学生桌椅优化设计
辽宁工程技术大学
本科毕业设计（论文）大摘要
题目学生桌椅优化设计
指导教师孙晓林、付治国
院（系、部）机械工程学院
专业班级工业设计06-2班
学号0607210213
姓名吕作义
日期2010.06.23
学校桌椅是学生在学校学习的主要工具，课桌椅设计的好坏直接关系到学生的健康。因此除了满足学生对桌椅物理功能的需求，还应该适合学生的生理特点，有利于培养学生正确的书写姿势，保护视力，预防脊柱弯曲。
桌椅对学生的影响是多方面的，通过市场调研，网上资料，问卷调查等方式，市场上学生桌椅存在的问题主要是存放空间小，高度统一不适合个别同学身高，使用时不够舒适以及移动不方便，易损坏等问题。基于此，设计中重点考虑到学生桌椅造型结构上的功能性和人机性。因此本次设计前主要考虑的因素如下：
1)造型因素：书桌高度，桌面角度，桌洞大小，椅子辅助功能，可调高度，书包、书籍、文具等存放空间。
2)辅助功能：书架，笔筒，放水杯，挂钩，日程安排表，垃圾放置。
3)其他因素：环境舒适，懒散上课，提高注意力，提高学习效率，正确坐姿，造型美观，便于移动，稳定，牢靠，成本，实用性，学校用，材料，色彩。
1.单体模型效果图
2.色彩选择
颜色对人的影响是多方面的：白色的反光程度好，能提高教室亮度，给同学带来更好的学习环境。黄色是一种温馨的颜色，在黄色环境的作用下，同学们遇到难题也会更耐心地去解答。
3.材质选择
目前市场有的主要有以下三种产品：木制课桌(杂木，实木加工而成的学生课桌，目前常用于非城市地区)；钢塑课桌(钢铁及塑料结合作为产品的支架，同时用到三聚氰胺板来作为面板)；橡塑课桌(橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品)。
考虑到本次学生桌椅设计的结构，材料的选择应为侧面支架用钢成型，中间部分用合成板材，易成型，节约成本。
4.产品功能展示
5.整体场景效果图
6.模型效果图
模型制作前针对市场上的材料进行了考察，最后选择了10mm厚雪弗板作为我的模型主材料，同时配有一些辅助工具，如尺、胶水、折页、喷漆…
模型制作过程中，让我更为准确的了解了我的设计，而且发现了设计图与实际模型之间差距，如，桌子的稳定性，椅子靠背的舒适性等等，在综合考虑造型美观以及结构稳定性等问题，通过不断实践探索，在原有的设计基础上加以改进，使模型更具人性化特点。
1）课桌模型
2）椅子模型
3）学生桌椅整体效果图
7.学生桌椅功能分析
设计要把使用产品的人作为产品设计的出发点，产品的构造、功能、色彩、材质等，都要围绕人的生理和心理特点来设计，从而形成符合人体工学的产品。
1）课桌的两侧卡扣的设计。
方便挂书包等物
两个桌子之间连接方式，结实稳定
2）可调节桌面
实际应用中调节前后空间都得到了有效的利用，加大了桌面的应用面积，解决了以往桌面放书时，实际应用面试减小的问题。
连接方式
通过调节高度的同时调节了角度，这样适合不同身高同学的不同需求，同时，具有一定角度书写阅读都会对视力和脊椎有保护作用。
桌面可以放到垂直状态，大大节省了放置空间。
3）桌面的防滑设计
4）独特的书架设计。
通过分割空间形成了一个具有一定斜度的书架空间，比起传统的放书方式，这个更易取放，同时便于查找。在书架合上时也大大的节省了空间，上面也可以放一些文具用品。
5）后腿的细节处理。
此细节设计，会使课桌更见稳定，不宜后仰倾倒，设计中考虑到后侧的细节应用滑轮，不仅便于稳定，同时移动方便。
此空间的设计，便于文具的存放，外侧防滑条的设计，更具实用性。
7）椅子舒适的靠背设计。
靠背具有一定弧度，后辈能够均匀的受力，对脊椎具有一定保护，同时舒适的环境易于提高学校率。
8）椅面弧度设计
具有一定弧度的一面，坐上去更舒服。
椅子面可以打开，在内部可以存放文具或书籍，通过折页连接来实现开关应用。
8.经济技术可行性分析
二十一世纪人类步入了信息时代和设计时代，设计生产出更加人性化、高效能的设备、工具和日常生活用品将是产品设计人员今后努力的目标和方向。
1）技术分析
学生桌椅设计材料选择，侧架用钢成型，中间部分用合成板材，成本低，易成型。
首先，普通学生桌椅的材料一般使用实木或贴面木板，木材的成本高，我设计的造型也会在实际裁割上浪费材料，成型后其牢固程度也低，钢经过高温易成型，适合大批量生产，同时采用了钢木结构，增加了课桌椅的牢固程度。中间应用合成板材，节省成本。
其次，随着人们生活水平的不断提高，对地球固有资源的利用和保护也越来越重视，绿色设计、节约自然资源将成为今后设计的主流方向。因此在设计课桌椅时，采用了合成板材、玻璃和金属管件。
2）经济分析
曾咨询过几家制作学生课桌椅公司，这一套课桌椅实木的成本造价在一百二十元左右，但是工艺比较繁琐，这样就更增加了桌椅的造价。而采用钢与合成板材整套造价全部下来会在一百元左右，虽然与普通桌椅造价成本高一些，但是选择一个适合学校学习的校
具，对于学生的健康和学习效率都是有帮助的，还是物超所值的。
9.结论
此设计在造型结构上突破传统的学生桌椅形式，具有一定斜度的桌椅前腿设计和桌面上侧空间的合理分配，不仅实现了风格统一、造型美观的特点，同时也实现了课桌的功能，如书架，文具存放，椅子空间等等。可调节桌面的控制可以适合不同身高学生的需求并能够实现最佳的阅读、书写角度，更为人机性。桌椅的侧架选择钢结构，不仅在结构上更稳定，而且在工艺上易成型.桌面等其他部分应用合成板材，因此整个产品的成本大大降低了。色彩上选用白色或黄色，白色的反光程度好，能提高教室亮度，给学生带来更好的学习环境。黄色是一种温馨的颜色。在黄色环境的作用下，学生们解答难题时会更有耐心。整个设计都是围绕使学生在使用过程中感觉更舒适、实现产品人性化、以人为本的设计宗旨。
高校课桌椅的人体工程学设计与应用
人体工程学 —高校课桌椅的人体工程学设计 人体尺寸在高校桌椅设计中的应用研究 摘要: 本文通过运用人机工程学相关原理, 说明人体尺寸就是桌椅设计中的核心因素, 就是人性化设计的先决条件; 完善的座椅设计应该可以引导使用者保持正确的坐姿, 让身体保持最自然的曲线。所以座椅设计师只有充分依据人体坐姿各项生理尺度, 引导使用者采用正确坐姿, 才能做出真正好的座椅设计。 关键词:人体尺寸;人机工程学;高校座椅设计 1.高校课桌椅现状 1.1 使用现状 进入21世纪以来,随着我国高校招生规模的不断扩大,大学校园硬件建设的高速发展,各类先进设备的不断引入与高校信息化进程的逐步加快,学生的学习效率明显得到了提高。虽然在硬件软件方面各高校给予广大学生的就是最好的,但多数高校在对学生学习生活中的细节却予以忽视。据实地调研抽样调查显示,80%以上的大学生对目前校园所使用的桌椅并不满意,认为其设计存在很多问题。如课桌下部空间狭小,伸不开腿;课桌太窄,无法摆放课本与文具;座面倾角过大,坐着不舒适;座椅之间间距过小,不方便出入;造型呆板;色彩单一等等。由于高校课桌椅存在的种种设计缺陷而导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象的增加,并严重影响了学习效率及身体健康。因此,健康舒适人性化的高校课桌椅设计问题亟待解决。 1.2 存在的主要问题
高校课桌椅作为相对于普通家具而言的特殊家具,其定义与特点必然会有所不同,其 设计不能完全按照普通家具的设计方法进行。高校课桌椅的人性化设计必须在一个更大的范围中考虑,从整体的使用者即高校大学生群体去考虑课桌椅的设计,故主要存在以下三 方面的问题。 (1)高校课桌椅设计所依据的人体尺寸标准仍旧沿用我国于1988年颁布的国家标准 GB10000—88《中国成年人人体尺寸》,距今已有20多年的时间,其应用显然就是不适应时代发展要求的。所以研究解决人体尺寸问题及其应用,制定出一套符合实际的高校大学生人体尺寸标准,并将其应用于高校课桌椅设计中,就是首当其冲的。 (2)通过初步市场调研显示,高校课桌椅的设计多为各个厂家相互模仿抄袭,设计开发新产品的步子不大,造成产品程式化、商业化严重,市场千篇一律、缺乏亮点,已无法满足高校大学生日益增长的个性化需求。 (3)通过对身边不同院校的大学生进行实际调研后,得知80%以上的同学对其所使用的课桌椅有很大的意见:设计尺寸不合理、单一的色彩、呆板的造型,使她们视觉麻木,不符合人机学的要求,给她们的学习带来诸多不便。因此,为了提高高校大学生的学习质量,减少设计不合理的课桌椅给学生健康带来的损害,文章将从实际出发,以人为本,针对高校大学生合理选择人体样本,进行调查与实测,对测量的数据开展统计分析等研究工作,制定出符合实际的高校大学生人体尺寸标准,并进一步全面分析高校大学生对于课桌椅设计的生理、心理需求,在此基础上对高校课桌椅的人性化设计提出一套全面科学的设计准则。 教室桌椅现状 2、人机分析 2、1 使用人群分析 高校课桌椅使用群体主要包括大专生、本科生,年龄范围大致在18～25周岁。高校大学生就是中国最独特的细分群体,她们正处于人生的黄金时期;她们追求个性,对人生有着自己独特的瞧法与观念;她们倡导新潮,对生活充满了期待与好奇;她们充满活力,对周围 的事物有着强烈的关注;她们有着高于一般同龄人的敏锐与视野;她们走在时代的前沿,崇尚前卫、时尚;她们厌倦一成不变的环境,对色彩有着独特的偏好,多喜爱明快的色系。她们的主要特征包括:活泼好动、思维活跃、智力高、情绪稳定性差、争强好胜、个性锋芒、独立性差等。总之,这些特点对于高校课桌椅的人性化设计起决定性作用。 2、2 人体尺寸 人体尺寸就是一门通过测量人体各个部分的尺寸来确定个人之间与群体之间在尺寸 上存在差别的学科。桌椅与人体之间存在各种不同程度的接触, 只有在清楚掌握了人体尺寸的基础上才能根据实际确定出合理的设计数据。
【CN209971013U】一种课桌椅升降支架组装用定位装置【专利】
(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201920645605.4 (22)申请日 2019.05.05 (73)专利权人 江西智慧星实业有限公司 地址 344700 江西省抚州市南城县株良镇 黄家山工业园区(江西省博诗行实业 有限公司内) (72)发明人 付强 邱丽建 危茜 (51)Int.Cl. B27M 3/00(2006.01) B27M 3/18(2006.01) (54)实用新型名称一种课桌椅升降支架组装用定位装置(57)摘要本实用新型公开了一种课桌椅升降支架组装用定位装置，包括底座，所述底座上端中间凹槽中滑动连接有滑动板，所述底座另一侧通过螺栓连接有与滑动板相匹配的滑轨，本实用新型在底板上安装滑动板，挡块与滑块上端通过立柱连接的垫块端部安装卡板和卡块相互配合，在弹簧的弹力作用下，弹簧配合垫块向卡板提供弹力，使得卡板向着卡块靠近，从而卡住放置在卡板和卡块之间的支架，然后拧紧手柄螺栓，使得手柄螺栓端部进一步向内挤压卡板，保证能够固定住升降支架，两组滑块分别在滑轨和滑动板上移动，方便调节滑块和挡块的间距，同时滑动板能够沿着底座中间的凹槽滑动，调节滑轨和滑动板之间的间距，用于适应不同规格的升降支架固定 工作。权利要求书1页 说明书3页 附图2页CN 209971013 U 2020.01.21 C N 209971013 U
权 利 要 求 书1/1页CN 209971013 U 1.一种课桌椅升降支架组装用定位装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上端中间凹槽中滑动连接有滑动板(2)，所述底座(1)另一侧通过螺栓连接有与滑动板(2)相匹配的滑轨(3)，所述滑动板(2)与滑轨(3)上端一侧通过螺栓连接有规格相同的挡块(4)，所述滑动板(2)与滑轨(3)上端另一侧滑动连接有规格相同的滑块(5)，所述挡块(4)与滑块(5)上端通过螺栓连接有规格相同的立柱(6)，所述立柱(6)上端滑动连接有垫块(7)，所述垫块(7)端部一侧焊接有卡块(8)，所述垫块(7)端部另一侧滑动卡接有卡块(8)相匹配的卡板(9)，所述垫块(7)侧壁滑槽内卡接有弹簧(10)，所述弹簧(10)端部卡接在卡板(9)侧壁，所述垫块(7)侧壁螺纹连接有手柄螺栓(11)，所述手柄螺栓(11)端部位于卡板(9)一侧。 2.根据权利要求1所述的一种课桌椅升降支架组装用定位装置，其特征在于：所述底座(1)上端侧壁螺纹连接有第一丝杆(12)，所述第一丝杆(12)端部通过轴承与滑动板(2)连接。 3.根据权利要求1所述的一种课桌椅升降支架组装用定位装置，其特征在于：所述滑动板(2)上端侧边螺纹连接有第二丝杆(13)，所述第二丝杆(13)端部通过轴承与滑块(5)连接。 4.根据权利要求1所述的一种课桌椅升降支架组装用定位装置，其特征在于：所述卡块(8)与卡板(9)厚度相同，且所述卡块(8)与卡板(9)端部内侧壁开设有规格相同的斜边(14)。 5.根据权利要求1所述的一种课桌椅升降支架组装用定位装置，其特征在于：所述垫块(7)侧壁插接有插销杆(15)，所述插销杆(15)端部为螺纹结构，所述立柱(6)侧壁均匀布有与插销杆(15)端部相匹配的螺纹孔(16)。 6.根据权利要求1所述的一种课桌椅升降支架组装用定位装置，其特征在于：所述滑块(5)侧边螺纹连接有第一顶丝(17)，两组所述第一顶丝(17)下端贯穿滑块(5)分别与滑动板(2)与滑轨(3)端面接触，所述滑动板(2)侧壁螺纹连接有第二顶丝(18)，所述第二顶丝(18)下端与底座(1)相接触。 2
升降桌椅参数-椭圆管
规格：600×400×700～760mm必须符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T 3976-2002要求.（1）引用标准： GB/T13916—1999，金属材料采用符合GB912和GB710、GB700标准中规定的材料性能的材料，尺寸极限偏差：产品外形尺寸的极限偏差宽±2mm、深±2mm、高±1mm。桌椅板面甲醛限量必须符合国家标准GB18580-2001及GB18580-2001<室内装饰材料木质家具中有害物质限量>mg/1≤1.5hg执行标准。 一、学生桌具体参数要求： 1. 桌面规格为600×400mm×18mm厚，桌面为使用基材为E1 级刨花板或高密度板，双面贴0.7mm优质防火板，四周采用进口聚氨酯一次注塑成型，符合环保E1级标准；具有高弹性、不脱胶，封边宽度5-20mm，桌面右侧上方有一次成型的挡笔笔槽，采用优质蛋白胶热压成型。 2. 桌斗规格为450mm×300mm×150mm，采用冷轧板冲压一次成型，材质为厚度大于0.8mm冷轧钢板一次冲压拉伸成型。 3. 金属桌架主要为椭圆钢管或矩形钢管，桌架管：30mm×60mm管壁厚度大于1.2mm以上优质椭圆钢管或矩形钢管。桌脚：30mm×60mm管壁厚度大于1.2mm以上优质椭圆钢管或矩形钢管，内配耐磨橡塑胶塞。 4.桌斗左右两侧配书包挂钩，材质为金属或优质工程聚丙烯。 5.桌面安装：桌面预埋螺母、安装与钢架斗用螺丝紧固。 二、学生椅具体参数要求： 1. 椅面，规格为大于或等于360mm，椅面、靠背：优质胶合层压板，椅面板后倾约2度，椅背板后倾约8度。 2.金属椅架主要为椭圆管或矩形钢管，为中小学各三级升降：30mm×60mm管壁厚度大于1.2mm以上优质椭圆钢管或矩形钢管。椅脚：30mm×60mm管壁厚度大于1.2mm以上优质
教室桌椅设计
人因工程课程设计 人机工程学座椅设计 姓名：李江涛 学号：41206022002 班级：产品造型设计1班
西安工程大学教室桌椅改良设计 背景 目前西安工程大学临潼校区的教室桌椅普遍存在设计不合理问题，桌椅是学生一天的学习生活中使用最多的学习“工具”，一套设计不合理的桌椅，长期坐着会使人肌肉松弛，行动变得迟缓，也影响到人的消化和呼吸功能，并会引起各种疾病，轻者背部肩部肌肉酸痛，重者引起局部损伤、腿部血液循环问题，而合理适用的工具可以减少学习疲劳和提高学习效率，这也是人机工程的共识。 “人性化设计”,即是任何人性化的产品都是以满足人的需要为目的的。同理,在教室桌椅的设计上也应该以使用者的需要作为基本的出发点。本设计目的就是通过一则基于人机工程学的教室桌椅设计,阐述人机工程学中人性化产品的设计理念,将人的因素放在首要位置,重点是人、桌椅和环境之间相互影响、相互依存的思想。以“为人而设计“的崇高理想来指导教室桌椅的设计,让人文关怀充满设计。 一丶教室桌椅现状分析 1、西安工程大学临潼校区教学楼桌椅存在尺寸
设计不合理现象，给上课的学生带来了很多不便，同学们抱怨反应的方面主要有： ⑴、相邻两个座位间距过窄，活动不方便，特别是在写字的时候，双臂不能舒适自由的进行活动，不能以最佳的姿势写字，不仅对书写的内容的精确度及美观度有所影响，并且长时间在这样的条件下写作极易引起双臂及眼睛的疲劳，还会使注意力下降，学习效率降低；其次，如果是在炎热的夏天并且是一百多人的大课，由于人体本身就在不断的释放热量再加上相邻两人距离过近，会让学生在本就异常炎热的夏季倍感闷热，心情烦躁；所以适当增加相邻两个座位之间的距离是非常有必要的。 ⑵、座椅靠背与桌面的与座椅靠背平行的垂直切面之间的距离让人感觉宽窄不一，合适的距离会使人在桌面书写时感到方便舒适，过宽的话身体会不自觉的稍往前倾，以寻求最舒适的距离在桌面进行书写，距离过窄身体没有足够的空间寻求最舒适的姿势，并且最不方便的是大腿部部分，因为距离过短膝盖在桌洞的下方，如有需要双腿没有空间交叠，而大部分学生有“跷二郎腿”的下意识习惯，这样的设计不能满足学生的需求。 （3）椅背和桌面容易被涂鸦，也容易弄脏，影
大学生宿舍学习用桌椅设计
人机工程学课题设计 学院：机械工程学院 课题名称：大学生宿舍学习用桌椅设计 专业年级：机国际13-1 姓名：朱子棋 班级学号： 0144 指导教师：刘华伟
二零一五年十二月一日 大学生宿舍学习用桌椅设计 一设计说明 随着经济的发展，科技的进步。尤其在21世纪的今天，几乎所以的院校都实现了现代化的学生公寓，这给学生创造了优越的学习和生活条件。但在另一方面，由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机环境中颜色不调配等因素，给学生在生理和心理上带来了很多的负面影响。比如驼背、近视、压力加大、心烦意乱。虽然在时间阶段上来说这不完全是在大学阶段造成的，但也不可忽略在大学学习期间由于学习、生活环境不适而造成的负面影响。 针对上述出现的一些问题，本次安全人机工程课程设计将在参阅相关资料、进行实地测量的基础上，分析与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的安全人机界面的协调关系。并以安全、健康、协调舒适为目标，针对相关问题提出建议和相关改进设计措施。 二调研与分析 作业台高度的问题分析。因为在本产品设计中只需要采用一个人体百分位作为
尺寸的上限值和下限值的依据，对于书桌的高度设计，应该采用大尺寸设计。坐膝高的第九十九百分位数为549mm，根据数据可知，坐膝高功能修正量为33mm，根据公式1可以计算出，书桌最小功能尺寸为582mm，现有的书桌设计为750mm，根据人机工程学的坐姿工作台的设计，以及人体百分位数的选择，750mm大于人体坐姿的第九十九百分位数，即满足百分之九十九的人使用，还预留了一定的心理修正量。所以符合了人机工程学的设计原则。 凳子的问题分析。凳子设计太平，会产生身体向前滑动，凳子设计也不符合人机工程学臀部受力的分析，导致在使用过程中对于身体健康影响较大。没有靠背，不能完全贴合人的脊椎，让使用时候造成不舒适感觉。 三、设计要求（做成表格，要求有人体数据支持） 通过对现有宿舍组合型床铺进行的测量，得到了以下的具体数据：床高1820mm、长1910mm、宽800mm，衣橱高1720mm、宽450mm、内横杠距顶40mm，椅子高410mm、宽350mm、长400mm、靠背倾斜角度为5°、高距地800mm，长书架长940mm、距桌面630mm，桌子高720mm、宽600mm，短书架高280mm、长440mm，右边抽屉宽400mm、高145mm，容腿空间高600mm、长960mm。
绘图课桌椅的改良设计
绘图课桌椅的改良设计 摘要:目前学校的教室桌椅普遍存在设计不合理问题，桌椅是学生一天的学习生活中使用最多的学习“工具”，一套设计不合理的桌椅，长期坐着会使人肌肉松弛，行动变得迟缓，也影响到人的消化和呼吸功能，并会引起各种疾病，轻者背部肩部肌肉酸痛，重者引起局部损伤、腿部血液循环问题，而合理适用的工具可以减少学习疲劳和提高学习效率，这也是人体工程的共识。 关键词: 课桌环保简洁 前言:众所周知，学生生活的大部分时间是在书桌椅前度过的。学生每天伏案学习时间长，同时又处于身体发育的关键时期，坐姿不正确轻者会引起脖颈不舒服，头脑发昏，视物模糊，四肢无力，疲劳困乏等症状，重者引起近视、驼背、脑血管痉挛及脊柱弯曲异常等疾病，脊柱弯曲异常又会影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减少，将极大影响学生的学习兴趣，在其心理上投下阴影，若长期处于颈部过度前倾不良姿势，颈肌可因负荷过重而出现劳损，引起颈肌紧张综合症．甚至患颈椎病的危险性增高。这些危害都必须引起我们的关注。书桌椅是培养学生良好坐姿的重要外界环境，它与脊柱弯曲异常综合症及近视眼的发生有密切的关系，也是影响学习作业能力及身体功能的一个重要因素。因而书桌椅的设计，一定要符合人体工学的原理。 学生书桌椅目前现状 （1）实际条件分：2010年中国多功能学生课桌椅行业发展迅速，国
内生产技术不断提升。国内多功能学生课桌椅企业为了获得更大的投资收益，在生产规模和产品质量上不断提升。但是来自国际金融危机、外部政策环境恶化、相关行业发展受限等众多不利因素使得多功能学生课桌椅行业的市场状况及价格走势备受关注。 （2）使用情况学校方面，我国卫生部规定学校桌椅高度必须要符合国家课桌椅卫生标准。课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍。由于资金有限，有些个别学校不可能大规模更换桌椅，只能逐步淘汰旧桌椅，所配发的桌椅基本尺寸通常是统一的。另外，由于各型号规定的使用者范围比较宽泛，财力富裕的学校，实际配发过程中，为图省事，通常每个年级都配给同一型号的桌椅，长年以来，某个年级使用的桌椅型号一直不变，尺寸并未随着学生身高增长而变化，连专门负责课桌椅生产、配发的人员也都产生了标准是按年级制订的错觉。桌椅不断更换，尺寸一直不变的现象也由此产生。（3）消费现状：观念、中国人的消费观念“人生在世、吃喝二字”，从这句俗语就能看出中国人的消费观的特点来，传统的中国人比较实在，花钱花得踏实，买东西讲究物美价廉，从来不买中看不中用的东西。中国人一有钱了，首先想到的是吃得好一点，在传统意识里，中国人认为吃得好便是最大幸福,因此它是制约课桌椅发展的一个因素。 宏观市场环境分析 在国内市场上，我国是全世界人口最多的国家，每年对课桌椅的需求不段增加，强硬的消费需求拉动对课桌椅的设计与发展起到不可估量的作用。近年来，国家对教育事业的支出也越来越多，党和国家越
升降桌椅电机产品技术参数
自动升降桌一般是以电为动力来源，通过电动机控制机械装置来调节升降桌的高低，也可以通过压缩机控制气压棒或液压棒来调节升降桌的高度。小型升降电机是一种广泛运用在自动化升降桌上的齿轮箱传动系统模块，主要传动结构由驱动电机（微型马达）、齿轮箱（减速器）组装而成；驱动电机可以采用直流电机、有刷电机、无刷电机、步进电机、空心杯电机作为驱动源，齿轮箱可以采用行星齿轮箱、圆柱齿轮箱、蜗轮蜗杆齿轮箱作为减速器；这种小型升降桌椅电机齿轮箱的技术参数范围在直径规格在3.4mm-38mm之间，电压在24V以下，输出功率在50W以下，输出转速5rpm到1500rpm之间，速比范围2-2000之间，输出力矩1gfNaN到50KgNaN之间微型传动齿轮箱减速系统。 升降桌椅电机产品技术参数 16MM金属减速齿轮箱 产品分类：五金行星齿轮箱 外径：16mm 材质：五金 旋转方向：cc&ccw 齿轮箱回程差：≤2°（可定制） 轴承：烧结轴承;滚动轴承 轴向窜动：≤0.1mm(烧结轴承);≤0.1mm(滚动轴承) 输出轴径向负载：≤20N(烧结轴承);≤30N(滚动轴承) 输入速度:≤15000rpm 工作温度：-30 (100)
16MM减速齿轮箱 产品分类：塑胶行星齿轮箱 外径：16mm 材质：塑料 旋转方向：cc&ccw 齿轮箱回程差：≤3°（可定制） 轴承：烧结轴承;滚动轴承 轴向窜动：≤0.1mm(烧结轴承);≤0.1mm(滚动轴承)输出轴径向负载：≤10N(烧结轴承);≤20N(滚动轴承)输入速度:≤15000rpm 工作温度：-20 (85)
定制开发服务方案： 项目名称：智能办公桌升降台齿轮箱解决方案 项目背景介绍：智能升降桌的出现很好地实现了多功能的需求，站坐转换，只需按下按钮即
大学生课桌椅尺寸的设计与分析
Xinjiang Institute of Engineering 毕业论文 论文题目大学生课桌椅尺寸的设计与分析 系（部）机械工程系 学科专业机电一体化 班级机电11-13-3班 姓名沙文婷 学号 W090082 指导教师陆亦工 二〇一三年四月十四日
新疆工程学院毕业论文任务书
新疆工程学院毕业论文成绩表
大学生课桌椅尺寸的设计与分析 摘要：本文介绍分析了学生课桌椅尺寸合理性对学生学习效率提高的重要性和目前学校学生使用的桌椅的尺寸设计标准以及依据人机工程学对学生课桌椅的更好的设计改进分析讨论。对目前普遍的尺寸进行讨论分析和改进。现在学校使用的桌椅，主要用于长时间学习，使得桌椅尺度设计的优劣对人体疲劳程度的影响非常大，所以针对学生桌椅尺度进行优化设计，得出合适的比例尺度，以最大程度的减少学习时其对人体产生的不舒适度，增加睡觉时对人体产生的不舒适度，就显得尤为关键。 关键词：尺寸设计；人机工程学；保健原理；尺寸的重要性 Design and analysis of college students ' desks and chairs Abstract：This paper introduces the analysis students on student learning size desks and rationality of the importance of improving the efficiency and at present the school students to use the size of the desk and chair of the design standard and the basis of human engineering students desks and chairs the design improvement and discussed better. The size of the current widely discussed analysis and improvement. Now the use of school desks and chairs, mainly for the study, the desk and chair of the dimension design quality to human body fatigue degree of influence is very large, so is designed for students desks and chairs scale optimization design, draw the appropriate proportion scale, with the maximum degree of learning to reduce the human body to produce not comfort, increase when sleeping on the human body to produce discomfort, more important Keywords:size design; The man-machine engineering. Health care principle; Desks and reasonable size importance
教室学生用课桌椅分析及设计
教室学生用课桌椅分析及设计 1 前言 学生用课桌椅在学生平时的学习中占有很重要的地位，日常工作都离不开它。利用率也比较高，所以学生用的桌椅更应该符合人机尺寸，这样不仅可以使他们养成良好的坐姿习惯，也可以提高效率，降低职业病的发病率。学生用桌子、椅子可谓是家具中的代表，不容忽视的学生书桌椅更加倍受关注，且也已今非昔比。 书桌椅的设计则更要讲究人体工学原理，使他们养成良好的坐姿习惯，不良的坐姿和家具所带来的不舒适，会影响学生健康发育。 抱着这种思想，我展开了对学生书桌椅的深入研究和设计。 2 市场调查分析 2.1.学生书桌椅的重要性 众所周知，学生生活的大部分时间是在书桌椅前度过的。学生每天伏案学习时间长，同时又处于身体发育的关键时期，坐姿不正确轻者会引起脖颈不舒服，头脑发昏，视物模糊，四肢无力，疲劳困乏等症状，重者引起近视、驼背、脑血管痉挛及脊柱弯曲异常等疾病，脊柱弯曲异常又会影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减少，将极大影响学生的学习兴趣，在其心理上投下阴影，若长期处于颈部过度前倾不良姿势，颈肌可因负荷过重而出现劳损，引起颈肌紧综合症．甚至患颈椎病的危险性增高。这些危害都必须引起我们的关注。 书桌椅是培养学生良好坐姿的重要外界环境，它与脊柱弯曲异常综合症及近视眼的发生有密切的关系，也是影响学习作业能力及身体功能的一个重要因素。 因而书桌椅的设计，一定要符合人体工学的原理， 2.2学生书桌椅目前现状 2.2.1 实际条件分析 2010年中国多功能学生课桌椅行业发展迅速，国生产技术不断提升。国多功能学生课桌椅企业为了获得更大的投资收益，在生产规模和产品质量上不断提升。但是来自国际金融危机、外部政策环境恶化、相关行业发展受限等众多不利因素使得多功能学生课桌椅行业在2010年的市场状况及价格走势备受关注。 2.2.2 使用情况 学校方面，我国卫生部规定学校桌椅高度必须要符合课桌椅卫生标准。课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍。由于资金有限，有些个别学校不可能大规模更换桌椅，只能逐步淘汰旧桌椅，所配发的桌椅基本尺寸通常是统一的。 另外，由于各型号规定的使用者围比较宽泛，财力富裕的学校，实际配发过程中，为图省事，通常每个年级都配给同一型号的桌椅，长年以来，某个年级使用的桌椅型号一直不变，尺寸并未随着学生身高增长而变化，连专门负责课桌椅生产、配发的人员也都产生了标准是按年级制订的错觉。桌椅不断更换，尺寸一直不变的现象也由此产生。 2.2.3消费现状
课桌椅材质说明书和图片
实用标准文案 产品技术参数：（产品以实样为准）单人双斗课桌椅： 主要材料： 课桌：1、台面-≥18mm的一次性成型模板；尺寸为600*400mm。 2、上下联斗-10mm宝钢冷轧板，折焊成型，倒角（无尖、利角） 3、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、20*20*1.2mm的方管。 4、脚套-ABS成型，黑色，硬度达到使用三年不损坏。 5、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。凳子：1、凳面-18mm的一次性成型模压板；尺寸为mm。230*330 2、骨架-主要钢体采用40*20*1.2mm、50*20*1.2mm的椭圆管、15*15*1.2mm的方管。 3、脚套-ABS成型，黑色，硬度达到使用三年不损坏。 4、连接紧固件-各连接安装上用的螺丝螺母都符合部颁标准。
精彩文档． 实用标准文案单人升降课桌椅： 材料名称和规格： 1.600*400*20mm一次成型模压板； 2.宝钢产冷板； 3.20*50*1.2mm椭圆管；
4.30*70*1.2mm椭圆管； 5.20*60*1.2mm椭圆管； 6.20*20*1.2mm方管； 7.塑料脚套； 精彩文档． 实用标准文案 8.调节轮。 课桌外形尺寸为：400*600*780mm。课桌椅报价表
精彩文档． 实用标准文案 材质： 架子主体材料全部采用优质钢管，壁厚为1.2mm以上，主支撑架钢管壁厚1.5mm以上。钢管采用高频焊接钢管，机械性能良好，表面平整。课斗采用一次成形冲压斗，光滑无接缝，安全性能好。 桌面板采用18mm防火板贴面，后成型板，防火板具有耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能，且色彩鲜艳，花式逼真。 椅背、座板面采用多层薄木弯曲板底板、表面贴防火板，经热压成型。其特点胶合性能好，强度高，经久耐用，表面平滑，玟理逼真，颜色美观，厚度12~14mm。另可采用一次性成形PVC、中空塑料等椅面。 钢管表面静电喷塑，其特点附着力强，丰泽度好，塑粉坚硬，耐磨，耐冲
学生桌椅优化设计
辽宁工程技术大学 本科毕业设计（论文）大摘要 题目学生桌椅优化设计 指导教师孙晓林、付治国 院（系、部）机械工程学院 专业班级工业设计06-2班 学号0607210213 姓名吕作义 日期2010.06.23
学校桌椅是学生在学校学习的主要工具，课桌椅设计的好坏直接关系到学生的健康。因此除了满足学生对桌椅物理功能的需求，还应该适合学生的生理特点，有利于培养学生正确的书写姿势，保护视力，预防脊柱弯曲。 桌椅对学生的影响是多方面的，通过市场调研，网上资料，问卷调查等方式，市场上学生桌椅存在的问题主要是存放空间小，高度统一不适合个别同学身高，使用时不够舒适以及移动不方便，易损坏等问题。基于此，设计中重点考虑到学生桌椅造型结构上的功能性和人机性。因此本次设计前主要考虑的因素如下： 1)造型因素：书桌高度，桌面角度，桌洞大小，椅子辅助功能，可调高度，书包、书籍、文具等存放空间。 2)辅助功能：书架，笔筒，放水杯，挂钩，日程安排表，垃圾放置。 3)其他因素：环境舒适，懒散上课，提高注意力，提高学习效率，正确坐姿，造型美观，便于移动，稳定，牢靠，成本，实用性，学校用，材料，色彩。 1.单体模型效果图
2.色彩选择 颜色对人的影响是多方面的：白色的反光程度好，能提高教室亮度，给同学带来更好的学习环境。黄色是一种温馨的颜色，在黄色环境的作用下，同学们遇到难题也会更耐心地去解答。 3.材质选择 目前市场有的主要有以下三种产品：木制课桌(杂木，实木加工而成的学生课桌，目前常用于非城市地区)；钢塑课桌(钢铁及塑料结合作为产品的支架，同时用到三聚氰胺板来作为面板)；橡塑课桌(橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品)。 考虑到本次学生桌椅设计的结构，材料的选择应为侧面支架用钢成型，中间部分用合成板材，易成型，节约成本。 4.产品功能展示
一种可升降的多功能组合桌椅的设计
一种可升降的多功能组合桌椅的设计 摘要 桌椅是当前人们生活中必不可少的设备，现实生活中，桌子和椅子通常是组合起来使用的。生活中的桌椅以固定尺寸的最为常见，但是对于不同体型和不同年龄的人有不同的需求，小孩子的成长变化是最为明显的，随着年龄的增长，儿童对桌椅的高低要求也发生着变化，成年人体型差异和坐姿需求对桌椅的要求也逐渐的提高，尤其是由于各个年龄段的学生在身高上的差异，身高过高或者过低的学生在读书写字的学习过程中就会产生不适感，造成了许多的学生不正确的坐姿，在一定程度上影响了学生的身体健康。因此，在保证安全的条件下需要一款实用性和适用性比较大的可调节的桌椅，但是目前市面上还没有可以调节尺寸的桌椅。 引言 本文设计了一种可升降旋转的手动调节桌椅，包括桌子和椅子，其中，椅子包括椅子后背、气压杆、座椅面、旋转升降轮、椅子腿、锁止控制手臂和升降控制总成，升降控制总成包括旋转升降轮、升降齿轮、锁扣控制杆、升降旋转中间轴、升降齿条和“6”形锁扣，桌子包括桌面、栅架组、桌子锁止装置、桌子底架和桌子中间梁，桌子锁止装置包括半齿形齿轮、带槽的“6”形锁扣、矩形操作柄、弹性弯片和弹片固定杆。该装置操作简单方便，通过齿轮齿条调节桌椅的高低，并且气压杆不仅起到支撑作用，而且还起到一定的缓冲效果，为使用者提供最佳的仰角；该装置不仅适合学生学习，也适合生活中吃饭使用，尤其是对儿童的适用性非常强。
正文 一、可升降多功能组合桌椅的设计内容 可升降的多功能组合桌椅包括桌子和椅子进行组合使用。 椅子包括椅子后背、气压杆、座椅面、旋转升降轮、椅子腿、锁止控制手臂和升降控制总成，升降控制总成包括旋转升降轮、升降齿轮、锁扣控制杆、升降旋转中间轴、升降齿条和“6”形锁扣，椅子后背采用铰连的方式安装在座椅面的上端并且椅子后背与座椅面的角度为70-90度，四个椅子腿通过螺栓采用铰连的方式安装在座椅面的下端，气压杆的一端固定在椅子后背上，气压杆的另一端固定在椅子腿底端，椅子腿的外部设置有锁止控制手臂和旋转升降轮，旋转升降轮上安装有锁扣控制杆并且锁扣控制杆的两侧套有升降齿轮，升降齿轮安装在升降齿条上，两个升降齿轮通过锁扣控制杆并且锁扣控制杆的末端安装有“6”形锁扣。 图1 可升降的多功能组合椅子结构示意图 桌子包括桌面、栅架组、桌子锁止装置、桌子底架和桌子中间梁，桌子锁止装置包括半齿形齿轮、带槽的“6”形锁扣、矩形操作柄、弹性弯片和弹片固定杆，桌面的下端设置有用于放置东西的桌洞，桌面的下端通过栅架组与桌子底架相连，栅架组和桌面之间以及栅架组与桌子底架之间均通过铰接的方式相连，桌子底架之间设置有桌子中间梁，桌子锁止装置
课桌文化理念设计
设计这个课桌，我先是选择了粘贴了几张照片。图中有我向往的学校–金华职业技术学院那有我的梦想，图中还要我喜欢的明星，华晨宇在准备高考。一心想上武汉音乐学院的他，专业课满分，却因为文化课的一分之差与心仪的高等学府失之交臂。但他坚持复读也一定要考上武汉音乐学院，而后他实现了他的梦想考上了他心仪的学校，所以我以他为我的动力。课桌上我还写了课程表，因为这样看比较方便一点，我还写了几句勉励自己的话，并且提醒自己要少玩手机少发呆之类，因为在我上课不认真的时候，我可以看到这些可以提醒自己要认真听课，并且我还提醒自己要少吃一些零食，因为我觉的肥胖是不太健康的，并且有一些小零食吃多了对自己的身体也有危害，所以我在上面写了要变瘦。
这个个性桌面上有课程表，有计划表，有各式各样的小图案。但是最主要在它的正中央。正中央有自己名字的拼音缩写，可以让人一眼就看出来是谁的桌面，在名字的正上方，有一串英文，everything you do will pay off，这句话的意思是付出总会有回报。把这段话写在这么显眼的位置是希望可以时刻提醒自己，付出会有回报，碌碌无为就什么都没有。左半部分是摘抄的励志的话语，也是为了时刻勉励自己。 所以这个个性桌面的设计理念是自我勉励。
我选取的纸张是粉色，整体也以粉色调为主。 在纸张的左边我选择的是用许多浅色调的小框框，我选择的是将小框框画成便签的样子，可以在里面写上自己的计划以及目标等等。 在框框旁边我选择了用叶子加上藤条作为过渡，在粉调的基础上加上淡淡的绿色可以过渡一下颜色。在藤蔓的左下角我画了一个短发的女孩象征着高一的我，因为我高一是短发，在藤蔓的右下角我画了长发的小女孩，象征着高二的我，藤条这时候也起到了一个连接作用。 在正中间我画了一个小人，衣服以红色为主，在整体看来不会很突兀。在右边我选择了几个扇形的图案，写上自己的愿望以及对老师同学和家人的祝福还有进金华的决心。 在右下角我选择写上我的每天必做的事情，例如喝水之类的事情督促自己保持良好的生活习惯。
学生升降课桌椅招标要求
附件：学生升降课桌椅招标要求 一、投标人资质要求： （1）投标人营业执照经营范围必须涵盖本项目对应产品的生产或销售 （2）所投产品必须取得具有认证资质的认证机构的相关认证 （3）所投产品生产销售厂家必须具备IS09001质量管理体系认证证书、S014001环境管理体系认证证书、OHSAS18001职业健康安全管理体系。二、工期要求： 合同签订后20天内，按照需方指定的地点，全部安装调试到位，未能在规定时间内供货的，视为违约，用户单位有权扣除货款的10%作为违约赔偿金。 三、售后服务要求： 供应商提供的设备必须符合国家质量标准，保证提供的设备完全符合规定的质量、规格、性能和安全要求。 提供原厂十年上门服务（10年所有部件及人工费用全免)质保。保修期间产品的一切质量问题，更换部件及产品本身质量原因造成的直接经济损失全部由供应商自行负责。 接到报修后，24小时内响应。3天内无法修复的，必须提供备用件。 四、付款方式： 供货后用户单位组织验收，合格后先付合同总款的80%，正常售后服务一年后同期付10%，余款作为质量保证金二年后一次性付清。 五、投标文件要求： （1）、本项目中所有产品均须符合国家环保等相关标准，投标人必须提供国家正规检测机构出具的产品检测报告复印件（包括甲醛释放量检测、抗冲击强度测试、抗老化测试等），原件备查。（如缺乏部分检测，可要求补齐，不影响继续评审。如在签合同前未能补齐，取消相关资格） （2）、所有课桌椅需达到规定材质和技术参数要求，中标单位将货物送达
完毕后进行抽样并送至相关检验检测机构检验。 该文件中图片仅作参考，桌面、凳面颜色按图片颜色要求，铁件喷漆采用米白或浅灰色，投标单位所提供的产品（包括样品）必须符合文件中的规格要求，所有部件尺寸须在规定的误差范围内。 （3）、投标时须提供桌椅样品。式样基本相似视作有效投标，但未达到规定材质和技术参数要求的评委可取消其中标资格。样品制作及运输费用由投标人自行承担。 详细规格要求参数如下： 课桌椅名 称 图片材质及技术参数要求 单人课桌椅2110套升降式课桌： 台面尺寸：长650mm（±10mm）*宽450mm（±10mm）* 厚度20mm（±1mm）。课桌高度/可升降调节高度 720~830mm（±20mm）。 桌面板下书箱尺寸：550*340*高150mm（±10mm）。 桌下储物平口钢篮尺寸：490*200*高180mm（±10mm）。桌下钢篮钢材：?5圆钢、?16*圆管。 桌脚横管加脚套长度尺寸：500mm（±15mm）。 台面板：优质环保ABS工程塑料一次注塑成型，四周边角光滑无飞边毛刺，无缩形。 桌面板下书箱：优质环保PP工程塑料一次注塑成型，四周边角光滑无飞边毛刺，无缩形。 台面板下加固钢材：30*15*（+5mm）矩形管。 桌脚横管钢材：（+5mm）厚椭圆钢管，经100T冲压机冲压成形，成型为微拱形结构。 桌高度调节竖管/外管钢材： 30*60*（+5mm）厚椭圆钢管。 桌高度调节竖管/内管钢材： 20*49*（+5mm）厚椭圆钢管。 桌竖管间连接钢材/踏脚钢材： 20*40*（+5mm）厚椭圆钢管。 书箱支架U型管钢材：20*40*（+5mm）厚椭圆钢管，经自动抽芯弯管机弯曲成形，弯曲为U形结构，弯曲后管
新型课桌设计说明书
毕业设计说明书题目：新型课桌设计 专业：机械设计与制造 班级：机制三班 学号：201103010332 姓名：沈弘毅 指导教师：李从权 毕业时间：
摘要 针对现代人追求简约实用，节省空间，可以变化的潮流，我打算设计一款方便移动，可变换风格，可合并节省空间的课桌。通过观察，现在的课桌大都是传统的固定样式，虽然美观但没有很大的变化，用起来很舒适，但是不能随意改变排列方式和形状样式，永久占地，不能腾出空间。随着教育的多样化，学生在教室的活动空间开始加大，传统的课桌已无法给与出充足的空间，不仅如此，每年由于跌倒撞到课桌导致受伤或划伤的案例不断增加，这给学生的安全带来严重的隐患。 现在的人口增长，导致学校人数逐年增加，对于课桌的需求也不断增加，这加大了学生受伤的概率，如何使课桌更好的服务学生，更加被安全的使用，已经是一个不可忽视的问题。我设计的是一种可折叠式的新型课桌，不仅可以腾出更多的空间，也方便移动，不仅让学生能在教室里有更大的活动空间，安全上也有了保障。 关键词：安全，折叠，课桌
Abstract According to the modern pursuit of simple and practical, save a space, can change the trend, design a party intends to me They move, can change the style, can be combined to save the space of the desk.Through observation, the desks are mostly from The fixed style, although the appearance but no big change, is comfortable, but can not change the The arrangement and shape style, covers an area of space can not be permanent. Withthe diversification of education, students in Teaching Room space began to increase, the traditional desks have been unable to give sufficientspace, not only that, every year Falls due to hit the desk lead to injury or scratch cases increase, this to the safety of students seriously Hidden danger. Now the population growth, leading to the school the number has increased year by year,the desk there is a growing demand, the To increase the probability of the injured students, how to make students better servicedesk, more safe to use, has been Is a problem that can not be ignored. My design is a new kind of desk can be folded, can not only make more Much of the space, but also is convenient to move, not only let the students can have more space in the classroom, there are security The security. Keywords: safety, folding, desk
压缩课桌之可升降桌兜方案设计
压缩课桌之可升降桌兜方案设计 发表时间：2019-08-15T15:39:28.783Z 来源：《信息技术时代》2018年12期作者：周梦楠臧倩倩张凯敏羊澜 [导读] 学生是祖国的未来，给学生创造一个良好的学习环境是非常重要的。根据教育部统计数据，全国的在校学生数量十分庞大，市场也十分可观。对过去连续五年中国市场学生课桌行业消费规模及同比增速来看，学生课桌行业的市场潜力和成长性都是非常可观的。本文通过对课桌的研究积累与调研介绍了可升降桌兜的工作过程以及它的创新之处。 （天津商业大学宝德学院，天津 300380） 本文来自与天津市大学生创新创业训练计划项目，《压缩课桌之可升降桌兜方案设计》，项目编号：201813660020 摘要：学生是祖国的未来，给学生创造一个良好的学习环境是非常重要的。根据教育部统计数据，全国的在校学生数量十分庞大，市场也十分可观。对过去连续五年中国市场学生课桌行业消费规模及同比增速来看，学生课桌行业的市场潜力和成长性都是非常可观的。本文通过对课桌的研究积累与调研介绍了可升降桌兜的工作过程以及它的创新之处。 关键词：压缩课桌；可升降桌兜；设计 前言： 课桌在广大学生的学习中占有很重要的地位，日常的学习必然离不开它，利用率非常得高。老式的课桌已经满足不了现在学生日常学习的需要，无处安放的书本开始慢慢在桌面上堆积，学习效率大打折扣，书本在桌面上堆积如山，学生们心理压力增大。课桌的改革刻不容缓，新式的大容量的课桌更符合学生需求，让学生更高效的学习，抱着这种思想，本项目组展开了对学生课桌的深入研究和设计。 1 设计背景及研究积累 1.1 设计背景 在国内市场上，我国是全世界人口最多的国家，每年对课桌的需求不断增加。近年来国家对教育事业的支出也越来越多，党和国家越来越重视教育,人们素质的提高等等种种因素都能推动它快速的发展。【1】国内多功能学生课桌企业为了获得更大的投资收益,在生产规模和产品质量上不断提升。 1.2 与本项目有关的研究积累 根据大部分同学对于新型高容量课桌的渴望程度，本项目组进行了相关的采访调查，发现同学们对于这种新型课桌的心理需求还是非常大的，有需求就有市场，所以这款产品有着非常广阔的市场前景。 在如图1图2的调查结果中，64.7%的学生认为现在的课桌需要改进，67.6%的学生经常有因为书籍太多堆积到桌面而产生的烦恼。学生们对于可以解决堆积如山的桌面的桌子有很大的需求，所以我们推出了可升降桌兜的设计来满足学生的需求。 本项目组经过讨论，计划在原来课桌的基础上从结构、功能等方面进行改进，使课桌用起来既舒服又实用，为广大学生提供一个更好的学习条件。 作为阅览桌、课桌等用途的桌面，为了使人视觉更舒适，可做成往前倾斜150左右的斜坡，既便于书写，又使背部保持着较为正常的姿势，减少了弯腰与低头的动作，从而减轻了背部的肌肉紧张和酸痛现象。【2】 2 设计方案 2.1 桌子的构造 压缩课桌的尺寸为650mm×450mm×760mm,课桌主要包括两个独立的桌面,两个桌兜，5层透明抽屉分层，两个按钮，一个水杯槽以及它的内部电源系统。压缩课桌如图2所示。