温州大学学生困难补助、学费减免实施办法
附件9
温州大学学生困难补助、学费减免实施办法
一、困难补助
（一）困难补助基金
1、学校每年从学生学费中提取一定比例；
2、社会捐赠等其他资金；
3、基金的增值部分。
（二）困难补助对象
具有我校学籍的全日制在校生有下列情形之一者，可以确定为补助对象：
①孤残学生；
②经济困难的少数民族学生；
③烈士子女或优抚家庭子女；
④单亲家庭，人均年收入在2000元以下者；
⑤父母亲因身体等原因丧失劳动力，无固定收入者；
⑥家庭被当地政府列为特困户的学生；
⑦家庭因遭天灾人祸（如水灾、火灾等）而经济困难者；
⑧家庭因入学人口多，父母年迈体弱等原因导致经济困难者；
⑨在校月生活费低于300元的学生。
（三）困难补助金额
根据困难程度分为每学年1000元、800元、400元三个等级补助。
二、学费减免
（一）减免条件
1、符合下列条件的具有我校学籍的全日制在校公费生，可
以申请减免学费。
（1）家庭经济长期特别困难，生活水平十分低下，无力支付学费的孤残学生，少数民族学生及烈士子女，优抚家庭子女。
（2）父母有一方已去世或父母有一方完全丧失劳动力，家庭基本无经济来源，生活水平十分低下，无力支付学费的学生。
2、在上学年度违反校纪校规，受到纪律处分者，不予减免学费。
3、有下列情况之一，不予减免学费，已减免的除需全额追回减免的学费外，并视其情节给予必要的纪律处分。
（1）弄虚作假，欺骗组织而获得减免者；
（2）故意不服从学校有关部门安排的解困途径，或者安排工作后不履行职责，造成学费缴纳有困难者。
（二）减免限额
学费减免的具体金额，由学校根据减免条件确定两个等级。
一等：符合条件者，减免二分之一学费。
二等：符合条件者，减免三分之一学费。
温州大学学生请假条
温州大学学生请假单第一联（学生交纪检委员，并用于返校后销假用）学院姓名 请假事由 班级寝室是否离校：是□否□ 学号手机全号班长意见 （2节以内）班主任意见 （2节以上 3天以内） 学院辅导员意见 请假时间：月日 至 月日星期共计请假天节。 一 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 二 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 三 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 四 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 院长或书记 意见（3-7天） 教务处意见 （7天以上） 学区意见 （夜间不住校） 五 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 六 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 日 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 销假时间：年月日学生签名： 说明：1、病假需有本校医务室或县级以上医院出具的证明。2、请假单一式四联，学生填写第一联后撕下，由老师签字同意后，交给纪检委员，纪检委员需妥善保管第一联，并主动向任课老师或学风抽查人员出示。3、第二联由学院学生科保管。3、请假期间不住校，将第三联，交学区综合办公室备案。4、请假期满，请从纪检委员处拿回第一联及时到学院学生科和学区销假。5、请假超过7天以上，需将第四联交教务处（南校区行政楼411B），并于返校后，凭第一联销假单到教务处销假。 温州大学学生请假单第二联（学院学生科保管） 学院姓名 请假事由 班级寝室是否离校：是□否□ 学号手机全号班长意见 （2节以内）班主任意见 （2节以上 3天以内） 学院辅导员意见 请假时间：月日 至 月日星期共计请假天节。 一 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 二 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 三 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 四 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 院长或书记 意见（3-7天） 教务处意见 （7天以上） 学区意见 （夜间不住校） 五 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 六 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 日 1.2.3.4, 5.6.7.8, 9.10.11. 销假时间：年月日学生签名： 说明：1、病假需有本校医务室或县级以上医院出具的证明。2、请假单一式四联，学生填写第一联后撕下，由老师签字同意后，交给纪检委员，纪检委员需妥善保管第一联，并主动向任课老师或学风抽查人员出示。3、第二联由学院学生科保管。3、请假期间不住校，将第三联，交学区综合办公室备案。4、请假期满，请从纪检委员处拿回第一联及时到学院学生科和学区销假。5、请假超过7天以上，需将第四联交教务处（南校区行政楼411B），并于返校后，凭第一联销假单到教务处销假。
温州大学科研项目经费管理办法
温州大学科研项目经费管理办法（征求意见稿） 第一章总则 第一条为贯彻落实中央关于深化改革创新、形成充满活力的科研管理和运行机制的要求，进一步规范科研项目经费管理，提高科研项目经费使用效益，促进学校科研事业健康发展，根据《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔〕号)、《关于进一步做好中央财政科研项目资金管理等政策贯彻落实工作的通知》(财办科教〔〕号)、《国家社会科学基金项目资金管理办法》（财教〔〕号）、《关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》(国发〔〕号)、《进一步完善省财政科研项目资金管理等政策的若干实施意见》等有关文件精神，结合学校具体情况，制定本办法。 第二条本办法所称科研项目经费包括纵向科研项目经费、横向科研项目经费和校内科研项目经费。 （一）纵向科研项目经费 纵向科研项目经费是指通过承担国家或地方政府常设的计划项目或者专项项目取得的科研项目经费。 （二）横向科研项目经费 横向科研项目经费指政府、企事业单位委托开展科研活动取得的各种收入，包括联合研究、委托研究、决策咨询、技术服务、科技开发与成果转让等取得的收入。横向科研项目经费的使用与管理参照《温州大学横向科研项目及经费管理办法》执行。
（三）校内科研项目经费 校内科研项目经费包括校级立项科研项目的经费、纵向科研项目的校内配套经费和纵向自筹经费项目的校拨科研项目经费。校内配套经费的管理参照《温州大学科研项目经费配套资助管理办法》执行。 第三条学校取得的各类科研项目经费均为学校收入，必须由学校统一管理、集中核算、专款专用。 第四条科研项目经费使用中涉及政府采购的，按照政府采购有关规定执行。 第二章管理职责 第五条科研经费管理中各方的职责： （一）科研管理部门负责项目的管理，并会同计划财务处指导项目负责人编制项目经费预算，监督合同执行及经费使用，审核预算调整，督促项目负责人按有关规定结题结账，配合计划财务处做好经费管理的有关工作。 （二）计划财务处负责经费的财务管理和会计核算，监督和指导项目负责人按照项目立项通知书（任务书）或科研合同约定的经费预算合理使用科研经费，并做到账目清楚，核算准确。
漳州职业技术学院减免学费实施办法
漳职院学〔2017〕130号 漳州职业技术学院 关于印发学校国家助学金管理办法的通知 各有关部门、各二级学院： 为做好我校国家助学金管理工作，根据省市相关文件精神及要求，结合我校实际，现将《漳州职业技术学院国家助学金管理办法》印发给你们，请遵照执行。 漳州职业技术学院 2017年9月29日
附件 漳州职业技术学院国家助学金管理办法 第一章总则 第一条为体现学校对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励他们勤奋学习、积极进取，根据《福建省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（闽财教〔2007〕72号）、《福建省财政厅福建省教育厅关于提高普通高等学校国家助学金标准的通知》（闽财教〔2010〕119号）、《福建省教育厅中共福建省委农村工作领导小组办公室福建省财政厅福建省民政厅福建省人力资源和社会保障厅福建省残疾人联合会关于做好建档立卡等家庭经济困难学生精准资助工作的通知》（闽教财〔2016〕47号）及《关于应用家庭经济困难学生认定量化指标体学院的通知》（闽教助中心〔2017〕10号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条国家助学金用于资助我校全日制在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占在校生的20%左右，一年按在校10个月计算发放补助金。对其中5%左右的特别困难学生（简称“特困生”）每人每月补助400元；除特困生外其余15%左右困难生，每人每月补助250元。 第二章资助对象和申请条件 第三条国家助学金的资助对象为已取得漳州职业技术学院学籍且家庭经济困难、品学优良的全日制在校生。
第四条申请国家助学金的基本条件 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守法规和学校规章制度； 3.诚实守信，品学兼优且家庭经济确实困难； 4.勤奋学习，积极上进； 5.生活俭朴，无不正当高消费行为。 第三章特别困难与困难的界定 第五条凡符合下列条件之一者可列为特别困难： 1.建档立卡家庭经济困难、低保家庭、农村特困供养人员、家庭经济困难残疾等政策兜底资助对象； 2.孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；父母去世，依靠有固定收入的亲友抚养，虽有经济来源，但生活仍较困难者； 3.学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害、学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者； 4.学生家庭经济情况测评得分及班级民主评议得分总分排名在学校当年家庭经济困难学生认定结果特别困难比例范围内者。 第六条凡符合下列条件之一者列为困难生： 学生家庭经济情况测评得分及班级民主评议得分总分排名在学校当年家庭经济困难学生认定结果困难比例范围内者。 第四章评审与发放 第七条国家助学金按学年度申请和评审，每年10月初开
减免学费申请书范本
减免学费申请书范本 篇一：减免学费申请书范文 尊敬的领导： 您好！我是**学院**专业**级的学生**。我来自*省*县一个贫困乡村，家庭主要经济来源是农业收入。由于多年来我和妹妹上学战线拉得太长，家里常年地入不敷出，早已负债累累。为了我们的学业，我父亲在当地的农村信用合作社贷了款，我也申请了助学贷款。现在我家挣扎着还贷款利息都已耗尽了极大心力。临时解决难题的贷款也早已成了压在父母心头的大山。 多年来，我家的生活状况一直维持在我上初中时的水平，早已简单到了极致，粗茶淡饭，缩衣缩食，朴素成了一张白纸。我家买不起农耕工具，年迈的父母主要是靠肩挑背驮手推的古老方式来耕作。由于常年地手工耕作，父母积劳成疾，身上多处都有损伤。父亲常年腿抽筋，两条腿都抽。晚上因此常常无法入眠，表情十分痛苦。父亲由于常年带病，不能干重活，矮小的母亲就承担了家里的大部分农活，多年下来，她的手指、手腕、胳膊肘、脖颈、膝盖、脚踝等多处都有损伤，常常行动不便。我深知上学机会的来之不易，更加努力学习，拼搏进取，参加各种社会活动，赢得同学好评。并获得学校模块奖学金和国家助学金奖励。
尽管如此，我家实在拿不出钱来给父母治病。家里的绝大部分收入都用到了我兄妹的学杂费上。这么多年的积贫积弱使我们无力再去贷款。我家这小小的水塘几尽干涸，也早已达到了它弹力的极限，无力再经受风雨。 我谨代表父母诚恳地提出贫困补助申请，希望领导能切实了解和关切我家的具体状况，给予我们力所能及的最大帮助。我们诚惶诚恐，感激万分。 我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”, ‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力. 我会更努力!! 因此希望能够得到学院的补助，再次表示真挚的感谢。 此致敬礼 篇二：学费减免申请书 尊敬的领导： 您好！我是20xx级的学生，由于家庭无力筹得本学年的10000元学费，本人提出减免申请。
温州大学学生学业指导与管理工作方案
温州大学学生学业指导与管理工作方案 （征求意见稿） 为了更好地推进学校的学风建设，促进学生学习的积极性，满足学生的个性化学习需求,进一步体现以生为本，助力学生学业发展，根据《浙江省教育厅关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见(浙教高教〔2014〕60号）》文件精神和《温州大学课堂教学创新行动计划》（温大行政〔2014〕269号）的文件要求，结合本科教学审核评估整改方案，学校决定从2016年起全面推进学业指导和管理工作，具体方案如下： 一、建设校院二级学业指导体系 构建校院两级、多部门协同的学业发展指导体系和立体化学业管理机制，开展层次分明、目标明确的学业指导活动，温州大学学生学业指导与管理体系见图1。 图1：温州大学学生学业指导与管理体系
1.针对专业学习，建立院级学业指导工作体系 成立院级学生学业指导中心。针对学生专业学习，各学院建立以专业学业指导为主的学业指导体系，根据不同的学业阶段和学生需求，设置相应的学业指导环节，并以校内外结合，全员育人的理念为指导，组建多支学业指导队伍，分层分类开展学业指导活动（参见表1）。 各学院可以根据学科和专业特色建立个性化的学业指导体系，创造性地开展各类指导活动，并设专人负责学业指导活动的组织与管理工作。 表1：院级学业指导体系（表中所列为建议指导环节，不限于此） 2.联合三学区，建立学生学业指导基地 教务处将联合各学区和学生处开展学生学业指导基地建设工作。计划于2016年在步青学区、溯初学区和超豪学区分别建立学生学业指导基地，基地设立独立的空间用于定期开展各类专题的学业辅导，并设立学业资料园地，供学生学习查阅。（具体运行参见表2）
温州大学岗位津贴分配办法
温州大学岗位津贴分配办法 征求意见稿） 为了深化学校人事分配制度改革，全面调动教职工的积极性和创造性，根据《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》（国人部发 [2006]56号）、《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻V事业单位 工作人员收入分配制度改革方案＞三个实施意见的通知》（国人部发[2006]113 号）和《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发[2007]59 号）精神，结合我校实际，制定本办法。 一、指导思想和基本原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，通过人事分配制度改革，建立符合我校特点的岗位津贴分配的新型模式和管理机制，进一步提高办学质量、办学水平和办学效益， 建设特色鲜明、水平较高的地方综合性大学。 岗位津贴分配遵循以下原则： 一）坚持“突出岗位、按岗取酬”的原则，逐步完善岗位设置 管理，整体优化人员结构。 二）坚持“按劳取酬、优劳优酬”的原则，适当拉开分配差距， 兼顾效率与公平，将教职工的收入与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩，与学校办学效益挂钩，建立固定工资与岗位津贴双轨运行的分配制度。 三）坚持“职责分明、责酬一致”的原则，全面推行校院两级 管理，明确校院两级职责，实行目标管理责任制和岗位津贴分配经费总额切块、动态包干的分配办法，强化激励机制和考核机制。 四）坚持“总量控制、稳步增长”的原则，建立岗位津贴的正 常增长机制，确保岗位津贴在学校财力承受范围之内，并使学校工作人员岗位津贴与地方经济社会发展水平相适应。 二、岗位系列和等级
根据工作需要和人员编制分类，学校设置教学科研岗位、管理岗位、教学科研辅助岗位、工勤技能岗位等四个系列，学校依据总量控制与结构比例控制的原则，结合实际情况合理确定设岗数和各岗位等级之间的结构比例。 一）教学科研岗位 教学科研岗位设11 个等级。一级岗位最高，十一级岗位最低。 （二）管理岗位 学校管理岗位设置10 个级别，即管理岗位一级（正校级）、管理岗位二级（副校级）、管理岗位三级（党委委员、校长助理）、管理岗位四级（正处级）、管理岗位五级（副处级）、管理岗位六级（正科级）、管理岗位七级（副科级）、管理岗位八级（科员 1 级）、管理岗位九级（科员 2 级）和管理岗位十级（见习岗位）。 三）教学科研辅助岗位分为一级岗位（正高级）、二级岗位（副 高级）、三级岗位（中级）、四级岗位（初级）、五级岗位（员级、见习人员），共 5 级。 四）工勤技能岗位分为一级岗位（高级技师）、二级岗位（技 师）、三级岗位（高级工）、四级岗位（中级工）、五级岗位（初级工）、六级岗位（普通工和见习人员），共 6 级。 三、教职工收入的构成 教职工的收入由档案工资、岗位津贴和学习活动费三部分组成。 档案工资由学校根据国家人事政策的有关规定确定；岗位津贴（税前） 由基础津贴和绩效津贴构成，根据本办法进行分配；教职工的学习活动费按照本办法规定发放。 四、学院岗位津贴的核拨与发放 一）学院岗位津贴的核拨 学院岗位津贴总额Z包括基础津贴总额G、编制费补贴B、专业学科建设和学生教育管理等经费S、科研奖励费J四个部分。学校根据本办法将学院岗位津贴总额整体划拨给有关学院，各学院根据自身实际制定岗位津贴分配办法。 1、基础津贴总额G 基础津贴总额G 按照各学院在学校核定编制范围内实际聘任的各级各类人员基础津贴核拨。学院的编制包括本专科教学编制、研究生教学编制、学科建设编制和管理岗位、教辅岗位、工勤岗位的编制，由人事处会同教务处、研
对困难家庭幼儿入园收费减免措施
民兴村幼儿园 关于困难家庭幼儿入园保育费减免办法为进一步健全完善我园扶贫助学体系，推动幼儿教育事业快速发展，保障贫困家庭幼儿有一个良好的起步教育，经研究，决定实施贫困家庭入园幼儿保育费减免制度。现将办法公布如下： 一、减免对象 在本园就读的，家庭贫困且符合下列条件之一家庭的幼儿。 1、享受城乡最低生活保障待遇家庭的幼儿；低保边缘家庭的幼儿； 2、孤儿或幼儿父母一方亡故，另一方长期下落不明，且监护人无力承担其上学费用的； 3、革命烈士子女； 4、因突发性灾害等原因造成的贫困家庭子女； 5、幼儿本人或幼儿家长因患重病，经确认核实的贫困家庭子女； 6、残疾幼儿或家庭主要劳动力因残疾而造成的贫困家庭子女； 7、幼儿由社会福利机构监护的。 二、减免标准 8、幼儿入园的保育费。 三、减免程序 9、减免对象认定工作每学年集中进行一次。如遇突发情况导致家庭经济困难的可根据情况适时调整。 ^ 10、贫困家庭在子女入园后，向园所提出申请，经审核后，并对外公示5天，没有任何异议后报园领导小组，最终确定减免对象及减免金额。 11、申报时间：春季为3月20日前，秋季为9月20日前。申报有效期为一学年。
四、组织幼儿园管理 12、扶贫助学工作是一项实事工程、民心工程。 13、加强组织领导。幼儿园成立贫困家庭入园幼儿保育费减免工作协调小组，由梁妮媛组长，陆钰英为副组长，蓝姣、蓝月宏为成员，协调小组下设办公室。协调小组职责是协调有关部门做好减免工作，听取减免工作情况汇报，审定减免名单，审核资金使用情况。 14、加强审核把关。审核工作要按照实事求是的原则，对申请对象资格严格把关，增强透明度，不重复申报，不多头受助，使真正有困难的家庭幼儿得到助学。 15、加强教育引导。要动员全社会发扬中华民族扶贫济困的传统美德，积极参与贫困家庭入园幼儿保育费减免幼儿园活动。 2013年9月10日附：民兴村幼儿园贫困家庭幼儿入园保育费减免申请表 ；
温州大学师范类毕业生近三年考取教师编制情况一览表
温州大学师范类毕业生近三年考取教师编制情况一 览表 (截止当年8月31日） 民办教育改革“1+14”新政摘要 ——留温州，干教育，去民办
2011年，国务院将温州市列为“民办教育综合改革试点”。2011年10月温州市出台《关于实施国家民办教育综合改革试点加快教育改革与发展的若干意见》，2012年12月，温州市出台升级版“1+14”政策体系。“1+14”新政对毕业生到民办教育就业提供了保障与支持，具体内容摘要如下： 一、人事代理 1、市、县两级教育行政部门要设立同级人才交流中心教育人才交流服务分支机构，具体负责民办学校教师人事代理工作。人事代理业务经费由同级财政专项拨款，实行免费服务。 2、民办学校教师参加人事代理的内容包括：人事档案管理、毕业生转正定级、申报专业技术职务评审、档案工资调整、组织人事关系接转、代办养老保险和住房公积金、各类岗位培训及专业技能培训、出具以档案材料为依据的有关证明等。 二、工资待遇 1、民办学校参照公办学校制度，实行事业单位工作人员岗位绩效工资制。 2、民办学校应按照公办学校教师工资制度建立教师档案工资。学校根据工资制度定时调整档案工资。教师在公办和民办学校任职期间，工龄、教龄连续计算。 3、民办学校教师享受与公办学校教师同等的社会保险和福利待遇。社会养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金等按规定缴纳。
4、参加事业单位社会保险的民办学校教师，享受与公办学校教师同等的退休费、住房公积金、困难救助等待遇。民办学校可为教师建立集体户口。 5、在农村任教的民办学校教师，按照省市规定享受农村教师任教津贴和农村教师生活补助金制度。 三、教师发展 1、各地教育行政部门要将公办、民办学校校长、教师的业务培训纳入统一规划和管理，在培训经费、参加人次等方面，给予相同保障。 2、民办学校要按照当年生均公用经费的10%和教职工工资总额的3%足额提取培训经费，用于本校教师培训。 3、各地尤其要加强民办幼儿园教师培训，要按人均3600元的标准在三年内完成一轮教师全员培训工作，大力提升学前教育整体质量，所需经费由市、县两级财政和民办幼儿园三方共同承担。 4、各地要对民办学校教师职务评审实行倾斜政策。民办学校可参照同类公办学校设置教师职务结构比例，教师职务由学校自主聘任。 5、民办学校教师各类业务竞赛、职务评审、评先评优等，指标计划实行单列，确保评比结果中，民办学校教师能占有合理的比例。 四、教师流动
减免学费申请书10篇
减免学费申请书10篇 减免学费申请书（一）： 尊敬的校领导： 您好！我叫***，是***专业****班的一名学生。 从进入这个学校那天开始，我始终坚持着进取向上的心态，时时以高标准要求自我。我来自水城县都格乡的一个偏僻的小山村，父母都是朴实无华的农民，我家中有七口人，祖父母年事已高，父母亲文化浅薄，还有两弟弟正在读高中，由于田地很少，加之天不遂人愿，这两年的干旱使得农业收入低微，与此同时家里也欠下了必须的债务。我父母都没有工作，没有稳定的经济，家庭生活条件很差，尤其在我考走进这个学校以后，家里生活情景更加糟糕。为支付我们姐弟三人高昂的学费，父母常年在外打工。可是父母含辛茹苦拼命劳作可谓是杯水车薪。 从小在农村的生活赋予我吃苦耐劳，不畏一切艰难险阻的品质，在节假日我进行了很多的社会实践活动，包括课余时间做家教，派发传单，做促销，寒暑假打工等。经过一年以来的努力，我学会了很多东西，也让我明白了许多道理，在各个方面也都取得了很大的提高。 在学习上；我始终牢记学习是学生第一要务。学习永远是生活的主旋律，我一如既往的努力学习，期望自我能踏上一个新的台阶，经过我的刻苦努力，这一年来我一次性经过了所有课程的考试，并取得了优异的成绩，（在我的努力下，获得****。荣誉称号，****奖）。在生活上；我勤俭节俭，自立自强，严格以高标准要求自我，注重劳逸结合，养成良好的生活习惯。在思想上；我团结同学，关心他人，始终坚持者一颗进取向上的心态，养成了更加细致，更加严谨的优良作风。在社会实践方面；进取参加各种实践活动，在实践中树立起正确的人生观，世界观，价值观。 在众多亲友帮忙下，才有机会来那里上学。每当看见父母为我姐弟三人的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候，我多想能够自食其力，减轻他们的负担。我不明白我欠他们多少，我只明白用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐才是最好的回报，正是由于以上所述，我郑重的向学校递交申请——申请减免学费！以助我圆满的完成学业，将来能够更好的孝顺父母，回报社会，期望学校领导批准！ 申请人：*** 减免学费申请书（二）：
学费减免申请书怎么写学费减免申请书范文.doc
学费减免申请书怎么写?学费减免申请书范 文 尊敬的校领导您好! 我叫111，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格开朗的男孩。去年考入本院设计艺术系，今年就读网络专业。我黑龙江大庆市的一个农村，家有3口人父亲，母亲和我。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会。从小得时候我就要感受到父亲和母亲的伟大虽然他们是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，成绩一直很优秀。 2010年8月的一天，我接到了北京印刷的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣，全家人都很高兴。因为我是我那个家里第一个大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。为此家中面临着巨大的压力,家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学,可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。但是大学每年的学费成了天文数字，又因为我是学艺术的所以费用会更高，材料上的支出也很大。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧
虑。父母文化浅薄,在家务农,由于多年的劳累,父母两人身体状况较差,自然灾害严重农业收入低微,所以全年收入十分微薄。家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。 在校的一年期间我担任了班长职务，我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。 大学，我人生中新的起点。今后的三年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生。人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自己独立面对的困难就得需要自己去面对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予希望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担我需要和希望得到学校经济上的帮助兹申请贫困生助学金，希望学校能够给予批准。 此致
温州大学学生自主选择教师信息汇总表
温州大学学生自主选择教师信息汇总表试点学院/班级参加该门课程的自主选择教师 学院 试点课 程试点学院/班级 学生 人数 备选教师名单备选教师本学期课表 姓名职称年龄课程名称上课时间/地点上课班级校区 化材学院物理化 学（一） 化学学院09化 本、09应化、 09化工1/2,09 材料 234 王舜教授物理化学（一）周二三四节，周四三四 节 09化本、09应化、 09化工1/2,09材料 南校区 胡新根教授物理化学（一）周二三四节，周四三四节南校区 胡茂林教授物理化学（一）周二三四节，周四三四节南校区 机电学院工程图 学（二） 机电工程学院 /10机械类本1、 2、3、4 180 姜苏宾高级65 工程图学（一）周一3，4节/6-A403 10机械类本3 南校区 张淼副教授47 工程图学（一）周五3，4节/6-B301 10机械类本2 南校区 成泰洪讲师30 工程图学（一）周五1，2节/6-B103；周10机械类本1；10南校区 1页
五3，4节/6-B103 机械类本4 建工学院工程地 质 09土木本1,2 118 李校兵讲师36 荷载与结构设 计方法 理论力学 周五1,2节；7D410 周四3,4节，周五7,8 （双）；7D310 08土木本1,2 09土木本1,2 南校区 丁光亚讲师32 工程地质与地 基基础 建筑力学（二） 周四1,2节；7D310 周五5,6节；7D201 08工程管理本1 08建筑学本1 南校区 美术学院教育必 修课： 教师书 写艺术 09音本（师范） 09政本（师范） 09中本（师范） 10化本（师范） 369 楼晓勉副教授35 教师书写艺术未定型09音本（师范）北校区 王方呈讲师34 教师书写艺术未定型09政本（师范）北校区 黄国光讲师35 教师书写艺术未定型09中本（师范）北校区 罗海滨讲师30 教师书写艺术未定型10教技本（师范）南校区 10化本（师范）南校区 2页
温州大学学生资助管理办法
温州大学学生资助管理办法 为了更好地贯彻高校家庭经济困难学生资助政策，进一步做好资助工作，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）及其配套办法等有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 第一章总则 第一条本办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用，并经学校根据《温州大学家庭经济困难学生认定办法》认定的学生。 第二条本办法原则上适用于学校全日制普通本专科（含五年一贯制中专生）学生，另有特殊规定的按其规定执行。独立学院学生参照本办法执行。 第三条本办法中学费减免、困难补助等无偿资助，原则上向低年级学生倾斜。 第四条家庭经济困难学生资助工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。 第二章组织机构 第五条学校学生处全面负责本校家庭经济困难学生的资助工作。学生处助学解困中心具体负责组织和管理全校的资助工作。 第六条学区成立以分管领导为组长，以职能科室负责人为副组长，专（兼）职科员、班主任、主要学生干部代表等为成员的资助工作组，负责资助的具体组织和审核工作。 第三章资助政策体系 第七条学校资助政策体系的主要内容有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、社会团体或个人助学金、国家助学贷款（包括生源地信用助学贷款、高校国家助学贷款）、勤工助学、学费减免、技能帮扶计划、困难补助（包括临时困难补助、生活专项补助等）、绿色通道等。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金、社会团体或个人助学金、学费减免等为辅；解决生活费问题，以国家助学金、勤工助学为主，以困难补助等为辅；解决在校学习期间患严重疾病或遭受严重意外损害急需救助的经济困难问题（指常规资助评审工作结束后或常规资助无法解决的），
温州大学学生困难补助、学费减免实施办法
附件9 温州大学学生困难补助、学费减免实施办法 一、困难补助 （一）困难补助基金 1、学校每年从学生学费中提取一定比例； 2、社会捐赠等其他资金； 3、基金的增值部分。 （二）困难补助对象 具有我校学籍的全日制在校生有下列情形之一者，可以确定为补助对象： ①孤残学生； ②经济困难的少数民族学生； ③烈士子女或优抚家庭子女； ④单亲家庭，人均年收入在2000元以下者； ⑤父母亲因身体等原因丧失劳动力，无固定收入者； ⑥家庭被当地政府列为特困户的学生； ⑦家庭因遭天灾人祸（如水灾、火灾等）而经济困难者； ⑧家庭因入学人口多，父母年迈体弱等原因导致经济困难者； ⑨在校月生活费低于300元的学生。 （三）困难补助金额 根据困难程度分为每学年1000元、800元、400元三个等级补助。 二、学费减免 （一）减免条件 1、符合下列条件的具有我校学籍的全日制在校公费生，可
以申请减免学费。 （1）家庭经济长期特别困难，生活水平十分低下，无力支付学费的孤残学生，少数民族学生及烈士子女，优抚家庭子女。 （2）父母有一方已去世或父母有一方完全丧失劳动力，家庭基本无经济来源，生活水平十分低下，无力支付学费的学生。 2、在上学年度违反校纪校规，受到纪律处分者，不予减免学费。 3、有下列情况之一，不予减免学费，已减免的除需全额追回减免的学费外，并视其情节给予必要的纪律处分。 （1）弄虚作假，欺骗组织而获得减免者； （2）故意不服从学校有关部门安排的解困途径，或者安排工作后不履行职责，造成学费缴纳有困难者。 （二）减免限额 学费减免的具体金额，由学校根据减免条件确定两个等级。 一等：符合条件者，减免二分之一学费。 二等：符合条件者，减免三分之一学费。
高中生学费减免申请书200字
高中生学费减免申请书200字 篇一:《减免学费申请书范文》 减免学费申请书范文 尊敬的领导： 多年来，我家的生活状况一直维持在我上初中时的水平，早已简单到了极致，粗茶淡饭，缩衣缩食，朴素成了一张白纸。我家买不起农耕工具，年迈的父母主要是靠肩挑背驮手推的古老方式来耕作。父亲早年罹患乙肝，本需安心调养，但是他怕自己医疗费过高，就早早地拒绝恢复一切治疗。到现在还把病情拖着。每当他生气或过渡劳累时就会伴着心慌气短，肚子往外胀，脸色发青，面色非常难看。这时，妈妈、姐姐和我就害怕，就哭，但是，父亲并不允许我们这样。 由于常年地手工耕作，父母积劳成疾，身上多处都有损伤。父亲常年腿抽筋，两条腿都抽。晚上因此常常无法入眠，表情十分痛苦。父亲由于乙肝，不能赶重活，矮小的母亲就承担了家里的大部分农活，多年下来，她的手指、手腕、胳膊肘、脖颈、膝盖、脚踝等多处都有损伤，常常行动不便。 尽管如此，我家实在那不出钱来给父母治病。家里的绝大部分收入都用到了我姐弟的学杂费上。这么多年的积贫积弱使我们无力再去贷款。我家这小小的水塘几尽干涸，也早已达到了它弹力的极限，无力再经受风雨。
我谨代表父母诚恳地提出减免学费申请，希望领导能切实了解和关切我家的具体状况，给予我们力所能及的最大帮助。我们诚惶诚恐，感激万分。 学生： 减免学费申请书范文的延伸阅读——申报材料的写作格式与写作方法 为促进我校迎接 * “创建全国优秀高职高专”评估工作的开展，进一步加强我们经贸分院各班集体建设，培养我们广大同学团结向上的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风、，营造良好的学习氛围和育人环境，引导同学们刻苦学习，德、智、体、美全面发展，xx—xx学年度第二学期优秀团支部的评选工作，实行“班级申报、各班比较、分院考核”的评审方式。现将有关工作安排如下： 一、申报条件 1、.班级成员热爱祖国，拥护党的领导，积极开展树立以“八荣八耻”为内容的 * 荣辱观教育活动，积极参加建设和谐校园； 2、班委会、团支部组织健全，领导有力，班级制度完善，工作抓实有效； 3、具有诚实守信、团结互助的良好班风，集体成员均能模范遵守《学生行为准则》和学校各项规章制度； 4、具有崇尚科学、严谨求实、刻苦钻研、勤奋创新的优良学风，班级成员学习良好； 5积极开展健康有益的社会实践、志愿服务和科技学术、素质拓展等活动，能圆满完成学校布置的各项工作和任务；
温州大学留学生新生奖学金申请表
温州大学 留学生新生奖学金申请表 FRESHMEN SCHOLARSHIP APPLICATION FORM FOR INTERNATIONAL STUDENTS BY WENZHOU UNIVERSITY 请申请人用中文或英文填写此表格。请用电脑打印或用蓝色或黑色钢笔认真书写表格内 容。请在所选项框内划‘X’表示。不按规定填写的表格将视作无效。 Please complete the form in Chinese or English. If the form is not filled in on PC, please write legibly in black or blue ink. not follow the notes will be invalid. 1.申请人情况/Personal Information: 护照用名/Passport Name: 姓/Family Name: _________________________________ 名/Given Name: _________________________________ 国籍/Nationality: ________________ 护照号码/Passport No.: ________________________ 出生日期/Date of Birth: 年/Year_______月/Month_______日/Day_______ 出生地点/Place of Birth: 国家/Country:_____________ 城市/City:___________________ 男/Male：□ 女/Female：□ 已婚/Married：□ 未婚/Single：□ 母语/Native Language:____________________ 宗教/Religion: _____________________ 当前联系地址/Present Address: _______________________________________________________________________________ 电话/Tel: ______________________________ 传真/Fax: __________________________ E-mail: ______________________________________ 永久通信地址/Permanent Address: _______________________________________________________________________________ 2.受教育情况/Education Background: 学校/ Institutions _______________________________________________________________________________ 在校时间/ Years Attended (from—to) _______________________________________________________________________________ 主修专业/ Fields of Study _______________________________________________________________________________ 毕业证书及学位证书/ Certificates Obtained or To Obtain _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________
温州大学校聘岗位职责和聘期考核管理实施办法
温州大学校聘岗位职责与聘期考核管理实施办法 （2015.9开始实施） （2015年1月23日修订稿） 为深化学校人事和分配制度改革，充分体现“多劳多得、奖优罚劣”的原则，进一步规范各类校聘岗位人员的业绩要求，完善聘期考核制度和健全校内薪酬体系，激励教职工认真履行岗位职责，明确为续聘、竞聘、辞聘提供依据，根据国家和省（市）有关政策，结合学校实际，制定本办法。 一、实施范围和对象 本办法适用于校本部各类岗位（校聘岗位）的受聘人员。 二、岗位分类和比例 校聘岗位分教学科研岗位（A i，含思想政治岗位）、管理岗位（B i）、教学科研辅助岗位（C i）,工勤技能岗位（D i）等四个系列。 （一）教学科研岗位、思政岗位（A i） 1.教学科研岗位和思想政治教育岗位占校本部总人数的60％以上，分十一个等级，其中正高级分四级，分别为A1-A4级；副高级分三级，分别为A5-A7级；中级分二级，分别为A8-A9级；初级不分级，为A10级；见习期为A11级。 2.根据承担教学科研任务的不同，教学科研岗位分教学型、教学研究型两类。 教师教育学院、马克思主义学院、体育学院、外国语学院、音乐学院、美术与艺术设计学院等学院教学型岗位职数的比例控制在学院教师数的70％以内。 商学院、法政学院、人文学院、数学与信息科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、生命与环境科学学院、机电工程学院、建筑与土木工程学院等学院教学型岗位职数的比例控制在学院
教师数的30％以内；对同时承担公共课教学任务的学院，可以放宽到40%。 3.学院在岗位聘任时，必须在各级职称中留出一定高等级岗位职数用于潜心教书育人、教学效果优秀的人员。 教学型学院比例控制在学院教师总数的60％以内，其他学院控制在学院教师总数的25％以内。 （三）管理岗位（B i） 管理岗位控制在校本部总人数的20％以内，分十个等级，其中校级正职为B1级，校级副职为B2级，校党委委员为B3级，处级正职（组织员、调研员）为B4级，处级副职（副组织员、副调研员）为B5级，科级正职（七级职员）为B6级，科级副职（八级职员）为B7级，科员分二级，分别为B8、B9级，试用期为B10级。 （三）教辅岗位（C i） 1.实验技术岗位（Ｃ1i）。实验技术岗位控制在校本部总人数的6％以内，分八个等级，其中正高级分二级，分别为C11-C12级；副高级分二级，分别为C13-C14级；中级分二级，分别为C15-C16级；初级不分级，为C17级；试用期为C18级。 2.其他教辅岗位（C2i） 其他教辅岗位控制在总人数的7％以内，分五个等级，其中正高级为C21级，副高级为C22级，中级为C23级，初级为C24级，试用期为C25级。 （四）工勤技能岗位（D i） 工勤技能岗位随自然减员而减少，不再增加岗位，分五级等级，其中技师为D1级，高级工为D2级，中级工为D3级，初级工为D4级，普通工为D5级。 三、岗位职责
河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则最新版.doc
河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细 则最新版 加强幼儿园收费管理工作，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，制定了河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则。下文仅供参考! 河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则 第一条为加强幼儿园收费管理工作，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《河南省政府关于大力发展学前教育的意见》、《幼儿园收费管理暂行办法》等有关法律规章规定，结合我省实际，特制定本实施细则。 第二条本省行政区域内经教育行政主管部门依法批准的公办、公建民营和民办全日制、寄宿制、半日制幼儿园及小学附设的学前班、幼儿班(以下简称"幼儿园")收费管理均适用于本实施细则。 第三条全省幼儿园收费项目实行省级管理，各市、县均不得擅自增加和改变。 第四条学前教育属于非义务教育，幼儿园可向入园幼儿收取费用。收费项目包括：保育教育费(以下简称"保教费")、住
宿费、代收费、服务性收费。 保教费，是指幼儿园为在园幼儿提供保育教育服务，向幼儿家长收取的费用(包括为幼儿提供必备的生活用品、冷暖设备、安全设施等)。 住宿费，是指寄宿制幼儿园为在园幼儿提供住宿条件，向自愿在园住宿的幼儿收取的费用。幼儿园为在园幼儿提供午休所发生的费用在保育费中列支，不得收取住宿费。 服务性收费，是指幼儿园为在园幼儿组织活动和按照幼儿在园学习、生活的实际需要，提供由幼儿家长自愿选择的服务而收取的费用。 代收费，是指幼儿园为方便幼儿在园学习和生活，在幼儿家长自愿的前提下，为提供服务的单位代收代付的费用。 第五条公办(公建民营)幼儿园的保教费、住宿费收入纳入行政事业性收费管理;民办幼儿园的保教费、住宿费收入纳入经营服务性收费管理。 第六条公办幼儿园保教费、住宿费实行政府指导价，分级管理。公建民营幼儿园的保教费、住宿费参照公办幼儿园管理。省级价格、教育、财政主管部门负责省管幼儿园收费的制定，由省级教育行政部门提出意见，报省级价格主管部门、财政部门审核后，报省人民政府审定。其他公办(公建民营)幼儿园收费按隶属由市、县教育行政部门提出意见，报同级价格、财政主管部门核定后，报同级人民政府审定，并报上一级价格、教育、财政主
大学学费减免申请报告
大学学费减免申请报告 下文是xx为你精心编辑整理的大学学费减免申请报告，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢! 尊敬的校领导： 您好!我叫***，1988年生，是**071班的一名学生。 在这里已有两年的大学生活，我始终保持着积极向 上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过 大一一年的努力，我在各个方面都取得了很大的提高现 特向学校申请国家助学金，申请材料如下： 我来自石家庄赵县，父母都是朴实无华的农民。我 家中有四口人，父母亲文化浅薄，在家中务农，由于多 年的劳累，父母两人身体状况均较差，母亲因患眩晕症 不得不花大量的钱用药物维持，尤其是父亲，因患腰椎 间盘突出而不能重体力劳动，为省钱供我们兄弟两个上学，患病多年没有舍得买过药，疼痛时就吃两片安乃近 止疼。 家里农业收入低微，所以全年收入十分微薄。我还 有一个因不能支付学费而不得不辍学的弟弟，家中一年 省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书，与此同时家 里也欠下了一定的债务。
父母以种地为生，家庭收入要来源于农田收入，家 庭生活条件很差，尤其在我考上大学以后，为支付高昂 的学费家里生活情况更加糟糕。但是农村的生活赋予我 吃苦耐劳，不畏一切艰难险阻的品质。 在节假日我进行了大量的社会实践活动，包括课余 时间做家教，寒暑假去做家政，去一些、工厂打工等。 我始终牢记：学习是学生的第一要务。学习永远是 大学生活的主旋律，在进入大学后我刻苦努力，在期末 考试中一次次取得了优异的成绩，每学期的学习成绩和 综合测评在班级中都名列前茅。 XX年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费,才有 机会来这里上学,接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪,只好再次四处求借,如今 不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了.每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当 看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的学费担心，减轻他们的负担.我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半 生的幸福安乐是最好的回报.大学的最后一年中我不想失去学习的机会,更不想因为学费无法交齐而半途而废。 正是由于以上所述，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重