动物行为学完整版

动物行为学

复习题

一、判断正误并说明理由

1．鸽子头部装上带电池的线圈以产生人造磁场，在阴天时会迷失方向。

对。因为鸽子是通过感受磁力与纬度来辨别方向，当鸽子头部装上带电池的线圈产生的人造磁场干扰了地磁场，使鸽子失去辨别方向的能力，在阴天的时候就会迷失方向。

2．当把蜜蜂带进室内用两只灯照射时，不管灯光颜色如何，蜜蜂总是飞向较亮的一边，说明蜜蜂是色盲。

错。当蜜蜂被带进室内的时候，蜜蜂飞向较亮的地方是想逃生，是想要飞向室外，本实验本身并不能说明蜜蜂是色盲。

3．如果将蝙蝠的嘴用胶带封住，在黑暗中飞行时，它就会撞上障碍物。

对。具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来。蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小。这种本领要求高度灵敏的耳和发声中枢与听觉中枢的紧密结合。当将蝙蝠的嘴巴堵住的时候就不能发车超声波，就不能进行定位，才会撞上障碍物。

4．用丝线将一个黑色纸带吊在竹竿上，飞舞着晃过一只灰黄雄蝶时，能激起雄蝶的追逐反应。

对。根据丁伯景博士研究黄蝴蝶怎么样会引起雄蝴蝶的追逐的结果表明，大、黄、黑、近和会飞舞的黄蝴蝶会引起雄蝴蝶的飞舞。

5．冠鸭的求偶动作与水鸭明显不同。

对。，冠鸭：用力梳理羽干；野鸭：举翅亮出背部鲜艳的羽毛；小鸭：蓝色羽毛

6．有一种潮间带蜗牛，以软体动物为食，在落潮时选择薄壳的软体动物，而在涨潮时，则就近选择而不顾及其薄壳与否。

对。因为其觅食目标介于最大程度地获取能量和最低程度的觅食风险之间。壳薄的软体动物。易打开且能量多，在落潮时可以多化时间选择，而在涨潮时选择以便尽快退回到安全地方。

7．鱼在水中保持平衡时的定向机制，包括光照和重力作用两个方面。

对，鱼是凭光和重力的混合作用来定向的。在一只小水族箱上开着很亮的灯，箱中鱼会维持垂直的位置。如把灯光移到水族箱一侧，鱼会稍稍偏斜（耳石与光的共同作用）。去掉耳石，就完全平躺起来侧向一边。

8．把拉布拉多白足鼠草原亚种的实验室后代从小饲养在草地环境中，结果它对草地的喜爱度比野生鼠还要强。

对。把发育早期的草原亚种在实验室人工草原中饲养一段时间后，会强化它们对开阔田野栖息地的选择。虽然对栖息地选择受印痕的影响，但更重要的是白足鼠具有对于栖息地的先天的爱好性。所以说遗传决定栖境选择的倾向。

9．白冠雀在迁徙时具有定时现象，主要原因是受地磁场的作用。

错，是受昼夜节律机制的调节。在24小时中白冠雀对光的敏感性呈现出周期性的变化。这是由于地球绕轴自转而形成昼夜循环交替，昼夜交替引起地表热能、光照、湿度以及风向和风速的昼夜变化，动物的活动和生理机能也与地球的昼夜变化相联系，出现大约每隔24小时重复进行的现象。

10．小鸽出生不久即开始练习飞行，起初动作笨拙，逐渐成熟，飞行技巧也不断完善。说明飞行动作是小鸽不断学习而发展起来的。

错，飞行是鸽子的本能，不是一种学习行为。动物的行为是动物在进化过程中通过自然选择对环境变化的适应性反应，是动物的遗传与环境相互作用的结果。从其形成的途径来看可以分为两大类，一是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的、对个体或种群生存与繁殖有重要意义的行为称为本能行为或定型行为；二是动物对环境的某些变化可能并不具备遗传的应变能力，但可凭借经验来调整它的行为以应付这些变化，这就是学习行为或习得行为。

11．当鹰飞过时，从未受过鹰袭击的小鸡，会立即蹲伏下来，而对一大群麻雀无反应，说明其蹲伏反应是一种天生的反应。

错，为习惯化的学习类型。当刺激连续或多次重复发生时, 动物对其所作出的行为反应所发生的持久性衰减。

1．何为动物行为学？并说明常用的研究方法。

概念：指研究动物行为的科学，包括研究从刺激到动作的整个过程，以及行为的原因、发生与发展、进化和功能等。

研究方法：1、观察法（描述法）要了解行为的原因、发展、适应与进化四个问题，首先必须对某种动物的行为方式进行精确、详尽、反复的观察、记录，并制订该种动物行为方式的行为谱，甚至同一属、科的动物的行为谱。2、实验法（最常用的是模型法）运用各种手段将行为的主体或行为的环境条件加以改变来分析研究动物行为的四个基本问题。3．比较研究法是指对近缘物种的行为和社会组织进行比较分析，找出这些物种的行为和社会结构的差异与它们生态学差异之间的关系，从而推断出行为特征的适应意义。

2．简述动物行为及影响其的三要素。

动物行为指动物所做的动作，包括动物的位置移动、进食、求偶、争斗和体色变化等等；是为了满足动物的基本生存和繁衍的需要，适应体内、体外环境变化的一切反应的总和。

动物的一切行为基本取决于三个因素：外界和内部刺激、动物的感觉器官与神经系统的功能状态和动物机体的结构与生理特性。

3．举例说明动物常用的取食对策有哪几种？

取食对策：1）最大限度地获取能量、最低程度的觅食耗费（食物有利性）

2）取食和危险之间的经济权衡

获取信息、减少觅食投资：动物在一个陌生的环境觅食时，会借助于行为适应减少觅食投资和提高觅食效率。其行为适应是从取样中获得食物分布的信息，并依据这种信息做出有利的觅食对策。

1974年，Smith和Sweatman通过对大山雀取样行为的实验研究认为捕食者在环境发

生变化时能够借助于取样信息。实验如下：在室内的一个大鸟舍中安置6个藏有蠕虫的生态小区，蠕虫密度各不相同，然后训练大山雀去搜寻这些蠕虫。结果大山雀很快学会在食物密度最大的生态小区内觅食，当最有利的生态小区的质量突然下降，大山雀会转到第二个较有利的生态小区觅食。

降低饥饿风险是动物觅食的经济原则（即饥饿风险理论）：随着饥饿时间的增加，动物取食决策将会从确定性选择转变为风险选择；在饥饿风险较小的情况下，动物对食物往往会进行选择和挑剔，以便最大限度地提高能量摄取率。

1980年Caraco等人设计了一个简单的实验，他们在一个鸟舍中为黄眼灯心草雀提供了两种餐法供其选择：一种是风险选择，另一种是可得到固定食物量的确定性选择。这两种选择的平均食物报偿是相等的；确定性选择每次的食物报偿都相等（两粒种子），风险选择的各次食物报偿不相等，有一半的机会能得到4粒种子，另一半机会得不到种子。他们采用两只饥饿的灯心草雀进行检查，一只是饥饿1小时后的鸟，两粒种子刚好能满足其每日的能量需要；另一只是饥饿4小时后的鸟，它必须作出风险选择才有机会获得足够维持存活的食物。实验结果与饥饿风险理论一致。

4．简述蜱爬到兔身上吸血的过程。

1）成年雌蜱受到太阳光的照射后，由于身体皮肤表面感光器官的作用，它会向着光线爬到草丛或灌木的枝端上，并在那里等待人或兽的来临。2）当人或兽走近时，身上的丁酸气味是诱导蜱抓住并附着在人体或兽体上的刺激因素。3）到了寄主的身上后，受躯体的温热刺激，促使蜱类把喙插入寄主的皮肤，开始吸血。

5.简述求偶仪式及其功能。

求偶仪式：指动物在繁殖过程中所做的一系列仪式化动作，包括炫耀、舞蹈、鸣叫，能识别同类，具有种的特征。

求偶仪式的主要功能：吸引异性，使交配受精过程雌雄同步化，保证生殖隔离、防止同异性个体杂交，选择最为理想的配偶

6．简述通讯类型及其功能。

视觉通讯：视觉信号具有一定的作用距离，它总是有确定的方向性并可被光感受器官所感受，视觉信号包括光照度的变化、物体的移动、图形、颜色和平面偏振光等。

化学通讯：化学通讯借助于动物的嗅觉和味觉，用于通讯的化学物质通常叫信息素（pheromone），信息素能把信息从一个动物传递给另一个动物。化学信号可在黑暗中进行，能绕过障碍物，传递范围大，比较稳定，维持时间长，具有较强的物种特异性。

听觉通讯：声音决定于音频和音幅，动物的声音类型决定于动物的发声方法，声音可借助于空气、水和基质进行传播

触觉通讯：靠身体接触，其信号在短距离内起作用。一般具有相互喂食，梳理行为，靠紧密接触被其他个携带和运送。

电通讯：电信号是由专门的发电器官产生，大多数电器官由肌肉衍生，裸背鳗的电器官来自神经。如裸背鳗、长颌鱼、电鳐等。

7.用Skinnek’s box 实验解释‘增强’原理在动物行为发展中的作用？

“增强”原理（即时奖励方法），训练鸽子、老鼠及其他动物去做它们并不熟悉的动作，动物在偶然中做对了某一行为而给予奖励，做错了给予惩罚，从而导致完成某一行为的反射。Skinnek’s box为在研究老鼠可操作性条件反射的一种实验工具，能自动记录老鼠的行为，把

记录老鼠放入箱内，它无意按钮而得到食物，于是它会有意识地按钮取食，当进一步灯光刺激，当灯光亮时，按钮能获得食物，不亮时不能获得食物，以后它就会灯亮时按钮取食。

8.你是如何理解动物行为学的以及在现实生活中的意义

概念：指研究动物行为的科学，包括研究从刺激到动作的整个过程，以及行为的原因、发生与发展、进化和功能等。

动物的行为是动物进化的结果，是动物应付或适应内外环境变化的手段。

动物的行为是与结构相适应的，行为功能是指行为对动物生存和生殖的影响，是以行为的存活值和适合度来度量的。

行为机能构造怎样作用？在个体生命中如何发展？动物在进化过程中行为机能构造是怎样进化的？这三项工作是研究行为原因需探讨的。如简单的肌肉收缩，是中枢神经系统从其他来源取得刺激而作出反应。为什么动物会去觅食，会去寻找配偶？这就需要我们要了解“为什么”和“为了什么原因”两个问题。

9.简述舞虻繁殖行为进化的对策。

舞虻的交配行为，其进化历程可分为：

①、不编织，每只舞虻单独寻找配偶；

②、雄性捕捉小昆虫送给雌性，趁雌性吃昆虫时，得到交配；

③、群集分飞，通过婚飞，增加交配机会；

④、在猎物上缠上一层薄丝，增加对雌性的吸引力；

⑤、编织发达的丝袋；

⑥、猎物体液被雄性吸食后，再送给雌性；

⑦、找一块昆虫骨骼，编织丝袋送给雌性；

⑧、编织漂亮的空心丝袋送给雌性。婚飞的目的是为了提高繁殖成功率；送礼是以利后代获取营养，利于生长，提高成活率；编织丝袋可以使礼物更大，更具有吸引力，便于得到雌性。捕食行为被陶汰，编织丝袋是一个求偶仪式化信号刺激而保存下来。

10.动物玩耍行为类型及玩耍的适应性意义。

玩耍行为类型

1. 打斗玩耍( fighting play)

2.演练玩耍( practice play)

3.探索玩耍( exploration play)

4.社会玩耍( social play)

玩耍的适应性意义：存在假说: 生理方面, 玩耍有助于提高动物的力量、耐力和肌肉的协调能力; 社会方面, 玩耍是各种社会技能的演练, 如梳理行为和性行为以及各方面社会关系的建立和维持; 认知方面的, 如学会特殊的技能或改善整体感知能力。玩耍在某些情况下与建立和发展一些控制系统有关, 这些控制系统有调节各种行为类型的功能。

11. 印记的概念及其特点。

印记：是动物出生的早期学习方式，并有特定的敏感期。

印记不同于其它学习过程的三个特点：1）效应的持久性，2）不可逆性，3）必须发生在动物发育的敏感期。

12. 动物定向和导航的机制是什么？

动物的定向和导航机制：不同动物可能利用不同的定向（orientation）和导航（navigation），动物的导航系统通常与多种感觉系统相关。

1. 利用地标：泥蜂、蜜蜂。

2. 利用太阳。镜反射试验中，黑蚂蚁是利用太阳觅食定向的。

3. 利用星星和星空

4. 利用月亮

5. 利用地磁场

6. 利用嗅觉（大麻蛤鱼）

7. 利用电和电场（电鳗）

8. 利用声音（蝙蝠）

13. 简述节律行为的概念及类型。

概念：指动物的活动或运动随环境中自然因素的变化而发生有节律的变动

1. 昼夜节律（日节律）：动物的活动和生理机能与地球的昼夜变化相联系

2．月运节律（潮汐节律）：很多海洋生物的活动与潮水的涨退相联系。

3. 季节节律：动物的活动随季节的变化而发生变化的现象。

4. 其它环境因子与节律

14. 举例说明动物杀婴的原因。

气味排斥导致杀婴：嗅觉辩认是哺乳动物母子相认的关键因素。如幼鼠被人触摸后会被母鼠咬死，甚至吃掉。

恶劣环境诱导动物杀婴：野猪、赤狐、黑鹳、某些鸣禽，在食物缺乏、缺水、受惊拢或幼仔有病等环境恶劣条件引起，这是野生动物自我调节种群密度、排遣生存压力的一种极端行为。为传递自身遗传基因杀婴：如狮子、印度疣猴等一雄多雌类群中的雄性杀婴现象。

15. 简述动物婚配制度与婚配类型。

婚配制度的定义：指动物种群中个体为获得配偶而采取的一种普遍行为对策。包括: (1) 获得配偶的数量; (2) 得到配偶的方式; (3) 是否存在配偶之间的联结(pair bonds) 和联结方式;(4) 两性在双亲投资上的形式。2 婚配制度的类型：通常分为单配制(monogamy) 和多配制(polygamy) 。一雄一雌的单配制由原始的一雄多雌制进化而来,而一雌多雄制由单配制进化而来。动物是选择多配制或单配制取决于两个前提: (1) 资源分布; (2) 动物利用或控制资源的能力

三. 单项选择题

1. 苇莺给杜鹃幼雏喂食是因为（C ）

A 杜鹃幼雏很可爱；

B 出于同情；

C 信号刺激的作用；

D 雌性激素的作用

2. Skinner的老鼠在灯亮的时候会按键得食，这是（ B ）

A 经典性条件反射；

B 操作性条件反射；

C 本能行为；

D 印记

3. 从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当成自己的父母，这种现象称为（C ）

A 学习行为；

B 适应策略；

C 印记；

D 识别

4. 标记领域对于下列哪种现象具有特别重要的意义？（ C ）

A 寻找配偶；

B 遗传适应；

C 在生存斗争中取胜；

D 种内竞争

5. 配对后的雌鸟会经常向雄鸟乞食，这是（C）

A 饥饿；

B 求偶行为；

C 维持配偶关系；

D 避免雄鸟的攻击

6. 如果由工蜂决定蜂群中的雌雄比例，最可能是（D ）

A 1：1；

B 3：1；

C 1：3；

D 都有可能

7. 将两种有杂交倾向的果蝇混养在一起，允许种间杂交，但将杂交后代全部杀死，经过40代的人工选择后，雌蝇会（ A ）

A 只同本种雄蝇交配；

B 既同本种雄蝇交配，也同异种雄蝇交配；

C 只同异种雄蝇交配；

D 拒绝一切交配

8. 对empid属缝蝇求偶行为的研究表明，最简单的一类是雄蝇向雌蝇求偶并将雌蝇与其他个体分离，在往后的发展是雄蝇在确定对象前需捕一猎物送给雌蝇，有的甚至还需编制一个丝质球囊包裹猎物。如果高等的一类蝇还保留“送礼”习性，但不再以小昆虫为食，而以花粉为食，哪种“送礼”方式是高等（进化）的？（A ）

A 用丝缕包裹昆虫翅膀碎片；

B 直接送捕得的昆虫或其身体的一部分；

C 送一没有猎物的空丝质球；

D 送一活昆虫