电大实用心理学形考题
实用心理学形考题
一、单选题
1.埃默斯房体现了知觉的（）。
A. 组织性
B. 整体性
C. 恒常性
D. 选择性
2.亲和动机是指（）。
A. 人们想从工作中得到什么。
B. 强烈的影响别人或支配别人的欲望。
C. 个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往。
D. 个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。
3.心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）。
A. 运动心理学
B. 咨询心理学
C. 普通心理学
D. 教育心理学
4.韦伯定律说明了（）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。
A. 感觉适应
B. 绝对感觉阈限
C. 差别感觉阈限
D. 相对感觉阈限
5.视崖试验是用来测试幼儿是否有（）知觉。
A. 深度
B. 水平
C. 垂直
D. 以上都不是
6.下列表述正确的是（）。
A. 对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。
B. 人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。
C. 代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。
D. 可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。
7. 智力的三元理论包括三个部分，为（）。
A. 言语智力、音乐智力和运动智力
B. 成分、情境和经验
C. G因素、S因素和适应因素
D. 内容、操作和产品
8.德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。
A. 定势
B. 知识经验
C. 迁移
D. 功能固着
9.思维的高度发展与（）的高度发展有密切关系。
A. 听觉
B. 视觉
C. 语言
D. 味觉
10.德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。
A. 实验内省法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 精神分析法
11.阿希德群体压力试验是关于（）的经典研究。
A. 从众
B. 依从
C. 服从
D. 侵犯
12.按照能力的倾向性，可以将能力划分为（）。
A. 一般能力和特殊能力
B. 以上都不对
C. 认知能力、操作能力和社交能力
D. 模仿能力和创造能力
13.第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（）。
A. 比奈-西蒙智力量表
B. 韦克斯勒智力量表
C. 斯坦福-比奈智力量表
D. 瑞文推理测验
14.下面的亲社会行为中属于助人行为的是（）。
A. 公交车上主动为老人让座
B. 把果皮丢入垃圾桶
C. 收养流浪小动物
D. 攀登珠峰
15.下列说法正确的是（）。
A. 职业生涯是指一个人一生间断性担负的工作职业和工作职务的发展道路。
B. 职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。
C. 无领导小组适用于选拔基层人员。
D. 现实性原则是指生不逢时、怀才不遇。
16.正是由于（）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。
A. 创造性
B. 应激
C. 智力
D. 能力
17.能力结构的二因素说是由（）提出的。
A. 桑代克
B. 加德纳
C. 斯滕伯格
D. 斯皮尔曼
18.单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（）。
A. 晕轮效应
B. 曝光效应
C. 近因效应
D. 刻板印象
19.美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（）两部分组成。
A. 社会自我
B. 现实自我
C. 镜中自我
D. 客我
20.下列对于注意的转移说法正确的是（）。
A. 注意的转移是被动的离开需要注意的对象
B. 注意的转移与注意的分配紧密相连
C. 注意的转移是被动的更换注意的对象
D. 注意的转移不利于注意的稳定性
21.对最小刺激的感受力在心理学中称之为（）。
A. 差别感觉阈限
B. 绝对感觉阈限
C. 相对感觉阈限
D. 感觉适应
22.在工作动机中，把人看作是“经济人”的理论是（）。
A. X理论
B. Y理论
C. 双因素理论
D. Z理论
23.下列哪一个是心理学的第一个学派（）。
A. 精神分析学派
B. 格式塔心理学
C. 构造心理学
D. 机能心理学
24.行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）。
A. 托尔曼
B. 奥苏泊尔
C. 巴甫洛夫
D. 斯金纳
25.德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。
A. 记忆扭曲
B. 遗忘曲线
C. 错觉记忆
D. 记忆错误
26.马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（）。
A. 匮乏动机与成长动机
B. 内在动机与外在动机
C. 主导动机与从属动机
D. 生理性动机和社会性动机
27. 情绪在各个维度上的变化具有（），就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。
A. 三极性
B. 多极性
C. 两极性
D. 单极性
28. 从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（）。
A. 以上都不对
B. 主观化时期
C. 原始时期
D. 客观化时期
29. “舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（）
A. 感觉
B. 提取
C. 存储
D. 编码
30.职业发展理论中的探索阶段的主要任务是（）。
A. 维持既有地位
B. 力求上进和稳固
C. 确定职业兴趣
D. 发展职业的正确态度
31.亲和动机是指（）。
A. 个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。
B. 人们想从工作中得到什么。
C. 强烈的影响别人或支配别人的欲望。
D. 个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往
32.第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（）。
A. 比奈-西蒙智力量表
B. 韦克斯勒智力量表
C. 瑞文推理测验
D. 斯坦福-比奈智力量表
33.决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。这是（）。
A. 服从
B. 群体思维
C. 群体极化
D. 合作
34.下列对于注意的转移说法正确的是（）。
A. 注意的转移是被动的离开需要注意的对象
B. 注意的转移不利于注意的稳定性
C. 注意的转移是被动的更换注意的对象
D. 注意的转移与注意的分配紧密相连
35.心理学界对爱的研究中最值得关注的是（）。
A. 吉尔福特
B. 斯滕伯格
C. 梅德尼克
D. 卡尼曼
36. 黑猩猩接竹竿试验属于（）。
A. 格式塔的学习理论-顿悟说
B. 托尔曼的认知-目的说
C. 建构主义学习理论
D. 操作性条件作用
37.洛伦茨认为侵犯是一种（）行为。
A. 生本能
B. 适应性
C. 死本能
D. 攻击性
38.“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（）
A. 提取
B. 存储
C. 感觉
D. 编码
39. 能力结构的基本组成成分是（）。
A. 经验
B. 技能
C. 知识
D. 技巧
40.下列哪一项不属于意识的各种状态（）。
A. 催眠
B. 梦
C. 失眠
D. 睡眠
二、多选题
1.根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。
A. 短时记忆
B. 陈述性记忆
C. 感觉记忆
D. 内显记忆
E. 长时记忆
2.创造性思维的相关因素包括（）。
A. 远距离联想
B. 自由联想
C. 原型启发
D. 聚合思维
E. 发散思维
3.冯特认为，意识包括三个基本元素，分别是（）。
A. 感觉
B. 情感
C. 认知
D. 行为
E. 意象
4. 心理学研究的基本方法有（）。
A. 实验法
B. 观察法
C. 文献法
D. 访谈法
E. 测验法
5.心理学研究的主要内容包括（）。
A. 认知与学习
B. 动机与情绪
C. 心理特性
D. 心理发展与职业规划
E. 以上都是
6.问题解决的过程包括（）。
A. 分析问题
B. 验证假设
C. 提出假设
D. 评估假设
E. 发现问题
7.知觉整体性的组织具有一定的规律，包括（）。
A. 开放律
B. 封闭律
C. 连续律
D. 相似律
E. 接近律
8.动机的功能包括（）。
A. 激活功能
B. 调整功能
C. 发散功能
D. 维持功能
E. 指向功能
9.决策制定中常用的策略包括（）。
A. 直接性策略
B. 可用性策略
C. 间接性策略
D. 代表性策略
E. 创造性策略
10.对于意识的理解可以从下列哪几项进行（）。
A. 意识是一种觉知
B. 意识是一种心理状态
C. 意识是一种感觉
D. 以上都是
E. 意识是一种高级的心理机能
11.职业选择的个人影响因素有（）。
A. 能力
B. 现实情况
C. 性格
D. 人格特质
E. 兴趣
12.能力结构二因素说中二因素包括（）。
A. G因素
B. S因素
C. Z因素
D. Y因素
E. X因素
13.马斯洛的需要层次理论包括（）。
A. 归属与爱的需要
B. 自我实现的需要
C. 安全的需要
D. 生理的需要
E. 心理的需要
14.权力动机不仅会影响个体的自我看法，还会影响个体的（）。
A. 认知
B. 思维方式
C. 信念
D. 性格
E. 感情定向
15.思维过程中属于基本过程的是（）。
A. 分析
B. 抽象
C. 综合
D. 概括
E. 比较
16.印象管理的策略包括（）。
A. 赞扬他人
B. 他人美化
C. 优化自我
D. 自我美化
E. 以上都正确
17.注意的基本特征是（）。
A. 指向性
B. 随意性
C. 暗示性
D. 发散性
E. 集中性
18.影响人际吸引的因素是（）。
B. 熟悉性
C. 血缘性
D. 接近性
E. 地缘性
19.诱导依从的策略有（）。
A. 名人效应
B. 留面子效应
C. 信息影响
D. 登门槛效应
E. 责任转移
20.人格的构成中气质的分类为（）。
A. 黏液质
B. 多血质
C. 抑郁质
D. 肝胆质
E. 胆汁质
21.爱情的三要素是（）。
A. 激情
B. 亲密
C. 浪漫
D. 亲情
E. 承诺
22.下面属于社会态度形成的理论是（）。
A. 刻板印象理论
B. 归因理论
C. 社会学习理论
D. 人格特质理论
E. 认知失调理论
23.人格特性包括（）。
A. 稳定性
B. 功能性
C. 分散性
D. 统合性
E. 独特型
24.第一印象形成受到的影响因素有（）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 认知态度
D. 快乐原则
E. 健康心理
25.自我调控系统分为（）。
A. 自我体验
B. 自我完善
D. 自我调适
E. 自我认知
26.压力的来源包括（）。
A. 慢性应激源
B. 日常挫折
C. 灾难性事件
D. 环境因素
E. 创伤性事件
27.影响问题解决的心理因素包括（）。
A. 迁移
B. 知识经验
C. 对问题的认知方式
D. 强化
E. 定势
28.思维的特征包括（）。
A. 分散性
B. 间接性
C. 概括性
D. 创造性
E. 直接性
29.社会态度包含的维度是（）。
A. 强化成分
B. 认知成分
C. 情感成分
D. 模仿成份
E. 行为意向
30.生涯规划的作用（）。
A. 帮助人们安然度过职业危机
B. 突破自身障碍
C. 帮助人们找一个好工作
D. 实现自我价值
E. 是职业发展的最经济的模式
31.人格特性包括（）。
A. 独特型
B. 稳定性
C. 统合性
D. 功能性
E. 分散性
32.格式塔心理学派的代表人物有（）。
A. 苛勒
B. 华生
C. 魏特墨
D. 考夫卡
33.影响问题解决的心理因素包括（）。
A. 迁移
B. 对问题的认知方式
C. 强化
D. 定势
E. 知识经验
34. 下面属于社会态度形成的理论是（）。
A. 刻板印象理论
B. 人格特质理论
C. 社会学习理论
D. 归因理论
E. 认知失调理论
35.影响侵犯行为的因素有（）。
A. 媒体影响
B. 归因偏差
C. 情绪
D. 个人因素
E. 高温
36. 诱导依从的策略有（）。
A. 责任转移
B. 名人效应
C. 留面子效应
D. 登门槛效应
E. 信息影响
37.人格特性包括（）。A. 功能性
B. 统合性
C. 分散性
D. 独特型
E. 稳定性
38.生涯辅导的理论包括了（）。
A. 个体生涯理论
B. 人本主义理论
C. 职业发展论
D. 类型论
E. 团体生涯理论
39.下列属于精加工学习策略的是（）。
A. 画关系图
B. 划线法
C. 列提纲
D. 卡片法
E. 笔记法
40.思维过程中属于基本过程的是（）。
A. 分析
C. 概括
D. 抽象
E. 综合
三、判断题
1.斯滕伯格的研究表明，对短期记忆的检索是一个同时进行的平行扫描。
2.心理学兼具自然科学和社会科学两种学科的性质，为中间学科。
3.在经典条件反射的形成过程中，无条件刺激是无需学习、第一次呈现就能诱发反应的刺激，如食物。
4.接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习。
5.德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”，“遗忘曲线”说明遗忘是一个“先慢后快”的过程。
6.感觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
7.按照思维的构成，可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。
8.差别感受阈限与差别感受性是反比关系，差别感受阈限越小，差别感受性就越高。
9.随着年龄的增长，晶体智力在中年之后又下降的趋势，流体智力会一直稳步上升。
10.睡眠周期可以分为四个阶段，在此过程中睡眠者的脑电波频率不断下降。
11.赫兹伯格的双因素理论认为，满意的对立面是没有“满意”，不满意的对立面是没有“不满意”。
12.多血质型气质好于抑郁质型气质。
13.虽然刻板印象具有很强的稳定性，但也并不是一成不变的。
14.研究表明，人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头少、中间多的正态分布形式。
15.海德认为，能力、努力、运气和任务难度是一个人评价个人工作成败的主要因素。
16.在宣传说服中，中心路线的说服方式比外围路线的说服方式更好。
17.在态度改变中，采用双方面的劝说比单方面劝说更有效。
18.1902年心理学家罗杰斯提出了“镜中自我”的概念。
19.一般认为，人格由认知风格、气质、性格、自我调控系统等成分构成。
20.社会交换理论认为，人与人的交往会受到“社会经济学”的影响，人们会试图用尽可能少的付出来换取尽可能多的利益，这是一个社会交换的过程。
21.能力不等于知识与技能，但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。
22.斯皮尔曼提出的双因素理论认为，双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能，它决定了一个人能力的高低。
23.从众的目的有两个：一个是希望正确，另一个是希望被人喜爱。
24.代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。
25.研究发现，他人在场总是能促进个人活动的效率。
26.詹姆斯—兰格理论认为，外界刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
27.挫折—侵犯理论认为，挫折会导致某种形式的攻击行为，这个侵犯行为一定会直接指向挫折源。
28.可用性策略是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。
29.Y理论认为，人是负责的、有创造力的，人们工作是为了外在的物质刺激。
30.注意的转移不利于注意的稳定性。
31.美国心理学家詹姆士创立了机能心理学，机能心理学也是心理学的第一个学派。
32.先向对方提出一个比较极端的要求，被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求，这时小的要求往往会实现，这叫做“等门槛效应”。
33.一般情况下，动机强度和任务表现之间的关系是一个U曲线的关系，这也称为耶克斯—多德森法则。
34.情绪在各个维度上具有两极性，就是说情绪在每个维度上都存在两种对立的状态。
35.在宣传说服中，中心路线的说服方式比外围路线的说服方式更好。
36.耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。
37.气质有好坏之分，性格无好坏之分。
38.代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。
39.焦虑障碍包括惊恐障碍、广泛性焦虑障碍、恐怖障碍、强迫障碍、应激相关障碍。
40.马斯洛认为，某种低层次的需要相对满足后，其上一级的需要才能转为强势需要，但这种需求层次的等级顺序也不是绝对的。
答案
一、单选：1-5 CCCCA 6-10DBDCA 11-15AAAAB 16-20BDBDB 21-25BACCB 26-30ACBBC 31-35DABDB 34-40ABABC
二多选：1ACE 2ACDE 3ABE 4ABDE 5ABCDE 6ABCE 7BCDE 8ABE 9BD 10ABE 11ACE 12AB 13ABCD 14BCE 15AC 16ABCDE 17AE 18ABDE 19BD 20ABCE 21ABE 22CE 23ABDE 24AB 25ACE 26ABCE 27ABCE 28BC 29 BCE 30AE 31ABCD 32ACD 33ABDE 34CE 35ABDE 36CD 37 ABDE 38 CD 39BDE 40AE 三、判断： 1-5×√√×× 6-10√×√×√ 11-15√×√√× 16-20×××√√
21-25√√√√×× 26-30√×√×× 31-35×××√×36-40√××√×
实用心理学试卷3套及部分答案
实用心理学试卷一 一、填空题（每空1分，共20分） 1、注意的基本特征：指向性和集中性。 2、构造心理学是心理学的第一个学派，出现在19世纪末和20世纪初，创始人是德国心理学家冯特。 3、创造性思包含：聚合性思维和发散性思维。 4、职业指导的功能：教育功能、社会功能、经济功能。 5、知觉的基本特征：选择性、整体性、理解性和恒常性。 6、PQ4R法：预习、提问、阅读、思考、回忆、复习。 7、成为领导的3个途径分别是：指定、选举、逐渐产生。 8、人的注意分配存在着个体差异和年龄差异。 9、同注意稳定相对立的是分心或注意的分散。 10、有意想象是指有预定目的和自觉性，有时需要一定意志努力的想象活动。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（B ）。 A记忆 B想象 C注意 D思维 2、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（ C ） Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣 3、观察法具有哪两种形式（A ）。
A参与观察和非参与观察 B实验室观察和自然观察 C自我观察和他人观察 D个人观察和团体观察 4、下列哪一项不属于A型行为的组成成分。（ D ） A 竞争性 B 时间紧迫性 C 易激起敌意 D 生活节奏缓慢 5、多元理论是由哪个心理学家提出的？（ C ） A斯腾伯格 B斯皮尔曼 C加德纳 D加涅 6、下列哪一项不是成就动机的特征。（D ） A具有坚定信念 B正确的归因方式 C具有挑战性和创造性 D归因方式 7、某些人不能出门，最基本的购物、乘车不能完成。这类人患的是（8 ）。 A社会恐惧症 B广场恐惧症 C特殊恐惧症 D恐惧症 8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ A ）的表现。 A 选择性 B 理解性 C 整体性 D 恒常性 9、反应慢，但精确性高，这描述的是哪种认知风格。（B ） A同时型 B沉思型 C系列型 D冲动型 10、下列哪一项不是人际吸引的基本原则。（C ） A强化 B社会交换 C依恋 D联结 三、名词解释（每题5分，共10分） 1、群体的结构 2、社会化 四、简答题（每题6分，共30分）
2020年国家开放大学电大《健康心理学》考题答案
第一章绪论作业 一、单选题 1、20世纪80年代，谁提出了三级健康水平模式？（D） A、格林伯格（Greenberg） B、美国学者马丁(Matin) C、弗洛伊德 D、汤纳特尔(R.J.Donatell) E、斯金纳（Burrhus Frederic Skinner） 2、健康心理学诞生于哪一年？（B） A、1980 B、1978 C、1982 D、1990 E、1991 二、多选题 1、健康心理学的研究领域有哪些？（ABCDE） A、研究心理、社会因素在健康和疾病中所起的作用。 B、研究健康心理形成和发展的规律，促进健康行为。 C、研究与心理社会因素关系密切的疾病预防和治疗措施。 D、研究心理干预在疾病治疗中的作用。 E、研究如何改进社会健康和医疗保障机构的管理。 2、1947年，世界卫生组织的宪章中首次提出健康的三维概念，这一概念从哪三个方面评价人们的健康状态？（BCE） A、生活条件 B、生理 C、心理 D、职业 E、社会功能 3、健康水平的评价方法，目前主要有：（CDE）
A、自我评价 B、医生评价 C、社会常模评价 D、专家评价 E、综合评价 4、汤纳特尔(R.J.Donatell)将健康分为三个级别，即：（ACD） A、疾病 B、死亡 C、一般人的健康状况 D、最佳生理心理健康水平 E、情绪和精神水平的提高 5、生物心理社会模式与传统的生物医学模式的区别 A、生物医学模式认为致病原因是病毒入侵获躯体变化，生物心理社会模式认为致病原因是生物心理社会因素共同起作用； B、谁对疾病负责？生物医学模式认为个体自身无法控制，生物心理社会模式认为个体自身对健康好疾病负有责任。 C、治疗方法：生物医学模式认为，应采用疫苗、手术、化学和放射疗法。生物心理社会模式则认为应采用行为矫正、鼓励改变信念和应对策略。 D、谁对治疗负责？生物医学模式认为医生对治疗负责，生物心理社会模式认为病人对治疗负有部分责任。 E、身体与心理的关系上，生物医学主张身心二元论，生物心理社会模式认为身体与心理功能互相影响。 6、下列关于1999年世界卫生组织提出的健康标准的表述正确的是？（ABC） A、包括身体健康和心理健康两个方面 B、身体健康的标准为“五快”，即，吃得快、走得快、睡得快、说得快、便得快。 C、心理健康的标准为“三好”，即，个性好、处事能力好、人际关系好。 D、血压在80—120/60—90mmHG之间 E、心率在60—100次/分 7、哪些原因导致了亚健康？（CDE） A、规律运动 Ｂ、低脂膳食 Ｃ、环境的恶化 D、社会竞争的压力 E、个体不良的生活方式
电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业精彩试题及问题详解 2018
最新国家开放大学电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 操作说明：2016年秋期电大把《实用心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找容框，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 一、单选题（总分30.00） 1. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。 （3.00分） A. 绝对感觉阈限 B. 差别感觉阈限 C. 绝对感受性 D. 差别阈限 2. 对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（） （3.00分） A. 形象记忆 B. 动作记忆 C. 语词逻辑记忆 D. 情绪记忆 3. （）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。（3.00分） A. 无意识 B. 情感 C. 意识 D. 个性 4. 感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。 （3.00分） A. 适宜刺激 B. 阈下刺激 C. 弱刺激 D. 强刺激 5. 1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。 （3.00分） A. 最小可觉差 B. 感觉阈限 C. 绝对感觉阈限 D. 中等强度刺激 6. 遗忘的压抑理论是（）首先创立的。 （3.00分） A. 费希纳 B. 艾宾浩斯 C. 斯滕伯格 D. 弗洛伊德 7. 1．华生于1913年发表了()一文，宣告了行为主义学派的诞生。 （3.00分） A. 《行为：比较心理学导论》 B. 《行为主义的心理学》 C. 《行为主义的方法》 D. 《在行为主义者看来的心理学》 8. 1879年（）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。（3.00分） A. 特 B. 华生 C. 詹姆士 D. 罗杰斯 9. 观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。 （3.00分） A. 知觉能力 B. 认知技能 C. 智力 D. 思维能力 10. 视崖试验是用来测试幼儿是否有了（）。 （3.00分） A. 运动知觉 B. 时间直觉 C. 空间知觉
2019年电大《实用写作》机考题库及答案
2019年电大《实用写作》机考题库及答案 一、判断题： √公文都有一定的时效，一般以成文日期为生效时间。 √篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。 √发文字号是指发文机关一年中所发不同文件的顺序编号，简称“文号”。 ×经济新闻只求新，没有真实性的要求。 √“当否”“可否”“妥否”等词在实用文体专用词语中称为商洽词。 ×表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。 √预算报告属于财务计划性质，决算报告属于财务总结性质，两者都应依法编制。 ×实用文体中很多文种如产品说明书、请示、经济活动分析、合同等，可以采用抒情的表达方式。 ×事关重大或紧急，可以在报告中夹带请示事项。 √报告用于向上级机关汇报工作、反映情况，因而陈述性是它最大的特点。 √事务文书按其适用范围可以划分为行政事务文书和日常事务文书。 ×请求函可以一个函件中请求多个事项。 √总结的主体部分，应该写成绩与经验，问题与教训。 √计划的核心内容，就是要着重写明具体任务、措施要求和步骤安排。 √保障资金安全是可行性研究报告的价值所在。 ×主送机关名称可以根据需要进行简写。 √函属于平行文。 ×联合声明不属于契约文书。 ×广东某高校与新生签订《学生管理与学生自律协议书》，条款中有“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。这份协议书是有效的。 ×手机短信的结构通常由称谓、正文、署名三个部分组成，一般不可以省略。 ×有名合同为有效合同，无名合同是无效合同。 √契约是一种合意，即符合契约双方或多方的意愿。 √由于是普发性公文，通告一般没有主送机关。 √“本”“我”“该””等词在实用文体专用词语中称为称谓词。 ×一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。 √任何违背法律法规的合同都是无效合同，一旦有纠纷无法得到法律的保护。 √“情况交流”“简讯”“工作通讯”是简报的别称。 ×请示只写一个主送机关，但可以抄送其他上级机关和下级机关。 √实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。 ×表扬信的表扬对象只能是个人，对象是集体的话要用感谢信。 √有明确办理时限要求的公文应当在规定时限内办理完毕。 √“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等介词引领开头的一般为根据式开头。 ×邮件抄送和邮件密送都是一封邮件发给多人，是一回事。 √签订合同的日期应在双方当事人署名之下各自独立成部。 ×一篇实用型文章可以有多个中心和主题，不必拘泥于一文一事。 ×所借钱物只归还了其中的一部分，尚有部分不能归还时，可以写借条。 ×一般来说，每份公文都会有附件。
实用心理学期末复习.docx
《实用心理学》期末复习题 一、单选题 1、下列不属于心理学的性质的选项是（D ）。 A、自然科学 B、社会科学 C、试验科学 D、边缘性学科 2、心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（A ）。 A、普通心理学 B、教育心理学 C、咨询心理学 D、运动心理学 3、下列哪一个学派是心理学的第一个学派（D ）。 A、机能心理学 B、格式塔心理学 C、精神分析学派 D、构造心理学 4、德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（B ），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。 A、观察法 B、试验内省法 C、访谈法 D、精神分析法 5、对最小刺激的感受力在心理学中称之为（B ）。 A、相对感觉阈限 B、绝对感觉阈限 C、差别感觉阈限 D、感觉适应 6、韦伯定律说明了（C ）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。 A、相对感觉阈限 B、绝对感觉阈限 C、差别感觉阈限 D、感觉适应 7、感觉可区分为外部和内部感觉，下列属于外部感觉的是（B ）。 A、运动觉 B、肤觉 C、内脏感觉 D、前庭觉 8、下列说法正确的是（C ）。 A、知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各部分和属性的部分反映。 B、知觉随着外部条件的改变而发生变化。 C、知觉的理解性同知识经验有关系。 D、人在知觉客观事物时，同时对作用于感觉器官的所有刺激都发生反应。 9、埃默斯房体现了知觉的（D ）。 A、整体性 B、组织性 C、选择性 D、恒常性 10、下列属于根据知觉所反映事物的特性所作的分类有（A ）。 A、运动知觉 B、视知觉 C、听知觉 D、错觉 11、视崖试验是用来测试幼儿是否有（）知觉。 A、水平 B、垂直 C、深度 D、以上都不是 12、知觉系统用错误的方式去体验刺激时，就产生了（A ）。 A、错觉 B、幻觉 C、空间觉 D、时间觉 13、下列哪一项不属于意识的各种状态（C ）。 A、睡眠 B、催眠 C、失眠 D、梦 14、下列对于注意的转移说法正确的是（C ）。 A、注意的转移是被动的更换注意的对象 B、注意的转移是被动的离开需要注意的对象 C、注意的转移与注意的分配紧密相连 D、注意的转移不利于注意的稳定性 15、下列哪一项不属于根据注意时是否有目的和意识努力程度的分类（D ）。 A、不随意注意 B、随意注意 C、随意后注意 D、被动注意 16、一般而言，对信息采用（C ）方式编码会收到更好的记忆效果。 A、单种 B、两种 C、多种 D、以上都不对 17、“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（B ）
电大儿童心理学平时作业三及参考答案
电大儿童心理学平时作业三及参考答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
电大《儿童心理学》平时作业三及参考答案一、概念题 1视觉偏好法：研究者同时给婴儿呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的一个刺激更感兴趣。 2视觉悬崖实验：用来研究婴儿深度知觉的实验。 “视觉悬崖”的装置是一块长方形的玻璃，下方用红白格子布铺设成一边深一边浅的两种平面。把婴儿放在玻璃板的中间，婴儿的母亲则分别诱使婴儿爬过浅的一面或深的一面，以观察婴儿的反应来研究婴儿的深度知觉。 3、知觉整合能力：能够根据一种感觉特征，确认另一感觉通道所熟悉的刺激物或形式的能力。 4、幼儿的记忆策略：记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以复述为主。 5、感知运动图式：用来达到目标的活动的表征。这是最先出现的智力结构，包括抓握、抛掷、吸吮、咬、敲击和踢等。 6、客体概念：我们关于客体基本性质的内隐的常识信念，如客体永久性——当我们看不到某个物体时，我们知道这个物体仍然存在。 7、单词句：一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义，因此我们称之为
“单词句” 。 8 、电报句：双词句中省略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时用的语言，这种句子也被称为 “ 电 报句 ” 。 9 、 “ 妈妈语 ” ： 养育者与幼儿说的话， 有许多有趣的特征， 这些特征具有跨文化的一致性， 被称为 “ 妈妈语
营销心理学期末考试试卷和答案
期末考试试卷 一、选择题 （一）单选题（每题只有一个正确的选项，每小题一分）。 1. （）高的消费者购买目的明确，动机清楚，不盲从、不鲁莽、不独断，不易受到外界影响，购买行为有计划。 A.果断性 B.自制性 C.自觉性 D.情商和智商 2. 一般而言，个体在社会中的地位主要是通过（）体现出来。 A.受教育程度 B.职业 C.年龄 D.宗教信仰 3. 所谓的“傻瓜”相机，具有自动聚焦、曝光、卷片等功能，操作非常简单，机身也很轻巧，因而对消费者颇有吸引力。其反应了新产品哪一特性（）。 ( A.新产品的优越性 B.新产品的适应性 C.新产品的复杂性 D.新产品的可试性 4. 假定供求和价格以外的其他因素不变，当某种商品的价格高于均衡价格时，该商品的需求量就下降，供给量则上升，形成（）。 A.供小于求 B.供求平衡 C.供小于求或供求平衡 D.供过于求 5. 下列广告媒体形式具有传播的范围非常广泛、表现力强、重复性高、作用力大的优势的是（）。 A.电视 B.报纸 C.杂志 D.手机 6. 一般来说，以下产品可以不使用品牌的是（） A.电视机 B.洗发水 ^ C.土特产 D.运动鞋 7. （）是确定广告形象在消费者心目中的位置，占领消费者的“心智资源”的过程。 A.广告定位心理 B.广告诉求心理 C.广告创意心理 D..广告营销心理 8. 具有群体推销、接触面广、推销集中、成交额大的特点的推销方式是（）。 A.上门推销 B.柜台推销 C.会议推销 D..微信推销 9. （）是人的求知欲望是否得到满足而产生的高级情感，也与人的认识活动、求知欲、兴趣、解决问题和对真理的探索等社会需要相联系。 A.道德感 B.理智感 C.美感 D..认同感 < 10. 对价格的（）是指对商品价格变动的反馈程度。 A.习惯性 B.理智感 C.感受性 D..倾向性 （二）多选题（每题有两个及以上正确的选项，每小题2分） 11. 消费者的意志过程有哪些特征（）。
普通心理学期末考试试题参考答案
期末考试 普通心理学试题参考答案 一、 二、1.认知活动，情绪活动，意志活动 2.人脑，主观反映 3.识记，保持，再认 4.各个部分和属性的整体 5.注意 三、1.在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。 2.刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。 3.重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。 4.道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。 四、1.× 2.×短时记忆的容量大约是7±2个组块。 3.×如果压抑被解除，记忆也就能恢复。 4.×激情是指强烈.短暂.爆发式的情绪体验。 5. 五、1.注意的功能有:1选择功能;2维持功能;3调节功能。 2.影响学生识记的因素：1识记的目的和任务；2识记材料的性质和数量；3识记的方法。 3.工作的好坏，学习成绩的优劣，生活习惯的改变，人际关系的融洽程度，甚至季节的变化等，都可能成为引起某种心境的原因。 4.意志的品质：①自觉性②坚定性③果断性④自制性 5. 情绪和情感的区别表现在：第一，情绪通常指与生理需要相联系的体验，而情感是指与人的社会性需要相联系的体验。第二，情绪具有情境性.冲动性和短暂性。情感具有稳定性.深刻性和持久性。第三，在个体发展和人类进化中，情绪发生早，而感发生晚。晴绪和情感间虽有区别，但两者又是密不可分的。一方面，情感依赖于情绪，人的情感总是通过各种不断变化的情绪得以表现的，离开具体情绪，人的情感就不能存在和表现。另一方面，情绪依赖于情感。情绪的不同变化一般都受到个人已经形成的社会情感的影响。总之，情绪和情感是相互依存.不可分割的，在时甚至可以互相通用。 6. 六、 1.（1）性格对气质具有一定的影响，人在生活实践中形成的对客观现实的态度和行为方式，在某种程度上掩蔽或改造着气质，使其服从于实践活动的要求。 （2）气质影响性格的表现特点，使性格的表现涂上气质的特色。比如，同是勤劳的品质，多血质的人常常是充满热情地去工作，粘液质的人则不动声色.从容不迫地工作。 （3）气质能影响性格的发展速度。比如，胆汁质和多血质的人，由于神经兴奋过程强于抑制过程，因此，他们比粘液质更容易形成果断和勇敢的性格。 2. 首先，必须正确认识自己。正确认识自己是树立自信心的一个重要前提，只有正确认识自己的优点.缺点，知道自己的长处，才能很好地树立起自信心。假如你没有正确认识到自己的优缺点，把你的优点也认为是缺点或忽视它，那么你就会有一种心理，我什么都不会，我什么都比别人差，这就会产生自卑了。 其次，必须从各方面培养自己的能力。好的能力.素质是一个人树立自信心的条件。假如你没有能力.素质，你哪来的自信呢？只有培养好自己的能力.素质，你才能在生活中.活动中班级： 学号： 姓名： 装 订 线
实用心理学综合练习(正确答案)
实用心理学综合练习 一、单选题 1．心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（A ）。 A、普通心理学 B、教育心理学 C、咨询心理学 D、运动心理学 2．德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（B ），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。 A、观察法 B、试验内省法 C、访谈法 D、精神分析法 3．韦伯定律说明了（ C ）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。 A、相对感觉阈限 B、绝对感觉阈限 C、差别感觉阈限 D、感觉适应 4．视崖试验是用来测试幼儿是否有（ C ）知觉。 A、水平 B、垂直 C、深度 D、以上都不是 5. 埃默斯房体现了知觉的（D）。 A、整体性 B、组织性 C、选择性 D、恒常性 6.下列表述正确的是（A ）。 A、可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。 B、代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。 C、人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。 D、对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。 7. 思维的高度发展与（A ）的高度发展有密切关系。 A、语言 B、味觉 C、听觉 D、视觉 8. 德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（ B ）对问题解决的影响。 A、迁移 B、功能固着 C、知识经验 D、定势 9．智力的三元理论包括三个部分，为（D ）。 A、内容、操作和产品 B、言语智力、音乐智力和运动智力 C、G因素、S因素和适应因素 D、成分、情境和经验 10．亲和动机是指（D ）。 A、强烈的影响别人或支配别人的欲望。 B、个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。 C、人们想从工作中得到什么。 D、个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往 11．美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（ D ）两部分组成。 A、社会自我 B、镜中自我 C、现实自我 D、客我 １2．阿希德群体压力试验是关于（C ）的经典研究。 A、依从 B、从众 C、服从 D、侵犯 13．单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（C ）。 A、晕轮效应 B、刻板印象 C、曝光效应 D、近因效应 14．下面的亲社会行为中属于助人行为的是（ A ）。 A、公交车上主动为老人让座 B、把果皮丢入垃圾桶 C、收养流浪小动物 D、攀登珠峰 15．正是由于（C ）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。A、能力B、智力C、应激D、创造性 16．下列说法正确的是（A ）。
2017年电大实用心理学形考作业答案
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电大2010春汉文本科专业心理学形成性考核作业1参考答案 （第1-3章） 一、名词解释（每小题5分，共40分） 1．正后象和负后象P30 答：当后像的品质与刺激物相同时，叫正后像；当后像的品质与刺激相反时，叫负后像。 2．韦伯定律P26 答：差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系，称作韦伯定律。 3．知觉P34 答：知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。 4．感觉适应P27 答：指在同一感觉器官中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激感受性的变化。 5．单眼线索P42 答：人即使只使用一只眼睛，也能感受到尝试线索，这样的线索叫做单眼线索。 6．催眠P58 答：广义上讲，催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态；狭义上讲，催眠是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 7．意识P50 答：意识是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 8．注意P61 答：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 二、简答题（每题8分，共40分） 1．举例说明心理学的功能。P18-20 答：（1）认识内外世界。 （2）调控行为。 （3）预测未来。 （4）改善和提升生活质量。 2．列举几种主要的意识状态。P51 答：（1）睡眠。（2）梦。（3）催眠。（4）白日梦。 3．简述四种注意的品质及特征。P61-63 答：（1）注意的广度。也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。 （2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。 （3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。 （4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。 4．举例说明注意的几种类型及其特征。P64 答：（1）不随意注意，又称无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。
实用心理学试题及答案
1.心理学诞生以后的50年中，心理学家们建构了（），即"心理学的三大势力"。 A．精神分析学派C．行为主义学派E．人本主义学派 2.古希腊时代没有心理学。答案：正确 3.斯多噶主义提出了的两个相互联系的观点是（）。 C．绝对决定论E．根除情绪论 4.观察法可以分为参与观察与自然观察。正确 5.提出集体无意识理论的是（荣格）。 6.请简要。说明心理学研究方法中的观察法 答案：观察法是指在自然条件下，有目的、有计划地对被试的行为、言谈、表情等进行观察，从而了解他们的心理活动的一种研究方法。观察法除了直接观察一个人的外部表现外，还可以通过录像、录音等记录被试的言行表现。观察法用途广泛，使用简便，同时被观察者出于自然状态下被别人观察，因而可以获得比较真实的材料。但这种方法花费时间较长，观察到的又可能是一种偶然现象；因此需要反复观察，要求观察者事先有充分的计划和准备，并且具有一定的知识和训练 7.行为主义的主要观点是（．强调环境的作用）。 8.心理学与哲学一样，研究人的灵魂。答案：错误 9.精神分析学派的代表人物有（弗洛伊德，荣格，阿德勒）。 10.人本主义观点主要强调的是（人的整体性，认为人的价值、尊严和自我实现是心理学研究的 终极目的）。 11.心理学诞生的标志是（冯特建立心理学实验室）。 12.人本主义（H u m a n i s m）答案：人本主义是马斯洛和罗杰斯在批评精神分析和行为主义的基础 上，借鉴了现象学和存在哲学而创立的一个心理学流派。与精神分析强调内部因素和行为主义注重外部因素相比，人本主义更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。 13.行为主义的主要观点是（强调环境的作用）。 第二章 1.卡特尔的16种根源特质中包括（稳定性，支配性，世故性）。 2.卡特尔研究人格结构采用的方法是（分类学）。 3.艾森克的人格维度理论采用的研究方法是（实验法） 4.奥尔波特的人格问卷，可以测量哪些价值观取向（经济的，政治的，理论的，艺术的）。弗洛伊德人格理论中的"自我"，遵循的是享乐主义原则答案：错误 5.大五人格结构理论具有很强的文化适应性答案：错误 6.艾森克的人格维度理论采用的研究方法是（实验法）。 7.下列属于弗洛伊德精神分析学的三大理论支柱的是（人格结构理论，早期的潜意识论，本能 论）。 8.G·奥尔波特的人格定义包括（人格的整合性，人格的层次性，人格的适应性，人格的独特 性）。 9.弗洛伊德人格理论的局限性有（主观唯能论，适用于非常态的人群）。 10.艾森克的人格维度理论包含（外倾，神经质）维度 11.陈仲庚的人格定义 答案：在奥尔伯特人格概念基础上，我国著名的人格心理学家陈仲庚教授进一步发展了人格的定义，并且把它和自我和个体的社会化过程联系起来，认为人格是"个体内在的行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，
2018年电大本科心理学考试试卷多套汇编附答案
2018年电大本科心理学考试试卷多套汇编附答案 《心理学》考试试卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1、根据曹雪芹对贾宝玉、林黛玉等人物的描述，在头脑中也会浮现出他们的形象，这种心理现象是一种想象。 2、对问题解决有启发作用的事物叫做原型。 3、自我意识的情感成分是自我体验；自我意识的意志成分是自我行动。 4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的自觉性。 5、自我提高内驱力，是指个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要是由人的基本需要---尊重和自我提高需要所派生出来的。 6、品德是人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向。 7、气质主要反映心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等动力方面的特征。 8、看书时，用不同颜色的笔做出记号，重新阅读很快就能发现，这是利用了知觉特征中的选择性。 9、思维的敏捷性是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的思维品质。 10、现代心理学的发展上呈现综合化、实用化、全球化和本土化的趋势。 11、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。 12、看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种联觉现象。 二、名词解释题（每小题4分，共20分） 1、个人教学效能感 P356指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。2、道德评价 P244指学生根据已掌握的道德规范对已发生的道德行为的是非、善恶进行分析判断的过程。是一种智力活动的过程。有助于道德信念的形成。 3、群体 P387是人类活动的基本单位，是沟通个体和社会的桥梁。 4、趋避式的动机冲突 P169在意志行动中，同一个目标对于个体来说既能满足某种需要，同时也可能构成威胁，一个目标对个体同时具有吸引与排斥两个方向的作用力，此时个体所形成的矛盾的心理情境，就是趋避动机冲突。 5、人类的学习 P272是广义的学习，是人们在社会实践活动中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的地、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。 三、简答题（每小题5分，共30分） 1、简述感知有哪些基本规律？P102
《实用心理学》作业
《实用心理学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1.有预定目的但无需意志努力的注意是〔 )。 A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 2.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。 A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维 3.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是( ) A.不随意注意 B.随意注意 C.有意注意 D.随意后注意 4.听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是( )。 A.注意的稳定性 B.注意的范围 C注意的分配 D.往意的起伏 5.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( )。 A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移 6.如果你在经过一次痛苦的电击后学会了害怕电插座，这一过程中的条件刺激是（） A．电插座 B．痛苦的电击 C．害怕 D．看见电插座和电击之间的时间间隔 7.下列哪项是负强化（） A．因为牙痛去看牙医 B．因为孩子说脏话而打他屁股 C．当孩子犯错误时拿走他最喜欢的玩具 D．让孩子看其他孩子因为犯错误而被打 8.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激意味着动物建立了( ) A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.无条件反射 9.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是( ) A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰 10.记忆哪个部分的容量最小（）
电大【实用心理学】形成性考核册答案(附题目)讲课教案
, 电大【实用心理学】形成性考核册答案 电大【实用心理学】形考作业一 一、填空： 1．心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。 2．接受学习是学生学习的最主要的学习形式。 3．想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。 二、单选题： 1．以下哪一项不能正确描述心理学的性质。（心理学是一门自然科学） 2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（想象）。 3．注意的基本特征是：（指向性和集中性）。 4．实验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。 5．下列哪一项不属于发散思维的重要特征。（创造性） 三、名词解释： 1．心理学：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。 2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。 3．错觉：根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。4．MURKER学习策略系统：该学习策略系统包含相互联系的两组：一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略；二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。 四、简答： 1．心理学研究的对象是什么？ 答：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。心理现象包括几个方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特征；4.社会心理与心理健康；5.心理发展与职业规划。 2．良好注意的品质有哪些？ 答：良好注意的品质包括：（1）大的注意广度；（2）好的注意的稳定性；（3）良好的注意分
电大心理学形成性考核册答案
心理学形成性考核册答案1—4 心理学作业1 1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。 2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。 3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。 4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。 5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 6．注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。 9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。 10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。 11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。 12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。 13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。 14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。所谓对立，就是指当一对系统中的一种颜色成分（如红色）被激活时，对另外一种成分的感受就会被抑制。根据对立过程理论，随着系统的恢复，由一种反应引起的疲劳将产生对立颜色的后像，即一种刺激移开后视觉的持续。 二、简答题（每题6分，共48分） 1．简述心理学的功能。 （1）描述和测量。 （2）解释和说明。 （3）预测和控制。 2．列举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。 意识状态包括： （1）睡眠与梦。（2）催眠。（3）白日梦和幻想。（4）特殊药物下的意识状态。 意识的作用： （1）意识对人所觉察的核注意的范围进行限制，从而减少刺激输入的流量。 （2）意识使人们依据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件。 （3）意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为。 （4）意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构他们的意识内容。 3．简述注意的特点及外部表现。 注意的特点：指向性和集中性。 注意外部表现：（1）、产生适应性运动；（2）、无关动作停止；（3）、生理变化。
2017年电大《心理学》(中央电大)形考答案
电大心理学形成性考核作业1参考答案 （第1—3章） 一、名词解释 1、个体心理是指处在组织管理过程中的个人的心理活动，个体心理及其活动是管理心理学研究的内容之一。 2、认知是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。 3、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 4、实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。 5、意识是物质的一种高级有序组织形式，是指生物由其物理感知系统能够感知的特征总和以及相关的感知处理活动。 6、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 7、催眠是指对人或动物刺激视觉，听觉或触觉来引起半睡眠状态，对人还可以用言语的暗示引起。 8、感觉是动物及人体接受外界传来的及发自体内组织和器官的刺激之特性。 9、知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。 10、绝对阈限是指能可靠地引起感觉的最小刺激强度（物理能量）。 11、韦伯定律，即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化，而且表现为一定的规律性，用公式来表示，就是△Φ/Φ=C，其中Φ为原刺激量，△Φ为此时的差别阈限，C为常数，又称为韦柏率。 12、似动人们把客观上静止的物体看成是运动的，或者把客观上不连续的位移看成是连续运动的现象。 13、三色论是指根据红、绿、蓝三原色光混合可以产生各种色的色光混合规律，假设在视网膜上有三种神经纤维，每种神经纤维的兴奋都会引起一种原色的感觉。 14、对立过程理论是指它们的性质根本对立，但在当代同处于人类社会发展过程中的第二大形态，具有而关于五种社会形态的划分是具体的，是实际社会制度的历史反映和理论推断。 二、简答题 1、简述心理学的功能。 (1) 认识内外世界；(2) 调控行为； (3) 预测未来；(4) 改善和提升生活质量。 2、列举几种主要的意识状态，并简要说明意识的作用。 答：（1）睡眠；（2）梦；（3）催眠；（4）白日梦。意识的作用：意识具有目的性和计划性，创造性，能指导实践改造客观实践，指导、控制人的行为和生理活动。 3．简述注意的特点及外部表现。
实用心理学模拟试题
实用心理学模拟试题1 一、填空题（每题1分共计27分） 1、学习即包括知识和技能的获得，也包括各种行为习惯、＿＿＿＿及＿＿＿的形成。 2、注意是一种复杂的＿＿活动，它最基本的功能是对＿＿＿的选择。 3、能力的＿＿＿＿称天才。天才是＿＿的独特结合，它是人顺利地、独立地、＿＿＿地完成某些复杂活动。 4、人们由于＿＿、＿＿、＿＿等原因所以要保持与他人的亲密关系。 5、自我是＿＿的核心成分，它在＿＿发展中逐渐形成和发展的。自我是个体对自己各方面的＿＿。 6、当一个人与＿＿在一起时，会失去自己的控制，作出当＿＿＿＿是不会作出的反社会行为，甚至是＿＿行 为，这就是去个体化现象。 7、所谓合群，即与他人＿＿＿的愿望。对多数人来说，合群的倾向是＿＿＿。 8、边缘人格障碍指表现在许多方面＿＿＿的人格障碍，这些方面包括情绪、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 9、恐惧症可分为＿＿恐惧症、＿＿恐惧症、＿＿恐惧症三种类型。 10、幼儿认知发展的主要特点是＿＿＿＿性和＿＿＿性占主导地位，＿＿＿＿＿和随意性初步发展。 二、判断题（每题1分共计10分） 1、实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。 2、人类、动物以及一些高科技含量的机器都可以进行不同程度、不同形式的学习。 3、发散思维的三个重要特性即流畅性、多变性和独特性。 4、有意想象是指有预定目的和自觉性，有时需要一定的意志努力的现实活动 5、内聚力指的是影响群体成员留在一个群体中的力量。 6、多数研究者认为，一个人能否成为一个领导者，取决于这个人的特征是否于其所在的群体的需要不相匹配。 7、有强迫症的人常常没有理由地重复一些思维和行为。 8、应激指的是哪些使人感到紧张的事件或环境的刺激。 三、词解释（每题3分，共计15分） 1、知觉――― 2、创造性思维―――― 3、人格――― 4、A型行为――― 5、印刻――― 四、简答题（每题5分，共计25分） 1、心理学研究方法有哪些？ 2、简述发散思维和聚合思维的辩证关系。 3、么原因会使一个人产生孤独感？ 4、婴幼儿的三种主要依恋类型是什么？ 5、如何培养儿童的亲社会行为？ 五、问答题（1题7分，2、3题8分，共计23分） 1、如何培养创造性思维能力？ 2、举例说明影响听从行为的六种因素。 3、如何看待“代沟”问题？ 实用心理学模拟试题参考答案1 一、填空题（每题1分共计27分） 1、态度人格性质 2、心理信息 3、高度发展能力创造性 4、合作情谊归属 5、人格个体意识 6、群体个体一人暴力 7、在一起强烈的 8、不稳定人际关系自我形象 9、广场社会特殊 10、具体形象不随意抽象逻辑性 二、判断题（每题1分共计10分）
电大实用心理学形考题
实用心理学形考题 一、单选题 1.埃默斯房体现了知觉的（）。 A. 组织性 B. 整体性 C. 恒常性 D. 选择性 2.亲和动机是指（）。 A. 人们想从工作中得到什么。 B. 强烈的影响别人或支配别人的欲望。 C. 个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往。 D. 个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。 3.心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）。 A. 运动心理学 B. 咨询心理学 C. 普通心理学 D. 教育心理学 4.韦伯定律说明了（）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。 A. 感觉适应 B. 绝对感觉阈限 C. 差别感觉阈限 D. 相对感觉阈限 5.视崖试验是用来测试幼儿是否有（）知觉。 A. 深度 B. 水平 C. 垂直 D. 以上都不是 6.下列表述正确的是（）。 A. 对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。 B. 人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。 C. 代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。 D. 可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。 7. 智力的三元理论包括三个部分，为（）。 A. 言语智力、音乐智力和运动智力 B. 成分、情境和经验 C. G因素、S因素和适应因素 D. 内容、操作和产品 8.德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。 A. 定势 B. 知识经验 C. 迁移 D. 功能固着 9.思维的高度发展与（）的高度发展有密切关系。
A. 听觉 B. 视觉 C. 语言 D. 味觉 10.德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。 A. 实验内省法 B. 观察法 C. 访谈法 D. 精神分析法 11.阿希德群体压力试验是关于（）的经典研究。 A. 从众 B. 依从 C. 服从 D. 侵犯 12.按照能力的倾向性，可以将能力划分为（）。 A. 一般能力和特殊能力 B. 以上都不对 C. 认知能力、操作能力和社交能力 D. 模仿能力和创造能力 13.第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（）。 A. 比奈-西蒙智力量表 B. 韦克斯勒智力量表 C. 斯坦福-比奈智力量表 D. 瑞文推理测验 14.下面的亲社会行为中属于助人行为的是（）。 A. 公交车上主动为老人让座 B. 把果皮丢入垃圾桶 C. 收养流浪小动物 D. 攀登珠峰 15.下列说法正确的是（）。 A. 职业生涯是指一个人一生间断性担负的工作职业和工作职务的发展道路。 B. 职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。 C. 无领导小组适用于选拔基层人员。 D. 现实性原则是指生不逢时、怀才不遇。 16.正是由于（）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。 A. 创造性 B. 应激 C. 智力 D. 能力 17.能力结构的二因素说是由（）提出的。 A. 桑代克 B. 加德纳 C. 斯滕伯格 D. 斯皮尔曼