大型数据库实验报告(实验八)
课程实验报告（实验8）
课程名称大型数据库
专业班级软件
姓名
学号
指导教师
计算机学院
实验教学考核和成绩评定办法
1．课内实验考核成绩，严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。实验成绩不合格者，不能参加课程考试，待补做合格后方能参加考试。
2．单独设立的实验课考核按百分制评分，考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。3．实验考核内容包括：1）实验预习；2）实验过程（包括实验操作、实验记录和实验态度、表现）；3）实验报告；权重分别为0.2 、0.4 、0.4；原则上根据上述三个方面进行综合评定。学生未取得1）和2）项成绩时，第3）项成绩无效。
4．实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩，并及时批改实验报告，给出综合成绩，反馈实验中出现的问题。实验成绩在教师手册中有记载。
实验报告主要内容
一．实验目的
二．实验仪器及设备
三．实验原理
四．实验步骤
五．实验记录及原始记录
六．数据处理及结论
七．实验体会（可选项）
注：1. 统一采用A4纸，（正文采用宋体五号字）或手写,右侧装订。
2. 实验类别指验证、演示、综合、设计、创新（研究）、操作六种类型实验。
3. 验证性实验：是指为了使学生巩固课程基本理论知识而开设的强调演示和证明，注重实验结果（事
实、概念或理论）的实验。
4. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或本课程相关的课程知识的实验。
5. 设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
数据库实验报告
合肥工业大学实验报告一 课程名称：数据库系统原理及应用学号： 20095382 姓名：魏泽民 专业班级：电子商务09-1班 指导教师：马华伟 二零一一年十月
一、实验目的： （1）熟练掌握数据更新语句，灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据； （2）熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用； （3）了解数据录入的方法和过程。 （4）掌握单表查询的基本方法； （5）掌握连接查询的基本方法； （6）熟练掌握以下练习，并进行以下各类查询： ①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值； ②选择表中的若干元组，即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组（包 括：比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询）； ③对查询结果排序； ④使用集函数； ⑤对查询结果分组 （7）熟练掌握以下练习，并进行下列各类连接查询： ①等值与非等值连接查询； ②自身连接； ③外连接； ④复合条件连接； （8）掌握嵌套查询的基本方法； （9）掌握集合查询的基本方法； （10）熟练掌握查询视图操作 （11）熟练掌握更新视图操作 （12）熟练关系的完整性概念，领会视图的用途 （13）练习以下各类查询： ①带有IN谓词的子查询； ②带有比较运算符的子查询； ③带有ANY或ALL谓词的子查询； ④带有EXISTS谓词的子查询； ⑤视图查询与更新操作； 二、实验要求： （1）为了便于程序正确性测试，需要对自己建立起来的数据表录入一些模拟数据（模拟数据是指符合数据格式要求的假数据），然后按照教材中结构化查询语言SQL章节例题和习题自己组织SQL语句：
（2）设计的SQL程序应该涵盖数据更新操作的全部内容不，包括插入、修改、删除； （3）综合运用SQL语句实现数据插入、修改、删除等操作的综合运用能力。 （4）按照SQL语言编程要求，实现各类查询和检索操作； （5）利用后台的SQL平台环境，编程验证数据库的控制保护功能。 （6）将查询视图命令等价改写为对数据表的查询操作命令，利用SQL编程设计完成并进行效率分析。 三、实验内容： （1）根据以下给定的数据表信息分别对student, course, score, teacher, teching 表进行数据插入和修改，以完成给定的数据录入，同时要求输入班级同学名录模拟客观真实情况，给student、score表添加30条以上记录，以便以后查询应用方便。 Student表：
大数据实验报告
学生实验报告册 （理工类） 课程名称：大型数据库技术专业班级：12计算机科学与技术（1）学生学号：学生姓名： 所属院部：计算机工程学院指导教师：陈爱萍
2014——20 15学年第2 学期 金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：Oracle数据库安装与配置实验学时： 1 同组学生姓名：实验地点：1316 实验日期：2015/3/27 实验成绩： 批改教师：陈爱萍批改时间：
实验1：Oracle数据库安装与配置 一、实验目的和要求 （1）掌握Oracle数据库服务器的安装与配置。 （2）了解如何检查安装后的数据库服务器产品，验证安装是否成功。 （3）掌握Oracle数据库服务器安装过程中出现的问题的解决方法。 （4）完成Oracle 11g数据库客户端网路服务名的配置。 （5）检查安装后的数据库服务器产品可用性。 （6）解决Oracle数据库服务器安装过程中出现的问题。 二、实验设备、环境 设备：奔腾Ⅳ或奔腾Ⅳ以上计算机 环境：WINDOWS 7、ORACLE 11g中文版 三、实验步骤 （1）从Oracle官方网站下载与操作系统匹配的Oracle 11g数据库服务器和客户机安装程序。 （2）解压Oracle 11g数据库服务器安装程序，进行数据库服务器软件的安装。
数据库实验报告8
. 西安科技大学 《数据库原理及应用》 课程设计报告 题目：寄宿学校管理信息系统的设计与实现 学院：计算机科学与技术学院 专业及班级：软件工程1202及1203班 学号： 1208010206 1208010207 1208010303 姓名：李倩魏楠楠王青枝 日期： 2014年7月9日 目录 1课程设计目的及意义 (2)
2设计内容及人员分工 (2) 3 需求分析 (2) 3.1 需求陈述 (2) 3.2 功能需求 (2) 3.3 数据需求 (3) 3.4 其它需求 (3) 4 数据库设计 (3) 4.1概念结构设计 (3) 4.2逻辑结构设计 (4) 4.3数据表结构设计 (4) 5 系统功能设计 (6) 6 系统实现 6.1 开发环境 (7) 6.2 数据库的创建与连接技术 (7) 4.3 主要功能的运行结果及代码 (9) 7 总结 (13) 参考文献 (13)
1、课程设计的目的和意义 课程设计目的：通过本课程设计，培养学生具有C/S模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力；熟练掌握SQL Server数据库的使用，熟练掌握使用VC、VB或其它开发工具开发数据库应用的能力；为毕业设计打下坚实的基础。学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识, 通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力；另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 课程设计的意义：通过对这个系统的设计，让我们更加熟悉SQL Sever 2008的相关操作，也巩固了这学期学习的数据库的一些知识，让我们更懂得数据库的重要性无论是在生活中，还是在软件的设计和制作过程中。让我们学会了数据库的设计，经历了数据库设计的几个阶段，比如需求分析，概念结构设计，逻辑结构的设计，都让我们努力的去想，去做，懂得数据库的优化，想想怎么做才是最好的。做出一个比较满意的数据库设计。 2、设计内容及人员分工 魏楠楠：数据库的需求分析，概念设计 王青枝：数据库逻辑设计，表结构设计 李倩：数据库触发器创建实现 3、需求分析 3.1 需求陈述： 某寄宿学校需要开发一个信息管理系统，通过该管理系统可以对学生的日常事务进行管理： 校长助理：可以对学生的档案进行管理，可以进行新增、删除、查询、修改等操作。 财务人员：进行每月的收费和退费工作，每个学生的每月费用包括住宿费，伙食费220，在6-8月收取空调费20，在11-2月收取取暖费20，每个学期的开学初（3月、9月）收取书本费（不定）。住宿费分三种情况：双职工的子女为60，单职工的子女80元，父母均不在本单位工作为100元。每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表，由校长助理完成各班的考勤录入，考勤情况决定上月的伙食退费，以每天10元计算。 学生家长：在对退费有疑问时，可以查询学生的出勤情况。校长助理可以对学生班级进行管理（新增、删除等），可以进行新学生的编班工作和调班工作，档案录入工作，查询班级名册等情况。 3.2功能需求： 3.2.1需求理解如下：
黑大数据库实验报告资料
黑龙江大学 “数据库系统原理课程设计”总结报告 学院软件学院 年级2014级 专业软件工程 学号20143983 姓名陆芝浩 报告日期2016.11.9 成绩 黑龙江大学软件学院
1、开发环境 操作系统：Windows7 编程语言环境：VC++6.0 2、DBMS系统架构 3、DBMS主要功能模块 1、实现SQL语句中的Create Table建表语句，建立相应的数据库表，并生成相应的数据字典文件和数据文件。 2、实现alter table表模式的修改功能： ①能够为已建立的表添加属性。 ②能够从已建立的表中删除属性。
3、实现drop table删除表功能。 4、实现create index创建索引的功能。 5、实现drop index删除索引的功能。 6、实现insert可以向已经创建的表插入元组。 7、实现delete从已经创建的表中删除元组。 8、实现update修改表中的数据。 9、实现SELECT语句，包括： 实现单表全属性查询。 实现单表单属性查询。 实现多表的连接全属性查询。 实现多表的连接和选择条件的全属性查询。 实现多表的连接的单属性查询。 实现多表的连接和选择的单属性查询。 实现单表的选择的单属性查询。 实现单表的选择的全属性查询。 10、利用启发式关系代数优化算法进行查询优化。 11、建立访问权限，根据数据字典（DD）实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制。 3.1 SQL语言的词法和语法分析 （1）功能介绍 通过编译原理的知识对输入的SQL语句进行词法分析,将SQL语句拆分为若干个单词,对其进行语法分析,确定输入的SQL语句的含义. （2）相关理论 利用编译原理的相关知识，对输入的SQL语句进行模仿SQL语言的词法及语法结构的分析。
数据库实验报告完整
华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级：学生姓名： 学号：成绩： 指导教师：实验日期：2015/7/9
《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统（见题目附录）进行数据库设计，重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系，实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤： 1. 理解系统的数据库需求，分析实体及实体间联系，画出E-R图： 1）分析确定实体的属性和码，完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2）设计实体之间的联系，包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式： 1）把E-R图转换为逻辑模式； 2）规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程；如果不属于3NF则进行模式分解，直到该关系满足3NF为止，要求写出分解过程。 3）设计关系模式间的参照完整性，要求实现级联删除和级联更新。 4）用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3．数据库权限的设计： 1）根据系统分析，完成授权操作； 2）了解学习收回权限的操作。 4．完成用户界面的设计，对重要数据进行加密。
大型数据库管理实验报告4
武汉轻工大学 经济与管理学院实验报告 实验课程名称大型数据库管理 实验起止日期2019.11.5至2019.12.10 实验指导教师程红莉 实验学生姓名学生班级学号物流管理1702 实 验 评 语 实验 评分 教师 签名 年月日
实验项目名称数据完整性实验日期2019.12.10 学生姓名班级学号物流管理1702 一、预习报告（请阐述本次实验的目的及意义） 1.熟悉通过SQL对数据进行完整性控制。 2.完成书本上习题的上机练习。 二、实验方案（请说明本次实验的步骤和进程） 1.用Constraint和Check建立完整性约束条件 教材164页例[7] Student表的ssex 只允许取‘男’或‘女’ create table student1 (sno char(9) primary key, sname char(8) not null, sex char(2) check(sex in('男','女')), sage smallint, sdept char(20) ); 教材164页例[8] create table sc1 (sno char(9), cno char(4), grade smallint check(grade>=0 and grade<=100), primary key(sno,cno), foreign key(sno)references student1(sno), foreign key(cno)references course(cno) ); 教材164页例[7]、例[8]（给学生表的性别增加约束条件，即只允许“男”或“女”。可用语句: alter table student add constraint course1 check(sex in('男','女')) alter table sc add constraint course2 check (score>=0 and score<=100) go
数据库实验报告
数据库系统概论实验报告 实验任务： 任务一：数据的定义部分 （一）数据定义： 一、基本表创建，修改，更新，删除 1．建立基本表 在数据库中建立3张基本表：Student、Course和SC. 1）创建学生表Student CREATE TABLE Student( SNO INT PRIMARY KEY, //学号SNO（INT型，主码） SNAME CHAR(8) UNIQUE, //姓名SNAME(CHAR型，长度为8，其值唯一) SEX CHAR(2), //性别SEX(CHAR型，长度为2) DEPTNO INT); //所在系DEPTNO (INT型) 2）创建课程表Course CREATE TABLE Course( CNO INT, //课程号CNO（INT型） CNAME CHAR(20) NOT NULL, //课程名CNAME(CHAR型，长度为20，非空) TNO INT, //授课教师编号TNO(INT型) CREDIT INT, //学分CREDIT(INT型) PRIMARY KEY(CNO,TNO)); //(CNO,TNO)为主码 3）创建学生选课表SC，所有属性均为INT型 CREATE TABLE SC( SNO INT, //学号SNO CNO INT, //课程号CNO GRADE INT, //成绩GRADE PRIMARY KEY(SNO,CNO)); //(SNO,CNO)为主码 4）创建教师表Teacher，由以下属性所组成：教师编号TNO(INT型，主码)，教师姓名TNAME(CHAR型，长度为8，非空)，所在系DEPTNO(INT型) CREATE TABLE Teacher( TNO INT PRIMARY KEY, TNAME CHAR(8) NOT NULL, DEPTNO INT); 5）创建系表Dept，由以下属性所组成：系号DEPTNO(INT型，主码)，系名DNAME(CHAR 型，长度为20，非空)。 CREATE TABLE Dept( DEPTNO INT PRIMARY KEY, DNAME CHAR(20) NOT NULL); 2.修改基本表 在Student表中加入属性AGE(INT型) ALTER TABLE Student ADD AGE INT;
数据库上机实验8实验报告
上机实验八——完整性约束的实现 一、实习目的： 掌握SQL中实现数据完整性的方法，加深理解关系数据模型的三类完整性约束。 二、实习准备： 1.复习“完整性约束SQL定义” 2.完成习题四第10题中的各项操作的SQL语句。 3.了解SQL Server 中实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的实现手段 三、实习内容： 1.验证习题四第10题四个表结构的SQL语句。 表一：Sstudent CREATE TABLE Sstudent (Sno char(7) NOT NULL PRIMARY KEY, Sname VarChar(20) NOT NULL, Ssex Char(2) NOT NULL DEFAULT('男') check(Ssex IN('男','女')), Sage smallint check(Sage >14 AND Sage<65), Clno Char(5) NOT NULL REFERENCES Cclass(Clno) ON UPDATE CASCADE); 表二：Ccourse CREATE TABLE Ccourse (Cno Char(1) NOT NULL PRIMARY KEY, Cname VarChar(20) NOT NULL, Credit Smallint CHECK(Credit IN(1,2,3,4,5,6)));
表三：Cclass CREATE TABLE Cclass (Clno Char(5) NOT NULL PRIMARY KEY, Speciality VarChar(20) NOT NULL, Inyear Char(4) NOT NULL, Number Integer CHECK(Number>1 AND Number<100), Mointor Char(7) REFERENCES Student(Sno) ); 表四：Ggrade CREATE TABLE Ggrade (Sno Char(7) NOT NULL REFERENCES Student(Sno) ON DELETE CASCADE ON UPDATE CASCADE, Cno Char(1) NOT NULL REFERENCES Course(Cno) ON DELETE CASCADE ON UPDATE CASCADE, Gmark Numeric(4,1) CHECK(Gmark>0 AND Gmark<100), PRIMARY KEY(Sno,Cno)); 2. SQL Server中提供了那些方法实现实体完整性、参照完整体和用户自定义完整性 答：实体完整性：是通过主码的定义（PRIMARY KEY）来实现的； 参照完整性：是利用外部码（REFERENCES）的说明，以限制相关表中某些属性的取值，当用户违反规则时，提供三种：RESTRICT（限制策略）,CASCADE(级联策略),SET NULL(置空策略)； 用户自定义完整性：check约束，对元组的CHECK约束
大型数据库实验报告
中南大学大型数据库实验报告 课程名称大型数据库技术指导教师 姓名 学号 专业班级
《大型数据库技术》实验三 1．写一个PROC程序，查询并显示表Agents的所有记录。要求定义一个数组类型的宿主变量，一次性把所有记录从服务器端传送到客户端，然后逐行显示。 Java代码如下： public void selectAgents() throws Exception { Connection conn = this.getConnection(); Statement stmnt = conn.createStatement(); ResultSet set = stmnt.executeQuery("select * from Agents"); System.out.println("查询结果如下：\n"); while (set.next()) { String id = set.getString("AID"); String name = set.getString("ANAME"); String city = set.getString("CITY"); int percent = set.getInt("PERCENT"); System.out.println("aid:"+ id + " aname:"+ name + " city:" + city + " percent:" + percent); } set.close(); stmnt.close(); conn.close(); } 测试代码： public static void main(String[] args) throws Exception { String url = "jdbc:oracle:thin:@localhost:1521:ORCL"; String user = "jelly"; String pwd = "csusoft"; DBOpers db = new DBOpers(url, user, pwd); db.selectAgents(); } 测试结果： 2．写一个PROC程序，根据用户输入的城市，查询并逐行显示该城市所有顾客的编号、名称和折扣。如果该城市中不存在任何顾客，则调用一个错误处理函数，函数中显示错误信息：“该城市中不存在顾客”。 Java代码如下：
数据库实验报告(一)
滨江学院 题目数据库实验报告（一） 学生姓名 学号 系部电子工程系 专业通信工程 指导教师林美华 二Ｏ一三年十二月十八日
实验一数据库的定义实验 本实验需要2学时。 一、实验目的 要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。 二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。 三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。 （2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。 （3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为； 图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)． 借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。 （4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为： 学生（学号,,年龄,性别,所在系）． 课程（课程号,课程名,先行课）． 选课（学号,课程号,成绩） 要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验方法 l创建数据库 （1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.
数据库实验报告一
实验成绩 《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 SQL Server数据库和表 专业班级：软件1402 姓名魏振方学号201416920306 完成时间：2016.10.17_ 一、实验目的 熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的工作环境；掌握图形化和命令建立数据库的两种方法；熟练掌握T-SQL语句创建、修改和删除表；熟练掌握T-SQL语句插入、修改和删除表数据 二、实验内容及要求 1. 采用图形化方式创建学生—课程数据库，要求： 1) 使用SSMS创建测试数据库test，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，按5MB增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。 2.以下操作全部采用命令即T-SQL语句进行 1）用T-SQL语句删除创建的数据库test。 2) 用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 3）在stu数据库中创建三个表，关系模式如下所示： 学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其中Cpno为外码 学生选课表：SC(Sno,Cno,Grade)，其中Sno为外码，Cno为外码 3.用图形化的方式向student、course和sc表添加记录,每个表至少5条记录 4.用T-SQL语句分别对三张表执行增删改操作，操作例子自己设计 三、实验步骤和结果
1、使用SSMS创建测试数据库test，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，按5MB 增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值 图 1 2、用T-SQL语句删除创建的数据库test。 T-SQL语句： USE master GO drop database test; 图 2 3、用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 T-SQL语句：create database stu;
数据库实验三实验报告
数据库___课程实验报告实验名称：交互式SQL（二） 姓名班级学号 实验台 编号 同组学生 实验课表现出勤、表现得分25% 实验报告 得分50% 实验总分操作结果得分25% 实验目的： 1．学会熟练使用INSERT语句对数据表进行数据插入操作。 2．学会使用UPDATE语句对数据表中的数据进行修改操作。 3．学会使用DELETE语句对数据表中的数据进行删除操作。 4．了解使用视图的目的与好处，掌握视图与基本表的关系，掌握如何使用SQL语句创建、修改、删除和查询视图。 实验内容： 一、数据的插入、删除和修改 创建表XS1（包括学号、姓名、性别和出生日期字段，各个字段属性自定），然后使用SELECT子句向表XS1中插入多行数据（专业为“电子”的学生数据）。 create view xs1() as select学号,姓名,性别,出生日期from xs where专业='电子'; 修改XS1表的结构，增加1个“平均成绩”字段，并根据XS_KC表修改每个学生的“平均成绩”。 alter table xs1 add平均成绩int; update xs1 set平均成绩=( select avg(成绩)from xs_kc where xs_kc.学号=xs1.学号group by学号); 将XS表中计算机专业的学生的总学分增加10分。 update xs set总学分=总学分+10 where专业='计算机'; 将XS表中学号为“4102101”的同学的总学分增加4分,备注改为“提前修完一门课程”。 update xs set总学分=总学分+4,备注='提前修完一门课程' where学号='4102101'; 将XS_KC表中学号为“4102101”的同学的“计算机基础”课程的成绩增加10分。 update xs_kc set成绩=成绩+10 where学号='4102101'and课程号= (select课程号from kc where kc.课程名='计算机基础'); 修改XS1表的结构，增加1个“总学分”字段，并使其值为该学生所学各门功课的学分之和。 alter table xs1 add总学分tinyint; update xs1 set总学分= (select sum(学分)from kc,xs_kc where xs_kc.学号=xs1.学号and xs_kc.课程号= kc.课程号
(完整版)数据库实验报告
数据库实验报告姓名学号
目录 一．实验标题：2 二．实验目的：2 三．实验内容：2 四．上机软件：3 五．实验步骤：3 （一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4 （三）创建数据库表 7（四）添加数据17 六．分析与讨论： 19
一．实验标题： 创建数据库和数据表 二．实验目的： 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念； 2.掌握创建数据库的T-SQL命令； 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令； 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法； 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容： 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹； 2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义； 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度； 4.添加具体数据；
四．上机软件： SQL Server 2016 五．实验步骤： （一）SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可 注意事项： 1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存， 2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作
数据库实验报告总结
数据库实验报告 刘皓冰 实验(一): 熟练掌握SQL 语言 实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据， 进行相应的查询操作。 实验内容：具体包括如下三部分。 一、熟悉上机环境。 客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT 服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server 客户端程序, 使用SQL Server 数据库服务器。具体包括： 1. 了解SQL Server 环境。鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server →企业 管理器”，点击SQL Server 组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。 2. 鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server →查询分析器”，输入用户名和 口令，进入SQL 查询分析器。如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。 3. 在SQL 查询分析器环境下，你就可进行SQL 命令语句操作了。 二、在数据库useri 上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有 关查询。 1. 描述学生、课程情况的E-R 图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式 学生 课程 选修 学号 姓名 年龄 所在系 成绩 课号 课程名 学时 学分 先行课号
数据库_实验报告3
本科实验报告 课程名称：数据库系统原理 实验项目：数据完整性 实验地点：致远楼B503 专业班级：软件1202班学号：2012004997 学生姓名：赵明晶 指导教师：安建成 2014年4月25 日
一目的与要求 （1）了解 SQL Serer 数据库系统中数据完整性控制的基本方法 （2）熟练掌握常用 CREATE 或 ALTER 在创建或修改表时设置约束 （3）了解触发器的机制和使用 （4）验证数据库系统数据完整性控制 二实验设备与环境 Windows XP 或者 Windows 2003 Server。 使用 SQL Server 数据库管理系统提供的 SSMS 和查询编辑器。 三实验内容、实验记录及实验结果与分析 结合 ST 数据库中的各个表，设置相关的约束，要求包括主键约束、外键约束、唯一约束、 检查约束、非空约束等，掌握各约束的定义方法。 设置一个触发器，实现学生选课总学分的完整性控制，了解触发器的工作机制。设计一些示例数据，验证完整性检查机制。 要求包括如下方面的内容： 3.1 使用 SQL 语句设置约束 使用 CREATE 或 ALTER 语句完成如下的操作，包括： 1．设置各表的主键约束 2．设置相关表的外键 3. 设置相关属性的非空约束、默认值约束、唯一约束 4. 设置相关属性的 CHECK 约束 3.2 使用触发器 创建一个触发器，实现如下的完整性约束；当向 SC 表中插入一行数据时，自动将学分累加到总学分中。 记录修改学分的操作。 3.4 检查约束和触发器 分向相关表插入若干条记录，检查你设置的完整性约束是否有效： 1．插入若干条包正确数据的记录，检查插入情况 2．分针对设置的各个约束，插入违反约束的数据，检查操作能否进行 3．向 SC 表插入若干行数据，检查触发器能否实现其数据一致性功能。 ４实验报告 要求写出实验的基本过程。解释操作过程中出现的现象。 参考示例参参考考示示例例参考示例：：：： 建立一个学生选课数据库，熟悉约束及触发器的使用方法。 1.创建基本表及约束 （1）创建Student表 CREATE TABLE Student ( Sno CHAR(8) PRIMARY KEY,
数据库实验报告八
数据库实验报告八
肇庆学院计算机学院/软件学院 实验报告 专业软件工程班级软件2班姓名陈焕荣学号201524133232 课程名称数据库原理与设计 学年2016—2017 学期1□/ 2 课程类别专业必修 限选□任选□实践□ 评分：批阅老师：2017年月日 实验八数据更新 ●实验目的 （1）加深对数据更新（插入、修改、删除）语句语法的理解。 （2）加深对更新操作时数据库中数据一致性问题的理解。 （3）加深对约束条件在数据更新操作中所起作用问题的理解。 （4）掌握单个和多个元组插入操作的实现方法。 （5）掌握单个和多个元组修改操作的实现方法。 （6）掌握单个和多个元组删除操作的实现方法。 ●实验内容 针对实验数据库ShiYan，完成下列数据更新操作。 （1）在S表中插入元组“S6，华誉，40，广州，020*******”。 （2）在J表中插入元组“J8，传感器厂”。 （3）对每一个供应商，求它为各种工程供应零件的总数量，并将此结果存入数据库。（4）将P表中PNO值为P6的元组的COLOR属性值改为绿，WEIGHT属性值改为60。（5）将SPJ表中前4个元组的QTY属性值统一修改为300。 （6）将S表中CITY属性名含有“京”或“津”的响应STATU属性值增加100。 （7）将供应商S2为“一汽”工程项目所供应的零件数量修改为800。 （8）将全部红色零件的颜色修改为浅红色。 （9）由S5供给J4的零件P6改为由S3供应，请在数据库中作必要的数据修改。 （10）在SPJ表中新增一列属性名为SDATE的属性列，对该表中的每一元组在SDATE属性列上填上实验当时的日期和时间。 （11）*删除所在城市为“广州”的供应商记录。 （12）*删除所有零件名称中第一个字为“螺”字的零件记录，并在供应情况表中删除响应的
数据库大型实验-实验报告
高校成绩管理系统数据库设计与实现 专业班级：机自1001班 学号： 3 学生：绍利
1、需求分析 1.1系统开发意义 随着学校规模的不断扩大，专业，班级，学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理荏苒停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率地，因此，迫切需要开发基于互联网的学生信息管系统来提高管理工作的效率。基于这种学生信息管理系统在学生选课的规管理，科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开发性，达到地改善了学生，教师对其最新信息查询的准确性。学生成绩管理系统是一个教育单位不可或缺的部分，它的容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松地查阅自己在校的成绩已经信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，效率低，性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不是困难。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大学生成绩管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加，修改，删除，查询等操作，同时也方便学生对自己各科成绩的查询学习的必要性。 1.2 功能需求 学生成绩管理系统主要提供学生成绩的查询、维护，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。教师可以通过成
绩管理系统查阅学生信息，教师信息、以及自己所执教课程学生成绩的录入。系统管理员可以实现以上的所以功能，还有对学生信息的添加，删除，修改；教师信息的添加，删除，修改；课程信息的添加，删除，修改。具体功能如下： a，管理员模块 主要功能是对每学期课课程信息的添加，修改，删除；教师信息的添加，删除，修改；学生信息的添加，修改，删除；还可以对全体学生信息，教师信息的查询，学生成绩的查询以及自己登陆密码的修改等。 b，教师模块 主要功能是对自己教课程进行成绩的录入，还有对全体学生信息，教师部分信息的查询，学生成绩的查询以及自己登陆密码的修改等。 c，学生模块 主要功能是对自己信息的查询，每学期成绩的查询，自己已修课程和学分的查询，登陆密码修改等。 1.3 环境配置需求 系统运行环境： (1)硬件环境：键盘、鼠标、显示器 (2)软件环境：windows操作系统, Microsoft SQL sever 2008 , iis6.0 , Macromedia Dreamweaver 8 b.适合用户： 适合各类中等学校对中学生成绩事务管理。 c.系统模块化设计：
数据库实验报告
数据库实验报告 班级：计算机科学与技术0904 学号：0909091627 姓名：惠苗壮 指导教师：陈再良
目录 一．实验目的 (1) 二．实验要求 (1) 三．实验内容 (1) 四．运行结果 (6) 五．实验总结 (20)
一．实验目的 1．了解DBMS的工作环境和系统框架； 2．通过SQL语言对数据库进行操作； 3．熟悉SQL语句。 二．实验要求 1．所有的SQL语句和源代码； 2．要求有适当的注释； 3．性约束实施、实验三、实验四和实验五要求给出相应的测试用例。 三．实验内容 实验一：创建表、更新表和实施数据完整性 1．运行给定的SQL Script，建立数据库GlobalToyz。 2．创建所有表的关系图。 3．列出所有表中出现的约束（包括Primary key, Foreign key, check constraint, default, unique） 4．对Recipient表和Country表中的cCountryId属性定义一个用户自定义数据类型，并将该属性的类型定义为这个自定义数 据类型。 5．把价格在$20以上的所有玩具的材料拷贝到称为PremiumToys
的新表中。 6．对表Toys实施下面数据完整性规则：（1）玩具的现有数量应在0到200之间；（2）玩具适宜的最低年龄缺省为1。 7．不修改已创建的Toys表，利用规则实现以下数据完整性：（1）玩具的价格应大于0；（2）玩具的重量应缺省为1。 8．给id为‘000001’玩具的价格增加$1。 实验二：查询数据库 1.显示属于California和Illinoi州的顾客的名、姓和emailID。 2.显示定单号码、商店ID，定单的总价值，并以定单的总价值 的升序排列。 3.显示在orderDetail表中vMessage为空值的行。 4.显示玩具名字中有“Racer”字样的所有玩具的材料。 5.根据2000年的玩具销售总数，显示“Pick of the Month”玩 具的前五名玩具的ID。 6.根据OrderDetail表，显示玩具总价值大于￥50的定单的号 码和玩具总价值。 7.显示一份包含所有装运信息的报表，包括：Order Number, Shipment Date, Actual Delivery Date, Days in Transit. (提 示：Days in Transit = Actual Delivery Date – Shipment Date) 8.显示所有玩具的名称、商标和种类（Toy Name, Brand,
数据库实验报告
实验报告 实验课程：《数据库》 学生姓名：邹晓敏 学号：6103313025 专业班级：数媒131班 2015年12 月18 日
目录 实验一：数据库创建和单表查询 (3) 实验二：多表查询 (6) 实验三：增加、删除、修改数据库记录 (9) 实验四：视图创建和查询 (13) 实验五：数据库查询 (15) 实验六：数据库查询 (19) 实验七：数据库编程 (25) 实验八：数据库编程 (28)
实验一：数据库创建和单表查询 一、实验目的 熟悉基本表的建立和单表查询操作 二、实验基本原理和内容 1.创建SPJ数据库 2.找出所有供应商的姓名和所在城市 3.找出所有零件的名称、颜色、重量 4.找出使用供应商S1所供应零件的工程号码 三、主要仪器设备及耗材 PC机一台 四、实验步骤 1.创建SPJ数据库 2.创建S表，P表，J表。 3.按实验要求查找 五、实验数据及处理结果 实验中的表详见书 1创建数据库
2.找出所有供应商的姓名和所在城市 3.找出所有零件的名称、颜色、重量
1.4.找出使用供应商S1所供应零件的工程号码 六、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 通过本次数据库创建和单表查询的实验，对数据库有了基本的认识。在创建表和查询的过程相对比较简单，但是也感受到了数据库的强大和便捷。之后的实验会慢慢加大难度希望自己能多多练习掌握好这门知识。
实验二：多表查询 一．实验目的 熟悉连接查询, 嵌套查询 二．实验基本原理和内容 a)找出工程项目J2使用的各种零件的名称及数量 b)找出上海厂商供应的所有零件号码 c)找出使用上海产的零件的工程名称 d)找出没有使用天津产的零件的工程号码三．主要仪器设备及耗材 PC机一台 四．实验步骤 a)创建SPJ数据库 b)创建S表，P表，J表。 c)按实验要求查找