江西省九江市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育【含答案】
江西省九江市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育
法规》教师教育【含答案】
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. 智商（IQ）等于（）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
【参考答案】A
2. 社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。
A、上级主管部门
B、地方人民政府财政部门
C、举办者
D、地方人民政府教育行政部门
【参考答案】C
3. （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
【参考答案】D
4. （）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。
A、威尔逊
B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
【参考答案】C
5. A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、米尔顿
D、华生
【参考答案】D
6. “总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10 个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）。
A、简单随机取样法
B、分层随机取样法
C、等距随机取样法
D、多段随机取样法
【参考答案】C
7. 建构主义强调，知识的特点具有（）。
A、主观性
B、客观性
C、普遍适应性
D、永恒性
【参考答案】A
8. 教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（）。
9. 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
A、0～2 岁
B、2～7 岁
C、7～11 岁
D、11～16 岁
【参考答案】C
10. 以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（）。
A、文物
B、民族价值观
C、古建筑
D、工艺品
【参考答案】B
11. 智力技能形成的三个阶段依次是（）。
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作
【参考答案】C
12. 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、合作道德阶段
【参考答案】B
13. 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
A、原型操作
B、原型内化
C、操作定向
D、原型定向
【参考答案】B
15. （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A、班杜拉
B、柯尔伯格
C、加涅
D、皮亚杰
【参考答案】D
16. （）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
【参考答案】A
17. 下列发问行为，不恰当的做法是（）。
18. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
19. 教师表扬一位同学"回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考"这样做发挥了强化的（）功能。
A、激励功能
B、维持功能
C、促进功能
D、巩固功能
【参考答案】A
20. 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。
A、实验法
B、讲解法
C、讨论法
D、演示法
【参考答案】D
21. 人格障碍是（）产物。
A、个体先天素质
B、后天教养
C、不良习惯
D、个体先天素质与后天教养
【参考答案】D
22. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A、特殊岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特殊奉献补助
【参考答案】C
23. 提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【参考答案】A
24. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）。
25. 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
【参考答案】C
26. 主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【参考答案】B
27. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主
动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。
28. 教师获得职业能力的保障是（）。
A、反思习惯的养成
B、良好的知识修养
C、丰富的实践经验
D、较强的问题意识
【参考答案】A
29. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。
A、优惠
B、无偿
C、免费
D、免费或者优惠
【参考答案】C
30. （）是教师备课和上课的主要依据。
A、教科书
B、教学大纲
C、教具
D、有关的参考书
【参考答案】A
31. 评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）。
A、思想性
B、工具性
C、严谨性
D、科学性
【参考答案】D
32. 个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
【参考答案】B
33. 建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（）效应。
A、积极和消极双重
B、正面效应
C、负面效应
D、马太效应
【参考答案】A
34. 教师的领导风格对课堂教学有（）。
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
【参考答案】D
35. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。
A、违纪行为
B、多动行为
C、问题行为
D、强迫行为
【参考答案】C
36. 课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。
A、教室的布置
B、教师的行为表现
C、学生的学习方式
D、学生座位的分配
【参考答案】D
37. 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
38. 课业及进程是指（）。
A、课表
B、课程
C、教程
D、学期
【参考答案】B
39. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
【参考答案】B
40. 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【参考答案】A
41. 系统地对有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。
A、教学测验
B、教学评价
C、教学测量
D、教学鉴定
【参考答案】B
42. 教师的最基本条件是（）。
A、承担教育教学职责
B、以教书育人为使命
C、专门从事某一学科的教学
D、具备相应的专业知识
【参考答案】A
43. 下列选项中属于问题解决的是（）。
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
【参考答案】D
44. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用
【参考答案】C
45. （）是道德意志的第一阶段。
A、决心
B、信心
C、恒心
D、细心
【参考答案】A
46. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
47. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
48. 学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。
A、所使用的教材或传递的教学内容
B、教育工作者对传统文化的认识
C、学校的价值取向和目的要求
D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念
【参考答案】A
49. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
【参考答案】B
50. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、专业形象
【参考答案】A
二、多选题
51. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。
A、实物
B、文字
C、口头语言
D、图表
E、图像和动画
【参考答案】ABCDE
52. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
53. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。
A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、智力水平
E、年龄
【参考答案】ABCDE
54. 教师在教学过程中主要涉及（）。
55. 常用的调查法有（）。
A、观察法
B、产品分析法
C、问卷法
D、个案法
E、访谈法
【参考答案】CE
56. 教学策略的基本特征有（）。
A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
57. 元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
58. 教师的人格特征包括（）。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
59. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
E、价值观
【参考答案】ABC
60. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。
A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
【参考答案】ABCDE
61. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
62. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
63. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。
A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
64. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
65. 下列选项中属于心智技能的是（）。
A、读书
B、跑步
C、记忆
E、阅读
【参考答案】ACDE
66. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。
67. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。
A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样
【参考答案】ABCD
68. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
69. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。
A、接受
B、反馈
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
70. 态度的结构成分包括（）。
A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
E、认同
【参考答案】ABC
71. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。
72. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
73. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
深圳位居前列的深圳市教育局直属学校
位居前列的是市教育局直属学校，其次为区教育局直属学校： 老大：深圳中学，市教育局直属，创办于1947年，广东省重点学校。 老二：深圳实验学校，市教育局直属，创办于1985年，广东省一级学校。 老三：深圳外国语学校，市教育局直属，创办于1990年，广东省一级学校。近一两年有并列第二的势头。 老四：深圳高级中学，市教育局直属，创办于1996年，广东省一级学校。 老五：深圳大学师范学院附属中学，市教育局直属，创办于1995年。 老六，有三所学校并列：深圳市翠园中学，罗湖区教育局直属，创办于1964年； 深圳市红岭中学，福田区教育局直属，创办于1981年； 深圳市宝安中学，宝安区教育局直属，创办于1984年。 事实上，这些学校并不承认自己位居第六位，他们通常只服气前三名，而不服气老五、老六， 最后再说下一个额外的学校，蛇口的育才中学，这个学校很特殊，不在蛇口的对它了解很少其实这个学校的升学率和高级中学差不多，但是因为地理位置的原因经常游离于大家的视野之外 深圳中学451* 实验学校高中部451* 外语学校454* 碧波中学407 深大附中432 教苑中学403 高级中学445 市第二高级中学424 红岭中学439* 福田中学414* 梅林中学399* 益田中学391 翠园中学430* 滨河中学396* 罗湖外语学校422* 南头中学414 育才中学427 华侨城中学408* 北师大附属学校413* 南山外语中学部417* 北大附校396 沙头角中学384* 宝安中学440* 宝安高级中学399*
新安中学412 西乡中学386* 沙井中学293 松岗中学412* 龙华中学316 观澜中学332* 平冈中学（龙岗区户籍考生）376 布吉中学266 布吉高级中学324* 龙城高级中学(龙岗区户籍考生）406* 34所
江西省赣州市2021届高三上学期期末统考英语试题试题含解析
赣州市2020-2021学年度第一学期期末考试 高三英语试卷 （本卷满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7. 5） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the man think of the car? A. It is old. B. It is expensive. C. It is cheap. 2. Where does the conversation probably take place? A. On a plane. B. At a restaurant. C. In a coffee shop. 3. What did the man do last night? A. He went to school. B. He saw a film on TV. C. He talked with his friend. 4. What are the speakers mainly talking about? A. Some activities. B. Some products. C. Some handles. 5. What happened to David? A. He was slightly injured. B. He survived the air-crash. C He lost his life in the air-crash. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分）
深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质
深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质 测评实验工作的通知 各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各学校: 根据《教育部办公厅关于公布全国中小学生艺术素质测评实验区名单的通知》（教体艺厅函〔2015〕34号）精神，我市被确定为全国中小学生艺术素质测评实验区。按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号）要求，现将我市开展中小学生艺术素质测评实验工作有关事项通知如下： 一、成立工作领导小组 中小学生艺术素质测评实验工作由市、区各级教育行政部门组织实施。成立深圳市中小学生艺术素质测评实验工作领导小组，由市教育局范坤副局长任组长，市局德体卫艺处、基础教育处、教科院、社会力量办学管理处负责人和各区教育局（公共事业局）分管副局长为成员。 领导小组下设办公室（设在深圳市教育局德育与体卫艺处），负责具体实验工作,钟子荣同志任办公室主任,成员由市局德体卫艺处艺术专干、市教科院艺术教研员、各区（公共事业局）艺术专干或音乐、美术教研员组成。 各区和学校应成立相应领导小组和工作机构，负责检查督促和具体指导测评工作推进落实。
二、工作日程安排 （一）指导检查阶段（2015年10月至2015年11月中旬）。市测评领导小组办公室组织专家人员，按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号）要求，分批到全市各区指导测评工作，普查测评工作开展情况并提出改进方案。 （二）自评阶段（2015年11月下旬至12月中旬）。全市各级各类中小学校依据中小学生艺术素质测评指标体系（试行）（附件1），填写自评报表（附件2），以区为单位汇总，于2015年12月15日前报市测评领导小组办公室（市属学校直接报送市测评领导小组办公室）。自评阶段各校应建立健全本校学生艺术素质测评个人成长档案，有条件的学校建立学生电子档案。 （三）飞行检查阶段（2015年12月下旬至2016年1月上旬）。由市测评领导小组抽调人员组成“飞行检查组”，或委托第三方组织专业团队开展随机检查。检查内容依据中小学生艺术素质测评指标体系，采用现场察看、查阅资料、查看活动影像资料、随机检测及师生、家长访谈或问卷等办法。实行检查结果公布、限期整改和奖惩制度。 三、工作要求 （一）加强领导，提供保障。各区、校要切实加强领导，制定相应的工作方案，形成良好工作机制，落实并保障测评工作相关经费。
江西省赣州市《教育类综合笔试》教师教育【含答案】
江西省赣州市《教育类综合笔试》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。 A、特殊岗位补助 B、生活补助 C、艰苦贫困地区补助 D、特殊奉献补助 【参考答案】C 2. 提出最近发展区理论的心理学家是（）。 A、维果斯基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 【参考答案】A 3. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）。 4. 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。 A、“好孩子”取向阶段 B、惩罚和服从取向阶段 C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段 【参考答案】C 5. 主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 【参考答案】B 6. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。 7. 教师获得职业能力的保障是（）。 A、反思习惯的养成 B、良好的知识修养 C、丰富的实践经验 D、较强的问题意识 【参考答案】A 8. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。 A、优惠 B、无偿 C、免费
D、免费或者优惠 【参考答案】C 9. （）是教师备课和上课的主要依据。 A、教科书 B、教学大纲 C、教具 D、有关的参考书 【参考答案】A 10. 评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）。 A、思想性 B、工具性 C、严谨性 D、科学性 【参考答案】D 11. 个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 【参考答案】B 12. 建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必
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广东省深圳市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育 法规》教师教育招聘考试最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。 A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司【答案】D 2. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【答案】B 3. 新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。 A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A 4. 要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策略（）。 A、在认知方面 B、在态度方面 C、在行动方面 D、在思维方面【答案】A 5. 下列内容中属于无效信息的是（）。A、马上停下来B、放学后写写作业 C、上体育课时请换上运动服 D、现在去做作业【答案】B 6. 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。 A、榜样示范法 B、情感陶冶法 C、说服教育法 D、人格感化法【答案】A 7. 导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（）；趣味性原则；时效性原则。 A、直接原则 B、简单原则 C、启发性原则 D、创新性原则【答案】C 8. 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程设计【答案】C 9. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。 A、“教育学的雏形” B、世界上第
2020届江西省赣州市5月适应性考试文综历史试题
江西省赣州市2020年高三5月适应性考试 文综历史试题 24．春秋战国时期，儒家认为道德并不仅仅是表达某种个体人格品性或生活态度，更是作为一个人的生存的意义和根基。先秦儒家强调道德的主要目的是 A．达到复古的政治目标B．旨在推动社会变革 C．重塑一个有序的社会D．努力完善个人品质 25．东汉末年社会上流行这样一首童谣：“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。 这说明此时的选官制度 A．注重门第不利于寒门子弟入仕B．在事实上不能选拔出有用之才 C．重才轻德的选拔依据弊端渐显D．在执行过程中标准背离了初衷 26．蹴鞠在汉代是军中用以练身习武的方式，唐朝时经常出现“华庭观货，万人瞻仰”的情景，宋代有了专门靠蹴鞠作为技艺维持生活的艺人。这些史实说明蹴鞠运动 A．源于国家统一集权的政治体制B．适用范围和影响力的逐渐扩大 C．得益于历代政府的开明政策D．满足了平民大众的文化需求 27．明朝后期，中国九成的糖产于广东和福建；浙江北部绝大部分士地都种植喂蚕桑树；松江和苏州等地以盛产棉花而著称。这体现了当时 A．区域经济呈现明显的差异B．江南是全国政治经济中心 C．自给自足的经济体系被打破D．南北地区间经济发展不平衡 28．19世纪中后期中国部分乡村出现“近来吾乡风气大坏，视读书为轻，视为商甚重，才华秀美之子弟，率皆出门为商，而读书者害寥无几……当此之时，为商者十八九，读书者十一二”。这种现象出现的主要原因是 A．西方民主思想的传播B．传统经济结构的变动 C．重农抑商政策的松弛D．民族工业的兴起发展 29．清朝末年，一些知识分子提倡汉字改革，提倡拼音文字，力主改变传统的从上到下、从右到左的“竖行”书写方式，改用从上到下、从左到右的“横行”书写方式。这种变化的主要原因是 A．辛亥革命的推动B．书写材料的革新 C．西学东渐的影响D．新文化运动的开展 30．下表是抗战期间国际援华抗日英烈简表（部分）
F20141817(深教〔2014〕253号)深圳市教育局关于做好平安校园创建相关工作的通知
深教…2014?253号 深圳市教育局关于做好平安校园创建 相关工作的通知 各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各学校：为贯彻落实《关于印发<深圳市“平安细胞”创建工作方案>的通知》（深平安办…2013?37号）精神，进一步提升学校安全管理水平和保障能力，现将平安校园创建工作有关事项通知如下： 一、工作目标 通过实施“平安校园”创建三年行动计划，进一步改善校园及周边治安和环境状况，营造校园平安创建氛围，健全校内安全
防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生，切实提升学校师生和家长安全感。 二、组织领导 “平安校园”创建活动由我局牵头组织实施。市教育局直属各学校创建活动由我局直接指导；各区（含新区，下同）“平安校园”创建工作由各区教育行政部门组织实施。 三、创建范围 全市中小学校（含中等职业学校和幼儿园，下同）。 四、实施步骤 （一）2014年全面铺开“平安校园”创建工作。市、区“平安校园”创建率达30%以上，其中达标率达80%以上并分别创建若干“平安校园”示范校。 （二）2015年深入推进“平安校园”创建工作。市、区“平安校园”创建率达95%以上，其中达标率达80%以上。 （三）2016年全面完成“平安校园”创建工作。到2016年底，实现全市平安校园创建全覆盖。同时，总结经验，完善机制，不断巩固提高平安校园创建效果。 五、工作措施 （一）加强学生安全宣传教育。大力推进实施学校安全教育“进教材、进课堂、进学生头脑”三进工程；充分发挥学校法制副校长作用，切实加强学校法制宣传教育；利用第二课堂和校园
文化活动,将安全教育课纳入课程体系，定期组织开展应急疏散演练。 （二）深入开展平安宣传工作。一是开展门户网站平安宣传工作。继续在本部门、本学校门户网站开辟平安创建宣传专栏，及时上传平安创建工作动态及宣传好的经验与做法。二是落实“四个一”规定动作：显著位置有一组标语、有一个宣传专栏、电子显示屏有一个宣传视频、有一份宣传资料（各区教育行政部门提供）。三是通过各类专项业务活动开展平安宣传工作。如通过开展学生安全教育周、“5.12”防震减灾日、“6.26”国际禁毒日、放假前的安全教育活动、“11.9”消防安全日和学校食品安全宣传月等活动，结合平安创建工作，安排平安宣传内容，同时加强与各级平安办沟通、联系，形成宣传合力，共同营造平安深圳创建浓厚氛围。四是强化信息报送工作。各单位平安创建信息员要加强业务学习，提升宣传工作水平，积极撰写平安创建工作信息宣传稿件，踊跃向市、区平安办投稿。 （三）加强校园安全防范。全面实施和巩固中小学校舍安全工程、加强学校“五防”（人防、物防、技防、巡防、联防）和消防、交通、食品卫生安全等建设。建立健全学校内部安全保卫组织机构和制度，配足配齐校内安全管理人员和专业保安人员；落实学校重点部位、重要区域、重点场所的安全防护装备设备，加强消防宣传和管理等各项工作，配齐校内消防、反恐、交通安
20XX江西省赣州市教育局直属学校面向全国高校毕业生公开招聘教师公告-求职.doc
2011江西省赣州市教育局直属学校面向全国高校毕业生公开招聘教师公告 为适应赣州市教育局有关直属学校办学需要，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，办好人民满意教育，经有关部门批准，赣州中学、赣州三中、赣州四中、赣州广播电视大学、宁都师范学校等5所直属学校面向全国2011年应届高校毕业生招聘教师。现将有关事项公告 一、招考学校、学科及名额（共计 47 名） 1.赣州中学（27名） 高中：语文4名、数学4名、英语4名、物理2名、化学2名、生物1名、政治1名、历史1名、地理2名、体育2名、计算机2名、通用技术1名、心理学1名； 2.赣州三中（11名） 高中：英语1名、物理2名、生物2名、政治1名、历史1名、地理2名、通用技术1名、生物实验员1名。 3.赣州四中（2名） 高中：政治1名
音乐（声乐）1名； 4.赣州广播电视大学（1名） 金融1名； 5.宁都师范学校（6名） 中文3名、数学1名、英语1名、体育1名。 二、招聘条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正。 2.学历条件符合以下条件之一： （1）列入普通高等院校统招计划的全日制2011届师范类本科毕业生（ “211工程”院校非师范类应届本科毕业生可以报考）； （2）列入国家统招计划的2011届全日制硕士研究生及以上学历毕业生。 3.本科毕业生所学专业须与所报职位专业一致，硕士研究生以上学历毕业生所学专业必须与所报职位专业相近或其本科阶段所学专业与所报职位专业一致。 4.报考赣州广播电视大学和宁都师范学校职位的人员，除应符合上述条件以外，还须具备全日制硕士研究生学历。 5.身体健康，符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定的体检标准。
深圳市教育局下属事业单位月公开招考职员报名流程及注意事项
深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员报名流程及注意事项 一、报名流程 （一）网上报名 网上报名时间为：2010年8月13日10：00至8月19日17：00截止(网上报名系统，24小时开通；如有变化，本院网站“中心公告”栏目会有通知)。报名流程如下： 1、登录深圳市考试院网址:。 2、查阅相关网站公布的招考公告及职位表→点击“网上报名”栏目→ 选择《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试》→ 到用户登录界面→点击“考生报名”→填写真实的姓名和身份证号后点击“进入报名”→阅读“报名流程及注意事项”→ 点击“下一步”或“职位查询”→进入“招考职位列表”→选择报考职位并点击“详细信息”→查看无误后点击“报考此职位”（请认真核对职位编码，支付后将不能修改）”→阅读“诚信承诺书”→点击“同意”后进入→必须按要求用简体字详细填完报名信息→点击“提交”后记下报名序号→点击"下一步"按要求上传相片→点击“在线支付”或“网上缴费”进行付费（每职位50元/人，具体支付方式按网上提示进行操作）→用A4纸从网上单面打印两份有支付号的《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试报名表》（此表将在资格审核时使用，请及时打印备着）→网上报名完成。 （二）笔试时间： 2010年8月25日（星期三）上午：09:30--11:30 （三）笔试科目及相关内容： 1、招考职员的笔试科目为《综合知识与职业能力测试》一科,分教育类、医疗类、一般类三大类，具体参见《招考职位表》。其中一般类的笔试内容均为综合知识与职业能力知识，医疗类的笔试内容则由70％的专业基础知识以及30％的综合知识与职业能力知识组成,教育类的笔试内容为70%的《教育教学基础和技能》以及30％的综合知识与职业能力知识(分高中与职校、初中、小学三个类别)。 2、笔试内容及大纲可登录深圳市考试院网站查询，咨询电话：0755－。
赣州市人民政府关于表彰全市教育系统先进个人的决定
赣州市人民政府关于表彰全市教育系统先进个人的决定 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】赣市府发[2006]30号 【发布部门】赣州市政府 【发布日期】2006.09.06 【实施日期】2006.09.06 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 赣州市人民政府关于表彰全市教育系统先进个人的决定 （赣市府发[2006]30号） 各县（市、区）人民政府，赣州经济技术开发区管委会，市政府各部门，市属、驻市各单位： 近年来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统以邓小平理论为指导，认真实践“三个代表”重要思想，全面树立和落实科学发展观，与时俱进，开拓进取，在全面贯彻党的教育方针、不断深化教育改革、扎实推进素质教育等方面取得了可喜成绩，并涌现了一大批先进模范人物。为弘扬他们的先进事迹，进一步激发广大教师和教育工作者献身教育的积极性和创造性，促进全市教育事业健康和谐发展，市政府决定对全市300名“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀教育工作者”进行表彰，并授予丁四女等10
位同志为市“十佳教师”称号，王莉莉等10位同志为市“十佳班主任”称号，邓卫民等10位同志为市“十佳校长”称号。 希望受表彰的同志戒骄戒躁，再接再厉，继续发挥好先锋模范带头作用。全市教育战线的广大教职员工要以先进为榜样，大力弘扬为人师表、无私奉献精神，创新思路、努力工作，为加速我市教育事业发展作出新的贡献。 附件： 1、赣州市十佳教师、十佳班主任、十佳校长名单 2、赣州市优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者名单 二ＯＯ六年九月六日附件1： 赣州市十佳教师、十佳班主任、十佳校长名单 一、十佳教师（按姓氏笔划排序） 丁四女信丰县古陂中学 邓严秀上犹县兰田中心小学蒙岗教学点 叶永新定南县实验中学 刘婷赣州市第一中学 许水平石城县第二中学 刘光炎南康市隆木乡邹家地教学点 钟蓉英全南国泰希望小学 梁振腾兴国县方太初中
赣州市(市辖区)中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告2019版
赣州市（市辖区）中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告2019 版
报告导读 本报告以数据为基点对赣州市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 赣州市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 赣州市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行赣州市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量的分析研究，整个报告覆盖中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要维度。
目录 第一节赣州市中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量现状 (1) 第二节赣州市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、赣州市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 三、赣州市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计 (3) 四、赣州市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、赣州市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、赣州市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节赣州市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7) 一、赣州市普通中学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、赣州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、赣州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)
2019年深圳市下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人
2018年11月深圳市下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人 广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年深圳市教育局直属公办中小学招聘教师公告已经发布，广大考生可根据自己的情况进行备考。，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2018深圳市教育局直属公办学校招聘教师公告内容。 2018年下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人 深圳市教育局直属公办中小学2018年11月公开招聘教师60名，具体岗位见《深圳市教育局直属公办中小学公开招聘教师岗位表》(附件1，以下简称《招聘岗位表》)。现就有关事项公告如下： 一、招聘对象、条件及有关要求 (一)招聘对象。 2019年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。 (二)岗位基本聘用条件。 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守我国宪法和法律; 3.具有良好的品行和职业道德; 4.具备岗位所需的专业和技能条件;
5.具备适应岗位要求的身体条件; 6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。 (三)有关要求。 1.报考人员身份。 (1)以下人员既可报考面向毕业生招聘的岗位，也可报考与资格条件相符的面向社会人员招 聘的岗位： ①2016年9月1日至2019年8月31日期间毕业的市内外毕业生; ②参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生，服务期满考核合格、在期满 后2年内报考的(注：须提供相关证明，超过2年的按社会人员报考);报考有特殊年龄限制的岗位，报考年龄可放宽2岁。 (2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。 本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的就业报到证。 2.招聘范围。 户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考。 户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员报考，市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考： (1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2017、2018、2019年的毕业生;
深圳重点中学排名
深圳中学排名 根据各中学的高考升学率及其在媒体的宣传频率，深圳人对深圳的名牌中学有一个排队，位居前列的是市教育局直属学校，其次为区教育局直属学校： 一：深圳中学，市教育局直属，创办于1947年，广东省重点学校。 二：深圳实验学校，市教育局直属，创办于1985年，广东省一级学校。 三：深圳外国语学校，市教育局直属，创办于1990年，广东省一级学校。近一两年有并列第二的势头。 四：深圳高级中学，市教育局直属，创办于1996年，广东省一级学校。 五：深圳大学师范学院附属中学，市教育局直属，创办于1995年。 六，有三所学校并列： 深圳市翠园中学，罗湖区教育局直属，创办于1964年； 深圳市红岭中学，福田区教育局直属，创办于1981年； 深圳市宝安中学，宝安区教育局直属，创办于1984年。 事实上，这些学校并不承认自己位居第六位，他们通常只服气前三名，而不服气老五、老六，因为后者过于年轻气盛，高考成果并不比他们强。 学学校重点率 实验中学67.00% 深圳中学65%（加上出国和保送68%） 深圳外国语学校 61.0% 高级中学50.00% 育才中学43.44% 宝安中学36.8% 红岭中学33.10% 翠园中学28.8% 松岗中学（新疆班） 26.78% 南山外国语学校 26.30% 南头中学26.00% 罗湖外国语学校 24.70% 深大附中24.2% 新安中学23.60% 行知学校22.3% 松岗中学（本地班） 21.19%
龙城高级中学 15.80% 宝安高级中学 13.4% 建文中学12.33% 富源学校10.70% 福田中学8.50% 观澜中学8.3% 梅林中学7.80% 石岩公学 4.30% 龙华中学 4.0% 深圳福景外国语学校 1.40% 布吉中学 1.01% 东升中学0.52% 深圳所有的中学 第一批学校： 翠园中学滨河中学明珠学校 菁华中英文实验中学罗湖外语学校红岭中学 福田中学梅林中学南头中学 育才中学华侨城中学北师大附属学校 南山外语学校北大附中宝安中学 宝安高级中学新安中学西乡中学 沙井中学松岗中学观澜中学 石岩公学深圳中学实验学校 外语学校碧波中学实验高中走读班 深大附中教苑中学高级中学 平冈中学布吉高级中学龙城高级中学 沙头角中学 第二批学校： 行知职校华强职校益田高级中学 福景外语学校福景外语学校中加双学历班博伦职校 龙华中学富源学校东方英文书院 宝安职业技术学校(职高部) 电子学校高级中学皇御苑学校东升学校建文中学田东中学 市高级技校龙岗中等专业学校宝安职业技术学校(中专部) 深职院
江西省中小学特级教师名单
江西省中小学特级教师名单 丁孝松南昌铁路局第一中学 乔南新南昌外国语学校 刘琍琍（女）南昌市十字街小学 李胜南昌市第二中学 陈平南昌市第十八中学 陈光辉南昌市育新学校 章国富江西师范大学附属中学 郭爱香（女）南昌师范附属实验小学 舒俊南昌市第一中学 蔡建秀（女）江西省教育厅教学教材研究室李恂生九江市第一中学 周明学九江市第一中学 陈公仁九江市第二中学 李兆石九江市第二中学 汪慧琴（女）九江市第三中学 张小林九江市双峰小学 戴芳（女）九江师范学校附属小学 欧阳华钦九江县第一中学 胡勇健修水县第一中学 余春明湖口县第二中学
曾前明景德镇市昌江一中 钱立秋浮梁县第一中学 熊以情景德镇市中小学教研所武智理景德镇一中 曾鹤鸣萍乡市教学研究室 李招文萍乡市上栗中学 袁慧玲（女）萍乡市第二中学 彭高贵萍乡中学 傅文峰新余市第一中学 肖连奇新余市教育教学研究室张香保分宜中学 张千顺鹰潭市第一中学 项梦（女）贵溪市冶炼厂小学 康宇赣县中学 陈宗炫兴国平川中学 李建赣州市教学研究室 何强赣州市第四中学 刘毓球南康中学 舒小平（女）上犹县教学研究室 刘健赟于都县城关小学 黄建英（女）赣州市黄金实验小学梁小燕（女）南康市实验小学 刘承样寻乌中学
朱金发瑞金第二中学 廖晓东石城二中 谌筱婷（女）宁都中学 肖淑如（女）赣州市第一中学 陈阳赣州实验中学 欧阳少英瑞金第一中学 徐安俭宜春中学 王华林高安市第三中学 涂风光宜丰中学 李新生上高二中 刘作焱高安市第二中学 胡千香（女）奉新县冯川镇第一小学校龚德芽宜春市第一中学 熊仁山丰城市教育局教研室 严剑琴（女）丰城市实验小学 夏登峰玉山县第一中学 金笑萍（女）上饶市逸夫小学 王文芳（女）万年县六○小学 江宗义广丰实验学校 金洪刚德兴第一中学 吴进美上饶市教学研究室 王水发鄱阳县教师进修学校 官尚书铅山县实验小学
深圳市教育局
深圳市教育局 关于印发《深圳市中小学名班主任 培养工作方案》的通知 深教…2007?141号现将《深圳市中小学名班主任培养工作方案》印发给你们，请按要求认真抓好落实。我市中小学名班主任培养对象的培养和评定工作实行分级管理，即市级中小学名班主任培养对象的培养和评定工作由市教育局负责，区级名班主任培养对象的培养和评定工作由区教育局负责。各区教育局可参照本方案，制定本区名班主任培养工作方案。 二○○七年四月十七日深圳市中小学名班主任培养工作方案 根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（教基…2006?13号）和省教育厅《关于广东省中小学班主任能力建设计划的实施意见》（粤教思…2006?10号）的精神，经过各
区教育局推荐、市教育局审核和公示，确定我市50名中小学教师为市级“名班主任”培养对象。为促进培养对象进一步发展和提高，现制定本工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密结合中小学班主任工作实践，全面提高市级名班主任培养对象的师德水平、理论水平、专业能力、研究能力，培养和造就一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任骨干队伍，充分发挥市级“名班主任”在中小学班主任工作中的示范作用。 二、培养目标 （一）具有先进的德育工作理念和较高的班级管理水平，在工作中勇于改革创新；对班主任工作实践中的重点、热点、难点问题有深入的研究，采取的工作对策和措施有明显的针对性和实效性，在本市范围内具有示范效应和推广价值。 （二）独立完成或主持班主任工作研究方面的课题，研究成果有应用和推广价值；在省、市教育刊物发表“班主任工作研究”论文1篇以上；在市、区班主任工作会议上作典型发言1次以上，或在市、区上主题班会示范课、观摩课1次以上。 （三）热爱班主任工作，有强烈的事业心和责任感；师德高尚，为人师表，在学生中有较高的威信和感召力；在班主任工作 — 2 —
江西省赣州市幼儿园教育质量调查报告
江西省南康市幼儿园教育质量调查 （浙江师范大学杭州幼儿师范学院 2012级121班黎日龙 2012210145） 一、问题的提出 近20年来，教育质量及其评价成为世界各国普遍关注的热点问题。关注托幼机构的教育质量，也已成为当代幼儿教育发展的一种新的趋势。在我国，以1989年《幼儿教育工作规程（试行）颁布为标志，幼儿园教育改革已走过了20余年的历程。这20多年来，我国社会、经济和文化领域的发展变化，基础教育改革的深入推进，尤其是幼儿园办园体制、幼儿园管理和督导、幼儿园课程管理和实施产生了一系列的变化，对幼儿园教育质量产生了巨大的影响。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，国务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见》的出台，使幼儿园教育质量备受重视。1992年六省市幼教机构教育评价、2006年十一省市幼儿园教育质量调查等具有全国代表性的，以及各省市的幼儿园教育质量现状调查研究，本文调查的是以县级市为单位的幼儿园教育质量现状，通过南康市幼儿园教育质量的研究，为当地教育行政部门制定更适宜的政策、制度和措施提供参考和建议，真正促进当地幼儿园教育质量的提高。 二、相关研究评述 （一）幼儿园教育质量与幼儿园教育质量评价的内涵 1.质量的内涵 2.教育质量的内涵 3.幼儿园教育质量 4.幼儿园教育质量的评价 （二）幼儿园教育质量评价标准的主要维度和变量 1.班级规模和师幼比 2.教师的行为与师幼互动 3.物质空间和设备
4.日常生活的护理 5.课程 6.教师的资格和发展 7.家长的参与 8.安全问题 （三）幼儿园教育质量评价标准的编制 1.刘焱《幼儿园教育质量评价手册》 2.2009年教育科学出版社《幼儿园教育质量评价手册》 三、研究方法 （一）主要的研究方法 采用理论分析与实证研究相结合的方式，具体运用文献研究、现场观察、调查、问卷、访谈及个案分析等研究方法。 （二）研究对象与抽样方法 根据南康市各乡镇的经济发展水平和地理位置确定研究样本，选取分别代表城区、镇上、乡里、村部，再从这四个中分别抽取具有城乡代表性的幼儿园各三个。 四、研究的步骤 （一）准备阶段 1.开题 2.收集国内外相关的研究文献 （二）确定研究变量，形成研究工具 （三）收集数据、审核与清理 (四）数据分析与研究报告的撰写 五、调查报告的主要组成部分 （一）南康市幼儿园总体状况调查报告（访谈、文献） 1.南康市主要教育和文化状况
深圳市教育局关于表彰我市参加全国第二届中小学生艺术展演活动获
深圳市教育局关于表彰我市参加全国第二届中小学生艺术展 演活动获奖单位及个人的通报 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】深教[2007]94号 【发布部门】深圳市教育局 【发布日期】2007.03.23 【实施日期】2007.03.23 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 深圳市教育局关于表彰我市参加全国第二届中小学生艺术展演活动获奖单位及个人的通 报 （深教〔2007〕94号2007年3月23日） 由教育部主办、深圳市人民政府承办的全国第二届中小学生艺术展演活动，于2007年3月3日在我市圆满结束。全市中小学校有近三千个表演类节目参与层层选拔演出，近一万幅美术作品参加区一级初评。在我市首届学校艺术展演季暨第八届少儿艺术花会的8场专场展演中，各区及直属学校共选拔出153个表演类节目和647幅美术作品进入全市总决赛。从全市总决赛中精选出的18个优秀节目、50幅美术作品、8首少儿创作歌曲参加全省比赛，全部获奖。在广东省报送全国参赛的18个节目中，我市有13个节目入选，并全部获得本届全国比赛的表演类节目一等奖，其中深圳中学的合唱《五指山掠
影、生命之光》获表演类声乐一等奖第一名，深圳市高级中学的舞蹈《一起成长》获表演类舞蹈一等奖第一名；深圳市高级中学的舞蹈《一起成长》等4个舞蹈节目和深圳大学师范学院附中的校园剧《选举之前》等两个校园剧节目分获优秀创作奖。深圳中学、深圳市高级中学以及福田区、罗湖区、南山区、宝安区所属的10所中小学校（单位）摘取书画类15项一等奖，深圳中学以及南山区、宝安区所属的3所学校获得书画类4项二等奖。在本届活动中新增加的少儿歌曲创作评选中，龙岗区横岗中心小学选送的作品《山里娃》获得一等奖。本届活动中，刘梅、高洁、房尚昆等46人次分获指导教师奖，深圳市教育局、福田区教育局分获优秀组织奖。我市获奖数额和名次均位居全省、全国前列。 我市参赛节目和作品以创新的节目风格，高雅的艺术品位，真切的艺术感
江西省赣州市《幼儿教育专业基础知识》教师教育最新版
江西省赣州市《幼儿教育专业基础知识》教师教育最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。 A、模仿 B、从众 C、服从 D、认同【答案】D 2. 每年的 9 月 10 日定为“教师节”的决定颁布始于（）。 A、1985 年 B、1989 年 C、1993 年 D、1995 年【答案】A 3. 教师道德内化能够完成教师道德由他律到（）的升华。 4. 在心理测验中，智力测验属于（）。 A、认知测验 B、能力测验 C、人格测验 D、智商测验【答案】A 5. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。 A、道德信念 B、道德动机 C、道德意志 D、道德知识【答案】C 6. 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。 7. 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 A、测验法 B、观察法 C、实验法 D、调查法【答案】B 8. “私德教育”的核心是（）。 A、家庭美德教育 B、个性品质教育 C、职业道德教育 D、交往礼仪教育【答案】A 9. （）板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。 A、表格式 B、树状式 C、归纳式 D、结构式【答案】A 10. 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 A、教育的性质 B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律【答案】A
深圳市教育局关于开展深圳市首批中小学教师专业发展基地学校(创
深圳市教育局关于开展深圳市首批中小学教师专业发展基地 学校(创建)考核工作的通知 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】深圳市教育局 【发布日期】2016.10.14 【实施日期】2016.10.14 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 深圳市教育局关于开展深圳市首批中小学教师专业发展基地学校（创建）考核工作的通 知 各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各相关学校： 按照《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》（深教〔2014〕274号）的工作部署，我局于2014年遴选了45所“深圳市首批中小学教师专业发展基地学校（创建）”（以下简称“基地学校”），基地学校的创建周期为2014年12月至2016年6月。现拟对遴选的基地学校进行实地考核，有关事项通知如下： 一、考核对象与组织 （一）考核对象。45所“深圳市首批中小学教师专业发展基地学校（创建）”。 （二）组织领导。考核工作由深圳市教师继续教育领导小组办公室统筹指导、组织、监督。
二、考核时间与程序 2016年10月启动，11月完成。“基地学校（创建）考核工作时间推进表”见附件1，主要程序为： （一）学校自评（10月17日-23日） 1.各基地学校须认真、如实填写考核评分表（附件2）中的自评分数，继续教育课程开发开班情况（附件3）和联络人信息表（附件6），并形成自评报告，四份电子版材料于10月23日前打包发送至邮箱jsfzyjzx@https://www.360docs.net/doc/4415462452.html,，总文件夹命名为“某某基地学校自评材料”。 2.对照实地考核需审查材料清单（附件5），准备相关材料。 （二）专家量化评分（10月24日-31日） 1.资格审定 存在以下情况的基地学校将取消实地考核的资格：（1）未上报自评材料；（2）学校没有市级评审通过的教师继续教育课程；（3）自动放弃。 2.量化评分 考核工作小组查阅基地学校自评报告、自评分数和课程开发开班情况，进行量化评分。 （三）实地考核（11月1日-4日） 考核工作组对受评学校的实地考核时间为半天，原则上程序如下：听取学校报告（30分钟）、审核资料、考察培训环境、形成意见，向学校反馈意见。实地考核安排表见附件4。 三、考核结果 （一）市教育局对通过考核的基地学校授予“深圳市中小学教师专业发展基地学校”的称号，对不符合规范要求的创建学校实行淘汰机制。
2020-2021学年江西省赣州市高三(上)期末数学(理科)试卷 (解析版)
2020-2021学年江西省赣州市高三（上）期末数学试卷（理科）一、选择题（共12小题）. 1．复数z＝的虚部为（） A．B．C．D． 2．已知函数f（x）＝x2﹣2x﹣3，集合M＝{x|f（x）≤0}，N＝{x|f′（x）＞0}（其中f'（x）是f（x）的导数），则M∩N＝（） A．[﹣1，1）B．[﹣1，1]C．（1，3]D．[1，3] 3．已知函数，则f（2021）＝（） A．1B．2C．log26D．3 4．某产品在某零售摊位上的零售价x（元）与每天的销售量y（个）统计如表：x16171819 y50m3431 据表可得回归直线方程为＝﹣6.4x+151，则表中的m的值为（） A．38B．39C．40D．41 5．已知双曲线﹣＝1的离心率为，则a的值为（） A．1B．﹣2C．1或﹣2D．﹣1 6．有以下四种变换方式： ①向左平移个单位长度，再将每个点的横坐标伸长为原来的2倍； ②向左平移个单位长度，再将每个点的横坐标伸长为原来的2倍； ③再将每个点的横坐标伸长为原来的2倍，再向左平移个单位长度； ④再将每个点的横坐标伸长为原来的2倍，再向右平移个单位长度． 其中能将函数的图象变为函数y＝sin x图象的是（） A．①③B．②③C．①④D．②④
7．实数x，y满足约束条件，则的最大值为（） A．B．C．D． 8．如图，网格纸上小正方形的边长为1，实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的各条棱中，最长的棱的长度为（） A．5B．C．D． 9．我们学过用角度制与弧度制度量角，最近，有学者提出用“面度制”度量角，因为在半径不同的同心圆中，同样的圆心角所对扇形的面积与半径平方之比是常数，从而称这个常数为该角的面度数，这种用面度作为单位来度量角的单位制，叫做面度制．在面度制下，角θ的面度数为，则角θ的余弦值为（） A．B．C．D． 10．若a＝3e，b＝e3，c＝π3，其中e为自然对数的底数，则（） A．a＜b＜c B．b＜a＜c C．a＜c＜b D．b＜c＜a 11．已知梯形ABCD的上底AB长为1，下底CD长为4，对角线AC长为，BD长为，则△ABD的面积为（） A．1B．2C．3D．4 12．过抛物线y2＝4x的焦点作两条相互垂直的弦AB，CD，且|AB|+|CD|＝λ|AB|?|CD|，则λ的值为（） A．B．C．D． 二、填空题（共4小题）. 13．已知向量＝（1，3），＝（4，k），若⊥（﹣），则k＝． 14．在（x﹣1）3（x+1）4的展开式中，x5的系数为（用数字作答）．