基础心理学作业

许昌市心理咨询师职业培训学校

基础心理学作业题

职业：心理咨询师科目代码：120 等级：国家职业资格三级国家职业资格二级

卷册一：理论知识

注意事项：1、学员首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔

等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂

答题卡上的对应信息位。

2、学员同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右

上角的相应位置处。

3、本试卷册包括单项选择题和多项选择题两部分。

第一部分，1～60题，为单项选择题题；

第二部分，61～100题，为多项选择题题。

4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答

案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂

其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。

5、本作业完成后，请学员将答题卡交给本班班长或班主任，

本卷册由学员保存，以备考试复习之用。

6、本作业答题卡为全仿真模拟。学员在答题卡上作答时如果

不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。

姓名：

许昌市心理咨询师职业培训学校内部使用

一、单项选择题（每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

1.基础心理学是研究( )。

(A)正常成人心理现象的心理学基础学科

(B)除精神病人以外的心理现象的心学分支

(c)除动物心理以外的心理现象的心理学分支

(D)所有心理现象的学科

2．心理过程包括( )。

(A)能力、气质和性格 (B)认识、情感和意志

(c)知、情、意和能力 (D)感觉、知觉、记忆、思维和动机

3．个体的心理特性表现为他的( )。

(A)心理过程和人格 (B)认识、情感和意志

(c)需要和动机、能力和人格 (D)认识、情感、意志和性格

4．灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了( )的阶段。

(A)感觉 (B)知觉

(C)思维萌芽 (D)思维

5.机能主义心理学的主要特点是( )。

(A)强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

(B)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

(C)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

(D)主张从整体上来研究心理现象

6.生理心理学研究的对象是( )。

(A)构成心理的基本元素

(B)信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

(C)心理活动的生理基础和脑的机制

(D)心理在适应环境中的机能作用

7.对于一般人来说，他的( )。

(A)左右两半球的功能是对称的

(B)左半球的功能优于右半球

(C)左半球空间知觉和形象思维功能占优势，右半球言语占优势

(D)左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势

8.罗杰·斯佩里通过( )实验证明大脑两半球功能的不对称性。

(A)割裂脑 (B)经典条件反射

(C)操作条件反射 (D)工具条件反射

9.条件反射正在进行的时候突然出现的强烈刺激，会使条件反射受到抑制，条件反射的这种抑制叫( )。

(A)突然抑制 (B)额外抑制

(C)外抑制 (D)超限抑制

10.当一种神经过程进行的时候可以引起另一种神经过程的出现，这叫( )。

(A)扩散和集中 (B)相互诱导

(C)分化抑制 (D)外抑制

11.对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫( )。

(A)动力系统 (B)反应系统

(C)动力定型 (D)反应定型

12.绝对感受性的高低可以用( )来度量。

(A)刚刚引起感觉的刺激强度

(B)差别感觉阈限

(C)刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量

(D)最小可觉差

13. -个人的感觉阈限低说明他的感受性( )。

(A)低 (B)中等

(C)高 (D)弱

14.刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是( )。

(A)两者的单位相等

(B)刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位

(C)刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍

(D)刺激的物理强度单位按对数级数增加时，它所引起的心理强度单位是按算术级数增加的

15.为了保护对暗适应( )。

(A)最好戴上一个墨镜 (B)只要戴上一个红色的眼镜就可以

(C)戴上一个蓝色的眼镜就可以 (D)戴上一个彩色的眼镜就可以

16.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫( )。

(A)对光适应 (B)感觉后像

(C)对暗适应 (D)感觉对比

17.同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来( )。

(A)在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮

(B)在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗

(C)在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮

(D)在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮

18.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫( )。

(A)色觉适应 (B)颜色后像

(C)颜色对比 (D)联觉

19.视觉的适宜刺激是波长在( )纳米之间的电磁波。

(A) 10 -100 (B) 80 -280

(C) 380 -780 (D) 800 -1200

20.人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是( )。

(A) 100 -1000Hz (B) 1000 -4000Hz

( C)5000 - IOOOOHz (D) 10000 -15000Hz.

21.听觉的特性包括( )。

(A)频率、波长和振幅 (B)频率、振幅和波形

(C)音调、响度和音色 (D)音调、强度和响度

22．老年人听觉感受性降低的特点是( )。

(A)首先丧失对低频声音的听觉

(B)首先丧失对中频声音的听觉

(C)首先丧失对高频声音的听觉

(D)首先丧失对低频和高频两端声音的听觉

23.内脏器官的活动处于正常状态时( )。

(A)引不起内脏感觉 (B)引起不太强的内脏感觉

(C)引起节律性的内脏感觉 (D)引起忽强忽弱的内脏感觉

24. -幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看

起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有( )。

(A)整体性 (B)选择性

(C)恒常性 (D)理解性

25.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有( )。

(A)整体性 (B)选择性

(C)恒常性 (D)理解性

26.站在铁路上看两根铁轨，距离越远看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头

就交叉到一点了，这在判断距离时提供的线索叫( )。

(A)双眼视轴的辐合 (B)空气透视

(C)线条透视 (D)眼睛的调节作用

27.只要具备了错觉产生的条件，( )。

(A)错觉就必然会产生

(B)若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉

(C)若知道了错觉产生的原因，就可以通过主观努力来消除错觉

(D)有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能

28．错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲( )。

(A)会受人格因素的影响，各人都会表现出不同的特点

(B)所有的人都是一致的，没有例外

(C)会受情景因素的影响各人都不一样

(D)因知不知道错觉产生的原因各人会有不同

29. -般认为，记忆广度( )。

(A)为4个项目 (B)为7±2个项目

(C)小于5个项目 (D)是无限的

30．记忆过程的三个基本环节是( )。

(A)识记、保持、遗忘 (B)再认、回忆、遗忘

(C)识记、保持、回忆和再认 (D)保持、记忆、遗忘

31.学生回答选择题时所进行的记忆活动叫( )。

(A)识记． (B)回忆

(C)保持 (D)再认

32.遗忘的进程是( )。

(A)先慢后快 (B)先快后慢

(C)倒U型曲线 (D)U型曲线

33.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫( ）。

(A)前摄抑制 (B)倒摄抑制

(C)前干扰 (D)后干扰

34.通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有( )的特点。

(A)直观性 (B)形象性

(C)间接性 (D)概括性

35.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( )。

(A)系列位置效应 (B)正迁移

(C)负迁移 (D)技能学习

36.瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是( )。

(A)学习迁移的作用 (B)定势的作用

(C)原型启发的作用 (D)功能固定性的作用

37. -大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于( )的作用。

(A)迁移 (B)定势

(C)原型启发 (D)动力定型

38.患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，

是因为( )中枢受到损伤造成的。

(A)布洛卡 (B)威尔尼克

(C)书写性言语 (D)视觉性言语

39.看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是( )。

(A)无意想象 (B)幻想

(C)创造想象 (D)再造想象

40.在觉醒状态下的觉知是( )最主要的特点。

(A)意识 (B)注意

(C)认识 (D)知觉

41.梦境出现在睡眠的( )阶段。

(A)初期 (B)中期

(C)晚期 (D)快速眼动

42.学生正在专心听讲，门“哐当”一声响吸引了大家的目光，这是( )。

(A)无意注意 (B)有意注意

(C)随意注意 (D)注意的转移

43.在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫( )。

(A)注意的能力 (B)注意的分配

(C)注意的广度 (D)注意的集中性

44.由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫( )。

(A)注意的分散 (B)注意的动摇

(C)注意的转移 (D)注意的起伏

45.就满足需要的对象而言，可把需要分为( )。

(A)自然需要和社会需要 (B)物质需要和精神需要

(C)兴趣和爱好 (D)生理需要和安全需要

46．动机是在( )的基础上产生的。

(A)需要 (B)兴趣

(C)爱好 (D)定势

47.“衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，即人的需要具有( )。

(A)整体性 (B)选择性

(C)层次性 (D)动力性

48.积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活

动，说明情绪和情感具有( )功能。

(A)适应 (B)动机

(C)组织 (D)信号

49.有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有( )的特性。

(A)相互关联 (B)不可调和

(C)两极对立 (D)物极必反

50.微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态叫( )。

(A)心境 (B)情感

(C)激情 (D)美感

51.怕货币贬值，存钱会带来损失；花钱买东西，又没值得买的东西时的动机冲突属于( )。

(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突

(C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突

52.和意志自觉性相反的品质是( )。

(A)受暗示性 (B)优柔寡断

(C)虎头蛇尾 (D)任性

53.按照能力的构造可把能力分为( )。

(A)能力、才能和天才

(B)认知能力、操作能力和社会交往能力

(C)一般能力和特殊能力

(D)模仿能力、再造能力和创造能力

54.能力类型的差异是指( )上的差异。

(A)天赋条件(如聪明、一般和迟钝)

(B)男女性别(如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强)

(C)在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面

(D)智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

55.包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，

说明人格具有( )。

(A)独特性 (B)整体性

(C)稳定性 (D)功能性

56.胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是( )。

(A)强、平衡、灵活 (B)强、不平衡

(C)强、平衡、不灵活 (D)弱

57.“江山易改秉性难移”说的是( )。

(A) -个人的性格特点是难于变化的

(B) -个人的气质在一生中是比较稳定的

(C)环境改变了，人的气质也不会发生变化

(D)环境决定着人的气质，也决定着一个人成就的高低

58.气质类型( )。

(A)不影响成就的高低但具有社会评价的意义

(B)影响性格特征形成的难易但不影响对环境的适应和健康

(C)在一生中是比较稳定的，但又不是不能变化的

(D)只说明一个人心理活动的动力特征，并不会影响到工作效率

59.荣格把人格分为( )等类型。

(A)内隐和外显 (B)胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

(C)内向型和外向型 (D)思维型和艺术型

60.卡特尔找出了16种相互独立的( )并据此编制了“16种人格因素调查表”。

(A)个人特质 (B)核心特质

(C)表面特质 (D)根源特质

二、多项选择题（每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

61.人的心理( )。

(A)具有能动性 (B)具有主观性

(C)是脑活动的结果 (D)是客观世界在脑中的反映

62．心理和人的行为之间的关系表现为( )。

(A)心理支配人的行为 (B)人的心理通过行为表现出来

(C)心理就是行为 (D)行为就是心理

63.对于一般人来说，他的右半球占优势的功能是( )。

(A)形成概念 (B)音乐和美术活动

(C)进行逻辑推理 (D)情绪的表达和识别

64.下列选项中属于经典条件反射的有( )。

(A)看见酸梅就流口水

(B) -朝被蛇咬十年怕井绳

(C)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆

(D)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投

65．由身体内部来的刺激引起的感觉叫内部感觉，它包括( )。

(A)视觉和听觉 (B)嗅觉和味觉

(C)运动觉和平衡觉 (D)机体觉

66.下列选项中属于联觉的现象有( )。

(A)红色看起来觉得温暖

(B)听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动

(C)声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕

(D)绿叶陪衬下的红花看起来更红了

67.红绿色盲的人( )。

(A)看不见光谱上的黄和蓝

(B)看不见光谱上的红和绿

(C)把光谱上的红和绿看成是不同明度的灰

(D)把光谱上的黄和蓝看成是不同明度的灰

68．决定声音特性的是( )。

(A)声波的频率决定了声音的音调

(B)声波的振幅决定了声音的响度

(c)声波的波形决定了声音的音色

(D)声波的频率和波形决定了声音的音色

69.内脏感觉的特点是( )。

(A)包含着多种感觉 (B)性质比较模糊

(C)定位不准确 (D)具有放射的性质

70.痛觉( )。

(A)机体受到伤害时产生的痛苦感觉

(B)虽痛苦却对机体具有保护性的作用

(C)的感受器分布在机体所有的组织中

(D)没有适宜刺激

71.知觉的基本特性有( )。

(A)整体性 (B)选择性

(C)理解性 (D)恒常性

72．感觉和知觉的区别在于( )。

(A)感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体

(B)感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果

(C)不同的人对同一物体的感觉和知觉是相同的

(D)感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人的知识和经验的影响

73.判断方位可以( )。

(A)自身为参照分辨上下、前后、左右

(B)身体的运动为参照

(C)双耳听觉提供的线索为参照

(D)视觉提供的线索为参照

74．深度知觉产生的单眼线索包括( )。

(A)线条和空气的透视 (B)对象的重叠

(C)运动视差和明暗、阴影 (D)双眼视轴的辐合

75．人对时间的估计可以根据( )。

(A)日出日落的交替 (B) -年四季的变化

(C)生理活动的周期性变化 (D)心理活动的周期性变化

76．下列属于似动现象的选项有( )。

(A)手表上分针的运动 (B)活动的电影画面

(C)行驶的火车 (D)霓虹灯的动感变化

77.按照记忆的内容，记忆的种类包括( )。

(A)形象记忆和情景记忆 (B)语义记忆

(C)情绪记忆和动作记忆 (D)程序记忆

78.系列位置效应包括( )。

(A)首因效应和近因效应 (B)开头效应和末尾效应

(C)首位效应和末位效应 (D)首位效应和新近效应

79.思维的特点有( )。

(A)思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系

(B)通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念

(C)人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物

(D)因为有了思维使人的认识具有子超脱现实的性质

80.思维的智力操作过程包括( )。

(A)分析 (B)综合

(C)抽象 (D)概括

81.下面选项中影响问题解决的因素有( )。

(A)迁移的作用

(B）定势的作用

(C)原型启发的作用

(D有无错觉的参与

82.下列选项中属于定势作用的有( )。

(A)把13放在英文字母中间会把它读成B；把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

(B)老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

(C)因为一个人与我的朋友长得很像我把这个人当成了我的朋友

(D)天气预报说今天要下雨，我早晨带着伞去上班

83.言语的特点包括( )。

(A)言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程

(B)言语是一种心理现象

(C)言语是一种社会现象

(D)言语活动离不开语言

84.下列选项中属于创造想象的有( )。

(A)作家塑造文学人物的过程

(B)画家构思一幅图画的过程

(C)音乐家谱写一首乐曲的过程

(D)服装设计师设计服装新款式的过程

85.在快速眼动的睡眠阶段里( )。

(A)能觉察到外界刺激

(B)出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波

(C)眼球开始上下左右快速移动

(D)梦境开始出现

86.注意是( )。

(A) -种心理过程

(B)指心理活动对一定对象的指向和集中

(C)心理活动的特点

(D)心理过程的状态

87.能够分配注意的条件是，所从事的( )。

(A)活动中必须有一些活动是非常熟练的

(B)活动不能在同一感觉道内完成

(C)活动不能用同一种心理操作来完成

(D)几种活动之间应该有内在的联系

88.动机和行为的关系表现为( )。

(A)同一行为可以由不同的动机引起

(B)不同的行为可以由相同或相似的动机引起

(C)激发某种行为的动机可能是多种多样的

(D)在支配人行为的动机里，有起主导作用的，也有起辅助作用的，

89.以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括( )。

(A)交往动机 (B)成就动机

(C)权力动机 (D)兴趣和爱好

90.在马斯洛的需要层次理论中的生长需要( )。

(A)是低层次的需要

(B)是高层次的需要

(C)的满足关系到个体的生存

(D)的满足有益于健康、长寿和精力旺盛

91.情绪和情感具有( )的功能。

(A)适应 (B)动机

(C)组织 (D)信号

92.强烈和持久的应激反应会( )。

(A)激发人的高度热情

(B)损害人的工作效能

(C)造成对许多疾病或障碍的易感状态

(D)提高人的免疫力

93.高级情感主要包括( )。

(A)道德感 (B)美感

(C)理智感 (D)喜悦感

94.能力和知识、技能的关系表现为( )。

(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平

(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

(C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差

(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

95.人格具有( )的特性。

(A)独特性和整体性 (B)认知性和情绪性

(C)稳定性和功能性 (D)自然性和社会性

96.胆汁质的行为特点是( )。

(A)精力旺盛，行为外向，直爽热情

(B)工作热情极高，容易产生超限抑制，形成疲劳

(C)脾气暴躁，难以自我克制

(D)情绪的兴奋性高，心境变化剧烈

97.气质类型( )。

(A)取决于神经过程的特点，是遗传的，因而是不会发生改变的

(B)不决定一个人成就的高低，但影响工作效率

(C)具有社会评价的意义

(D)影响对环境的适应和健康

98.构成态度的基本因素是( )。

(A)认知 (B)意志

(C)情感 (D)行为倾向性

99.性格的理智特征表现在( )等方面。

(A)认知活动中的独立性和依存性 (B)对他人以及对待自己的态度

(C)想象中的现实性 (D)思维活动的精确性

100.艾森克把许多人格特质都归结到( )等几个基本维度。

(A)内外倾 (B)稳定性

(C)神经质(D)精神质