13 有机化学的基本概念
高
三
化
学
等
级
考
专
题
复
习
4.1 有机化学的基本概念
一、选择题
1．“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收利用。废弃的塑料袋、废旧轮胎等可以做为同类物质加以回收利用。它们属于()
A．无机物B．有机物C．糖类D．蛋白质
2．液化石油气的主要成分是烷烃和烯烃的混合物。在液化石油气用完后,有人将残留在钢瓶内的液体倒出来擦洗油污。关于这种做法理解正确的是()
几种烃的沸点
A
B．不可行,由于气温高时会变为气体
C．可行与否需要看气温的高低
D．无论在什么情况下都不可行
3．城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是()
A．提高汽油的燃烧效率B．降低汽油成本
C．避免铅污染大气D．铅资源短缺
4．1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献。下列措施不可能用于油井灭火的是()
A．设法降低石油的着火点B．设法使火焰隔绝空气
C．设法阻止石油喷射D．设法降低油井井口的温度
5．可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是()
A．溴和四氯化碳B．苯和溴苯
C．水和硝基苯D．苯和汽油
6．通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是()
A. 石油的产量
B. 硫酸的产量
C. 合成纤维的产量
D. 乙烯的产量
7．有A、B两种烃,含碳元素的质量分数相等,下列关于A和B的叙述正确的是（）A．A和B一定是同分异构体B．A和B不可能是同系物
C．A和B最简式一定相同
D．A和B各1 mol完全燃烧后生成的CO2的质量一定相等
8．下列化学式中只能表示一种物质的是（）
A．C3H7Cl B．CH2Cl2C．C2H6O D．C2H4O2
9．一种新型的灭火剂叫“1211”,其分子式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应元素的原子数目(末尾的“0”可略去)。按此原则,对下列几种新
型灭火剂的命名不正确
．．．的是（）
A．CF3Br ─ 1301 B．CF2Br2─ 122 C．C2F4Cl2─ 242D．C2ClBr2─ 2012 10．关于同分异构体的下列说法中正确的是（）
A．结构不同,性质相同,化学式相同的物质互称同分异构体
B．同分异构体现象是导致有机物数目众多的重要原因之一
C．同分异构体现象只存在于有机化合物中
D．同分异构体现象只存在于无机化合物中
11．下列烷烃中可能存在同分异构体的是（）
A．甲烷B．乙烷C．丙烷D．丁烷
12．戊烷的三种同分异构体,不可能由烯烃通过加成反应而得的是
A. 正戊烷
B. 异戊烷
C. 新戊烷
D. 全不是
13．取代反应是有机化学中一类重要的反应,下列反应属于取代反应的是（）
A．丙烷与氯气在光照的作用下生成氯丙烷的反应
B．乙烯与溴的四氯化溶液生成溴乙烷的反应
C．乙烯与水生成乙醇的反应
D．乙烯自身生成聚乙烯的反应
14．加成反应也是有机化学中的一类重要的反应类型,下列各组物质中不能全部发生加成反应的是()
A．乙烷、乙烯B．乙烯、乙炔
C．氯乙烯、溴乙烯D．苯、2－丁烯
*15．下列物质一定属于同系物的是()
A．①和②B．④和⑥C．⑤和⑦D．③和⑥
16．同分异构体现象在有机化学中是非常普遍的,下列有机物互为同分异构体的是()
①CH2＝CHCH3 ②③CH3CH2CH3
④HC≡CCH2CH3⑤
A．①和②B．①和③C．①和④D．④和⑤
17．下列关于有机物的正确说法是
A．聚乙烯可发生加成反应
B．石油分馏可得汽油和煤油属于物理变化过程
C．石油干馏可得汽油和煤油属于化学变化过程
D．聚氯乙烯是氯气和乙烯发生聚合反应的产物
18．最近科学家获得了一种稳定性好、抗氧化能力强的活
性化合物,其结构如图所示。则该化合物能发生的反应类
型有()
A. 取代反应
B.加成反应
C. 氧化反应
D. 以上都行
二、填空题
19．烷烃C5H12有3种同分异构体A、B、C。其中A是碳链最长的其名称是；B是含甲基最多的,其结构简式是；C的结构简式是,名称是。
20．下列各组物质① O2和O3② H2、D2、T2 ③12C和14C
④ CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3⑤乙烷和丁烷
⑥ CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5
互为同系物的是__________, 互为同分异构体的是___________,
互为同位素的是______ , 互为同素异形体的是__________ ,
是同一物质的是__________。
21．写出下列反应方程式,并用①氧化②还原③加成④消去⑤聚合⑥取代标出各反应属于的反应类型
（1）工业上以乙烯为原料制备乙醇。,____
（2）工业上以乙醇为原料生产乙醛。,____
（3）实验室以乙醇为原料制备乙烯。,____
（4）工业上用氯乙烯制造聚氯乙烯塑料。
,____
（5）工业上利用乙酸、乙醇制备乙酸乙酯。
,____
（6）苯和氢气在一定条件下反应生成环己烷（C6H12）。
,____
22．有A、B、C三种烃,分子式都是C5H10,经在一定条件下与足量H2反应,结果得到相同的生成物,写出这三种烃可能的结构简式并命名：
结构简式：
烯烃的名称：
23．丁基橡胶可用于制造汽车内胎,合成丁基橡胶的一种单体A的分子式为C4H8,A氢化后得到2—甲基丙烷。A可以聚合,写出A的两种聚合方式（以反应方程式表示）。
三、计算题
24．某烃类化合物A的相对分子质量为84,分子中含有一个碳碳双键,其分子中只有一种类型的氢原子。
（1）A的结构简式为；
（2）A中的碳原子是否都处于同一平面？（填“是”或者“不是”）。
25．由碳、氢、氧三种元素组成的某有机化合物,经测定其相对分子质量为90。取有机物样品1.8 g,在纯氧中完全燃烧,将产物先后通过浓硫酸和碱石灰,两者分别增重1.08 g和2.64 g。试求该有机物的分子式。
参考答案：
一、单选题：
19．正戊烷；C（CH3）4；（CH3）2CHCH3 异戊烷
20．⑤；④；③；①；⑥
21．方程式略
（1）③（2）①（3）④（4）⑤（5）⑥（6）③或②22．CH2＝CH－CH－CH3CH2＝C－CH2－CH3CH2－CH＝C－CH3）CH3CH3 3 3-甲基-1-丁烯2-甲基-1-丁烯2-甲基-2-丁烯23．
三、计算题
24．（1）（2）是。解析：由题意知道是烯烃,分子式为C6H12 ,分子中只有一种类型的氢原子,即所有氢是“等效的氢”,然后根据乙烯的结构迁移可得答案。
25．答案C3H6O3解析：已知m(H)=1.08g×2÷18=0.12g,m(C)=2.64g×12÷44=0.72g, 则m(O)=1.8g―0.12g―0.72g=0.96g
则n(C)∶n(H)∶n(O)=0.72÷12∶0.12÷1∶0.96÷16=1∶2∶1,则其最简式为CH2O；故可设其分子式为(CH2O)n,则有30n=90,解之得：n=3,故分子式为C3H6O3
专题十三 有机物的分类、组成和结构(试题部分)
第四部分有机化学 专题十三有机物的分类、组成和结构 【考情探究】 课 标解读考点 有机物的分类、命名与有 机反应类型 有机物的组成和结构同系物与同分异构体 解读 1.能够正确命名简单的有 机化合物 2.掌握常见有机反应类型 1.了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分 子中的官能团,能正确地表示它们的结构 2.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确 定有机化合物的分子式 3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法 (如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等) 了解有机化合物的同分异构现 象,能正确书写有机化合物的同 分异构体(不包括手性异构体) 考情分析从近年各地高考题来看,本专题内容为必考内容,命题形式有选择题、有机选考题,试题难度中等。考查重点有:简单有机物的命名、课内或陌生有机反应的反应类型判断、限定条件下同分异构体的书写等 备考指导本专题内容为认识有机物的重要基础,建议考生熟练掌握课内有机化合物的命名、种类、结构与理化性质,以便在陌生情境中迁移应用 【真题探秘】
基础篇固本夯基 【基础集训】 考点一有机物的分类、命名与有机反应类型 1.有机化合物在食品、药物、材料等领域发挥着举足轻重的作用。下列说法正确的是( ) A.2-丁烯分子中的四个碳原子在同一直线上 B.按系统命名法,化合物(CH3)2C(OH)C(CH3)3的名称为2,2,3-三甲基-3-丁醇 C.甲苯和间二甲苯的一溴代物均有4种 D.乙酸甲酯分子在核磁共振氢谱中只能出现一组峰 答案 C 2.(CH3CH2)2C(CH3)2的正确命名是( ) A.2-甲基-2-乙基戊烷 B.3-甲基-3-乙基戊烷 C.3,3-二甲基戊烷 D.2-甲基戊烷 答案 C 3.下列反应中前者属于取代反应,后者属于加成反应的是( ) A.甲烷与氯气混合后光照反应;乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应;苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷 C.苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中,有油状物生成;乙烯与水生成乙醇的反应 D.在苯中滴入溴水,溴水褪色;乙烯生成聚乙烯的反应 答案 C 4.下列说法不正确的是( )
有机化学专题复习讲义
有机化学专题复习讲义 专题一有机物的概念、有机物的命名、同系物和同分异构体 一、有机物的概念 1、含碳元素的化合物叫做有机物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、金属碳化物、硫氰化物外）。 2、有机物的性质 （1）大多数有机物难溶于水，易溶于苯、汽油、四氯化碳等有机溶剂。 （2）大多数有机物是非电解质，不易导电。 （3）大多数有机物是分子晶体，熔沸点较低。 （4）大多数有机物易燃，受热易分解。 二、有机物的命名 1、烃基 烃基：烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的呈电中性的部分，一般用“R—”表示。例如，甲烷分子CH4失去一个氢原子后剩余的部分—CH3叫做甲基。 △“根”与“基”的区别 电性化学性质 根带电荷稳定，能独立存在 基不带电荷，显电中性活泼，不能单独存在 [例1]写出羟基和氢氧根的电子式。 [例2]碳正离子［例如CH3+、CH5+、(CH3)3C+］是有机反应的重要中间体。欧拉（G·Olah）因在此领域中的卓越成就而荣获1994年诺贝尔化学奖。碳正离子CH5+可以通达CH4在“超强酸”中再获得一个H+而得到，而CH5+失去H2可以得CH3+。 （1）CH3+是反应性很强的正离子，是缺电子的，其电子式是。 （2）CH3+中4个原子是共平面的，3个C-H键之间的夹角（键角）相等，则C-H键之间的夹角是。 （3）(CH3)2CH+在NaOH的水溶液中反应将得到电中性的有机分子，其结构简式为。（4）(CH3)3C+去掉H+后将生成电中性的有机分子，其结构简式为。 [答案]（1）（2）120°（3）(CH3)2CHOH （4）(CH3)2CH=CH2 2、习惯命名法(普通命名法) 习惯命名法在命名简单有机化合物时比较方便。如对烷烃的命名，其中碳原子数在10以内
天津高考化学复习资料有机化学基本概念
专题十八有机化学基本概念 挖命题 【考情探究】 考点内容解读 5年考情预测热 度 考题示例难度关联考点 有机化学基本概念1.掌握研究有机化合物的一般方法。 2.知道有机化合物中碳原子的成键 特点,认识有机化合物的同分异构现 象及其普遍存在的本质原因。 3.了解有机化合物的分类并能根据 有机化合物命名规则命名简单的有 机化合物。 2018天津理综,3、 8(1) 2014天津理综,4 中★★★ 同系物和同分异构体1.根据官能团、同系物、同分异构体 等概念,掌握有机化合物的组成和结 构。 2.判断和正确书写有机化合物的同 分异构体(不包括手性异构体)。 2018天津理 综,8(4) 2017天津理 综,8(2) 2016天津理 综,8(4) 2015天津理 综,8(4) 较难 有机合 成 ★☆☆ 分析解读高考对本专题知识的考查主要有有机物分子中官能团的种类判断、同分异构体的书写、简单有机化合物的命名等,其中限定条件下同分异构体的书写是本专题考查的重点。考查学生的证据推理与模型认知的化学学科核心素养。
【真题典例】 破考点 【考点集训】 考点一有机化学基本概念 1.下列有机化合物的分类正确的是( ) A.乙烯(CH2 CH2)、苯()、环己烷()都属于脂肪烃
B.苯()、环戊烷()、环己烷()同属于芳香烃 C.乙烯(CH2 CH2)、乙炔()同属于烯烃 D.同属于环烷烃 答案 D 2.下列物质的分类中,不符合“X包含Y、Y包含Z”关系的是( ) 选项X Y Z A 芳香族化合物芳香烃的衍生物(苯酚) B 脂肪族化合物链状烃的衍生物CH3COOH(乙酸) C 环状化合物芳香族化合物苯的同系物 D 不饱和烃芳香烃(苯甲醇) 答案 D 3.下列关于有机化合物的说法正确的是( ) A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别 B.戊烷(C5H12)有两种同分异构体 C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键 D.糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应 答案 A 考点二同系物和同分异构体 1.下列各组物质不互为同分异构体的是( ) A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇 B.邻氯甲苯和对氯甲苯 C.2-甲基丁烷和戊烷 D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯 答案 D 2.某只含有C、H、O、N的有机物的简易球棍模型如图所示,下列关于该有机物的说法不正确的是( )
有机化学实验思考题答案
1、蒸馏有何应用？恒沸混合物能否用蒸馏法分离？ 2、在蒸馏装置中，把温度计水银球插至液面上或温度计水银球上端在蒸馏头侧管下限的水平线以上或以下，是否正确？为什么？ 3、蒸馏前加入沸石有何作用？如果蒸馏前忘记加沸石，能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中？当重新进行蒸馏时，用过的沸石能否继续使用？ 1、答：蒸馏过程主要应用如下： （1）分离沸点有显著区别（相差30℃以上）的液体混合物。 （2）常量法测定沸点及判断液体的纯度。 （3）除去液体中所夹杂的不挥发性的物质。 （4）回收溶剂或因浓缩溶液的需要而蒸出部分的溶剂。 恒沸混合物不能用蒸馏法分离。 2、答：都不正确。温度计水银球上端应与蒸馏头侧管的下限在同一水平线上，以保证在蒸馏时水银球完全被蒸气所包围，处于气液共存状态，才能准确测得沸点。 3、答：蒸馏前加入沸石的作用是引入气化中心，防止液体过热暴沸，使沸腾保持平稳。如果蒸馏前忘记加沸石，决不能立即将沸石加至将近沸腾的液体中，因为这样往往会引起剧烈的暴沸泛液，也容易发生着火等事故。应该待液体冷却至其沸点以下，再加入沸石为妥。当重新进行蒸馏时，用过的沸石因排出部分气体，冷却后孔隙吸附了液体，因而可能失效，不能继续使用，应加入新的沸石。 1、测定熔点时，若遇下列情况将产生什么结果？ （1）熔点管壁太厚。
（2）熔点管不洁净。 （3）样品未完全干燥或含有杂质。 （4）样品研得不细或装得不紧密。 （5）加热太快。 2、为什么要求熔点的数据要有两个以上的重复？要达到此要求，操作上须注意些什么？ 3、两个样品，分别测定它们的熔点和将它们按任何比例混合后测定的熔点都是一样的，这说明什么？ 1、答：结果分别如下： （1）熔点管壁太厚，将导致所测熔点偏高。 （2）熔点管不洁净，将导致所测熔点偏低，熔程变宽。 （3）样品未完全干燥或含有杂质，将导致所测熔点偏低，熔程变宽。 （4）样品研得不细或装得不紧密，将导致所测熔点偏高，熔程变宽。 （5）加热太快，将导致熔点偏高。 2、答：为了减少误差。要达到此要求，不可将已测样品冷却固化后再作第二次测定。每次应更换新的样品管，重新测定。 3、答：这说明两个样品是同一化合物。 1、重结晶一般包括哪几个步骤？各步骤的主要目的是什么？
高中化学总结性复习-19-有机化学基本概念(通用)
高中化学总结性复习第19讲有机化学基本概念目标和能力要求 2、掌握常见官能团的结构和名称。能够利用官能团的化学检验方法检验常见官能团。认识有机分子中基团之间存在相互影响。 3、了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机物的同分异构体（不包括手性 知识体系和复习重点 一、有机化学基本概念 1、基和根的比较 (1) “基”指的是非电解质（如有机物）分子失去原子或原子团后残留的部分。 CH2 CH3 亚甲基 甲基CH3 CH2 CH2 丙基 CH3 CH3 CH 异丙基 C2H5 或 CH3 CH2 乙基 CH2CH3 CH2 CH2 丁基CH3 CH CH 丙烯基 CH2 CH CH2 烯丙基 CH2 CH 乙烯基NO2 硝基 C6H5 苯基OH 羟基 如： CH3 CH CH2 异丁基 CH3 (2)“根”指的是电解质由于电子转移而解离成的部分。如：OH—、CH3+、NH4+等. 两者区别：基中含有孤电子，不显电性，不能单独稳定存在；根中一般不含孤电子，显电性， 大多数在溶液中或熔化状态下能稳定存在。 如：—OH的电子式为 . O .. .. . × H，OH－的电子式为- × H × . .. .. O . 。 2、官能团：决定有机物化学特性的原子或原子团。 如：卤原子—x 羟基—OH(有醇羟基和酚羟基之分) NH2 O C 酰胺基C C 碳碳双键C C 碳碳叁键 3、表示有机物的化学式（以乙烯为例） 分子式C2H4 最简式（实验式）CH2 结构式 电子式H C H H H . × . × . × .×H C C H H CH2 CH2 结构简式 4、同系物与同分异构体 (1)同系物：结构相似，分子组成相差一个或多个“CH2”原子团的物质。它们的通式相同，官能团种类和数目相同。
有机化学实验题选择专练(含答案)
有机化学实验题选择专练 1. 下列实验装置图正确的是 A．实验室制备及收集乙烯B．石油分馏 C.实验室制硝基苯 D.实验室制乙炔 2. 下列实验能获得成功的是（） A、用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯 B、加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量苯酚 C、苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D、可用分液漏斗分离乙醇和水 3. 下列哪一种试剂可以鉴别乙醇、乙醛、乙酸、甲酸四种无色溶液( ) A．银氨溶液B．浓溴水C．新制Cu(OH)2浊液D．FeCl3溶液 4.有8种物质：①乙烷；②乙烯；③乙炔；④苯；⑤甲苯；⑥溴乙烷；⑦聚丙烯；⑧环己烯。其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能与溴水反应使溴水褪色的是() A．①②③⑤B．④⑥⑦⑧C．①④⑥⑦D．②③⑤⑧ 5. 下列实验装置一般不用于 ．．．分离物质的是
A．B．C．D． 6. 下列实验能获得成功的是 :①甲烷气体通入空气中点燃获得热量②甲烷气体通入氯水中制取一氯甲烷③甲烷通入高锰酸钾性溶液, 可使紫色褪去④甲烷通入浓硝酸中分解得到碳单质和氢气能获得成功的是 (A)只有①②(B)只有①(C)只有④(D)①②③④ 7. 下列实验能获得成功的是（） A．苯和浓溴水混合加入铁做催化剂制溴苯 B．除去乙烷中的乙烯，将混合气体通过盛有酸性KMnO4溶液的洗瓶 C．向蔗糖水解后的液体中加入新制Cu（OH）2悬浊液，加热到沸腾，验证水解产物为葡萄糖 D．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中获得l，2-二溴乙烷 E．将苯和浓硝酸混合共热制硝基苯 F．乙烷与氯气光照制取纯净的一氯乙烷 8. 下列实验中能获得成功的是( ) A.溴苯中含有溴单质，可用NaOH溶液洗涤，再经分液而除去 B.制硝基苯时，在浓H2SO4中加入浓HNO3后，立即加苯混合，进行振荡 C.在甲苯和二甲苯中分别滴加几滴KMnO4酸性溶液，用力振荡，紫色都会褪去 D.在液体苯中通氢气可制得环己烷 9. 下列实验能获得成功的是……（） ①用醋酸钠晶体和碱石灰共热制取甲烷；②将甲烷气体通入溴水中制取溴甲烷；③用酒精灯加热CH4制取炭黑和氢气；④将甲烷气体与溴蒸气混合光照制取纯净的一溴甲烷；⑤用电石和饱和食盐水制取乙炔；⑥用酒精和稀硫酸混合加热至170℃制取乙烯 A、①②③ B、④⑤⑥ C、⑤ D、④⑥ 10. 下列实验能获得成功的是
有机化学专题(必修2)
有机化学基础 【高考目标定位】 1．掌握烷烃、乙烯、苯的结构特征、性质。 2．掌握乙醇、乙酸的结构和性质。 4．掌握烷烃烃及其衍生物的特征反应 【考点一】常见有机物的结构与性质 1．（2015，广东，7）化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是（）A．木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 B．食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应 C．包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃 D．PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 2．下列关于①乙烯②苯③乙醇④乙酸⑤葡萄糖等有机物的叙述不正确的是（）A．可以用新制的Cu（OH）2悬浊液鉴别③④⑤ B．只有①③⑤能使酸性KMnO4溶液褪色 C．只有②③④能发生取代反应 D．一定条件下，⑤可以转化为③ 3．（2012，山东，10）列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是（） A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 C.葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体 D.乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,二者分子中官能团相同 4.（2013，新课标2，8）下列叙述中，错误的是（） A．苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55～60℃反应生成硝基苯 B．苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 C．乙烯和溴的四氯化碳溶液反应生成1，2﹣二溴乙烷 D．甲苯与氯气在光照下反应主要生成2，4﹣二氯甲苯 5．下列用水就能鉴别的一组物质是() A．氯仿、己烷、四氯化碳B．苯、酒精、四氯化碳 C．硝基苯、酒精、四氯化碳D．乙酸乙酯、酒精、醋酸 6. 下列叙述错误的是（） A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因不相同 B．淀粉、油脂、蛋白质都能发生水解反应，都属于天然有机高分子化合物 C．甲烷、苯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯在一定条件下都能发生取代反应 D．乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到。 7. 描述CH3—CH===CH—CH===CH—CF3分子结构的叙述中，正确的是() A．6个碳原子有可能都在一条直线上B．在同一平面上的原子最多有12个
专题 十 有机化学实验
一、苯与溴的反应 1．实验原理：ΔH＜0 相关反应：（1）制催化剂：Fe + 3Br22FeBr3 （2）检验产物：Ag+ +Br-AgBr ↓ （浅黄色沉淀）；或紫色石蕊试液变红（检验HBr） 2．实验装置： 3．实验现象： （1）反应液微沸，液面上方充满红棕色气体； （2）D中导管口有，紫色石蕊试液，AgNO3溶液； （3）反应液底部液体呈色。 4．实验中关键问题分析： （1）实验所用的溴必须是纯净的液溴； （2）铁丝的作用：； （3）装置C的作用：，防止对溴化氢的检验造成干扰；装置D、E的作用：；装置F的作用：吸收HBr，防止污染空气； （4）观察到A中的实验现象是，实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是； （5）在上述整套装置中,具有防倒吸的仪器除D外还有（填字母）； （6）装置D中紫色石蕊试液变红、装置E中出现浅黄色沉淀，（两个现象中任何一个均能）说明苯与液溴 的反应是反应，而非反应。 5．提纯溴苯流程图： 二、硝基苯的制取
1．实验原理： ΔH ＜0 2．实验装置： 3．实验现象：反应液底部出现黄色油状液体。 4．实验中关键问题分析： （1）添加药品顺序：先将 慢慢加入 中并及时摇匀配成混酸， 后再逐滴加入苯； （2）反应条件： 、加热方式： ； （3）长玻璃管的作用： 、浓硫酸的作用： 剂； 5．提纯硝基苯流程图： 【理解应用】 1．溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下，按下列合成步骤回答问题：
（1）在a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0 mL液态溴。向a中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了气体。将b中的液溴慢慢加入到a中，而不能快速加入的原因 是，写出a中生成溴苯的化学方程式，装置d装置的作用是。 （2）实验装置中，仪器c的名称为，作用是，回流的主要物质有（填化学式） （3）液溴滴完后，经过下列步骤分离提纯： ①向a中加入10 mL水，然后然后（填操作名称）除去未反应的铁屑； ②滤液依次用l0 mL水、8 mL l0％的NaOH溶液、10 mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是； ③向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的是。（4）经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为；要进一步提纯，下列操作中必须的是（填入正确选项前的字母）。 A. 重结晶 B. 过滤 C. 萃取 D. 蒸馏 2．氯苯是燃料、医药、有机合成的中间体，是重要的有机化工产品。实验室制取氯苯如下图所示（加热和固定仪器的装置略去）。回答下列问题： （1）a和b仪器组合成制取氯气的装置，反应无需加热，则a装置中的固体反应物可以是。 A．MnO2B．KMnO4C．K2Cr2O7 （2）把氯气通入反应器d中（d装置有FeCl3和苯），加热维持反应温度40-60℃，温度过高会生成过多的二氯苯。对d加热的方法是。 （3）装置c的名称是，装置c出口的气体成分有HCl、Cl2、水蒸气和。（4）制取氯苯的化学方程式为：。（5）装置d中的反应完成后，工业上要进行水洗、碱洗及食盐干燥，才能蒸馏． ①碱洗之前要水洗。其目的是。 ②10%NaOH溶液碱洗时发生氧化还原反应的化学反应方程式为：。（6）生成的氯气中存在HCl、H2O等杂质气体，若需要增加一个装置除去水蒸汽，请自行画出，并标明所用试剂。 苯可制得成品氯苯t
2017届高三化学有机化学专题复习
2017届高三化学有机化学专题复习 考点1：通过计算推出分子式或结构式 例题1：A的蒸气密度为相同状况下氢气密度的77倍，有机物A中氧的质量分数约为41.6%，则A的分子式为_________。 例题2：某烃A的相对分子质量在90到100之间，1molA完全燃烧可以产生4molH2O,则A的分子式为。例题3：某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，该羧酸的分子式为____________。 方法小结：1.看清组成元素2、先确定原子量较大的原子数目 3.分子式中：C:H>=n:2n+2 强化训练1： 1、已知有机物B中含有C，H，O元素，其与H2的相对密度为23，分子中碳、氢原子个数比为1： 3 有机物B的分子式为。 2、A的相对分子质量是104，1 mol A与足量NaHCO3反应生成2 mol气体，其结构式为________。 3、1mol丁二酸和1mol丙二醇反应生成环酯类的分子式为_____________。 考点2：分子式和耗氧量、核磁共振氢谱、官能团名称和性质判断 例题1：化合物I（）的分子式为，1mol该物质完全燃烧最少需要消耗molO2。 例题2： 的分子式为__________,含有的官能团有_____________________，1mol该有机物
可以消耗______molBr2，________mol NaOH。 例题3：化合物I（）的分子式为，其核磁共 振氢谱有组峰，分子中官能团的名称为。 强化训练： 1、化合物A结构如下图所示，该化合物的分子式为______，1mol该有机物燃烧需要 消耗______molO2, 最多可以消耗______mol H2和_________mol Br2。 2、香兰素（）除了醚键之外，还含有的官能团名称 ．． 是，1mol香兰素最多可与molH2发生加成反应。 3、化合物含有的官能团名称为__________，1mol该有机物最多消耗_____molNaOH， _____mol Ag(NH3)2OH, ______mol H2.
高中化学选修五——有机化学基础入门(知识点总结)
有机化学基础入门 一、有机物概述 1．概念：有机化合物简称有机物，是指含碳的化合物，除CO、CO2、碳酸盐等之外。 2．特点：①一般不溶于水，易溶于有机物； ②熔沸点较低，易气化； ③一般可燃； ④一般为非电解质，故其水溶液一般不导电； ⑤有机反应速率小，副反应多，故化学反应方程式一般用“→”。 3．成键方式：有机化合物中的原子的化学键数必须满足： 原子 C H O/S N/P 卤素原子 键数 4 1 2 3 1 形成物质时，可以是单键，双键，三键，也可以是链状或者环状，如： 4．表达方式：同一有机物有多种不同的表示方法，其中最常用的为结构简式。 表达方式特点实例注意事项 分子式/化学 式C x H y O z N w C3H8、C10H16O3N2等 ①由分子组成的物质才有分子 式，有机物一般都有。②其中O、 N的次序不限。 最简式/实验 式所有原子最简 整数比 C4H8的最简式为CH2； C6H12O6的最简式为 CH2O C3H8的最简式和分子式相同 结构式画出所有的键
结构简式能体现结构，但 省略了一些键 ①仅．能省略单键，双键、三键均 不可省略；②单键中仅横着的键 可省略，竖着的键不能省略；③ 碳氢键均可省略；④支链（即竖 直方向的键）写在上下左右均 可，且无区别 键线式用线表示键，省 略碳氢原子 ①仅．碳和氢可以省略；②每个转 角和端点均表示碳原子，但若 端点写出了其它原子，则表示碳 原子被取代 球棍模型球表示原子，键 表示化学键 ①必须符合每种原子的键数；② 球的大小必须与原子半径对应 一致 比例模型化学键被省略球的大小表示原子的相对大小 绝大多数情况下，有机化学方程式中除燃烧用分子式外，其它方程式有机物一律写结构简式。5．同分异构现象：即相同分子式，不同结构的现象。相互间互称为同分异构体。如： 6．取代基与官能团 （1）取代基：指有机物去氢后剩余的原子或原子团，它们均是一个有机片段，可以相互连接成有机物。如：
选修五有机化学实验专题
有机化学科学实验探究：
6、乙醇的化学性质 7、苯酚的化学性质及其检验
注：苯酚与氯化铁显色，也可以作为苯酚的检验方法。 8、醛基的检验 注：新制请氧化铜悬浊液中，氢氧化钠应！ 9、乙酸的化学性质 ①盛有碳酸钠固体的瓶中有
①乙酸乙酯+水 ②乙酸乙酯+稀硫酸 ③乙酸乙酯+氢氧化钠溶液①酯层 ②酯层 ③酯层 酯水解需要、 催化，其中催化较慢，反应； 催化较快，反应 方程式： ①催化水解（可逆）： ②催化水解（不可逆）： 【适应性训练】 1、下列有关试验操作的叙述正确的是 A．实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯 B．用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液 C．用量筒取5.00mL 1.00mol·L-1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配 制0.100 mol·L-1盐酸 D．在苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出 2、下列除去杂质的方法正确的是 ①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离； ②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏； ③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶； ④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。 A．①②B．②④C．③④D．②③ 3、鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液，可用的一种试剂是（） A.盐酸 B.食盐 C.新制的氢氧化铜 D.氯化铁 4、只用水就能鉴别的一组物质是( ) A 苯、乙酸、四氯化碳 B 乙醇、乙醛、乙酸 C 乙醛、乙二醇、硝基苯 D 苯酚、乙醇、甘油 5、可以将六种无色液体：C2H5OH、AgNO3溶液，C2H5Br、KI溶液，C6H5OH溶液，C6H6区分开的试剂是( ) A．FeCl3溶液B．溴水C．酸性高锰酸钾溶液D．NaOH溶液 6、区别乙醛、苯和溴苯，最简单的方法是（） A．加酸性高锰酸钾溶液后振荡B．与新制氢氧化铜共热 C．加蒸馏水后振荡D．加硝酸银溶液后振荡 7、下列除杂方法中正确的一组是（） A.溴苯中混有溴，加入碘化钾溶液后用汽油萃取 B.乙醇中混有乙酸，加入NaOH溶液后用分液漏斗分液 C.乙烷中混有乙烯，通过盛有酸性ＫＭnO4溶液的洗气瓶洗气 D.苯甲醛中混有苯甲酸，加入生石灰，再加热蒸馏 8、下列除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是（） A．淀粉溶液（葡萄糖）：渗析B．乙醇（乙酸）：加KOH溶液，分液 C．甲醛溶液（甲酸）：加NaOH溶液，蒸馏D．肥皂液（甘油）：加食盐搅拌、盐析、过滤 9、欲从溶有苯酚的乙醇中回收苯酚，有下列操作: ①蒸馏②过滤③静置分液④加入足量的金属钠⑤通入过量的二氧化碳⑥加入足量的NaOH溶液⑦加入足量的FeCl3溶液⑧加入硫酸与NaBr共热，合理的步骤是( ) A.④⑤③ B. ⑥①⑤③ C. ⑥①⑤② D. ⑧②⑤③ 10、下列括号内的物质为所含的少量杂质，请选用适当的试剂和分离装置将杂质除去。 试剂：a.水，b.氢氧化钠，c.食盐，d.溴水，e.生石灰，f.溴的四氯化碳溶液 分离装置：A.分液装置，B.过滤装置，C.蒸馏装置，D.洗气装置 1－氯丙烷（乙醇）乙烷（乙烯） 苯（苯酚）溴化钠溶液（碘化钠） 11、不洁净玻璃仪器洗涤方法正确的是（） A.做银镜反应后的试管用氨水洗涤 B.做碘升华实验后的烧杯用酒精洗涤 C.盛装苯酚后的试管用盐酸洗涤 D.实验室制取Ｏ2后的试管用稀盐酸洗涤
13 有机化学的基本概念
高 三 化 学 等 级 考 专 题 复 习 4.1 有机化学的基本概念 一、选择题 1．“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收利用。废弃的塑料袋、废旧轮胎等可以做为同类物质加以回收利用。它们属于() A．无机物B．有机物C．糖类D．蛋白质
2．液化石油气的主要成分是烷烃和烯烃的混合物。在液化石油气用完后,有人将残留在钢瓶内的液体倒出来擦洗油污。关于这种做法理解正确的是() 几种烃的沸点 A B．不可行,由于气温高时会变为气体 C．可行与否需要看气温的高低 D．无论在什么情况下都不可行 3．城市禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是() A．提高汽油的燃烧效率B．降低汽油成本 C．避免铅污染大气D．铅资源短缺 4．1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献。下列措施不可能用于油井灭火的是() A．设法降低石油的着火点B．设法使火焰隔绝空气 C．设法阻止石油喷射D．设法降低油井井口的温度 5．可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是() A．溴和四氯化碳B．苯和溴苯 C．水和硝基苯D．苯和汽油 6．通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是() A. 石油的产量 B. 硫酸的产量 C. 合成纤维的产量 D. 乙烯的产量 7．有A、B两种烃,含碳元素的质量分数相等,下列关于A和B的叙述正确的是（）A．A和B一定是同分异构体B．A和B不可能是同系物 C．A和B最简式一定相同 D．A和B各1 mol完全燃烧后生成的CO2的质量一定相等 8．下列化学式中只能表示一种物质的是（） A．C3H7Cl B．CH2Cl2C．C2H6O D．C2H4O2 9．一种新型的灭火剂叫“1211”,其分子式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应元素的原子数目(末尾的“0”可略去)。按此原则,对下列几种新 型灭火剂的命名不正确 ．．．的是（） A．CF3Br ─ 1301 B．CF2Br2─ 122 C．C2F4Cl2─ 242D．C2ClBr2─ 2012 10．关于同分异构体的下列说法中正确的是（）
有机化学实验试题10套含答案
一、填空题。（每空1分，共20分） 1、将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为（）。 2、减压蒸馏装置中蒸馏部分由（）、（）、（）、（）及（）、（）等组成。 3、熔点是指（），熔程是指（），通常纯的有机化合物都有固定熔点，若混有杂质则熔点（），熔程（）。 4、（）是纯化固体化合物的一种手段，它可除去与被提纯物质的蒸汽间有显著差异的不挥发性杂质。 5、按色谱法的分离原理，常用的柱色谱可分为（）和（）两种。 6、芳胺的酰化在有机合成中有着重要的作用，主要体现在（）以及（）两个方面。 7、采用重结晶提纯样品，要求杂质含量为（）以下，如果杂质含量太高，可先用（），（）方法提纯。 8、在从天然物槐花米中提取芦丁，提取液中加入生石灰可以（）芦丁，加入盐酸可以沉淀芦丁。二、选择题。（每空2分，共20分） 1、常用的分馏柱有（）。A、球形分馏柱 B、韦氏（Vigreux）分馏柱 C、填充式分馏柱 D、直形分馏柱 2、水蒸气蒸馏应用于分离和纯化时其分离对象的适用范围为（）。A、从大量树脂状杂质或不挥发性杂质中分离有机物B、从挥发性杂质中分离有机物C、从液体多的反应混合物中分离固体产物 3、在色谱中，吸附剂对样品的吸附能力与（）有关。A、吸附剂的含水量 B、吸附剂的粒度 C、洗脱溶剂的极性 D、洗脱溶剂的流速 4、环己酮的氧化所采用的氧化剂为（） A、硝酸 B、高锰酸钾 C、重铬酸钾5．1）卤代烃中含有少量水（）。2）醇中含有少量水（）。3)甲苯和四氯化碳混合物（）。 4)含3%杂质肉桂酸固体（）。A、蒸馏 B、分液漏斗 C、重结晶 D、金属钠 E、无水氯化钙干燥 F、无水硫酸镁干燥 G、P2O5 H、NaSO4干燥 6、重结晶时，活性炭所起的作用是（）。A、脱色 B、脱水 C、促进结晶 D、脱脂 7、正丁醚合成实验是通过（）装置来提高产品产量的？A、熔点管 B、分液漏斗 C、分水器 D、脂肪提取器 三、判断题。（每题1分，共10分） 1、液体的蒸气压只与温度有关。即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。（） 2、在蒸馏低沸点液体时，选用长颈蒸馏瓶；而蒸馏高沸点液体时，选用短颈蒸馏瓶。（） 3、薄层色谱可用于化合物纯度的鉴定，有机反应的监控，不能用于化合物的分离。（） 4、化合物的比移值是化合物特有的常数。（） 5、重结晶实验中,加入活性碳的目的是脱色。（） 6、在进行正丁醚的合成中，加入浓硫酸后要充分搅拌。（） 7、在使用分液漏斗进行分液时，上层液体经漏斗的下口放出。（） 8、纯净的有机化合物一般都有固定的熔点。（） 9、微量法测定沸点时，当毛细管中有一连串气泡放出时的温度即为该物质的沸点。（） 10、硫酸洗涤正溴丁烷粗品，目的是除去未反应的正丁醇及副产物1－丁烯和正丁醚。（） 四、实验装置图。（每题10分，共20分）1、请指出以下装置中的错误之处？并画出正确的装置。 2、画出柱层析装置示意图，并简述实验的基本操作过程和注意事项。五、简答题。（每题6分，共30分） 1、简述减压蒸馏操作的理论依据。当减压蒸馏结束时，应如何停止减压蒸馏？为什么？（） 2、什么叫共沸物？为什么不能用分馏法分离共沸混合物？ 3、在乙酰苯胺的制备过程中，为什么是冰醋酸过量而不是
高考化学二轮复习 专题限时训练13 有机化学基础(选修5)
十三有机化学基础 (时间:45分钟满分:100分) 非选择题(共5小题,共100分) 1. (20分)叶酸是维生素B族之一,可以由下列甲、乙、丙三种物质合成。 甲乙丙 (1)甲中显酸性的官能团是(填名称)。 (2)下列关于乙的说法正确的是(填序号)。 a.分子中碳原子与氮原子的个数比是7∶5 b.属于芳香族化合物 c.既能与盐酸又能与氢氧化钠溶液反应 d.属于苯酚的同系物 (3)丁是丙的同分异构体,且满足下列两个条件,丁的结构简式 为。 a.含有 b.在稀硫酸中水解有乙酸生成 (4)甲可以通过下列路线合成(分离方法和其他产物已经略去): ⅠⅡ 戊(C9H9O3N) Ⅲ 甲 Ⅳ ①步骤Ⅰ的反应类型是。
②步骤Ⅰ和Ⅳ在合成甲过程中的目的是。 ③步骤Ⅳ反应的化学方程式为。 2.(河北石家庄质检)(20分)芳香族化合物A是医药工业中的重要合成原料,分子中只含C、H、O三种元素,H、O两种元素的质量比为1∶8,且其相对分子质量小于150。取等质量的A分别与足量NaHCO3和Na反应,生成的气体在同温同压下的体积比为1∶1。 (1)A的分子式为;A中含有的官能团的名称为。 (2)由A合成治疗溃疡药奥沙拉秦钠 ()的路线如图所示: A B C D E F奥沙拉秦钠 已知:Ⅰ Ⅱ ①奥沙拉秦钠的核磁共振氢谱有个吸收峰。 ②D不可能发生的反应类型有(填选项字母)。 a.取代反应 b.加成反应 c.消去反应 d.氧化反应 ③由E→F反应的化学方程式为。 ④符合下列条件的B的同分异构体有种;写出其中任意一种的结构简 式。 ⅰ.苯环上有2个取代基,且能发生水解反应和银镜反应; ⅱ.1 mol该物质与足量的Na反应生成0.5 mol H2。 3.(湖北黄冈一模)(20分)烃A能发生如下转化,图中的无机产物已略去。 已知:①R1—CHO+ ②不能氧化成醛或酮。 ③质谱法测得A的相对分子质量为84,F的分子式为C5H10O,G、H互为同分异构体,且G中含有3个甲基。E结构中含有六元环。
有机化学复习专题(专题一)
专题X 有机化学 第一讲有机化学基本概念 【知识要点】 1．掌握有机物的结构特点及其结构与性质的关系；了解有机物与无机物的特点。 2．了解有机物化合物数目众多和同分异构现象普遍存在的本质原因。理解同分异构、同系物等概念，能够辨认同分异构体、同系物，能够书写、补写同分异构体及同分异构体种类。 3．掌握基本有机分子的空间构型，并能由此发散，应用到分析其它有机分子的空间构型。 【知识要点讲解】 一、有机物和无机物 1：定义：有机物：通常把含碳的化合物叫有机物。但CO、CO2、碳酸盐等除外 无机物：通常把不含碳的化合物叫无机物。但CO、CO2、碳酸盐等除外 2：有机化学：把研究有机物的化学叫有机化学 二、有机物的特点 1：元素组成特点：核心元素为碳，另外还有H、O、S、P等 2：结构特点： ①由于碳的最外层有4个价电子，所以碳常以四根共价键形成共价化合物。 ②有机物中，碳与碳之间以共价键形成碳链，这是有机物的基础。 ③有机物分子间通过分子间作用力形成分子晶体*。 3：数量特点：数量多，有机物目前发现上千万种，而无机物只有十万种。主要由于碳链的长度不同，而且有的有支链、双键、叁键。 4：性质特点： ①多数难溶于水，易溶于酒精、汽油、苯等有机溶剂。相似相溶原理。 ②多数为非电解质。不易导电。 ③多数熔沸点较低（分子晶体）。 ④多数易燃、易分解。 5：有机反应的特点：速度慢，副反应多。 三、有机物的分类体系 对各类有机物都要通过其重要代表物进行学习的。现将中学课本中各类有机物中主要代表物的组成和结构列于下表中：
有机物的主要类别的分子组成通式和分子结构特点(包括所含有的官能团)。 烃和烃的衍生物是中学有机化学的重点内容，现将其各类有机物的组成和结构特点列于下表中。
最新天津市高三复习之有机化学专题(内部资料,10页)
最新高考化学精品资料 高三复习之有机化学专题 ★同分异构体的书写 （1）烷基取代苯可以被酸性高锰酸钾溶液氧化生成苯甲酸，若烷基中直接与苯环相连的碳原子上没有氢原子，则不能被氧化得到苯甲酸，现有分子式为C11H16的含一个烷基的取代苯，它可以被氧化的异构体有7种，请写出它们的结构简式： （2）分子式为C6H12O2的有机物A，经水解后： ①若生成的羧酸能发生银镜反应,醇不能发生消去反应,则A的结构简式是 ②若生成的羧酸能发生银镜反应,醇不能发生催化氧化,则A的结构简式是 ③若生成的羧酸不能发生银镜反应,醇不能发生催化氧化,则A的结构简式是 （3）写出符合下列条件的C8H8O2的芳香族化合物的同分异构体： ①与NaHCO3反应发出CO2 ②不能发生银镜反应的酯类物质 ③能发生银镜反应的酯类物质 例1：有A、B、C、D四种有机物,已知它们的相对分子质量都是104；A是芳香烃，B、C、D均为烃的含氧衍生物，四种物质分子内均没有甲基；A、B、C、D能发生如下反应生成高分子化合物X、Y、Z（反应方程式未注明条件）： ①n A─→X ②n B─→Y(聚酯)＋n H2O③n C＋n D─→Z(聚酯)＋2n H2O （1）A的结构简式是_____ _，Z的结构简式是______ ___。（2）在A中加入少量溴水并振荡，所发生反应的化学方程式：
例2：已知有机物A是一种邻位二取代苯，其中一个取代基是羧基，它可发生如下转化： （1）反应①、②都属于取代反应，其中①是反应，②是反应。（2）A的结构简式是：。（3）反应③的化学方程式是。（4）写出A与NaOH溶液共热的化学方程式。（5）写出三种具有与A相同官能团且均为邻位二取代苯的同分异构体的结构简式： 。 例3：有机物A是一种含溴的酯，分子式为C6H9O2Br。已知A有如下的转化关系： 其中B、C含相同数目的碳原子，B既能使溴水褪色，又能与Na2CO3溶液反应放出CO2气体，G能发生银镜反应，经测定E是一种二元醇，且E分子中含有一个甲基。 （1）写出D的结构简式。 （2）写出B中官能团的名称。 （3）写出C催化氧化的化学方程式：。 （4）写出F属于酯类的同分异构体的结构简式；。（5）写出A在NaOH水溶液中水解的化学方程式：。例4：奶油中有一种只含C、H、O的化合物A 。A可用作香料，其相对分子质量为88，分子中C、H、O原子个数比为2:4:1。 （1）A的分子式为__________。 （2）写出与A分子式相同的所有酯的结构简式。
高中有机化学基础练习题(含答案)
2008 年化学科考试大纲知识点过关 有机化学基础 （必修） 一、了解有机化合物中碳的成键特征 1．下列叙述正确的是 A 、乙烯的最简式 C 2H 4 B 、乙醇的结构简式 C 2H 6O 、了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质 2．关于烃和甲烷的叙述正确的是 A ．烃的组成均符合通式 H 22 B ．烃类均不溶于水 C ．甲烷在同系物中含碳量最高，因而是清洁能源 D ．甲烷只能发生取代反应而不能发生加成反应 3．若用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷，这一过程中所要 经历的反应及耗用氯气的量是（设乙烯为 1 ，反应产物中的有机物只 4．1866 年凯库勒（右图）提出了苯的单、双键交替的正 六边 形平 面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未 解 决，它不能解释的事实是 A ．苯不能使溴水褪色 B ． 苯能与 H 2 发生加成反应 C ． 溴苯没有同分异构体 D ．邻二溴苯只有一种 三、了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用 5．为了延长水果的保鲜期，下列的水果存放方法最合适的是 A ．放入敞口的容器中 B ．放入密封的容器中 C ．放入充有少量乙烯的密封容器中 D ．放入浸泡过高锰酸钾溶C 、四氯化碳的电子式 它原子的结合 D 、碳原子以四对共用电子对与其 是四氯乙烷） A ．取代， 4 2 C ．加成、取代， 2 B ．加成， 2 2 D ．加成、取代， 3 2
液硅土的密封容器中。 6．将用于 2008 年北京奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料，该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物，四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成全氟乙丙烯。下列说法错误的是 A ．分子中可能存在“－2－2－2－2－”的连接方式 B．合成及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应 C．聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为－[ 2－2－2－－3－] n D．四氟乙烯中既含有极性键又含有非极性键 四、了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用 7．下列物质既能和金属钠反应放出氢气，又能发生取代反应和催化氧化反应的是： 3 B. 32 C. 乙酸乙酯 D. 水 8．178．某有机物 A 的结构为：——2，它能发生的反应是：①加聚为高分子，②使溴的四氯化碳溶液褪色，③与金属钠反应放出氢气，④与乙醇在浓硫酸的催化下发生酯化反应，⑤在苯环上与浓硝酸（在浓硫酸作用下）发生取代反应，⑥与氢气发生加成反应 A ．①②③B．④⑤⑥C．②③④⑥ D ．全部 五、了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用 9．下列叙述正确的是 A.牛油是纯净物 B.牛油是高级脂肪酸的高级醇酯 C.牛油可以在碱性条件下加热水解 D.工业上将牛油加氢制硬化油 10．下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述不．正．确．的是 A．淀粉水解葡萄糖氧化 2 和 H2O（释放能量维持生命活动）B．纤维素水解葡萄糖氧化 2 和 H2O（释放能量维持生命活动）
(完整word版)大学有机化学实验期末复习题
有机化学实验练习题 1. 重结晶为什么要用热水漏斗过滤，选择短颈漏斗而不用长颈漏斗的原因，选择菊花形滤纸的原因？ 答：使用热水漏斗是为了在过滤过程中保温，避免晶体析出。短颈漏斗过滤速度快，避免滤液在颈部降温析出堵塞漏斗颈。菊花形滤纸增大了接触面积，过滤速度快。 2．乙酰苯胺的制备实验为何需要使用分馏装置？分馏的目的何在？ 答：因为反应可逆，为使平衡右移，提高产率，需要不断蒸出产物水，但乙酸与水的沸点之差小于30℃，利用蒸馏装置不能很好地分离它们，故使用分馏。分馏的目的是除去产物水，让乙酸仍然留在反应瓶中，以提高产率。 3. 在熔点测定实验中，能否使用第一次测定熔点时已经熔化了的有机化合物再作第二次测定？为什么？答：不能。因为第一次测定熔点时已经熔化了的有机化合物可能晶形发生了改变，也可能在高温下发生了分解。 4.正丁醚的制备实验中，反应物冷却后为什么要倒入25mL水中？依次用50%的硫酸、水洗涤的目的何在？答：便于分出有机层，即醚与硫酸生成的钅羊盐在稀释后才会分解，从酸中游离出来；加50%的硫酸是为了洗去正丁醇；加水是为了洗去硫酸，防止它与后面加入的干燥剂氯化钙生成微溶物，难与有机物分离。 5.重结晶时活性炭用量为何不能过多或过少？为什么不能在溶液沸腾时加入活性炭？（4分） 答：活性炭过多，吸附有机物导致损失。过少，脱色不完全。沸腾时加入活性炭会引起暴沸。 6.茶叶中提取咖啡因的原理和方法是什么？ 答：利用咖啡因易溶于乙醇的特点，采用索氏提取器用乙醇对茶叶中的咖啡因进行回流萃取。然后利用普通蒸馏装置对提取液进行浓缩，回收乙醇。蒸气浴上蒸干乙醇后加碱除去单宁酸。炒干后再利用咖啡因容易升华的特点采用升华操作得到咖啡因的白色针状结晶。 7．重结晶法一般包括哪几个步骤？各步骤的主要目的如何？ 答：一般包括：（1）选择适宜溶剂，制成热的饱和溶液。（2）热过滤，除去不溶性杂质（包括脱色）。（3）抽滤、冷却结晶，除去母液。（4）洗涤干燥，除去附着母液和溶剂。 8.蒸馏时加入沸石的作用是什么？如果蒸馏前忘记加沸石，能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中？当重新蒸馏时，用过的沸石能否继续使用？ 答：加入沸石的作用是起助沸作用，防止暴沸，因为沸石表面均有微孔，内有空气，所以可起助沸作用。不能将沸石加至将近沸腾的液体中，那样溶液猛烈暴沸，液体易冲出瓶口，若是易燃液体，还会引起火灾，要等沸腾的液体冷下来再加。用过的沸石一般不能再继续使用，因为它的微孔中已充满或留有杂质，孔经变小或堵塞，不能再起助沸作用。 9.利用简单蒸馏测定沸点时，温度计插入太深或太浅，对测定结果有什么影响？为什么？ 答：温度计插入太深，所测沸点偏高。因为测得的是过热蒸气的温度。温度计插入太浅，所测温度偏低。因温度计水银球未被充分润湿。 10. 加热溶解待重结晶的粗产物时，为什么加入溶剂的量要比计算量略少？然后逐渐添加至恰好溶解，最后再加入少量的溶剂。 答：因为计算量是按纯品溶解度计算得到的，实际上还含有不溶或易溶的杂质在被提纯物中。只有先比计算量少加，再逐渐添加至恰好溶解，才能了解溶解粗品至少需要的溶剂量。最后多加其量的20% 左右的溶剂，目的是防止趁热过滤时析出结晶造成损失及过滤时的困难。 11.烘干分液漏斗时应注意哪些问题？ 答：放入烘箱内烘干时应擦尽凡士林。两塞子应取下用棉线系好。不能将塞子与磨口套在一起烘干。