减数分裂实验

减数分裂实验
减数分裂实验

减数分裂实验

一、实验目的

观察植物在发生减数分裂时,处于各个时期的细胞所表现出的状态。

学习在解剖镜下找出花中的花药并将其弄碎。

学习对细胞的染色以及制片和在显微镜下的观察,学习压片法。

二、实验原理

1、蚕豆花的花药是是植物蚕豆有性生殖产生雄性细胞的地方。如果所找的

花药并为形成成熟的精子即花粉,那么就可以在华药中的细胞中找到细胞在进行减数分裂形成精子的过程中的各个阶段的细胞的染色体形态的不同。

2、减数分裂的各个时期的染色体情况:

(一)、减数分裂I

(1)前期I:

1)细线期: 染色体呈细线状,具有念珠状的染色粒。持续时间最长,

占减数分裂周期的40%。细线期虽然染色体已经复制,但光镜下分辨不

出两条染色单体。

2)偶线期:持续时间较长,占有丝分裂周期的20%。是同源染色体配

对的时期,这种配对称为联会。这一时期同源染色体间形成联会复合体。

在光镜下可以看到两条结合在一起的染色体,称为二价体。每一对同源

染色体都经过复制,含四个染色单体,所以又称为四分体。

3)粗线期:持续时间长达数天,此时染色体变短,结合紧密,在光镜下

只在局部可以区分同源染色体,这一时期同源染色体的非姊妹染色单体

之间发生交换的时期。

4)双线期:染色体进一步变短变粗,联会复合体解体,同源染色体分开,

交换部位形成交叉,且向两极移动,称为交叉端化。可看到4条染色单

体。

5)浓缩期:染色体螺旋化程度更高,是观察染色体的良好时期。核仁此

时开始消失,核被膜解体,但有的植物,如玉米,在终变期核仁仍然很

显著。

(2)中期I:核仁消失,核膜解体,中期I的主要特点是染色体排列在

赤道面上。每条同源染色体由一侧的纺锤丝牵引。

(3)后期I:在纺锤丝的牵引下,成对的同源染色体分离,移至两极。

所以染色体数目减半。但每个子细胞的DNA含量仍为2C。同源染色体

随机分向两极,使母本和父本染色体重所组合,产生基因组的变异。

(4)末期I:染色体到达两极后,解旋为细丝状、核膜重建、核仁形成,

同时进行胞质分裂。

(5)减数分裂间期:在减数分裂I和II之间的间期很短,不进行DNA

的合成,有些生物没有间期,而由末期I直接转为前期II。

(二)、减数分裂II 可分为前、中、后、末四个四期,与有丝分裂相似。三、实验器材

还处在花蕾状态的蚕豆花花序,镊子,解剖针,固定液,小塑料管,解剖镜,显微镜,载玻片,盖玻片,吸水纸,醋酸洋红试剂。

四、实验步骤

1、从蚕豆植株上摘下还处于花蕾状态的蚕豆花序,放入小塑料管中加入固

定液进行固定,备用。

2、用镊子从已经准备好的蚕豆花序中取出一个,放在载玻片上,用镊子和

解剖针在解剖镜下从其花序中找出一个花药。将其他部分从载玻片上清除掉。

3、用镊子和解剖针将花药弄碎,越碎越好。将弄碎了的花药用醋酸洋红试

剂进行染色30分钟左右。

4、染色结束后,将盖玻片用镊子夹好,以45度左右倾斜的角度慢慢的盖在

然好色的破碎花药上。边盖边用吸水纸在一边吸染液。

5、用吸水纸盖在盖玻片上面,用大拇指按压或用铅笔按压使细胞分离。注

意不能把盖玻片弄碎了。

6、将制作好的,制片放在显微镜上观察。如果能观察到分散的细胞且其中

的染色体形态各异,则说明制作成功。如果没观察到,则说明没有成功,则需在找出一个花药重做。

7、结束实验整理实验仪器。

五、实验结果

六、实验结论

蚕豆花药中的减数分裂时期的细胞包括各种染色体形态。有第一次减数分裂前期的四分体,有第一次减数分裂的排列在赤道板上,有第一次减数分裂后期的同源染色体向两极移动。以及第二次减数分裂当中的染色体的一些特殊形态。

七、实验中的注意事项

1、最开始采集的蚕豆花序必须是还未开放的花苞状的,因为已经开放的花

的花药中都已经是减数分裂结束后形成的花粉,而不能观察到减数分裂各时期的染色体形态。

2、在处理花药时必须将花药充分的弄碎,否则用显微镜观察到的细胞是多

个重叠在一起的无法清晰的观察到减数分裂时期的细胞。

3、染色时间必须要在30分钟左右,如果时间不够,则染色不够深,观察到

的染色体的形态不够清晰。

4、在压片时必须要按压充分,防止用显微镜观察时出现多个细胞重叠而影

响观察效果的结果。

蝗虫精巢减数分裂观察实验报告-时明辉

蝗虫精巢减数分裂观察实验报告 时明辉(薛敏) 10级生科3班 学号:201000220069 时间:2012/9/15 摘要蝗虫精子形成过程中的减数分裂是比较好的观察减数分裂的材料之一,实验中取蝗虫精巢小管头部制作了精子发生减数分裂的标本,观察到了减数第一次分裂前期的偶线期、粗线期等五个时期以及后期I和末期II的染色体形状。通过实验我们进一步了解了减数分裂的过程以及各个时期的染色体特点,了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程。并且掌握制片、染色技术。 1.引言 减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖细胞的分裂方式。在减数分裂过程中,染色体形态和数量上会产生明显的动态变化(细胞连续进行两次的核分裂,而染色体只复制一次,减数分裂结束形成了四个子细胞,每个子细胞中的染色体数目减半),从而为遗传学研究中远缘杂种的分析、染色体工程中的异系鉴别,常规的组型分析以及三个基本规律的论证,提出直接与间接的实验依据。 蝗虫比较常见,容易取材,染色体数目较少,且染色体较大,易于观察。在同一染色体玻片标本上可以观察到减数分裂各个时期,还可以观察精子的形成过程。 2.实验材料 2.1试验材料 1器材:显微镜,解剖针,镊子,刀片,盖玻片,载玻片。 2药品:改良苯酚品红。 3实验材料:雄蝗虫的精巢。 2.2实验过程 2.2.1取材 在九月底十月初采集雄蝗虫,去掉第一对步足及翅,在翅基部的后方(相当于腹部背侧前端),用解剖剪将其体壁剪开,见到在上方两侧各有一块黄色的团块,这便是蝗虫精巢。精巢有许多排列在一起的精巢小管组成。 2.2.2固定

固定的目的是采用渗透力强大的固定液将组织、细胞迅速杀死,蛋白质沉淀,并尽量保持原有的状态。将生活细胞固定后,将有利于后续的解离和染色。 固定液比较常用有效的是Carnoy固定液,Carnoy I:冰醋酸:乙醇=1:3。 固定时间一般为24小时,然后将固定的材料转入乙醇中保存,长期保存放4℃的冰箱中,时间不能超过一年。 2.2.3制片及压片 用取2-3条精巢小管于载玻片上,用解剖针将其撕破或者用刀片在其中部横切两三刀,轻轻挤出内部细胞,滴加一滴改良苯酚品红染液,染色10至15min。将染色后的材料盖上盖玻片,在盖玻片上盖上两层吸水纸,将多余的染液吸干。用左手的食指压紧,防止盖片滑动。然后用大拇指压盖玻片,再用解剖针轻敲盖玻片,使材料均匀分散开。 2.2.4镜检 注意将减数分裂的各个时期分辨清楚,特别是对前期I的各个时期能够独立辨认。减数第一次分裂分为:前期I、中期I、后期I、末期I。前期I:时间特别长,经此期染色体逐步折叠、浓缩。同时出现非姐妹染色体间的交换现象。根据细胞核及染色体的形态变化将前期I 分为五个时期:细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期。减数第二次分裂分为前期II、中期II、后期II、末期II。由于经过了减数第一次分裂,同源染色体已经分离因而染色体数目减半。从形态上看减数第二次分裂的细胞体积较小,染色体只有n。 精子的形成过程(变态):精细胞枣核状柳叶状精子 3.实验结果 3.1结果观察 图一、细线期图二、偶线期

小鼠精巢细胞减数分裂标本制备与观察

小鼠细胞分裂标本的制备与观察 一、实验目的 a)掌握小鼠精巢染色体标本制作法。 b)观察减数分裂过程中不同时期的染色体。 c)观察腹水瘤细胞有丝分裂中不同时期的染色体形态。 二、实验原理 a)减数分裂(Meiosis)是发生于生殖细胞的一种特殊的细胞分裂方式,DNA 复制一次,而细胞连续分裂两次,形成单倍体的精子和卵子。减数分裂 远比有丝分裂复杂,经两次细胞分裂,分别称减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ, 两次分裂间又一个较短的间期,这个间期DNA不复制。 b)雄性动物精子发生于睾丸曲精细管的生精上皮细胞,由其中的精原细胞 经多次有丝分裂和生长,形成初级精母细胞,初级精母细胞经减数分裂 形成次级精母细胞,次级精母细胞有丝分裂成精细胞,再经一系列变化 成精子。 c)因此,通过分离曲细精管、剪碎并加入液体吹打,可使官腔各种细胞游 离出来,然后经过低渗、固定、染色等过程就可制成包含减数分裂各期 的标本。 三、实验试剂及仪器 a)材料:成年雄性小白鼠 b)用品:注射器、平皿、尖头镊子、剪刀(普通剪刀、眼科小剪刀)、吸管、 离心管、离心机、玻片等。 c)试剂:1、100mg/ml秋水仙素。 2 、2%柠檬酸钠溶液 3、 0.075M的KCI 4、3:1甲醇:冰醋酸及1:1甲醇:冰醋酸(应现配) 5、PH6.8,0.01M的PBS缓冲液 6、Gimesa原液 7、Gimesa工作液:1份Gimesa原液加9份PH6.8,0.01M的PBS缓 冲液,混匀。工作液应现用现稀释。 四、实验步骤 a)细胞收集 i.小鼠精巢细胞收集 1.注射秋水仙素,增加中期分裂相。 (试验前4-5小时,小鼠腹 腔注射秋水仙素0.5ml(100mg/ml)。 2.取睾丸并清洗。断颈处死小鼠,剖开腹部,取出肾形睾丸,放 入盛有4-5 ml2%柠檬酸钠溶液的平皿中,洗去污血,去掉胞 外脂肪等物。 3.挑出曲细精管并剪碎。弃污液,另加柠檬酸钠溶液 1 ml,用尖 头镊尖将曲细精管拉出,并用眼科剪尽量将其剪碎。

建立减数分裂中染色体变化的模型实验报告

建立减数分裂中染色体变化的模型 一、实验原理 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。减I的主要特征是同源染色体配对——__________;四分体中的非姐妹染色单体发生__________;同源染色体________ ,分别移向细胞两极。减II的主要特征是染色体不再复制;每条染色体的__________分裂,姐妹染色单体分开,分别移向细胞的两极。 二、实验过程 1、活动准备: (1)用彩色纸片做出4条黄色和4条红色的染色单体,其中2条黄色的染色单体长3-4cm , 2条长6-8cm;2条红色的染色单体长3-4cm , 2条长6-8cm。 (2)把颜色、长度相同的两条染色单体成对并排放置。用同种颜色的吸扣代表着丝点。(3)磁力小黑板1个,在左侧画一个初级精母细胞的轮廓、中心体和纺锤体;在右侧画2个次级精母细胞的轮廓,中心体和纺锤体。 2、活动任务: (1)模拟减数分裂时染色体数目及主要行为的动态变化;边操作边完成染色体/DNA数量变化表和曲线图 实验方法步骤 实验记录 时期 每一个细胞中 染色 体数 DNA 数 染色单 体数 1 把颜色、长度相同的两条染色单体粘在一起。代表减 数分裂开始时已完成复制的染色体。把做好的染色体 放在画好的精原细胞内。 间期 2 让长度相同、颜色不同的两条染色体配对。红色代表 来自母方的染色体,黄色代表来自父方的染色体 减Ⅰ前 3 将已经配好对的两对染色体横向排列在纺锤体中部 赤道板处, 减Ⅰ中 4 双手分别抓住并移动染色体的着丝点,使红色和黄色 的染色体分离。分别移向细胞的两极。 减Ⅰ后 5 在两极有染色体的部分画出细胞轮廓,代表新细胞的 生成。 减Ⅰ末 6 在另一张纸上再画两个次级精母细胞的轮廓,并画出 中心体和纺锤体。将已经移到细胞两极的染色体分别 放到这两个新细胞中。 减Ⅱ前 7 把新细胞中的染色体横向排列在细胞中央的赤道板 处。 减Ⅱ中 8 把姐妹染色单体分离,成为独立的染色体,并将染色 体分别拉向细胞的两极。尽量一次移动所有的染色 体,象在活细胞中发生的那样 减Ⅱ后 9 在两极有染色体的部分画出细胞轮廓,代表新细胞的 生成。 减Ⅱ末 (2)模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 探究创新:如果用3对染色体进行模拟,将产生多少种类型的配子?

减数分裂的观察

减数分裂的观察 121140083 朱琪璋 一实验目的 1通过对植物花粉母细胞的制片和观察,了解高等植物小孢子的形成过程以及减数分裂中染色体的变化情况 2进一步掌握细胞染色体制片的基本技能。 二实验原理 1减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂,仅在配子形成过程中发生. 2减数分裂的特点是:连续进行两次分裂,而染色体只复制一次,结果形成4个子核,每个子核只含单倍体的染色体,即染色体数减少一半,所以叫做减少分裂。另外一个特点是前期特别长,而且形态和行为变化复杂,包括同源染色体的配对、交换与分离等。 3植物花粉形成过程:在植物花粉形成过程中,花药内的一些细胞分化成小孢子母细胞(2n),每个小孢子母细胞进行2次连续的细胞分裂(第一次减数分裂和第二次减数分裂)。每一个小孢子母细胞产生4个子细胞,每个子细胞就是1个小孢子。小孢子内的染色体数目是体细胞的一半(如下图) 三实验器材与材料 材料:蚕豆小花序 将新鲜采取的材料投入3:1乙醇冰醋酸固定液中固定3~24小时,再投入75%酒精中保存,若保存时间较久,可放在70%酒精一份,甘油一份的溶液中。 器材:镊子,解剖针,盖玻片,载玻片,显微镜,醋酸洋红染液,吸水纸。

四实验步骤 ①自保存液中取出蚕豆幼小花序,水洗几次,用解剖针分开花蕾,按花蕾大小排在载玻片上。 ②先取中等大小的花蕾,用解剖针取出花药,放在载玻片上。 ③加一滴醋酸洋红放在花药上。初步镜检,看取材是否合适,若不合,调换合适的花蕾。 ④用解剖针轻轻剥开花药,可在酒精灯上微微加热。染色20~30分钟。 ⑤加上盖玻片,用吸水纸垫上后用拇指适力压一下,使材料分开。 ⑥在显微镜下观察,镜检,观察减数分裂各时期。 五实验结果 ①照片展示减数分裂过程 细线期偶线期粗线期

遗传学实验 减数分裂的制片与观察

实验二减数分裂的制片与观察 PB12210261 徐导 中国科学技术大学生命科学学院 【摘要】 本实验选取玉米雄花作为实验材料,首先将已固定好雄花的花药剥离出来,然后通过对花粉母细胞进行解离、染色、压片来观察细胞减数分裂的全过程。【关键词】 减数分裂细线期偶线期粗线期双线期终变期 【Abstract】 In this experiment, we chose Zea mays as the material. We got a lot of cells in meiosis. Then we disposed the cells in order to observe the whole processes of the meiosis. 【Key words】 Meiosis leptonema zygonema pachynema diplonema diakineses 【实验部分】 一、实验目的 1、了解植物生殖细胞的形成过程; 2、熟悉减数分裂各时期的特点,加深对减数分裂的认识; 3、掌握植物花粉母细胞的压片技术和方法。 二、基本原理 减数分裂(meiosis),又称成熟分裂(maturation division)是在性母细胞成熟时,配子形成过程中所发生的一种特殊方式的有丝分裂。性母细胞(2n)连续进行两次核分裂(第一次分裂和第二次分裂),形成四个染色体数目减半的配子(n)。经过受精,雌雄配子(n)融合为合子,又恢复了体细胞染色体数目(2n)。确保了亲代与子代间染色体数目的恒定性,从而保证了物种相对的遗传稳定性。在适当的时候采集植物的花蕾制备染色体标本就可在显微镜下观察到植物细胞的减数分裂。整个减数分裂可分为下列各个时期: 第一次分裂 前期Ⅰ减数分裂的特点之一就是前期Ⅰ特别长,而且又较复杂。通常根据细胞核内结构变化特征又将这一期分成五个时期,即细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期。 细线期(leptotene):这是减数分裂的开始时期,染色质开始浓缩为细而长的丝状,首尾不分,且细线局部可见到念珠状颗粒,即染色粒。此时,虽然染色体已经复制为二个染色单体,但在显微镜下还看不出结构上的双重性。 偶线期(zygotene):各同源染色体开始配对(pairing),出现联会现象。2n个染色体联会为n对染色体。染色体形态与细线期差别不大。在显微镜下不易与细线期分开,但可根据染色体分散状态及粗细变化判断其是靠近细线期还是趋于偶线期。 粗线期(pachytene):二价体逐渐缩短变粗,同源染色体配对完毕,这种二价体包含了四条染色单体,又称四合体(tetrad)。此时,非姊妹染色单体间出现交换(crossing over),造成遗传物质的重组。 双线期(diplotene):配对的同源染色体进一步缩短变粗,由于同源染色体间发生过互换,开始分离而出现交叉(chiasmata)现象。此时染色体呈现扭花状。

生物实验十二:观察细胞的减数分裂(必修2)

实验专题十三观察细胞的减数分裂 一.实验目的: 通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。 二.实验原理: 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。 三.注意 (1)选择蝗虫作实验材料的理由:蝗虫染色体数目较少,染色体较大,易于观察。在同一染色体玻片标本上可以观察到减数分裂的各个时期,还可以观察精子的形成过程。 (2)雄蝗虫精原细胞内含有23条染色体,雌蝗虫细胞内含有24条染色体;其中常染色体11对,22条,雌雄相同;性染色体在雄性中为一条,即为XO,雌性中为两条,即为XX。(3)实验过程中,我们观察到的是不同细胞所处的不同细胞分裂时期,是静态的图像,由于细胞已经在制作装片时被杀死,我们不可能看到减数分裂的动态过程。 (4)实验成功的关键是掌握镜下区别两次分裂时期细胞的方法 四、方法步骤: A.精巢管顶端 B.减数第一次分裂 C.减数第二次分裂 D.精子细胞 E.精子 五.课后讨论: 1.减数第一次分裂会出现同源染色体联会、四分体形成、同源染色体在赤道板位置成对排列、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条染色单体组成等现象。

蝗虫精母细胞减数分裂示意图 减数第二次分裂的中期,非同源染色体成单排列在细 胞赤道板位置,移向细胞两极的染色体不含染色单体。 2.减数第一次分裂的中期,两条同源染色体分别排列 在细胞赤道板的两侧,末期在细胞两极的染色体由该细胞 一整套非同源染色体组成,其数目是体细胞染色体数的一 半,每条染色体均由两条染色单体构成。 减数第二次分裂的中期,所有染色体的着丝点排列在 细胞的赤道板的位置。末期细胞两极的染色体不含染色单 体。 3.同一生物的细胞,所含遗传物质相同;增殖的过程 相同;不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此,可 以通过观察多个精原细胞的减数分裂,推测出一个精原细 胞减数分裂过程中染色体的连续变化。 训练: 1、用显微镜观察细胞时,一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,你认为此细胞处于 A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数第一次分裂中期 D. 减数第二次分裂中期 2、在减数分裂过程中,含有与体细胞染色体数目相同,但不含成对的同源染色体的时期是( ) A. 减数第一次分裂后期 B. 减数第二次分裂后期 C. 减数分裂的间期 D. 减数第二次分裂前期 3、请回答下列染色体的行为变化分别发生在什么时期? 在精子的形成过程中,染色体的复制发生在________,四分体的出现发生在________,同源染色体的分离是在________进行的,着丝点的分裂发生在________,染色体数目减半发生在________。 思考: 1. 如果要观察植物细胞的减数分裂,应该选择植物哪个部位细胞? 2. 你是通过比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点,来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么?

减数分裂实验

减数分裂实验 一、实验目的 观察植物在发生减数分裂时,处于各个时期的细胞所表现出的状态。 学习在解剖镜下找出花中的花药并将其弄碎。 学习对细胞的染色以及制片和在显微镜下的观察,学习压片法。 二、实验原理 1、蚕豆花的花药是是植物蚕豆有性生殖产生雄性细胞的地方。如果所找的 花药并为形成成熟的精子即花粉,那么就可以在华药中的细胞中找到细胞在进行减数分裂形成精子的过程中的各个阶段的细胞的染色体形态的不同。 2、减数分裂的各个时期的染色体情况: (一)、减数分裂I (1)前期I: 1)细线期: 染色体呈细线状,具有念珠状的染色粒。持续时间最长, 占减数分裂周期的40%。细线期虽然染色体已经复制,但光镜下分辨不 出两条染色单体。 2)偶线期:持续时间较长,占有丝分裂周期的20%。是同源染色体配 对的时期,这种配对称为联会。这一时期同源染色体间形成联会复合体。 在光镜下可以看到两条结合在一起的染色体,称为二价体。每一对同源 染色体都经过复制,含四个染色单体,所以又称为四分体。 3)粗线期:持续时间长达数天,此时染色体变短,结合紧密,在光镜下 只在局部可以区分同源染色体,这一时期同源染色体的非姊妹染色单体 之间发生交换的时期。 4)双线期:染色体进一步变短变粗,联会复合体解体,同源染色体分开, 交换部位形成交叉,且向两极移动,称为交叉端化。可看到4条染色单 体。 5)浓缩期:染色体螺旋化程度更高,是观察染色体的良好时期。核仁此 时开始消失,核被膜解体,但有的植物,如玉米,在终变期核仁仍然很 显著。

(2)中期I:核仁消失,核膜解体,中期I的主要特点是染色体排列在 赤道面上。每条同源染色体由一侧的纺锤丝牵引。 (3)后期I:在纺锤丝的牵引下,成对的同源染色体分离,移至两极。 所以染色体数目减半。但每个子细胞的DNA含量仍为2C。同源染色体 随机分向两极,使母本和父本染色体重所组合,产生基因组的变异。 (4)末期I:染色体到达两极后,解旋为细丝状、核膜重建、核仁形成, 同时进行胞质分裂。 (5)减数分裂间期:在减数分裂I和II之间的间期很短,不进行DNA 的合成,有些生物没有间期,而由末期I直接转为前期II。 (二)、减数分裂II 可分为前、中、后、末四个四期,与有丝分裂相似。三、实验器材 还处在花蕾状态的蚕豆花花序,镊子,解剖针,固定液,小塑料管,解剖镜,显微镜,载玻片,盖玻片,吸水纸,醋酸洋红试剂。 四、实验步骤 1、从蚕豆植株上摘下还处于花蕾状态的蚕豆花序,放入小塑料管中加入固 定液进行固定,备用。 2、用镊子从已经准备好的蚕豆花序中取出一个,放在载玻片上,用镊子和 解剖针在解剖镜下从其花序中找出一个花药。将其他部分从载玻片上清除掉。 3、用镊子和解剖针将花药弄碎,越碎越好。将弄碎了的花药用醋酸洋红试 剂进行染色30分钟左右。 4、染色结束后,将盖玻片用镊子夹好,以45度左右倾斜的角度慢慢的盖在 然好色的破碎花药上。边盖边用吸水纸在一边吸染液。 5、用吸水纸盖在盖玻片上面,用大拇指按压或用铅笔按压使细胞分离。注 意不能把盖玻片弄碎了。 6、将制作好的,制片放在显微镜上观察。如果能观察到分散的细胞且其中 的染色体形态各异,则说明制作成功。如果没观察到,则说明没有成功,则需在找出一个花药重做。 7、结束实验整理实验仪器。

实验二减数分裂标本的制作与观察

【实验项目】减数分裂标本的制作与观察 实验二减数分裂标本的制作与观察 〖目的和要求〗 通过本实验,掌握减数分裂标本的制作方法,观察减数分裂过程中染色体的动态变化。了解减数分裂在遗传学中的意义和重要性。 〖实验原理〗 减数分裂是配子形成过程中所特有的细胞分裂方式。减数分裂过程中,染色体只复制一次,核分裂两次,形成的配子中染色体的数目变为原来的一半,雌、雄配子的结合就保证了染色体数目的恒定。在分裂过程中可以辨认染色体形态和数量上的动态变化,从而为遗传学研究中远缘杂中的分析、染色体工程中的异系鉴别,常规的组型分析以及三个基本归路的论证,提出了直接与间接的依据。 〖实验材料〗 植物花及花序,性成熟的蝗虫 〖用具和药品〗 显微镜、剪刀、镊子、单面刀片、载玻片、盖玻片等 卡诺氏固定液、石炭酸品红(或醋酸洋红)染色液、改良苯酚品红 〖实验步骤〗 (一)花药涂压法 1. 取材:选取适当大小的花蕾,是观察花粉母细胞减数分裂的关键步骤,减数分裂时的植株形态和花蕾的大小,依植物种类和品种不同,须经过实践记录,以备后来参考。通常应从最小的花蕾起试行观察,在花冠现色和花药变黄(或红、紫)之前为好。凡是白天开花的,可在上午7—10时固定。 2. 固定:卡诺固定液中固定2-24h。固定后,保存在70%的酒精中,放入冰箱中冷藏供用。 3. 染色与压片: 1)取固定好的花蕾置载玻片上,吸去多余的保存液,用解剖刀及刀片解剖出一个花药,视花药大小横切为3—4段(纵切)。 2)加一滴染液,用解剖针轻压花药,使花粉母细胞从切口出来,静置染色5~10分钟,此时可从不同大小的花中连续取出几个花药,进行同样的染色处理。 3)依次将载玻片在酒精灯上来回移动几次轻微加热,同时用解剖针轻微拨动花药以促进着色,进一步去除残存的花药壁,滤纸吸去多余染液。 4)加盖玻片,在盖玻片上覆以滤纸,用拇指均匀用力压下,勿使盖玻片移动或压破。 4. 镜检。先在低倍镜下寻找花粉母细胞,一般花粉母细胞较大,圆形或扁圆形,细胞核大,着色较浅。而一些形状较小,整齐一致着色较深的细胞是药壁体细胞,一些形状处于中间略呈扇形的细胞是从四分体脱开后的小孢子或幼小花粉粒。如形状较大,内部较透明并具有明显外壳的细胞则是成熟的花粉粒。观察到有一定分裂相的花粉母细胞后,用高倍镜观察减数分裂各时期染色体的行为和特征。 (二)蝗虫精巢制片 1.取材和固定 野外捕捉成体雄性蝗虫,浸入卡诺氏固定液中固定,或摘去头部浸泡在生理盐水内。

遗传学基础实验报告1减数分裂与配子形成

遗传学基础实验报告1减数分裂与配子形成 实验日期:2011年3月9日 一、实验目的 1熟练应用显微镜,并掌握染色压片技术。 2学习减数分裂及配子形成的相关知识,并能够辨别蝗虫精子减数分裂的各个时期 二、实验原理(略) 三、实验材料及仪器 1实验材料:雄性蝗虫精巢 2实验仪器:显微镜(Nikon,YS-100型)、解剖针、镊子、生理盐水、载玻片、盖玻片、改良苯酚品红染液、擦镜纸、吸水纸。 四、实验方法及步骤 1解剖蝗虫(感谢勤劳的吴琼老师和助教在实验前已经将精巢取出,省去了该步骤) 2用解剖针将精巢分离,可见精细小管,取1-2根精细小管放在干净的载玻片上,用吸水纸将上面的水洗干净。 3染色:在精细小管处滴1滴改良苯酚品红染液,室温下染色10-15min。 4压片:盖上盖玻片,在盖玻片上垫1-2层吸水纸,用一只手稳住载玻片和盖玻片以防止滑动,另一只手用一解剖针的针柄敲击盖片,使精细小管分布均匀。 5镜检:用4倍物镜找到大量细胞,换用40倍仔细观察。 6绘图:绘制2个处于不同分裂期细胞的分裂相。 7收拾整理仪器和材料。 五、实验现象及分析 实验现象详见所附实验绘图 图1 从图1,我们可以看到,该细胞染色体已经高度浓缩凝聚,变得粗而短,可以看到明显的交叉现象,有非姐妹染色体发生交换。细线期、偶线期、粗线期、双线期是一个渐变的过程,因此很多情况下是无法分辨的。但是图1中,出现了交叉互换的现象,而且交叉点也并没有明显分开,因此可以初步认定为粗线期。理论上说,该时期能够辨别染色体的头尾,方便进行染色体的计数。然而,事实上由于染色体的交叉,很难分辨别染色体。而且细胞是一个立体结构,会有一部分的覆盖,更难区分。 图2

减数分裂与配子形成实验报告

实验2 减数分裂与配子形成 一、实验目的 1.通过对动物精子形成过程中减数分裂的观察,了解动物生殖细胞形成的一般过程以 及染色体在这一过程中的动态变化,深刻理解减数分裂的遗传学意义。 2.掌握制作玻片标本的技术 二、实验原理 减数分裂是有性生殖的生物在形成配子的过程中所进行的一种特殊形式的细胞分裂,与有丝分裂相比,减数分裂的前期很长,可以划分为5个时期。细线期染色质浓缩、凝聚成染色体,DNA还不能看出双线结构,染色体之间缠绕扭曲,无法计数; 偶线期同源染色体配对,形成二价体,比细线期要清楚,染色体比较细长,无法计数; 粗线期染色体变粗变短,可以看到交叉,基本能够辨别染色体头尾,可以初步计数;双线期染色体进一步缩短;终变期染色体浓缩得最短,可以看到染色体团块。 三、实验用具及材料 实验用具:显微镜、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸、载玻片、盖玻片、改良苯酚品红染液、材料:蝗虫精巢 四、实验步骤 1.将已经取出的蝗虫的精巢中分离出两根精细小管,放在干净的载玻片上,用吸水纸 将上面的水吸净。 2.在精细小管的位置滴加1滴改良苯酚品红染液,在室温下染色10到15min。 3.盖上盖玻片,在盖玻片上垫上两层吸水纸,用解剖针的针柄轻敲盖片,使材料充分 均匀分散开,使细胞分散压平。 4. 置于显微镜下观察,先用低倍镜(10×)观察,找到比较好的视野后转用高倍镜(40×)观察。分辨减数分裂各个时期,特别是前期的各个时期,绘制所看到的分裂时期的图。 五、实验结果 1.取材: 我们取的是已经准备好的蝗虫精巢,所以不存在错取到肌肉组织或其他组织的可能。虽然动物的精巢里不断进行着减数分裂,但是蝗虫的精细小管很多,有的精细小管里的正在分裂的细胞较多,而有的则含较多的精细胞。我最初观察时,视野里全是很小的颗粒状细胞,还有很多梭形的精子,几乎没有看到分裂期的细胞,就是因为取材的时候取到了一根大部分细胞已完成减数分裂的精细小管。幸好最初取材时取了两根精细小管,这时候才意识到为什么一开始老师让我们多取一根。 2.解离: 染色后有一个解离的步骤,要求用解剖针敲盖玻片使细胞分散,如果敲得太重的话载玻片或盖玻片会破裂,而太轻的话细胞不能分散成单层又会不便于观察。所以要求掌握好力度。我觉得敲击的时候不要盲目地敲,先整个敲一遍,然后认准精细小管的地方重点敲击,效果会比较好。 3.观察: 间期:视野中最多的是间期的细胞,这是正常的,就细胞周期而言,间期所占时间是最多的。可以看到间期细胞中有分散的着色的颗粒,无法辨清,是被染上色的染色体。 前Ⅰ:这段时期的细胞也较多。 在观察时,看到很多线团状的细胞,分析为细线期,因为染色体盘绕扭曲分不清头尾,这个时期的细胞很多而且容易分辨。

有丝分裂与减数分裂专题练习附答案

有丝分裂与减数分裂专 题练习附答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

减数分裂练习 考点一:细胞生长和增殖的周期性 1.在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在( ) A.两条DNA母链之间 B.DNA子链与其互补的母链之间 C.两条DNA子链之间 D.DNA子链与其非互补母链之间 2.(10年上海)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是() ①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上 A.②→③→①→④ B. ②→④→③→① C.③→②→④→① D.②→③→④→① 3.(09年天津)下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是() A、蛙的红细胞与淋巴细胞 B、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D、牛的精细胞与精原细胞 4.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期 期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是() 细胞与G 1 A、来自G1期细胞的染色质可是复制 B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是()

A .分裂期的细胞不进行DNA 复制和蛋白质合成 B .免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C .凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 D .原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 6.(08年上海)下列关于细胞分裂周期的叙述,正确的是( ) A .间期只包括G 1期和G 2期 B .出现纺锤体的时期是S 期 C .G 1期和G 2期均能合成蛋白质 D .M 期发生DNA 复制 7.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正确的是( ) A.细胞对氨基酸的需求发生变化 B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低 D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP 合成的相关酶系 8.(07年上海)下列细胞中属于暂不增殖细胞的是( ) A .肝细胞 B .筛管细胞 C .神经细胞 D .骨髓细胞 9.细胞增殖过程中DNA 含量会发生变化。 通过测定一定数量细胞的DNA 含量,可分析其细胞周期。 根据细胞DNA 含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组, 每组的细胞数如右图。 从图中所示结果分析其细胞周期,不正确... 的是( )

有丝分裂与减数分裂专题练习附答案精编版

有丝分裂与减数分裂专 题练习附答案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

减数分裂练习 考点一:细胞生长和增殖的周期性 1.在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在() A.两条DNA母链之间B.DNA子链与其互补的母链之间 C.两条DNA子链之间D.DNA子链与其非互补母链之间 2.(10年上海)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是() ①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上 A.②→③→①→④B.②→④→③→① C.③→②→④→①D.②→③→④→① 3.(09年天津)下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是() A、蛙的红细胞与淋巴细胞 B、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D、牛的精细胞与精原细胞 4.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G 1 期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是() A、来自G1期细胞的染色质可是复制 B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是() A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 6.(08年上海)下列关于细胞分裂周期的叙述,正确的是() A.间期只包括G 1期和G 2 期B.出现纺锤体的时期是S期 C.G 1期和G 2 期均能合成蛋白质D.M期发生DNA复制 7.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正确的是() A.细胞对氨基酸的需求发生变化 B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低 D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系 8.(07年上海)下列细胞中属于暂不增殖细胞的是() A.肝细胞B.筛管细胞C.神经细胞D.骨髓细胞 9.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。

染色体标本制作和观察实验报告

【实验题目】 染色体标本制作与观察 【实验目的】 1、掌握小鼠睾丸细胞染色体标本的基本制作过程和Giemsa染色法,了解各操作步骤的原理。 2、了解常用实验动物染色体的数目及特点。 3、认识不同生物染色体的特征,学会做染色体组型图。 【实验材料与用品】 1.器材:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、手术剪、解剖盘、胶头滴管、离心管、离心机、 小烧杯、冰箱、酒精灯、小烧杯等 2.材料:小鼠 3. 试剂:蒸馏水、0.9%NaCl溶液、0.3%KCl溶液,固定液(甲醇:冰醋酸=3:1)、 秋水仙素 【实验原理】 一、制作染色体标本的先决条件 ①细胞具有旺盛的分裂能力:选择活跃的组织,如胸腺、骨髓、睾丸、小肠;或施加药物使 细胞分裂(PHA) ②设法得到大量的分裂中期细胞:利用秋水仙素 二、染色体 染色体是基因的载体。真核细胞染色体的数目和结构是重要的遗传特性之一。制备染色体标本是细胞学最基本的技术之一,优良的染色体制片是进行染色体显带、组型分析、原位杂交等的先决条件。

染色体的制备在原则上可以从所有发生有丝分裂的组织和细胞悬浮液中得到。最常用的途径是从骨髓细胞、血淋巴细胞、、和组织培养的细胞中制备染色体。本实验采用的方法是从小鼠的睾丸细胞中获取。 染色体的形态结构在细胞增殖周期中是不断的运动变化的,一般在有丝分裂中期,染色体形态最典型、最易辨认和区分。因此,制备染色体标本获取的是中期细胞。 染色体特征:数目、长度(绝对长度、相对长度)、着丝粒位置(M/SM/ST/T)、随体与次缢痕的数目大小和位置、带型分析 描述染色体的四个参数: ①相对长度=(每条染色体的长度)/(单倍常染色体之和+X染色体)*100,相对长度可以 用来表示每条染色体的长度。 ②臂指数=(长臂的长度)/(短臂的长度),臂指数可以用来确定臂的长度。 ③着丝粒指数=(断臂长度)/(染色体全长)*100,着丝粒指数可以决定着丝粒的相对位 置。 ④染色体臂数(NF),根据着丝粒的位置来确定。 三、操作原理 小型动物的染色体制片最好最有效的材料就是骨髓组织(由于分裂活动旺盛,睾丸也可)利用睾丸细胞的制片技术虽然需要离心以及细致的操作,但基本程序并不复杂。在小鼠睾丸中,细胞有丝分裂和减数分裂比较旺盛,因此不需要体外培养就可以直接得到分裂中期细胞。通过小鼠睾丸得到染色体比较简便,一般不需要无菌操作。用秋水仙素作为有丝分裂的抑制剂,将其注入到小鼠腹腔中,可以阻止分裂细胞纺锤体的形成。 由于小鼠睾丸细胞分裂活动旺盛,具有高度的分裂能力,本次实验通过前处理、低渗、固定、制片染色等步骤制得染色体标本,可观察到许多处于分裂中期的染色体,可以进行染色体组型分析。

2019-2020学年 人教版 必修二 减数分裂的观察、受精作用 作业

第2课时减数分裂的观察、受精作用 测控导航表 知识点题号 1.观察减数分裂装片1,2,3,6 2.配子中染色体组合的多样性4,5,10,13 3.受精作用过程及意义7,8,11,12 4.染色体分离异常9,14 5.综合运用15 1.下列四项中,能用于观察减数分裂的实验材料是( D ) A.蓖麻种子 B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢 解析:蓖麻种子是受精卵发育而来的,不能进行减数分裂,A错误;洋葱根尖进行的是有丝分裂,不能进行减数分裂,B错误;菠菜幼叶进行的是有丝分裂,不进行减数分裂,C错误;一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官,如蝗虫的精巢,D 正确。 2.(2019·四川成都测试)雌蝗虫染色体数为2n=24,在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时,看到12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于( C )

A.有丝分裂后期 B.减数第一次分裂中期 C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期 解析:蝗虫体细胞染色体数为24,又因为12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于减数第二次分裂中期,C正确。 3.如图为某同学在观察了减数分裂过程的装片后建构的染色体的变化模型图,其中建构正确的是( D ) A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 解析:①②建构的都是减数第二次分裂后期的模型图,由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,故产生的次级精(卵)母细胞(或极体)中2条非同源染色体组成可能是1条来自父方、1条来自母方,如图①,也可能是两条都来自父方或母方,如图②。③建构的是减数第一次分裂后期的模型图,④不符合同源染色体分离的情况。 4.配子中染色体组合具有多样性是由于( D ) A.同源染色体的联会 B.同源染色体和非同源染色体的自由组合 C.同源染色体的分离 D.同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组

动植物减数分裂过程中染色体动态行为的观察

动植物减数分裂过程中染色体动态行为的观察 摘要:通过蝗虫的精巢实验比较、观察动植物减数分裂过程中染色体的行为,重点是学会辨认减数分裂的几个重要时期,并知道其根据是什么。了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程,掌握制片、染色技术。 1.引言 (1)精子的发生在精巢的曲细精管中进行,包括有丝分裂,减数分裂和精子的形成3个 阶段:首先是精原细胞产生两类精原细胞,一类继续保持有丝分裂能力,一类进入分化途径分化为初级精母细胞。初级精母细胞经第一次减数分裂形成两个次级精母细胞,次级精母细胞井第二次减数分裂,形成单倍体的圆形精子细胞;圆形精子细胞进行形态学变化以及核蛋白转型、修饰,形成成熟的精子。(2)在减数分裂中染色体仅复制一次,细胞则连续分裂两次,在两次分裂中分别将同源染色体与姐妹染色体均分给子细胞,最终形成的配子中染色体数目仅为性母细胞的一半。(3)在减数分裂过程中,可以辨认染色体形态和数量上的动态变化,从而为遗传学研究中远缘杂种的分析、染色体工程中的异系鉴别,常规的组型分析以及三个基本规律的论证,提出直接与间接的实验依据。(4)各个时期的染色体的形态:

2.实验材料: 2.1试验材料:固定的蝗虫精巢、卡宝品红染液、载破片、盖玻片、显微镜、解剖针、解 剖镜、镊子、生理盐水。 2.2试验方法: 2.2.1材料的获取及处理。(1)取材:用剪刀剪去双翅,再从雄性蝗虫腹部背面剖开,靠近胸节处有桔黄色团状结构,为精巢。取出精巢,这双精巢紧紧地贴在一起,外被含大量

脂肪的薄膜,使整个精巢呈现黄色。将精巢投入0.7%的生理盐水中,剔去脂肪,就可以看到精巢中细小的纤维状的曲细精管。(2)取一个或两个精细小管放于载玻片上,用刀片在精细小管上横切两到三次。(3)以卡宝品红染液染色10-15分钟,同时以小镊子轻轻挤压精细小管外壁,以使性母细胞或减数分裂中各时期的细胞流出精细小管管壁,以利于观察,压片后进行观察,可以见到减数分裂的各个时期。 3.实验结果 3.1蝗虫曲细精管观察减数分裂过程中染色体的形态实验结果 粗线期 偶线期 细线期

有丝分裂与减数分裂专题练习(附答案)汇总

减数分裂练习 考点一:细胞生长和增殖的周期性 1.在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在( ) A.两条DNA母链之间 B.DNA子链与其互补的母链之间 C.两条DNA子链之间 D.DNA子链与其非互补母链之间 2.(10年上海)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是() ①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝 ③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上 A.②→③→①→④ B. ②→④→③→① C.③→②→④→① D.②→③→④→① 3.(09年天津)下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是() A、蛙的红细胞与淋巴细胞 B、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D、牛的精细胞与精原细胞 4.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G 1 期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是() A、来自G1期细胞的染色质可是复制 B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是() A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 6.(08年上海)下列关于细胞分裂周期的叙述,正确的是( ) A.间期只包括G 1期和G 2 期 B.出现纺锤体的时期是S期 C.G 1期和G 2 期均能合成蛋白质 D.M期发生DNA复制 7.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正确的是() A.细胞对氨基酸的需求发生变化 B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低 D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系 8.(07年上海)下列细胞中属于暂不增殖细胞的是( ) A.肝细胞 B.筛管细胞 C.神经细胞 D.骨髓细胞

动植物减数分裂过程中染色体行为的观察

姓名系年级学号日期 科目遗传学实验题目动植物减数分裂过程中染色体行为的观察 动植物减数分裂过程中染色体行为的观察 摘要:减数分裂,也叫成熟分裂。是一种发生在高等生物成熟个体有性繁殖组织中的一种分裂方式。本实验意在通过观察蝗虫精巢中处于减数分裂不同时期的细胞的行为,来了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程;学会辨认减数分裂的几个重要时期,并知道其判断依据,同时掌握制片和染色技术。本次实验经过取材、卡诺固定液固定、改良苯酚品红染液染色、制片和镜检五个步骤,在显微镜下找了到处于减数分裂各个时期的细胞,使我们对处于减数分裂各个时期细胞的行为有更加直观的了解。 引言 早在19世纪末期,人们就对动植物有丝分裂与减数分裂中染色体的行为进行了大量的研究。1883年,比利时细胞学家Edouard van Beneden最早发现马蛔虫受精卵中染色体的数目是配子染色体数目的2倍。1887年。Weismann预言了减数分裂的存在。后来Flemming, von Winiwarter, Hertwig等学者对动植物细胞的研究经过长达25年的努力,才逐渐弄清了在这种特殊的分裂方式中存在的诸多细胞学问题。1902—1903年.Sutton观察了笨蝗的减数分裂过程,推论基因在染色体上,他还推论一个染色体上必然有多个基因。 目前,减数分裂的过程已经被研究的比较透彻,但尚存未解决的问题。如:排列的纺锤丝与漂浮的染色体通过动粒相连接,它们能决定染色体如何被分配至子细胞。染色体的正确分离对于细胞来说至关重要,但细胞生物学家对染色体的分离过程仅有一些模糊认识。是由细胞指挥的吗?或是染色体自行决定的?通过一些一流的实验,北卡罗莱那州杜克大学的Leocadia Paliulis和R. Bruce Nicklas 表明了在一个截然不同的环境下,染色体仍然知道如何去做。Nicklas说,下一步,我们需要了解染色体如何将它的指示在动粒的化学性质与结构上表现出来。 与有丝分裂不同,减数分裂的特点是DNA复制一次,而细胞连续分裂两次,形成单倍体的精子和卵子,通过受精作用又恢复二倍体。减数分裂不仅是保证生物染色体数目稳定的机制,而且也是物种适应环境变化不断进化的机制。染色体在染色体配对过程中发生了非姐妹染色体的交换,从而为后代遗传多样性提供了物质基础。

减数分裂过程中染色体行为观察

动物减数分裂过程中染色体行为的观察 组员:孙文雅、陈璐、王远迪、陈凯榕;班级:生物093 学号:0902040306 实验时间:11月8号-11月11号 摘要:有丝分裂是动植物一生中都在进行,但减数分裂仅仅发生在生命的某一阶段,他是进行有性生殖动植物产生配子的特殊分裂方式。本实验以雄蝗虫为实验材料,取其精巢,观察减数分裂过程中的染色体行为。在显微镜下观察染色体的动态变化,了解减数分裂过程中染色体的行为并注意各个时期的染色体是否产生了结构(如:缺失、易位等)或数目变异。 1.引言 减数分裂是有性生殖的动植物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊的分裂方式。在减数分裂的过程中,染色体仅复制一次,细胞则连续分裂两次,在两次分裂中分别将同源染色体与姐妹染色单体均分给两个子细胞。最终形成染色体数为母代一半的配子。 2.实验材料 2.1 试验材料 每个学生:普通光学显微镜、眼科镊1只、弯头解剖针1根、载玻片、盖玻片、滤纸片 每组学生:固定的蝗虫精巢、醋酸地衣红染液、镜头纸。 2.2试验方法 2.2.1 试验设计 1、取材:取已经固定的蝗虫,剖开,取出精巢,挑选3~4条曲细精管至于载玻片上。 2、制片与镜检:用解剖针将曲细精管撕破并挤出内容物,滴加一滴醋酸地衣红染液于其上,静置10~15分钟后压片。 3、装片观察。 3结果 3.1 显微镜下减数分裂图片 在动物减数分裂的过程中根据染色体的行为主要分为以下时期:间期、细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期、中期I、后期I、末期I、前期II、中期II、后期II、末期II、精细胞、精子。 减数分裂细线期

减数分裂偶线期 减数分裂偶线期(左一) 减数分裂双线期、(左面体积较大的细胞)

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