第六讲 系统评价

第六讲 系统评价
第六讲 系统评价

综合评价理论

构成综合评价问题的五个要素分别为:被评价对象、评价指标、权重系数、综合评价模型和评价者。(评价目的、评价结果) 评价程序:熟悉评价对象、确立评价指标体系、确定指标权重、建立评价模型、分析评价结果 (1)被评价对象 被评价对象就是综合评价问题中所研究的对象,或称为系统。通常情况下,在一个问题中被评价对象是属于同一类的,且个数要大于1,不妨假设一个综合评价问题中有n个被评价对象(或系统),分别记为s1,s2,?,sn(n?1)。 (2)评价指标 评价指标是反映被评价对象(或系统)的运行(或发展)状况的基本要素。通常的问题都是有多项指标构成,每一项指标都是从不同的侧面刻画系统所具有某种特征大小的一个度量。 一个综合评价问题的评价指标一般可用一个向量表示,其中每一个分量就是从一个侧面反映系统的状态,即称为综合评价的指标体系。 (3)权重系数 每一综合评价的问题都有相应的评价目的,针对某种评价目的,各评价指标之间的相对重要性是不同的,评价指标之间的这种相对重要性的大小可以用权重系数来刻画。如果用wj 来表示评价指标xj(j?1,2,?,m)的权重系数,则应有m wj?0(j?1,2,?,m),且?wj?1。 j?1(4)综合评价模型 对于多指标(或多因素)的综合评价问题,就是要通过建立合适的综合评价数学模型将多个评价指标综合成为一个整体的综合评价指标,作为综合评价的依据,从而得到相应的评价结果。 (5)评价者 评价者是直接参与评价的人,可以是某一个人,也可以是一个团体。对于评价目的选择、评价指标体系确定、评价模型的建立和权重系数的确定都与评价者有关。 (6)评价目的 对某一事物开展综合评价,首先要明确为什么要综合评价,评价事物的哪一方面,评价的精确度要求如何,等等。 (7)评价结果 输出评价结果并解释其含义,依据评价结果进行决策。应该注意的是(转载于:综合评价理论),应正确认识综合评价方法,公正看待评价结果。综合评价结果只具有相对意义,即只能用于性质相同的对象之间的比较和排序。 综合评价的一般步骤: 明确评价目的;确定被评价对象;建立评价指标体系(包括评价指标的原始 值、评价指标的若干预处理等);确定与各项评价指标相对应的权重系数;选择或构造综合评价模型;计算各系统的综合评价值,并给出综合评价结果。 1. 评价指标类型的一致化 一般说来,在评价指标x1,x2,?,xm(m?1)中可能包含有“极大型”指标、“极小型”指标、“中间型”指标和“区间型”指标。 极大型指标:总是期望指标的取值越大越好; 极小型指标:总是期望指标的取值越小越好; 中间型指标:总是期望指标的取值既不要太大,也不要太小为好,即取适当的中间值为最好; 区间型指标:总是期望指标的取值最好是落在某一个确定的区间内为最好。

关于单位综合评价意见范文

关于单位综合评价意见范文 导读:本文是关于关于单位综合评价意见范文,希望能帮助到您! 单位综合评价意见 ____同志自入职本单位以来,在工作岗位上勤勤恳恳,认真负责,能全面熟练的履行职务职责,展现出良好的职业道德和工作作风,较强的管理能力,真正发挥了部门主管的职责。主要表现如下: 一、政治方面。政治立场坚定,组织观念强,关注国家大事,了解社会动态,提高理论素养,作为一名党员,坚决贯彻党的路线方针政策,以科学发展观武装头脑,牢固树立以人为本、执政为民的理念,深刻领会构筑和谐社会的要求。 二、能力方面。该同志从事____管理工作,任职以来,由于该同志基础好,业务能力强,能较快地适应熟悉并掌握工作情况,善于处理工作中碰到的各类问题。能顾全大局、服从安排,工作上善于总结方法,业务知识广泛,掌握业务技能,并能领导团结同志,能圆满地完成各项工作任务。 三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实,工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在公司业务繁忙的情况下,工作主动、不畏困难、任劳任怨。 四、廉政方面。该同志能注重自身的修养,积极参与党内的各种学习和各项活动,坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。 综上所述,该同志在任职期间能认真学习,有较强的工作责任感,参加工作以来,始终从事本专业工作,已积累了丰富的专业理论及建设管理的实践经验;同时,还认真钻研业务,不断自我更新,自我积累,从而打下

较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中,能独立开展各位管理工作,能结合工程实际需要积极协调相关方,具有较强的独立分析问题和解决问题的能力,能解决本专业专业性的技术问题,勇于创新,具有较强的技术管理能力。 同意推荐____同志中级职称任职资格。 单位综合评价意见(教师) 该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党和政府的方针政策,遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,为人师表,廉洁从教,无私奉献。教师之间,师生之间关系和谐。在教育教学工作中真正做到了言传身教,一丝不苟,教书育人,爱生如子,教育、教学工作成绩可喜可贺。在任小学高级教师期间,每年师德考核分都在99分以上,每年师德考核结论均为“优秀”。 政治思想方面,该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》,不断提高自身的思想素质。积极参加学校的政治学习,热爱党的教育事业,遵守各项法律法规,工作中服从安排,任劳任怨,以身作则,牢固树立“教育即服务”的理念,培养学生养成正确的人生观、价值观,树立远大理想,具有高尚的道德情操。做好了学生的思想品德工作,所教班级管理非常出色,班风正,学风浓,多次获得县“先进班集体”荣誉称号。 教育教学方面,该同志一直担任小学数学教学工作,她坚持教学“六认真”,认真钻研新课标,认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施,及时组织测试,及时反馈信息,认真做好课后反思,积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动,3篇数学论文在教育类刊物公开发表,16篇论文在国家、省、市、县获奖,课堂实录多次获得

杭州MES系统产品追溯跟踪管理功能

中国制造业正面临技术升级的关键时刻,无论是机器换人、两化融合、智能制造、还是未来将实现“工业4.0”和“中国制造2025”,目前市场项目实施的关键是:MES系统+车间设备联网。“车间设备联网”是实现工厂“两化融合“的关键,可保证自动化层实时在线数据进入MES/ERP管理层。MES是实现车间级数字化管理的功能软件,MES与AI及互联网、云计算技术的融合是未来工厂智能制造的技术基础。 杭州,在这座城市中,总是充斥着大量的MES系统}相关信息,但是人们一时难以辨别其真假。 不要被小编的慷慨陈词所打动了,和你们说好做彼此的天使,所以今天不选择套路你们。好了,言归正传,来看看小编送上的MES系统福利是否能打动你吧~ 可追溯性是MES系统的一个重要特性,可追溯数据模型不仅可以完整记录生产过程数据,还可以扩展到质量追溯、采购追溯等方面,对企业制造过程控制和制造过程改进具有重要意义。在生产车间仓工人将产品放错是很正常的事情。MES追溯管理系统主要是帮助企业进行产品生产基础数据整理、物料防错管理还有产品整个生产销售流程的追溯管理。预防人为因素造成工艺漏装。 MES防错追溯管理系统主要是使用统一的信息管理方法,在装配线上通过安装一维/二维 条码、RFID等信息载体。华磊迅拓的MES系统软件通过扫描枪的实时扫描和对比,通过一体机或触摸屏识别装配件是否符合要求,以及将装配过程中的实时数据发送到系统记录服务器。 MES防错追溯管理系统主要功能

1.生产计划导入 (1)计划管理员制订每条生产线的上线计划,把计划录入防错系统计划导入模板文件; (2)进入防错系统上线计划导入页面,选择上传计划后,系统把计划数据导入用户界面,同时后台并检查计划内容是否正确; (3)确认计划数据无误后确认,防错系统把计划导入系统数据库; (4)可以实现上线批次的顺序、计划数量操作,对于删除和更新的计划,系统记录计划变更日志,在计划追踪查询中给予标注; (5)计划调整时允许多行选择计划的删除功能; (6)提供一个操作软件,安装于办公室PC机,联网运行,由有权限的操作员执行。 2.MES商品质量防错 MES防错系统是检查在装配过程中一些关键步骤或关键操作是否成功完成,包括制造过程中重要零件符合性检查和精确追溯信息的管理,零件追溯实际对生产物流控制提出流程要求和数据要求,通过对追溯物料的状态跟踪来控制质量遏制范围。通过扫描枪读取零件条形码用以检查零件是否和显示的部件相符,以防止错装。指导车间生产,可进行生产流程完工反馈。 系统监控关键件装配,预防人为因素造成工艺漏装。可规范产品作业流程,并严格要求按产品流程作业。解决了门板装配过程中缺少装配作业的问题,做到实时监控、及时反应,立刻解决。这个小编之前还跟大家提过包装称重防错系统,也是一样的道理。 3.MES防差错操作流程 (1)同一台终端设备根据订单类型自动显示不同的装配界面指导装配作业; (2)按照工艺流程要求严格把关装配过程,装配人员只需按照系统提示进行装配,排除人为因素造成的潜在风险,促使装配过程标准化、透明化; (3)装配数据必须符合装配零件校验规则,系统对每个扫描的零件条码进行验证,若不符合零件校验规则则自动报警提醒并禁止下一步工艺装配; (4)MES系统通过解析关键件、重保件的条码与工序进行匹配,从而实现质量防遗漏、质量防差错、质量数据正、反追溯; (5)完成整个工序过程自动放行并显示下一个订单配置、装配信息。 4.零件校对规则 对装配零件与数据进行有效性较验规则进行设置。可根据供应商提供的子零件不同的条码规则(如扶手、装饰条、前门总成、后门总成)在MES系统中配置,配置数据将作为MES对装配过程中的零件进行防差错较验。

视频监控跟踪系统的研究

视频监控跟踪系统的研究 视频监控跟踪系统的研究 【摘要】视频监控跟踪系统是对图像信号目标进行实时自动识别,进而对目标位置的相关信息进行有效的提取,并且自动跟踪目标运动的伺服系统。在对精度与动力进行分析与研究的情况下,研发了跟踪伺服机械系统,并且开展了具备分布、集中的特点,同时对微机测控系统与网络通信系统的电路软件与硬件进行了相关的设计,探索了自适应跟踪算法的应用。 【关键词】视频监控系统;自适应跟踪算法;跟踪伺服系统 随着科学技术的不断发展与进步,视频监控跟踪系统方面的研究也取得了一定的进步。成像跟踪指的就是利用景物图像的特点对运动中的目标展开跟踪的技术,跟踪装置一般是由伺服机构与操作系统共同构成的,可以在图像信号中对跟踪目标进行实时自动识别,进而提取位置信息的一种复合技术系统。 一视频监控跟踪系统实现自动跟踪所面临的问题 ㈠运动目标的检测 在图像序列中,对于运动目标的检测是一项非常关键并且困难的研究课题,在完成运动补偿、视频理解以及视频压缩编码的过程中,均需要利用相应的运动目标检测技术,在视频理解中,开展运动目标的检测是为后续的识别、跟踪以及活动分析奠定了坚实的基础。运动目标的检测指的就是对图像序列展开相关的检测,指出与运动物体三维有关的一些点,滤除一些与运动目标无关的信息。正确检测运动目标可以极大的提高后续识别、活动分析以及跟踪的正确率。通常情况下,均需要视频监控系统展开长时间的运行,也就需要系统达到以下几点要求:一是,可以与背景的变化相适应,比如可以适应一天时间内所有时间的光照变化;二是,能够与背景物体的变化相适应,比如场景物体的移入与移出等场景的变化;三是,可以有效的对背景中一些比较大的变化进行分辨,比如显示器屏幕的闪烁等情况;四是,可以检测出光照的变化情况,并且可以在尽可能短的时间里适应这样的

综合评价方法的发展与不足

综合评价方法的发展与不足 当前,随着我国社会经济的发展,各种各样的统计分析活动也空前活跃起来,这其中综合评价分析方法以其评价的全面性、客观性、整体性而被广泛应用于事物和某一观点的分析研究中。但从目前的应用来看,综合评价分析方法也被设计者赋予了过多的期望,而导致难以胜任其科学评价的重任。重设计而忽略解释、重结果而忽略起因和过程的现象亦不容小视。 一、综合评价方法的思想和作用 提到“评价”,自古就有“论功行赏、论资排辈、平心而论”之说,它是人类社会中一项经常性的、极为重要的认识活动。而在现实社会生活中,对一个事物的评价常常要涉及多个因素或方面。所谓综合评价分析,即“对评价对象的全体,根据所给的条件,采用一定的方法给每个评价对象赋予一个评价值,再据此择优或排序”。它不仅在宏观经济分析领域大显身手,如不同国家或地区间的经济实力、竞争力评价、现代化进程、社会发展监测、小康生活水平进程、环境质量监测、交通安全系统等领域的测评,其研究思想和方法也适用于微观分析,如企业的绩效评价、大学排名、居民购房购车选择、学生综合素质评价等。而目前,充斥于耳的各项指数,如天气指数、洗车指数、综合发展指数、CPI指数等也是综合评价结果的一种具体表现。 综合评价理论对于推进经济社会的建设、提升居民生活水平具有重要意义。具体表现为:一是通过定量分析评价方法,可以监测、揭示和分析经济社会发展过程中的问题及不足,从而采取相应对策;二是可以较为全面地掌握发展状态,防止以偏概全;三是便于进行动态发展的监测评价,为政府决策、宏观管理、居民个体消费提供参考依据。 二、综合评价方法的最新发展 随着科学的不断发展,不同领域知识的不断交叉、融合,综合评价理论因其自身的兼容并包性,使得综合评价模型可以吸收到运筹学、数据挖掘、模糊数学、管理科学等不同学科的多种方法之所长。系统的组成以“功能”为准则,只要是能用于综合评价的方法都可以看作为系统的成员。因此,综合评价作为一个多学科边缘交叉、相互渗透、多点支撑的新兴研究领域被专家和学者所推崇。 随着实际评价系统日益大型化、数字化、智能化和集成化,常规的综合评价方法,如线性规划法、专家评价法、综合指数法、层次分析法等已难以胜任复杂系统评价问题中所涉及的多层次、多因子的问题。目前,模糊综合评价、灰色综合评价、智能模型评价、组合评价成为解决实际评价的新的有效方法。 模糊综合评价(Fuzzy Comprehensive Evaluation)以模糊数学为基础,针对传统数学方法中“唯一解”的弊端,可以有效评价客观事物的差异在中介过渡时所呈现的“亦此亦比”性状态。有时,从一个等级到另一个等级间没有一个明确的分界,中间经历了一个从量变到质变的连续过渡过程,这个现象叫做中介过渡。而模糊数学理论的优势即在于解决“内涵明确,外延不明确”的“认知不确定”问题。比如,“年轻人”就是一个模糊概念,因为每一个人都十分清楚“年轻人”的内涵,但是要让你划定一个确切的范围,则很难办到。模糊综合评价则可应用模糊关系合成的原理,将一些边界不清、不易定量的因素定量化,从多个因素对被评价事物隶属等级状况进行综合性评价。但不足之处是其本身并不能解决评价指标间相关造成的评价信息重复问题,隶属函数的确定还没有系统的方法。 灰色综合评价(Gray Comprehensive Evaluation)以灰色系统理论为基础,包括灰色关联度评价方法、灰色聚类分析方法等。灰色系统理论以“部分信息已知,部分信息未知”的“小样本”、“贫信息”不确定性系统为研究对象,其特点是“少数据建模”,主要通过对“部分”已知信息的生成、开发,提取有价值的信息,实现对系统运行行为、演化规律的正确描述和有效监控。与模糊数学不同的是,灰色系统理论着重研究“外延明确,内涵不明确”的

单位综合评价意见

单位综合评价意见 单位综合评价意见 单位综合评价意见 1、该生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 2、该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。 3、该生在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 4、在实习期间,符合大学生实习的要求: 工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的奋力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。 5、该生在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,(.fwsir.)不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 6、该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 7、xx实习生在工作上,能够脚踏实地、求真务实,工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。近两年在处室业务繁忙的情况下,工作主动、不畏困难、任劳任怨,经常加班加点。同时,在进行工作调研中能结合湖南实际,加强对基层工作的指导,及时为基层单位排忧解难。望xx实习生再接再厉,做出更优异的成绩。

8、该生在我**部实习期间,表现相当好,工作认真负责,受到我部师傅的表扬。 9、部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重理 论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。 10、该生在我公司实习期间表示优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评~ 1 1、本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。 1 2、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。 1 3、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。 1 4、该生在本学期顶岗实习期间,思想品德好,积极进取,乐于助人,工作认真负责,努力学习,乐学上进,受到公司的好评。 1

卫星跟踪监控系统应用

卫星跟踪监控系统应用领域 通过卫星通讯系统(海事系统、铱星系统或舒拉亚系统),可以覆盖地面公网不能覆盖的地域,实现GPS位置监控、短报文传输、数据传输等功能。 卫星跟踪监控系统包括三部分: ● GPS卫星系统; ●通讯卫星系统(海事卫星、铱星或舒拉亚卫星系统); ●卫星地面站(海事卫星、铱星或舒拉亚卫星系统); ●卫星终端(海事卫星、铱星或舒拉亚卫星终端); ●卫星跟踪监控管理平台; 海事卫星跟踪监控系统示意图: 通讯卫星系统运行稳定可靠,卫星终端设备具有以下特点: ●体积小、重量轻; ●密闭封装,适合各种恶劣环境条件; ●内置GPS接收机,可随时报告其所处的位置; ●宽电压输入范围; ●低功耗,可使用电池或太阳能电池供电,有利于无电力情况下的监控与跟踪; ● RS232接口,可编程,无需外部控制; ●支持远端控制,参数设置; ●采用全向天线,适合陆地、水上及空中的应用。 卫星跟踪监控应用领域:

集中监控与数据采集:在勘探、油气管线、化学品储藏罐、输变电、水文水利、能源、环境、挥发性气体设施等领域的监控和数据采集系统中,把卫星终端与放置在流域、管道中的传感器相连,或附加传动装置,管理者就可以在控制中心及时得到各种监测报告,如液体的流速、浓度、温度等,并可以设置报告频率、时间和条件等,也可以进行防盗设置。可不显眼地安装以防止篡改,这些终端配置对需要管理和跟踪危险材料的企业是很重要的; 远程环境状态数据采集:在海洋、森林等不易人工采集数据的地方,把卫星终端与相应的传感器相连,可及时将采集到的各种温度、湿度、空气质量等数据传到控制中心,随时掌握海洋表面环境、森林环境等情况。也可以用于安全生产、地质灾害监测等行业; 海洋渔业行业:使用卫星短报文服务,可以发布天气预报、遇险警报、进行渔汛传递,让渔船和岸上的家人、渔船管理者及海上救急中心保持畅通的短报文交流。对于即将驶出安全海域的渔船,卫星终端还可以及时发出警告。在船舶跟踪方面处于“船舶安全警报系统 (SSAS)的核心; 长途物流及危险品运输行业:把卫星终端安装在车队的每辆车上,进行应急通信,并结合数据库管理系统进行监控和管理,帮助客户更高效地使用卡车、拖车和重型装备,从而降低成本。区域告警、紧急报警、出发与到达报告。司机的应急按钮,可发送防盗窃和防抢劫安全报警。车辆和运输物品状态信息采集传输,WebGIS服务等; 贵重货物的行踪监视:把卫星终端安装在石油船舶、集装箱、浮标、私人游艇等移动物体上进行全球追踪,能够自动报告被监测物的GPS信息,随时查询资产的位置、方向、速度和安全状态,提高海上资产的安全保障; 偏远地区旅游探险:攀登雪山、高峰,穿越沙漠、森林等交通不便,常规通信信号不能抵达的地区时,卫星终端能把GPS位置、海拔等信息随时传递给家人。应急通信、区域告警、紧急报警、出发与到达报告、WebGIS服务等; 当门、舱口或负载意外开启,发出自动报警信息。 航空应用:在飞机或直升机上安装卫星终端,对飞机进行可靠的远程监控,而且该方案是很经济的; 水利行业运营:地面水文及雨量监测中心接入和信息提供,地面水文及雨量监测中心指令互通,平安报回执确认服务; 防卫和安全应用。

AHP模糊综合评价方法的理论基础学习知识

AHP ――模糊综合评价方法的理论基础 1.层次分析法理论基础 1970-1980年期间,著名学者Saaty最先开创性地建立了层次分析法,英文缩写为AHP。该模型可以较好地处理复杂的决策问题,迅速受到学界的高度重视。后被广泛应用到经济计划和管理、教育与行为科学等领域。AHP建立层 次结构模型,充分分析少量的有用的信息,将一个具体的问题进行数理化分析,从而有利于求解现实社会中存在的许多难以解决的复杂问题。一些定性或定性与 定量相结合的决策分析特别适合使用AHP。被广泛应用到城市产业规划、企业 管理和企业信用评级等等方面,是一个有效的科学决策方法。 Diego Falsini、Federico Fondi 和Massimiliano M. Schiraldi (2012)运用AHP与DEA的结合研究了物流供应商的选择;Radivojevi ?、Gordana和Gajovi ?, Vladimir(2014)研究了供应链的风险因素分析;K.D. Maniya和M.G. Bhatt (2011 )研究了多属性的车辆自动引导机制;朱春生(2013 )利用AHP 分析了高校后勤HR配置的风险管理;蔡文飞(2013 )运用AHP分析了煤炭管理中的风险应急处理;徐广业(2011 )研究了AHP与DEA的交互式应用;林正奎(2012 )研究了城市保险业的社会责任。 第一,递阶层次结构的建立 一般来说,可以将层次分为三种类型: (1)最高层(总目标层):只包含一个元素,表示决策分析的总目标,因此也称为总目标层。 (2)中间层(准则层和子准则层):包含若干层元素,表示实现总目标所涉及的 各子目标,包含各种准则、约束、策略等,因此也称为目标层

跟踪管理系统用户手册

消 防 产 品 跟 踪 管 理 系 统 生 产 企 业 客 户 端 简明用户手册 公安部消防产品合格评定中心 制作单位 北京优士东方数码科技有限公司 制作日期: 二零零七年十二月

前言 首次安装消防产品跟踪管理系统,基础信息下载完毕后,请您立即通过系统升级获得最新版本软件,以保证您所使用的软件版本同服务器保持一致。 阅读手册 欢迎您使用消防产品跟踪管理系统。 通过阅读本手册,您可以快速了解如何安装和使用消防产品跟踪管理系统,以及一些产品安装和使用过程中的注意事项。为帮助您更好地阅读,现将手册的内容结构、所用约定及特定术语的含义,简单介绍如下: 手册内容结构 手册共分四部分: 第一部分 前言 介绍手册使用相关问题和系统简介,本产品使用过程中的一些注意事项; 第二部分 产品安装 介绍产品的安装方法; 第三部分 操作说明 生产厂家使用本产品时的基本概念及主要操作流程; 手册中的术语 z准入标志 公安部消防产品合格评定中心颁发,采用专业印刷技术生产出的精密数字标识。每个准入标志具有唯一性。准入标志只能由通过消防产品准入生产评定审核的产品生产厂家粘贴在被批准的产品型号、并且必须由生产厂家进行准入标志信息启用注册机才能正式使用。目前分为准入标志I和准入标志II两种规格。 z专用读取设备 本系统采用UD笔作为准入标志的信息专用读取设备。UD笔具有与普通笔一样的纸面手写功能,而且具有在数码纸面上读取手写信息并进行存储和传输的功能。每套专用读取设备都具有唯一的设备号。只有经过评定中心发放认可的UD笔才能使用。 z数码表单 本系统使用的标签启用注册表、监督检查表是采用专用数码纸印制的,各单位根据需要购买经评定中心认可的产品。 系统简介 消防产品跟踪管理系统是以在数码纸笔基础上建立起来的标识技术为核心,结合其他防伪技术,根据消防产品在生产和监管过程中的使用特点,对消防产品进行全过程监管的综合管理系统。

车辆定位及货物追踪系统(GIS)

1.1 车辆定位及货物追踪系统 1.1.1 系统概述 车辆定位及货物追踪系统面向中小物流企业提供对其自有车辆监控调度、货运管理,面向中小物流企业和货主提供货物跟踪支持功能,各会员企业只需购买GPS/GSM智能车载单元即可为客户提供高质量的物流状态跟踪服务。同时,实现了对政府部门运政执法车辆、应急指挥车辆等的及时监控,一方面在处理突发事件时,便于应急交通指挥工作的开展,另一方面,还将起到规范交通行政执法人员执法行为、提高文明执法水平、确保交通运输安全、提升交通文明形象等作用。 车辆定位及货物追踪系统功能框架图 1.1.2 功能设计 1.1. 2.1 实时监控 1.车辆实时监控

车辆实时监控功能主要面向物流企业和政府部门,用户通过实时监控功能可以掌握车辆的位置信息、车辆状态信息等。车辆实时监控功能可以有效的使运输企业监督驾驶员的驾驶行为,了解下属车辆的运行信息,同时为政府部门在处理突发紧急事件时的指挥工作提供了依据。 2.货物跟踪监控 货物实时监控功能主要面向货源单位和物流企业。用户通过实时监控功能可以掌握货物的位置信息、货物状态信息等。从而为了解货物位置、货物状态、监督运输过程、制定生产决策等提供帮助。 1.1. 2.2 轨迹回放 轨迹回放功能主要面向物流企业和货主,用户通过轨迹回放可以了解了解车辆/货物历史的行驶情况,便于运输企业查看、监督下属车辆和驾驶员的工作情况,便于货源单位了解货物运输情况,监督运输企业运输过程。回放前用户可以自定义回放的电子地图,回放过程中用户可以自行调节回放速度、同时系统在明显信息中详细显示每点轨迹信息。 1.1. 2.3 报警管理 报警管理功能主要面向车主、运输企业,在报警管理功能模块用户可以设定各种发出警报条件,如盗车报警、断电报警、越界报警、超速报警、温度报警等,当车辆状态超出设定范围时系统自动向用户发送警报信息,如车辆位置、报警原因等,以便用户更快掌握车辆和

安徽省孕情监测跟踪服务系统

安徽省孕情监测跟踪服务系统 安徽省孕情监测跟踪服务系统旨在对现行WIS系统进行扩充,为了更好服务于日常工作 系统功能结构图 操作步骤 一、登录 1、打开安徽省孕情监测跟踪服务系统(网址http://61.132.132.71:7001),进入系的登录界面: 请正确填写用户名、密码、验证码; 村级用户名:QY_县名称+乡镇名称+村名称 密码:111111 如:QY_蒙城县双涧镇赵巷村 原有乡级用户使用全员系统用户名、密码登陆即可

二、WIS 信息查询 1、全县查询; 育妇姓名、育妇拼音简码、丈夫姓名、丈夫拼音简码其中一个输入信息,然后点击查询按钮,便可以获取你想要的信息; 2、辖区查询; 用法同上; 3、全员查询:

用法同上; 三、业务管理 1、大龄未婚青年查询。 查询功能用法同上;添加访视功能,首先查询到相关人员,然后选择相关人员添加相应的访视信息 标注为*是必须填写的信息。然后点击保存; 2、孕情监测服务信息查询;

查询功能用法同上,登记孕情检测信息。用法同上 3、孕期保健服务查询; 查询用法同上,登记访视信息同上,界面如下:

四、诚信服务管理 1、公认诚信 对应B类人群。年龄界定为42周岁以上(1968年12月31日以前出生)的已婚育龄妇女和扎后不满一年的42周岁以下的已婚育龄妇女,每年参加一次计生部门组织的健康体检和一次专干上门访视。 对应C类人群。指婚后多年不孕、离婚、丧偶的育龄妇女,或配偶是国家公职人员愿意以公职担保的诚信人群,每年参加一次生殖健康检查,对违约者提出限制性规定。 查询和登记方法同上,但是有一点要注意,只有先查询信息,才能导出信息,导出的信息是根据你查询到的信息。 退出: 点击退出,会出现下面的界面:

综合评价方法综述与比较

综合评价方法综述与比较 综合评价的概念:所谓统计综合评价,通常就是指多指标综合评价技术,它是利用一定的统计指标体系,采用特定的评价模型和方法,对被评价对象多个方面的数量特征进行高度的抽象和综合,转化为综合评价值,进而确定现象的优劣、类型或对现象进行排序的一种统计方法。目前常用的方法有层次分析法、盗用函数法、多元统计综合评价技术法(包括主成分分析法、因子分析法、聚类分析法等)。此外像人工神经网络综合评价法、模糊综合评判法、灰色系统理论等新兴综合评价技术还在源源不断地涌现。 一简易的综合评价方法 (一),综合指数法 1,直接综合法概念:直接综合法是在确定一套合理的指标体系基础上,对各项指标个体指数进行相加,直接计算出综合评价指数。优点:公式简单易懂,指标数值计算简便。缺点:得到的数值比较粗糙,以此得到的数据进行评价结果精确度不高。 2,加权综合法概念:加权综合法是在确定一套合理的指标体系的基础上,对各项指标个体指数进行加权平均,计算出综合评价数值。优点:与直接综合法相比,加权综合法指标数值的计算考虑到了各指标的比重问题,将各指标赋予不同的权重,以体现不同指标的不同重要程度。缺点:各指标的重要程度的判断具有很大主观性。 (二) 功效系数法概念:功效系数综合评价法是指根据多目标规划的原理,把所要考核的各项指标按照多档次标准,通过功效函数转化为可以度量的评价分数,据以对被评价对象进行总体评价得分的一种方法。优点:方法简便和可操作性强是这种方法的优点所在。缺点:竞争力评价中,不同行业各指标的重要程度有所不同,而权数是由评判人员主观确定,因此科学性有所欠缺,往往评价结果与实际状况出入较大。 (三)综合积分法概念:综合积分法是对构成评价指标体系的每个指标评分,将所有得分相加算出总分,作为综合评价数值的一种评价方法。适用范围:适用于定量分析且变量指标可以用数字表达的评价分析。优点:此法操作简单,结果与、易于理解。缺点:对各指标变量的评分比较主观,没有客观精确地评分公式。 二运筹学中综合评分法 (一)层次分析法概念:AHP法(Analytic Hierarchy Process, AHP),即层次分析法,是美国著名运筹学家,匹兹堡大学萨蒂教授于本世纪七十年代创立的一种实用的多准则决策方法。它把一个复杂决策问题表示为一个有序的递阶层次结构,通过人们的比较判断,计算各种决策方案在不同准则及总准则之下的相对重要性量度,从而据之对决策方案的优劣进行排序。优点:1,系统性的分析方法;2,简洁实用的决策方法;3,所需定量数据信息较少;缺点:1,不能为决策提供新方案;2,定量数据较少,定性成分多,不易令人信服;3,指标过多时数据统计量大,且权重难以确定;4,特征值和特征向量的精确求法比较复杂; (二)模糊评价法概念:模糊评价法是根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价的一种方法。优点:(1)为定性指标定量化提供了有效的方法,实现了定性和定量方法的集合。(2)在客观事物中,一些问题往往不是绝对的肯定或绝对的否定,涉及到模糊的因素,而且模糊综合判别评价法则很好的解决了判别的模糊和不确定的问题。(3)所得结果为一向量,即评语集在其论语上的子集,克服了传统数字学方法结果单一的缺陷,结果包含的信息丰富。缺点:(1)不能解决评价指标间相关造成的信息重复的问题。(2)各因素权重的确定带有一定的主观性。(3)在某些情况下,隶属函数的确定有一定困难,尤其是多目标评价模型,要对每一目标,每一个因素确定隶属函数,过于繁琐,实用性不强。应

用人单位对毕业生综合评价表

用人单位对毕业生综合评价表

用人单位对毕业生综合评价表用人单位: 被评学生系部 专业 班级 评价项目政治 表现 道德 品质 工作 态度 知识 结构 工作 能力 相容性 等级A B C D 总体 评价 优秀()良好()一般()较差() 评价单位人事部门公章: 年月日 说明: 1.请按A、B、C、D(优、良、中、差)四个等级在“评价项目”相应栏中打“√” 2.在“总体评价”栏中,请根据表现在相应等级的括弧中打“√”

毕业生跟踪调查反馈表 : 您好! 感谢贵单位给了我院毕业生一个良好的工作机会。为了了解他(她)们在贵单位工作以来的表现,从而指导我院就业工作,达到完善我院的办学,为企业和社会输送更多合格人才的目的,我院做此调查问卷,恳请贵单位对我院毕业生做出客观的评价,在此不胜感谢! 长沙环境保护职业技术学院环境监测系 2015年3月被评学生专业 评价项目优秀良好一般较差政治表现 道德品德 工作态度 知识结构 工作能力

创新能力 敬业精神 综合评价 单位名称(盖章):联系电话: 地址:邮编: 年月日 单位名称(盖章) 说明:请在“评价项目”四个等级的相应栏中打“√”。 用人单位对学院人才培养和专业建设的意见反馈表 用人单位名称企业性质 联系电 话联系 人 传真 通讯地 址 已录用 专业及 人数 专业男生女生合计 对学院人才培养和专业建设的满意度 规范化管理专业课的开设技能证的培训毕业生素质好较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般 总 体 评 价

意见和建议对学院人才培养和专业建设、学生就业指导工作的意见和建议: 盖章: 年月日 姓名性别专业所在单位名称 对学院管理工作满意度 教学管理毕业论文 (设计) 毕业生思 想教育 毕业生素 质教育好 较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般好 较 好 一 般 学生管理职业技能培 训 职业综合 能力培训 实习实训 教育 好较 好 一 般 好较 好 一 般 好较 好 一 般 好较 好 一 般 总 体 评 价

18款最佳问题跟踪管理软件

18款最佳问题跟踪管理软件 对于开发者来说,Bug往往是他们最头疼的问题。有些Bug会隐藏的很深,很难发现,甚至用户已经使用了才出现,这样真是赔了名声又折钱。为了让开发者更早地发现和消灭Bug,本文收集了18款最佳的Bug处理应用程序,这些系统有收费也有免费的,大家可以根据自己的实际情况选择性价比最好的那一款。 1.Mantis BT MantisBT是一个开源的问题跟踪器,只需几分钟,用户便可启动使用,然后就可以开始和他们的团队成员和客户协作,管理他们的项目。你一旦开始使用,就会一发不可收拾的喜欢上它! 2.BugLog HQ

BugLogHQ是一款免费和开源的工具,主要功能是处理多个应用中的Bug和可能遇到的问题。它能提供统一标准的错误信息显示,允许用户简单的进行搜索,图形化,甚至是跟踪Bug报告。它还会提供一个仪表板来显示聚合的数据视图,帮助用户监控整个项目的健康情况。 3. JIRA

JIRA是一个优秀的对整个软件研发生命周期(包括计划、开发、发布)进行管理的项目跟踪工具。上万个团队选择JIRA对日常事务进行跟踪,并使团队始终获得最新信息。 4.Log Digger

LogDigger是个拥有终极套件工具的软件,帮助用户分类和收集用户基于Java应用的详细错误报告信息。它能运行任意的Java开发框架,而且体积非常小,只有500KB。同时,它还能通过HTTP POST来构建自定义模块,发送到BugDigger进行自动排序。它的界面非常直观,不存在任何易用性问题。 5.Snowy Evening Snowy Evening是一款非常优秀的问题跟踪应用程序,功能非常强大,而且易于使用。它提供了很好的GitHub和jsFiddle集成,同时也拥有一个非常简洁的界面。用户可以访问一个仪表盘,它就会提供用户参与的每一个开放项目的汇总,从而帮助用户很好的跟踪和修复可能出现的问题。 6.Bugnet

自动跟踪系统

一. 电气原理图: 该位置随动系统的输入量为角度1θ,由雷达检测得到,系统的控制量是角 输出量2θ,实现输出跟踪输入。当输出量2θ与输入量1θ不等时便产生偏差信号 ()u t ,经功率放大后产生控制电压k u ,驱动交流伺服电动机转动,然后再通过 减速齿轮减小2θ与1θ之间的偏差,从而达到位置跟踪的目的。 图中 ①误差式检测器; ②功率放大器; ③交流伺服电动机; ④减速器。

二.各环节的数学模型及传递函数 (1)误差检测器 误差检测器是由一对电位器组成的。对于单个电位器空载时,电位器的电刷角位移 与输出电压 的关系曲线如图2-1所示。图中阶梯状是由绕组线线径产生的误差,理论分析时可用直线近似。由此可得出输出电压: 11()()t k t μθ= (2-1) 式中1m ax E k θ= ,是电刷单位角位移对应的输出电压, 电位器传递系数,其中是 电位器电源电压,m ax θ是电位器最他工作角。 当用一对相同的电位器如图1-1所示组成误差检测器时,其输出电压为: 121121()()()[()()]()t t t k t t k t μμμθθθ=-=-=? (2-2) 式中,K1是单个电位器的传递系数; 12()()()t t t θθθ?=-是两个电位器角位移之差称为 误差角。 对式(2-2)求拉氏变换,并令[()]s U L t μ=, ()[()]s L t θ?Θ=?,得到以误差角为输入量时,误差检测器的传递函数为 : 1()() s U G s K s = =?Θ (2-3) 其方框图表示为

(2)功率放大器 由于角位移差()u t 很小,因此,由误差检测器输出电压U(t)也很小,如此以此电压直接地加在交流伺服电动机上,将无法使其正常工作。因此,有必要在中间加个功率放大器对U (t )进行放大,又由于功率放大器的输入阻抗无穷大,因而对误差检测器来说也就忽略了负载效应。 由于放大器的输入输出特性知: 2()()k t k t μμ= (2-4) 两边拉氏变换得传递函数: 2()()k s k U s μ= (2-5) 功率放大的方框图 (3)交流伺服电动机 交流伺服电动机是由两个相互垂直的定子和一个高电阻值的绕子组成。定子线圈的一相是激磁绕阻,另一相是控制绕组,一般的,两相伺服电动机机械特性的线性化方程可表示为: m m s M C M ωΩ=+ (2-6) 式中,M M 是电动机输出转矩,m ω是电动机角速度,M M dM C d ωΩ= 是阻尼系数,即 机械特性线性化的直线斜率;S M 是堵转转矩,可求得S m a M C μ=,其中m C 可用额定电压a E μ=时的堵转矩确定,即 S m M C E = 。 暂不考虑负载转矩,则电动机输出转矩m M 用来驱动负载并克服粘性磨擦,

评价理论

评价理论 马丁创立的评价理论appraisal theory 的初衷应该是对韩礼德三大元功能中的人际元功能在词汇层面的发展。 下面根据本人对评价理论的理解,对“人品与物值的界限”作点小小的脚注:许多评价理论爱好者说,在选择评价词语时往往不知道把所选的词语归于裁决系统还是鉴赏系统。这个问题,其实评价理论的创始人J·R·M artin也注意到了。马丁(Martin &Rose, 2003: 35—7)在working with Discourse: Meaning Beyond the Clause一书中专辟一节讨论这个问题。他认为解决这个问题的办法是通过语境。在马丁建议的基础上,我觉得一个评价词语是裁决类还是鉴赏类,首先看它评价的是人的行为(如能力)还是人的行为所致的结果(如业绩,即performance)。其次看它是含有伦理道德意义还是含有美学价值。若评价的是人的行为,并涉及伦理道德,评价词语属于裁决类;若评价的是行为导致的结果,具有美学价值,那就是鉴赏类。例如“于丹热”是社会对于丹《论语心得》等的写作和在中央电视台‘百家讲坛”栏目中的表现的评价,她写作和演讲的内容引起社会的兴趣,社会是在“鉴赏”她写出和讲出的内容,井非她写作和言讲的行为。因此,”于丹热”属于鉴赏系统。 评价理论总结: 简而言之,评价系统就是一整套运用语言表达态度的资源。包括下大主系统:态度、介入和级差。态度是指心理受到影响后对人类行为,文本/过程,及现象做出的裁决和鉴赏。态度系统的中心成分是情感系统。裁决系统和鉴赏系统都是以情感系统为基础的。情感系统是对行为、文本/过程、及现象的心理反应,分‘品质”情感( Affect as quality')、过程”情感(Affect as process')和评注情感( Affect as comment')。裁决系统根据伦理道德的标准来评价语言使用者的行为,由两个子系统实现:社会评判( social esteem)和社会约束(social sanction)。社会评判用以评价人的行为规范(normality)、做事才干(capacity)和坚韧不拔(tenacity) ,属于道德范畴”。社会约束用以裁决行为的真实可靠性(veracity)和正当性(propriety) ,属于“祛律范畴”。鉴赏系统是对文本/过程及现象的评价,包括反应(reaction)、构成(composition)和价值(valuation)。通俗地讲,整个态度系统是对人品或物值的评价,其中,情感系统和裁决系统是评价人品的资源,情感系统和鉴赏系统

单位综合评价意见汇总

单位综合评价意见汇总 实习单位写意见和评语都是从哪些方面入手呢?下面是的单位 综合评价意见汇总,欢迎大家参考。 1、该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 2、xxx同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。 3、xxx同学在xx实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。 4、xxx同学在xx集团xx厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上,xx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,

在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 5、xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 6、xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell 线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。 7、xxx同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。 8、xxx同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 9、xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 10、xxx同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。

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