小游戏-雪地闯关

北方地区冬季寒冷，时常下雪，许多学校都因气候变化，影响了室外体育课的正常进行。我在一般性游戏的基础上，创编“雪地闯关”游戏，锻炼效果好，趣味性强，深受学生欢迎。

一、游戏作用

有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。

二、游戏方法

将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。如果甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧（如图）。乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。当教师发出进攻开始的信号后，乙队队员迅速向终点冲击；甲队队员则用自制的雪球（或沙包）向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功，统计闯关成功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。

三、游戏场地

关隘宽15米，长25米。

四、游戏规则

1 进攻队员闯关时，前后队员应保持2——3米的距离；

2 进攻队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员闯关；

3 防守队员应在限制线外投掷雪球。

4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位。

五、教法提示

此游戏还可改为计时比赛，在规定的时间内，进攻队员被击中后可以从场外跑回本队排尾继续参加游戏，闯关成功的队员得分后（1人过关1次计1分），亦可从场外跑回本队排尾继续参加游戏。规定时间到后统计最后得分，然后交换攻防角色。

小游戏

贴鼻子一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练拉起比劲动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。

拉绳比赛动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。仰卧起坐比快动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。

如来神掌-小游戏过关

如来神掌-小游戏过关神兵利器及分布地点如来神掌里的神兵利器及分布地点金龙夺攻+8、防+2 战胜金背银甲龙紫獠破攻+12 戰勝紫獠獸青魂絕攻+21、命中+5 戰神台白靈鋒攻+16、閃躲+5 無念禪王、血池龍痕攻+22 怨怒龍魂雩龍攻+16、命中和閃躲+2 梵天神劍攻+28 梵天黃雷煞攻+8、抗毒物-2 依時間進行而得到不同、盛渡赤煉罡攻+14、抗迷-6 依時間進行而得到不同、盛渡銀蛟斷攻+18、抗熱-8 依時間進行而得到不同、盛渡靛影殘攻+22、抗寒-10 依時間進行而得到不同、盛渡逍遙魔刀攻+36、血少500、內少300 十方苦牢如来里的一些小游戏过关方法—转自北研天关闭关修练之"神掌新境" 破解方式一 .游戏规则: 总共有"天佛引路"、"普渡众生"、"立地成佛" 三个顿悟关卡,按下"开始"键之后,其中央黑幕即开始播放各招式程序,玩家须在时间内排出正确顺序才能成功; 此小游戏若通过,龙九州可得到任何一式如来神掌加一级和内功加两级做为鼓励。二 .游戏破解 1.先把原来如来神掌十式以 1~10 的号码记定再用播放的前.后键来观看如来神掌十式招式的顺序 2. 最后破解答案如下: 第一关:天佛引路→ 3 6 7 2 1 4 10 9 5 8 第二关:普渡众生→ 8 2 6 7 3 9 1 5 4 10

第三关:立地成佛→ 5 10 1 4 9 8 6 2 3 7 以上答案由gn00388610 先生所提供龙城神龙锁关破解方式一.游戏规则将所有方块移到"红框"之中的"大方形咖啡色框框"内, 直的只能上下移动,横的方块只能左右移动,不连续方块不能单独行动。二.解法: 第一步先记好方块的数字是代表那个颜色的方块; 第二步把编号12 方块移到最右侧, 再把编号7 和编号5移动到最上面, 利用编号2、3、14、12、9方块的中央缺口部份直横交纵来移动直方块与横方块,最后将方块移动如上图即可,过关后可获得经验值 300 。逍遥西殿阵法破解一.游戏说明: 红线为机关,有时可行, 有时不可行; "奎、娄、胃、毕、觜、参、昂" 七处,各有一个按钮; 控制A、B、C、D....到等16处开关。而 A、F、N、I、O、D六处设为开(可走)

PPT上呈现闯关游戏用WPS打造趣味课件

PPT上呈现闯关游戏用WPS打造趣味课件使用多媒体课件教学，要使学生不仅学到一定的知识，而且能带着浓厚的兴趣学习，使用课件与学习者之间形成良好的互动，“闯关游戏”课件成为PPT课件的首选！在这里，笔者将通过WPS演示和课件制作爱好者们一起研究闯关游戏类课件的设计。一、搭楼梯 1、启动WPS演示——新建一张空白幻灯片 2、在绘图工具栏中，点击“自选图形”——基本形状——选择“立方体”，拉出一个立方体出来，选中黄色句柄上下拖动调整。如图图1 3、选中立方体——绘图——旋转或翻转——水平翻转 4、填充效果——渐变——双色——颜色任意——底纹样式：垂直——变形：第1行第1列——确定 5、复制6个楼梯排好位置，如图

图2 至此，我们搭建好了一个楼梯模型。二、添加文字根据教学内容自定义添加图3 三、设置动画效果

动画设计：放映时，标题和题目直接出现，随着“谁能帮我呢？”文字出现，老师提出小熊在上楼梯时遇到问题，希望有同学能帮助他，当同学回答了第一个填空后，鼠标点击，答案出现，小熊上一个楼梯，停下，等待下一个问题解决。 1、选中云形标注和“谁能帮我呢？”组合——幻灯片放映——自定义动画，打开自定义动画面板——添加效果——进入——根据各人喜好选择一个动画效果——开始设为：之后 2、从底部开始，按住Shift键顺序选择答案部分内容——添加效果——进入——出现——开始：单击时图4 3、选择小熊——添加效果——动作路径——绘制自定义路径——任意多边形，绘制如下的动作路径

图5 4、在自定义动画列表中，选中小熊的任意多边形动画效果——开始：之后——移动到“一尘不染”的动画列表下。幻灯片播放测试一下效果，如果小熊上楼梯后位置不合适，可选中小熊动画路径，右击——编辑顶点，对结束点进行微调到满意为止。 6、再次选中小熊——添加“任意多边形”的动作路径，将开始设置为“之后”，移动到“一手遮天”动画列表下面。如若动作路径不合适，继续通过对路径编辑顶点的方法进行调整。图6

C语言写出的迷宫闯关游戏代码

C语言写出的迷宫闯关游戏代码： #include #include #define LEFT 75 #define RIGHT 77 #define UPPER 72 #define DOWN 80 #define ESC 27 #define MAP void PeopleFind(); void main()/*主函数*/ { char ch; clrscr(); printf("\n Welcome to play maze! Please select hand(1) to start else to leave\n");/*开始游戏*/ scanf("%c",&ch); if(ch=='1') PeopleFind(MAP);/*人工探索*/ else getch();/*图形关闭*/ } union keyboard /*定义读取键盘码的共用体类型*/ { int iKey; char chKey[2]; }; int GetKey() /*定义读取键盘码的函数*/ { union keyboard Key1; /*定义读取键盘码的共用体变量*/ while(bioskey(1)==0); /*检测用户是否按键*/ Key1.iKey=bioskey(0); /*读取按键信息*/ return(Key1.chKey[0]==0?Key1.chKey[1]:Key1.chKey[0]); /*返回ASCII码或扩充码*/ } void PeopleFind()/*人工探索*/ { int i,j,level,a; int Key,x,y; /*x,y为人物移动后坐标*/ int Map[6][20][20]= /*用二维数组定义地图1表示墙0表示路2表示出口

60个科学小游戏

60个科学小游戏 1.米粒四射利用“摩擦生电”的知识，我们可以做一个小游戏。在一个小碟子里装上一些干燥的米粒。然后，把塑料小汤勺用毛衣或毛料布块摩擦一会儿，这时，汤勺上就产生了电荷，具有了吸引力。把小汤勺*近盛有小米粒的碟子上面，这时小米粒受电荷的吸引，就会自动跳起来，吸附在汤勺上。这时，有趣的现象就要发生了——刚刚吸上汤勺的小米粒，一眨眼工夫，它们又像四溅的火花，突然向四周散射开去。这是什么原因呢？原来，带电的汤勺吸引小米粒的时间是很短的，当小米粒吸附在小汤勺上以后，汤勺上吸附的小米粒就都带有与汤勺同样的电荷。由于同性电荷是相互排斥的，所以吸附在汤勺上的小米粒互相排斥，全部散射开了。 2.谁先分出来把粗盐粒和胡椒面掺和在一起，能很快把它们再分开来吗？这个游戏可以一个人玩，也可以几个人同时进行，看谁用最好的办法，最先分出来。这个游戏的玩法是这样的：先给每人发一把塑料小汤勺，然后在每人桌前放一勺盐、半勺胡椒面。准备好后，裁判就可以发令，让参赛者开始分了。谁最先分完，谁为优胜。这个游戏看起来是比较困难的，如果用手一粒一粒拣盐，肯定是得不了优胜的。如果你懂得一点静电的知识，要想取得优胜，就轻而易举了。参赛者听到裁判“开始”的口令后，把塑料汤勺先在毛衣或别的毛料布上摩擦一会儿，然后把汤勺逐渐*近盐和胡椒面的混合物。这时，胡椒面就会跳起来吸附在塑料汤勺上。用这个方法，你会很快把盐粒和胡椒面分开。这是因为塑料汤勺经过摩擦带有电荷，产生了吸引力，胡椒面比盐粒轻，所以被吸起来。注意，你不要把汤勺放得太低，否则盐粒也会被吸起来。 3.比一比，谁的火箭飞得远在做这个游戏之前，参加者每人先得做一个“压缩气火箭”。具体做法如下：找一只软塑料瓶（比如装胶水的空瓶子或装饮料的空瓶子），在瓶盖上钻一个小孔，插进一根塑料细管（可以把废圆珠笔芯的笔头剪去代替），再用万能胶粘牢。找一根10厘米长的、套在塑料管外能够自由滑动的麦秆，在麦秆的一端粘上四张三角形的彩色纸作为火箭的尾翼；另一端用面团封严，捏成火箭头似的形状。等面团干了以后，比赛用具——压缩气火箭就算做好了，可以进行比赛了。比赛时，参赛者并排站在一起，把麦秆做的“火箭”套在塑料管上，裁判发出口令后，参赛者用手使劲一捏瓶子，“火箭”就会嗖的一下，飞出10来米远。谁的火箭飞的距离远，谁就是优胜者。也可以连续发射多次，把每一次发射的距离加起来，谁的距离远，谁为优胜者。这个火箭的发射原理是这样的：瓶中的空气通过塑料管进入麦秆，因为麦秆的前端是封闭的，进入里面的压缩空气膨胀后向麦秆的后端（没有封闭的一端）喷出，给麦秆一个向前的作用力，麦秆就向前飞去。 4.肥皂小赛艇把火柴或羽毛杆的一端从中间劈开（劈开的长度约占总长度的四分之一），在劈缝里镶上一小块肥皂，一个“小赛艇”就做成了。把这个“小赛艇”放在水盆里，它就会自动地在水中快速行驶。参加做游戏的人，每人都准备数量相同的“小赛艇”，在裁判的统一口令下，同时把“小赛艇”放进盆中（最好在一个大盆中进行；为了安全，不要到池塘边玩这个游戏），看谁的

闯关游戏

初闯关环节（10个）：衣架挂衣架参赛者需在1分钟内将6个衣架一个挂一个，挂成一个衣架链，并保持平衡。每个衣架的放置位置都很关键，一点点的误差都将导致失败。需道具：6个衣架旋转溜溜球将溜溜球绑于挑战者的腰带上，六个立柱上各放置一个易拉罐，在1分钟内挑战者用溜溜球将所有易拉罐击落即成功。道具：已有杯子金字塔参赛者要用36个纸杯摆出金字塔造型。一旦完成后，就得快速将金字塔拆除，把纸杯恢复到单独的一整座。1分钟内不能完成任务，则挑战失败。道具：36个纸杯留下大王一副牌可以用来洗，用来打，甚至用来搭纸牌帐篷。但在这个挑战中，参赛者则用来吹。记住：别全吹掉，留下最下面的大王。1分钟内不能完成任务，则挑战失败。道具：扑克牌4付，玻璃瓶子4个跳个舞吧在这个挑战开始前，8个乒乓球被放入一个空的抽纸盒中，然后将这个盒子直立绑在参赛者的腰上。你必须通过跳，摇或扭动的方式，将这8个球摇出纸盒外。1分钟内不能完成任务，则挑战失败。道具：已有（乒乓球数量需增补）飞鞋参赛者用脚尖将鞋抛落至3m外的篮子里/小圆桌上，有十二次的机会。在一分钟内不能完成则挑战失败。道具：鞋6双（仓库拖鞋）一阳指随意选择一个手指让雨伞直立于此手指上不倒，期间不能用身体的其他部位接触到伞。坚持1分钟则为成功。抽纸币将四组玻璃瓶两两相对，中间夹一纸币，参赛者要把纸币抽出但不能碰到瓶子，完成一次即挑战成功

巧吃饼干参赛者只能用自己脸部的肌肉让饼干从前额移动到嘴里。如果第一块饼干掉落，你可以再次尝试另一块饼干。1分钟内不能完成则视为失败。甩接拖鞋参赛者用脚将鞋子甩出并用背上的筐接住，期间不能使用身体的其他部位，1分钟内接住12双鞋视为成功冲级闯关环节（10个）：运送鸡蛋参赛者需在1分钟内将两个鸡蛋放置在两个翻转过来的托盘上，并同时运送至舞台对面的桌上，在运送过程中如鸡蛋掉落，则挑战失败。道具：鸡蛋20个，托盘2个，碗1个（仓库）喷水式气球在这个挑战中，参赛者要使用一个正常的喷壶，通过喷水，让两个气球掉落到舞台前方的桶中。注意：别喷太多的水在气球表面，否则将保持气球过重而提前掉落。1分钟不能完成任务，则挑战失败。道具：喷水壶1个，水桶1个 “光头”对决在1分钟内参赛者将生鸡蛋放置在灯泡的顶部并让它保持平衡至少3秒。参赛者可以加点食盐来获得帮助，只要成功一个即可过关。道具：圆头灯泡1个（台灯架已有）鸡蛋20个，盐1包，碗1个（仓库），小碟1个（已有）弹指神通参赛者需将瓶子下的纸盒弹出，并保持瓶子直立于桌上，1分钟内成功三次即为过关。道具：瓶子6个小纸盒6个苹果塔 1分钟内参赛者需将5个苹果依次叠放在一起，垒成一座苹果塔，并保持直立3秒，挑战即为成功。道具：苹果20个(蛇果) 气球不落地参赛者需让三个气球都保持漂浮不落地，1分钟内不能完成则挑战失败。道具：已有建筑大师 1分钟内参赛者需用30张分类所有卡建立出10层高的纸塔，每一层必须包括两张折叠

2.借助趣味闯关游戏,激发学习软件兴趣

借助趣味闯关游戏，激发学习软件兴趣 —《七彩的颜料盒》教学案例赵晓俊【案例背景】兴趣是最好的老师, 兴趣也能持续激发创造性思维、开发智力的催化剂。在“软件教学”中加入一些趣味闯关小游戏，可以使教师在教学的过程中，利用闯关式的小游戏激发学生学习的兴趣, 将学生的学习兴趣转化为学习软件的动力。小学生毕竟年龄小，好动、好奇性强，往往一玩起游戏就停不下来。闯关式的小游戏就很好地解决了这一问题。学生在一个个小的任务推动下去完成游戏, 而学生在完成一个任务后会取得一定的成绩, 就会产生学习软件的价值感、荣誉感和喜悦感, 学习兴趣得到进一步升华, 形成学习软件的良性循环。《七彩的颜料盒》基于教材内容，结合学生的生活经验，巧妙地设计了“我为圣诞添色彩”为主题的趣味闯关游戏活动。通过教学实践，我认为这样设计较为成功，达到了预设的教学效果，教学目标达成度较好。学生不仅学得主动，学得轻松，而且能增强学好信息科技的信心。回顾整堂课，我想结合教学实录来谈谈自己的一些收获和感想：【案例描述】在欢快的圣诞歌曲中，同学们都迫不及待地打开了电脑桌面中的“我为圣诞添色彩”趣味闯关游戏，开始玩游戏了！同学们在一个个游戏任务的驱动下，40双小眼睛死死地盯着电脑桌面，一副意犹未尽的表情。 “老师，快来帮帮我，我怎么冲不过第二关啊？” “我已经修补好圣诞树啦！为什么还是会出现“漏色”的现象！” 这时，我们班最爱开小差的机灵鬼李宁急得向热锅上的蚂蚁！原来平时都是第一个完成任务的他今天也遇到难题啦！修补好的圣诞树怎么涂都“漏色”，这可急死我们的小机灵啦！ “李宁，修补好的圣诞树在涂色时出现“漏色”的现象，肯定是图形还

小游戏

1.心中的第六感：蒙眼，转十圈，40秒内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关； 2.吞水传音：一分钟内嘴里喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最后一名队友答出即可过关； 3.踩纸张：全部队员都要站在所指定的八开纸张内，不超过范围坚持30秒即可过关； 4.调调达人：将“我爱江西师大”逐字加重音读出，在30 秒内所有队员都完成任务即可过关； 5.平衡木：其中一名队友在50秒内安全通过平衡木即可过关(途中掉落就重新开始)； 6.倒水接力：40秒内一名队员叼着一次性水杯舀水，然后把水倒给下一个人叼着的水杯中，最后一人把水倒入容器中，达到指定容量即可过关； 7.背对背夹气球：两位队员负责吹气球，另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过关； 8.保龄球：用制作的纸球，打翻三米内的十个易拉罐瓶； 9.跳绳：一分钟内做八个大象鼻子后，跳50个跳绳即可过关； 10.你划我猜：两人用肢体语言比划词语或成语，一人猜，两分钟内答出五个即可过关； 11.吹乒乓球：一盆水里面放一个乒乓球，25秒内将其吹出即可过关； 12.绕口令：30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关； 13.夹玻璃球：100秒内，一名队员用筷子夹起玻璃球给下一个人，完成三轮接力即可过关； 14.定点投篮：一个队有五次机会，进三个即可过关； 15.不听指挥：三名队员轮流和裁判比赛，先剪刀石头布，谁赢谁指上下左右方向，输的人若与赢的人同一方向则输，反之，继续，三人中有两人胜即可过关； 16.趣味答题：在指定的抽奖箱内抽取六道题，答对即可过关； 17.工作人员统计时间和标记个数,选出冠军； 18.主持人宣布获奖名单，嘉宾颁奖；

单机闯关游戏大全

单机闯关游戏大全闯关小游戏是以闯关获胜为目的flash小游戏的通称。玩家通过熟练的操作技巧，通过游戏中设置的各种关卡考验，最终完成游戏目标。在现代生活中，闯关小游戏受众群体非常高。较好的闯关类小游戏一般都具备以下特点：游戏画面华丽，操作性强（多数以键盘按键操作），音乐和音效较好，难度适中。随着现在的游戏潮流大军不断地涌入市场声势浩大。好玩的闯关游戏是否值得玩家去全身心地投入，那就要看游戏的各方面质量了。闯关小游戏可以让每个玩家从中体验到刺激的心跳和征服游戏的快感，也是让玩家对闯关游戏爱不释手的原因。在这里给大家推荐一个好玩闯关游戏的网站：4399闯关小游戏专题https://www.360docs.net/doc/4418133703.html,/special/90.htm收录国内外单机闯关类小游戏，给你意想不到的游戏体验！一、西游大战僵尸2 没想到唐僧一行人取西经的路上居然碰到了传说中的“第八十二难”。这一次劫难的罪魁祸首竟然是一大批不知道从哪里冒出来的僵尸，它是一款动作类与塔防类相结合的创新游戏。游戏里面剧情内容精彩丰富，绚丽的技能释放画面、完善的装备系统及强化系统、多样的宠物系统和时装系统还有简单的游戏操作。相信大家会喜欢。二、植物大战僵尸可怕的僵尸即将入侵你的家庭，你唯一的防御方式就是您栽种的植物。玩家通过武装多种植物切换不同的功能，快速有效地把僵尸阻挡在入侵的道路上。不同的敌人，不同的玩法构成五种不同的游戏模式，加之夕阳、浓雾以及泳池之类的障碍增加了游戏挑战性。再加上精致的游戏画面和声音，非常值得你来玩一下！

三、装载卡车4 作为一部神勇的自动装卸机器人，强磁力把手是它顺利完成搬运任务的利器。游戏中，你需利用磁力把箱子运到卡车的相应位置，其中有些箱子是有摆放方向与特殊性质，需要小心注意。另外某些车间会设有机关，大大增加了游戏难度。游戏物理引擎感觉很真实，小至装卸机的搬运臂与卡车的重心偏移小动作等，都恰到好处，关卡也设计也很有意思，强烈推荐。四、森林冰火人中文版大森林中来了一对水女孩和火男孩，他们来这里采集宝石。森林里充满了危险：沼泽、岩浆、机关和复杂的地形，他们需要依靠智慧，利用地形才能顺序完成任务。玩这款小游戏需要操作敏捷，动作灵活，缜密推理，还有游戏中声音优美和画面清晰。这些因素加起来都为游戏增色不少，赶快来体验一下吧！五、战火英雄战争之火依旧在继续燃烧，这是一场次时代的战争，战争中谁能坚持到最后谁就有可能成为这个国家的英雄。战火英雄给予玩家混乱、紧张而又真实的第一人称射击体验。让游戏画面更为细腻，而且在即时光影、爆炸、火光、烟雾等效果呈现出逼真，游戏中有着3种游戏模式，15个场景，65种武器，让玩家有亲临战场般的震撼。

亲子闯关游戏

亲子民间游戏游戏1：斗鸡准备：口哨、已有圈玩法：4个家庭为一组，听到指令幼儿、家长一起在黄圈内进行比赛，将对手斗出黄圈外，坚持到最后的一名家长和幼儿为胜利。活动价值：发展幼儿灵活，勇敢，灵敏，协调，柔韧等身体素质。游戏2：拍球准备：篮球5个玩法：5个幼儿同时拍球，30秒钟拍球数量最多获胜。活动价值：有助于幼儿球性以及协调性和灵活性的提高。游戏3：拔河准备：拔河绳1根玩法：10个家庭为一组，每个家庭一名幼儿和一名家长，每边5组家庭，听到口令后同时拔河，一方获胜即可。游戏价值：有助于幼儿集体荣誉感的提高，助于幼儿手脚力量的发展。游戏4：抢地盘（占圈）准备：7个呼啦圈、民间童谣（月亮粑粑）玩法：8个家庭一组，听到指令念童谣并逆时针转圈，念到（月亮粑粑）前4句末，一个家庭占一个圈，未找到圈则淘汰，坚持到最后的家庭获胜。活动价值：游戏有利于发展幼儿跳跃力以及协调性的综合发展。游戏5：立定跳远准备：起始线玩法：5个幼儿同时立定跳远，最远的幼儿获胜。

活动价值：练习幼儿的腿部动作，有助于幼儿敏捷性和协调性的提高。游戏6：跳房子准备：5个串珠、1个地图玩法：5个家庭为一组，幼儿手持串珠，单脚向前跳不能踩线从A点到B点，再由家长单脚跳踢串珠返回起点，一格一格踢串珠不能碰线，如脚落地或踩线则返回起点重新开始，完成得又快又好的家庭获胜。活动价值：乐于竞争，有助于幼儿弹跳性的提高。游戏7：你投我闪准备：2串瓶盖串、起始线玩法：4个家庭为一组，两边各站一名老师进行投掷，家长幼儿均站方框中央进行闪躲，击中的家长幼儿淘汰，坚持到最后的幼儿与家长各获胜。活动价值：初步锻炼幼儿手臂力量，增强目测力和动作的准确性。游戏8：骑车准备：3辆小车、3面彩旗绑在小车上。玩法：3个家庭为一组，听到指令，幼儿骑车家长跟跑，从A点到B点，再原路返回A点结束，最快到达终点的为胜利。活动价值：有利于幼儿脚部力量的提高，增强幼儿的协调性。游戏9：掰手腕准备：2张桌子、8把椅子玩法：8个家长（幼儿）为一组，家长幼儿分组进行，一组比赛分三轮，分别两两相对进行掰手腕，掰倒对方手挨桌子为胜，4人晋级、2人晋级，最终评出小组冠军获胜。活动价值：增强幼儿个人荣誉感，促进幼儿手臂力量的提高。游戏10：抬轿子

闯关智力游戏比赛方案

康巴什新区首届闯关中国传统智力游戏比赛方案一、指导思想：随着科技的进步，各种网络电竞充斥着人们的生活，而中华民族的传统文化渐渐地被忽视，其中，各种历史悠久的益智游戏更是被人们所淡忘，能够熟练操作的人更是少之又少。为了弘扬中华民族传统文化，丰富同学们的业余生活、自主合作、勤奋探究学风，求新、自主、和谐为校风、齐创新、同成长、共快乐为办学宗旨。理论和实践有机相结合，活跃校园气氛，真正实施素质教育。二、活动主题：闯关中国传统智力游戏三、活动意义：快速解开智力扣。主要锻炼学生的有序思考能力以及观察能力、培养自信心。九连环是用九个圆环相连成串，以解开为胜，九连环的拆解和安装方法是采用递归的方法，解开九连环共需要三百四十一步。此项活动，能激发学生的科技兴趣，开发学生的逻辑思维能力，培养学生学习的专注精神和耐力，同时也能为每个孩子搭建一个快乐成长，展示自我的舞台。锁类，用一种咬合的方式垂直相交固定，在具体的安装过程中，需按照一定的顺序，方能快速准确的拼装完成，对放松身心，开发大脑，灵活手指均有好处。

四、活动流程 1.活动对象：小学一年级到六年级 2.活动地点：海选在学校，初赛和决赛在少年宫 3.比赛形式：海选（哪个学生喜欢玩中国传统智力游戏的报名参加。一个年段限制报名30人，30个人之间选拔5个人进入初赛）、初赛、和决赛。海选从一小、二小、三小、四小、五小、附小这样按顺序选。日期定为2013.12.3（一小和五小），12.4（三小和四小）, 12.5（附小一部和二部）, 12.6（二小），五、竞赛内容及规则：海选现场个人赛竞赛项目比赛规则评分细则分值低年段：拼摆七巧板。七巧板是中国传统的益智游戏，它由5个直角三角形（2小、2大、1中等）1个正方形，一个平行四边形构成的。用它拼图形。1、比赛之前每人发一套七巧板。 2、未听到开始哨声参赛者不能碰比赛用具，否则视为违纪。 3、开始哨声响起，开始比赛。 4、所有拼图游戏都在在规定时间内完成 5、参赛者完成拼摆正方形，用两个小三角形、中三角形、正方形、平行四边形拼一个正方形后举手示意，裁判于卷面标注完成时间。 6、比赛时间到，统一放下手中的七巧板，否则视为违纪。 7、规定时间内完成但没有举手示意的，视为挑战失败。 8、15分钟内没有能够完全拼完完成的，视为挑战失败。 1、利用五块准确地拼完正方形，根据所用时间的长短，排出名次。第一名100 分，第二名99分，第三名 98分，以此类推。 100—0 2、所用时间相同的参赛者成绩相同。如果第五六名同学并列的话，那两个同学再加上另两个大的三角形拼大的正方，10分钟内谁先拼完谁进入初赛，另一个被淘汰。 3、违纪一次。 4、挑战失败的参赛者为0

WPS演示教你制作益智闯关小游戏

运用WPS演示打造益智闯关小游戏在小学使用多媒体课件教学，要使学生不仅学到一定的知识，而且能带着浓厚的兴趣学习，使用课件与学习者之间形成良好的互动，“闯关游戏”课件成为PPT课件的首选！在这里，笔者将通过WPS演示和课件制作爱好者们一起研究闯关游戏类课件的设计。搭楼梯启动WPS演示——新建一张空白幻灯片在绘图工具栏中，点击“自选图形”——基本形状——选择“立方体”，拉出一个立方体出来，选中黄色句柄上下拖动调整。如图选中立方体——绘图——旋转或翻转——水平翻转填充效果——渐变——双色——颜色任意——底纹样式：垂直——变形：第1行第1列——确定复制6个楼梯排好位置，如图

至此，我们搭建好了一个楼梯模型。添加文字根据教学内容自定义添加设置动画效果动画设计：放映时，标题和题目直接出现，随着“谁能帮我呢？”文字出现，老师提出小熊在上楼梯时遇到问题，希望有同学能帮助他，当同学回答了第一个填空后，鼠标点击，答案

出现，小熊上一个楼梯，停下，等待下一个问题解决。选中云形标注和“谁能帮我呢？”组合——幻灯片放映——自定义动画，打开自定义动画面板——添加效果——进入——根据各人喜好选择一个动画效果——开始设为：之后从底部开始，按住Shift键顺序选择答案部分内容——添加效果——进入——出现——开始：单击时选择小熊——添加效果——动作路径——绘制自定义路径——任意多边形，绘制如下的动作路径

“一尘不染”的动画列表下。击——编辑顶点，对结束点进行微调到满意为止。 “一手遮天”动画列表下面。如若动作路径不合适，继续通过对路径编辑顶点的方法进行调整。

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