基本礼仪：手势语
基本礼仪：手势语（认识基本手势）
核心要素：
手势语，有多样。记心里，用得当。介绍人，要大方。四指拢，指方向。
活动目标：
1、了解一些基本手势并学会正确运用
2、在介绍人或物时，应以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍
3、运用手势语的同时，还要注意语言和表情的表达方式要恰当
教学形式：团体或小组教学
教学方法：情景表演法童谣游戏法
活动准备：
1、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请教师扮演小熊）
2、音乐：小熊请客
3、相关碟片
4、三字言的卡片。
活动过程：
一、教师引出话题。教师向小朋友提问
1、小朋友们，自从上次小猪请客后，小熊想回请小猪，今天我们和小猪一起去小熊家做客吧
2、在《小熊请客》音乐声中，小朋友扮成小猪来到小小熊（老师扮演）家。
敲门：小熊在家吗？我们来做客了。
幼儿：HELLO！小熊好。
小熊：欢迎欢迎，请进。（此处运用手势语）
小熊介绍他人：引导小朋友注意小熊的手势语
二、集体讨论，感受手势语飞方法和的作用。
1、小熊是如何运用手势语的，请进用了怎样的手势?
2、介绍自己的家人时用了怎样的手势？他的表情怎样？
三、出示三字卡，体会和学习手势语的运用和方法，并注意语言和表情
四、播放碟片，了解手势语的作用
五、延伸训练：观看碟片，指出影片中的小朋友谁对谁错六、欣赏手势语，学习用手势语表达自己的情感。
六、小结
师：上课之前老师收集了小朋友们的手势语，让我们一起来欣赏。
五、学习礼仪：手势语，有多样。记心里，用得当。介绍人，要大方。四指
拢，指方向。
师：今天老师和小朋友们讨论了关于手势语的话题，请大家一起来说吧。
7 英语常见手势语
英语常见手势语 1、“动脑筋”(use your brain)“机敏一点”(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 2、“停”：两臂伸直，手指向上，往前推。 3、“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指竖贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。 4、“绝对不行”(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。 5、“赞同”(agreement)：向上翘起拇指。 6、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。 7、“欢迎”：张开双臂。 8、“完了”(T hat…s all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。 9、“无奈”“不知道”：耸肩，双臂下垂，手心向外。 10、“听不到”，“听不清楚”：手掌呈杯状置于耳朵后。 11、“高兴激动”(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。 12、“生气”，“愤怒”：将两手放到臀部上。 13、“哇，美女”：两手呈筒状，置于双眼前。（法国） 14、“可以”，“好的”：将拇指和食指（forefinger）弯曲合成圆圈，手心向前。这个手势在美国表示“OK”；（在日本表示钱；在拉丁美洲则表示下流低级的动作。） 15、“胜利” ：食指和中指作出V状，掌心向外。（如果向内，则表示羞辱对方，等于向对方竖中指。这个手势源于英法交战中,法国人砍掉英国弓箭手的中指和食指,让他们变残废，不能再用弓箭。但后来英国人打败了法国人,胜利后，英国人伸直中指和食指,掌心向内,向法国俘虏示威，意思是:我们的手指头是完整的。再后来就延伸成是羞辱对方的意思了，大体等同于向对方竖中指。因此，这是一个极其不文明且带有侮辱性质的手势，大家要注意。）
演讲常用手势有哪些.doc
演讲常用手势有哪些 演讲,差不多同时存在两种语言:一是口头的有声语言, 一是身体的态势语言,是无声的。手势则是态势语之一,演讲时其使用频率之高仅次于面部表情。下面我为你整理演讲常用手势，希望能帮到你。 1仰手式 即掌心向上，拇指张开，其余几指微曲。手部抬高表示欢欣、赞美、申请祈求;手部放平是表示诚恳地征求听众的意见，取得支持;手部降低表示无可奈何。 2覆手式 即掌心向下，手指状态同上，这是审慎的提醒手势，演讲者有必要抑制听众的情绪，进而达到控制场面的目的，也可表示否认、反对等。 3切手式 即手掌挺直全部展开，手指并拢，像一把斧子迅速地劈下，表示果断、坚决、快刀斩乱麻等。 4啄手式 即手指并拢呈簸箕形，指尖向着听众。这种手势具有强烈的针对性、指示性，但也容易形成挑衅性、威胁性，一般是对相识的听众或是与演讲者有某种关联时才使用。 小学生演讲手势
一、手势的分类 演讲的手势是多种多样的，但是也有一定的规律可循，按它的运用方式、意思大致可以分为以下几种： A ：情意手势。这种手势主要是表达演讲者喜、怒、乐的强烈情感，使具体化。比如：讲到胜利成功时，演讲者拍手称快;讲到非常气愤的事情时，演讲者双手握拳，不断颤抖;讲到着急、担心时，演讲者双手互搓。情意手势既能渲染气氛，又助于情感的传达，在演讲中使用的频率最高。 B：指示手势。这种手势有具体指示对象的作用。它可以使听众看到真实的事物。比如讲到"你"、"我"、"他"或"这边"、"那边"、"上头"、"下头"时，都可以用手指一下，给听众更清楚的印象。这种手势的特点是动作简单、表达专一，基本上不带感情色彩。这种手势只能指示听众的视觉可以感知的事物和方向，视觉不及的，不能运用这种手势。 C ：形象手势。这种手势主要用来摹仿事物，给听众一种形象的感觉。比如演讲者到"袖珍电子计算机只有这么大"的同时，用手比划一下，听众就具体知道它的大小了。在讲到"微型的照相机只有现在的进口打火机那么大"时，用手势配合一下，既具体又形象。 D：象征手势。这种手势可以表示抽象的意念，用得准确恰当能引起听众的联想，例如讲到"让我们扬起理想的风帆，向着光辉有未来前进!""同志们，冲啊!"用右手向前上方有力地伸
各种手势一览
各种手势一览 竖大拇指余指握拳 大多数是表示自己对某句话或某件事的欣赏；也表示对他人举动的感谢，感激他为你所作的事；也表示准备妥当。例如篮球比赛时裁判会一手执球一手竖大拇指表示一切就绪，比赛可以进行了，这是源自飞机驾驶员在飞机升空待发时，由于引擎声音巨大无法与地勤人员沟通，于是就竖大拇指的方式表示：I am ready（我已经准备好了）！在英国、澳大利亚、新西兰等国，翘大拇指代表搭车，如果大拇指急剧上翘，则是侮辱人的信号。 食指刮下巴 以食指背刮下巴，有如刮胡子一般，这是法国人特有的手势，女性对不喜欢的追求者表示拒绝时常用。常可在咖啡厅见到法国美女一面微笑一面以手指刮下巴，非常迷人可爱，而追求者一见，也多会识趣的走开。这个动作原始意思就是令人厌烦的，因为在法语中剃刀与厌烦同义，所以巧妙的以剃刀表达了自己不喜欢之意。 V字手势 这也早已成为世界语了，源自英国，因为V字在英国代表胜利Victory，所以用V来表达胜利的欢欣，用此手势时需以手指背向自己。但在希腊用此手势则必须把手指背向对方，否则就表示侮辱、轻视对方之意。 耸肩 以美国人最流行，表示无能为力，无可奈何，以及爱莫能助的意思，搭配着瞪大眼睛，双手一摊的附加动作，更为传神。 OK手势 毫无疑问这也是世界语了，以英语字母O与K连结而成，表示没问题，准备妥当，一切就绪；也有我很好、没事、谢谢你的关心之意。但是在法国南部地区OK手势则表示零，表示某件事不值一提，表示自己的不赞成。 暂停手势 一般情况下用的人比较多右手平放左手伸出一个手指顶在右手手心惯于使用左手的人另议。 在国外可能给你惹麻烦的手势 竖大拇指 在美国，竖起拇指表示“干得好”，搭便车的旅行者也会经常用到。但不要在希腊、俄罗斯、撒丁岛或非洲西部使用，因为在这些地区，该手势含有“滚开！”的意思。 代表胜利的手势“V” 在美国，许多人用这个手势表示“胜利”或“和平”，也有的只是代表数字“2”。但如果是在英国、澳大利亚、爱尔兰或新西兰，做这种手势无异于脏话骂人。当心。
老外常用的18种手势
老外常用的18种手势 我们中国人常用“绘声绘色”、“指手画脚”、“眉飞色舞”等来形容一个人说话生动的情景，有时也会用“使眼色”、“摆手”等一些肢体语言。英美人使用的肢体语言也很丰富。因为肢体语言的使用，使语言不仅生动有趣，还有了直观的视觉感受。下面我就来谈谈英语中的肢体语言。 to thumb a lift to thumb a lift 在英美等西方国家，有时会看到有人站在马路边，朝驶过来的车辆伸出一只翘起大拇指的拳头。这是请求搭便车的表示。所以搭车也可以说"to thumb a lift"。但是在希腊，这却是一种侮辱人的手势。 to crook a finger to crook a finger 朝某人弯曲食指。在美国，这是招人过来的意思；在南斯拉夫和马来群岛，这就是个招呼动物过来的手势；而在印尼和澳大利亚，这则是招呼妓女的手势。 更有趣的是英美人还用大拇指(thumb)做出许多其他不同的表示。 to thumb one's nose to thumb one's nose 以大拇指按鼻，其余四指张开，表示轻视。在英美等国家，你会看到这种手势经常用在调皮的孩子们中间。他们用大拇指点着自己的鼻子，而其他四指张开不停地摇动，表示轻蔑或嘲弄。也可以说"to cock a snook at somebody"。 to twiddle one's thumbs 无聊地交互绕动着两个大拇指。表示无所事事，懒散。 Example: They kept the manager busy and left me twiddling my thumbs。 他们让经理忙得不可开交，而置我于无所事事之中。 thumbs down 大拇指朝下。表示反对或拒绝的手势。 thumbs up 翘起大拇指。表示赞成或夸奖。 the ring gesture the ring gesture 在美国这就是OK，great的意思；在日本这个手势代表money；在法国代表zero 或是worthless；在突尼斯这个手势的手语就是：I'll kill you！ 我们再来说说与nod(点头)相关的肢体语言： 英美人的点头，可以表示多种意思。 to nod consent 点头表示同意。 to nod one's farewell 点头表示告别 to nod as a sign of agreement or as a familiar greeting 点头表示赞同或打招呼 Examples: He gave me a nod as he passed。 他走过时向我点头。 He nodded me into the room。 他点头示意要我进房间。 to hold one's head high 昂首挺胸(表示趾高气扬) to shake one's fist 挥动拳头(表示威胁) to shake one's head 摇头(表示不知道) Example: He shook his head in answer to my question。 他以摇头来回答我的问题。 to show a V sign 由食指和中指构成字母"V"，而"V"是victory的第一个字母。因此，这一手势是祝愿胜利或庆祝胜利之意。 to wink at a person 向某人眨眼睛 Example: Father winked at Dick as a sign for him to keep still。 父亲向狄克眨眼睛，叫他不要动。 to shrug one's shoulders 耸耸肩膀(表示冷淡或怀疑) to make a face 面部露出厌恶的表情 Example: Every time I mentioned taking a swim in the lake he made a face。 我每次提出到湖里游泳，他就做出厌恶的表情。 to keep (or have) one's fingers crossed 把中指叠在食指上交叉着，作十字状。这是暗中希望上帝保佑自己正在做的事成功。 手势语言 现在世界上通用的特种部队手语为世界著名反恐部队德国GSG_9边境警察部队的战斗手
手势语的运用
手势语的运用 手势语也是一种表现力很强的体态语。它常用来补有声语言之不足。关于这一点，春秋时代的孔子就有论述：“说之，故言之：言之不足，故长言之：长言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故不知手之舞之，足之蹈之。”两千多年前，古罗马的政治家西塞罗更明确地指出：“一切心理活动都伴有指手画脚等动作，手势恰如人体的一种语言，这种语言甚至连最野蛮的人都能够理解。”可见，手势语作为一种伴随语言，已早为人们所认识。 在人们的日常交际活动中，手势语的运用范围很广，频率也高。人们常以招手表呼唤，摇手表反对，举手表赞成，搓手表为难，叉手表自信，摊手表坦诚，拱手表礼节，两手举起轻轻一拍，表示喜悦、惊讶、惋惜和困惑，两手一摊表示莫名其妙、惊讶和没有办法等等。一般地说，明显的、有意图的手势语传递的信息量较大，例如向远方挥手、双手比划长度、竖起大拇指称赞某人等，既是感情的流露，也是个人特征的外观。手势语种类繁丰，这里仅举几种主要的略作分析。1．手指语 手指语是通过手指的各种动作传递信息的体态语。这种体态语在公关交际中经常运用，无论是交谈、谈判或演讲，公关人员都会有意无意地使用手指的各种动作来辅助或代替有声语言传情达意。手指语又可细分为陈述、指示、抒情、象征、模拟等小类。例如： 闻一多先生在最后一次演讲中，怒火满腔，义愤填膺，当讲到“今天，这里有没有特务，你站出来，是好汉的话，你出来讲！”这几句话时，他横眉冷对，食指直伸，其余手指内屈。似乎在直指混杂在人群中的特务。 《羊城晚报》-位记者向广州某大学全体教师介绍亚运会的成就时说：“……中国真了不起1183枚金牌的取得是第一个了不起，成功地主办了这次亚运会是第二个了不起！”说这些话时，他两次竖起了大拇指。 科拉松·阿基诺夫人，在菲律宾马尼拉胜利当选为菲律宾第七任总统之际，神采奕奕、风度翩翩地走上主席台，迅速敏捷地用两个手指打了一个“V”字形手势。 闻一多先生直伸的食指，似匕首、投枪，配合着有声语言直刺敌人，抒发了他的愤怒之情，致使那些理亏心虚的家伙溜出了会场，这是一种指示性手指语：
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【2018最新】几种常见的手势语word版本 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 几种常见的手势语 几种常见的手势语： 向上伸大拇指：这是中国人最常用的手势，表示夸奖和赞许，意味着“好”、“妙”、“了不起”、“高明”、“绝了”、“最佳”、“顶呱呱”、“盖了帽了”、“登峰造极”。在尼日利亚，宾客来临，要伸出大拇指，表示 对来自远方的友人的问候。在日本，这一手势表示“男人”、“您的父亲”。 在南朝鲜，表示“首级”、“父亲”、“部长”和“队长”。在美国、墨西哥、荷兰、斯里兰卡等国家，这一手势表示祈祷幸运;在美国、印度;法国，则是在 拦路搭车时横向伸出大拇指表示要搭车。在印度尼西亚，伸出大拇指指东西。 但在澳大利亚，竖大拇指则是一个粗野的动作。 向下伸大拇指：世界有相当多的国家和地区都使用这一手势，但含义不尽 相同。在中国，把大拇指向下，意味着“向下”、“下面”。在英国、美国、 菲律宾，大拇指朝下含有“不能接受”。“不同意”、“结束”之义，或表示“对方输了”。墨西哥人、法国人则用这一手势来表示“没用”、“死了”或“运气差”。在泰国、缅甸、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚，拇指向下表示“失败”。在澳大利亚，使用这一手势表示讥笑和嘲讽。在突尼斯，向下伸出 大拇指，表示“倒水”和“停止”。 向上伸食指：世界上使用这一手势的民族也很多，但表示的意思不一样。 中国人向上伸食指，表示数目，可以指“一”，也可指“一十”、“一百”、“一千”……等这样的整数。在日本、南朝鲜、菲律宾、斯里兰卡、印度尼西亚、沙特阿拉伯、墨西哥等国，食指向上表示只有一个(次)的意思。在美国， 让对方稍等时，要使用这个手势。在法国，学生在课堂上向上伸出食指，老师 才会让他回答问题。在新加坡，谈话时伸出食指，表示所谈的事最重要。在缅甸，请求别人帮忙或拜托某人某事时，都要使用这一手势。在澳大利亚，在酒吧、饭店向上伸出食指，表示“请来一杯啤酒”。在墨西哥、缅甸、日本、马 来西亚，这一手势表示顺序上的第一。在中东，用食指指东西是不礼貌的。 向上伸中指：两千多年来罗马人一直称中指为“轻浮的手指”。事实上， 单独伸出中指的手势在世界绝大多数国家都不意味着好事情，普遍用来表示 “不赞同”、“不满”或“诅咒”之意。在美国、澳大利亚、突尼斯，这种手 势意味着：搞那种关系”，表示侮辱。在法国，表示行为下流龌龊。在沙特阿 拉伯，表示恶劣行为。在新加坡，表示侮辱性行为。在菲律宾，表示诅咒、愤
手势语
世界各地的手势语 发布时间：2010-4-14 16:10:39 新闻来源：浏览次数：158 视力保护色-字体:大中小自动滚屏(右键暂停) 在国际交往中，由于语言不同，有时往往要借助某种手势。著名人类学家霍尔教授曾经说过，一个成功的交际者不但需要理解他人的有声语言，更重要的是能够观察出他人的无声信号并且能够在不同场合中正确使用这些信号。下面介绍一些常见的手势语： 1.向上伸出大拇指 在中国表示夸张和赞许；在日本表示男人、您的父亲、最高；在韩国，表示首领、父亲、部长和队长；在英国、美国、澳大利亚、新西兰、法国、印度等国家是当做搭车的手势；在一些国家，其意是表示数字，如意大利人从一数到五时，他们用拇指表示一，食指就成了二；而大多数澳大利亚人、英国人和美国人则用食指当一，中指当二，这样，大拇指就代表五；如果将大拇指急剧向上翘起，在美国是指责对方“胡扯”，而在希腊，意思是要对方“滚开”。 2.向上伸食指 在中国表示数的概念；在日本、韩国、菲律宾、印尼、斯里兰卡、沙特阿拉伯、墨西哥等国家表示只有一次（个）的意思；在美国，表示让对方稍等，在澳大利亚表示“请来一杯啤酒”；在法国，学生请求回答问题时用这一手势。 3.向上伸中指 在中国有些地方表示“胡扯”，四川等地用这一手势来表示对对方的侮辱；在菲律宾，表示愤怒、憎恨、轻蔑和咒骂；在美国、法国、新加坡，表示愤怒和极度不快；在墨西哥表示不同意。 4.向上伸小指 在中国表示小、微不足道、拙劣、最差的等级或名次，还可以表示轻蔑；在日本表示女人、女孩子、恋人；在韩国表示妻子、女朋友，或是打赌；在菲律宾表示小个子、年轻或指对方是小人物；在泰国或沙特阿拉伯表示朋友、交朋友；在缅甸和印度表示想去厕所；在美国，表示懦弱的男人或打赌。 5.大拇指向下 在中国表示向下、下面；在英国、美国、菲律宾等地表示不同意、不能结束，或是对方输了；在法国、墨西哥表示运气坏、死了、无用；在澳大利亚表示讥笑。 6.伸出弯曲的食指 在中国表示数字“9”；在日本表示小偷；在泰国、菲律宾表示钥匙、上锁；在韩国表示有错误、度量小；在泰国、新加坡、马来西亚表示死亡；在缅甸表示数字“5”；英美人用这一手势来招呼某人到他那里去。 7.伸出食指和中指 在中国表示数字“2”，若手臂放平，则表示剪刀；在英国，若做此种手势而手心向外时，表示胜利；如果手心向内时，在英国、澳大利亚、新西兰等国则成了侮辱人的信号。 8.将伸出的中指压在伸出的食指上
中国手势语的特点
中国手势语的特点 手语是听力残疾人特殊的交流方式。手势语是用手的动作、面部表情、身体姿势来表达意思，进行交际和交流思想的一种语言形式。中国手势语有什么特点呢？下面我们一起来了解一下。 一、中国手势语的特点 (一)形象、生动、简洁、清晰、富有感染力是手势语的最大特点 这也是几百年手势语一直被听觉障碍者所乐于使用的主要原因之一。手势语的这个特点主要与听觉障碍者打手势时身体姿势和丰富的面部表情相关。他们在交谈时，手臂舞动多姿，面部表情丰富多彩，宛如一个戏剧家在进行表演，使人一目了然。所以有些学者主张在手势语前面加上“表情”两个字，而称之为“表情手势语”。健听人运用有声语言时，可以用声调高低、语气的轻重、急缓来表达感情。同样一声“啊!”可以表示惊奇、恐惧、惋惜、赞美等不同的情感。而手势语是无声的语言，没有语音语调，主要依靠手势动作的幅度的大小和面部表情来表达感情、状态和对事物的反映程度等。例如表达“害怕”的情感时，可一手拍打胸部，面部略呈惊恐状；用双手急剧拍打前胸，面呈恐慌状，张大口。即表示受到极度惊吓或刺激。再如，表示下雨的程度，双手五指张开，指尖向前，上下微动是下小雨；一手五指分开微屈，指尖向下快速上下挥动，动作幅度较大是下大雨；如果一手急速上下挥动，加上面部激动的表情，即下暴雨。同时手势动作的方向在手势语表达中也起着示意的作用。例如，“帮助”的手势动作是：双手张开掌心向外，推动两下表示给别人以帮助；双手掌心向内，挥动两下表示请求别人帮助自己；双手掌心向侧拍动两下，是表示共同帮助其他人的意思。 (二)手势语具有国际通用性 具有国际通用性是手势语的另一个主要特点。尽管不同国家、不同民族、不同地区的听觉障碍者都使用各自的手势语，但是不同国家或地区的听觉障碍者走在一起，用手势语很快就能沟通。尽管有些特定的词语双方有不同的手势动作，不能立即被对方理解，但并不完全妨碍彼此间的沟通。这也是任何有声语言所无法比拟的。通过对多国手语图比较可以发现以下几种情况。 1．各国手势语有完全相同之处。如，“电话”，其表形和使用电话的动作都一样；“下雨”是自然现象，其表达方式各国不约而同的都用相同的手势动作来表示。 2．手势基本相同或相似的，如，“花”的手势各国都是模拟花朵开放时的状态，这种模拟各地稍有区别。中国用单手，日本、美国用双手，“世听觉障碍”用会意式，以鼻嗅动作表示，使用时听觉障碍者很快就能互相理解。表示事物轻重是用重物下沉的姿势来表示，尽管美国的手势稍有不同，是用计量的码来表示，但都抓住了事物同一个特征，很容易理解。 3．手势不同，但意思可以理解，如，“男”，中国以短发表示，美国和“世听觉障碍”用戴帽子的动作表示；“女”中国、美国、“世听觉障碍”都是用戴耳环表示。这些手势抓住了不同人的象征物的特点。尽管日本分别用拇指和小指表示男、女，但结合日本人的语言习惯来理解，也很容易理解。 手势语是一种模仿性很强的无声语言，它依靠双手动作配合面部表情及身体姿势变化来传递信息，表述情感。手势语具有一种共同性，即国际通用性。人虽有人种、民族、国家之别，但都具有人类的共同的思维和情感，自然界中的
生活常用18种手势的含义
生活常用18种手势的含义 1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或 在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。 2、“动脑筋”(use your brain)“机敏一点”(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 3、“傻瓜”(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。 4、“讲的不是真话”(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。 5、自以为是(complacent assertion)；用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。 6、“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。 7、侮辱和蔑视(insulting and scorning)；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。 8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。 9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。 10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
11、“绝对不行”(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交*，然后再张开至相距一米左右。 12、“完了”(that's all)：两臂在腰部交*，然后再向下，向身体两侧伸出。 13、“害羞”(shame)：双臂伸直，向下交*，两掌反握，同时脸转向一侧。 14、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。 15、高兴激动(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。 16、愤怒、急燥(anger and anxiousness)：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒、厌烦、急燥。 17、怜悯、同情(pity)：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s too bad。”或“sorry to hear it。” 18、“太古怪了”(too queer)：在太阳穴处用食指划一圆圈
老外常用手势
手势名称："兔耳"手势 手势做法：抬起双手至头两侧，伸出中指和食指并弯曲两下。 补充说明：一般做"兔耳手势"都是在正在说话的情况下，不会单独使用的哦。 图示：选自《超人新冒险》，主编大人Perry White经常使用扮兔子的手势来讽刺别人。 详细解释：经常看欧美影视的朋友一定对这个手势很熟悉，但是并不一定了解它的含义。实际上，很多和老外接触的朋友也纳闷：干嘛他们老要扮兔子呢？装什么可爱！其实所谓"兔耳手势"是我们中国人自己起的名字，这个手势的英文名叫：finger quote-mark gesture，用处和双引号完全一样，表示反意、讽刺、重点、引用等。 手势名称："我爱你"手势 手势做法：将大拇指和食指、小指伸出来。 补充说明：记得大拇指是要伸出来的哦，不然就和下面要说的一个手势会混淆哦。 图示：选自《美国偶像》，每次主持人Ryan介绍评委的时候，Randy总是用"我爱你"手势跟大家打招呼。
详细解释："我爱你"手势其实由三个部分组成：在美国的手势字母中――只伸出食指，表示"I"；伸出食指和大拇指，表示"L"（LOVE）；伸出大拇指和小指，表示"Y"（YOU）。简化连起来，伸出大拇指食指和小指就是I Love You咯。 也许你会问：为啥我记得这个是手势是表示"摇滚"的意思咧？实际上呢，摇滚手势和"我爱你"很像，很容易混淆哦。 手势名称："摇滚"手势 手势做法：将食指与小指伸直，同时用拇指压住弯下的中指和无名指。 补充说明：它同上一个手势的区别就在于拇指是否要伸出来，挺容易搞错滴。 图示：美国总统小布什就是"摇滚"手势的粉丝，虽然强烈怀疑他是搞错了………… 详细解释：我们现在看到的"摇滚"手势看上去像是山羊。而在西方文化中，山羊通常表示魔鬼的化身，因此这个手势原是一种在地中海沿岸国家的居民用的下流手势，可追溯至古希腊时期，被叫作"魔鬼之角"、"山羊之角"、"摇滚之角"、"甩出山羊"、"邪恶手指"或直接称为"角"（mano cornuta或是horned hand）等等。随着时代的发展，"山羊角"在Black Sabbath 时期被引进金属摇滚中，并逐渐发展，成了全世界ROCK迷的共同手势。在美国的一些摇滚音乐亚文化中也被称作"继续摇滚"手势（Rock On），德克萨斯大学运动队的啦啦队用这一手势为队员加油，自然是跟撒旦魔鬼毫无关系，纯粹表示"出色、极好"。在你赞某人很棒的时候，你也能使用这个手势，表示"You rock!" 多说两一句，"Rock on"手势同"I love you"手势的混用其实并没有太大问题。你说要在演唱会上比划出"你很棒"或者"我爱你"不是一样能表达对于偶像滔滔不绝的仰慕之情么？但是为什么说布什总统这个手势就使用得不妥呢？毕竟政坛这种敏感领域，口误笔误都容易被反对人士抓住把柄；而使用一个原意是"魔鬼"的手势这不明摆着招人挑刺么？不过反正布什总统这嘴皮子不麻利被人笑话也不是一天两天，估计广大人民群众也都习惯了吧？ 1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。 2、"动脑筋"(use your brain)"机敏一点"(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 3、"傻瓜"(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个"痴呆""傻瓜"。 4、"讲的不是真话"(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人
世界各国的手势语
世界各国的手势语 手势语（sign language ）是体态语的一种。体态语（body language ）包括眼神、走路姿势、站立的姿势以及手势等等。体态语十分丰富，可以表达各种思想感情，并且不同的文化有着不同的体态语。 下面是一些常见的手势语在不同文化中的含义： 1. 翘大拇指（thumb ）。在中国，翘大拇指表示“好”，用来称赞对方干得不错、了不起、高明、这个意思在世界上许多国家都是一样的。英美人伸大拇指，向上翘，意为“It's good. ”或“It's OK. ”。伸大拇指，向下翘，意为“It's bad. ”或“I don't agree it. ”。但是在一些国家还有另外的意思。比如，在日本，它还表示“男人”、“你的父亲”、“最高”；在韩国，还表示“首领”、“自己的父亲”、“部长”和“队长”；在澳大利亚、美国、墨西哥、荷兰等国，则表示“祈祷命运”；到了法国、印度，在拦路搭车时可以使用这一手势；在尼日利亚，它又表示对远方亲人的问候。此外，一些国家还用这一手势指责对方“胡扯”。 2. 将拇指和食指（forefinger ）弯曲合成圆圈，手心向前。这个手势在美国表示“OK ”；在日本表示钱；在拉丁美洲则表示下流低级的动作。 3. 用食指点别人。这在欧美国家是很不礼貌的责骂人的动作。英美人把大拇指和食指组成圆，其余三指伸直，意为“Excellent ”。 4. 伸出食指。在美国表示让对方稍等；在法国表示请求对方回答问题；在缅甸表示请求，拜托；在新加坡表示最重要的；在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”。 5. 伸出食指和中指（middle finger ）做V 字状。“V ”是英文victory 和法文victore （胜利）的第一个字母，故在英国、法国、捷克等国此手势含有“胜利”之意。但在塞尔维亚语中这一手势代表“英雄气概”，在荷兰语中则代表“自由”。 6. 食指弯曲：这一手势在中国表示“9 ”；在日本表示小偷，特别是那些专门在商店里偷窃的人及其偷窃行为；在泰国、新加坡、马来西亚表示死亡；在墨西哥则表示钱或询问价格及数量的多少。 7. 将手掌（palm ）向上伸开，不停地伸出手指（finger ）。这个动作在英美国家是用来招呼人的，意即“Come here. ”。
世界手势语
在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含意也有很多差别，甚至同一手势表达的含义也不相同。所以，手势的运用只有合乎规范，才不至于无事生非 几种常见的手势语： 一、向上伸大拇指。这是中国人最常用的手势，表示夸奖和赞许，意味着“好”、“妙”、“了不起”。在尼日利亚，宾客来临，要伸出大拇指，表示对来自远方的友人的问候。在美国、印度、法国，则是在拦路搭车时横向伸出大拇指表示要搭车。在印度尼西亚，伸出大拇指指东西。但在澳大利亚，竖大拇指则是一个粗野的动作。 二、向下伸大拇指。在中国，把大拇指向下，意味着“向下”、“下面”。在英国、美国、菲律宾，大拇指朝下含有“不能接受”、“不同意”、“结束”之义，或表示“对方输了”。墨西哥人、法国人则用这一手势来表示“没用”、“死了”或“运气差”。在泰国、缅甸、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚，拇指向下表示“失败”。在澳大利亚，使用这一手势表示讥笑和嘲讽。在突尼斯，向下伸出大拇指，表示“倒水”和“停止”。 三、向上伸食指。世界上使用这一手势的民族也很多，但表示的意思却不一样。中国人向上伸食指，表示数目，可以指“一”，也可指“一十”、“一百”、“一千”……这样的整数。在日本、韩国、菲律宾、斯里兰卡、印度尼西亚、沙特阿拉伯、墨西哥等国，食指向上表示只有一个（次）的意思。在美国，让对方稍等时，要使用这个手势。在法国，学生在课堂上向上伸出食指，老师才会让他回答问题。在新加坡，谈话时伸出食指，表示所谈的事最重要。在缅甸，请求别人帮忙或拜托某人某事时，都要使用这一手势。在澳大利亚，在酒吧、饭店向上伸出食指，表示“请来一杯啤酒”。在墨西哥、缅甸、日本、马来西亚，这一手势表示顺序上的第一。在中东，用食指指东西是不礼貌的。 四、向上伸中指。两千多年来罗马人一直称中指为“轻浮的手指”。事实上，单独伸出中指的手势在世界上绝大多数国家也确实都意味着不是好事情，普遍用来表示“不赞同”、“不满”或“诅咒”之意。在美国、澳大利亚、突尼斯，这种手势意味着侮辱。在法国，表示行为下流龌龊。在沙特阿拉伯，表示恶劣行为。在新加坡，表示侮辱性行为。在菲律宾，表示诅咒、愤怒、憎恨和轻蔑。在中国，表示对方“胡扯”或对对方的侮辱。不过，在缅甸和尼日利亚，向上伸出中指表示“一”，在突尼斯表示“中间”之意。 五、向上伸小指。在中国，这一手势表示“小”、“微不足道”，并且引申而来表示“轻蔑”；在日本，表示“女人”、“女孩”、“恋人”。在韩国，表示“妻”、“女朋友”。在菲律宾，表示“小个子”、“年少者”、“无足轻重之人”。在美国，表示“懦弱的男人”或“打赌”。尼日利亚人伸出小手指，含“打赌”之意。但在泰国和沙特阿拉伯，向对方伸出小手指，表示彼此是“朋友”，或者表示愿意“交朋友”，在缅甸和印度，这一手势表示“想去厕所。” 六、伸出弯曲的食指。这一手势是英美人惯常用的手势，表示招呼某人过来。这个手势在中国表示“9”；在缅甸表示“5”；在斯里兰卡表示“一半”；在墨西哥表示“钱”或“询问价格”；在日本表示“小偷”或“偷窃行为”；在韩国表示“有错”、“度量小”；在印度尼西亚表示“心肠坏”、“吝啬”；在泰国、新加坡、马来西亚，表示“死亡”。在新加坡，伸出弯曲的食指，还表示（拳击比赛的）“击倒”。
礼仪教学-手势语的妙用
中班礼仪教学——手势语（手势语的妙用）活动目标： 1.通过教师的示范和讲解，使幼儿知道不同类型手势的不同用途（如： 警察、聋哑人等）。 2.培养幼儿养成良好的体态习惯。 三字歌： 交通警指交通手势语各不同 聋哑人用手语须尊重明事理 活动准备： 1.交警图片。 2.音乐指挥家、聋哑人、篮球裁判指挥视频。 3.xx版《国家》的音乐。 活动过程： 一、开始部分 1.游戏《猜猜我是谁？》通过师幼互动，激发幼儿对手势语的关注。 1）请全班幼儿闭上眼睛趴在桌子上，请一名幼儿站起来，用变化的声音说： “猜猜我是谁？”然后坐下，请大家猜猜： 刚才说话的是谁？2）不光我们的嘴巴会说话，老师的手也会说话，你们来猜一猜我的手说的是什么？教师分别做交警、指挥家、聋哑人和裁判的不同手势动作，请幼儿猜猜这些手势的含义。并跟老师学一学。 二、基本部分
1.出示图片，让小朋友看一看图里都是什么人，在做什么，为什么这样做？ ———第一幅图： 交警叔叔指挥交通。提问： 交警叔叔是怎么指挥交通的？警察叔叔的嘴巴能说话为什么他们要用收来指挥呢？ “公路上，人多，车来车往，只靠警察叔叔说话，声音小，听不清楚不能明确地疏通交通。站在安全岛上，用手势指挥，就能让大家都看清楚，更明白地理解交通规则和行走路线。” 在出示各种交警图片供幼儿观察，教师边解释边带幼儿学做简单的手势。 ———第二个视频： 音乐会上，指挥家在指挥演奏。 “有了指挥家的正确指挥，演奏者们就能知道音乐的正确进行，也通过指挥者的指挥手势，知道自己演奏的音乐哪该快，哪该慢。”———第三个视频： 聋哑人正在用手语对话。 “聋哑人因为听不见或者说不出，所以他们想告诉别人事情时，必须用手语表示。因此，手语对于聋哑人来说是非常重要的。” ———第四个视频： 篮球裁判正在使用手势提示规则。 “当开始比赛时，队员们都在认真的比赛。所以，裁判只靠说规则，队员们是无法全部听到的，这样会影响比赛的公平进行。因此，裁判也需要手势提醒队员们遵守比赛规则，告诉运动员暂停、换人、犯规等。” 4.教师总结 手势语的作用：