初中物理复习专项-21信息的传递
13. (2018·威海)2018年5月21日，我国成功发射“鹊桥”号中继卫星。若某时
刻如图5所示，地面制控中心与“鹊桥”相距约46万公里，“鹊桥”与月球背面
相距约6.5万公里，它们之间是利用通讯的，测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，大约需要 s.
13.电磁波 1.75
1．（2018?烟台）“北斗”卫星是中国自行研制的通信系统，可在全球范围内全天候地为各类用户提供高精度，高可靠性的定位、导航等服务，该系统在传递信息过程中主要依靠（）
A．声波B．超声波C．次声波D．电磁波
【分析】人们日常生活中用的电视信号、手机信号以及卫星通信都是利用电磁波传递信号。【解答】解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面。所以它传递信息利用的是电磁波。
故选：D。
【点评】这是一道考查电磁波在日常生活中应用的基础题，要求知道无线电通信都是利用电磁波来传递信息的，比较容易。
5．（2018?淄博）关于信息和能源的说法，正确的是（）
A．手机扫码支付是利用超声波传递信息的
B．光在光导纤维内壁上多次折射传递信息
C．化石能源和核能都属于不可再生能源
D．核反应堆通过可控聚变反应释放核能
【分析】（1）手机既是电磁波的反射台，也是电磁波的接收台；
（2）光纤通信是依靠激光在光导纤维内壁上多次发射反射来传递信息的；
（3）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越
用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源；（4）核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的。
【解答】解：A、手机扫码支付是利用电磁波来传递信息，故A错误；
B、光纤通信是利用激光从光纤的一端射入，在内壁上多次反射后在另一端放射出来，然后在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息，故B错误；
C、化石能源、核能属于不可再生能源，故C正确；
D、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了电磁波的应用、能源的分类、光纤传递信息、核能的利用，属于基础
知识。
13.（2018·菏泽）2018年5月21日5时28分,中国在西昌卫星发射中心将
“鹊桥”号中继星发射升空。“鹊桥”号中继屋的成功发射，解决了月球背面的探测器无法直接与地球进行测控通信和教据传输的问题。月球背面的探测器无法直接与地球进行测控通信和数据传输的原因是。若“鹊桥”
号中继星定位在拉格朗日L2点上，它既在月球背面又相对地球和月球静止，那么它相对太阳是的(填“静止”或“运动”)。
13．月球在探测器与地球中间挡住了直线传播的电磁波运动16．（2018?玉林）北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收电磁波（选填“超声波”或“电磁波”）。晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了，原因可能是该灯断路（选填“短路”或“断路”）。
【分析】电磁波是移动通信传递信息的介质；家庭电路中各用电器是并联的。
【解答】解：卫星接收和发送信号要靠电磁波传递，我国的北斗卫星定位系统也是利用电
磁波来传递信号的；
教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了，其他灯不受影响，由于是并联电路，故灯泡的故
障是断路。
故答案为：电磁波；断路。
【点评】本题考查了电磁波的应用、电路故障的分析，属于基础知识。
9．（2018·贵阳）用手机通话和面对面说话，都是信息交流方式，传递信息时前者主要靠电磁波，后者主要靠声波。从传递能量的形式看，电磁波传递的是电能，声波传递的是声能。
【解答】解：手机通话是依靠电磁波来实现的，传递的是电能；面对面说话，声音传递的是声能。
故答案为：电；声。
2．（2018·黔南）中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。那么以下说法正确的是（）
A．宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生
B．宇航员讲课发出的声音一定是噪声
C．宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的
D．讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息
【解答】解：
A、声音是由物体的振动产生的，宇航员的声音是靠声带振动产生的。故A正确；
B、宇航员讲课发出的声音对听课的人来说不是噪声，故B错误；
C、声音的传播需要介质，超声波无法在太空中传播。宇航员的声音是靠电磁波传回地球的。故C错误；
D、讲课的宇航员和另一名宇航员可以利用电磁波和声音来传递信息，故D错误。
故选：A。
16.（4分）（2018?岳阳）在“走进西藏”活动中，小明对藏民用面积很大凹面镜制成的太阳灶烧水（如图甲）很好奇。于是他利用不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜，将平行的光正对“凹面镜”照射，光路如图乙。
（2）小明还观察到收集微弱电视信号的“卫星锅”（如图丙）也有类似结构，你认为“卫星锅”的凹形锅应选用对电视信号有很强________（选填“反射”、或“吸收”）性能的材料。
考点：凹面镜、电磁波
专题：光现象。
解析：球面镜对光的反射作用。凹面镜对光有会聚作用。平行光经过凹面镜会聚于一点。会聚能量。
故答案为：反射。
14．（2018?南京）2018年5月21日凌晨，“鹊桥”号中继星在我国西昌卫星发射中心成功发射升空（如图所示）。地面控制中心通过电磁波向它发出指令，这种波在真空中传播
的速度为3×108m/s，
【分析】（1）电磁波可以传递信息，地面控制中心通过电磁波发出指令给嫦娥二号；电磁波信号传播速度与光速是相同的，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s；
【解答】解：“鹊桥”号中继星的运动受到地面指挥中心的控制，地面中心是通过电磁波来传达指令的；这种波在真空中传播速度为 3×108m/s；
卫星加速上升过程中，质量不变、速度增大，动能变大；同时，质量不变、高度增加，所以重力势能变大；由于火箭对卫星做功，故使得其机械能不断增加。
故答案为：电磁；3×108；
【点评】此题考查电磁波的传播和机械能的知识；机械能的大小取决于动能和势能的大小，根据题目中动能和势能的大小变化可分析出机械能的大小变化。
8．（2018·舟山） 2018年5月21日，我国长征四号丙运载火箭成功将“鹊桥号”中继星载入太空，为首次月球背面软着陆和巡视勘察等探月任务提供了保障。（1）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气，获得向上的动力从而加速升空，此
动力的施力物体是燃气。
（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信息，“鹊桥号”中继星位于图示b（选填“a”或“b”）位置时，可起到信息中转作用。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时它也受到另一个物体力的作用；
（2）发射中继卫星的目的是解决地面与月球背面的通信和测控问题。
【解答】解：（1）火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，故施力物体是燃气，受力物体是火箭；
（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信息，故“鹊桥号”中继星位于b位置时，可以同时与地球和月球背面进行信息和数据交换。
故答案为：（1）燃气；（2）b。
【点评】本题考查了力的相互作用性，信息的传递，知道中继卫星的设计目的是解答此题关键。
13．（2018?泸州）进入泸州市古蔺黄荆老林风景区时，景区照片通过手机上传到微信朋友圈，是靠电磁波来传播的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）。
【分析】
（3）电磁波可以传递信息。
【解答】解：
（3）手机上的微信依靠电磁波来传递信息。
故答案为：电磁波。
【点评】物理知识渗透在生活的每个角落，同学们要注意思考、积累。因此在森林中旅游，导游向你建议，不要随意丢弃玻璃瓶，就是这个道理。
15．（2分）（2018?广安）手机是利用电磁波来传递信息的。
【分析】电磁波能传递信息。
【解答】解：手机是利用电磁波来传递信息的。
故答案为：电磁波。
【点评】本题考查了电磁感应现象、电磁波的应用，属于基础知识。
16．（2分）（2018?广安）小明站在匀速上升的观光电梯里，此时他的重力势能增大，动能不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）；用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越小的缘故被“吸”入吸尘器的。
【分析】影响动能大小的因素是物体的质量和速度；液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
【解答】解：小明站在匀速上升的观光电梯里，他的速度和质量都不变，故动能不变；
用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速越大、压强越小，吸尘器外的空气流速小、压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中。
故答案为为：不变；越小。
【点评】此题考查流体压强和流速的关系、动能的大小，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
1.（2018·十堰）如图所示的用电器中，利用电磁波工作的是()D
A. 电风扇
B. 节能灯
C. 洗衣机
D. 微波炉
2. 解：
A、电风扇工作时电能主要转化为机械能，不是利用电磁波来工作的，故A错误；
B、节能灯工作时，消耗电能转化为光能，不是利用电磁波来工作的，故B错误；
C、洗衣机工作时，将电能转化为机械能，不是利用电磁波来工作的，故C错误；
D、微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物的，故利用了电磁波，故D正确。故选：D。电磁波在生活中有着广泛的应用，如：无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的，微波炉利用微波加热食物等。本题考查电磁波的有关知识，现代社会为信息社会，信息的传播离不开电磁波，故应掌握电磁波的性质及应用。
17.（2018·常州）印度的月球卫星“月船1号”已失联八年，地面测控中心通过计算预
测“月船1号”会经过月球北端上空165km高处的A点，便在某时刻向该处发射▲（电磁波/超声波）信号，2.6s后收到回波信号，从而确信“月船1号”依然在轨道运行，测控中心距离A点▲ km.（v电磁波=3×108m/s,v声=340m/s）
答案：电磁波；3.9×105
10．（2018·淮安）如图所示，“天宫二号”中的航天员是通过接收地面指挥中心发出的各项指令，“天宫二号”上的太阳能电池板是将太阳能转化为的装置。10．电磁波；电能。
7. (2018·徐州)今年3月30日，我国成功发射第30、31颗北斗导航卫星．北斗卫星向地面传递信息是通过C
A.超声波
B.次声波
C.电磁波
D.红外线4．（2018·盐城）我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用A
A．微波 B．次声波 C．超声波 D．红外线
18．(2018·邵阳)关于能源和信息的说法正确的是A
A．核电站是利用核裂变释放的能量来发电的
B．太阳能、水能、石油是可再生能源
C．因为能量守恒，所以能源是取之不尽，用之不竭的
D．移动电话是利用超声波来通信的
6．(2018·衡阳)下列有关节的能源和信息传递做法或说法正确的是B
A．频率越高的电磁波在空气中传播速度越大
B．核电站利用核裂变释放的核能发电
C．节约能源只要提高节能意识就行，与科技进步无关
D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是取之不尽，用之不竭的2．(2018·常德)下列家用电器工作时，利用电磁波的是（C）
A．电饭煲B．吹风机C．微波炉D．电热毯
比赛时，足球在下落过程中，重力势能转化为动能。（空气阻力不计）
11.(2018·益阳)北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星定位与通信系统，已经初步具备区域导航、定位和授时功能。完全建成后可在全球范围内全天候、全天时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信功能。下列关于北斗导航卫星系统说法正确的是(A )
A.北斗卫星导航系统传送信息的速度与光速相同
B.北斗卫星导航系统的空间段采用光纤传送信息
C.北斗卫星导航系统采用超声波为汽车导航
D.北斗卫星导航系统现已全面建成
(2018·张家界)近几年来，随着信息之路越来越宽，利用Wifi上网冲浪和移动支付的普及让我们的生活更加方便，Wifi是通过（选填“电磁波”或“超声波”）传递（选填“信息”或“能量”）。
12、电磁波信息
14．(2018·齐齐哈尔)WiFi是将电脑、手机与互联网以无线方式连接的技术，可进行信息、文件等材料的无线传输，此过程中各种信息是靠电磁波来传输的，它在真空中的传播速度是3×108m/s。
【解答】解：
利用WiFi无线上网时，路由器利用电磁波向四周有效范围内的终端传递信息；电磁波的传播速度等于光速，为3×108m/s。
故答案为：电磁波；3×108m/s。
【点评】该题考查了电磁波的应用及电磁波的传播深度，是一道基础性题目。5．（2018·桂林）美丽的彩虹常能勾起人们对美好生活的向往。彩虹的“七色光”属于（D）
A．水波B．超声波C．次声被D．电磁波
14．（2018·怀化）下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（ D ）
A．利用微波雷达跟踪飞行目标
B．利用北斗星导航系统进行定位和导航
C．用手机打电话
D．利用声呐系统探测海底深度
2．(2018·昆明)下列说法中，正确的是（C ）
A．电磁波的频率越高，传播的速度就越大
B．电磁波可以在真空中传播
C．手机间通话靠超声波传递
D．微波不具有能量
19．(2018·温州)2018年5月21日，我国成功发射了“嫦娥四号＂的中继卫星“鹊桥号”，它将成为
“嫦娥四号”与地球间的“通信桥梁”
（1）“鹊桥号”＂质量为448千克，发射后随火箭竖直升空1000米的过程中，“鹊桥号”需克服重力做功_______________焦。
（2）若地月间距离为3.8×105千米，电磁波速度为3×105千米/秒，在
月球上发出的电磁波到达地球需____________秒。（计算结果保留1位小数）
（3）如图是月球背面照片，其中A处是__________。
10.(2018·广东)汽车GPS导航仪与通讯卫星之间通过_______来传递信息，其中真空中的传播速度为_________m/s；如题10图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图，频率最高的是________信号. 10.电磁波 3×108射频
36. (2018·哈尔滨)近日，上海合作组织青岛峰会引起全世界关注，用卫星转播峰会实况
是利用电磁波来传递信息的；记者的说话声是由声带振动产生的。12．(2018·连云港)打开收音机，将调谐旋钮调到没有电台的位置并将音量放大；取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，你会从收音机里听到“咔嚓”声，此实验可以证明的存在。电磁波
3.（2018·内江）在下面所列举的电磁波谱大家庭中，其中频率最高的是D
A.无线电波
B.红外线
C.紫外线
D. X射线
初中九年级物理：第二十一章信息的传递测试题 (2)
第二十一章信息的传递 第一节现代顺风耳——电话 【知识点回顾】 1．最简单的电话是由和组成，靠沿着导线把信息传到远方，电话是1876年由发明的。2．为了提高线路的利用率，人们发明了。早期的电话交换机是依靠手工操作，1891年出现了，它通过进行接线，现代的程控电话交换机利用了技术。 3.电话信号分为和。利用电流来模仿声音特性而生成的信号称为，用不同符号的不同组合表示的信号称为。 【巩固习题】 一、选择题 1．电话的工作原理是话筒把转变成，听筒把转变成。2．电话机话筒里的膜片和炭粒相当于一个( ) A．开关B．变阻器C．电磁继电器D．电磁铁 3．电话机听筒里有一个电磁铁，在通电话时，由于吸引薄铁片而发出声音，这是应用了电流的( ) A．热效应B．磁效应C．化学效应D．声效应 4．甲、乙两部电话接通时，正确的说法是( ) A．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒分别串联在两个电路中 B．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒串联在一个电路中 C．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联 D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中 5．一部电话要与多部电话通话，就要有( ) A．电子计算机B．数字信号C．电话交换机D．电网 6．程控电话交换机在交换任务时是由( ) A．话务员手工操作B．电磁继电器进行接线C．电脑程序控制D．交换机自己控制 7．武汉的小丽家里刚刚装上可视电话，她想给远在上海的爷爷打个电话问候节日快乐，可电话“占线”，请你帮她分析一下，下列哪种情况能造成这种现象( ) A．有人正在给小丽的爷爷家打电话B．小丽的爷爷正在用电话 C．武汉和上海之间有太多的用户在通话D．以上情况都有可能 8．关于数字通信的优点，下列说法不正确的是( ) A．形式简单，抗干扰能力强B．可以通过不同编码加密 C．可以方便地用电子计算机加工处理D．信号易丢失，表现为图像、声音失真 9．关于模拟通信和数字通信的说法中，不正确的是( ) A．在模拟通信中，传递信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况一样 B．在数字通信中可用点“.”和画“－”或“0”、“1”组合代表各种信息 C．模拟信号在传输过程中不会失真 D．现代的电话已经全部采用数字信号进行传输和处理，只是在交换机和电话之间还使用模拟信号 二、填空题
初中物理第十二章知识点总结
第十二章：简单机械知识点： 一、杠杆： （一）、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 （二）、五要素──组成杠杆示意图。 ①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母F 1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F 2 表示。 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L 1 表示。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距 离。用字母L 2 表示。 （三）、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。 ⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（四）、研究杠杆的平衡条件： （1）、杠杆平衡是指：杠杆静止。 （2）、实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F 1L 1 =F 2 L 2 也可写成：F 1 /F 2 =L 2 /L 1 。 注意：解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大， 五、应用： 名称结构特征特点应用举例 省力杠杆动力臂大于阻力省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、 钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力杠杆动力臂小于阻力费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、 钓鱼杆 等臂 杠杆 动力臂等于阻力不省力不费力天平，定滑轮 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使
用方便，省距离时，应选费力杠杆。 六、滑轮：1．定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆。 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。 绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ） 2．动滑轮： ①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 ④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=21G 只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=2 1 （G 物 +G 动）绳子自由端移动距离S F （或v F ）=2倍的重物移动的距离S G （或v G ） 3．滑轮组 ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。 ③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= n 1 G 。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=n 1 （G 物+G 动）。绳子自由端移动距离S F （或v F ）=n 倍的重物移动的距离S G （或v G ）。 ④组装滑轮组方法：首先根据公式n=（G 物+G 动）/F 求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的 原则。结合题目的具体要求组装滑轮。 七、机械效率： １、有用功： （1）定义：对人们有用的功。 公式：W 有用＝Gh （提升重物）=W 总－W 额=ηW 总 斜面：W 有用= Gh 2、额外功： （1）定义：并非我们需要但又不得不做的功
八年级物理下册第九章压强知识点总结.doc
《第九章压强》 、压强： ㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面且指向受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：但压力并不是重力 , 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F=物体的重力 G: F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为 G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G – F F- G F( 与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验：P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作 用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变 量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强 . 5、公式： P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（ Pa）； F：牛顿（ N） S；米2 2 （ m） 6、单位：帕斯卡（ pa）1pa = 1N/m 2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般 F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρ gh。 ⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0． 5Pa。成人站立时对地面的压强约为： 4 4 1．5× 10 Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1． 5× 10 N。 7、增大压强的方法：1）增大压力举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积举例 : 磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1) 减小压力举例 : 车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。 9．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：（固体的压力和压强问题）处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容 +G液），后确定压强（一般常用公式 P=F/S）。 、液体压强（P33） 1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;
第21章 信息的传递 复习
第二十一章 信息的传递复习 【复习目标】 1．了解电话的工作原理以及模拟通信和数字通信的区别。 2．知道电磁波的产生与传播，知道电磁波在无线电广播、电视、移动电话方面的应用以及三者发射和接收信号的区别。 3．常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。 情景导入 生成问题 对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？ 自学互研 生成能力 知识板块一 自主梳理、构建本章知识网络 信息的传递???????????????电话?? ???原理?????话筒：将声音信号转变成电流信号听筒：将电流信号转变成声音信号交换机的作用：实现任意两用户之间的通话，提高线路的利用率 模拟通信：使用模拟信号传递信息的通信方式数字通信：使用数字信号传递信息的通信方式电磁波的海洋?????电磁波的产生：当导体中的电流迅速变化时，就会在其周围空间产生电磁波电磁波的传播：电磁波的传播不需要介质，真空中电磁波的波速为c ＝3.0×108 m/s 真空中电磁波的波速、波长、频率的关系：c ＝λf 广播、电视和移动通信?????广播、电视? ????无线电广播信号的发射和接收电视信号的发射和接收移动电话：既是无线电发射台，又是无线电接收台各种通信方式?????微波通信：微波频率高，传递信息的容量大；大致沿直线传播，需建立中继站卫星通信：用地球同步卫星做微波中继站的一种通信方式光纤通信：用激光在光导纤维中反射传递信息，通信质量高，保密性好。网络通信：把计算机联在一起可以进行网络通信，经常使用的网络通信形式是电子邮件 知识板块二 电磁波 1．WiFi 无线上网是当今使用最广泛的一种无线网络传输技术，实际上就是把有线网络信号转换成无线信号，供支持其技术的相关电脑、手机接收。WiFi 无线上网利用了( C ) A ．红外线 B ．紫外线 C ．电磁波 D ．超声波 2．如图所示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用( C ) A ．超声波 B ．次声波 C ．无线电波 D ．红外线
最新人教版初中物理第二十一章《信息的传递》知识点大全
知识点1：电话 1.发明者和发明时间：1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 2.基本结构：主要由话筒和听筒组成。 3.工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号） 4.电话交换机 为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码。使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路断开。如果在一台交换机与另一台交换机之间连接上若干对电话线，这样，两个不同的交换机的用户也就能互相通话了。 知识点2：模拟通信和数字通信 1.模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。举例：模拟电话。 2.数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。举例：烽火、旗语、电报等。 3.补充： （1）模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。 （2）在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。 知识点3：电磁波 1.产生：导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。 2.传播介质：电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。 3.传播速度：电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108 m/s =3×105 km/s 4.波速、波长λ和频率f 的关系 （1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m 。波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。 （2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f 表示，单位是赫兹（Hz ），比赫兹（Hz ）大的还有千赫（kHz ）、兆赫（MHz ）。1 MHz=103 kHz ， 1 kHz=103 Hz ， 1 MHz=106 Hz （3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c 表示，单位是m/s 。 （4）波长、频率和波速的关系c=λf, λ=c f , f =c λ 。 （5）电磁波的波长λ与频率f 成反比。 5.电磁波大家族
初三物理第十二章简单机械知识点总结
初三物理第十二章简单机械知识点总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
简单机械知识点总结 一、杠杆 1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 （1）“硬棒”不一定是棒，泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。 （2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。 2、杠杆的七要素 （1）支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母“O”表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定的。 （2）动力：使杠杆转动的力，用“F1”表示。 （3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。 （4）动力作用点：动力在杠杆上的作用点。 （5）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点。 （6）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示。 （7）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2”表示。 注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。 零，对杠杆的转动不起作用。 3、杠杆示意图的画法：（1）根据题意先确定 支点O；（2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线 延长；（3）从支点向力的作用线画垂线，并用l1和 l2分别表示动力臂和阻力臂。如图所示，以翘棒为例。 第一步：先确定支点，即杠杆绕着哪一点转动，用字母“O”表示。如图甲所示。
第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力用“F 1”表示。这个力F 1作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下,用“F 2”表示如图乙所示。 第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l 1”“l 2”， “l 1”“l 2”分别表示动力臂和阻力臂，如图丙所示。 1、杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。 2、杠杆的平衡条件实验 （1 时，力臂l 1和l 2恰好重合，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂食物大小了，而图甲杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有乙方便。由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置平衡。 （2）在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。 3、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F 1l 1=F 2l 2。
初中物理-信息的传递实战演练
第二十一章信息的传递 一、选择题 1．光导纤维的主要用途是用来传递信息,进行通讯。把要传输的信息变成光信号在光纤中传播,如图所示,那么光在光纤中的传播方式是（） A．沿着光纤的中轴线直线传播 B．沿着光纤的外壁多次折射传播 C．沿着光纤的内壁多次反射传播 D．沿着光纤螺旋式的曲线传播 2．无需wifi信号,点亮LED灯就能上网,复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术,在LED 灯中安装一个微芯片,便可让其变成无线网络发射器。点亮LED灯,灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网。下列有关说法错误的是（） A．有LED灯光的地方就有网络信号 B．点亮LED灯上网不是利用电磁波传播信号 C．与用wifi信号上网相比,光由于直线传播不能穿墙而过,故网络信息更加安全 D．与用wifi信号上网相比,没有大功率的无线通讯设备,局部电磁辐射大大减弱 3．信息传递技术的发展使人们冲破了时空的阻隔,下列关于信息传递的说法错误的是（）A．光纤通信是利用光从光导纤维的一端射入,在内壁多次反射从另一端射出,从而把它携带的信息传到远方 B．同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球的自转周期相同 C．电磁波的传播可以不需要介质 D．微波是一种电磁波,它不能用于传递信息,只能用于微波炉中加热食物 4．小明家的计算机通过光纤接入互联网,在光纤中传播信息的是（） A．太阳光B．激光C．红外线D．紫外线 5．下列关于信息的传递说法正确的是（） A．车载GPS导航系统是利用超声波进行定位和导航的 B．电磁波不能在真空中传播 C．用三颗同步卫星就可实现全球通信 D．光纤通信只能传播图象信息,不能传播声音信息
初中物理压强知识点总结(最新最全)
第九章 压强 一、压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G 的物体在平面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明 显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 3、压强： ⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ） ；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。 A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。 B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。 成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人
站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５× 104N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如： 铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减 小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口 很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面 受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶液体的压强随深度的增加而增大； ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式： (1)推导过程：（结合课本） 液柱体积V=Sh ,质量m=ρV=ρSh 膜片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 膜片受到的压强：p= F/S=ρgh （2）液体压强公式p=ρgh说明： A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而 D、液体压强与深度关系图象： 5、杯底受到液体的压强与液体所受重力的关系 F=G F
九年级物理下册第21章信息的传递学案二第二十一章复习和总结(导学案)
九年级物理下册第21章信息的传递学案二第二十一章复习和总结（导学案） 解题技巧： 电磁波传播速度最快，其传播不需要介质.各种不同的电磁波，在同种介质中，传递信息的速度都是一样的，不同的是频率和波长.根据速度、频率和波长的关系c=λf 可知，波长和频率成反比.电磁波家族成员众多，特别注意微波、光波和各种射线都是电磁波.电磁波频率越高，相同时间内传递的信息量越大.现代通信手段中，凡是利用无线通信及光纤通信的都用到了电磁波. 解题技巧： 在解决波长、频率和波速的关系时，把握公式c=λf判断电磁波频率与波长之间的关系，即在同一个介质中，波速一定，波长越长，频率越低，还可以结合图形灵活进行计算.
本章总结 【例3】学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后，小华列出了如下知识 归纳表，其中___和___（填表中序号）的说法是错误的. 解析：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，一般情况下,声音在固体中传播 最快，在气体中传播最慢；电磁波的传播不需要介质，真空也能传播电磁波. 答案：②③ 知识点2 广播与电视 【例4】如图为射频、视频、音频的波形示意图.其中A表示的是_____，B 表示的是____，C表示的是_______. 解析：音频是指人说话的声音频率，通常指15Hz~20 000Hz 间的频率；视频是指几赫到几兆赫范围内的频率，用以生成或 转换成图像，在电视技术中，又称为电视信号频率，所占频宽 为0~6兆赫，广泛应用于电视、摄像机、雷达、计算机监视器 中；射频表示可以辐射到空间的电磁频率，频率范围为300kHz~30GHz.从题中图 示可以看出，C中波形波长短，频率高，A的波形波长长，频率低，因此A、B、 C依次是音频、视频和射频. 答案：音频视频射频 知识点3 移动通信、卫星通信、网络通信 【例5】某市目前已全面开通了4G手机通信业务.使用4G手机不仅可以通 话，还可以随时通过无线网络上网.下列说法正确的是（） A.电磁波不能在真空中传播 B.手机通话是直接传输声信号 C.电磁波在空气中的传播速度是340m/s D.手机无线上网是利用电磁波传输数字信号 解析：电磁波可以在真空中传播，电磁波在空气中的传播速度约为3× 108m/s，手机不能直接传输声信号，手机通话或无线上网是利用电磁波传输信号 的，故只有D选项正确. 答案：D 【例6】2014年11月23日，中国北斗卫星导航系统获得国际海事组织的认 可，它可以提供高精度的定位、测速和授时等服务.它传递信息利用的是( ) A.电磁波 B.超声波 C.次声波 D.各种射线 解析：导航仪与导航卫星之间没有导线连接，信息是通过电 磁波来传播的，因此正确答案应选A. 答案：A 规律总结： 现代信息传递中，电磁波 起了重要作用，不同的通 信方式，使用了不同种类 的电磁波： （1）无线电广播使用波 长为1~3000m的电磁波. （2）电视、移动电话、 卫星通信使用波长为 0.001~10m的微波. （3）光纤通信使用的是 激光. （4）网络通信目前已经 把包括有线电话在内的 多种通信形式连接在了 一起，综合运用了各种信 息传递工具.
初中物理提高题专题复习第十二章 简单机械练习题附解析
一、选择题 1．如图所示，O为轻质硬直杠杆OA的支点，在杠杆的A点悬挂着一个重物G，在B点施加一个方向始终与杠杆成ɑ角度的动力F，使杠杆从竖直位置匀速转动到水平位置的过程中，下列表述正确的是（） A．动力F始终在变大B．动力F先变大再变小 C．杠杆始终为省力杠杆D．杠杆始终为费力杠杆 2．如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N 的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为 A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N 3．如图所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。若把物体沿AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端A时，（不计摩擦）则（） A．沿着AB用的拉力小，做功多B．沿着AC用的拉力小，做功多 C．沿着AD用的拉力大，做功少D．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多 4．如图所示，不计绳子的质量和一切摩擦作用，整个系统处于静止平衡状态。重物G1 =100N，每一个滑轮重力均为20N，则下列说法正确的是（）
A．b处绳子的拉力为50N B．G2=280N C．e处绳子的拉力为140N D．G2=200N 5．如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0.6m/s 的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库。人拉货物的过程中，分析正确的是（） A．货物移动距离为20m B．工人的拉力为400N C．工人做的有用功为4 D．工人拉力的功率为360W 3.610J 6．如图所示，轻质均匀杠杆分别挂有重物G A和G B（G A>G B）,杠杆水平位置平衡，当两端各再加重力相同的物体后，杠杆 A．仍能保持平衡 B．不能平衡，左端下沉 C．不能平衡，右端下沉 D．不能确定哪端下沉 7．用4只完全相同的滑轮和2根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳的自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将同一重物在相同的时间内，匀速提升相同的高度，两滑轮组绳子的自由端移动的速度分别为v1和v2．若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 A．甲乙滑轮组绳子自由端移动的距离相同 B．F1大于F2 C．v1大于v2
中考物理信息的传递复习教案
信息的传递 章节（课题）名 称 信息的传递复习 学时 1 总课时 三维目标 知识 技能 （1）通过学习,了解电话是怎样把信息传递到远方；了解电话交换机 的应用；了解模拟通信和数字通信的基本区别。 （2）通过学习,了解电磁波的产生和传播,知道光是电磁波电磁波在真空中的传播速度；波长、频率和波速的关系。 （3）通过学习,了解无线电广播,电视和移动电话的工作过程。 过程 方法 培养学习现代科学知识的积极性。 情感态度与价值观 （1）初步认识科学技术对社会发展的作用； （2）深入体会物理学与生活的密切联系,激发学生观察生活、思考生 活的兴趣。 项目 内容 解决措施 教学重点 现代电信的优点及其使用知识。 教学难点 现代电信手段的原理。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 一、复习内容 1、电话的结构： 贝尔发明了电话 电话组成：话筒、听筒 话筒：把声信号转化为电信号,结构与麦克风相同 听筒：把电信号转化为声信号,结构象喇叭 电话线：传递信号 电话工作的流程图为： 2、电话交 换机： 结果：利用电话交换机可以大量减少线路。 电话交换机之间可以连接 简述电话交换机的发展过程 分析：占线的现象 3、模拟信号与数字信号： 模拟信号：信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化 听筒 话筒 变化电流 声音 声音
情况完全一样,模仿声信号的电信号。 缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真,从而使传递的信息发生变化。 数字信号：利用数字的组合来代表信息的信号。 特点：一般只有两个数字,在传输、放大、加工的过程中很稳定,容易编辑。 4、电磁波的产生：变化的电流产生电磁波 5、电磁波的传播：在很多介质中可以传播,在真空中也能传播；在真空中的传播速度最大,用c表示： c＝3×108m/s （这是宇宙中最大的速度） ①波长：用λ表示,单位是m ②频率：1秒钟变化的次数,用f表示,单位Hz （1MHz＝1000kHz＝1000000Hz） 它们的关系： c＝λf 6、电磁波的分类：长波、中波、短波、微波 7、无线电广播：大致过程： 声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号 但有两个问题：①信号弱；②频率低,传递性差 解决方法：①放大；②加一载波,接收后再去掉 8、电视的发射和接收：传播过程与无线电广播基本相同,但多了图像信号,必须把图像转换为电信号,与声音一起发射 9、移动电话：即有发射功能,又有接收功能。（可以看做是广播电台与收音机的组合） 10、微波通信： 微波：波长在10m~1mm之间,频率在30MHz~300000MHz之间的电磁波。优点：频率高,信息传递的效率高,可以同时开通大量的频道,穿透性好。 缺点：传播近似直线,不能沿地球表面传播,在地面的传播距离短。 改进方式：需要大量的中继站,约50km一个。 结论：不能用月球做中继站,但可以用卫星做中继站。 11、卫星通信：利用卫星做中继站的微波通信方式。 同步卫星的优点：覆盖范围广,只要三个卫星就可以让信号覆盖全球。 12、光纤通信：利用频率更高的光波进行信息传递。 优点：频率高,信息传递的效率高,可以同时开通大量的频道,穿透性
初中物理压强、浮力知识点归纳教学内容
压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G G G F+G G – F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴下图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
九年级物理第二十一章信息的传递单元测试
人教版《第二十一章信息的传递》单元测试卷及答案 一、填空题(每小题4分，共36分) 1．电话中的话筒把声音变成________。当你对着话筒讲话时，话筒中的膜片________地压迫碳粒，它们的________随之发生变化，流过碳粒的________就会相应改变，于是形成了随声音变化的________信号。 2．电话中的听筒把电流信号变成________。当传入听筒的电流信号流过听筒中的线圈时，由于电流的________，电磁铁对膜片的作用也随之________，使膜片________，在空气中形成________，我们就可以听到对方的讲话了。 3．电话之间互相通话时，一般都是通过________来转接的，这样可以提高________的利用率。两个地区之间的通话，要靠两个地区之间的________来转接。在打长途电话时，有时出现“占线”现象，常常是________之间的电话线不够用了。 4．有一天，小羽同学打开收音机后，又去打开台灯，这时他听到收音机中传来“咔哒”一声。他为了进一步验证这个现象，将收音机旋至没有电台的位置，并开大收音机的音量，又连续使台灯的开关闭合、断开，结果发现只是在闭合或断开开关的瞬间从收音机中才传来“咔哒”声，从他观察到的现象可以说明：导线中电流________会在空间激起电磁波。 5．一天，小香同学所在的实验小组，把一个无线寻呼机放到真空罩中，将罩中的空气抽出后，打电话请寻呼台呼叫，结果没有听到寻呼机的铃声。当他们从真空罩中取出寻呼机后，发现寻呼机上有刚才的呼叫显示，通过对以上现象的分析，他们得出的结论是:声音______________传播，电磁波______________传播。 6．绿叶同学有一台多波段收音机，经过观察他发现收音机在中波波段接收的波长范围由560.7 m到186.9 m，那么，他这台收音机在中波波段接收的频率范围是________到________。 7．为了减少传输损耗，现在用高纯度的石英玻璃拉制成光导纤维，来传递光信号。打电话时，电话机把________变成强弱变化的电信号，电信号进入激光发射机，经能量转换后，辐射出相应的________光信号；光信号沿着________传输到光接收机，把光信号再转化成相
初中物理物理第十二章 简单机械试题及答案
初中物理物理第十二章简单机械试题及答案 一、选择题 1．如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以速度v匀速运动距离为s，已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦，下列说法正确的是（） A．使用该滑轮组一定省力B．拉力的功率为Fv C．额外功为1 n （2nF﹣G）s D．滑轮组的机械效率为 2 G F 2．材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态．如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会 A．A端下沉B．B端下沉C．仍保持平衡D．无法确定 3．如图甲所示，重为160N的物体在大小为20N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动了1m，若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（） A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=60W B．物体与地面之间的摩擦力f=20N C．物体向右运动时，拉力F2=40N D．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=80J 4．如图所示，重为60牛的物体甲放在水平桌面上，与重为6牛的物体乙用细绳相连，绳的重力和滑轮处的摩擦均忽略不计。当物体乙恰好能以0.2米/秒的速度匀速下落时，下列判断中不正确的是
A．绳拉甲物体的力为6牛 B．甲物体的速度为0.2米/秒 C．5秒内绳的拉力对甲物体做的功为60焦 D．绳的拉力做功的功率为1.2W 5．初中物理中我们用斜面做过多次探究实验，如图所示，以下分析正确的是 A．图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关； B．图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率； C．图丙是探究动能大小与哪些因素有关； D．如图乙木块B中，B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力 6．重为G的均匀木棒竖直悬于天花板上，在其下端施加一水平拉力F，让木棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中，下列说法中错误的是 A．动力臂逐渐变小 B．阻力臂逐渐变大 C．动力F与动力臂乘积不变 D．动力F逐渐变大 7．用同种材料制成的物体A和B，分别挂在杠杆的两端，且G A＞G B，此时杠杆平衡，如图（a）所示，若将两物体全部浸入水中，如图（b）所示，杠杆将会（）
初中物理信息的传递知识点
初中物理信息的传递知 识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第二十一章信息的传递 第一节电话 一.电话及电话交换机 1.电话的组成：话筒：声信号变成变化的电流（声信号变成电信号） 听筒：变化的电流变成声音（电信号变成声信号） 2.电话的工作原理： (1)声音（振动）→话筒→变化的电流→听筒→振动（声音） (2)通话时，一方的话筒和另一方的听筒是串联的 3.电话交换机 （1）为了提高电话线路的利用率而发明的 （2）用来实现两部电话之间的转换 （3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量 4.电话“占线”原因 （1）对方电话没有扣好（2）对方正在通话（3）电话交换机忙 二.模拟通信和数字通信 1.模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的 频率，振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号 叫模拟信号。 2.模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话 3.数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。 4.数字通信：使用数字信号通信的方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信 息和处理信息 5.模拟通信在加工，放大和传输过程中抗干扰能力差，噪声大，失真大；而数字信号形式简 单，抗干扰能力强，噪声小，失真小。 6.电话交换机间的信息是靠数字信号传递，而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号，但是不论哪种通信都需要电话线 第二节电磁波的海洋 一.电磁波的产生 1.定义：如果在空间某处产生一个随时间变化的电场，这个电场就会产生磁场，如果这个磁 场也随时间变化，那么它又会在空间产生新的电场，这个变化的电场，磁场并不局 限于空间某个区域，而是由远及近的传播出去，这样的传播就形成了电磁波，即导 体中电流的迅速变化在空间激起电磁波 2.电磁波性质：是一种看不见摸不到的物质，可以在真空中传播，传播不需要介质 3.电磁波传播的速度c=3×108m/s，电磁波的波长为λ，波速c=λf，其中f是电磁波的频率 4.电磁波的波谱：γ射线，X射线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波 二.电磁波的发射和接收 1.发射：将要传输的电信号（音频信号，图像信号）加载到高频电磁波（载波）上，再通过 天线发射到空中的过程 2.接收：天线将电磁波接收下来，再通过接收器（收音机，电视机等）将要传输的电信号取 出来并放大，最后还原成声音或图像过程 3.“天线”可以同时接收多种频率的电磁波，利用调谐器可以选出人们所需要的频率 三．电磁波的应用 1.微波炉：利用电磁波（波长很短的微波）来加热食品 2.雷达： （1）定义：利用无线电波测定物体位置的无线电设备 （2）工作原理：电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障碍物就要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个原理，波长越短，传播直线性越好，反射性能越强 3.无线电波：
初中物理压强知识点归纳
初中物理压强知识点归 纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑， S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm 水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
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第二十一章信息的传递 第一节电话 一.电话及电话交换机 1.电话的组成：话筒：声信号变成变化的电流（声信号变成电信号） 听筒：变化的电流变成声音（电信号变成声信号） 2.电话的工作原理： (1)声音（振动）→话筒→变化的电流→听筒→振动（声音） (2)通话时，一方的话筒和另一方的听筒是串联的 3.电话交换机 （1）为了提高电话线路的利用率而发明的 （2）用来实现两部电话之间的转换 （3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量 4.电话“占线”原因 （1）对方电话没有扣好（2）对方正在通话（3）电话交换机忙 二.模拟通信和数字通信 1.模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的 频率，振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号 叫模拟信号。 2.模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话 3.数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。 4.数字通信：使用数字信号通信的方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信 息和处理信息 5.模拟通信在加工，放大和传输过程中抗干扰能力差，噪声大，失真大；而数字信号形式简 单，抗干扰能力强，噪声小，失真小。 6.电话交换机间的信息是靠数字信号传递，而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号，但是不论哪种通信都需要电话线 第二节电磁波的海洋 一.电磁波的产生 1.定义：如果在空间某处产生一个随时间变化的电场，这个电场就会产生磁场，如果这个磁 场也随时间变化，那么它又会在空间产生新的电场，这个变化的电场，磁场并不局 限于空间某个区域，而是由远及近的传播出去，这样的传播就形成了电磁波，即导 体中电流的迅速变化在空间激起电磁波 2.电磁波性质：是一种看不见摸不到的物质，可以在真空中传播，传播不需要介质 3.电磁波传播的速度c=3×108m/s，电磁波的波长为λ，波速c=λf，其中f是电磁波的频率 4.电磁波的波谱：γ射线，X射线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波 二.电磁波的发射和接收 1.发射：将要传输的电信号（音频信号，图像信号）加载到高频电磁波（载波）上，再通过 天线发射到空中的过程 2.接收：天线将电磁波接收下来，再通过接收器（收音机，电视机等）将要传输的电信号取 出来并放大，最后还原成声音或图像过程 3.“天线”可以同时接收多种频率的电磁波，利用调谐器可以选出人们所需要的频率 三．电磁波的应用 1.微波炉：利用电磁波（波长很短的微波）来加热食品 2.雷达： （1）定义：利用无线电波测定物体位置的无线电设备 （2）工作原理：电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障碍物就要发生反射，雷达就是利用 电磁波的这个原理，波长越短，传播直线性越好，反射性能越强 3.无线电波：