五项评比细则

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五项评比细则

五项评比细则

五项评比是什么?五项评比细则该如何更好的制定?下文是橙子收集的五项评比细则,欢迎阅读!

五项评比细则一

一日常规检查内容共五项,总分100分。每周各项评比工作共占74分,领导抽查占16分。本检查实行扣分制。

(另:每次主题板报检查,占5分,一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。由德育处检查。)

目的:

为加强学校常规管理,规范学生在校言行举止,培养学生良好的文明行为习惯,营造整洁、美丽、充满活力的校园环境,促进优良的校风、班风和学风的进一步形成,特制定胜利小学一日常规检查细则: 1、室外卫生(15分)(陈占军、刘福春及2名学生)

1、包干区:每天上午(早读前)打扫一次,卫生垃圾倒至规定的垃圾箱。能及时清理卫生区垃圾箱。课间经常拾、捡,保持包干区整洁、干净,花坛内无杂物,

每天上午或下午大课间时,常规检查人员进行检查。违反上述要求的,每条扣1分

2、两操

A、广播操(含升旗)(7分)(陈占军、杨玲及2名学生)

1、各班集合做到快、静、齐。音乐后5分钟内到场。

2、行进中,队列保持整齐,精神饱满,无吵闹嬉笑声

3、进、退场:队列整齐,保持安静,动作到位(臂与肩平、大腿抬高)

4、做操过程中,保持队形,节拍准确,无吵闹声

5、全体同学必须参加,如确有特殊情况,各班班主任须上报少先大队部。

B、眼保健操(7分)(陈占军、杨玲及2名学生)

1、上课铃响,全体同学均进班入座,做好做操准备(体育课除外)

2、做操过程中,眼睛微闭,姿势端正,穴位正确,节拍准确,保持安静

违反上述要求,扣1分。如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试,均扣2分。

3、课间活动(15分)(陈占军、韩伟及2名学生)

1、举止文明,不做危险及不卫生(趴在地上)游戏,不追逐打闹,不大声喧哗

此项评比由少先大队部大队委员评分,实行课间巡视。发现问题每次每班1分。

4、升旗仪式(15分)(陈占军、韩丽及2名学生)

1、各班统一校服,集合做到准时、快、静、齐。音乐后5分钟内到场。

2、升旗时,严肃庄重,行队礼、注目礼;唱国歌时,服从指挥,节拍准确,声音洪亮,整齐有力。

表现差班级扣1分。

5、排队放学(15分)(陈占军、李红艳及2名学生)

1、放学排队要准时,低年级须提前五分钟整队,中、高年级下课铃响后10分钟内整队。

2、行进中保持队形整齐,不拥挤、不吵闹。

3、出校门时,中、高年级同学要礼让低年级同学先行,各班班主任均要把本班队伍送至校门口的放学区域,各班任何同学不得中途离队,在规定地点安静等候家长,遵守交通规则。

违反一项扣1分。

6、抽查(16分)(陈占军)

以上一日常规五项检查,采取“一周一检查”、“一月一评比”的方法:

上述评比细则从颁布之日起实施,并作为学期末优秀班级、班主任(优秀中队辅导员)重要考评依据。

五项评比细则二

●纪律(20分)

一、校园三不(校内不吃零食、不随地吐痰、不乱扔纸屑)

二、课间活动

三、爱护公物

四、文明就餐

●礼仪(20分)

一、平日礼仪

二、重大节日礼仪(升旗仪式等重大活动集会)

●两操(20分)

一、大课间活动

二、眼保健操

●行走(20分)

“四走”要求

●卫生(20分)

一、教室卫生

二、包干区卫生

三、个人卫生

●纪律(20分)

为营造一个良好的教育环境,增强学生的纪律观念,规范学生的言行,培养学生自律意识,树立积极向上、文明健康的校纪校风,特制定如下纪律评比细则:

一、“校园三不”(5分)

“校园三不”即指学生在校内不吃零食、不随地吐痰、不乱扔纸屑。如有违反,每人每次扣0.1分。

二、课间活动(5分)

课间活动要文明健康、安全有益,不做危险的游戏;上下楼梯靠右行,讲话走路都要轻;不在教室大声喧哗,不追逐打闹,不用教具或卫生器具等物品做武器,不搞恶作剧,不在走廊里活动以至影响交通。如有违反,每人次扣0.1分,视情节轻重可酌情多扣分。

三、爱护公物(5分)

每个学生都应该爱护学校的一草一木,一桌一椅,卫生器具,实验器具,体育器具,用餐器具,电教设备,图书等一切公共财物。节约水电,不开无人灯,拧紧水龙头,不乱按各种电器设备等。如有违反,每人次扣0.1分,视情节轻重可酌情多扣分。如有损坏,照价赔偿。

四、文明就餐(5分)

全班学生整队进入食堂,并在指定位置入座。分桌排队拿饭,不争抢,有秩序。吃饭时,保持室内安静。再次添饭菜也要有序排队,不争不抢。用餐后,餐具摆放整齐,按时送回,节约粮食,剩饭剩菜倒到固定的桶内。如有违反,视情节轻重酌情扣分。

●礼仪(20分)

为了能进一步提高学生自身修养、开展文明礼仪教育,让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民,在家做个懂文明礼仪的孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生,特制定如下礼仪评比细则:

一、平日礼仪(10分)

1.穿戴。(5分)

少先队员每天佩戴红领巾。如有违反,每人次扣0.1分。

2.文明言行。(5分)

学生在学校要自觉讲普通话,倡导使用文明用语。尊敬师长,与同学团结友爱,不说脏话,校内外不骂人、不打架,不给别人起绰号。见到老师和客人要有礼貌,主动行队礼问好,做到右行礼让。如有不

文明言行,酌情扣分。

二、重大节日礼仪(升旗仪式等重大活动集会)(10分)

1.穿戴。(2分)

全校学生穿校服,佩戴红领巾。整个场面整齐、庄重。如有违反,每人每次扣0.1分。无故不参加者,查实后加倍扣分,直至扣完。

2.整队行进。(2分)

行进时步伐一致,甩臂整齐,到达指定地点后,自动看齐队伍,相对的两位同学要对齐,前后要有一定间隙,班级之间、年级之间要保持一定距离。如与要求相差甚远,酌情扣分,直至扣完。

3.升旗。(2分)

出旗、升旗时,学生要呈立正姿势,行注目礼、队礼时动作要整齐规范。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

4.唱歌。(2分)

唱国歌时要精神振作,饱含深情,声音响亮,吐字清晰,合乎旋律。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

5.听讲。(2分)

聆听讲话时,按照体育课上所学“稍息”姿势站立,目视前方。不讲话,不张望,不你推我搡,不用脚在地上划来划去,不随意蹲下或走动,要认真倾听,必要时适度鼓掌。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

●两操(20分)

为了贯彻落实《学校体育工作条例》,切实增强学生的体质,保

护学生的视力,进一步提高学校两操的质量,特制定如下两操评比细则:

一、大课间活动(10分)

1.出操集队。(3分)

听到音乐声响各班要迅速在教室前或指定地点整队,整队时要做到快、静、齐。快:就是走出教室要快,一分钟内完成。静:就是走出教室和整队时要安静,不打闹,不你推我搡。齐:就是队伍要整齐,相对的两位同学要对齐,队伍前后要对齐。如有违反,酌情扣分(0.1分扣起)。发现有无故不参加者,查实后加倍扣分,直至扣完。

2.行进。(3分)

行进时要精神饱满、动作有力、步伐一致。甩臂整齐,行进步伐要与运动员进行曲相一致,队伍拐弯时要成直角,如果没有进行曲要有学生喊口令。退场时队伍行进至教室。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

3.活动。(4分)

走到活动指定地点后,要一边踏步一边整理队伍。做到纵横队形整齐划一。活动中,学生做操、跳舞,要精神饱满、动作整齐、准确、有力、到位、合乎节拍、有节奏感,全班动作整齐划一;按班级项目活动时,学生要在指定地点有组织地活动,不得脱离班级自行玩耍。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

二、眼保健操(10分)

1.室内安静。(3分)

听到上课铃响室内立即保持安静。不讲话、不打闹、不做其他无关事情。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

2.预备姿势。(3分)

听到眼保健操音乐响起,迅速坐端正、闭眼,做好预备姿势。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

3.做操。(4分)

做操时姿势正确、穴位准确、不拖拉、不落拍、两节交替时不睁眼。如有违反,酌情扣分,直至扣完。

●行走(20分)

为规范学生文明礼仪,养成良好的行为习惯,特提出“四走”要求:教室里轻轻走,走廊里慢慢走,楼梯上靠右走,放学(出操、用膳、专用教室上课)时排队走。具体细则如下:

1.教室里轻轻走(5分):在教室里轻轻行走,不影响其他同学的学习、活动等,不在桌椅中快速穿行,以弄乱教室内物品的有序摆放。

2.走廊里慢慢走(5分):无论是课间活动,还是集会活动,在走廊里应慢慢行走,做到右行礼让,不嬉戏打闹,注意安全。

3.楼梯上靠右走(5分):上下楼梯都自觉做到靠右行走,遇到特别狭窄的楼道,做到上楼者礼让下楼者。

4.放学(出操、用膳、专用教室上课)时排队走(5分):学校集会、出操活动、用膳、进专用教室上课、放学路队等,根据学校规定或按跟班老师指挥上下楼,按规定路线列队双行行进,经过楼道时要学会谦让,不拥挤、不抢道,不推搡。(具体见《教师工作手册》P41)

以上各方面,如有违反,每人次扣0.1分,视情节轻重可酌情多扣分。

●卫生(20分)

为了贯彻落实《学校卫生工作条例》,进一步提高学校卫生管理水平,切实培养学生良好的卫生习惯及环保意识,创设一个文明、洁净、优美的校园环境,特制定以下卫生评比细则:

一、教室卫生(8分)

1.地面:彻底清扫,拖擦干净,无尘土、纸屑、杂物等。

2.桌凳:横排、竖排对齐(竖排一侧对齐),桌面清洁无污迹,桌凳无损坏。学生离开座位时,应将方凳放入桌肚下方。

3.门窗墙壁:玻璃明亮,窗台无灰尘,门墙上无脚印,无污迹,无脱落物,无乱刻画现象。离校时锁好门窗,无损坏现象。

4.卫生角:清洁工具(扫帚、簸箕、鸡毛掸、饮水机等)按指定地点有序摆放整齐,无灰尘。簸箕、纸篓内的垃圾要及时清理至指定地点,不可堆积如山。

5.讲台、多媒体柜:器具内物品摆放整齐,使用后及时放入柜中。器具上无灰尘。

6.书柜:书架无灰尘,书看完后必须摆放整齐。

7.黑板:定时擦净,黑板槽内无大量粉笔积尘。

8.室内照明灯、电扇:室内光线较强的情况下要关闭照明灯,课间操或集会时,如室内没有学生必须关闭电灯,关闭电扇。

9.走廊:清扫干净,无尘土、烟蒂、杂物等。玻璃、瓷砖、栏杆

无尘土、污迹,无半脱落的纸张、透明胶带等。

10.墙角:无蜘蛛网。

二、包干区卫生(6分)

1.专用教室:▲打扫要求同教室。

2.楼梯:清扫干净,无尘土、烟蒂、杂物等。玻璃、瓷砖、栏杆无尘土、污迹,无半脱落的纸张、透明胶带等。

3.室外区域:全天保持清洁,做到地面干净,无明显大量尘土,无太多的落叶,无纸屑、果壳、烟蒂、塑料袋、牛奶盒等杂物,花坛、路边无杂草。

三、个人卫生(6分)

1.衣冠整洁、手脸干净、脖根无污垢、身上无异味。

2.勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发。

3.不随地吐痰,不随地大小便。

4.自备手帕、毛巾。书包整理有序,桌肚干净整洁。

■卫生检查扣分说明

1.卫生细则条例中,如有违反,每处每次扣0.1分。

2.至规定完成时间如未完成打扫,每次扣0.5分。发现未打扫卫生的班级扣2分,并全校通报批评。

3.发现往其他班级包干区域内乱扔纸屑等垃圾的学生,每人次扣相应班级分0.5分。

◆友情提醒

1.每天坚持午餐后一大扫,其余时间做好保洁工作。保证早晨的

保洁工作不影响晨读等活动,大队部于每天中午11:45开始检查。(具体检查时间会根据学校不同作息时间表做相应调整。)

2.清洁区打扫完毕后只能留一人看护。

3.各班卫生区内可设定监督岗,有专人不定时检查,并监督外班乱扔垃圾纸屑的学生,发现后要制止并提醒或主动和该学生一起将乱扔的垃圾纸屑捡回垃圾桶内,监督员可向大队部人员反映,情况属实,给监督员相应班级加分,每人次加0.5分。

◆评比其它事宜

1.学校五项评比检查采取大队部每日中午一大查,其余时间由德育处组织人员随机抽查相结合制度,同时坚持每日检查公布,每周一小结,每月一评比原则!

2.每月同时将进行五项评比中各单项评比的夺星竞赛,当月各单项(纪律、礼仪、两操、行走、卫生)检查得分不低于19分方可获得2颗星,五项全达标共10颗星!

3.每月的常规先进班评比,主要采用同年级评比方式,结合全校得分情况权衡,评出A的获★★★,B(五项评比满10颗星)的获★★,B(五项评比不满10颗星)的获★,C的不得★,获得等级A和C 的中队数目总和原则上不超过本年级中队数目的三分之一,获★情况每月将会公布在学校橱窗内!

五项评比细则三

五项流动红旗评比共分:安全、纪律、卫生、礼仪、做操五大项,具体细则方法如下:

一、安全

1、、课间活动组织正当游戏,无追逐打闹现象,不乱窜花坛,无意外伤害事故。

2、放学按时回家,不在校园内外逗留,不骑自行车上学。

3、在校学生有事离开校园必须由班主任签字,不可擅自离开校园。

4、按照学校规定准时放学。(生在,师在)

5、放学后,门、窗、灯、饮水机、电视机等均关好。

二、纪律

1、早晨进教室认真早读,做到自主学习,书声琅琅。

2、周四认真收听红领巾广播、电视,晨会、班队活动,老师和同学均不挪作他用。

3.路队安静整齐。过校门东、西50米处方可有序离队,家长在校门东、西50米处方可接送。

4、到专用教室上课,安静有序,离开时桌凳摆放整齐。

5午休时间,进校即进班,完成作业或看课外书籍,室内保持安静,铃声响后方可离开教室。

三、卫生

1、室内保持清洁、卫生(室内分地面、门窗、桌椅、饮水机、清洁工具等)

2、室外保持干净无乱涂乱画现象。(室外分地面、墙壁、扶手、花坛、水池。)

3、不在校园门口吃早点。

4、不在校园内吃零食。

5、个人卫生做到五勤。

四、礼仪

1、主动使用礼貌用语,主动问好。

2、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边;遇到老师、客人主动让道。

3、穿戴大方、仪表端庄,人人佩戴红领巾。

4、集会时准时到场,队伍整齐安静有序,精神饱满,认真听讲。

5、周一升国旗时准时到场,认真聆听,统一着校服。唱国歌时,声音响亮有力,节奏合拍。

五、做操

1、《运动员进行曲》响起,学生迅速在教室走廊列队,做到安静有序。

2、按规定路线准时进场,队列整齐、步伐有力、精神振作。

3、人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。

4、坚持天天出操,不无故缺席,有病要请假。

5、眼操动作规范,有始有终。教师巡视指导。

文章仅作为参考使用,请依据实情需要另行修改编辑(2020年2月22日星期六)

评选活动方案(4篇)

XX评选活动方案(4篇) 本期,是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求,按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求,结合我校科研工作计划、课改工作计划,定于在三月(5——7周)开展人人上展示课暨课改录像课评选活动,方案如下: 一、参加对象: 全校语数教师。 二、时间任务: 3月7日:学校教科室制定活动方案,交学校审核; 3月14日——3月30日:各备课组结合学校活动方案,制定本组一周一公开课安排表,并上报学校统筹安排上课教师进行上课; 3月31日,总结评比,上报初赛结果; 4月15日,组织教师参加乡决赛。 三、组织领导: 为使本活动有实效,能圆满成功,成立领导小组 组长:田x 成员:刘x 张x 谭x 领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。 语文:刘x、张x

数学:田x、谭x 工作小组负责展示课的服务工作,备课组长必须指导所属年级的教师备课、上课,并作为集中评课的主评人对课进行评课。 四、选拔方式: 全校语数分学科1---6年级拉通评比出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,学校进行表彰;学校确定5名教师参加乡教育管理中心决赛。 五、资料准备: 1、参赛教师:根据我校三环节教学模式,撰写好学案,课后写好教学反思; 2、主评老师:撰写好评课材料;集中评课中指定教师记录好评课记录; 3、领导小组:拟定本活动方案,制定评价标准,统筹制定活动安排表;撰写好活动总结、图片资料收集。 4、备课组长:上报本组教师参赛轮次表(一周一公开课轮次表); 5、语文资料交张军处,数学资料由谭红艳收齐后交张军处; 6、除评课材料外其它资料均使用电子文档,发junx@ 六、评选原则: 先学后教、小组展示、测学过关。(即能体现出我校三

班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则 一、评比目的 严明的纪律是提高教学质量的关键,是体现校风校貌的根本所在,是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境,促使良好校风的形成,特制定本细则。 二、评比方式: 纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律,放学纪律、其它纪律九项。检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查,学生干部查与学校值班人员查相结合。检查评分采取扣分制,各班基础分均为200分,根据扣分标准,视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分(单项扣分两周累计最高不超过该单项所占分值),每天一统计,每周一合计,每两周一总评,总评分数构成公式如下 总评分=纪律基础分—班级学生违纪扣分数 总评分居各年级前2名的班级获得纪律红旗,学期各次卫生总评分数之和即为班级考核纪律项目之得分。 三、具体扣分项目及标准: (一)学生出勤情况及精神面貌(20分) 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣2分。 3、未经老师同意,私自出校的每人扣1分。 4、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣1分 5、不按规定停放自行车或自行车不上锁者扣1分 6、在校园内骑车、骑车进校门者的每人扣1分。 7、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现,每人扣5分。 (二)课堂纪律:占20分 1、课堂上交头接耳,做与课堂教学无关事情者,每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律,不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 (三)眼保健操纪律:占15分 1、眼睛保健操音乐响起后,若任课老师仍在讲课,则为教师拖堂,扣1分。 2、做眼保健操不认真者,包括:睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况,1人扣除1分。 3、不做保健操者,包括睡觉、写作业、聊天、看书等,一人扣1分。 4、做操期间班内秩序混乱,有乱下座位,大声喧哗现象者扣5分。 5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操,学校不检查,发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者,扣本班2分。 (四)课间操纪律(冬季为课间跑步纪律):占15分 1、做操时班主任不到场扣1分; 2、集合速度慢,迟到者1人扣1分(广播操音乐开始后到者视为迟到) 3、做操时队列不整齐扣0.5分;(每个学生必须站在自己应站在的标记点上,使横看、纵看、斜看都成行) 4、做操时打闹说笑者1人扣1分; 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付,每人次扣0.5分; 6、做操时态度精神不集中,东张西望,每人次扣0.5分; 7、缺操一人扣1分(所有未到者均视为缺操,不考虑请假等因素,因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案)。 (五)课间纪律:占30分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者,每人扣1分;打球或踢球者每人扣2分。 2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣5分。 3、在校园内外打架斗殴者,每人次扣5分,造成恶劣影响着每人次扣10分。 4、进营业性网吧,玩电子游戏机,台球室者每人扣5分,造成旷课者每人扣10分。

评选活动方案(完整版)

评选活动方案 评选活动方案 第一篇: 微笑之星评选活动方案 酒店微笑服务活动策划方案 微笑服务活动方案 包括两个方案 方案一: 适用范围酒店各部门员工 一、举办“酒店微笑服务”目的 迎接酒店的正式营业,以最佳的精神面貌服务宾客 加深礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。 加强服务意识,营造一个良好服务气氛 二、“酒店微笑服务”具体操作 1、酒店微笑服务活动评选规则: 微笑之星活动自11月份开始,每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”, 2、酒店微笑服务评比对象: 酒店l5级以下员工 3、酒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡查。 3、每天eod值班。

4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。 4、酒店微笑服务具体操作 a、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所,配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票,投到就近的投标箱内。 3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后,由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度,由一线部门员工评选,此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 b、酒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天eod值班,若发现有较好或较差现象,于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象,酒店微笑服务知会人力资源部。 、酒店微笑服务宣传与公布

【班级】五星班级评比方案

【关键字】班级 “五星”班级评比方案 我校流动红旗的评比工作是德育处最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作,促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成,培养学生们良好的日常行为习惯和主人翁精神,德育处决定对原流动红旗评比方案加以改进,变更为“五星班级”,现将方案公布如下: 一、评比目的 以促进学校良好风貌和学习气氛的形成,促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力,鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人,表扬优秀班级。 二、评比方式 值日行政、值日教师和值日红领巾监督岗检查学生一日常规,并分别填写量化表,周五下午由大队委学生统计分数。共评“五星”,即“纪律星”、“卫生星”、“仪表星”、“两操星”、“文明星”。 三、评分成员及职责 1、红领巾监督岗:红领巾监督岗从4—6年级选拔,每班选出2位工作认真负责的学生,由德育处钟主任安排具体工作。 2、德育组老师(德育处领导、年级组长):每周对各班进行抽检(不定时、不定期) 3、值日教师、领导:每天值日老师负责各楼层的检查,将情况登记在值日本上。值日行政发现问题随时登记、教育。 四、评奖 五星班级评比结果与班主任工作考核直接挂钩,每周评比结果于下周一升旗仪式由德育处公布。五星班级评比分六个年段:各个年段每周五项都是满分的班级为五星班级,四星的为良好班级,一至三星的班级需加强教育(接受德育领导训话),连续一个月获得五星班级的颁发样板班锦旗。 五、评比细则 纪律星评比细则(20分) 1、每周按要求开好班会。 2、集会:入场做到快、静、齐;集会时不得讲话和打闹;退场时做到安静、有序。 3、课间不得在走廊、教室追逐打闹。

4、在走廊行走和上下楼梯要靠右行走。 5、不在厕所里乱丢纸屑,不玩水不打闹。 6、不得趴出窗口张望,不爬窗,不爬栏杆。 7、进入校园后,不能私自出校门。 8、午休时间不得写作业或到教师办公室读书写字等,不得在校门口吵闹。 9、不得攀爬翻越围墙。 10、接送生到指定地点候车,不打闹,上下车要排队。 11、放学后不按时回家造成不良影响等,每人次扣1-3分; 12、因学生追打而出现骨折、缝针等重大安全事故的班级,实行一票否决,该周不得此星。 卫生星评比细则(20分) 1、每天早中晚要按时按要求打扫室内外清洁区。 2、教室地面洁净、无纸屑。 3、桌面清洁无污渍、抽屉里无杂物,桌椅摆放整齐。 4、卫生用具摆放整齐、洁净。 5、黑板洁净、渣滓桶内无渣滓(中午、下午放学后检查)。 6、教室墙壁洁净,无污迹。 7、门、窗户玻璃洁净。 8、清洁区无纸屑、杂物。 9、不能往楼下丢纸屑等杂物或吐痰。 10、花坛内无纸屑、杂物。 仪表星评比细则(20分) 1、天天穿校服,服装整洁,不穿拖鞋。 2、少先队员配戴红领巾在衣领下面,红领巾洁净。 3、学生证戴在左衣领前,无破损,有相片,由老师填写。 4、男生不留长发,女生不戴首饰,不涂指甲油,勤剪指甲,无污垢。

优秀班集体评比细则

优秀班集体考核办法 一、评比条件 1、有正确的政治思想 班级的全体同学,热爱祖国,、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱学校。在学校的正确的领导下,努力学习、工作,能积极参加学校组织各项活动,及时完成学校布置的各项任务,并取得较好成绩。爱护学校公物,自觉保持校园环境卫生。 2、有明确的奋斗目标 班级能根据学校工作要求和班级实际制定学期计划,提出明确、统一的班级奋斗目标。能充分利用班团课和课外活动课,积极开展班级活动和体育锻炼。全班同学能够齐心协力,为实现奋斗目标而努力学习、积极工作。 3、有良好的班风 全班同学能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,学风端正、行为规范、言语文明,热爱劳动,有较强的集体观念和集体荣誉感。班级有坚强的集体核心,班内能形成正确的集体舆论和健康、奋发向上、团结友爱的班风。 4、有良好的人际关系 同学之间团结友爱,互相帮助,互相学习,尊敬师长,知书达礼。班主任工作负责,为人师表,热爱、关心学生,善于发挥学生积极性,师生关系融洽。能积极开展批评与自我批评,班内讲正气、讲学习、讲文明气氛活跃,能为创建优秀班集体而共同努力。 二、评比办法: 1、每学年的第一学期期末进行初评,第二学期末进行总评。 2、采用量化评估与定性评估相结合。 评比材料:班集体建设档案,班级总结,教师意见。 3、经济开发区“校级优秀班集体”量化考核办法 一.本学期得分 (一)班集体常规建设( 25分 ) 1. 目标与班训5分 2. 主题班会5分 3. 人际关系5分 4. 教室布置3分 5. 班级档案3分 6. 管理制度2分 7. 无人监考2分 (二)工作实绩 ( 80 分 ) 8. 五项竞赛20分 9. 规范班次数10分 10.体育达标10分 11.班级获奖10分 12.班风5分 13.近视率5分 14.家访5分 15.旷课或流生5分 16.期末成绩 5分 10.德育论文 5分 (三) 班主任素质赋分(包括政治素质、操作能力、创造能力)10分

五项评比方案

“五项评比”检查方案 为形成良好的班风、校风、学风、教风,使学校的教学有序地开展,为评比文明班级提供依据,特制定如下“五项评比”检查方案。 一、检查内容 “五项评比”是指检查出勤、纪律、红领巾、两操、卫生五项,共计100分。 二、检查标准 1、出勤(20分) 学生旷课1人次扣2分;迟到、早退1人次扣1分;病假、事假1人次扣0. 5分,但要有请假条(学生因学校公事不扣分),否则按旷课处理。 早读时,班上没有教师当班,一次扣5分。 2、纪律(20分) 纪律指早读,上课、习字、课间、集会、考场、校外纪律等。 有打架行为1人次扣5分;骂人行为1人次扣2分;因打架等发生伤亡事故扣该班扣20分。 在上课、习字、集会、考场上讲话,做小动作等不守纪律行为者1人次扣1分;课间、放学时追逐打闹、爬高、骑车等行为1人次扣2分,玩火炮、打纸牌等不正当游戏每人次扣2分;损坏公物、破坏花草树木、乱涂乱画等1人次扣2分;盗窃偷抢行为1人次扣10分;校外爬车、拦车、砸车、下河洗澡者1人次扣10分;学生踩自行车来校的1人次扣2分。上课期间私自外出校门每人次扣2分。放学时在校逗留每人次扣1分。浪费水电每次扣5分。 3、两操(20分) 两操包括课间操、眼保健操。 排队没有做到快、静、齐扣2分;做操时动作不齐每人次扣1分;做操时做小动作者每人次扣1分;缺席1人没有做操扣1分;没有体育委员领操1次扣1分;做眼保健操时学生走出教室1人次扣2分;教师没有整队、跟操等1人次扣5分;出场没有秩序1次扣2分;没有按规定做眼保健操和课间操的班级1次扣5分。 4、红领巾(10分)

少先队员不佩戴红领巾(队徽)1人次扣1分;不爱惜红领巾,用红领巾来玩耍、洗脸等1人次扣2分。 5、卫生(30分) 卫生包括环境卫生和个人卫生,环境卫生包括教室卫生和包干区卫生。 学生衣着不整齐,打赤膊、穿拖鞋、裤衩、背心等进校园,每人次扣1分。 教室、包干区坚持每天两小扫,一周一大扫,不扫者一次扣5分。 在校园内乱丢纸屑、包装袋、果皮随地吐痰、随地大小便每人次扣2分。教室、包干区地面有纸屑、包装袋,包干区有杂草,教室地面有积水等每次扣2分;教室墙面不净,有蜘蛛网、尘土,室内悬挂物品不整齐每次扣2分;垃圾未倒或乱倒者1次扣3分,有意影响他人他班卫生扣5分;饮用水乱倒每次扣2分。放晚学时,黑板没有擦、桌椅不整齐、教室内其它物件摆放不齐、教室门窗未关锁等各扣1分。用楼层卫生间扣3分。大扫除时,不按学校吩咐完成任务1次扣5分。 三、加分规定(一般指好人好事,本班内的好人好事除外) 1、对拾金不昧的学生视情况对该班奖励。捡到钱上交者,不足1元加0.1分,1-5元加0.5分,5元以上或贵重物品由值周组讨论酌情加分。 2、助人为乐、见义勇为,具有一定影响力的好人好事,由值周组讨论酌情加分; 3、好人好事加分最高限度为5分。 四、检查规定及奖励措施: 1、由值周长带领值周教师、值周学生定时(每日早读、中午午休、下午放学时)与不定时对上述内容进行检查评价。每日要进行核对,核实无误后登记到校务日记上,第二天及时在值周公布栏公布。红领巾监督岗对上述内容进行不定时监督,发现情况要向值周教师进行汇报。 2、每周评比一次,由值周教师、值周学生、红领巾监督岗、值周长所掌握的数据进行统分,每周五下午填写“五项评比”汇总表。每周得分最高者得“五项评比”优胜流动红旗。 3、每四周进行一次“五项评比”月评,按年级评选,每个年级评第1名1个。给予班主任50元的奖励。

小学文明班级评比规则

小学文明班级评比规则 一、指导思想 为了进一步创建良好班风、校风,经研究,学校将继续组织、完善“校文明班”评比活动,并以此为激励手段,抓好学生养成教育,使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。 二、评比条件 1.班级全体成员具有优良的思想作风 ①尊敬国旗、国徽、会唱国歌;升国旗、奏国歌时肃立、行礼。 ②尊敬他人、尊敬师长,待人有礼貌,说话文明。 ③爱校爱班,关心集体,爱护花草树木,爱护公共财物。 ④生活俭朴,热爱劳动,珍惜劳动成果。 ⑤团结同学、关心他人,有一个积极、踏实、肯干的班委会。 2.班级全体成员具有强烈的竞争意识 ①遵守公共秩序,遵守交通规则,注意安全,事故发生率为零。 ②遵守学校各项制度,按时作息,上学不迟到、不早退、不逃学,放学按时回家。 ③参加各类集会,注意队列,注意仪容,注意校服、红领巾的穿戴(含平时上学),做到快、静、齐,并学会鼓掌致谢。 ④早操、眼保健操动作规范,课间休息不追逐打闹,不玩带有危险性的游戏。 3.班级全体成员能保持整洁的学习环境 ①教室布置按学校规定进行,不胡乱张贴,桌椅排列整齐,地面清洁,定时打扫教室、包干区。 ②养成良好的卫生习惯。读写姿势正确,勤剪指甲,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

③保持校园内墙面洁净,不在桌面上乱刻划。 4.班主任工作出色 ①从学校工作安排,按时完成各项班主任工作。 ②热爱班主任工作,重视教育理论的学习,工作有计划,有总结。 ③热爱学生,相信学生,尊重学生,没有体罚或变相体罚行为。 ④转化后进生的工作有成效,有记录。 ⑤协调能力强,团结科任教师一起创建文明班。 ⑥贯彻大教育观,充分利用家庭、社会力量教育学生。每学期对学生家访(或电访),有记录。 三、评比细则 该评比条例共有六大项内容,包括行为规范(30分)、劳动卫生(20分)、写字教育(15分)、阅读教学(15分)、班产管理(10分)、教师意见(10分)。 (一)行为规范(30分) 1.仪容仪表: ①正确佩戴鲜艳的红领巾或队徽。不佩戴饰物。 ②严格按学校要求穿着校服(周一穿礼服,周二——周五穿蓝色穿运动服, 确保衣服整齐、干净。 2.早操、集会:做到快、静、齐,(行进期间不交头接耳;步伐整齐,精神抖 擞,动作规范,听从指挥。) 3.考勤:上学不迟到(早上8:00,下午2:10以后到校者为迟到)、不早退、 不逃学,放学按时回家。 4.爱护公物:不损坏桌椅、玻璃。不在墙上、桌椅上乱涂乱画。爱护花草树木, 节约用电用水。 5.课间纪律、生活习惯:不打架、吵架、不讲粗话;课间不在校园、走廊、楼 道追逐打闹,不大声叫喊;不做危险性游戏;上下楼梯靠右走,不冲撞拥挤;

单位评比活动方案.doc

总;评选领导小组成员确定获奖名单。 三、评选领导小组成员: 张凤桥、魏玉霞祝斌冯世金丁华强黄又清徐秋萍邓金凤魏洪涛 四、参加评选对象、条件、要求㈠参加评选对象: 公司员工(分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选)参加评选基本条件,具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选: 1、遵纪守法,遵守公司各项规章制度,无旷工、迟到、早退现象,无违法乱纪行为,评选期内,无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。 2、遵守公司各项管理制度。 3、工作认真负责,积极主动,热情友善,服从整体安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误。 4、完全胜任本职工作,能较好按时完成工作任务。 5、热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带头作用。 ㈡评选条件 在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可

优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。 1、对工作默默奉献的员工。 2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳,实施后取得显著成效的员工。 3、为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工 4、爱护公司财物,精心维护、保养设备。 5、尊重领导,服从安排,工作认真,积极主动,富有激情,任劳任怨,努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极要求进步,参加公司组织的各项业务培训和学习。 6、严格遵守安全作业流程等规章制度,严格按本岗位的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无安全事故,无违章及处罚记录。 六、优秀员工评选时间: 1、推荐材料报送时间:各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。 2、优秀员工名单确定时间:7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。 3、表彰时间:公司上半年总结会议。

十星级班级评比细则

第二实验小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。 (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。

评选表彰活动方案

评选表彰活动方案 根据县委、县政府创建文明县城和巩固城乡同建同治工作要求,为进一步充分调动工人的工作积极性,培养工人的集体荣誉 感和使命感,并激励先进、鞭策后进,营造人人关心、人人支持 创建工作,在工人中形成人人争先进的良好氛围,决定于20XX年 在全县范围内组织开展“最美环卫工人”等四项评选表彰活动。 现将有关事项通知如下: 20XX年元月下旬至12月底,20XX年1月召开大会进行表彰。 为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动, 成立评选活动领导[-您的专属秘书,中国最强!]小组。 组长:向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席 副组长:全志县环卫所所长 段连河县环卫所书记 成员:张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春 (一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线 环卫工人的工作热情和积极性,引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”,让环卫工人更加体面的工作、更加体 面的劳动。(评选名额:名) (二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员 的工作积极性,引导社区居民尊重保洁员,让保洁员在社区更加 体面的开展保洁工作。(评选名额:名)

(三) 开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务,履行社会责任,为实现文明县城创建目标,打造美丽和谐新__做出积极贡献。(评选名额:文明岗位标兵个) (四)开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱,集体荣誉感,优良的工作作风,不断形成一种团结和谐的氛围。(评选名额:先进班组个) (一)宣传发动(20XX年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员,积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起,干出一流成绩,不断提高自身素质,积极参与文明__创建,努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进,赶超先进”的热潮。 (二)组织评选(20XX年4月—20XX年1月)。要认真总结评选活动的先进经验,精心推选出一批先进典型,并在广泛征求意见建议基础上,于20XX年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核,最终确定表彰名单并予以公示。 (三)总结表彰(20XX年1月)。结合全所年度工作表彰会议,隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人,并给予一定的物质奖励,先进集体奖XXX元,先进个人奖XXX元。要把开展“评先”活动作为常态化工作,进行制度化安排,每年定期组织评选表彰,树立全所范围内的服务标杆。 (一)最美环卫工人:

中学五项评比学生学习检查细则

中学五项评比学生学习 检查细则 Revised as of 23 November 2020

中学“五项评比”学生学习检査细则 为维护学生学习的正常秩序,树立良好的学风,促使学生形成良好的自觉学习的习惯,教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方而的检查,并按学生学习情况在“五项评比” 中占 20$的比值分配数值,每月总结一次,整个学期的分数之和为班级最后得分。 一、早自习 1、分值:4分 2、检查方法:每周对每班进行两次检査,一个月共检查8次。 3、记分:每班记入底分4分,根据检査情况对违纪班级每次扣除分,最后剩余分数为班级最后得分。 二、午自习文秘家园*:(午饭后到下午第一节课预备前的一段时间) 1、分值:4分 2、检查方法:每周对每班由值勤领导抽查两次,每月抽查8次。 3、记分:记入底分4分,根据检查情况,对有违纪现象(教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安左等)每次扣分,剩余分数为最后得分。 三、课前准备: 1、分值:4分 2、检查方法:每周对每班进行不左时抽查两次,月计8次 3、记分:记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备,则视为不合格,扣分。剩余分为最后得分。 4、检査时间:课前5分钟(小预备后)

四、第二课堂活动 1、分值:4分 2、检查方法:在二课堂活动时间内,对班级进行检查,每周两次,月计8次。 3、记分:记入底分4分,检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散,活动不认真每次扣分,余分为最后得分。 4、检查时间:每周二、四课活时间。 五、缺课代课登记 (缺课代课登记表)是由班长、学习委员负责,记录本班任课教师上课情况的统计表。 1、分值:4分 2、记分:记入底分4分对延时或不交表的每人次扣分,记录有误或弄虚作假的一次扣2 分。剩余为最后得分。 3、时间:周一、五交表领表。

“五星级班级”评比细则

“五星级班级”评比细则 为了让同学们养成良好的习惯,做一个讲文明、懂礼貌的小学生,使同学们增强集体荣誉感,积极组建一个健康文明的小中队。学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。评比的项目主要有五大项:卫生、纪律、礼仪、学习、班风。具体操作细则如下: 一、卫生:要养成良好的卫生习惯,注意讲究个人卫生,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。及时打扫班级和包干区的卫生,并且要保持环境卫生。 1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次(废纸在10cm×10cm 左右大小或 累积成这大小),卫生角没有整理的也提醒一次,一天的卫生累计提醒三次,当天的卫生不得“☆”。 2、班中有人乱扔垃圾,发现一次当天的卫生就不得“☆”。 3、卫生抽查时如果发现个人卫生很差,则当天的卫生不得“☆”。 4、用过中餐以后要及时打扫教室和包干区,若发现教室或包干区有汤渍或饭菜的则提醒一次。 二、纪律: 1、出操时上下楼梯要靠右走,保持安静,到操场排队要做到整齐、快速安静。做操时要认真,动作标准、整齐,不交头接耳。如果没有遵守出操纪律则当天的出操纪律提醒一次。 2、做眼保健操时要闭上眼睛,跟着节拍认真做,一天当中有两次眼保健操的时间(上午一次下午一次),每次眼保健操时间累计三人

被值周生点到名字就要提醒一次(随意睁眼、做错、不做、随意讲话就要被点名)。如果眼保健操的口令已经响起,班中的同学还是很吵或是没有开始做,就要直接提醒一次。 3、放学路队要排整齐,有秩序,不打闹,不插队,不在路上玩耍,遵守交通规则和路队纪律,若抽查到不遵守路队纪律,则当天的路队注意纪律提醒一次。 4、集会时要有秩序,遵守集会纪律,纪律差的提醒一次。 5、未满12周岁的同学,不能骑自行车、摩托车、电瓶车,发现这种情况的,当天纪律不得“☆”。 6、在校期间不吃零食,不买零食,若发现吃零食或买零食则每人次提醒一次。纪律方面的这几项内容,累计提醒三次,则当天的纪律不得“☆”。 三、礼仪:要做到举止大方,文明礼貌,和同学团结友爱,互帮互助,尊敬师长,见到师长、外宾要有礼貌,少先队员要行队礼。 1、班中如果有讲脏话、骂人等不文明现象,发现一次提醒一次。发现有人玩危险的游戏,提醒一次。有打架现象当天礼仪就不得“☆”。 2、升国旗时要讲究升旗礼仪,要尊敬和爱戴国旗,养成爱国情操。升国旗时要面向国旗立正行注目礼,少先队员行队礼。升旗时仪态庄重,并且要脱帽,表情崇敬、严肃。不能交头接耳、随意走动。唱国歌时声音响亮。国旗升起时要立刻停下行走的脚步,面向国旗行注目礼。降国旗时也要停下行走的脚步,面向国旗行注目礼。如果升旗礼仪表现很差则当天的升旗礼仪就提醒一次。 3、要爱护红领巾,尊敬红领巾,在校要佩戴好红领巾。如果红领

学校优质课评比活动方案

学校优质课评选活动方案 一、活动目的为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优,培养骨干教师,达到互相学习,共同进步,全面提高课堂教学水平的目的。 二、评选领导小组为了加强对优质课评比活动的领导,学校成立优质课评 比领导小组。 组长: 副组长: 评委: 注:如果上述评委中本人参赛,则另安排学科评委,评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。 三、评选程序 1. 教研组内初评: 11 月 23 日— 11 月 27 日各教研组长组织教龄在 1 年以上年龄在 45 岁以下( 45 岁以上教师自愿参加)的在职中青年教师在组内初评,人人参加,发挥集体力量,严格按程序推选出最优秀的人选,代表本组评选。 2. 学校评比:各教研组推荐参加校级比赛名额,以教研组为单位,各组推荐至少 2 名教师参加评选。 3. 学校评比活动时间安排:第 15 周(11 月 28 日—12 月 4 日) 四、评选要求 1.各教研组长要积极认真组织好本教研组的初评,各位教师要积极主动参加初评。 2.经初赛确定参加评选的人员后,教研组要做好参加评选教师的指导工作,发挥集体智慧,做好参加评选的一切准备。

3.评选内容自选,每位评选教师准备一节课的教学内容,用时45 分钟。 4.各教研组于 11 月 27 日前将参加评选的教师名单、上课班级、上课内容上报给教务处。 5.全校教师在评选过程中要积极参与听课。 6.教师们在听课时要遵守课堂纪律,认真做好听课记录。 7.各教研组在评选结束后必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课为主的教研活动。 五、评选办法评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段 四项内容。 1. 教学设计:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,备出一节课,进行教学设计,要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式十二份,上课前交评委组。本环节占总成绩的20 %。 2. 执教上课:根据教案设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用多媒体教学手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。本环节占总成绩的 60 %。 3. 课后反思:课后就上课的情况进行书面反思,总结一节课的成功与不足,并提出改进的办法。准备一式十二份,课后第二天交评委组。本环节占总成绩的 10 %。 4. 课件制作使用:为促进现代化教学方式的有效实施,本次比赛要求上课老师必须运用多媒体辅助教学,正确制作与使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩。本环节占总成绩的 10%。 5. 四项成绩的总和为参赛教师的总成绩。教案、课件、课后反思于12 月 8 日集中上传教务处存档。 六、表彰奖励

星级班级评比细则

庙川中心小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。 (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。

评选活动方案范文4篇

评选活动方案范文4篇 *目录评选活动方案范文关于在学校开展评选优质课活动方案华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案课堂教学评选活动方案为充分调动我区广大社会工作者的工作积极性,吸引更多优秀人才加入到社工队伍当中,促进社工队伍的发展壮大,推动xx区社会工作的发展,经南海区民政局批准,南海区社会工作协会将举办“xx区xx年优秀社工评选活动”。具体工作方案如下: 一、评选名额 (一)优秀实务社工(8名):在南海区级或各镇(街道)登记备案的从事社工实务服务的社工机构、社会服务单位(指承接政府资助专业社工服务项目的单位,下同)、社区社会组织、事业单位等从业人员,其中机构/单位管理人员1 名、项目负责人3 名、一线社工4 名; (二)优秀行政社工(7名):南海区级或各镇(街道)职能部门、村(居)委会、事业单位等从事社会工作领域行政或研究工作的专职工作人员。(社会工作领域指在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域从事专门性的社会服务工作。) 二、评选条件 (一)基本条件

1.热爱祖国,遵纪守法,热爱人民,热爱社工; 2.认同专业社会工作价值理念; 3.在本地区、本行业有良好影响,得到广泛赞誉和认可。(二)具体条件 1.优秀实务社工 (1)取得全国社会工作者职业水平证书; (2)在社工机构、社会服务单位、社区社会组织、事业单位等连续从事专业社会工作实务2 年及以上(其中机构/单位管理人员为3 年及以上),成绩显著; (3)社会工作专业理念和知识受到同行认可,专业服务水平获得服务受众好评(其中项目负责人:专业社会工作能力和项目管理能力得到本地区同行以及机构、同工认可,专业服务质素令服务受众满意;机构/单位管理人员:专业社会工作能力、机构管理能力、社工人才培养能力得到本地区本行业广泛赞誉,获得机构及同工的认可)。 2.优秀行政社工 (1)取得全国社会工作者职业水平证书; (2)在xx区级或各镇(街道)职能部门、村(居)委会、事业单位等连续从事社会工作领域行政或研究工作2 年及以上;(3)社会工作专业理念和知识受到同行认可,服务水平获得服务受众好评,在推动社会工作行业发展上成绩显著,对本地区本行业有良好影响。

五项评比细则

五项评比细则 五项评比是什么?五项评比细则该如何更好的制定?下文是橙子收集的五项评比细则,欢迎阅读! 五项评比细则一 一日常规检查内容共五项,总分100分。每周各项评比工作共占74分,领导抽查占16分。本检查实行扣分制。 (另:每次主题板报检查,占5分,一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。由德育处检查。) 目的: 为加强学校常规管理,规范学生在校言行举止,培养学生良好的文明行为习惯,营造整洁、美丽、充满活力的校园环境,促进优良的校风、班风和学风的进一步形成,特制定胜利小学一日常规检查细则: 1、室外卫生(15分)(陈占军、刘福春及2名学生) 1、包干区:每天上午(早读前)打扫一次,卫生垃圾倒至规定的垃圾箱。能及时清理卫生区垃圾箱。课间经常拾、捡,保持包干区整洁、干净,花坛内无杂物, 每天上午或下午大课间时,常规检查人员进行检查。违反上述要求的,每条扣1分 2、两操 A、广播操(含升旗)(7分)(陈占军、杨玲及2名学生) 1、各班集合做到快、静、齐。音乐后5分钟内到场。

2、行进中,队列保持整齐,精神饱满,无吵闹嬉笑声 3、进、退场:队列整齐,保持安静,动作到位(臂与肩平、大腿抬高) 4、做操过程中,保持队形,节拍准确,无吵闹声 5、全体同学必须参加,如确有特殊情况,各班班主任须上报少先大队部。 B、眼保健操(7分)(陈占军、杨玲及2名学生) 1、上课铃响,全体同学均进班入座,做好做操准备(体育课除外) 2、做操过程中,眼睛微闭,姿势端正,穴位正确,节拍准确,保持安静 违反上述要求,扣1分。如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试,均扣2分。 3、课间活动(15分)(陈占军、韩伟及2名学生) 1、举止文明,不做危险及不卫生(趴在地上)游戏,不追逐打闹,不大声喧哗 此项评比由少先大队部大队委员评分,实行课间巡视。发现问题每次每班1分。 4、升旗仪式(15分)(陈占军、韩丽及2名学生) 1、各班统一校服,集合做到准时、快、静、齐。音乐后5分钟内到场。 2、升旗时,严肃庄重,行队礼、注目礼;唱国歌时,服从指挥,节拍准确,声音洪亮,整齐有力。

评比活动方案4篇

本文目录评比活动方案中学生“文明之星”评比活动方案幼儿园图画书教学评比活动方案小学课本剧评比活动方案 一、活动目的: 为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。 二、活动安排: 1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。 2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比,其中语文、数学、英语学科各3--5人,政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。 3.活动时间安排: (1)10月24日—11月6日,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。 (2)11月21日—12月4日,开展校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知) 4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,< 课件>认真公正地评选参赛的每一节课。 5.竞赛分文科组、理科组进行,其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科,理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。 三、学校考评组成员: 理科组:教育局领导一人:其他指定人等 文科组:教育局领导一人: 其他指定人等 四、奖项设立与奖励办法: 优质课评一、二、三等奖,其中文理科一等奖各2名,二等奖各4名,其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。 教研室

一、活动目的: 为了提高学生各方面的素质,深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在学生中树立榜样,发挥模范带头作用,在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围,特举行本次“文明之星”的评比活动。 二、活动主题: “争做文明学生,共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准: 本次“文明之星”评比,共评出以下十星(附评比标准)。 1、“遵规守纪星”:必须严格遵守《中学生日常行为规范》,不打架,不旷课,不上,不破坏公物,遵守班纪班规,遵守考试纪律等。 2、“成绩优异星”:学习上刻苦努力,争分夺秒,不懂就问,成绩冒尖,多次获得嘉奖,且能帮助其他同学一起解决学习困难,提高学习成绩等。 3、“品德高尚星”:有出众的品德,能拾金不昧,乐于助人。在班上有好的人缘关系,见义勇为,能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。 4、“整洁卫生星”:注重个人卫生与集体卫生,内务整理优秀,有良好的卫生习惯,能带头参加义务劳动,维护公共场所的卫生;不乱扔乱丢,同不讲究卫生的现象作斗争。 5、“文明礼貌星”:在个人文明礼貌上有好的口碑,尊师爱友,孝敬父母,关爱老人与儿童,与老师、父母亲切交流,不顶撞,讲道理,不任性,主动帮助有困难的人。 6、“团结友爱星”:关心班集体,团结同学,不以大欺小,不以强凌弱,帮助一些个子小和年龄小的同学;在班级不破坏整体团结,不打架,不骂人,不离间他人的关系。 7、“全面发展星”:在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现,是班级的优秀典型,多才多艺,在班上能引领正确导向与正面潮流。 8、“自立自强星”:遇到困难从不服输,遇到挫折从不气馁,有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力,能乐观向上,永不言弃。 9、“自珍自爱星”:爱校爱家,朴素大方,举止文明,不说脏话,知错能改,不参予一些非法团体与组织,爱惜名誉,情趣健康,不损自己人格与他人人格。 10、“文体特长星”:有一定的文艺特长与体育特长,且能利用特长为班级光彩,在校内外积极参予一些活动,获得一定的表彰。

教师师德师风考核评比细则

高王中学教师师德师风考核方案 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下: 一、师德考核领导小组 组长:杜训昙 副组长:蒋如台 成员:朱德友刘光明蒋晓凤朱万峰桑伟蔡奎 夏文生冯夕宝 二、考核对象:我校在编在岗教师 三、师德考核考评办法 1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按《考核细则》考评,百分制)占30%; 学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%; 家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%; 教职工互评占30%; 教师自评占20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。 2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。 (1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 (2)因工作失职,导致恶性事件的。

(3)教师本人擅自停课、无故旷工的。 (4)强制学生订购教辅资料或者报刊的, (5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6)其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的四、考核结果的运用 (一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。 (二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决” (三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。 (四)师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格,直至解聘。 附件:高王中学师德考核评分细则

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