利用表格对网页布局教学设计---梁潇

《4.3.3使用表格进行页面布局》教学设计

一、教材分析:

1．教学目标

网页的页面设计是网站建设重要的部分，本课例是一节操作性较强的课型，主要介绍了利用表格布局网页界面。

知识与技能：

（1）、让学生认识到网页布局对整个网页元素的组织编排的重要性，能使用表格对页面进行布局（2）、让学生掌握用表格对网页布局的基本方法。

过程与方法：要求学生熟练使用网页制作工具prontpage，学会使用表格对页面进行布局，掌握基本方法，锻炼操作能力及知识的可扩展性。

情感态度与价值观：

（1）培养学生严谨求实的工作态度以及感受美、评价美的艺术情操。

（2）培养学生在进行自主学习的过程中勇于克服困难，体验到成功后的快乐。

2．教学重点、难点

重点：插入表格和表格的属性设置

难点：表格结构的调整（增加或删除行或列数、合并或拆分单元格）

二、教学对象分析：

这门课程面向的对象是普通高中二年级的学生，对于学习这部分内容他们有一定的优势：第一，通过一年多的计算机专业学习，对于表格的制作和编辑有良好的操作基础。第二学生通过前面的网页制作知识的学习，已经学会构思出了网页的大体布局效果。第三，课余时间，学生喜欢上网浏览知识，因此，他们对网络很熟悉且很热爱，使学生对学习本章积极性和主动性有很大的促进作用。

三、学习目标分析：

借助以前学习的知识、经验及资源网自主探索，小组协作进而归纳、总结出网页布局的内在规律性。

四、教学策略的选择与设计

1．教学方法：任务驱动—体验探究法和激励教学法。

2．学法指导：体验探究法、协作式学习法。

3、教学工具和方式：

结合本节内容选择两个学习资源网站、利用多媒体教学软件进行教学。

五、教学过程：

六、上机操作任务

根据各自的主题网站的设计方案，利用表格对网站的主页进行页面进行重新布局。