初中英语语法知识—疑问句的知识点复习(3)
一、选择题
1．—________ is it from the New Town to the old city centre?
—About 30 minutes by underground.
A．How soon B．How often C．How long D．How far 2．—________ this? —It’s an apple.
A．What’re B．what’s C．What’s D．what 3．—________ do you play computer games, Lily?
—I only play on Friday night.
A．How B．Where C．Why D．When 4．—_________?
—She is a shop assistant in the biggest mall.
A．How old is your sister
B．What’s the matter with your sister
C．Where does your sister work
D．What does your sister do?
5．—________is the CISM Military（军事的）World Games held? — Every 4 years. A．How soon B．When C．How often D．How long 6．—I got into a fight with my best friends, what should I do?
—________write him a letter?
A．How about B．What about C．Why D．Why don't you 7．—______?
—It’s a little interesting.
A．Would you like to read book B．Did you read the book
C．What kind of books do you like reading D．How do you like the book
8．—Are these your schoolbags? —No, __________aren't. They are__________. A．These; their B．they; theirs C．these; ours D．they; ours 9．—________. —It's under the chair.
A．Where is my basketball? B．Where are my keys? C．Is it a basketball? 10．—He’s never stolen anything before，______ he?
—______. It’s his third time to be taken to the police station.
A．hasn’t：Yes B．is；Yes C．has；Yes D．has；No 11．---Is Alice writing? ---__________. She is listening to music.
A．Yes, she is
B．Yes, she does
C．No, she doesn’t
D．No, she isn’t
12．—________ the population of your town?
—About thirty thousand.
A．What are B．How much is C．How many are D．What’s 13．— Do you row much?
— Yes, ________.
A．for two hours B．quite a lot C．from five o'clock to ten 14．— I want to make some drink with honey. _______ spoons of honey do we need?— I think we need 3.
A．How about B．How much C．How many
15．— ________do you go to school? — At seven.
A．Where B．How C．Why D．When 16．—________, Millie?
—It’s February 1st.
A．What’s the date today B．What day is it today
C．What time is it D．What’s that
17．—How is everything going at school ,dear ?
—________.
A．All right, thanks. B．Not too bad, I guess
C．That’s right.D．I’m glad to hear that.
18．— Excuse me, ________ is it from here to Zhongshan Park?
—It's about thirty minutes’ walk.
A．how long B．how often C．how far D．how much 19．—________do you visit your grandparents, Linda? —Once a month.
A．How long B．How much C．How often
20．—Li Ming, can you sing or dance? —________
A．Yes, I can. B．I can sing. C．No, I cannot dance. D．No, I couldn’t. 21．— ___________ do you wear?
— Size XL.
A．What color B．How much C．What size
22．—Is Billy rat or thin?
—________.
A．Yes, he is B．No, he isn't C．He's a new boy D．He's fat 23．— Could you play the piano when you were 8 years old?
— ________.
A．Yes, I could B．No, I can’t C．Yes, I can D．No, I won’t 24．________your brother________ a baseball?
A．Do; have B．Does; has C．Does; have D．Do; has 25．— ______ can I keep the books, madam？
— For two weeks.
A．How long B．How many C．How often D．How much
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：－从新镇到旧城中心有多远？－坐地铁大约三十分钟。A. How soon多快，询问动作多快就将要发生；B. How often多久一次。询问动作发生的频率；C. How long 多久，向时间的长度提问；D. How far多远。向距离提问。坐地铁三十分钟，是距离。用how far提问。故选D。
考点：考查特殊疑问词。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——这是什么？——它是一个苹果。
考查特殊疑问句。What’re什么是；what’s什么是；What’s什么是；what什么；根据句意理解及英语常识可知，这里表达的是“是什么”，且由回答It’s an apple.可知，这里应该提问的是单数，且位于句首要大写，故选C。
【点睛】
英语中书写要注意首字母大写的问题。不管是段落开头还是句子开头，只要是开头，首字母一定要大写。比如本题中特殊疑问词what是放在句首，首字母w就要大写，变成What 才可以。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——莉莉，你什么时候玩电脑游戏？——我只在周五晚上玩。
考查疑问词，A. How怎样；B. Where哪里；C. Why为什么；D. When何时。结合回答，应该是对时间的提问，故选D。
4．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你姐姐是做什么工作的？——她是一家最大商场的售货员。
考查疑问句。A项是你姐姐多大了；B项是你姐姐怎么了；C项是你姐姐在哪里工作；答语是她是一家最大商场的售货员。所以问题是问她的职业，故选D。
5．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——CISM世界军事运动会多久举行一次？——每四年一次。
本题考查特殊疑问句。How soon多久；When什么时候；How often多久一次；How long 多长时间。根据Every 4 years可知，此处对频率提问，用how often，故选C。
6．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我和我最好的朋友吵架了。我应该做什么？——为什么不给他写一封信呢？
考查特殊疑问词。how about=what about，其后加动名词，表示“做某事怎么样？”；why为什么；why don’t you你为什么不，其后加动词原形。由“write”为动词原形，故选D。7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你觉得这本书怎么样？——有点有趣。
考查特殊疑问句。Would you like to read book你想看书吗；Did you read the book你读过这本书吗；What kind of books do you like reading你喜欢读什么样的书；How do you like the book你觉得这本书怎么样；根据句意理解及回答It’s a littl e interesting.可知，这里提问的应该是对某事的看法，四个选项中D选项是征求看法的，故选D。
【点睛】
英语中征求某事或者某物的看法意见时，用到的句子是固定的，英语是What do you think of …?或者是How do you like …?两个句子属于同义句，做题时用哪个都可以，本题中用到的是How引导的。
8．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——这些是你们的书包吗？——不，它们不是。它们是他们的。
考查代词。第一空缺少句子的主语，这是对一般疑问句的回答，问句中主语指示代词是复数，故答语中的主语应该用they；第二空是做表语，空格后没有名词，表示的是“他们的书包”那么可以用名词性物主代词表示，故选B。
【点睛】
形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词，名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。相当于：形容词性物主代词+名词。
9．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我的篮球在哪里？——它在椅子下面。
考查情景交际。Where is my basketball? 我的篮球在哪里？Where are my keys? 我的钥匙在哪里？Is it a basketball? 是篮球吗？根据答语“It's under the chair.”它在椅子下面。可知，这是特殊疑问句的答语格式，排除C；根据答语的It's可知，问句是单数句子。故选A。10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——他以前从没偷过东西，是吗？——不。这是他第三次被抓进警局了。
考查反意疑问句的基本结构。此题考查，前否后肯，前肯后否，Never是否定词，故后半部分的疑问句要用肯定形式。He’s never stolen anything before…的’s是has的缩写，附加句用has排除A和B；根据“It’s his third time to be taken to the police station.”可知答案应该是Yes，翻译成“不”。故选C。
11．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：——爱丽丝在写作吗？——不。她在听音乐。
考查对一般疑问句的回答。一般疑问句的回答要做到前后一致，Is Alice…？肯定回答是Yes, she is.否定回答是No，she isn’t.；结合语境可知该选D。
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你的城市的人口有多少？——大约三万。
考查疑问词辨析及主谓一致。What are是什么；How much is是多少；How many are是多
少；What’s是什么。首先询问人口有多少应用疑问词What或者How large，而不是How many, How much，故排除B和C；这句话的主语中心词是population，表示抽象意义的“人口”，动词用单数，故选D。
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你常划船吗？——是的，相当多。
考查一般疑问句。for two hours两个小时；quite a lot相当多；from five o’clock to ten从五点到十点。根据第一句“Do you row much?”此处much表示“多”，不代表频率和时间，表示程度，quite a lot符合题意，故选B。
14．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我想用蜂蜜做些饮料。我们需要多少勺的蜂蜜？——我想我们需要3勺。
考查短语辨析。How abou t………怎么样；How much问多少或价钱，修饰不可数名词；How many问多少，修饰可数名词。题干中是询问多少勺的蜂蜜，排除A；spoons是可数名词用how many修饰。故选C。
15．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你什么时候去上学？——七点。
考查特殊疑问句。Where在哪里；How怎样；Why为什么；When什么时候，根据答句At seven可知，应该问的是时间，故选D。
16．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——Millie，今天多少号？——今天二月一日。
考查特殊疑问句。What’s the date today今天多少号；What day is it today今天星期几；What time is it几点了；What’s that那是什么，根据答句It’s February 1st可知，问的是日期，故选A。
17．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——亲爱的，学校一切都好吗？——我想还不错。
考查交际应用。All right ,thanks好的，谢谢；Not too bad ,I guess我想还不错；That’s right 没错；I’m glad to hear that听你这么说真高兴，根据问句How is everything going at school ,dear可知，Not too bad ,I guess最符合语境，故选B。
18．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——打扰一下，从这里到中山公园有多远？——步行大约30分钟。
考查特殊疑问句。how long多长；how often多久一次；how far多远；how much多少；根据句意理解及回答可知It’s about thirty minutes’ walk.可知，这里是对两地之间距离的提问，英语中用how far提问，故选C。
【点睛】
英语中常用的几个特殊疑问词的用法要注意区别。How often多久一次，提问频率；How many多少，提问可数名词复数；How much多少，提问不可数名词数量；How far多远，提问距离，本题就是提问两地之间的距离；How old多大，提问年龄；How long多长，提问时间持续多久或者具体物品的长度，做题时注意区分，根据句意理解来判断。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你多久去拜访一次你的祖父母，琳达？——一个月一次。
考查特殊疑问句。How long多长，对时间或长度提问；How much多少钱，对价格提问/多少，对不可数名词提问；How often多久一次，对频率提问。根据答语“Once a month.”可知，此处是对频率提问。故选C。
20．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——李明，你会唱歌还是跳舞？——我会唱歌。
考查选择疑问句答语。Yes, I can.是的，我会；I can sing.我会跳舞，回答选择疑问句；No, I
cannot dance.不，我不会，否定回答can的一般疑问句；No, I couldn’t. 否定回答有情态动词could的一般疑问句。问句是选择疑问句，不能用yes或no回答，只能回答二者之一，故选B。
21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你穿多大号的？——XL号。
考查疑问词辨析。what color问颜色；how much问价格（或数量）；what size什么（多大）号码。根据“Size XL特大号”，可知AB两项不合句意，故选C。
22．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——比利胖还是瘦？——他胖。
考查选择疑问句的回答。Yes, he is是的，他是；No, he isn't不，他不是；He's a new boy他是个新来的男孩；He's fat他胖。分析前句“Is Billy rat or thin?”可知，此处是选择疑问句，表示“比利胖还是瘦？”的含义，所以此处应回答比利是胖还是瘦。故选D。
23．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你8岁的时候会弹钢琴吗？——是的，我会。
考查一般疑问句的回答。Yes, I could是的，我会；No, I can’t不，我不会；Yes, I can是的，我会；No, I won’t不，我将不会；根据句意理解可知，上句问句是以could构成并表示过去的能力，所以回答也应由could构成，故选A。
24．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：你弟弟有棒球吗？
考查助动词和动词形式。do/does是助动词，帮助构成疑问句和否定句，do的三单形式是does。have：有，它的三单形式是has。本句是一般疑问句，主语your brother第三人称单数，可知借助动词Does，后面的动词需使用原形have；故选C。
【点睛】
一般疑问句是指用yes(是)或no(否)来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。一般现在时的一般疑问句的结构：（1）谓语动词是be动词、情态动词时：be动词/情态动词+主语+谓语(包括表语)+……？例如，Are you from Japan﹖/Can you dance?(2) 谓语动词是行为动词时：Do、Does(三单)+ 主语+谓语（动词原形）+……？例如，Does he work in a bank﹖/ Do you live near your school﹖
25．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——这些书我能借多长时间？——两周。
考查特殊疑问句。How long 多长时间；How many多少；How often多久一次；How much 多少钱，根据答句For two weeks可知，应该是多长时间，故选A。
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
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10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法大全
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初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)
七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***
初中英语语法 知识点(全)
七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律） 单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来
(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语语法知识难点整理(精品)
初中英语语法知识难点整理 英语语法知识难点（一） （一）形容词和副词 I．要点 A．形容词 1、形容词的用法 形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：He is honest and hardworking. I found the book interesting. 某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如： The rich and the poor live in different parts of the city. The English like to be with their families. 多个形容词作定语修饰名词的顺序： 冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。如：the second five interesting big new red Chinese wall papers. 2、形容词比较等级的形式 （1）规则形式 一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如： great-greater-greatest busy-busier-busiest important-more important-(the)most important （2）不规则形式 good (well)-better-best bad (ill)-worse-worst many (much)-more-most little-less-least （3）形容词比较等级的用法 ①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如： He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one. ②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如： He is the cleverest boy in his class. ③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如： He is as tall as I. I have as many books as you. ④越… 越… 例如：The more I learn, the happier I am. ⑤ You can never be too careful. 越小心越好 又如：You can never praise the teacher too highly. 你怎么赞扬这个老师也不过分。 ⑥ I have never spent a more worrying day. 那一天是最令我担心的一天。 I have never had a better dinner.
初中英语语法基础知识汇总
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初中英语语法知识归纳
MODULE1 五种简单句歌决 英语简单句，五种结构型，缩简句子后，结构自分明，表主语状态，即为主系表，主谓关与主谓宾，二者需分清，动作对象人和物，则是间宾加直宾，二宾 位置可互换，介词to，for记心间，句子已有主谓宾，宾语再补方完整，宾语 加上补足语，二者构成复合宾。 1、主语+不及物动词（SV）不及物动词，不能带宾语，但有些要接状语意义 才完整。 2、主语+系动词+表语（SVP） 系动词：be ,look,seem ,become,feel ,get ,turn ,grow,smell,taste ,keep, sound 3、主语＋及物动词＋宾语（SVO） 4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）直接宾语在前，加for或to 连接间接宾语。Give,show ,send,bring ,pass, lend ,leave ,hand ,teel ,return, promise ,refuse,throw 用to ,make ,buy ,do ,get ,play ,order, sing,pay用for . 5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（SVOC） there be 句型。 tidy up 收拾，fan扇，fan oneself ,给某人自己扇风， fan the flame煽动情绪，a movie fan , 影迷， un反义前缀，tidy-untidy,happy-unhappy，comfortable-uncomfortable at least至少，祈使句，肯定以动词原形开头，反问用will you ?/won‘t you?，否定用Don‘t +动词原形，反问用will you ?，Let‘s …用shall we? take up占据，代词放中间,take away拿走, take sth. back,收回某物take ….to …把…带到…. take off脱下，起飞.take place发生, take a rest 休息一下, a bit ,a little ,作状语时可互换 a bit of =a little,有点儿，修饰名词on time按时, in time及时,from time to time有时, a long time很长时间,for the first time首次, have a good time ,玩得高兴 be/get /become interested in 主语是人，某人对某事产生兴趣 指人的不定代词somebody/someone,everybody/everyone ,anybody/anyone, nobody/no one 指物的不定代词,anything,something,everything,nothing play the violin ;弹奏乐器，play +the+乐器，球类，play+球， 世上独一无二的加the ，前面出现过的用the ， make+宾语+宾语补足语(使..处于某种状态,地位)make sb.do sth.使某人做某事，后接动词不定式作宾语，不要to 的有，一感feel，二听hear,listen to， 三让have let make，四看see,look at ,watch ,notice，半帮助help， make sb.sth=make sth for sb.为某人做某事，make money赚钱，