在社会生活中磨炼良好心理品质热点演练

在社会生活中磨炼良好心理品质热点演练

在社会生活中磨炼良好心理品质热点演练

在社会生活中磨炼良好的心理品质热点演练

一、单项选择题

1．“科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险、勇于攀登的人才能达到光辉的顶点。”在这句话中，马克思强调在攀登科学的高峰时，起着更重要作用的是（） A．健康的情绪 B．坚强的意志

C．强壮的体魄 D．胆量大，勇气十足

2．许多成功者都必须具备的一种共同条件是（）

A．极高的智力水平 B．强健的体魄

C．良好的心理品质 D．坚实的物质基础

3．张海迪身残志坚，在高位瘫痪、病魔缠身的情况下，仍然自学成才，奉献社会。她的事迹向我们表明（）

A．人的身体素质与个人成长没有多大关系

B．人的身体素质与心理素质成反比

C．良好的心理品质往往能体现高尚的道德情操

D．具备良好的心理品质比具备好的身体素质更重要

4．我们要把所学的知识运用到家庭生活、学校生活和社会生活中去，这就要求我们必须（）

A．加强学习 B．善于思考

C．多方面搜集、效仿 D．注重实践

5．我们生活在世上，在学习、工作、生活中，总会遇到各种各样的问题，下列的问题中，属于心理世界的问题是（）

A．从学校到运动场需要换乘三次公共汽车

B．放学后，要把语文第一课的生词抄一遍

C．我上课不敢大胆举手回答问题，怕说错了，同学们笑话我

D．爸爸到外地去旅游了

二、多项选择题

6．人的心理差异很大，但是许多成功者往往具有一些共同的心理特点，这些共同点有（）

A．性格良好，有积极乐观的情绪和生活态度

B．人际关系和谐

C．有坚强的意志和开拓进取精神

D．人们追求的事业是一样的

7．培养良好心理品质应做到（）

A．要有健康的情绪 B．要有坚强的意志

C．要有美好的心灵 D．要有和谐的人际关系

8．一个人只有多了解周围的事情，多和周围的人打交道（）

A．心理活动才会丰富 B．对外部世界的认识才会更全面

C．知识才会更充实 D．才能不断地提高心理素质

三、辨别题

9．丰富多彩的内心世界反映着色彩斑斓的外部世界。（）

10．良好的心理品质是21世纪人才必备的素质。（）

11．中学生有不少共同的心理特征，因此在心理品质上是完全一致的。（）四、简答题

12．良好心理品质的基本要求有哪些?

五、辨析题

13．有人说，有了丰富的科学文化知识就可以成为21世纪的合格人才。这种观点对吗?为什么?

六、分析说明题

14．（武汉市·xxxx）张海迪5岁时就因病高位截肢，2／3的躯体失去了知觉和功能。在巨大的挫折面前，张海迪经受住了沉重的打击，凭着1／3的健全的躯体，创造了一个有价值的人生，成为亿万青少年学习的楷模。与张海迪相反，一位重点中学的学生，在填写升学志愿时，在表格中填了“武大”、“华工”、“长江大桥”八个字，即考不上“武大”或“华大”，他将从长江大桥跳下去!运用学过的知识，就张海迪和这位中学生的行为发表你的见解。

15．我国著名的数学家苏步青，9岁时才在一所小学插班读书，由于贪玩，成

绩很差。一次与同学争吵，同学指着他：“学习那么差，真是个笨蛋!”“我不笨，我一定要争口气给他们瞧瞧!”强烈的自尊支撑着苏步青。打那以后，他十分注意听讲，学习自觉性逐步增强，他的思想开始升华：学习不再是为了争口气，而是要实现自己的理想——闯进数学王国。不断努力奋斗，使苏步青实现了自己的梦想，为我国的数学研究做出了杰出的贡献。从苏步青的成长过程中，你能体会出青少年培养良好心理品质有哪些重要意义吗?

16．在xxxx年的北京人才招聘会上，有几家外国著名企业也来招揽贤才，优厚的物质待遇和良好的发展前景吸引了不少中国学子前来求职。不过，这几家公司对应聘者的要求也是相当严格的。它们不仅要考查每一位应聘者的学业成绩、业务素质和技术专长，还特别注重对他们“团结精神”的测试。有一家远洋石油公司把初试合格的10位候选人分成两组，让他们在给定的时间内分别设计出本组的航行计划，并制造出航船模型。在这个过程中，该公司人事部门的负责人并不十分注重个人的特长，而更关注每个人是否善于与人沟通、交流和合作。事后，各组中那些固执己见、不肯或不能很好与人合作的成员都落聘了。这位负责人解释说，在现代社会里，一个人本领再大，也不可能单枪匹马地做出一番成就。一个成功者，必定要学会与人交往、合作，我们的企业需要的就是这种富有团队精神的人才，而不是各行其是的个人英雄。亲爱的同学们，刚刚步人中学的你们，一定对自己的未来有许多美好的设想，而事业的成功对我们来说无疑是共同的梦想，不知上述材料对你有何启示?请结合本课学习的有关知识谈谈你的感想。

参考答案

1．B2．C3．C 4．D5．C ６．ABC

7．ABD8．ABCD9．√10．√

11．× 12．良好心理品质的要求是多方面的，但基本的要求有：第一，要有健康的情绪；第二，具有坚强的意志；第三，要有和谐的人际关系。 13．不对。在信息时代的“未来之路”上，仅仅凭学历、靠文凭想取得成功是不可能的。我们面对世界日新月异的巨大变化，除了掌握必备的科学文化知识以外，还必须学会认识自己的潜在能力，学会把握和控制自己的情绪，善于与人交往，能够忍受磨难，战胜困难，积极乐观。这些良好的心理品质，是我们打开成功大门的钥匙，也是21世纪对人才的要求。

14．张海迪具有良好的心理品质，能够正确对待困难和挫折。她的坚强意志、高尚道德情操值得我们敬佩和学习。这位中学生不能正确对待自己，也不能正确对待挫折，是心理不健康的表现。他应当树立正确的人生理想和乐观向上的生活态度。

15．从苏步青的成长过程中可以看出，青少年时期培养良好心理品质具有重要的意义。

（1）良好的心理品质有助于高尚道德情操的培养。苏步青思想升华的过程，说明健康的心理是培养高尚道德情操的基础。

（2）良好的心理品质有利于青少年的健康成长。自尊、自信、不断进取的心理品质是少年苏步青成长中的原动力。健康心理是促进青少年全面发展不可缺少的条件。

（3）良好的心理品质是21世纪人

才的必备的素质。健康的心理是青少年打开成功大门的钥匙，是21世纪对人才的要求。

16．这则材料告诉我们，一个人的成功，固然需要专业方面的知识与技能，但在攀登成功的高峰时，良好的心理品质在其中起着更重要的作用。随着时代的发展，科学技术和新知识的普及与应用，人类从繁重的体力劳动中解放出来。现代交通工具的发明与通信手段的发展，使人类生活的空间大大“缩小”。在信息时代的今天，仅凭学历、文凭想取得成功是不可能的。面对新世纪的挑战，我们除了要努力学习，掌握必备的科学知识以外，还必须学会认识自己的潜在能力，学会把握和控制自己的情绪，学会体察别人的情绪，善于与人交往，学会与人合作。这些良好的心理品质，是我们打开成功大门的钥匙。