高中政治政治生活2.3民主管理共创幸福生活新人教版必修2
山东省威海市二中高中政治政治生活 2.3民主管理共创幸福生活新
人教版必修2
一、温故知新
1、请列举公民参与民主决策的途径有哪些
2、请说明每种途径的方式和意义。
3、请阐述公民参与民主决策的意义
二、目标导航：
（一）课程标准要求：
对照村民自治和城市居民自治有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权力的途径。
（一）公民直接参与民主管理的形式
在我国，实行基层民主自治的组织是和。
1、村民自治
（1）村民委员会的性质：是村民自我管理、自我教育、自我服务的组织。
（2）村民自治的内容（途径或方式）：
①（选举）村民投票选举村民委员会成员。，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
②（决策）村民通过等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按原则谈论决定。
③（管理）制定或，来规范自己与村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。
④（监督）通过、、等形式，监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道。
2、城市居民自治
（1）城市居民委员会的性质：是居民自我管理、自我教育、自我服务的组织。（2）居民委员会的作用（见P25 ）
（3）城市居民自治的内容（途径或方式）：
①居民委员会成员由产生；
②凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定；
③居委会实行制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质问。
（二）基层民主自治的意义
1、（P23）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是的
重要内容。实行和，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径
2、（P26）实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的
实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
注：农村村民委员会和城市居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关。
（三）共建文明祥和社区
在基层民主自治这种最广泛的民主实践中，我们要尝试参与民主管理活动，学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，在民主实践中逐步增强和提高自己的责任
建设美丽家乡
镜头一：针对蔬菜批发市场少数村民强手外村人的保护费问题，村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理，制订了合理的市场管理规则：禁止本村人欺行霸市，给予外村人平等进入市场的机会。此后，这个蔬菜批发市场日益繁荣，带动了全村蔬菜生产的蓬勃发展。
镜头二：村民委员会设置了理财小组，每三个月检查一次村里的账目。查账后张榜公布结果。如果村民对某项支出产生疑问，可以找理财小组查账。为接受村民监督，村委会定期在村务公开栏上公布财务及其他各项事务。
镜头三：今年开春，村里迎来了一次特殊的村委会选举。五位村民先后上台发表竞选演说。之后，选民当场领取选票、当场投票。该村村民认真的行使着他们的权利。
上述三个镜头中，村民是如何通过基层民主自治组织行使民主管理权利的？
共建祥和社区
通过调查或收集资料，从交通、文化设施、环境治理等方面确定一个你所关注的话题，为你所在的社区建设提出改进建议。
点拨：农村村民委员会和城市居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关。
（1）村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。（）
（2）实行村民自治和城市居民自治是人民当家作主的有效途径。（）
（3）村委会成员都由村民直接投票选举产生。（）
（4）居委会是民主管理机构，是自治组织，也是国家机关。（）
（5）我们要积极参与民主管理，提高政治参与的责任感和实际本领。（）
1.下列关于村民自治的说法正确的是
①村民直接投票选举村委会干部②村委会是我国最基层政权机关③村民通过村民会
议等形式参与村务决策和管理④村规民约是实现村民自治的有效途径
A①②③ B②③④ C①②④ D①③
高中政治必修二·政治生活知识点总结
高考政治复习全套知识点总结（政治生活） 1．人民民主专政的本质: 人民当家作主。 2、人民民主的特点： （1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。 （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保护人权。 3．民主与专政的关系： （1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。 （2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 4．坚持人民民主专政的意义： （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。 （2）是社会主义的政治保证。 （3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5．公民的政治权利和义务的内容： 权利和自由：（1）选举权和被选举权（基本的政治权利） （2）政治自由 （3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权） 义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结 （2）遵守宪法和法律 （3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织 6．公民在参与政治生活时，要遵循的基本原则： （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 （2）坚持权利和义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国，公民的权利与义务的关系？ （1）统一的，不可分割的 （2）在法律关系上是相对应而存在的 （3）履行义务是实现人民利益的手段和途径 （4）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 （5）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现 8、个人利益和国家利益的结合： 原因：在根本利益上是一致的。 要求（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。 （2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质，内容，要求： 本质：崇尚民主与法制 内容（1）行使政治权利，履行政治性义务 （2）参与社会公共管理活动 （3）参与社会主义政治文明建设 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求（1）明确政治生活的作用 （2）学习政治知识，贵在实践 10．民主选举的方式？ （1）直接选举或间接选举
劳动创造美好生活
劳动创造美好生活 劳动创造了人，劳动创造财富，劳动推动人的进步和社会的进步。没有劳动就没有今天的人，也不会有人类社会今天的文明进步。因此，要尊重劳动，祟尚劳动，热爱劳动。 生产劳动是人类社会存在的前提和基础。而人的价值只有在服务人民、服务社会中体现。人的才华在服务人民的平台上展现，理想的奉献社会中实现。每个人来到世间的天职和使命都必须是回报父母，报效祖国。回报社会就是要尽己所能为人民服务。 劳动是财富之源，价值之源。而就业是民生之本。在现阶段，劳动还是绝大多数人的谋生手段。作为谋生手段的劳动必须是社会劳动，创造性劳动，而且是有报酬的劳动。这也就是我们所说的就业，在本职岗位上为人民服务，为国家效力，实现自己的价值和个人抱负。 人类社会的发展归根到底是社会生产力的发展，是生产方式和劳动方式的发展和进步，是一个自然历史过程。人的劳动是在一定的社会历史阶段的劳动，也是在一定时期和一定岗位上的劳动，劳动既体现人与自然的关系，也体现出人与社会的关系。在不同的社会和同一社会不同的发展阶段，人的劳动关系也有本质的不同和差异。
人作为生产者，同时也是消费者，物质生产有再生产过程。人的劳动能力存在人体之中也有再生产过程。人首先要生存就必须满足吃饭穿衣这些基本生活需要，同时，还要养家糊口，还要教育提高。这些都是为了提高劳动者素质，为了更好地劳动，为了提高劳动生产效率，创造更多的物质财富。 劳动力资源是世间最宝贵的资源，开发和利用好人力资源，就是要最大限度地向教育投资，提高劳动者的素质，并运用一切举措充分调动劳动者的主动性、积极性和创造性，为社会也为劳动者创造更多财富。 劳动力市场也存在供求关系和供求矛盾。在劳动力市场谁掌握话语权，当然是实力和能力。劳动能力是脑力和体力的总和，既要有大智慧，又要有好身体，还要有好思想。因此，劳动者要德才兼备，一专多能。劳动者的知识技能既要有广度更要有深度，光有一个平面知识和一方面的技能是远远不足于满足用人单位的需求。随着社会的发展，许多人还可能要多次转岗，数次就业和再就业，这就要求每个劳动者有良好的学习习惯和学习能力。每个人都要时时学习、终生学习。社会也要有继续教育的氛围和条件，共同建设学习型社会。 为了实现充分就业，鼓励大众创业，万众创新。每个人是自主创业，还是找个职位做事，这与个人的能力和就业偏
人教版：必修2政治生活1.2.3 民主管理：共创幸福生活(word无答案)
人教版：必修2政治生活1.2.3 民主管理：共创幸福生活 一、判断题 (★) 1 . 村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。 (★) 2 . 村级事务“两公开一会审”的做法，是村民自治的基础。（______） (★★) 3 . 实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主的有效途径。（______） (★) 4 . 村民委员采用间接选举的方式。（______） (★) 5 . 居民委员会定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。 二、单选题 (★★) 6 . 在我国，保证人民当家作主，依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业的有效途径是（） A．坚持民主选举B．坚持社情民意反映制度 C．实行村民自治和城市居民自治D．坚持个人利益与国家利益相结合 (★★) 7 . 浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造的“枫桥经验”，其精神实质是相信和依靠群众，加强基层民主，就地解决问题，实现和谐平安。下列做法符合“枫桥经验”的有: A．村民直接投票选举镇政府领导干部 B．用村规民约自治章程决定村级事务 C．通过村委会会议管理村里的日常事务 D．用村务公开等形式监督村委会工作 (★★) 8 . 某镇的村民委员会进行换届选举，该镇一中学的社会实践小组为此次选举工作拟定了宣传标语。你认为下面最恰当的应该是（） A．履行政治义务，投下庄严神圣一票B．加强基层政权建设，接受人民政府监督C．人民代表人民选，选好代表为人民D．参与民主管理，共创幸福生活 (★★) 9 . 《关于促进农民工融入城市社区的意见》规定，在社区有合法固定住所、居住满一年以上、符合选民资格条件的农民工，由本人提出申请，经社区选举委员会同意，可以参加本社区居民委员会的选举。这一规定
2017-2018学年高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与 4 民主监督：
学案4 民主监督：守望公共家园 一、选择民主监督的方式 1．民主监督的主体：公民。 2．公民行使监督权的合法渠道 (1)信访制度：给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议。 (2)人大代表联系群众制度：将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。 (3)舆论监督制度：公民可以依法在新闻媒体上公开发表意见，现有的新闻媒体包括电视、广播、报刊、网络等。
(4)监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。 判一判公民的监督权是指公民有监督一切国家工作人员的权利。( ) 提示错误。公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。 二、负责地行使监督权利 1．实行民主监督的意义 既有利于被监督者改进工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 2．公民行使监督权的要求 (1)一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 (2)另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 想一想如何负责任地进行民主监督？ 提示负责地进行民主监督，体现了权利与义务统一的原则，这要求公民既要行使民主监督权利，又要遵守法律法规，依规则和程序办事。 探究点一民主监督的合法渠道 探究导引 议题：领导干部个人财产申报
某市近日发布了《新提拔市管领导干部个人财产申报办法》，规定新提拔领导干部须如实填写《个人财产申报表》，申报内容为本人及其配偶和共同生活的子女所属的国内外动产、不动产，包括机动车、房地产，现金及银行存款等八个项目。组织部门将对其申报的内容通过公示栏和网页进行公示。 (1)材料中领导干部是怎样接受监督的？这种监督方式有什么特点？ (2)领导干部个人财产申报有什么意义？ 答案(1)领导干部申报的内容在公示栏和网页进行公示，接受群众监督，属于按照舆论监督制度接受监督。舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点。 (2)财产申报是领导干部报告个人有关事项的核心内容，是社会公认的制度反腐“利器”，其相对公开、透明的财产信息披露方式，不仅有效震慑和遏制了腐败的发生，而且为群众监督腐败开辟了一条新的路径。 核心归纳 1．从内容上区分民主监督的合法渠道 (1)信访制度：通过写信、打电话或当面向国家机关提出意见，提出批评、建议。 (2)人大代表联系群众制度：将意见、建议和要求反映给人大代表。 (3)舆论监督制度：在电视、广播、报刊、网络等新闻媒体上公开发表意见。 (4)新形式、新方法：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。 2．区分社情民意反映制度和信访制度 (1)公民通过社情民意反映制度参与民主决策时，是在决策机关制定决策之时“反映意见、提出建议”，目的是做到民主决策，为了决策的科学合理。 (2)公民按照信访制度行使监督权时，是在决策执行时“反映意见、提出批评、建议”，是为了决策顺利执行，达到好的效果。 典型例题 例1 2017年3月28日，山东环保督查组进驻10市并公布举报电话名单。督查组进驻期间，各督查组分别设立专门信访举报电话和邮政信箱，受理被督查市环境保护方面的来信来电。这种监督方式属于( ) A．社情民意反映制度 B．舆论监督制度 C．信访制度 D．人大代表联系群众制度 答案 C 解析公民通过举报电话和邮政信箱，向环保督查组举报环境污染问题，属于公民按照信访制度参与民主监督，C项符合题意；A项是参与民主决策的方式，不符合题意；B、D两项不符合题意。
高中政治必修2《政治生活》教案
必修2《政治生活》教案 第一课生活在人民当家作主的国家 全课概述 本课从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人们是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。作为公民，要正确地行使权利、履行义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。 本课可分为3个框题 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 二、政治权利和义务：参与政治生活的准则 三、政治生活：崇尚民主与法制 新课程学习 1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。 2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。 ★教学重点 人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。 ★教学难点 民主与专政的关系。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题是政治生活的入口课，涉及的概念、原理有较大的抽象性，学生理解起来有比较大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。 ★教学过程 （一）引入新课 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。 （二）进行新课 面对新旧社会两次特大洪灾的思考 教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：1、从社会制度方面看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。2、从国家政权方面看，国家政权从掌握在大地主大资产阶级手中，并为其服务，转
高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 第4框题 民主监督 守望公共家园学案 新人教版必修2
第4框题民主监督：守望公共家园 快乐记忆 监督方式可自选，负责行使理解全。 一、选择民主监督的方式 1．在我国，人民当家作主体现在依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督方面。 2．公民行使监督权的合法渠道。 (1)信访制度。 ①含义：信访制度是通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议。 ②意义：是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是公民实行民主监督的有效方法。 (2)人大代表联系群众制度。 ①含义：公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。
②意义：能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实。 (3)舆论监督制度。 ①含义：公民依法在新闻媒体上公开发表意见，行使监督权，参与民主监督。 ②特点：舆论监督的最大特点是透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在民主监督中发挥着独特的作用。 (4)民主监督的新形式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。 探究与思考 某村兴建“人饮工程” 扶绥县某村民小组兴建“人饮工程”(农村安全饮用水改造工程)，为了筹集资金，村民小组领导在没有召开群众大会讨论，也没有张贴招标广告的情况下，将权属为集体所有的1 800亩林地发包给李建江，此举引起村民的强烈不满。该村60多名村民就此事到扶绥县政府上访，部分村民情绪激动，甚至采取了过激行为。在县法院院长的调解下，事件得以平息。事后，该村村民对自己上访闹事的行为表示愧疚，村民们纷纷感谢当地法院成功调解了林木合同纠纷，有力地维护了群众的合法利益。 (1)请运用所学知识简要评析该村民小组领导的做法。 (2)村民到县政府上访是通过什么渠道参与民主监督的？请谈谈你对这一监督渠道的认识。 解析：解答第(1)问，可从村民自治的角度展开分析。第(2)问，从“上访”可知是信访制度，谈对这一制度的认识，只要识记教材知识就不难作答。 答案：(1)在我国，农村实行村民自治。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。村民小组领导在没有召开群众大会讨论，也没有张贴招标广告的情况下，将权属为集体所有的林地发包给李建江，损害了村民行使民主管理的权利。 (2)信访制度。信访制度是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是公民在国家生活和社会生活中实行民主监督的有效方法。 二、负责地行使监督权利 1．实行民主监督的意义。 (1)有利于改进被监督者的工作。 (2)有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 2．公民如何行使监督权利。
民主管理共创幸福生活教案
民主管理：共创幸福生活教案 高一年级政治学科第二周第1时教学要点 题：《民主管理：共创幸福生活》教学目标： 1、学习目标：对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规，理解公民行使管理权利的途径和方式。在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。 2、教学重点和难点： （1）村民自治 村民自治，简而言之就是广大农民群众直接行使民主权利，依法办理自己的事情，创造自己的幸福生活，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本社会政治制度。村民自治的核心内容是“四个民主”，即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，因此，全面推进村民自治，也就是全面推进村级民主选举、村级民主决策、村级民主管理和村级民主监督。 （2）城市居民自治 3、导入材料 梧桐街道俞桥村随着桐乡市区的扩大，土地逐步被国家征用，农民房屋被拆迁，国家给予了一大笔补偿款，土地补偿款如何分配、农民住
宅基地安排、农民养老保险的缴纳等问题是关系农民的切身利益的大事，由一家一户派代表以小组为单位进行民主表决，实行少数服从多数的原则，充分体现了村民民主管理原则。这是我国基础民主的体现。 4、介绍材料：温岭民主恳谈会形式 部分地区的创新作法 彭州：优秀民警任村官；金华：首创“街道议政会”；徐州：推行勤廉双月述制度；部分城市：尝试“议行分设”。 、学习新：村民自治的主要内容： 村民选举：广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。 村民决策：村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 村民监督：村务公开、民主评议干部、村委会定期报告工作。 村民管理：村民通过制定村民自治程或村规民约等形式，规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里的日常事务。 十七大报告关于基层群众自治工作新提法的意义： 一方面，在今后的基层群众自治工作中，一定要以保障人民群众的民主权利为核心，也就是说，基层群众自治应当建立在群众参与、民主决策的基础上，凡是非民主的工作方式都是与基层群众自治工作的要求不相适应的。 另一方面，基层群众自治工作，要从基层党组织的民主化开始。也就是说，基层党组织在贯彻落实党的政策和国家的法律过程中，不
高一政治《民主管理：共创幸福生活》教案
新修订高中阶段原创精品配套教材 《民主管理：共创幸福生活》教案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Lessons from "Democratic Management: Creating a Happy Life Together" 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
《民主管理：共创幸福生活》教案 一、教学目标 1、识记目标： （1）村民自治和居民自治 （2）村民委员会和城市的居民委员会 2、理解目标： （1）民主管理和民主选举、民主决策的关系 （2）民主的管理的意义 （3）村民委员会和居民委员会的特征 3、德育目标： 使学生初步理解农村的村民自治和城市的居民自治，并理论联系实际，使学生形成“村民自治和居民自治是我国最广泛的民主实践”。 二、教学重点和难点 1、村民委员会的性质和途径 2、居民委员会的性质和途径 3、民主管理的意义 三、教学过程：
温故而知新： 思考：民主选举、民主决策最终是为了什么？ （一）导入课题 播放幻灯片“我国的行政区域划分”，从幻灯片中学生就可以很清楚的看到，在我国，最基层的组织是农村和城市的小区。 同学们，民主管理要想真正的得到实现，首先就应该在农村和小区这两个中国最基层的组织中实现。今天，我们将要学到什么是村民自治和居民自治。 （二）讲授新课 1、村民委员会和居民委员会的性质 （1）布置学生认真阅读课本，划关键词句。在规定时间读完书后，教师要求全班同学以小组为单位，抢答下列问题，答对有奖。 ①实行村民自治依据的是哪一部法律？ ②实行居民自治依据的是哪一部法律？ ③村民委员会主任（村长）是不是“官”？ ④居民委员会主任是不是“官”？ ⑤村委会是不是国家机关？ ⑥城市的居民委员会是不是国家机关？ 通过抢答题，极大的提高了学生学习的兴趣和积极性，并提高了学生读书学习的效率，寓教于乐。
高中政治必修二《政治生活》知识点填空Word版
必修二《政治生活》 第一单元：公民的政治生活 第一课：生活在人民当家作主的国家 1、国家是__________的工具，_________是国家的根本属性。我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是__________领导的、以__________为基础的 _____________ 的社会主义国家。”_____________是我国的_______，也是我国社会主义制度中 _________的制度。 2、我国的人民民主专政根本不同于_________ 掌握的_______，对占人口_______的______实行______，对________ 敌视和破坏__________的_______实行_______。 3、人民民主专政的本质是________________。在我国，人民民主具有_________和 ___________。人民民主的广泛性，不仅表现在________享有_______的________，而且表现在_________的__________。人民民主的真实性，表现在人民_________的_______有_______、________、_________的保障，人民能够 _____________，也表现在随着_______的发展和_______的进步，广大人们的_______得到日益充分的 _______。 4、我们的全部政治生活，是以依法行使________、履行________为_____和______。 5、选举权和被选举权，是指公民依法享有________国家权力机关代表和________国家 权力机关代表的_______。_________和___________是公民________的民主权利，行使这个权利是公民参与________ 和__________的______和________。 6、政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有_____、______、______、 _______、_______、________ 的自由”。人民参与____________，充分表达自己的______，这是人民行使__________ 权利的__________，是社会主义_______的_________。 7、公民的监督权是指______有监督一切_________ 和_________的权利。它包括 ________、_________、_________、_________和__________等。 8、我国公民必须履行的政治义务：维护_________和_________；遵守___________， 维护国家______、______和________；服______和参加_______组织。 9、公民参与政治生活，要遵循以下基本原则。坚持________________________原则； 坚持_________________________的原则；坚持______________________原则。
高中政治必修二《政治生活》知识点总结
必修二《政治生活》知识总结 1．我国的国家性质（国体）和政体 （1）国家性质（国体）：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家； （2）政体（政权组织形式）：人民代表大会制度。 2．人民民主专政的本质和内涵 （1）本质：人民当家作主（人民是国家的主人）。 （2）内涵：①民主：在统治阶级内部，按平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的制度； ②专政：依靠暴力对被统治阶级和敌对势力实行统治。 （3）民主与专政的关系：两者是辩证（对立）统一的：一方面，民主与专政相互区别和对立，民主用于人民内部，专政对于敌对分子和势力；另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 3．人民民主的特点及其表现 （1）广泛性：民主权利的广泛性和民主主体的广泛性； （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。 4．公民的政治权利和自由以及公民必须履行政治性义务 （1）政治权利：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与管理国家和社会的基础和标志）②政治自由。（言论、出版、集会、结社、游行、示威，是人民行使当家作主权利的重要方式） ③监督权。（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （2）政治性义务：①维护国家统一和民族团结（是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证）； ②遵守宪法和法律（公民的根本行为准则）；③服兵役和参加民兵组织； ④维护国家安全、荣誉和利益（公民爱国主义精神的具体表现）； 5．公民参与政治生活（依法行使政治权利，履行政治性义务）要新遵循的基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则 ③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则④遵守宪法和法律 6．公民参与民主决策的方式和意义 （1）社情民意反映制度。有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性； 7．公民参与民主监督的方式和意义以及行使监督权的要求 近年来出现的民主监督的新形式：监督听证会、民主评议会，网上评议政府等活动（2）意义：①有利于改进被监督者（国家机关及其工作人员）的工作； ②有利于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设筹谋划策的主人翁精神。 （3）要求：①敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权； ②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
创造美好生活_初中作文
创造美好生活 本文是关于初中作文的创造美好生活，感谢您的阅读！ 生活是靠自己创造的，大人们是小孩生活中的小船，载着他们度过生活中的难关，老师是学生的小船，载着他们游览知识的海洋。在我们成长的道路上，经历、体验、见闻和认识了生活的重要性。 记得在初二上学期上政治课时，老师给我们讲了一个故事，故事是这样的：一个中国留学生来到日本找工作，一天，他在报纸上发现了一个工作，但是工作又不适合他，可是除了这份工作好干些，没有别的工作好干了，于是他便兴高采烈地来到这家公司。其实，这家公司实际上是一家饭馆，留学生在这里工作是为了养活自己，一边赚钱，一边生活，老板指定他一个工作，那就是洗盘子和碗，在工作之前，这位老板再三告诉他一定要每个盘子洗八遍。 刚开始，这位留学生按老板的规定洗八遍，后来，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，刚开始没有谁发现，后来，一个新来的职工问他其中的奥妙，他便说：“老板规定洗八遍，我只洗了五遍，到现在为止，我还是干得好好的。”后来，这件事被老板发现了，于是便把他给开除了。就是由于这件事，留学生去哪家公司工作都被拒绝了，因为在这位留学生的工作册上，记载了他的缺陷，所以被拒绝了。 人的生活是自己创造的。还有一件事，一位女大学生在去找工作时，一家高级公司的老板接受了她，事情是这样的，这家公司老板特意在地上丢了一些废纸，其中有一位留学生来这家公司工作，进去之后，发现地上有一些废纸，他只是把纸踢开了，老板看在了眼里，留学生说出了他所有的荣誉，但还是被拒绝了，这位女大学生就不同了，看见了废纸，马上捡起来丢进了垃圾箱里面老板就留下了
她。在这两件事中，我们知道了生活是自己创造的，我们学生应该好好学习，为我们的美好将来打下基础。
高中政治《民主管理：共创幸福生活》教案23(人教版必修2)
民主管理：共创幸福生活 教学目标： 基本要求—知道基层的民主自治是公民参与政治生活的重要形式。了解村民委员会和居民委员会的性质、产生、运作及其意义。 发展要求—尝试参与民主管理活动，体验民主管理的意义和价值，提高参与民主管理的实践本领，增情社会责任感。 学情分析：学生对基层民主管理不是很了解，尤其是村民自治的内容，比较远。 教学设计： 以班级的民主管理入手，强调民主管理和自治的意义——自我管理、服务和教育。 设计情景，让学生设计班级民主管理的运作，从而类比村民自治的运作，有效的解决了生活化的问题。城市居民自己通过角色扮演，来落实知识，并提高学生的学习兴趣。最后通过学生采访居委会的作业来落实学生的实践要求。 教学过程： 每年9月，新同学进来，组成新的班级，对于班主任而言，首先要考虑的是如何进行的班级管理。对于班级管理，有这样两种方式，出示幻灯：一是班主任凡事亲历亲为，大到参加艺术节比赛的形式，小到每天的值日监督，最后累跨了，病倒了。另一种很多事情都交给班级自己去管理和解决，自己作一些指导工作，（班级自身不能解决的），制定一些规则等。 如果你是班主任，你会选择哪种管理方式，为什么？（提高效率、调动积极性、在管理过程中又能受到教育，更加自觉的实现管理目的。） 同学们直接参与班级的管理，这种管理方式我们称之为——民主管理。（班级自治）这和我们政治生活中所讲的民主管理意思是一样的，公民直接参与社会公共活的管理，自我管理、自我服务，并在管理和服务过程中自我教育。 三、民主管理：共创幸福生活 在我们国家，公民参与民主管理最重要的形式，就是在基层实行的村民自治和城市居民自治。 1、最广泛的民主实践 （1）村民自治： 农村中农民以村为单位进行民主管理。我们同学都不生活在农村，对农村的村民自治
(完整word版)高考政治必修二 政治生活 课本背诵内容电子版
第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1.国家是阶级统治（本质）的工具，阶级性是国家的根本属性。 国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民民主专政 特点：我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 本质：人民当家作主。 3.人民民主，特点 ①广泛性：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 ②真实性：不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家； 也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现； 我国尊重和保障人权，体现了人民民主的真实性。 4.专政：我国人民民主专政对少数敌人实行专政。 民主：在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。 民主具有鲜明的阶级性，专政就是阶级的统治。 5.为什么必须坚持人民民主专政？ 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌人，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 6.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。 二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 1.政治权利与义务 （1）权利：①选举权和被选举权 年满十八周岁公民都享有；被剥夺政治权利的人除外。 是公民基本的民主权利，行使此权利是参与管理国家的管理社会的基础和标志。 ②政治自由 是人民行使当家作主的重要方式，是社会民主的具体表现。 ③监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权 监督一切国家机关和国家工作人员（政府和公务员等）。 （2）义务：①维护国家统一和民族团结 国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证， 也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 ②遵守宪法和法律 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。 ③维护国家安全、荣誉和利益 是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的体现。 ④服兵役和参加民兵组织 2.参与政治生活的原则 （1）公民在法律面前一律平等 平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。 （2）权利与义务统一
高一政治《民主管理：共创幸福生活》教学设计
高一政治《民主管理：共创幸福生活》教学设计 [教学目标] 1.知识目标：指导村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的。 2.能力目标：培养学生联系实际的能力，逐步提高政治参与的实际本领。 3.情感、态度、价值观目标：教育学生珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任 感，关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。 [教学重点]居委会及村委会如何自治是本课重点。 [教学难点]本课的难点是如何准确理解发展基层民主的意义。 [教学方法]针对学生特点、教材特点，主要采用如下教学方法： 1．多媒体教学法。利用多媒体展示大量图文资料，使教学更直观、更感性。 2．讨论教学法。针对教材重点、难点，展开讨论，发挥学生主体作用。 3．启发式教学法。通过层层递进的设问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学 思维的能力。 4．理论联系实际法。不仅要求学生了解和掌握居（村）民如何自治，还要求学生主动 参与到社区服务中去，克服学生在实践方面的缺点。 [教学课时] 一课时 【教学流程设计】 师：很高兴能作为我们班的任课老师，虽然我只是大家的任课老师，但其实我是非常关注 我们班。我也知道我们班是一个非常融洽，凝聚力非常强的班级。（展示班级集体照片）。也曾向你们班主任老师取经，你们班主任说，这都是班委民主管理和每一位同学自我管理 的功劳。 而今天趁着给大家上课的机会，我就想请教一下，我们班是如何做到这么融洽的，在班级 管理上有什么特色？请最了解班级管理的班长来介绍一下吧！ （班长介绍略，得突出班委民主选举，并在班委组织下全班同学制定班级公约，从而实现 班级的自我管理和自我服务） 师：（根据班长发言总结）怪不得我们班主任老师说我们班的融洽和出色是来自于每一位同 学的功劳，原来，我们班是通过民主选举班委，共同制定班级公约等来实现了自我民主管 理的。一个班级管理如此，那么如果我们把民主管理的范围扩大一些，来想想一个村庄、 一个社区该如何进行民主管理呢？ （教师引导过渡）跟班级管理中需要班委一样，在村庄和社区中进行管理也需要一定的自 治机构：村委会或居委会，通过这个机构才能实现民主管理。那么什么是村委会或居委会 呢？ 生：（阅读课本） 师：（总结）村委会或居委会都是群众自我管理、自我教育和自我服务的基层群众性自治组 织。 师：为进一步了解人民群众是如何通过这些组织实现自治的，我们以村民自治为例，现场 模拟一个情境。 探究活动一：民主实践绝对体验 （投影显示）“假设我们班是一个刚成立的小村庄——稽山村，现在请本村的各位村民来为 本村能更好地进行自我管理、自我服务出谋划策。”
港口企业创造美好生活演讲稿
港口企业创造美好生活演讲稿 各位领导、同事们，大家好！ 今天我演讲的题目是： 创造美好生活 如果有人问你：你的收入多吗？我想大多数人都会回答：不多或不够多。这种回答是非常正常的，因为我们大家都向往更加美好的生活，而美好的生活离不开支撑它的物质基础，也就是收入。而我们的收入又从何而来呢？我认为：收入来源于创造。 从大的方面讲，地球上的一切财富，除了自然资源以外，都是人类用智慧和汗水创造出来的。同样，一个企业的发展壮大、效益的提高，也是全体员工集思广益、努力工作创造的结果。企业是员工生存的载体，企业有良好的经济效益，才能保证员工有理想的工资收入。在我们盘算自己得到的是多还是少的时候，我们是否应扪心自问：我为企业付出了多少？创造了多少？ 天上从来就不掉馅饼，没有付出就没有回报，这是再简单不过的道理。比起我市绝大多数的企业，我们的收入是比较高的，这曾经使我们无比的自豪。但仔细想一下，我们的高收入，一部分是全港员工努力的结果，也有一部分是得益
于计划经济下的行业优势。然而随着市场经济的发展，所有政策性的行业优势将不复存在，竞争将不可避免地渗透到每一个领域、每一个企业。我们的港口正面临着其他港口的激烈竞争，我们的物业公司同样面临着前所未有的挑战。 竞争是残酷的，如逆水行舟，不进则退。成功了，我们的企业将得到发展，我们的收入将得到提高；失败了，我们的企业将被淘汰，我们的收入将会减少，甚至失去我们的工作岗位。所以我们每一位员工都应树立忧患意识，自觉的担负起振兴港口的光荣使命，在自己的工作岗位上创造更多的价值。 能否创造更多的价值，关键是看我们的工作态度和工作能力。因此，我们要做到干一行、爱一行、钻一行、精通一行，要通过学习，不断提高自身的知识水平和工作能力。所谓“有为才有位”！我们的工作能力提高了，就可以通过竞争获得更具挑战性的工作岗位，从而为企业创造更多的价值，我们个人的收入才会得到提高。 [本文出自大秘书网-] 我们公司成立只有几个月的时间，面临着职工负担重、行业利润低、资产严重老化等重重困难，面对这些情况，我们每一位员工首先想到的应是我能为企业做些什么？我想，我们应该牢固树立服务意识，不断提高服务质量，外拓市场，内挖潜力，用我们创造性的工作，为公司的发展贡献自己的
高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲
高中政治必修二《政治生活》知识点复习提 纲 必修2?《政治生活》复习提纲 第一单元公民的政治生活 （主体：公民） （知识提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 第一课人民民主专政 1、宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 人民民主专政最大特点：人民是国家的主人，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。 2、人民民主专政的本质是人民当家作主 3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。（注意区别两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现： (1)人民民主最广泛 人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主人：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 (2)人民民主最真实 ①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、
法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的权益得到日益充分的实现。 ②我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性 (3)人民民主的最管用 我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。 4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求； 5、我国公民的政治权利和义务 （1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。 （2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。 6、公民参与政治生活的基本原则： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则；（平等是社会主义法律的基本属性） ②坚持权利和义务统一的原则；（一方面要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。） ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 = 4 \* GB3 ④自觉遵循宪法和法律（有序的政治参与） 7、我国公民政治生活的主要内容 = 1 \* GB3 ①行使政治权利，履行政治性义务,这是我们
创造美好生活-作文
创造美好生活 生活是靠自己创造的，大人们是小孩生活中的小船，载着他们度过生活中的难关，老师是学生的小船，载着他们游览知识的海洋。 在我们成长的道路上，经历、体验、见闻和认识了生活的重要性。 记得在初二上学期上政治课时，老师给我们讲了一个故事，故事是这样的：一个中国留学生来到日本找工作，一天，他在报纸上发现了一个工作，但是工作又不适合他，可是除了这份工作好干些，没有别的工作好干了，于是他便兴高采烈地来到这家公司。 其实，这家公司实际上是一家饭馆，留学生在这里工作是为了养活自己，一边赚钱，一边生活，老板指定他一个工作，那就是洗盘子和碗，在工作之前，这位老板再三告诉他一定要每个盘子洗八遍。 刚开始，这位留学生按老板的规定洗八遍，后来，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，刚开始没有谁发现，后来，一个新来的职工问他其中的奥妙，他便说：老板规定洗八遍，我只洗了五遍，到现在为止，我还是干得好好的。 后来，这件事被老板发现了，于是便把他给开除了。 就是由于这件事，留学生去哪家公司工作都被拒绝了，因为在这位留学生的工作册上，记载了他的缺陷，所以被拒绝了。 人的生活是自己创造的。 还有一件事，一位女大学生在去找工作时，一家高级公司的老板接受了她，事情是这样的，这家公司老板特意在地上丢了一些废纸，
其中有一位留学生来这家公司工作，进去之后，发现地上有一些废纸，他只是把纸踢开了，老板看在了眼里，留学生说出了他所有的荣誉，但还是被拒绝了，这位女大学生就不同了，看见了废纸，马上捡起来丢进了垃圾箱里面老板就留下了她。 在这两件事中，我们知道了生活是自己创造的，我们学生应该好好学习，为我们的美好将来打下基础。
高中思想政治必修二政治生活主要知识点整理
政治生活主要知识点整理 一、公民 1、公民的政治权利与义务 ⑴政治权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权； ⑵义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役、参加民兵组织。 2、公民参与政治生活的四个环节 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 3、公民参与政治生活的基本原则 ⑴公民在法律面前一律平等的原则 ⑵权利与义务统一的原则 ⑶个人利益与国家利益相结合的原则 4、参与政治生活的基本要求 依法有序的政治参与 5、公民政治参与的原因 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民当家作主。 6、公民政治参与的意义 ⑴有助于政府改进工作，更好的履行职能，体现政府的原则和宗旨。 ⑵公民能够更准确的表达意愿，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养和能力，提高主人翁意识，维护自己的合法权益。 ⑶体现我国国体，人民当家作主。 7、公民参与政治生活的主要内容 ⑴行使政治权利，履行政治性义务。 ⑵参与社会公共管理活动。 ⑶参与社会主义民主政治建设。 ⑷关注我国在国际社会中的地位和作用。 二、政府 1、性质 国家权力机关的执行机关，是国家行政机关 2、职能 保障人民民主和维护国家长治久安的职能 组织社会主义经济建设的职能 组织社会主义文化建设的职能 提供社会公共服务的职能 3、宗旨 为人民服务 4、基本原则 坚持为人民服务的工作态度 为人民负责树立求真务实的工作作风 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 5、依法行政 是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
6、审慎行使权力，科学民主决策 7、权力行使，需要监督 关键：建立健全制约和监督机制 8、树立政府权威 三、政党 1、中国共产党 中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。 2、宗旨 全心全意为人民服务 3、地位 是执政党，我国社会主义事业的领导核心 4、执政方式 科学执政、依法执政、民主执政 5、领导方式 政治领导、思想领导、组织领导 6、指导思想 M主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 7、执政理念 以人为本 四、国家制度或政策 1、我国的根本政治制度（政体）： 人民代表大会制度 ⑴国家的一切权力属于人民 ⑵广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。 ⑶民主集中制（具体内容） 2、我国的政党制度（中国特色的政党制度） 共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度） 通力合作的友党关系 首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导 基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 根本活动准则：遵守宪法和法律 重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协 3、民族区域自治制度 坚持处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 核心内容：自治权 意义：⑴有利于维护国家统一和安全 ⑵有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现 ⑶有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系