武术拳操动作详解

武术拳操动作详解
武术拳操动作详解

武术拳操动作详解

预备姿势:

两脚并步,身体自然直立,脚尖向前;两臂自然下垂,两手放在大腿外侧;眼平视前方。

一、起势

两掌向身体侧前方举起,与胸同高,掌心向上。目视前方。两臂屈肘,两掌内合下按,自然垂于体侧。目视前方。

要点:两臂上提时吸气,下按时呼气。

二、并步砸拳

右膝上提,同时右手握拳经腰间上举,拳心向左,左手下落至体侧,掌心向后;右脚震脚并步,同时左手收至腹前,手心向上,右拳向下砸向左手。目视前方。

要点:砸拳时,拳心向上,力达拳背。

三、马步冲拳

右脚向右迈出一步成马步。同时左拳向前冲出,右手握拳收至腰间;右拳收至

腰间,左拳向前冲出;右拳、左拳再快速各冲拳一次;随即右腿向前弹踢,左拳向前冲出;变成马步冲右拳。

要点:成马步时,两脚平行。冲拳均为立拳。目视前方。每冲一拳发一声“哈”。冲拳时,快速有力,力达拳面。四、跪步冲拳

马步冲左拳;随即上体左转90?变成跪步,同时左拳变掌收至右肩处,右拳向前冲出。目视右拳。

要点:跪步时身体重心微前倾,右膝着地,挺胸立腰,与肩同高。冲拳时发声“哈”。

五、右弓步冲拳

1.重心上起,右腿伸直向前上踢起,脚面绷直,高于肩平。左掌拳收至腰侧;右拳变掌向下拍击右脚面。

2. 上体左转,右脚落地成偏马步。右掌变拳格肘;左拳不动。

3.左腿蹬直,右腿弯曲,上体稍向右转,成右弓步。右拳经体前向上架于头上方,拳心向上;左拳自腰侧向前方冲出,拳心向下。目视前方。

要点:右掌拍脚时手掌稍横过来,拍脚要准而响亮。六、马步架打

1.右脚向左脚并步,上体左转90?,两膝微屈。左拳变掌下按于右前臂;右拳经右侧向下向前抄拳,拳面向上。

2.两脚蹬地跳起,上体右转180?,成马步。右拳外旋上架于头上,拳心向上;左掌变拳经腰间向左方冲拳。

要点:并步时右腿震脚,转体180?成马步要震脚。架打时发声“哈”。

七、左弓步冲拳

1.上体右转90?,左腿伸直向前上踢起,脚面绷直,高于肩平。右拳收至腰侧;左拳变掌向下经体侧向前向下拍击左脚面。

2.左脚落地成偏马步。上体右转,左掌变拳格肘;右拳不动。

3.右腿蹬直,左腿弯曲,上体稍向左转,成左弓步。左拳经体前向上架于头上方,拳心向上;右拳自腰侧向前方冲出,拳心向下。目视前方。

要点:右掌拍脚时手掌稍横过来,拍脚要准而响亮。八、马步架打

1.左脚向右脚并步,上体右转90?,两膝微屈。右拳变掌下按于左前臂;左拳经左侧向下向前抄拳,拳面向上。

2.两脚蹬地跳起,上体左转180?,成马步。左拳外旋上架于头上,拳心向上;右掌变拳经腰间向右方冲拳。

要点:并步时左腿震脚,转体180?成马步要震脚。架打时发声“哈”。

九、左弓步切掌

重心左移,上体稍左转,成左弓步。右拳收至腰间;左拳变掌收至腰侧,随即向左侧用力砍出,指尖斜向右,掌心向下,掌外侧向前。目视左手。

要点:砍掌时掌跟外侧用力。

十、并步左搬拳

。右掌向后、向上、重心上移,上体左转,左脚向右脚并步直立

向前按掌收至左腋下,掌心向下;左掌变拳向下画弧经胸前向上、向前翻拳,与胸同高,拳心向上。目视左拳。

要点:翻拳时左拳由右臂内侧向外翻出,力达拳背。十一、进步右崩拳

右脚向前迈进一步,左脚随即向前跟步,重心偏左腿。同时左拳内旋收于腰间,拳心向上;右掌变拳外旋,经左臂上方向前崩出,拳眼向上。目视右拳。

要点:进步、崩拳同时完成。崩拳时,力达拳面。十二、马步左盘肘

1.重心移至右脚,右膝微屈,左脚擦地向前勾踢。同时右拳变掌内旋下按于左肘弯;左拳向后、向下,向上勾出,拳心向内。目视左拳。

2.上体右转90度,左脚向前落地,脚尖内扣成马步。同时右掌向前、向右平捋收至腰侧;左臂伸直,向后向左平摆,至体前时屈肘,肘尖向前,高与肩平,拳心向下。目视前方。

要点:盘肘时快速、有力。左臂平摆前送。十三、右弓步切掌

重心右移,上体稍右转,成右弓步;左拳收至腰间;左拳变掌向左侧用力砍出,指尖斜向左,掌心向下,掌外侧向前。目视右手。要点:切掌时掌跟外侧用力。

十四、并步右搬拳

重心上移,上体右转,右脚向左脚并步。左拳变掌向后、向上、向前按掌收至右腋下,掌心向下;右掌变拳向下画弧经胸前向上、向前翻拳,与胸同高,拳心向上。目视右拳。

要点:翻拳时右拳由左臂内侧向外翻出,力达拳背。十五、进步左崩拳

左脚向前迈进一步,右脚随即向前跟步,重心偏右腿。同时右拳内旋收于腰间,拳心向上;左掌变拳外旋,经右臂上方向前蹦出,拳眼向上。目视左拳。

要点:进步、崩拳同时完成。崩拳时,力达拳面。十六、马步右盘肘

1.重心移至左脚,左膝微屈,右脚擦地向前勾踢。同时左拳变掌内旋下按于右肘弯;右拳向后、向下,向上勾出,拳心向内。目视右拳。

2.上体左转90度,右脚向前落地,脚尖内扣成马步。同时左掌向前、向左平捋收至腰侧;右臂伸直,向后向右平摆,至体前时屈肘,肘尖向前,高与肩平,拳心向下。目视前方。

要点:盘肘时快速、有力。右臂平摆前送。十七、左弓步插掌

上体左转90度,左脚尖外撇向前,右腿蹬直成左弓步。同时左拳变掌收于右腋下;掌心向下,右拳变掌经左掌背向前插出,掌心向上。目视右掌。

要点:左弓步时右脚用力蹬地伸直,插掌时力达指尖。十八、右盖步冲拳

右脚蹬地向左腿前盖步,脚尖外撇,左脚掌点地。同时右手握拳收至右肩处,拳心向内;左掌变拳向前冲出拳眼向上。目视左拳。

要点:冲拳时肩关节充分拉开。

十九、马步按掌

左脚向前迈步,脚尖内扣成马步,上体微右转。两拳变掌经胸前下按至腹前,两指尖相对,掌心向下。目视前方。

要点:成马步时,两脚平行。两掌按于两腿内侧。按掌时发“嘿”。二十、右弓步插掌

上体右转90度,右脚尖外撇向前,左腿蹬直成右弓步。同时右掌收于左腋下;掌心向下,左拳变掌经右掌背向前插出,掌心向上。目视左掌。

要点:右弓步时左脚用力蹬地伸直,插掌时力达指尖。二十一、左盖步冲拳

左脚蹬地向右腿前盖步,脚尖外撇,右脚掌点地。同时左手握拳收至左肩处,拳心向内;右掌变拳向前冲出拳眼向上。目视右拳。

要点:冲拳时肩关节充分拉开。

二十二、马步按掌

右脚向前迈步,脚尖内扣成马步,上体微左转。两拳变掌经胸前下按至腹前,两指尖相对,掌心向下。目视前方。

要点:成马步时,两脚平行。两掌按于两腿内侧。按掌时发“嘿”。二十三、震脚栽拳

右脚收至左脚,同时屈膝震地。两臂外旋向外、向上打开,随即右拳向下栽拳,拳眼向内;左掌收至右肩前。目视前方。

要点:震脚时栽拳与震脚协调一致。栽拳时右臂内旋向下栽出。二十四、弓步贯拳

1.右脚向右横跨一步成马步。左掌变拳,两臂交叉于体前,上提

至头上向两侧劈拳,拳眼向上。目视左拳。

2.右腿蹬地成左弓步。同时两手收至腰间,左拳变掌,同时两臂向后、向前划弧,随即右拳向左侧贯出,左掌心附在右拳背上,拳眼向下。目视前方。

要点:贯拳时,拳向斜上方弧形横击,拳眼斜向下,力达拳面。劈拳时发

” “嘿

二十五、虚步格挡

1.右脚向前截腿,脚尖向右。同时外旋收至腰间,拳心向上。左掌附于右手腕。目视前方。

2.甲:右脚向左前方内扣落地,随即上体左转180度成左虚步。右拳向后、向前格挡,拳眼向右;左掌变拳收至腰间。目视前方。

乙:右脚向后落步成左虚步,右拳向后、向前格挡,拳眼向右;左掌变拳收至腰间。目视前方。

要点:截腿时发“哈”。甲斜前方上步,使甲乙两人的站位不在同一直线上。

二十六、腾空飞脚

1.右脚向前上步,左脚向前摆起,随即右脚猛力蹬地跳起,左腿屈膝继续前上摆,同时右拳变掌向下、向前摆起;左拳变掌先上摆而后下降拍击右掌背。

2.右腿继续上摆,脚面绷直。右手拍击右脚面;左掌由体前向左上举。目视前方。

要点:蹬地要向上,不要太向前冲,左膝尽量上提。击响要在腾空时完成,右臂伸直成水平。

二十七、弓步架打

1.左右脚先后相继落地,右脚向前迈出一步成右弓步。右掌变拳收至腰间,拳心向上;左掌由后向下向上撩击。

2.左掌内旋掌心向上架掌;右拳由腰间向前冲出,拳眼向上。目视右拳。

要点:左掌架掌与右拳前冲一致。架打时发声“哈”。二十八、俯蹲拍地

甲:上体右转180?,右脚向左脚并步提踵。右拳变掌在头上以掌背迎击左手掌。随即上体前屈,屈膝全蹲,两膝分开,两手拍地。

乙:左脚向右脚并步提踵。右拳变掌在头上以掌背迎击左手掌。随即上体前屈,屈膝全蹲,两膝分开,两手拍地。

要点:两手在头上击响时,手臂伸直,充分拉开肢体。二十九、马步掤打

两腿跳起,落地成马步。左右手同时向体侧掤打,左手掌心向里,右手掌心向外。形成左手在上,右手在下向外掤打的姿势。

要点:两手臂成弧形,不要伸直。

三十、侧踹腿

1. 左脚向右脚并步。右手向下切掌,左手停于右肩处。

2. 右腿伸直支撑,左腿屈膝提起,左脚里扣,脚跟用力向左侧踹

出,上体向右侧倾,目视左脚。

要点:挺膝、开髋、猛踹、力达脚跟。

三十一、勾手推掌

左脚向前落步成左弓步。左拳变勾手搂挂收至腰间,右拳变掌经腰间向前推出。

要点:勾手搂挂幅度要大。

三十二、虚步推掌

1.重心移至左腿,右腿屈膝提起,脚面绷直,猛力向前弹出伸直,高于腰平。左掌向前推出,右掌收至腰间。

2.甲:右脚向后落步。同时右掌向前推出,左掌外旋收于腰间,掌心向上。

乙:右脚向前内扣落步。上体左转180度同时右掌向前推出,左掌外旋收于腰间,掌心向上。

3.甲:重心移至右腿成左虚步。同时左掌向前推出,掌心斜向前;右掌收至左肘下方,指尖向上,掌心向左。目视前方。

乙:(同甲)重心移至右腿成左虚步。同时左掌向前推出,掌心斜向前;右掌收至左肘下方,指尖向上,掌心向左。目视前方。

要点:弹踢时,脚面绷直,力达脚尖;推掌时,快速有力,力达掌根。乙斜前方上步,使甲乙两人的站位不在同一直线上。三十三、对练组合

1.弓步搭手

1.甲:左脚向前迈一小步,左脚蹬地,右脚离地向前跳起落地,同时左脚跳起落至右脚前方。两臂向后、向上弧形摆至体前。

乙:(同甲)左脚向前迈一小步,左脚蹬地,右脚离地向前跳起落地,同时左脚跳起落至右脚前方。两臂向后、向上弧形摆至体前。

2.甲:上体右转,重心移至右腿成右弓步。右臂向右平摆于体前,与乙手腕相靠,掌心向左;左手内旋下按于左髋外侧,指尖向前、掌心向下。目视对方。

乙:上体右转,重心移至右腿成右弓步,右臂向右平摆于体前,与乙手腕相靠,掌心向左;左手内旋下按于左髋外侧,指尖向前、掌心向下。目视对方。

要点:搭手时发“哈”。

2.甲进步左右冲拳,乙撤步格挡

甲右手下压乙右手,随即左脚前进一步,同时做连续左右冲拳各一次。同时乙右脚后撤一步,重心在后,成左虚步。同时做连续左右格挡,化解甲的进攻。

要点:甲冲拳乙格挡同时发“哈”

3.乙上步弹踢,甲撤步拍脚

乙右脚向前弹踢,同时身体微右转,两手臂随身体向右摆动。同时甲左脚后撤一步,两拳变掌拍击甲右脚面。

要点: 乙弹踢时,左腿要支撑稳固,使身体保持平衡。甲撤步与拍击要连贯。

4.乙摆拳鞭打,甲俯身格挡

乙右脚落地,上体微左转,左手收至腰间,右手握拳直臂摆出收至胸前,随即向右鞭打。同时甲向前俯身,随即右掌向前格挡。

要点:甲俯身时机要掌握准确。乙鞭打甲格挡同时发“哈”。

5.甲上步抡劈,乙撤步架挡

甲左脚上步成左弓步。右拳收于腰间;左拳向左、向上、向前抡劈。拳眼向上。目视对方。同时乙右脚退步成左弓步。右拳收至腰间;左拳上架于头上,拳眼向下。目视对方。

要点:甲上步与抡劈要同时进行,乙撤步架挡也同样要协调一致。甲抡劈乙架挡同时发“哈”

6.乙上步右左冲拳、右勾拳,甲退步格挡

乙右脚上一步,成右弓步。左手外翻拨开甲左手臂,收至腰间;右手向前冲拳。随即左拳前冲,右拳收至腰间。右拳勾击,左拳收至腰间。同时甲左步后撤一步,右前臂格挡来拳,随即左前臂格挡来拳,右前臂下压乙勾拳。

要点:乙勾拳甲格挡同时发“哈“

三十四、弓步抄拳

甲:上体右转180度,同时左脚原地震脚,右脚向后撤步成左弓步。右手抡臂向前抄拳。左拳变掌屈肘下按于右前臂。目视右侧。

乙: 上体微左转,右脚收至左脚旁震脚,随即左脚向左横跨一步成左弓步。右拳向下向前抄拳。左拳变掌向前摆出,随即屈肘下按于右前臂。目视右侧。

三十五、弓步亮掌

上体右转,重心右移成右弓步。两臂向下打开,右臂上架亮掌;左掌变勾手,与肩同高。目视左前方。

要点:成弓步时,右腿充分蹬直,脚跟不要离地。三十六、勾踢下捋

左脚向前上一小步震脚。左拳收至腰间,右臂在体前格挡。

右脚勾踢。两拳变掌向体右侧下捋。

要点:格肘时,手心向里,力在前臂;勾踢时,脚尖向上,力达脚尖。

三十七、双推掌

右脚落地成马步,左手收至腰间,掌心向上,同时右手收至左手上方,掌心向上。上体右转,左脚蹬地,脚跟提起成半跪步。两掌由腰间向右前方推出,左掌掌心斜向上,右掌掌心向外。

要点:两掌推出时,以腰用力,带动两掌向前推出。三十八、马步上冲

1.上体右转,右脚后撤一步成半马步,同时两手手腕相搭做舞花收至右腰间。

2.上体左转,同时左手向斜下方推出,右掌变拳向上冲出。

要点:舞花手高度不要过头。

三十九、收势

两掌向身体侧前方举起,与胸同高,掌心向上。目视前方。两臂屈肘,两掌内合下按,自然垂于体侧。目视前方。

要点:两臂上提时吸气,下按时呼气。

武术表演串词_演讲稿

武术表演串词 本文是关于演讲稿的武术表演串词,感谢您的阅读! 武术表演串词(一) 我们中国有五千年的历史,五千年的历史长河中有着太多的文化瑰宝,其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道,中国功夫是名扬天下的,从古至今,有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重。有很多的文章,歌曲都是赞美我们的中国功夫的,好!下面就请大家跟我一道来欣赏由。 带来的歌曲《中国功夫》。 武术表演串词(二) 男:武术是中国的精魂,千百年来,武术被作为强身健体,伸张正义的民族象征,是带有东方气息的文化瑰宝。 女:今天我们欢聚一堂,来自全省的20余所高校的同学将在这里虎虎生威,一展身手,为我们带来精彩的武术表演。 男:中华武术,享誉世界。 女:中华儿女,笑傲天下。 男:今天,我们在这里以武会友,用武术拉近我们的友谊。 女:今天,我们在这里与青春相约,用活力彰显我们的风采。 男:首先,让我们认识一下莅临本次武术交流会的领导与嘉宾。 女:他们是:**** 男:让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾的光临。 女:中华武术博大精深,要说到博大和精深就不能不说太极拳了,太极拳融合了道家的养生、儒家的品德、兵家的虚实,不可谓不博大,太极拳讲求以柔克刚,以慢打快,以静制动,不可谓不精深。首先由请华清学院太极拳协会带来的《集体拳架》表演。 武术表演串词(三) 合:敬爱的老师,亲爱的同学,大家上午好! 何:今天,我们煤炭坝中心小学全体师生齐聚一堂,欢声笑语。 欧:我们迎来了“七彩阳光”广播操、武术校本操的比赛。 1:这次比赛,将是一次对我们的队列队形和广播操、武术操水平的大检阅

2:也是我们各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示。 1:我们刻苦训练,增强体质,磨炼意志,培养毅力,树立信念。 2:我们精神抖擞,朝气蓬勃,团结一致,拼搏进取,展示自我。 1:首先,请允许我介绍担任本次比赛的评委:他们分别是陈校长、谢校长、贺校长、谭老师、彭老师 2:本次比赛总分为10分,取评委总分的平均分为最后比赛成绩, 1:根据比赛的成绩按年级设奖,每个年级评一个一等奖、两个二等奖;每个年级评一个优秀指挥员。 2:本次比赛各班出场的顺序按一年级到五年级班次的顺序出场 1:希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格。 2:也希望各班赛出成绩,赛出风格,赛出个性。 合:下面有请煤炭坝中心小学陈校长宣布比赛开始

基本武术动作:马步冲拳、蹬腿、弹踢

水水平平二二体体育育课课教教案案 授课年级:三年级 任课教师:孙莉 教学 内容 1.武术基本步型:弓步、马步、虚步、仆步、歇步; 2.游戏:马步对抗赛; 教学 重点 武术基本手型、步型以及马步冲拳的动作要领 教学 难点 马步冲拳时拧腰顺肩、动作的协调、连贯发力。 教学 场地 篮球场 器材 教具 音乐播放器一套 教学 目标 1.运动技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、练习,让学生了解武术基本功,以 及90%以上学生能基本掌握本节课的基本手型、步型和初步掌握马步冲拳。 2.身体健康目标:通过武术基本功练习可发展学生协调性、柔韧和力量等身体素质。 3.社会适应目标:通过本节课中学生间的互帮互助,增加他们的团结合作意识。 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要 求 开始 部分 1 分钟 课堂常规 1.师生问好 2.宣布本课内容及要求 3.强调活动安全,鼓励学习。 1.精神饱满,有激情 2.声音洪亮 3.检查学生人数。 4.安排见习生。 1.精力集中,神情专注。 2.向教师问好。 3.认真听讲,了解课的内容及要求。 4.注意安全,有序活动 1 1 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 准备 部分 7 分钟 一、队列队形练习 指定数字报数 1.教师讲解,口令清晰。 2.语言激励,激发练习热情。 1.集体练习 2.动作规范 1 2~3 队形同上 二、游戏: 《揪尾巴》 1.引导学生准备“尾巴”散点练习。 2.讲解示范,强调安全。 3.用音乐调控游戏活动。 4.集中评价 1.掌握练习方法,投入练习。 2.躲闪灵活,动作敏捷,注意安全 2 2组 练习队形:散点 要求:躲闪灵活,动作敏捷,注意安全。 三、自编热身操 准备活动: 徒手操 1.随音乐,教师领做,伴随语 1.练习认真,感受动感节奏。 3~4 4×8 练习队形:成四列横队,疏散队

(完整版)小学武术操旭日东升图解

1 开始:——————抱拳礼 第一节:起势 1—4拍:抱拳左顾5—8拍:并步按掌 2—4拍:抱拳右盼5 —8 拍:并步按掌 4—4拍:托掌上举5—6拍:并步对拳 7—8拍:并步抱拳 第二节:抻拉运动 1—2拍:开步双击 3 —4拍:双掌前砍 5—6拍:勾手左顾 7—8拍:并步抱拳

2 第三节:开合运动 1—2拍:开步冲拳3拍:左右冲拳 4拍:冲拳不动 5—6拍:虚步亮掌 7—8拍:并步抱拳) 第四节:踢腿运动 1—2拍:弓步击爪 3—4拍:推手蹬脚 5—6拍:跪步双推 7—8拍:并步抱拳

3 第五节:侧展运动 1—2拍:开步上冲 3—4拍:振脚砸拳 5—6拍:勾脚侧冠 7—8拍:并步抱拳 第六节:拧转运动 1—2拍:并步摆掌 3—4拍:马步压肘 5—6拍:弓步架冲 7—8拍:并步抱拳

4 第七节:俯仰运动1—2拍:开步推掌 3—4拍:抡臂拍腿5—6拍:马步展掌7—8拍:并步抱拳第八节:跳跃运动 1—2拍:跳步双冲 3—4拍:跳步抱拳 5—8拍:双脚颠跳 第三个八拍:3—2拍:弓步推掌 3—4拍:跳步抱拳 5—8拍:双脚颠跳

5 第九节:收势、 1—2拍: 摆臂左拍 3—4拍:摆臂右拍 5—6拍:摆臂左拍7—8拍: 摆臂右拍 第二个八拍:2—2拍:摆臂拍肩 3—4拍:双拍左腿 5—6拍:摆臂拍肩7—8拍:双拍右腿

6 第三个八拍:3—2拍:并步平托 3—4拍:双臂上举 5—6拍 :胸前按掌 7—8拍:腹前对掌第四个八拍:4—2拍:并步平托 3—4拍:体前合臂 5—6拍:胸前回抱 7—8拍:按掌收势结束:抱拳礼

武术操训练的作文

武术操训练的作文 导语:在我们生活当中,我们不免要遇到困难与挫折,但是,我们只要勇敢的去面对,就一定会战胜困难!以下是XX精心整理的有关武术的作文,欢迎阅读参考。第一篇:武术操训练的作文 勤奋是在做每一件事是最必要的,只要是自己喜爱,就一定要也刻苦而勤奋,要尽自己的能耐去把她完成,俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”武术也是如此。 每次。我看到《鸿泰》武术馆里的人在练武术,就情不自禁地想跟着练起来,终于在今年暑假,爸爸带我去报名..... 刚开始学武术,觉得很陌生,但又以为很简单,所以上课还老是在那里开玩笑,教练讲的基本功我一句也没有听进去,结果教练一个个的检查,教练看了我做的样子,拿起棍子直接抽上了我的屁股,我在那是“叫天天不灵,叫地地不响。”过后我在也不敢不认真学习了,渐渐地,我开始掌握了武术的一些技巧,过了不久,刚开始跑的时候跑了几十米的路就没累得气喘吁吁,脚不停的颤抖,每天就要跑步了每天都要跑4,5公里的路,慢慢地,我们就习惯了。两个月里,在学武术的过程中,让我吃了不少苦,但是在我自己的努力刻苦下和教练的帮助下,我才会耍几套套路。 让我最记忆犹心的是教练要我们在三十摄氏度的气温里练

习,让我们喘不过气来,但教练还是让我们在操场上练习棍法。时间一分一秒的过去,灼热的紫外线把我们晒得热汗直流,再加上我们在不断的运动,我的泪水在眼睛里打转,但最后我还是强忍着泪水继续练习。这时教练走了过来对我们说:“你们的父母是为了在这里锻炼身体,所以你们要坚持坚持再坚持。” 是呀,在我们生活当中,我们不免要遇到困难与挫折,但是,我们只要勇敢的去面对,就一定会战胜困难! 第二篇:武术操训练的作文 每个人的爱好都不相同,有人爱古琴,有人爱围棋,有人爱书法国画……但是我最爱的是武术。那是在我很小的时候,爸爸很喜欢看武打片,时间长了,在他的感染下我也喜欢上了看武打片,主要是格斗的那一部分,太精彩了,有时我也跟着做了起来,心想他们真是很厉害,我真想变成电影中的那个英雄,有时仿佛身临其境。从那时起,我迷上了武术,我下定决心要学习武术,就和爸爸谈了我想学武术的想法。爸爸答应了我的请求,我也终于如愿以偿了,在一年级的下半年,爸爸偶然发现有一个地方教武术的,就给我报了个名,我刚开始学时,以为武术就是摆酷打人的,时间长了慢慢才明白,武术是用来强身健体和防身用的,不是用来欺负人的,学武术注重的是武德,同时也锻炼了自己的毅力。 记得有一次,我放学回到家,放下书包就向武馆跑去,一到那里,发现教练已经教了许多新东西,而我还不会,教练教了我

武术基本动作要领

武术类课前准备活动及基本动作要领(2009-06-10 06:53:28) 水平一 一、腿、腰、肩柔韧性练习(一至四为水平一的学习内容 1. 正压腿 图5-4-1-1 动作说明:前脚跟放在地上,脚尖勾紧,上体向前下振压动作。 要点:直体向下振压,压至疼痛时,进行耗腿练习。 易犯错误和纠正的方法: (1)两腿不直。 纠正的方法:强调收胯、正髋,也可用手下压膝部。 (2)上体不正。 纠正的方法:挺胸、立腰,被压腿异侧的肩、胸部前俯,双手抱住被压腿脚掌。 2、振肩 图(5-4-1-2? ) 动作说明:前手交*举过头顶,向前、后、左、右做振压动作。也可助手协助做搬压肩练习。要点:直体振压,压至疼痛时,进行耗肩练习。

3、仆步伦拍 图5-4-1-3 图5-4-1-4 图5-4-1-5 图5-4-1-6 预备姿势:开步站立。 动作说明:成左弓步,同时右掌向前下方伸出,左掌心朝里,插于右肘关节处,上动不停,成右弓步,同方,左掌下落至左下方;随即,上体又后转,同时右臂抡至后下方,左臂抡至前上方;随即,上体左转右臂抡至右腿内侧拍地,左臂停于左上方;目随右手。 要点:上抡贴近耳,下抡近腿. 易犯错误:两臂抡动不顺,上抡不能贴耳,下抡不能近腿. 纠正方法:强调松肩,抡臂成立圆。抡臂与重心转换要协调配合. 教法提示:由慢到快做抡臂练习,然后逐步过渡到完整的抡拍练习。 4、下桥 图5-4-1-7 动作说明:两步开立,直臂上举向后下弯腰,两手触地。 要点:两臂和两腿伸直,腰部成桥状。 纠正的方法:挺胸、立腰,被压腿异侧的肩、胸部前俯,双手抱住被压腿脚掌。

5、平涮腰 图5-4-1-8 动作说明:以髋关节为轴,上体前俯,前臂随之向右(左)前方伸出,既而向左(右)后绕换一要点:两脚抓地,两臂随着腰部动作放松绕动,尽量增大上体环绕幅度。 易犯错误:翻转、绕环幅度小。 纠正的方法:强调两脚开立不要移动,随着腰部转动,上体手臂尽量伸展,放松绕动以增大动作二、摆头练习 动作说明:开步站立,头向左(右)转动90度或180度。 要点:头上顶,下颚微收,沉肩,挺胸、立腰腿伸直。 三、基本手型和手法练习 1、拳 图5-4-1-10 动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节 要点:拳握紧、拳面平、直腕。

《英雄少年》武术操官方动作要领——各节图文详解

武术健身操《英雄少年》 抱拳礼: 1、并步直立,两臂自然垂于体侧,目视前方。 2、两笔斜前45度上举,左掌掌心贴右拳全面于胸前环抱,左掌掌指朝上,右拳拳心向下, 目视前方。 3、两臂回落于体侧,目视前方。 第一节、起势 1-2拍:双掌上托:左脚向左开步,两手掌由两侧从下经胸前旋向上托起,掌心朝上,目视 双掌, 3-4拍:胸前叉掌:两掌向体侧分开,经腹前向上交叉至胸前(左掌在前),目视前方。

5-6拍:两掌由胸前向下经体侧分开至侧上举,目视左掌。 7-8拍:并步按掌:两掌经头上经胸前下按至腹前,左脚向右脚并步,头向右摆,目视右侧。 第二个八拍同第一个八拍,方向相反。 第三个,四个八拍同第一第二个八拍。 第二节、抻拉运动 第一个八拍:1拍丁步抱掌:左脚脚尖点地成丁步,两掌在提前右侧相抱,右掌在胸前, 左掌在髋前,掌心相对,目视右侧。 2拍:弓步分掌:左脚向左上步成左弓步,两臂外分成一条直线,左掌略高于肩,右掌略低 于肩,目视左掌。 3拍:弓步架按:身体右转成右弓步,左掌下按至右髋关节前,右掌架于头部上方,目视前 方。 4拍:并步抱拳:左脚向右脚并步,两拳抱于腰间,目视前方。 5拍:丁步抱掌:两腿屈膝,右脚脚尖点地成丁步,两掌在体前左侧相抱,左掌在胸前,右 掌在髋前,掌心相对,目视左侧。 6拍:弓步分掌:右脚向右上步唱右弓步,两部外分成一条直线,右掌略高于肩,左掌略低 于肩,目视右掌。 7拍:弓步架按:身体左转成左弓步,右掌下按至左髋关节前,左掌架于头部上方,目视前 方。 8拍:并步抱拳:右脚向左脚并步,两掌变拳抱于腰间,目视前方。 第二、三、四个八拍同第一个八拍。

武术操动作要领

武术操(伴奏中国功夫) 前奏:1.握拳于腰间踏步。 2.胸前致意。 3.双手握拳掌心朝上放于腰间呈准备状态。 卧似开始:1/1拍胸前致意后双臂前后张开右手在右后方左手在左脚前掌心向上。双脚形成右后弓步。 2/1拍双手掌心朝上以肩膀为中心各绕三圈,(5,6完成)左手握拳手心朝上放于腰间, 右手伸直掌心朝上打在头顶上方(7,8完成后双手握拳掌心朝上放于腰间呈准备状态),同时头看左侧。 不懂开始:3/1拍右手握拳手心朝上放于腰间,先左手从左侧掌心朝上伸直左跨一步同时 头看左侧,右手和左手一样伸出后看右侧,(5,6)时双手掌心相对放胸前呈马步状。(7,8)时双手握拳掌心朝上放于腰间呈准备状态。 走路开始:4/1拍先左手从左侧出掌左跨一步同时头看左侧,右手握拳手心朝上放于腰间,逆时针方向走一圈。双手握拳掌心朝上放于腰间呈准备状态。 南拳开始:1/2拍左手从后向前上方挥掌压到腰间时掌心朝上,同时右手从后向前上方挥 拳打到左手掌心上,此时右脚提膝踏会原地后双臂前后张开右手在右后方左手在左脚前 掌心向上。双脚形成右后弓步。(北腿结束) 少林开始:2/2拍和2/1拍一样。右手还在头顶 太极开始:3/2拍左跨一步右手从头顶向左挥掌收回握拳掌心朝上放于腰间,左手向右挥掌收回握拳掌心朝上放于腰间,拳头变掌打出。 4/2拍双掌手腕向内绕一圈收回握拳掌心朝上放于腰间,同时脚收回并拢,左手不动, 右手伸直掌心朝上打在头顶上方。同时头看左侧。 卧似开始:1/3先拥抱式张开双臂握拳状双手握拳掌心朝上放于腰间呈准备状态,然后 朝前打直拳。 不懂开始:2/3拍重复1/3拍.。 南拳开始:3/3拍左跨一步左手一个拨掌的动作完成后握拳掌心朝上放于腰间(1,2)右手左侧身挥直拳(3,4)。双手各侧身挥直拳一次(5,6)成后双手握拳掌心朝上放 于腰间呈准备状态。 4/3拍和3/3拍一样改成右侧身。

武术操说课稿

一、教材:英雄少年》武术操 二、教材分析:《英雄少年》武术操结合了中学生的身体发育阶段的特点,既吸取了广播体操的规范和韵 律,又结合武术的刚劲有力。学生通过学习《英雄少年》武术操,能得到美育熏陶,发展身体的柔韧 性、灵活性、协调性和节奏感,使身体得到强健,能培养学生对武术的兴趣和民族自豪感,深刻领会 和了解中华武术的文化内涵。养成经常运用武术操锻炼身体和修身养心的习惯。本节课主要学习的武 术操1-3节,教材特点是动作简单,要求学生掌握基础动作为主,为今后武术操的学习打下基础. 三、学情分析:本课教学对象为东方中学初二女生,共32人。她们喜爱体育运动,具有较好运动能力和自 学能力,有较强的体育意识和运动参与积极性。但由于文化课学习的压力较大,她们有时会出现浮躁 的心理,产生消极的情绪,对学习产生不利影响。本节课力求从教法和学法上改变传统的教学方法, 进行创新,进而激发学生的学习兴趣,缓解学生的学习压力,陶冶学生的情操。 四、教学目标:、认知目标:通过教学,使学生对武术操有一定的认识,明白《英雄少年》武术操的锻炼 价值。 2、技能目标:通过教学,使学生基本掌握武术操1-3的动作,并做到线路清楚,手形、步形正确到位;较 好地掌握跑的节奏,发展跑的能力。 3、情感目标:通过教学,培养学生崇尚武德精神、及吃苦耐劳、团结协作、稳扎稳打的思想品质,激发学 生的民族自豪感。 五、教学的重点和难点:武术的重点:手形的变化,重心的移动 难点:动作的连贯和稳定性以及武术的精气神。 六、教法和学法:1、教法:本课结合体育与健康的教学新理念,以学生自主探究学习为主线。首先针对武 术教学比较简单和枯燥的特点,采用情绪激励法和情境教学法进行教学,这样易于激发学生的学习兴趣, 促使学生能积极主动地去学习。还采用讲解示范法,在教学的一开始,教师正确完整的演示武术操,以正 确优美的示范动作感染学生,激发学生“我想学”的情感,从而为学生能更快、更好地掌握组合动作打下基 础。 2、学法:本课主要采用:尝试学习法、比较学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身 动作的问题。而后在练习中,通过学生间相互对比、交流、评价和小组探究中悟出动作要领,理解含义。 最后通过集体表演、个人展示相结合,解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学习,

武术操分解动作

抱拳礼: 并步直立,两臂自然垂于体侧,目视前方。 两臂斜前45°上举,左掌掌心贴右拳拳面于胸前环抱,左掌掌指朝上,右拳拳心向下,目视前方。两臂回落于体侧,目视前方。 第一节起势(雏鹰戏翅)第一个八拍:(1-2拍)开步前托:左脚向左开步,两臂外旋,直臂向前托起,掌心向上,高于肩平,目视前方。 (3-4拍)腹前按掌:两臂内旋,屈肘平收,经胸前下按于腹前,掌指相对,目视前方。(5-6拍)双掌上穿:两臂外旋,两掌向斜上方135°穿出,掌心斜相对,目视前方。(7-8拍)并步按掌:左脚向右并步,两臂内旋,下按于髋关节两侧,掌指向前,头向左摆,目视左侧。 第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。四个八拍同第一二个八拍。最后两拍并步直立 第二节,抻拉运动(雏鹰振翅)第一个八拍:(1拍)上下对撑:左脚向左开步,左臂内旋,架掌于头顶,右臂内旋,体前下按,力达掌根,目视前方。 (2拍)双掌收抱:两掌外旋,收于腰间,掌心朝前,目视前方。 (3-4拍)左右对撑:两掌向两侧推出,高与肩平,掌心向外,掌指向下,目视前方。(5-6拍)虚步亮掌:左脚脚尖向前点地成左高虚步,右臂内旋后摆,左掌变勾,勾尖向上,右臂上摆,抖腕亮掌,架于头上,头迅速左摆,目视左侧。(7-8拍)并步抱拳:左脚向右并步,两拳收抱腰间,目视前方。第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。 第三、四个八拍同第一二个八拍。最后两拍并步直立 第三节开合运动:(左右开弓) (1-2拍)开步双臂:左脚向左开步,两掌变拳,两臂腹前交叉(左臂在上),经头上向两侧抡劈,高与肩平,目视前方。 (3-4拍)错步冲前:身体左转约90°,右拳经腰间立拳前冲,左拳收抱腰间,目视前方。(5-6拍)左侧冲拳:身体右转约90°,右拳经胸前屈肘平拉于右肩前,拳眼朝上,左拳向左立拳冲出,高与肩平,目视左拳。 (7-8拍)并步抱拳:左脚并右脚,两肩收抱腰间,目视前方。第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。第三个八拍:(1-2拍)马步双劈:左脚向左开步成马步,两臂胸前交叉(左臂在上),经头上向两侧抡劈,高于肩平,目视前方。同时发“哈”声。 (3-4拍)弓步冲拳:身体左转成左弓步,右拳经腰间立拳前冲,高于肩平,左拳收抱腰间,目视前方。 (5-6拍)弓步斜冲:身体右转侧倾成右横弓步,左拳立拳斜上45°冲出,右拳经胸前屈肘拉于右肩前,拳眼斜朝上,左右臂成一斜线,目视左拳方向。(7-8拍)并步抱拳:左脚收回成并步,两拳收抱腰间,目视前方。第四个八拍:同第三个八拍,方向相反。最后两拍并步直立 第四节踢腿运动(虎虎生威)第一个八拍:(1-2拍)马步按爪:左脚向斜前45°方向上步成半马步,左掌变虎爪于体前下按,大小臂夹角约150°高于胸平,右掌变虎爪抱于腰间,爪心朝上,目视前方。 (3-4拍)弓步推爪:重心前移,身体左转成弓步;右爪经左爪上方向前推出,左爪回带至右肘关节下,爪心朝下,目视前方。 (5拍)弹踢推抓:右脚向前弹踢,左爪向前推出,右爪收抱腰间,目视前方。(6拍)弓步推爪:右脚回落成左弓步,右爪经左爪上方向前推出,左爪回带至右肘关节下,爪心朝下,目视前方。 (7-8拍)并步抱拳:重心后移,左脚并右脚;两爪变拳收抱腰间,目视前方。第二个八拍:(1-2拍)开步驾拳:左脚向左开步,右拳经体前向头上架起,目视前方。

武术基本功(含图片)

一、手型 (一)拳 各部位名称:拳眼、拳心、拳面、拳背、拳轮(图6-1-1)。 动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。 要点:拳握紧、拳面平、直腕。 易犯错误:拳面不平、屈腕。 纠正方法:讲解拳的攻防作用。 教法提示:先示范与讲解拳的规格、要求,再采用手型变换练习。 (二)掌 各部位名称:掌心、掌背、掌指、掌根、掌外沿(图6-l-2)。

动作说明:四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。要点:掌心开展、竖指。 易犯错误:松指、掌背外凸。 纠正方法:讲解掌的攻防作用。 教法提示:同拳。 (三)勾 各部位名称:勾尖、勾顶(图6-1-3)。 动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。 要点:屈腕。 易犯错误:松指,腕没有扣紧。

纠正方法:讲解勾手的攻防作用。 教法提示:同拳。 二、手法 (-)冲拳 预备姿势:两脚左右开立,两拳抱于腰间,拳心朝上(图6-1-4-1)。

动作说明:右拳从腰间旋臂向前猛力冲出,力达拳面,目视前方(图6-1-4-2)。 要点:挺胸、收腹、直腰、出拳快速有力,做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作。

易犯错误和纠正方法: (1)冲拳无力。 纠正方法:强调拧腰、顺肩、急旋臂、动作快速。 (2)冲拳力点不准。 纠正方法:击靶练习。 (3)拳面不平、屈腕。 纠正方法:讲解拳在攻防中的作用及受力分析。 (4)拳从肩前冲出。 纠正方法:强调肘贴肋运行,使拳内旋冲出。 教法提示: (1)先慢做,不要用全力,注意动作的准确性,然后再逐步过渡到快速有力。 (2)结合步型、步法做冲拳练习。 (三)推掌 预备姿势:同冲拳。

动作说明:右拳变掌,以掌外沿为力点向前猛力推出,目视前方(图6-1-6)。 要点:同冲拳,注意沉腕、翘掌、力达掌外沿。 易犯错误与纠正方法:同冲拳。 教法提示:同冲拳。 三、压肩 预备姿势:开步站立。 动作说明:两手抓握肋木,上体前俯并做下振压肩动作。也可以两人面对面站立,互相扶按肩部,做体前屈的振动压肩动作;也可由助手协助做搬压肩部的练习(图6-1-8-1~3)。

学校武术操训练方案

学校武术训练方案 一、武术操的意义 武术操是将武术动作与体操节拍相结合的练习方式,动作简单易学,适合儿童的生理、心理特点。在武术操的练习过程中,武术文化的渗透对弘扬民族文化,培养民族精神将起到巨大的作用。武术操动作简单,容易学会,运动量大于一般广播操,可以使全身各部位的组织和器官都较充分地活动起来以得到锻炼,同时在音乐伴奏下进行,可以提高锻炼情趣,达到较好的健身效果,有效地促进其生长发育、增强体质。 二、参与人员的选择: 以六年级学生为主体,组成表演方队。 三、训练时间的安排: (一)第一阶段:9月14日——9月20日 本阶段主要任务是:武术操的动作基本掌握并选择表演人员。 训练时间:每天的课间操时间。 训练措施:由体育老师统一讲解要领,由老师做示范动作。基本达到学生在没有老师领操的情况下,能独立完成。 (二)第二阶段:9月21日——10月9日 本阶段的主要任务是:武术操动作的规范和细化,使学生通过本阶段的练习,能把武术的基本要义:精、气、神表现出来。达到武术操表演的基本要求。 训练时间:每天的课间操时间,方法同第一阶段。以及每天下午

的大课间活动时间。 训练措施:由校长室、体育组全体教师负责组织学生,以体育老师为主,其他任课教师为辅,共同指导学生练习。 (三)第三阶段:10月9日 本阶段的主要任务是:逐步细化每个动作,规范动作,基本做到动作的统一规格以及入场、表演、退场的队形变换。 训练时间:每天的课间操时间,方法同前阶段。以及每天下午的大课间活动时间。 训练措施:由校长和体育组全体教师负责组织学生,以体育老师为主,其他任课教师为辅,共同指导学生练习。 四、领导小组: 组长:*** 副组长:*** 成员:***任课教师 五、其它事项: 1、各班主任要协助体育老师做好该项活动的开展,练习时维持好本班的纪律。 2、除特殊情况,六年级全体学生必须全员参与武术操的学习。

武术基本手型和步法图解

武术基本手型图解 一、手型 (一)拳(二)掌(二)勾 各部位名称:拳眼、拳心、拳面、拳背、拳轮。各部位名称:掌心、掌背、掌指、掌根、掌外沿。各部位名称:勾尖、勾顶 动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。动作说明:四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。要点:拳握紧、拳面平、直腕。要点:掌心开展、竖指。要点:屈腕。 易犯错误:拳面不平、屈腕。易犯错误:松指、掌背外凸。易犯错误:松指,腕没有扣紧。纠正方法:讲解拳的攻防作用。纠正方法:讲解掌的攻防作用。纠正方法:讲解勾手的攻防作用。教法提示:先示范与讲解拳的规格、要求,再采用手型变换练习。教法提示:同拳。教法提示:同拳。

武术基本步法图解 一、步法 (一)并步(二)弓步(三)马步 动作说明:身体直立,动作说明:前脚微内扣,全脚掌着地,屈膝半蹲,动作说明:两脚左右开立约为脚长三~四倍,双手抱拳放置腰间,大腿成水平,膝部约与脚面垂直;另一腿挺膝伸直,脚尖正对前方,屈膝半蹲,大腿成水平, 拳心朝上,眼睛目视前方。脚尖里扣斜向前方,全脚掌着地,上体正对前方,眼看前方,两手抱拳于腰间。 两手抱拳手腰间要点:挺胸,立腰;前腿弓、后腿绷。要点:头正、挺胸、立腰、扣足。 易犯错误和纠正方法:易犯错误和纠正方法: (1)后脚拔跟或外掀脚掌。纠正方法:强调脚跟蹬地。(1)脚尖外撇。纠正方法:强调脚跟外蹬。 (2)后腿屈膝。纠正方法:强调挺膝后蹬。(2)两脚距离过大或太小。纠正方法:量出三脚距离,再下蹲成马步。 (3)上体前倾。纠正方法:强调沉髋。(3)弯腰跪膝。纠正方法:强调挺胸、立腰后再下蹲,膝盖不得超过脚尖。 教法提示:结合手法做原地或行进间左右弓步,交替练习。教法提示:原地做马步与弓步的转换练习,或结合手法进行练习。

(完整版)旭日东升武术操动作现用图解

实用标准文档 全国中小学生系列武术健身操第二个八拍:2—4拍:抱拳右盼 《旭日东升》动作图文解析 始:——————抱拳礼开拍)4第一节:起势(×8 拍)第二节:抻拉运动(4×8 拍)第三节:开合运动(4×8 第四节:踢腿运动(4×8拍)第五节:侧展运动(4×拍)8 第六节:拧转运动(4×8拍)第七节:俯仰运动(4×8拍)拍)×8第八节:跳跃运动(4 5—8拍:并步按掌(图略)第九节:收势(4×8拍)第三个八拍:3—2拍:抱拳左顾(图略)抱拳礼结束:—————— 3—4拍:并步按掌(图略)动作要领:抱拳礼 5—6拍:抱拳右盼(图略)拇指屈拢;并步站立,左手四指并拢伸直成掌, 7—8拍:并步按掌(图略)右手成拳,左指尖与下颏平齐。左掌心掩贴右拳面,托掌上举4拍::第四个八拍4—肘尖略下垂,右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆, 目视受礼厘米。拳掌与胸相距20--30头正,身直,者,面容举止自然大方。 8拍)动作图文解析×(起势第一节:4 第一个八拍:抱拳左顾拍4—:1

并步对拳拍 5—6: 拍8:并步按掌—5 并步抱拳:拍8— 7 文案大全. 实用标准文档 第三节:开合运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:开步冲拳 8拍)动作图文解析4第二节:抻拉运动(× 1第一个八拍:—2开步双击拍: 3拍:左右冲拳

— 3双掌前砍4拍: 4拍:冲拳不动 勾手左顾拍6 5—:

虚步亮掌:拍6— 5 — 7并步抱拳(图略)拍8: :第二个八拍同第一个八拍,方向相反。:第三、四个八拍同第一、二个八拍。文案大全. 实用标准文档 7—8拍:并步抱拳(图略) 第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。 第三、四个八拍:同第一、二个八拍。 第五节:侧展运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:开步上冲 7—8并步抱拳(图略)拍: :同第一个八拍,方向相反。第二个八拍同第一、二个八拍。第三、四个八拍:拍)动作图文解析4踢腿运动第四节:(×8 3—4拍:弓步击爪拍1第一个八拍:—2: 振脚砸拳

小学武术操旭日东升图解[1]

1 开 始:——————抱拳礼 第一节:起势 1—4拍:抱拳左顾5—8拍:并步按掌2—4拍:抱拳右盼5—8拍:并步按掌 4—4拍:托掌上举5—6拍:并步对拳 7—8拍:并步抱拳 第二节:抻拉运动 1—2拍:开步双击 3—4拍:双掌前砍 5—6拍:勾手左顾 7—8拍:并步抱拳

2 第三节:开合运动 1—2拍:开步冲拳3拍:左右冲拳 4拍:冲拳不动 5—6拍:虚步亮掌 7—8拍:并步抱拳) 第四节:踢腿运动 1—2拍:弓步击爪 3—4拍:推手蹬脚 5—6拍:跪步双推 7—8拍:并步抱拳

3 第五节:侧展运动 1—2拍:开步上冲 3—4拍:振脚砸拳 5—6拍:勾脚侧冠 7—8拍:并步抱拳 第六节:拧转运动 1—2拍:并步摆掌 3—4拍:马步压肘 5—6拍:弓步架冲 7—8拍:并步抱拳

4 第七节:俯仰运动 1—2拍:开步推掌 3—4拍:抡臂拍腿 5—6拍:马步展掌 7—8拍:并步抱拳 第八节:跳跃运动 1—2拍:跳步双冲 3—4拍:跳步抱拳 5—8拍:双脚颠跳 第三个八拍:3—2拍:弓步推掌 3—4拍:跳步抱拳 5—8拍:双脚颠跳

5 第九节:收势、 1—2拍:摆臂左拍 3—4拍:摆臂右拍 5—6拍:摆臂左拍7—8拍:摆臂右拍 第二个八拍:2—2拍:摆臂拍肩 3—4拍:双拍左腿 5—6拍:摆臂拍肩7—8拍:双拍右腿

6 第三个八拍:3—2拍:并步平托 3—4拍:双臂上举 5—6拍:胸前按掌 7—8拍:腹前对掌 第四个八拍:4—2拍:并步平托 3—4拍:体前合臂 5—6拍:胸前回抱 7—8拍:按掌收势 结束:抱拳礼

梅花桩拳武术操

教学设计 教学流程

知识探究与落实思路及设计教师学生活动意图教学流程:开始部分(10min)→基本部分 (30min)→结束部分(5min)。 一、开始部分 1、课堂常规: (1)检查汇报人数。 (2)师生问好。 (3)宣布本节课内容,提出具体的课堂要求。 (4)提醒学生认真听讲,集中注意力练习。 2、准备活动: (1)围绕课桌慢跑2min (2)各关节准备活动 a、扩胸运动, b、振臂运动, b、体转运动,d、腹背运动, e、弓步压腿, f、活动手腕脚踝。 二、基本部分: 1、素质练习: a、提踵练习,30个×1组 b、蹲起练习,15个×1组 c、俯卧撑练习,15个×1组 2、梅花桩拳武术操: 要求: “安静” “快速” “整齐” 把枯燥 乏味的 慢跑改 为螺旋 跑晕音 乐背景 下的徒 手操。 增加了 新的运 动元素 和音乐 元素, 进而提 高学生 学习的 兴趣。 素质练 习来提 高学生 体力

从传统文化引入传统武术激发兴趣。 1)课前回顾: (1)抱拳礼(2)拉伸运动 (2)弓步格打(4)架踢推打(5)拗仆转换(6)插步格打 2、新授内容: (7)梅花五势: 动作讲解详细,示范动作,充分准确,能够多学生起到一个非常好的思维定势。 a、大鹏展翅:右腿屈膝半蹲,左脚尖点地,收于右脚内侧;右手向上划弧至身体右侧,左手由体前下压至身体左侧,两拳心相对,目视前方。 b、金鸡独立:脚尖外旋45度,右腿直立,左腿提膝,脚尖自然下垂;两臂交叉划立圆,右拳上举拳面向上,左拳放于左膝上方。 c、火炮冲天:右腿屈膝下蹲,左腿向左前45度蹬出,重心前移成左弓步;左拳下摆划弧向前成勾拳,右拳抱于腰间 d、回头望月:重心右移成右弓步;右拳经体前向下划弧至身体右侧略高于肩, ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ◎ 动作讲解 通 过课堂 回顾来 复习学 生们上 节课所 学的内 容。 提 示学生 认真做 动作, 并通过 和老师 的动作 对比来 提高对 武术的 认识。

《武术基本动作——基本腿法》教案

《武术基本动作——基本腿法》教案 教师:班级:人数:人课次:时间:第周

2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。3.向学生问好。 4.宣布本课的教学内容与要 求。 ? 5.安排见习生。 4.认真听取课堂内容与要求。 5.见习生根据教师安排进行 学习。 队形组织示意图: 】 图1 要求:快、静、齐。 准备部分— 一、热身跑 二、徒手操 , 扩胸运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 体转运动 前后弓步压腿 绕膝运动 手腕、踝关节运 动 — 让学生分成两路纵队,体育 委员领跑(如图2)。 1.教师口令指挥学生成体操 队形散开(如图3)。 & 2.教师领做,用口令指挥。 队形组织示意图: 图2 - 要求:队形整齐,口号响亮。 1.学生成体操队形散开。 队形组织示意图: 图3 2.学生跟随教师进行练习。 要求:动作舒展大方,充分 伸展身体各个关节。 2 分 钟 " 3 分 钟 1 ? 1 小 # 中

基本部分, 一、学习武术基 本动作中的基本 腿法。 正踢腿 方法:两腿并立, 两臂侧平举立 掌,左脚上步, 右脚尖钩起向前 上踢腿,左右脚 交替进行。 # 侧踢腿 方法:并步站立, 两臂侧平举;右 脚向左脚前上半 步,脚尖外展, 重心随腿前移, 左脚勾脚尖踢 腿,同时左臂屈 肘落于右胸前侧 立掌,右臂上举 亮掌,掌心向上。 踢左腿为左侧 踢,踢右腿为右 侧踢。 蹬腿 方法:并步站立, 支撑腿直立或稍 屈,另一腿由屈 到伸,勾脚尖向 前蹬出,力达脚 跟。 1.教师将全班学生分成两列 横队。 2.组织学生正踢腿的动作学 习。 要点:踢腿时要挺胸立腰, 勾脚尖,踢过腰后加速,下 落时绷脚面。 教法:教师首先做示范动 作,然后带领学生做动作练 习3~5次,最后学生可自 行练习也可两人一组互相 观察练习,教师巡回指导。 < 3.组织学生侧踢腿的动作学 习。 要点:直背、立腰、开胯, 使身体成以侧面;上踢速度 要快,有爆发力。 教法:教师首先做示范动 作,然后带领学生做动作练 习3~5次,最后后学生自 行练习,教师巡回指导。 4.组织学生蹬腿的动作学 习。 要点:收髋、钩脚、由屈到 伸蹬出,力达脚跟。 — 教法: 教师首先做示范动作,然后 带领学生做动作练习3~5 次,最后后学生自行练习, 1.学生按照教师的要求站成 两列横队。 2.在教师的带领下学习正踢 腿的动作。 图4 要求:认真观察教师示范动 作。 3.在教师的带领下学习侧踢 腿的动作。 ! 图5 要求:认真观察教师示范动 作。 4.在教师的带领下学习蹬腿 的动作。 图6 2 分 钟 ~ " … 7 ~ 1 | … 》 中 ] ^ -

武术操旭日东升

动作要领 第一节起势 第一个八拍1-4抱拳左顾5-8并步按掌第二个八拍1-4抱拳右盼5-8并步按掌 第三个八拍1-2抱拳左顾3-4并步按掌5-6抱拳右盼7-8并步按掌 第四个八拍1-4托掌上举5-6并步对拳7-8还原 第二节抻拉运动 第一个八拍1-2开步双击眼看左手拳3-4 双掌前砍看掌5-6 勾手左顾7-8并步抱拳 第三节开合运动 第一个八拍1—2开步冲拳左脚向左出一步左拳打出右手抱拳于腰际3左右冲拳4拍冲拳不动。右拳打出左拳抱于腰际5-6 虚步亮掌左脚向前成虚步左手立掌右手头上举掌眼看左手。7-8并步抱拳 第四节踢腿运动 第一个八拍1-2弓步击爪左腿左弓步左手上举成虎爪,右手直抓虎爪3-4 推手蹬脚,双手握拳收于左侧腰部踢出右脚5-6 跪步双推右脚收回成跪姿双手直推虎爪7-8 并步抱拳 第五节侧展运动 第一个八拍1-2开步上冲出左脚左手立掌右拳上举眼看左掌3-4 震脚砸拳右脚靠拢左脚,胸前砸右拳于左掌心5-6勾脚侧冠左侧弓步脚跟点地向左侧躯体抱拳7-8 并步抱拳 第六节拧转动作 第一个八拍1-2并步摆掌左手握拳于腰际。右手举掌从右上方至左肩膀,眼睛跟右手走3-4马步压肘右掌顺势滑于右腰际握拳,左手经左后方下压肘5-6 弓步架冲左手顺势上举于头上握拳,右手冲拳7-8 并步抱拳 第七节俯仰运动 第一个八拍:1-2开步推掌向左出一步立掌眼看左掌3-4 抡臂拍退左手在上右手臂拍击左腿5-6马步展掌右手顺势从下至向上举掌左臂侧平举7-8并步抱拳 第八节跳跃运动 第一个八拍1-2 跳步双冲双手握拳马步眼看左方3-4 跳步抱拳5-8 双脚颠跳第三个八拍1-2 弓步推掌左弓步3-4跳步抱拳5-8 双脚颠跳 第九节收势 第一个八拍1-2 摆臂左拍3-4 摆臂右拍5-6摆臂左拍7-8摆臂右拍 第二个八拍1-2 摆臂拍肩3-4 双拍左腿5-6 摆臂拍肩7-8 双拍右腿 第三个八拍1-2 并步平托掌心向上3-4双臂上举5-6 胸前按掌7-8腹前对掌第四个八拍1-2并步平托掌向上3-4体前合臂掌心相对5-6胸前回抱掌心向后7-8按掌收势

旭日东升武术操动作图解

1 全国中小学生系列武术健身操 《旭日东升》动作图文解析 开 始:——————抱拳礼 第一节:起势 (4×8拍) 第二节:抻拉运动(4×8拍) 第三节:开合运动(4×8拍) 第四节:踢腿运动(4×8拍) 第五节:侧展运动(4×8拍) 第六节:拧转运动(4×8拍) 第七节:俯仰运动(4×8拍) 第八节:跳跃运动(4×8拍) 第九节:收势 (4×8拍) 结 束:—————— 抱拳礼 抱拳礼动作要领: 并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方。 第一节:起势(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—4拍:抱拳左顾 5—8拍:并步按掌 第二个八拍:2—4拍:抱拳右盼 5—8拍:并步按掌(图略) 第三个八拍:3—2拍:抱拳左顾(图略) 3—4拍:并步按掌(图略) 5—6拍:抱拳右盼(图略) 7—8拍:并步按掌(图略) 第四个八拍:4—4拍:托掌上举 5—6拍:并步对拳 7—8拍:并步抱拳

2 第二节:抻拉运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:开步双击 3—4拍:双掌前砍 5—6拍:勾手左顾 7—8拍:并步抱拳(图略) 第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。 第三、四个八拍:同第一、二个八拍。 第三节:开合运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:开步冲拳 3拍:左右冲拳 4拍:冲拳不动 5—6拍:虚步亮掌

3 7—8拍:并步抱拳(图略) 第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。 第三、四个八拍:同第一、二个八拍。 第四节:踢腿运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:弓步击爪 3—4拍:推手蹬脚 5—6拍:跪步双推 7—8拍:并步抱拳(图略) 第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。 第三、四个八拍:同第一、二个八拍。 第五节:侧展运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:开步上冲 3—4拍:振脚砸拳 5—6拍:勾脚侧冠 7—8拍:并步抱拳(图略) 第二个八拍:同第一个八拍,方向相反。 第三、四个八拍:同第一、二个八拍。 第六节:拧转运动(4×8拍)动作图文解析 第一个八拍:1—2拍:并步摆掌

武术操表演解说词

武术操表演解说词 甲:现在入场的是五年组代表队,他们将给大家带来精彩的武术操表演。 乙:武术是中华文化的重要组成部分,是与中华民族文明同步产生的。 甲:武术操是我校体育发展的一大特色。如今,随着“阳光体育”理念的不断深入,学做武术 操已经在全校各年级普及,并成为孩子们非常喜爱的运动项目之一。 乙:是啊,孩子们那一招一式表明了他们内心对武术这项运动的痴情与向往,更表达了他们永不认输的决心与顽强的追求。 甲:看——运动场上,182个武子组成了强大的阵容,多么威武! 乙:瞧——孩子们的动作多么娴熟!招式之猛,速度之快,凸显了他们雄厚的武术实力! 甲:场上表演的武术操,是在学校体育组吴晋欣等诸位老师的精心策划下,在校领导的大力支持下,由特岗教师王冠生老师亲自教授的。 乙:精彩的武术表演悄然成为校园一道亮丽的风景。孩子们动作灵活,如雏鹰展翅,热情奔放,似猛虎下山,虎虎生威,如凌波踏浪,又似蛟龙出水,震撼人心,给人以美的享受。 甲: 现在武场上展现出一个非同寻常的造型——一个引人注目的“武”字。 乙:这个造型使五年组的武术表演得到了升华,这个“武”字的意义将更加深远。 甲:一个“武”字,再现了中华民族自强不息的精神。 乙:一个“武”字,体现了习武之人厚德载物的胸襟。 甲:这个强有力的“武”字,根植于华夏大地的每一寸沃土,是中华民族无比强大的象征,它们构筑起伟大祖国坚不可摧的钢铁长城! 乙:这个刚劲的“武”字,伴随着坚定而高亢的呐喊,向全世界郑重宣告——中华民族已不是东亚病夫,强大的中国完全有信心、有能力、有把握战胜所有来犯之敌! 甲:我们不会忘记梁启超那铿锵的话语“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。”乙:我们也常说“自古英雄出少年”。 甲:是啊,少年是祖国的希望,是民族的未来。 乙:就让星星火炬点燃心中的梦想吧!在星星火炬的引领下,XX这片沃土上,正有一代又 一代有为少年脱颖而出! 甲、乙(合):今日青涩不足惧,他日鹏程会有期! 甲:五年组的武术操表演即将结束, 乙:谢谢观赏!

英雄少年武术操动作整理

全国中小学生武术健身操《英雄少年》分解动作 抱拳礼 第一节:起势(4×8拍) 第一个八拍双掌上托,胸前叉掌,双掌上举,并步按掌。 第二个八拍动作同第一个八拍,方向相反,第三四个八拍同第一二个八拍。最后一拍,并步直立。 第二节:抻拉运动(4×8拍) 第一个八拍1至4拍,丁步抱掌,弓步分掌,弓步驾按,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第二三四个八拍同第一个八拍

第三节:开合运动(4×8拍) 第一个八拍1至4拍,开步劈掌,震脚抄拳,弓步驾推,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第二三四个八拍同第一个八拍 第四节:踢腿运动(4×8拍) 第一个八拍1至4拍,弓步推掌,驾掌正踢,弓步冲拳,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第二三四个八拍同第一个八拍 第五节:侧展运动(4×8拍) 第一个八拍1至4拍,并步击拳,弓步双劈,侧身斜插,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。

第二三四个八拍同第一个八拍 第六节:拧转运动(4×8拍) 第一个八拍1至4拍,马步双砸,胸前合肘,拧身鞭打,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第二个八拍1至4拍,马步下切,弓步冲拳,拧身盘肘,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第三四个八拍同第一二个八拍。

第七节:俯仰运动(4×8拍) 第一个八拍1至4拍,开步上托,俯身右按,俯身左按,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第二个八拍1至4拍,弓步推掌,虚步下插,弓步驾推,并步抱拳。5至8拍动作同1至4拍,方向相反。 第三四个八拍同第一二个八拍。 第八节:跳跃运动(4×8拍) 第一个八拍跳步前推,跳步抱拳,跳步侧推,跳步抱拳,提膝右冲,跳步抱拳,提膝左冲,跳步抱拳。

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