人教版2018年小学毕业六年级语文综合试题(含答案)

2018年小学毕业年级语文综合试题

（总分100分，100分钟完卷）

基础知识（20.5分）

1、 我能看拼音，写词语，再根据要求填空。（6分）

du àn li àn y ǎn y ì ku àng y ě f ā f èn t ú qi áng ( 锻炼 ) ( 演绎 ) ( 旷野 ) ( 发愤图强 ) p íng zh àng ch ōng j ǐng w ǔ r ǔ s ù r án q ǐ j ìng ( 屏障 ) ( 憧憬 ) ( 侮辱 ) （ 肃然起敬 ） 以上音节中，整体认读音节有：（ y ì ）（ y ě ）（ w ǔ ）

2、 我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。（6分） 走头无路（投） 再接再厉（厉） 费寝忘食（废）

漫不惊心（经） 专心至志（致） 喜出往外（望）

3、 给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。（3.5分）

李阿姨（ 惴）（惴）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（瑞 ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ 湍）急的大河失去往日的威风。李阿姨（喘 ）着粗气闯进屋内，把钱给（揣 ）在怀里，抱起儿子，一脚（踹）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。

4、 下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（ D ）（2分）

A 、机械．（ji è） 晦暗 莫名奇妙 饶．

有趣味（富足、多） B 、依赖．（l ài ） 辨斗 千均一发 用之不竭．

（尽，用尽） C 、围歼．战（qi ān ） 梗概 迫不急待 万象更．

新（改变、改换） D

、邯．郸学步（h án ） 振奋 嫦娥奔月 诲．

人不倦（教导、劝说） 5、 根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。（3分）

六年来，老师陪着我们走过 鸟语花香 （拟人）的春天，走过 红叶似火 （比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了 翻天覆地 （夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！

知识与能力（29.5分）

（一）我能按查字典的要求填空。（4分）

1、“鼎”字共（ 12 ）画，用音序查字法应先查字母（ D ）；用部首查字法，应先查

（目）部。再查（ 7 ）画。“鼎”在字典里的解释有：A、正当、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足两耳；C、大；D、锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（①）种解释。

2、“凸”字共（5 ）画，可用（数笔画）查字法来查，它的笔顺是（竖、横、竖、横折折折、横）。（）

（二）选关联词语填空。（2分）

如果……就不仅…而且哪怕……也不但……还虽然……但是

1、我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

2、（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。

3、屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。

4、周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

（三）选择题。（把正确的序号写在题干后面的括号里）（8分）

1、下列句子的引号，表示讽刺的一项是（B ）

A、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

B、只有访问“狗国”才从狗洞进去。

C、大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。

D、只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。

2、下列叙述中，有误的一项是（ C ）

A、长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。

B、我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。

C、“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。

D、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。

3、下列说法不正确的一项是（B ）

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。

B、鲁智深是《水浒传》中的人物，薛宝钗是《三国演义》中的人物。

C、《呐喊》是鲁迅的小说集，鲁迅原名周树人。

D、童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。

4、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ B ）

A、梅梢月斜人影孤

B、空谷幽兰绝美人

C、野泉声入砚池中

D、西出阳关无故人

（四）句子练习。（5分）

1、看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）（去掉“使”）

2、李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）

李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳还不具备批评她的资格。

3、诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）

诸葛亮借箭成功，周瑜不得不叹服认输。

4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸。

5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）海鸥们像一个个卫兵,纷纷落在老人遗像前,笔直地伫立着。

（五）按课文内容或要求填空。（7.5）

1、我国的四大古典名著分别指《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。（2分）《》

2

3、填写下列词语有关的历史人物。（2分）

（1）卧薪尝胆勾践；（2）破釜沉舟项羽；

（3）纸上谈兵赵括；（4）望梅止渴曹操；

4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

5、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了。有再开的时候。（六）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）

（ 2 ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ 4 ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（ 5 ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。

（ 1 ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（ 3 ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。

（ 6 ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。

三、口语交际（3分）

课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢玩游戏，也有的同学喜欢看电视剧，请你选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。字数50——150字之间。

四、阅读天地（17分）

（一）、课内阅读。（7.5分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1、用“——”画出这个自然段的中心句。（0.5分）

2、解释下面句子中加点字的意思：人固．有一死，或．重于泰山，或．轻于鸿毛。（1分）

固：本来；或：有的人；

3、死得“比泰山还重”是因为为人民利益而死；死得“比鸿毛还轻”是因为

替剥削人民和压迫人民的人去死。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如方志敏、黄继光等。（4分）

4、从这段话中，你受到了什么启发？（2分）

我们要以人民的利益为重。（我们要全心全意为人民服务。）……

（二）、课外阅读。（9.5分）

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里，①长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不怠倦地咀嚼着······几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进行第二次、第三次······咀嚼。

羊吃草□实在有趣□可要是每个小孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？②新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?

1、给文中缺标点的地方填上恰当的标点。（2分）（，。，！？）

2、文中①句中“咀嚼”的意思是用牙齿磨碎食物

文中②句中“翻草”的意思是比喻对所学的知识反复体会思考。（2分）3、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中傍晚的这段时间。句中的“怡”的意思是快乐、愉快（2分）

4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗？这句话中的“嫩芽”指的是

正确的、好的事物；“土草香”是指错误的、不好的、有危害的东西。这句话的意思是要求我们对周围的一切事物要分得清对于错，能辨清是与非。（2分）5、读完这篇短文后，你受到了什么启示。（归纳要点做答）（1.5分）

第一、要珍惜大好时光；第二、要分清是非；第三、在学习上要有一丝不苟、永不怠慢的精神，对于学习中不理解的问题要反复琢磨，力求理解透彻。（抓住要点即可）

五、习作（30分）

人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作，可写事，也可记人。

要求：①题目自拟，内容具体，语句流畅。

②突出幸福的地方写细致，要能感动人。

③书写工整，字数450字以上。