初中历史教师教学基本功竞赛活动试题

二、课程知识

1．历史课堂教学中运用历史地图的主要作用是（）

①提高学生识读历史地图的能力②加强学生对历史地图的记忆③帮助学生形成正确的空间概念④加深学生对历史问题的理解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．《义务教育历史课程标准（2011年版）》“实施建议”中提出了哪几条“教学建议”？请选择其中一条举例说明你在教学中是怎样落实的？

三、学科知识

1．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命的意义是什么呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命（）A．打击了帝国主义的侵略势力B．使民主共和的观念深入人心

C．增强了国民的民族民主意识D．扩大了人民的民主自由权利

2．人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是（）

A．开始以人作为学术研究的核心 B．反对宗教神权对人性的束缚

C．主张以世俗政权取代神权统治 D．以理性否定一切外在的权威

四、教育教学知识

1．你认为本教学片段的教学环节及活动设计中存在哪些问题？

2．请写出你的改进建议。

五、教学评价知识

1. 阅读下列试题，指出其不足之处并说明理由，将试题修改正确。

589 年，隋沿长江全线进攻，灭掉与之对峙的南方政权，结束了分裂割据局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。与此相关的历史人物是

A．隋文帝 B．隋炀帝 C．陈后主 D．唐高祖

答案：A

2．依据下列材料，命制一道选择题。

唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。

六、学科专业技能

阅读下列材料并回答问题。

材料：某版本历史教科书《工业革命》一课的课文节选。

18世纪以前，英国的棉布主要从印度进口，被认为是奢侈品，包括王后在内的上流人士都喜欢它。而英国棉纺织业既遭到毛纺织业的排斥，又受到进口货的竞争，原料还需要进口，处境艰难。为求生存，它迫切需要进行技术革新以提高生产率，降低成本。1700年，英国议会为保护毛纺织业的发展，禁止棉织品进口，国内市场需求却有增无减，这就为棉纺织业的发展提供了难得的好机会。

哈格里夫斯发明的珍妮机是多轴纺纱机，它由一个人操作，可以同时纺出8根纱线，并迅速得到技术改进，不久已能同时纺出80根纱线，但它需要人力转动，纺出的纱易断。

问题：

1．从材料推测，本课还会表述有关第一次工业革命的哪些内容？

2．上述材料可分为对历史事实的叙述和解释两个部分，请写出叙述历史事实的内容。

3．围绕第一次工业革命设计两个课堂讨论的问题。

七、教学设计部分

根据下列课文中的文字、表格及地图内容，参照所

示教学设计体例，设计教学过程。

（1）课程标准规定：了解“一五计划”

（2）课文摘录：

新中国成立后党和政府参考苏联的建设经验，有计

划的发展国民经济。1953年，我国开始实行国家建设的

第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展

重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相

应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培

养建设人才。第一个五年计划从1953年开始执行。

到1957年底，各项经济建设指标，一般都大幅度超额

完成，特别是工业交通运输业喜报频传。1953年底，鞍山

钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。到1956年，中

国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生

产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架

喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机

床厂建成投产。1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江

南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密

切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流。

1953—1957年工业生产平均每年的增长速度，我国

是18%，英国是4.1%，美国是2.8%。1957年，全国职工的

平均工资达到了637元，比1952年增长42.8%，全国农民

平均收入比1952年增加近30%。

在五年计划期间，我国以苏联帮助建设的156个项目

为中心，先后施工的工业项目有一万多个，以鞍山钢铁公

司为中心的东北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

教学设计体例：