物理八年级上册基础训练第五章

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套

基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册

参考答案

课时练习部分参考答案

第五章透镜及其应用

第1节透镜

1.折射会聚发散

2.中间边缘边缘中间

3.不变

4.平行于主光轴的光，经凸透镜折射后两

5.④⑤⑥①②③

6.会聚焦距

7.凸透会聚

8.9.B 10.D

11.会聚主光轴折射焦点12.短强

13.图略表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短

14.叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是出现了枯点

15．大小16.A 17.如图

18．如图

19．红凸透镜对红光的偏折程度最小

20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒(2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射，用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点，用刻度尺测出亮点到光心的距离(3)手电筒发出的光不够平行，凸透镜的光心位置不准确等

21.(1)凹透镜能使平行光发散。(2)凹透镜作近视眼镜片，安装在家门上

作观察孔。(3)猜想——实验——得出结论——应用。

第2节生活中的透镜

1．凸透镜远近倒立缩小实

2．凸透镜近远倒立放大实 3.改变光的传播方向

4.凸透镜非常近正立放大虚

5.是由实际光线能不是由实际光线不能

6.凸会聚照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)

7.凸倒立缩小实8.B 9.B 10.B 11.D

12.正立放大虚凸透镜13.凸透倒着放大实

14.D 15.A 16.D 17.A

18.金属环慢慢从水中取出后，环内蒙上一层水，且水面呈凹面，这就相当于一个凹透镜，所以用它观察报纸上的字，字变小了；当慢慢向环内滴水时，环内的水面会凸起，成了凸透镜，所以用它观察报纸，字放大了。

第3节凸透镜成像的规律

第1课时

1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关物体距照相机镜头远，所成像小；物体距幻灯机镜头近，所成像大

2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上焦距

3.尽量远光屏清晰大小正倒物体(蜡烛) 凸透镜像(光屏) 凸透镜

4.e a a或b c或d

5.B

6.C

7.光具座焦距同一高度上光屏8.同一高度上倒立缩小实照相机9.A 10.C 11.C 12.C 13.D

14.

15．【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】(1)大长(2)远离缩短

第2课时

2.小于 6.A

7.焦点二倍焦距焦点8.实虚倒两正放大同9.减小增大10.一倍焦距11.B

12．A 13.C 14.D 15.A

16.(1)凸透镜对光有会聚作用。(2)在把火柴点燃的时候，保持凸透镜的位置不变，用刻度尺量出火柴头到透镜中心的距离，即为焦距。

17.(1)刻度尺(2)物距和像距像的性质(正立、倒立，放大、缩小，虚、实) (3)方法1：把它正对着太阳光，在另一侧移动纸板看能否看到小亮斑。方法2：让一束平行光射向它，看是否在另一侧会聚于一点。方法3：拿它看远处物体看是否成倒立、缩小的像。

第4节眼睛和眼镜

1．凸透镜薄弱厚强

2.厚强长前凹透发散作用凹透镜

3.薄弱短后凸透会聚作用凸透镜

4.透镜焦距的倒数短强

5. 25cm

6.甲凸

7.A

8.B

9. 0.5m 0.25m 10.前凹11.远视凸透B A

12.拉紧眼皮，使晶状体变薄，焦距变长，使像出现在视网膜上，从而看清字13.C 14.C 15.C

16.放在阳光下，对光会聚的是老花镜，发散的是近视镜靠近课本，看课本上的字，看到放大的是老花镜，看到缩小的是近视镜(答案合理即可)

17.(1)凹靠近(2)晶状体较正常人眼更凸；晶状体变厚；像成在了视网膜之前；晶状体偏折能力强；晶状体对光线的汇聚能力强；等等(答案合理即可)

18.(1)靠近靠近(2)A C B D

19.注意用眼卫生，经常做眼保健操；注意坐姿和休息；不要长时间看电视、上网等。20.凹发散

第5节显微镜和望远镜

1．凸透镜倒立放大实投影机凸透镜放大镜正立放大虚

2.两次放大作用

3.凸透镜倒立缩小实照相机放大镜

4.视角视角大

5.多明亮

6.显微镜望远镜

7.倒立、缩小焦点以内放大的虚远视8.大气层以外大气层

9.C 10.D 11.增大成像亮度和清晰度，以求观测到更暗的星

12.避免了大气层的干扰13.D 14.A 15.D

16.(1)左下(2)将平面反光镜改为凹面反光镜增大光圈

17.凸倒立缩小实

章末小结

1．凹凸大于15cm 2.(1)光屏的中央(2)放大(3)远离

4．倒立放大实倒立缩小实 5.乙 6.变小凹7.A 8.D 9.A

10.

11.

12．(1)A (3)A

13．(1)光具座、平行光源、光屏

(2)只测一块镜片焦距，结论不具有普遍性

八年级物理基础训练答案

八年级物理基础训练答案【篇一：2013新人教版八年级物理上册知识点基础练习(全册含答案)】第一节长度和时间的测量 1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。 2、长度的测量工具叫刻度尺。常用的长度测量工具有：直尺、三角板、、、、。 3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。叙述分度值是要有数字和单位。 4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看 0刻度线是否磨损。 5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。 6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、分米刻度尺和米刻度尺。 7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。 8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合；（2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要物体。（4）记录数据时，必须记录到分度值的（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。 10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第 1 位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。 11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。 12、误差是测量值与真实值之间的差异。 13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。 14、误差是不可避免的。但误差可以减小。 15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。 16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。测量错误可以避免。 17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。

18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确程度与分度值有关。 19、分度值越小，长度测量越准确。刻度尺的分度值为多少，测量长度时所能达到的准确程度就是多少。 20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密仪器测量；（3）用先进方法测量。 21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结果除了要记录到分度值的下一位外，还必须满足除最末一位可以不同，其余各位必须相同。 22、多次测量求平均值时，只能用正确的测量结果来求平均值，错误的测量结果不能用来求平均值。 24、求平均值时，应当用四舍五入法保留小数位数和原小数位数相同。 25、时间用钟或表来测量。古代测量时间用日晷和沙漏。 26、时间的国际单位有：小时h 、分min 、秒s 。时间的国际主单位是s 。 27、1h=60min= 3600s。1min=60s。 28、要会读停表。第二节运动的描述 1、一个物体相对另一物体的位置改变，叫机械运动。或者说物体间的位置改变叫机械运动。 2、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的：（1）方位不变，距离改变；（2）距离不变，方位改变；（3）距离和方位都改变。 3、在研究机械运动时，被选作为比较对象的物体叫参照物。一个物体被选作为参照物后，不管它是运动的还是静止的，我们就认为这个物体是静止不动的。 4、我们可以选择任何物体作为参照物，但原则上不选择研究物体自己。 5、如果选择不同物体做参照物，同一个物体的运动情况（选填：一定、不一定、一定不） 6、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于参照物来说，所以运动和静止都是相对的，具有相对性。 7、两个物体沿同一方向运动，如果两个物体速度相同，以其中一个物体作为参照物，那么另一个物体是静止的。如果两个物体速度不

人教版八年级上册数学基础训练题

人教版八年级上册数学基础训练题一．选择题（共15小题） 1．下列计算正确的是（） A．2a﹣a=1 B．a2+a2=2a4 C．a2?a3=a5D．（a﹣b）2=a2﹣b2 2．已知x+y﹣3=0，则2y?2x的值是（） A．6 B．﹣6 C．D．8 3．如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A．﹣3 B．3 C．0 D．1 4．计算（a﹣b）（a+b）（a2+b2）（a4﹣b4）的结果是（） A．a8+2a4b4+b8B．a8﹣2a4b4+b8C．a8+b8D．a8﹣b8 5．多项式﹣5mx3+25mx2﹣10mx各项的公因式是（） A．5mx2B．﹣5mx3C．mx D．﹣5mx 6．若（a m b n）3=a9b15，则m、n的值分别为（） A．9；5 B．3；5 C．5；3 D．6；12 7．已知x+=5，那么x2+=（） A．10 B．23 C．25 D．27 8．若分式的值为0，则x的值为（） A．±2 B．2 C．﹣2 D．4 9．已知x2﹣3x+1=0，则的值是（） A．B．2 C．D．3 10．在式子中，分式的个数为（） A．2个B．3个C．4个D．5个 11．若分式的值为零，则x的值是（） A．±2 B．2 C．﹣2 D．0 12．分式，，的最简公分母是（） A．（a2﹣1）2B．（a2﹣1）（a2+1）C．a2+1 D．（a﹣1）4 13．使分式有意义的x的取值范围是（） A．x＞2 B．x＜2 C．x≠2 D．x≥2

14．计算的结果是（） A．a﹣b B．b﹣a C．1 D．﹣1 15．化简的结果是（） A．﹣1 B．1 C．1+x D．1﹣x 二．解答题（共15小题） 16．已知a+b=5，ab=6．求下列各式的值：（1）a2+b2 （2）（a﹣b）2． 17．分解因式（1）4n（m﹣2）﹣6（2﹣m）（2）x2﹣2xy+y2﹣1． 18．将4个数a b c d排成两行，两列，两边各加一条竖直线记成，定义=ad﹣bc．上述记号叫做2阶行列式，若=8．求x的值． 19．因式分解：（1）2x2﹣4x+2；（2）（a2+b2）2﹣4a2b2． 20．解方程﹣2． 21．化简下列各式：（1）（x﹣1）2（x+1）2﹣1；（2）÷（﹣x+2）+． 22．解方程：1+=． 23．解分式方程：=﹣． 24．若a2﹣a﹣6=0，求分式的值． 25．解分式方程：=+1． 26．解方程：+=4． 27．计算：（）÷．

人教版八年级上册语文(部编版)专项练习基础知识

人教版八年级上册语文(2017部编版)专项练习基础知识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

专项复习一基础训练（一）第一单元一、字音与字形 1. 请给下列加点字注音。溃．退( ) 签．订（）泄．气 ( ）眺．望（）要塞．( ）歼．灭（）遗嘱．( ）翘．首（）颁．发（）悄．然( )屏．息( ）澎湃．（） 2.请根据拼音写出相应的汉字。凛li è（） ch à( )那浩h àn （） d ān ( )精竭虑紧b ēng( ) zh àn( )放 d ū( )战 3.找出下列词语中的锗别字并改正。 (1)渗透萧洒眼花潦乱无怨无悔 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (2)仲栽巨额摧枯拉朽豪无斗志 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (3)吞食由衰迎风招展振耳欲聋 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (4)临空沸滕如梦初醒顽强攻关 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” 二、词语理解 4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。（1）摧枯拉朽：（2）：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。（3）翘首：（4）屏息：（5）悄然：（6）眼花缭．乱：（7）__ ：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。（8）自手起家：（9）：用尽精力，费尽心思（10）镌．刻：（11）惊心动魄：（12）一丝不苟．：（13）锐不可当：三、语段综合 5.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。发动机的咆．哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。装订线专业班级：姓名：学号：

八年级物理上册第五章_透镜及其应用_单元测试题及答案

第五章透镜及其应用一、选择题（每题3分，共30分） 1.如图所示，下列透镜属于凸透镜的是（） 2.关于透镜对光线的作用，下列叙述不正确的是（） A.凸透镜对光线有会聚作用 B.点光源发光经凸透镜后的光线一定是发散的 C.凹透镜对光线有发散作用 D.点光源发光经凹透镜后的光线一定是发散的 3.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（） 4．关于透镜，下列说法中不正确的是（） A ．照相机的镜头相当于一个凸透镜 B ．用凸透镜可以看清物体的细小之处 C ．凸透镜和凹透镜都有两个焦点 D ．光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点 5．如图所示，图甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；图乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（） A ．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B ．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C ．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜 D ．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜 6．一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm 处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm 处时，在透镜的另一侧可得到 ( A ．倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C ．正立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像 7.如图所示，a 、b 、c 、d 是距凸透镜不同距离的四个点，F 为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（） A ．幻灯机是根据物体放在c 点时的成像特点制成的 B ．照相机是根据物体放在d 点时的成像特点制成的 C ．使用放大镜时的成像情况与物体放在a 点时的成像情况相似 D ．人眼看物体时的成像情况与物体放在F 点时的成像情况相似 8．烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则 ( ) A ．光屏上仍能成一个放大的像 B. 光屏上能成一个缩小的像 C ．光屏上不能成像，但通过透镜能看到 D. 以上说法都不对 9．来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（） A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏 C.所成的像是实像 D.所成的像相对于物体是正立的 10.如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是( ) A ．图①能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法 B ．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法 C ．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法 D ．图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法二、填空题（每空1分，共30分） 11.无论是凸透镜对光线的会聚作用，还是凹透镜对光线的发散作用，实际上都是因为光通过玻璃后发生而产生的。 2．在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶。因为饮料瓶内进入水后，相当于一个__________镜，对太阳光有 __________作用，容易引发火灾。 13 ．市公交公司为了保证人们的上下车安全，在公交车上安装了“电视监控器”。凸透镜是该装置的光学系

八年级上册物理课堂练习册答案2020

八年级上册物理课堂练习册答案2020第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。 11B。水平提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。第二节运动的描述基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。 4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。水平提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 水平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。（2）1.2。（3）小于。水平提升4（1）5min（2）72km/h。5、 80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为 L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提升。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）

基础训练(含单元评价卷)语文八年级上册答案

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）语文八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第一单元 1 新闻两则第一课时人民解放军百万大军横渡长江预习反馈一、1.溃 2.签 3.督二、1.锋利无比，不可抵挡，形容我军英勇善战。 2.已经。三、1.标题导语主体背景结语 2.人物时间地点事件发生的原因经过结果四、1.人民解放军百万大军横渡长江 2.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 3.第一层：（二十日夜起——已渡过三十万人）：写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层：（二十一日下午五时起——不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层：（汤恩伯认为——结束）：写东路军渡江情况。感知探究一、1.中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军说。最后说东路军激战，这样文章既合情理，又可掀起高潮。 2.这篇新闻，作者很注意一层与一层之间的衔接。中路和西路，都从时间说起，中路一层开头是“二十日夜起”，西路一层开头是“二十一日下午五时起”，这样并列，层次分明，又紧相衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后一句“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”，话题从“西面”转向“东面”，很巧妙很自然地转到了下一层。因此，全文非常流畅，一气呵成。 3.例如，“冲破”与“突破”词义有所区别，“冲破敌阵”“突破安庆、芜湖线”“东面防线又被我军突破了”，都运用得非常准确。另外，一个词往往还有程度的差别。有时需要说明程度，表达才算准确。例如，“此处敌军抵抗较为顽强”一句中的“较为”一词就十分准确。二、1.“均是”两个字概括了战线之长、胜利之大，洋溢着革命的豪情 2.“至发电时止”用语确切，便于读者理解。“余部”是军事术语，用在报道战况中，既准确又得体。 3.“督战”“丝毫”两词充满嘲讽意味，形象地勾画出汤恩伯的狼狈相。三、1.不能。因为是“广大地区”，所以应该用“占领”；江阴要塞险要，所以用“控制”。因为用火力使敌人无法从江面上逃窜，所以用“封锁”；敌人从铁路上逃跑的希望也成了泡影，所以用“切断”。 2.用第一人称，语气更亲切，充满了自豪之感。拓展提升一、略。二、1.第①句（英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江）人物：人民解放军时间：二十一日人数：大约三十万人事件：渡过长江 2.导语：第①句话。概述我中路军“胜利南渡长江”这一主题。主体部分为②③④⑤句。每句为一层。第②句：概述我军对敌发动进攻的时间，突破敌人防线的地点。第③句：概述敌军防线不堪一击，士气低沉以及败逃情况。第④句：正面描写我中路军渡江作战的情况，概述战斗所花的全部时间，战斗的结果以及发展趋势。第⑤句：综述人民解放军坚决执行命令，将革命进行到底的坚强意志和英雄气概。 3.摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退。万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。 4.人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。表达了作者对人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神的高度赞扬。第二课时中原我军解放南阳预习反馈一、1.xiù 2.suí 3.Huáng 4.Wéｎ二、B 三、1.B E F 2.B A E 四、人物：中原我军。时间：1948年11月4日下午。地点：南阳。事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在强大的野战军和地方军的配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。经过与结果：自去年7月，南阳解放军开始向敌后进军，大量歼敌，壮大了武装力量，孤立了敌人。南阳守敌王凌云弃城南逃，我军占领南阳。感知探究 1.不能互换。“恢复”是指歼灭敌军后恢复原有而遭破坏的根据地，“建立”则是指建立新根据地，它们和前面先后建立起来的根据地相连，不能换。“扩大”后面只能接“老根据地”，它和“创立”如果互换，搭配不当。 2.“树木”指分散的根据地；“森林”指联成一片的根据地。“树木”和“森林”还可以有多种喻义，如个人与集体、局部与整体、个别与普遍等。 3.南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。 4.用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。拓展提升一、示例：真正的“武”是永远停止动用武器。表现了古人对战争的厌恶，对和平的向往。（言之成理即可）二、1.导语：第①段；主体：其余七段。 2.第②段进一步解释第①段所叙事件，第 ③段解释日本是怎么投降的，第④段解释日本为什么投降。这三段都是进一步解释第①段的内容。 3.“在这种情况下”是指日本遭到有史以来第一枚原子弹的轰炸，而且俄国也对日本宣布作战。4.以便尽早举行接受日本投降的正式签字仪式。 2 芦花荡第一课时预习反馈一、1.diàn 2.yào 3.jìn 4.cǎn 5.cuān 6.zè 7.qiú

人教版八年级语文(上册)基础知识点整理.

人教版八年级语文(上册基础知识点整理一、字词基础 1《新闻两则》鄂 è:湖北省的简称。豫 yù:今河南省的简称。绥靖 suíjìng :保持地方平静 ; 安抚平定 ; 过去反动政府。阻遏zǔ’è:阻止 ; 遏止。锐不可当ruìbùkědāng:锐 :锋利。当 :抵挡。形容来势锐猛 , 无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2 《芦花荡》尖利jiānlì:尖锐锋利。能耐 néngnai :[口 ]∶本事 ; 技能。悠闲yōuxián:从容闲适而无所牵挂。寒噤 hánjìn :因受冷或受惊而身体颤动。仄歪 zè:倾斜。央告yānggào:恳求。转弯抹角 :语言不便直说 , 以比喻、暗示或正言反说等方式表达。张皇失措 :慌慌张张,不知怎么办才好。苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬 3 《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候 ; 紧连黎明前的时间 . 瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦 . 地窖 dìjiào :贮藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶请安、低头 , 弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时 (向舞伴行礼。颤巍巍chànwēiwēi:震颤而动作不准确的样子。偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实 =名符其实 4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧xiāngqiè:装各种东西用的方形容器 , 可用木头、塑料、皮革等制成。制裁 zhìcái :用强力管束并处罚。荡然无存 dàngrán-wúcún :形容原有的东西尽数失去。赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 5 《亲爱的爸爸妈妈》肃穆 sùmù:严肃而安静 , 庄严肃穆。荒谬huāngmiù:荒唐 , 错得离谱。健忘 jiànwàng :记忆力差 , 易忘事。杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律云霄倾泻缭绕不绝血腥 6 阿长与《山海经》骇 hài :惊骇 ; 惊诧 ; 惊动。掳lǔ:俘获 ; 抓获。惶急 huángjí:恐惧慌张。疮疤chuāngbā:疮好了以后留下的疤。诘问 jiéwèn :追问 ; 责问。渴慕kěmù:迫切地希望 ; 殷切盼望。霹雳pīlì:又急又响的雷 , 是云与地面之间发生的强烈雷电现象。孤孀gūshuān g:孤儿寡妇

八年级物理上册第五章知识点整理

第五章质量和密度第一节质量及其测量一天平的用法： 1.看：观察天平的称量，标尺上的分度值 2.放：天平放在水平台上，游码归零 3.调：调平衡螺母至平衡（右偏左调，左偏右调） 4.测：左物右码，用镊子加减砝码，最后调节游码，达到平衡（加砝码原则要先大后小） 5.读：砝码质量加游码左侧对应的刻度值，就是被测物体的质量（若被测物与砝码放反，则应该是砝码减游码） 6.收：检测完毕，应把物体取下，用镊子把砝码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻度线处，以备下次使用二积累法：测量微小物体的质量时，可以测出n个相同微小物体的质量时，再由m=M\n即可得到单个微小物体的物质，这就是积累法。三质量是物体的一种固有属性，不随温度，位置，状态，形状的改变而改变。四天平的质量，真实值和测量值的比较 ①游码未归零时，测量值偏大，m测＞m真。 ②砝码上沾有污渍时，测量值偏小，m测＜m真。 ③砝码缺损时，测量值偏大，m测＞m真。 ④物码颠倒时，所测值偏大，m真=砝码-游码

第二节密度一密度：在物理学中某种物质组成的物质的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度（ρ=m/v）。二密度是物体的一种特性，同种物质在一定状态下密度是定值，其大小与质量和体积无关。因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。三不同物质的密度一般不同，同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变。例：冰和水的密度比较。四不同物质密度可能相同。例：酒精和煤油的密度比较五一般来说，固体密度值较大，液体次之，气体较小（ρ固＞ρ液＞ρ气）。例：液体水银的密度比一般的金属密度都大。六油类的密度一般小于水的密度。七水的密度是ρ=1.0*10^3kg/m3，物理意义：体积是1m3的水的质量是1.0*10^3kg。

人教版八年级物理基础训练上答案

人教版八年级物理基础训练上答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

第一节：声音的产生与传播： 1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。 3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。②声速还受到温度的影响。温度越高，声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。 4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。这就是所说的“拢音”。⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音 5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条） 6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。当声波通过耳道传到鼓膜后，鼓膜就随着声波振动，并将这种震动传给听小骨。 7、双耳效应：⑴定义：人都有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般是不同的，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因：两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个：①对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；②对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；③对同一声音，两只耳朵感受的振动的步调有差异；第三节：声音的特性： 8、乐音的三个特征：⑴音调：声音的高低。（和发声体振动的频率有关）⑵响度：指声音的大小。（和发音体的振幅有关）⑶音色：不同乐器的音色不同，人的声音的音色因人而异（只所以能区别各种乐器的声音，就是因为其发出的声音的音色不同） 9、频率的概念：物体在1秒内振动的次数。是用来表示物体振动快慢的物理量。频率决定着声音的音调。 10、振幅：物体在振动时偏离平衡位置的最大距离 11、超声波和次声波：频率的单位是赫兹，符号：Hz 正常人的耳朵能听到的声音频率在20Hz——20000Hz之间，低于或高于此频率范围的声音人都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声；频率低于20Hz的声音称为次声。 12、次声的特点：来源广，传播远，穿透力强，破坏性强。 13、响度和音调的区别：⑴音调指声音的高低，它只与发声体的频率有关；响度指声音的大小，它与振幅和距发声体的距离有关。 ⑵音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，反之亦然。如老牛和蚊子发出的声音。 14、思考：用录音机录下自己的声音，自己听起来不像自己的声音，别人听起来和自己说话的声音没什么区别，为什么？提示：因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时听到的也是通过空气传来的，所以别人认为是说话人的声音；而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，由于空气和骨头是不同的介质，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了。第四节：噪声的危害和控制： 15、噪声的界定：①从物理学角度：由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音；②

新人教版八年级上册语文基础知识点

三一文库（https://www.360docs.net/doc/447551595.html,）/初中二年级〔新人教版八年级上册语文基础知识点 [1]〕一、字词基础 1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。豫yù：今河南省的简称。绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zǔ’è：阻止;遏止。锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2 《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。能耐néngnai： [口]∶本事;技能。悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。仄歪zè：倾斜。央告yānggào：恳求。转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表

达。张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬 3 《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间. 瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实 4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。制裁zhìcái：用强力管束并处罚。荡然无存dàngrán-wúc ún：形容原有的东西尽数失去。赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 5 《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。

八年级上册物理第五章透镜知识点

一、透镜 1.凸透镜和凹透镜凸透镜：中间厚边缘薄的透镜（远视眼镜、老花镜）凹透镜：中间薄边缘厚的透镜（近视镜）一般透镜的两个表面中至少有一个表面是球面的一部分。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫做薄透镜。我们只研究薄透镜。 2.基本概念：主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线。光心：在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。 3.透镜对光的作用 ①凸透镜对光线起会聚作用，因此凸透镜也叫会聚透镜。焦点：平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。凸透镜有2个实焦点。焦距：焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。两边的焦距相等。凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。 ②凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。虚焦点：平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。凹透镜有2个虚焦点。 4. 光学中“会聚”和“发散”的含义。折射后的光线相对于原来的方向靠近了主光轴，叫“会聚”。折射后的光线相对于原来的方向远离了主光轴，叫“发散”。 5. 三条特殊光线 6. 三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底边偏折。凸透镜和凹透镜都可看做是三棱镜的组合。 7. 如何测凸透镜的焦距平行光会聚法测焦距：将凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧放张白纸，改变透镜和白纸间的距离，直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距。扩展：空心透镜二、凸透镜成像规律 1. 实验器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏 2. 实验步骤： a.将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏在凸透镜的两侧，使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度（为了使像成在光屏中央） b.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，点燃蜡烛 c.移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止 d.记录下蜡烛到凸透镜的距离、像到凸透镜的距离、像的大小和正倒 e.将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作，直到不能在屏上得到烛焰的像 f.继续把蜡烛向凸透镜靠近，试着用眼睛观察像在何处，像是怎样的？ 3. 凸透镜成像规律应用照相机测焦距投影仪（幻灯机）放大镜

八年级上册物理练习册答案人教版2019

八年级上册物理练习册答案人教版2019 第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。水平提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。第二节运动的描述基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。水平提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。 v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 水平提升 8 相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、 v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。（2）1.2。（3）小于。水平提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提升。 12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。 19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。

八年级上册语文基础知识

八年级语文上册基础知识整理第一单元一、作家作品 1.《新闻两则》的作者，字，笔名子任。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、家、家，中华人民共和国第一任国家主席，中共中央第一代领导集体的核心。 2.《芦花荡》作者，现代小说家、散文家。“白洋淀派”代表作家。解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。 3.《蜡烛》作者，（国籍）作家。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者，国作家。法国主义文学的重要代表。代表作品有小说等。 5.《亲爱的爸爸妈妈》作者，女，美籍华裔作家。二、字音字形 1.正音字锐不可当( ) 绥( )靖( ) 阌( )乡聿( ) 鄂( ) 阻遏（）疟（）子寒噤( )蹿( ) 仄( )歪张皇（）失措拂( )晓瓦砾（）地窖（）颤( )巍巍( ) 箱箧( ) 纳粹( ) 荒谬( ) 荻( )港疟( )疾珐( )琅（）蜿（）蜒( ) 憧( )憬( )高屋建瓴( ) 悼( )念杀戮( ) 屹( )立晨曦( ) 2.形近字陵（）获（）崇（）馈（）淀（）竭（）凌（）荻（）祟（）溃（）绽（）遏（）珐（）筐（）砾（）怯（）箧（）烁（） 3.多音字殷：殷( )勤；殷( )红柏：柏( )树；柏( )林；黄柏(bò) 纤：纤( )维；纤( )夫应：应( )当；答应( ) 著：著( )名；执著( )

三、词语积累歼灭阻遏寒噤肃穆闪烁耸立肃立恍若惊骇杀戮蜿蜒荒谬憧憬执著张皇失措名副其实精疲力竭锐不可当永垂不朽不可名状荡然无存凄风苦雨第二单元一、作家作品 1.《阿长与<山海经>》的作者是。 2.《背影》作者，字，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 3.《台阶》作者。 4.《老王》作者，作家、文学翻译家。 5.《信客》作者，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，主要著作有《文化苦旅》《秋雨散文》《山居随笔》等。二、字音字形 1.正音字谋( )死鼹( )鼠切切( )察察( ) 絮( )说辟( )头震悚( ) 疮( )疤( ) 诘( )问渴慕（）霹( )雳( ) 孤孀( ) 簌簌( ) 迂( ) 蹒( )跚( ) 拭( ) 颓( )唐交卸( ) 伛( ) 尴( )尬( )翳( ) 滞( )笨愧( )怍( ) 攥( ) 荒僻( ) 取缔( ) 接济( )唏( )嘘( ) 噩( )耗焦灼( ) 伎( )俩( ) 颠( )沛( ) 吊唁( )文绉绉( ) 粗拙( ) 琐( )屑( ) 赋（）闲撬( ) 狼藉( ) 凹凼( ) 骷( )髅( ) 茬( ) 颠沛（）涎（）水箸( ) 2.形近字灸（）掉（）蔼（）槛（）诞（）躁（）炙（）悼（）霭（）滥（）涎（）燥（）歼（）忏（）伎（）箸（）厥（）拮（）纤（）阡（）肢（）躇（）蹶（）诘（） 3.多音字正：正( )好；正( )月单：单（）独；单( )

新人教版八年级物理上册第五章第五节知识点

人教版八年级物理上册第五章第5节显微镜和望远镜第一部分：知识点一、基本概念： 1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。二、重、难点重点：知道显微镜和望远镜的基本结构。难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。三、知识点归纳及解题技巧显微镜和望远镜显微镜望远镜结构目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个普通的放大镜。物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。载物台：承载被观察物体。反光镜：增加光的强度，便于观察物体。原理结构物镜：使远处的物体在焦点附近成实像。目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。原理

显微镜由两组凸透镜组成，物镜和目镜。它的放大倍数比放大镜大许多。物镜相当于投影仪成倒立、放大的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。望远镜也是由两组凸透镜组成，物镜和目镜。物镜相当于一架照相机成倒立、缩小的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。四、知识拓展 1、使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像。这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚。因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜。为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些。为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些。 2、使用望远镜（物镜、目镜都是凸透镜）时，为了使远处的物体（天体）经物镜成的实像尽可能明亮，要把物镜做得大些.物镜越大，可以会聚的光线越多，像就越明亮，就越容易观察更远更暗的物体（天体）。镜面越大，其焦距就越长。为了尽可能增大视角，经物镜成的实像离目镜的距离要尽可能接近目镜的焦距（比焦距小）。为了使更多光线进入到目镜中（增大像的亮度），经物镜成的实像要尽量靠近目镜，所以目镜的焦距要设计得短一些。第二部分：相关中考题及解析 1、(2010贵州贵阳模拟)如果你想仔细观察一片树叶的内部结构，最好使用（） A.平面镜 B.凹透镜 C.放大镜 D.显微镜解析：平面镜成等大的虚像，不起放大作用，A错。凹透镜不能将物体放大，B也错。放大镜其实就是一个凸透镜，放大倍数也是有限的，C也错。显微镜的物镜使物体成一放大的实像，然后再用目镜把这个实像再放大，这样就能放大很多倍，就能看清很微小的物体了，D正确。答案：D 2、下列关于望远镜的用途说法错误的是（） A.望远镜用来观察远处的物体

人教版八年级上册语文基础知识

语文基础知识复习班级______________ 姓名______________ 一、音形部分 1、给下列加点的字词注音：萌发______ 翩然______ 簌簌______ 孕育______ 连翘______ 呈现______ 夭亡______ 蟾蜍______ ______ 囊胚______ ______ 哺乳______ 分泌______ 濒临______ 脊椎______ 两栖______ 覆盖______ 遗骸______ 携带______ 陨石______ 前瞻后顾______ 殷红______ 绮丽______ 藩篱______ 顷刻______ 洨河______ 纤细______ 点缀______ 对称______ 丘壑______ 如履平地______ 蔓延______ 檐漏______ 池沼______ 模样______ 蟠龙______ 矗立______ 湛蓝______ 气氛______ 帷幕______ 穷愁潦倒______ 煞风景______ 憎恶______ 絮说______ 惶急______ 掳掠______ ______ 惧惮______ ______ 针灸______ 骇人听闻______ 疮疤______ ______ 哀悼______ 差使______ 奔丧______ 浦口______ 嘱托______ 踌躇______ ______ 妥帖______ 迂腐______ 晶莹______ 颓唐______ 捆扎______ 克扣______ 灰黯______ 落魄______ 名誉______ 唏嘘______ 稀罕______ 嫉妒______ ______ 猝然______ 呵斥______ 处置______ 伎俩______ 巡捕______ 焦灼______ 吊唁______ 跋涉______ ______ 鸣钟击磬______ 文绉绉______ 荻港______ 歼灭______ 阻遏______ 疟子______ 疟疾______ 寒噤______ 仄歪______ 瓦砾______ 雕镂琢磨______ 地窖______ 鞠躬______ 拂晓______ 竹篙______ 骨骼______ 琐屑______ 赋闲______ 凹凼______ ______ 迥然不同______ 门槛______ 着落______ 尴尬______ ______ 镶嵌______ 取缔______ 滞笨______ 惊骇______ 瞥见______ 风雪载途______ 劫掠______ 箱箧______ 屹立______ 恍惚______ ______ 蜿蜒______ ______ 转弯抹角______ 张皇失措______ 名副其实______ 震悚______ 气势磅礴______ ______ 伛偻______ ______ 荒谬______ 盘曲嶙峋______ ______ 惟妙惟肖______ 草长莺飞______ 骇人听闻______ 京尹______ 拥毳衣炉火______ 轩榭______ ______ 2、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱 jié（）难鸟tún（）目追sù（） róng（）化 è（）制è（）运归jiù（）眼花liáo（）乱斑lán（）遵xún（）分biàn（） hú（）形和xié（）不可míng（）状zhù（）足险jùn（）cāng（）俗休qì（）响彻云xiāo（）烦suǒ（）粗zhuō（） jié（）问 pán（）跚穷愁liáo（）倒烦zào（）tā（）败荒pì（）愧zuò（）无动于zhōng（）shì（）泪ɡān（）尬颠pèi（）案dú（）轻miè（）莫míng（）其妙迟dùn（）昏jué（）huì（）气qiǎn（）责自出新cái（）物jìng（）天择liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（）chōng（）憬黄发垂tiáo（）额fāng（）鸿rú（）修xiá（）雾sōng（）xiāo（）声匿迹shuāi（）草连天重峦叠zhàng（）金luán（）殿 yí（）和园锐不可dāng（）长途bá（）涉 3、改正下列词语中的错别字：转弯摸角______ 锐不可挡______ 名付其实______ 铸剑为梨______ 丰功伟迹______ 眼花潦乱______ 遣责______ 大廷广众______ 消声匿迹______ 连声喏喏______ 穷困撩倒______ 束手无测______ 一愁莫展______ 烦燥______ 巧妙绝论______ 令人消魂______ 重峦叠障______ 惟妙惟削______ 张皇失措______ 围追堵接______ 维幕______ 弄巧成绌______ 见议思迁______ 莫不关心______ 适得其返______ 无精打彩______ 毛骨耸然______ 安祥______ 4.1 下列加点的字注音全都正确的一组是（） A、歼灭（qiān）要塞（sài）荷花淀（diàn）箱箧（qiè） B、拂晓（fú）蜿蜒（wán）屹立（yì）绥靖（jìng） C、寒噤（jìn）荒谬（miù）鞠躬（jū）瓦砾（lì） D、仄歪（zè）地窖（jiào）珐琅（fǎ）晨曦（xī） 4.2下列加点字注音无误的一组是（） A、匀称（chèn）嶙峋（xún）蟠龙（pán）伧俗（lún） B、残损（xǔ）丘壑（hè）藻井（zǎo）帷幕（wéi） C、推崇（chóng）斟酌（zhuó）　击磬（qìng）　造型（xíng） D、轩榭（xuān）镂空（lǚ）鳌头（áo）矗立（chù） 4.3加点字读音完全正确的一项是( ) A．琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨吊唁（yàn） B．蹒(pán)跚荒僻(pì) 伎(jì)俩迫击炮（pǎi） C．差(chā)使尴(gān)尬愧怍(zuò) 嶙(lín)峋