渗透德育助力初中物理教学三维目标的有效目标

张兴国;

【期刊名称】《好家长》

【年(卷),期】2015(000)003

【摘要】<正>"德育"是中学教育教学的一个重点,德育不仅仅是班主任的事,对于各门学科而言都应该注重学科教学与德育的有机结合,这即是对于初中物理教学如何渗透德育呢?是教育教学的主要内容,只有把德育寓于教育中,才能对学生进行更好地思想道德教育,才能激发学生的学习积极性与主动性,从而使学生在初中物理学习过程中潜移默化地受到情感的渲染和浸润,寓德育于物理教学是新课程素质教育的要求,那么如何渗透呢?笔者认为在初中物理教学中实施德育渗透,必须从改变

【总页数】1页(P.225-225)

【关键词】初中物理教学;学习过程;道德教育;中学教育;记忆规律;三维目标;集体主义观念;认识规律;新课程;集体荣誉感

【作者】张兴国;

【作者单位】内蒙古鄂尔多斯市东胜区第六中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.7

【相关文献】

1.渗透德育助力初中物理教学三维目标的有效达成 [J], 陈进文

2.初中物理教学三维目标整合的有效尝试 [J], 王月琴

3.初中数学教学中如何有效落实新课程三维目标 [J], 王绍进