做一个有责任心的人主题班会方案
做一个有责任心的人主题班会方案
教学目标
认知：1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。
情感：1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
2、愿意做一个有责任心的人。
行为：1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。
教学重点：讲清为什么要有责任心。
教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。
教育过程
一、故事导入
1、故事：《一个小数点酿成的悲剧》
1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
2、师：你对此有什么看法？
（小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江说的：“责任重于泰山”）
板书课题：有责任心
二、责任心的含义
责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做
好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。
例如：1、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。
2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。
3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来”，然后努力把活干好。看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧！
4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。
三、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？
场景一：表演
上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。
老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。”
分析：
1、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。
2、班内交流
3、老师小结：学生对自己的学习不负责任
场景二：
1、表演：教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见，“你怎么不拣起来！”他说：“今天不是我值日”
2、读故事
当爸爸病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园……
分析：
1、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。
2、班内交流
3、老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任
场景三：
张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”
分析：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。
场景四：
李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”
分析：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。
四、总结全课、提出希望
同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表，争取使自己变成一个有责任心的人。
五、探究活动
1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的，学着妈妈的样子，把
力所能及的家务事做好。认真做完后，请妈妈或爸爸检查一下，看看自己的责任心如何。
2、在班里承担一定的工作，一周后征求一下同学和老师的意见。
做一个有责任感的人主题班会
做有责任感的人 【活动目的】 1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承当。 3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、别人、集体和社会〔国家〕负责。 【活动准备】 1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例； 2．分组，各组搜集相关的故事； 3．选定主持人、编写责任心小测验题等； 【活动过程】 导入：说说我们自己有哪些优点？ 大家一起来测一测(选“是〞得一分)： 1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。 B否。 2、你认为你这个人可靠吗？A是。 B否。 3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。 B否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。 B否。 6、你经常运动以保持安康吗？ A是。 B否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害安康的食物吗？ A是。 B 否。 8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ A是。 B否。 9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。 B否。 10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。 B否。 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。〞你相信这句话吗？A是。 B 否。 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。 B 否。 13、你从没有犯过法吗？A是。 B否。 14、在求学时代，你从不拖延作业吗？ A是。 B否。 15、小时候，你经常帮助做家务吗？ A是。 B 否 ◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。你行事慎重、懂礼貌、为人可靠，并且相当老实。 ◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶然有些率性而为，没有考虑得很周到。 ◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。
《做一个有责任感的人》主题班会教案
《做一个有责任感的人》主题班会教案 设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。高尔基说:天才就是善于工作,热爱工
做一个有责任心的人主题班会方案
做一个有责任心的人主题班会方案 教学目标 认知：1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。 3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 情感：1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。 2、愿意做一个有责任心的人。 行为：1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 教学重点：讲清为什么要有责任心。 教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程 一、故事导入 1、故事：《一个小数点酿成的悲剧》 1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。 2、师：你对此有什么看法？ （小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江说的：“责任重于泰山”） 板书课题：有责任心 二、责任心的含义 责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做
好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。 例如：1、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。 2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。 3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来”，然后努力把活干好。看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧！ 4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。 三、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？ 场景一：表演 上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。 老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。” 分析： 1、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。 2、班内交流 3、老师小结：学生对自己的学习不负责任 场景二： 1、表演：教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见，“你怎么不拣起来！”他说：“今天不是我值日” 2、读故事
做有责任感的人主题班会教案 《做有责任感的人》主题班会教案内容
做有责任感的人主题班会教案《做有责任感的 人》主题班会教案内容 责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。这里给大家分享一些关于《做有责任感的人》主题班会，希望对大家有所帮助。 《做有责任感的人》主题班会1 一、设计背景 六年级学生从小学阶段到中学阶段的重要过渡阶段，是价值观形成的关键期，其中六年级学生对于初中阶段的学习、生活、交友等方面有了近一个学年的感受体会，学生感觉到初中学习生活的压力比小学阶段要大，几乎每天除了学习还是学习，根据我对学生的调查，很多学生都觉得初中生活压力大、不开心、甚至总有不满的情绪而产生抱怨。这种不良的、消极的心理状态对于学生的成长带来负面的影响，在学生成长过程中应该有对自我成长的责任意识，那就是能正确应对学习生活中出现的种种不如意、问题和挑战，能积极的自我暗示，学会积极面对一切。
二、教育目标 1、认知目标：引导学生认识在现实生活中积极心理暗示带来正面的影响，意识到积极面对问题的人生态度是自我成长的责任。 2、情感目标：激发学生对积极的自我心理暗示的认同感，学会积极面对学习生活中遇到的问题，形成积极的人生态度。 3、行为目标：在情景、讨论、展示、体验中，掌握适合自己的积极的.自我心理暗示的方法，学会积极面对问题，让自己自信和快乐起来。 三、实施过程 主题活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、故事导入 1、运用故事导入； 2、引出主题 学生交流、思考、讨论 从故事导入，激发学生的兴趣。 二、谈现状
1、根据情景化的问题，让学生谈谈会有怎样的心情感受？(学生谈自己成长中的烦恼) 2、结合学生的回答引导学生观看一组画面，引发学生思考。 3、学生讨论，教师适时参与、引导、提炼。 1、学生根据情景化问题谈心情感受。 2、学生观赏幻灯片，思考、讨论。 选取学生熟悉的情景，让学生有话可说 结合画面，让学生发表自己的感受，引导学生面对学习生活中的问题不要一味的不满，而是去积极面对。 三、谈方法 1、要想学会积极面对问题，实现自我成长的责任，掌握一些方法是很有必要的。 2、让学生谈谈自己如何消除不良情绪的好方法、金点子。 （适当补充几种心理暗示的方法。） 3、教师适当引导、点拨、提炼 学生交流 学生全员参与，体验、讨论、实践，学会积极面对生活中的问题
五年级主题班会方案：做一个有责任心的人
五年级主题班会方案：做一个有责任心的人小品中的小明做得怎样 小品（一）：小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了” 主持人（男）看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？（学生自由发表意见） 主持人（男）做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。 小品（二）：（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。 主持人（女）你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法） 小结归纳（女）负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。 5、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例 主持人（男）生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表） 6、玩游戏，培养责任心 主持人（女）看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。
主持人（男）这个游戏叫“勇于承担责任”游戏规则是： 1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；#from本文来自高考资源网http://end# 3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局（响音乐，学生玩游戏） 主持人（女）当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？ 主持人（男）两个人有没有同心协力对付外面的压力？ 主持人（女）同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？ 7、看屏幕，读名言 主持人（男）关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读） 1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统罗斯福 2、说话随便的人，便是没有责任心——哈代 3、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。 8、定目标，表决心 主持人（女）同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。（响音乐，学生写并贴上黑板）
做一个有责任心人主题班会教案
做一个有责任心人主题班会教案 无锡市北高中发布时间:2013年05月22日点击数:一、班会背景: 现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心；在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心.因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识. 二、班会目的: 1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人. 2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担. 3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责. 三、班会准备: 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧； 2、收集相关的历史故事及资料； 3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等； 4、黑板画个心,在心中写上责任, 四、班会时间:2013、5 五、班会过程: 1．开场: 主持人:老师,同学们大家好！
高二（12）班主题班会现在开始. 甲:首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导. 主持人甲:我是…… 主持人乙:我是…… 乙:人的一生会追寻许多.学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质. 主持人甲:那你说,在我们的人生道路上,最宝贵的品质是什么？ 主持人乙:是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚...... 主持人甲:停停停,只能说一个！. 主持人乙:那我还真的得好好想想！ 主持人甲:别急,我先请你看个真实的故事！ 2.故事:（视频,最美司机） 主持人乙:在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！ 主持人甲:是啊,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任！就是这份责任心,挽救了多少人的生命！正是这份责任心,让多少个家庭远离痛苦！ 主持人乙:下面请大家看一则小故事: 主持人乙:有这样一个故事:在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一种叫“鱼雷”的威力巨大的鞭炮,并在一座桥边的砖墙放了起来,一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带到了警察局.警察尽管认识这个男孩和他的父亲,但还是依法判定男孩交14、5美元的罚金,当时14、5美元可以买145只母鸡,相当于现在人民币13000多元,这个男孩自然交不起,只好由父亲
责任主题班会4篇
责任主题班会4篇 责任主题班会第1篇 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 活动分三大篇章： 1、学校里； 2、家庭中；
3、社会上； 4、写目标，表决心 短片导入 1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？ 2、播放短片 3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？指名说。 小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 学校里 1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？ 2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！ 3、生表演快板《牢记责任心》。
家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。 2、生表演小品《烧鱼》。 3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？ 4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。 社会上 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。 相声：《看球》 2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？ 听故事 1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的， 2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了
中学心理健康班会课教案：做有责任感的人
中学心理健康班会课教案：做有责任感 的人 【活动目的】 "做有责任感的人"是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。 【活动准备】 1、小品：晨读之前 2、一份行为调查问卷 3、故事：为中华崛起而读书 【活动过程】 主持人："做有责任感的人"是我们的校训，这是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填好手上的调查问卷。 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学
在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。 主持人："当局者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。 （收回答卷，作一个简单的统计） 主持人：刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计，绝大数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。 同学：对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多，比如：如刚才小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力？再说，抄别人的作业当作是自己的作业让老师改，也是对老师的不尊重。 同学：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么？那就是认真学习，通过学习学会各种能力，让自己茁壮成长，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。试想连学习任务都不能完成，如何能锻造自己的各种能力？ 同学：我想现在是高科技的时代，对知识的需求是很高的，如若我们不能好好学习，必会被社会抛弃。所以奉劝那些痴迷于游戏机的同学，那些痴迷武侠小说的同学，还有那些热心于追星的同学赶紧迷途知返，把自己的精力放在学习上。 同学：听了同学的发言，我感到很惭愧，平时的我不爱学习，
《做一个有责任的人》主题班会教案
做一个有责任的人 Ⅰ、引言 责任是一种基本的人生素养，它是一个人做什么事情、如 何做事情的起点和落脚点。有责任感的人才能成为真正的大人，才能承担起自己在家庭、学校、社会中的责任。因此，一个人在成长过程中培养责任心显得格外重要，而我们作为教育工作者更应该重视这点。 Ⅱ、活动内容 2.1 保护地球 自然环境是人类生存的重要基础，但如今由于人类活动的 影响，全球气候变化、水资源短缺、生物多样性下降等问题日益严重。作为有责任感的人，我们应该积极参与到保护地球的工作中来。 针对这一主题，我们可以组织学生们开展一些环保活动， 比如清理垃圾、种植植物、进行环保宣传等。在活动过程中，我们可以引导学生们关注环境问题，了解自己的行为对环境造成的影响，培养他们的环境意识和责任感。 2.2 学习自我管理 作为一个有责任感的人，自我管理是必不可少的。一个管 理好自己的人，才能更好地管理他人和事物，才能更好地承担起自己的责任。 因此，我们可以通过组织学生们制定自我管理计划、深入 探讨管理技巧等方式，培养他们的自我管理意识和能力，使他们在成长过程中学会合理规划时间、劳逸结合、自我约束等，自我管理能力得到提升。
2.3 学会关心他人 有责任感的人不仅关心自己，也关心他人。我们可以通过 引导学生们了解他人的需求、关注他人的感受等方式，培养他们的同理心和关爱他人的能力，使他们能够更好地与他人相处、更好地协作。 同时，我们还可以组织学生们进行社会实践活动，走进社会、与群众接触，了解社会的现状和群众的需求，进一步提高他们的社会责任感和参与意识。 Ⅲ、活动实施过程 在活动实施过程中，我们需要对学生进行详细的活动介绍，明确活动目的、活动内容和活动流程，引导学生参与活动。同时，在活动中，我们需要及时给予学生反馈和指导，帮助他们认识到自己存在的问题，并指导他们进行改正。 此外，在活动结束后，我们还需要组织学生进行总结，引 导他们深入思考自己在活动中的表现和收获，梳理自己的问题和不足，为日后的成长提供有利的参考。 Ⅳ、活动效果评估 我们可以通过开展问卷调查、组织讨论、个人面谈等方式，了解学生对活动的评价，进一步了解活动的效果。 同时，我们还可以通过观察学生在日常生活中的表现、听 取学生家长的反馈等方式，综合评估活动的效果，并根据评估结果对活动进行优化和改进。 Ⅴ、总结 “做一个有责任的人”，这不仅是对学生的教育要求，也 是对教育工作者的要求。通过组织这样的主题班会活动，我们
做一个有责任心的人(主题班会教案)
做一个有责任心的人(主题班会教案) 生命因你而闪光。这句话告诉我们，每个人都有责任让自己的生命变得有价值、有意义。在这节课中，我们将研究责任和责任心的重要性，并且希望能够增强学生的责任感。 首先，我们要明确“责任”和“责任心”的概念。责任是指每 个人肩负的任务和应承担的过失，而责任心则是一种自觉地把份内的事做好的心态。责任只是一种任务，而责任心则是一种内在修养，是一种精神境界。 在我们生活中，有很多事情需要我们承担责任。我们要对研究、工作、家庭、亲人、朋友等都有一定的责任。只有承担起自己的责任，我们才能对自己的行为有所约束。同时，我们还要注意到，责任不仅仅是对自己的任务，还包括对他人产生的影响和不良后果，这就需要我们具备他人责任心、集体责任心和过失责任心等。 最后，我们要明确自我责任心、任务责任心和承诺责任心的重要性。这些责任心表现主要与自我相关，是对自己的事情、
自己承担的任务、自己的承诺承担责任。只有具备这些责任心，我们才能做一个有责任心的人，让自己的生命因我们而闪光。 自我责任心是一个人的基础和根本。如果一个人连自己都不负责，就无法对家庭、社会和国家负责。当然，我们所说的自我责任心是指在遵守道德、法律法规的前提下，对自己的生存和发展抱有积极主动、认真负责的态度。它不包括那种损人利己、损公肥私的极端自我负责的“自私心理”。只有先“善其身”，才能“济天下”。 生活中有一些人具有极强的责任心，他们在实际行动中诠释着责任心的重要性。 例如，在武汉市鄱阳街，有一座建于1917年的6层楼房。设计者是英国的一家建筑设计事务所。80年后的某一天，该 建筑设计事务所远隔万里，给这座楼的业主寄来一份函件，告知这座楼已超期服役，敬请业主注意。尽管建筑工人、XXX 概都已离世，但这个设计所的多少批职员，一批批肩负起责任，又一代代传给后来的人。远在异国的这样一座小楼，始终有人对它负责，这真是令人赞叹。
责任的主题班会教案设计方案
责任的主题班会教案设计方案 关于责任的主题班会教案设计方案 一、背景材料（播放录音或旁白）： 比尔盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。“责任”是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。 二、主要内容： 主持人甲：俗话说，一滴水可以折射出整个太阳的光辉，一件小事可以看出一个人的内心世界。要想知道一名员工对企业或组织有没有责任感，并不需要用大是大非的问题来考验，通过一些细微的小事，也同样可以得到合理的答案。事实上，几乎所有的知名企业在招聘员工时，都会要求员工“工作责任心强”，把有没有责任心当做招聘员工的一个重要考核标准。 主持人乙：近年来，毕业生中违约事件日趋增多。某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。 主持人甲：应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次班会。 主持人乙：首先让我们大家一起来做一个非常有趣的心理测验（通过测试，深入浅出地让同学们了解生活中应该具有的责任感）：《责任感测试》。
2024年做一个有责任心的人主题班会
2024年做一个有责任心的人主题班会 主题：2024年做一个有责任心的人 引言：尊敬的各位老师和同学们，大家好！本次班会的主题是《2024年做一个有责任心的人》。在这个快速发展的时代，我们面临着各种挑战和机遇，而培养责任心是我们成长为有价值、有担当的人必备的品质之一。接下来，我将为大家分享责任心的重要性、如何培养责任心以及成为有责任心的人的好处。 一、责任心的重要性 责任心是一种爱岗敬业、认真负责的态度和意识，它是个人品格的象征，能够使我们在工作和学习中积极主动、勇于担当，同时也能够培养我们对社会的责任感和对他人的关爱。具体来说，责任心的重要性体现在以下几个方面： 1. 有责任心的人更容易取得成功：有责任心的人在完成任务时更加专注、努力和坚持不懈，他们对自己的工作和学习负责，不断提高自己的能力和素养，从而更容易取得成功。 2. 有责任心的人更受信任：有责任心的人言行一致，对待工作和他人充满责任感，他们的诚信和可靠性会赢得他人的信任和尊重。 3. 有责任心的人更有团队合作能力：有责任心的人懂得承担自己的责任，也懂得关心和帮助他人。他们更容易与他人建立良好的合作关系，形成优势互补、相互促进的团队。
4. 有责任心的人对社会有贡献：有责任心的人不仅关注自身的成长，更关心社会的发展和他人的幸福。他们积极参与公益事业，为社会做出贡献。 二、培养责任心的方法 责任心的培养需要长期的努力和锻炼，下面是一些培养责任心的方法，希望可以帮助大家： 1. 树立正确的价值观：责任心是一种良好的品质，需要建立在正确的价值观基础上。我们应该明确自己的价值追求，树立正确的人生观、价值观，追求真善美，从而激发内在的责任心。 2. 培养自律能力：自律是培养责任心的前提，我们应该养成良好的生活习惯和学习习惯，按时完成任务，不给他人添麻烦，不给自己找借口。 3. 培养专注力和毅力：专注力和毅力是实现责任心的关键能力。我们应该学会集中注意力，不被外界干扰，做到事事专心，做到真正的尽力而为。 4. 学会承担责任：主动承担责任是培养责任心的一种方式。在学习和生活中，我们应该主动承担自己的责任，不推卸、不拖延，努力将工作做到最好，力争做到应尽的责任。 5. 关注他人需求：有责任心的人会关注周围人的需求和困难，主动帮助他人。我们应该学会关心他人，走进别人的世界，理解他人的需求，给予他们帮助和支持。 三、成为有责任心的人的好处
做一个有责任心的人(主题班会教案)
精品文档 生命因你而闪光 主题：做一个有责任心的人 德育目标：学生对责任、责任心有更深的认识，增强责任感 德育重点：责任心中最重要的一条是自我负责德育过程： 一、导入讲究卫生，人人有责；节约用电，人人有责；节约用水，人人有责；保护环境，人人有责；森林防火，人人有责；交通安全，人人有责；节约能源，人人有责；保护动物，人人有责；保护地球人人有责这些标语你们一定熟悉吧，看了有感触吗？ “国家兴亡，匹夫有责”，“你要对你的言行负责”，“后果自负”，“我自己做的事情，我负责”，……你听过、说过这些话吗，你明白这些话的分量吗？ 这些随处可见的标语，这些常被人挂在嘴边的话，都涉及到一个内容：“责任”。同时这些标语，名言警句的作用就是提醒每个人：“一定要有责任心” 。这节课我们就来谈谈“责任”和“责任心” 。 二、概念上的“责任” “责任心” 1、概念及理解责任：分内应做的事；没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。每个人都肩负着责任，对学习、对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。” 责任心：责任心也叫责任感，就是自觉地把份内的事做好的一种心情。 2、“责任”与“责任心”的不同 责任心与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担，而责任心则是一个人对待学习、工作、家庭等的一种态度。责任心是简单而无价的。每个人都有责任，但不等于每个人都有责任心。责任只是一种任务，而责任心是一种精神境界，一种内在修养。对什么是“责任”同学们比较容易理解，我们就不多说了。我们重点讨论什么是“责任心”。 3、“责任心”的分类主要可以分为六类：自我责任心、他人责任心、集体责任心、任务责 任心、承诺 责任心和过失责任心等。而这六类又可以划分为两大类，自我责任心、任务责任心、 精品文档
责任与担当主题班会教案三篇
一个人的责任与担当很重要。有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希翼对大家有所匡助! 责任与担当主题班会教案1 “责任与担当”主题班会教案 班会主题：责任与担当班会目的： 1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识; 2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人; 3. 通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。课前准备：教案、课件具体步骤及安排： 一、引入 1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强? 2.谈谈自己的得分，并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。统计学生的得分，并且归类。
3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。 有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。 二、知责任 1.什么是责任。(请全班同学一起诵读“责任”的含义) 2. 故事：洗厕所的邮政大臣 许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。因此，她很激动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明漂亮，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的机会都很不容易。最终，她说服了自己，来到厕所。说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着不少看不见的秽物。当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反”，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。而上司对她的工作质量要求很高：必须 把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。 这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗?她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。” “低贱，你怎么能这么想?”那位同事有些生气地说。 “洗厕所难道不是人们需要的一种工作吗?它和别的工作是一样的，想要把它干好，
做有责任感的人主题班会3篇
做有责任感的人主题班会3篇做有责任感的人主题班会1 【活动目的】 "做有责任感的人"是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。 【活动准备】 1、小品：晨读之前 2、一份行为调查问卷 3、故事：为中华崛起而读书 【活动过程】
主持人："做有责任感的人"是我们的校训，这是学校对我们的 要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自 己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想问问大家，你的学习目的 性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘 返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承 认并改正？下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填 好手上的调查问卷。 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业； 有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一 些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈 天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一?老师来了"，于是人人 都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。 主持人："当局者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从 中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自 己的实际填好问卷。
做一个有责任心的小学生主题班会
做一个有责任心的小学生主题班会 做一个有责任心的小学生主题班会 一、班会目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。 3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。 二、班会准备： 1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。 2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品20颗糖果。。 3、教室布置： 以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。 学生座位围成U字型，家长坐教室中间； 4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。 5、主持人：【5人】A覃邹浪黄嘉瑄B邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎 三、活动议程： 第一篇章：班会开幕 【导入】呼啦圈表演。 主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们 主持人：敬爱的爸爸妈妈们
主持人：大家下午好！ 主持人：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人：一个人有了责任心，世界才更精彩！四班《做一个有责任心的小学生》 主题班会现在开始！ 第二篇章：成长与责任 李：做一个优秀的小学生是我们的心愿。现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧！请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》 黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒，要我们把优秀当做一种好习惯。下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话，大家欢迎！ 黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们，我们以后是不是应该表现得更优秀？ 李：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。 黄：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！3' 邓：同学们，有这样一个故事： 在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交美元的罚金，当时美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工
责任的主题班会4篇
责任的主题班会4篇 责任的主题班会第1篇 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 活动分三大篇章： 1、学校里； 2、家庭中；
3、社会上； 4、写目标，表决心 短片导入 1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？ 2、播放短片 3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？指名说。 小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 学校里 1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？ 2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！ 3、生表演快板《牢记责任心》。
家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。 2、生表演小品《烧鱼》。 3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？ 4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。 社会上 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。 相声：《看球》 2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？ 听故事 1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的， 2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了
做一个有责任心的人主题班会
做一个有责任心的人主题班会篇一：做一个有责任心的人主题班会方案 一、班会背景： 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的将来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要构造的开展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。 二、班会目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。 3、通过活动让学生做事不负责任，会对别人、集体、国家带来不好的影响。 三、班会准备： 1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例； 2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品； 3、教室布置：〔1〕以“责任心〞为主题在教室后面的黑板出一期墙报； 〔2〕学生围成U字型； 〔3〕教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
四、班会过程 〔一〕程序 1、学生导语； 2、讲故事?成长与责任?； 3、表演小品：〔1〕?小明的值日工作?，学生发表看法； 〔2〕?小组长?，学生谈感受； 4、学生列举班级“责任心〞强的事例； 5、游戏?勇于承担责任?； 6、读名人名言； 7、写努力完成的一件事，贴“心〞，明确目的； 8、辅导员讲话。 〔二〕活动纪实 1、队会仪式 2、宣布活动开场 主持人〔女〕责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！〞一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人〔男〕责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华美、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人〔女〕一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人〔男〕一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪动。