2019年初中道法-八年级道德与法治1.2在社会中成长(1)
1.2在社会中成长
一、单项选择题
1．我们社会化的重要途径是（）A．与人交往，并建立良好的人际关系
B．关注社会、了解社会
C．服务社会、奉献社会
D．脱离社会，独立生活
2．只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是（）A．关注社会，了解社会
B．自我封闭，不与任何人来往
C．与人交往，关注自己的发展
D．与人交往，并建立良好的人际关系
3.我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。只有通过社会化（）
A．我们才能实现由“社会的我”向“生物的我”的转变
B．我们才能最终独立生存
C．我们才能与其他人交往
D．我们才能成为真正意义上的人
4.下列属于亲社会行为的是 ( )
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
5．学会亲近社会，要（）
①有亲社会的情感和行为
②永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族
③自觉服务社会
④克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
6．亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是（）A．以天下兴亡为己任 B．文明礼貌、爱护公物
C．见义不为、见死不救 D．积极弘扬真、善、美
7.下列行为属于亲社会行为的是（）
①谦让②分享
③帮助他人④关心社会发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、非选择题
8．材料一党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。
材料二 2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样、形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。
(1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。
(2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？
(3)联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。
9.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。作为中学生，我们不能局限于自己的学习空间，也应关注窗外的事情。
材料一小刚是个时政达人，最近他非常关注关于南海仲裁案非法判决，认为临时仲裁庭就中国的南海主权作出的裁定有违历史事实、有违国际法！结合时事热点，他经常与同学们分享自己的想法，他希望同学们也多关注，同学小磊对此不屑一顾，认为他瞎操心。
（1）假如你是小刚，该怎样反驳小磊的观点。
材料二小刚还向同学介绍了社会新闻：学生小何发现一位老人摔倒在路上，他不顾围观路人的善意提醒，立即下车扶起老人，并拨打120。但当医护人员赶到现场后，老人却坚称是小何绊倒了他。小何立即报警，拨打110，警方到了现场并调取附近的监控后发现，老人是自行骑车摔倒的。
（2）从亲近社会的角度，谈谈小何的做法对我们有什么启示？
参考答案
1.B解析：本题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据教材知识，关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径，故应选B项。
2.D解析：本题旨在考查学生对社会化的认识，主要考查学生对课本知识的识记能力。根据教材知识，我们社会化的基本要求是与人交往，并建立良好的人际关系，所以正确答案选D项。
3.D解析：本题考查的是社会化的意义。人是自然的人，更是社会的人。我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。只有通过社会化我们才能成为真正意义上的人，D项正确。A项应是由生物的我向社会的的转变。B、C两项与题意无关，本题选D项。
4.B解析：排除④，因为亲社会行为要求我们关注社会、了解社会、服务社会。①②③正确，故选B 项。
5.D解析：作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，①②③④均正确；本题选D项。
6.C解析：亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。以天下兴亡为己任，是热爱祖国，报效祖国的体现，A项是亲社会行为，文明礼貌、爱护公物，这是有社会责任感的表现，B项是亲社会行为；见义不为、见死不救，这是冷漠的看客现象，C 项不是亲社会行为，积极弘扬真、善、美，这是在传播正能量，有利于形成良好的社会风气，D项是亲社会行为。本题为逆向选择题，选C项。
7.D解析：本题考查学生对亲社会行为的认识。根据教材知识，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等均属于亲社会行为，本题选D。
8．答案：(1)①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)属于亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
(3)①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。③要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，养成亲社会行为。等等。(符合题意、两点即可)
解析：本题重点考查个人与社会的关系，要求学生重点理解“人的社会化”，学会辨别亲社会行为，并懂得为什么要养成亲社会行为以及如何养成。
9.答案：（1）关心时事、关心国家大事，这有助于我们了解社会、了解世界、拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；也是我们自己健康成长的需要；有助于我们践行社会主义核心价值观。
（2）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；或者亲近社会，必须遵守社会公德，助人为乐；亲近社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，要不断增强自我保护意识和明辨是非的能力；亲近社会，还必须树立法治观念，学会依法维权。
解析：本题的重点在于考查学生对“关注社会、养成亲社会行为”的意义的理解和掌握，需要学生在对养成亲社会行为的认识和理解的基础上，分析归纳得出答案。
社会实践报告心得体会范文 在社会实践中长本领
社会实践报告心得体会范文在社会实践中长本领 暑假回到家，家里要我在自家店里帮忙，做员工。因为我家跟舅舅家合资开了一家家禽冻品批发部，生意兴旺，越做越大，忙得不可开交。在自家店里做员工，当然，家里人都很高兴，我也乐意。在员工角色的忙碌实践中，我学会了观察;在观察中，我学会了思考;在思考中，我增长了本领。 忙中要有序，工作才会有起色。我怀着一颗认真的心，来到批发部帮忙做员工。因为我是新手，需要学的东西还很多。开始，老员工叫我做什么，我就做什么，虽然是些体力活，但我觉得自己在工作，特有干劲。但是，工作效率不高。后来，我就观察老员工是怎么做的，发现她们对商品很熟悉，特别是各种商品摆放的位置很熟悉;仔细分析一下，就发现了各种商品摆放的位置是有序的。发现这个规律后，我就认真向老员工学习，记住各种商品摆放的位置，就好告诉顾客那种商品在那里。这样，自己的工作慢慢就有了新的起色，提高了工作效率。 忙中要用智慧，工作才会快乐。刚做员工那阵子，会遇见一些顽固的顾客，这么说，那么说，都说不通的情况下，我便以自己为主，硬来硬做，顾客有意见，我也可受气了。后来，在与顾客交流的过程中，我用幽默来取悦顾客，顾客高兴了，就会听我解释，工作也会有新的成效。冷静思考后，我觉得，要做一个合格的员工、
给顾客好的感觉，要用智慧;用智慧去开创自己工作的新局面。这样，就能让顾客听进我的话，给顾客好的感觉，工作起来就快乐，自己也不用受气伤身，生意也会越做越好。 忙中要讲原则，对顾客的健康负责是经商永恒的宗旨。在做员工的实践中，我懂到了顾客的心理会影响商品的销售，也算是一种商机的道理。现在市场对商品的添加剂有严格的要求，因为添加剂会有损人身体健康。拒绝有添加剂的商品，既是对自己的负责，也是销售者对顾客的负责。因此，我用自己在大学所学的知识，积极向人民群众宣传健康商品，受到大家的欢迎。好商品，好信誉，也是我们批发部一直追求的目标。 暑假快结束了，我的员工实践也快结束了。暑期的社会实践的收获使我的世界变大了，我也在社会实践中成长。对暑期的社会实践的收获，我也会把它们运用到大学新的学习实践中，不断提升自己的学习水平和能力。 模板,内容仅供参考
在社会中成长(1)(1)
第一课在社会中成长 (第一课时教学设计) 一、教材分析： 第六单元的逻辑线索是从如何认识自己（个体的社会化进程）、如何与人相处（人与人之间的关系）到如何进入社会（人与社会之间的关系）。而本课在社会的大背景下，说明个人和社会的关系。针对中学生中普遍存在的问题，通过让学生观察、思考个人与社会及个人与周围环境的关系，正确认识自我，努力把自己塑造成合格的社会成员。 “社会伴我成长”围绕学生日常生活的方方面面，帮助学生正确认识个人和社会的关系，明白个人和社会是密不可分的道理。“成长中的自我”揭示了学生自我意识不断增强的事实。通过活动和讨论，让学生认识到健康的自我意识会给人带来快乐和积极的社会效果，而不健康、不成熟的自我意识会带来痛苦、不幸和消极的社会效果。如何正确看待自己，塑造良好的品格，形成健康的自我意识，做一名有益于社会的人，是本段的重要内容。 二、教学目标： 1、从人们的生活离不开社会的事例和狼孩等的故事中，让学生体会个人和社会的关系；通过读图P6-2，了解群体的类型及群体的特点，进而理解社会的涵义。 2、针对中学生中普遍存在的问题，通过让学生观察、思考，使学生正确认识自我，努力把自己塑造成合格的社会成员。 3、在个人成长的过程中，思考个人的认识在不同的年龄阶段的差异，体察生活阅历对个人成长的影响，增强健康的自我意识，提高适应社会的能力。 教学重点和难点： 三、教学重点： 1、学生能否正确认识个人和社会的关系，明白个人和社会密不可分的道理。 2、学生能否正确认识自我，形成健康的自我意识。 四、教学难点：学生能否正确认识自我，形成健康的自我意识。 五、教学方法：讨论法、问答法。 六、教具准备：自制投影片（思考题） 七、教学过程： 八、引入新课 讲述：“1920年印度传教士辛格来到勾达姆里村。他在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个怪物：身子和人一样，头象巴斗，头上的毛发蓬乱，披散到肩头和胸前。辛格将这两个“怪物”带回村里，细加观察，原来是两个裸体的女孩，大的8岁左右；小的2岁左右。辛格把她们送进了米梅纳普尔市孤儿院，还给她们取了名：大的叫卡玛拉；小的叫阿马拉。阿玛拉在第二年死于肾病；而卡玛拉一直活到1929年。
《道德与法治》三年级上册-学习伴我成长
课题第一单元快乐学习 1、学习伴我成长课时第一课时 教学内容 第2页至第5页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备课件。 学生准备调查材料 教学过程 一、导入新课成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
二、探索新知 1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.小组活动： （1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的；…… 3.全班交流： 小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。 三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。 2.小调查 调查对象： 调查内容：
（1）学什么 （2）为什么学 我的发现：写一句勉励自己不断学习的话。 四、总结拓展小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩 还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。 板书设计 . 1.学习伴我成长成长离不开学习孩子、大人要不断学习 1、学习伴我成长课时第二课时 教学内容 第一课学习伴我成长第6页至第7页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累； 2.教育学生知道做事也能长本领的道理。 教学重点 感受做事也能长本领的道理。 教学难点 在做事中积累自己的成功经验。
初二道法第一学期期末测试卷
2017--2018学年第二学期期末学业水平检测 八年级道德与法治试题 第I卷：选择题（2×20） 1、政治局3月31日召开会议，听取2016年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报，严格落实脱贫攻坚工作报告制度、责任制度、考核制度、督查巡查制度，确保实现到（）全面建成小康社会的目标。 A、2018年 B.、2020年C、2022年D、2025年 2、2017年环境日主题发布：（），尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。 A. “共建一个地球” B. “绿水青山就是金山银山” C. “环境保护人人有责” D. “珍惜每一滴水” 3、5月5日下午，我国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机（）在上海浦东国际机场成功实现首飞，意味着我国实现了民用飞机技术集群式突破。 A. 运20 B. C919 C. 歼20 D. 歼15 4、当今社会，终身学习已经成为一 种生活方式，我们要确立终身学习的 观念，以适应现代社会不断发展变化 的新要求。下列说法能体现这一思想 的是（） ①少壮不努力，老大徒伤悲②活到 老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读书破万卷，下笔如有神 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 5、给女同学传了些具有“恋爱性质”的纸条被老师发现后，在历城一中读高一的小亮(化名)被校方要求“自动退学 A、老师的做法是正确的，是维护正常教学秩序的需要。 B、老师的做法是错误的，开除未年人必须征得其监护人的同意。 C、老师的做法是正确的，开除调皮学生是学校的权利 D、老师的做法是错误的，侵犯了未成年人的受教育权 6、教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上介绍，《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。国家下大力气发展教育的原因错误的是： A、教育是民族振兴和社会进步的基石。 B、教育是人们分享知识财富、获得独立生活的必要前提 C、是为了更好地保障我国公民受教育的权利 D、青少年是祖国的未来，但他们各方面素质都比较低下，我国有必要这样做。 7、做为一名中学生，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务。受教育的义务包括（） ①按时入学的义务 ②接受规定年限义务教育的义务 ③遵纪守法、尊敬师长、努力完成规定学习任务的义务 ④勤奋读书、积极思考、以优异成绩考入重点高中的义务 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②④ 8、中学生小光写了一首校园歌曲，一音乐杂志未经许可，把这首歌推向了市场，但没有小光的署名，小光找到杂志社理论，负责人却说：“小孩子有什么权，我们为你的出名做义务宣传呢！”该公司的言行（） A、是在正确行使自己的出版自由权 B、可以提高青少年的知名度，有利于其今后的成长 C、是错误的，国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵害。
青春拥抱社会 在实践中成长
青春拥抱社会在实践中成长 今年暑假，为积极响应中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合发出的“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”为主题的大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，全面贯彻落实《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和市委的有关文件精神，我校团委精心组织全校学生开展了这次暑期社会实践活动。 大学生暑期社会实践是引导广大学生深入学习、实践“ 三个代表” 重要思想，继承和弘扬民族精神，坚持和落实科学发展观，把爱国热情和成才愿望转化为全面建设小康社会、加快构建和谐社会、奋力实现中原崛起的实际行动、在实践中认识国情、增长才干、奉献社会的活动；是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂；是广大青年大学生传播现代文明，弘扬科学精神的重要途径。广泛开展社会实践既是对大学生专业知识的一大检验，更是学生加深对社会了 解，对未来人生之路的积极考验。因此，我校对此次暑期社会实践活动非常的重视和支持。 我们“ 实践‘ 三个代表‘ ，传播先进技术” 实践服务队，即计算机技能培训志愿者服务队由我院的 15 名学生组成，我有幸成为其中的一员。为了结合本专业实际知识 进一步认识社会、了解国情，更深入的实践“三个代表”重要思想，我们在院团委书记 程保国老师和指导老师李志勇老师的带领下积极与新乡市新乡县纪律检查委员会监察局取得联系。为县政府解决了大量技术、管理、资料综合等方面的问题，并在监察局领导的热情帮助下我们深入到新乡县周边乡镇调查“三个代表”重要思想在农村基层工作中的落实情况，受到了良好的效果，得到了县政府监察局领导们的高度评价。 为坚持理论与实践相结合，在实践过程中提高自身思想道德修养与理性认识、保持共产党员的先进性，我们计算机技能培训志愿者服务队又于 7 月 22 日上午参观走访了全国有名的模范村庄刘庄。在县监察局领导的陪同下，我们参观了刘庄的建房基地、大型药厂等地方。真切地感受到了这里农民的小康生活；在科技发展观的指导下，这天下午，我们还在刘庄广泛宣传“ 三个代表重要思想” ，并且利用所学知识为农民朋友做一些简单的技术指导，解决了一些疑难问题，发挥了我们青年大学生科技文化上的优势，传播科学了技术和文明新风，展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，加强了学校与地方 的联系，展示了” 厚德博学，止于至善” 的师大精神，给社会打开了一扇了解师大 的窗口。 通过社会实践，我更加深对了江总书记“ 三个代表” 重要思想的理解，综合素质得 到了进一步的提高，真正做到了在实践“ 三个代表” 中全面成才。暑期社会实践培 养我的不仅仅是一种团队精神，更是培养了自己的极限和耐力，同时也看到自己的潜力。在短短的十五天内，我不断磨炼意志，为自己定位，发挥自身优势，坚持“ 受教育、长才干、作贡献” 的原则，走理论与实践相结合的成才之路，进一步拓宽知识面，开阔视野，活跃思维方式，完善知识结构，努力把自己锻炼成为时代需要的新型复合人才。
五上道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》复习要点(部编版)
五上道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》复习要点（部编版） 一、填空题。 1.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。 2.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 3.自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。 4.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。 5.怎样合理规划课余生活? 要做到(1)个体活动与群体活动相结合;(2)室内活动与室外活动互补;(3)处理好课内学习与课余生活的关系;(4)为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划;(5)还可以请长辈监督。 6.课余生活中的注意事项:我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。 7.丰富的课余生活的意义: 丰富的课余生活,有助于我们(1)开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；(2)让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明
礼仪；(3)能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 8.选择感兴趣的业余生活的作用:能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 9.为什么要参加不感兴趣的业余生活? 我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 10.选择课余生活的原则：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 11.与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。 12.与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。 13.与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。 14.怎样抵制烟酒诱惑？随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。 15.我们对问题有不同看法的原因：我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。 16.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛
在实践中求知,在历练中成长
在实践中求知在历练中成长 乘着夏日的激情，我院大学生暑期社会实践队开展了“践行荣辱观，服务新农村”的实践之旅。火热的夏日激昂着我们火红的青春，为期四天的实践活动给我们实践队员带来了真切的体验和感受。如今重温实践履迹，一股温暖的情愫从心头潺潺流过。 感受新农村青春映沃土 在这次短暂而又充实的实践中，我们融入到真切的农村生活中，切身体会到了当地民众的生活现状。我们迎着烈火般的骄阳行走在大街小巷宣传科普知识，耐心地向村民们解说细项。天气流火，但全体队员始终在热浪中奔走，因为一种与社会与群众共呼吸同命运的真知实感让我们找到了自身的价值。而通过与该地贫困中学生座谈，更让我们看到农村真实的另一面，倾听到了同一片蓝天下的另一种声音。 通过这样近距离地接触农村生活接触农民，我们开始深入地思索农村问题。从一个当代大学生的视角，我们不仅切实地感受到在建设新农村这一社会浪潮的推动下新农村建设呈现的生机和活力，感受到了新农村建设的新气息、新风尚，同时也真切地体会到当今农村对科技知识转化为实际生产力的迫切渴求，从而更加认识到自己所处的社会位置，更加深切地体会到自己所肩负的重任。 走进新农村，我们看到了书本以外更广阔的社会，那是一种责任的升华，那是一种由感动升腾出的鼓舞。这一段激情与汗水相伴的经历虽然已经结束，但我们将在信念与希望中继续坚定前行，因为我们明白虽然时间有限但服务永无止尽。 且行且思感悟实践真谛 这个夏天，我们在云霄的热土上抒写着青春的激情与热忱，在追求真知，锤炼品格的征程中找寻着升腾的灵感。我们真真切切地走进了那方土地，经历着，也感悟着。 烈日下的实践活动，大家都在努力着，用自己的汗水给这个火样的夏天浇出一片绿，给这个炙热的山镇带来一丝清凉。而每天的行程结束后，大家交换心情，在呢喃中入睡。这样的旅程，每天都会有不同的体会，更多的思考。一路上我们细数阳光，尽情感动，用心感悟实践的真谛。我们思索着人生，感受着团队的力量，感悟着纯朴的农民。我们也在此，净化自己的心灵，沉淀下值得沉淀的东西。 感动来源于真情，成长来源于体验。如今静静的感怀，我怀念那农人质朴的微笑，孩童无邪的眼神，更怀念那一路明亮的绿！那是烈日下的沁凉，悄然抒写着悠扬的绿色篇章，给凝重的思索增添了一抹亮色。守望阳光下的那片绿色,守望深埋在心底的那份宁静，舒缓心
《在社会中成长》教学设计及反思
第2课时在社会中成长 1教学分析【教学目标】 知识目标理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长；知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法 能力目标学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备 情感态度与价值观目标树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望 教学重点：社会对个人成长的作用 教学难点：引导学生亲近社会，服务和奉献社会，积极参与中国特色社会主义建设 2教学过程 一、导入新课 （多媒体展示图片——“羊孩”拴拴与羊为伴6年多照片）因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？今天我们来学习第一课第2课时：在社会中成长。 二、新课讲授 目标导学一：在社会课堂中成长 (一)人的成长是不断社会化的过程 活动一：情景探究（多媒体展示《狼孩的故事》） 1.这个故事说明了什么？ 提示：这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 活动二：探究人的社会化过程（多媒体展示图片） 1.这几幅图片，分别展现了什么内容？ 提示：图1是母亲抚育子女，教子女学习知识；图2是同学在一起玩乐，感受集体的温暖；图3是老师在教学；图4是学生在参加社会劳动。这四幅图片展现了我们从最初的自然的生物个体转化为社会人的社会化过程。 2.想一想这些活动对未成年人的成长有什么意义？ 提示：有助于我们在社会生活中了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 (二)人的生存和发展离不开社会 活动三：探究社会生活（多媒体展示图片） 设计意图：以食物和图书为物质产品和精神产品的代表，引导学生结合自己的社会经验，对自己的衣食住行、学习和娱乐等生活用品来源进行探讨，以证明人的生存和发展离不开社会。
2019-2020学年度三年级道德与法治上册第一单元《成长中的你和我》单元测试卷A卷
2019-2020学年度三年级道德与法治上册第一单元《成长中的你和我》单元测试卷A 卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 关于对“赞美他人”的理解，正确的是（） A．赞美他人要恰当，不能言过其实 B．赞美他人要夸张，尽量取悦他人 C．赞美他人就是贬低自己 D．尽管违心，我们也要不断地赞美他人 2 . 关于对“我”的认识，错误的是（） A．我们每一个人都是这个世界上独一无二的 B．我们每一个人都有自己的优点和缺点 C．有的人出身高贵，有的人出身低贱，人是有等级的 D．我们每个人都能够完善自己，做更好的自己 3 . 未成年人不应该去的场所是（）。 A．图书馆B．公园C．网吧D．电影院 4 . 你与生俱来的本领是（）。 A．会跳舞B．会走路C．会开汽车D．能用英语对话 5 . 下面几个小朋友的说法，正确的是（）。 A．云云说：“扫地太累了，我不想扫地，我要去擦黑板。” B．丽丽说：“我看到老师都是主动问好。” C．明明说：“座位周围的垃圾应该是值日生打扫的，和我没关系。 6 . 下图漫画名为《好男孩儿》，你认为好男孩的“好”表现为（）
A．好的外表 B．好的年龄 C．好的行为 D．好的才能 7 . 面对不同的数学解题方法，（）的说法对？ A．每个正确的解法都有自己的独到之处B．我是数学课代表都得听我的 C．我认为我的解法是最好的D．课代表有什么了不起的 8 . 下列有选举资格的是（） A．居住在中国的外国人B．小学生C．年满18周岁的中国公民 9 . 同学相伴时我们不可以（）。 A．一起学习B．开展丰富多彩的活动C．打仗尖叫 二、填空题 10 . 每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（____________）的事物，（____________）的经历，特别的感受。 11 . 生活中充满了各种（____________）。 12 . 每个人都有这样的或那样的（________），但有时候我们自己却不知道。 13 . 不一样的朋友，_________、________、_________等各不相同，就像花园里千姿百态的花。各种花一起盛开，才显得更美丽。 14 . 把自己和别人的（________），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。 三、简答题
(word完整版)2017年秋八年级道法期末考试质量分析(好)
八年级上册道德与法治期末考试试卷分析 旺茂二中：张群芳 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟，共20小题，满分60分。本学科期末考试的题型由单项选择题、材料分析题，这两大部分组成。 （二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道法基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中道法教学的现状，试卷没出现偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察第三单元和第四单元的内容。八年级有4个班，我授课的班级为1602、1603、1604班，全年级道德与法治期末考试情况如下： 三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是选择题，共计34分，主要考察学生对基础知识的掌
握情况。选择题得分率为80%左右，当然，这和平时试题讲解训练有着密切的联系。 2、其次，第二部分为材料分析题，共两18-20题共计26分。本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，很多学生做得比较好，说明我校八年级大部分学生比较认真复习、背诵知识点，对题目的理解能力等基本功有所提高。虽说如此，但还是存在一些问题：（1）许多考生存在错字、字迹模糊不清、语言表达不通顺等现象。（2）部分考生理解题意能力不强。答非所问、文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 （3）考生的应试能力不强。部分学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导、坚持讲练结合。教师要教会学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。 3、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。 4、坚持两头抓原则，在日常教学中，我们既要抓好优等生，又要抓好后进生。优等生的多少体现了我们的教学能力，后进生的进步，体现了我们的
大学生优秀暑假社会实践报告：在责任中锻炼,在实践中成长完整版
编号：TQC/K441 大学生优秀暑假社会实践报告：在责任中锻炼，在 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
大学生优秀暑假社会实践报告：在责任中锻炼，在实践中成长完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 大学是一个小社会，步入大学等于步 入半个社会我们不是在温室里长大的花 朵，通过社会的磨练，我们深深地认识到 社会实践是一笔财富，社会是一个更能锻 炼人的综合性大学，只有真正的深入这个 社会，了解社会，投身于社会实践中去才 发现自身的不足，为今后走出校园踏进社 会，创造良好条件，才能使我们学有所 用，在实践中成才，体现出大学生的自身 价值，为今后的工作奠定基础。
【K12学习】七年级历史与社会下册 第一课 在社会中成长教案 人教新课标版
七年级历史与社会下册第一课在社会中成长教案人教新课标版 第一课在社会中成长 课程标准 7-1 面对同一个事物，思考我们的认识同小时候的差异，体察生活阅历对个人成长的影响。 7-2 归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点与不同点。教学要求 1.从人们的生活离不开社会的事例和狼孩的故事中，体会个人与社会紧密相连的关系，进而理解什么是社会。 2.通过课文案例和自己的生活经历，认识自己所接触的不同社会类型，感受社会是个大舞台。结构分析本课在社会的大背景下，说明个人离不开社会。社会不仅为人们的生存、生活提供了必需的物质和精神条件，而且个人的成长、成才、成功也离不开社会的环境和熏陶。针对中学生普遍存在的问题，课文通过引导学生观察、思考个人与社会及个人与周围环境的关系，帮助学生们正确认识自我，努力把自己塑造成合格的社会成员。 “社会伴我长大”从寓言入手，围绕学生日常生活的方方面面，帮助学生正确认识个人与社会的关系，明白个人与社会密不可分的道理。课文避免生硬的说教，以王丽的事例
作为情境，引导学生从社会这面镜子中正确认识自我。 “社会是个大舞台”将社会比作大舞台，每个人都要从家庭走进学校，步入社会，成为社会一员。课文通过家庭教育、学校活动、社区生活和“虚拟社区”的案例，介绍人们接触的不同的社会类型，让学生认识到，随着年龄的增长和活动范围的扩大，自己的社会生活舞台也日益扩展。 教学评价建议 初中阶段是学生行为习惯形成的关键期。学生能否自觉养成良好的行为习惯，为社会的发展尽一份力量，是本课的教学重点。教学过程中教师可采用问卷或谈话的方式，侧重于了解学生对社会与个人关系的认识程度以及他们对日益扩展的生活舞台的真实感受，在此基础上对学生进行评价。教学建议 [课时安排] 建议教学2课时。 [新课导入] 建议一：设计情境导入 课上教师将盛满水的烧杯带入课堂，而后用滴管取出烧杯中的一滴水，滴在学生的课桌上，让学生观察水滴的变化。在学生回答的基础上，教师让学生分析课桌上的水滴为什么会很快消失，而烧杯中的水却不会很快消失。通过分析桌上水滴与杯中水的不同，引导学生认识到，每个人都生活在社
新版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考卷(道法部分)A卷
新版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考卷（道法部分）A 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共13题；共26分) 1. （2分） (2019九上·越城期末) 据新华社2018年10月16日电，日前，国务院批复同意设立_______自由贸易试验区。（） A . 中国（上海） B . 中国（珠海） C . 中国（海南） D . 中国（宁波） 2. （2分）(2019·大连) 2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射______，开启了人类首次月球背面软着陆的探测之旅（） A . 歼-10B推力矢量验证机 B . 大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 C . 北斗三号基本系统 D . 嫦娥四号探测器 3. （2分）在生活中有许多规则，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规则，因为（） A . 社会规则会自动起作用 B . 社会规则明确社会秩序的内容 C . 我国公民道德素质低下 D . 我国的法律体系不完备 4. （2分）(2019·大庆) 图示法能帮助我们更好地理解知识，下图正确的是（）
A . B . C . D . 5. （2分） (2018八上·东莞期中) 2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划（2016—2020）》。当代青年落实这一规划应做到（） ①对人守信，对事负责②树立诚信意识，提高信用水平 ③大事诚信，小节不拘④敢于承认错误，坚持诚信原则 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 6. （2分）(2019·广东) 今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（） ①知法守法，远离网络生活 ②及时举报检举不法行为
在实践中成长_以实践为中心的作文800字
在实践中成长_以实践为中心的作文800字 怀着激动的心情，我们坐上了开往基地的大巴。带着我们的期盼，初中阶段的最后一次社会实践活动即将拉开帷幕。 等待的时光总是美好而漫长的。看着车窗外变换的景色，我的思绪也在不断地跳跃。"到了！"不知是谁吼了一嗓子，惹得同学们纷纷从座位上站起来向车窗外望去。果真，"正光基地"几个大字，印入了我们的眼帘。排好队，教官向我们介绍了今天的活动安排：上午听讲座，中午野炊，下午走铁索、爬云梯活动。 野炊是我们期待的，但却不是给我留下深刻印象的活动。让我感触最深的活动是--走铁索。当我们手忙脚乱地野炊完，教官便带领着全班同学去往不同的项目体验。我们的第一个体验项目就是--走铁索。不少同学在教官为我们演示时脚就开始发软，但看见一个个同学又快又稳地走过去后，又纷纷跑去排队。我也是其中的一员，即害怕又想去。终于，理智占了上风，我也去排到了队伍的最后。 看到前面的同学稳稳地走在铁索上，神态自若，谈笑风生，有时还故意晃一晃，炫耀自己胆大，我们便以为这很简单。可是，当我爬上了两米多的平台后，双腿就开始发软。"走吧。"教官为我系上安全绳后不再管我，命令着。望着脚下粗略手指的铁索，无处着力，我的双腿不由自主地抖了起来。"啊！"我好不容易鼓足勇气迈上铁索，却因为脚下不停晃动的铁索吓得尖叫了起来。我开始后悔了，真想退回去。回头看看身后跟上来的同学，只有硬着头皮往前挪动。 "妈呀！"我一边尖叫，一边缓缓向前走。走到铁索的中间，更是感觉脚下没有任何的依靠，除了两手拼命的抓住上方的绳索，别无他法。前也不是，退也不能，记得我眼泪都快要掉下来了。"别怕别怕，小步小步地往前走吧。没关系的，你脚踩得很稳的。"正在我无助的时候，老师站在我的斜下方鼓励我，"要看前方，不要看地面。"我稳定了情绪，仍然颤抖着，按照老师的指导，一步步向终点迈进...... 在我如释重负地擦掉头上的汗水的同时，我也明白了一个道理：在以后的人生道路上，不仅要踏踏实实地将脚下的每一步踩稳，而且要打开眼界，放眼未来！ 汗水伴随着收获，实践锻炼了我们，教导我们如何成长。在实践中锻炼，才会变得坚强；在实践中磨炼，才会获取经验；在实践中考验，才会懂得坚持。
2020版中考道德与法治教材知识梳理领域一成长中的我主题二心中有法课时5法律伴我们成长试题
课时5 法律伴我们成长 命题点特殊保护(5年3考) (2017·第7题)新修订的《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》中提出,“被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单”。这一规定（） ①增强了未成年人自我保护意识②有利于未成年人的健康成长③体现了对未成年人的司法保护④体现了教育为主、惩罚为辅的原则 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【关键词】《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》未成年人 【巧解·妙解】此题为四选三组合式选择题,排除一个错误题肢即可。此规定并不能从根本上引起未成年人对自身安全的重视,①说法错误,排除。故选D。 【答案】D 考点链接 特殊保护属于中考的必考考点,常结合未成年人的生命健康权、受教育权等考点进行考查。热点链接 可结合“陕西省未成年人保护的实践发展和立法建议”论坛、陕西五市开展未成年人社会保护试点工作等热点事件或者政府相关会议考查对未成年人的特殊保护。 素养提升 《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》中对失信被执行人为未成年人的作了特殊规定,有利于引导中学生讲诚信,树立法治意识。本题从材料的角度体现了核心素养中法治意识的要求。 满分必练 1.(2016·第23题)(节选)民主法治的社会 【法律思考】据报道,青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上,青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。 福建某地一中学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血;浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫伤……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊。但惩戒的方式多以批评教育为主。 (3)要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生,你还有哪些合理化建议？ 1.【答案】应加强校纪校规和法治教育;建立工读学校;等等。 【解析】本题考查我们对预防未成年人违法犯罪的认识,属于“怎么做”的问题。作答时,注意不要与题文中的措施重复,可以从学校教育以及建立相应的机制等方面回答。 2.(2015·第9题)国家互联网信息办公室开展“护苗2015”专项行动,对暴力、恐怖等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理,构建清朗有序的网络生态环境。此项行动( ) ①体现了对未成年人的司法保护②是加强社会主义精神文明建设的需要③体现了对未成年人的社会保护④为未成年人健康成长营造了良好的文化氛围 A.①② B.①④ C.②③④ D.①②④ 2.C【解析】解答本题需要区分司法保护和社会保护。司法保护是公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施的专门保护;社会保护要求全
2019.12八年级期末道法带答案
2019年度八年级阶段性教学质量检测 道德与法治 一．单项选择题（每小题3分，共45分） 1.在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里， 我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……对此认识正确的是（） A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长离不开社会 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.人们在社会交往中提高能力 2.2019“我向总理说句话”网民建言征集活动留言突破20万条。这一活动的开展说明（） A.网络为文化传播搭建了平台 B.网络促进了民主政治的进步 C.网络为经济发展注入新的活力 D.网络为科技创新搭建了新平台 3.中学生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友， 在微聊中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是娟娟，你会（） A.从此以后拒绝使用微信 B.今后只与本班同学交友聊天 C.提高警惕，增强自我保护能力 D.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿 4.上课时，如果学生自由进出教室，随便交头接耳，老师就无法讲课；在十字路口，如果 行人、机动车互不相让，争抢阻挡，就会乱成一团，甚至发生交通事故。这说明（） A.社会正常运行需要秩序 B.社会是由众多成员集合而成的 C.法律是社会生活中的唯一规则 D.社会秩序对他人有益，对自己有害 5.下列行为能体现出尊重他人的有（） ①在校园里主动向老师问好②家里来了客人主动打招呼 ③与学习成绩不好的同学少交往④真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点 A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②④ 6.如今，“双十一”成为网络购物狂欢节，然而有网友反映，自己熬夜买来的商品遭遇了 “潜规则”。即部分商家通过商品先涨价，再打折或者邮费涨价等方式变相加价。对此，下列观点错误的有（） ①部分商家违背了诚信原则，会使人们降低对其信任感 ②无论是实体店还是网上商店都要讲究诚信经营 ③不讲诚信会伤害别人、危害社会，但不会伤害自己 ④只有网店不诚信经营，其他实体店都诚信经营 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
社会实践伴我成长
社会实践伴我成长 摘要：大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识 的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当 前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政 治教育中的作用。 关键词：社会实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素 质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富 的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。 新疆阿克苏职业技术学院是一所高职院校。阿职院在主抓专业课 同时，也让同学们学们参加社会实践。让同学们坚强成长，而我就 是其中一员。大学的第一个寒假到来了，应学校的提议和社会对大 学生的要求，我参加了寒假社会实践活动。 虽说本次社会实践并不是我的第一次社会实践，但却是我以一名 医学生的身份到医院进行与我自己专业相关的一次实践。今年寒假，我有幸来到县医院呼吸内科的进行实践活动。在学校我们学习的都 是书本上的知识，虽说有些实验活动，但尤其对我们大一学生来说，真正动手实践的机会并不多，更别说与患者接触了。作为一名护士 学生、我们不仅要有一流的理论知识储备，更要通过亲身实践体验，才能让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。这就是我们参加社 会实践的真正目的。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践，就是把我们在学校所 学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用 武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间在医院 的学习，我已经能熟练地为患者扎针、做四测、吸氧等，虽然辛苦，但我也从中体会到了做一名护士的不易。医院里一天到晚弥漫着消 毒水的“香味”，，但这一切对医生护士来说早就习以为常，一天
人教版2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷(道法部分)C卷.pdf
人教版2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷（道法部分）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题；共22分) 1. （2分） (2018八上·宁河月考) 下列对社会化的人理解错误的是（） A . 社会化的人是真正意义上的人 B . 是整天在社会中混而有家不回的人 C . 是走出自我封闭的内部世界，向外部世界开放的人 D . 是实现了由“生物的我”向“社会的我”转变了的人 2. （2分）为我们的成长提供了良好的环境和条件的是（） ①我们的祖国②我们的家乡③我们的党④我们的人民 A . ②③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ①③④ 3. （2分） (2018八上·北流期中) 北流市正在积极创建全国文明城市，北流市各单位、各村镇纷纷成立志愿者团队，为“创城”工作贡献自己的一份力量。大家积极报名争当志愿者，是因为（） ①这样做有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念 ②只有成为志愿者，才能实现人生价值 ③帮助他人、奉献社会是亲社会的表现 ④志愿者会获得丰厚的物质回报 A . ①② B . ③④
C . ①③ D . ②④ 4. （2分） (2019九下·英山月考) 12月3日是国际残疾人日，人民网等官方网站发文呼吁社会关爱残疾人，相互尊重，平等互助。在关爱残疾人的过程中需要注意（） ①尊重残疾人，不歧视他们 ②细心周到，注意个人言行举止 ③尽力给他们做好每一件事 ④坚持带他们多参与户外活动 A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②③ 5. （2分） (2018八上·全椒期中) 古语云:“小时偷针，大时偷金。”这句话告诉我们（） ①有不良行为一定会走向违法犯罪 ②要增强法制观念,防微杜渐，防患于未然 ③勿以恶小而为之,远离不良行为，塑造良好品行 ④不良行为不加以改正会走向违法犯罪 A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③ 6. （2分）(2019·粤西模拟) 2019年2月27日下午，湖北宜昌一处没有红绿灯的斑马线前发生温暖一幕：司机停车礼让行人过马路时，被礼让的小女孩主动鞠躬感谢，从中可以感受到（）
大学生暑假社会实践报告：在磨练中成长
我曾问过我自己，在社会竞争日益激烈的今天，应该如何更好地理论联系实际，在社会的大舞台上磨砺自我、成长自我。我认为应该到基层去，到艰苦的环境中去体验民情，磨练自己，那是最有意义的一件事情。今年暑假，我幸运的实现了这个愿望，参加了贸经系赴止口县社会实践服务。虽然只有短短的几天，但是我们实践活动始终坚持：受教育长才干做贡献的实践宗旨，深入社会基层，了解民情，关注民生，并用自己的实际行动开展了政策宣讲，公益环保，企业调研，问卷调查等活动，得到当地群众的肯定和好评。 在时间活动中，我深深感受到了偏远地区人民的生活特点和状况，我一遍又一遍的审视着自己作为一名大学生的价值，我认真地走进了一种从未感受过的生活当中，村民是那样的淳朴善良，他们的言行里无不流露出基层群众最朴实的一面。由于交通、通信、经济发展等水平的相对滞后，实践地的人民生活水平相对比较落后，仍需我们政府进一步加大力度，从政策方面给予扶持，需要基层的干部勇当领头雁，带领人民群众共同致富，不过，我相信，随着国家城乡一体化的快速发展，在党的富民政策的号召下，中国最广大的基层农村的人民群众一定会过上富裕的幸福生活。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为能在此学习生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼自我的大舞台，能将学校学的理论知识联系于社会，而社会实践是学生接触社会，了解社会，运用所学知识服务于社会的最好途径，我们当代的大学生应该转变观念，调整心态，在学校珍惜美好时光，认真学好专业理论知识，在课余实践和假期积极参与社会实践活动，最好到基层去，到祖国和人民最需要的地方去奉献自我，实践自我，磨练自我，从而更好滴实现人生的价值。