高中英语：名词性从句语法知识点
高中英语：名词性从句语法知识点
易错点1 主语从句中连接词的误用
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由下列词引导：
1. 从属连词that，whether，if等；
2. 连接代词what，who，which，whatever，whoever，whom 等；
3. 连接副词how，when，where，why 等。
that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当句子成分。
*What caused the accident is a complete mystery. 是什么导致该事故完全是个谜。*Whoever comes to the party will receive a present. 所有参加晚会的人都将收到一份礼物。
【特别注意】
有时候会用it作形式主语，连接词引导的从句才是真正的主语。
易错点2 宾语从句中连接词的误用
在句子中用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的连接词与引导主语从句、表语从句的连接词大致一样，在句中可以作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语。
复习宾语从句应着重注意以下两点：
1. 在宾语从句中，引导词whether和if基本一样，但介词后的宾语从句多用whether。*It all depends upon whether we can get their cooperation.
这完全取决于我们是否能取得他们的合作。
2. 动词doubt若用于肯定句，其后的宾语从句常用if/whether引导；若用于否定句或疑问句，则宾语从句用that引导。
*I doubt if/whether our football team will win the match.
我怀疑我们这支足球队是否会赢得比赛。
*I don’t doubt that he’ll succeed. 我不怀疑他会成功。
易错点3 表语从句中连接词的误用
在复合句中，位于系动词之后作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于系动词后，有时用as if，as though引导。其基本结构为：主语+系动词+ that从句。
1. that 引导表语从句，无词义，只起连接作用，不可省。
2. 系动词可以是be, look, seem, sound, appear等。
3. 主语可以是名词fact, truth, cause, question, explanation, trouble, assumption, belief等，或者代词this, that, these, those, it等。
易错点4 同位语从句中连接词的误用
同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、介宾从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作
用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释。
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
*I heard the news that our team had won. 我听到了我们队获胜的消息。
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等（一般的＂抽象＂名词均可）。
*I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon. 我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接代词what，who，连接副词how，when，where等。
*He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开，即构成＂分隔式同位语从句＂。
*The thought came to him that maybe the enemy had fled the cit. 他突然想起可能敌人已经逃出城了。
【特别注意】
1. 引导同位语从句的that不能省略。
*The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong. 你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。（that从句作idea的同位语）2. 在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气。
*There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一项建议是布朗应该离队。
3. 引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。
*He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
4. whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句，which也不引导同位语从句。
*The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是否请专家由家庭医生来定。
易错点5 连接代词与连接副词的误用
解答名词性从句的一个关键点是判断选用何种连接词，这要看连接词在从句中所作的成分：
通常连接代词在从句中作主语(what, which, who, whatever, whichever, whoever)、表语(what, which, who, whatever, whichever, whoever)、定语(what, which, whose)
和宾语(which, what, whom, whichever, whatever, whomever)，而连接副词(when, where, how, why)通常作相应的状语。when作时间状语，where作地点状语，how作方式状语，why作原因状语。
【名师点睛】
＂疑问词+ever＂与＂no matter+疑问词＂的区别：
＂疑问词+ever＂可引导名词性从句，还可引导让步状语从句；＂no matter+疑问词＂只能引导让步状语从句，不能用于引导名词性从句。
易错点6 名词性从句与其他结构判断错误
1. that引导的同位语从句与定语从句的区别
(1)从句所修饰词的不同：
同位语从句所修饰的词通常是少数一些表示抽象意义的名词，如belief, doubt, fact, hope, idea, news, possibility, thought, order, suggestion, wish, answer, information, conclusion, decision, discovery, knowledge, law, opinion, problem, promise, proof, question, report, truth, risk 等。
定语从句的先行词可以指人、物等。
(2)连接词的作用不同：
引导同位语从句的that只起连接作用，不在从句中担任任何句子成分。whether 和 how 可以引导同位语从句，但不能引导定语从句。
定语从句中的that既代替先行词，同时在从句中作某个成分(主语或宾语)；而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当从句中的任何成分。
(3)从句的作用不同：
定语从句具有形容词或副词的特点，对先行词起修饰、限定作用，描述先行词的性质或特征，与先行词之间是所属关系。
同位语从句具有名词的特点，对中心词作进一步补充、解释，是中心词的具体内容。
*The news that our team has won the game was true. 我们队赢了那场比赛的消息是真的。 (同位语从句, 补充说明news到底是一个什么消息；that不可代替，一般不省略)
*The news that had spread all over the world made the man famous.那个已经传遍全世界的消息使得那个人出名了。(定语从句, news在从句中作had spread的主语；引导定语从句时，that很多时候可以用which / who/whom等来代替，作宾语时可省略)
2. that引导的同位语从句与强调句型的区别
that引导的同位语从句用于进一步解释说明中心名词的内容，从句本身是一个非常完整的句子，that起引导作用，在从句中可能不作成分，也可能作一定成分，去掉that 后句子不完整；而强调句型是一个句型结构，去掉强调句型的基本框架It is…that…后，句子仍然完整，that是用于强调除人之外的部分(主语、宾语、状语)。
1 主语从句
一、主语从句的概念与连接词
作主语的从句叫主语从句，它是名词性从句之一。引导主语从句的连接词有：
1. 从属连词that，whether。
*That they were true sisters was clear from the facial resemblance between them. 很明显，她们的确是亲姐妹，她们的脸型很相似。
*Whether he’ll come here isn’t clear. 他是否会来这里还不清楚。
2. 连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever。
*What she did is not yet known. 她干了什么尚不清楚。
*Whoever comes is welcome. 不论谁来都欢迎。
3. 连接副词 where, when, how, why。
*How this happened is not clear to anyone. 这事怎样发生的，谁也不清楚。
*How and why he suddenly disappeared remains a mystery. 他怎么又为什么突然消失仍然是个迷。
【特别注意】
?连词that引导的主语从句，通常用形式主语it代替主语从句。
?连接代词(副词)引导的主语从句，可以用形式主语it代替主语从句，也可直接放在句首使用主语从句。
主语从句通常都是放在句首，但有时为了使句子结构平衡，避免＂头重脚轻＂，常用it作形式主语，而把从句放在后面。这样就构成了下面一些常用句型：
(1)It is + n. / adj. +从句
It is a pity/shame that... 遗憾的是……
It is possible that... 很可能……
It is unlikely that... 不可能……
*It is a pity that she has made such a mistake. 她犯了这样一个错误，真是遗憾。
(2)It +不及物动词+从句
It seems/appears that... 似乎……
It happened that... 碰巧……
*It seems that they have won the game. 似乎他们赢得了比赛。
(3)It + be +过去分词+从句
It is said that... 据说……
It is known to all that... 众所周知……
It is reported that... 据报道……
It is believed that... 据信……；人们相信……
It is suggested that... 有人建议……
It must be pointed out that... 必须指出……
It has been proved that... 已证明……
*It is believed that at least 20 buildings were damaged or destroyed. 据信，至少有二十座楼房遭到破坏或彻底毁掉。
*It is suggested that the meeting should be put off. 有人建议会议延期召开。*It’s reported that thr ee people were killed in the accident and five were hurt badly. 据报道，事故中三人丧生，五人重伤。
*It is known to all that Taiwan is an inseparable part of China. 众所周知，台湾是中国不可分割的一部分。
二、主语从句三要素
1. 从句用陈述语序
*How he became a great scientist is known to us all. 众所周知他是如何成为一名伟大的科学家的。
2. 谓语动词一般用单数。当主语是从句时，主句谓语一般用单数。
*Whatever he says is of no importance. 无论他说什么都不重要。
*Whoever says that is wrong. 无论谁说这话都不对。
【特别提醒】
但谓语动词用单数还是复数，不可一概而论，而要视句子的意义而定。
*What I need is money. 我需要的是钱。
*What I need are books. 我需要的是书。
3. 通常不能省略关联词
*That he is the best student in the class is obvious. 很明显，他是班里最好的学生。
三、学习主语从句应该注意的几个问题
1. 引导词that与what
what既有引导主语从句的作用，同时又在从句中作句子成分(主语、宾语、表语等)。这时what相当于all that/everything that...，常译成＂所……的(东西、事情、话等)＂；而that只起连接作用，本身无实际意义，在从句中也不担当任何句子成分。但that引导的主语从句放在句首时，不能省略that。
*Wh at is done can’t be undone. 已成定局，无可挽回。
*What we can’t get seems better than what we have. 我们得不到的东西似乎比已得到的要好。
*That we should work out a plan to deal with the present serious situation is important. 我们应该制订一个计划来应付目前严峻的形势，这一点非常重要。
*That a new teacher will come to teach us geography is true. 一位新老师将来教我们地理，这是真的。
2. 引导词if和whether
(1)whether之后可以直接跟or not，而if 则不能。
*I don’t care whether or not your car breaks down. 我不知道你的车是不是坏了。
但是不可以说：
I don’t care if or not your car breaks down.
(2)whether引导的从句一般不可以为否定结构(选择问句的后一部分除外)；而if则可以跟否定结构。
*I don’t care if she doesn’t come. 我不在乎她来不来。
但是，在某些动词或形容词之后，则可以用whether引导一个否定结构的句子，这种结构往往表示肯定的含义。
*I wonder whether he doesn’t think too much of himself.=I think he does think too much of himself. 我想他没有为自己考虑太多。
(3)在个别动词之后，如discuss 等，只跟用whether引导的宾语从句。
*They discussed whether they should close the shop. 他们讨论是否应该关掉商店。
(4)whether 可以引导从句作介词的宾语，而if则不能。
*I’m not interested in whether they’ll go or not. 我对他们会不会去不感兴趣。
(5)whether可以直接跟动词不定式连用，而if则不能。
*I didn’t know whether to laugh or to cry. 我不知道是要笑还是哭。
(6)引导主语从句(包括从句在句首的位置)应当用whether，不用if。
*Whether it is true remains a problem. 这是不是真的还是一个问题。
3. 其他引导词
连接代词who, which, whom, whose有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当语、宾语、表语、定语等；连接副词when, where, why, how等有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当状语。
三、语气
在It is necessary / natural / important / strange...+ that-clause这类句型里，that所引导的主语从句中谓语动词用＂should +原形＂，表虚拟语气。
*It is necessary that the problem should be settled at once. 这个问题必须马上解决。
*It’s strange that he should have gone away without telling us. 他竟然没向我们说一声就走了，真是奇怪。
四、以it作形式主语的主语从句与强调句型的区别
＂It be + adj./n. + that-clause＂与强调句型均有It be...that...之类的语言标志，但不同的是：(1)前者中的that从句是主语从句。若删掉其中的It be和that，则剩余部分不论结构还是语意都不能成为一个句子；但若将后者中的It be和that去掉，则剩余部分的结构和语意仍能构成一个完整的句子。(2)强调句型译为汉语时可加上＂正是……＂或＂就是……＂之类的字眼，而主语从句则不可以。请比较下面两个
句子：
*It is surprising that Mary should have won first place. 令人惊奇的是玛莉竟然获得了第一名。
*It is Mary that has won first place. 正是玛莉得了第一名。
第一句话中的It是形式主语，that引导的是主语从句，句中的It is和that无法删除，一旦删除，句子就不成立；第二句是强调句型，其中的It is和that可以去掉，因为没有It is和that句子仍然完整。
2 宾语从句
一、宾语从句
宾语从句在复合句中起宾语的作用，既可作动词的宾语，也可作介词的宾语(作介词的宾语时必须由wh-疑问词引导)。引导宾语从句的连词有that，if，whether；连接代词who，whom，whose，what，which；连接副词when，where，how，why。从句引导词的使用：
1. 连词that(引导从句，但是在从句中不作成分，that常可省略)
*He knows that Jim will work hard. 他知道吉姆会努力工作的。
2. 连词if, whether(表示＂是否＂，引导从句，但是在从句中不作成分)
【特别提醒】
whether和if都有＂是否＂的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后、不定式之前、与or not连用、在句首或在引导表语从句同位语从句时，只能用whether。*I want to know if/whether the news is true. 我想知道这个消息是不是真的。*He doesn’t know whether to stay or not. 他不知道改不该留下来。
【名师点睛】
动词 doubt 用在疑问句或否定句中时，其后宾语从句常用 that 作连接词；用在肯定句中时，连接词用 whether 或 if 皆可，而不用 that。
*Do you doubt that he will win? 你怀疑他会赢吗？
*I don’t doubt that your proposition is wrong. 我不怀疑你的提议是错的。
*He doubts whether/if I know it. 他怀疑我是否知道这件事。
3. 连接代词who, whom, which等
*Do you know who (whom) they are waiting for? 你知道他们在等谁吗？
*Do you know which dress fits her best? 你知道哪件连衣裙最适合她吗？
4. 连接副词when, where, how, why
*Could you tell me how we can get to the station? 你能告诉我我们怎样才能去车站吗？
学习宾语从句要把握三个要点：连接词、语序和时态。
1. 使用宾语从句，连接词的选择至关重要。有关连接词的选择可遵循以下规则：(1)如果宾语从句为陈述句，连接词用that。that本身既没有实际意思，也不在从句中作成分，所以口语中常省略。
*I hope (that) you will write to me as soon as possible. 我希望你尽快给我写信。
(2)宾语从句为一般疑问句时，连接词用if或whether，可译为＂是否＂。
*He asked me if(whether) I would go to Beijing by air. 他问我是否乘飞机去北京。
(3)宾语从句为特殊疑问句时，连接词用原疑问词。
*He didn’t know how he could get across the river. 我不知道他是怎么过了河的。
2. 从句的语序
无论原句是陈述句、一般疑问句，还是特殊疑问句，在宾语从句中一律使用陈述语序。*The teacher asked if you had finished your homework. 老师问你是否做完作业了。
*Can you tell us when the sports meeting will begin? 你能告诉我们运动会何时举行吗？
3. 时态的选择
(1)如果主句是一般现在时，宾语从句可以是任何所需要的时态。
*I hear a new restaurant will be opened in the city next month. 我听说这个城市下个月将开一个新饭店。
(2)如果主句是一般过去时，宾语从句要用与其相应的过去的某种时态。
*She told us she had borrowed the book from the library. 她告诉我们她从图书馆借的这本书。
*He never told me when he would leave. 他从未告诉我他何时离开。
【特别注意】
当宾语从句表示的是一个真理或一个永久性的事实时，其时态可不受主句时态的限制，仍用一般现在时。
*The teacher said millions of other stars are even bigger and brighter than the sun. 老师说数百万行星都比太阳更大、更亮。
3 表语从句
表语从句在复合句中作句子的表语，通常用在连系动词be，look，seem后。引导表语从句的连词有that，as if，as though，whether；连接代词who，what，which；连接副词when，where，how，why等。需要注意的是表语从句也要用陈述语序。
1. 从属连词that(一般不省略为好)，whether(不用if)，as if(though)等引导的表语从句。
*The reason (why) she hasn’t come is that (此处不可用because) she has to take her mother to a hospital. 她没来是因为她必须送母亲去医院。
2. 连接代词what, which, who, whom, whose等引导的表语从句。
*This is what I want to say. 这就是我想说的。
3. 连接副词when, where, how, why等引导的表语从句。
*This is how we overcome the difficulties. 这就是我们克服困难的方法。
*The question is where we shall have the sports meeting. 问题是我们在哪里开运动会。
*It looked as if he had lost something. 看起来他好像丢失了什么东西。
*His trouble is how he can get the help he needs.
他的麻烦是如何得到所需要的帮助。
*His car broke down on the way. That’s why he is late.
他的车坏了，那就是他迟到的原因。
4 同位语从句
一、定义
在复合句中作名词的同位语的从句叫同位语从句。同位语从句一般放在某些抽象名词的后面，用以解释或说明名词所表示的具体内容。
二、同位语从句的引导词
*The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 很多人对于电脑能够识别人的声音感到非常吃惊。
*The question who should go abroad required consideration.谁出国这个问题还要考虑。
*I’ve got a pretty good idea why they quarrel every day.我很了解他们为什么天天吵架。
*There is no doubt that the prices of computers will go down. 毫无疑问电脑的价格会下降。
*They usually write exact instructions how the music is to be played.他们通
常还要为如何演奏他们的音乐而写出精确的说明。
*I have no idea which one is the best. 我不知道哪一个最好。
*The question where we should have the sports meeting has not been discussed.还没有决定好我们在哪里召开会议。
【特别注意】
1. 如同位语从句意义、结构完整，应用that引导同位语从句。(即that不充当任何成分，只起连接作用)
2. 如同位语从句意义不完整，结构完整，需增加＂是否＂的含义，应用whether引导同位语从句。(if不能引导同位语从句)。
3. 如同位语从句意义不完整，需增加＂什么时候＂、＂什么地点＂、＂什么方式＂等含义，应用连接副词when, where, how等引导同位语从句。
4. 为了保持句子平衡，同位语从句和名词有时候会被别的词分隔开。
5. 若被同位语说明的名词是表示建议(如advice, suggestion, proposal)、要求(如demand, request, requirement)、命令(如order)时，同位语从句中的谓语用＂should+动词原型＂。
*He made the suggestion that we (should) start at once. 他建议我们立即开始做。
*Soon we received the order that we (should )stop fighting at once. 不久我们接到命令说立刻停止争斗。
【拓展延伸】
1. whether可以引导同位语从句，if不能。
*I have no idea whether they will give us enough help. 我不知道他们能否给我们足够的帮助。
2.what在同位语从句中要作主语或宾语等成分，that不作成分。
*I have no idea what he will give me. 我不知道他要给我什么。
3. advice, suggestion, proposal, request, requirement, decision, order等表示命令、建议和要求的词后的同位语从句的谓语用＂should+do＂，should可以省略。*The commander gave an order that the troops (should) advance 10 miles. 司令官下达命令让军队前进10英里。
4.名词doubt(怀疑)后的同位语从句用whether 引导；no doubt(不怀疑)后的同位语从句用that 引导。
*We have some doubt whether they can complete the task on time. 我们怀疑他们是否能按时完成任务。
*We have no doubt that they can complete the task on time. 我们毫不怀疑他们能按时完成任务。
【技巧点拨】
名词性从句中连词的选择往往是测试的热点。考生若不认真分析，没有一定的方法，常常造成判断上的失误，最终错选了连词。如果考生能采取＂一分二划三看＂三步法
对试题加以分析，则会收到良效。
一、＂一分＂即分清从句类型
四种从句：
①主语从句——从句位于动词前作主语；
②宾语从句——从句位于动词后作宾语；
③表语从句——从句位于系动词之后作表语；
④同位语从句——从句位于特殊的名词，如idea,fact,news 等后补充说明前面的名词。
二、＂二划＂即划分出从句
用括号表示从句(主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句)
三、＂三看＂即看从句句意是否完整
1. 句意不完整→缺连接代词
①人——who,whoever主语；whom,whomever宾语；
②物——what,whatever主语、宾语；which,whichever主语、宾语。
2. 句意完整→缺连接副词
①时间——when；
②地点——where,wherever；
③原因——why；
④方式——how。
3. 缺不作成份的连词
①有含义——if, wherther是否；
②无含义——that。
【巧学妙记】
主语从句口诀
主语从句来学习，连、代、副词为语序；
whether、that 要熟记，连词if要除外；
连接代词也好记，what、who、which要用对，主宾成分要熟记；
连接副词更好背，how、why、when、where 一起记，用作状语需翻译。
宾语从句口诀
口诀1：
宾语从句三注意，时态、语序、连接词；
主句一般现在时，从句时态随句意；
主句若是过去时，主从时态要一致；
宾从表达是真理，一般现在带过去；
连接词也不难，陈述要用that连；
一般问句表＂是否＂，if/whether来引导；
特殊问句作宾从，疑问词引导就能行；
还有一点要说明，陈述语序要记清；
主句动词＂猜想＂词，＂否定转移＂莫忘记；
特殊用法记心间，学好宾从不一般。
口诀2：
宾语从句多方面，多看多记多训练；
陈用that特词连，if一般to祈现；
do去助词主后边，一主二宾三不变；
疑to变简否疑前，时态呼应是关键。
表语从句口诀
表语从句来学习，三个连词特殊记；
as if、whether、that 同一类，不作成分不省去；
连词if还除外，三个连代是一类；
who 和 what 与 which ，仍作主宾需熟记；
四个连副一次背，how、why、when、where 相同记，用作状语陈述序。同位语从句口诀
whether、that很简单，不能省去不能换，连代有无不用管，
how, when, where只有三，用作状语需要翻。
最新高中英语语法定语从句总复习
高中英语语法定语从句总复习 郴州资兴三中李俊才 定义：用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫 作定语从句。 一、关系带词引导的定语从句 1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词 句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句 代替人代替物代替人或物主语Who which 主语Whom which that 宾语Whose (=of whom) Whose (=of which) that 例１：This is the detective who came from London. 例２：The book which I am reading is written by Tomas Hardy. ２．关系代词的用法 (1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如： All the people that are burst into tears.（所有人都迸出眼泪。） (2) 如果先行词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, most, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。 (3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。 There are about seven million people taking part in the election, most of whom、are well educated. (4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分 概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与and this 相似，并可以指人。例如： He succeeded in the competition, which made his parents very happy. (5) that可指人或物，在从句中作表语，（指人作主语时多用who）仅用于限制性定语从句中。
高考冲刺 高中英语“从句篇”语法专题汇总
高考冲刺高中英语“从句篇”语法专 题汇总 距离高考的日子掰着手指头也能数清了。将高中英语所有语法专题总结在一起，供大家系统学习。 从句篇 定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语
注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,
as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。
高中英语语法定语从句总结全
高中英语定语从句详解 Ⅰ、概念: (１) 定语从句:在主从复合句中用作定语得从句叫定语从句。定语从句一般紧接在先行词（antｅcedｅｎt)后面。 (2) 先行词:被定语从句修饰得成份。先行词可以为一个词,短语，或整个主句。 (3)引导定语从句得词叫关系词,分为关系代词与关系副词。 关系词得作用: 1) 引导定语从句，连接主句与从句,相当于一个连词; ２) 必在从句中作某个句子成份(可以做主语,宾语,表语,定语，状语) 常用得关系代词: ｔhat、wｈｉcｈ、wｈo、whom、wｈosｅ,当关系代词在定语从句中做宾语时，关系代词可以省略。 常用得关系副词(在从句中只作状语): when(时间状语）、why(原因状语)、wｈe ｒｅ（地点状语） 可以修饰人得关系代词:thａt, ｗho，wｈｏｍ,whosｅ 可以修饰事得关系代词:tｈat, whｉcｈ, as，whose, The studeｎt who answerｅd ｔhe ｑuestion was John、 Ｉkｎow thｅｒeasoｎwhy he wａｓso angｒy、 The bｏy （wｈom) ｙou are taｌkｉnｇｔo is myｂrotｈｅｒ、 Ｉ'd likｅ a ｒoｏｍwhose window fａｃesｔｈe sea、 定语从句三步： 第一找出先行词; 第二瞧先行词在定语从句中得语法功能（做主语、宾语、表语或状语); 第三选择合适得关系词。 Ⅱ、几个关系代词得基本用法: ●tｈat:可指人或物；在定语从句中作主语,宾语,表语。(指人时,相当于whｏ或wｈｏｍ;指物时,相当于whiｃh)（一般不用于非限制性定语从句；不可置于介词后作宾语) 如: 1、A lｅtteｒthaｔ／which is wrｉtｔen in peｎcｉl is diffiｃult ｔo ｒead、（主语) 2、Do yｏu kｎｏw tｈe gentleman ｔhａｔ/ｗｈｏspoke just ｎｏw? 3、Ｙou can takｅａnything ( ｔhat)you like、(宾语) 4、Whaｔｉs thｅquestiｏｎ(ｔhat/whｉｃh) they aｒｅｔalｋing about? 5、Hｅreｉs theｍan （wｈo／whom/ｔhat) yｏu want tｏsee、 6、Ｓhe＇s no longeｒthe girl( that) sｈeｕsｅd to ｂe befｏre、（表语） 7、Ｏuｒhometｏwn iｓno ｌonger ｔhｅoｎe (thａt)it usｅｄto ｂe、(=Ｏｕr homeｔｏｗn iｓｎot tｈe sａｍe as it uｓed tｏｂe、 = Our hｏmｅtｏwn is diffeｒenｔfrom what iｔｕｓｅｄtｏｂe。 =Ouｒhometｏｗn ｉs notｗhａt it uｓed to ｂe、) ●which：指物;在定语从句中作主语,宾语。如： 1、Thｅboｏk which/thａｔwas ｏn the ｄeｓkｗａsｂought bｙｍy fatｈer、(主语) 2、Tｈｅboｏk(whiｃh/tｈaｔ) Ｉｂｏught yesteｒdaｙｉs very
高中英语语法最重要知识汇总
按：本套资料省去了名词、代词、形容词等部分，保留了最最核心的句型和动词。希望能有所帮助。 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It作形式主语和it引导强调句的比较 It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如： a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 - b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。（强调句型） d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。（强调句型） 2. 用it作形式主语的结构 (1) It is ＋名词＋从句 It is a fact that …; It is an honor that…; It is common knowledge that… (2) It is ＋形容词＋从句 It is natural that…It is strange that… . (3) It is ＋不及物动词＋从句 It seems that…It happened that…It appears that… (4) It ＋过去分词＋从句 It is reported that…It has been proved that…It is said that… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况： （1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。 （2）It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week. ( 错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said. （3）It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达：That he failed in the examination occurred to him. （4）It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It doesn’t matter whether he is wrong or not. 错误表达：Whether he is wrong or not doesn’t matter. （5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： ； 正确表达：Is it likely that it will rain in the evening 错误表达：Is that will rain in the evening likely 4. what 与that 在引导主语从句时的区别 what 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如：
高中英语语法系列：定语从句
高中英语语法系列：定语从句 知识要点 1.关系代词和关系副词的选用 2.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别 3.几组的关系词特殊用法 一、定义：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。 The happy man who lives next to me sells vegetables. You must do everything that I do. 被定语从句修饰的词，叫先行词。比如上面两句中的man和everything. 引导定语从句的词，叫关系代词和关系副词。比如who,whom,that,which,wh ere,when,why等 关系词三重作用：①连接主从句；②指代先行词；③在定语从句中担任句子成分。 The man who lives next to me sells vegetables. 该句中，who lives next to me是定语从句，修饰先行词the man，“who”是引导定语从句的关系词，代替先行词the man，在定语从句中作主语。 二、关系词 引导定语从句的关系代词有who,whom,which,that,whose,as等和关系副词w here,when,why等。关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成分。
1.用关系代词that,which,who,whom引导的定语从句 who指人，用作主语 whom指人，用作宾语 which指物，用作主语、宾语皆可 that指人和物，用作主语、宾语皆可 The teacher who visits our school today is from Guangzhou. Mrs Read is the person whom you should write to. They planted some trees which didn’t need much water. The fish(which)we bought this morning were not fresh. A plane is a machine that can fly. The noodles(that)I cooked were delicious. 2.用关系代词whose引导的定语从句： 先行词既可指人，也可指物，一般译为“谁的”“什么东西的”，请看例子 The room whose window faces south is mine. 3.用关系副词when、where、why引导的定语从句 (1)when在从句中作时间状语 October lst,1949is the day when(=on which)the People’s Republic of Chin a was founded. (2)where在从句中作地点状语 I recently went to the town where(=in which)I was born. (3)why在从句中作原因状语 The reason why(=for which)he was late was that he missed the train.
高中英语语法where从句
高考英语语法：关于“where”从句详解 来源：天星更新日期：2010-05-15点击：249 “where”是高考热点之一，命题中主要考查其在定语从句、名词从句和状语从句这三大从句中的使用。 (1)Those successful deaf dancers think that dancing is an activity where sight matters more than hearing. 句中where是关系副词，引导定语从句，在从句中做状语； (2)You are saying that everyone should be equal, and this is where I disagree. 句中where是连接副词，引导名词从句做表语，而本身在从句中做状语； (3)If you are traveling where the customs are really foreign to your own, please do as the Romans do. 句中where是从属连词，引导状语从句。 在回答有关where的题目时，往往会遇到这样两个难点： 一、定语从句中，“感觉不到”的where。 一提到where，我们往往都借其词义，想到“哪里”，无论是在工厂，在学校，在街道等等，都看得见，摸得着，例如： They will fly to Washington, ____ they plan to stay for two or three days. A. where B. there C. which D. when 答案A，这似乎是显而易见。“他们要飞往华盛顿，他们打算在那(华盛顿)待上两三天。”“在华盛顿”，使用where，有具体的地点。 不过再看一看下面的三个题目： （1）Later in this chapter cases will be introduced to readers ____ consumer complaints have resulted in changes in the law. A. where B. when C. who D. which
(完整版)高中英语定语从句讲解及练习
高中英语定语从句讲解及练习 定语从句是高中重点知识，也是高考常考点，大家也不容易掌握，这篇文章主要教你关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句判断关系代词与关系副词限制性和非限制性定语从句等内容，有例题讲解定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 关系代词有：who, whom, whose, that, which等。 关系副词有：when, where, why等。 18.1 关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1）who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。例如： Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语） He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语） 2）whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。例如： They rushed over to help the man whose car had broken down.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Please pass me the book whose （of which）cover is green.请递给我那本绿皮的书。 3）which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语） The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。（which / that在句中作宾语） 18.2 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 1）关系副词when, where, why的含义相当于\"介词+ which\"结构，因此常常和\"介词+ which\"结构交替使用。例如： There are occasions when （on which）one must yield.任何人都有不得不屈服的时候。 Beijing is the place where（in which）I was born.北京是我的出生地。 Is this the reason why （for which）he refused our offer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？ 2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和\"介+which\"引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如： His father died the year （that / when / in which）he was born.他父亲在他出生那年逝世了。 He is unlikely to find the place （that / where / in which）he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。 18.3 判断关系代词与关系副词 方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。 I'll never forget the days when I worked together with you.我永远不会忘记与你共事的日子。 判断改错： （错）This is the mountain village where I visited last year. （错）I will never forget the days when I spent in the countryside. （对）This is the mountain village （which）I visited last year. （对）I'll never forget the days （which）I spent in the countryside. 习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。 方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关
高中英语非限定性定语从句语法归纳
非限定性定语从句是英语语法中从句的一种，是定语从句的分支之一。作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立。运用非限定性定语从句，尤其要注意其语法运用及其所表示的东西。 1 who引导的非限制性定语从句 Our guide，who was a French Canadian，was an excellent cook. 我们的向导，一个法裔加拿大人，擅长于烹调。 My gardener，who is very pessimistic，says that there will be no apples this year. 我家的园丁非常悲观，他说今年将不结苹果。 2 whom引导的非限制性定语从句。 关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。 如：Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 彼得现在回巴黎了，你在伦敦见过他。 Mr Smith，from whom I have learned a lot，is a famous scientist. 史密斯先生是一位著名的科学家，我从他那儿学了许多东西。 3 whose引导的非限制性定语从句。 whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的事物。 如：The boy, whose father is an engineer, studies very hard. 那位小男孩学习很努力，他的父亲是位工程师。 Above the trees are the mountains, whose magnificence the river faithfully reflects on the surface. 在树林的高处是山，其壮丽的景色完全映照在河面上。 The play，whose style is rigidly formal，is typical of the period. 这剧本是那个时期的典型作品，风格拘谨刻板。 4 which引导的非限制性定语从句。 关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。 ①which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。 如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne any fruit. 这些苹果树是我三年前栽的，还没有结过果实。 She is an artist，which I am not. 她是一位艺术家，而我不是。 Water，which is a clear liquid，has many uses. 水是一种清澈的液体，有许多用途。 The two policemen were completely trusted，which in fact they were. 那两个警察完全受到信任，事实上，也真是如此。 ②which指代主句中的形容词。 如：She was very patient towards the children，which her husband seldom was. 她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。 She is always careless，which we should not be. 她总是马虎大意，我们可不应该这样。 ③which指代主句中的某个从句。
(完整版)高中英语语法知识思维导图
什么是语法？ +表语 +宾语 +间接宾语+直接宾语 +宾语+宾语补足语 to/-ing s not
一般现在时vs.一般过去时
一般将来时 将来时表示将来某个时间要发生的 动作或存在的状态，也表示将来经 常或者重复发生的动作，常与表示 将来的时间副词连用，例如：soon, next week, this afternoon, tomorrow We will graduate next year. 我们明年毕业。
进行时(1) (V+ing) 现在分词(V+ing) 现在分词(V+ing)?
进行时(2)
完成时(1) Part1 完成时的句型构成 1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p.p.) I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业) 1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p.p.) Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p.p.)? Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内，你看见过彼吗？) 2-1 陈述句型：S+had+过去分词(p.p.) This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it. (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了) 2-2 否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.) I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词(p.p.)? Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗？) 3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词(p.p.) They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了) 3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词(p.p.) We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。) 3-3 疑问句型： Shall/Will+ s+have+过去分词(p.p.)? Will they have already left by the time we get there?(我们到的时候，他们会不会已经离开了？ )
高中英语语法复习之三大从句
三大从句 定语从句 1.The meeting that you have missed yesterday was very important. 2. The girl who is making a speech right now is our monitor. 3. The vase that I broke yesterday was very expensive. 4. The boy who helped you yesterday is my neighbour. 5. That's just the topic that I'm very interested in. 6. He is just the boss who gave me that valuable opportunity. 7. I like the cake which you bought yesterday. 8. He is the teacher who helped me. 9. We all like that speaker who is very humorous. 10. The old lady whose two daughters are both teachers is our neighbour. 11. She is the girl whom I met at the party. 12. There are occasions when one must yield. 13.Beijing is the place where I was born. 14.Is this the reason why he refused our offer? 15. His father died the year when he was born. 16.He is unlikely to find the place in which he lived forty years ago. 17. Do you remember the day on which you joined our club? 18.This is the house in which I lived two years ago. 19. He has finished the difficult exercise, which is easy for you. 20.None of us know the reason for which Tom was absent from the meeting. (why = for which ). 只用that不用which的情况 ①先行词指物且含有不定代词(all, little, few, much, everything, anything等) Do you have anything that you want to say for yourself? All that Lily told me seems untrue. ②先行词被the only, the very, the right, any, every, some, no, just等修饰 This is the very bus that I am waiting for. The only thing that we can do is to lend you some money. ③先行词含有最高级或含有序数词时，如： This train is the last that will go to Suzhou. This is the first two-story bus that runs in our city. What is the most interesting film that you have ever seen? ④先行词既有人又有物
高一英语定语从句讲解精华版
定语从句 一、基本概念： 定语： 定语从句： Do you know the man who spoke at the meeting just now That is the house where he lived ten years ago. 引导词：关系词 关系代词有：that, who, whom, whose, which; 在从句中充当： 关系副词有：when, where, why. 在从句充当： 先行词： 定语从句中引关系词的作用： 二、关系词的用法： （一）关系代词的用法： 1． He is the man lives next door. The train has just left is for Shenzhen. 2． The man ________ we have just seen is a famous writer. Where is the book ___________I bought last week （二）关系副词的用法： 1． I still remember the time ________I first became a college student. Do you know the date __________Lincoln was born
(三) 使用关系副词应注意下列几点： 1．这三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构： when = on (in, at, during…) + which; where = in (at, on…) + which; why = for which. 如： I was in Beijing on the day when (=on which) he arrived. The office where (=in which) he works is on the third floor. This is the chief reason why (=for which) we did it. 2．当先行词是表时间的time, day等和表地点的place, house等时，一定要注意分析从句的结构，如果缺少主语或宾语时，关系词应该用which或that, 缺少时间状语或地点状语时，才能用when或where，试比较： I’ll never forget the day _________ my hometown was liberated. I’ll never forget the days____________we spent together last summer. His father works in a factory____________radio parts are made. His father works in a factory______________makes radio parts. 三．限制性定语从句与非限制性定语从句 1．限制性定语从句 This is the telegram which he refers to. Is there anything (that) I can do for you 2．非限制性定语从句 This note was left by Tom, who was here a moment ago. As a boy, he was always making things, most of which were electric.
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总 一、冠词The Article 知识要点： 冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。the是定冠词。 一、不定冠词的用法 1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a (an)的基本用法。如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple. 2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：He borrowed a story-book from the library. A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。 3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： I have a mouth, a nose and two eyes. 4、用于某些固定词组中。如： a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。 5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。如： This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。 It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。 It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。 二、定冠词的用法： 1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。如： Beijing is the capital of China. The pen on the desk is mine. 2、指谈话双方都知道的人或事物。如： Where is the teacher? Open the window, please. 3、指上文提过的人或事物（第二次出现）。如： There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. The baby was thin. 4、用在世界上独一无二的事物前。如：
高中英语语法表语从句详解素材
定义 表语从句定义：在一个复合句中，从句作的是主语的表语成分。 A The problem is puzzling. 这个问题令人困惑 主语,连系动词,形容词作表语 The problem is when we can get a pay rise. 问题是什么时候我们可以得到加薪. 主语连系动词一个句子作表语---表语从句 B 连接表语从句的连接词有：that, what, who, when, where, which, why,whether,how.whoever，whomever，whichever ，whatever等 He has become a teacher. 他已经成为一名教师。 He has become what he wanted to be ten years ago. 他已经成为了他10年前想成为的。 She has remained there for an hour. 她曾在那里停留了一个小时。 She has remained where I stood yesterday for an hour. 她一直在我昨天站的地方站了一个小时。 His suggestion is good. 他的建议是好的。 His suggestion is that we should stay calm. 他的建议是，我们应该保持冷静。 The question is confusing. 这个问题令人困惑. The question is when he can arrive at the hotel. 问题是，他什么时候可以到达酒店。 Who will travel with me to Beijing tomorrow.谁与我明天将前往北京。 Why he cried yesterday. 昨天他为什么哭。 How I can persuade her to join us in the party. 我怎么能说服她加入我们的派对。 Whether the enemy is marching towards us. 是否敌人正向我们行进. 注意 A 表语从句一定要用陈述语序。 False: The question is when can he arrive at the hotel. Right: The question is when he can arrive at the hotel. B 不可以用if，而用whether 连接表语从句(as if 例外）。 引导宾语从句时可以互换if/whether 位于介词后要用whether
高中英语语法之四种名词性从句
四种名词性从句(宾语从句、主语从句、同位语从句、表语从句)讲解与练习 ◆学习宾语从句 学习宾语从句的连词、语序、时态和各种变化及特殊用法(直接引证变间接引语也在 宾语从句的基础上还要进行人称、状语、少数动词和句型的变化)是为学习其它三种名词性从句(主从、表从、同位从)做铺垫，连词、语序、时态基本相同，只是后三种考点相对宾.语从句少的多，主要是对连词的应用进行考查。所以学好宾语从句是必要的。 宾语从句三注意三特殊 一注意:注意引导词(连词) 由陈述句转化而来的宾语从句，引导词为that，that 在口语或非正式文体中可省略;由 一般疑问句转化而来的宾语从句，引导词为if或whether;由特殊疑问句转化而来的宾语从句，引导词为句子本身的特殊疑问词，即what, when，where 等。 Eg：Tom says(that)he will fly to Beijing tomorrow. 汤姆说他明天将要坐飞机去北京 二注意:注意从句语序. 宾语从句的语序应该为陈述句语序即“主语+谓语+宾语+其他”。也就是说将疑问句转化成宾语从句时，一定要将疑问句语序转变成陈述句语序。 Can you tell me what he is doing能告诉我他正在做什么吗? <特别提醒>当疑问句在宾语从句中做主语时，语序不变。 Eg：Do you know what makes him so angry? 你知道什么事使他如此生气吗？ <特别提醒>如果宾语从句表示的是客观真理或是科学事实，其谓语动词仍用一般现在.时态。 Eg：Our teacher told us that the sun is much bigger than the moon. 老师告诉我们说太阳比月球大得多。 ◆主语从句(与宾词从句连词、语序、时态相同。只是不能用if, that 不可省;) (一)、主语从句是一个句子，在句子中作主语成分。 (二)，主语从句的特点 1.与宾语从句使用同样的连接词，只是if不能用; 1)、陈述句用that。 2)、一般疑问句用whether。 3)、特殊疑问句用特殊疑问词what, which, who,when, where, why, how等词引导。 2.以it为形式主语出现 Eg：1.It's true that the earth is round. That the earth is round is true. 2.表是否的意思时，不能用if代替whether. It hasn't been decided whether he'll come or not. Whether he'll come or not hasn't been decided. 3.从句语序为主谓宾正常语序。 Why didn't he come? Why he didn't come is not known. （三）特殊疑问词变化 Whoever=no matter who=any one who Whomever=no matter who=any one who