苏州大学有机化学试卷库
苏州大学有机化学 课程试卷 ( 第1卷 ) 共 7页
一、命名下列有机化合物：
1、
2、
3、
Cl
CH 3
CH 3
CH 3CH CH 3
C
C CH
4、
5、
6、
NO 2
CH 3
NO 2
CH 3C
C
H 2
C CH CH CH 3
CH 3
CH 3 OHC —CHO
7、
8、
9、
COOH OCOCH 3 CH 3
NH 2
H Cl
H C 2H 5(R/S)
N CH 3
CH 3
10、 11、 12、
C 6H 5
CH
OH
CH 3
N H
CH 2COOH
O
SO 3H
13、
14、 15、
O CH 3
COOH
HO
O
O H 3C
二、写出下列化合物的结构式：
1、 1,4-环已二烯
2、 3-戊烯-1-炔
3、 2,2,4,5-四甲基-3-庚酮
4、乳酸
5、苯乙酰胺
6、乙二酸二乙酯
7、(Z)-1-氯-1,2-二溴乙烯
8、戊内酰胺
9、 8-羟基喹啉
10、丙甘肽 11、 2,7,8-三甲基癸烷 12、碘化四甲铵 13、对二氯苯 14、萘乙酸 15、甾族化合物基本骨架
三、选择题：
1、甲苯中具有（ ）效应
A. +I 和p-共轭
B. +I 和σ- 超共轭
C. -I 和+C
D. +I 和-C
E. p-π共轭和σ-π超共轭
2、(CH 3)3C +
稳定的因素是（ ）
A. p- 共轭和-I 效应
B. σ- 超共轭效应
C. +C 和-I 效应
D. +I 和σ-p 超共轭效应
E. +I 和+C 效应
3、能在硫酸汞催化下与水发生加成，并发生重排的物质是（ ） A. 3H 3CHC
B. CH 3CH 2C
CH C. CH 3CH 2CH 2CH 3
D. CH 3CH 2CH 2CH 2Cl
E. C 6H 5CH
CH 2
4、不能使KMnO 4/H +
溶液褪色的化合物是（ ）
A.CH 2
CH 2
CH 2 B.CH 3CH 2 C.
H O
2OH
E. CH CH
5、下列化合物中无芳香性的是（ ）
A.
E.
6、下列各对化合物的酸性强弱的比较中，哪一对是正确的（ ）
>
>
C.
OH
H 2CO 3
>3H
>
E. COOH
> HCOOH
7、下列化合物中羰基活性最大的是（ ）
A. HCHO
B. CH 3CHO
C. CH 3COCH 3
D. C CH 3
O
E. CHO
8、下列化合物最容易发生水解反应的是（ ）
A. CH 3CH 2CH 2COOH
B. (CH 3CO)2O
C. CH 3COOCH 2CH 3
D. CH 3CH 2CH 2COCl
E.CH 3CH 2CH 2CONH 2
9、不发生银镜反应的是（ ）
A. 甲酸酯
B. 甲酰胺
C. 甲酸
D. 甲基酮
E.甲醛 10、下列酸性最强的化合物是（ ）
A. COOH
NO 2 B.
O 2N
C.
CH 3
E.
COOH
H 3CO
11、2,4-二碘戊烷的旋光异构体数目为（ ）
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
E.8个
12、下列化合物，不属于季铵盐类的化合物是（）
A. CH3NH3Cl-
B. (CH3CH2)4NCl-
C. (C2H5)3NCH3I-
D. (CH3CH2CH2)4NBr-
E. (C2H5)3NCH3Cl-
13、下列化合物酸性由强到弱排列正确的是（）
1. 正丙胺
2. CH3CH2CH2SH
3. CH3CH2CH2OH
A. 1>2>3
B. 2>1>3
C. 3>2>1
D. 2>3>1
E.都不对
14、
N
N
H
CH3NH
N
CH 3
的变化属于（）
A. 变旋光现象
B. 构型异构现象
C. 互变异构现象
D. 碳链异构
E.差向异构
15、下面有关糖原结构的叙述是，错误的是（）
A. 含有-1,4糖苷键
B. 含有-1,6糖苷键
C. 组成糖原的结构单位是D-葡萄糖
D. 糖原是无分支的分子
E. 糖原是具有分支状分支结构的分子
16、
O
CH2OH
HO
HO
OH
OH
的名称是（）
A. -D-吡喃甘露糖
B. -D-吡喃葡萄糖
C. -D-呋喃半乳糖
D. -D-吡喃半乳糖
E. -D-吡喃甘露糖
17、下列试剂中可用于检查糖尿病患者尿中葡萄糖的是（）
A. 米伦试剂
B. FeCl3溶液
C. 茚三酮溶液
D. 班氏试剂
E.缩二脲试剂
18、下列脂肪酸中为必需脂肪酸是（）
A. 软脂酸
B. 硬脂酸
C. 油酸
D. 亚油酸
E. 花生酸
19、用重金属盐沉淀蛋白质时，蛋白质溶液的pH值最好调节为（）
A. 大于7
B. 小于7
C. 7
D. 稍大于等电点
E. 稍小于等电点
20、酪蛋白的PI=4.60，它在蒸馏水中溶解后溶液的（）
A. pH>7
B. pH=7
C. pH=4.6
D. pH<7
E. pH不定
四、完成下列反应式：
1、
NaOH-H2O 2
Cl
2、+3 H3C C l
O
3、
C2H5OH
ΔH3C H2C H2C C l+KC N
4、H3CH2C CH CH3
OH
I2+NaOH
5、CH2CH CH
2
SH
OH SH
Hg2+
6、C6H5
NaBH4
7
、
CH2CH COOH
2
8、CH3(CH2)2COCOOH
24
9
、
2
C l
C H3N H2+
10、N2+Cl-Cu
2
(CN)2
11、O
C H O
12、CHO
CH2OH
HNO3
五、鉴别题：
1、丙醛、丙酮、异丙醇
2、苯丙氨酸、色氨酸、甘氨酸
3、乙醚、乙烷、乙
4、环丙烷、丙烷、丙烯、丙炔
六、推证结构式：
1、某二糖水解后，只产生D-葡萄糖，不与托伦试剂和斐林试剂反应，不生成糖脎，无变旋光现象，不生成糖苷，它只为麦芽糖酶水解，但不被苦杏仁酶水解，写出该二糖的哈瓦斯结构式。(要求写出推证过程)
2、有A,B,C三种芳香烃, 分子式皆为C8H12，当以酸性高锰酸钾氧化后, A变为一元酸, B 变为二元酸, C变为三元酸, 将它们进行硝化反应时, A和B分别生成两种一硝基化合物,而C只得一种一硝基化合物。试写出A、B、C的结构式以及A,B,C进行硝化反应的反应式。
3、化合物A 分子式为C 5H 9NO 4具旋光性，可以水解也可形成内酯。A 水解后得B 和C ，B 分子式为C 2H 4O 3，经氧化可生成草酸，C 也具旋光性，与HNO 2作用得D ，并放出N 2，D 经氧化得丙酮酸。试推导A 、B 、C 、D 结构式，并写有关反应式。
苏州大学有机化学课程试卷 ( 第2卷 ) 共 7页
一、命名下列有机化合物：
1、
2、
3、
C CH
2
H 3CH 2C
C(CH 3)3
CH 3
OH
OCH 3
4、
5、
6、
C 2H 5O
CH CH C
C
O
O
O
C OOC 2H 5C H 2
C OOC 2H 5
7、
8、
9、
COOH NH 2H
25
C
C
CH 3CH 2CH 3
H 3C
H
C NH
O
(R/S) (Z/E)
10、 11、
12、
SO 2NH 2
H 2N N
N
N
N
H
NH 2 CHO
CH 2OH
13、
14、
15、
CH H
C CH 2CHO
H
C
COOH
NH 2
2C
二、写出下列化合物的结构式：
1、1,4-环已二烯
2、溴化苄
3、3-戊烯-1-炔
4、 -萘酚
5、对-甲氧基苯甲醛
6、R-2-溴丁烷
7、E-2-溴-2-丁烯
8、丁内脂
9、甾族化合物(骨架结构和编号)
10、半胱氨酸 11、甘氨酰苯丙氨酸 12、N,N-二甲基甲酰胺 13、邻苯二甲酸酐 14、α-D-吡喃葡萄糖的哈瓦斯式 15、2-甲基-6-溴环己酮
三、选择题：
1、化合物C 6H 5-CH 3中存在有（ ）效应
A. +I 和+C
B. -共轭
C. σ-p 超共轭
D. p-共轭
E.+I 和-C
（CH 3）3C —OH
2、下列性质对1-丁烯来说，不可能的是（ ）
A. 使溴水褪色
B. 可催化加氢
C. 制2-丁醇的原料
D. 与氯化钾加成反应
E. 使KMnO 4溶液褪色
3、叔醇与碱金属反应慢的原因是（ ）
A. 羟基氢氧键的极性大
B. 烷基+I 效应使氢氧键极性变小
C. 羟基的氧与氢电负性相差大
D. 羟基的-I 效应
E. 叔丁基的空间位阻 4、下列化合物不与羰基试剂发生反应的是（ ）
A. C H O
C H 3
C.
CH 3
CH COOH CH 3
D. COCH 3
CH 2COOC 2H 5
E.
5、下列化合物中，可发生碘仿反应的是（ ）
A. CH 3COOH
B. CH 2CONH 2
C. CH 3CHOHCH 3
D. CH 3CH 2CHO
E. ClCH 2—CHO 6、检查糖尿患者尿中是否含有丙酮的试剂是（ ）
A.托伦试剂
B.斐林试剂
C. CH 3CH 2OH
D.亚硝酰铁氰化钠的氨溶液
E.班氏试剂 7、下列化合物中酸性最强的是（ ）
A. CH 3CHClCOOH
B. CH 3
CH COOH CH 3
C.
CH 3CH
COOH
NH 2
D. CH 3CHOHCOOH
E. CH 3CH 2COOH 8、区别苯酚和水杨酸可用（ ）
A. 金属钠
B. 氢氧化钠溶液
C. 碳酸氢钠溶液
D. 三氯化铁溶液
E. KMnO 4溶液 9、下列化合物中属于E-型的是（ ）
A.CH 3
COOH H
C 2H 5
B.H COOH Br
H C. CH 3
C CH 2Cl C
COOH
C 2H 5
D.
E. COOH
H
COOH
H
10、下列化合物中是内消旋体的是（
）
A.
B.
C.
D. E. COOH
Cl H H
OH
11、下例三个化合物进行亲电取代反应其反应活性顺序为（ ）
1. N
2.3
A. 3>2>1
B. 3>1>2
C. 1>3>2
D. 2>3>1
E. 都不是 12、下列各组化合物可以直接用兴斯堡（Hinsberg ）反应区别的是（ ） A. CH 3NH 2，CH 3CH 2NH 2，CH 3NHCH 3 B. CH 3NH 2，CH 3NHCH 3，(CH 3)3N
C.
CH 3NH
NH 2
NH 2
CH 3,
,
D. CH 3NH 2, C 6H 5NH 2, CH 3CONH 2
E. CH 3CH 2NHCH 3，CH 3CH 2NHC 6H 5，CH 3CH 2NH 2
13、下列化合物中酸性最强的是（）
A 甲酸 B. 苯甲酸 C. 草酸 D. 醋酸 E. 乳酸
14、下列化合物中碱性最弱的是 ( )
A. NH3
B. N
C.NH 2
D.N H
E.
N
H
15、蔗糖是由D-葡萄糖和D-果糖组成的二糖,其苷键为（）
A. -1,6-苷键
B. -1,4-苷键
C. ,-1,2-苷键
D. -1,4苷键
E. -1,2苷键
16、糖在人体内的储存形式是（）
A. 葡萄糖
B. 蔗糖
C. 糖原
D. 淀粉
E. 乳糖
17、-D-甲基葡萄糖苷所具有的性质是（）
A. 具变旋光现象
B. 可与班氏试剂作用
C. 可与托伦试剂作用
D. 可与FeCl3显色
E. 酸作用下可水解
18、油脂碘值越高，表明该油脂（）
A. 易水解
B. 含杂质多
C. 分子量大 D分子量小 E. 不饱和度大
19、用重金属盐沉淀蛋白质时，蛋白质溶液的pH值最好调节为（）
A. 大于7
B. 小于7
C. 7
D. 稍大于等电点
E. 稍小于等电点
20、在强碱溶液中，与稀CuSO4溶液作用，可出现紫红色的化合物是（）
A. 尿素
B. 谷氨酸
C. 赖氨酸
D. 胰岛素
E. 甘丙肽
四、完成下列反应式：
1、
NaOH-H2O 2
Cl
2、
H2O
+
H2SO4
4 C H3C H2C H
3、CH3
C2H5
O
4、
C2H5OH H3C H2C H2C C l+KC N
5、CH3CH2C
CH3
2
O
6、C6H5
NaBH4
7、
NaHSO3 O+
8.
CH 3CH 2
CH CH 2COOH
OH
9.
2
CH 2
KCN 25
2+
五、鉴别题：
1、葡萄糖、果糖、甲基葡萄糖苷、淀粉
2、苯胺、乙酰苯胺、苯酚
3、
CH CH CH 3
CH CH 3
CH 3
CH
CH
CH 3
CH 3
CH 3
CH 3
CH 2CH CH 2Cl
4、甲乙胺、乙二胺、三乙胺
六、推证结构：
1、化合物（I ）、（II ）和（III ），分子式都是C 3H 6O 2，（I ）与NaHCO 3作用放出CO 2，（II ）和（III ）则不能。（II ）和（III ）在NaOH 溶液中加热后可水解，（II ）的水解液蒸馏，其馏出液可发生碘仿反应，（III ）则不能。试推测（I ）、（II ）和（III ）的结构式，并写出有关反应式。
2、一化合物A ，分子式为（C 6H 15N ），能溶于盐酸，与亚硝酸在室温下作用放出N 2得到B ，B 能进行碘仿反应，且B 和浓H 2SO 4共热得到C （C 6H 12），C 与酸性KMnO 4反应得到乙酸和2-甲基丙酸。试推测A ，B ，C 的结构式并写出有关反应式。
3、A 、B 两化合物分子式均为C 4H 6，A 与AgNO 3的氨溶液作用有沉淀生成，氧化后得二氧化碳和丙酸。B 不与AgNO 3的氨溶液作用，氧化时得CO 2和草酸，写出化合物A 、B 的构造式及有关反应式。
苏州大学有机化学 课程试卷( 第3卷 ) 共 7页
一、命名下列有机化合物：
1、
2、
3、
CH 3O
CH
CH 3
CH 3
HO
4、
5、
6、
苏州大学有机试卷库答案
苏州大学有机化学 课程试卷( 第1卷 )答案 一、命名下列有机化合物：( 每题1分, 共15分 ) 1、1-氯-1，3-环戊二烯 2、2，5-二甲基-1，3-环己二烯 3、3-甲基-3-戊烯-1-炔 4、3，4-二硝基甲苯 5、5，6-二甲基-2-庚炔 6、乙二醛 7、乙酰水杨酸 8、（2S ，3R ）-2-氨基-3-氯戊烷 9、N ，N-二甲苯胺 10、1-苯基乙醇 11、?—吲哚乙酸 、α—呋喃磺酸 、苯甲醚 14、对羟基苯甲酸 15、α-甲基-γ- 丁内酯 二、 写出下列化合物的结构式：( 每题1分, 共15分 ) 1、 2、 HC C C H C H CH 3 3、 H 3C CH 33 H C H C 33H 2 C CH 3O 4、 H 3C H C COOH 5、 C O NH 2 CH 2 6、COOC 2H 5 2H 5 7、Cl Br H Br 8、 O NH 9、 N 10、H 3C H C NH 2O H N CH 2COOH 11、 12、[N （CH 3）4]+ I — 13、Cl Cl 14、CH 2COOH 15、R 三、 选择题 ( 每题1分, 共20分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B A A D A D D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A D C D E D D D D 四、完成下列反应式 ( 每题分, 共18分 )
1、 Cl CH 2OH 2 、 O CH 3 3、CH 3CH 2CH 2CN 4、CH 3CH 2COONa + CHI 3↓ 5、H 2C H C CH 2S S Hg ↓ 6、CH CH 2OH C 6H 5CH 7、 CH 2CH 2NH 2 + CO 2↑ 8、CH 3（CH 2）2CHO + CO 2↑ 9、 CH 3NH —SO 2 10、CN + N 2↑ 11、O COONa + O CH 2OH 12、 COOH 五、鉴别题 ( 每题3分, 共12分 ) 1、 丙醛 ↓ 丙酮 （—） 异丙醇 （—） 褪色 2、 苯丙氨酸 黄色 （—） 色氨酸 HNO 3 黄色 紫色 甘氨酸 （—） 3、 乙醚 （—） 溶解(不分层) 乙烷 （—） 分层 32浓H 2SO 4 Na KMnO 4 HOOCCHO,
历年苏州大学654公共管理基础理论考研真题试卷与答案
历年苏州大学654公共管理基础理论考研真题试卷与 答案 一、考试解读（内部资料）： part 1 学院专业考试概况： ①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:654公共管理基础理论的考试情况； ②科目对应专业历年录取统计表：含苏州大学654公共管理基础理论的历年录取人数与分数线情况； ③历年考研真题特点：含苏州大学考研专业课654公共管理基础理论各部分的命题规律及出题风格。 part 2 历年题型分析及对应解题技巧： 根据苏州大学654公共管理基础理论考试科目的考试题型（简答题、论述题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。 part 3 往年真题分析：
最新真题是苏州大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的苏大考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。 part 4 2020考试展望： 根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2020考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵苏州大学考研的核心要旨。 part 5 苏州大学考试大纲： ①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。 ②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。 ③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。 part 6 专业课高分备考策略： ①考研前期的准备； ②复习备考期间的准备与注意事项； ③考场注意事项。 part 7 章节考点分布表：
苏州大学333教育综合真题2010-2019
苏州大学 2010年苏州大学333教育综合真题 一、名词解释 1、人的发展 2、教育的社会流动功能 3、终身教育 4、元认知 5、骑士教育 6、有教无类 二、简答题 1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？ 2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。 3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？ 4、简述卢梭的自然教育思想。 三、分析论述题 1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。 2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。 3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。
4、论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。
一、名词解释 1、狭义的课程 2、终身教育 3、鸿都门学 4、元认知 5、白板说 6、教育的社会流动功能 二、简答题 1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面? 2、简述梁启超“新民"的教育目的观。 3、简述杜威的道德教育思想。 4、简述建构主义的学习观。 三、分析论述题 1、结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系。 2、论陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义。 3、在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。 4、联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略。
一、名词解释 1、教育 2、教学 3、学制 4、太学 5、恩物 6、学习策略 二、简答题 1、教育目的与教育方针的主要区别？ 2、学校管理校本化的基本含义和意义。 3、《学记》“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的基本含义。 三、论述题 1、孔子“有教无类”思想评述。 2、试述永恒主义教育思想的基本内容及其对现代教育的启示。 3、试述教师专业发展的内涵、意义以及主要途径。 4、举例说明你是如何激发学生的学习动机的。
苏州大学概率期末试题
的起点无关（时间以小时计）．某天12时至15时至少有一艘轮船到达该港口的概率为 。 3．设Y X ,相互独立，且同服从于参数为λ的指数分布，),max(Y X Z =，则Z 的分布函数为： ． 概率论与数理统计考试试题 一、单项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。） 1．一射手向目标射击3 次，i A 表示第i 次射击中击中目标这一事件)3,2,1(=i ，则3次射击 中至多2次击中目标的事件为( )： 321321321321)(;)(;)(; )(A A A D A A A C A A A B A A A A ???? 2. 袋中有10个乒乓球，其中7个黄的，3个白的，不放回地依次从袋中随机取一球。则第一次和第二次都取到黄球的概率是( )； ()715A ； ()49100B ； ()710C ； ()2150D 3. 设随机变量X 的概率密度为 ???≤<+=., 0;10,)(其它x bx a x f 且 83}21{=≤X P ，则有( )； .2 1,21)(;1,21)(; 0,1)(;2,0)(========b a D b a C b a B b a A 4．设()2 ~,X N μσ，1234,,,X X X X 为X 的一个样本， 下列各项为μ的无偏估计，其中最有 效估计量为（ ）。 1234()224;A X X X X ++- 4 1 1();4i i B X =∑ 14()0.50.5;C X X + 123()0.10.50.4D X X X ++ 5. 设1, ,n X X 是来自总体X 的一个样本，2~(,)X N μσ，对于σ已知和σ未知时的期望μ的 假设检验，应分别采用的方法为（ ）。 A U 检验法和T 检验法 B T 检验法和U 检验法 C U 检验法和2 χ检验法 D T 检验法和F 检验法 二、填空题（本题共5小题，每小题3分，共15分。） 1. 若X 服从自由为n 的t 分布，则X 2服从自由度为 ， 的F 分布。 2．在长度为t 的时间间隔内到达某港口的轮船数X 服从参数为3t 的泊松分布，而与时间间隔
苏州大学有机试卷18.doc
苏州大学有机化学课程试卷（第18卷） 共7页 学院 _____________________ 专业 ___________________ 成绩 ______________ 年级 ____________ 学号 ____________ 姓名 _____________ 日期 ____________ CH 3 H 3C —^CHCH 3 CH 2CH 3 一、命名有机化合物 1、 2、 3、 5、 CON(CH 3)2 7、 8、 c 6H 5 CH3COCH2COOH lk (Z/E) COOH 6> CFfeCH(COO 也 9、 CH 3 H -------- Br C2H5 (R/S) 12、 10、 CH 3 (CH 3) 2CH —SH 13、 14. 15. CH 3CH=N —OH H 2N ― COONHCFfeCOOH CH 3 CH 3CH 2C(CH3)2CH=CH2 3、乙二酸甲乙酯 CH 2COOH
二、写出化合物的结构 1、2, 3?二澳丁烯 2、乙基叔丁基醍
14、1, 3■戊二醇 15、9 ?十八碳烯酸 三、选择题： 1、属于离子型亲电取代反应历程的是（C ） A. 甲烷在光照下的卤代反应 B.乙烯与漠水的反应 C. 甲苯的硝化反应 D.澳乙烷的碱性水解 2、下列化合物具有芳香性的是（C ） 3、不能使FeCb 溶液变色的是（C ） A.苯酚 B.水杨酸 E.对疑基苯甲醇 C.乙酰水杨酸 D.乙酰乙酸乙酯 4、不能使KMnOVH 1溶液褪色的是（D ) A.甲苯 B.苯甲醛 C.苯甲醇 D.苯甲酸 E.苯乙烯 5、丙烯分子中，碳原子的杂化形式为（ E ) A.SP B.SP 2 C.SP 3 D.SP 和 SP 2 E.SP 2 和 SP 3 7、S ■乳酸 8、 9 ■漠菲 9、四氢咲喃 10、半胱氨酸 11、2, 5?二甲基?1, 4■蔡醍 12、偶氮苯 A.环戊烯 B.环戊二烯 C.毗咯 D.四盘毗咯 E.环辛四烯 13、丫■丁内酯 E.乙醛与HCN 的反应
苏州大学333教育综合考研真题
苏州大学333教育综合考研真题
苏州大学2010年全日制教育硕士教育综合333真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、人的发展 2、教育的社会流动功能 3、终身教育 4、元认知 5、骑士教育 6、有教无类 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？ 2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。 3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？ 4、简述卢梭的自然教育思想。 三、分析论述题（每题20分，共80分） 1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。 2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。 3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。 4、论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。 苏州大学2011年全日制教育硕士教育综合333真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、狭义的课程 2、终身教育 3、鸿都门学 4、元认知 5、白板说 6、教育的社会流动功能 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面 2、简述梁启超“新民”的教育目的观 3、简述杜威的道德教育思想 4、简述建构主义的学习观 三、分析论述题（每题20分，共80分） 1、结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系 2、论陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义 3、在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。 4、联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略 苏州大学2012年教育综合考研试题（回忆版） 一、名词解释： 1.学习策略 2.学制 3.太学 4.恩物 5.教育 6.教学 二、简答题： 1．教育目的与教育方针的不同之处？ 2.学校管理校本化基本含义和意义 3．科尔伯格道德发展阶段理论 4. 三、论述题： 1．试述有教无类 2．学习动机的激发措 施 3．永恒主义教育 4．教师专业发展
2019苏州大学333教育综合与864语文教学论考研复习全析(含真题答案)
2019苏州大学333教育综合与864语文教学论考研复 习全析（含真题答案） 《2019苏州大学333教育综合考研复习全析（含真题答案）》分为八册，由东吴苏大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与苏州大学教育学院的优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019苏州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。2019苏州大学333教育综合考研复习全析（含真题答案）全书编排根据参考书目： 《教育学（王道俊）》 《当代教育心理学（修订版）（陈琦、刘儒德）》 《中国教育史（孙培青）》 《简明中国教育史（王炳照）》 《外国教育史（张斌贤）》 《外国教育史教程（吴式颖）》 《教育心理学（张大均）》 结合往年苏州大学考研真题内容，帮助报考苏州大学考研的同学通过苏大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，
以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系： 马克思主义学院：学科教学（思政）（专业学位） 教育学院、教育科学研究院：教育管理硕士（专业学位）、职业技术教育硕士（专业学位） 文学院：学科教学（语文）（专业学位） 社会学院：学科教学（历史）（专业学位） 数学科学学院：学科教学（数学）（专业学位） 物理与光电·能源学部：学科教学（物理）（专业学位） 医学部：学科教学（生物）（专业学位） 外国语学院：学科教学（英语）（专业学位） 材化部：学科教学（化学）（专业学位） 适用科目： 333教育综合 内容详情 本书包括了以下几个部分内容： 一、考试重难点（复习笔记）： 通过总结和梳理《教育学》、《当代教育心理学》、《中国教育史》、《简明中国教育史》、《外国教育史》、《外国教育史教程》、《教育心理学》七本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
苏州大学新闻传播学硕士研究生入学考试专业课试题
苏州大学新闻传播学硕士研究生入学考试专业课试题（1998-2002，新闻学，传播学） 1999年新闻学试题 一、填空 1．新闻按其可产生的效应，可分为-----和----- 2.“新闻自由”的概念来自于-----的口号，最初提出这一口号的是英国政论家------ 3．二战结束后，美国记者肯特．库珀首先使用了----一词 4.明朝末年，我国产生最早的合法的非官方报纸---- 5.第一份中文近代报刊是---创办的---- 6.辛亥革命前，资产阶级革命派同改良派在-----和-----这两个报刊上展开过一次大论战。 7.中国新闻通讯的奠基人是----，他的通讯以-----为主 8.我国的新闻改革在1983—1986年这一阶段，影响最深远的是---概念的引入 9.西方新闻理论界，系统阐述社会责任理论的著述是---年----等人撰写的《----》 10.江泽民于1996年9月26日在视察人民日报社发表的讲话中，突出强调了------- 11.五四文化运动时期，传播新思想文化的四大副刊---，---，-----，---。 二、名次解释 1.黄色新闻 2.反客里空运动 3.有偿新闻 4.横三民与竖三民 5.倒金字塔 三、论述题 1.新闻价值的构成及其实现 2.论新闻传播活动中体现新闻价值的手段 3.如何评价近代外国人在华办报的作用和影响 2000年新闻学试题 一、填空 1.----年，中共领导的新闻事业在解放区展开---运动，打击了新闻报道中的虚浮不实的报道作风。 2.新闻价值的构成要素是----，---，---。 3.我国新闻工作的根本宗旨是———
4.新闻自由的概念来源于——的口号，最早由英国诗人，政论家——提出 5.1956年，施拉姆等人撰写的——，系统阐述了——理论，对西方的新闻自由主义理论做出重大修改 6.《大公报》最早由----于----年在天津创办 7.“竖三民“是指于右任创办的]----，---，--- 8.抗日战争时期，中国共产党在国统区创办的报纸中最有影响的是-------- 9.解放战争时期，鼓吹第三条道路的代表性刊物-----周刊，由——主编 10.1941年五月，中共在延安创办大型机关报-------，该报于----年改版，进一步加强---，--，--和组织性 二、名词解释 1.有偿新闻 2.癸丑报灾 3.版面语言 4.《中国的西北角》 5.新闻的社会控制 三、分析题 1.论述新闻与舆论的关系 2.简述邹韬奋的报刊活动，并论述其报刊思想的意义 3.论述电视新闻画面与文字解说的关系 2001年新闻学试题 一、填空 1.产生延缓报酬效应的新闻通常被称作------ 2.1951年，芬兰政府制定的-------是世界上第一个确认认知自由的法律 3.新闻价值的概念是随着报纸的----格局在美国的形成而提出的 4.英国现代新闻事业的创始人是--- 5.新闻六要素中，最关键，最核心的要素是--- 6.在西方新闻界，-----被视为最高的伦理准则 7.传统三大媒体中，报纸的突出优势是----- 8.新闻政策有广义和狭义之分，狭义的新闻政策是指----- 9.1905年11月，列宁在《——》中，第一次提出了报刊的党性原则
苏州大学有机试卷库答案13
苏州大学有机化学 课程试卷 (第13卷 )答案 一、 命名下列有机化合物：(每题1分, 共15分) 1、4-甲基-3-戊烯-1-炔 2、对氯苄基氯 3、均三溴苯 (1,3,5-三溴苯) 4、邻羟基苯甲醛 5、乙醛肟 6、1，4—萘醌 7、2-甲基-3-甲氧基丁烷 8、邻苯二甲酸酐 9、（2S ，3S ）-2-羟基-3-氯丁二酸 10、氯化重氮苯 11、3-甲基-2-丁烯酰胺 12、 2，5-二甲基呋喃 13、β-甲基-γ-丁内酯 14、 2，2，4-三甲基-3-庚酮 15、β-D-甲基吡喃葡萄糖苷 二、写出下列化合物的结构式：(每题1分, 共15分) 1、 H 2C SH NH 2 COOH 2、CH 2OH O 2OH 3、 O O 4、 N H H 3C 5 、2H 2 6、NH 3+Cl - 7、 O H N 8、Br I H 9、 CH 3 H H 10、CH 23O 11、COOH 2H 5 12、CH 3CH=CHCH 2OH 13、H 3C NH 2 CONHCH 2COOH 14、 O O O O O O R 1R 2R 3 15、COOH OH H 2N 四、完成下列反应式 ( 除注明外，每题1.5分, 共18分 ) 1、Cl 3CCH 2CH 2Br 2、Br SO 3H + Br SO 3H 3、CHI 3↓+HCOONa 4、C H 3COCH 3 5、 CH(CH 3)2 (若写成CH 2CH 2CH 3 扣0.5分)
6、 CH 3 COCH 2COOH (1.5分) CH 3COCH 3+CO 2 (1.5分) 7、CH3COCH3 (1.5分) C HO CN CH 3H 3C (1.5 分) OH COOH CH 3 H 3C (1.5分) 8、 CH 3O O 9、 O O O 五、鉴别题 (每题3分, 共12分) 1 、 ↓ （—） ↑,生成CH 3COOH ↑,生成HCOOH ↓ 2、 ↓ ↓ 显色 3、 苯胺 ↓ N,N-（—） （—） N -甲基苯胺（—） SO 2Cl ↓ 不溶 苄胺（—） ↓ 溶 4、 酪氨酸 黄色 （—） 色氨酸 黄色 紫色 赖氨酸 （—） NaOH HOOCCHO H 2SO 4
苏州大学333教育综合考研真题
苏州大学2010年全日制教育硕士教育综合333真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、人的发展 2、教育的社会流动功能 3、终身教育 4、元认知 5、骑士教育 6、有教无类 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？ 2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。 3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？ 4、简述卢梭的自然教育思想。 三、分析论述题（每题20分，共80分） 1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。 2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。 3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。 4、论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。 苏州大学2011年全日制教育硕士教育综合333真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、狭义的课程 2、终身教育 3、鸿都门学 4、元认知 5、白板说 6、教育的社会流动功能 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面 2、简述梁启超“新民”的教育目的观 3、简述杜威的道德教育思想 4、简述建构主义的学习观 三、分析论述题（每题20分，共80分） 1、结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系 2、论陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义 3、在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。 4、联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略 苏州大学2012年教育综合考研试题（回忆版） 一、名词解释： 1.学习策略 2.学制 3.太学 4.恩物 5.教育 6.教学 二、简答题： 1．教育目的与教育方针的不同之处？ 2.学校管理校本化基本含义和意义 3．科尔伯格道德发展阶段理论 4. 三、论述题： 1．试述有教无类 2．学习动机的激发措施 3．永恒主义教育 4．教师专业发展 苏州大学2013年333教育综合真题回忆版 一、名词解释题 1.教育家 2.双轨制 3.稷下学宫 4.爱弥儿 5.恩物 6.倒摄抑制 7.心智技能 8.皮格马利翁效应 二、简答题 1、简述欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征有哪些？（有点模糊） 2、简述德育过程的基本特征有哪些？ 3、简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？ 4、简述建构主义学习理论的基本特征？ 5、简述一下创造（还是创新）型心理结构的特征？ 三、论述题 1、根据教育过程的性质，阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系？ 2、根据教育对社会的发展作用，论述下孔子“庶，富，教。”的思想。
历年苏州大学832普通物理考研真题试卷和答案
历年苏州大学832普通物理考研真题试卷和答案 一、考试解读： part 1 学院专业考试概况： ①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:832普通物理的考试情况； ②科目对应专业历年录取统计表：含苏州大学相关专业的历年录取人数与分数线情况； ③历年考研真题特点：含苏州大学考研专业课各部分的命题规律及出题风格。 part 2 历年题型分析及对应解题技巧 根据苏州大学832普通物理考试科目的考试题型（选择题、计算题、问答题、论述题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。 part 3 往年真题分析：
最新真题是苏州大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的苏州大学考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。 part 4 2020考试展望： 根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2020考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵苏州大学考研的核心要旨。 part 5 苏州大学考试大纲： ①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。 ②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。 ③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。 part 6 专业课高分备考策略： ①考研前期的准备； ②复习备考期间的准备与注意事项； ③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表： 罗列苏州大学832普通物理的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓苏大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地！ 二、历年苏州大学考研真题试卷与答案详解： 整理苏大该专业2001-2018年考研真题（不含16），并配有2003-2018年答案详细讲解（不含16）。本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。首先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。具体内容包括： 2018年苏州大学832普通物理考研真题答案详解 2017年苏州大学832普通物理考研真题答案详解 2015年苏州大学832普通物理（B卷）考研真题答案（苏大命题人钱真老师版） 2014年苏州大学832普通物理（B卷）考研真题答案（苏大命题人钱真老师版） 2013年苏州大学832普通物理（B卷）考研真题答案（苏大命题人钱真老师版）
最新苏州大学有机试卷16
苏州大学有机化学 课程试卷（第16卷 ) 共 7页 学院_____________________专业____________________成绩_______________年级_____________学号____________姓名_____________日期_____________ 一、 命名下列有机化合物 1、 2、 3、 .CH CH 2CH 2CH 3H 3CH 2CH 2C 2 OH H 3CH 2C N CONH 2 4、 5、 6. OH CH 2CH SH COOH NH 2 3 7. 8、 9、 O C H 3 CCl 3CH OH OH C C O O O 10、 11、 12、 C H 2 C H C H 2 C O O C H 3 C 6H 5 CH 3H 3C H 225 13、 14、 15、 H C CH 3 CHO [(CH 3)2N(C 2H 5)2]+ OH - CH N OH 二、写出下列有机化合物的结构式 1、叔丁基溴 2、 3-戊烯-1-炔 3、苦味酸 (Z/E) (R/S)
4、2-羟基-6-溴-环已酮 5、苯甲酸苄酯 6、(2R,3S)-二羟丁酸 7、甲基环已烷的优势构象 8、丁二酰亚胺 9、对苯醌 10、 -D-吡喃葡萄糖的哈瓦斯式 11、丙甘肽 12、乙二胺 13、三氯乙酸 14、丙烯酰胺 15、Z-1-氯-2-溴-1-碘丙烯 三、选择题 1. 下列卤代烷中，氯原子最活泼的是（ B ） A. H 3CH 2CH 2CH 2C Cl B. H C H 2C l H 3C H C C. CH CH 2CH 2Cl H 2C D. H 2C=CCl —CH 2CH 3 E. C 2H 5 Cl 2. 下列物质中,具有芳香性的是（ A ） A. 环丙烯正离子 B. 环丙烯负离子 C. 环戊烯 D. 环戊二烯 E.环丙烯 3. 下列物质中能使KMnO 4褪色，又能与Br 2、HBr 发生加成反应的是（ C ） A. B. C. D. E. CH 3 H 3C CH CH 3 CH 3 CH 2 CH 2 CH 2
苏州大学333历年真题
2013苏州大学333教育综合真题回忆版 一、名词解释题 1.教育家 2.双轨制 3.稷下学宫 4.爱弥儿 5.恩物 6.倒摄抑制 7.心智技能 8.皮格马利翁效应 二、简单题 1.简述欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征有哪些？（有点模糊） 2.简述德育过程的基本特征有哪些？ 3.简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？ 4.简述建构主义学习理论的基本特征？（有点模糊） 5.简述一下创造（还是创新）型心理结构的特征？（有点模糊） 三、论述题 1.根据教育过程的性质，阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系？ 2.根据教育对社会的发展作用，论述下孔子“庶，富，教。”的思想。
2014苏州大学333 一：名词解释 1.颜氏家训 2.七艺 3.莫雷尔法案 4.教育目的 5. 6.校长负责制 二：简答题 1.马克思关于人的全面发展的学说 2.永恒主义教育思想 3.建构主义学习观 4.简述道德过程的性质 三：论述题 1.朱熹的道德教育方法 2.蔡元培关于北京大学的改革措施及影响 3.我国新一轮课程标准的变革 4.结合实际谈谈如何提高教师的心理健康
2015 苏州大学333教育综合所有真题 一，名词解释（5 分*6） 1.班级授课制 2.学制 3.课程 4.中世纪大学 5.教学模式 6.癸卯学制 二，简单（10 分*4） 1 教育对人的发展的作用？ 2 罗杰斯的人本主义教学观。 3 4 三，论述题 20*4 1 洋务学堂有哪些特点？结合洋务教育的背景谈谈洋务教育对我国教育史的意义 2 卢梭自然主义教育及影响 3 从教育的社会流动功能分析教育不公平的现象 4 结合实例谈谈如何培养学生的创造力
苏州大学有机化学试卷库
苏州大学有机化学 课程试卷 ( 第1卷 ) 共 7页 一、命名下列有机化合物： 1、 2、 3、 Cl CH 3 CH 3 CH 3CH CH 3 C C CH 4、 5、 6、 NO 2 CH 3 NO 2 CH 3C C H 2 C CH CH CH 3 CH 3 CH 3 OHC —CHO 7、 8、 9、 COOH OCOCH 3 CH 3 NH 2 H Cl H C 2H 5(R/S) N CH 3 CH 3 10、 11、 12、 C 6H 5 CH OH CH 3 N H CH 2COOH O SO 3H 13、 14、 15、 O CH 3 COOH HO O O H 3C 二、写出下列化合物的结构式： 1、 1,4-环已二烯 2、 3-戊烯-1-炔 3、 2,2,4,5-四甲基-3-庚酮 4、乳酸 5、苯乙酰胺 6、乙二酸二乙酯 7、(Z)-1-氯-1,2-二溴乙烯 8、戊内酰胺 9、 8-羟基喹啉 10、丙甘肽 11、 2,7,8-三甲基癸烷 12、碘化四甲铵 13、对二氯苯 14、萘乙酸 15、甾族化合物基本骨架 三、选择题： 1、甲苯中具有（ ）效应
A. +I 和p-共轭 B. +I 和σ- 超共轭 C. -I 和+C D. +I 和-C E. p-π共轭和σ-π超共轭 2、(CH 3)3C + 稳定的因素是（ ） A. p- 共轭和-I 效应 B. σ- 超共轭效应 C. +C 和-I 效应 D. +I 和σ-p 超共轭效应 E. +I 和+C 效应 3、能在硫酸汞催化下与水发生加成，并发生重排的物质是（ ） A. 3H 3CHC B. CH 3CH 2C CH C. CH 3CH 2CH 2CH 3 D. CH 3CH 2CH 2CH 2Cl E. C 6H 5CH CH 2 4、不能使KMnO 4/H + 溶液褪色的化合物是（ ） A.CH 2 CH 2 CH 2 B.CH 3CH 2 C. H O 2OH E. CH CH 5、下列化合物中无芳香性的是（ ） A. E. 6、下列各对化合物的酸性强弱的比较中，哪一对是正确的（ ） > > C. OH H 2CO 3 >3H > E. COOH > HCOOH 7、下列化合物中羰基活性最大的是（ ） A. HCHO B. CH 3CHO C. CH 3COCH 3 D. C CH 3 O E. CHO 8、下列化合物最容易发生水解反应的是（ ） A. CH 3CH 2CH 2COOH B. (CH 3CO)2O C. CH 3COOCH 2CH 3 D. CH 3CH 2CH 2COCl E.CH 3CH 2CH 2CONH 2 9、不发生银镜反应的是（ ） A. 甲酸酯 B. 甲酰胺 C. 甲酸 D. 甲基酮 E.甲醛 10、下列酸性最强的化合物是（ ） A. COOH NO 2 B. O 2N C. CH 3 E. COOH H 3CO 11、2,4-二碘戊烷的旋光异构体数目为（ ）
苏州大学2018年333教育综合考研真题答案版
苏州大学2018年333教育综合考研真题名词解释 1、学习动机 动机是一个人做某件事的动力倾向。学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使个体的学习活动朝向一左学习目标的一种动力倾向。它与学习活动可以互相激发、互相加强。学习动机一旦形成，就会自始至终，贯穿于某一学习活动的全过程。 2、教学模式 教学模式是指在某一教学思想和教学原理的指导下，用绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳立的规范化教学程序和操作体系。教学模式包括五个因素，这五个因素之间有规律的联系就是教学模式的结构，分别是（1）理论依据：（2）教学目标，教学目标在教学模式的结构中处于核心地位：（3）操作程序或步骤；（4）实现条件；（5）教学评价。 3、义务教育 义务教育又称强迫教育和免费义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律规立对适龄儿童和青少年实施的一泄年限的强迫教冇的制度。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。目前，世界义务教冇的发展趋势是向两端延长。我国义务教育法规左的义务教育年限为九年，这一规定是符合我国国情的。4、发现学习 布鲁纳认为“发现是教育儿童的主要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。发现法以创设问题情境，提出和明确使学生感兴趣的问题，以此激发探究的欲望，提供解决问题的务种假设，引导学生运用分析思维与验证结论，最终使问题得到解决。这个过程中，教师要提供资料，让学生亲自发现结论或规律。发现学习有利于激发学生的好奇心及探索未知事物的兴趣，有利于调动学生的内部动机和学习的积极性，但是，发现学习比较浪费时间，不能保证学习的效率。 5、朱子读书法 朱熹酷爱读书，认为“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书”。他的弟子门人将朱熹有关读书的经验和见解整理归纳为六条，称为“朱子读书法”，在教育史上具有重要影响。朱子读书法的内容如下： （1）循序渐进（2）熟读精思。（3）虚心涵泳。（4）切已体察。（5）着紧用力。（6）居敬持志。
苏大_基础物理_(上)题库_试卷及答案
苏州大学 普通物理（一）上 课程试卷（01）卷 共6页 一、填空题：（每空2分，共40分。在每题空白处写出必要的算式） 1、一飞轮以角速度ω0绕轴旋转，飞轮对轴的转动惯量为I ；另一个转动惯量为2I 的静止飞轮突然被啮合到同一轴上，啮合后整个系统的角速度ω= 。 2、一飞轮以600转/分的转速旋转，转动惯量为2.5kg ·m 2,现加一恒定的制动力矩使飞轮在1s 内停止转动，则该恒定制动力矩的大小M= 。 3、质量为m=0.1kg 的质点作半径为r=1m 的匀速圆周运动，速率为v=1m/s ，当它走过 2 1 圆周时，动量增量P ?= ，角动量增量L ?= 。 4、一水平管子的横截面积在粗处为S 1=50cm 2,细处S 2=20cm 2,管中水的流量Q=3000cm 3/s ，则粗处水的流速为v 1= ,细处水的流速为v 2= 。水管中心轴线上1处与2处的压强差P 1-P 2= 。 5、半径为R 的均匀带电球面，带有电量Q ，球心处的电场强度E= ，电势U= 。 6、图示电路中，开关S 开启时，U AB = ，开关S 闭合后AB 中的电流I= ，开关S 闭合后A 点对地电位U AO = 。 7、电路中各已知量已注明，电路中电流I= ，ab 间电压U ab = 。 8、如图所示，磁场B 方向与线圈平面垂直向内，如果通过该线圈 的磁通量与时间的关系为：Φ=6t 2+7t+1，Φ的单位为10-3Wb ，t 的单位为秒。当t=2秒时，回路的感应电动势ε= 。 9、空气平板电容器内电场强度为E ，此电容放在磁感强度为B 的均 1 2 6Ω6Ω 3Ω3 b a B B ++ ++v 0
苏州大学有机试卷15
苏州大学有机化学课程试卷 (第 15卷) 共 7页 学院_____________________专业___________________成绩_______________ 年级_____________学号____________姓名_____________日期_____________ 一、 命名下列有机化合物 1、 2、 3、 H 3CH 2C 2 CH 3 C(CH 3)3 OH OCH 3 4、 5、 6、 O H 3C C 6H 5 O C 6H 5 O O O 7、 8、 9、 H 2C COOC 2H 5COOC 2H 5 COOH H C 2H 5 NH 2 (R / S) CH 3CH 2CH 3 H 3C H (Z / E) 10、 11、 12、 O NH SO 2NH 2 H 2N N H I I I I 13、 14、 15、 CH 2=CHCHO CHO 2OH N H CH 2CHCOOH NH 2 二、写出下列化合物的结构： 1、 1，4-环己二烯 2、溴化苄 3、 3-戊烯-1-炔
4、2-硝基-5-溴-1，4-苯二酚 5、对甲氧基苯甲醛 6、乳酸 7、乙酰苯胺8、R-2-溴丁烷9、E-2-溴-2-丁烯 10、四氢呋喃11、油脂（通式）12、甾族化合物（骨架结构和编号） 13、乙酰氯14、甘氨酰苯丙氨酸15、3-苯基-2-丙烯醇 三、选择题： 1、卤代烃 1.Br 2. Br 3. Br 4. CH2Br 和NaOH水溶液反应，按SN1历程进 行的相对反应速度是（A ） A. 2>3>4>1 B. 4>3>2>1 C. 1>2>3>4 D. 3>4>2>1 E. 3>2>4>1 2、化合物C6H5-CH3中存在有（ C ）效应 A. -I B. π-π共轭 C. +I和σ-π超共轭 D. p-π共轭 E. -C 3、下列性质对1-丁烯来说，不可能的是（D ） A.使溴水褪色 B.可催化加氢 C.制2-丁醇 D.与氯化钾加成反应 E.与溴化氢加成 4、叔醇与碱金属反应慢的原因是（B ） A. 基氢氧键的极性大 B 烷基+I效应使氢氧键极性变小 C. 羟基的氧与氢电负性相差大 D. 羟基的-I效应 E. 以上都不对
苏州大学地方文化试卷4-答案
Achievement Test For Highlights of Chinese Civilization and Local Culture Course Paper Type: 4 Key： Part I. Reading Comprehension (10%) 1. What do you know about the Book of Tao from this passage? It is an extraordinary little volume / a book in small size and has many translated versions both in English and German / is the most translated pf all Chinese texts. It can make us laugh, but it offers us much food for thought. 2. Who seems to admire Laotse more than Confucius in the West? Scholars who know the Orient. Part II. Translation from Chinese into English (20%) the Confucian Analects cross-stitch work Dunhuang Mogao Grotto Imperil Civil Service Examination System the Opium War A Dream of the Red Mansion oracle bone inscriptions three-fold training of Precepts, Meditation and Wisdom Tibetan Autonomous Region Oolong Tea Part III. Multiple Choices (20%) Part IV. Short Answer Questions (20%) 1. The Book of Songs, Collections of Ancient Texts, the Rites, the Book of Changes and the Spring and Autumn Annals. 2.Philosophical Taoism, Religious Taoism and Folk Taoism. 3.Wood absorbs Water; Water rusts Metal; Metal breaks up Earth; Earth smothers Fire; Fire burns Wood. 4.H umble Administrator’s Garden, Lingering Garden, Master-of-Nets Garden, Mountain Villa
2019苏州大学新闻与传播专业硕士考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础真题试卷与真题答案
2019苏州大学考研新闻与传播专业硕士考研 334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础真 题试卷与真题答案 《2019苏州大学考研新闻与传播专业硕士复习全析（含真题与答案，共三册）》由东吴苏大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与苏州大学凤凰传媒学院新闻与传播硕士专业的优秀研究生共同合作编写而成。本书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019苏州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019苏州大学考研新闻与传播专业硕士复习全析（含真题与答案）》依据参考书目： 《新闻传播学概论》（陈霖），苏州大学出版社2013年版 《大众传播学导论》（陈龙），苏州大学出版社2013年版 《媒介文化通论》（陈龙），江苏教育出版社2011年版 《2019苏州大学考研新闻与传播专业硕士复习全析（含真题与答案）》包含的历年真题情况： 334新闻与传播专业综合能力2011年-2018年真题 334新闻与传播专业综合能力2011年-2018年真题答案解析 440新闻与传播专业基础2011年-2018年真题 440新闻与传播专业基础2011年-2018年真题答案解析 同时，由于苏大新传专硕于2011年刚开始招生，往年真题数量较少，且苏大新传的学硕和专硕考试内容十分接近，为此东吴苏大考研网特此赠送了丰富的苏大新传往年真题：
1、苏州大学大众传播理论往年考研真题试卷1999年-2006年真题 2、苏州大学新闻学基础往年考研真题试卷1999年-2006年真题 3、苏州大学新闻传播专业基础往年考研真题试卷2004年-2018年真题 《2019苏州大学考研新闻与传播专业硕士复习全析（含真题与答案）》通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。 适用院系： 凤凰传媒学院：【新闻与传播硕士】 适用科目： 334新闻与传播专业综合能力 440新闻与传播专业基础 内容详情 一、内部信息必读： 网罗苏大该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入了解苏大对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。内容包括：院校简介、专业分析、师资情况、历年报录统计、就业概况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。 具体目录情况： 1、苏州大学凤凰传媒学院院校简介 2、苏州大学凤凰传媒学院师资情况