针，坚持教学质量第一，持之以恒地加强学科建设。在华语电影、欧美电影、先锋派电影、类型电影、影视编剧以及影视文化产业研究等方面形成拳头产品。继续实行导师组共同指导研究生制度，多开选修课程，为研究生选择研究方向提供多种路径。??? （二）增设研究生的实验教学，加强实验室建设。

从近几年的毕业生的就业状况来看，“电影学”、“影视文学”专业的研究生毕业后主要在高校和媒体从事影视、传播等专业教学和媒介策划与制作工作，因而，在研究生的课程体系中，依据“必要”、“必须”的原则，适当增设实验教学，充分利用现有的实验设备，鼓励研究生在理论学习的同时，加强实验、实习，在已建的录配音实验室、非线性编辑室等专业实验室的基础上，加大投入，完善实验室的建设。与江苏的媒体继续实现共建,将理论研究与媒介的实践结合起来,建构产学研高层次平台，为建设江苏文化大省做出贡献。

（三）加强与国际电影界的交流

本学位点近年来致力于加强与国外电影院校、学术研究机构、科研机构的联系，已有两名导师赴耶鲁大学交流。今后，将继续加强与国际电影界的合作与交流。

五、学位点负责人通讯地址

中国文学与文化

2002年由国务院学位办批准设立博士、硕士点。现为文学院博士后流动站、一级学科博士学位授权点、国家文科基地、“211工程”重点建设项目的学科之一。现有博士生导师4人，硕士生导师8人，其中教授6人，副教授2人，都具有博士学位，是一个完全博士化的博导、硕导队伍。

本学位点承担部省级以上科研项目16余项，其中国家级项目2项。共获得部省级以上科研奖励5项，其中一等奖1项。共出版专著20余部，在《文史》、《文艺研究》、《汉学研究》、《文学遗产》、《文献》、《中国哲学》、《世界宗教研究》、《中国史研究》、《民族文学研究》等权威、核心刊物上发表论文80余篇。

本学位点有中国文化及区域文化与文学、先秦诸子思想与文学、先唐文化与文学等方向。除开设公共课之外，还开设中国文化通论、文化人类学、中国文学史等专业学位课，先唐文化与文学、区域文化与文学等专业必修课，以及各种专题的选修课。现已招收博士生16名，硕士生40名，大多成绩优秀，在校期间都有论文在核心期刊上发表。

本博、硕士点各个方向都有知名的学术带头人，学术骨干众多，梯队成员年龄结构合理，具有持续发展、领先的能力；学科特色明显，优势突出，特别是在科研项目、标志性成果、知识创新等方面，具有较强的竞争力，并继续加强中国文化与文学的交叉研究，发扬科学研究与服务社会相结合的优良传统，为建设文化强国发挥自己的力量。我们要狠抓导师队伍建设，提倡优良学风，使本学科培养的人才质量高、数量多，成为国家和省高层次人才的重要基地；强调人才培养与科学研究的示范性，用实际研究成果引导学术研究向科学严谨、踏实创新的方向前进；初步形成以学科带头人为统帅、各方向负责人相互合作的管理模式，保证学科的和谐发展，学术创新、联合攻关与凝聚人心、营造氛围相结合，组建团结奋进的学术团队。学位点负责人：王青

应用文体学

一、基本情况和研究方向

应用文体学博、硕士点在2004年经教育部同意单独设立。此前，自1997年起，在文艺学硕士点下单列实用文体学方向并招收硕士生。

该学位点现有三位硕士生导师：冒志祥，郦波、胡元德。作为新兴学科，本硕士点特色鲜明，应用性强，学科增长属性明显。学科主要研究方向：一是古代文牍学，主要从史学、政治学、哲学、文化学、美学等多学科研究古代文牍的特质及其相互关系。这是学科的主要特色，也是学科的学术增长点，具有填补学术空白的意义。二是实用文体学、文章学，包括公务员写作等新型文体学的研究。该学位点师资队伍均具有博士学历，在博士生导师、省教育厅副厅长丁晓昌教授主持下，形成了具有较强的团结精神和创新意识，富有朝气活力的研究群体。学科梯队完善，人员结构合理。

二、科研项目和科研成果

近五年来学科承担省级以上项目7项，出版专著10多部，并先后获得省级优秀教材奖、省社科奖、省优秀教学奖等多项。研究成果主要集中在五个领域：一是文牍学研究。发表论文《论中国古代公文批评史分期的构建》、《古代公文及其研究》、《古代公文研究之价值》、《论古代官文书的汇编》、《论宋代官文书文风的嬗变》、《古代文气论的现代转换》、《王世贞的应用文创作》等数十篇，合作出版《古代公文研究》、《中国公文发展史》等著作。初步建立了文牍学作为独立学科的理论框架及研究方法，并在外交文书、训谕文书、公文文体流变等方面富有特色。二是秘书学与秘书史的研究。发表《红楼梦胥吏形象论》等论文，合作出版了《秘书学概论》、《秘书学与秘书工作》等著作。三是当代实用文体学的研究。合作出版了《应用写作》、《应用写作学》等著作，将写作的理论、规律与现实紧密结合，体现了学科很强的应用性。四是古代文学的研究。发表了《论红楼梦公案描写的价值》等论文。五是对公务员制度与公务员考试的研究。六是基础写作和电脑写作方面的研究。

三、人才培养和就业状况

本硕士点的培养特色是：创新学科、面向社会、面向应用。理论与实践结合。

本硕士点培养的硕士，主要在高等学校和党政机关工作。已经毕业的全部硕士生中，在机关工作1人，在高等学校工作4人，在读博士1人。

四、学科未来的总体目标和战略规划

作为新兴交叉学科，本硕士点未来发展的总体目标是：立足社会需要，切实加强梯队建设，以文牍学的研究为原创特色，沟通相关学科的关系，实现多学科交叉而又具有本学科鲜明特点的研究特色。分层次实施培养方案，力争把本学位点建设成为特色明显、创新性强、具有鲜明的学科优势的学术增长点，建设成为培养表达能力强、文字功底好的公务员人才摇篮。

五、负责人和通讯联络

负责人：冒志祥。

邮编：210097，南京师范大学文学院

戏剧戏曲学

南京师范大学戏剧戏曲学专业硕士学位授权点，于2003年获得批准。本学位点的形成有两个来源，一个是王星琦教授、陆林研究员在中国古代文学博士点、硕士点所从事的古典戏剧方向，一个是陆林研究员在戏剧文学博士点所从事的戏剧文学方向。目前，本学位点有导师3人，含博导1人，皆为研究生毕业，2人为博士，1人为硕士。有三个研究方向：由陆林研究员带头的古典戏曲理论与文献研究方向，主要涉及中国古代戏剧思想史和戏曲文献的研究；由孙书磊副教授带头的中国戏曲史研究方向，着重探讨中国戏曲发展史和戏曲艺术规律；由陈吉德副教授带头的中国现当代戏剧与中外戏剧比较研究方向，重在对先锋戏剧实践及其戏剧理论的研究。学位点所在文学院拥有中外文相关图书41.43万册，长期订购《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《戏剧艺术》、《戏剧》、《艺术百家》、《戏曲艺术》、《戏剧文学》、《剧作家》、《中国戏剧》、《中国京剧》、《文艺报》、《中国文化报》等专业报刊。

近五年，本学位点导师的科研取得了丰硕的成果。共发表论文140馀篇，其中，在学术刊物发表130馀篇，在学术会议发表近10篇，独立或合作出版学术专著10部，教材4部，获省部级奖3项；承担科研项目10项，包括全国艺术科学“十五”规划课题3项，全国高校古籍整理研究项目3项，江苏省哲学社会科学“十五”规划项目1项，江苏省教育厅人文项目1项，科研经费达近30万元。本学位点将古代戏曲、中外戏剧、戏剧戏曲理论的研究结合起来，关注当今戏剧、影视创作，努力培养具有较高综合素质的戏剧戏曲研究人才、组织人才与领导人才。

本学位点主要开设中国戏曲史论、中国古代戏剧思想史、古典戏曲文献研究、元曲与元代文化研究、中国古代历史题材剧研究、中国戏曲学术史、当代先锋话剧研究等课程。对每一方向研究生的培养，都能够注重在理论与实践、文本与舞台、中国与西方、古典与现代、传统与先锋等方面的结合，使本专业的研究生既具有高屋建瓴的系统的戏剧戏曲理论，又具有扎实的基本功，同时还能熟悉舞台实际，视野开阔。2004年招收首届研究生，导师对研究生实行严格的教学与管理，研究生就业的未来形势看好。

本学位点拥有一批全国知名的学者作为学科带头人和导师，具有雄厚的科研实力，学术梯队中的成员锐意进取，勇于开拓，所有这些都在学术界产生了较大的影响。基于此，本学位点将争取戏剧戏曲学专业博士学位授予权作为未来发展的总体目标。

学位点负责人：

陆林

南京师范大学硕士生导师名单

一、文学院

文艺学何永康*、高小康*、刘梦溪*（文研所）、吴炫*、王臻中*、吴功正*（省社科院）、王长俊、丁晓昌、王恺、刘士林、骆冬青、郭泉

语言学及应用语言学李葆嘉*、陈小荷*、肖奚强

汉语言文字学董志翘*、马景仑*、刘俐李*、韩陈其、段业辉、沈孟璎、王政红、聂莉娜（南通师院）、孙汝建（南通师院）、连登岗（南通师院）

中国古代文学郁贤皓*、陈美林*、钟振振*、程杰*、陈书录*、谢柏梁*、潘百齐*、张采民*、陈少松、王星琦、沈新林、石家宜、吴锦、鲁同群、徐克谦、王青、李忠明、周建忠（南通师院）、胡可先、朱崇才、陆林、马珏平、党银平、王树林（南通师院）

中国现当代文学朱晓进*、杨洪承*、徐瑞岳*（徐州师大）、高永年、沈义贞、何言宏、贺仲明

比较文学与世界文学汪介之*、许海燕、李志、杨莉馨

中国古典文献学赵生群*、黄征*、方向东、何亚南、陈敏杰、江庆柏

电影学袁玉琴、张辛勇、刘小林、华明、谢柏梁

课程与教学论（中文）吴锦、张中原

教育硕士专业学位（语文）朱晓进、张中原、马景仑、何永康、潘百齐、洪宗礼（泰州中学）、鲁同群、朱崇才、张采民、沈新林、孙芳铭（南京一中）、王栋升（南师附中）、姜国定、高永年（兼）、陈书录（兼）